第一篇：希望小學(xué)捐書最新策劃

——將愛源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

主辦單位：江南大學(xué)太湖學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：江南大學(xué)太湖學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

策劃日期：2011年3月 【活動(dòng)主題】“漂流瓶”愛心公益活動(dòng)

【活動(dòng)背景】5.12大地震已過(guò)去三年。從200年到現(xiàn)在大大小小的地震牽動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。每一次地震全國(guó)人民都會(huì)獻(xiàn)出自己的愛心，為他們捐款為他們捐物資。但是災(zāi)后其實(shí)他們更需要我們的關(guān)心。四川的希望小學(xué)很多，他們需要我們的幫助，他們需要我們伸出援助之手，不僅僅只是希望我們?cè)谒麄優(yōu)碾y的時(shí)候出手幫助。

希望工程倡導(dǎo)人們艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，獻(xiàn)出愛心，希望工程特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)愛字，號(hào)召人們廣泛得獻(xiàn)出愛心。正是在正確的社會(huì)價(jià)值取向引導(dǎo)下，人們心里流出的一股股愛泉，匯成一條希望的大河，滋潤(rùn)著一棵棵稚嫩的幼苗，澆灌這無(wú)數(shù)失學(xué)兒童的心田。通過(guò)對(duì)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)中扶危濟(jì)困、樂(lè)善好施、尊師重教的弘揚(yáng)，把救助失學(xué)孩子這樣一件本質(zhì)上屬于慈善事業(yè)的活動(dòng)，升華為動(dòng)員人民群眾追求自身道德完善，追求社會(huì)進(jìn)步，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神的社會(huì)教育活動(dòng)。希望工程挽救失學(xué)兒童，正在減少我國(guó)的文盲人數(shù)。依靠社會(huì)力量來(lái)培養(yǎng)貧困地區(qū)的兒童，相應(yīng)減少了我國(guó)教育投資的巨大壓力。希望工程幫助的不僅僅是現(xiàn)在的180萬(wàn)兒童，而且每年將有更多的兒童走進(jìn)希望學(xué)校就讀，或者得到希望工程的援助，在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和培養(yǎng)人才方面，希望工程發(fā)揮了不可估量的作用。所以中國(guó)貧困兒童的命運(yùn)仍然是一條慢慢之路，需要社會(huì)的各界力量來(lái)援助。

【活動(dòng)意義】“漂流瓶”愛心公益活動(dòng)是一個(gè)幫助貧困兒童的活動(dòng)，那是一群生活在四川瀘州的兒童，他們面臨著隨時(shí)失學(xué)的可能，這所學(xué)校在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，從未受到過(guò)任何企業(yè)和個(gè)人慈善家的幫助和捐助。所以我們用“愛心傳遞知識(shí)與關(guān)愛，放飛希望與夢(mèng)想”，旨在向社會(huì)各界傳達(dá)關(guān)注兒童精神扶貧的理念，令中國(guó)貧困兒童更多的知識(shí)，拓寬視野，讓夢(mèng)想走得更遠(yuǎn)。

活動(dòng)情況

【活動(dòng)時(shí)間】2010年4月中旬

【活動(dòng)地點(diǎn)】無(wú)錫市各小學(xué)（育紅小學(xué)，西師附小，光華小學(xué)）

江南大學(xué)太湖學(xué)院

四川瀘州市大伏鎮(zhèn)新玉灣村集聚小學(xué)

【參與對(duì)象】全體江南大學(xué)太湖學(xué)院青年志愿者

各小學(xué)學(xué)生

【組織機(jī)構(gòu)】主辦單位：江南大學(xué)太湖學(xué)院

承辦單位：江南大學(xué)太湖學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì) 活動(dòng)流程 第一部分：

1.在各大網(wǎng)站上發(fā)帖宣傳，創(chuàng)建貼吧。

2.首先是在太湖學(xué)院舉行，我們會(huì)開動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)生志愿者看宣傳片。3.青年志愿者們將會(huì)在太湖校園內(nèi)宣傳活動(dòng)意義，制作海報(bào)和展板，拉橫幅，增強(qiáng)“紙飛機(jī)”活動(dòng)的關(guān)注程度，擴(kuò)大活動(dòng)范圍，并在大學(xué)生中舉行“萬(wàn)人簽名活動(dòng)”。4.我們將在理學(xué)院前以及南北區(qū)食堂分別設(shè)置捐贈(zèng)點(diǎn)

