第一篇：小學(xué)名師作文指導(dǎo)——賴(lài)床那些事兒

賴(lài)床那些事兒

一．七嘴八舌話(huà)賴(lài)床

新學(xué)期的第一天，迎來(lái)了第一堂作文課，照例要嘮嘮嗑兒，寫(xiě)寫(xiě)寒假生活。

寫(xiě)什么呢？拜年貼春聯(lián)放煙花??歲歲年年花相似。我細(xì)細(xì)地回味著，琢磨著：還有什么是大多數(shù)孩子共同的經(jīng)歷呢？有同事笑言：賴(lài)床！

我想起了自己童年時(shí)賴(lài)床的經(jīng)歷，想起了喊兒子起床時(shí)有趣的情景：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，寶貝，起吧?！薄霸缙鸬南x(chóng)子被鳥(niǎo)吃，媽?zhuān)覀兪窍x(chóng)子，不起?！庇谑牵佬廊?，鉆進(jìn)被窩，和兒子一起當(dāng)“蟲(chóng)子”??

賴(lài)床，是一段一段美好的回憶，每一次想起，心頭總泛起點(diǎn)點(diǎn)溫暖和快樂(lè)，充盈著生活之花的馨香。那么，就寫(xiě)賴(lài)床。習(xí)作，本來(lái)就應(yīng)該是孩子們生活的記錄。

作文課上，我問(wèn)孩子們：“賴(lài)過(guò)床么？從小時(shí)候直到現(xiàn)在?！?有人點(diǎn)頭，有人不語(yǔ)，臉上流露出為難。在他們眼里，賴(lài)床雖稱(chēng)不上是件壞事，但至少也不是件光彩的事，很多時(shí)候，說(shuō)真話(huà)是需要勇氣的，這點(diǎn)我們都明白。

“我喜歡賴(lài)床，從小就喜歡。”我說(shuō)。孩子們的眼神忽地明亮了幾分。

“清晨，在鳥(niǎo)鳴雞啼中醒來(lái)，懶懶地鉆在被窩里，閉著眼，一動(dòng) 也不動(dòng)。腦子里，常常演繹著自編自演的‘電影’——小蘭舉著馬蘭花，甜甜地唱：‘馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕??’大蘭和老貓癡癡地看，垂涎欲滴??呵，那是昨晚剛看完的《馬蘭花》，遐想中一幕幕地呈現(xiàn)，多美；匹諾曹頂著長(zhǎng)鼻子來(lái)我們班啦，撒謊欺騙我的小鳳也長(zhǎng)出了那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，活該??現(xiàn)在我才知道，那叫‘穿越’?！??我讀著課前剛完成的下水文——《關(guān)于賴(lài)床的回憶》，一臉陶醉地讀。

這下，所有的警惕和提防立刻解除，教室里“騰”一下鬧鬧嚷嚷：“我最喜歡賴(lài)床！”“我狂賴(lài)！”??原來(lái)，全班52人，加上我，全是賴(lài)床愛(ài)好者。

“這樣躺著的時(shí)候，是很不喜歡有人破壞這美妙的境界的。”孩子們直點(diǎn)頭，小雞啄米似的。那眼神，分明在說(shuō)：“知音啊，知音！”

“但是，有賴(lài)床愛(ài)好者，也必然有賴(lài)床‘反對(duì)勢(shì)力’。想要成功地賴(lài)床，得智勇雙全?！边@話(huà)，實(shí)實(shí)在在地說(shuō)到了孩子們的心坎里，于是，話(huà)匣子打開(kāi)了，他們興致勃勃地交流自己賴(lài)床的故事，裝病的，耍賴(lài)的，嫁禍于小鬧鐘的，拖拖拉拉賴(lài)一分算一分的??有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，花樣百出。笑聲一次次飛出教室，在校園里蕩漾。

酣暢淋漓地聊了一陣，我提議：每人寫(xiě)上兩三個(gè)賴(lài)床小故事，最后匯總，編寫(xiě)四（2）班《賴(lài)床三十六計(jì)》。群情激動(dòng)，有人高呼：“不，賴(lài)床一百零八招！”

有熱情準(zhǔn)有好文章，我期待著。

二．八仙過(guò)海反賴(lài)床

家長(zhǎng)們是怎么看待孩子的賴(lài)床問(wèn)題呢？我很好奇。要不，煽個(gè)風(fēng)，點(diǎn)個(gè)火，讓他們?cè)賮?lái)個(gè)“文斗”？這個(gè)好玩，讓家長(zhǎng)也來(lái)下下水！于是，我向家長(zhǎng)發(fā)出了一條短信：“孩子們?cè)诤献鲃?chuàng)作《賴(lài)床三十六計(jì)》，各位請(qǐng)接招，見(jiàn)招拆招，趕緊撰寫(xiě)《反賴(lài)床寶典》，切磋、交流治賴(lài)床的經(jīng)歷或策略！”

家長(zhǎng)中的積極分子迅速行動(dòng)起來(lái)，第二天，五位家長(zhǎng)的反賴(lài)床策略文稿送到了我手中。奇招迭出——有“狗狗喚醒服務(wù)”，夏天家的狗狗最?lèi)?ài)舔白白嫩嫩的小臉，“狗狗一出馬，小妞抖三抖?！庇小吧袂咝逊ā保囅?，蒙眬中，一曲《忐忑》在耳邊嘹亮地響起，誰(shuí)能不“神清氣爽”？讀著這些充滿(mǎn)著智慧和情趣的文字，喜悅溢滿(mǎn)我的心頭。

第二條短信飛向家長(zhǎng)們的手機(jī)：“ 今天收到了倪逸煒爸爸、陸墨涵媽媽、吳曄媽媽、龐怡凝媽媽、夏天媽媽寫(xiě)的反賴(lài)床策略，咱班家長(zhǎng)真是足智多謀，才情俱佳，佩服！佩服！孩子們賴(lài)床肯定會(huì)敗在各位手下，寫(xiě)作誰(shuí)贏誰(shuí)輸還未見(jiàn)分曉呢。咱比的不僅是實(shí)戰(zhàn)策略，更是寫(xiě)作實(shí)力。加油！”

當(dāng)晚，孩子們把挑戰(zhàn)書(shū)——各自的習(xí)作鄭重其事地交到了家長(zhǎng)的手里，據(jù)說(shuō)，個(gè)個(gè)相當(dāng)?shù)靡?，潛臺(tái)詞顯而易見(jiàn)——嘿，看你們的了。

星星之火可以燎原，家長(zhǎng)和孩子一樣，他們的熱情也需要激勵(lì)、喚醒和鼓舞。他們欣然提筆，重溫舞文弄墨的快樂(lè)。有的遲疑著，最后終于也動(dòng)了筆，說(shuō)“唯恐被女兒恥笑了去”。第三天，33篇家長(zhǎng)作 品匯集到我手中。或風(fēng)趣生動(dòng)，或清新活潑。豆豆媽最逗，文稿后還有一段附言：“把自己寫(xiě)的治賴(lài)床妙計(jì)給女兒‘過(guò)目’，豆豆瞥了一眼那薄薄的紙上可憐巴巴的十幾行字，抖了抖自己的三大張稿紙，又意味深長(zhǎng)地瞥了我一眼，似乎很不屑。傷自尊了??”

