第一篇：聆聽(tīng)了十八大報(bào)告

聆聽(tīng)了十八大報(bào)告，最深的體會(huì)用可用三句話來(lái)概括：第一，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；第二，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神；第三，人民利益至上的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

報(bào)告自始至終貫穿了實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。對(duì)過(guò)去五年工作的 回顧與十年工作的 總結(jié)完全符合實(shí)際情況。十年來(lái)國(guó)家的巨大發(fā)展和人民 生活的顯著改善是廣大群眾有目共睹、感同身受的。尤其是報(bào)告不僅肯定了成績(jī)，而且以異常坦率的 態(tài)度談到了工作中的 缺點(diǎn)和前進(jìn)道路上的 困難。敢于承認(rèn)缺點(diǎn)和 困難是黨有力量有 信心的表現(xiàn)，是極其可貴的實(shí)事求是態(tài)度。更重要的是報(bào)告是 從實(shí)際出發(fā)闡述了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐基礎(chǔ)，論證了這些理論創(chuàng)新成果的實(shí)踐依據(jù)，有助于全黨進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念。實(shí)事求是讓黨清醒而有信心，能夠克服一切困難前進(jìn)。

報(bào)告自始至終貫穿了與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。新時(shí)期以來(lái)取得的 一切成就，是改革開(kāi)放的結(jié)果，是堅(jiān)持創(chuàng)新精神結(jié)出的豐碩果實(shí)。這一寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)在十八大報(bào)告中得到全面體現(xiàn)。社會(huì)主義 現(xiàn)代化是前無(wú)古人的 開(kāi)創(chuàng)性事業(yè)，新世紀(jì)、新階段更面臨前所未有的新情況、新問(wèn)題，這些問(wèn)題只能靠深化改革 擴(kuò)大開(kāi)放解決，必須進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。報(bào)告把創(chuàng)新放在極其重要的 位置，提出的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和 生態(tài)建設(shè)等舉措都 體現(xiàn)了創(chuàng)新精神。重要的是，這些創(chuàng)新是以改革開(kāi)放以來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，是積極大膽而又高度慎重的，是切實(shí)可行的。報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、建立創(chuàng)新體系等，對(duì) 創(chuàng)新提出出了具體要求。

報(bào)告自始至終貫穿了人民利益至上的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持事求是和 與時(shí)俱進(jìn)，都是為了人民的利益。中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)和中國(guó)人民、中華民族的先鋒隊(duì)，除了廣大人民群眾的利益，黨沒(méi)有自己的特殊利益。黨來(lái)自人民、相信人民、依靠人民、為了人民。這是黨的先進(jìn)性的集中體現(xiàn)和力量所在。十八大報(bào)告提出的一系列戰(zhàn)略部署和政策主張，都是人民利益的科學(xué)體現(xiàn)。報(bào)告提出堅(jiān)持 走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的基本要求，包括幾個(gè)必須：保障人民主體地位、解放發(fā)展生產(chǎn)力、推動(dòng)改革開(kāi)放、保障公平正義、實(shí)現(xiàn)共同富裕、促進(jìn)社會(huì)和諧、實(shí)現(xiàn)世界和平發(fā)展等，都反映了最廣大人民群眾的根本利益和迫切愿望。尤其是提出的科學(xué)發(fā)展等一系列設(shè)想，保護(hù)生態(tài)，建設(shè)美麗中國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展等，更是把人民的眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益統(tǒng)一起來(lái)。在新形勢(shì)下最大限度地實(shí)現(xiàn)人民的福祉，表明中國(guó)共產(chǎn)黨的理論綱領(lǐng)政策主張，更加緊密地同中國(guó)最大人民群眾的利益聯(lián)系在一起，想人民所想、急人民所急、憂人民所憂，把人民幸福放在至高無(wú)上的地位。報(bào)告最后提出創(chuàng)造中國(guó)人民和中華民族幸福美好的未來(lái)，必將極大地動(dòng)員起十三億人民的積極性和創(chuàng)造熱情，黨就有了無(wú)窮的力量源泉和牢固的勝利之本。

