第一篇：朱自清散文之賞析

朱自清散文之賞析

自小學(xué)五年級(jí)起就喜歡上了朱自清的散文，他寫(xiě)的散文清秀雋永、質(zhì)樸腴厚、激進(jìn)深邃，有著鮮明的時(shí)代印記，顯示出他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和審美旨趣。他繼承了中國(guó)古典文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在中西文化交流的大背景之下，創(chuàng)造了具有中華民族特色的散文體制和風(fēng)格。

朱自清的早期散文，可分為寫(xiě)實(shí)議論和敘事抒情兩大類(lèi)。前者如《生命的價(jià)格-七毛錢(qián)》，直接從現(xiàn)實(shí)生活取材，是以?shī)A敘夾議手法抨擊黑暗社會(huì)的名篇；后者如《背影》、《荷塘月色》，更是情景交融、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意而膾炙人口的佳作，代表了他的散文藝術(shù)的最高成就。朱自清的散文創(chuàng)作，從清秀雋永到質(zhì)樸腴厚再到激進(jìn)深邃，打上鮮明的時(shí)代印記，顯示出他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和審美旨趣。郁達(dá)夫在，新文學(xué)大系·現(xiàn)代散文導(dǎo)論》中說(shuō)：“朱自清雖則是一個(gè)詩(shī)人，可是他的散文仍能夠貯滿(mǎn)那一種詩(shī)意?！睉?yīng)該說(shuō)，這是對(duì)朱自清散文藝術(shù)的一個(gè)很精到的評(píng)價(jià)。

《背影》這是朱自清在上個(gè)世紀(jì)20年代寫(xiě)的作品，寫(xiě)的是父親送別遠(yuǎn)行兒子的一番情景，先生通過(guò)樸實(shí)真切的記述，抒發(fā)了懷念父親的至情，情意懇摯。雖然時(shí)代離我們很久遠(yuǎn)，但仍能感覺(jué)到他們父子間那濃濃的感情。最使我感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài)。“父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊的月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了??我再向外看時(shí)，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了?！泵看巫x到這里，我都會(huì)被父親那深深的愛(ài)給感動(dòng)，情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母對(duì)我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門(mén)??我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?在我小學(xué)初中高中時(shí)，當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì)，總是在最后一刻才叫醒我。下午，媽媽帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學(xué)習(xí)情況，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著我。朱自清讓我對(duì)父親、母親、父愛(ài)、母愛(ài)有了更深的體會(huì)，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，這兩句詩(shī)，真真切切正的體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)??！不管我長(zhǎng)得多大，離家多遠(yuǎn)，都不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

《荷塘月色》所描寫(xiě)的荷塘，就在清華園，是一處平常的所在；所描寫(xiě)的月色，是我們常見(jiàn)的景色，然而經(jīng)過(guò)先生的渲染、著色，卻變得十分美麗，富有詩(shī)意。先生描寫(xiě)田田的荷葉；“像亭亭的舞女的裙”；“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！毕壬B用兩個(gè)比喻，描摹荷花之美，但還嫌不夠味，把“縷縷清香”，用“通感”的手法，比喻成“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”，極為傳神。“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上?！边@個(gè)動(dòng)詞“瀉”字，生動(dòng)逼真?！霸鹿馐歉袅藰?shù)影照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲?！毕壬ㄟ^(guò)比喻，把眼睛看到的光與影，轉(zhuǎn)移到耳朵聽(tīng)到的名曲上，余音裊裊，耐人尋味。

抗戰(zhàn)以來(lái)的12年，是朱自清散文創(chuàng)作的又一個(gè)重要階段。嚴(yán)重的民族危機(jī)和嚴(yán)酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，使朱自清的內(nèi)心既充滿(mǎn)了沉重，又充滿(mǎn)了期待。在他的散文作品中，不再像先前那樣采用大量各種修辭手法，而是用冷眼去觀察社會(huì)和人生，用簡(jiǎn)潔的筆觸直抒胸臆，字里行間充滿(mǎn)了鮮明的政治色彩。尤為值得一提的是，朱自清受到了民族、民主運(yùn)動(dòng)的感召，大膽對(duì)“舊我”的予以否定和批判，充分表現(xiàn)出一個(gè)正直知識(shí)分子的坦蕩和勇敢精神

作為一位散文大家，朱自清以他獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格，為中國(guó)現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國(guó)現(xiàn)代散文全新的審美特征，樹(shù)立了“白話(huà)美文的模范”。朱自清是一位文化多面手，他給后人留下了近200萬(wàn)字的文學(xué)遺產(chǎn)。然而，他對(duì)中國(guó)現(xiàn)代新文學(xué)的突出貢獻(xiàn)，無(wú)疑則是他所擅長(zhǎng)的散文小品。他繼承了中國(guó)古典文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在中西文化交流的大背景之下，創(chuàng)造了具有中華民族特色的散文體制和風(fēng)格

