第一篇：八年二年班會(huì)材料

八年二年班會(huì)材料

班級(jí) 八

（二）時(shí)間 2010/9/9 主持人 劉爽

趙宏巖 參加人數(shù) 全班同學(xué)及主課老師

主題 以教師節(jié)為話題《老師您辛苦了》主題班會(huì)

班會(huì)準(zhǔn)備

1、各項(xiàng)節(jié)目準(zhǔn)備（從每位同學(xué)的節(jié)目單中篩選優(yōu)秀節(jié)目）

2、主持稿編寫(xiě)（由主持人編寫(xiě)）

3、幻燈片制作(由余佳玟負(fù)責(zé)主編)

4、邀請(qǐng)五科老師于周四下午參加班會(huì)活動(dòng)

5、為活動(dòng)上準(zhǔn)備的禮品與糖果，以作嘉獎(jiǎng)

6、當(dāng)天的黑板制作與桌椅擺放

班會(huì)過(guò)程

主持人開(kāi)場(chǎng)白（主持稿見(jiàn)附頁(yè)1）節(jié)目伴隨著音樂(lè)而展開(kāi)

1、劉琪演唱《千山萬(wàn)水》

2、張?zhí)砹掷收b《園丁頌》

3、李俊杰 唱歌《落葉歸根》

4、笑話集：徐彬

5、李慧銘 演唱《我相信》

6、武術(shù)表演

7、楊宇瑩演唱《那些花兒》

8、李雪演唱《莫斯科的郊外》

9、王美詩(shī)演唱《祝福》

10、袁佳欣演唱《我怕我會(huì)掉眼淚》 主持人做節(jié)目結(jié)束語(yǔ) 班主任總結(jié)

家長(zhǎng)為老師們送上鮮花并合影

主題班會(huì)在《老師的生日》音樂(lè)中結(jié)束

班會(huì)到了尾聲，劉老師為我們作了總結(jié)。“老師不是我們的親人，卻待我們?nèi)缬H人”，這段話深深映入每個(gè)人的心中。我們將祝福與感謝化作禮物與鮮花，在音樂(lè)聲中先給了我們親愛(ài)的老師。

附錄1 主持稿

A:老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們大家好。B:今天我們將開(kāi)展教師節(jié)的主題班會(huì)。

A:春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，一代代人都以自己不同的語(yǔ)言，訴說(shuō)著本一個(gè)相同的話題，偉大的人民教師。

B: 老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！A:您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！

B:您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。

A,B:今天，我們用真誠(chéng)的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下（節(jié)目1）

B：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這是陶先生對(duì)人民教師的形象概括，我相信千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《千山萬(wàn)水》（節(jié)目2）

A:兩年的時(shí)間將成為過(guò)去，我們思潮澎湃；兩年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；兩年的嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛；兩年的春去春回，您的眼里寫(xiě)注了諄諄囑托。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《園丁頌》（節(jié)目3）

A:當(dāng)我們走出母校，進(jìn)入新的學(xué)校開(kāi)始新的生活的時(shí)候正是九月楓葉飄零的時(shí)候，落葉總會(huì)歸根那是它的宿命，而我們也應(yīng)該不忘初中老師的點(diǎn)點(diǎn)恩情，?；丶铱纯矗鞘俏覀兊呢?zé)任也是我們的一份心意。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《落葉歸根》（節(jié)目4）

B：節(jié)目到了高潮，讓我們來(lái)聽(tīng)一些笑話放松一下吧?。ü?jié)目5）

A：自信是個(gè)誘人的字眼。自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

一個(gè)沒(méi)有自信的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。沒(méi)有自信，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活。相信自己，我能行！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我相信》（節(jié)目9）

如果說(shuō)老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲(chóng)，這一切的一切才有我們的今天

在教師節(jié)的這一天讓我們每個(gè)人為老師獻(xiàn)上我們的祝福（節(jié)目10）

每當(dāng)你離開(kāi)母校，等你將離開(kāi)親愛(ài)的老師時(shí)，你擔(dān)心你會(huì)掉眼淚嗎？我相信，一定會(huì)的。

（結(jié)束語(yǔ)）背景音樂(lè)

A:沒(méi)有天空的容納，就沒(méi)有鳥(niǎo)兒自由翱翔的身影;沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn),就沒(méi)有魚(yú)兒來(lái)往馳騁的英姿；