報(bào)告最后強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新意識(shí)、宗旨意識(shí)、使命意識(shí)、求真務(wù)實(shí)等要求更體現(xiàn)了上述三個(gè)基本精神?？傊?，實(shí)事求是 對(duì)待成績(jī)和 問(wèn)題、以與時(shí)俱進(jìn)的 創(chuàng)新精神推動(dòng)改革開(kāi)放，解決問(wèn)題，一切從人民的利益 出發(fā),這三條將保證中國(guó)共產(chǎn)黨在今后帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。十八大將作為中國(guó)現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的重要里程碑載入史冊(cè)！

第二篇：聆聽(tīng)了魏書(shū)生老師的專題講座

聆聽(tīng)講座后的心靈感悟

獨(dú)山子一中：李雅靜

聆聽(tīng)了魏書(shū)生老師的專題講座，我被魏老師那幽默的語(yǔ)言、淵博的知識(shí)、獨(dú)特的教學(xué)、民主的管理、平淡的心境所吸引、所震撼，并從中收獲許多，感悟許多，下面就粗淺的談一談自己的感受。

首先學(xué)習(xí)他對(duì)教育的理解。他說(shuō)：“教育是一項(xiàng)可以給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng)，教育對(duì)象是人，是學(xué)生，是有思想、有語(yǔ)言、有感情的學(xué)生。教師勞動(dòng)的收獲，既有自己感覺(jué)到的成功的快樂(lè)，更有學(xué)生感覺(jué)到的成功的快樂(lè)，于是教師收獲是雙倍的，乃至更多于其他勞動(dòng)倍數(shù)的幸福?！彼呀虝?shū)看成為一件最幸福，最快樂(lè)的事，熱愛(ài)是他自我發(fā)展的秘訣，正因?yàn)樗麩釔?ài)教育事業(yè)，他放棄了許多晉升的機(jī)會(huì)，正因?yàn)樗麑?duì)教育事業(yè)真摯的愛(ài)，他才認(rèn)為教書(shū)是享受，育人是享受，學(xué)校管理是享受，工作是享受，生活是享受。正因?yàn)樗麑?duì)教育事業(yè)真摯的愛(ài)，他才肯于把自己的一切都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。也正因?yàn)樗嫌诜瞰I(xiàn)，他才在短短的教育歷程中，就取得了令人矚目的成果，才能成為學(xué)生熱愛(ài)的老師。

其次學(xué)習(xí)他的民主管理，他說(shuō)：“普通學(xué)生做到的，班委不做；班委能做的班長(zhǎng)不做；班長(zhǎng)能做的班主任不做?！痹趯?shí)際的行動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立、創(chuàng)新的管理能力。魏書(shū)生的民主管理主要體現(xiàn)在四個(gè)方面。首先是樹(shù)立的服務(wù)的觀念，當(dāng)老師的為學(xué)生服務(wù)，當(dāng)校長(zhǎng)的為老師服務(wù)。第二是和學(xué)生建立互助的關(guān)系。第三是發(fā)展每個(gè)人的人性和個(gè)性。第四是決策過(guò)程多商量。魏書(shū)生不只一次地說(shuō)過(guò)“也許我其他方面不如一般人，但有一條是勝過(guò)他們的，就是遇事商量。”商量就是平等、商量就是尊重、商量就是溝通。魏書(shū)生做班主任，凡事多與學(xué)生商量，所有的學(xué)生都是副班主任，在他的班里，人人有事做事事有人做。

對(duì)魏書(shū)生的語(yǔ)言的評(píng)價(jià): 魏書(shū)生老師是位極具人格魅力的人，他有一句話是這樣說(shuō)的：你看別人都是天使，你就生活在天堂中；你看別人都是魔鬼，你就生活在地獄中。他從來(lái)都是站著演講的，不管演講時(shí)間是半天還是一天；他的面容一直是平和親切的，就像在跟你面對(duì)面談心；他從不講多么高深的大道理，也不用什么華麗的詞語(yǔ)，只是談一些身邊的與生活、工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情，幽默有趣，有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)自私的念頭，卻很有一番見(jiàn)地，讓人有聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)之感。他的講話中沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有空洞說(shuō)教，從容中蘊(yùn)含著巨大的凝聚力與感染力，拉近了人與人之間的距離，魏書(shū)生是個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。

