第一篇：我比想象中愛(ài)你們

院長(zhǎng)吳俊清在太原工業(yè)學(xué)院 2010屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的講話

尊敬的老師們： 親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們： 大家早上好！

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行2010屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院向圓滿完成學(xué)業(yè)的2392名同學(xué)表示熱烈的祝賀！向?yàn)榕囵B(yǎng)同學(xué)們付出辛勤勞動(dòng)的廣大教職工表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

這是一個(gè)群情激昂的時(shí)刻，也是一個(gè)含情脈脈的時(shí)刻；這是一個(gè)展望未來(lái)的時(shí)刻，也是一個(gè)躊躇滿志的時(shí)刻；這是一個(gè)回顧過(guò)去的時(shí)刻，也是一個(gè)展望未來(lái)的時(shí)刻。離開(kāi)校園，步入社會(huì)或進(jìn)一步深造，我們深知：學(xué)業(yè)有成，不易；事業(yè)有成，更不易。作為老師、學(xué)長(zhǎng)和你們的朋友，我想提出三點(diǎn)希望，與大家共勉：

一、離校不是離開(kāi)，母校值得懷念

更值得我們懷念的是我們自己人生的美麗華章，有一篇《畢業(yè)離校前一定要做的最后二十件事》的文章，我從中精選了十件事，贈(zèng)送給即將離開(kāi)校園的畢業(yè)生同學(xué)們： 1.不管你曾經(jīng)多么內(nèi)向，你一定要在全班同學(xué)面前，認(rèn)認(rèn)真真的講一次話，或者唱一支歌，就像你開(kāi)學(xué)時(shí)一樣，再介紹一回你自己。

2.拜訪一回你最尊敬的老師，在畢業(yè)時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真的記住這條關(guān)于人生的經(jīng)驗(yàn)。

3.向自己一直沒(méi)有勇氣道歉的朋友說(shuō)聲“對(duì)不起！” 4.認(rèn)真的在你不喜歡的食堂里品嘗一次食堂的免費(fèi)湯，這種氣味你會(huì)在很多年后還能記得。而這種不喜歡也會(huì)在歲月中慢慢發(fā)酵而變?yōu)橄矚g。

5.下定決心，如果班集體還有活動(dòng)的話，這次一定不要借故溜走。

6.男生在整理衣柜的時(shí)候，記得把你的球衣送給你的學(xué)弟，CD送給學(xué)妹，而游戲碟記得自己帶走。

7.記得留下每一個(gè)你覺(jué)得應(yīng)該是朋友的聯(lián)系方法，然后把你的新單位的電話給他們。

8.終于要走了，再剪一次發(fā)，讓自己嶄嶄新新的離開(kāi)，然后，嶄嶄新新的開(kāi)始。

9.和你一起睡了4年的床，一定要記得和它合一張影。也許多少年之后，你再回母校的時(shí)候，你首先要尋找的就是這張床。

10.盡可能的送每一個(gè)你能送的同學(xué)，你要明白，他們是你4年的同學(xué)，他們中的某人，也許是你最后一次能見(jiàn)到的人。希望大家能夠把這十件事都做一遍，為自己的大學(xué)生活刻下既是珍藏大學(xué)時(shí)光又是開(kāi)啟美好未來(lái)的音符。正如張明敏在《畢業(yè)生》中所表達(dá)的一樣：當(dāng)南風(fēng)吹來(lái)，校園里鳳凰花開(kāi)的時(shí)候，我們即將遠(yuǎn)行，無(wú)限離情充滿心懷……你們這一屆畢業(yè)生見(jiàn)證了學(xué)院發(fā)展歷史上的關(guān)鍵時(shí)期，在這四年里，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了升格、獨(dú)立設(shè)置和更名，舉辦了55周年校慶，確立了建設(shè)應(yīng)用型本科院校的奮斗目標(biāo)，新的發(fā)展正在快速展開(kāi)……你們還見(jiàn)證了校園面貌的發(fā)展變化，新運(yùn)動(dòng)場(chǎng)落成了、新圖書(shū)館的開(kāi)工了、新學(xué)生公寓拔地而起，校園面貌正在發(fā)生著日新月異的變化……重要的是在今天，就在你們要離開(kāi)大學(xué)校園的剎那，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們自己內(nèi)心的長(zhǎng)大，你們的智慧見(jiàn)證著你們的成熟，請(qǐng)珍惜你們?cè)谶@里所有的難忘時(shí)光，請(qǐng)珍惜你們?cè)谶@里所有的的難忘時(shí)刻。

二、選好奮斗方向，堅(jiān)持定向努力

當(dāng)今時(shí)代是講究績(jī)效的時(shí)代，無(wú)論學(xué)業(yè)、產(chǎn)業(yè)和事業(yè)，還是公司、企業(yè)和政府，需要的是有能力且能朝一個(gè)方向共同發(fā)展的人。著名的企業(yè)教練理論認(rèn)為，一個(gè)人適合哪些行業(yè)，哪些職業(yè)，有很多東西是先天特質(zhì)決定的，只有充分地發(fā)掘自己的潛力，而不是總與自己的弱點(diǎn)對(duì)抗，一個(gè)人才能成為本行業(yè)或本職業(yè)的專家。就像現(xiàn)在很多企業(yè)招聘的時(shí)候，雖然他們相信通過(guò)培訓(xùn)和教育可以讓火雞學(xué)會(huì)爬樹(shù)，但還是覺(jué)得選個(gè)松樹(shù)可能更方便、更容易。方向不對(duì)，再努力、再辛苦，成就有限；方向正確，持之以恒的定向努力，就容易成為本領(lǐng)域的專家。太原工業(yè)學(xué)院的教育理念，既包含了正確的奮斗方向，又包含了實(shí)干創(chuàng)業(yè)的精神。堅(jiān)持把“知行合一，行勝于言”作為自己前進(jìn)的力量源泉，選好適合自己的奮斗方向，拼搏進(jìn)取，持之以恒，定向努力，腳踏實(shí)地，挖掘潛能，追求事業(yè)的卓越境界。希望你們不耽于空想，不鶩于虛聲，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，明確方向，踏踏實(shí)實(shí)，定向努力，逐步實(shí)現(xiàn)心中的理想。

三、情商智商并重，做不了“天才”就做一個(gè)“地才” 在新的世紀(jì)，情商和智商同等重要，且情商是事業(yè)成功的重要因素已成為世之公認(rèn)的真理。就讓我們把每一次曾經(jīng)的失敗、挫折和磨難都釀成我們?nèi)松呢?cái)富。每一次成功的經(jīng)驗(yàn)都成為我們前進(jìn)路上的加油站。曾經(jīng)有位記者刁難一位企業(yè)家：聽(tīng)說(shuō)您大學(xué)時(shí)一些門(mén)課程重考了很多次還沒(méi)有通過(guò)。這位企業(yè)家平靜地回答說(shuō)：我羨慕聰明的人，那些聰明的人可以成為科學(xué)家、工程師、律師等等，而我不聰明，不是“天才”，充其量只是一個(gè)通過(guò)自己艱苦努力去奮斗的“地才”，而我們這些“地才”只能做管理他們的人。僅有智商難以獲得驕人的成就，只有在良好情商的輔佐下，才能更好地開(kāi)拓出自己的天地。

同學(xué)們，就在今年的6月，我們勝利召開(kāi)了我院第一屆“雙代會(huì)”和黨代會(huì)，進(jìn)一步明確了建設(shè)特色鮮明和重要影響的應(yīng)用型本科院校的奮斗目標(biāo)和“分三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，這是一項(xiàng)凝聚著全院師生的智慧和力量，體現(xiàn)了工院人共同理想和追求的重要抉擇，也是工院在21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展 的必然選擇。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，固然要靠在校師生的艱苦奮斗，同時(shí)也離不開(kāi)社會(huì)各界，特別是校友們的關(guān)心、支持和幫助。希望大家在離開(kāi)學(xué)校之后，無(wú)論走到哪里都關(guān)心和支持母校的改革和發(fā)展。學(xué)院的每一點(diǎn)發(fā)展和進(jìn)步，都包含著校友的心血和汗水，過(guò)去是這樣，現(xiàn)在是這樣，將來(lái)更是這樣。

在大家離開(kāi)校園的時(shí)候，作為一校之長(zhǎng)，我更希望大家珍惜時(shí)光。如果在過(guò)去我們沒(méi)有認(rèn)真的咀嚼大學(xué)的每一年、每一學(xué)期，我們浪費(fèi)了某些時(shí)光，留有遺憾的話，那就讓我們未來(lái)咀嚼每一天，每一月。大家走到社會(huì)上，當(dāng)你們?cè)€(wěn)人生的腳步，在社會(huì)上找到立足點(diǎn)的時(shí)候，你回過(guò)身一看，你可能已經(jīng)三十多歲、三十五歲，甚至人生的四十年都會(huì)在你的人生中成為歷史，你離退休的日子就剩下二十年，二十五年，最多還有三十年。人生留給每個(gè)人奮斗的時(shí)光并不多，而要把每一天過(guò)的有意義，每一年過(guò)的有價(jià)值，讓我們一生煥發(fā)出燦爛光芒的話，回顧我們的大學(xué)生活，找到我們的遺憾，把這種遺憾作為我們今后人生路上值得記起的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做好每一天，把握好每一天，讓我們?cè)谌松飞喜粩噙M(jìn)步，早出成果，用我們自己的辛勤汗水，用我們的智慧澆出幸福之花，成功之果。

母校永遠(yuǎn)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們永遠(yuǎn)期待著你們的成功！

謝謝大家！

我比想象中愛(ài)你們

——太原工業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)吳俊清在在2012屆 本科畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話

（2012年6月26日）

親：

你們真的要畢業(yè)了嗎？

這幾天聽(tīng)著校園廣播里播放著《相逢是首歌》、《斯卡布羅集市》，看著校園里一些同學(xué)擺著各種POSE，拍著各種個(gè)性十足甚至是雷人的畢業(yè)照；歡送畢業(yè)生晚會(huì)的舞臺(tái)搭起來(lái)，淋了雨又要等一個(gè)晴天；校園里有歡聚暢飲的笑語(yǔ)，亦有“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的悲泣……哦，真的是又到了離別季、畢業(yè)季。

2012屆的同學(xué)們，我對(duì)你們這一屆同學(xué)有著特殊的感情，因?yàn)?，我們是太原工業(yè)學(xué)院的同期生。因此，剛才的那個(gè)“親”真的是發(fā)自內(nèi)心的。你們?cè)?008年9月6、7號(hào)來(lái)這里報(bào)到，我是同年8月22日才調(diào)任太原工業(yè)學(xué)院擔(dān)任院長(zhǎng)的，比你們?cè)鐏?lái)了十多天，你們是我作為太原工業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)迎來(lái)的第一屆本科生。四年前，在經(jīng)歷了南方冰雪災(zāi)害、汶川地震、北京奧運(yùn)會(huì)之后，你們考入大學(xué)，就是在這里，我參加了你們的開(kāi)學(xué)典禮。那是給我印象最深的一次開(kāi)學(xué)典禮：作為校長(zhǎng)，我站在臨時(shí)用木板搭起的簡(jiǎn)陋的主席臺(tái)上，檢閱 你們軍訓(xùn)的成績(jī)，你們堅(jiān)定地踏在泥濘的土操場(chǎng)上，在泥水里摸爬滾打，雖泥點(diǎn)撲濺，但士氣昂揚(yáng)，斗志飽滿！此情此景，促我?jiàn)^起，是你們給了我必須把學(xué)校建設(shè)好的決心！

這四年，我們共同參與和見(jiàn)證了學(xué)院的成長(zhǎng)。我們調(diào)整了院系，修建了標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建設(shè)了文馨園，增設(shè)了許多實(shí)驗(yàn)室，蓋起了多棟學(xué)生宿舍樓，用上了高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教學(xué)樓，計(jì)算中心和實(shí)訓(xùn)中心擴(kuò)充了幾十倍，引進(jìn)了百余名新教師，實(shí)現(xiàn)了集中供熱，徹底消除了校園鍋爐造成的污染，書(shū)香園已然成型，文體中心、工程素質(zhì)培育中心、文科中心、電子信息中心、行政服務(wù)中心、發(fā)展創(chuàng)新中心和新的圖書(shū)館大樓拔地而起，學(xué)院在教育部2012年山西新建本科高校榜單上躍居第2名，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、蒸蒸日上之勢(shì)。但是，學(xué)院還有很多不能讓大家滿意的地方，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、自習(xí)室、宿舍沒(méi)能給同學(xué)們提供更好的條件，甚至連大家的飲食、開(kāi)水供應(yīng)、洗澡都成了問(wèn)題，我作為校長(zhǎng)，深感抱歉。讓2012屆的同學(xué)們受委屈了，對(duì)不起了，同學(xué)們！但我相信，我們會(huì)做好，會(huì)給后面的學(xué)子們提供更好的條件。

這四年，我們共同參與和見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。每年的院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生對(duì)話會(huì)上，同學(xué)們提出的問(wèn)題眼界更寬、質(zhì)量更高；55周年校慶有你們?nèi)痰膮⑴c和全身心的付出，校慶典禮那天的大風(fēng)吹亂了懸浮的氣球，但沒(méi)有吹動(dòng)你們的堅(jiān)定；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們精彩的創(chuàng)意和拼搏的精神，讓我備受鼓舞；在抵御“甲流”時(shí)，你們的互助友愛(ài)，讓我深為贊賞；機(jī)器人隊(duì)一次又一次闖入全國(guó)16強(qiáng)，為母校揚(yáng)威立名；青年志愿 者協(xié)會(huì)的同學(xué)們?yōu)榱私o遭遇意外車禍而多日昏迷不醒的同學(xué)捐助醫(yī)療費(fèi)，撿完了校園里能撿到的所有廢舊塑料瓶子，讓我深為感動(dòng)。

