第一篇：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題[本站推薦]

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題6篇

無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們或多或少都會(huì)接觸到試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識(shí)或技能狀況。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編整理的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題1

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhàn lán chan shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“?”標(biāo)出。

教書(shū)（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）．．．

復(fù)習(xí)（fúfù）否則（fǒufǎo）雖然（suīsuí）．．．

3、給多音字組詞。

大降z(mì)ǎi()dài()jiànɡ()

4、比一比，組成詞語(yǔ)。

蹈（）洲（）悔（）致（）

踏（）州（）誨（）至（）

5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。

光彩奪目（）春天時(shí)間過(guò)（）真快快快樂(lè)樂(lè)（）學(xué)習(xí)

6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

大（）小用（）口同聲和顏（）色（）雀無(wú)聲蒼翠（）滴落（）繽紛勤學(xué)（）問(wèn)津津有（）

7、選詞填空。

①一（）清泉。一（）金光（條束陣個(gè)眼）②媽媽的神情變得（）了。（嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲）③那只小貓，既漂亮，又活潑（）。（靈活靈巧機(jī)靈）

8、按要求寫(xiě)句子。

（1）擴(kuò)寫(xiě)句子。

①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。

②老師（）說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了！”

（2）照樣子寫(xiě)句子。

①例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。

微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書(shū)。

（3）造句。

①?gòu)摹笆孢m”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。

____________________________________________________________

②??因?yàn)??所以??______________________________________

____________________________________________________________

9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。

（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩(shī)人李商隱《》中的詩(shī)句。

（2）“__________________萬(wàn)條垂下綠絲絳?！保?shī)句的意思是：___________________________________________________________

（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《》。

10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。

（1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。

（2）日日行，______________________；常常做，______________________。

（3）八仙過(guò)海—_。

二、閱讀

（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視

著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。

小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫

翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、填空。

這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)（）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（）

的特點(diǎn)。

2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。

3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

等候——（）鋒利——（）

４、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（）。

(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。

陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)

始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的'嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔

白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果

的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜

的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。

（）的細(xì)雨（）的露珠

（）的綠葉（）的海洋

2、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。

（1）形狀：

（2）顏色：開(kāi)始呈，后來(lái)

3、用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。

4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、____________。

5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。

6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。

三、習(xí)作

你最喜歡誰(shuí)？是你的爸爸、媽媽?zhuān)€是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你

選一位你最喜歡的人寫(xiě)一寫(xiě)。要用具體事例寫(xiě)出你為什么喜歡他（她）。語(yǔ)句要通順，字跡要工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題2

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（15分）

chènshāndīngzhǔjiàohuìángshǒutǐngxiōng

wǎnxīwēiwǔhénjìhéyányuèsè

二、組詞（8分）

繡（）（）側(cè)（）（）

透（）（）測(cè)（）（）

三、給下面句子中的“干”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里（8分）

①?zèng)]有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。

④只具形式的。

1。地上的水曬干了。（）

2。你怎么喜歡干笑？（）

3。特務(wù)不懂俄語(yǔ)，只好干著急。（）

4。我明天把這件衣服送去干洗一次。（）

四、在（）里填上合適的詞語(yǔ)。（8分）

（）（）

的天空地飛翔

（）（）

（）（）

優(yōu)秀的飛快地

（）（）

五、選詞填空。（18分）

審視注視

1。他久久地（）著遠(yuǎn)方。

2。老師（）了一下講桌上的楊桃。

嚴(yán)格嚴(yán)肅

1。老師的神情變得（）了。

2。爸爸對(duì)我的要求一貫非常（）。

激烈強(qiáng)烈

1。世乒賽男單冠軍之戰(zhàn)，雙方爭(zhēng)奪異常（）。

2。在（）的陽(yáng)光下長(zhǎng)時(shí)間暴曬，對(duì)皮膚沒(méi)有好處。

六、用修改符號(hào)修改病句。（12分）

1。我們從小要做到講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題3

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

wān yán lǒng zhào huáng kǒng āi chóu chūn gēng gǎn chù yù liào fú lǔ pò liè huái yí lì hài chuí diào guān jiàn lǘ tú xián cài mí dǐ