沒(méi)有大地的給予，就沒(méi)有大樹(shù)“欲與天公試比高”的豪情； 沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤，就沒(méi)有學(xué)生充滿希望的美好未來(lái)。

B:“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來(lái)，卻不帶半根草去。您甘心做大樹(shù)，替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨；

您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來(lái)；您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿。

B:師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云。古有人在大雪之中等待老師醒來(lái)； 功成名就之后，仍不忘感激老師的居里夫人；訪美時(shí)，不忘去探望老師的江總書(shū)記。AB:師恩永存，師恩難忘！

A:此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

B:此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。

A:加減乘除，算不盡您付出的艱辛。B:詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

A:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

B:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

A:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

B:愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，AB:祝您的事業(yè)—— 譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！

第二篇：八年二班主題班會(huì)

緬懷先烈銘記歷史

八年二班主題班會(huì)

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家早上好！

女：清明節(jié)即將來(lái)到，今天，我們用詩(shī)歌朗誦比賽的形式來(lái)緬懷英烈！男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。

女：無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。

男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：

男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，男；我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，男：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂！

合：人民為先，祖國(guó)至上，誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)；

努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；

振興中華，再造輝煌。

男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，女：讓我們記住這鄭重的承諾，合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天！

男：八年二班清明節(jié)緬懷先烈，銘記歷史主題班會(huì)：

合：正式開(kāi)始！

男：蒼天流淚，松柏動(dòng)情。

女：在這個(gè)特殊的日子里，讓我們用最誠(chéng)摯的心情默哀，男：此時(shí)此刻，我們心潮翻滾，女：此時(shí)此刻，我們思緒萬(wàn)千。

男：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。

女：三月，我們懷著對(duì)清明的種種情思，緬懷先烈，男：下面有請(qǐng)?jiān)娎收b 三月

女：我們緬懷，緬懷祖國(guó)春天的締造者，男：我們悼念，悼念敬愛(ài)的革命先烈。

女：下面有請(qǐng)帶來(lái)的英雄故事 劉胡蘭

男：豐碑長(zhǎng)在，英魂永存

女：有請(qǐng)帶來(lái)的《，豐碑長(zhǎng)在，英魂永存

男：先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋?、民族的解放和祖?guó)的明天，他們情愿把年幼的生命獻(xiàn)出，女：現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞帶來(lái)的小英雄王二小的故事

男：他們英勇奮斗，唱著囚歌，前仆后繼。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌同學(xué)的詩(shī)歌 清明節(jié)緬懷先烈

女：在那血雨腥風(fēng)的艱苦歲月，他們用浩然正氣書(shū)寫(xiě)激動(dòng)人心的不朽篇章，男：那就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)由的黃繼光的故事

男：我們生活在同一面五星紅旗下，我們的未來(lái)就是祖國(guó)的未來(lái)，女：所以，我們一定要讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大、更加繁榮，請(qǐng)欣賞

《自誓詩(shī)》

男：一顆顆心，一曲曲贊歌，獻(xiàn)給敬愛(ài)的先烈，告慰英雄的忠魂。女：如今，我們手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情開(kāi)創(chuàng)美好的明天。男：活動(dòng)進(jìn)行到最后，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。女：在這里，我祝賀獲獎(jiǎng)的學(xué)生，同樣也祝賀其他參賽的同學(xué)，合：讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的豐功偉績(jī)！

為了祖國(guó)的明天，我們將 繼往開(kāi)來(lái)！

男：我宣布“緬懷先烈銘記歷史”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)取得 合：圓滿成功！

女：感謝同學(xué)們的積極參與，男：感謝各領(lǐng)導(dǎo)的支持，合：緬懷先烈銘記歷史

八年二班主題班會(huì)

至此結(jié)束！

第三篇：讀書(shū)班會(huì)(八年十班)

甲乙： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。歡迎大家前來(lái)參加初一(10)班的“知書(shū)達(dá)理，做讀書(shū)人”主題班會(huì)。

甲： 我是

乙: 我是

甲乙： 今天由我倆一起組織主持本次班會(huì)課。

甲： 本次班會(huì)課，我們的主要目的是明白讀書(shū)的意義和作用，分享讀書(shū)心得，明確讀書(shū)的方法，努力做一個(gè)勤讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的人。為了使活動(dòng)氣氛更活躍些，我們采用小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行。我的左手邊是紅隊(duì)，右手邊是藍(lán)隊(duì)。我們比一比，哪個(gè)隊(duì)分享的心得多，哪個(gè)隊(duì)發(fā)表的看法多，發(fā)言一次記1分，要求舉手發(fā)言，活動(dòng)結(jié)束后，獲勝的隊(duì)，將有神秘大獎(jiǎng)哦。乙： 紅對(duì)隊(duì)長(zhǎng)，藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

