第一篇：簡(jiǎn)訊002：執(zhí)行力培訓(xùn)

強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)，提高工作效能

——記布吉項(xiàng)目部執(zhí)行力培訓(xùn)簡(jiǎn)訊

個(gè)人執(zhí)行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡，做一個(gè)有執(zhí)行力的人對(duì)公司的發(fā)展至關(guān)重要，為了強(qiáng)化員工的執(zhí)行意識(shí)，促進(jìn)工作效率的提高，由公司行政人力中心組織的執(zhí)行力的培訓(xùn)于10月14日在布吉項(xiàng)目部舉行，布吉項(xiàng)目部的所有員工及領(lǐng)導(dǎo)參加了此次培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)從執(zhí)行力的研究背景、如何去理解執(zhí)行力、執(zhí)行力為什么重要這三個(gè)方面對(duì)執(zhí)行力知識(shí)概述進(jìn)行了講解；從組織執(zhí)行力缺失原因及個(gè)人執(zhí)行力缺失原因這兩個(gè)方面對(duì)執(zhí)行力缺失原因進(jìn)行了闡述。

通過本次培訓(xùn)工作，有效加強(qiáng)了員工對(duì)執(zhí)行力的的認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)員工今后樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏。

胡芬芳/文 楊雪迎/圖

附培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)圖片：

第二篇：培訓(xùn)簡(jiǎn)訊

培訓(xùn)簡(jiǎn)訊范文

簡(jiǎn)訊1

內(nèi)蒙古呼和浩特市事業(yè)單位

財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)班在我院舉辦

內(nèi)蒙古呼和浩特市事業(yè)單位財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)班9月10日-12日在我院舉辦，由呼和浩特市地稅局組織的事業(yè)單位21位財(cái)務(wù)人員參加了培訓(xùn)。本期培訓(xùn)為期3天，開設(shè)有當(dāng)前財(cái)稅改革形勢(shì)分析、事業(yè)單位所得稅政策解析、事業(yè)單位財(cái)產(chǎn)行為稅政策、事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則等培訓(xùn)課程。

簡(jiǎn)訊2

海口市地稅局納稅服務(wù)管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)班開班

海南省?？谑械囟惥旨{稅服務(wù)管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)班9月14日在我院開班，來自?？谑械囟愊到y(tǒng)的41位干部參加了培訓(xùn)。本期培訓(xùn)為期6天，開設(shè)有當(dāng)前財(cái)稅改革形勢(shì)分析、納稅服務(wù)與現(xiàn)代稅收、提高納稅滿意度的策略、突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力、企業(yè)涉稅風(fēng)險(xiǎn)控制納稅服務(wù)、管理與溝通的藝術(shù)、公務(wù)員身體健康與保健等培訓(xùn)課程。

簡(jiǎn)訊3

河北省衡水市地稅局納稅評(píng)估與稅源

監(jiān)控培訓(xùn)班在我院舉辦

河北省衡水市地稅局納稅評(píng)估與稅源監(jiān)控培訓(xùn)班9月8日-17日在我院舉辦，來自衡水市地稅系統(tǒng)的56位干部參加了培訓(xùn)。本期培訓(xùn)為期10天，開設(shè)有稅源監(jiān)控、納稅評(píng)估、財(cái)務(wù)報(bào)表涉稅分析、稅會(huì)差異分析、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)成本核算及特殊銷售業(yè)務(wù)、企業(yè)涉稅會(huì)計(jì)處理、評(píng)估經(jīng)驗(yàn)介紹、公務(wù)員心理健康與心態(tài)調(diào)適、管理與溝通的藝術(shù)等培訓(xùn)

課程。

簡(jiǎn)訊4

四川省彭州市地稅局干部知識(shí)更新培訓(xùn)班開班

四川省彭州市地稅局干部知識(shí)更新培訓(xùn)班9月17日在我院開班，來自彭州市地稅系統(tǒng)的40位干部參加了培訓(xùn)。本期培訓(xùn)為期6天，開設(shè)有現(xiàn)代稅收征管服務(wù)理念、部分會(huì)計(jì)準(zhǔn)則講解、當(dāng)前財(cái)稅改革形勢(shì)分析、個(gè)人所得稅疑難問題分析、稅務(wù)行政強(qiáng)制實(shí)務(wù)、公務(wù)員心理健康與心態(tài)調(diào)適等培訓(xùn)課程。