我欣賞著你們創(chuàng)造的一項(xiàng)又一項(xiàng)令人驚喜的成績(jī)，也在努力讓學(xué)院與你們共同成長(zhǎng)。就在這時(shí)，時(shí)光提醒我們：你們，就要畢業(yè)了！前一次“工院講堂”請(qǐng)到了青年教育專家陸士楨教授，她說(shuō)80后、90后乃至00后，必將替代50后、60后、70后而成為中國(guó)的主宰，世界的主宰。在你們走上主宰的舞臺(tái)之前，在今天這個(gè)告別的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿不舍，也充滿忐忑。此時(shí)的我是老師，或許像家長(zhǎng)，也可能更像你們嘴碎的大哥、朋友，要嘮叨，想叮嚀：

一、要努力奮斗。起點(diǎn)不同，并不意味著終點(diǎn)（結(jié)局）不同；起點(diǎn)不同，也可以選擇終點(diǎn)（目標(biāo)）不同；但終點(diǎn)不同，一定意味著路徑不同，一定意味著所需要付出的努力不同。我們?cè)?jīng)沮喪于考入這所二本院校，我們走出校門(mén)后面對(duì)的是“985”、“211”大學(xué)的畢業(yè)生甚至是海歸、海待們，與我們同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)面前，害怕沒(méi)有用，與其等待，不如拿定主意，接受現(xiàn)實(shí)，積累優(yōu)勢(shì)，才能過(guò)關(guān)斬將，成就自我。很多時(shí)候，接受現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境本身就是奮斗的組成部分，就像當(dāng)年同學(xué)們來(lái)到這所學(xué)校所面對(duì)和所經(jīng)歷的那樣。只有在此基礎(chǔ)上開(kāi)辟戰(zhàn)場(chǎng)去對(duì)抗，生活才有勝算的把握。生命的價(jià)值不會(huì)因?yàn)槌錾?、門(mén)第、學(xué)識(shí)等不同而有所差異，但會(huì)因?yàn)樾膽B(tài)、努力、膽識(shí)而有巨大的不同。因?yàn)椋愕母冻鰶Q定了你的價(jià)值，你的價(jià)值決定了你人生的收益。

二、要持有主見(jiàn)。永遠(yuǎn)不要做一個(gè)隨波逐流、人云亦云的人，要有主見(jiàn)，要堅(jiān)持主見(jiàn)。孟子說(shuō)：“行之而不著焉，習(xí)矣而不察焉，終身由之而不知其道者，眾也。”就是說(shuō)，做事情不明白為什么要做，天天習(xí)以為常卻不知道所以然，一輩子隨波逐流不知去向何方，這樣的人是平庸的人。有同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在不用看書(shū)，網(wǎng)上什么都有，這個(gè)說(shuō)法是不對(duì)的。你的一生，做人做事，不可能只在網(wǎng)絡(luò)上，你面臨的人生問(wèn)題，大多是你的思想、行為、習(xí)慣帶來(lái)的，這些問(wèn)題不可能都在網(wǎng)上解決。你解決問(wèn)題的能力，取決于你平日知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的累積與深度的思考。每個(gè)人都睜著眼睛，但不等于每個(gè)人都在看世界，而現(xiàn)在許多人幾乎不用自己的眼睛看，他們只聽(tīng)別人說(shuō)，他們看到的世界永遠(yuǎn)是別人說(shuō)的樣子。追流行未嘗不可，而盲從則萬(wàn)萬(wàn)不可，亂追更加不可。做事不能只憑自己的感覺(jué)，事情并不僅僅是自己想象的那樣簡(jiǎn)單，理性做事才不會(huì)使自己后悔莫及。

三、要永不抱怨。在任何情況下，抱怨無(wú)助于解決任何問(wèn)題，而只會(huì)降低別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。一些同學(xué)抱怨學(xué)院的環(huán)境、老師的水平、教學(xué)的條件，說(shuō)：“交學(xué)費(fèi)應(yīng)該用支付寶，成績(jī)出來(lái)了再確認(rèn)支付，掛了科就申請(qǐng)退款！老師跟在屁股后面說(shuō)：‘親，給好評(píng)??；親，選這課吧，包及格；親，成績(jī)單出來(lái)了，請(qǐng)查收?！凑l(shuí)敢給我不及格？”但到了社會(huì)上，誰(shuí)還會(huì)像學(xué)校的老師那樣會(huì)在意你們的態(tài)度，會(huì)在意你們的感受，抱怨不但不管用，還可能招來(lái)一頓暴喝。僅有抱怨而沒(méi)有作為，僅有批評(píng)而沒(méi)有建議，僅有想法而沒(méi)有辦法，都無(wú) 助于你的成功。成功的人不抱怨，抱怨的人不成功。有時(shí)，不但不能抱怨，還要經(jīng)得起冤枉。就在五天前，歐洲杯小組賽第3輪D組比賽中，有一場(chǎng)非常讓人感慨的比賽，東道主烏克蘭一個(gè)明顯的進(jìn)球被5個(gè)裁判同時(shí)誤判，從慢鏡頭回放看，這個(gè)球已經(jīng)明顯越過(guò)球門(mén)線，但東道主還是含冤出局。怎么辦？在能說(shuō)明情況時(shí)努力說(shuō)明，在無(wú)力改變的情況下，埋頭再做下一次努力，歷史和實(shí)力會(huì)證明你。萬(wàn)萬(wàn)不可取的是暴跳如雷，伺機(jī)報(bào)復(fù)，一蹶不振。

四、要堅(jiān)守良知。最近，我們都在贊美最美司機(jī)吳斌用自己生命的最后力量將大巴車穩(wěn)穩(wěn)停下，保住了全車人的生命，而自己卻撒手人寰；最美教師張麗莉，在學(xué)生陷入險(xiǎn)境時(shí)，用盡全力推開(kāi)學(xué)生而自己跌落在車輪下……最近，我們還在斥責(zé)皮鞋酸奶、問(wèn)題膠囊、甲醛白菜、蘿卜招聘、少女拒愛(ài)被毀容……要知道，人類唯一的引導(dǎo)，就是他的良心！如果我們這個(gè)社會(huì)還有希望，你們還有未來(lái)，未來(lái)還值得期待的話，就是所有人的心中還有向往真善美、向往良知的力量。一位印度老人對(duì)孫子說(shuō)：每個(gè)人的身體里都有兩只狼，它們殘酷地互相搏殺。一只狼代表憤怒、嫉妒、驕傲、害怕和恥辱；另一只代表溫柔、善良、感恩、希望、微笑和愛(ài)。小男孩著急地問(wèn)：爺爺，哪只狼更厲害？老人回答：你喂食的那一只。在行動(dòng)之前，要先讓我們的心靈找到人類的良知。

五、要警惕電腦和網(wǎng)絡(luò)。買(mǎi)電腦時(shí)，每個(gè)同學(xué)都有自己宏偉的計(jì)劃：學(xué)編程、學(xué)軟件、學(xué)技術(shù)，用好網(wǎng)絡(luò)，增長(zhǎng)本事。但現(xiàn)實(shí)往往是：買(mǎi)了電腦不是在玩游戲，就是上網(wǎng)聊天、看電影；一些同學(xué)在宿舍里的活動(dòng)范圍就是床上，以電腦為圓心，以胳膊長(zhǎng)為半徑拿取物品；有的宿舍8個(gè)同學(xué)都在上網(wǎng)，到了吃飯的時(shí)間，并沒(méi)有人站起來(lái)招呼，而是用QQ詢問(wèn)“咱們吃飯去吧？”某大學(xué)材料與冶金學(xué)院學(xué)生拉出橫幅：“DOTA毀一生，網(wǎng)游窮三代；天天上自習(xí)，必成‘高帥富’”小心電腦和網(wǎng)絡(luò)在不知不覺(jué)中奪走你的一切。谷歌執(zhí)行董事長(zhǎng)施密特近日在波士頓大學(xué)畢業(yè)慶典上的講話受到大家的歡迎，贏得全場(chǎng)起立并長(zhǎng)時(shí)間鼓掌。他給人留下印象最深的，是他給畢業(yè)生們的一個(gè)建議：每天把手邊的通訊工具（電腦、手機(jī)）關(guān)掉一小時(shí)，把這段時(shí)間花在與自己最親近的人身上，長(zhǎng)此以往，生活質(zhì)量一定大幅提高。

六、要慎待金錢(qián)。無(wú)論是現(xiàn)在流行的“高帥富”、“白富美”，還是“寧愿坐在寶馬車?yán)锟?，也不愿坐在自行車上笑”；無(wú)論是某著名大學(xué)炫耀培養(yǎng)了多少個(gè)擁有億萬(wàn)身價(jià)的杰出校友，還是丈母娘因素成為買(mǎi)房買(mǎi)車的硬需求，都把金錢(qián)作為了一個(gè)評(píng)價(jià)人成功、幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)。用金錢(qián)作為成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)，除在塔尖的那位以外，其他人都是失敗者。一個(gè)社會(huì)失敗者太多了是很危險(xiǎn)的，一個(gè)人失敗感太強(qiáng)了也是很痛苦的。英國(guó)作家查理斯·卡爾頓曾說(shuō)過(guò)：“收入如同鞋子，太小會(huì)很緊，太大又會(huì)跌倒。這世界上不可能人人都是富翁，每個(gè)人應(yīng)視自己的能力來(lái)決定自己該過(guò)什么樣及能過(guò)什么樣的生活，不要有貪婪、虛妄，就能找到屬于自己尺寸的鞋子?！睋碛胸?cái)富，不代表成功；擁有金錢(qián)，也不可能保證幸福；擁有理性對(duì)待 金錢(qián)的智慧和平常心，擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力，才會(huì)獲得真正的幸福。

七、要追求真愛(ài)。有同學(xué)在網(wǎng)上征集大學(xué)四年最遺憾的事，既有：大學(xué)四年全部玩游戲了，沒(méi)有多看幾本有思想的書(shū)，掛了一門(mén)不該掛的課，三國(guó)殺沒(méi)升到150級(jí)，六級(jí)考了四次都沒(méi)過(guò)，等等；也有：沒(méi)有談一場(chǎng)校園戀愛(ài)，在畢業(yè)之際談分手，等等。談笑之余，大家心中可能會(huì)響起了那首熟悉的旋律《因?yàn)閻?ài)情》：“因?yàn)閻?ài)情怎么會(huì)有滄桑/所以我們還是年輕的模樣/因?yàn)閻?ài)情在那個(gè)地方/依然還有人在那里游蕩/人來(lái)人往?！睙o(wú)論社會(huì)怎樣物欲橫流，我期望同學(xué)們?nèi)匀槐в袑?duì)愛(ài)情最真誠(chéng)的呵護(hù)，真愛(ài)才會(huì)有未來(lái)。生活告訴我們，愛(ài)不在于相互凝視，而在于眺望同一個(gè)方向。人生最痛苦的不是沒(méi)有得到所愛(ài)的人，而是所愛(ài)的人一生沒(méi)有得到幸福。我衷心祝愿在座的每一位同學(xué)，都能找到一份真愛(ài)，呵護(hù)這份真愛(ài)，建立一個(gè)幸福長(zhǎng)久的家庭。

八、要堅(jiān)持共贏。人生中，沒(méi)有簡(jiǎn)單的你贏我贏，雙贏或共贏，你才能真贏；讓別人好，你才會(huì)更好。很多失敗者的教訓(xùn)都是太精于算計(jì)自己的利益，錙銖必較，最后兩敗俱傷。而要想實(shí)現(xiàn)多贏，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題，老話講“要想公道，打個(gè)顛倒”。這是一種逆向思維，需要拿出過(guò)人的眼光、勇氣及大度的心胸，還要做好舍己為人的準(zhǔn)備?？倧?qiáng)調(diào)自我的人，最終會(huì)讓別人把你拋棄。僅有一種想嬴的態(tài)度走天下，必然處處碰壁；因地制宜，因人而異，才能四海通達(dá)。最容易成功的人，一般都不是才華橫溢 但剛愎自用的人，而是最為他人考慮，時(shí)刻致力于雙贏共贏的人。很多時(shí)候，如果我們及時(shí)調(diào)整心態(tài)，站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題，就會(huì)轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)，博得諒解與認(rèn)同。事實(shí)上，對(duì)善于“投桃”的人，現(xiàn)實(shí)總會(huì)對(duì)他“報(bào)李”，從而化腐朽為神奇。

親愛(ài)的2012屆同學(xué)們，這些臨別贈(zèng)言，就算是我這個(gè)同期生給你們遠(yuǎn)行的背囊里放入的一瓶清涼油或幾包仁丹吧，雖不能給你們?cè)鎏磉h(yuǎn)行的氣力，也還可以助你們昏惑時(shí)一份清醒吧。我、你；母校、你們，就像《傳奇》中吟唱的那樣：

想你時(shí)你在天邊 想你時(shí)你在眼前 想你時(shí)你在腦海 想你時(shí)你在心田 寧愿用這一生等你發(fā)現(xiàn) 我一直在你身旁 從未走遠(yuǎn)

親愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)你們，我愛(ài)你們每一個(gè)人；母校祝福你們，祝福將伴隨你們?nèi)松拿恳粋€(gè)時(shí)辰。祝愿你們像神州九號(hào)與天宮一號(hào)順利對(duì)接一樣，走出校門(mén)，攻堅(jiān)克難，努力奮斗，和夢(mèng)想成功對(duì)接；祝愿你們像“蛟龍”號(hào)潛水器深潛至馬里亞納海溝一樣，走向社會(huì)，接觸社會(huì)實(shí)際，承受生活重壓，依然能夠無(wú)所畏懼，取得成功。祝福將伴隨在你們?nèi)松拿繒r(shí)每刻！在今天這個(gè)告別的時(shí)刻，我把我們這一代人大學(xué)畢業(yè)時(shí)流行的一首詩(shī)送給今天畢業(yè)的你們：

我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影

夢(mèng)想在遠(yuǎn)方！2012屆的同學(xué)們，理好我們的思緒，背起我們的行囊，向著我們的夢(mèng)想，出發(fā)吧！

最后一堂思政課

太原工業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)吳俊清在2011屆 本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的致辭

（2011年6月26日）

親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：

再過(guò)三天，也許四天，你們就要離開(kāi)這個(gè)校園了。這幾天，我在校園里，常常看到校園內(nèi)外跳蚤市場(chǎng)的慷慨大方的賣主，用力描述著那熟悉的書(shū)本物品的好，而并不在意換回的零鈔；在西校區(qū)文馨園石子路上繞了一圈又一圈又坐下來(lái)的不知是剛談上還是要分手的情侶；看到西校區(qū)門(mén)口大大的考研紅榜上那一張張動(dòng)人的笑臉和一排排、一團(tuán)團(tuán)從身邊走過(guò)或者臉孔微紅，或者眼睛通紅的同學(xué)；聽(tīng)到宿舍樓上到熄燈時(shí)分仍傳出的一陣陣或高或低、或爽朗或惆悵的笑談聲……我知道，你們要走了。

我想起了那一天，我畢業(yè)留校，把同學(xué)們一個(gè)個(gè)送走。在車站強(qiáng)裝笑臉揮手告別，回到空空如也的宿舍，人走樓空，想到四年度過(guò)的那些熟悉、仿佛昨日的時(shí)光。腳下的一雙已好久沒(méi)有洗的球鞋似乎在說(shuō)明天還有一場(chǎng)球賽，還得我提前先占場(chǎng)地……然而他們都走了，只留下我一個(gè)人，有些人以后很難再見(jiàn)，也許有些人一生都不會(huì)再有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，不禁悲從中來(lái)……是啊，四載風(fēng)帆競(jìng)渡，一千六百多個(gè)日日夜夜用 我們的青春涂寫(xiě)了自己一生最珍貴的回憶。當(dāng)今天真的宿舍門(mén)在身后“咣”的一聲關(guān)上，就此告別，怎能不讓人感慨：這就是我的大學(xué)四年！

大學(xué)四年，對(duì)自己究竟意味著什么？

意味著用你們最青春的生命，做完了人生中的一件大事。取得了人生中應(yīng)該取得的較為重要的一種資本。但有一句話說(shuō)得好，你大學(xué)四年真正學(xué)到的東西，應(yīng)當(dāng)是不計(jì)學(xué)位證、畢業(yè)證，拋去那些書(shū)本的知識(shí)、考試的成績(jī)等等，在你身體里沉淀下來(lái)的、內(nèi)化成為你的思想、情感、意志、品格、素質(zhì)和能力的那些東西，就是人們常說(shuō)的素質(zhì)和本事。

人們常說(shuō)，有三樣?xùn)|西是真正屬于自己的：健康、花出去的錢(qián)、學(xué)到的本事。大學(xué)四年如此，大學(xué)畢業(yè)后更會(huì)如此！因?yàn)槟阌辛松畹恼鎸?shí)經(jīng)歷。有一句詩(shī)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，你們誰(shuí)知道它的下一句是什么？——可能很多同學(xué)不知道，這是陸游的一句詩(shī)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！苯裉熘饕f(shuō)“事非經(jīng)過(guò)不知難。”經(jīng)過(guò)了四年，你知道你的“難”了嗎？走出校園，你只有經(jīng)歷了，才會(huì)知道社會(huì)之“難”、生活之“難”、成功之“難”、幸?？鞓?lè)之“難”……但這些“難”，你都必須經(jīng)歷。在人生中，難做的事和應(yīng)該做的事，往往是一回事。凡是有意義的事都不會(huì)容易。成年人的生活是沒(méi)有“容易”二字的。

其實(shí)大學(xué)生活沒(méi)有多少“難”的，對(duì)一些同學(xué)來(lái)講，只有兩件“難”事，一件是早上起不了床，一件是晚上下不了網(wǎng)。有許多事，看上去很容易，做起來(lái)有些難，做好了非常難。大家就要離開(kāi)學(xué)校了，就讓我代表學(xué)校的老師們，再對(duì)你們 叨叨一次，說(shuō)些我們經(jīng)歷過(guò)，而你們就要經(jīng)歷的“難”，講講我們的心得體會(huì)，算作最后一堂思想政治課吧。

一，你今天能夠順利大學(xué)畢業(yè)。一路走來(lái)，得到了許多人的幫助、支持、鼓勵(lì)、理解，他們是你生命中的恩人、貴人。就要畢業(yè)，開(kāi)始人生新的階段了，提起你的筆，給他們寫(xiě)一封感情真摯的信吧，在信封上親筆寫(xiě)下他們的名字，并記在心里。記著，以后至少每五年這樣做一次。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的恩人、貴人會(huì)越來(lái)越多，有更多的人會(huì)越來(lái)越愿意幫助你，你會(huì)越來(lái)越成功，越快樂(lè)。

二，把你的目標(biāo)列成表，沒(méi)有計(jì)劃你就不可能成功。不要整天沒(méi)事干總胡思亂想，只有真正的行動(dòng)可以拯救你。每個(gè)人在面臨一個(gè)全新環(huán)境的時(shí)候，有所恐懼、有些不知所措是正常的，行動(dòng)可以消除它們，行動(dòng)是治愈恐懼的良藥。而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。要記得跟隨我們校名旁的那八個(gè)字：“知行合一，行勝于言”。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。發(fā)呆是無(wú)聊的人干的事，發(fā)泄是憤怒的人干的事，發(fā)揮是聰明的人干的事，發(fā)展是努力的人干的事。

三，從現(xiàn)在起，下決心去培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。如果可以不抽煙，別抽；如果可以不喝酒，別喝。不要沒(méi)事就習(xí)慣性地去開(kāi)電視，有的人一個(gè)臺(tái)一個(gè)臺(tái)地不停地?fù)Q，即使沒(méi)有自己感興趣的節(jié)目，也要在電視機(jī)前的沙發(fā)里耗掉時(shí)間——我們還年輕，把電視遙控器放到自己不輕易夠到的地方，或者我們根本就不買(mǎi)電視，有時(shí)間去看書(shū)吧。沒(méi)有要查找的資料、要做的設(shè)計(jì)、要寫(xiě)的文檔，就堅(jiān)決不去點(diǎn)那些永遠(yuǎn)瀏覽不完的網(wǎng)站；QQ的在線率越高，證明你越寂寞；大部分女生將電腦當(dāng)成了影碟機(jī)，大部分男生把電腦當(dāng)成了游戲機(jī)……電腦是生活的工具，而非生活的內(nèi)容；如果不是確屬業(yè)務(wù)必要，那么離電腦遠(yuǎn)些，離生活現(xiàn)實(shí)近些。不要想睡多久，就睡多久。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被不良習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

四，在一個(gè)太陽(yáng)還沒(méi)有升起的早晨，去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑一次步；在一個(gè)夜空晴朗的夜晚，在月光或星光下，一個(gè)人去健身器材上做一次健身運(yùn)動(dòng)。大學(xué)里的體育課結(jié)束了，從現(xiàn)在開(kāi)始要給自己定一個(gè)一生的體育課表，去學(xué)習(xí)或熟練一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，在以后的人生中，自己給自己上體育課，每周兩次或三次，一定堅(jiān)持下去。哈佛教授說(shuō)，美國(guó)人從事體育不僅僅鍛煉身體，而且是培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)的才能和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。身體健康，永遠(yuǎn)是你人生中最大的本錢(qián)。

五，從此以后你要記著，你已不是學(xué)生，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都要學(xué)會(huì)自己面對(duì)，不能逃避，不要抱怨，不要把希望寄托在他人身上，不能以自己是剛畢業(yè)的學(xué)生而心存僥幸，或者以自己剛畢業(yè)來(lái)開(kāi)脫自己。你要明白，社會(huì)上的標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校是不同的，為自己找借口的人永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。怨天尤人，這種心態(tài)對(duì)于剛?cè)肷鐣?huì)的大學(xué)生是一個(gè)致命的弱點(diǎn)。

六，要學(xué)會(huì)服從，社會(huì)不是校園，老板不是父母，領(lǐng)導(dǎo)不是老師。最好的員工不是自作聰明的員工，而是最聽(tīng)話的員工。你作為下屬就要服從上級(jí)的指令，而不是以各種理由 搪塞，更不要自以為是地擅自更改上級(jí)的指令。把敬業(yè)變成習(xí)慣，短期來(lái)看是為了雇主，長(zhǎng)期來(lái)看是為了自己。

七，每年年末，拿一張A4紙，正面寫(xiě)下你明年的計(jì)劃，背面寫(xiě)下你今年的總結(jié)。來(lái)點(diǎn)實(shí)的，這是給自己看的，不是在學(xué)校要交的思政課的作業(yè)；要把你未來(lái)五年、十年甚至二十年的計(jì)劃列成一張大表，并分解步驟，寫(xiě)入到每一年的計(jì)劃中去，沒(méi)有計(jì)劃你就不可能成功，不會(huì)總結(jié)就不會(huì)加快成功。世界上最大的悲劇莫過(guò)于有太多的年輕人從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么，怎么去做。有了理想，有了計(jì)劃，還必須懂得兩個(gè)字“變通”，只有變通，只有切合實(shí)際的行動(dòng)，才能適應(yīng)這個(gè)變化萬(wàn)千的世界。堅(jiān)守底線，堅(jiān)持原則，但不拘泥于陳規(guī)陋習(xí)，敢于創(chuàng)新，善于變化。變則通，通則久。

八，要記得大學(xué)畢業(yè)，意味著自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，從今天開(kāi)始自食其力，哪怕過(guò)得苦一些，學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，不能再一味依賴父母了。如果你25歲以后，你花的每一分錢(qián)，還是來(lái)自于父母，那么你滿身的名牌和頹廢、無(wú)所事事的生活，就是的你的恥辱。控制自己的情緒，別讓別人以為你還沒(méi)長(zhǎng)大。做事切勿率性而為，由著自己的性子來(lái)，只會(huì)害了你自己。為享受而花的錢(qián)，少花；為提高而花的錢(qián)，多花；為當(dāng)下而花的錢(qián)，計(jì)劃花；為未來(lái)而花的錢(qián)，爭(zhēng)取花；父母的錢(qián)，盡量不花；來(lái)路不正的錢(qián)，絕對(duì)不花。工作了，記得堅(jiān)持經(jīng)常給爸爸媽媽打電話，哪怕只是生活流水賬，記得說(shuō)：“爸爸媽媽，我很好，放心！我想你們！” 九，調(diào)整好心態(tài)，進(jìn)入社會(huì)，你面對(duì)的是要為生活、謀生、甚至生存去付出努力，其中包括尊嚴(yán)的付出，而且付出并不一定會(huì)有所回報(bào)。要學(xué)會(huì)面對(duì)冷遇、不公、誤解、敵意，善于和不同位置、不同家庭、不同素質(zhì)、不同背景的人交往。讓別人因你的存在而感到快樂(lè)或價(jià)值。別和小人過(guò)不去，因?yàn)樗緛?lái)就過(guò)不去；別和社會(huì)過(guò)不去，因?yàn)槟銜?huì)過(guò)不去；別和自己過(guò)不去，因?yàn)橐磺卸紩?huì)過(guò)去；別和親人過(guò)不去，因?yàn)樗麄儾粫?huì)讓你過(guò)不去；別和往事過(guò)不去，因?yàn)樗呀?jīng)過(guò)去；別和現(xiàn)實(shí)過(guò)不去，因?yàn)槟氵€要過(guò)下去；沒(méi)有什么過(guò)不去，只是再也回不去了。

十，楊瀾采訪比爾蓋茨，這是第二次采訪他，問(wèn)他一生中最聰明的決定，是創(chuàng)建微軟還是大舉慈善？他回答都不是，找到一個(gè)合適的人結(jié)婚才是。我希望太原工業(yè)學(xué)院的畢業(yè)生都在自己合適的時(shí)間把結(jié)婚這件事合適地做好。歡迎你們拖家?guī)Э诨氐侥感?lái)，聽(tīng)你述說(shuō)你在大學(xué)里的故事。愛(ài)情和事業(yè)本來(lái)就是生活這顆長(zhǎng)青樹(shù)的枝條和綠葉，缺了誰(shuí)，都會(huì)讓樹(shù)干枯萎。但你們要懂得，現(xiàn)在在校園里拉手相攜，那是戀情；在一起五年，還能拉手上街，那是感情；在一起十年，在街上拉手，那是親情；如果你們?cè)谝黄鹑旰?，還能在一起拉手上街，那才是愛(ài)情。

