第一篇：鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教師暑期培訓(xùn)班上的講話

在全鎮(zhèn)教師暑期培訓(xùn)班上的講話 尊敬的各位老師、同志們：

大家上午好！

在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們在這里歡聚一堂，拉開了2014年教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)的序幕。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤工作的全鎮(zhèn)教育工作者表示親切地問候，并對為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心地感謝！

教育是育才之基、興國之本。國家要振興、民族要進(jìn)步，必須始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置上來。近年來，在你們的共同努力下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷取得新發(fā)展，全鎮(zhèn)辦學(xué)條件極大改善，學(xué)校管理日趨規(guī)范，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提升，義務(wù)教育成效顯著，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)理念、教學(xué)水平、學(xué)校管理等各方面面貌煥然一新。全鎮(zhèn)廣大教職員工始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力，教師育人，默默耕耘，為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)。

國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。教育傳播知識、傳承文明，教育涉及千家萬戶，與人民群眾切身利益緊密相關(guān)。在新的學(xué)年里，我們要有新的目標(biāo)，要更加齊心協(xié)力，再接再厲，爭創(chuàng)更加輝煌的好成績。

借此機(jī)會，我提出五點(diǎn)意見，與大家共勉：

一、要切實(shí)重視教育，把教育提高到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利澤千秋的偉大事業(yè)。優(yōu)先發(fā)展教育是我們黨和國家的一項(xiàng)重大方針，全鎮(zhèn)上下一定要從思想上高度重視，深刻理解和把握其重要戰(zhàn)略意義。首先，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，很大程度上取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的高低，取決于各類人才的數(shù)量和質(zhì)量，取決于科技進(jìn)步和知識創(chuàng)新的水平，歸根結(jié)底取決于教育的發(fā)展。其次，子女受教育的問題已經(jīng)成為現(xiàn)階段群眾最關(guān)心的問題之一，我們必須把發(fā)展教育事業(yè)作為改善民生的重點(diǎn)內(nèi)容來抓，努力讓每一個(gè)孩子都受到公平優(yōu)質(zhì)的教育。因此，我們一定要充分認(rèn)識教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要使命，從促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的高度出發(fā)，從均衡協(xié)調(diào)發(fā)展這個(gè)長遠(yuǎn)利益著眼，從建設(shè)社會主義新農(nóng)村的良好好機(jī)遇切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實(shí)努力辦好學(xué)校，積極辦好群眾滿意的教育。

二、要積極推進(jìn)教育改革，全面提高我鎮(zhèn)教育水平。

教育質(zhì)量是教育事業(yè)永遠(yuǎn)的目標(biāo)和追求，廣大教育工作者和各個(gè)學(xué)校，要牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，在尊重教育規(guī)律、規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，以細(xì)化管理為根本、以加強(qiáng)教研為途徑，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率與授課質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)努力使學(xué)生得到全面發(fā)展。重點(diǎn)要做好三項(xiàng)工作：

一是細(xì)化學(xué)校管理。教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵的一點(diǎn)是管理。各個(gè)學(xué)校要堅(jiān)持以人為本的管理理念，積極創(chuàng)新管理方法，充分發(fā)揮 學(xué)校、年級、班級等各級管理人員的作用，用健全的制度規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育行為，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。要注重形成行之有效的利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制，使工作踏實(shí)、業(yè)績突出的骨干教師和教育工作者有地位、受尊重、得利益。下一步，各個(gè)學(xué)校要根據(jù)工作業(yè)績拉開教師的績效工資發(fā)放檔次。同時(shí)，各學(xué)校還要必須嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁中小學(xué)超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和各種巧立名目的亂收費(fèi)。

二是加強(qiáng)教學(xué)研究。提高質(zhì)量的根本方法是提高課堂效率，這就需要廣大教師潛下心去搞教研，鉆研教材，研究學(xué)生，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革和教育科研活動(dòng)，積極投身基礎(chǔ)教育新課程改革和教師教育活動(dòng)中去，和新課程、和學(xué)校、和學(xué)生一起成長，積極激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造自由的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，以活潑高效的課堂促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

三是突出辦學(xué)特色。任何一所名校都有著自己獨(dú)特的辦學(xué)理念與辦學(xué)風(fēng)格，這是一所學(xué)校永葆活力的重要因素。全鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校都要深入思考這個(gè)問題，結(jié)合自身實(shí)際，制定規(guī)劃、理清思路，爭取經(jīng)過三到五年的努力，辦出具有我鎮(zhèn)特色的名校。還有，辦好我們的學(xué)校，教好我們的學(xué)生，很大程度上取決于我們在座的各位校長。因此，希望我們的校長深入課堂、深入教師、深入學(xué)生，帶領(lǐng)全校師生，充分利用現(xiàn)有的教育資源，把學(xué)校辦好，辦出特色，辦出水平。

三、要加快教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支師德高尚、素質(zhì)過硬 的教師隊(duì)伍。

教育的關(guān)鍵在教師，實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展，必須建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻(xiàn)、充滿活力、群眾滿意的教師隊(duì)伍。全鎮(zhèn)廣大教職員工要緊跟時(shí)代的步伐，認(rèn)清肩負(fù)的重任，忠誠于教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范，以身立教，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)新局面。

第一，廣大教師要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者?！皩W(xué)高為師，身正為范”。身教重于言教，教師就是學(xué)生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈，塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)，而且通過學(xué)生和家長對社會產(chǎn)生影響。作為新時(shí)期的人民教師，要有熱愛教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的道德情感，要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，要有嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。

第二，廣大教師要育人育心，愛生如子，積極踐行“人類靈魂的工程師”的職責(zé)。教書育人，是教師的天職。你們要通過教育教學(xué)活動(dòng)，使我們的學(xué)生成為熱愛祖國，熱愛民族，有為民族振興和社會進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向和愿望的人；使我們的學(xué)生成為具有民主與法制意識，維護(hù)社會正義，有社會責(zé)任感的人；使我們的學(xué)生成為具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識和基本技能的人；使我們的學(xué)生成為能夠正確認(rèn)識自己，尊重他人，學(xué)會交流與合作，正確面向世界的人。育人比單純的教書要難得多，這需要我們每個(gè)教師像對待自己的孩子一樣，對學(xué)生充滿愛心，無 微不至，循循善誘，用熱愛和真誠去澆灌學(xué)生的心田，開啟學(xué)生心靈的窗戶。

第三，廣大教師要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做終身學(xué)習(xí)的模范。為適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求，我們必須在專業(yè)成長的道路上不斷地發(fā)展自己，豐富自己的知識，更新自己的觀念，增加自己的情感。廣大優(yōu)秀教師要做不斷學(xué)、不斷進(jìn)取的模范。在新一輪的教育改革中，給廣大教師提出了新的挑戰(zhàn)，展示了新的空間，教師職業(yè)專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對我們職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。作為為人師表的教師，大家要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，同時(shí)還要善于學(xué)習(xí)。只有這樣，才能不斷充實(shí)、提高自己，跟上日新月異的改革形勢。

四、要高度重視教育工作，積極營造尊師重教的濃厚氛圍。

尊師重教是是中華民族的傳統(tǒng)美德，是尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。因此，關(guān)心和愛護(hù)教師，是全社會的責(zé)任，全鎮(zhèn)上下要對教師多一份理解，對教育多一份支持，對學(xué)校多一份關(guān)愛，形成黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的良好局面。各級各部門要主動(dòng)支持教育，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、做好事、解難事，依法維護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作和生活條件，不斷提高教師的社會地位。要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教在全社會蔚然成風(fēng)。

第一，各有關(guān)單位都要以發(fā)展教育為已任，主動(dòng)為教育事業(yè)排 憂解難，共同支持和促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步。各部門要把抓好教育當(dāng)做工作重點(diǎn)，適齡兒童入學(xué)、保障入學(xué)率、扶貧助學(xué)等，這些都需要鎮(zhèn)、村兩級干部在社會上廣泛宣傳，到每家每戶去做工作。改善辦學(xué)條件，維護(hù)和優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，保護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，任何時(shí)候我們都不能忽視和放松教育工作。