二、連線，組成詞語(yǔ)讀一讀。

把握 平衡

遵守 火燎

斬釘 截鐵

煙熏 規(guī)則

三、比一比，組詞。

釣（）感（）陷（）錯(cuò)（）

鉤（）惑（）蹈（）措（）

夠（）寓（）湯（）篇（）

構(gòu)（）預(yù)（）趟（）翩（）

四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

1、七上八下（數(shù)字）________________________________

2、七上八下（反義詞）_______________________________

3、清凌凌（ABB）_____________________________

4、血紅（顏色）______________________________

5、風(fēng)平浪靜（事物）_____________________________

6、干干凈凈（AABB）________________________________

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題4

一、讀拼音，寫(xiě)漢字，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫(xiě)出來(lái)!(4分)

jǐnɡ tì tuo mo 　fan zhi bēi cǎn

二、照樣子先組詞，然后換偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。你一定行!(6分)

例：珍(珍珠) 診 (診斷)

獵( ) ( ) 燒( )　( ) 異( )　( ) 編( ) 　( )

三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)

亡羊( )( ) 聚( )會(huì)( ) ( )( )玲瓏

提( )吊( ) 小心( )( ) 戀( )不( )

四、用“靜”字組成三個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細(xì)心啊!(3分)

1、早晨，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，( )的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

2、在( )的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。

3、做事必須( )，才能做到急中生智。

五、請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空。(4分)

只要……就…… 不但……而且…… 如果……就…… 因?yàn)椤浴?/p>

1、為了編寫(xiě)這部藥物書(shū)，李時(shí)珍( )在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，( )親自到各地去采藥。

2、我不用箭，( )拉一下弓，這只大雁( )能掉下來(lái)。

六、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。(8分)

例：水是那樣綠，綠得好像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。

花兒為什么這樣紅，紅得___________________________。

例: 翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。

____________________________________________

例：馬跑得越快離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎?

難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?

七、根據(jù)提供的語(yǔ)句把下面的句子補(bǔ)充完整，你肯定行!(4分)

老大徒悲傷 花有重開(kāi)日 言必信 事竟成

，行必果。 少壯不努力， 。

有志者， ，人無(wú)再少年。

八、這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谡n本中學(xué)習(xí)了五首古詩(shī)，請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫(xiě)下來(lái)，可別忘了寫(xiě)上題目和作者的姓名!(5分)

九、小練筆(3分)

第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)北京舉行，這是全球矚目的體育盛事?？捎行┩瑢W(xué)說(shuō)：“這不關(guān)我的事。”你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的想法。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題5

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(15分)

襯衫叮囑教誨昂首挺胸

惋惜威武痕跡和顏悅色每字1.5分，共15分。

書(shū)寫(xiě)不規(guī)范酌情扣分。

二、組詞(8分)答案略。

每詞1分，有錯(cuò)字不給分，共8分。

三、給下面句子中的“干”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里(8分)

1.地上的水曬干了。(①)

2.你怎么喜歡干笑?(④)

3.特務(wù)不懂俄語(yǔ)，只好干著急。(②)

4.我明天把這件衣服送去干洗一次。(③)每小題2分，共8分。

四、在( )里填上合適的詞語(yǔ)(8分)

答案略

每空1分，共8分。

五、選詞填空

1.注視2.審視1.嚴(yán)肅2.嚴(yán)格

1.激烈2.強(qiáng)烈每空3分，共18分。

六、用修改符號(hào)修改病句。(12分)

1.“做到”改為“養(yǎng)成”。2.加一個(gè)主語(yǔ)，如“我”“同學(xué)們”等。3.“各種各樣的”和“擺著”交換位置。4.去掉“經(jīng)?！被颉坝袝r(shí)”每句3分，共12分。

七、默寫(xiě)古詩(shī)《詠柳》(7分)

答案略。每句1.5分，作者1分，句中有錯(cuò)字不給分。

八、排列順序，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)

(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。

九、閱讀短文，按要求做

1.答案略。

2.，，：“，!”