第三篇：培訓(xùn)簡(jiǎn)訊

簡(jiǎn)訊的優(yōu)勢(shì)在于，在報(bào)道突發(fā)性的重大事件、記錄重大事態(tài)的發(fā)展、爭(zhēng)取時(shí)效上，更有著文字簡(jiǎn)潔、反應(yīng)敏捷、速率奇快等無可爭(zhēng)辯的優(yōu)勢(shì)。xiexiebang.com范文大全小編特意為讀者朋友們整理了培訓(xùn)簡(jiǎn)訊范文和材料，希望對(duì)您有幫助。

【簡(jiǎn)訊1】

內(nèi)蒙古呼和浩特市事業(yè)單位

財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)班在我院舉辦

內(nèi)蒙古呼和浩特市事業(yè)單位財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)班9月10日-12日在我院舉辦，由呼和浩特市地稅局組織的事業(yè)單位21位財(cái)務(wù)人員參加了培訓(xùn)。本期培訓(xùn)為期3天，開設(shè)有當(dāng)前財(cái)稅改革形勢(shì)分析、事業(yè)單位所得稅政策解析、事業(yè)單位財(cái)產(chǎn)行為稅政策、事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則等培訓(xùn)課程。

【簡(jiǎn)訊2】

?？谑械囟惥旨{稅服務(wù)管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)班開班

海南省?？谑械囟惥旨{稅服務(wù)管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)班9月14日在我院開班，來自海口市地稅系統(tǒng)的41位干部參加了培訓(xùn)。本期培訓(xùn)為期6天，開設(shè)有當(dāng)前財(cái)稅改革形勢(shì)分析、納稅服務(wù)與現(xiàn)代稅收、提高納稅滿意度的策略、突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力、企業(yè)涉稅風(fēng)險(xiǎn)控制納稅服務(wù)、管理與溝通的藝術(shù)、公務(wù)員身體健康與保健等培訓(xùn)課程。

【簡(jiǎn)訊3】

河北省衡水市地稅局納稅評(píng)估與稅源

監(jiān)控培訓(xùn)班在我院舉辦

河北省衡水市地稅局納稅評(píng)估與稅源監(jiān)控培訓(xùn)班9月8日-17日在我院舉辦，來自衡水市地稅系統(tǒng)的56位干部參加了培訓(xùn)。本期培訓(xùn)為期10天，開設(shè)有稅源監(jiān)控、納稅評(píng)估、財(cái)務(wù)報(bào)表涉稅分析、稅會(huì)差異分析、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)成本核算及特殊銷售業(yè)務(wù)、企業(yè)涉稅會(huì)計(jì)處理、評(píng)估經(jīng)驗(yàn)介紹、公務(wù)員心理健康與心態(tài)調(diào)適、管理與溝通的藝術(shù)等培訓(xùn)課程。

【簡(jiǎn)訊4】

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四川省彭州市地稅局干部知識(shí)更新培訓(xùn)班開班

四川省彭州市地稅局干部知識(shí)更新培訓(xùn)班9月17日在我院開班，來自彭州市地稅系統(tǒng)的40位干部參加了培訓(xùn)。本期培訓(xùn)為期6天，開設(shè)有現(xiàn)代稅收征管服務(wù)理念、部分會(huì)計(jì)準(zhǔn)則講解、當(dāng)前財(cái)稅改革形勢(shì)分析、個(gè)人所得稅疑難問題分析、稅務(wù)行政強(qiáng)制實(shí)務(wù)、公務(wù)員心理健康與心態(tài)調(diào)適等培訓(xùn)課程。

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第四篇：培訓(xùn)簡(jiǎn)訊

學(xué)員登上大講臺(tái)，開展微課展示與研討

8月9日下午，初中語文國(guó)培班開展了一場(chǎng)精彩紛呈的“微課展示與研討”實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)委員譚利梅老師主持本次活動(dòng)。活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：首先，學(xué)習(xí)委員介紹本次活動(dòng)要求及意義；接下來，各小組推選組代表上臺(tái)展示自己的微課設(shè)計(jì)；最后，小組成員針對(duì)各位代表所展示的微課進(jìn)行研討，并評(píng)選出組內(nèi)認(rèn)為最好的微課。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的精彩展示，組內(nèi)之間進(jìn)行了激烈的研討，最終鄒艷芳老師所展示的微課奪得桂冠。