第二，要讓全社會形成尊師重教的風(fēng)尚。百年大計(jì)，教育為本。教育改變了一個(gè)國家、一個(gè)民族的命運(yùn)，對我們每個(gè)人來說，教育是改變了一個(gè)人的命運(yùn)。象我們的干部、教師，很多都是從農(nóng)村出來的。從每個(gè)個(gè)體來說，是教育改變了命運(yùn)，是知識改變了命運(yùn)。所以“國將興，必貴師而重傅”。尊師重教是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。我們要提高教師在社會上的地位，要加大投入，盡快改善教師的工作和生活條件。

五、要加強(qiáng)做好學(xué)校安全工作，確保一方平安。

學(xué)校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定。安全工作是各學(xué)校常抓不懈的重中之重的一項(xiàng)非常重要的工作，在新的學(xué)年里，中、小學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)和宣傳、落實(shí)安全責(zé)任，杜絕各種安全隱患，包括防水、防火、防電，尤其是交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證安全制度的執(zhí)行，確保校園的平安，努力創(chuàng)建文明、和諧的校園。

各位教職員工、同志們，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠(yuǎn)。在我們鎮(zhèn)進(jìn)入跨越式快速發(fā)展、創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的今天，如何培養(yǎng)后備人才，是擺在我們面 前非?，F(xiàn)實(shí)的根本任務(wù)。老師們、同志們，教育是決定未來的事業(yè)，教師是塑造未來的職業(yè)。希望全鎮(zhèn)廣大教職員工，牢記使命，不負(fù)重托，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，為實(shí)現(xiàn)趙廟鎮(zhèn)跨越式發(fā)展和長治久安做出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后，祝全體教師工作順利，身體健康，闔家幸福！謝謝大家！

第二篇：校長在教師暑期培訓(xùn)班上的講話

奮發(fā)圖強(qiáng) 攻堅(jiān)克難

加快推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展

校長 梁平

（2013年8月27日）

尊敬的老師們：大家上午好！

一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。

新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來。在此，我謹(jǐn)代表遙田中心校衷心感謝各位老師過去一期為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)！

今年暑期學(xué)習(xí)班，我們是按照市教育局的安排部暑，認(rèn)真學(xué)習(xí)局長、市長、部長的重要講話精神，唐學(xué)石書記的重要講話，扎實(shí)安排法律法規(guī)知識和安全知識培訓(xùn)；進(jìn)一步完善校長、教師聘任；具體安排開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。這期暑期培訓(xùn)班主要目的：總結(jié)成績，提振信心，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，加快推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。努力開創(chuàng)遙田鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)目標(biāo)而努力奮斗！下面，我主要講兩個(gè)方面的意見：

一、上半年教育工作的簡要回顧

（一）、突出一個(gè)主題，唱響學(xué)校發(fā)展主旋律。

中心校緊緊圍繞市教育局提出的《加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展效益年》、《加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展攻堅(jiān)年》為工作主題，結(jié)合遙田中心校自身實(shí)際情況，在中心內(nèi)確立了“科學(xué)謀劃保均衡、內(nèi)涵提升促發(fā)展” 的實(shí)踐主題，把實(shí)施素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量作為重點(diǎn)工作，把“有特色、高水平、創(chuàng)合格”作為學(xué)校發(fā)展主旋律，在中心校上下營造出用科學(xué)發(fā)展解決一切問題的濃厚氛圍。

（二）、抓好三支隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)校發(fā)展源動(dòng)力。

一是扎實(shí)抓好學(xué)校行政隊(duì)伍建設(shè)。中心校校長作為一班之長，首先自己帶頭，以身作則，團(tuán)結(jié)好自己一班人馬，中心校形成凝聚力。中心校各部門按照行政分工，扎實(shí)做好本部門的工作，同時(shí)又與其它各部門形成合作，所有各部門的工作都要為教育教學(xué)服好務(wù)。各小學(xué)校長真誠團(tuán)結(jié)好自己的小隊(duì)伍，首先讓校教總團(tuán)結(jié)一致，思想凝成一股繩，帶頭堅(jiān)守工作崗位，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在教師中樹立榜樣，讓學(xué)校充滿生機(jī)和活力。二是扎實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，加強(qiáng)中心校支部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨務(wù)公開，在黨員中掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八代精神等主題活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師在工作中努力做到帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。三是扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合深化教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，要求教師做好師德承諾、撰寫學(xué)習(xí)心得體會、制定整改方案、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，努力提升師德水平。并舉行教師優(yōu)質(zhì)課評選、技能比賽、課件制作、論文評選、師德演講等比賽，引導(dǎo)教師不斷提升教學(xué)基本功，努力提高隊(duì)伍素質(zhì)。通過三支隊(duì)伍的全面帶動(dòng)，學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力被充分激活，中心校上下呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

（三）、強(qiáng)化十項(xiàng)工作，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

一、著力強(qiáng)化學(xué)校管理。一是繼續(xù)抓好辦學(xué)行為“五規(guī)范”。著重對各小學(xué)規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范作息時(shí)間、規(guī)范評價(jià)考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學(xué)用書管理等五個(gè)進(jìn)行全面調(diào)研、檢查，促進(jìn)在各校教育教學(xué)中持之以恒地做到五個(gè)規(guī)范，有力地促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化。二是加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)隊(duì)伍建設(shè)。中心校針對目前教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的師風(fēng)不正、能力不高、創(chuàng)新不足、活力不強(qiáng)等問題，通過實(shí)施立師德、強(qiáng)師能、培名師、增活力四大工程，積極開展公示師德承諾、撰寫學(xué)習(xí)心得體會、制定整改方案、舉行崗位練兵、技能比賽，以及總結(jié)活動(dòng)成果等，努力實(shí)現(xiàn)見轉(zhuǎn)變、見提升、見發(fā)展的“三個(gè)見”活動(dòng)成效。三是著力完善職稱評聘和崗位設(shè)置方案。積極征求廣大教職工的建議和意見，不斷完善職稱評聘方案，認(rèn)真制定崗位設(shè)置方案，嚴(yán)格評聘程序，改革評聘方法，認(rèn)真細(xì)致做好崗位設(shè)置增補(bǔ)工作，有效的調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。四是著力抓好教學(xué)管理。以教學(xué)常規(guī)管理檢查、教案作業(yè)評優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課評選、常態(tài)課隨機(jī)聽課、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及教師績效考核等為抓手，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)明顯提升。

二是不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。堅(jiān)決貫徹市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中心小學(xué)建設(shè)的有關(guān)文件精神。配齊各小學(xué)行政班子，完善了教師管理、學(xué)生管理、后勤管理、德育管理等一系列學(xué)校管理制度，建立了每周行政例會、教師例會制度，健全了教師值日學(xué)生執(zhí)勤制度，使各小學(xué)管理水平得到較大提升。

三是扎實(shí)推進(jìn)校安工程建設(shè)。我中心充分抓住有利契機(jī)，用足用活各項(xiàng)政策，全力推進(jìn)校安工程建設(shè)。被塘小學(xué)為我中心校校安工程。

四是積極創(chuàng)建合格學(xué)校。2012年，我中心確定宣塘小學(xué)為2012年省為民辦實(shí)事學(xué)校。一年來，學(xué)校通過爭取上級資金32萬元用于改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生了較大的變化。均以高分通過衡陽市評估驗(yàn)收。2012年被塘小學(xué)順利通過省三評合一驗(yàn)收。

五是扎實(shí)抓好教學(xué)工作。以教學(xué)常規(guī)管理檢查、優(yōu)質(zhì)課評選、常態(tài)課隨機(jī)聽課、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及教師績效考核等為抓手，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)明顯提升。

六是不斷夯實(shí)德育基礎(chǔ)。各學(xué)校扎實(shí)開展德育常規(guī)工作，組織學(xué)生參加家園清潔行動(dòng)、組織開展學(xué)雷鋒活動(dòng)、積極開展革命傳統(tǒng)教育，以及開展深化師德師風(fēng)，校紀(jì)校風(fēng)，班紀(jì)班風(fēng)活動(dòng)、做好行風(fēng)評議工作，有力地提升了師生的思想道德素質(zhì)。

