第一篇：作曲實(shí)驗(yàn)報(bào)告

電腦音樂制作

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

班級：011201 學(xué)號：01120041 姓名：丁立達(dá)

時(shí)間：2013.12.05 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

學(xué)會(huì)和掌握利用cakewalk制作音樂樂譜，為音樂添加各種效果，及將midi文件轉(zhuǎn)換為wav波形文件。

二．實(shí)驗(yàn)設(shè)備及軟件

設(shè)備：lenovo 筆記本

軟件：cakewalk9.0 及 cubase 等

三．實(shí)驗(yàn)步驟： 1.制作主旋律 1)新建工程文件：選擇file|new命令，彈出對話框，選擇文件類型為“normal”。2)設(shè)定音調(diào)和節(jié)拍：選擇view|meter/key命令，在彈出的對話框“meter”區(qū)中得“beats per”和“beat”參數(shù)都設(shè)為“4”，將“key signature”設(shè)為“1sharp”.3)設(shè)定速度：速度設(shè)為102.4)其他設(shè)定.5)主旋律[音軌1、2]分為小孩聲部和大人聲部，分別選用了長笛和口琴聲色，錄入時(shí)采用五線譜與鋼琴卷簾結(jié)合輸入的方法.2.制作伴奏聲部 1)設(shè)定音軌參數(shù)

2)查閱相關(guān)資料，制作鋼琴節(jié)奏重音的伴奏，同時(shí)堅(jiān)固前奏的錄入，錄入方法同上.3)錄入吉他與貝司的伴奏.4)在第十音軌錄入鼓聲伴奏.3.后期調(diào)音，及格式轉(zhuǎn)化。

四．實(shí)驗(yàn)總結(jié)：

通過這次電腦音樂的學(xué)習(xí)與制作，我掌握了cakewalk，cubase等軟件的使用，而且學(xué)習(xí)了很多樂理知識，音樂制作知識；不過自己的樂理知識不夠扎實(shí)，伴奏等譜子缺少自己創(chuàng)作的元素，自己只是做了拼接的工作，自己以后要補(bǔ)充更多的樂理知識、作曲知識，期望有一天能用電腦做出完全屬于自己的音樂。篇二：影視節(jié)目創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)報(bào)告說明

實(shí)驗(yàn)一 電視節(jié)目創(chuàng)作

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、練習(xí)電視節(jié)目的策劃。

2、練習(xí)拍攝、編輯、欄目包裝等。

實(shí)驗(yàn)要求：

1、小組討論欄目選擇及內(nèi)容，寫出編導(dǎo)闡述。

2、小組成員分工協(xié)作，按照進(jìn)度要求完成節(jié)目攝制。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：小組完成一期電視節(jié)目的攝制。

說明：實(shí)驗(yàn)報(bào)告中步驟和過程部分寫明節(jié)目策劃說明，也就是編導(dǎo)闡述的內(nèi)容，然后寫明節(jié)目攝制過程中本人參與了哪些具體工作，每個(gè)環(huán)節(jié)中如有參與請?jiān)敿?xì)寫明遇到的問題、困難及最后如何解決的，通過參與學(xué)到了什么。作品的優(yōu)缺點(diǎn)各是什么。

實(shí)驗(yàn)二 微電影創(chuàng)作

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜の㈦娪皠?chuàng)作的基本流程。

練習(xí)劇本寫作、分鏡頭腳本寫作、導(dǎo)演場面調(diào)度、攝像、剪輯等技術(shù)。學(xué)會(huì)用鏡頭語言表達(dá)故事內(nèi)容以及自己的思想。

實(shí)驗(yàn)要求：

1、按照標(biāo)準(zhǔn)流程和進(jìn)度要求進(jìn)行微電影創(chuàng)作。

2、小組成員前期、后期要分工協(xié)作，充分參與。

3、作品選題思想健康，內(nèi)容表達(dá)清晰完整。

4、作品提交格式為.mpg或.wmv。時(shí)長30分鐘以內(nèi)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：小組完成一部微電影作品的攝制。