第二篇：朱自清散文《匆匆》賞析

“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”————這是本篇的中心句吧。

青、少年，是不識(shí)愁滋味的，讀來(lái)強(qiáng)說(shuō)愁；到中年，才頭涔涔而淚潸潸？

此篇純真、爛漫、膚淺、稚嫩，沒(méi)有端起來(lái)的傲慢、嚴(yán)肅和正經(jīng)，是我喜歡的根本理由。而第一理由，是它的表面的句式。

凡是喜歡這篇文章的人，都不是作家的料。試金石哦

匆 匆

作者：朱自清

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?/p>

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ 一九二二、三、二八

第三篇：朱自清散文《春》賞析

散文中的景物描寫(xiě)既要遵循自然規(guī)律，又要契合人的心理感受，朱自清先生膾炙人口的散文名篇《春》，將客觀寫(xiě)照對(duì)象融入主觀心靈之中，既如實(shí)描寫(xiě)了自然之春，又飽含了作者的內(nèi)心情感，譜寫(xiě)了一曲人與自然的和諧樂(lè)章。本文試從景物描寫(xiě)的角度，對(duì)《春》一文的描寫(xiě)手法進(jìn)行分析，以揭示此文之所以韻味無(wú)窮的內(nèi)在原因，并與讀者共同賞析。

散文《春》是朱自清先生膾炙人口的名篇，許多選本都將其選入，多年來(lái)也一直是初中語(yǔ)文課本必選的散文示范篇目之一，不知熏陶了多少少人對(duì)春的熱愛(ài)、對(duì)大自然的熱愛(ài)、對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。那么，這篇散文究竟魅力何在呢？除了朱自清先生一貫的充滿(mǎn)詩(shī)意的情趣之外，是否還有其它因素呢？其中有一點(diǎn)是不容忽視的，即這篇散文中的景物描寫(xiě)既符合自然規(guī)律，又契合人的心理感受，將客觀寫(xiě)照對(duì)象融入主觀心靈之中，既如實(shí)描寫(xiě)了自然之春，又飽含了作者的內(nèi)心情感，做到了景、情、理的有機(jī)統(tǒng)一，譜寫(xiě)了一曲人與自然的和諧樂(lè)章，所以才顯得格外動(dòng)人心魄。

一、拂面怡人的春風(fēng)

《春》的開(kāi)篇說(shuō)：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边@一句話(huà)雖然簡(jiǎn)單，包蘊(yùn)卻并不簡(jiǎn)單。首先它道出了一個(gè)自然現(xiàn)象：當(dāng)尖厲的西北風(fēng)悄悄轉(zhuǎn)為輕柔的東風(fēng)，嚴(yán)寒漸去，草木復(fù)蘇，也就意味著春天的到來(lái)。所以商務(wù)印書(shū)館的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中關(guān)于“東風(fēng)”的第一條解釋就是“春風(fēng)”。那么，為什么是“東風(fēng)”而不是南風(fēng)、西風(fēng)呢？這可以用周汝昌先生解釋宋代詞人宋祁《木蘭花》的首句“東城漸覺(jué)風(fēng)光好”來(lái)作注解。周先生說(shuō)：“且道詞人何以一上來(lái)便說(shuō)東城？……寒神退位，春自東來(lái)，故東城得氣為先，——正如寫(xiě)梅花，必曰‘南枝’，亦正因它南枝向陽(yáng)，得氣早開(kāi)；此皆詞人詩(shī)客，細(xì)心敏感，體察物情、含味心境，而后有此詩(shī)心詩(shī)筆，……古代春游，踏青尋勝，必出東郊，民族的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，從來(lái)如此也?！保ā短扑卧~鑒賞辭典》）故歷來(lái)寫(xiě)春天多有寫(xiě)“東風(fēng)”者，中國(guó)古典詩(shī)詞中有許多這樣的例子，秦觀《滿(mǎn)庭芳》寫(xiě)春天的景致是“東風(fēng)里，朱門(mén)映柳，低按小秦箏”，辛棄疾著名的《青玉案》第一句說(shuō)“東風(fēng)夜放花千樹(shù)”，用東風(fēng)催百花來(lái)比喻元宵燈會(huì)的火樹(shù)銀花，從另一個(gè)側(cè)面表示發(fā)東風(fēng)與繁花似錦的春天的關(guān)系。所以朱自清先生在《春》中說(shuō)“東風(fēng)來(lái)了”，后面銜接“春天的腳步近了”，既是北半球季節(jié)、氣候變化的自然常識(shí)，又表現(xiàn)了作者體物之細(xì)的敏感。兩個(gè)“盼望著”的重復(fù)，顯示了詩(shī)人內(nèi)心對(duì)春的渴盼的急切，而春天似乎也知道詩(shī)人急迫的心情，體貼而慰藉地先遣溫和的東風(fēng)來(lái)報(bào)個(gè)信，東風(fēng)和春天似乎是作者盼來(lái)的，呼喚來(lái)的。所以“春天的腳步近了”這一句話(huà)充滿(mǎn)了渴盼之后的欣喜之情，有一種溫暖的人情味，仿佛作者真的聽(tīng)見(jiàn)了春天越走越近的腳步聲，而不僅僅只是一種“擬人”修辭手法的運(yùn)用。

