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      團(tuán)結(jié)協(xié)作班隊(duì)主題活動(dòng)

      時(shí)間:2019-05-14 20:34:06下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《團(tuán)結(jié)協(xié)作班隊(duì)主題活動(dòng)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《團(tuán)結(jié)協(xié)作班隊(duì)主題活動(dòng)》。

      第一篇:團(tuán)結(jié)協(xié)作班隊(duì)主題活動(dòng)

      班隊(duì)主題活動(dòng):

      團(tuán)結(jié)合作真快樂

      一、活動(dòng)目的:進(jìn)行熱愛班集體的教育培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、拔河比賽的繩子。

      2、綁腿的繩子。3歌曲“螞蟻搬豆”的錄音。

      4、個(gè)別學(xué)生的故事、演講。

      三、活動(dòng)過程:

      甲:大海是由一滴滴水匯聚而成的。

      乙:生活中,集體就是廣闊的海洋。太陽永遠(yuǎn)曬不干,風(fēng)永遠(yuǎn)吹不化。

      合:這就是團(tuán)結(jié)的力量,“團(tuán)結(jié)合作真快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

      (一)做拔河比賽的游戲。

      甲:首先我們來一場(chǎng)奇特的拔河游戲。

      乙:參與游戲的人員分成兩組,其余的同學(xué)當(dāng)啦啦隊(duì)。第一場(chǎng)比賽:兩組人數(shù)一樣多,A組學(xué)生個(gè)子高大,大家姿勢(shì)正確,共同用力,結(jié)果應(yīng)該是A組贏。

      第二場(chǎng)比賽:兩組人數(shù)及力量懸殊同上,但拉時(shí)部分人一手拉繩子,身體站直,不用勁。結(jié)果A組輸。

      甲:兩次比賽,結(jié)果不同,為什么呢?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢??(讓學(xué)生明白如果大家不團(tuán)結(jié)不同時(shí)用力即使強(qiáng)大的隊(duì)伍也不能獲勝。)

      (二)講故事。

      1、班主任講故事:《三個(gè)和尚沒水喝》。

      2、學(xué)生討論,說說感想。

      (三)、一學(xué)生演講“螞蟻逃生”

      在南美洲的草原上,發(fā)生過這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午,一片臨河的草叢突然起火,順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項(xiàng)鏈,向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得連連后退,它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是就在這時(shí),出乎意料的情形出現(xiàn)了,只見螞蟻們迅速聚攏,抱成一團(tuán),滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響,然而,“蟻球”越滾越快,終于穿過火海,沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊,使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。得救的螞蟻站在岸邊,看著遠(yuǎn)處的一片火海,久久地久久地不忍離去---------甲:是啊,如果沒有這一個(gè)“蟻球”,螞蟻就會(huì)家破人亡,在生死關(guān)頭,只有團(tuán)結(jié)才能化險(xiǎn)為夷;只有團(tuán)結(jié)才能絕處逢生。

      乙: 聽了這個(gè)故事,你們想合作做事嗎?

      (四)、游戲“兩人三足”

      (五)、學(xué)唱歌曲《螞蟻搬豆》。

      四、班會(huì)總結(jié)

      班主任:今天的班會(huì)開得非常成功,同學(xué)們積極發(fā)言。今天的活動(dòng)使我們懂得一個(gè)道理:熱愛班集體,齊心協(xié)力,我們班才能搞好,懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短,懂得合作,合作才能成功,才能感到合作的快樂。

      第二篇:團(tuán)結(jié)協(xié)作主題班會(huì)

      幻燈片1 幻燈片2 幻燈片3 幻燈片4

      同學(xué)們,班級(jí)是我家,我們都愛它。我們有著同樣的目標(biāo)與追求,那就是為創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體而努力!