七是全力保障校園安全。中心校高度重視，多次召開會議傳達(dá)部署學(xué)校安定穩(wěn)定工作，并通過完善值日、值周制度，嚴(yán)格校園出入登記制度，完善校園安全設(shè)施、完善工作預(yù)案等措施加以落實(shí)。著力加強(qiáng)接送學(xué)生車輛管理，每月召開會議，強(qiáng)化安全意識；聯(lián)合交警、安監(jiān)、交管、綜治等部門開展檢查，落實(shí)安全措施；同時(shí)加大投入，完善校園安全設(shè)施。各校都能加強(qiáng)學(xué)生安全教育，注重在交通安全、防水防火教育、消防安全、疏散演練等方面下功夫，認(rèn)真開展“珍惜生命，關(guān)愛健康”系列教育。同時(shí)各校不時(shí)通過全球眼，觀察學(xué)校安全情況，有力地保障了師生的安全，努力構(gòu)建群眾滿意的和諧校園。

八是努力改善辦學(xué)條件。中心校積極爭取上級資金為各小學(xué)改善辦學(xué)條。2012被塘小學(xué)5萬、中心完小13萬、中心幼兒園25萬、立新小學(xué)5萬、皂新教學(xué)點(diǎn)5萬、五七小學(xué)4萬、宣塘小學(xué)32萬。這樣一來學(xué)校環(huán)境得到了較大的改觀，精心布置校園，突出教育功能，提升學(xué)校文化品位，為師生營造了良好工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

九加強(qiáng)留守兒童的管理。各校認(rèn)真開展關(guān)愛留守兒童工作。平時(shí)要求各班主任深入留守兒童的家中，了解其生活、學(xué)習(xí)上的困難，并能幫助他們。中心校建立了貧困學(xué)生的電子檔案，并與衡陽一對一助學(xué)網(wǎng)聯(lián)系，每期對家庭貧困的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹鷮W(xué)金補(bǔ)助，2012年中心校116人受到補(bǔ)助，其補(bǔ)助金40301元，使我校沒有一名貧困學(xué)生而失學(xué)。

十加強(qiáng)公民辦幼兒園管理。遙田中心校幼兒園采取公民并舉的辦學(xué)原則。目前其有6所民辦幼兒園，其中被塘小精靈幼兒園和中心幼兒園采取公民合辦的原則辦學(xué)。中心校建立幼兒電子檔案，加強(qiáng)幼兒管理。加強(qiáng)幼兒園校車安全管理，建立校車安全臺帳。認(rèn)真搞好校車安全排查，和幼兒食品食堂安全排查。全年沒有發(fā)生一次安全事故。

二、下半年的主要工作

下半年，全鎮(zhèn)教育工作要緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展攻堅(jiān)年”主題，乘勢而上，真抓實(shí)干，全面落實(shí)內(nèi)涵發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)?？傮w思路是：

鎖定一個(gè)目標(biāo)：辦人民滿意的教育。

建好兩支隊(duì)伍：樂業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)的教師隊(duì)伍；作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、管理強(qiáng)的干部隊(duì)伍。

把握三條主線：質(zhì)量生命線、安全保障線、廉政高壓線。

推進(jìn)四個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)：規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變、應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變、傳統(tǒng)教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)轉(zhuǎn)變、優(yōu)質(zhì)教育資源相對集中城區(qū)向傾斜農(nóng)村轉(zhuǎn)變。

構(gòu)建五育格局：均衡教育、安心教育、優(yōu)質(zhì)教育、廉潔教育、和諧教育。

具體要抓好以下幾項(xiàng)工作：

（一）、堅(jiān)定方向，促教育均衡發(fā)展。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是當(dāng)前的戰(zhàn)略任務(wù)。均衡發(fā)展要根據(jù)實(shí)際情況，因地制宜，分步、分類發(fā)展。一是：條件改善要均衡。我們要搶抓上級加大教育投入的大好機(jī)遇，積極爭取資金改善各小學(xué)的辦學(xué)條件。中心完小食堂和教師周轉(zhuǎn)房的建設(shè)，多媒體教室，教育信息及班班通。五七小學(xué)籃球場硬化建設(shè)，教師的辦公設(shè)備建設(shè)。立新小學(xué)食堂建設(shè)。新橋小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)。二是：師資配置要均衡。要盤活現(xiàn)有教師存量，積極開展中心完小與各村小結(jié)對幫扶活動(dòng)，以優(yōu)質(zhì)的教育資源拉動(dòng)教育均衡發(fā)展。組織優(yōu)秀教師送教下村活動(dòng)，實(shí)行英語教師“走教”制度。新分進(jìn)教師向村小安排。三是：學(xué)校發(fā)展要均衡。中心校要特別重視各村小和教學(xué)點(diǎn)的管理與建設(shè)，要采取資源統(tǒng)籌、教師走教、統(tǒng)一管理的模式。下半年重點(diǎn)整合新橋小學(xué)、宣塘小學(xué)、五七小學(xué)六年級，采取集中辦學(xué)。要實(shí)人事統(tǒng)一調(diào)配、教學(xué)統(tǒng)一安排、財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理、質(zhì)量統(tǒng)一評價(jià)。

四是：優(yōu)化學(xué)校管理。良好的教育質(zhì)量與效益，要靠有效的管理來支撐。目前各小學(xué)缺的不是制度，而是制度的執(zhí)行與落實(shí)。要進(jìn)一步完善管理制度，建立科學(xué)有效的考核獎(jiǎng)懲制度，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，確保人人有事做、件件能落實(shí)、項(xiàng)項(xiàng)有實(shí)效。要推行民主管理，實(shí)行校務(wù)公開，完善好教代會制度。強(qiáng)化精細(xì)化管理，牢固樹立“精心、精細(xì)、精品”意識，從細(xì)微入手，從常規(guī)著力，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，豐富校園文化，打造學(xué)校特色。

（二）真抓實(shí)干，全面提高教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，全面提高教育質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全員全面發(fā)展。一是：要以創(chuàng)新德育抓質(zhì)量。今年下半年德育主題是《好習(xí)慣伴我行》。我們要教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的道德習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和安全習(xí)慣，培養(yǎng)良好的法紀(jì)觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成健康的心理品質(zhì)和健全的人格，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，立志建設(shè)生態(tài)文明的美麗祖國。二是：深化課改抓質(zhì)量。提高教育質(zhì)量必須堅(jiān)定不移地走課改道路，向課堂要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。中心校行政和各校校長要轉(zhuǎn)變觀念，親自掛帥，帶頭參與，攻堅(jiān)克難，落實(shí)好人力、物力、財(cái)力，為新課改的實(shí)施提供條件保障。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的實(shí)際，構(gòu)建多形式、高效益的課堂教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要深入研究新課改的特點(diǎn)和方向，找準(zhǔn)突破口，找到著力點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育思想、教育制度、教育內(nèi)容、教育方法的整體轉(zhuǎn)變。要廣泛開展新課改示范課的評比活動(dòng)，繼續(xù)搞好“走出去，請進(jìn)來”的教研活動(dòng)，通過示范引領(lǐng)，帶動(dòng)全中心校課改工作深入推進(jìn)。三是：強(qiáng)化常規(guī)管理。管理出效益，管理出質(zhì)量。提高教育質(zhì)量關(guān)鍵要強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理。要進(jìn)一步完善考核評價(jià)細(xì)則，定期對教師的備、教、批、輔以及班級管理情況進(jìn)檢查講評，促進(jìn)教師扎實(shí)抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到精心備好每一堂課、精心上好每一堂課、精心批改每一次作業(yè)、精心輔導(dǎo)好每一名學(xué)生。中心校人員和各校長要帶頭兼課、聽課、評課，深入教學(xué)第一線，掌握教學(xué)實(shí)情，優(yōu)化教學(xué)管理。