晨讀時(shí)，我給孩子們讀了倪逸煒爸爸寫(xiě)的《清晨的戰(zhàn)斗》——

兒子賴(lài)床有些時(shí)候了，看來(lái)和周公感情漸深，小腦瓜子費(fèi)盡心機(jī)也想了不少辦法，什么空城計(jì)、緩兵之計(jì)、掩耳“不”盜鈴計(jì)等等，呵呵，真是五花八門(mén)。不過(guò)，這個(gè)計(jì)那個(gè)計(jì)在做爹的面前，可都是雕蟲(chóng)小技，別忘了，爸爸可是過(guò)來(lái)人，看我如何見(jiàn)招拆招！

知子莫若父。兒子喜歡什么我是一清二楚，咱就來(lái)個(gè)對(duì)癥下藥，讓這小子開(kāi)開(kāi)心心、自覺(jué)自愿地離開(kāi)被窩，讓我們每天都用好心情來(lái)迎接一天的學(xué)習(xí)生活。

“空城計(jì)”——早上聽(tīng)到腳步聲，迅速躲進(jìn)被窩的一角，讓我們以為他已經(jīng)起床，騙我們轉(zhuǎn)頭尋找，從而爭(zhēng)取這有限的時(shí)間，能多睡一分鐘也好。既然空了這么一個(gè)大被窩，那我就不客氣了。我大喊一聲：“大黑熊來(lái)啦！”撲將進(jìn)去，兩只大熊掌開(kāi)始在兒子身上亂撓。兒子這下可睡不太平啦，一邊哈哈大笑著，一邊伸出手反擊。倆人在被窩里滾作一團(tuán)，不一會(huì)，都把腦袋爭(zhēng)著往外鉆：悶死了，趕緊呼吸一下新鮮空氣?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，兒子居然慢慢地不怕?lián)习W癢了。換個(gè)辦法，買(mǎi)個(gè)大分貝鬧鐘，往兒子床頭一放，看你能受得了！

沒(méi)兩天，兒子就想出了第二個(gè)辦法：掩耳“不”盜鈴計(jì)——不管鬧鐘多響，塞住耳朵繼續(xù)睡，就是不睜眼。鬧鈴聲可不怎么好聽(tīng)，時(shí)間久了一家子都嫌煩，加上分貝太大，說(shuō)不準(zhǔn)吵著別人，騷擾鄰居可不是我的家風(fēng)，看來(lái)得來(lái)點(diǎn)兒新鮮的。兒子打小就喜歡動(dòng)畫(huà)片，上學(xué)后時(shí)間緊，除了周末偶爾準(zhǔn)許他看一會(huì)，其余時(shí)間都是嚴(yán)格禁止的。嘿嘿，他可受不了這個(gè)誘惑。果然不出所料，早上把電視一打開(kāi)，《貓和老鼠》的音樂(lè)聲剛飄上屋梁，一圈還沒(méi)繞完呢，兒子就已經(jīng)端端正正地坐好了。

日子久了，兒子發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)片也不過(guò)如此，又慢慢戀上了他的床，實(shí)施緩兵之計(jì)——躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，任由你引誘折騰，就是不起床，堪比革命先輩般英勇 無(wú)畏。一個(gè)人的力量是有限的，充分發(fā)動(dòng)群眾才能建立廣泛的革命戰(zhàn)線(xiàn)，贏得最后勝利。我發(fā)動(dòng)孩子他媽重新加入戰(zhàn)斗，拋出一個(gè)撒手锏——美食，允許兒子提前一星期制定早餐菜譜，只要自覺(jué)準(zhǔn)時(shí)起床，就能享受美餐，不然就吃他最不頭疼的稀飯?？系禄鶡?、三明治、水餃、法式面包、銀耳湯、韭菜雞蛋餅……兒子的這些最?lèi)?ài)隨著他每天準(zhǔn)時(shí)起床，開(kāi)始不斷變換著出現(xiàn)在早餐桌上。有時(shí)想想，我們這樣的不厭其煩、任勞任怨，跟齊景公當(dāng)年“君之為孺子牛而折其齒”可有得一比了。

早餐不斷推陳，計(jì)謀不斷出新，戰(zhàn)斗仍在繼續(xù)。在孩子的成長(zhǎng)道路上，我們要挑戰(zhàn)的，何止是賴(lài)床。諸君，加油！

孩子們聽(tīng)得津津有味，并由衷感嘆：“姜還是老的辣！”是的，不管是生活還是作文，家長(zhǎng)都是孩子的老師?！傲?xí)作是為了自我表達(dá)，為了與人交流。”家長(zhǎng)的積極參與讓這次習(xí)作更加富有魅力。

三．妙計(jì)薈萃寫(xiě)童趣

孩子是好勝的，他們極其認(rèn)真地修改著自己的習(xí)作，自改，互改，一改再改。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，相信潛能，充滿(mǎn)期待，迎接我們的將是無(wú)盡的精彩！

果然，集體的智慧是無(wú)窮的。通過(guò)匯總、篩選，61個(gè)賴(lài)床妙計(jì)呈現(xiàn)在大家面前：拖拉計(jì)、隱身計(jì)、連環(huán)計(jì)、苦肉計(jì)??計(jì)計(jì)精彩；金蟬脫殼、瞞天過(guò)海、掩耳“擋”鈴、甜言蜜語(yǔ)??招招神通。窺一斑而見(jiàn)全豹，欣賞其中一個(gè)孩子的“杰作”吧——

賴(lài)床（朱夢(mèng)茜）

冬天的早晨，你最享受的事是什么？呵呵，我最喜歡的是美美地睡個(gè)回籠覺(jué)！回籠覺(jué)不是想睡就能睡的，得賴(lài)床！賴(lài)床不是想賴(lài)就能賴(lài)成的，得用計(jì)！

一．土豆計(jì)

7點(diǎn)整，阿婆“咔嚓”的開(kāi)門(mén)聲把我從美夢(mèng)中驚醒。我瞪大眼睛，朝門(mén)那兒一瞟，馬上閉上眼，裝模作樣地打起呼嚕：“呼——呼——”。阿婆本想掀開(kāi)被子 把我拎起來(lái)，可一聽(tīng)到呼嚕聲，心便軟了，在我耳邊輕輕叫道：“7點(diǎn)了，再不起來(lái)要遲到了！”我早有準(zhǔn)備，把頭往枕頭下一鉆，更加大聲地打呼嚕，生怕阿婆聽(tīng)不到。

可是，呼嚕也不能一直打到太陽(yáng)曬屁股??！再說(shuō)，打呼嚕也是個(gè)體力活，挺累的。我止住了呼嚕，腿一彎，頭一縮，被子一拉，身子一翻一轉(zhuǎn)，把被子擠出個(gè)“透氣眼”，靜靜地觀(guān)察阿婆的舉動(dòng)。

阿婆見(jiàn)我奇怪而嫻熟的動(dòng)作，愣住了。她打量了一下被我裹成“土豆”的被子，不知該從何處下手。

突然，阿婆發(fā)現(xiàn)了我的那個(gè)“透氣眼”，一邊喃喃地說(shuō)：“找到了！”一邊把手伸過(guò)來(lái)，想勾住“透氣眼”。我馬上把被子按下去，在另一個(gè)地方開(kāi)了個(gè)“透氣眼”。嘿嘿，這叫“狡兔三窟”！

阿婆沒(méi)辦法了，嘴里不停地嘀咕：“這孩子，這孩子……”

二．空城計(jì)

“喂，起床！”呀，媽媽上陣了，準(zhǔn)是阿婆去搬的救兵！聽(tīng)著越來(lái)越近的腳步聲，我默默地想：不能束手就擒，得有勇有謀。稍一思量，我迅速抓起棉襖，往身上一套，鉆出被窩，躲在了窗簾后。