，以及各隊(duì)隊(duì)員們，你準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎? ★同學(xué)： 準(zhǔn)備好了。

【活動(dòng)環(huán)節(jié)：考考你】

甲：下面，活動(dòng)正式開(kāi)始，首先給大家預(yù)熱一下，看哪個(gè)隊(duì)撥得頭籌。請(qǐng)看大屏幕。這是明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，同學(xué)們，你知道它怎樣讀嗎? ★ 同學(xué)活動(dòng)：同學(xué)發(fā)表看法。

甲： 某某同學(xué)反映真快，讀得非常準(zhǔn)確。同學(xué)們，你們知道對(duì)聯(lián)的作者想表達(dá)什么意思嗎? ★ 同學(xué)活動(dòng)：同學(xué)發(fā)表看法。

(對(duì)聯(lián)的解讀：上聯(lián)說(shuō)的是，一個(gè)人年少時(shí)，耳聰目秀，正是好讀書(shū)的時(shí)光，另人惋惜的是他并不愛(ài)讀書(shū)。下聯(lián)是說(shuō)，年邁時(shí)方知讀書(shū)的重要而好讀書(shū)，卻因耳聾目眩、力不從心，不能好好讀書(shū)了。意在告誡年青人要勤讀書(shū)，不要等到老了，才追悔莫及。)乙：根據(jù)同學(xué)的回答，做一個(gè)點(diǎn)評(píng)，如果同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，就讀對(duì)聯(lián)解讀。

如果說(shuō)對(duì)了或者不全面時(shí)，則總結(jié)：書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要，年輕人要勤讀書(shū)，多讀書(shū)，不要等到老了才后悔。

【話題一：讀書(shū)與玩耍、游戲?qū)θ说挠绊憽?/p>

甲：初中階段正是讀書(shū)的黃金時(shí)代，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光多讀書(shū)，多看書(shū)。在閑暇之余，有人喜歡看書(shū)，有人卻比鐘情于玩耍、游戲。下面我們進(jìn)入我們的第一個(gè)討論： 玩耍、游戲?qū)ξ覀冇心男┯绊?讀書(shū)對(duì)我們又有哪些影響呢? 乙：大家先來(lái)說(shuō)一說(shuō)玩耍、游戲?qū)ξ覀冇心男┯绊懓桑膫€(gè)隊(duì)先來(lái)呢? ★同學(xué)活動(dòng)（同學(xué)發(fā)言，隊(duì)長(zhǎng)要調(diào)動(dòng)氣氛）主持人，用簡(jiǎn)短的話人點(diǎn)評(píng)同學(xué)的發(fā)言

甲：剛才同學(xué)們分別從__________等方面，談了玩耍、游戲?qū)θ说挠绊?。接下?lái)，我們來(lái)議一議，讀書(shū)對(duì)人有哪些影響呢？ 乙：（剛才_(tái)___隊(duì)發(fā)言比較熱烈，____隊(duì)要加油了）誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？

★同學(xué)活動(dòng)（同學(xué)發(fā)言，隊(duì)長(zhǎng)要調(diào)動(dòng)氣氛）主持人，用簡(jiǎn)短的話人點(diǎn)評(píng)同學(xué)的發(fā)言

甲：由剛才的討論，我們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于游戲，讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)可以明理，讀書(shū)可以明辨是非，讀書(shū)可以讓人變得更加有修養(yǎng)，讀書(shū)可以讓人知禮儀、懂禮貌，讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情，讀書(shū)可以幫助人們形成正確的價(jià)值觀，讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平，讀書(shū)可以讓我們變聰明，打敗對(duì)手等等，因此我們要多讀書(shū)，把自己塑造成一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的人。

【話題二：分享看完一本課外書(shū)籍的心得體會(huì)】

甲：從小學(xué)到現(xiàn)在，相信大家都看了不少書(shū)吧。接下來(lái)，我們具體分享讀書(shū)心得吧。首先我們從大處入手，先談看某本課外書(shū)籍的心得體會(huì)吧?！锿瑢W(xué)活動(dòng)（同學(xué)發(fā)言，隊(duì)長(zhǎng)要調(diào)動(dòng)氣氛）★主持人簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng)(甲、乙自由分工）甲：剛才同學(xué)們從________________________談了讀一本好書(shū)的收獲，我們也確實(shí)體會(huì)到了，讀好書(shū)可以___________________________.【話題三：分享一篇文章或者一個(gè)故事的心得】