二、稚嫩可人的春草

當(dāng)春天真的已經(jīng)到來(lái)，又該向何處去尋找它的蹤跡呢？作者的目光首先投向了春天的草。小草得地氣之先，最早從冬之枯萎中復(fù)蘇過(guò)來(lái)，露出纖纖綠色，因此最能體現(xiàn)早春的景致。唐詩(shī)中寫(xiě)早春常寫(xiě)到草，大詩(shī)人韓愈有兩首寫(xiě)早春的詩(shī)都是這樣，《春雪》云：“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽?！薄对绱撼仕渴藛T外二首》其一云：“草色遙看近卻無(wú)?！边@后一句尤其為人所稱(chēng)道，可見(jiàn)以寫(xiě)草來(lái)寫(xiě)早春完全符合春天隨時(shí)序一步步發(fā)展的自然規(guī)律，同時(shí)也可看作是一種文人傳統(tǒng)。朱自清先生寫(xiě)道：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的?！边@正是草色遙看的情景，仿佛漫山遍野都是一片新綠。而當(dāng)人與草近距離接觸，在上面“坐著，躺著”時(shí)，原先眼中大片的綠反而不突出了，人的觸覺(jué)感受上升了，所以此時(shí)說(shuō)“草軟綿綿的”。同樣的，這里既是真實(shí)的早春圖景，又是作者感受到的早春印象。

三、芬芳誘人的春花

緊接著，春天就開(kāi)始大張旗鼓地宣揚(yáng)自己了。百花齊放的景觀當(dāng)然是對(duì)春天最絢爛的注解，即使最不留心的人也可以看到百花爭(zhēng)艷的熱鬧，所謂“春城無(wú)處不飛花”（唐·韓愈，《寒食》）。所以文中下一段就開(kāi)始寫(xiě)春花綻放的情景。桃李爭(zhēng)春、紅杏鬧春是最常見(jiàn)的春花景象，就像石榴花之于初夏、臘梅之于嚴(yán)冬一樣，是自然的造化，也造就了這樣堪稱(chēng)經(jīng)典的搭配。古詩(shī)有云：“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)?！保ㄌ啤ぐ拙右?，《長(zhǎng)恨歌》）“春來(lái)遍是桃花水，不辨仙源何處尋?！保ㄌ啤ね蹙S，《桃源行》）“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！保ㄋ巍と~紹翁，《游園不值》）“紅杏枝頭春意鬧?！保ㄋ巍に纹睿赌咎m花》）朱自清先生也很自然地寫(xiě)到桃花、杏花、梨花：“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸ｉ]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去?！币话銖恼５囊曈X(jué)效果而言，放眼望去，首先看到的是花兒競(jìng)放的熱鬧場(chǎng)面，所以先寫(xiě)整體印象是“都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒”；再仔細(xì)分辨每一種花的不同，于是有色彩上的分別，“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”。但作者并沒(méi)有停留于視覺(jué)感受，緊接著又調(diào)動(dòng)其他感官去體驗(yàn)，說(shuō)“花里帶著甜味兒”，這里的“甜味兒”既是嗅覺(jué)上的香甜，又是由此而引發(fā)的味覺(jué)上的快感刺激，并激發(fā)了作者的想象，由花開(kāi)時(shí)的情景聯(lián)想到果實(shí)滿(mǎn)枝情景，從而反過(guò)來(lái)又襯托了這些花給人的美感。這些正面描寫(xiě)之后，再用蜜蜂和蝴蝶的飛舞來(lái)側(cè)面烘托花的美，可以說(shuō)是全方位、多角度描寫(xiě)。

當(dāng)看慣了開(kāi)得如火如荼的桃、杏、梨之后，人們的視線(xiàn)開(kāi)始轉(zhuǎn)移，去尋找別有一番情趣的野花，所以先從不同角度寫(xiě)桃花、杏花、梨花，再寫(xiě)不為人注意的野花，完全符合人的欣賞習(xí)慣和心理?！耙盎ā北榈厥牵弘s樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。這一句雖然簡(jiǎn)單易懂，包含的信息量卻多，從各個(gè)角度寫(xiě)野花的不同情態(tài)?！跋裱劬Α睂?xiě)個(gè)體的野花，是凝神觀照；“像星星”寫(xiě)群體的野花，散在大片廣闊的草地上，就像星星散布在廣袤的宇宙中；“還眨呀眨的”既承接前一句“像眼睛”，又承接后一句“像星星”，頗得古詩(shī)真髓，而且以動(dòng)態(tài)的“眨呀?！睂?xiě)靜態(tài)野花，賦予了野花一種靈動(dòng)的風(fēng)韻。杜甫《秋興八首》之一有詩(shī)句云：“叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心?！薄伴_(kāi)”既修飾前面的“菊”，有菊花開(kāi)放之意，又修飾后面的“淚”，有淚花滾滾、珠淚盈盈之意。“系”既修飾前面的“孤舟”，有系住一葉扁舟之意，又修飾后面的“心”，將思念故園的心系住。這種用法歷來(lái)為詩(shī)家和評(píng)論家所稱(chēng)道。