房里一片寂靜。媽媽走進(jìn)來(lái)，看了一眼空空的被窩，嘀咕道：“咦，哪兒去了？”我心里一陣高興。

“哦，你在那兒呀！”什么，我暴露了？老媽居然有千里眼？完了!我偷偷地把視線(xiàn)投向老媽?zhuān)瓉?lái)她在接電話(huà)，真是虛驚一場(chǎng)。我屏息凝神，等待媽媽自動(dòng)撤退。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我不現(xiàn)身，無(wú)奈地說(shuō)：“我不陪你玩了，哼！”

耶，空城計(jì)成功，繼續(xù)睡覺(jué)！

三． 緩兵之計(jì)

我躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，好似一塊木頭。十分鐘后，大概自己也被小鬧鐘的吼聲吵得不耐煩了，媽媽走進(jìn)來(lái)把鬧鐘關(guān)了，說(shuō)：“七點(diǎn)半了！”

我閉著眼回答：“培訓(xùn)班八點(diǎn)半才上課，不用著急?！眿寢専o(wú)可奈何地走了。十分鐘后，媽媽又走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“起床！” 我可憐巴巴地乞求：“再睡五分鐘。”

五分鐘后，媽媽“蹬蹬蹬”地沖進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“起床！” 我又可憐巴巴地乞求：“再睡一分鐘。” 媽媽不耐煩了，想板臉，但隨即像想起了什么似的，溫柔地說(shuō)：“如果你起來(lái)，我們就去吃肯德基！”

我一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái)，又“嘩”地一下跳下床，口里爽快地應(yīng)道：“好，成交！”

原來(lái)我賴(lài)床的克星就是“肯德基”三個(gè)字呀，看來(lái)，我貪睡，更貪吃，嘿嘿。

讀著孩子們的習(xí)作，我忍俊不禁。當(dāng)我們從童趣的視角出發(fā)，叩響童真的心弦，我們讀到的是歡暢的文字，自由的思想。作文，是生活的記錄，更是生活的饋贈(zèng)。

四．真情濃墨留童年

經(jīng)過(guò)兩天的整理和編輯，由孩子、家長(zhǎng)和我共同完成的習(xí)作《賴(lài)床那些事兒》順利成稿，總計(jì)42396字。最后，我們將這篇“大習(xí)作”上傳到了班級(jí)博客中，供全體家長(zhǎng)、孩子一起品讀，其樂(lè)融融，無(wú)以言表。

史鐵生說(shuō)：“一個(gè)人長(zhǎng)大了若不能回憶自己童年的癡拙，若不能默默長(zhǎng)思或耿耿于懷孩提時(shí)光的往事，當(dāng)是莫大的遺憾。”作文，守護(hù)的就是一份童年的癡拙，留駐的就是一份以便成年后能“默默長(zhǎng)思或耿耿于懷”的孩提時(shí)光，記錄的就是一個(gè)人在童年階段言語(yǔ)和精神發(fā)展的真實(shí)歷史。當(dāng)孩子和家長(zhǎng)一起讀著這共同完成的作品時(shí)，我想，與其說(shuō)是學(xué)習(xí)，不如說(shuō)是一次特殊的親情交流。文字，為孩子和家長(zhǎng)架起了一座橋梁，為習(xí)作和生活連起了一道彩虹，將此番較量用心保存，留待以后慢慢品味，歲月流逝，孩子們會(huì)懂得很多很多，其中有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“童年”，一個(gè)是“愛(ài)”。

第二篇：賴(lài)床小學(xué)作文

賴(lài)床小學(xué)作文3篇

賴(lài)床小學(xué)作文1

某年某月某天清早，因?yàn)楸竟媚镌缫言谇疤焱砩险{(diào)好了“定時(shí)炸彈‘‘，所以今天早晨我就被“炸彈‘‘給鬧醒了。我那個(gè)困啊，上下眼皮動(dòng)用暴力打架，我睜不開(kāi)呀！突然，一種力量使我再次“撲通‘‘躺下，又昏頭睡去......

過(guò)了一會(huì)兒，我突然醒了。天大亮。我叫，我暈！這是冬天，天大亮意味著——我睡過(guò)頭啦?。∶腿灰荒敏[鐘，7：00！我以秒的速度穿上衣服，沖刺衛(wèi)生間，帶糕點(diǎn)（吃飯是來(lái)不急了）一邊做這些事情一邊大叫道：“我不趕趟啦！我遲到啦??！‘‘爸媽被我叫醒，一邊幫我一邊斥責(zé)道：“你這個(gè)小睡豬，叫你早點(diǎn)起你偏不，怎么著，賴(lài)床回報(bào)你了吧？‘‘我一邊忙著一邊啞口無(wú)言。都弄好了，我以百米沖刺的速度沖向?qū)W校。唉，這都是貪睡若的禍！

賴(lài)床小學(xué)作文2

今天早上，爸爸叫我起床去跑步，我不去。爸爸說(shuō)：“是你答應(yīng)我的，小孩子不能說(shuō)話(huà)不算數(shù)。”我說(shuō)：“我就不起?！卑职謩傁赐昴?，他的手冷冷的`，他就把他冷冷的手放到我的身上，我就在床上一邊滾一邊說(shuō)：“煩人?！卑职终f(shuō)：“那你就快點(diǎn)起床?！蔽艺f(shuō)：“知道了。”

這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，看到我還賴(lài)在床上，就很生氣，讓我趕快起床洗臉?biāo)⒀?。我很害怕媽媽?zhuān)推鸫擦?，洗完臉?biāo)⑼暄篮?，我就和爸爸跑步去了。我覺(jué)得，今天，我很高興，如果下次再能早點(diǎn)起床就更好了。

賴(lài)床小學(xué)作文3

我有一個(gè)神奇的本領(lǐng)—熟睡的時(shí)候能屏蔽一切聲音，早上滴滴滴的鬧鐘聲，對(duì)我而言就像空氣，毫無(wú)作用。每天早上我都和我的床難舍難分，那上學(xué)可怎么辦呢？會(huì)不會(huì)天天遲到？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我起床的故事吧！

早上，我的一號(hào)鬧鐘爸爸沖了進(jìn)來(lái)，他壓在我身上，壓得我差點(diǎn)窒息了。幸虧我立即坐了起來(lái)，不然我的小命就不保了。爸爸以為我醒了，他就放心地走開(kāi)了。我想再睡一分鐘沒(méi)關(guān)系的，我的每一個(gè)毛孔都在享受溫暖的被窩，我的每一個(gè)精神細(xì)胞都想再休息一下。

不一會(huì)兒，我又不知不覺(jué)地睡著了。這時(shí)我的二號(hào)鬧鐘媽媽沖了進(jìn)來(lái)。媽媽說(shuō)：“快起床！快起床！”我的身體好像用膠水粘在了床上，怎么也起不來(lái)。這時(shí)耳邊響起了英文歌曲，我覺(jué)得這英語(yǔ)歌太難聽(tīng)了，一會(huì)兒A，一會(huì)兒D，一會(huì)兒Z……我聽(tīng)得頭大，我真是敗給這兩個(gè)“鬧鐘”了，于是我不得不起床了。

第三篇：實(shí)用的賴(lài)床作文500字

實(shí)用的賴(lài)床作文500字4篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的賴(lài)床作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

床，像搖籃一樣舒服；床，像媽媽的懷抱一樣溫暖。因此，無(wú)論春夏秋冬，我總想多賴(lài)一會(huì)兒床，多享受一下那樣的愜意與舒適。

上學(xué)的日子，想多賴(lài)一會(huì)兒，因?yàn)檠劬σ槐犻_(kāi)就會(huì)面臨各種催促，所以不到萬(wàn)不得已，我都聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，鬧鐘聲、大人的喊叫聲都是搖籃曲。