我特別喜歡魏老師的四字秘訣四字秘訣，叫做“松、靜、勻、樂(lè)”?！八伞奔瓷眢w放松；“靜”即心靈平靜；“勻”即呼吸勻稱；“樂(lè)”即情緒歡愉。他特別告誡我們要記住四字秘訣，要在紛亂復(fù)雜的社會(huì)里，在緊張激烈的人際中堅(jiān)守住心靈的寧?kù)o，堅(jiān)守住快樂(lè)的心靈之道。他認(rèn)為，快樂(lè)可以外取，也可以內(nèi)求。只有時(shí)時(shí)做到以靜制動(dòng)，快樂(lè)才可能隨你而來(lái)！因?yàn)?，有一失，必有一得；有一利，必有一弊；翻開(kāi)手背，必定是手心；走出陰影，必定是陽(yáng)光。他還說(shuō)：多改變自己，少埋怨環(huán)境；用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。是的，我們不能改變別人，不能改變環(huán)境，那就改變自己，在任何時(shí)候都要選擇積極的態(tài)度，不要一味地要求學(xué)生來(lái)適應(yīng)老師，而是要去努力適應(yīng)自己的學(xué)生。我們要有一顆感恩的心，快樂(lè)的工作，快樂(lè)的生活。

第三篇：今天聆聽(tīng)了孔老師的講座

今天聆聽(tīng)了孔老師的講座，為他的哲理與深邃所折服，歷史課堂的三個(gè)層次，歷史課堂的四個(gè)原則，歷史課堂的三個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，都是理路清晰，觀點(diǎn)領(lǐng)先。聽(tīng)了許多故事，讓我們懂得，孔繁剛老師堅(jiān)守了屬于一片自己的精神領(lǐng)地，造就了諸多的精彩故事。在此，我們首先應(yīng)自覺(jué)堅(jiān)持針對(duì)性、創(chuàng)新性、實(shí)效性原則，以學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)而且學(xué)會(huì)、學(xué)活為目標(biāo)，切實(shí)提高興趣與實(shí)效；其次，營(yíng)造和諧的課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體求知的積極性，克服應(yīng)試教育的陳規(guī)陋習(xí)，力求精煉、多導(dǎo)、有趣，自己跳進(jìn)題海，再讓學(xué)生跳出題海；再次，要在課內(nèi)和課外雙管齊下，進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)；此外，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀課外書(shū)，多接觸社會(huì)生活，在實(shí)踐中貼近和感悟歷史，潛移默化中塑造學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。

第四篇：聆聽(tīng)了徐啟程老團(tuán)長(zhǎng)的報(bào)告我熱血沸騰

人們常說(shuō)人民軍隊(duì)是個(gè)大熔爐，從這里走出來(lái)都是被淬煉過(guò)的人，是值得用一生去珍惜的驕傲。一直以來(lái)，無(wú)論是留在部隊(duì)里的，還是已經(jīng)離開(kāi)部隊(duì)的人，都在用行動(dòng)維護(hù)和驗(yàn)證著這份驕傲。聆聽(tīng)了徐啟程老團(tuán)長(zhǎng)的報(bào)告我熱血沸騰，思緒萬(wàn)千，在我局，也有這樣一群人，雖然從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)或退伍到地方工作，但是他們退伍不褪色，在我縣的工商管理行政執(zhí)法戰(zhàn)線上，勤勉工作著，并屢建新功。局里的老班長(zhǎng)們過(guò)去為國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)了青春，現(xiàn)在又戰(zhàn)斗在工商工作第一線，充分發(fā)揚(yáng)部隊(duì)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們年輕人起到了良好的模范帶頭作用。