（三）強(qiáng)化業(yè)務(wù)，精心打造優(yōu)良的教師隊(duì)伍。教師是教育發(fā)展的關(guān)鍵。教師安，則教育安；教師優(yōu)，則學(xué)校優(yōu)；教師強(qiáng)，則學(xué)校強(qiáng)；因此，我們要緊緊抓住教師強(qiáng)這一關(guān)鍵，優(yōu)結(jié)構(gòu)，抓師德，強(qiáng)師能，激活力，努力打造一支優(yōu)良的教師隊(duì)伍。一是：抓師德師風(fēng)建設(shè)。要持之以恒加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，多形式、多內(nèi)容開展師德主題活動(dòng)，凈化教師心靈，規(guī)范教師行為，提升師德水平。教師的師德要與績效考核、職稱、評優(yōu)評先掛鉤。凡學(xué)校出現(xiàn)教師重大違法、違紀(jì)、違規(guī)行為的，一律要追查當(dāng)事人的責(zé)任。二是：抓教師的專業(yè)成長。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，按照上級的要求如實(shí)送培，中心校按文件精神報(bào)銷培訓(xùn)的相關(guān)費(fèi)用。通過校本教研、教學(xué)比賽、觀摩示范、說課評課等活動(dòng)，為教師的合作交流搭建平臺。中心校人員深入課學(xué)堂及時(shí)了解教師的情況，加強(qiáng)對個(gè)別教師的專業(yè)指導(dǎo)。

（四）防患未然，全力維護(hù)教育和諧穩(wěn)定。安全穩(wěn)定是事業(yè)發(fā)展的前提。各小學(xué)要把維護(hù)校園安全穩(wěn)定擺在首在地位，以對師生安全負(fù)責(zé)、對事業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。全面筑牢安全防線。教育是民生之基，安全是教育之基。我們必須時(shí)刻繃緊安全這根弦，不空談，不懈怠，做實(shí)事，求實(shí)效。一是：強(qiáng)化安全教育。要扎實(shí)抓好安全教育、安全演練和安全培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全防范能力。開學(xué)后，各校要扎實(shí)上好安全教育課，做到安全課程“計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師”四落實(shí)，同時(shí)通過開學(xué)典禮、周會、班會、出宣傳欄等多形式、多途徑扎實(shí)開展安全教育。二是：夯實(shí)安全基礎(chǔ)。開學(xué)前各校要認(rèn)真組織一次全面性的安全大排查、整改，對建筑物、水、電等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次徹底的安全隱患排查。三是：落實(shí)安全責(zé)任。校長是學(xué)校安全穩(wěn)定的第一責(zé)任人，必須親自抓，抓落實(shí)。要將校園安全管理工作分解到人。責(zé)任到崗、督查到位，確保校園安全管理無盲區(qū)、無死角。要嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”和安全責(zé)任追究制。四是：抓安全措施。要科學(xué)制訂應(yīng)急預(yù)案。要落實(shí)“每天常規(guī)檢查、月底集中排查、季度專題研究、學(xué)期全面總結(jié)”的安全管理機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)校食品安全、消防安全、校車安全、道路交通安全、用電安全、防溺水安全等等的管理與排查，建立安全臺賬，限期 整改，確保萬無一失。要進(jìn)一步規(guī)范校車安全管理，凡未取得校車行駛許可證的車輛一律不準(zhǔn)接送學(xué)生，未取得校車駕駛資格證的司機(jī)不準(zhǔn)駕駛校車。對超載超速、非法車輛接送學(xué)生的中心校一律上報(bào)有關(guān)部門處理。五是：上訪與信息維穩(wěn)。扎實(shí)做好教育信訪維穩(wěn)工作。要加強(qiáng)內(nèi)部人員的上訪排查與調(diào)解，對重點(diǎn)人要專人負(fù)責(zé)，專人維穩(wěn)，杜絕群訪。嚴(yán)禁教師在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息。六是：大抓教育行風(fēng)。狠抓作風(fēng)建設(shè)，全體黨員干部要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)、深入貫徹落實(shí)唐書記的的講話精神。

老師們，新的學(xué)年，我們務(wù)必要認(rèn)清教育發(fā)展形勢，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，使我中心校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在！也一定能夠譜寫遙田教育新的篇章！

第三篇：教師培訓(xùn)班上領(lǐng)導(dǎo)講話3篇

教師培訓(xùn)班上領(lǐng)導(dǎo)講話3篇

國家制定教師培訓(xùn)政策是為了達(dá)到促進(jìn)教師能力增值,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),進(jìn)而提高教育質(zhì)量的目標(biāo)。本文是小編為大家整理的教師培訓(xùn)班上的領(lǐng)導(dǎo)講話，僅供參考。

教師培訓(xùn)班上領(lǐng)導(dǎo)講話篇一：

小學(xué)教師崗位培訓(xùn)開班儀式上的講話

尊敬的各位老師：

在20xx年來臨之際，我區(qū)小學(xué)教師崗位培訓(xùn)如期開班了。在此，我謹(jǐn)向能在這寒冷的冬天參加學(xué)習(xí)的廣大教師表示誠摯的問候，向?yàn)榇舜闻嘤?xùn)將付出辛勤勞動(dòng)的教師表示衷心的感謝!區(qū)教育局非常重視此次培訓(xùn)工作，并把它作為廣大教師、鍛煉提高綜合素質(zhì)以及應(yīng)對各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提升教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重大措施。借此機(jī)會，我講幾點(diǎn)意見。

一、明確培訓(xùn)目的，充分認(rèn)識提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平的重要性

舉辦這次培訓(xùn)，是適應(yīng)我區(qū)教育發(fā)展的需要。教育大業(yè)，人才為本;科教興國，關(guān)鍵在人。人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，人才已成為一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)企業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們作為一支培養(yǎng)人才的教師隊(duì)伍，政治上靠得住、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)力能強(qiáng)是關(guān)鍵。我們組織此次培訓(xùn)的目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)力能強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力，進(jìn)一步提升教育事業(yè)發(fā)展水平。

舉辦這次培訓(xùn)，是為大家提供一個(gè)互相了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會。古人云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，不如大家一起學(xué)習(xí)、研討、交流效果好，這也是這次培訓(xùn)的必要性所在。當(dāng)今社會，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持競爭優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。此次參加培訓(xùn)的教師大多是教育教學(xué)的中堅(jiān)和骨干，當(dāng)前迫切需要更新專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。我們舉辦這次培訓(xùn)班，就是希望通過集中學(xué)習(xí)、研討、交流，使大家養(yǎng)成一種習(xí)慣，形成一種機(jī)制，給大家提供一個(gè)充電、交流、提升的機(jī)會，促使大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識。

二、善于學(xué)習(xí)實(shí)踐，努力提升自身的綜合素質(zhì)

我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是一個(gè)人事業(yè)成功的重要法寶。首先，要學(xué)習(xí)理論。理論就是規(guī)律，學(xué)習(xí)理論就是學(xué)習(xí)規(guī)律和方法。其次，要學(xué)習(xí)知識。知識決定修養(yǎng)，修養(yǎng)需要方方面面知識的融會貫通。我們要善于從繁雜的事務(wù)中解脫出來，多讀一些書，多思考一些問題，多增長一些學(xué)識，從而提高增強(qiáng)新形勢下做好教育教學(xué)工作的能力。第三，我們要學(xué)習(xí)他人。海納百川，有容乃大，我們每一位教師都要敞開心胸，向他人學(xué)習(xí)、借鑒，善于和敢于向與觀點(diǎn)不一致的人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為我所用，營造一個(gè)有利于自身進(jìn)步的良好環(huán)境。

我們要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，不斷探索教育工作新思路?！皩W(xué)不可以已”，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。學(xué)以致用是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，只有學(xué)習(xí)上的不斷進(jìn)步，才能在實(shí)踐中不斷開拓進(jìn)取。否則，事業(yè)的進(jìn)步也將是無源之水。我們要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把各項(xiàng)工作做實(shí)、做好，把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

我們要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，不斷提高工作能力。實(shí)踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力的重要途徑。大家要敢于實(shí)踐自己的社會要求，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，開闊視野、強(qiáng)化動(dòng)力、發(fā)現(xiàn)缺憾，尋找進(jìn)步的突破口，在實(shí)踐中去解決問題，這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)智慧和提升能量，在教學(xué)實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)水平。

