第一篇：三年級(jí)下冊語文期末模擬卷[最終版]

三年級(jí)語文期末檢測題

姓名：＿＿＿＿＿ 準(zhǔn)證考號(hào)：＿＿＿＿＿＿＿

第一部分 積累與運(yùn)用

一、在下面每道題中，都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你把它找出來，并將這個(gè)答案填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。zú zhào kěn zēng

1、A民族 B創(chuàng)造 C開墾 D曾母暗沙（）．．．．cha piào sì cha

2、A清澈 B漂亮 C似的 D風(fēng)馳電掣（）．．．．di? hú kuàng bīng

3、A跌倒 B弧線 C眼眶 D菩薩兵（）．．．．níng lián shú liáo

4、A凝望 B蘇聯(lián) C成熟 D煙熏火燎（）．．．．zhěng jīng niàng ji?

5、A拯救 B荊棘 C釀酒 D結(jié)出果實(shí)（）．．．．

二、下面每道小題中都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)把它找出來，并將這個(gè)答案的序號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

6、仿拂 辨認(rèn) 關(guān)鍵 遠(yuǎn)近聞名（）

7、旅途 海低 謎團(tuán) 興致勃勃（）

8、結(jié)構(gòu) 允許 堤防 翻山越嶺（）

9、泄氣 貨輪 擔(dān)心 談笑風(fēng)聲（）

10、飽脹 俘虜 宴會(huì) 出類拔萃（）

三、下面每道小題中，都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤，把它找出來，并將這個(gè)答案的序號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

11、A喜笑顏開（顏色）B葉公好龍（喜好）．． C狐假虎威（憑借）D不以為然（是，對(duì)）．．

12、A揠苗助長（拔起）B爭論不休（休息）．． C煙波浩渺（廣闊無邊）D竊竊私語（說話）．．．．

13、A望而生畏（害怕）B自強(qiáng)不息（停止）．．C義無反顧（相反）D風(fēng)華正茂(旺盛)．．

14、A有始有終（結(jié)尾）B拍案叫絕(桌子)．．C盡心盡力（費(fèi)盡）D后生可畏（恐懼）．．

15、A星羅棋布（羅列）B流連忘返（返回）．．C云遮霧罩（覆蓋）D有求必應(yīng)（答應(yīng)）．．

四、下面哪項(xiàng)填入畫線處最合適?把它找出來，并將這個(gè)答案的序號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

16、端午節(jié)時(shí)我游覽了美麗的“荷蘭花海”，那兒滿地的＿＿＿色彩各異，朵朵花兒就像一個(gè)個(gè)的小酒杯，美麗極了。A 郁金香 B櫻花 C杜鵑 D牡丹

17、成語“黔驢技窮”中的“黔”字就是指＿＿＿。A四川 B貴州 C云南 D福建

18、爸爸逼我學(xué)奧數(shù)，媽媽逼我練鋼琴。爸爸媽媽，請(qǐng)你們不要再＿＿＿了。

A鷸蚌相爭 B爭論不休 C揠苗助長 D狐假虎威

19、看到瀑布從高處直流而下，你不禁吟誦道“＿＿＿＿＿＿?！? A黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。B獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。C兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。20、《你必須把這條魚放掉》中，爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”這句話一直回響在湯姆的耳邊。A孩子，你必須把這條魚放掉。B離允許釣鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)

C不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。D不管做什么，關(guān)鍵是要先做起來。

第二部分 閱讀

五、請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問題，并將這個(gè)答案的序號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

（一）海底世界

海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來像閃爍的星星。

21、短文中“巴在輪船底下”的“巴”是什么意思？（）

A粘貼，依附在別的東西上 B貼近C盼，期望 D張開

22、本段描寫的主要內(nèi)容是什么？（）

A海底的海參、梭子魚、烏賊和貝類。B海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。C海底奇異的景色。

D海底形形色色的生物非常有趣。

（選擇題）判斷下列句子使用的是哪種說明方法，并將這個(gè)答案的序號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

A舉例子 B作比較 C列數(shù)字 D打比方

23、海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。（）

24、它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來像閃爍的星星。（）

25、攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。（）

（二）漸漸地，黃昏來臨了。

夕陽像喝多了酒的紅臉漢，醉倒在鄉(xiāng)村的山那邊，把水和天映得一半通紅，一半金黃。

路邊，花呀，草呀，都在徐徐晚風(fēng)的吹拂下，安靜地睡了。夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接 “黃昏音樂會(huì)”：她們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋；用金色的陽光做長裙，套在柔韌的腰肢上；向河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀發(fā)上……

菜園里，西紅柿紅彤彤地掛在枝頭。茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠一樣，正沖你甜甜地笑著呢！藤上掛著的黃瓜、絲瓜，綠油油的，可愛極了。在夕陽的照射下，菜園里的果實(shí)都鑲上了一道金邊，看起來還有點(diǎn)神秘呢！

池塘里，美麗的睡蓮綻放著它那美麗的花瓣，夕陽下，幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在水邊捉小魚小蝦，他們的皮膚已經(jīng)被曬得黝黑黝黑的……隨著夕陽的漸漸西下，睡蓮的花瓣慢慢合攏，在天邊晚霞的映襯下，睡蓮也成了紅色……

鄉(xiāng)村的黃昏是秀美的，是恬靜的。

26、菜園為什么原因變得可愛？（）

A夕陽照在菜園里，這里很美。B蔬菜長勢喜人

C西紅柿、茄子等樣子長的可愛。D蟈蟈在開心地唱歌。

27、作者為什么把“夕陽”寫成了“像喝多了酒的紅臉漢”？（）A傍晚的夕陽顏色是紅色的

B作者特別喜歡這夕陽，把它當(dāng)作人來寫。

C作者特別喜歡這紅色的夕陽，把它寫成了喝醉酒的人。D作者并不喜歡喝醉酒的人。

28、為什么說鄉(xiāng)村的黃昏是恬靜的？（）

A路邊的花草安靜地睡了，菜園里有點(diǎn)神秘，調(diào)皮的孩子在捉魚蝦。

B池塘里睡蓮的花瓣正慢慢合攏。

C夕陽西下，大自然的一切都安靜下來。D天黑了，野獸都不敢出聲了。

29、根據(jù)本文內(nèi)容，給本文選擇一個(gè)合適的題目吧。（）A恬靜的夜晚 B秀美的鄉(xiāng)村 C美麗的莊稼地 D黃昏的鄉(xiāng)村真美