說明：實(shí)驗(yàn)報(bào)告中步驟和過程部分寫：

一、選題說明。

二、本人參與情況。具體要求參照上面。

三、作品的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。篇三：(打印)midi音樂作品制作實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板 2.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容：一：實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c原理；二：實(shí)驗(yàn)步驟；三：實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)果； 四：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)建議（可選，該項(xiàng)不計(jì)字?jǐn)?shù)）。3.如書寫空間不夠，請自行另附a4紙張并裝訂。篇四：多媒體作品創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)報(bào)告 flash期末作業(yè)

《多媒體作品創(chuàng)作 flash期末作業(yè)》

實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告

專 業(yè) ******** 學(xué) 號 ******** 姓 名 ******** 指導(dǎo)教師

成 績 2012年05月

《多媒體作品創(chuàng)作》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^本課程的學(xué)習(xí)，掌握flash cs5的多媒體作品設(shè)計(jì)的基本思想和基本技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用flash cs5工具軟件來設(shè)計(jì)多媒體課件作品。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

硬件：多媒體計(jì)算機(jī)

軟件：flash cs5 機(jī)房：28-303

三、實(shí)驗(yàn)要求

在多媒體作品的創(chuàng)作中，要求具有以下功能： 1．媒體素材：文字、圖形圖像、聲音； 2．動(dòng)畫：運(yùn)用引導(dǎo)層或遮罩層，實(shí)現(xiàn)逐幀動(dòng)畫、補(bǔ)間動(dòng)畫或傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫； 3．使用按鈕或菜單功能；

4．腳本編程：實(shí)例腳本或幀腳本； 5．內(nèi)容：自選主題； 6．界面：體現(xiàn)藝術(shù)性。

四、實(shí)驗(yàn)步聚 1．設(shè)計(jì)思路

我是地理專業(yè)的學(xué)生，自然選取的是地理素材，我以“浩瀚宇宙，我們身處何處”引出宇宙中我們身處的太陽系及地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的知識點(diǎn)。2．操作步驟

1、首先搜尋的是所需的素材資料，如下截圖，有圖片，音樂和視頻

2、導(dǎo)入各底圖，視頻，音頻等：

3、在場景1拖入底圖，4、遮罩層建立方法： 新建圖層

第1幀：，建立遮蓋層圖形，第44幀新建關(guān)鍵幀：

第80幀新建關(guān)鍵幀：

在第1幀到第44幀之間和第44幀到第80幀之間點(diǎn)擊右鍵選擇創(chuàng)建傳統(tǒng)補(bǔ)間

之后點(diǎn)擊遮蓋層右鍵

選擇“遮罩層”。

5、新建圖層 yinyue

6、插入文字圖層，在第80幀新建關(guān)鍵幀插入

在第193幀新建關(guān)鍵幀移動(dòng)文字到如圖位置篇五：樂曲硬件演奏電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

樂曲硬件演奏電路設(shè)計(jì)

課程名稱：學(xué) 院：指導(dǎo)老師：團(tuán)隊(duì)成員：---eda實(shí)驗(yàn)報(bào)告 eda技術(shù)與應(yīng)用 物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 尹海明 李勇 梁佳 王超 劉奕萌 劉倩倩 2011年5月16日

樂曲硬件演奏電路設(shè)計(jì)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 1.1 學(xué)習(xí)vhdl語言編寫分頻程序?qū)崿F(xiàn)硬件樂曲演奏電路； 1.2 學(xué)習(xí)quartus ii軟件開發(fā)環(huán)境和如何定制fpga內(nèi)存； 1.3 學(xué)習(xí)和鍛煉軟硬件的開發(fā)環(huán)境和電路的調(diào)試與排錯(cuò)方法。

二、實(shí)驗(yàn)原理

樂曲演奏原理：由于組成樂曲的每個(gè)音符的頻率值（音調(diào)）及其持續(xù)時(shí)間（音長）是樂曲演奏的2個(gè)基本數(shù)據(jù)，因此需要控制到揚(yáng)聲器的激勵(lì)信號的頻率高低和該頻率信號持續(xù)的時(shí)間。