乙： 看一本書(shū)可能要花比較長(zhǎng)的時(shí)間，有人可能就堅(jiān)持不下來(lái)，但是擠一擠時(shí)間，讀一篇文章時(shí)間還是可以找到的。哪篇文章或者哪個(gè)故事曾經(jīng)撥動(dòng)你的心弦呢?下面我們就來(lái)分享讀一篇好文章或者一則故事的心得體會(huì)吧。剛才我們一直都在討論，接下來(lái)我們換一種方式，聽(tīng)一聽(tīng)紅隊(duì)

帶來(lái)的★同學(xué)活動(dòng)：

朗讀

并分享心得

甲： 感謝

的分享。母愛(ài)確實(shí)偉大，希望大家都做孝順，懂感恩的好孩子，別讓父母操心。紅隊(duì)已經(jīng)分享完畢了，藍(lán)隊(duì)有沒(méi)有準(zhǔn)備節(jié)目來(lái)挑戰(zhàn)呢。

★同學(xué)活動(dòng)

：我要跟大家分享的是朱自清的《春》一個(gè)片段。朗讀加讀書(shū)心得 乙： 聽(tīng)了

的朗誦，我仿佛看到了充滿生機(jī)的春天景象，心也跟著舒展開(kāi)來(lái)，如沐春風(fēng)啊?？磥?lái)好文章要多品，多讀啊，同學(xué)們，你們都讀了哪些好文章呢?說(shuō)出來(lái)與大家分享一下吧。

★ 同學(xué)活動(dòng)：(同學(xué)發(fā)言)

★ 甲：感謝以上同學(xué)的分享。剛才同學(xué)們從________________________等方面談自己的讀書(shū)心得，可見(jiàn)好文章能促使一個(gè)人在_________________ 得到提升。目前_______隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，希望______在接下來(lái)的環(huán)節(jié)中后來(lái)居上?！锿瑢W(xué)活動(dòng)：（和

帶來(lái)的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》）乙：剛才幾位同學(xué)都用唱和說(shuō)的方式道出了詩(shī)歌的意境，以及他們的感悟。

有些文字，雖然比較短，但是它承載的內(nèi)容卻非常巨大。下面我們就一起來(lái)分享那些打動(dòng)過(guò)你的簡(jiǎn)短的文字或文段吧?？梢哉勗?shī)歌，也可以談名句。甲：哪個(gè)個(gè)隊(duì)先來(lái)呢? ★ 同學(xué)活動(dòng)：(同學(xué)分享心得，隊(duì)長(zhǎng)鼓舞士氣)甲：剛才同學(xué)們分享這些內(nèi)容，從字?jǐn)?shù)上看雖然很少，很短。但是它卻道出了許許多多關(guān)于________________________ 等方面的道理。

【好書(shū)推薦】

乙：通過(guò)剛才的讀書(shū)心得分享，我們知道讀一本好書(shū)，一篇好文章對(duì)提升人的修養(yǎng)，對(duì)完善人的行為塑造，對(duì)提升個(gè)人的精神品質(zhì)等非常重要。因此大家要多讀有益書(shū)籍。下面請(qǐng)班委為大家推薦幾本好書(shū)。有請(qǐng)

。甲：同學(xué)們也可以在周記上給大家推薦好書(shū)，課后我們會(huì)把大家的意見(jiàn)反饋在班務(wù)公告欄里。★同學(xué)活動(dòng)：好書(shū)推薦1 郵差弗雷德;好書(shū)推薦2 我要挑戰(zhàn)這世界;好書(shū)推薦3 你在為誰(shuí)讀書(shū)。

【怎樣讀書(shū)】

甲：得到一本好書(shū)，怎樣閱讀才能有所收獲呢? 我們來(lái)看看董文學(xué)與愛(ài)名著這兩位先生的見(jiàn)解吧。請(qǐng)欣賞小品《董文學(xué)與愛(ài)名著》