微課，作為一種新的教學(xué)手段，還處于不斷發(fā)展、完善的階段,呈現(xiàn)的形式也不盡相同。在此之前，很多學(xué)員僅僅是聽說了“微課”這個(gè)名詞，并沒有真正的接觸。通過本次活動(dòng)，學(xué)員對(duì)于微課的理解有了更加深刻的領(lǐng)悟。

（肖家村鎮(zhèn)中學(xué) 段雅飛）

國(guó)培初中語文班聆聽湘南學(xué)院黃教授的講座

（通訊員

蘭旭霞）2015年8月14日下午，湘南學(xué)院新聞傳播學(xué)院副院長(zhǎng)黃悠純給國(guó)培初中語文班上了一堂題為《讀名著，學(xué)寫作》的精彩講座課。

黃教授先從一個(gè)印度人寫的《令人我擔(dān)憂的不閱讀的中國(guó)人》說起，分析了中國(guó)人的讀書現(xiàn)狀令人深思，強(qiáng)調(diào)了讀書之重要。他接著說到了中國(guó)四大名著中的人物的各種描寫，尤其是《紅樓夢(mèng)》與《水滸傳》中的人物經(jīng)典描寫之處，并通過分析這些名著中人物的肖像、動(dòng)作、語言描寫等，指導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾螐闹袑W(xué)習(xí)寫作。黃教授講析生動(dòng)入情，分析深入淺出，語言幽默生動(dòng)，學(xué)員們聽得非常認(rèn)真。課后，很多學(xué)員表示，跟著黃老師又一次體會(huì)了讀名著帶來的快樂，激發(fā)了再次閱讀名著的興趣。

江蘇語文特級(jí)教師黃厚江為湘南學(xué)院國(guó)培初中語文班作專題講座

（通訊員 譚利梅）2015年8月12日下午，江蘇省語文特級(jí)教師黃厚江為湘南學(xué)院國(guó)培初中語文班學(xué)員帶來了一場(chǎng)《本色語文課堂》的精彩講座。在講座過程中，黃老師首先從目前語文教學(xué)的現(xiàn)狀入手，對(duì)現(xiàn)存的語文閱讀教學(xué)給出評(píng)價(jià)。他認(rèn)為現(xiàn)在的語文教學(xué)被異化，主要表現(xiàn)在：語文教學(xué)被架空、太注重形式主義、語文教學(xué)轉(zhuǎn)移和語文教學(xué)萎縮等方面。他還提出本色的語文教學(xué)應(yīng)以語言為核心、以語言學(xué)習(xí)活動(dòng)為主體、要追求學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高為目標(biāo)。黃老師以他特有的博學(xué)、敏銳、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、風(fēng)趣、幽默的風(fēng)格給在座的學(xué)員帶來了一場(chǎng)精彩、通俗、生動(dòng)的講座。他旁征博引，案例豐富，其富有個(gè)性和魅力的演講，使得現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，也給學(xué)員們今后的教學(xué)帶來了啟發(fā)，學(xué)員們紛紛表示聆聽黃老師的講座很有收獲。

美麗老師開講美麗課堂

——國(guó)培專家、特級(jí)教師陶妙如來校開展講座

8月13日，教育部國(guó)培專家、長(zhǎng)沙同升湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校特級(jí)教師陶妙如老師，為“國(guó)培計(jì)劃（2015）” 湘南學(xué)院初中語文班學(xué)員激情開講《語文教師的風(fēng)景》《讓課堂生出無窮的美麗——兼談?wù)Z文教學(xué)的成長(zhǎng)性》兩場(chǎng)專題講座。她的美妙如春的教學(xué)理念和行為就像一份精神大餐，精彩的講座讓學(xué)員們領(lǐng)略了國(guó)培專家、省城名師的高端思想與精妙方法。