六、請(qǐng)你根據(jù)課外閱讀積累，將下列相關(guān)聯(lián)的兩項(xiàng)，在答題卡的相應(yīng)位置連線。

30、請(qǐng)將詩句上下句相連。

寒雨連江夜入?yún)?也傍桑陰學(xué)種瓜 童孫未解供耕織 牧童遙指杏花村 借問酒家何處有 野渡無人舟自橫 春潮帶雨晚來急平明送客楚山孤

31、將作品和作家名相連。

金波 《男生賈里》

秦文君 《小鹿斑比》

費(fèi)利克斯·薩爾登 《愛麗絲漫游奇境》 劉易斯·卡羅爾 《烏丟丟的奇遇》

第三部分習(xí)作

題目：謝謝你，＿＿＿＿＿

要求：在我們的成長過程中，一定曾有人幫助過你。請(qǐng)你仔細(xì)回憶，想想在生活中尼最想感謝誰？然后選擇一件事寫下來。

第二篇：語文三年級(jí)下冊期末模擬試卷

如何把小學(xué)各門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問題，為大家提供了語文三年級(jí)下冊期末模擬試卷，希望同學(xué)們多多積累，不斷進(jìn)步!

一、看拼音寫字詞

jiěshì

kòngxì

guāiqiǎo

xiōngyǒuchéngzhú

wànzǐqiānhóng

二、觀察下面的例子，你有什么發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)?jiān)賹懗鰞山M這樣的字，并組成詞語。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

我們在語文課上認(rèn)識(shí)了()的宋慶齡;看到了()的錫林郭勒大草原和()的西沙群島;誦讀了一首描寫春天景色的古詩《》。

四、填空，使句子更具體些。

1.這些石頭真漂亮，()。

2.()的氣球在()的天空中飛翔。

五、用修改符號(hào)修改病句。

1.星期五，我們?nèi)Ｏ挛玳_了家長會(huì)。

2.收易拉罐的小男孩。

3.觀眾們看到精彩的演出，熱情地鼓掌。

六、根據(jù)要求默寫。

1.把《古人論學(xué)習(xí)》中寫“學(xué)習(xí)是要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”內(nèi)容的句子寫在下面。

__________________________________________________________________

2.寫出《小池》中描寫“剛剛長出水面的荷葉”的詩句。

__________________________________________________________________

第三篇：三年級(jí)下冊(語文)模擬 卷

2012—2013學(xué)第二學(xué)期

小學(xué)三年級(jí)語文期末評(píng)價(jià)練習(xí)題

一、積累與運(yùn)用。（36分）

1、我是拼音小能手，拼寫詞語我最行。（5分）

yóuyùtuòmòxuánɡuàyùyùcōnɡcōnɡ

()()()()

2、我會(huì)辯字組詞。（4分）

載（）暖（）復(fù)（）寒（）

截（）緩（）夏（）賽（）

3、我有信心把四字詞語補(bǔ)充完整。（4分）

()出（）外（）精（）勤蒼翠（）（）日（）升

4、我會(huì)選詞填空。（3分）

欣賞觀賞贊賞

⑴ 我捧著象墩，仔細(xì)（），愛不釋手。

⑵ 老師很（）小明的才華。

⑶ 李小雙優(yōu)美而利落的體操表演贏得了裁判的（）。

5、我會(huì)選。（4分）

⑴ 不是一對(duì)近義詞的是（）

A.同意對(duì)贊成B.特別對(duì)非常C.輕松對(duì)緊張D.尋找對(duì)尋求 ⑵ 下列帶點(diǎn)字讀音相同的一組是()

A．作為為難B.背包背起C.模樣模型D.裂縫縫補(bǔ)

6、我會(huì)寫。（4分）

⑴ 中國人口是世界上最多的國家。（修改病句）

⑵ 這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。（改為反問句）

7、我會(huì)填。(8分)

⑴ 有雨山戴帽。

⑵，天涯共此時(shí)。

⑶ 峽深明月夜。

⑷ 寫一句表現(xiàn)思想方法的諺語。

8、口語交際：（4分）

為了把亞運(yùn)會(huì)搞好，作為廣東的一份子，你應(yīng)該怎樣做？

二、閱讀。（34分）

我能認(rèn)真閱讀下面文段，并完成后面的問題。

(一)《選段（12分）

太陽（）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（）它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽長葉開花結(jié)果鳥獸蟲魚才能生存繁殖如果沒有太陽，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實(shí)離開太陽也不能形成。因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。

1、我會(huì)比。（4分）

壓（）謀（）棉（）殖（）莊（）煤（）綿（）植（）

2、給上面沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

3、這段文字選自那篇課文？請(qǐng)你為文段加上題目。（1分）

4、用“（1分）

5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，然后寫句子。（2分）

6、埋在地下的煤炭與太陽有什么關(guān)系？（2分）

（二）上課鈴響以后（22分）

“叮零零??”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)硐蚪淌摇?/p>

我們班足球隊(duì)的男孩子們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望這草坪。瞧，小胖墩許廣滿頭是汗，他雙手抱著足球，“咚咚咚”地猛跑，沒料到腳下一滑，“呱唧”一聲，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滾出老遠(yuǎn)。小隊(duì)長王旭一邊拉他一邊逗趣地說：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一聲，又響又干脆?！痹捯粑绰洌旱么蠹夜笮?。跳皮筋的女同學(xué)也停止了比賽，像一群快樂的小鳥一樣飛進(jìn)了教室。大部分同學(xué)早已端端正正地坐在位子上，有的復(fù)習(xí)課文，有的預(yù)習(xí)新課，教室里只聽到“嘩啦嘩啦”的翻書聲。班主任王老師微笑著走向講臺(tái)，他右手拿著教具，左手托著粉筆盒，環(huán)視了一下同學(xué)們，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音響亮地說道：“上課！”