★同學(xué)活動(dòng)：

和

表演《董文學(xué)與愛(ài)名著》

艾：高見(jiàn)高見(jiàn)。聽(tīng)說(shuō)今天前方有一書(shū)展，你我不如同去? 董：正有此意。

主持人：慢!兩位才子今日難得來(lái)到這里，聽(tīng)說(shuō)你們的閱讀面很廣，能不能為我們的同學(xué)介紹兩部好書(shū)? 董、艾：當(dāng)然。董：《鋼鐵是怎樣煉成的》。艾：《紅巖》。

主持人：能不能給大家介紹一下書(shū)的內(nèi)容呢? 董：《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴大家煉鋼的方法，有利于我們建設(shè)工業(yè)大國(guó)呢。艾：《紅巖》就是向我們介紹一種紅色的巖石，以利于大家掌握地質(zhì)方面的科學(xué)知識(shí)。

主持人：哈?這書(shū)你們是怎么讀的?

董、艾：還用讀嗎?顧名思義呀!

主持人：什么?

董、艾：我們還是快走吧，書(shū)展馬上結(jié)束了!

乙：同學(xué)們，你們說(shuō)像董文學(xué)與愛(ài)名著那樣顧名思義式的看書(shū)可取嗎？

★同學(xué)：不可取

乙：那你們說(shuō)應(yīng)該怎樣讀才有收獲呢?

★ 同學(xué)：同學(xué)發(fā)言

甲：(總結(jié)性發(fā)言：可以從，廣乏閱讀、盡量讀懂不能不懂裝懂、讀書(shū)要思考，要辨證的看待書(shū)中的觀點(diǎn);取其精華，去其糟粕。)

【捐書(shū)倡議】

乙： 好東西跟別人分享才會(huì)更美。為了讓大家閱讀的量和面更寬一些，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。班委向大家發(fā)出倡議：每個(gè)人給班級(jí)捐一到兩本有意義的書(shū)籍，放在班級(jí)讀書(shū)角，供大家在課余時(shí)間閱讀。愿意捐出自己的愛(ài)書(shū)的同學(xué)請(qǐng)舉手。

甲：其實(shí)班主任在前兩周就號(hào)召大家捐書(shū)了。今天我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)把書(shū)也帶來(lái)，同學(xué)已經(jīng)把帶來(lái)，這些同學(xué)要表?yè)P(yáng)。下課大家把捐的書(shū)籍交給各組的組長(zhǎng)，我們統(tǒng)一編碼后放在班級(jí)讀書(shū)架上供大家閱讀。也希望更多的同學(xué)加入捐書(shū)的行列。

總結(jié)發(fā)言：

班主任：本次班會(huì)課，大家都明確了讀書(shū)的重要性，非常積極的分享了自己的讀書(shū)心得，希望大家把這股熱情延續(xù)到今后的學(xué)習(xí)和生活中，廣泛閱讀有益的書(shū)，做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的讀書(shū)人。本次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：八年二班主題班會(huì)方案

“法紀(jì)教育伴我行，爭(zhēng)做守法小公民”主題班會(huì)方案

包頭市蒙古族學(xué)校 八年二班

活動(dòng)目的：讓同學(xué)們了解法制的重要性以及中國(guó)日后法制的發(fā)展方向，聯(lián)系當(dāng)前青少年犯罪現(xiàn)象和學(xué)校及班級(jí)的實(shí)際，認(rèn)識(shí)法在身邊。通過(guò)對(duì)校園一些違法、違紀(jì)現(xiàn)象分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)在學(xué)校怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法好學(xué)生，在社會(huì)怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，使每個(gè)同學(xué)將來(lái)都能成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)資料的查找能力和對(duì)法制建設(shè)的熱情。

活動(dòng)形式：資料查找，小組討論，法律知識(shí)口頭測(cè)試?；顒?dòng)過(guò)程：

主持人：

同學(xué)們，常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類(lèi)和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵之處。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

討論：1.怎樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生？（同學(xué)發(fā)言）

2.我們的校園中有哪些不文明行為？（同學(xué)發(fā)言）案例分析：學(xué)生之間的爭(zhēng)斗導(dǎo)致人身?yè)p害賠償糾紛案。請(qǐng)同學(xué)分析 討論：生活及身邊的違法行為（結(jié)合我校偷竊事件，打架事件）

多媒體播放：青少年犯罪的心理分析（青少年犯罪十大征兆）

總結(jié)：（1）青少年處在一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，尤其需要強(qiáng)化自我保護(hù)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識(shí)，有助于邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，青少年時(shí)期是打基礎(chǔ)的階段。學(xué)會(huì)自護(hù)是生存和發(fā)展的基本功。