頻率高低決定了音調(diào)的高低，而樂曲的簡譜與各音名的頻率對應(yīng)關(guān)系如表1-1所列。所有不同頻率的信號都是從統(tǒng)一基準(zhǔn)頻率分頻出來的。由于高階頻率多為非整數(shù)，而分頻系數(shù)又不能為小數(shù)，故必須將計(jì)算所得的分頻數(shù)進(jìn)行四舍五入取整，并且其基準(zhǔn)頻率和分頻系數(shù)應(yīng)綜合考慮加以選擇，從而保證音樂不會(huì)走調(diào)。如在48mhz時(shí)鐘下，中音1（對應(yīng)的頻率值是523.3hz）的分頻系數(shù)應(yīng)該為：48000000/(2*523.3)=0xb327，這樣需要對系統(tǒng)時(shí)鐘進(jìn)行45863次分頻即可得到所要的中音1.至于其他音符，同樣可由一式求出對應(yīng)的分頻分?jǐn)?shù)，這樣利用程序可由輕松地得到相應(yīng)的樂聲。

樂譜參數(shù)：count_end=f/2k（count_end：計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)值，f：系統(tǒng)時(shí)鐘頻率48m，k：音高頻率）

三、實(shí)驗(yàn)步驟

1.1、在quartus ii中建立一個(gè)工程項(xiàng)目文件buzzer.qpf，并在該項(xiàng)目下新建 vhdl源程序文件文件buzzer.vhd，隨后輸入程序代碼并保存。完整的vhdl程序清單見附表。

1.2、然后在該程序選擇一目標(biāo)器件并對相應(yīng)的引腳進(jìn)行鎖定，在這里所選擇的器件為altera公司cycloneii系列的ep2c8q208c8芯片，引腳鎖定方法如下圖所列： 1.3、對該工程文件進(jìn)行全程編譯處理，若在編譯過程中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤則找出并更正錯(cuò)誤至編譯成功為止。1.4、將altera byteblasterii下載電纜的兩端分別接到pc機(jī)和開發(fā)板上的jtag下載口上，打開電源執(zhí)行下載命令，把程序下載到fpga器件。此時(shí)就可以聽到樂曲演奏。1.5、實(shí)驗(yàn)中我們添加了個(gè)切換歌曲的功能，靠一個(gè)二位二進(jìn)制寄存器自加來實(shí)現(xiàn)，檢測鍵盤的上升沿，按下鍵盤，寄存器加1，當(dāng)加到10時(shí)直接跳到00，由此當(dāng)為00時(shí)播放《友誼天長地久》樂曲，當(dāng)為01時(shí)播放《梁?！窐非?。1.6、設(shè)計(jì)一個(gè)組合鍵盤，按不同的鍵發(fā)出不同的音調(diào)，組合鍵盤和播放音樂的切換是由ch管腳控制，當(dāng)ch被拉低，音樂播放停止，切換為鍵盤模式。

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

當(dāng)程序燒進(jìn)去之后，開發(fā)板上的蜂鳴器開始播放《友誼天長地久》的樂曲，點(diǎn)擊鍵盤cho，歌曲切換為《梁?！罚枚虐罹€把168管腳與gnd連接，歌曲播放停止，按鍵盤key_data[0]，key_data[1]，key_data[2],分別發(fā)出duo,lai,me的音調(diào)，按組合鍵key_data[0]+key_data[1]發(fā)出fa音調(diào)，按組合鍵 key_data[1]+key_data[2]發(fā)出suo,按組合鍵key_data[0]+key_data[2]發(fā)出la，三個(gè)鍵全按下發(fā)出xi音調(diào)。組合鍵程序如下： when 011 =>count_end<=duo;when 101 =>count_end<=lai;when 110 =>count_end<=me;when 001 =>count_end<=fa;when 100 =>count_end<=suo;when 010 =>count_end<=la;when 000 =>count_end<=xi;