最喜歡雙休日，沒(méi)有課的時(shí)候可以多賴(lài)一會(huì)兒床?？墒菭敔斂偸钦f(shuō)：“我們農(nóng)村的孩子早起床了，天誠(chéng)怎么還沒(méi)起床？”爸爸會(huì)解釋說(shuō)：“孩子平時(shí)學(xué)習(xí)辛苦了，難得休息就多睡一會(huì)兒吧?！薄安灰蓱袧h呢！”爺爺還是不放心地補(bǔ)充說(shuō)。當(dāng)然最喜歡這個(gè)雙休日。爸爸媽媽似乎也沒(méi)有平時(shí)那么急，鬧鐘響了也沒(méi)起床，哈哈，爸爸媽媽也賴(lài)床啦，我抱著小枕頭鉆進(jìn)爸爸媽媽的被子，組成一支賴(lài)床大軍，我們并沒(méi)有睡覺(jué)而是聊起家常。我跟他們說(shuō)起了戲劇社同學(xué)們編的關(guān)于生死的故事，聊起了我的小秘密，還叨念著新年的禮物，呱啦呱啦，我說(shuō)了一大堆，哈哈哈哈，我們笑了一陣陣。媽媽感慨地說(shuō)：“好像好久沒(méi)有這樣和小屁孩兒一起聊天了。”“嗯”我和爸爸應(yīng)聲答道。大家都賴(lài)在溫暖的被窩中，生怕它馬上就消失了一樣。冬日的暖陽(yáng)曬著窗簾，只聽(tīng)見(jiàn)爺爺又說(shuō)了聲：“怎么一家都賴(lài)床了？”

我們一陣大笑，媽媽說(shuō)：“這次再賴(lài)3分鐘，馬上就起床?！?/p>

哈哈哈……

賴(lài)床的故事人人都有，今天我來(lái)講一下我日常賴(lài)床的故事吧。

“嘔嘔嘔！”“毒堵毒嘟都得滴！毒堵毒嘟都得滴！”每天早上我都會(huì)聽(tīng)到這樣的“激流三部曲”，但是我還沒(méi)睡夠，所以這三部曲子的演奏者下場(chǎng)都很慘。第一手機(jī)被我硬生生的強(qiáng)制關(guān)機(jī)，第二個(gè)iPad被我險(xiǎn)些砸壞，第三個(gè)鬧鐘鈴鐺差點(diǎn)被我掰兩半。

所以呢，這個(gè)“激流三部曲”沒(méi)什么用，接下來(lái)我床邊又會(huì)有另一種鈴聲“起床了，起床了，起床了……”媽媽像復(fù)讀機(jī)一樣喊我起床的聲音，我舍不得溫暖的被窩！我心里有一億個(gè)聲音在喊：“我不要起床！我不要起床！……”

盡管我不想理她，但是她可不會(huì)輕易放過(guò)我，看我一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，就直接上手給我套上衣服、褲子，冰冰爽，透心涼。我的狀態(tài)呢，完全是一坨史萊姆，任老媽折騰，每次她要把我拉下床的時(shí)候，我都會(huì)以比她更快的速度用被子把自己包裹成一個(gè)大春卷。媽媽可不給我喘氣的機(jī)會(huì)，直接拉住我的雙腳把我拖到冰涼的地板上，可我也不是省油的燈，繼續(xù)蹲在地上?！澳憷^續(xù)趴著吧?！眿寢屖稚鷼獾馗嬲]我：“現(xiàn)在是7：10了?！甭?tīng)到“遲到”二字，我心里“咯噔”一下，趕緊搖搖晃晃地去刷牙洗臉了。

刷牙的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)想：“真起床了也沒(méi)那么痛苦呀！明天一定要自己起床?！笨墒恰搅说诙?，賴(lài)床的故事又在我身上重演。哎！真是事后諸葛亮呀。

寶寶貝貝是從另一所幼兒園新轉(zhuǎn)到我們的一對(duì)雙胞胎兄弟，年齡相對(duì)其他孩子要小幾個(gè)月。

剛來(lái)時(shí)，他倆總是懶洋洋的，中午起床時(shí)總是賴(lài)在床上不起，好不容易把他倆叫醒了，他們又不肯自己穿衣服、穿鞋子。因?yàn)槊率翘最^的'，比較難穿，我們都會(huì)幫他們穿好。班上其他的孩子都已經(jīng)可以自己穿外套和鞋子了，部分孩子已經(jīng)可以自己穿套頭的毛衣了。

當(dāng)寶寶貝貝不愿穿鞋時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“好，現(xiàn)在老師幫你拿著鞋子，來(lái)，把小腳放進(jìn)去，非常好，看，一只鞋子穿好了，寶寶真能干，老師只幫助了一點(diǎn)點(diǎn)就穿上了，看看另一只能不能穿上?！?/p>

只要他們自己穿上一只鞋子，我就會(huì)及時(shí)地在其他小朋友面前表?yè)P(yáng)他們：“看，寶寶貝貝才來(lái)幼兒園沒(méi)幾天，就可以自己穿鞋子了?！蓖瑫r(shí)也會(huì)會(huì)表?yè)P(yáng)其他小朋友：“看，我們小一班的小朋友真能干，現(xiàn)在每個(gè)人都能自己穿鞋子，穿衣服。有的小朋友連套頭的毛衣都會(huì)穿呢……”這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，寶寶貝貝都很自然地自己穿鞋子，有一天中午，我正在幫助別的小朋友穿衣服，貝貝跑到我面前，高興地說(shuō)：“老師，你看，這是我自己穿的衣服！”“唉呀，我們的貝貝這么能干呀，進(jìn)步太大啦！我為你驕傲?！蔽覔肀еf(shuō)。小家伙笑瞇瞇地，很有成就感地走開(kāi)了。

現(xiàn)在寶寶貝貝每天中午都能按時(shí)起床，自己穿衣服穿鞋子，再也不是賴(lài)床的小哥倆啦！

昨天晚上，我規(guī)劃好了這幾天的作業(yè)每天寫(xiě)多少。用不了幾天，我就可以把作業(yè)寫(xiě)完了，想想就激動(dòng)。于是，我早早的就睡了，準(zhǔn)備明天寫(xiě)作業(yè)。

不知道怎么的，我看了看窗外，想不到在下雨了。天氣變得有點(diǎn)涼，我開(kāi)始有了一種不想起床的感覺(jué)。

氣溫下降，我把全身包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。心想：這么冷的天正好可以好好的睡一覺(jué)，等晚點(diǎn)再寫(xiě)作業(yè)，反正還有這么久，多睡一會(huì)兒沒(méi)事。于是，我閉上雙眼，躺下后就繼續(xù)睡了。

這時(shí)，鄰居的說(shuō)話(huà)聲吵醒了我，我想：下雨天，反正也無(wú)聊，起床還要寫(xiě)作業(yè)，還不如再睡一會(huì)兒，反正還有一個(gè)多月。就這樣，我又睡了過(guò)去。

突然，我從睡夢(mèng)中驚醒，我看了看時(shí)間：完了，都中午了。我趕緊起床，然后刷完牙洗完臉，吃完飯后，馬上跑到二樓寫(xiě)作業(yè)。

我看了看今天要寫(xiě)的作業(yè)，本來(lái)在一天完成的作業(yè)量本來(lái)很簡(jiǎn)單，但是由于賴(lài)床后，只剩下半天，作業(yè)量就變得很多了。無(wú)奈，我只好趕緊寫(xiě)作業(yè)，好完成這一天的任務(wù)。