分為四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：“現(xiàn)場(chǎng)捐書”、“橫幅簽名”，“捐贈(zèng)文具”“懸掛漂流瓶”。

第二部分: 1.在無(wú)錫某小學(xué)舉行，組織孩子們觀看宣傳片，鼓勵(lì)他們?yōu)樨毨У貐^(qū)的同齡人捐出自己的課外圖書。

2.同時(shí)設(shè)點(diǎn)宣傳，現(xiàn)場(chǎng)捐書并寫小貼紙表達(dá)對(duì)貧困地區(qū)同學(xué)們的鼓勵(lì)和愛心

第三部分: 最后，在大學(xué)校園內(nèi)，志愿者們整理募捐書本，通過(guò)物流，傳送到四川瀘州市大伏鎮(zhèn)新玉灣村集聚小學(xué)，活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)將該活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容制作成網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行活動(dòng)后期的宣傳。活動(dòng)結(jié)束后，派志愿者代表到瀘州市大伏鎮(zhèn)新玉灣村集聚小學(xué)，和那邊的孩子活動(dòng)。

資源需要 費(fèi)用預(yù)算

1.在無(wú)錫市內(nèi)書的運(yùn)輸費(fèi)用 500元

2.書運(yùn)到瀘州的費(fèi)用以及運(yùn)到小學(xué)的費(fèi)用（三到四噸的書 3000元）3.橫幅五條

“漂流瓶”貼紙三千張

“漂流瓶” 明星片500張

漂流瓶500個(gè)

徽章1000

（共2500元）

4.后期活動(dòng)，五名志愿者去小學(xué)路費(fèi)

（2000元）

小學(xué)情況資料：

學(xué)校地址：瀘州市大伏鎮(zhèn)新玉灣村集聚小學(xué) 學(xué)校校長(zhǎng)：先貴華。電話：*** 學(xué)校班級(jí)總數(shù)：6個(gè)。一到五年級(jí)，一個(gè)幼兒園 學(xué)?？?cè)藬?shù):151 學(xué)校教師：7名 學(xué)校沒(méi)有體育設(shè)施，硬件設(shè)施 學(xué)校沒(méi)有接受過(guò)其他單位援助 市場(chǎng)分析

【慈善事業(yè)與商業(yè)相結(jié)合】以慈善愛心為目的的商業(yè)模式，吸收現(xiàn)代企業(yè)的管理思想和理念，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理，加強(qiáng)自身建設(shè)。好的管理者、好的人才是必要的。加強(qiáng)職業(yè)道德和專業(yè)技能培訓(xùn)，更新知識(shí)，盡快提升愛心從業(yè)人員的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；制定科學(xué)的人事管理制度，吸引和鼓勵(lì)既肯定于奉獻(xiàn)，又有專業(yè)知識(shí)和技能的優(yōu)秀人才到愛心組織中來(lái)，逐步形成具有專業(yè)知識(shí)的專職人員工作者隊(duì)伍。

企業(yè)捐贈(zèng)支持慈善事業(yè)承擔(dān)企業(yè)社會(huì)責(zé)任意味著：更好的生活質(zhì)量有助于增強(qiáng)員工的歸屬感和積極性；對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)和盈利有積極的影響；有助于提高企業(yè)吸引和留住優(yōu)秀員工的能力；低員工流失率有助于降低企業(yè)的運(yùn)作成本。對(duì)外：與社區(qū)建立更密切的關(guān)系；提供的產(chǎn)品，服務(wù)更加貼切顧客的需求；企業(yè)更有競(jìng)爭(zhēng)力；提升企業(yè)的形象；事實(shí)證明它比純粹的商業(yè)廣告更加有效。