      要想創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體,最重要的是要我們的心往一處想,勁往一處使,汗往一處流。

      合 就讓我們繼續(xù)為創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體而努力,為我們共同的進(jìn)步而團(tuán)結(jié)合作吧!半塔三年級(jí)《眾人劃槳開大船——團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)》現(xiàn)在開始。

      在班會(huì)的最開始,先請(qǐng)大家一起觀看一段視頻,感受一下團(tuán)結(jié)合作的美(多媒體播放《千手觀音》片段)剛才這精美的畫面,是由21位聾啞演員表演的,為了春節(jié)晚會(huì)上這短短6分鐘的表演,他們和自己的伙伴、編導(dǎo)老師、指導(dǎo)老師、手語指揮互相配合,在中央電視臺(tái)春晚的排練大廳里共同度過了無數(shù)個(gè)艱辛的日日夜夜,他們的成功正是許許多多人的心血、汗水凝聚成的,也與他們的完美合作分不開。

      所以說團(tuán)結(jié)合作的力量是巨大的。任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何孤軍奮戰(zhàn),單打獨(dú)斗的行為,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),將寸步難行。下面就請(qǐng)大家欣賞小品《誰最重要》

      我們要明白,溫暖的班集體不是別人給予的,也不會(huì)從天上掉下來,更不是一個(gè)人的就能組成的,它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。

      在平時(shí)的生活中,你有沒有親身經(jīng)歷過或者看到過關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的事情呢?

      (學(xué)生自由談,找5-6名同學(xué))

      聽了大家的交流,相信同學(xué)們都已經(jīng)明白了合作在我們學(xué)習(xí)、生活中的重要性了。其實(shí),小組交流本身就是一種非常好的合作方式。接下來我們來個(gè)游戲比賽,體驗(yàn)一下,看看誰最會(huì)合作!幻燈片5 幻燈片6 幻燈片7 幻燈片8

      道具準(zhǔn)備:每人桌子上都有一根小棍兒,每?jī)扇斯靡粋€(gè)乒乓球

      安全要求 在做游戲的時(shí)候一定注意不要用小棍戳到同學(xué)

      請(qǐng)每位同學(xué)輪流嘗試,想辦法用這根棍把球夾起來(談感想,為什么托不起來?)

      那如果同桌合作,想辦法把球托起來還不容易掉(再談感想,怎么就托起來了?)

      現(xiàn)在要增加難度了,不但要把球托起來,還要從第一桌傳到最后一桌。我們不比快,只比一比那一組能一次不掉傳到最后,或者掉的次數(shù)少。給每組一個(gè)討論傳遞并試驗(yàn)的機(jī)會(huì),然后我們?cè)賮碚奖荣悺?/p>

      (向成功方)祝賀你們!能向大家透露一下成功的秘訣嗎?

      剛才,我們的游戲玩得真開心!還知道了要想合作成功,不但要有共同目標(biāo),靠大家共同努力,還要講究合作的方法技巧???!這成功來得多不容易呀!讓我們把鼓勵(lì)的掌聲送給自己!

      現(xiàn)在請(qǐng)大家分辨一下這幾條是不是團(tuán)結(jié)合作。(逐條舉出反例并判斷)這些情況我們?cè)撊绾螌?duì)待?

      團(tuán)結(jié)是要建立在真誠(chéng)、善良、共同進(jìn)步的基礎(chǔ)上,才算是真正的團(tuán)結(jié)

      有人把班集體比作一個(gè)大熔爐,班里的每個(gè)同學(xué)則像一塊塊的煤炭.大家想要得到溫暖,就必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去,煤塊越多,火燒得越旺。那么就讓我們每一位同學(xué)團(tuán)結(jié)起來,讓我們的班集體變得更溫暖!最后我們一起欣賞一首散文詩(shī)《團(tuán)結(jié)是什么》來結(jié)束今天的班會(huì).幻燈片9 幻燈片10

      第三篇:團(tuán)結(jié)協(xié)作主題班會(huì)

      團(tuán)結(jié)協(xié)作

      活動(dòng)目標(biāo):

      使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng),增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感;才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),辦好事情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機(jī)音樂磁帶。

      活動(dòng)過程:

      一、引言激趣:

      二、游戲揭題:

      ⑴講解游戲規(guī)則

      ⑵推選出小組代表,進(jìn)行比賽。

      ⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。(輸?shù)脑?,成功的做法和原因,你比賽的體會(huì))

      揭題: 今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

      三、開展活動(dòng),體驗(yàn)情感,回顧生活片斷,升華思想。

      師語:通過一個(gè)游戲,就引起了我們很多的思考和探索,可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”?