這堂課就要上完了，下課鈴聲即將響起。你們?nèi)胄r(shí)，太原工業(yè)學(xué)院剛剛掛牌慶祝新生；你們要離開(kāi)了，校園建設(shè)正如火如荼。你們是真正意義上的第一屆太原工業(yè)學(xué)院的畢業(yè)生，見(jiàn)證了它的呱呱墜地，蹣跚學(xué)步。是你們帶給了這個(gè) 校園最初的生動(dòng)與朝氣！我記得你們，老師們記得你們，這個(gè)校園會(huì)記住你們！

再過(guò)三天，也許四天，你們就要離開(kāi)這個(gè)校園了。四載共室，多少歡歌笑語(yǔ)，豪言壯志；千日同窗，幾許苦雨寒風(fēng)，陽(yáng)光遍地。東方的朝陽(yáng)正冉冉升起，也正昭示著你們走出校門(mén)后霞光紅滿天的絢爛人生。

日子不會(huì)舊，只怕心舊；日子也不會(huì)新，只要心新。臨行贈(zèng)言，就此話別，祝福你們，親愛(ài)的同學(xué)們！我愛(ài)你們！

第二篇：我比想象中愛(ài)你們

我比想象中愛(ài)你們

——在2012屆本科畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話

（2012年6月26日）

親：

你們真的要畢業(yè)了嗎？

這幾天聽(tīng)著校園廣播里播放著《相逢是首歌》、《斯卡布羅集市》，看著校園里一些同學(xué)擺著各種POSE，拍著各種個(gè)性十足甚至是雷人的畢業(yè)照；歡送畢業(yè)生晚會(huì)的舞臺(tái)搭起來(lái)，淋了雨又要等一個(gè)晴天；校園里有歡聚暢飲的笑語(yǔ)，亦有“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的悲泣??哦，真的是又到了離別季、畢業(yè)季。2012屆的同學(xué)們，我對(duì)你們這一屆同學(xué)有著特殊的感情，因?yàn)?，我們是太原工業(yè)學(xué)院的同期生。因此，剛才的那個(gè)“親”真的是發(fā)自內(nèi)心的。你們?cè)?008年9月6、7號(hào)來(lái)這里報(bào)到，我是同年8月22日才調(diào)任太原工業(yè)學(xué)院擔(dān)任院長(zhǎng)的，比你們?cè)鐏?lái)了十多天，你們是我作為太原工業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)迎來(lái)的第一屆本科生。四年前，在經(jīng)歷了南方冰雪災(zāi)害、汶川地震、北京奧運(yùn)會(huì)之后，你們考入大學(xué)，就是在這里，我參加了你們的開(kāi)學(xué)典禮。那是給我印象最深的一次開(kāi)學(xué)典禮：作為校長(zhǎng)，我站在臨時(shí)用木板搭起的簡(jiǎn)陋的主席臺(tái)上，檢閱你們軍訓(xùn)的成績(jī)，你們堅(jiān)定地踏在泥濘的土操場(chǎng)上，在泥水里摸爬滾打，雖泥點(diǎn)撲濺，但士氣昂揚(yáng)，斗志飽滿！此情此景，促我?jiàn)^起，是你們給了我必須把學(xué)校建設(shè)好的決心！

這四年，我們共同參與和見(jiàn)證了學(xué)院的成長(zhǎng)。我們調(diào)整了院系，修建了標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建設(shè)了文馨園，增設(shè)了許多實(shí)驗(yàn)室，蓋起了多棟學(xué)生宿舍樓，用上了高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教學(xué)樓，計(jì)算中心和實(shí)訓(xùn)中心擴(kuò)充了幾十倍，引進(jìn)了百余名新教師，實(shí)現(xiàn)了集中供熱，徹底消除了校園鍋爐造成的污染，書(shū)香園已然成型，文體中心、工程素質(zhì)培育中心、文科中心、電子信息中心、行政服務(wù)中心、發(fā)展創(chuàng)新中心和新的圖書(shū)館大樓拔地而起，學(xué)院在教育部2012年山西新建本科高校榜單上躍居第2名，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、蒸蒸日上之勢(shì)。但是，學(xué)院還有很多不能讓大家滿意的地方，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、自習(xí)室、宿舍沒(méi)能給同學(xué)們提供更好的條件，甚至連大家的飲食、開(kāi)水供應(yīng)、洗澡都成了問(wèn)題，我作為校長(zhǎng)，深感抱歉。讓2012屆的同學(xué)們受委屈了，對(duì)不起了，同學(xué)們！但我相信，我們會(huì)做好，會(huì)給后面的學(xué)子們提供更好的條件。

這四年，我們共同參與和見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。每年的院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生對(duì)話會(huì)上，同學(xué)們提出的問(wèn)題眼界更寬、質(zhì)量更高；55周年校慶有你們?nèi)痰膮⑴c和全身心的付出，校慶典禮那天的大風(fēng)吹亂了懸浮的氣球，但沒(méi)有吹動(dòng)你們的堅(jiān)定；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們精彩的創(chuàng)意和拼搏的精神，讓我備受鼓舞；在抵御“甲流”時(shí)，你們的互助友愛(ài)，讓我深為贊賞；機(jī)器人隊(duì)一次又一次闖入全國(guó)16強(qiáng)，為母校揚(yáng)威立名；青年志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們?yōu)榱私o遭遇意外車禍而多日昏迷不醒的同學(xué)捐助醫(yī)療費(fèi)，撿完了校園里能撿到的所有廢舊塑料瓶子，讓我深為感動(dòng)。

我欣賞著你們創(chuàng)造的一項(xiàng)又一項(xiàng)令人驚喜的成績(jī)，也在努力讓學(xué)院與你們共同成長(zhǎng)。就在這時(shí)，時(shí)光提醒我們：你們，就要畢業(yè)了！前一次“工院講堂”請(qǐng)到了青年教育專家陸士楨教授，她說(shuō)80后、90后乃至00后，必將替代50后、60后、70后而成為中國(guó)的主宰，世界的主宰。在你們走上主宰的舞臺(tái)之前，在今天這個(gè)告別的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿不舍，也充滿忐忑。此時(shí)的我是老師，或許像家長(zhǎng)，也可能更像你們嘴碎的大哥、朋友，要嘮叨，想叮嚀：

一、要努力奮斗。起點(diǎn)不同，并不意味著終點(diǎn)（結(jié)局）不同；起點(diǎn)不同，也可以選擇終點(diǎn)（目標(biāo)）不同；但終點(diǎn)不同，一定意味著路徑不同，一定意味著所需要付出的努力不同。我們?cè)?jīng)沮喪于考入這所二本院校，我們走出校門(mén)后面對(duì)的是“985”、“211”大學(xué)的畢業(yè)生甚至是海歸、海待們，與我們同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)面前，害怕沒(méi)有用，與其等待，不如拿定主意，接受現(xiàn)實(shí)，積累優(yōu)勢(shì)，才能過(guò)關(guān)斬將，成就自我。很多時(shí)候，接受現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境本身就是奮斗的組成部分，就像當(dāng)年同學(xué)們來(lái)到這所學(xué)校所面對(duì)和所經(jīng)歷的那樣。只有在此基礎(chǔ)上開(kāi)辟戰(zhàn)場(chǎng)去對(duì)抗，生活才有勝算的把握。生命的價(jià)值不會(huì)因?yàn)槌錾?、門(mén)第、學(xué)識(shí)等不同而有所差異，但會(huì)因?yàn)樾膽B(tài)、努力、膽識(shí)而有巨大的不同。因?yàn)?，你的付出決定了你的價(jià)值，你的價(jià)值決定了你人生的收益。

二、要持有主見(jiàn)。永遠(yuǎn)不要做一個(gè)隨波逐流、人云亦云的人，要有主見(jiàn)，要堅(jiān)持主見(jiàn)。孟子說(shuō)：“行之而不著焉，習(xí)矣而不察焉，終身由之而不知其道者，眾也?！本褪钦f(shuō)，做事情不明白為什么要做，天天習(xí)以為常卻不知道所以然，一輩子隨波逐流不知去向何方，這樣的人是平庸的人。有同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在不用看書(shū)，網(wǎng)上什么都有，這個(gè)說(shuō)法是不對(duì)的。你的一生，做人做事，不可能只在網(wǎng)絡(luò)上，你面臨的人生問(wèn)題，大多是你的思想、行為、習(xí)慣帶來(lái)的，這些問(wèn)題不可能都在網(wǎng)上解決。你解決問(wèn)題的能力，取決于你平日知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的累積與深度的思考。每個(gè)人都睜著眼睛，但不等于每個(gè)人都在看世界，而現(xiàn)在許多人幾乎不用自己的眼睛看，他們只聽(tīng)別人說(shuō)，他們看到的世界永遠(yuǎn)是別人說(shuō)的樣子。追流行未嘗不可，而盲從則萬(wàn)萬(wàn)不可，亂追更加不可。做事不能只憑自己的感覺(jué)，事情并不僅僅是自己想象的那樣簡(jiǎn)單，理性做事才不會(huì)使自己后悔莫及。

三、要永不抱怨。在任何情況下，抱怨無(wú)助于解決任何問(wèn)題，而只會(huì)降低別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。一些同學(xué)抱怨學(xué)院的環(huán)境、老師的水平、教學(xué)的條件，說(shuō)：“交學(xué)費(fèi)應(yīng)該用支付寶，成績(jī)出來(lái)了再確認(rèn)支付，掛了科就申請(qǐng)退款！老師跟在屁股后面說(shuō)：‘親，給好評(píng)?。挥H，選這課吧，包及格；親，成績(jī)單出來(lái)了，請(qǐng)查收?！凑l(shuí)敢給我不及格？”但到了社會(huì)上，誰(shuí)還會(huì)像學(xué)校的老師那樣會(huì)在意你們的態(tài)度，會(huì)在意你們的感受，抱怨不但不管用，還可能招來(lái)一頓暴喝。僅有抱怨而沒(méi)有作為，僅有批評(píng)而沒(méi)有建議，僅有想法而沒(méi)有辦法，都無(wú)助于你的成功。成功的人不抱怨，抱怨的人不成功。有時(shí)，不但不能抱怨，還要經(jīng)得起冤枉。就在五天前，歐洲杯小組賽第3輪D組比賽中，有一場(chǎng)非常讓人感慨的比賽，東道主烏克蘭一個(gè)明顯的進(jìn)球被5個(gè)裁判同時(shí)誤判，從慢鏡頭回放看，這個(gè)球已經(jīng)明顯越過(guò)球門(mén)線，但東道主還是含冤出局。怎么辦？在能說(shuō)明情況時(shí)努力說(shuō)明，在無(wú)力改變的情況下，埋頭再做下一次努力，歷史和實(shí)力會(huì)證明你。萬(wàn)萬(wàn)不可取的是暴跳如雷，伺機(jī)報(bào)復(fù)，一蹶不振。

四、要堅(jiān)守良知。最近，我們都在贊美最美司機(jī)吳斌用自己生命的最后力量將大巴車穩(wěn)穩(wěn)停下，保住了全車人的生命，而自己卻撒手人寰；最美教師張麗莉，在學(xué)生陷入險(xiǎn)境時(shí)，用盡全力推開(kāi)學(xué)生而自己跌落在車輪下??最近，我們還在斥責(zé)皮鞋酸奶、問(wèn)題膠囊、甲醛白菜、蘿卜招聘、少女拒愛(ài)被毀容??要知道，人類唯一的引導(dǎo)，就是他的良心！如果我們這個(gè)社會(huì)還有希望，你們還有未來(lái)，未來(lái)還值得期待的話，就是所有人的心中還有向往真善美、向往良知的力量。一位印度老人對(duì)孫子說(shuō)：每個(gè)人的身體里都有兩只狼，它們殘酷地互相搏殺。一只狼代表憤怒、嫉妒、驕傲、害怕和恥辱；另一只代表溫柔、善良、感恩、希望、微笑和愛(ài)。小男孩著急地問(wèn)：爺爺，哪只狼更厲害？老人回答：你喂食的那一只。在行動(dòng)之前，要先讓我們的心靈找到人類的良知。

五、要警惕電腦和網(wǎng)絡(luò)。買(mǎi)電腦時(shí)，每個(gè)同學(xué)都有自己宏偉的計(jì)劃：學(xué)編程、學(xué)軟件、學(xué)技術(shù)，用好網(wǎng)絡(luò)，增長(zhǎng)本事。但現(xiàn)實(shí)往往是：買(mǎi)了電腦不是在玩游戲，就是上網(wǎng)聊天、看電影；一些同學(xué)在宿舍里的活動(dòng)范圍就是床上，以電腦為圓心，以胳膊長(zhǎng)為半徑拿取物品；有的宿舍8個(gè)同學(xué)都在上網(wǎng)，到了吃飯的時(shí)間，并沒(méi)有人站起來(lái)招呼，而是用QQ詢問(wèn)“咱們吃飯去吧？”某大學(xué)材料與冶金學(xué)院學(xué)生拉出橫幅：“DOTA毀一生，網(wǎng)游窮三代；天天上自習(xí)，必成‘高帥富’”小心電腦和網(wǎng)絡(luò)在不知不覺(jué)中奪走你的一切。谷歌執(zhí)行董事長(zhǎng)施密特近日在波士頓大學(xué)畢業(yè)慶典上的講話受到大家的歡迎，贏得全場(chǎng)起立并長(zhǎng)時(shí)間鼓掌。他給人留下印象最深的，是他給畢業(yè)生們的一個(gè)建議：每天把手邊的通訊工具（電腦、手機(jī)）關(guān)掉一小時(shí)，把這段時(shí)間花在與自己最親近的人身上，長(zhǎng)此以往，生活質(zhì)量一定大幅提高。