1、用“（2分）

2、我會(huì)照樣子寫詞語。（6分）

七手八腳（含有數(shù)字的成語）：端端正正（AABB式）：

戀戀不舍（AABC式）：

3、我能寫出下面詞語的近義詞和反義詞。（4分）

近義詞：響亮（）反義詞：漂亮（）端端正正（）快樂（）

4、多音字。(3分)

Jiāo()piào()yua()教漂樂

jiào()piāo()la()

5、從文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。（5分）

拿著（）滿頭（）走向（）抱著（）滿意地（）響亮地（）

6、先用“（2分）

三、作文。（30分）

題目：媽媽，我想對(duì)您說

要求：

1、寫出自己的真情實(shí)感。

2、語句通順，不寫錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)在300以上。

第四篇：期末模擬卷

九年級(jí)語文第一學(xué)期期末測試卷(人教)

一、語言積累與運(yùn)用（14分）

1、古詩文積累。（10分，每空1分）

（1）更深月色半人家，_______________________。(劉方平《月夜》)

（2）__________________,只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》）

（3）酒困路長惟欲睡，_______________________。（蘇軾《浣溪沙》）

（4）___________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（5），元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。（晏殊《破陣子》）

（6），盡日不能忘。（白居易《觀刈麥》）

（7）“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“”的殷切盼望；愁是范仲淹筆下“”的夜深霜濃，胡笛悠悠的睹物感懷；愁是李清照筆下“”的千鈞重量；愁是辛棄疾筆下“”的壯志不遂的抑郁和憤慨。

2、??看見了，看見了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”、“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?，?dòng)人的詩句漫揚(yáng)著整個(gè)大宋王朝，一個(gè)個(gè)不朽的名字，一首首不朽的名篇，為世人傳唱，為世人喝彩。唐朝的輝煌一直 ①至今，升起了又一顆璀璨（）的明珠??中華文明的火炬還在燃燒著，在前輩的腳印下，我們要奮然而前，與名著同行，與中華精神同行。散文的哲思，神話的寄愿，詩經(jīng)的現(xiàn)實(shí)，楚辭的浪漫，唐詩的ɡuī（）麗，宋詞的端莊，元曲的纏綿，小說的跌宕，激揚(yáng)的文字，動(dòng)人的名著啊，你用周身的血液，烘出水滸的忠義，凝為三國的韜略，鋪就西游的神奇，哭成紅樓的辛酸，用沖天的火焰，②龍之傳人的瞳孔?。?分）

(1)從下面兩組詞語中各選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)囊来翁钊宋闹欣ㄌ?hào)里。(2分)

傳承點(diǎn)亮

①②

繼承點(diǎn)燃

(2)根據(jù)拼音寫漢字及給加點(diǎn)字注音。(2分)

璀璨（）ɡuī（）麗

二、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）

為了研究中學(xué)生名著閱讀的現(xiàn)狀，趙明等五位同學(xué)組成了研究小組。他們對(duì)城鄉(xiāng)213名九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，下面三則材料是調(diào)查結(jié)果。讀后按要求答題。

材料一：14部推薦名著閱讀情況：閱讀人數(shù)居前五位的名著是《安徒生童話》《西游記》《魯濱遜漂流記》《水滸》和《格林童話》。

材料二：影響閱讀名著的原因：

原因 人數(shù) 所占比例

A.找不到書 70 33％

B.沒時(shí)間 105 49％

C.不喜歡 38 18％

材料三：除推薦名著外，還有很多作品深受同學(xué)們喜愛。閱讀人數(shù)高居第一、二位的，分別是《三國演義》《紅樓夢》，還有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)閱讀了《吶喊》和《聊齋志異》。在外國作品中，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《簡?愛》和《巴黎圣母院》是最受歡迎的三部。同學(xué)們說，廣泛閱讀文學(xué)名著，可以增長知識(shí)，豐富情感，提升文化品位。成長，離不開文學(xué)名著的滋養(yǎng)。

3.材料一中的五部名著，均有想象豐富、情節(jié)曲折生動(dòng)、人物形象鮮明的特點(diǎn)。請(qǐng)任選一個(gè)特點(diǎn)，從五部名著中找出一個(gè)例子，作簡要分析。（4分）

4.仿照下面的例子，對(duì)材料二的圖表作說明和分析（從B、C中任選一項(xiàng)）。（3分）

例：選A

說明：認(rèn)為影響自己閱讀名著的原因是“找不到書”的同學(xué)有70人，占被調(diào)查人數(shù)的33％。

分析：學(xué)生本人和家庭藏書不多，而學(xué)校和社會(huì)上的圖書館又未能提供方便的借閱條件。另

外，書價(jià)過高也是一個(gè)重要因素。

選

說明：

分析：

5.小華的家長反對(duì)他閱讀文學(xué)名著，理由是“那都是閑書，沒什么用”。小華請(qǐng)求你幫助他

說服家長。把你要說的話寫在下面。要求語言得體，有理有據(jù)?？蛇m當(dāng)運(yùn)用材料三的內(nèi)容。

（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀理解（30分）

（一）閱讀下文，完成6－11題(16分)

①做醫(yī)生的鄰居跟我講了個(gè)事兒：他的一個(gè)病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這是一

種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少，導(dǎo)致人消化困難，必須

借助專門的導(dǎo)管將類似胃酸的物質(zhì)輸入體內(nèi)，才能稍稍緩解；更殘忍的，這種病人不能見陽

光。陽光就像一臺(tái)榨汁機(jī)，會(huì)很快耗完病人的體液，就像在榨取一個(gè)鮮嫩的蘋果，導(dǎo)致病人

呼吸衰竭。現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還無法徹底治療這種病癥，在謹(jǐn)慎地反復(fù)會(huì)診之后，他們診斷，這個(gè)