【參加漂流瓶活動(dòng)對(duì)企業(yè)的意義】

“漂流瓶”活動(dòng)體現(xiàn)了希望工程資助貧困學(xué)生的宗旨，幫助貧困學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了他們的求學(xué)夢(mèng)，為貧困學(xué)生開辟了一條求學(xué)道路?！皭鄣难永m(xù)”是一項(xiàng)非常有意義的公益活動(dòng)，用“愛心傳遞知識(shí)與關(guān)愛，放飛希望與夢(mèng)想”，旨在向社會(huì)傳達(dá)關(guān)注兒童精神扶貧的理念，呼吁社會(huì)關(guān)注貧困地區(qū)的學(xué)會(huì)，獻(xiàn)出愛心，幫助貧困兒童，愛心飛躍崇山峻嶺，為那些渴望知識(shí)的學(xué)生送去愛的幫助。

提升品牌知名度和美譽(yù)度，資助山區(qū)貧困兒童的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)大眾關(guān)注度極高的公益活動(dòng)，開展這次活動(dòng)有幾個(gè)好處，應(yīng)為是公益活動(dòng)，所以受眾面較廣，能快速推廣品牌，且大眾認(rèn)知較快。

提升企業(yè)形象及實(shí)際銷售額，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，獲得大眾認(rèn)知便是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，社會(huì)效應(yīng)越好，越能帶動(dòng)公司業(yè)績(jī)的飛升。

作公益活動(dòng)本身就有一定的新聞價(jià)值，經(jīng)過(guò)新聞媒體的報(bào)道，感謝贊助商對(duì)該次活動(dòng)的支持，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也是一種很好的宣傳，增強(qiáng)大眾對(duì)該企業(yè)品牌的記憶、認(rèn)知和好感。

可以獲得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙贏，通過(guò)整合優(yōu)勢(shì)資源，有效開展品牌形象戰(zhàn)略目標(biāo)；有利于在公眾心中媒體嚴(yán)重塑造一個(gè)公益形象，營(yíng)造優(yōu)秀的企業(yè)文化，樹立員工的價(jià)值觀，通過(guò)經(jīng)營(yíng)人心的宏偉工程，為企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在舉辦地點(diǎn)張貼橫幅，橫幅上有贊助商名稱。

制作的宣傳海報(bào)還有展板等印有贊助商名稱，加大活動(dòng)的宣傳力度。

青年志愿者協(xié)會(huì)具有特殊性，可以提高贊助商正面的社會(huì)形象，使得社會(huì)，學(xué)生生客得記住贊助商單位的品牌。我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

會(huì)在運(yùn)往四川的路上在運(yùn)輸車上懸掛公司橫幅 會(huì)在火車站服務(wù)站點(diǎn)宣傳此次活動(dòng)

會(huì)請(qǐng)無(wú)錫教育電視臺(tái)，無(wú)錫日?qǐng)?bào)，江南晚報(bào)，二泉網(wǎng)進(jìn)行宣傳報(bào)道

無(wú)錫市文明辦和無(wú)錫市志愿總總會(huì)也是大力支持

希望小學(xué)情況：

看到一個(gè)破舊的屋子沒(méi)？這并不是一件鄉(xiāng)下小屋這么簡(jiǎn)單，這是一件充滿渴望的房子，里面承載了許多的希望，渴望您的愛心的救助，破舊的房子里每天都有學(xué)生們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)，日復(fù)一日年復(fù)一年的，無(wú)論情況再怎么簡(jiǎn)陋，總會(huì)看到，那一個(gè)個(gè)小身影出現(xiàn)在這座房子里，這是瀘州市大伏鎮(zhèn)新玉灣村集聚小學(xué)，學(xué)校一共六個(gè)班，一到五年級(jí)，外加一個(gè)幼兒園，全校一共151人，教師7名

這所學(xué)校，沒(méi)有體育設(shè)施，硬件設(shè)施，沒(méi)有接受過(guò)其他單位援助，只憑著孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，鎮(zhèn)里的鄉(xiāng)親們對(duì)孩子們的關(guān)心建立起了這所學(xué)校 看著這一張張照片，你有沒(méi)有一絲的心酸？

這樣的環(huán)境，孩子們是如果渡過(guò)的？是如何學(xué)習(xí)的？是如何不顧風(fēng)雨的阻擋去學(xué)校上課的？是如何每天都很開心的在“校園”里嬉戲打鬧？學(xué)習(xí)知識(shí)的？