我是一名90年的新兵，在祖國(guó)的大西北新疆烏魯木齊服役了3年，部隊(duì)給予了我知難而進(jìn)，刻意進(jìn)取，嚴(yán)于律己，無(wú)私奉獻(xiàn)的軍人本色，在部隊(duì)服役的時(shí)候連長(zhǎng)教我們一句話“戰(zhàn)爭(zhēng)年代，出生入死，屢建戰(zhàn)功；和平時(shí)期，隱功埋名，默默奉獻(xiàn)，不求索??；以前對(duì)這句話理解的不深不清晰，自從95年上班以后對(duì)這句話的理解越來(lái)越清晰明白，聽(tīng)了徐啟程老團(tuán)長(zhǎng)的報(bào)告，想想上班以來(lái)身邊的人和事，感覺(jué)到自己在工作和思想離徐啟程老團(tuán)長(zhǎng)的要求相差甚遠(yuǎn)，同時(shí)也給了自己一個(gè)人生目標(biāo)，要以徐啟程老團(tuán)長(zhǎng)為榜樣，做一顆永不生銹的螺絲釘，不管擰到哪里都發(fā)揮著作用。

想想剛上班時(shí)我被分配到離縣城50多公里的出山鄉(xiāng)，在這之前我是個(gè)沒(méi)在鄉(xiāng)下住過(guò)一天的縣城里的孩子，也沒(méi)結(jié)婚，朋友們都笑話我說(shuō)這回你可變成了農(nóng)村孩子了，到時(shí)候別娶不到老婆了，說(shuō)實(shí)話我也很郁悶，很煩惱，埋怨爸爸媽媽沒(méi)本事，讓我去農(nóng)村吃苦受累，去農(nóng)村所工作生活我是一百個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不愿意，心情特別沮喪，來(lái)到出山工商所一看到幾間破房子，想想來(lái)時(shí)50多公里的路坐了3個(gè)多小時(shí)，那個(gè)路賴啊，顛的屁股都疼，我就想回去，可是已經(jīng)沒(méi)回去的車(chē)了，只好硬著頭皮去報(bào)到了，到了所里以后見(jiàn)了所長(zhǎng)和所里的同志，馬上被他們熱情的接待和無(wú)微不至的關(guān)懷所感染，大家都為我忙這忙那。清晨我們一起去集市管理攤位，上午我們一行幾人騎著自行車(chē)去村里收管理費(fèi)，呼吸著新鮮空氣，和老大哥們開(kāi)著玩笑，我發(fā)現(xiàn)零商就趕快騎車(chē)攆過(guò)去，到跟前一問(wèn)，人家不是零商是走親戚的，大家哈哈笑著教我零商怎么區(qū)別，一路上我問(wèn)這問(wèn)那，老同志們不厭其煩的給我解釋和教我法律條文和工商的規(guī)章制度，我學(xué)的特快，他們都夸我說(shuō)是干工商的奇才，我高興的屁顛屁顛的。到個(gè)體戶家，看到個(gè)體戶熱情的招待和問(wèn)候，心里的煩惱什么都沒(méi)了，跑了一天晚上回來(lái)，所里的同志炒了幾個(gè)小菜，買(mǎi)了幾瓶酒，在所里給我接風(fēng)，想著白天豐富多彩的生活，聽(tīng)著老同志熱情洋溢的講話，心里別提多美了，我喜歡上了這個(gè)團(tuán)體，喜歡上了這里的每個(gè)同志，并愛(ài)上了這個(gè)光榮而艱巨的工作。一晃就是3年，98年因?yàn)楣ぷ魍怀?，被縣局任命為師