姑娘最多還能再活10個(gè)月。

②姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發(fā)出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病

人才可以在護(hù)士的陪同下到院子里散步。

③醫(yī)生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進(jìn)去的時(shí)候，都看見那個(gè)姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對(duì)比。

④兩個(gè)多月后，我在網(wǎng)上看到一份資料，說國外有個(gè)患干燥癥的病人，生活在避免陽光直射的環(huán)境里，活了3年之久，希望這則消息可以使這個(gè)姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個(gè)

醫(yī)生。

⑤醫(yī)生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經(jīng)去了。看著我驚訝的樣子，醫(yī)生嘆口氣：“她

突然堅(jiān)持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只

是在天山腳下的草原騎馬，病情當(dāng)場發(fā)作，救治無效，就沒了。挺可惜的，才22歲，聽說

戀愛都沒談過??”

⑥身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決

心？

⑦醫(yī)生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時(shí)候，整理出來一大堆各種

顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡

藍(lán)色的，叫做“豆蔻”；銀色的，叫做“妖精”；而大紅的那支，她起了一個(gè)很古典的名字，叫做“與子偕老”。聽得我心酸。

⑧陽光和生命相比，當(dāng)然生命重要。但在某些關(guān)鍵時(shí)刻，陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿。

⑨她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽?？墒?，她不能舍棄的，不僅僅是一種

可以檢測生命硬度和質(zhì)量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。

⑩我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只

是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。

（選自《讀者》2005年第14期，有改動(dòng) 作者：邢汶）

6、下面三項(xiàng)中，你認(rèn)為哪一項(xiàng)最適合做文章的標(biāo)題？為什么？（3分）

A、《生命啊，生命》B、《陽光啊，陽光》C、《陽光與生命》

答：選項(xiàng)。因?yàn)?/p>

7、作者善于運(yùn)用一些修飾語來傳情達(dá)意。例如：（1）用“”來修飾姑娘的臉，說

明；（2）用“”來修飾陽光，借此來比喻等等。（4分）

8、文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我們可以聯(lián)想到姑娘的精

神面貌。（2分）

9、第⑨段畫線句中，你認(rèn)為“生命的硬度”是指，“生命的質(zhì)量”是指。

（2分）

10、第⑤段中說姑娘“突然堅(jiān)持去天山旅行”，你是否贊成她的這一行動(dòng)？為什么？（3分）

答：

11、對(duì)于陽光、空氣、水等我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┧究找姂T的事物，我們健康的人常常會(huì)熟

視無睹地“疏忽”它們的存在。讀了本文后，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣“珍視”它們？為什么？

（2分）

答：

（二）閱讀《感謝鄙視自己的人》（張世普）一文，完成12－15題。（共11分）

70年代的香港演藝圈看似華燈似錦，其實(shí)炎涼莫測。鮮花和掌聲對(duì)于其貌不揚(yáng)的演員來說，就像海市蜃樓般遙不可及。初出茅廬的成龍，接演了一部戲，其中一位有名的女演員，坐在那邊跟編劇講，我怎么會(huì)喜歡他，大鼻子，小眼睛的。成龍強(qiáng)忍著淚，還要給坐著的她鞠躬。

還有為了能讓著名的武俠小說作家古龍給自己寫一個(gè)劇本，成龍每天陪他喝酒，宴席上，敬

古大俠左一大杯，右一大杯，不管三七二十一地拼命往下喝，喝完以后，古龍卻說：我怎么

會(huì)給他寫這個(gè)劇本，我要寫，也得找個(gè)好看點(diǎn)的。酒醉的成龍，跑到廁所吐，抱著同事哭得

淚流滿面。

歲月滄桑，世事變幻，時(shí)間就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，一刻不停地改變著世界。30多年

后，成龍已經(jīng)擁有全世界的影迷超過三億人，成為唯一一位在好萊塢星光大道上留下手印、腳印、鼻印，被美國《人物》雜志評(píng)選為100位當(dāng)今全球最偉大影星的中國演員。在央視《藝

術(shù)人生》節(jié)目中講述那段往事時(shí)，他出人意料的說：

“?！?/p>

造物者其實(shí)是公平的，它賦予任何事物的都是一樣的。作為蕓蕓眾生中的人，當(dāng)然誰也沒有

權(quán)利要求自己生來就超凡脫俗，生來就光環(huán)圍繞。同樣，鄙視作為人性的一種弱點(diǎn)，誰也無

法回避。事實(shí)上，這個(gè)世界上的許多悲劇的根源都源自于鄙視。同樣是被人鄙視，有的人，如生膿瘡，自慚自愧，遮遮掩掩；而成龍則用它激勵(lì)自己，點(diǎn)燃斗志，成就了一番大事業(yè)。

《孟子?盡心上》說“知恥而為人，知恥而后勇”，那就是了，鄙視喚醒自尊，被人鄙視或許

能夠算是一種恥辱，感謝鄙視自己的人讓自己“知恥”，就是一種大境界了。

成功是如此美好，卻又如此艱辛。感謝他們，感謝鄙視自己的人，這短短幾個(gè)字涵蓋了成龍

從影40多年的豁達(dá)與堅(jiān)韌、奮斗與不屈。感謝鄙視自己的人，成龍的生命才鋪滿精彩，寫

滿美麗。然而令人遺憾的是，不少人因別人的鄙視，或鋌而走險(xiǎn)，或自暴自棄而荒廢一生。《雜文報(bào)》2006年4月10日

12、請(qǐng)你用一句話寫出這段文字所表達(dá)的主要觀點(diǎn)。（3分）

13、聯(lián)系上下文，并結(jié)合“出人意料”一詞，在橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)脑捳Z（寫在下面的橫線上）。（3分）