五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

本次實(shí)驗(yàn)收獲很多，通過這次試驗(yàn)我們熟悉了vhdl語言的基本語法，形成了編寫小系統(tǒng)的思路和方法。了解了簡單音樂產(chǎn)生的原理，學(xué)會(huì)了分頻器的靈活寫法，熟悉了寄存器的使用，選擇性開關(guān)的編寫，并實(shí)踐了兩種不同的fpga中信息存儲(chǔ)方式。

第二篇：作曲學(xué)術(shù)會(huì)議1號通知

中國教育學(xué)會(huì)音樂教育專業(yè)委員會(huì)理論作曲學(xué)會(huì)

全國高等學(xué)校理論作曲學(xué)術(shù)研討會(huì)第十屆年會(huì)

一號通知

-------論文及作品征集

根據(jù)本學(xué)會(huì)的精神，參照往屆模式，經(jīng)2011年11月由會(huì)長及部分理事在京舉行的關(guān)于第十屆年會(huì)的籌備會(huì)議決定：第十屆年會(huì)將舉行論文和作品征集比賽，具體事宜如下：

一、征集題材：

1、論文：包括作曲四大件的教學(xué)及研究的學(xué)術(shù)論文。

2、作品：鋼琴小品（6分鐘以內(nèi)）；及藝術(shù)歌曲（必須正譜鋼琴伴奏）。

二、征集要求：

1、論文及作品分教師組和學(xué)生組分別評獎(jiǎng)。

2、應(yīng)征作品均用五線譜打譜，作品和論文的提交必須用PDF圖片格式，發(fā)往指定郵箱。

3、采用A4紙電子版式（不接受打印稿），在作品或論文的最后一頁的頁

腳處注明通訊方式（郵箱、電話、通訊地址、所在院校），并標(biāo)明參賽組別。

三、征集時(shí)間：

2011年12月15日-2012年5月30日（逾期不予受理）。

四、應(yīng)征論文及作品均收取一定數(shù)額的參賽費(fèi)，具體數(shù)額及提交方式待定。

五、聯(lián)系方式：

zuopinzhengji10@126.com

辦公室電話：028-84480813

手機(jī)：***

聯(lián)系人：周老師

中國教育學(xué)會(huì)音樂教育專業(yè)委員會(huì)理論作曲學(xué)會(huì)

四川師范大學(xué)音樂學(xué)院

2011年12月16日

第三篇：音樂作曲專業(yè)簡歷樣本

王琳

一年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 女 |25歲（1986年11月1日）

居住地：蘇州

電 話：139XXXXXXXX（手機(jī)）

E-mail：wanglin@51job.com

最近工作 [1年]

公 司：XX培訓(xùn)中心

行 業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

職 位：其他

最高學(xué)歷

學(xué) 歷： 本科

專 業(yè)： 音樂作曲

學(xué) 校： 河北唐山師范學(xué)院

-----------------自我評價(jià)

我是音樂系的畢業(yè)生，曾參加學(xué)校組織的多次演出。兼職擔(dān)任過家教，在音樂系組織的器樂大比拼活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，我希望能夠到學(xué)校及相關(guān)的公司單位任職。熟悉基本的辦公軟件以及與不同層次消費(fèi)群的交流溝通技巧。在XX琴行從事多年的教學(xué)管理工作，對教學(xué)管理得心應(yīng)手，扎實(shí)負(fù)責(zé)，并在企業(yè)文化傳播推廣與企業(yè)形象創(chuàng)立維護(hù)上做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。自我一直堅(jiān)信做人要做品質(zhì)，不能只做表面。

求職意向

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)： 教育/培訓(xùn)/院校

目標(biāo)地點(diǎn)： 上海

期望月薪： 面議/月

目標(biāo)職能： 主管

工作經(jīng)驗(yàn)

2010年5月—至今： XX培訓(xùn)中心[1年]

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

培訓(xùn)部 兼職聲樂教師

負(fù)責(zé)對聲樂演唱感興趣的學(xué)生教授專業(yè)的聲樂知識，并讓他們了解聲樂演唱的技巧，學(xué)會(huì)怎樣歌唱。在音樂學(xué)院時(shí)主修美聲，主教美聲唱法，業(yè)余時(shí)間也多次自我嘗試接觸民族和通俗唱法并教學(xué)實(shí)踐，遵循方法融會(huì)貫通，取長補(bǔ)短的原則，效果顯著。