六、要慎待金錢(qián)。無(wú)論是現(xiàn)在流行的“高帥富”、“白富美”，還是“寧愿坐在寶馬車?yán)锟?，也不愿坐在自行車上笑”；無(wú)論是某著名大學(xué)炫耀培養(yǎng)了多少個(gè)擁有億萬(wàn)身價(jià)的杰出校友，還是丈母娘因素成為買(mǎi)房買(mǎi)車的硬需求，都把金錢(qián)作為了一個(gè)評(píng)價(jià)人成功、幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)。用金錢(qián)作為成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)，除在塔尖的那位以外，其他人都是失敗者。一個(gè)社會(huì)失敗者太多了是很危險(xiǎn)的，一個(gè)人失敗感太強(qiáng)了也是很痛苦的。英國(guó)作家查理斯·卡爾頓曾說(shuō)過(guò)：“收入如同鞋子，太小會(huì)很緊，太大又會(huì)跌倒。這世界上不可能人人都是富翁，每個(gè)人應(yīng)視自己的能力來(lái)決定自己該過(guò)什么樣及能過(guò)什么樣的生活，不要有貪婪、虛妄，就能找到屬于自己尺寸的鞋子?！睋碛胸?cái)富，不代表成功；擁有金錢(qián)，也不可能保證幸福；擁有理性對(duì)待金錢(qián)的智慧和平常心，擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力，才會(huì)獲得真正的幸福。

七、要追求真愛(ài)。有同學(xué)在網(wǎng)上征集大學(xué)四年最遺憾的事，既有：大學(xué)四年全部玩游戲了，沒(méi)有多看幾本有思想的書(shū)，掛了一門(mén)不該掛的課，三國(guó)殺沒(méi)升到150級(jí)，六級(jí)考了四次都沒(méi)過(guò)，等等；也有：沒(méi)有談一場(chǎng)校園戀愛(ài)，在畢業(yè)之際談分手，等等。談笑之余，大家心中可能會(huì)響起了那首熟悉的旋律《因?yàn)閻?ài)情》：“因?yàn)閻?ài)情怎么會(huì)有滄桑/所以我們還是年輕的模樣/因?yàn)閻?ài)情在那個(gè)地方/依然還有人在那里游蕩/人來(lái)人往?！睙o(wú)論社會(huì)怎樣物欲橫流，我期望同學(xué)們?nèi)匀槐в袑?duì)愛(ài)情最真誠(chéng)的呵護(hù)，真愛(ài)才會(huì)有未來(lái)。生活告訴我們，愛(ài)不在于相互凝視，而在于眺望同一個(gè)方向。人生最痛苦的不是沒(méi)有得到所愛(ài)的人，而是所愛(ài)的人一生沒(méi)有得到幸福。我衷心祝愿在座的每一位同學(xué)，都能找到一份真愛(ài)，呵護(hù)這份真愛(ài)，建立一個(gè)幸福長(zhǎng)久的家庭。

八、要堅(jiān)持共贏。人生中，沒(méi)有簡(jiǎn)單的你贏我贏，雙贏或共贏，你才能真贏；讓別人好，你才會(huì)更好。很多失敗者的教訓(xùn)都是太精于算計(jì)自己的利益，錙銖必較，最后兩敗俱傷。而要想實(shí)現(xiàn)多贏，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題，老話講“要想公道，打個(gè)顛倒”。這是一種逆向思維，需要拿出過(guò)人的眼光、勇氣及大度的心胸，還要做好舍己為人的準(zhǔn)備?？倧?qiáng)調(diào)自我的人，最終會(huì)讓別人把你拋棄。僅有一種想嬴的態(tài)度走天下，必然處處碰壁；因地制宜，因人而異，才能四海通達(dá)。最容易成功的人，一般都不是才華橫溢但剛愎自用的人，而是最為他人考慮，時(shí)刻致力于雙贏共贏的人。很多時(shí)候，如果我們及時(shí)調(diào)整心態(tài)，站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題，就會(huì)轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)，博得諒解與認(rèn)同。事實(shí)上，對(duì)善于“投桃”的人，現(xiàn)實(shí)總會(huì)對(duì)他“報(bào)李”，從而化腐朽為神奇。

親愛(ài)的2012屆同學(xué)們，這些臨別贈(zèng)言，就算是我這個(gè)同期生給你們遠(yuǎn)行的背囊里放入的一瓶清涼油或幾包仁丹吧，雖不能給你們?cè)鎏磉h(yuǎn)行的氣力，也還可以助你們昏惑時(shí)一份清醒吧。我、你；母校、你們，就像《傳奇》中吟唱的那樣：

想你時(shí)你在天邊 想你時(shí)你在眼前 想你時(shí)你在腦海 想你時(shí)你在心田 寧愿用這一生等你發(fā)現(xiàn) 我一直在你身旁

從未走遠(yuǎn)

親愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)你們，我愛(ài)你們每一個(gè)人；母校祝福你們，祝福將伴隨你們?nèi)松拿恳粋€(gè)時(shí)辰。祝愿你們像神州九號(hào)與天宮一號(hào)順利對(duì)接一樣，走出校門(mén)，攻堅(jiān)克難，努力奮斗，和夢(mèng)想成功對(duì)接；祝愿你們像“蛟龍”號(hào)潛水器深潛至馬里亞納海溝一樣，走向社會(huì)，接觸社會(huì)實(shí)際，承受生活重壓，依然能夠無(wú)所畏懼，取得成功。祝福將伴隨在你們?nèi)松拿繒r(shí)每刻！

在今天這個(gè)告別的時(shí)刻，我把我們這一代人大學(xué)畢業(yè)時(shí)流行的一首詩(shī)送給今天畢業(yè)的你們：

我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨

既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影

夢(mèng)想在遠(yuǎn)方！2012屆的同學(xué)們，理好我們的思緒，背起我們的行囊，向著我們的夢(mèng)想，出發(fā)吧！

第三篇：2012年最受追捧畢業(yè)演講——我比想象中愛(ài)你們

2012年最受追捧畢業(yè)演講——我比想象中愛(ài)你們

大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮的講話一般都被認(rèn)為過(guò)于嚴(yán)肅或者說(shuō)教氣息過(guò)于濃厚，但近日網(wǎng)上流傳的一段太原工業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)吳俊清在其學(xué)校畢業(yè)典禮的講話視頻卻引發(fā)了網(wǎng)友共鳴。吳俊清以《我比想象中愛(ài)你們》為題，將近20分鐘的演講不僅詼諧幽默，更以一名長(zhǎng)輩的口吻送上對(duì)畢業(yè)的學(xué)生祝福，言語(yǔ)之間流露出對(duì)學(xué)生的不舍和眷戀，精彩的演講被網(wǎng)友直呼為“最接地氣”的大學(xué)校長(zhǎng)。讓我們一起領(lǐng)略一下他的演講風(fēng)格，感受一下他的院長(zhǎng)魅力。

我比想象中愛(ài)你們

太原工業(yè)學(xué)院院長(zhǎng) 吳俊清

親：

你們真的要畢業(yè)了嗎?

這幾天聽(tīng)著校園廣播里播放著《相逢是首歌》、《斯卡布羅集市》，看著校園里一些同學(xué)擺著各種POSE，拍著各種個(gè)性十足甚至是雷人的畢業(yè)照；歡送畢業(yè)生晚會(huì)的舞臺(tái)搭起來(lái)，淋了雨又要等一個(gè)晴天；校園里有歡聚暢飲的笑語(yǔ)，亦有?執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎?的悲泣……哦，真的是又到了離別季、畢業(yè)季。

2012屆的同學(xué)們，我對(duì)你們這一屆同學(xué)有著特殊的感情，因?yàn)?，我們是太原工業(yè)學(xué)院的同期生。因此，剛才的那個(gè)?親?真的是發(fā)自內(nèi)心的。你們?cè)?008年9月6、7號(hào)來(lái)這里報(bào)到，我是同年8月22日才調(diào)任太原工業(yè)學(xué)院擔(dān)任院長(zhǎng)的，比你們?cè)鐏?lái)了十多天，你們是我作為太原工業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)迎來(lái)的第一屆本科生。四年前，在經(jīng)歷了南方冰雪災(zāi)害、汶川地震、北京奧運(yùn)會(huì)之后，你們考入大學(xué)，就是在這里，我參加了你們的開(kāi)學(xué)典禮。那是給我印象最深的一次開(kāi)學(xué)典禮：作為校長(zhǎng)，我站在臨時(shí)用木板搭起的簡(jiǎn)陋的主席臺(tái)上，檢閱你們軍訓(xùn)的成績(jī)，你們堅(jiān)定地踏在泥濘的土操場(chǎng)上，在泥水里摸爬滾打，雖泥點(diǎn)撲濺，但士氣昂揚(yáng)，斗志飽滿!此情此景，促我?jiàn)^起，是你們給了我必須把學(xué)校建設(shè)好的決心!

這四年，我們共同參與和見(jiàn)證了學(xué)院的成長(zhǎng)。我們調(diào)整了院系，修建了標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建設(shè)了文馨園，增設(shè)了許多實(shí)驗(yàn)室，蓋起了多棟學(xué)生宿舍樓，用上了高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教學(xué)樓，計(jì)算中心和實(shí)訓(xùn)中心擴(kuò)充了幾十倍，引進(jìn)了百余名新教師，實(shí)現(xiàn)了集中供熱，徹底消除了校園鍋爐造成的污染，書(shū)香園已然成型，文體中心、工程素質(zhì)培育中心、文科中心、電子信息中心、行政服務(wù)中心、發(fā)展創(chuàng)新中心和新的圖書(shū)館大樓拔地而起，學(xué)院在教育部2012年山西新建本科高校榜單上躍居第2名，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、蒸蒸日上之勢(shì)。但是，學(xué)院還有很多不能讓大家滿意的地方，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、自習(xí)室、宿舍沒(méi)能給同學(xué)們提供更好的條件，甚至連大家的飲食、開(kāi)水供應(yīng)、洗澡都成了問(wèn)題，我作為校長(zhǎng)，深感抱歉。讓2012屆的同學(xué)們受委屈了，對(duì)不起了，同學(xué)們!但我相信，我們會(huì)做好，會(huì)給后面的學(xué)子們提供更好的條件。

這四年，我們共同參與和見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。每年的院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生對(duì)話會(huì)上，同學(xué)們提出的問(wèn)題眼界更寬、質(zhì)量更高；55周年校慶有你們?nèi)痰膮⑴c和全身心的付出，校慶典禮那天的大風(fēng)吹亂了懸浮的氣球，但沒(méi)有吹動(dòng)你們的堅(jiān)定；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們精彩的創(chuàng)意和拼搏的精神，讓我備受鼓舞；在抵御?甲流?時(shí)，你們的互助友愛(ài)，讓我深為贊賞；機(jī)器人隊(duì)一次又一次闖入全國(guó)16強(qiáng)，為母校揚(yáng)威立名；青年志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們?yōu)榱私o遭遇意外車禍而多日昏迷不醒的同學(xué)捐助醫(yī)療費(fèi)，撿完了校園里能撿到的所有廢舊塑料瓶子，讓我深為感動(dòng)。

我欣賞著你們創(chuàng)造的一項(xiàng)又一項(xiàng)令人驚喜的成績(jī)，也在努力讓學(xué)院與你們共同成長(zhǎng)。就在這時(shí)，時(shí)光提醒我們：你們，就要畢業(yè)了!前一次?工院講堂?請(qǐng)到了青年教育專家陸士楨教授，她說(shuō)80后、90后乃至00后，必將替代50后、60后、70后而成為中國(guó)的主宰，世界的主宰。在你們走上主宰的舞臺(tái)之前，在今天這個(gè)告別的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿不舍，也充滿忐忑。此時(shí)的我是老師，或許像家長(zhǎng)，也可能更像你們嘴碎的大哥、朋友，要嘮叨，想叮嚀：

一、要努力奮斗。起點(diǎn)不同，并不意味著終點(diǎn)(結(jié)局)不同；起點(diǎn)不同，也可以選擇終點(diǎn)(目標(biāo))不同；但終點(diǎn)不同，一定意味著路徑不同，一定意味著所需要付出的努力不同。我們?cè)?jīng)沮喪于考入這所二本院校，我們走出校門(mén)后面對(duì)的是?985?、?211?大學(xué)的畢業(yè)生甚至是海歸、海待們，與我們同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)面前，害怕沒(méi)有用，與其等待，不如拿定主意，接受現(xiàn)實(shí)，積累優(yōu)勢(shì)，才能過(guò)關(guān)斬將，成就自我。很多時(shí)候，接受現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境本身就是奮斗的組成部分，就像當(dāng)年同學(xué)們來(lái)到這所學(xué)校所面對(duì)和所經(jīng)歷的那樣。只有在此基礎(chǔ)上開(kāi)辟戰(zhàn)場(chǎng)去對(duì)抗，生活才有勝算的把握。生命的價(jià)值不會(huì)因?yàn)槌錾怼㈤T(mén)第、學(xué)識(shí)等不同而有所差異，但會(huì)因?yàn)樾膽B(tài)、努力、膽識(shí)而有巨大的不同。因?yàn)?，你的付出決定了你的價(jià)值，你的價(jià)值決定了你人生的收益。