14、成龍是成功了，但悲喜一瞬間，文章結(jié)尾也寫到“不少人因別人的鄙視，或鋌而走險(xiǎn)，或自暴自棄而荒廢一生?！闭?qǐng)你據(jù)此續(xù)寫一個(gè)事例論據(jù)。（2分）

15、請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文中“感謝鄙視自己的人讓自己‘知恥’，就是一種大境界了”一句的理解。（3分）

（三）讀下面兩段文言文，完成16－19題。（15分）

[甲]吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱受子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之, 行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。

（節(jié)選自《陳涉世家》）

[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會(huì)稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將”。是時(shí)恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍③知之耳?！绷耗顺?，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請(qǐng)如籍，使受命召恒楚?！笔卦唬骸爸Z。”須臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項(xiàng)梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。??于是梁為會(huì)稽守，籍為裨將，徇下縣。

（節(jié)選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）

[注釋]①會(huì)稽守：會(huì)稽郡的郡守。②梁：項(xiàng)梁，是項(xiàng)羽的叔父。③籍：項(xiàng)籍。項(xiàng)籍字羽，所以又稱項(xiàng)羽。④睨：斜眼看。

16.試解釋下列加點(diǎn)詞字的意思。（4分）

①吳廣素愛人素：②比至陳比：

③使公即恒楚將將：④是時(shí)恒楚亡亡：

17.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

①廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。

譯：

②吾聞先即制人，后則為人所制。

譯：

18.請(qǐng)用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。（3分）

答：

19.從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項(xiàng)梁各是怎樣的一個(gè)人？（4分）

答：

四、寫作(34分，其中卷面分4分)

20． “花不同果不同”，這句簡單的話可以這樣理解：

每一種花都有自己的動(dòng)人之處：牡丹有牡丹的雍容，玫瑰有玫瑰的艷麗，二月蘭有二月蘭的韻致，蒲公英也有蒲公英清新活潑之處。于花如此，于人也一樣，每個(gè)人有每個(gè)人的魅力和風(fēng)采，誰也搶不著誰的。如果你懂得了這些，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也會(huì)善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，哪怕花香很淡，也要有繼續(xù)開放和贊揚(yáng)的價(jià)值；哪怕果實(shí)澀小，也有繼續(xù)收獲和珍存的理由。也就是說，既要懂得欣賞自己，也懂得欣賞別人。在生活中，欣賞自己與欣賞別人，角度不同，卻同樣重要。相信你也會(huì)有同感。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，結(jié)合你的生活，自選角度，自擬題目，寫一篇作文?？梢詫懗瞿愕慕?jīng)歷感受，也可以寫出你的看法根據(jù)。

要求：1．文體不限。

2．不少于600字。

3.書寫工整。

鄭州市60中九年級(jí)語文第一學(xué)期期末測試卷(人教)

參考答案

一、積累與運(yùn)用（14分）

1．（1）北斗闌干南斗斜；（2）零落成泥碾作塵；（3）日高人渴漫思茶；（4）會(huì)挽雕弓如滿月（5）疑怪昨宵春夢好；（6）念此私自愧（7）獨(dú)倚望江樓；羌管悠悠霜滿地；載不動(dòng)許多愁；可憐白發(fā)生。

2．（1）傳承、點(diǎn)燃。(2分)

（2）càn、瑰(2分)

二、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）

3.（例子與特點(diǎn)一致2分，作分析2分。共4分）

4.示例：B認(rèn)為影響自己閱讀文學(xué)名著的原因是“沒時(shí)間”的同學(xué)有105人，占被調(diào)查人數(shù)的49％一是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，二是部分同學(xué)的課余時(shí)間被用來看電視或上網(wǎng)等，擠占了閱讀名著的時(shí)間

C認(rèn)為影響自己閱讀文學(xué)名著的原因是“不喜歡”的同學(xué)有38人占被調(diào)查人數(shù)的18％這部分同學(xué)大都沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，未能從讀書中獲取教益和樂趣。個(gè)別同學(xué)有欣賞趣味低俗化的傾向（說明圖表1分，作分析2分。共3分）

5.（語言得體1分，有理有據(jù)2分。共3分）

三、現(xiàn)代文閱讀理解（30分）

（一）6、C 本文作者從姑娘生命的歷程中體會(huì)到雖然生命重要，但“陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿”的道理，引導(dǎo)人們?nèi)ァ罢湟暋鄙钪幸磺忻篮玫氖挛?，而不是單純地說“生命”或“陽光”一個(gè)方面。（“選擇”1分，“理由”2分，計(jì)3分。不求文字統(tǒng)一，言之有理即可）

7、（1）蒼白 姑娘身患絕癥，身體虛弱（2）明媚（或：鮮紅）世上一切最美好的事物（每小題2分，計(jì)4分）

8、有強(qiáng)烈的愛美之心，更有熱愛生命，熱愛生活（2分。意符即可）

9、人堅(jiān)強(qiáng)的意志人崇高的精神（每空1分，計(jì)2分）

10、可贊成她在生命的最后時(shí)光里用頑強(qiáng)的精神來感受陽光等大自然的美好；也可不贊成，因?yàn)樗矐?yīng)該珍愛生命，活著比什么都重要（3分。無論贊成與否，言之有理即可）

11、（2分）。（答案為開放性，言之有理即可，酌情給分）

（二）12、對(duì)于鄙視自己的人，你心存感激，那他就會(huì)成為你獲得成功的不竭動(dòng)力。(3分。意思對(duì)即可。)

13、應(yīng)扣住“對(duì)別人的鄙視不生氣，反而心存感激，才有自己的精彩與美麗”等內(nèi)容來答，還應(yīng)注意人稱的使用。如：“我經(jīng)歷了無數(shù)這種遭遇，但我沒有生氣，還感謝他們，請(qǐng)他們吃飯，因?yàn)椴皇撬麄冞@句話，我不會(huì)努力。”（3分）