（2）通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做跨世紀(jì)合格公民。下個(gè)世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹(shù)立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。

新世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。

第五篇：八年二班主題班會(huì)

榮辱在身邊

——八年二班主題班會(huì)簡(jiǎn)錄

一 開(kāi)場(chǎng)白

甲：榮辱是一個(gè)人的道德準(zhǔn)則

乙：榮辱是一個(gè)人的身份標(biāo)志

甲：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)聆聽(tīng)“八榮八恥”的指導(dǎo)

乙：今天，我們相聚在這里，來(lái)挖掘“八榮八恥”的深刻內(nèi)含。

甲：胡總書(shū)記教導(dǎo)的“八榮八恥”我們要銘記心間；《團(tuán)結(jié)互助友愛(ài) 共建和諧社會(huì)》這本優(yōu)秀讀物更具體地為我們指明了建設(shè)和諧班級(jí)、建設(shè)和諧校園的重要意義和方向。

乙：讓我們?cè)诎藰s八恥高昂朗誦聲中開(kāi)始以“榮辱在身邊”的主題班會(huì)。（全班齊誦“八榮八恥”）

乙：在班會(huì)一開(kāi)始，我們要給大家隆重介紹本次班會(huì)的家賓。他們分別是丁俊博的媽媽（胡阿姨）毛婧瑩的媽媽（劉阿姨，我們的英語(yǔ)胡老師，我們的化學(xué)老師唐老師。感謝他們?cè)诎倜χ心軌騺?lái)到本次班會(huì)。

甲：在這里我還要向大家介紹一位八年二班的大畫(huà)家肖碩同學(xué)。今天他要在現(xiàn)場(chǎng)即興發(fā)揮做畫(huà)一副稍后大家將要看到他的最新力做。二 以遵紀(jì)守法為榮 以干擾他人為恥

甲：在我們心中總有一顆星星在不停的閃爍著，那便是我們向往的地方一塊不容人褻瀆的凈土，下面讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下丁俊博的那顆星星。

甲：難道耿繼民同學(xué)面對(duì)丁俊博真誠(chéng)的訴說(shuō)就沒(méi)有一觸動(dòng)么？你不想上臺(tái)跟我們大家說(shuō)幾句么？讓我們用掌聲來(lái)有請(qǐng)耿繼民同學(xué)來(lái)發(fā)言。

甲：在這里我還要向大家介紹一位號(hào)稱八年二班的帕瓦羅帝他真是名不虛傳他具有苗條的體態(tài)高亢的嗓音大家猜一猜他是誰(shuí)呀—— 王晨迪。

王晨迪：在這里請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)八年二班白雪公主演唱團(tuán)為大家獻(xiàn)上男兒當(dāng)自強(qiáng)。

甲總結(jié)：在這里我希望，以上發(fā)言的同學(xué)能夠把你們所說(shuō)的話真真正正變成你們的行動(dòng)。以勤奮學(xué)習(xí)為榮 以干擾他他人為恥。攜起手來(lái)共創(chuàng)美好班級(jí)。三 以勤奮學(xué)習(xí)為榮 以不學(xué)無(wú)術(shù)為恥

乙：學(xué)習(xí)就是我們的天職。有許多同學(xué)為我們做榜樣，我們都動(dòng)力十足。但路不會(huì)一直平坦，當(dāng)有同學(xué)遇到難題時(shí)，總有幾為同學(xué)愿意站出來(lái)給大家講解。就請(qǐng)楊瑞雪同學(xué)把她所熟識(shí)的故事講給大家。

乙：下面要出場(chǎng)的是一個(gè)團(tuán)體，他們要給我們帶來(lái)一個(gè)小品，他的亮點(diǎn)我也不多說(shuō)了，請(qǐng)大家欣賞。

乙：我們能夠成績(jī)蒸蒸日上，少不了學(xué)習(xí)委員的幫助，就請(qǐng)她把她發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題總結(jié)一下。

乙：剛剛領(lǐng)略我們班精英和老師的組合，相信他在心里也一定會(huì)叫一聲精彩，也希望這幾個(gè)同學(xué)能夠趕快改正。“人無(wú)在少年”，當(dāng)我們真正面對(duì)畢業(yè)的時(shí)候，就會(huì)感受的到。下面，就讓劉濤，張宇兩位同學(xué)帶來(lái)配樂(lè)詩(shī)朗誦《告別校園》。乙：大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)加拿大工學(xué)院?jiǎn)幔孔屢粋€(gè)同學(xué)帶我們走進(jìn)那里。