靈鎮(zhèn)工商所副所長(zhǎng)，剛當(dāng)副所長(zhǎng)時(shí)，心里十分高興，又壓力大，在所里我年齡最小，工作時(shí)間最短，怕干不好，也一度幾個(gè)星期沒(méi)睡好，想的多，后來(lái)所長(zhǎng)看到了我的問(wèn)題，主動(dòng)給我談心，解決我的思想包袱，鼓勵(lì)我大膽干，有事我們?cè)谝黄鸲嗌塘浚谝荒晡宜锏?3個(gè)案件都是我和同志們不分晝夜，辛辛苦苦辦理的，年終我們所得了全縣第一名，在我在師靈的5個(gè)年頭里第一名沒(méi)離開(kāi)我們。這5年我經(jīng)歷了公務(wù)員考試和錄入，人生的大轉(zhuǎn)折，讓我感想頗多，但是我始終堅(jiān)持一個(gè)原則不管在那干，都要好好干，一顆紅心兩手準(zhǔn)備，不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩就行。03年我被任命為權(quán)寨工商所所長(zhǎng)，由于權(quán)寨所人少，面積大，同志們工作壓力大，歷年來(lái)都是目標(biāo)考核后3名，大家積極性不高，干工作思工作的氛圍不高，我就根據(jù)每個(gè)同志的特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，合理安排布置，調(diào)動(dòng)同志的積極性，組織大家學(xué)習(xí)法律法規(guī)和規(guī)章制度，打擊釘子戶，保護(hù)遵紀(jì)守法的個(gè)體戶，經(jīng)過(guò)3年的時(shí)間權(quán)寨工商所也進(jìn)人了縣局前三名的行列。07年我又被調(diào)到楊莊工商所任所長(zhǎng)，在那我呆了一年，也是最困難的一年，全所連我加起來(lái)就3個(gè)人，我是既當(dāng)收費(fèi)員又當(dāng)管理員，經(jīng)歷了我人生最難忘的一年，每當(dāng)困難是想想老同志那些鼓勵(lì)的話和看到他們一如既往的工作精神，我就硬著頭皮干下去。08年我被調(diào)到縣城的東城區(qū)工商所任所長(zhǎng)，壓力鄒然加大，東城區(qū)工商所有干部職工11人，其中公務(wù)員10人，所

內(nèi)設(shè)所長(zhǎng)1人，副所長(zhǎng)2人，黨員9人，轄區(qū)個(gè)體戶914戶其中食品經(jīng)營(yíng)戶101戶農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)1個(gè)較大的商戶有柏城商場(chǎng)，西平商廈，德裕量販，新時(shí)代購(gòu)物廣場(chǎng)和廣宇商貿(mào)城。我認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持兩手抓，一手抓市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法，一手抓個(gè)人自身建設(shè)、干部隊(duì)伍和黨風(fēng)廉政建設(shè)，三觀教育活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)苗局長(zhǎng)的講話和輔導(dǎo)講座，正確理解人生觀價(jià)值觀權(quán)力觀，在副科級(jí)所長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)中充分理解“轉(zhuǎn)念一想”“如果我改變不了環(huán)境，我就改變我自己”的深?yuàn)W含義，使我的思想有了很大的提高，人生路也變得清晰，明白，有奔頭

為了創(chuàng)建數(shù)字化工商所、改進(jìn)監(jiān)管模式等工作任務(wù)重，擔(dān)子重，壓力大，但憑著自己多年在一線的工作經(jīng)驗(yàn)和管理方法，我所身先士卒，提倡改革網(wǎng)格化監(jiān)管，愿當(dāng)領(lǐng)頭羊。

首先，第一；我加強(qiáng)了所的內(nèi)部管理，建立健全和實(shí)行了上崗著裝制度，例會(huì)、會(huì)議學(xué)習(xí)制度，廉政勤政制度和行政執(zhí)法責(zé)任追究制度等多項(xiàng)管理制度，以制度管理人，用制度約束人；

第二，加強(qiáng)所班子建設(shè)，從自己做起，認(rèn)真落實(shí)民主集中制，所班子成員帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到議事講規(guī)則，辦事講原則，遇到問(wèn)題及時(shí)分析原因、研究解措施，充分吸收其他所長(zhǎng)和干部職工的合理化建議，增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第三，認(rèn)真抓好食品安全等各類市場(chǎng)專項(xiàng)整治，確保群