-----------------2009年8月—2010年4月：XX琴行[9個(gè)月]

所屬行業(yè)： 教育/培訓(xùn)/院校

教學(xué)部 其他

在XX琴行從事多年的教學(xué)管理工作 對教學(xué)管理得心應(yīng)手，扎實(shí)負(fù)責(zé)，同時(shí)也有銷售鋼琴等樂器的工作經(jīng)驗(yàn)，并在企業(yè)文化傳播推廣與企業(yè)形象創(chuàng)立維護(hù)上做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。

教育經(jīng)歷

2005 /9 — 2009 /7河北唐山師范學(xué)院音樂作曲本科

證書

2007 /6 大學(xué)英語六級

2007 /6國家計(jì)算機(jī)二級

2006 /12 大學(xué)英語四級

語言能力

英語（良好）

聽說（熟練）讀寫（熟練）

第四篇：《一個(gè)人不可能演奏協(xié)作曲》

一個(gè)人不可能演奏協(xié)作曲

——打造優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì)

提升教育教學(xué)質(zhì)量

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！首先感謝------為我們提供了這樣一個(gè)溝通與交流平臺(tái)。把這次發(fā)言稱之為經(jīng)驗(yàn)交流，我個(gè)人覺得對我們學(xué)校的定位太高，我只是想說一說我們在打造優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì)方面的一些認(rèn)識和做法。

學(xué)校教研組是推動(dòng)新課改的重要力量,是教師走進(jìn)新課程、體驗(yàn)新課程、實(shí)踐新課程的推動(dòng)力。教師從課堂教學(xué)第一線把感受和經(jīng)驗(yàn)帶回到教研活動(dòng)中與大家分享、討論、研究,再將結(jié)論內(nèi)化為自己的知識和方法運(yùn)用于課堂教學(xué),形成“從課改中來,到課改中去”的良性循環(huán),不斷推動(dòng)課改的深入進(jìn)行。校本課程開發(fā)的主體不僅是單個(gè)教師,更多的則是教師小組,這樣的教師小組主要就是教研組。

一、教研組工作有效開展的內(nèi)外因

1、教研組工作有效開展的外圍環(huán)境.⑴領(lǐng)導(dǎo)意識。俗話說:“火車跑得快,全靠機(jī)頭帶。”一個(gè)好的教研組長很大程度上能帶出一個(gè)好的教研組。所謂好的教研組長,不僅要有豐富的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更重要的是要具備科研的素質(zhì)和能力,起碼要有很強(qiáng)的教研意識,善于發(fā)現(xiàn)問題,善于研究,善于尋求解決問題的途徑,思路活躍,創(chuàng)造能力強(qiáng)。教研組長有很強(qiáng)的教研意識,并善于進(jìn)行調(diào)查研究,那么,這所學(xué)校才有可能涌現(xiàn)出一大批教研骨干和教學(xué)能手。（2）時(shí)間與精力.干什么事都得投入時(shí)間和精力去搞。教研工作是一項(xiàng)智力型工作,沒有足夠的時(shí)間和精力是不行的?，F(xiàn)今當(dāng)?shù)刂行W(xué),尤其是農(nóng)村中小學(xué),教師嚴(yán)重短缺,課節(jié)量很重,幾乎沒有多余的時(shí)間進(jìn)行專門的教學(xué)研究、探討,唯一帶有教研性質(zhì)的活動(dòng)便體現(xiàn)在教案設(shè)計(jì)的過程中,這在客觀上為這些學(xué)校教研活動(dòng)的開展造成了很大的障礙。教研活動(dòng)在很大程度上不能成為個(gè)人的“單打獨(dú)斗”,如果那樣,是不會(huì)得到充實(shí)和提高的。別人的經(jīng)驗(yàn)需要吸取,自己的疑問需要集思廣義,所以,教研活動(dòng)在客觀上強(qiáng)調(diào)集體智慧的融合和發(fā)揮,大家共同來解決問題,也許方案會(huì)更科學(xué)、更好。但是,使一個(gè)教研組幾個(gè)老師同一時(shí)間聚在一起,就得讓每個(gè)老師都有這份時(shí)間,學(xué)校教導(dǎo)處要盡可能地為教師安排和提供這份時(shí)間、這個(gè)機(jī)會(huì)去進(jìn)行必要的教研活動(dòng)。同時(shí)教師還得有這份精力,因?yàn)榻萄谢顒?dòng)是一項(xiàng)腦力勞動(dòng),教師不能背著過重的生活負(fù)擔(dān)和工作壓力去進(jìn)行教研,否則,只能事倍功半。