14、扣住“鋌而走險(xiǎn)、自暴自棄”中的任意一點(diǎn)，舉例即可，其他生活中的實(shí)例亦可。例如：大學(xué)生馬加爵只因個(gè)別人的“鄙視”而心理失衡，殘殺同學(xué)，以致自毀一生。（2分）

15、沒有統(tǒng)一答案?？圩　霸诒梢暤难酃庀拢皇浅翜S，而是奮起”的要點(diǎn)，并能結(jié)合生活實(shí)際來談即可。(3分)

（三）16.①素：向來②比：等到③將：統(tǒng)帥，率領(lǐng)④亡：逃亡

17.①吳廣故意多次說要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責(zé)辱他，（借此）來激怒士卒。②我聽說先動(dòng)手可以制服對(duì)方，后動(dòng)手就被對(duì)方所制。（不要求文字一致，翻譯正確，無語病即可）

18.甲文中記敘了陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的過程。乙文寫項(xiàng)梁奪取郡守之位的兵變過程。

19.陳勝是一個(gè)富有謀略，機(jī)智果敢，并有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)才能的確人。項(xiàng)梁是一個(gè)沉著老練（或老謀深算、陰險(xiǎn)狡詐等）做事迅速果斷，善于隨機(jī)應(yīng)變的人。（意思對(duì)即給分）該文章轉(zhuǎn)載自：

第五篇：2020三年級(jí)下冊語文期末檢測AB卷

三年級(jí)期末檢測A卷

時(shí)間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(29分)

1．用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(5分)

(1)“哼，能長(zhǎng　cháng)多長(zhǎng　cháng)？”小真問。

(2)折(zhē　zhé)騰了大半夜，衙役們困得很。

(3)老虎和賊一齊滾下了山坡，渾(hūn　hún　hǔn)身粘滿泥水。

(4)那么，可能是一只蟲子撒(sā　sǎ)的尿。

2．讀拼音寫詞語。(9分)

3．按要求寫詞語。(6分)

(1)寫四個(gè)出自古代寓言的成語。

____________

____________　____________　____________

(2)在下面的句子中補(bǔ)表示聲音的詞語。

①小孩子們一個(gè)個(gè)()地跳下水去。

②門()一聲開了。

4．句子練習(xí)。(9分)

(1)修改病句：人們常常經(jīng)?？匆娢宀实脑葡?。

________________________________________________________

(2)仿寫擬人句：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真可愛啊！

________________________________________________________

(3)改為轉(zhuǎn)述句：爸爸語重心長地說：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯(cuò)啊！”

________________________________________________________

二、綜合展示廳(10分)

5．給下面的句子按順序編序號(hào)。(5分)

()自己不動(dòng)腦子，作文簡直是七拼八湊。

()老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?/p>

()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

()我的作文果然有了進(jìn)步。

()此后，我就試著用自己的話寫自己身邊的事。

6．發(fā)表意見：有的商家在紅領(lǐng)巾上印廣告，把這樣的紅領(lǐng)巾免費(fèi)送給學(xué)生們戴。你會(huì)戴嗎？為什么？(5分)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

三、課本直通車(16分)

7．日積月累。(3分)

(1)________________________，山寺桃花始盛開。

(2)眼見為實(shí)，__________________。

(3)見善則遷，__________________。

8．想象很有意思。根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充下面的句子。(10分)

(1)衙役們打這面，__________________，打那面，__________________，怎么也打不著。(《棗核》)

(2)老虎和賊一齊滾下了山坡，________________，撞在了一塊兒。他倆對(duì)看了一眼，同時(shí)驚恐地大喊：“______________”然后都__________。(《漏》)

(3)要是從橋上把辮子垂下去，________________。掛上一點(diǎn)兒魚餌，______________________，都能釣上來。(《小真的長頭發(fā)》)

(4)我心里想著，__________________，低頭一看，發(fā)現(xiàn)____________________________________。呀，________________________！(《我變成了一棵樹》)

9．根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(3分)

(1)火燒云出現(xiàn)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成紫檀色的了。黑母雞變成金的了。()

(2)植物學(xué)家把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面，組成了“花鐘”。()

(3)趙州橋下面有橋墩和一個(gè)拱形的大橋洞。()

四、閱讀檢閱臺(tái)(20分)

10．課內(nèi)閱讀。(8分)

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。

(1)這段話選自課文《______________》。(1分)

(2)找出這段話的中心句，畫上“　　”。(1分)

(3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。(2分)

進(jìn)攻()忽然()快速()旅游()

(4)請(qǐng)概括下面的海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，要求不超過三個(gè)字。(2分)

海參：()梭子魚：()

烏賊和章魚：()

貝類：()

(5)你還知道其他海底動(dòng)物的不同活動(dòng)方法嗎？試著寫一個(gè)。(2分)

_________________________________________________________

11．課外閱讀。(12分)

紅葉更紅

秋天的香山是最美的，香山的紅葉是最紅的。一個(gè)可愛的紅領(lǐng)巾為著理想，為著諾言，為著胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，與素不相識(shí)的“我”共同見證了香山的美，紅葉的艷，少先隊(duì)員的zhēn

chéng()與坦然。

香山的主峰，秋色正濃，一叢叢、一片片的紅葉，像美麗的朝(zhāo　cháo)霞泛起光彩。我向上攀登著，才走了一會(huì)兒，忽然看見一個(gè)漂亮的小姑娘，蜷著身子蹲在一塊大巖石旁，低著頭哭呢。“小姑娘，你怎么了？”

小姑娘抬起頭來，抹了一把眼淚說：“我們中隊(duì)登山，走散(sǎn　sàn)了。我找同學(xué)們，在這兒扭腳了?！倍嗪玫暮⒆印Ｎ艺f：“那我背你下山，好嗎？”

不　叔叔　我們中隊(duì)定好了　登上主峰會(huì)合　　她用jiān

dìng()的語氣回答著　　我是中隊(duì)長　我一定得登上去　我有任務(wù)