坐在這種非常簡(jiǎn)陋的屋子學(xué)習(xí)的孩子們是開心的，雖說(shuō)他們沒(méi)有城市里孩子們這般齊全的設(shè)備，但是他們還是非常滿足，因?yàn)樗麄冎?，不管怎樣學(xué)到知識(shí)就是好的，他們沒(méi)有埋怨過(guò)任何人，只是一直的認(rèn)真學(xué)習(xí)，不顧環(huán)境的簡(jiǎn)陋，教育體制的不完整。而作為城市中的我們，是不是該為他們做點(diǎn)什么呢？

當(dāng)我看到這些圖片時(shí)，我恨不得把自己所有的積蓄奉獻(xiàn)出來(lái)，居住在城市中的我們，雖說(shuō)體會(huì)不到那種什么都沒(méi)有的感覺，但是我們可以盡自己的一點(diǎn)微薄之力幫助這些可憐的孩子們，他們也是我們祖國(guó)的花朵，為什么就總是無(wú)人問(wèn)津呢？我覺得我們應(yīng)該做點(diǎn)什么

看著這墻壁上畫的兔子了么？在這所小學(xué)里只有少量的粉筆，而且只是供給老師使用的，孩子們只能用別人用過(guò)的鉛筆，跟別人用過(guò)的廢紙當(dāng)作作業(yè)本來(lái)寫作業(yè)，看著那一張張破舊的桌椅板凳，他們就是在這種艱苦的條件下，每天堅(jiān)持來(lái)上課，努力的讀書，和伙伴們開心的玩耍，他們從來(lái)不會(huì)抱怨，每天都是心滿意足的，然后，在城市里，有著良好教育環(huán)境的我們，跟他們相比，我們有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)文具與書籍，還有很好的教育體制來(lái)規(guī)定著我們，我們也是悠閑地過(guò)著每一天，但是與此同時(shí)，身處在邊遠(yuǎn)地區(qū)的他們是怎么過(guò)的？有沒(méi)有想過(guò)？他們也是祖國(guó)的花朵，為什么就與城市中的我們有著這么大的差距？他們也是應(yīng)被重視的人，我們應(yīng)給予他們適當(dāng)?shù)膸椭?，出自己的一點(diǎn)綿薄之力，為了那些孩子們，能夠得到更好的教育，為了孩子們的未來(lái)，請(qǐng)伸出您的雙手，去幫助幫助他們吧！

四川瀘州市大伏鎮(zhèn)新玉灣村集聚小學(xué)

需要您的幫助！

獻(xiàn)出您的一點(diǎn)愛心，就能拯救這個(gè)小學(xué)

第一屆“漂流瓶”捐書活動(dòng)的活動(dòng)展示： 安徽安徽大別山希望小學(xué)

第二篇：向希望小學(xué)捐書倡議書

向希望小學(xué)的孩子們伸出你的雙手

——————XX學(xué)院團(tuán)委倡議對(duì)XXXX希望小學(xué)捐書活動(dòng)

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。

書是讓孩子們看到外面世界的窗口。好的書籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生?？墒钱?dāng)石林糯黑希望小學(xué)的孩子辛苦獲得讀書機(jī)會(huì)的時(shí)候，卻往往除了課本無(wú)其他的書可讀??

記不記得小學(xué)初中你讀過(guò)多少書？那些書為你帶來(lái)多少快樂(lè)和知識(shí)？現(xiàn)在很多糯黑的孩子，除了教科書以外，沒(méi)見過(guò)別的書。不少孩子因沒(méi)興趣或沒(méi)能力讀書而綴學(xué)，失去了改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

書籍是伴隨我們走過(guò)這樣那樣歲月的益友，時(shí)光荏苒，總有許多舊書積存。相信每一位愛書人都會(huì)希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量，而不是在箱底蒙塵??