2、教研組工作有效開展的內(nèi)部因素

⑴組長素質(zhì).如前所言,一個(gè)好的教研組長很大程度上能帶出一個(gè)好的教研組。教研組教研工作成效的顯著與否與教研組長專業(yè)素養(yǎng)的高低有直接的關(guān)系。另一方面,新課程的深入實(shí)施和專業(yè)化發(fā)展的形勢也對教研組長的專業(yè)素養(yǎng)水平提出了更高的要求?？梢娺x好一個(gè)教研組長對教研工作本身具有何等的重要性。教研組長必須由具備較高的專業(yè)素養(yǎng)、在學(xué)校學(xué)科方面成為大家公認(rèn)的骨干人員去擔(dān)任。教研講究的是學(xué)術(shù)性,教研組長的學(xué)識高、教學(xué)能力強(qiáng),教師才會(huì)認(rèn)可并向他看齊,這是一個(gè)教研組長領(lǐng)導(dǎo)好教研組工作的必要條件。

⑵教師整體素養(yǎng).教研組長再高明,教研活動(dòng)也得靠大家來完成。這就要求教研組教師的整體素養(yǎng)水平在一定的高度,否則就無法分工合作,所謂教研組的教研活動(dòng)也就成了一兩個(gè)“能手”的包攬活。這樣做一是不公平,二是會(huì)挫傷教師積極性,長此以往,教研活動(dòng)也就開展不下去了。

⑶協(xié)作精神.在教研組活動(dòng)中,常常會(huì)遇到課題的研究,分工協(xié)作是少不了的。全組應(yīng)該有一種凝聚力與協(xié)作精神,要團(tuán)結(jié)一致,投身研究、探討,一個(gè)人的落后會(huì)影響整個(gè)教研活動(dòng)的進(jìn)度與深入開展。在平常的教研活動(dòng)中要注重這種協(xié)作精神的滲透、灌輸與培養(yǎng);要讓大家經(jīng)常體會(huì)到協(xié)作的樂趣、成功的喜悅;要讓大家時(shí)時(shí)明白,每一項(xiàng)任務(wù)的完成與自己所盡的一份力量是分不開的,正因?yàn)榇蠹业墓餐Σ湃〉昧顺晒?。這樣,每個(gè)人便能從中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,建立自信,從而促進(jìn)這種協(xié)作精神的進(jìn)一步鞏固。

二、教研組的功能與作用

1、教研組的工作任務(wù)。

⑴組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和國家的路線、方針、政策以及有關(guān)的法律、規(guī)定，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識，制定進(jìn)修計(jì)劃，促進(jìn)本組教師素質(zhì)的全面提高。

⑵開展教學(xué)研究活動(dòng)，組織本組教師深入鉆研課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材，進(jìn)行正常的集體備課、觀摩教學(xué)、聽課評課、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，并制訂規(guī)劃，開展學(xué)科課題研究，組織教師參加各級教研部門開展的教研和培訓(xùn)活動(dòng)。

⑶加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，指導(dǎo)、督促各年級教師根據(jù)教學(xué)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際情況制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，做好備課上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，并建立有關(guān)制度進(jìn)行檢查評估。同時(shí)，要貫徹執(zhí)行各級教育行政部門、教研部門、學(xué)校對學(xué)科教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定。