3.(3)懂得了怎樣做人。(√)

4.尊老愛(ài)幼______1.每空1分，

2.每空1分，

3.題4分

4.題3分

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題6

(一)我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

(10分)

qiāo mén qīng cuì nèn lǜ zhǎn dīng jié tiě

cè yàn qū zhú pào mò jīng pí lì jié

(二)我會(huì)在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)。

(4分)

1、我去看(kān kàn)那兒的貝殼,你幫我看(kān kàn)著衣服。

2、湖面上漂( piāo piào )著漂( piāo piào )亮的荷花。

(三)我會(huì)比一比，再組成詞語(yǔ)。

(4分)

隱( ) 醉( ) 挺( ) 商( )

穩(wěn)( ) 酒( ) 延( ) 摘( )

(四)我會(huì)，辯字義。

(4分)

益用部首查字法應(yīng)先查( )部，再查( )畫(huà);用音序查字法應(yīng)先查音序( )，再查音節(jié)( )。益的意思有：①好處;②有益的;③增加;④更加。給下列詞語(yǔ)中的益選擇合適的意思(填序號(hào))。

①受益無(wú)窮 ( ) ②延年益壽 ( )

③良師益友 ( ) ④精益求精 ( )

(五)我會(huì)選詞填空。

(4)

雖然但 因?yàn)樗?/p>

1.( )倫納德老師對(duì)我說(shuō)了八個(gè)字，( )改變了我對(duì)人生的看法。

2.( )明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，( )永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。

增 添 增 強(qiáng)

3.神舟九號(hào)的成功發(fā)射，大大( )我國(guó)航天科技的實(shí)力。

4.這個(gè)調(diào)皮鬼，給我們( )了不少樂(lè)趣。

(六)我會(huì)按要求寫(xiě)句子。

(6分)

1.小姑娘在拾貝殼。(把句子寫(xiě)得更具體)(2分)

2、大風(fēng)刮斷了樹(shù)枝。 →樹(shù)枝被大風(fēng)刮斷了。(換個(gè)說(shuō)法)(2分)

空姐的十二次微笑深深打動(dòng)了乘客。

3、我會(huì)照樣子寫(xiě)比喻句。(2分)

雨點(diǎn)落下來(lái)，發(fā)出各種聲音，整片樹(shù)林仿佛成了一座音樂(lè)廳。

(七)我會(huì)判斷。

在正確的說(shuō)法后面劃上∨，錯(cuò)誤的后面劃上×。(4分)

1.張衡是唐朝科學(xué)家，他發(fā)明了測(cè)定地震方位的地動(dòng)儀。 ( )

2.林清玄和時(shí)間賽跑的真正含義是在相同的時(shí)間里做更多有意義的事。 ( )

3《翠鳥(niǎo)》是按照從上到下的順序?qū)懘澍B(niǎo)外形的。 ( )

4.《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事告訴我們事情是一成不變的，只需用原來(lái)的眼光看事情就可以了。 ( )

得分 評(píng)卷人

二、積累運(yùn)用 (18分)

(一)課文精彩再現(xiàn)

(6分)

1.繽紛的彩蝶舞姿 ，采花的蜂兒歌聲嚶嚶; 的小河

著腰肢， 的炊煙裊裊地上升?！渡酱宓脑绯俊?/p>

2.這般景象沒(méi)法 ，千丈青山 。《瀑布》

(二)古詩(shī)經(jīng)典賞析

(6分)

春天，在詩(shī)人的筆下充滿了迷人的魅力。蘇軾用竹外桃花三兩枝，

描繪了惠崇畫(huà)中的美景;葉紹翁更是以 ，一枝紅杏出墻來(lái)贊美了春天的美好;《鄉(xiāng)村四月》里， ，子規(guī)聲里雨如煙則是一幅恬(tian)靜的鄉(xiāng)村春色圖。讀著這些詩(shī)句，讓我們更加熱愛(ài)美麗的自然。