三、對參訓(xùn)教師的幾點(diǎn)要求

一是要認(rèn)識到位。參訓(xùn)的每一位教師都要以主人翁的姿態(tài)看待這次培訓(xùn)，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教;要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認(rèn)真聽老師講課，記好學(xué)習(xí)筆記;要認(rèn)真聽從組織人員和班主任的安排，做到不遲到，不早退，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。

二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班是經(jīng)過教育局精心組織,教師進(jìn)修校認(rèn)真準(zhǔn)備后才舉辦的，從課程設(shè)置、師資配備、以及時(shí)間的安排等方面都進(jìn)行了周密研究，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長，但內(nèi)容很豐富，具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性。大家要按時(shí)參加培訓(xùn)，靜下心來，集中精力，專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，既向老師學(xué)習(xí)，又要互相學(xué)習(xí)，努力做到共同進(jìn)步，共同提高。

三是要深入思考。在學(xué)習(xí)的過程中，大家要緊密結(jié)合工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，用科學(xué)發(fā)展觀分析問題、解決問題，積極探索教育工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四是要學(xué)以致用。大家要把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，緊密結(jié)合實(shí)際思考問題、開展工作，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐的積累，提升能力素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。希望大家通過這次培訓(xùn)，不斷提高能力，積累經(jīng)驗(yàn)，增長本領(lǐng)。

最后，預(yù)祝此次培訓(xùn)取得圓滿成功。祝各位在培訓(xùn)期間身體好、心情好、學(xué)習(xí)好，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。謝謝大家!

教師培訓(xùn)班上領(lǐng)導(dǎo)講話篇二：

暑期教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)老師 大家上午好!

“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！毖籽紫娜?，我們體味到是別樣的風(fēng)韻。不知不覺間，假期已經(jīng)過半，大多數(shù)老師身心得到了休整，享受了愉悅的假期生活。今天，我們?nèi)w學(xué)校老師坐到這里，將開始接受縣教育局統(tǒng)一組織的為期一周的培訓(xùn)，希望通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師能夠轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)行為，全面提升自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就做好今年本次暑期培訓(xùn)工作提幾點(diǎn)要求：

一、思想上高度重視，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。

全體教師要克服培訓(xùn)期間高溫炎熱等不良天氣影響，既來之，則安之。我們要利用好這次學(xué)習(xí)機(jī)會，進(jìn)一步夯實(shí)做一名教師的基本功，進(jìn)一步增強(qiáng)新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路;要利用好集中組織培訓(xùn)的平臺，相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高。我們要以高度自覺的態(tài)度，良好的精神狀態(tài)，務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)精神來參加這次培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，圓滿完成培訓(xùn)中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。

二、學(xué)習(xí)上強(qiáng)化意識，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

學(xué)習(xí)是從業(yè)的資本，興業(yè)的前提，是個(gè)人安身立命的需要，是社會發(fā)展進(jìn)步的需要。作為一名教師，就要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度、愿望。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，才能在教書育人中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，不斷追求，英國著名哲學(xué)家培根講過：“歷史使人深刻，詩歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯?！蔽覀儸F(xiàn)在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的信息時(shí)代。因此，為師者必須善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養(yǎng)，達(dá)到知識素養(yǎng)更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。為學(xué)校的教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、師德上注重修養(yǎng)，提升自身的素質(zhì)。

古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德?！弊鋈艘v道德，當(dāng)老師的就要講師德。教師素質(zhì)，師德為先。師德是教師素質(zhì)的靈魂。高尚的師德是對學(xué)生最生動(dòng)、最直接、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。當(dāng)一名合格的教師應(yīng)當(dāng)以身示范，在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)崇高的教育目標(biāo)。師德體現(xiàn)在方方面面，如：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。用陶行知先生的話來說，就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)精神。師德的核心是師愛，教育是愛的事業(yè)。作為教師，就應(yīng)當(dāng)把愛心傾注于整個(gè)職業(yè)生涯中，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠，教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，做學(xué)生生活的“知心人”、健康成長的“引路人”、道德行為的“示范人”。我們要矢志不移地以“學(xué)高為師，身正為范;學(xué)為人師，行為世范”，積極投身于教書育人、管理育人、服務(wù)育人的實(shí)踐中。

當(dāng)前，學(xué)校已經(jīng)改制成功，我們將面臨著新的問題，新的挑戰(zhàn)，打造一支充滿活力、富有創(chuàng)造力、具有良好師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的需要，是提升我校教育教學(xué)的關(guān)鍵，也是我們能夠在激烈的競爭中處于不敗之地的力量源泉。隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教師就要不斷地更新知識和技能，不斷地、積極主動(dòng)地、自覺地參與到學(xué)習(xí)中去，才能與學(xué)生共同成長，與事業(yè)共同發(fā)展。本次集中培訓(xùn)結(jié)束后，教育局要對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力考核?？己私Y(jié)果要在校內(nèi)公示，學(xué)校要將教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核情況記錄在《沭陽縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書》中，并把紙質(zhì)及電子材料分學(xué)科排序報(bào)縣教育局，希望大家抓住機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績通過考核。

教師培訓(xùn)班上領(lǐng)導(dǎo)講話篇三：

青年教師職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能培訓(xùn)班上的講話

各位青年老師、同志們：

在這瓜果飄香，碩果累累的收獲季節(jié)，我們大家犧牲一個(gè)周末，舉辦20xx青年教師職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能培訓(xùn)班，目的是，通過對大家的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能進(jìn)行再培訓(xùn)，使大家的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力得到再提高，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)生涯和學(xué)院的科學(xué)發(fā)展兩相宜，共進(jìn)步。借此機(jī)會，我代表學(xué)院黨委，向近年來奮戰(zhàn)在學(xué)院教學(xué)、學(xué)管一線的青年教師表示衷心的感謝和親切的慰問。

近年來，學(xué)院在省教育廳正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院辦學(xué)思路進(jìn)一步明確，堅(jiān)持走外延與內(nèi)涵并重，質(zhì)量和規(guī)模齊抓的發(fā)展道路，各條戰(zhàn)線捷報(bào)頻傳，取得了可喜的成績。學(xué)院順利通過了省教育廳的人才培養(yǎng)工作評估;教育教學(xué)改革不斷深入，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高;招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，今年招錄近3000人，新生報(bào)到率穩(wěn)中有升;干部培訓(xùn)人數(shù)和收入連創(chuàng)新高，立足本省，面向全國的培訓(xùn)工作局面正在打開;新校區(qū)建設(shè)進(jìn)展順利，各主體建設(shè)基本完工，實(shí)現(xiàn)新學(xué)期入住新校區(qū)的目標(biāo)指日可待。以上成績的取得靠的是學(xué)院黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠得是全體師生的勵(lì)精圖治，當(dāng)然也離不開廣大青年教師的傾情參與。

近年來，在學(xué)院闊步向前的過程中，我們的青年教師也在各個(gè)崗位上發(fā)揮著越來越重要的作用。三尺講臺，你們在激情澎湃的答疑解惑，世園會上，你們在兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻(xiàn);運(yùn)動(dòng)場上，你們在展示出青春和活力;教學(xué)技能大賽上，你們展示出初生牛犢不怕虎的拼勁和雄心;課堂內(nèi)、課堂外，是你們耳提面命的傳授;教室里、宿舍里，有你們苦口婆心的教誨。在投身教育教學(xué)改革的過程中，青年教師憑借對現(xiàn)代手段的熟練掌握而沖在最前面，教學(xué)技能大賽中，青年教師嶄露頭角，不斷取得佳績。天津、北京等省外實(shí)習(xí)基地，青年教師克服困難，奮戰(zhàn)在實(shí)習(xí)第一線。在我院的青年教師當(dāng)中，也涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)和典型，我們學(xué)院近年來產(chǎn)生的幾個(gè)博生是我們青年教師，我們學(xué)院率先拿到省部級科研課題的是我們的青年教師，帶領(lǐng)學(xué)生在全國比賽中為我們捧回獎(jiǎng)杯的也是我們的青年教師，帶隊(duì)在全省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會上屢獲佳績的還是我們的青年教師??實(shí)踐證明，我們學(xué)院的青年教師，是我們學(xué)院建設(shè)發(fā)展的重要力量，是一支靠得住、用得上的生力軍。