⑷開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等改革，根據(jù)各個(gè)時(shí)期的實(shí)際確定改革實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目，制訂計(jì)劃，組織實(shí)施，并進(jìn)行交流、總結(jié)、鑒定。⑸制訂學(xué)科課外活動(dòng)計(jì)劃，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)以及經(jīng)批準(zhǔn)的競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的基本技能和實(shí)踐能力。

⑹積極培養(yǎng)青年教師，以老帶新，鼓勵(lì)支持青年教師學(xué)習(xí)進(jìn)修，幫助青年教師扎實(shí)練好教學(xué)基本功，組織他們積極參加教學(xué)研究和有關(guān)評優(yōu)活動(dòng)（如優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀青年教師評選），促進(jìn)青年教師的成長。

2、教研組的工作制度。

⑴教研組每學(xué)期應(yīng)有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，并將其計(jì)劃、總結(jié)呈報(bào)學(xué)校，通知全組教師。⑵建立集體備課制度，做到定時(shí)、定內(nèi)容、定主講人。集體備課應(yīng)有文字記錄、備課組每周要集體備課一次。

⑶建立考勤登記制度，對教師參加教研組組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研、教改活動(dòng)，實(shí)行考勤登記。教研組每周要活動(dòng)一次。

⑷建立對教師教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查評估制度，并將其檢查評估結(jié)果報(bào)送學(xué)校，作為學(xué)校對教師考核的依據(jù)。

⑸建立觀摩課制度，教研組每期應(yīng)設(shè)有觀摩課，邀請有關(guān)人員觀摩、評義。本學(xué)科教師之間相互聽課，并有聽課記錄和評課意見。

⑹建立有關(guān)資料整理和歸檔制度，教研組應(yīng)對各種試卷、學(xué)習(xí)記錄、集體備課記錄等進(jìn)行分門別類的整理和歸檔，并有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

⑺參加對本學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平的鑒定和職務(wù)評聘的建議工作。

⑻加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能，堅(jiān)持教書育人，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實(shí)施“素質(zhì)教育”。

⑺參加對本學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平的鑒定和職務(wù)評聘的建議工作。

⑻加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能，堅(jiān)持教書育人，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實(shí)施“素質(zhì)教育”。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，以上是我們兗州區(qū)大安鎮(zhèn)中心中學(xué)在打造優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì)的一些做法。這些做法未必成熟，希望能拋磚引玉，亦引來他山之石，讓我們共同交流，共同提高！我知道，一切事情沒有最好，只有更好！我們會(huì)繼續(xù)努力，帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)、我們的老師走得更好、更遠(yuǎn)！謝謝大家！

第五篇：音樂,舞蹈,作曲 求職簡歷

李拉拉

三年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 女 |27歲（1983年8月1日）

居住地：北京

電 話：139XXXXXXXX（手機(jī)）

E-mail：lilala@51job.com

最近工作 [ 2 年8個(gè)月]

公 司： 中央音樂學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

行 業(yè)： 學(xué)術(shù)/科研

職 位： 院校教務(wù)管理人員

最高學(xué)歷

學(xué) 歷： 碩士

專 業(yè)： 音樂，舞蹈，作曲

學(xué) 校： 中央音樂學(xué)院

------------------自我評價(jià)

我是一個(gè)熱情大方，自信并對理想有著執(zhí)著追求的人。在校期間曾擔(dān)任校、系、學(xué)生會(huì)各種職務(wù)，并擔(dān)任學(xué)校學(xué)生處勤工助學(xué)崗職務(wù)，進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。經(jīng)過有意識的鍛煉，使自身的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力以及自身的修養(yǎng)有很大提高。

求職意向

到崗時(shí)間： 待定

工作性質(zhì)： 全/兼職

希望行業(yè)： 學(xué)術(shù)/科研，教育/培訓(xùn)，影視/媒體/藝術(shù)

目標(biāo)地點(diǎn)： 北京，香港

期望月薪： 面議/月

目標(biāo)職能： 公關(guān)/媒介，市場/營銷，影視/媒體，寫作/出版/印刷，教師

工作經(jīng)驗(yàn)