(三)積累拓展運(yùn)用(6分)

1.此起彼伏(含反義詞)：

2. 勤學(xué)早，白發(fā)方悔 ?！秳駥W(xué)》

3.不積跬步， ;不積小流， 。

《荀子》

得分 評(píng)卷人

三、閱讀平臺(tái)(14分)

(一)課內(nèi)閱讀

(8分)

盧溝橋設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀。它全長(zhǎng)266.5米，由11個(gè)半圓形的石拱組成。每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，短的16米，長(zhǎng)的21米多。石拱之間有石橋墩，把11個(gè)橋拱連成一個(gè)整體，所以叫連拱橋。以前永定河發(fā)大水時(shí)水勢(shì)很猛，兩岸河堤常被沖毀，但是這座連拱橋卻完好無(wú)損。橋?qū)捈s7.5米，橋面平坦，幾乎與河面平行。橋面用石板鋪成，兩側(cè)有石欄、石柱，石柱上面有精刻的石獅，共501個(gè)。這

些石獅形態(tài)各異：有的母子相抱，有的互相戲耍，有的像在聽(tīng)流水聲，有的像在檢閱橋上的車(chē)馬真是千姿百態(tài)，栩栩如生。橋東

的碑亭內(nèi)立著一塊漢白玉碑，上面刻著清朝乾隆皇帝題的盧溝曉月四個(gè)大字，為燕京八景之一。

1.本段是圍繞 這句話來(lái)寫(xiě)的，先寫(xiě)盧溝橋 ，后寫(xiě)盧溝橋 。(3分)

2.請(qǐng)用畫(huà)出文中寫(xiě)石拱橋叫連拱橋原因的句子。(1分)

3.石獅的形態(tài)可以用、這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。(在文中找)(2分)

4.用文中帶點(diǎn)的詞仿寫(xiě)句子。(2分)

(二)課外閱讀(6分)

葡萄種在坎兒井和溝渠兩側(cè)，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了成熟的季節(jié)，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

1.用勾畫(huà)出描寫(xiě)葡萄顏色的詞語(yǔ)，并再寫(xiě)出兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)：、。(2分)

2. 聯(lián)系上下文，五光十色的意思是說(shuō)葡萄的顏色 。(1分)

3. 用～～劃出描寫(xiě)維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客的句子。(1分)

4. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出這個(gè)自然段的主要內(nèi)容。(2分)

四、筆下生輝(30分)

生活因?yàn)橛辛藟?mèng)想而更精彩。有的同學(xué)夢(mèng)想變成一只小鳥(niǎo)，有的同學(xué)夢(mèng)想成為發(fā)明家，有的同學(xué)夢(mèng)想成為音樂(lè)家你的夢(mèng)想是什么?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)我們一起分享吧。

1.題目自擬。

2.把夢(mèng)想中生動(dòng)、有趣的情景寫(xiě)清楚。

3.書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，前后連貫，盡量不寫(xiě)錯(cuò)別字。

第二篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合測(cè)試題

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合測(cè)試題

（二）第一部分 積累運(yùn)用（45分）

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

tu? m?fán zhíqǐ qiǎofàn guǎnyě liàn

（）（）（）（）（）

guàn gàizhuāng jiàqīng tíngruì shìpán chan

（）（）（）（）（）

一、比一比，再組詞。（10分）

悔（）睜（）裁（）攏（）辯（）

誨（）掙（）截（）擾（）辨（）

三、我會(huì)選擇正確讀音劃“──”。（5分）

1．養(yǎng)羊人把羊圈（quān juàn）修好了。

2．盡（jìn jǐn）管沒(méi)有把事情做到最好，但是，他已經(jīng)盡（jìn jǐn）力了。

3．?huà)寢尠芽照{(diào)（tiáo diào）開(kāi)了。

4．果園里的樹(shù)很多已經(jīng)結(jié)（jiē jié）果了。

四、我會(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

1．（）口（）聲、（）驚（）怪、（）轅（）轍

2．（）（）不倦、（）（）有味、（）（）如生

3．無(wú)（）無(wú)（）無(wú)（）無(wú)（）無(wú)（）無(wú)（）

五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。（4分）

目不轉(zhuǎn)睛聚集會(huì)神橫七豎八亂七八糟

無(wú)論??都??不是??而是??