上午的講座《語文教師的風(fēng)景》從“五人成功說”說起，從《易經(jīng)》娓娓道來，指出了語文教師區(qū)別于其他科教師的特征是儒雅，具體闡釋了語文教師應(yīng)該具有的“四力”：閱讀力、鑒賞力、寫作力、教學(xué)力。下午的講座《讓課堂生出無窮的美麗——兼談?wù)Z文教學(xué)的成長(zhǎng)性》，從語文是什么談到語文課堂美麗的標(biāo)準(zhǔn)，再詳細(xì)地介紹了美麗課堂三字訣：“清”、“靜”、“雅”，“清”即教學(xué)目標(biāo)清楚、教學(xué)軌跡清晰；“靜”即有靜聽的時(shí)間、靜思的空間；“雅”即有語言的趣雅、品位的高雅，分別著眼于為了中心教學(xué)、為了學(xué)生教學(xué)、為了發(fā)展教學(xué)，做到教與考的交集。

陶老師的講座就是一把打開教育智慧大門的鑰匙，她的精妙、幽默的語言，鮮活、經(jīng)典的事例，時(shí)新、敏銳的見解，獨(dú)到、深刻的思想，給在座的每一位學(xué)員以震撼心靈的激勵(lì)，以醍醐灌頂般的啟發(fā)，贏得了所有學(xué)員的陣陣掌聲！

（東安縣天成學(xué)校翟德清）

《妙說語文教師的風(fēng)景》

祁陽 李湘輝

2015年8月13日，我們初中語文班盼來了教育部國(guó)培專家、長(zhǎng)沙同升湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)高級(jí)、特級(jí)教師陶妙如老師。陶老師今天講座的主題為《語文教師的風(fēng)景》，陶老師用“妙說易經(jīng)”的精彩視頻來開啟講座，引用《易經(jīng)》中“潛龍?jiān)跍Y”、“見龍?jiān)谔铩?、“飛龍?jiān)谔臁薄ⅰ翱糊堄谢凇眮黻U述人的一生需要不斷學(xué)習(xí)，不斷追求，還要學(xué)會(huì)謙遜、與人合作。陶老師指出學(xué)生作文要善于模仿、借鑒、壓縮、化用名篇佳作。語文老師應(yīng)該是語言教師、國(guó)學(xué)教師。語文教師比其他教師更儒雅、浪漫、更具有才情。一個(gè)優(yōu)秀的語文教師應(yīng)具有閱讀力、借鑒力、寫作力和教學(xué)力。陶老師還特別強(qiáng)調(diào)“一個(gè)人唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力”。陶老師用風(fēng)趣幽默的長(zhǎng)沙普通話向我們展示她獨(dú)有的才華、睿智和自信。我從她的成功中感悟到:一個(gè)人的成功要有高人指點(diǎn)，貴人相助，小人監(jiān)督，家人支持，更重要是個(gè)人的努力，重視生活積累與思索。陶老師獨(dú)到的教學(xué)藝術(shù)與獨(dú)特的為人處世都是我學(xué)習(xí)的楷模和追求的目標(biāo)?！皢栁液我鈶僦v壇，笑而不答心自樂，師生靈犀一點(diǎn)通，悠然自得勝人間”。

第五篇：執(zhí)行力培訓(xùn)

第一章 職業(yè)化理念----有效執(zhí)行之基石

一．企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士

做客人才欄目的啟示：各大公司選才的相似之處 二．人才的真義

人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一是能力，二是態(tài)度 人才坐標(biāo)系：人才，人財(cái)，人材，人裁 四類人ＣＡＩ的待遇 企業(yè)家名言：

三．全體員工必備的職業(yè)化基本理念 1.敬業(yè)并精業(yè)

案例：勞模張秉貴把普通工作做精的故事/李瑞環(huán)的故事

案例：海爾員工的“日清日畢，日上日高” 案例：艾柯卡的成功

討論：什么是命運(yùn)？

案例：兩個(gè)傻子的故事—企業(yè)家羅紅的經(jīng)歷/阿甘正傳中的阿甘 2.擁有良好的心態(tài)和信念 積極心態(tài)和消極心態(tài)對(duì)比