即使我用最快的速度寫(xiě)作業(yè)，可是最后還是沒(méi)有趕完作業(yè)。沒(méi)有辦法，我只好把今天的任務(wù)分配到接下來(lái)的幾天里，那接下來(lái)的幾天的工作量就大了。

這時(shí)，我才十分后悔賴(lài)床，早知道應(yīng)該起床，不賴(lài)床，不然也不會(huì)讓作業(yè)更完寫(xiě)完。無(wú)奈，我只好決定接下來(lái)的幾天都早起。

第四篇：名師指導(dǎo)

名師指導(dǎo)：教學(xué)生備戰(zhàn)中考作文

中考臨近，作文讓很多考生最為頭疼。如何“備戰(zhàn)”中考作文，在較短時(shí)間里提高作文分？昨天，本報(bào)“揚(yáng)子大課堂”邀請(qǐng)到《全國(guó)優(yōu)秀作文遜編審、江蘇省考試研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)姚衛(wèi)偉，他分別用“五、四、七”三個(gè)數(shù)字為考生及家長(zhǎng)就近年來(lái)中考作文的命題趨勢(shì)、中考作文獲取高分的秘訣做了專(zhuān)題講座。

命題分為5種形式

姚老師總結(jié)認(rèn)為，中考作文一般呈現(xiàn)的五種形式：一是話(huà)題作文，話(huà)題作文的最大的優(yōu)勢(shì)就在于讓考生沒(méi)有太多的束縛，考生答題時(shí)可以自由發(fā)揮，但考生很容易鉆背范文的空子，近幾年來(lái)話(huà)題作文比率逐年下降，純粹的話(huà)題作文出現(xiàn)比例很小，有日益淡出中考“舞臺(tái)”的趨勢(shì)。二是命題作文，三是半命題作文，比如“精彩……”、“我生活在……中”、“我相信……”之類(lèi)的題目，要求考生根據(jù)把題目填寫(xiě)完整并作答。四是材料作文，分為文字材料和圖畫(huà)材料,圖畫(huà)材料一般會(huì)以小作文的形式出現(xiàn)，要求考生看圖片寫(xiě)說(shuō)明文，如南京曾出過(guò)給了一張鼓樓廣場(chǎng)的圖，要求考生寫(xiě)一篇說(shuō)明文，但此類(lèi)形式出現(xiàn)的幾率較小。五是選題作文，給出考生兩三道題，要求考生任選一題作答。

題材大體涉及4個(gè)方面

“中考作文的命題一般都有一定的規(guī)律。”姚老師表示，題材一般集中在4個(gè)方面：一關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，引導(dǎo)中學(xué)生了解社會(huì)、關(guān)心社會(huì)、思考社會(huì)，這跟新課改的目標(biāo)是吻合的。姚老師提到，去年青島就曾出過(guò)一個(gè)命題，海嘯來(lái)臨之前，有一個(gè)叫羅比的同學(xué)發(fā)現(xiàn)海水變得很不平靜，海潮時(shí)起時(shí)伏，海里還冒著大大小小的氣泡，他聯(lián)想到在書(shū)上曾看到這些都是大地震之前的征兆，他于是懷疑是否有大地震到來(lái)，便召集附近的村民提前離開(kāi)，果然沒(méi)有過(guò)多久，海嘯便來(lái)了，要求以“知識(shí)”為話(huà)題寫(xiě)作。姚老師分析，這樣類(lèi)似的命題在別的城市命題中也有出現(xiàn)，這就要求考生要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，并適時(shí)和自己的學(xué)習(xí)聯(lián)系到一起。二是關(guān)于青少年生理、心理、倫理等自身成長(zhǎng)的命題近年來(lái)有逐步體現(xiàn)。姚老師提醒同學(xué)說(shuō)，考生在寫(xiě)作時(shí)不能有過(guò)多的晦澀的東西，要寫(xiě)出與我們的社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的有積極意義的文章。三是關(guān)注生活哲理和人生感悟的主題。四是關(guān)于天下情的命題占大比例，如友情、親情、師生情等?？忌⒁庖恍靶撵`雞湯”之類(lèi)關(guān)于人間真情的命題。

中考作文高分有7大訣竅

姚衛(wèi)偉老師認(rèn)為，文章就像看山，不喜平喜曲折，所以在寫(xiě)文章時(shí)不能一寫(xiě)到底，沒(méi)有一點(diǎn)的波瀾起伏，在中考短暫的時(shí)間里要充分調(diào)動(dòng)自己的想象和聯(lián)想，調(diào)動(dòng)自己平時(shí)所看到的文章，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，發(fā)掘事情背后的原因和意義。今年中考作文命題總趨勢(shì)將繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和思想，強(qiáng)調(diào)中學(xué)生全面素質(zhì)的提高，要求中學(xué)生能關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì)、思考社會(huì)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，而不僅僅局限于自己的小情感、小生活。

在實(shí)際操作過(guò)程中，由于中考作文有嚴(yán)格的時(shí)間限制，嚴(yán)密的題意要求，考生特別要把握7大訣竅：一是遇到題目自擬時(shí)，角度要越小越好，越具體越好，要善于從小切入，發(fā)掘大道理、大思想；二是寫(xiě)文章要懂得適當(dāng)制造一些矛盾，一些小插曲，寫(xiě)出波瀾，比如議論文正面分析外還可以從反面論述；三是一定要在文章的結(jié)尾處寫(xiě)一些具有深度意義的話(huà)；四是要注意文章開(kāi)頭和結(jié)尾的寫(xiě)作，水平一般的考生可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，水平較高的考生也可以嘗試運(yùn)用倒敘等手法，如果考試時(shí)間實(shí)在來(lái)不及了，也不要放棄，可以用“綜上所述”、“總而言之”詞語(yǔ)適當(dāng)收尾，將文章完成，盡量做到“好好收尾”；五是要注重典型事例的敘述，要把事件寫(xiě)得詳細(xì)具體，這樣文章才會(huì)“既有長(zhǎng)度又有深度”；六是要注意文字的書(shū)寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，不能“一逗到底”，書(shū)寫(xiě)不能太潦草，標(biāo)題的字要寫(xiě)得大一些，開(kāi)頭和結(jié)尾的字一定要工整；七是一定要寫(xiě)出考生自己的真情實(shí)感，回憶自己的生活，對(duì)事情可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)度和組合，感動(dòng)自己，才能感動(dòng)閱卷老師，取得好的分?jǐn)?shù)。

第五篇：名師指導(dǎo)作文

最新2011全國(guó)各地（含我省）中考作文題目匯總及名師點(diǎn)評(píng)

說(shuō)明：全省統(tǒng)一考試的排在前面，省內(nèi)各市統(tǒng)一考試的排在后面。以地名拼音順序排列，便于查找。

2011重慶中考作文題目?！拔腋淖兞薩____的色彩” “善良的魅力”

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外，文體不限;③字?jǐn)?shù)不少于500字;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替;⑤不得抄襲。

(1)泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。”生活中，陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來(lái)襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著說(shuō)，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌!請(qǐng)以“我改變了_____的色彩”為題寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。(溫馨提示：橫線(xiàn)上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”??)