眾消費(fèi)安全和市場(chǎng)秩序穩(wěn)定。我所在貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)食品等產(chǎn)品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》中，共出動(dòng)宣傳車(chē)150臺(tái)次，制作橫幅50余幅，分發(fā)宣傳資料4000余份，對(duì)轄區(qū)內(nèi)食品經(jīng)營(yíng)戶建立了進(jìn)貨查驗(yàn)臺(tái)帳和銷貨臺(tái)帳、索證索票自律制度，有效的規(guī)范了食品經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)行為，把食品安全日常監(jiān)管任務(wù)落實(shí)到組，落實(shí)到人，確保監(jiān)管工作落到實(shí)處，加大整治力度，以集貿(mào)、校園周了食品市場(chǎng)專項(xiàng)檢查56次，共收繳過(guò)期變質(zhì)食品116箱、飲料260瓶，查處了無(wú)照經(jīng)營(yíng)41戶。較好地維護(hù)了市場(chǎng)秩序，受到了縣局和廣大群眾好評(píng)。

第四，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，積極促進(jìn)和扶持轄區(qū)市場(chǎng)主體發(fā)展。一是牢固樹(shù)立幫助投資者就是幫助自己，服務(wù)投資者就是服務(wù)經(jīng)濟(jì)的意識(shí)，積極營(yíng)造“親商、助商、安商”的良好氛圍；二是加強(qiáng)招商引資服務(wù)力度，對(duì)政府招商引資項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)事前介入、事中服務(wù)、事后跟蹤，讓招商引資企業(yè)，招得來(lái)，留得住，發(fā)展快。三是落實(shí)和推行急事急辦，特事特辦等制度，特別是對(duì)轄區(qū)外來(lái)投資企業(yè)，實(shí)行全方位、多層次不間斷的服務(wù)，積極為企業(yè)排憂解難。

做為一名退伍軍人和一名工商所的排頭兵，我時(shí)常提醒自已，要按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦。應(yīng)常思貪欲之禍，常懷律已之心，常修為政之德。努力加強(qiáng)黨性鍛煉，牢記黨的宗旨，服從黨的安排，顧

全大局，保證政令暢通。要帶頭嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)和各項(xiàng)廉政規(guī)定，嚴(yán)格按章辦事，不以權(quán)謀私，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺(jué)維護(hù)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，關(guān)心下屬、團(tuán)結(jié)同志在轉(zhuǎn)業(yè)至今的二十年里，我總是以一名戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以堅(jiān)守陣地不畏任何困難的態(tài)度對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，用行動(dòng)詮釋了一名退伍兵的人生價(jià)值，為工商事業(yè)奮斗終身。

第五篇：聆聽(tīng)了小班化語(yǔ)文教學(xué)的心得體會(huì)

聆聽(tīng)了小班化語(yǔ)文教學(xué)的心得體會(huì)

小班化教學(xué)在學(xué)生生源減少、教育改革的背景下應(yīng)運(yùn)而生。教育資源的充裕和家長(zhǎng)對(duì)子女接受優(yōu)質(zhì)教育期望的提高，使被稱為“精品教育”的小班化教育成為教育改革的探索熱點(diǎn)。

星期天有幸聽(tīng)了兩節(jié)小班化語(yǔ)文示范課。讓我看到了這樣幾點(diǎn)：

（1）小班化的教學(xué)環(huán)境讓學(xué)生對(duì)教室、教學(xué)資源、活動(dòng)空間獲得了比以往更多，更直接、更快速的接觸、碰撞、交流、的機(jī)會(huì)。（2）每個(gè)學(xué)生所占有的教學(xué)空間大大增加。（3）學(xué)生與教師、與同學(xué)以及自我交流、思考、質(zhì)疑、解難等時(shí)間成倍增長(zhǎng)。（4）學(xué)生發(fā)言、動(dòng)腦、動(dòng)手、五官以及全身的活動(dòng)頻率加快。這一切，就為每個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展帶來(lái)較之于大班教學(xué)的更大變量。