二、要持有主見(jiàn)。永遠(yuǎn)不要做一個(gè)隨波逐流、人云亦云的人，要有主見(jiàn)，要堅(jiān)持主見(jiàn)。孟子說(shuō)：?行之而不著焉，習(xí)矣而不察焉，終身由之而不知其道者，眾也。?就是說(shuō)，做事情不明白為什么要做，天天習(xí)以為常卻不知道所以然，一輩子隨波逐流不知去向何方，這樣的人是平庸的人。有同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在不用看書(shū)，網(wǎng)上什么都有，這個(gè)說(shuō)法是不對(duì)的。你的一生，做人做事，不可能只在網(wǎng)絡(luò)上，你面臨的人生問(wèn)題，大多是你的思想、行為、習(xí)慣帶來(lái)的，這些問(wèn)題不可能都在網(wǎng)上解決。你解決問(wèn)題的能力，取決于你平日知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的累積與深度的思考。每個(gè)人都睜著眼睛，但不等于每個(gè)人都在看世界，而現(xiàn)在許多人幾乎不用自己的眼睛看，他們只聽(tīng)別人說(shuō)，他們看到的世界永遠(yuǎn)是別人說(shuō)的樣子。追流行未嘗不可，而盲從則萬(wàn)萬(wàn)不可，亂追更加不可。做事不能只憑自己的感覺(jué)，事情并不僅僅是自己想象的那樣簡(jiǎn)單，理性做事才不會(huì)使自己后悔莫及。

三、要永不抱怨。在任何情況下，抱怨無(wú)助于解決任何問(wèn)題，而只會(huì)降低別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。一些同學(xué)抱怨學(xué)院的環(huán)境、老師的水平、教學(xué)的條件，說(shuō)：?交學(xué)費(fèi)應(yīng)該用支付寶，成績(jī)出來(lái)了再確認(rèn)支付，掛了科就申請(qǐng)退款!老師跟在屁股后面說(shuō)：‘親，給好評(píng)??；親，選這課吧，包及格；親，成績(jī)單出來(lái)了，請(qǐng)查收?！凑l(shuí)敢給我不及格??但到了社會(huì)上，誰(shuí)還會(huì)像學(xué)校的老師那樣會(huì)在意你們的態(tài)度，會(huì)在意你們的感受，抱怨不但不管用，還可能招來(lái)一頓暴喝。僅有抱怨而沒(méi)有作為，僅有批評(píng)而沒(méi)有建議，僅有想法而沒(méi)有辦法，都無(wú)助于你的成功。成功的人不抱怨，抱怨的人不成功。有時(shí)，不但不能抱怨，還要經(jīng)得起冤枉。就在五天前，歐洲杯小組賽第3輪D組比賽中，有一場(chǎng)非常讓人感慨的比賽，東道主烏克蘭一個(gè)明顯的進(jìn)球被5個(gè)裁判同時(shí)誤判，從慢鏡頭回放看，這個(gè)球已經(jīng)明顯越過(guò)球門(mén)線，但東道主還是含冤出局。怎么辦?在能說(shuō)明情況時(shí)努力說(shuō)明，在無(wú)力改變的情況下，埋頭再做下一次努力，歷史和實(shí)力會(huì)證明你。萬(wàn)萬(wàn)不可取的是暴跳如雷，伺機(jī)報(bào)復(fù)，一蹶不振。

四、要堅(jiān)守良知。最近，我們都在贊美最美司機(jī)吳斌用自己生命的最后力量將大巴車穩(wěn)穩(wěn)停下，保住了全車人的生命，而自己卻撒手人寰；最美教師張麗莉，在學(xué)生陷入險(xiǎn)境時(shí)，用盡全力推開(kāi)學(xué)生而自己跌落在車輪下……最近，我們還在斥責(zé)皮鞋酸奶、問(wèn)題膠囊、甲醛白菜、蘿卜招聘、少女拒愛(ài)被毀容……要知道，人類唯一的引導(dǎo)，就是他的良心!如果我們這個(gè)社會(huì)還有希望，你們還有未來(lái)，未來(lái)還值得期待的話，就是所有人的心中還有向往真善美、向往良知的力量。一位印度老人對(duì)孫子說(shuō)：每個(gè)人的身體里都有兩只狼，它們殘酷地互相搏殺。一只狼代表憤怒、嫉妒、驕傲、害怕和恥辱；另一只代表溫柔、善良、感恩、希望、微笑和愛(ài)。小男孩著急地問(wèn)：爺爺，哪只狼更厲害?老人回答：你喂食的那一只。在行動(dòng)之前，要先讓我們的心靈找到人類的良知。

五、要警惕電腦和網(wǎng)絡(luò)。買(mǎi)電腦時(shí)，每個(gè)同學(xué)都有自己宏偉的計(jì)劃：學(xué)編程、學(xué)軟件、學(xué)技術(shù)，用好網(wǎng)絡(luò)，增長(zhǎng)本事。但現(xiàn)實(shí)往往是：買(mǎi)了電腦不是在玩游戲，就是上網(wǎng)聊天、看電影；一些同學(xué)在宿舍里的活動(dòng)范圍就是床上，以電腦為圓心，以胳膊長(zhǎng)為半徑拿取物品；有的宿舍8個(gè)同學(xué)都在上網(wǎng)，到了吃飯的時(shí)間，并沒(méi)有人站起來(lái)招呼，而是用QQ詢問(wèn)?咱們吃飯去吧??某大學(xué)材料與冶金學(xué)院學(xué)生拉出橫幅：?DOTA毀一生，網(wǎng)游窮三代；天天上自習(xí)，必成‘高帥富’?小心電腦和網(wǎng)絡(luò)在不知不覺(jué)中奪走你的一切。谷歌執(zhí)行董事長(zhǎng)施密特近日在波士頓大學(xué)畢業(yè)慶典上的講話受到大家的歡迎，贏得全場(chǎng)起立并長(zhǎng)時(shí)間鼓掌。他給人留下印象最深的，是他給畢業(yè)生們的一個(gè)建議：每天把手邊的通訊工具(電腦、手機(jī))關(guān)掉一小時(shí)，把這段時(shí)間花在與自己最親近的人身上，長(zhǎng)此以往，生活質(zhì)量一定大幅提高。

六、要慎待金錢(qián)。無(wú)論是現(xiàn)在流行的?高帥富?、?白富美?，還是?寧愿坐在寶馬車?yán)锟?，也不愿坐在自行車上?；無(wú)論是某著名大學(xué)炫耀培養(yǎng)了多少個(gè)擁有億萬(wàn)身價(jià)的杰出校友，還是丈母娘因素成為買(mǎi)房買(mǎi)車的硬需求，都把金錢(qián)作為了一個(gè)評(píng)價(jià)人成功、幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)。用金錢(qián)作為成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)，除在塔尖的那位以外，其他人都是失敗者。一個(gè)社會(huì)失敗者太多了是很危險(xiǎn)的，一個(gè)人失敗感太強(qiáng)了也是很痛苦的。英國(guó)作家查理斯〃卡爾頓曾說(shuō)過(guò)：?收入如同鞋子，太小會(huì)很緊，太大又會(huì)跌倒。這世界上不可能人人都是富翁，每個(gè)人應(yīng)視自己的能力來(lái)決定自己該過(guò)什么樣及能過(guò)什么樣的生活，不要有貪婪、虛妄，就能找到屬于自己尺寸的鞋子。?擁有財(cái)富，不代表成功；擁有金錢(qián)，也不可能保證幸福；擁有理性對(duì)待金錢(qián)的智慧和平常心，擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力，才會(huì)獲得真正的幸福。

七、要追求真愛(ài)。有同學(xué)在網(wǎng)上征集大學(xué)四年最遺憾的事，既有：大學(xué)四年全部玩游戲了，沒(méi)有多看幾本有思想的書(shū)，掛了一門(mén)不該掛的課，三國(guó)殺沒(méi)升到150級(jí)，六級(jí)考了四次都沒(méi)過(guò)，等等；也有：沒(méi)有談一場(chǎng)校園戀愛(ài)，在畢業(yè)之際談分手，等等。談笑之余，大家心中可能會(huì)響起了那首熟悉的旋律《因?yàn)閻?ài)情》：?因?yàn)閻?ài)情怎么會(huì)有滄桑/所以我們還是年輕的模樣/因?yàn)閻?ài)情在那個(gè)地方/依然還有人在那里游蕩/人來(lái)人往。?無(wú)論社會(huì)怎樣物欲橫流，我期望同學(xué)們?nèi)匀槐в袑?duì)愛(ài)情最真誠(chéng)的呵護(hù)，真愛(ài)才會(huì)有未來(lái)。生活告訴我們，愛(ài)不在于相互凝視，而在于眺望同一個(gè)方向。人生最痛苦的不是沒(méi)有得到所愛(ài)的人，而是所愛(ài)的人一生沒(méi)有得到幸福。我衷心祝愿在座的每一位同學(xué)，都能找到一份真愛(ài)，呵護(hù)這份真愛(ài)，建立一個(gè)幸福長(zhǎng)久的家庭。

八、要堅(jiān)持共贏。人生中，沒(méi)有簡(jiǎn)單的你贏我贏，雙贏或共贏，你才能真贏；讓別人好，你才會(huì)更好。很多失敗者的教訓(xùn)都是太精于算計(jì)自己的利益，錙銖必較，最后兩敗俱傷。而要想實(shí)現(xiàn)多贏，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題，老話講?要想公道，打個(gè)顛倒?。這是一種逆向思維，需要拿出過(guò)人的眼光、勇氣及大度的心胸，還要做好舍己為人的準(zhǔn)備?？倧?qiáng)調(diào)自我的人，最終會(huì)讓別人把你拋棄。僅有一種想嬴的態(tài)度走天下，必然處處碰壁；因地制宜，因人而異，才能四海通達(dá)。最容易成功的人，一般都不是才華橫溢但剛愎自用的人，而是最為他人考慮，時(shí)刻致力于雙贏共贏的人。很多時(shí)候，如果我們及時(shí)調(diào)整心態(tài)，站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題，就會(huì)轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)，博得諒解與認(rèn)同。事實(shí)上，對(duì)善于?投桃?的人，現(xiàn)實(shí)總會(huì)對(duì)他?報(bào)李?，從而化腐朽為神奇。

親愛(ài)的2012屆同學(xué)們，這些臨別贈(zèng)言，就算是我這個(gè)同期生給你們遠(yuǎn)行的背囊里放入的一瓶清涼油或幾包仁丹吧，雖不能給你們?cè)鎏磉h(yuǎn)行的氣力，也還可以助你們昏惑時(shí)一份清醒吧。我、你；母校、你們，就像《傳奇》中吟唱的那樣：

想你時(shí)你在天邊

想你時(shí)你在眼前

想你時(shí)你在腦海

想你時(shí)你在心田

寧愿用這一生等你發(fā)現(xiàn)

我一直在你身旁

從未走遠(yuǎn)

親愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)你們，我愛(ài)你們每一個(gè)人；母校祝福你們，祝福將伴隨你們?nèi)松拿恳粋€(gè)時(shí)辰。祝愿你們像神州九號(hào)與天宮一號(hào)順利對(duì)接一樣，走出校門(mén)，攻堅(jiān)克難，努力奮斗，和夢(mèng)想成功對(duì)接；祝愿你們像?蛟龍?號(hào)潛水器深潛至馬里亞納海溝一樣，走向社會(huì)，接觸社會(huì)實(shí)際，承受生活重壓，依然能夠無(wú)所畏懼，取得成功。祝福將伴隨在你們?nèi)松拿繒r(shí)每刻!

在今天這個(gè)告別的時(shí)刻，我把我們這一代人大學(xué)畢業(yè)時(shí)流行的一首詩(shī)送給今天畢業(yè)的你們：

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠(yuǎn)方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨

既然目標(biāo)是地平線

留給世界的只能是背影

夢(mèng)想在遠(yuǎn)方!2012屆的同學(xué)們，理好我們的思緒，背起我們的行囊，向著我們的夢(mèng)想，出發(fā)吧!