(2)病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月;阿長(zhǎng)奔波于街巷買(mǎi)來(lái)的《山海經(jīng)》，快樂(lè)了魯迅的童年;新客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河里澆灌出生命的花朵。

請(qǐng)以“善良的魅力”為題，寫(xiě)一篇作文 2011上海中考命題作文：《悄悄地提醒》

“今年的中考作文題比較簡(jiǎn)潔，也非常清晰，題目很新穎?！睏钇謪^(qū)語(yǔ)文教研員陳庭茂介紹道，作文的題眼是個(gè)“提醒”，考生寫(xiě)作時(shí)，需要將重點(diǎn)放在 “提醒”上。“提醒”是一種提示、啟迪、關(guān)愛(ài)，也是一種溫馨。這個(gè)“提醒”可以指明方向，明辨是非，或鞭策我再接再厲，最好能寫(xiě)出自己的感受。在考生成長(zhǎng) 的經(jīng)歷中，應(yīng)該不缺乏這樣的生活場(chǎng)景。

“今天的作文題沒(méi)有審題障礙，仍是關(guān)注如何寫(xiě)好‘人’，‘悄悄地’更多關(guān)注心理感受，這個(gè)作文題容易寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。”浦東新區(qū)語(yǔ)文教研員 夏智表示，今年的中考作文題目非常適合寫(xiě)人，可以通過(guò)具體事件來(lái)表現(xiàn)，可以從對(duì)方的角度來(lái)寫(xiě)你，也可以從自我角度來(lái)寫(xiě)，我想把我的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，與個(gè)人成 長(zhǎng)非常密切的，說(shuō)說(shuō)知心話(huà)。

語(yǔ)文特級(jí)教師、民辦進(jìn)華初中的陸繼椿分析道，“提醒”是什么意思？在行為不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，有待進(jìn)一步提高的情況下，得到一個(gè)提示可以幫助學(xué)生進(jìn)一步 明確。這可以是你提醒別人，也可以是別人提醒自己，寫(xiě)的面非常廣，同學(xué)們都有話(huà)可以寫(xiě)。如果考生寫(xiě)別人提醒自己，可以寫(xiě)出很多自身的感受，讀起來(lái)比較親 切。

三位語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家都不約而同地指出，“悄悄地”主要體現(xiàn)在提醒的方式，需要更加藝術(shù)一點(diǎn)，是在不知不覺(jué)中，而不要誤解為聲音輕重，寫(xiě)作時(shí)需要一點(diǎn)藝術(shù)。2011甘肅中考作文題目：《雨露》

樹(shù)木的生長(zhǎng)要靠雨露，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)；我們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)也要把雨露傳遞給別人??今年中考語(yǔ)文作文題目為《雨露》，要求考生寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限。昨日，兩位資深語(yǔ)文教師對(duì)作文進(jìn)行了評(píng)析。

命題作文 關(guān)注社會(huì)讓學(xué)生有話(huà)可寫(xiě)

蘭州市第十九中中學(xué)高級(jí)教師張宏仁：2011年蘭州市中考作文是一篇命題作文。題目表述僅一個(gè)兩字詞語(yǔ)，簡(jiǎn)明直白，讓人很容易聯(lián)想到“陽(yáng)光雨 露、雨落潤(rùn)心田”的理解，有實(shí)有虛，虛實(shí)結(jié)合，看似簡(jiǎn)單，也同樣使作文的測(cè)試增加了梯度。從命題風(fēng)格來(lái)看，題目也不乏文學(xué)色彩，有詩(shī)情畫(huà)意之感，為學(xué)生創(chuàng) 設(shè)了富有文采的寫(xiě)作意境。同時(shí)引導(dǎo)考生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，在考場(chǎng)上展示出往日的生活，在敘真事、吐真言、抒真情的寫(xiě)作中展現(xiàn)出自己的真實(shí)，彰顯個(gè)性，抒 寫(xiě)?yīng)毺氐纳罡形颉?/p>

蘭鐵四中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)張瑋：今年的命題文章，既給了學(xué)生廣泛的選材空間，學(xué)生容易把握主題，不大會(huì)出現(xiàn)跑題的作文，符合中考作文不設(shè)審題障礙 的說(shuō)明要求。整體來(lái)說(shuō)，今年的中考作文題目能結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生有話(huà)可寫(xiě)，有悟可感，有情可抒，是一個(gè)不錯(cuò)的作文題目，考生應(yīng)該能寫(xiě)出一些質(zhì)

量較 高的文章。

題目有詩(shī)意、可發(fā)揮的空間較寬裕

“我姥爺前段時(shí)間查出得了癌癥，但是全家人都沒(méi)有告訴我，即使是姥爺躺在病床上的時(shí)候也瞞著我，生怕影響我的學(xué)習(xí)。后來(lái)我知道真相后，更加鼓勵(lì) 自己好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)姥爺?shù)钠谕??”來(lái)自樹(shù)人中學(xué)的一位考生這樣描述自己的作文：讀完題目要求后，她把雨露比作親情寫(xiě)了一篇議論文，通過(guò)姥爺與她之間 真實(shí)的故事，姥爺?shù)膼?ài)就像雨露一樣滋潤(rùn)她成長(zhǎng)。這位考生認(rèn)為自己的比喻貼切，作文的得分點(diǎn)在于通過(guò)真實(shí)的事情表達(dá)了對(duì)“雨露”一詞的理解，注重以情感人。

記者采訪(fǎng)其他幾位考生時(shí)，他們均表示，命題作文降低了作文的難度，起碼不會(huì)因?yàn)閷忣}失誤而跑題。而《雨露》這個(gè)作文題目范圍較大，給考生較寬裕的發(fā)揮空間。此外，作文題目本身比較詩(shī)意，寫(xiě)作時(shí)可以充分發(fā)揮自己的文采，在修辭等語(yǔ)言上多多包裝，這樣可以爭(zhēng)取更高的得分。2011:福建中考作文題目《走一步再走一步》

化解生活難題，跨越學(xué)習(xí)高度，迎接機(jī)遇挑戰(zhàn)，架設(shè)心靈橋梁，獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑，領(lǐng)略人生風(fēng)景，常常需要“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。請(qǐng)以《走一步再走一步》為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，詩(shī)歌除外，字?jǐn)?shù)600字。

11日，本報(bào)邀請(qǐng)兩位名師對(duì)此次中考作文題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。老師們認(rèn)為，本次作文題貼近生活，與每位考生所學(xué)的課文同題，給了考生一定的發(fā)揮空間，讓每位考生都有話(huà)可說(shuō)、有感可發(fā)。

緊扣“自己”寫(xiě)出真情實(shí)感

點(diǎn)評(píng)老師：福建省語(yǔ)文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、特級(jí)教師王立根

“這篇作文對(duì)多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該比較容易寫(xiě)。因?yàn)椴牧蟻?lái)源于初一課本上美國(guó)作家莫頓·亨特的《懸崖上的一課》?！蓖趿⒏硎?，這次中考作文題材料源自課本，關(guān)注了文本、課本，可以說(shuō)試題有很好的導(dǎo)向性作用。人生道路上會(huì)遇到很多困難，在面對(duì)困難的時(shí)候不要畏縮，走一步，再走一步，最終戰(zhàn)勝困難。學(xué)生必須找出最能感動(dòng)自己的經(jīng)歷，才能寫(xiě)出好文章。

這篇作文的關(guān)鍵詞是“再走一步”。這里已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，即這一步是有難度的，可能是對(duì)自身最大的挑戰(zhàn)。學(xué)生要把材料變成自己的人生體驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，考生如果選擇寫(xiě)議論文，可以旁征博引，引用別人的例子，但最后還是要落實(shí)到自己，可以從生活、學(xué)習(xí)、機(jī)遇、溝通、創(chuàng)造等方方面面來(lái)談。