四、春催人勤，人春相融

當(dāng)春草、春花、春風(fēng)、春雨都循著步驟一一到來(lái)后，已經(jīng)春滿(mǎn)大地，人們蜷縮了一個(gè)冬天的筋骨和精氣神兒也開(kāi)始活動(dòng)和復(fù)蘇起來(lái)了，所以緊接著就開(kāi)始寫(xiě)人的活動(dòng)：“城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也在趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了?！弊詈?，用熱烈的語(yǔ)言贊美春天：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去?！钡谝粋€(gè)比喻著眼于春天的新興氣象，具有無(wú)限的生機(jī)；第二個(gè)比喻著眼于春天的美好景象，給人以美的享受；第三個(gè)比喻著眼于春天的力量，鼓舞人們精神抖擻地生活。三個(gè)比喻各有側(cè)重，從不同角度贊美春天。但它們也有一個(gè)共同點(diǎn)，即以人來(lái)比擬春天，而且時(shí)序上也絲毫不亂，第一句用充滿(mǎn)生命力的娃娃來(lái)象征春天的新，這種新既是初春的新喜，又是“一元復(fù)始萬(wàn)象更新”的新生；第二句用小姑娘美麗的容顏和勃發(fā)的活力來(lái)象征春天的繁盛，既是百花盛開(kāi)、花枝招展的真實(shí)圖景，又是春天不斷向前推進(jìn)的象征說(shuō)法，同時(shí)一反以花喻人的慣例，以人喻花喻春天，平添一份“反其道而用之”的新奇；第三句用英武健壯的青年來(lái)象征春天對(duì)人的心靈影響的力量，春天不僅有催生萬(wàn)物的力量，而且用這種“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式來(lái)滋潤(rùn)人們干涸了一個(gè)冬天的心靈，使人們生活充滿(mǎn)健康的希望。三句之間暗含春天的自然發(fā)展階段，在象征物的選擇上也遵循人的自然生長(zhǎng)規(guī)律，分別寫(xiě)娃娃、小姑娘和青年，看似普通的比喻句，其實(shí)也包含著作者一絲不茍的精心鍛造。而這種以人喻春天的寫(xiě)法可以說(shuō)正是客觀對(duì)象主觀化的非常明顯的例子。

由此可以看出，朱自清先生寫(xiě)春天，是完全遵循著自然規(guī)律的一步步發(fā)展變化而一一寫(xiě)來(lái)的，從草到花，從風(fēng)到雨，最后寫(xiě)人，同時(shí)這種規(guī)律又融合在作者一顆細(xì)膩體味自然的心靈之中。朱自清的《春》，景、情、理三者交融，讓我們讀起來(lái)字字動(dòng)人心魄、句句韻味無(wú)窮?？梢哉f(shuō)，《春》既是朱自清先生精心描寫(xiě)的自然之春，又是經(jīng)過(guò)他的心靈投影后折射出的心靈之春，是一曲歌頌人與自然的精美華章。

第四篇：朱自清先生散文賞析

朱自清先生散文賞析

古人們愛(ài)說(shuō)“文如其人”，是指“為人與其文章之相似[①]”。文章歸根結(jié)蒂是作者對(duì)生活的感悟和理解。不同的文章彰顯著不同人的價(jià)值觀和審美觀。然而在紙醉金迷的當(dāng)今盛世“文如其人”成了稀有物種。君不見(jiàn)在“作者不作，主編不編”的某些院校，在“小人物捉刀，大人物署名，總編總是不編”的某些社團(tuán)，在盛行抄襲的學(xué)界，在“文字賄賂”盛行的某些官場(chǎng)，手與心分離，文與人無(wú)關(guān)，文如其人乎?至于網(wǎng)絡(luò)，有[0]數(shù)字統(tǒng)計(jì)：“文如其人”的概率最多只有1%。

“文如其人”，我們呼喚著!

愈是如此，愈覺(jué)得“文如其人”的珍貴，不由想到朱老先生那樣老一輩知識(shí)分子。為人，給予我們的是一種永恒的“人類(lèi)的精神”，真誠(chéng)的、高尚的、執(zhí)著的一種對(duì)血肉乃至靈魂的影響，為民族、為國(guó)家命運(yùn)而奉獻(xiàn)一生的精神;為文，絕對(duì)沒(méi)有背離生命感的浮華的技巧，表里如

一、性格堅(jiān)強(qiáng)，一生沒(méi)有背叛純正的藝術(shù)，沒(méi)有放棄對(duì)真正的文學(xué)的追求。讀先生文章，更覺(jué)“拂去塵世間的功利與俗氣”的可貴，真可謂文如其人。

正是這種散文的魅力，才吸引我去欣賞他那些從心底里流淌出來(lái)的美不勝收的文字。

朱老先生的散文確實(shí)有著超乎尋常的美感力。他那獨(dú)立的人格、鮮明的個(gè)性、自由的追求為散文開(kāi)拓了嶄新的境界，不僅建構(gòu)了現(xiàn)代散文的藝術(shù)大廈，也成為后代散文家學(xué)習(xí)和借鑒的珍貴遺產(chǎn)。