請(qǐng)將手中的舊書拿出來(lái)，寄出一本書，傳遞一份愛，成就一個(gè)夢(mèng)想，參與到“為糯黑希望小學(xué)捐書”的活動(dòng)中來(lái)。

我們很渺小，我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一起努力！讓愛傳遞！讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出您手中的藏書，加入到我們的“為糯黑希望小學(xué)捐書”的愛心行動(dòng)中來(lái)吧！衷心期待您的參與！

在我院團(tuán)委2010年的暑期社會(huì)實(shí)踐中第一次對(duì)糯黑希望小學(xué)的孩子們捐書的活動(dòng)很圓滿, 受到那些孩子們熱烈的歡迎, 通過(guò)和老師的交流, 最顯著的效果是看過(guò)我們圖書的孩子們很多作文水平都大大提高, 看到我們的努力有了收獲。

科教興國(guó)！教育是立國(guó)之本！知識(shí)改變命運(yùn)！

阿基米德說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?，F(xiàn)在，讓我們給西部的孩子一本書――也許，那會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。

我們，XX學(xué)院團(tuán)委，向各位朋友發(fā)出倡議：為那些孩子捐一本書吧！別讓那些報(bào)紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)糯黑孩子的夢(mèng)想；為他們捐一本影響了你童年的故事書吧，對(duì)那些糯黑的孩子們來(lái)說(shuō)，也許，那是打開未來(lái)之門的鑰匙！[捐書種類]：

小學(xué)生讀物：科普類，要寓教于樂(lè)，樂(lè)為先；童話故事等等少兒讀物；適合中小學(xué)生閱讀的名著類；適合孩子閱讀的舊雜志等有利于孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的書籍刊物。[捐書范圍] 適合孩子閱讀的童話、故事、歷史地理、百科、少年文藝；少兒報(bào)紙、雜志、漫畫等等，凡是生動(dòng)有趣的都可以。

[新舊不限] 歡迎新書，也歡迎舊書，包括過(guò)期的雜志和報(bào)紙。對(duì)西部的孩子來(lái)說(shuō)，那些我們只能當(dāng)廢紙賣的舊書同樣是很寶貴的。

[捐助方法] 在十一放假結(jié)束后,我們會(huì)對(duì)各班收集,然后統(tǒng)一捐贈(zèng)到糯黑希望小學(xué).[捐書要求] 每個(gè)班20本

注：特別臟、特別舊和破的書籍、刊物不錄用；2006年以前的教輔類書籍不用。捐書時(shí)間: 10月1日-10月15日.有愛心,有行動(dòng),我們就會(huì)有收獲!我們一起努力!

向關(guān)心糯黑希望小學(xué)的朋友致敬！

第三篇：捐書策劃

捐書策劃

一、總綱：書是人類進(jìn)步的階梯 說(shuō)明：1.提倡每個(gè)人精心的為孩子們選一本書，一本可以讓他們受益良多的書，或是一本你喜歡的書讓他們也能接觸一下外面的世界、書籍的豐富多彩、淵博知識(shí)。并在書得扉頁(yè)或后面空白處寫上自己選這本書的原因或?qū)δ玫竭@本書的孩子的寄語(yǔ)。捐書的個(gè)體可以是個(gè)人、各學(xué)院班級(jí)、各社團(tuán)、各學(xué)生會(huì)組織等單位，體現(xiàn)貴大個(gè)組織對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的支持。2.捐書行動(dòng)總體目標(biāo)及主題： 讓有望參與此次公益活動(dòng)的所有同學(xué)知道我們要做什么，還有我們需要他們做什么，這就是捐書。我們要圍繞“捐書”這一主題，讓他們有興趣參與到此活動(dòng)中，并使我們的活動(dòng)取得圓滿成功。

一、捐書的背景及目的 你是否從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等新聞媒體中了解到處于貧困山區(qū)的孩子們？你是否很關(guān)心他們的處境想幫助一下他們？是否為孩子們那渴望知識(shí)的眼睛所感動(dòng)，想為他們做些什么力所能及的事情?加入我們的隊(duì)伍中來(lái)吧！盡我們的一份力量，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空吧！由很多下鄉(xiāng)支教的同學(xué)那里得知，現(xiàn)在很多地方的學(xué)生不僅僅是因?yàn)闆](méi)有優(yōu)秀的師資，因?yàn)檫€是有很多有抱負(fù)的人在比較貧困的山區(qū)等地方為孩子們撐起一片天空的，比起師資，孩子們有時(shí)候更需要無(wú)聲的老師‘書’。在很多鄉(xiāng)村小學(xué)、初高中學(xué)校，沒(méi)有自己的圖書館，沒(méi)有好的書籍可以閱讀。同時(shí)因?yàn)楹芏嗪⒆右驗(yàn)樾枰獛椭依锔苫钜詭椭依铽@取經(jīng)濟(jì)來(lái)源，因此沒(méi)能上學(xué)，盡管現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)實(shí)施九年義務(wù)教育了。提倡每個(gè)人精心的為孩子們選一本書，一本可以讓他們受益良多的書，或是一本你喜歡的書讓他們也能接觸一下外面的世界、書籍的豐富多彩、淵博知識(shí)。并在書得扉頁(yè)或后面空白處寫上自己選這本書的原因或?qū)δ玫竭@本書的孩子的寄語(yǔ)。捐書的個(gè)體可以是個(gè)人、各學(xué)院班級(jí)、各社團(tuán)、各學(xué)生會(huì)組織等單位，體現(xiàn)貴大個(gè)組織對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的支持。讓他們能接觸一下外面的世界、書籍的豐富多彩、淵博知識(shí)。