盡管??還??雖然??但??

1．桌上（）地放著幾本書(shū)。

2．我（）地望著桌子上的花。

3．（）走到哪里，我（）不能忘記我的父母。

4．這本書(shū)（）我買(mǎi)的，（）媽媽送的。

六、我會(huì)認(rèn)真讀要求，然后按照要求寫(xiě)句子。（10分）

1．我會(huì)寫(xiě)珍惜時(shí)間的格言：（2分）

2．寫(xiě)出一句描寫(xiě)月亮的古詩(shī)：（2分）

3．歇后語(yǔ)：韓信點(diǎn)兵──（）包公斷案──（）

我也還會(huì)寫(xiě)一句課外積累的歇后語(yǔ)（2分）

4．本學(xué)期學(xué)過(guò)的神話故事有：和

課下我還讀過(guò)的神話故事有：和（2分）

5．本學(xué)期學(xué)過(guò)的寓言故事：和

6．課外我還讀過(guò)的寓言故事有：和（2分）

第二部分 閱讀感悟（25分）

（一）課內(nèi)閱讀。（11分）

老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后（）地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很（）。但是，看的（），楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣?！?/p>

這位老師的話同我父親講的是那么（）。他們的（）使我一生受用。

1．根據(jù)課文內(nèi)容把短文補(bǔ)充完整。（5分）

2．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中選擇正確的拼音打“√”。（4分）

教誨（huì huǐ）熟悉（shú sh?u）

相似（sìshì）應(yīng)該（yīngyìng）

3．你如何理解劃?rùn)M線的句子：（2分）

我們?yōu)槿颂幨聭?yīng)該。

（二）課外閱讀。（14分）

時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”

流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩坡璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童??”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來(lái)。正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給她一個(gè)青春。“我做了件蠢事！”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?/p>

時(shí)光老人很生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰(shuí)也別想多得一分鐘！

1．在文中找出詞語(yǔ)，作為下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

后悔（）央求（）假若（）依然（）

2．在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分）

（）地哭著 哭得（）（）地問(wèn)（）著說(shuō)

3．仿寫(xiě)詞語(yǔ)?？嗫喟?、（）．（）（）（3分）

4．讀了本文，你有什么感受呢？（3分）

答：。

第三部分習(xí)作（30分）

你能自己編寫(xiě)一個(gè)有趣的童話故事嗎？試試看，相信你一定能行。題目自定。

第三篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合測(cè)試題(二)

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合測(cè)試題

（二）（70分鐘內(nèi)完成）

學(xué)校：－－－－－－－－－班別：－－－－－－－學(xué)號(hào)：－－－－－－姓名：－－－－－－－－－－成績(jī)：－－－－－－－－－ 第一部分 積累運(yùn)用（45分）

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

tu? m? fán zhí qǐ qiǎo fàn guǎn yě liàn（）（）（）（）（）

guàn gài zhuāng jià qīng tíng ruì shì pán chan（）（）

（）（）

（）

一、比一比，再組詞。（10分）

悔（）睜（）裁（）攏（）辯（）誨（）掙（）截（）擾（）辨（）

三、我會(huì)選擇正確讀音劃“──”。（5分）1．養(yǎng)羊人把羊圈（quān juàn）修好了。

2．盡（jìn jǐn）管沒(méi)有把事情做到最好，但是，他已經(jīng)盡（jìn jǐn）力了。3．?huà)寢尠芽照{(diào)（tiáo diào）開(kāi)了。

4．果園里的樹(shù)很多已經(jīng)結(jié)（jiē jié）果了。

四、我會(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）1．（）口（）聲、（）驚（）怪、（）轅（）轍 2．（）（）不倦、（）（）有味、（）（）如生 3．無(wú)（）無(wú)（）無(wú)（）無(wú)（）無(wú)（）無(wú)（）

五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。（4分）

目不轉(zhuǎn)睛

聚集會(huì)神

橫七豎八 亂七八糟 無(wú)論??都??