我的心突然一熱，啊，這個(gè)可愛的紅領(lǐng)巾是多么忠于職守！于是我扶起她，挽著她的胳膊，說：“來，叔叔同你一道登上主峰去！”

“好極了！”小姑娘笑了，她雖然一拐一拐的，但越走越歡，不一會(huì)兒便登上了主峰。我們不約而同地喊起來：“登上主峰嘍！登上主峰嘍！”

只見頂峰上插著一面鮮紅鮮紅的星星火炬的旗幟，正迎著山風(fēng)呼啦啦地飄蕩著，周圍站了許多同學(xué)。小姑娘的眼睛睜得圓圓的，她抹了抹臉上的汗水，興沖沖地望著旗幟，望著小伙伴們，忘了腳疼，然后恭恭敬敬地向我行了個(gè)隊(duì)禮：“謝謝叔叔，我馬上就要在主峰主持‘讓紅葉更紅’主題中隊(duì)會(huì)。歡迎您參加！”說完，她雀兒般地歡跳著向伙伴們跑去。

我舉目四望，秋天的香山多美！香山的紅葉多紅！

(1)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(1分)

(2)給文中兩處注音填上正確的詞語，寫在括號(hào)里。(1分)

(3)聯(lián)系上下文理解下列詞語。(2分)

舉目四望：

___________________________________________

忠于職守：___________________________________________

(4)在文中找出一個(gè)比喻句，用“____”畫出來。(2分)

(5)在第四自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

(6)你喜歡文中的小姑娘嗎？為什么？(2分)

________________________________________________________

(7)題目“紅葉更紅”包含著什么含義？選擇你認(rèn)為合適的理解：()(2分)

A．“我”知道紅葉是紅領(lǐng)巾的顏色，覺得紅葉更紅了。

B．“我”知道小姑娘的主題中隊(duì)會(huì)的主題是“讓紅葉更紅”，覺得紅葉更紅了。

C．“我”發(fā)現(xiàn)了小姑娘不怕困難、忠于職守、有團(tuán)隊(duì)精神，覺得紅葉更紅了。

五、習(xí)作百花園(25分)

12．從下面的題目中選擇一個(gè)，寫一篇三百字左右的作文。

(1)我變成了____________

(2)如果老鼠不再怕貓

要求：發(fā)揮想象，編一個(gè)童話故事。

參考答案：

期末達(dá)標(biāo)檢測A卷

一、1.(1)zhǎng√　cháng√

(2)zhē√(3)hún√(4)sā√

2．威武　粘膠　模型　金燦燦　秘密　寧靜　圓潤

肥皂泡

3．示例：(1)守株待兔　南轅北轍　亡羊補(bǔ)牢　刻舟求劍

(2)①撲通撲通?、谶燕?/p>

4．(1)人們常常看見五彩的云霞。

(2)示例：春天來了，沉睡了一冬的小草醒來了。

(3)爸爸語重心長地說，他把道理告訴我，是不希望我犯錯(cuò)??！

二、5.2　3　1　5　4

6．示例：這樣的紅領(lǐng)巾我不會(huì)戴。因?yàn)榧t領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是國旗的一角。佩戴紅領(lǐng)巾是一件非常嚴(yán)肅的事情，而往紅領(lǐng)巾上打廣告是錯(cuò)誤的做法。

三、7.(1)人間四月芳菲盡

(2)耳聽為虛(3)有過則改

8．(1)棗核蹦到那面去　棗核蹦到這面來

(2)渾身粘滿泥水　‘漏’哇——　嚇昏了過去

(3)就能釣到魚呢　河里的魚，不管什么樣的(4)就覺得身上癢癢的　許多小樹枝正從我身上冒出來　我真的變成了一棵樹

9．(1)×(2)√(3)×

四、10.(1)海底世界

(2)海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。

(3)攻擊　突然　迅速　旅行

(4)爬得慢　游得快　噴水退　巴船底

(5)示例：比目魚通常是橫著身子游動(dòng)的，就像是落葉在風(fēng)中飄來蕩去。

11．(1)zhāo√　sàn√(2)真誠　堅(jiān)定

(3)向四處張望。

忠誠地對(duì)待自己的職業(yè)崗位，盡力地遵守自己的職業(yè)本分。

(4)一叢叢、一片片的紅葉，像美麗的朝霞泛起光彩。

(5)“。?！?，“，！”

(6)我喜歡文中的小姑娘。她善良堅(jiān)強(qiáng)，忠于職守。

(7)C

五、12.略。

期末達(dá)標(biāo)檢測B卷

基礎(chǔ)百花園(39分)

一、找出每組中錯(cuò)誤的讀音，用“——”畫出來，并在括號(hào)里改正。

(4分)

1．崇高(chónɡ)

傷痕(hénɡ)

距離(jù)

支援(yuán)()

2．掙錢(zhènɡ)

尊敬(zūn)

拱橋(ɡōnɡ)

重疊(dié)()

3．檀木(tán)

掀開(xīn)

陌生(mò)

優(yōu)雅(yǎ)()

4．罷工(bà)

泄氣(xiè)

聯(lián)絡(luò)(luò)

纖細(xì)(qiān)()

二、讀拼音，寫詞語。

(10分)

三、用“——”畫出下面句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。

(5分)

1．美麗的小鹿在池唐邊欣賞自己的倒影。

()

2．張老師是一位嚴(yán)歷的老師。

()

3．蜜蜂有辯認(rèn)方向的能力。

()

4．小明是一個(gè)歉虛的人。

()

5．我們能看到各種水果誘人的顏色，圓閏的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。()

四、按要求寫詞語。

(8分)

1．在括號(hào)里填近義詞。(3分)

別致——()

仿佛——()

艷麗——()

鎮(zhèn)靜——()

寧靜——()

痛苦——()

2．在括號(hào)里填上合適的詞語。(3分)

()的荷花

()的國王

()的道理

活潑的()

精美的()

鋒利的()