一 文中有畫(huà)，畫(huà)中有情

《春》是一篇貯滿(mǎn)詩(shī)意的散文。它以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了我國(guó)南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭(zhēng)榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力;在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿(mǎn)希望。

在朱老先生的筆下，春草是如此的天真爛漫、活潑可愛(ài)。人們?cè)诓莸厣稀白?，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。” 這里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛(ài)的伴侶——景物變成了情物。

“天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。” 每每掩卷，使人們好像看見(jiàn)朱老先生剛剛放下畫(huà)筆，將一幅描繪生機(jī)盎然的迎春圖展示在讀者面前。

“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！辈粌H果樹(shù)之花爭(zhēng)相斗妍，而且野花遍地，萬(wàn)紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無(wú)數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫(xiě)，活現(xiàn)出春意盎然的氣氛。作者不以再現(xiàn)自然花色

為滿(mǎn)足，還特意馳騁想象的翅膀?qū)懙溃汗麡?shù)之花“帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。”反復(fù)咀嚼后，心里滿(mǎn)是遐想，好像看到遙遠(yuǎn)的將來(lái)也這樣鮮艷奪目。

《春》是熱烈歡快的。由于“剛起頭兒，有的是工夫，”便不覺(jué)時(shí)間的珍貴，整天醉心于“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”直到欣賞了《匆匆》，才第一次感到迷茫，“我不知道他們給了我多少日子”感嘆先生善于從一閃即逝的現(xiàn)象中捕捉我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的，卻又常常疏漏的現(xiàn)象，“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)??

欣賞之余，忍不住捫心自問(wèn)：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?” 掩卷深思，優(yōu)美、生動(dòng)的語(yǔ)言如涓涓細(xì)流淌于紙上卻有如此的震撼力。一種崇敬之情油然而生，這震撼力源于什么?駕御語(yǔ)言文字的高超技巧?高度的文學(xué)修養(yǎng)???更重要的是，先生對(duì)人生高度的責(zé)任感與讀者的溝通。

我之所以對(duì)朱老先生的散文幾近癡迷的程度，是因?yàn)樗苑胃愿腥局?。的確,朱老先生是一位功力很深的散文家。他主張散文要寫(xiě)實(shí),要精雕細(xì)琢,然而又不露斧鑿之痕,如出水芙蓉,秀韻天成。他的散文貯滿(mǎn)了一種濃郁的詩(shī)情畫(huà)意,那清新質(zhì)樸的語(yǔ)言,飄灑秀逸的氣韻,恬淡自然的意境,如飲一盞醇酒,使人感到余香滿(mǎn)口;又如一首名曲，余音繞梁久久回蕩在耳畔。

如果說(shuō)《春》的內(nèi)心世界是歡快的，朝氣蓬勃的;那《綠》和《威尼斯》則是他色彩斑斕的精神世界的生動(dòng)寫(xiě)照。

讓我們先看看《綠》是怎樣鋪開(kāi)的吧?在梅雨潭所見(jiàn)到的景物是“微微的云”、“飛花碎玉的瀑布”、“小小的梅雨似的”水花，這里的景物，色繹晶瑩，色調(diào)淡雅;而梅雨潭呢?卻又是“滿(mǎn)眼醉人的綠色”，它柔和、明亮、純潔。它綠得“濃淡得宜”，既不像北京什剎海拂地的綠楊——鵝黃的底子顯得太淡，又不像杭州虎跑寺近旁高峻而深密的綠碧——似乎太濃。這樣的描寫(xiě)，不盡使人想到宋玉《登徒子好色賦》中對(duì)于美女的描寫(xiě)：“東家有子，增一分則太長(zhǎng)，減一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤?！薄毒G》中對(duì)梅雨潭的描寫(xiě)和《登徒子好色賦》中對(duì)美女的描寫(xiě)，不正有異曲同工之處嗎?她們的美不都是恰到好處嗎?難怪作者在篇末寫(xiě)道“我不禁驚詫于梅雨譚的綠了”，這真是神來(lái)之筆，點(diǎn)睛之筆啊!

用“淡妝濃抹總相宜”來(lái)形容朱老先生的散文一點(diǎn)兒都不為過(guò)。當(dāng)欣賞《威尼斯》的時(shí)候，仿佛一組組油畫(huà)，展現(xiàn)在讀者面前。描繪威尼斯的風(fēng)光用的是濃墨重彩。請(qǐng)看：“在圣馬克

方場(chǎng)的鐘樓上看，團(tuán)花簇錦似的東一塊，西一塊在綠波里蕩漾”，“海水那么綠那么釅”，“中國(guó)人到此，仿佛在江南的水鄉(xiāng)了”?！敖系乃l(xiāng)’是什么景象?是“日出江花紅似火”的濃艷，是“春來(lái)江水碧如藍(lán)”的澄清。紅得熱烈，綠得醉人，作者以此來(lái)比喻威尼斯的風(fēng)光，使讀者不僅領(lǐng)略到威尼斯的明媚亮麗，而且領(lǐng)略到這座古城煥發(fā)的勃勃生機(jī)、文化之城呢?其顏色也自然是絕而不俗的了。你看，圣馬克方場(chǎng)是“偉麗”的，公爺府的墻面上用白色和玫瑰紅的大理石砌成的方紋，“在陽(yáng)光里鮮明得像少女一般”。而威尼斯唱夜曲的歌女們“微微搖擺在紅綠燈球下，顫動(dòng)著釅釅的歌喉”，“運(yùn)河上的朦朧的夜也似乎透出玫瑰紅的樣子”。這些描寫(xiě)，恰到好處地表現(xiàn)了威尼斯“華妙莊嚴(yán)兼而有之”的特點(diǎn)。