“感動(dòng)自己才能感動(dòng)他人，切忌胡編亂造文章?！蓖趵蠋熣f(shuō)，因?yàn)槌踔袑W(xué)生生活面比較狹窄，要寫(xiě)好文章有一定難度，但考生要注意的是寫(xiě)出真情實(shí)感，要調(diào)出生活中最感人、最有震撼力的經(jīng)歷，否則盡講大道理、內(nèi)容空洞，是拿不到高分的。學(xué)生只有感動(dòng)自己才能感動(dòng)別人，通過(guò)真情實(shí)感引起閱卷老師共鳴，才能拿高分。

選材分高低文體爭(zhēng)突破

點(diǎn)評(píng)老師：福州屏東中學(xué)初三語(yǔ)文集備組林密

與往年相比，這道作文題更加注重思辨性、哲理性，啟發(fā)成長(zhǎng)期的孩子思考堅(jiān)持與成功、積累與突破、量變與質(zhì)變的關(guān)系。這是一道給提示語(yǔ)的命題作文，其核心意思應(yīng)該是“善于積累，貴在堅(jiān)持”，題目的立意指向性較鮮明，除了寫(xiě)堅(jiān)持不懈、積少成多、循序漸進(jìn)、不斷嘗試，還可以寫(xiě)將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，將大困難分解成小困難，一步一個(gè)腳印，各個(gè)擊破??因?yàn)椴灰纂x題，作文將在選材上分出高下，更多考生可能就“地”取材，選擇寫(xiě)在備考中化大為小、戰(zhàn)勝困難，如攻克數(shù)學(xué)難題、背英語(yǔ)單詞等，這樣寫(xiě)容易千篇一律。

林密說(shuō)，提示語(yǔ)的信息是關(guān)鍵，比如提示語(yǔ)中“架設(shè)心靈橋梁”、“獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑”、“領(lǐng)略人生風(fēng)景”不應(yīng)該被考生忽略，我們有沒(méi)有為呵護(hù)一份友誼“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”的經(jīng)歷，為化解一個(gè)誤會(huì)默默付出執(zhí)著不懈的感受？能不能寫(xiě)老師春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，引領(lǐng)學(xué)生走一步、再走一步，探尋知識(shí)的奧秘，體會(huì)人生的真諦？其實(shí)考生平時(shí)擅長(zhǎng)描寫(xiě)的親情、友情、師生情同樣適合這道作文題。當(dāng)然，寫(xiě)作時(shí)也可以將重點(diǎn)放在后一個(gè)分句“再走一步”上，這是為了說(shuō)明“少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明”，比如巴爾扎克投稿17次失敗后成功的第18次，歐立希研制第“606”號(hào)藥劑605次失敗后成功的第606次，是成就一生的關(guān)鍵一步，在這一步上做文章，立意鮮明，不同凡響。

寫(xiě)記敘文的同學(xué)想拿高分，不妨采用“雙線(xiàn)并行”法，在敘事中明線(xiàn)暗線(xiàn)交織，可避免情節(jié)單調(diào)，內(nèi)容單?。挥袆?chuàng)新意識(shí)的同學(xué)，可以在文體上取得突破，如書(shū)信體、日記體。當(dāng)然，情感真摯動(dòng)人、語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美仍是考場(chǎng)作文得高分的必要保證。

2011山西中考語(yǔ)文作文是半命題《＿好習(xí)慣》或《好習(xí)慣＿》 2011安徽合肥中考作文題目：《在我們這個(gè)年齡》 2011安徽蕪湖中考作文題目：“_______并不平凡”

在我們身邊有很多看似平凡其實(shí)不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友.??甚至清潔工、看門(mén)人和小商小販。他們沒(méi)有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通。看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會(huì)到一種不平凡的感情和力量。

請(qǐng)以“_______并不平凡”為題，寫(xiě)一篇作文。考慮到內(nèi)容的充實(shí)性，要求文章不少于500字。

2011廣東中考作文題目：請(qǐng)自擬一個(gè)包含“前行”這個(gè)詞的標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。

2011廣東梅州中考作文題目：《______在我身邊》 2011廣東深圳中考作文題目：《給自己一些____》 2011廣東湛江中考作文題目：《總有離開(kāi)的時(shí)候》 2011廣東肇慶中考作文題目：《因__做得更好》 2011貴州銅仁中考作文題目：《一朵美麗的浪花》 2011貴州遵義中考命題作文：《____的路》

2011湖北荊州中考作文題目：《那一刻，我長(zhǎng)大了》和《傾聽(tīng)生命撥動(dòng)的聲音》二選一

2011湖南郴州中考作文題目：（1）以《帶著微笑出發(fā)》為題（2）以“人生處處有美景，需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”為作文的第一句。

2011湖南常德中考作文題目：①謝謝你 ②假如我是老師 二選一 2011湖南衡陽(yáng)中考作文題目 《源》

2011湖南懷化中考半命題作文：伴著____出發(fā)

2011湖南岳陽(yáng)中考語(yǔ)文作文：1.我也有一套2.___如此美麗，二選一 2011江蘇淮安中考命題作文：面對(duì)規(guī)則 2011江蘇南京中考命題作文：也是一堂語(yǔ)文課

2011江蘇南通中考命題作文：“那一刻，我的世界春暖花開(kāi)” 2011江蘇蘇州中考命題作文：熟悉的地方也有風(fēng)景

有人說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，那是因?yàn)樗麑?duì)熟悉的地方缺少觀(guān)察、缺少好奇心、缺少發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。其實(shí)，風(fēng)景是無(wú)處不在的。請(qǐng)以“熟悉的地方也有風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇作文，不少于600字。2011江蘇無(wú)錫中考半命題作文：《我的快樂(lè)來(lái)自于.....》選擇A成功B堅(jiān)持C夢(mèng)想D愛(ài)心 2011江蘇徐州中考命題作文：有句話(huà)兒在心頭

徐州36中初三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)袁玉香老師說(shuō)，這個(gè)命題體現(xiàn)了新課標(biāo)“面向所有學(xué)生”的指導(dǎo)精神——“人人有話(huà) 說(shuō)”。命題者充分關(guān)注了學(xué)生的感受，無(wú)城鄉(xiāng)之分，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的生活圈子寫(xiě)出自己的情感體驗(yàn)。當(dāng)然，人人有話(huà)說(shuō)并不等于人人能說(shuō)好。對(duì)于平時(shí)善于 積累的學(xué)生而言，自己的生活體驗(yàn)加上對(duì)生活的感悟，就能寫(xiě)出精品文章 2011江蘇鹽城中考命題作文：歌聲

2011江蘇揚(yáng)州中考半命題作文：忍不住____ 2011江蘇鎮(zhèn)江中考語(yǔ)文作文題目：理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程 2011內(nèi)蒙古呼和浩特市中考作文題目：《 __給我上的一堂課》 2011內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗作文題目：不能對(duì)____說(shuō)的往事

2011山東濱州中考命題作文：2選1(1)我的天空;(2)再回首 2011山東德州中考命題作文：“風(fēng)箏”

2011山東東營(yíng)中考命題作文：“___竟然如此___” 2011山東菏澤中考命題作文：“______就在我身邊” 2011山東濟(jì)寧中考作文題目：我最喜歡的一堂語(yǔ)文課 2011山東濟(jì)南中考作文題目：陽(yáng)光燦爛的日子

今年，濟(jì)南市學(xué)考作文題與姜文導(dǎo)演的著名電影《陽(yáng)光燦爛的日子》重了名。

在濟(jì)南七中考試的李艷說(shuō)，小學(xué)四年級(jí)時(shí)，她從聊城來(lái)濟(jì)南讀書(shū)，作文中，她寫(xiě)的就是在聊城讀書(shū)時(shí)，與小伙伴們度過(guò)的愉快時(shí)光。