同志們，當(dāng)年，毛主席寄予青年留學(xué)生是曾說過，“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！鼻嗄晔菄业奈磥?，青年教師是學(xué)院的未來。所以，學(xué)院始終重視對青年教師的教育和培養(yǎng)，我們多次舉辦青年教師和輔導(dǎo)員的培訓(xùn)班，提高大家的素養(yǎng)和技能，取得了較好的成效。今年，在各項(xiàng)工作年底收官階段這一重要時(shí)期，專門抽出時(shí)間舉行這次培訓(xùn)會，這次培訓(xùn)是學(xué)院“學(xué)規(guī)范 守師德 樹新風(fēng)”主題教育的延伸，院黨委在家領(lǐng)導(dǎo)集體參加，我親自動(dòng)員，x院長親自總結(jié)，相關(guān)系部負(fù)責(zé)人陪同參與，這樣的安排和學(xué)院處級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班的安排完全一樣，也再次顯示出學(xué)院對這次培訓(xùn)的重視。而且，本次培訓(xùn)根據(jù)近年來青年教師工作中暴露出來的部分問題，邀請省內(nèi)外各行各業(yè)專家學(xué)者，有針對性地安排了教育教學(xué)法傳授，進(jìn)行職業(yè)道德教育，禮儀、傳統(tǒng)文化的熏陶等專家講座，還要進(jìn)行分組討論，大會交流，目的是通過培訓(xùn)進(jìn)一步強(qiáng)化青年教師師德意識、規(guī)范青年教師師德行為、提升青年教師師德水平，增強(qiáng)教書育人本領(lǐng)，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展和推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展蓄勢攢勁。

歷史和實(shí)踐都證明：學(xué)院的教師具有愛教榮校、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有勇于創(chuàng)新的開拓意識和自強(qiáng)不息的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，具有獻(xiàn)身教育的為人師表風(fēng)范和誨人不倦的教書育人情懷。這也正是多年來學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的根本保證!但同時(shí)我們也要看到，近年來，我們的教師隊(duì)伍當(dāng)中，尤其是青年教師當(dāng)中，還是暴露出來師德不高、教風(fēng)不嚴(yán)、責(zé)任心不強(qiáng)、工作作風(fēng)飄忽等問題，必須引起我們的高度重視，這也是我們加強(qiáng)師德建設(shè)的主觀需要。借此機(jī)會，我想對大家提出幾點(diǎn)希望和要求：

第一，以德治教，加強(qiáng)修養(yǎng)。人說教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。所以，我們不能辱沒了這個(gè)名聲。常言道：“學(xué)高為師，身正為范”，我們培養(yǎng)什么樣的人才，人才的質(zhì)量如何，歸根到底在于教師，在于師德。高尚的師德是一流師資隊(duì)伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業(yè)自覺奉獻(xiàn)的根本保證。教師的職業(yè)特性和角色價(jià)值也決定了教師必須是全社會道德高尚的人群。從古至今，社會尊師敬師，主要源于對師德的敬重。因此，衷心希望各位青年教師能夠樹立良好的師德風(fēng)范，以德治教，以德立身，結(jié)合“學(xué)規(guī)范 守師德 樹新風(fēng)”主題教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)、更新教育理念，不斷提高自身道德素養(yǎng)和教書育人水平，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛戴、讓群眾滿意的教師，早日成為身教重于言教的楷模。在師德修養(yǎng)方面，我提煉了下面幾句話，與大家共勉：常修為師之德，增強(qiáng)師德修養(yǎng);常懷敬畏之心，嚴(yán)于為人師表;常懷感恩之情，懂得知恩圖報(bào);常礪進(jìn)取之志，撲下身子做事。

第二，修身正己，大愛無疆。身教甚于言傳，也許因?yàn)榻處熞粋€(gè)不文明行為，而將長期苦口婆心的諄諄教誨完全抵消。健康的人格和正派的言行，往往會讓孩子們將教師當(dāng)作成長期的楷模和榜樣。教師是學(xué)生人生道路上的引路人，所以，全體教師要深刻認(rèn)識到自己的神圣職責(zé)和重要使命，學(xué)為人師，行為世范。老師需要3心：愛心，責(zé)任心，細(xì)心。愛心和責(zé)任心是師德的靈魂和核心。冰心說過:“愛在左，責(zé)任在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼!”大家要大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，自尊自律，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。面對有情感、有活力、個(gè)性張揚(yáng)的90后學(xué)生群體，作為教師，我們要充分尊重學(xué)生的人格，多看到學(xué)生的閃光點(diǎn)，只有灑下愛之甘霖，才可得到真心的信任，最終獲取愛的回報(bào)。因此，作為青年教師，希望你們滿懷陶行知先生所倡導(dǎo)的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，尊重學(xué)生，重視學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，努力踐行“以學(xué)生為本”的理念。

第三，終身學(xué)習(xí)，學(xué)為人師。古人云：“學(xué)不可以已?！苯處煶袚?dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的使命，是“文化的傳遞者”，在這樣一個(gè)知識經(jīng)濟(jì)、信息爆炸的時(shí)代，更需要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教育者之所以被人尊稱為“師”，首先在于教師有廣博的學(xué)識，同時(shí)還具有把知識教給學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)。教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，也是個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)。因此，要想成為一個(gè)合格的教師，必須要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，改善知識結(jié)構(gòu)，永遠(yuǎn)站在文化科學(xué)知識的前沿。同時(shí)，青年教師還需掌握較高的教學(xué)基本功素質(zhì)，不斷提高組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動(dòng)的能力，不斷提高文字表達(dá)能力、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的各種能力。大家要明白一個(gè)哲理：人與人之間最小的差距是智商，人與人最大的距離是堅(jiān)持，命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但玩牌的是我們自己，堅(jiān)持我們應(yīng)該堅(jiān)持的，不拋棄、不放棄，把應(yīng)該做的事堅(jiān)持到底。

第四，淡泊名利，潛心育人。同志們，不論你是出于職業(yè)選擇、生存壓力、對教育事業(yè)的熱愛，還是別的什么原因，今天走到崗位上，你是一名教師。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該有必要的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。無論過去、現(xiàn)在還是將來，對教育事業(yè)而言，寧靜淡泊都是不可或缺的品質(zhì)。無數(shù)戰(zhàn)斗在一線的教師們甘于清平、樂于付出，用他們的身體力行實(shí)踐著“筆耕口耘三尺臺，汗水澆出萬世花”。希望大家能秉承傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、愛崗愛生，以奉獻(xiàn)的精神點(diǎn)燃事業(yè)的激情，以奮斗的歌曲譜寫動(dòng)人的華章。教師決不會是一個(gè)物質(zhì)的富貴者，教師是精神上的富貴者。我們是人生的導(dǎo)師，精神的守望者。假如你的人生目標(biāo)不在教育，那請你不要在這虛度光陰，誤人子弟。在將來的道路上，你們也許會面對許多社會困惑與經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，你們也許會囿于無法突破自我的瓶頸。但是無論何時(shí)，都要耐著這份寂寞，守住這份清貧，堅(jiān)定對教育事業(yè)的希望，都要銘記著你們正肩負(fù)著未來的希望，都要對自己的職業(yè)操守負(fù)責(zé)，為下一代的健康成長負(fù)責(zé)，要把愛和知識的種子播撒在他們的心中。

第五，精心規(guī)劃，成就夢想。王國維在《人間詞話》說——古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋病！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌骋?。分別是講人生的立志、人生的執(zhí)著和人生收獲。任何人，從事任何工作，都要有個(gè)職業(yè)規(guī)劃，人生設(shè)計(jì)，才能有所建樹，有所作為。青年教師，剛剛走向教師崗位，要適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)學(xué)校等外界因素。教育穩(wěn)定期在3-6年，成熟期在6-10年。教育事業(yè)要想取得成就，就會經(jīng)歷長時(shí)間，時(shí)間長就會懈怠、倦怠、麻木。要有自己的規(guī)劃，你要達(dá)到什么程度，什么時(shí)間達(dá)到副教授、教授，甚至教育專家水平。什么樣的人可以成為教育專家?溫總理說過3點(diǎn)，一要熱愛教育，二要懂得教育，三始終站在教育教學(xué)的一線。大家的教師生涯才剛剛開始，都要對自己規(guī)劃一個(gè)人生目標(biāo)。成為一個(gè)優(yōu)秀的教師或一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，有自己的目標(biāo)，有目標(biāo)才有追求，有追求才有方向。學(xué)院就是大家追求理想的一個(gè)平臺，希望大家在學(xué)院這個(gè)平臺，進(jìn)一步展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

最后，希望大家珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會，多學(xué)習(xí)，多交流，多多收獲。我想用一句話和大家共勉，來結(jié)束我的動(dòng)員講話：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁!”