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院長(zhǎng)畢業(yè)演講走紅的背后

中國(guó)青年報(bào)

田國(guó)壘

優(yōu)酷網(wǎng)上點(diǎn)擊近80萬(wàn)次，被稱為?大學(xué)校長(zhǎng)最接地氣演講?，太原工業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)吳俊清直言，自己沒(méi)有想到這場(chǎng)畢業(yè)演講會(huì)受到追捧。?畢業(yè)典禮后，學(xué)校只是把我的講話稿放在內(nèi)部網(wǎng)站上，官方根本沒(méi)有拍攝視頻，網(wǎng)上流傳的視頻是學(xué)生自己拍的。?他告訴中國(guó)青年報(bào)記者。

?給力?的演講樸實(shí)地講道理6月26日，太原工業(yè)學(xué)院舉行畢業(yè)典禮。吳俊清以《我比想象中愛(ài)你們》為題，為即將離開(kāi)學(xué)校的畢業(yè)生作最后一次演講。有學(xué)生用手機(jī)拍下了這段搖搖晃晃、遠(yuǎn)離演講者的視頻。

吳俊清起初并不知道自己的講話被傳到了網(wǎng)上。6月28日，一位山東的記者給吳俊清打電話采訪時(shí)，提到該演講的視頻在網(wǎng)上的點(diǎn)擊量已經(jīng)超過(guò)16萬(wàn)次，吳俊清這才上網(wǎng)觀看相關(guān)視頻。太原工業(yè)學(xué)院2012屆畢業(yè)生李雨告訴記者，吳俊清的講話一直?給力?，且多為即興演講。?我聽(tīng)過(guò)吳院長(zhǎng)對(duì)2011屆畢業(yè)生的畢業(yè)演講，很真誠(chéng)，很感人。早在畢業(yè)前一個(gè)多月，很多學(xué)生都在期待院長(zhǎng)的畢業(yè)演講，果真如此，依然十分給力！?李雨說(shuō)。

有人統(tǒng)計(jì)，在吳俊清那篇4000多字的演講詞中，包含了5首流行歌曲的歌名、兩首歌的歌詞、13起熱點(diǎn)事件、6則網(wǎng)絡(luò)流行段子和4個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞。

而吳俊清認(rèn)為，?這篇講話重要的不是用了多少網(wǎng)絡(luò)詞、流行語(yǔ)什么的，而是樸實(shí)地講了一些做人做事的道理。??要努力奮斗，要持有主見(jiàn)，要永不抱怨，要堅(jiān)守良知，要警惕電腦和網(wǎng)絡(luò)，要慎對(duì)金錢(qián)，要追求真愛(ài)，要堅(jiān)持共贏。?這是吳俊清在這篇走紅的演講中對(duì)畢業(yè)生的八條寄語(yǔ)。

河北工程大學(xué)的一位教師給吳俊清打電話說(shuō)，我的孩子今年從你們學(xué)校畢業(yè)，孩子打來(lái)電話哽咽地說(shuō)讓我看看你的講話。我連看了兩遍，其實(shí)你說(shuō)的正是我們作為家長(zhǎng)想說(shuō)的，但我們說(shuō)的他們不聽(tīng)，而你在這樣的場(chǎng)合把話講給他們，他們不但聽(tīng)了，也很感動(dòng)。這就是教育。

?做什么事情都要換位思考。?吳俊清說(shuō)，?我在講話中也說(shuō)了：‘要想公道，打個(gè)顛倒?！乙灿泻⒆?，也是剛上大學(xué)，而且我就是搞學(xué)生工作出身的，這些年感受了太多家長(zhǎng)的悲喜劇。?

改造學(xué)校的?精氣神兒?在吳俊清看來(lái)，身為學(xué)院院長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮的講話非常重要，?這是一份責(zé)任，我非常看重并且要認(rèn)真準(zhǔn)備?。?孩子們到大學(xué)的第一天，聽(tīng)到的第一場(chǎng)報(bào)告或者講話能激發(fā)他對(duì)今后四年甚至一生的展望和計(jì)劃，這很重要。?吳俊清說(shuō)，?而當(dāng)他們大學(xué)畢業(yè)時(shí)，其實(shí)很多人是迷茫的。對(duì)于即將真正走向社會(huì)的學(xué)生，再給他們一些囑托和忠告，我覺(jué)得是我應(yīng)盡的責(zé)任，更應(yīng)當(dāng)好好準(zhǔn)備。?

4年前，吳俊清從中北大學(xué)調(diào)任剛剛?專升本?的太原工業(yè)學(xué)院任院長(zhǎng)。他回憶說(shuō)，?我剛來(lái)的時(shí)候，這棟樓周圍全是荒草地，整個(gè)校園里就只有一棟樓。2008級(jí)新生來(lái)校報(bào)到時(shí)，不少人看到這樣的校園都失望地哭了，說(shuō)還不如他們的中學(xué)。有些學(xué)生看完校園后直接就走了，留下來(lái)的學(xué)生也總是抱怨。?

對(duì)2008級(jí)學(xué)生入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，吳俊清記得也很清楚。?開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，我站在一個(gè)臨時(shí)搭建的棚子下講話。新生軍訓(xùn)時(shí)，天一直在下雨，學(xué)生們踩著泥水點(diǎn)子走正步，濺得滿臉都是。當(dāng)時(shí)我就下決心，不管多困難，一定要讓他們?cè)谶@里生活好、學(xué)習(xí)好。?第二年，頂著巨額外債，太原工業(yè)學(xué)院建起了該院第一座標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系畢業(yè)生許彬說(shuō)，?一位有心的同學(xué)拍了學(xué)校4年來(lái)變化的圖片，做成PPT讓大家分享。那些熟悉的畫(huà)面讓我很感動(dòng)。我給母校寫(xiě)下了臨別贈(zèng)言‘祝學(xué)校越來(lái)越好’。?許彬說(shuō)，4年前，他們?cè)谕敛賵?chǎng)上拔草開(kāi)辟場(chǎng)地軍訓(xùn)，在泥水里摸爬滾打。4年來(lái)，他見(jiàn)證了母校一點(diǎn)一滴的變化。

當(dāng)然，這所學(xué)校的變化不只是硬件上的，?精氣神兒?也在慢慢發(fā)生改變。2008年12月，太原工業(yè)學(xué)院建立了集中聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議制度，每學(xué)期安排一場(chǎng)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的對(duì)話會(huì)。除了保證每個(gè)班有兩名學(xué)生代表外，任何學(xué)生都可以報(bào)名參加，而且參加對(duì)話會(huì)的學(xué)生可以隨意向校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)問(wèn)，被提問(wèn)的院領(lǐng)導(dǎo)要在限定時(shí)間內(nèi)做一對(duì)一答復(fù)。

?第一次開(kāi)對(duì)話會(huì)的時(shí)候，很多校領(lǐng)導(dǎo)不想去，其實(shí)是不敢去。我說(shuō)不行，必須得去，要直接面對(duì)學(xué)生，問(wèn)什么答什么，不能立即解決的要說(shuō)明原因，請(qǐng)求學(xué)生原諒，面對(duì)面把事情解釋清楚。?吳俊清說(shuō)。

對(duì)話風(fēng)氣一開(kāi)，學(xué)生們?有一問(wèn)一?。在一次面對(duì)面交流會(huì)上，一名2010級(jí)的學(xué)生站起來(lái)反映學(xué)校食堂的衛(wèi)生問(wèn)題，說(shuō)學(xué)校食堂提供的筷子經(jīng)常粘著菜葉，用起來(lái)特別不放心，自己買(mǎi)了一套不銹鋼的餐具隨身攜帶使用，可食堂里的水龍頭不出水，導(dǎo)致無(wú)法清洗。聽(tīng)到這一消息后，吳俊清立即責(zé)成學(xué)校飲食中心嚴(yán)格規(guī)范清洗消毒程序，并委托伙管會(huì)6名同學(xué)每天監(jiān)督檢查。

不僅如此，還有學(xué)生質(zhì)疑院領(lǐng)導(dǎo)在食堂菜價(jià)上侵吞學(xué)生福利，質(zhì)疑學(xué)院政策等。更有學(xué)生在對(duì)話會(huì)上直接問(wèn)吳俊清：?我們這樣一個(gè)學(xué)院，剛剛專升本，又地處不發(fā)達(dá)的太原，你覺(jué)得像我們這樣的學(xué)生出去后能有什么出息？?

?有些問(wèn)題確實(shí)令我們很尷尬，但我覺(jué)得他們是真心的。?吳俊清說(shuō)，?不斷地互動(dòng)有助于我們了解學(xué)生們?cè)谙胧裁?，更有助于啟示我們采取什么樣的措施，幫助學(xué)生們走好人生最重要的時(shí)期。?

師生之間的互動(dòng)溝通并不局限于對(duì)話會(huì)。據(jù)了解，太原工業(yè)學(xué)院的學(xué)生和教師可以隨時(shí)敲開(kāi)院長(zhǎng)的房門(mén)反映問(wèn)題，而一般的系領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)要想找院長(zhǎng)?匯報(bào)工作?則需要預(yù)約。吳俊清也經(jīng)常在沒(méi)有任何預(yù)兆的情況下進(jìn)到學(xué)生宿舍——在畢業(yè)演講中，他提到的?一些同學(xué)在宿舍里的活動(dòng)范圍就是床上，以電腦為圓心，以胳膊長(zhǎng)為半徑拿取物品?的現(xiàn)象就是他親眼所見(jiàn)。

除了面對(duì)面的溝通交流，?院長(zhǎng)信箱?也是吳俊清與學(xué)生溝通的另一個(gè)?給力?渠道。一位今年畢業(yè)的同學(xué)發(fā)信稱，?轉(zhuǎn)眼我畢業(yè)已有半個(gè)月左右了。從大一到畢業(yè)，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，大家都期盼著新院長(zhǎng)能夠給學(xué)校帶來(lái)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，現(xiàn)在看來(lái)這些愿望已然成為現(xiàn)實(shí)，我由衷地想說(shuō)：院長(zhǎng)，謝謝您！?吳俊清的回復(fù)很簡(jiǎn)單，他說(shuō)，?學(xué)校的發(fā)展是包括您在內(nèi)的每一位師生員工用艱苦的努力和辛勤的汗水澆灌而成的，我僅是盡了每一個(gè)院長(zhǎng)都會(huì)盡的責(zé)任和義務(wù)而已，非常平實(shí)，非常普通。?交流是寬松的，管理卻是嚴(yán)格的。一次，山西省某部門(mén)在太原工業(yè)學(xué)院開(kāi)會(huì)，會(huì)議下午3點(diǎn)鐘開(kāi)始，會(huì)務(wù)主辦方怕教師和學(xué)生遲到影響開(kāi)會(huì)，讓吳俊清通知教師和學(xué)生兩點(diǎn)半開(kāi)會(huì)。吳俊清揮揮手說(shuō)不用，在太原工業(yè)學(xué)院通知3點(diǎn)開(kāi)會(huì)，人肯定3點(diǎn)前到齊，不會(huì)有人遲到。事實(shí)證明果然如此，并且會(huì)場(chǎng)沒(méi)有任何人接聽(tīng)電話，這令主辦方驚訝不已。

太原工業(yè)學(xué)院教師姜偉對(duì)中國(guó)青年報(bào)記者說(shuō)，?吳院長(zhǎng)對(duì)別人要求很嚴(yán)格，對(duì)自己的要求更嚴(yán)格。?在姜偉的記憶中，學(xué)校召集的會(huì)議，不管大會(huì)小會(huì)，吳俊清從未遲到過(guò)。一位與吳俊清熟悉多年的老朋友近日見(jiàn)到吳俊清后感嘆道：?這次他真是用心在做事，他以前頭發(fā)黑亮，現(xiàn)在年紀(jì)輕輕就這么多白頭發(fā)了。?抱怨不可能使你成為名校的學(xué)生

在日常與學(xué)生的溝通中，吳俊清總喜歡向?qū)W生們?嘮叨?這么一句話：要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，并且有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

?在現(xiàn)行的教育體制下，你們之所以來(lái)到這里是因?yàn)槟銈兡壳爸荒軄?lái)這里，抱怨不可能讓你所處的這個(gè)學(xué)校變得更好，也不可能使你成為名校的學(xué)生，既然來(lái)了這里就得接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。你們的人生從太原工業(yè)學(xué)院出發(fā)，并不意味著就永遠(yuǎn)落后，只是需要你們比別人要付出更多。?吳俊清說(shuō)。

為了讓這些在高考中不怎么成功的孩子們?cè)?年后能有所成功，太原工業(yè)學(xué)院將自身定位為?特色鮮明、應(yīng)用型為主?的工科院校，特別注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生形成了解現(xiàn)實(shí)、接受現(xiàn)實(shí)、從現(xiàn)實(shí)出發(fā)的思想觀念。

太原工業(yè)學(xué)院有唯一一支代表山西省參加亞太地區(qū)比賽的機(jī)器人隊(duì)，連續(xù)數(shù)年都闖入了16強(qiáng)。?與別的學(xué)校比，這個(gè)成績(jī)可能不是最好的，但很多學(xué)校是用幾十萬(wàn)元、甚至上百萬(wàn)元的投入砸出來(lái)的，而我們的經(jīng)費(fèi)只有十幾萬(wàn)元，我們的學(xué)生連簡(jiǎn)單的零部件都需要自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作，正是在這樣的環(huán)境里，學(xué)生們鍛造出了極強(qiáng)的動(dòng)手能力。?吳俊清說(shuō)。

盡管就業(yè)形勢(shì)依舊吃緊，但太原工業(yè)學(xué)院已連續(xù)三年就業(yè)排名山西前三。很多用人單位對(duì)太原工業(yè)學(xué)院畢業(yè)生的評(píng)價(jià)是：動(dòng)手能力強(qiáng)，接受現(xiàn)實(shí)能力強(qiáng)，腳踏實(shí)地。

?要想種好田，首先要把地弄好，校園環(huán)境就是地，沒(méi)有好土壤怎么能培育出好苗子？?在吳俊清看來(lái)，現(xiàn)在很多人按照流水線一樣的工業(yè)生產(chǎn)模式發(fā)展教育，是一件很糟糕的事情。

?在我看來(lái)，回答‘錢(qián)學(xué)森之問(wèn)’的答案只有一個(gè)，那就是把我們的教育從‘工業(yè)化’改回‘農(nóng)業(yè)化’，因材施教、因人施教才能培養(yǎng)出好人才。?吳俊清說(shuō)，?高校要提供多種教學(xué)訓(xùn)練模塊供學(xué)生依據(jù)興趣自主選擇，選擇的余地越大，相互組合的模塊就越多樣，這樣才能培養(yǎng)出不同領(lǐng)域的杰出人才。?