二、書的來(lái)源 只要是書籍即可，可以是自己廢舊的圖書，或者是出錢為孩子們挑選的關(guān)于小孩子的圖書，也可以是朋友間不要的書籍，捐書數(shù)量不限。

三、捐書時(shí)間及地點(diǎn) 時(shí)間初定為5月愛心天：5月11號(hào)到5月13號(hào)。地點(diǎn)：毛主席下方擺點(diǎn)處。

四、屯書地點(diǎn)：校活動(dòng)室？？

五、有何回報(bào) 捐書者可蓋素拓分，此項(xiàng)可針對(duì)大一新生。發(fā)放精致小禮物，可以是棒棒糖，口香糖，水果糖，奶糖等。也可以是學(xué)習(xí)用品之類的。也可以是贊助商提供的禮物（打折卡），這個(gè)根據(jù)具體情況再定。

六、如何達(dá)到自身的目的——》收集圖書結(jié)果分析及處理

1、圖書的分類 對(duì)孩子們有用的書籍，可以直接收藏，為將來(lái)切實(shí)捐助提供依據(jù)。無(wú)用的書籍，可以聯(lián)系回收站或者是專門收購(gòu)圖書的商家，以一定的價(jià)格變賣。

2、圖書的數(shù)量 數(shù)量很多，我們可以采取上述方式，聯(lián)系可以變賣書籍的地方，以便今后的戰(zhàn)略性合作。數(shù)量很少，直接放棄。以商家贊助的圖書捐助為主。

七、意外情況處理辦法

1、如若遭遇下雨天，活動(dòng)推遲，并及時(shí)想出應(yīng)對(duì)策略，或者直接縮短活動(dòng)預(yù)想的周期。

2、聯(lián)系不到比較大型的圖書收購(gòu)站，我們只能自己在學(xué)校附近找地方，把廢舊以及無(wú)用的書處理到，換來(lái)的些許錢財(cái)犒勞本部門同學(xué)，因?yàn)榭紤]到實(shí)際因素，如若錢太少，我們根本達(dá)不到預(yù)期效果。

3、人員分配問(wèn)題，本部門成員如若到時(shí)候因有事不能參與此次活動(dòng)，要及時(shí)向其他兄弟部門發(fā)出求救信號(hào)并完成此次捐書活動(dòng)。

八、贊助商的確定以及相關(guān)事宜

1、贊助商 初步定位大型書店，比如“新華書店”以及貴陽(yáng)其他的盈利性書店。拉贊助若遭遇不順，也可選擇學(xué)校附近書店，能拉多少是多少、也可以是其他的商家，這個(gè)此處不再贅述?？梢愿鶕?jù)商家的具體要求做出相應(yīng)調(diào)整，比如為其發(fā)放打折卡、宣傳單之類的。

2、贊助類型 可以是書店廢舊的、處理不出去的圖書，還可以是他們自己獻(xiàn)愛心并能夠捐的書籍。書籍類型包括：關(guān)于中小學(xué)生的教科書、讀本練習(xí)、以及課外圖書。還可以是資金，對(duì)于資金，我們可以選擇性的購(gòu)買一些圖書或者是其他小學(xué)生可以使用的學(xué)習(xí)用品。例如：練習(xí)本。筆。文具盒、書包等