朱老先生寫(xiě)敘事的主要代表作是《背影》。這篇散文的特點(diǎn)是質(zhì)樸中見(jiàn)深情。作者并不正面寫(xiě)父親的肖像表情、青布馬褂的“背影”，而是通過(guò)幾句簡(jiǎn)短的叮囑之語(yǔ)、送兒子上車(chē)、揀座位、囑托茶房照應(yīng)等幾個(gè)動(dòng)作，尤其是手腳并用、努力攀登、不辭辛勞地為兒子的背影刻畫(huà)，便把父親對(duì)兒子的憐惜體貼、牽腸掛肚、依依不舍的不可言說(shuō)的表情表現(xiàn)得淋漓盡致。

人們從父親“那肥胖的、青布棉袍馬褂的背影”上，可以體味出人生的悲涼，概嘆社會(huì)的不公。同時(shí)，人們又從對(duì)世態(tài)炎涼、人情冷漠的憤懣中，激起對(duì)象父親這樣的舊知識(shí)分子的憐惜、惻隱之心。真摯的父子之情與冷漠的世態(tài)人情形成強(qiáng)烈而又鮮明的對(duì)照，激起讀者情感的共鳴，平實(shí)中潛存著憤意，素樸中含有激情，這便是《背影》的藝術(shù)魅力所在,也是朱老先生散文共同的藝術(shù)特色。

朱老先生的寫(xiě)景散文，細(xì)膩秀麗，準(zhǔn)確具體地表現(xiàn)描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)，追求逼真的藝術(shù)效果。正這種“貯滿(mǎn)詩(shī)意”的文字，所構(gòu)筑的“文中有畫(huà)，畫(huà)中有情”的境界，才使他的散文構(gòu)成“情景交融”的藝術(shù)特色。

二 語(yǔ)言凝練，精雕細(xì)琢

散文與人的世界的同構(gòu)，使閱讀者可以從自己的視角，從不同的維度去解悟它的真諦，尋求其美的內(nèi)涵而獲得藝術(shù)的享受?！毒G》仿佛一組顏色明麗的水彩;而《威尼斯》卻又如同一幅頗具西洋風(fēng)格的油畫(huà);《荷塘月色》又宛如一幅色調(diào)朦朧的水墨風(fēng)景。三篇散文，給人的審美感受不同：《綠》描繪的是鮮麗之美，字里行間洋溢著勃勃的生機(jī)和作者對(duì)生命的由衷贊美;《威尼斯》寫(xiě)的是異國(guó)風(fēng)光之美，畫(huà)中充滿(mǎn)了濃濃的北歐情調(diào)和作者對(duì)威尼斯古老文明的詠嘆;《荷塘月色》表現(xiàn)的是朦朧之美，文中彌漫著一種淡淡的喜悅和淡淡的憂(yōu)愁這些

都令人心曠神怡，留戀不已。

這篇散文是抒寫(xiě)作者心境的一個(gè)名篇，作于1927年7月。作品開(kāi)頭就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地“揭全文之指”：“這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣子吧?！?/p>

“好的藝術(shù)作品”，多是“不顧厲害，自然而然地從心中流露的東西[①]”在《荷塘月色》里，“心里頗不寧?kù)o”聚焦成一束“凝光點(diǎn)”，使作品能夠“貯滿(mǎn)詩(shī)意”的內(nèi)核。有了它，作者主觀世界的情和客觀世界的景就能夠得到高度的統(tǒng)一，意境的開(kāi)拓就有了逐層轉(zhuǎn)深的“神經(jīng)”。有了它，詩(shī)意才能傳出熠熠的神采。

朱老先生散文爐火純青的文字功力在《荷塘月色》中更是表現(xiàn)得淋漓盡致。許多“大家”早有高論，我只想在品味一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷的同時(shí)，去傾聽(tīng)他字里行間搏動(dòng)著“自己的聲音”。