      1、進(jìn)行比賽,教師計(jì)時(shí)。

      2、談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

      3、結(jié)合活動(dòng),回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷,升華思想情感。

      ⑴各小組分頭討論、交流。

      ⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

      ⑶評(píng)比總結(jié)。

      四、班會(huì)總結(jié)。

      學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勼w會(huì)。

      五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。

      第四篇:團(tuán)結(jié)協(xié)作 主題班會(huì)

      團(tuán)結(jié)協(xié)作 攜手共進(jìn)主題班會(huì)

      設(shè)計(jì)理念:

      1、活動(dòng)課必須立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性,立足于學(xué)生的健全發(fā)展。

      2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開展形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

      活動(dòng)目標(biāo):使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng),增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感;才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),辦好事情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:2個(gè)空酒瓶、一卷線

      活動(dòng)過程:

      一、游戲揭題:

      1、下面,先請(qǐng)同學(xué)們來玩一個(gè)游戲-----《緊急脫險(xiǎn)》

      ⑴講解游戲規(guī)則:每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶,這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓,里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭,它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”?,F(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加,在老師喊“開始”后,趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來,只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來的人才算安全脫險(xiǎn)了,不然,就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。而且這一過程的時(shí)間很短,只有四秒。⑵推選出小組代表,進(jìn)行比賽。

      ⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。(輸?shù)脑?,成功的做法和原因,你比賽的體會(huì))

      2、揭題:

      對(duì),從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中,讓我們明白:在很多時(shí)候,需要大家團(tuán)結(jié)起來,心中不僅僅在想著自己,也要想著他人,想著大家團(tuán)結(jié)一致,只有這樣才能把事情辦好,才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。好,今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

      三、開展活動(dòng),體驗(yàn)情感,回顧生活片斷,升華思想。

      師語:通過一個(gè)游戲,就引起了我們很多的思考和探索,可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”?

      1、開展活動(dòng)------語言接力賽

      ⑴ 講解規(guī)則:老師把你們分成四組,每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始,一人說一句,一直接下去,中間不能說錯(cuò),如果錯(cuò)了,就得從頭開始,比一比,看哪一組說得最好,時(shí)間花的最少,這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;三只青蛙……⑵進(jìn)行比賽,教師計(jì)時(shí)。

      ⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

      回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷,升華思想情感。

      2、結(jié)合活動(dòng),師語:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作

      精神的事例呢?能否跟大家講一講?或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢?就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí),再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒?相信大家都有很多話想一吐為快。好,下面仍然以小組為單位,先集體交流,再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。(可以推選幾名學(xué)生評(píng)委,也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委,要做到:發(fā)言流利,聲音響亮,語句通順,講真話,說真事。)

      ⑴各小組分頭討論、交流。

      ⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

      ⑶評(píng)比總結(jié)。

      3、再一展雄姿,決一勝負(fù)。(思想升華,行動(dòng)驗(yàn)證)

      師語:三輪一定輸贏,下面我們?cè)賮硪淮卧u(píng)比,看到底“鹿死誰手”。這可是決定性的一場(chǎng)比賽,請(qǐng)大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了,不光要想到自己,還應(yīng)該為后來者多多考慮喲。

      ⑴師出示圖畫。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖,用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫的意思,當(dāng)然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂,而且小組里每個(gè)人只得寫一筆,看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少,表達(dá)也很清楚,它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時(shí),如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范,是誰就要為大家表演一個(gè)節(jié)目,好不好?大家在寫時(shí),其它人不得出聲,否則也算犯規(guī)了,那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。⑵活動(dòng)開始,教師計(jì)時(shí)。(放音樂)