2008 /3--至今：中央音樂學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院(少于50人)[ 2 年8個(gè)月]

所屬行業(yè)： 學(xué)術(shù)/科研

對外合作部 院校教務(wù)管理人員

對外合作部中的項(xiàng)目主管、教材編撰責(zé)任編輯、鋼琴培訓(xùn)部門成員。

------------------2007 /3--2008 /1：北京XX文化藝術(shù) [ 10個(gè)月]

所屬行業(yè)： 影視/媒體/藝術(shù)

音樂教育部 責(zé)任編輯

負(fù)責(zé)部門內(nèi)部的網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)；教育產(chǎn)品開發(fā)；教輔圖書出版；部門內(nèi)部產(chǎn)品營銷策略制定。

------------------2006 /2--2006 /7：北京XX歌舞劇學(xué)院 [ 5個(gè)月]

所屬行業(yè)： 教育/培訓(xùn)

中西方音樂史教研組 老師/中國音樂史、藝術(shù)概論

教授中國音樂史及藝術(shù)概論大課，有70人左右。

------------------2003 /11--2005 /10：中央音樂學(xué)院 [ 1 年11個(gè)月]

所屬行業(yè)： 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

學(xué)生處 網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、編輯、維護(hù)

網(wǎng)站建設(shè)/維護(hù)（勤工助學(xué)崗）

與同班另一同學(xué)構(gòu)成網(wǎng)站制作二人組。為學(xué)生處建設(shè)了學(xué)生會(huì)網(wǎng)站、團(tuán)委網(wǎng)站、及就業(yè)中心網(wǎng)站，后期主要負(fù)責(zé)維護(hù)。

------------------2003 /5--2003 /9：韓國XX Media公司 [ 4個(gè)月]

所屬行業(yè)： 影視/媒體/藝術(shù)

音樂部門 兼職卡拉OK點(diǎn)唱機(jī)伴奏音樂制作師

MIDI音樂制作。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

2008 /5--2008 /7：全國鋼琴等級認(rèn)證培訓(xùn)

項(xiàng)目描述： 主持培訓(xùn)課程，全程跟班。

責(zé)任描述： 策劃、執(zhí)行、班主任、資產(chǎn)分析報(bào)告均需要我這個(gè)項(xiàng)目主管整合資源。并且上報(bào)給部門經(jīng)理審批。

------------------2008 /3--2008 /7：全國音樂教師等級認(rèn)證教材編輯部

項(xiàng)目描述： 將鋼琴、二胡、古箏、小提琴的全國音樂教師等級認(rèn)證的教材編撰成冊。責(zé)任描述： 責(zé)任編輯

------------------2007 /9--2007 /12：教學(xué)光盤轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)資源

項(xiàng)目描述： 在XX藝術(shù)公司，主持網(wǎng)絡(luò)資源上傳項(xiàng)目。并且衍生出來網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)系統(tǒng)。責(zé)任描述： 負(fù)責(zé)音樂教育部門的資源整合。配合網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行全公司相關(guān)資源的統(tǒng)一管理。------------------2005 /9--2007 /7：鋼琴音樂課件制作

軟件環(huán)境： 音樂學(xué)系工作室

硬件環(huán)境： 音樂學(xué)系工作室

項(xiàng)目描述： 負(fù)責(zé)導(dǎo)師的鋼琴音樂課件制作，申報(bào)了國家重點(diǎn)科研項(xiàng)目。限期兩年內(nèi)完成。撥款2萬元。

責(zé)任描述： 負(fù)責(zé)課件中電腦部分程序操作，音像處理等。

教育經(jīng)歷

2008 /9--至今 中央音樂學(xué)院 音樂，舞蹈，作曲 碩士

世界民族音樂專業(yè)

------------------2001 /9--2006 /7 中央音樂學(xué)院 音樂，舞蹈，作曲 本科

音樂理論、創(chuàng)作、表演技能等綜合學(xué)科。

語言能力

英語（精通）聽說（一般），讀寫（一般）