所以我覺(jué)得這兩堂小班化語(yǔ)文課可以叫做“全生總動(dòng)員”，因?yàn)樗梢宰屆總€(gè)學(xué)生都大膽置疑，不再擔(dān)心那些膽小、不善表達(dá)的學(xué)生影響教學(xué)進(jìn)度，而不敢請(qǐng)他們發(fā)言，讓語(yǔ)文課成為每個(gè)學(xué)生演出的舞臺(tái)。這堂課除了師生互動(dòng)，還有生生互動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)處于活動(dòng)的中心地位，潛能得到充分發(fā)揮?；ハ鄦l(fā)，互相幫助，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，在愉悅的氛圍中獲取知識(shí)。小組學(xué)習(xí)給了每個(gè)學(xué)生更多的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和善于與他人交往的能力。

小班化教學(xué)不是單純?nèi)藬?shù)的減少，而是課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)策略、師生交往，教學(xué)方法等方面都將發(fā)生很大的變化。我從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和小班學(xué)生的個(gè)性差異等方面，進(jìn)行了反思，深深體會(huì)到教師已經(jīng)

不僅僅是知識(shí)的傳遞者，還應(yīng)是能力的培訓(xùn)者，是道德的引導(dǎo)者，是思想的啟迪者，是心靈的開(kāi)拓者，是情感、意志、信念的塑造者。對(duì)教師教學(xué)提出了新的要求。

一、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)師生素質(zhì)的共同提高。

小班化的教學(xué)模式，要在師生的合作互動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，這是新課改的要求，是教學(xué)發(fā)展的必然趨向。它能從整體上促進(jìn)師生的素質(zhì)提高。從學(xué)生方面來(lái)說(shuō)，這小班化教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生個(gè)體的關(guān)注，更符合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際，切合每個(gè)學(xué)生的心靈，滿足他們的心理需求使我們的教學(xué)有了更加精致的可能。同時(shí)，小班化教學(xué)還有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高，教學(xué)內(nèi)容的選擇與進(jìn)度的安排，具有更大的靈活性，學(xué)生的提問(wèn)會(huì)更多更廣泛，有的可能是教師備課中沒(méi)有思考過(guò)的，有的或許是課本上也沒(méi)有的。所以，教師除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要增加學(xué)習(xí)與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的其他知識(shí)，使自己的知識(shí)儲(chǔ)備不斷得到充實(shí)更新，這樣才能順應(yīng)小班化教學(xué)的發(fā)展。

二、要加強(qiáng)師生交往，發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用。

由于班級(jí)人數(shù)少，每個(gè)學(xué)生在課堂上發(fā)言的機(jī)會(huì)大大增多，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得以顯著提高。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)時(shí)，要優(yōu)先考慮讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)處于活動(dòng)的中心，讓他們的潛能得到充分的展示，小班化的優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮。要發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用。在大班的語(yǔ)文教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用往往被主講所代替，教師“導(dǎo)”的作用不能充分體現(xiàn)。而在小班化的語(yǔ)文教學(xué)中，教師不僅要做到講授知識(shí)，而且更要能走到學(xué)生當(dāng)中，傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，捕捉信息、解答質(zhì)

疑、進(jìn)行方法指導(dǎo)，較好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。小班化教學(xué)還要求我們教師在備課時(shí)把重點(diǎn)放在備學(xué)生上，要了解并指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，使得分層教學(xué)具有更大的可行性。加快教師和學(xué)生之間的活動(dòng)頻率，使得互動(dòng)教學(xué)有機(jī)地經(jīng)常地在教學(xué)中運(yùn)用。

總之我認(rèn)為，小班化教育在班級(jí)學(xué)生數(shù)額減少后，必將會(huì)引起師生之間各種關(guān)系時(shí)空的重組。課堂教學(xué)將不僅成為傳授知識(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，更是師生之間、同學(xué)之間彼此溝通、彼此交流的場(chǎng)所。這些都為語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新提供了一個(gè)更為廣闊的空間。

聆聽(tīng)了小班化語(yǔ)文教學(xué)的心得體會(huì)

馮玉蓮

2013.11