3、贊助商獲得的經(jīng)濟(jì)效益 ① 主要是宣傳，為其宣傳，讓人們知道這個(gè)書店出手的書籍類型，增加其社會(huì)影響力，讓更多的人了解并走進(jìn)之。增加經(jīng)濟(jì)效益。② 獻(xiàn)愛心，增加社會(huì)地位。③ 幫助其處理掉一些無(wú)用及廢舊的圖書。

九、書籍的處理 聯(lián)系被捐贈(zèng)單位，以確定具體的捐贈(zèng)時(shí)間及方案，即何時(shí)何地何方式將我們收集到的書或者其他的東西切實(shí)的捐助給被捐贈(zèng)單位。（詳見活動(dòng)總策劃）

第四篇：捐書活動(dòng)策劃

關(guān)于數(shù)統(tǒng)學(xué)院提倡文明離校

“捐書活動(dòng)”策劃書

一、活動(dòng)主題：

一本書 一個(gè)夢(mèng) 我們“書”不起

二、活動(dòng)背景：

感謝時(shí)代的饋贈(zèng)，我們有幸享受生命的富足，書籍、電視、互聯(lián)網(wǎng)讓我們感知這個(gè)五彩斑斕的世界。但當(dāng)我們徜徉在知識(shí)和信息的海洋中時(shí)，在貧困山區(qū)，還有一些孩子，只能靠書來(lái)了解外面的世界。

他們有的只是陳舊的校舍，兼教各科的老師，和寥寥無(wú)幾的殘書；他們連一本作業(yè)本都買不起，也不曾走出鄉(xiāng)村，甚至可能連課外讀物都不曾見過(guò)；可他們也渴望知識(shí)，渴望閱讀，渴望有機(jī)會(huì)了解教科書以外的世界。若你也熱愛閱讀，熱愛書籍，想必你也能了解一本好書對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要。

寄出一本書，傳遞一份愛，成就一個(gè)夢(mèng)想。我們能做的有限，但我們深信集腋成裘的力量，我們深信愛心凝聚的力量，讓我們一起努力，讓愛傳遞，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

三、活動(dòng)目的及意義：

此次活動(dòng)是我院提倡的“文明離?！钡幕顒?dòng)之一。有鑒于此，我院學(xué)生會(huì)本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，特地開展此次捐書活動(dòng)，讓書本在學(xué)子間之中傳遞，讓知識(shí)在你我之間共享，讓“文明離?！钡母咚刭|(zhì)行為在全系乃至全院刮起一股高尚之風(fēng)，文明之風(fēng)。

首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“讀書文化”，為有責(zé)任

感的同學(xué)提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的平臺(tái)，避免閑置資源浪費(fèi)，為后來(lái)者樹立一個(gè)榜樣。其次，有利于我院各級(jí)同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，讓書籍的價(jià)值和同學(xué)們的思想同時(shí)得到升華。最后，力所能及的幫助邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，在他們的求學(xué)路上貢獻(xiàn)我們大學(xué)生自己的一份力量。

四、捐助對(duì)象：

1、貧困學(xué)生：小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段己失學(xué)但有復(fù)學(xué)愿望、瀕臨失學(xué)、或貧困家庭就讀困難的學(xué)生；

2、學(xué)校圖書室：位于貧困地區(qū)，愿意提供建立圖書室的場(chǎng)地，確保捐贈(zèng)的書籍真正可以讓學(xué)生借閱的學(xué)校；

3、學(xué)校：位于貧困地區(qū)，辦學(xué)條件特別簡(jiǎn)陋，以至影響正常的教學(xué)進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。

4、殘疾孤兒：為殘疾孤兒給予一定的幫助；

五、捐助要求：

1、書籍：教科書（新版），名著。對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)成長(zhǎng)有幫助的書（以課外讀物），可以使舊書，也可以是新書。

2、在所捐的書中，寫上祝福、勵(lì)志的的語(yǔ)言或者是讀完這本書的人生感悟，把你的關(guān)愛傳到千里之外，也可以留下你的聯(lián)系方式，和需要幫助的伙伴心手相連。

六、活動(dòng)安排：

活動(dòng)日期：2011年6月9日下午2:30 活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓多媒體教室