“像今天晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。” 先生借著小路的“靜”，抒發(fā)自己踽踽獨(dú)行郁悶。隨后，寫(xiě)荷塘景色的“靜”，寫(xiě)月色朦朧的“靜”，以此反襯自己的“心里頗不寧?kù)o”。再接著，以荷塘四周蟬聲和蛙鳴的“鬧”突出荷塘月色的“靜”，“這熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有”，和《春》里“打兩個(gè)滾，踢幾腳球”是多么明顯的不同。最后，以聯(lián)想江南采蓮的舊俗、梁元帝的《采蓮賦》和《西洲曲》關(guān)于采蓮的熱鬧、嬉戲的情景，進(jìn)一步反襯此時(shí)此地荷塘月色的“靜”。最后畫(huà)龍點(diǎn)睛：“這令我到底惦著江南了”，含蓄地揭示出“心里頗不寧?kù)o”的原因所在。眾所周知，江南時(shí)期的朱老先生，在共產(chǎn)黨的影響下，曾經(jīng)以革命民主主義的姿態(tài)戰(zhàn)斗過(guò)，呼喚過(guò);然而，大革命失敗以后，嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)使他陷入極度的苦悶和彷徨，“心里”是“頗不寧?kù)o”的。從表面上看，作品處處扣住一個(gè)“靜”字，從各個(gè)側(cè)面看、用各種手法描寫(xiě)、渲染荷塘的“靜”。實(shí)質(zhì)上，處處扣住“心里頗不寧?kù)o”一句，正是為了突出地抒寫(xiě)心靈的“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”的不“靜”，正是為了抒寫(xiě)回首江南斗爭(zhēng)生涯的苦悶和彷徨。由此提綱攜領(lǐng)，“荷塘月色”這幅風(fēng)景畫(huà)，變成了一幅作者抒情的圖畫(huà)，賦予了特有的音調(diào)和色彩。

朱老先生很重視語(yǔ)言錘煉，一詞一句都要經(jīng)過(guò)反復(fù)周密的推敲才寫(xiě)定。他的文章繪形表物、表情達(dá)意，都做到了準(zhǔn)確生動(dòng)、親切自然。特別是他對(duì)動(dòng)詞的使用，往往表現(xiàn)出他造句時(shí)追求詩(shī)意的生動(dòng)。比如，寫(xiě)月光照在葉和花上，本來(lái)是一般化的。他卻寫(xiě)“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。又

如，葉子和花在風(fēng)中“顫動(dòng)”，樹(shù)縫里“漏”出一兩點(diǎn)燈光，也都是用詞不同凡響之處。

疊字、疊詞的運(yùn)用，是朱老先生散文中常見(jiàn)的。他注意語(yǔ)言的音樂(lè)美，詞句流暢、和諧、瑯瑯上口。疊字的藝術(shù)效果在于“借聲音的繁復(fù)增進(jìn)語(yǔ)感的繁復(fù)”，“借聲音的和諧增大語(yǔ)調(diào)的和諧?！蓖瑫r(shí)，還可以使語(yǔ)言的行進(jìn)速度放慢,使文章柔美、平穩(wěn)、舒緩，這是朱老先生的散文藝術(shù)特點(diǎn)。例如他散文作品中的“蓊蓊郁郁”、“迷迷糊糊”、“曲曲折折”、“田田”、“層層”、“密密”、“靜靜”、“彎彎”、“重重”等等，雖然形式不同，但都運(yùn)用得恰到好處。

三平淡質(zhì)樸 凸現(xiàn)人格魅力

朱老先生的散文“文字越見(jiàn)得周密妥帖，可是，讀下去真?zhèn)€像跟他面對(duì)面坐著，聽(tīng)他親親切切的談話(huà)[②]”。他的散文創(chuàng)作視野并不寬廣,多半是個(gè)人的所見(jiàn)所聞,寫(xiě)自己生活的小天地。但是他能對(duì)生活細(xì)致地觀察,深入地體會(huì),善于捕捉一閃即逝的現(xiàn)象,并挖掘其內(nèi)在的深遠(yuǎn)的社會(huì)內(nèi)容和思想意義,使讀者從常見(jiàn)的生活現(xiàn)象、事物中,從自然景色的描繪中窺見(jiàn)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)風(fēng)貌,體察作者對(duì)社會(huì)人生的觀感、內(nèi)在的思緒和潛在的情感細(xì)流?？v觀朱老先生一生的散文創(chuàng)作,就其思想內(nèi)容而論,都在真誠(chéng)地“表現(xiàn)著、批評(píng)著、解釋著人生的各個(gè)側(cè)面②”,體現(xiàn)他作為“大時(shí)代一名小卒”的社會(huì)責(zé)任感和“為人生”的特色。

我之所以喜歡朱老先生的散文，不僅僅因?yàn)槠渥髌酚闷揭椎恼Z(yǔ)言，在樸素的敘述中寄寓真摯深沉的情愫，他用自己獨(dú)具的人格魅力，一筆筆勾勒出一個(gè)個(gè)人情美、人性美的活脫脫的形象。