謝謝大家。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)班上的講話

爭當(dāng)新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模

——在中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班上的講話

同志們：

在各項(xiàng)工作追目標(biāo)、搶進(jìn)度，迎難而上的關(guān)鍵時(shí)刻，區(qū)委決定，在黨校舉辦中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)干部提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)形象，用先進(jìn)理論指導(dǎo)工作，振奮精神，攻堅(jiān)破難，確保全年目標(biāo)按時(shí)完成，促進(jìn)跨越式發(fā)展。今天參加會議的領(lǐng)導(dǎo)干部，主要是今年新提拔的副科級領(lǐng)導(dǎo)和中青年干部代表，你們年富力強(qiáng)，走上了新的工作崗位，肩負(fù)著更重要的職責(zé)。在新的使命，新的事業(yè)面前，面臨著更加繁重的任務(wù)，也面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。同志們一定要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定政治立場，認(rèn)清形勢，沉著應(yīng)對，總結(jié)工作得失，交流工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓足工作干勁，把思想統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府重大決策上來，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。參加學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，要遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不得隨意缺席，保證學(xué)習(xí)效果。

同志們在原來的崗位創(chuàng)造了優(yōu)秀的業(yè)績，是本領(lǐng)過硬、群眾公認(rèn)的代表，組織提拔你們，是對你們工作的肯定和信任。組織委以重任，為你們發(fā)揮才能提供了更加廣闊的舞臺，也提出了高標(biāo)準(zhǔn)要求，你們要自我加壓，永不滿足，學(xué)習(xí)先進(jìn)，追趕先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)，充分發(fā)揮生力軍和排頭兵的作用，努力成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，成為造福于民的楷模。下面，我講幾點(diǎn)希望和要求：

一、勤奮學(xué)習(xí)，爭當(dāng)思想解放、與時(shí)俱進(jìn)的代表。

黨的xx大提出，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。當(dāng)前很多地方正在開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型公民等創(chuàng)建活動(dòng)，并把學(xué)習(xí)型、進(jìn)取型領(lǐng)導(dǎo)干部作為今后干部隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。在知識經(jīng)濟(jì)日新月異的形勢下，中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加各種學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)，做深入學(xué)、持久學(xué)的表率，走在時(shí)代的前沿。

1.中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要善于思考，積累經(jīng)驗(yàn)。同志們走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)間不長，站在新的起跑線上，很多工作從頭開始，熟悉業(yè)務(wù)還有一個(gè)較長的過程，積累工作經(jīng)驗(yàn)顯得非常重要和緊迫。要自覺向書本學(xué)習(xí)理論經(jīng)驗(yàn)，向群眾學(xué)習(xí)實(shí)干經(jīng)驗(yàn)，向同事學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向上級學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，向典型學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，謙虛好學(xué)，不恥下問，不當(dāng)南郭先生，甘當(dāng)小學(xué)生。敢于揭短亮丑，自我加壓，盡快進(jìn)入角色，盡快成為業(yè)務(wù)精良的能人。中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮思維敏捷的特點(diǎn)，充分運(yùn)用學(xué)到的知識、積累的經(jīng)驗(yàn)，研究解決第三次黨代會提出的一系列重大問題，深入研究在什么樣的高起點(diǎn)推進(jìn)工業(yè)二次創(chuàng)業(yè)，如何依托支柱產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;深入研究大商貿(mào)的主體、大流通的載體，如何高水平壯大三產(chǎn)業(yè);深入研究高品位提升農(nóng)業(yè)的舉措，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈向何處延伸;深入研究建設(shè)全省教育強(qiáng)區(qū)、全國文化先進(jìn)縣的思路，小區(qū)辦大教育和衛(wèi)生的出路，研究城市管理的長效機(jī)制，社會事業(yè)的壓力如何減輕，怎樣打造特色。這些問題都要細(xì)致思索，逐個(gè)解決，使我們奮斗的目標(biāo)有正確的航向，使我們的工作有規(guī)律可循。

第五篇：在暑期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班上的講話

在暑期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班上的講話

邊安軍（2012年8月21日）

各位老師： 大家好！

按照縣教育局安排，今天我們舉辦2012年教師暑期培訓(xùn)初級專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班，這是加強(qiáng)教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是立足長遠(yuǎn)、全面優(yōu)化教師隊(duì)伍，不斷提升教師專業(yè)化水平的重要途徑。這次培訓(xùn)以新課程理念的深化和內(nèi)化為核心,以鑄師魂，練師能為重點(diǎn)，本著促提高、上臺階、求實(shí)效的目的，促使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和專業(yè)化水平,以適應(yīng)新課改的需要。真正促進(jìn)教師在學(xué)習(xí)中提高思想認(rèn)識，在交流中參悟教育理念，在反思中規(guī)范教學(xué)行為，在研討中得到共同發(fā)展。為了把這次培訓(xùn)活動(dòng)搞好，在此我談四點(diǎn)意見，簡單地講就是解決四個(gè)認(rèn)識問題：一是認(rèn)識教育形勢；二是認(rèn)識教師職業(yè)；三是認(rèn)識自我；四是認(rèn)識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以期拋磚引玉。

一、正確認(rèn)識和把握教育改革和發(fā)展形勢

進(jìn)入21世紀(jì)，面對信息社會和知識經(jīng)濟(jì)帶來深刻的社會變化，我國圍繞著“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”的核心問題，進(jìn)行一系列的改革，總體呈現(xiàn)六個(gè)發(fā)展趨勢，一是價(jià)值取向人本化。教育的本質(zhì)內(nèi)涵是培養(yǎng)和造就一代新人。隨著政治文明進(jìn)程的加快，以人為本，促進(jìn)人的自由、全面、和諧的發(fā)展，成為世界各國教育改革的共同主體理念。它要求把人的發(fā)展作為其他一切發(fā)展的基點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)多種發(fā)展的融合。這種理念在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中得到了充分體現(xiàn)，在現(xiàn)行的教育中正努力實(shí)施。二是發(fā)展方向均衡化。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，也是和諧社會的必然要求。均衡發(fā)展是現(xiàn)代教育的本質(zhì)要求，是實(shí)現(xiàn)教育公平的重要途徑，主要體現(xiàn)在區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、群體之間的教育公平和教育機(jī)會均等，是促進(jìn)區(qū)域教育共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證。美國小布什總統(tǒng)在《不讓一個(gè)孩子落后》的教育改革法案中，要求確保全國所有學(xué)生平等地接受教育，強(qiáng)調(diào)縮小富人和窮人、少數(shù)族裔與白人學(xué)生的學(xué)業(yè)差距。我國把農(nóng)村義務(wù)教育擺在重中之重的位臵，目前“兩基”迎國檢工作就是例證。三是戰(zhàn)略調(diào)整優(yōu)質(zhì)化。由20世紀(jì)后期的普及化轉(zhuǎn)向21世紀(jì)的優(yōu)質(zhì)化，是世界各國在教育發(fā)展戰(zhàn)略上做出的重大調(diào)整，我國同樣把“優(yōu)質(zhì)發(fā)展”作為教育改革的重大舉措。將提高質(zhì)量放在更加突出的位臵，要求統(tǒng)籌教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校布局調(diào)整就是要讓農(nóng)村孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。四是體系構(gòu)建終身化。構(gòu)建終身教育體系是當(dāng)今世界教育改革與發(fā)展的一大趨勢。加強(qiáng)繼續(xù)教育和職業(yè)教育是構(gòu)建終身教育體系改革中一個(gè)突出的亮點(diǎn)。五是教育投入多元化。六是服務(wù)范圍國際化。教育國際化是現(xiàn)代教育最顯著的特征之一，也是