不是??而是?? 盡管??還??

雖然??但?? 1．桌上（）地放著幾本書(shū)。2．我（）地望著桌子上的花。3．（）走到哪里，我（）不能忘記我的父母。4．這本書(shū)（）我買(mǎi)的，（）媽媽送的。

六、我會(huì)認(rèn)真讀要求，然后按照要求寫(xiě)句子。（10分）1．我會(huì)寫(xiě)珍惜時(shí)間的格言：

（2分）2．寫(xiě)出一句描寫(xiě)月亮的古詩(shī)：

（2分）

3．歇后語(yǔ)：韓信點(diǎn)兵──（）包公斷案──（）我也還會(huì)寫(xiě)一句課外積累的歇后語(yǔ)（2分）4．本學(xué)期學(xué)過(guò)的神話故事有： 和

課下我還讀過(guò)的神話故事有：

和（2分）5．本學(xué)期學(xué)過(guò)的寓言故事：

和

6．課外我還讀過(guò)的寓言故事有：

和（2分）第二部分 閱讀感悟（25分）

（一）課內(nèi)閱讀。（11分）

老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后（）地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很（）。但是，看的（），楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己 的眼睛，看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣。” 這位老師的話同我父親講的是那么（）。他們的（）使我一生受用。1．根據(jù)課文內(nèi)容把短文補(bǔ)充完整。（5分）2．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中選擇正確的拼音打“√”。（4分）教誨（huì huǐ）熟悉（shú sh?u）相似（sì shì）應(yīng)該（yīng yìng）3．你如何理解劃?rùn)M線的句子：（2分）我們?yōu)槿颂幨聭?yīng)該。

（二）課外閱讀。（14分）時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？” 流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩坡璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童??” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來(lái)。正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給她一個(gè)青春?！拔易隽思朗拢　睍r(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?/p>

時(shí)光老人很生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰(shuí)也別想多得一分鐘！1．在文中找出詞語(yǔ)，作為下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）后悔（）央求（）

假若（）依然（）2．在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分）（）地哭著 哭得（）（）地問(wèn)（）著說(shuō) 3．仿寫(xiě)詞語(yǔ)?？嗫喟?、（）．（）（）（3分）4．讀了本文，你有什么感受呢？（3分）答：。

第三部分習(xí)作（30分）

你能自己編寫(xiě)一個(gè)有趣的童話故事嗎？試試看，相信你一定能行。題目自定。

第四篇：教科版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題

語(yǔ)文，是社會(huì)精神的產(chǎn)物，我們一定要學(xué)好語(yǔ)文。接下來(lái)，就和小編一起練習(xí)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題吧。

一、讀音節(jié)寫(xiě)恰當(dāng)詞語(yǔ)(10分)

jīng yíng lǚ guǎn jiū chán cán kuì liáng shuǎng

()()()()()

二、給加橫線的字選擇正確的讀音，打上“∨”號(hào)(4分)

職員(zhǐ zhí)狹窄(zhǎi zǎi)嶄新(zhǎn zǎn)嫵媚(wú wǔ)

三、給多音字注音并組詞(8分)

塞 ——()濟(jì) ——()

——()——()

四、辨一辨組詞(8分)

裂()絆()裁()扭()

烈()拌()栽()紐()

五、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(8分)