山東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高級(jí)教師陳毅佃老師評(píng)價(jià)，題目很有詩(shī)意，近幾年學(xué)考作文命題趨勢(shì)是引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出真情實(shí)感、生活經(jīng)歷與人生體驗(yàn)?！瓣?yáng)光燦爛的日子”幾個(gè)字既可以是描寫(xiě)的對(duì)象，又可以是寫(xiě)作的背景，考生非常好入題。相比前年的作文《又是一年風(fēng)起時(shí)》，審題上還要簡(jiǎn)單些。然而，通過(guò)寫(xiě)“陽(yáng)光燦爛的日子”要表達(dá)什么？立意、選材上要做到新穎、深刻，卻不簡(jiǎn)單。

“讓每個(gè)人有話(huà)可說(shuō)，寫(xiě)得好又不容易。”陳毅佃老師認(rèn)為。

綜觀(guān)近幾年學(xué)考作文命題，陳毅佃老師說(shuō)，不像以前的話(huà)題作文，指向明確，對(duì)考生思維進(jìn)行了預(yù)設(shè)，近幾年的作文題目強(qiáng)調(diào)寫(xiě)出真情實(shí)感、生活經(jīng)歷與人生體驗(yàn)，引導(dǎo)考生寫(xiě)最貼近他們生活的素材，不說(shuō)假大空話(huà)。

2011山東萊蕪中考命題作文：愛(ài)讓我更加美麗 2011山東聊城中考作文題目：以“借口”為話(huà)題

2011山東臨沂中考作文題目：守護(hù)誠(chéng)信

2011山東青島中考作文題目：話(huà)題作文：自我反省 命題作文為“我還是有潛力的” 2011山東日照中考命題作文：我長(zhǎng)大了 2011山東泰安中考作文題：____，我對(duì)你說(shuō) 2011山東濰坊中考作文題目是“升起心中的太陽(yáng)”，2011山東威海中考半命題作文《____的目光》 2011山東煙臺(tái)中考作文題目：敬畏生命

2011山東棗莊中考命題作文：“原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單” 2011山東淄博中考作文是《_____的饋贈(zèng)》

2011四川巴中中考命題作文：你是我心中最美麗的風(fēng)景 2011四川成都中考作文題目：《擁抱》。2011四川德陽(yáng)中考作文題目：保護(hù)

2011四川廣安中考半命題作文題目：有____我更____ 2011四川眉山中考作文題目：

1、“____為_(kāi)___點(diǎn)亮一盞燈”

2、讀《約客》據(jù)據(jù)提示作文 下面兩題，任選一題作文。

(1)請(qǐng)把“______為_(kāi)_____點(diǎn)亮一盞燈”補(bǔ)充完整再作文，可補(bǔ)充表示人或事物的詞語(yǔ)。(2)請(qǐng)閱讀趙師秀的《約客》，根據(jù)提示作文。

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)半夜，閑敲棋子落燈花。

提示：這首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人約見(jiàn)朋友的事情，給了我們很多人生啟示，請(qǐng)你站在詩(shī)人或朋友、或詩(shī)人與朋友等角度，選擇最適合你的切入點(diǎn)，自擬題目寫(xiě)一篇文章。

要求：文體自選(詩(shī)歌除外);若選擇(2)題，切忌對(duì)材料進(jìn)行續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)或改寫(xiě);千萬(wàn)不要抄襲或套用!文章不要少于600字;2011四川綿陽(yáng)中考作文題目：《收獲快樂(lè)》。

2011四川南充中考作文題目：二選一：1.溝通

2.我和別人不一樣。2011四川內(nèi)江中考作文題目：給材料作文，題目自擬

《華西都市報(bào)》 2011年1月26日消息，年關(guān)將近，在內(nèi)江某檸檬加工廠(chǎng)里，仍有許多工人在忙碌。工人說(shuō)：“我們的老板非?！屎瘛?，他信守承諾，賣(mài)了自家住房，給我們100多名民工及時(shí)兌現(xiàn)工資。我們也不能不仗義，不能在老板需要我們趕工期時(shí)請(qǐng)假回家?！?/p>

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自立題意，自選文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容含意的范圍;不要套作或抄襲;不少于600字;不得出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)人名、校名和地名。2011四川攀枝花中考命題作文：覺(jué)醒

2011四川宜賓中考作文題目:

1、以“童年的游戲”為話(huà)題

2、《抵達(dá)自己的夢(mèng)想》

請(qǐng)從以下兩題中任選一題，寫(xiě)一篇600字左右的作文。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名等，不得抄襲。

(1)以“童年的游戲”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，追憶美好時(shí)光，抒發(fā)真摯情懷。

(2)音樂(lè)人小柯在為“唱響中國(guó)”創(chuàng)作的歌曲《多好啊》中寫(xiě)到：“有多久沒(méi)有注意陽(yáng)光照在身上的感受了?有多久沒(méi)有注意枝條初綠瞬間的喜悅了?不是只有華麗的衣服穿在身上才會(huì)溫暖，不是只有驚天動(dòng)地的方式才能滿(mǎn)足。”

我們的夢(mèng)想也許是肆意地燃燒，也許是極致的精彩，也許是單純的溫暖，也許是平安的生活??不要只顧往前沖，忘了出發(fā)的初衷。

珍惜擁有，“多好啊!可以自由地去往想去的地方，在天黑之前抵達(dá)自己的夢(mèng)想，點(diǎn)燃一堆堆篝火，促膝歡唱??“

你的夢(mèng)想是什么呢?你如何“在天黑之前抵達(dá)自己的夢(mèng)想”呢?請(qǐng)以《抵達(dá)自己的夢(mèng)想》為題目作文，立意自定，文體自選。

2011四川資陽(yáng)中考作文題目: 給材料作文

有兩只猴子，被關(guān)在籠里，主人每次要求翻跟斗表演后才有香蕉吃。一只猴子為了得到香蕉，不停的翻，得到了更多的食物，長(zhǎng)得很驃實(shí)，以后一直住在籠子里;另外一只始終不表演，瘦得皮包骨頭，最終主人將他放了。

請(qǐng)根據(jù)材料作文。

2011浙江杭州中考作文題目：《為了我的夢(mèng)想》

“曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。??”

以“為了自己夢(mèng)想”為題，寫(xiě)一篇600字到800字的文章。2011浙江湖州中考命題作文：“溫暖，就這么簡(jiǎn)單" 2011浙江嘉興中考命題作文：“留點(diǎn)______給自己”

2011浙江金華中考命題作文：2選1

“(1)歡樂(lè)一家親;(2)美麗一瞬間” 2011浙江麗水中考命題作文：2選1

“(1)歡樂(lè)一家親;(2)美麗一瞬間” 2011浙江寧波中考作文題目為：他她或者它不普通

2011浙江臺(tái)州中考作文題目：

1、以“我相信明天是今天的延續(xù)”為開(kāi)頭題目自擬。

2、“身后的目光”

1.所有的結(jié)果都不是憑空降臨的，所有的事情都有個(gè)過(guò)程。昨天的種子會(huì)在今天發(fā)芽，明天的故事在今天就已經(jīng)開(kāi)始??

以“我相信明天是今天的延續(xù)”為開(kāi)頭寫(xiě)一篇作文，題目自擬，除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字。2.以“身后的目光”為題寫(xiě)一篇作文，除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字。2011浙江溫州中考作文采用半命題形式，“____童心”。2011浙江義烏市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試作文題目“跟我學(xué)??”