      ⑶評(píng)定。

      ⑷請(qǐng)犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。

      四、班會(huì)總結(jié)。從前,人的每只手都有五個(gè)兄弟——大哥(大拇指)、二哥(食指)、三哥(中指)、四弟、(無名指)、五弟(小指)。他們都有各自的分工,盡職盡責(zé)團(tuán)結(jié)的生活在手上。可是時(shí)間一長(zhǎng),他們的思想都發(fā)生了微妙的變化,都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。最終矛盾激化,一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)吵發(fā)生了。大哥說:“我天天帶領(lǐng)著你們?cè)绯鐾須w,辛勤的為手服務(wù),我的本領(lǐng)最大?!倍缯f:“你分配不均有失職之處,出了事都是我給你頂著,我的本領(lǐng)最大?!比缫话驯翘橐话褱I的哭訴:“你們都把臟活累活壓在我的身上,美其名我的身材修長(zhǎng)體格健美?!彼牡芗庵ぷ硬遄斓溃骸澳鞘悄阕哉摇G莆夜芾淼耐饨惶幠强墒琼斶蛇?,我的本領(lǐng)最大?!蔽宓芤矤?zhēng)吵著說他的本領(lǐng)最大。他們激烈的爭(zhēng)吵,誰也不讓誰。這時(shí)人說話了:“要不你們比比誰能拿起地上的球,誰的本領(lǐng)就最大。”于是,他們爭(zhēng)先恐后的去拿球,可是,不管怎么努力就是拿不起那個(gè)球。人說:“你們一起拿試試。”他們走在一起輕輕一拿,球就很輕松的拿了起來。他們終于明白,團(tuán)結(jié)就是力量。

      其實(shí),在生活中團(tuán)結(jié)的影子也處處可見:許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來,可以砌成萬里長(zhǎng)城;螞蟻雖小,但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一起,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!新中國(guó)的成立靠的是什么?靠的是全國(guó)人民一條心;抗洪搶險(xiǎn)的勝利靠的是什么?靠的是軍民齊心協(xié)力;成功戰(zhàn)勝“非典”靠的是什么?是所有同胞眾志成城!優(yōu)秀的名校、班級(jí)靠的是什么?靠的是全體師生的團(tuán)結(jié)努力。

      一滴晶瑩的水珠雖然美麗,但經(jīng)不起太陽的曝曬,個(gè)人的力量再大,也不能單槍匹馬殺出天下,只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓人生之路更平坦,天時(shí)不如地利,地利不如人和。

      學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勼w會(huì)。

      五、活動(dòng)結(jié)束。

      第五篇:團(tuán)結(jié)協(xié)作

      團(tuán)結(jié)協(xié)作心得體會(huì)

      人們常說:“一招不慎,滿盤皆輸”,如果整個(gè)棋局都輸了,那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。單個(gè)的人是軟弱無力的,就像漂流的魯賓遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)。這充分說明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。我們不難看出,團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量,才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來,產(chǎn)生好的的效果。

      第一:要建立和諧的信賴關(guān)系要建立和諧的信賴關(guān)系要建立和諧的信賴關(guān)系要建立和諧的信賴關(guān)系,營(yíng)造良好的人際氛圍營(yíng)造良好的人際氛圍營(yíng)造良好的人際氛圍營(yíng)造良好的人際氛圍。心理學(xué)家認(rèn)為:如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系,我們相處的氣氛就會(huì)融洽,就會(huì)有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情,更好地發(fā)揮我們的聰明才智。多交流,多協(xié)調(diào),多溝通,互相幫助,共同提高,這樣才能營(yíng)造和諧、融洽的氛圍,才能團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,共同把工作干好。