人類精神的陽光：積極心態(tài)的案例分析 培養(yǎng)積極心態(tài)的13種實(shí)用方法 案例：羅文—把信送給加西亞 案例：雷鋒的故事

錄像：一個(gè)殘疾人的生活故事 3.做事先做人

做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人 做一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的人

做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人

做一個(gè)了解組織與他人需要的人 做一個(gè)虛懷若谷的人 案例：企業(yè)家吳紹章的故事 4.內(nèi)部、外部客戶導(dǎo)向

案例：聯(lián)想的內(nèi)部客戶理念 5.工作目標(biāo)導(dǎo)向，有問題意識(shí) 目的意識(shí)和問題意識(shí) 案例：妻子拉床單

第二章 目標(biāo)計(jì)劃----有效執(zhí)行之前提

一．以科學(xué)的方式進(jìn)行工作 1.介紹ＰＤＣＡ法

2.科學(xué)工作方法之六大步驟 第一步，明確目標(biāo)； 第二步，收集相關(guān)資料；

第三步，根據(jù)所掌握的資料做出判斷； 第四步，制訂計(jì)劃； 第五步，執(zhí)行計(jì)劃； 第六步，檢討并修正方案

案例：假設(shè)你周六請(qǐng)兩位朋友來家吃飯 二．進(jìn)行有效的目標(biāo)計(jì)劃管理

1.設(shè)定目標(biāo)的原則 目標(biāo)的SMART原則 目標(biāo)舉例說明 目標(biāo)制定練習(xí)2.確定目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃

5W1H原則

制定目標(biāo)工作單的步驟 范例：行動(dòng)計(jì)劃－目標(biāo)工作單 練習(xí)：目標(biāo)工作單制定練習(xí)3.實(shí)踐目標(biāo)，解決問題

案例：電路板的質(zhì)量為什么不合格? 4.目標(biāo)執(zhí)行的反饋方法 范例：目標(biāo)追蹤單

范例：目標(biāo)執(zhí)行困難報(bào)告單

練習(xí)：選定一個(gè)虛擬目標(biāo)，利用上述表單中的一個(gè)進(jìn)行練習(xí)

第三章 溝通協(xié)作----有效執(zhí)行之保障

一.掌握有效溝通的六特性 1.雙向性

案例：美國(guó)經(jīng)理人對(duì)中國(guó)經(jīng)理人的評(píng)價(jià) 案例：劉經(jīng)理給小王布置工作 游戲：閉眼撕紙 2.明確性

案例：劉經(jīng)理給小王布置工作 案例：小孩，尼姑及和尚溝通的故事 3.談行為不談個(gè)性 案例：劉經(jīng)理批評(píng)小王 案例：某女營(yíng)銷員失單 4.積極聆聽

案例：著名教授的心理學(xué)依據(jù) 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：聆聽的能力 聆聽的技巧

5.善于提問，不要質(zhì)問 兩種有效提問方法 游戲：黑板猜字 6.善用非語言溝通

非語言溝通的方式

溝通游戲：語氣與語調(diào)的練習(xí)實(shí)例：目光接觸的溝通技巧 二.怎樣與上級(jí)溝通? 1.案例1：某公司宋先生的疑問 2.案例2：施女士該怎么辦？ 3.與上司溝通的總原則 4.與上司溝通的一般技巧 三.怎樣與平級(jí)溝通? 1.平級(jí)之間溝通難的原因 2.平級(jí)之間如何積極地溝通 1）堅(jiān)持原則，維護(hù)權(quán)利

2）積極地提出要求，采取直接了當(dāng)?shù)膽B(tài)度 3）積極地拒絕

4）積極地表明不同意見 5）按工作流程積極配合 四.如何有效對(duì)下級(jí)溝通 1.案例和啟示

案例：高經(jīng)理為什么受累不討好？ 案例：通用電氣公司的直接溝通 2.溝通對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的特殊意義 案例：毛澤東善于和群眾溝通 案例：某經(jīng)理人內(nèi)向，不善與部下溝通 3.管理者怎樣與下級(jí)溝通？

今天的管理人員面對(duì)復(fù)雜的管理現(xiàn)象 成敗之別

成功管理者的溝通圈

案例：一家工廠的管理層希望生產(chǎn)線的員工自帶咖啡 五.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