震()欲聾 聚精()神()神貫注 爭(zhēng)()恐后

一()不茍 東張西()汗()浹背 專(zhuān)()致志

六、按要求完成問(wèn)題(14分)

1.同學(xué)們把紙屑扔進(jìn)衛(wèi)生箱里。

改為“被”字句：

2.小明第一。

擴(kuò)句(至少兩處):

3.照例句寫(xiě)句子

例句：月亮像一個(gè)玉盤(pán)，掛在天空。

寫(xiě)的句子：

4.花池里開(kāi)著五顏六色的紅花。(改病句)

5.這次慶“六一”演講比賽，獲得學(xué)年第一名。(改病句)

6.再好吃的東西，一煮還有什么味道?

改成陳述句：

7.誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛(ài)意。

縮句:

七、我讀書(shū)我知道。(2分)

1.兒童急走追黃蝶，()。

2.不怕無(wú)能，()。

八、快樂(lè)閱讀回答問(wèn)題(22分)

海貝項(xiàng)鏈

來(lái)到北戴河的鷹角崖下，我看見(jiàn)一個(gè)穿花布衫的十多歲的姑娘，她手里(提著 拿著)一串用海貝穿成的項(xiàng)鏈，小海貝一顆顆很是勻凈光滑，顯得可愛(ài)極了。我喜出望外，立刻從小姑娘手里買(mǎi)下一串。這時(shí)，伙伴們?cè)诖叽傥胰サ曲椊茄铝耍疫B忙付了錢(qián)，急急忙忙去追趕走遠(yuǎn)了的伙伴們。

在鷹角崖上，正在我神思飛馳的時(shí)候，忽然感到有什么人在拉我的衣角，回頭看時(shí)，卻是那個(gè)穿花布衫的賣(mài)海貝項(xiàng)鏈的小姑娘。

阿姨 您剛才買(mǎi)的項(xiàng)鏈兒 拿錯(cuò)了 她說(shuō)話很急 什么 我拿錯(cuò)你的東西了 我聽(tīng)不明白她說(shuō)話的意思 真 有些丈二和尚摸不著頭腦 她擦了擦額前汗?jié)竦念^發(fā)，露出一對(duì)小虎牙，(天真 痛苦)地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石頭上硌壞了兩串項(xiàng)鏈兒。還沒(méi)等我收起來(lái)，就讓您挑走一串兒，我想起這事兒，就(趕忙 急忙)追您，找您?！?/p>

我從衣袋里掏出剛才買(mǎi)下的那串項(xiàng)鏈，仔細(xì)看了看，果然有幾個(gè)小海貝已經(jīng)掉了角，裂了縫，樣子不那么可愛(ài)了。小姑娘舉起另一串海貝項(xiàng)鏈，誠(chéng)懇地說(shuō)：“阿姨，給您換了這一串吧，剛才我仔細(xì)看了，個(gè)個(gè)兒螺殼都好!”我望著這個(gè)小姑娘，一顆顆細(xì)密的汗珠從她秀氣的小鼻子尖上滲出來(lái)，那紅撲撲的臉頰上，還帶著一絲抱歉的笑意。我的心被深深地感動(dòng)了。我想，我得到的，不單單是一串海貝項(xiàng)鏈，還有一個(gè)海濱小姑娘誠(chéng)實(shí)、淳樸的心意，它比任何東西都更美麗!

1.將括號(hào)內(nèi)不合適的詞畫(huà)掉(3分)

2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)(2分)

誠(chéng)懇：

喜出望外：

3.將第三自然段缺標(biāo)點(diǎn)部分補(bǔ)充完整(4分)

4.結(jié)合文中的詞語(yǔ)意思，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

仔細(xì)()誠(chéng)懇()

5.結(jié)合文中的詞語(yǔ)意思，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)

可愛(ài)()立刻()

6.用“～～”畫(huà)出描寫(xiě)小姑娘外貌和神態(tài)的句子(2分)

7.讀文填一填(2分)

A.小姑娘趕到鷹角崖是要

B.因?yàn)樾」媚?，所以“我”被感?dòng)了。

8.讀了這個(gè)故事，你想到什么?