第四篇：優(yōu)秀班會(huì)課(心理課)教案《我比想象中優(yōu)秀》

心理健康教育優(yōu)質(zhì)課教案——我比想象中優(yōu)秀 課題：我比想象中優(yōu)秀 課型：班級(jí)心理輔導(dǎo)課

設(shè)計(jì)理念

人的潛能是永遠(yuǎn)挖掘不盡的，就像一座永遠(yuǎn)也挖不盡的金礦。但面對(duì)困難，很多時(shí)候，我們往往不知所措，事實(shí)上，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己，因?yàn)槲覀兂３５凸懒俗约旱哪芰?，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自身存在的潛質(zhì)。而中學(xué)階段正是學(xué)生獲得自我認(rèn)同感的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的自我價(jià)值感還不穩(wěn)定，因此我設(shè)計(jì)了本次心理輔導(dǎo)課，跟學(xué)生一起挖掘自身的潛能和自己周圍的人際與社會(huì)資源，建立良好的自我認(rèn)同感。教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有無(wú)限的潛質(zhì)。

2、態(tài)度和情感目標(biāo)：

（1）面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)面對(duì)一切。（2）善于挖掘自己的潛能。

（3）遇到困難時(shí)善于利用自己的人際和社會(huì)資源。

3、能力目標(biāo)：

（1）在生活中學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能。

（2）遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助，調(diào)動(dòng)一切力量克服困難，戰(zhàn)勝挫折。重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能，在必要的時(shí)候?qū)W會(huì)尋求幫助。

教學(xué)方法：活動(dòng)、討論 與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合 課前準(zhǔn)備：錄音、準(zhǔn)備道具 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入主題

二、輔導(dǎo)過(guò)程

活動(dòng)

1、聽(tīng)故事《你比想象中更優(yōu)秀》

1796年的一天，在德國(guó)哥廷根大學(xué)，一個(gè)很有數(shù)學(xué)天賦的19歲青年吃完晚飯，開(kāi)始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。前兩道題他在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就完成了。第三道題寫(xiě)在另一張小紙條上：要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺，畫(huà)出一個(gè)正十七邊形。

他感到非常吃力。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，第三道題竟然毫無(wú)進(jìn)展。這個(gè)青年絞盡腦汁，但他發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)過(guò)的所有數(shù)學(xué)知識(shí)似乎對(duì)解開(kāi)這道題都沒(méi)有任何幫助。

困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來(lái)！他拿起圓規(guī)和直尺，一邊思索一邊在紙上畫(huà)著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案。

當(dāng)窗口露出曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于完成了這道難題。見(jiàn)到導(dǎo)師時(shí)，青年有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對(duì)導(dǎo)師說(shuō)：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培??” 導(dǎo)師接過(guò)學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō) ：“這是你自己做出來(lái)的？” 青年有些疑惑地看著導(dǎo)師，回答道：“是我做的，但是我花了整整一個(gè)通宵?！?/p>

導(dǎo)師請(qǐng)他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書(shū)桌上鋪開(kāi)紙，讓他當(dāng)著自己的面再做出一個(gè)正十七邊形。

青年很快做出了一個(gè)正十七邊形。導(dǎo)師激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“你知不知道，你解開(kāi)了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案！阿基米德沒(méi)有解決，牛頓也沒(méi)有解決，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了，你是一個(gè)真正的天才！”

原來(lái)，導(dǎo)師也一直想解開(kāi)這道難題。那天，他是因?yàn)槭д`，才將寫(xiě)有這道題目的紙條交給了這位青年。

每當(dāng)這位青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒(méi)有信心將它解出來(lái)。” 這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。

當(dāng)高斯不知道這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，僅僅把它當(dāng)作一般的數(shù)學(xué)難題時(shí)，只用了一個(gè)晚上就解出了它，高斯的確是天才。但如果當(dāng)時(shí)老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒(méi)有解開(kāi)的難題時(shí)，結(jié)果會(huì)是怎樣呢？生活中你有沒(méi)有類似的經(jīng)歷？讀完這個(gè)故事你有什么感觸呢？先小組討論，后班級(jí)發(fā)言。

活動(dòng)2 親手驗(yàn)證，我比想象中更優(yōu)秀

同學(xué)們，讓我們想象一下，此刻正在觀看一臺(tái)精彩的演出，臺(tái)上是你最喜愛(ài)的偶像。演出結(jié)束，演員向你走來(lái)，你無(wú)比激動(dòng)。好了，游戲現(xiàn)在開(kāi)始——請(qǐng)你預(yù)計(jì)一下，假如你用最快的速度雙手鼓掌，一分鐘能鼓多少下呢？把第一個(gè)進(jìn)入你腦海的數(shù)字寫(xiě)在紙的左上角。寫(xiě)好之后，就把紙倒扣在桌面上。

現(xiàn)在讓我們實(shí)地測(cè)驗(yàn)一下，鼓掌10秒鐘，請(qǐng)注意，以盡快的速度鼓掌，也許當(dāng)你鼓到六七秒鐘時(shí)感到很累，但是一定要堅(jiān)持下去哦。

然后請(qǐng)大家把鼓掌的數(shù)字乘以6，就得出了自己一分鐘鼓掌的數(shù)字，把這個(gè)數(shù)字寫(xiě)在紙的正中央。

現(xiàn)在你得到了兩個(gè)數(shù)字，一個(gè)是你在鼓掌之前預(yù)計(jì)的掌聲數(shù)字，一個(gè)是你的實(shí)際鼓掌數(shù)字?？匆幌逻@兩個(gè)數(shù)字哪個(gè)大？大多少？ 看著這兩個(gè)數(shù)字，你有什么感想呢？ 在我們每日無(wú)數(shù)次摩擦的雙手之中，居然都蘊(yùn)含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會(huì)看到數(shù)倍于你的估計(jì)的結(jié)果出現(xiàn)。但我們平常卻總是被一些習(xí)慣思維阻礙自己對(duì)自己有一個(gè)真實(shí)更高的評(píng)價(jià)，那么阻礙我們的到底是誰(shuí)呢 ？那就是“我不能”先生。

活動(dòng)3 將阻礙我們更優(yōu)秀的“我不能”先生火化 1.首先請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)出自己不能做到的事。

2.在哀樂(lè)中請(qǐng)大家把寫(xiě)好的紙折好按順序來(lái)到講臺(tái)前，把紙扔進(jìn)一個(gè)瓷碗中，用火柴點(diǎn)著，我們一起把“我不能”先生火化。3.跟隨老師默念下面的悼詞。

“同學(xué)們，今天我很榮幸能夠邀請(qǐng)你們前來(lái)參加‘我不能’先生的火化儀式?！也荒堋壬谑赖臅r(shí)候，曾經(jīng)與我們的生命朝夕相處，您影響著、改變著我們每一個(gè)人的生活；有時(shí)甚至比任何一個(gè)人對(duì)我們的影響都要深刻得多。您的名字幾乎每天都要出現(xiàn)在各種場(chǎng)合。當(dāng)然，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常不幸的?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把您火化了，希望您能夠安息。同時(shí)，我們更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’，還有‘我立刻就去做’等能夠繼承您的事業(yè)。雖然他們不如您的名氣大，沒(méi)有您的影響力強(qiáng)，但是他們會(huì)對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)全世界產(chǎn)生更加積極的影響。愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我們每一個(gè)人都能夠振奮精神，勇往直前！

4.每人走到紙灰前，鞠躬跟“我不能”先生告別，并跟“我不能”先生說(shuō)句話。

5.每人用紙做一個(gè)墓碑，上面寫(xiě)著“我不能”，中間則寫(xiě)上“安息吧”，或?qū)懮献约合雽?xiě)的內(nèi)容。下面寫(xiě)著這天的日期。每人把自己做的紙墓碑放在桌子上。以后再想說(shuō)“我不能”的時(shí)候，就看看墓碑，便會(huì)想起“我不能”先生已經(jīng)死了，進(jìn)而大家去想出積極的解決方法。

活動(dòng)4 發(fā)掘隱形的翅膀，迎接新人“我能行”先生

同學(xué)們，下面我們?cè)跉g快的音樂(lè)中鼓掌歡迎“我能行”先生，他的別名叫“不倒翁”。同學(xué)們，你們?cè)敢夂汀拔夷苄小毕壬雠笥褑幔?/p>

現(xiàn)在就先跟“我能行”先生交流一下你的情況，然后和大家共享你的交流成果吧。

1、我的能力、優(yōu)勢(shì)、潛能等： 我在＿＿＿＿方面行。我在＿＿＿＿方面行。我在＿＿＿＿方面行。

我在＿＿＿＿方面，如果更＿＿＿＿一些，我也能行。我在＿＿＿＿方面，如果更＿＿＿＿一些，我也能行。我在＿＿＿＿方面，如果更＿＿＿＿一些，我也能行。??

2、我的人際與社會(huì)資源：

現(xiàn)在想一下：假如你遇到了困難，你可以向哪些人尋求幫助呢？寫(xiě)下來(lái)跟大家分享一下吧。

我很慶幸，我有＿＿＿，他（她、它）＿＿＿＿。我很慶幸，我有＿＿＿，他（她、它）＿＿＿＿。我很慶幸，我有＿＿＿，他（她、它）＿＿＿＿。我很慶幸，我有＿＿＿，他（她、它）＿＿＿＿。??

三、歌曲齊唱 隱形的翅膀

每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。

我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。

我終於看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，我終於翱翔，用心凝望不害怕。哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，隱形的翅膀讓理想變成現(xiàn)實(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)留一個(gè)愿望讓自己想像。

四、我的感悟和收獲

通過(guò)今天這堂課，你有哪些感悟和收獲呢？跟大家一塊分享一下吧。

教師總結(jié)：請(qǐng)記住這句話：你比自己想象的更優(yōu)秀！因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的潛能是無(wú)窮的，我們平時(shí)對(duì)自己的感覺(jué)只是冰山的一角，還有更多的優(yōu)秀品質(zhì)等待著你去挖掘。請(qǐng)不要讓“我不能”束縛自己的手腳，多給自己一些肯定，把自己想象得更優(yōu)秀一點(diǎn)，這樣你就會(huì)變得更加優(yōu)秀。

第五篇：你們的愛(ài),讓我茁壯成長(zhǎng)111

在“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”捐資助學(xué)

儀式上的發(fā)言

敬愛(ài)的中國(guó)航油吉林分公司“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”志愿者的叔叔阿姨們：

你們好！今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，代表所有受到你們捐助的學(xué)生說(shuō)說(shuō)心里話。我非常感謝你們對(duì)我的幫助，讓我可以無(wú)憂地享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在這里我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：謝謝!謝謝你們對(duì)我們的幫助！

我家是從外地長(zhǎng)春打工的流動(dòng)人口，在學(xué)校附近租了個(gè)不足二十平方米的插間居住，媽媽和爸爸沒(méi)有穩(wěn)定的工作，靠打工掙錢(qián)，家里生活還是比較幸福的?？墒菐啄昵?，爸爸突然患上了肝硬化疾病，為了省錢(qián)，在長(zhǎng)春肝膽醫(yī)院確診后，去到公主嶺市醫(yī)院住院。盡管這樣，爸爸住院期間不僅花光了僅有的一點(diǎn)積蓄，還外欠了不少債務(wù)，從此家里歡樂(lè)少了，家里也變得越來(lái)越貧困了。爸爸出院后，為了保證每月2000多元的基本醫(yī)藥費(fèi)支出，媽媽顧不得體弱多病，每天從早到晚給人刷車打工掙錢(qián)，爸爸也不顧體力不支，堅(jiān)持著給單位打更增加收入。他們每月3000多元的收入，既要給爸爸治病，還要償還債務(wù)和三口之家的生活支出。

每當(dāng)看著別的同學(xué)家里都有冰箱電視洗衣機(jī)等家用電器時(shí)侯；看到同學(xué)在用電腦學(xué)習(xí)和獵取知識(shí)的時(shí)候；看到同學(xué)們吃好的穿好的吃的時(shí)候，我很羨慕，也想向他們那樣享受少年的天倫之樂(lè)和美滿幸福，可是由于爸爸有病家庭困難，想像總不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。也許是家庭困難的原因，我變得懂事了，從來(lái)不向家里要好吃的和好穿的，也從不亂花一分錢(qián)。也許是爸爸媽媽的教誨，我變得立志了，在學(xué)習(xí)上我不辜負(fù)爸爸媽媽和老師的希望，刻苦學(xué)習(xí)；在生活上不攀不比，節(jié)約簡(jiǎn)樸。在老師眼里，我要做個(gè)好學(xué)生，在同學(xué)眼里，我要做個(gè)樂(lè)觀向上的好伙伴，不被困難壓倒。叔叔阿姨們，今天你們向我們捐助了電腦，還要負(fù)責(zé)今后在校期間的學(xué)習(xí)等費(fèi)用，真的讓我感受到陽(yáng)光般的溫暖和善意的體貼關(guān)懷，更使我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心和做人的勇氣。不管未來(lái)如何，我都要牢記你們這些好人，珍惜你們的幫助。“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期盼，以優(yōu)異的成績(jī)，良好的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)關(guān)心我們的叔叔阿姨及學(xué)校的老師們。

最后，我再次代表受助的同學(xué)對(duì)叔叔阿姨們表示深深的感謝，謝謝叔叔阿姨們對(duì)我們的扶持幫助關(guān)懷鼓勵(lì)。也祝福叔叔阿姨們事業(yè)好、工作好、心情好、家庭好。謝謝大家！

受助學(xué)生代表，春暉小學(xué)三年一班黃德江

2012年7月 13 日