人把老師比作“春蠶”和“蠟燭”，這些都肯定了教師犧牲精神，頌歌教師職業(yè)的偉大。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是偉大的，然而，教育是清苦的，教師是辛苦的，教師職業(yè)是平凡的。教師職業(yè)平凡在于教師職業(yè)也是三百六十行內(nèi)的一種職業(yè)，教師也是普通勞動(dòng)者。教師職業(yè)的平凡也在于教師工作方式，一位教師幾十年如一日，“兩點(diǎn)一線”，家庭――學(xué)校，學(xué)校――家庭；上課――下課，下課――上課，日復(fù)一日、年復(fù)一年，直至退休。但教師的工作是最富有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)造性的工作，因?yàn)榻處熋刻烀鎸Φ氖且粋€(gè)個(gè)活生生的人，教師從事的職業(yè)是塑造一個(gè)個(gè)美好的心靈，為社會培養(yǎng)一個(gè)個(gè)有用之才，每一位老師，沒有理由瞧不起自己所從事的職業(yè)，每一位老師不可怠慢自己的工作。目前，大學(xué)生就業(yè)難已成為社會問題，中小學(xué)生的逐年減少，家長的期望值增加，群眾的要求提高，社會的關(guān)注加大，已成為不爭的事實(shí)，教師當(dāng)自信，教師當(dāng)自強(qiáng)。

（二）準(zhǔn)確把握教師職業(yè)角色要求，做一位有尊嚴(yán)的人民教師

教師的職業(yè)是用人格培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，用智慧點(diǎn)燃智慧，教師職業(yè)要求教師必須具有高尚的師德、高超的師能，創(chuàng)造較好的實(shí)績，只有具有高尚的師德、高超的師能和較好的工作實(shí)績，才能擁有作為教師的尊嚴(yán)。

1．做一位有尊嚴(yán)的人民教師，必須要有高尚的師德。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，是最優(yōu)質(zhì)最有效塑造 的一個(gè)臺階，教師必須要善學(xué)習(xí)、勤鉆研、勇創(chuàng)新。要善學(xué)習(xí)。當(dāng)今知識的更新呈幾何倍數(shù)發(fā)展變化，學(xué)生掌握信息接受教育的渠道越來越多，每一位老師要?jiǎng)偃嗡鶑氖碌慕逃虒W(xué)工作，就必須不斷地學(xué)習(xí)，豐富自我，提升自己。我們常說：“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”就是這個(gè)道理?！翱炭嚆@研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，崇尚科學(xué)精神，學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。當(dāng)前正在實(shí)施推進(jìn)的課程改革，對老師的教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)能力均提出了更高的要求，如果不自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和豐富自己，就難于適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的要求，甚至?xí)粫r(shí)代所淘汰。希望老師們要有這種職業(yè)的危機(jī)感和緊迫感。要勤鉆研。教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。知識是相同的，但是傳授知識的對象是各不相同，教學(xué)的方法也可以豐富多彩、靈活多樣。生動(dòng)活潑的教學(xué)方法可以使學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，因材施教就是要適應(yīng)不同特點(diǎn)的少年兒童，達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生都有最好的發(fā)展。這些都需要我們?nèi)ャ@研，不僅自己去鉆研，還要大家一起來研究，在研究中發(fā)現(xiàn)，在研究中改進(jìn)，在研究中提高。只有這樣，才能得心應(yīng)手地、科學(xué)地搞好教育教學(xué)工作，成為一名精通業(yè)務(wù)的人民教師，實(shí)現(xiàn)從“教書匠”向?qū)＜倚?、學(xué)者型教師的跨越。要勇創(chuàng)新。社會的飛速發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步都使得教育的客觀環(huán)境不斷地發(fā)生變化，這就要求教師要不斷探索，更好地適應(yīng)社會

把功夫花在課堂教學(xué)上，把本事體現(xiàn)在育人效果上，以自己的聰明才智，力爭多出人才、快出人才，用實(shí)績贏得學(xué)生和家長的尊敬、贏得社會的尊重。

4．要把做有尊嚴(yán)的人民教師作為自己職業(yè)追求。要學(xué)會“享受”職業(yè)的幸福。教師職業(yè)是培養(yǎng)人、造就人的工作，整天與學(xué)生“打交道”，在孩子們充滿期盼的眼眸里，在和天真爛漫的青少年的相互交往中，在看到他們健康成長的過程中，我們會享受到一種青春常駐、平和而又充實(shí)的人生幸福。要熱愛自己的職業(yè)。教師不僅影響一群孩子，還會影響整個(gè)社會。作為教師首先要熱愛自己的職業(yè)，這是奮斗的動(dòng)力、成功的基礎(chǔ)。在教師的崗位上沒有令人羨慕的權(quán)力和地位，也不可能有很多的財(cái)富和高水平的享受，如果把教育當(dāng)作一種維持生計(jì)、養(yǎng)家糊口的手段，由此帶來的必然是情感上的冷漠和無奈，工作上的應(yīng)付和松懈，但作為一種事業(yè)，這里就會有你施展才能、播撒愛心、創(chuàng)造人生價(jià)值的機(jī)會和空間。要把干好教師職業(yè)當(dāng)作畢生追求?！跋硎堋甭殬I(yè)的幸福，熱愛自己的職業(yè)，更要把這份情感內(nèi)化為干好這份職業(yè)激情，轉(zhuǎn)化為一種主動(dòng)發(fā)展、自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，修德強(qiáng)能，德才兼修，教學(xué)相長，實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展、自我發(fā)展“兩豐收”。把職業(yè)延伸到對事業(yè)的追求，應(yīng)當(dāng)成為寶應(yīng)教育最優(yōu)秀教師鮮明的特征。

三、正確認(rèn)識和看待自己

首先，認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我。這是戰(zhàn)勝自我的基礎(chǔ)。古希臘神廟箴言是“認(rèn)識你自己”，古人也有“知人者智，自知者明；勝人者力，自勝者強(qiáng)”名言。認(rèn)識自我，包括認(rèn)識生理自我、心理自我、社會自我。心理自我——興趣、才能、認(rèn)知、情感、氣質(zhì)、意志、性格等，認(rèn)識了心理自我也就認(rèn)識了自己的潛能，可以最大限度地開掘。社會自我——角色、地位、作用、責(zé)任。認(rèn)識自我就是要通過自我審視來發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我，找準(zhǔn)長處、缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，明確社會責(zé)任，樹立成功的信念；真正認(rèn)識自我，不是孤立地、靜止地看自己，而是在動(dòng)態(tài)中、對比中認(rèn)識自己的長處和不足。古希臘哲學(xué)家柏拉圖：“最先和最后的勝利是征服自己，只有科學(xué)地認(rèn)識自我，正確地設(shè)計(jì)自我，嚴(yán)格地管理自我，才能站在歷史的潮頭去開創(chuàng)嶄新的人生”?？梢姡J(rèn)識自我，征服自我，設(shè)計(jì)自我是一個(gè)人走向成功的第一步。其次，挑戰(zhàn)自我，完善自我。挑戰(zhàn)自我就是要對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，就是把自己臵于實(shí)現(xiàn)崇高目標(biāo)的理想之中，臵于永不滿足的奮進(jìn)之中。第三。實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。實(shí)現(xiàn)和超越自我是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、相對的過程。實(shí)現(xiàn)自我就是實(shí)現(xiàn)了自己近期的目標(biāo)，超越了昨天的自我明天又有一個(gè)新的目標(biāo)需要不斷超越。作為一名優(yōu)秀教師是一個(gè)高層次人才成就感的實(shí)現(xiàn)，不能停留在某一階段或某一層次上。當(dāng)今社會，停留就意味著落后，所以不能安于現(xiàn)狀，而應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷謀求發(fā)展，尋找自己的發(fā)展空間。（馬斯洛需要層次理論：生理需要、安全、1011-