乙總結(jié)：榮恥是雙面的，可以讓人們趴下去，也可以讓人們站起來(lái)，就看你如何面對(duì)，對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要刻苦鉆研，以勤奮學(xué)習(xí)為榮 以不學(xué)無(wú)術(shù)為恥。四 以關(guān)愛(ài)父母為榮 以缺失感恩為恥

甲：父母的腿上好似綁著無(wú)形的帶子，那條帶子的長(zhǎng)度只夠他們?cè)趶N房和家庭走來(lái)走去，請(qǐng)你不要在刻意延長(zhǎng)帶子的長(zhǎng)度，讓它緊局限在家與學(xué)校之間，大門(mén)雖沒(méi)有上鎖，他們的愛(ài) 卻甘心情愿把他們鎖上一輩子，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)于博同學(xué)的親身經(jīng)歷。甲：我只懂得一種道德，那便是信任

我只知道一種幸福，那便是愛(ài)。我們長(zhǎng)大了，父母老了。我們長(zhǎng)高了，父母的背駝了。

我們懂事了，父母記不清事了。下面請(qǐng)毛婧瑩同學(xué)來(lái)抒發(fā)她對(duì)母親的愛(ài)（毛婧瑩的母親發(fā)言）

甲：可憐天下父母心，可憐天下兒女心。請(qǐng)聽(tīng)另一為偉大母親丁俊博的媽媽胡阿姨發(fā)言。

甲總結(jié)：我想這應(yīng)該是同學(xué)們感觸最深的環(huán)節(jié)，讓我們以關(guān)愛(ài)父母為榮以缺失感恩為恥做為禮物獻(xiàn)給為我們操勞半輩子的父母。我想這應(yīng)該是他們最深?lèi)?ài)的禮物。

五 以艱苦奮斗為榮 以貪圖享受為恥。

乙：有了父母的愛(ài)，即使再寒冷，也會(huì)感受到陽(yáng)光半的溫暖。再明媚的陽(yáng)光，也會(huì)照不到所有地方。同學(xué)們有時(shí)就會(huì)犯一些錯(cuò)誤。為了讓大家遠(yuǎn)離他們，就請(qǐng)一個(gè)同學(xué)總結(jié)一下。

乙：同學(xué)們，都見(jiàn)過(guò)紅紅的大蘋(píng)果吧，那秀色可餐的樣子就浮現(xiàn)在眼前了吧。咬上一口，會(huì)想吃第二口。但有一天我就看到垃圾箱里有一個(gè)咬了一口的大蘋(píng)果。后來(lái)，才知道這種浪費(fèi)的行為是牛松巖同學(xué)做的。現(xiàn)在，讓我們聽(tīng)聽(tīng)她的想法吧。

乙：剛才說(shuō)的天才畫(huà)家已經(jīng)完成了他的大作了，快讓他給大家展示，講一講。讓我們從小學(xué)會(huì)接見(jiàn)銘記雷鋒補(bǔ)了無(wú)數(shù)次的襪子，銘記毛主席補(bǔ)丁羅補(bǔ)丁的衣服。以艱苦奮斗為榮 以貪圖享受為恥。（大畫(huà)家肖碩出場(chǎng)）

六 以辛勤勞動(dòng)為榮 以好逸惡勞為恥

甲：看那似有似無(wú)的窗戶，看那潔白如雪的門(mén)，再看那一塵不染的地面，你又怎能不心曠神怡，在這樣的環(huán)境下你又怎能不蒸蒸日上，當(dāng)然這都?xì)w功于那些辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們，想必他們的名字我們?cè)缫雁懹浽谛模旅嫖野堰@段時(shí)間完全交給大家，你可以歌頌贊嘆，也可以批評(píng)指責(zé)，誰(shuí)愿意做第一個(gè)發(fā)言的人哪？——陳偉

甲：最有發(fā)言權(quán)的還當(dāng)屬本班的勞動(dòng)委員——丁沐坤，下面請(qǐng)她對(duì)本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)。

甲：我希望同學(xué)們能夠配合勞動(dòng)委員的工作，共同維護(hù)班級(jí)的環(huán)境，以辛勤勞動(dòng)為榮 以好逸惡勞為恥。七 以熱愛(ài)集體為榮 以損人利己為恥