第五篇：三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題

一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(18分)

wán shuǎ tuī cè wēi wǔ sàn bù

()()()()

ɡǔ lì zhāo hu jì xù pǔ sù zhù fú

()()()()()

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。(8分)

郵(yōu yóu)票 公仆(pǔ pú)

試(shí shì)驗(yàn) 看(kān kàn)守

嬌嫩(nèn lùn)血(xiě xuè)液

給予(yù yǔ)落(luò lào)下病

三、先補(bǔ)全詞語(yǔ),再照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

()()聞名 舍()求()()應(yīng)()合不假()()()()以?xún)?大顯()()

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí):

不知不覺(jué):

四、詩(shī)文寶庫(kù)。(6分)

1.,淡妝濃抹總相宜。

2.秋天的雨,帶給大地的是一曲 的歌,帶給小朋友的是一首 的歌。

3.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí),常引用詩(shī)句“ ”來(lái)表達(dá)我們的思鄉(xiāng)之情。

五、選字填空。(4分)

操 燥 澡 躁

伸手彎腰來(lái)做()。做事細(xì)心莫急()。

滿身污垢要洗()。氣候干()如火燒。

辨 辯 辮 瓣

小小()子真漂亮。清晨花()掛露珠。

真假美丑要()清。被人誤解要爭(zhēng)()。

六、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(3分)

①?gòu)膭e處到原來(lái)的地方;還。②答復(fù);回報(bào)。③量詞,指事情、動(dòng)作的次數(shù)。

1.明年春天,小燕子還會(huì)飛回到北方來(lái)。()

2.我盼望著山區(qū)的好友王麗麗的回信。()

3.我非常喜歡這首歌,已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好幾回了。()

七、按要求完成下列各題。(5分)

1.黃黃的葉子像一把把小扇子。

這個(gè)句子中把 比作。請(qǐng)你再寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。

2.牽?；ù灯鹆俗仙男±?。(仿寫(xiě)擬人句)

3.照樣子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

小興安嶺一年四季景色 誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫(kù)。

八、課內(nèi)閱讀。(12分)

奇怪的大石頭(節(jié)選)

李曉明 劉鳳東

后來(lái),李四光回到家鄉(xiāng),專(zhuān)門(mén)考(查 察)了這塊大石頭。他終于弄明白了,這塊大石頭是從(搖 遙)遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來(lái)的。經(jīng)過(guò)(近進(jìn))一步的考(查 察),他發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研究成果,(振 震)驚了全世界。

1.畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不正確的字。(5分)

2.“研究成果”指的是。之所以有這樣的“研究成果”,是因?yàn)椤?2分)

3.像李四光這樣的科學(xué)家還有 ,我要簡(jiǎn)單地介紹一下他(她)。(5分)

九、課外閱讀。(9分)

海 底 世 界

你可知道,大海深處是怎樣的嗎?

海面上波濤澎湃的時(shí)候,海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪,也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光射不到海底,水越深光線越暗,五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。海里的動(dòng)物,已經(jīng)知道的大約有三萬(wàn)種。它們各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車(chē)還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng),巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。海底有高山,有峽谷,也有森林和草地。植物的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米,是地球上最長(zhǎng)的生物。海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲(chǔ)藏量很少的稀有金屬。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

1.短文共有 個(gè)自然段。哪幾個(gè)句子分別概括了第2~4自然段的意思,請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。(3分)

2.短文中介紹了 等幾種動(dòng)物的活動(dòng)方法。(3分)

3.文中哪個(gè)句子能概括短文的主要內(nèi)容?用“ ”畫(huà)出來(lái)。(3分)

十、習(xí)作。(25分)

題目:我愛(ài)

要求:

1.把題目補(bǔ)充完整,可寫(xiě)景,也可寫(xiě)人。

2.敘述完整,語(yǔ)句通順。字?jǐn)?shù)不少于300。