      第二:要積極參加集體活動(dòng)要積極參加集體活動(dòng)要積極參加集體活動(dòng)要積極參加集體活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。參加集體活動(dòng),可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng);在遇到困難的時(shí)候,就能共同想辦法、出主意,凝聚集體的力量,做到“三個(gè)臭皮匠,頂過諸葛亮”。我們想一下,當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy,內(nèi)心彷徨、猶豫不決的時(shí)候,我們最需要的是什么呢?需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和幫助,它可以使我們充分展示自我,可以使我們感受到團(tuán)隊(duì)的巨大力量。

      第三:要營(yíng)造你追我趕要營(yíng)造你追我趕要營(yíng)造你追我趕要營(yíng)造你追我趕,力爭(zhēng)上游的工作學(xué)習(xí)氛圍力爭(zhēng)上游的工作學(xué)習(xí)氛圍力爭(zhēng)上游的工作學(xué)習(xí)氛圍力爭(zhēng)上游的工作學(xué)習(xí)氛圍。沒有流動(dòng)的水就沒有活力,缺少春風(fēng)的大地就缺少生機(jī)。競(jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件,它能促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng),從而加快完善自我的步伐。我們提倡團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和互補(bǔ)精神,就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來,攜手爭(zhēng)一流。同時(shí)要避免惡性競(jìng)爭(zhēng),積極進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng),大家要心往一處想,勁往一處使,人人樹立良好的形象。

      第四:要充分信任同事和周圍的人要充分信任同事和周圍的人要充分信任同事和周圍的人要充分信任同事和周圍的人。信任別人本身就是一種美德,在與同事相處的時(shí)候,一定要給予充分的信任,同事的一句話,有時(shí)可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗,從而使問題迎刃而解。同時(shí)和周圍的人共事,自己要多一點(diǎn)謙虛、多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)主動(dòng)。試想一下,我們?cè)谶@樣和諧的氛圍里工作和學(xué)習(xí),心情還會(huì)不舒暢?工作效率還能不提高嗎?

      俗話說,“一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起,兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去,三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進(jìn)洞里。”上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果。“三個(gè)和尚”是一個(gè)團(tuán)體,可是他們沒水喝是因?yàn)榛ハ嗤普啞⒉恢v協(xié)作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”,正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。有首歌唱得好“團(tuán)結(jié)就是力量”,而且團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮盡的,一旦被開發(fā)這個(gè)團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。

      當(dāng)今社會(huì),隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,各種知識(shí)、技術(shù)不斷推陳出新,競(jìng)爭(zhēng)日趨緊張激烈,社會(huì)需求越來越多樣 化,使人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下,單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要人們組成團(tuán)體,并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作,建立合作團(tuán)隊(duì)來解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問題,并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調(diào),開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力,依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。

      其實(shí)團(tuán)隊(duì)精神的重要性,在于個(gè)人、團(tuán)體力量的體現(xiàn),小溪只能泛起破碎的浪花,百川

      納海才能激發(fā)驚濤駭浪,個(gè)人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系就如小溪與大海。每個(gè)人都要將自已融入集體,才能充分發(fā)揮個(gè)人的作用。團(tuán)隊(duì)精神的核心就是協(xié)同合作??傊?,團(tuán)隊(duì)精神對(duì)任何一個(gè)組織來講都是不可缺少精髓。否則就如同一盤散沙;一根筷子容易彎,十根筷子折不斷……這就是團(tuán)隊(duì)精神重要性力量直觀表現(xiàn)。

      同心山成玉,協(xié)力土變金。成功,需要克難攻堅(jiān)的精神,更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個(gè)單位,如果組織渙散、人心浮動(dòng),人人自行其是、集體一盤散沙,何來生機(jī)與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績(jī)?在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里,個(gè)人再有雄心壯志,再有聰明才智,再有豐富經(jīng)驗(yàn),也不可能得到很好的發(fā)揮!只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人,才會(huì)把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任,才能明白團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)單位的重大意義。

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