乙：還記得小時(shí)侯依偎在母親懷里，聽(tīng)故事的感受嗎？下面就請(qǐng)張京良同學(xué)給大家獻(xiàn)上一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的寓言，再其中，讓我們重溫這種感受吧。乙：我聽(tīng)過(guò)李琦給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于垃圾的笑話，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。乙：聽(tīng)過(guò)這笑話，再笑聲過(guò)后讓我們思考這個(gè)意義，從小事做起來(lái)保護(hù)我們大家的操場(chǎng)。

說(shuō)道這，我這里還有幾張圖片，再同學(xué)的講解中一起知榮明恥。

乙：這就是團(tuán)結(jié)的力量，而最能體現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)的就是我們賣(mài)力拔河是的情景，讓人們也為我們捏了一把汗。讓畢婉婷再帶我們回顧一下。

乙：強(qiáng)身健體才能有力量，在體育方面也做的有招有式，我可不是瞎說(shuō)，著有影片為證。就請(qǐng)我們體育委員給我們講解，你也會(huì)跟著運(yùn)動(dòng)起來(lái)的。（電腦多媒體展示）

乙：大家想了解我們的學(xué)習(xí)生活么這里還有一些照片就讓我們跟著喬同學(xué)一起欣賞

剛剛就是八年二班的全家福，這些同學(xué)在零八年奧運(yùn)會(huì)到來(lái)的時(shí)候也將走進(jìn)中考的考場(chǎng)，也欲祝他們?cè)谥锌贾袚碛序溔说某煽?jī)，讓我們一起喊出八年二班的口號(hào)：零八奪魁舍我其誰(shuí)

乙總結(jié)：馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們知道個(gè)人是微弱的，但我們也知道集體就是力量?！?八 結(jié)束語(yǔ)

甲：在交車(chē)上你在大口大口的吸煙，身邊的人捂住口鼻，你可能有些不滿。

乙：在享受吞云吐霧的時(shí)候，別人也在忍受煙霧的困饒。甲：當(dāng)你聽(tīng)到敲門(mén)，是你樓下的鄰居要你停止在地上玩小汽車(chē)時(shí)，你也可能會(huì)困惑。

乙：慢慢想來(lái)，你的地板是別人的天花板，當(dāng)別人找上來(lái)的時(shí)候，我們需要的就是一點(diǎn)點(diǎn)的包容。

甲：我們身邊的例子有很多，要你去發(fā)現(xiàn).去解決，讓我們牢記榮辱，帶著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，微笑著迎接每一天的到來(lái)。下面讓我們?cè)凇皹s辱在身邊”的拍手謠的激勵(lì)下在“知榮名辱”的倡議書(shū)上留下自己的決心。（學(xué)生簽字）

乙：我們的班會(huì)就到這里，請(qǐng)班主任高老師進(jìn)行班會(huì)總結(jié)。

高老師總結(jié)的內(nèi)容：青春的你們，就如一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，貪婪的吸吮著天地精華，此時(shí)你們渴了怎么辦，答案十分簡(jiǎn)單，“喝就是了”?？墒呛仁裁床藕?，卻遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單。大家也聽(tīng)出來(lái)這里的“喝什么”，指的是所做的榮恥之事的選擇。比如，‘飲鴆止渴 ’就是一件玩兒命的事，邪惡又像是海水，你喝得越多，你就越感到渴。再如 《西游記》 里的子母河水。八戒不加思索地一頓傻喝，結(jié)果有了喜，嚇得他魂飛破散?？磥?lái)水不能隨便喝，事不能胡亂做。話說(shuō)至此，我還想起了法國(guó)拉伯雷的寫(xiě)的《巨人傳》。作品中的巨人剛一出世，就高聲喊著：“我渴！我渴！”并一口氣喝掉一萬(wàn)多頭奶牛的奶。這以后為了找到最好的飲料，他的兒子更是上下求索，終于找到夢(mèng)寐以求的神壺，那神壺上的銘文便是：暢飲知識(shí)，暢飲光榮，暢飲真理！好一個(gè)拉伯雷，給了我們一個(gè)多么深刻的答案！——這世上有一種最好的飲料叫“光榮”！愿我可愛(ài)的學(xué)生們，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，真正地做一名明榮知辱的好少年！為建設(shè)和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社區(qū)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

哈市第九十中學(xué)

八 年 二 班

高 文 美

榮辱在身邊

——八年二班主題班會(huì)簡(jiǎn)錄

哈市第九十中學(xué)

八 年 二 班 高 波