3．寫出四個(gè)出自寓言故事的成語。(2分)

______________　______________

______________　______________

五、補(bǔ)充詞語，并選擇詞語填空。

(6分)

杯()()影

濫竽()()

掩()盜()

()()矛盾

刻()()劍

畫()添()

杞()憂()

邯鄲()()

()底()蛙

1．我們不能像南郭先生那樣____________，只有擁有真才實(shí)學(xué)，將來才能有立足之地。

2．聽完這個(gè)故事，小東總是____________，疑神疑鬼的。

3．他總是擔(dān)心太陽會(huì)掉下來，真是____________。

六、按要求完成句子練習(xí)。

(6分)

1．使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。(用修改符號(hào)修改病句)

2．“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。(照樣子，把句子補(bǔ)充完整)

“這里的風(fēng)景太美啦！”小美____________________________。

3．這怎么能像我們平時(shí)看到的蘋果呢？(改為陳述句)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

4．太陽出來了。(改為擬人句)

_____________________________________________________

5．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

6．媽媽望著慶齡笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?！?改為轉(zhuǎn)述句)

_____________________________________________________

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主題訓(xùn)練營(9分)

七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。

(6分)

1．居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。這真是“________________________，__________________________”?。?/p>

2.動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“__________________________，__________________________”，它們告訴我們春天到來的信息。

3．環(huán)境對(duì)人有很大的影響，正如古人說的“________________，________________”。

4．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠信、守諾言的______________，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友________、動(dòng)物朋友________等。

八、口語交際。

(3分)

當(dāng)你看自己喜歡的課外書時(shí)，家長總是說：“這些書和學(xué)習(xí)無關(guān)，別看了，還是看點(diǎn)有用的吧！”你會(huì)怎么勸說家長呢？

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讀寫展示臺(tái)(52分)

九、課內(nèi)閱讀。

(8分)

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。

1．找出文段中的一個(gè)擬人句，用“

”畫出來。(1分)

2．用“——”畫出文段的中心句。它在文段中起____________的作用。(2分)

3．仔細(xì)閱讀文段，填寫下表。(3分)

動(dòng)物

活動(dòng)方法

海參

烏賊、章魚

有些貝類

4.我覺得最有趣的是________，因?yàn)開________________。(2分)

十、課外閱讀。

(14分)

錫林郭勒大草原

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。

藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi　mò)過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散(sàn　sǎn)發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。

矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒(sā　sǎ)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。

一碧千里的草原上，還散(sàn　sǎn)落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”(有改動(dòng))

1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)

2．前兩個(gè)自然段是圍繞“________________________________”這句話來寫的。(1分)

3．從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫上

橫線。(1分)

4．文中畫“——”的句子是一個(gè)比喻句，句中把______________比作____________。(2分)

5．短文中第二自然段著重描寫的景物有__________、________、________，突出了草原________的特點(diǎn)。(2分)

6．短文中第四自然段著重描寫的景物有__________、__________、_______、_______、_________，突出了草原_________的特點(diǎn)。(3分)

7．第三自然段在文中起________________的作用。(1分)

8．短文表達(dá)了作者對(duì)大草原的________________之情。(2分)

十一、習(xí)作展示。

(30分)

在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父女情、師生情等。請(qǐng)你以“關(guān)愛”為主題，寫一篇習(xí)作。

要求：條理清楚，有真情實(shí)感。

期末達(dá)標(biāo)檢測B卷

一、1.héng

hén　2.gōng

gǒng　3.xīn

xiān4．qiān

xiān

二、鴛鴦　偶爾　仿佛　保存　蜜蜂　繼續(xù)　秘密　蘑菇　迅速　負(fù)責(zé)

三、1.唐　塘　2.歷　厲　3.辯　辨

4．歉　謙　5.閏　潤

四、示例：1.精致　好像　鮮艷　鎮(zhèn)定　安靜

難受

2．美麗　偉大　深刻　性格　禮物　牙齒

3．刻舟求劍　畫蛇添足　坐井觀天

掩耳盜鈴

五、弓　蛇　充　數(shù)　耳　鈴　自　相　舟　求

蛇　足　人　天　學(xué)　步　井　之

1．濫竽充數(shù)　2.杯弓蛇影　3.杞人憂天

六、1.使用電子郵件能節(jié)約紙張，環(huán)境。

2．示例：高興地歡呼起來

3．這不像我們平時(shí)看到的蘋果。

4．示例：太陽公公睡醒了。

5．示例：我這次考試沒考好，不是因?yàn)閺?fù)習(xí)得不好，而是因?yàn)榭荚嚂r(shí)身體不舒服沒有發(fā)揮好。

6．媽媽望著慶齡笑了笑，說，她明白了，他們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。

七、1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客　每逢佳節(jié)倍思親

2．竹外桃花三兩枝　春江水暖鴨先知

3．近朱者赤　近墨者黑

4．宋慶齡　棗核　裁縫　顧客　荷花　蜜蜂

八、示例：爸爸媽媽，無論是課本，還是課外書，都能豐富我的知識(shí)，讓我增長智慧，所以那些看似與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，其實(shí)也是有用的。

九、1.還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。

2．海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。

總起下文

3．靠肌肉伸縮爬行　突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退　自己不動(dòng)，巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行

4．略。

十、1.mò√　sàn√　sā√　sǎn√

2．內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的3．藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。

4．映出太陽七彩光芒的湖水　寶鏡

5．野草　湖水　野花　美麗

6．雄鷹　百靈鳥　牛羊　小馬駒　黃羊　歡騰

7．承上啟下

8．喜愛和贊美

十一、思路點(diǎn)撥：這篇習(xí)作要求以“關(guān)愛”為主題敘事。

首先要選擇自己印象深刻的事情來寫，這樣才能寫得清楚明白。只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處、時(shí)時(shí)充滿了關(guān)愛。其次要注意把事情的經(jīng)過寫清楚，而且圍繞主題把重要的地方寫具體。例文略。