會(huì)場(chǎng)布置：數(shù)統(tǒng)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì) 活動(dòng)形式：“愛心書屋”啟動(dòng)儀式

橫幅，板報(bào)，幻燈片，文字，報(bào)告等 活動(dòng)策劃：數(shù)統(tǒng)學(xué)院青年志愿者服務(wù)部、社團(tuán)部 特別鳴謝：許

斌

張

欣

第五篇：捐書活動(dòng)策劃

關(guān)于數(shù)統(tǒng)學(xué)院提倡文明離校

“捐書活動(dòng)”策劃書

一、活動(dòng)主題：

一本書 一個(gè)夢(mèng) 我們“書”不起

二、活動(dòng)背景：

感謝時(shí)代的饋贈(zèng)，我們有幸享受生命的富足，書籍、電視、互聯(lián)

網(wǎng)讓我們感知這個(gè)五彩斑斕的世界。但當(dāng)我們徜徉在知識(shí)和信息的海

洋中時(shí)，在貧困山區(qū)，還有一些孩子，只能靠書來(lái)了解外面的世界。他們有的只是陳舊的校舍，兼教各科的老師，和寥寥無(wú)幾的殘書；他

們連一本作業(yè)本都買不起，也不曾走出鄉(xiāng)村，甚至可能連課外讀物都

不曾見過(guò)；可他們也渴望知識(shí)，渴望閱讀，渴望有機(jī)會(huì)了解教科書以

外的世界。若你也熱愛閱讀，熱愛書籍，想必你也能了解一本好書對(duì)

一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要。

寄出一本書，傳遞一份愛，成就一個(gè)夢(mèng)想。我們能做的有限，但

我們深信集腋成裘的力量，我們深信愛心凝聚的力量，讓我們一起努

力，讓愛傳遞，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

三、活動(dòng)目的及意義：

此次活動(dòng)是我院提倡的“文明離?！钡幕顒?dòng)之一。有鑒于此，我院學(xué)生會(huì)本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，特地開展此次捐書活動(dòng)，讓書本在學(xué)子間之中傳遞，讓知識(shí)在你我之間共享，讓“文明離校”的高素質(zhì)行為在全系乃至全院刮起一股高尚之風(fēng)，文明之風(fēng)。

首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“讀書文化”，為有責(zé)任

感的同學(xué)提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的平臺(tái)，避免閑置資源浪費(fèi)，為后來(lái)者樹立一個(gè)榜樣。其次，有利于我院各級(jí)同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，讓書籍的價(jià)值和同學(xué)們的思想同時(shí)得到升華。最后，力所能及的幫助邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，在他們的求學(xué)路上貢獻(xiàn)我們大學(xué)生自己的一份力量。

四、捐助對(duì)象：

1、貧困學(xué)生：小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段己失學(xué)但有復(fù)學(xué)愿望、瀕臨失學(xué)、或貧困家庭就讀困難的學(xué)生；

2、學(xué)校圖書室：位于貧困地區(qū)，愿意提供建立圖書室的場(chǎng)地，確保捐贈(zèng)的書籍真正可以讓學(xué)生借閱的學(xué)校；

3、學(xué)校：位于貧困地區(qū)，辦學(xué)條件特別簡(jiǎn)陋，以至影響正常的教學(xué)進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。

4、殘疾孤兒：為殘疾孤兒給予一定的幫助；

五、捐助要求：

1、書籍：教科書（新版），名著。對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)成長(zhǎng)有幫助的書（以課外讀物），可以使舊書，也可以是新書。

2、在所捐的書中，寫上祝福、勵(lì)志的的語(yǔ)言或者是讀完這本書的人生感悟，把你的關(guān)愛傳到千里之外，也可以留下你的聯(lián)系方式，和需要幫助的伙伴心手相連。

六、活動(dòng)安排：

活動(dòng)日期：2011年6月9日下午2:30

活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓多媒體教室

會(huì)場(chǎng)布置：數(shù)統(tǒng)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

活動(dòng)形式：“愛心書屋”啟動(dòng)儀式

橫幅，板報(bào)，幻燈片，文字，報(bào)告等 活動(dòng)策劃：數(shù)統(tǒng)學(xué)院青年志愿者服務(wù)部、社團(tuán)部 特別鳴謝：許斌張欣