引子案例：大雁群飛的故事-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性 1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神

員工溝通協(xié)作執(zhí)行的境界

寓言：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的境界--第三面鏡子 中國(guó)員工差距在哪里？

為什么這么評(píng)價(jià)我們中國(guó)人？ 鏡子哲學(xué)—走出“自我中心主義” 案例：天堂和地獄的區(qū)別

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作大游戲：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效果的檢驗(yàn) 第四章 時(shí)間效率----有效執(zhí)行之關(guān)鍵

引子：工作成功的模型公式 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：你管理時(shí)間的能力如何？ 一.時(shí)間管理概述

1.時(shí)間管理的原因 2.時(shí)間計(jì)算練習(xí)胡適先生的一篇演講 3.時(shí)間利用問題 4.時(shí)間的獨(dú)特性 案例：銀行向你撥款 5.時(shí)間管理概念 二.時(shí)間管理的核心

1.習(xí)慣管理：時(shí)間哪里去了？ 2.價(jià)值管理：時(shí)間大盜 三.時(shí)間管理的原則

1.效率與效果 2.80/20法則 3.工作價(jià)值矩陣

工作價(jià)值矩陣事務(wù)分類表 工作矩陣結(jié)果 作一個(gè)高效的工作者

四 有效時(shí)間管理的四個(gè)步驟 兩種有力工具：

（1）行事月歷價(jià)值參考行事月歷表

行事月歷制定方法 常規(guī)項(xiàng)目范例 常規(guī)項(xiàng)目表 私人重要事件范例 私人重要事件單 練習(xí)：行事月歷制定（2）運(yùn)用待辦單的原因

參考待辦單表 待辦單制定方法 確定時(shí)間優(yōu)先順序 確定重要度

有效制定待辦單的幾點(diǎn)建議 練習(xí)：待辦單制定練習(xí)五.時(shí)間管理的具體實(shí)用方法和技巧（1）集中注意力在M2類事情

（2）使用個(gè)人管理手冊(cè)，如行事月歷和代辦單等（3）學(xué)會(huì)拒絕，說不

（4）克服拖延

現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：拖延商數(shù)

在時(shí)間控制上容易陷入的陷井（5）同類事情同時(shí)做

（6）辦公桌清理整齊，克服文件滿桌?。?）善于運(yùn)用零星時(shí)間，增加時(shí)間利用率（8）常規(guī)事項(xiàng)堅(jiān)持養(yǎng)成良好習(xí)慣

（9）系統(tǒng)管理你的時(shí)間，善于用好別人的時(shí)間

（10）以人為本使用時(shí)間，主管在“人的管理”上要舍得花時(shí)間

（11）充分運(yùn)用現(xiàn)代管理工具，例如電腦、信息管理系統(tǒng)，提高時(shí)間利用效率。（12）自己的注意力曲線分析---生理能量狀態(tài)的偏差，個(gè)別差異。六.時(shí)間管理案例---王經(jīng)理的每日工作時(shí)間計(jì)劃表

第五章 創(chuàng)造性思維----有效執(zhí)行之利器

一.提高員工創(chuàng)新思維的能力

引子案例：索尼發(fā)明隨身聽 1.系統(tǒng)思維 珍珠與項(xiàng)鏈

創(chuàng)意=A+B 案例：蔣介石的教訓(xùn)總結(jié) 2.逆向思維

案例：大禹治水的故事 案例：西方的妓女注冊(cè)制 案例：潘石義賣現(xiàn)代城

二.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性思維的開發(fā)方法--頭腦風(fēng)暴法 1.什么是頭腦風(fēng)暴法 2.運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法的原則 3.頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點(diǎn)

頭腦風(fēng)暴案例：如何提高銷售業(yè)績(jī)？

頭腦風(fēng)暴法實(shí)地練習(xí)：人生面對(duì)的主要風(fēng)險(xiǎn)是什么？ 三.創(chuàng)造性思維是對(duì)傳統(tǒng)思維的突破

案例：愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論

游戲演練：創(chuàng)新思維模式 創(chuàng)新思維游戲：解繩游戲

結(jié)束語：輝煌事業(yè)的起步從有效執(zhí)行開始