首先，朱老先生的全部思想感情、人格，表現(xiàn)出一個(gè)中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的自尊意識(shí)?！拔逅摹蓖顺币院螅炖舷壬鷦?dòng)搖了他最初建造“光明”的信念，產(chǎn)生了孤獨(dú)和彷徨，出現(xiàn)了他的第一次心理危機(jī)，也就隨之產(chǎn)生了他的“剎那主義”的哲學(xué)。為了擺脫自身的孤獨(dú)和彷徨，不至于使自己沉淪頹廢下去，他努力以積極態(tài)度看待人生，使自己生活中的每時(shí)每刻，“都有獨(dú)立之意義和價(jià)值”。他說(shuō)：“因悵惆而感到空虛，在還有殘存的生活時(shí)所不能堪的!我不堪這空虛，便覺(jué)得飄飄然終是不成，只有轉(zhuǎn)向才可能較安心——比較能使感情平靜。于是我的生活里便起了一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)??便決定了我的剎那主義。③”十分清楚，朱老先生的“剎那主義”實(shí)際上是為平復(fù)個(gè)人的心理危機(jī)，求得個(gè)人生命意義的充實(shí)和實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，其實(shí)這正是他痛苦的自尊意識(shí)。他的理想幻滅之后，自尊、自重、自強(qiáng)、自愛(ài)是這時(shí)期他個(gè)人的強(qiáng)烈的精神需求。他用中國(guó)知識(shí)分子的傳統(tǒng)

氣節(jié)觀來(lái)約束、規(guī)范自己的思想、行為，求得自我人格的自潔和自尊。因此，強(qiáng)烈的自尊意義也就充溢流貫于他的一些散文之中。

與俞平伯同泛秦淮河所作同題散文《槳聲燈影里的秦淮河》是他在《荷塘月色》中“偷得片刻寧?kù)o”時(shí)剖示內(nèi)心的“現(xiàn)代的懊悔”。秦淮歌妓來(lái)與他倆糾纏不休，對(duì)此，俞平伯依照“因?yàn)槲矣衅拮樱晕覑?ài)一切女人”的邏輯，持同情、超脫態(tài)度，所以事后還“怡然自若”;朱老先生卻十分認(rèn)真、拘謹(jǐn)和自尊，既同情她們淪落風(fēng)塵的不幸，又受到內(nèi)心“道德律”的壓迫，拒絕了她們的誘惑和賣(mài)唱，陷入了理智和情感的“爭(zhēng)斗”之中，一時(shí)竟然難以排解這襲上心頭的苦惱，“那不安的心在靜里愈顯活躍了”。自尊意識(shí)流貫全文，并構(gòu)成了這篇游記中矜持篤誠(chéng)的人格色彩。其次，朱老先生在強(qiáng)化自尊意識(shí)的同時(shí)，也強(qiáng)化著他的博愛(ài)意識(shí)。自尊是愛(ài)自己，博愛(ài)是愛(ài)他人。從“五四”退潮到大革命失敗，他的心一直受磨受難，感到在大時(shí)代里，自己是“一張枯葉，一張爛紙”，是“尋常人所難堪”的“苦在話(huà)外”。唯其一直處于心理失衡的狀態(tài)，所以就需要用愛(ài)的瓊漿玉液來(lái)滋潤(rùn)一顆寂寞、枯竭的心，用愛(ài)和淚廣施于人，以排解自己的內(nèi)心痛苦，以求得心理平衡。因此，他在他的散文天地里筑起了一個(gè)“愛(ài)”的天國(guó)。一方面，從人性、倫理、道德上，抒寫(xiě)自己博愛(ài)意識(shí)。這一組散文多寫(xiě)于大革命失敗的前前后后，如《背影》、《兒女》、《給亡婦》、《冬天》、《哀韋杰三君》、《我所見(jiàn)到的葉圣陶》、《懷魏握青君》等多表現(xiàn)父子、夫妻、師生、朋友間的感情。朱老先生從作為兒子、丈夫、父親、老師、朋友所應(yīng)有的倫理、道德及仁愛(ài)之心出發(fā)，檢點(diǎn)自己在人倫關(guān)系中的生活細(xì)節(jié)，對(duì)自己的粗疏、隨便、懈怠，表示深深的自責(zé)和無(wú)盡的悔恨。愈是自責(zé)自悔，愈是表示修善補(bǔ)過(guò)，便愈是宛然托出一顆誠(chéng)摯、廣博的愛(ài)心。特別是《背影》這篇散文洗去了他往日的鉛華，用平易的文字描寫(xiě)了父親爬上站臺(tái)的動(dòng)作，于滑稽、笨拙的動(dòng)作中，傳達(dá)出父子間的真情。透過(guò)父親的一舉一動(dòng)，我們似乎看到了作者慘淡的家境。更從字里行間里發(fā)現(xiàn)了他帶給我們的人情美和人性美?！侗秤啊肥侵炖舷壬盏礁赣H那封“??惟膀子疼痛利害，舉箸投筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣”的信后萌動(dòng)創(chuàng)作契機(jī)，文章通過(guò)當(dāng)年父親為自己買(mǎi)桔子的背影的憶念，傾吐了今天兒子對(duì)父親的感恩圖報(bào)之情。作者不是正面地、直接地評(píng)說(shuō)這種感情，而是自審那時(shí)自己對(duì)父親送行過(guò)程中不敬的思緒，——總覺(jué)得父親與搬行李的腳夫講價(jià)時(shí)“說(shuō)

話(huà)不漂亮”;他又是叮嚀又是囑咐茶房，“心里暗笑他的迂”等等，現(xiàn)在回想起來(lái)，“那時(shí)真太聰明了”，自責(zé)自悔是出于作者為人的人性、倫理、道德，更是出于自己對(duì)父親的一片摯愛(ài)深情。靈魂的自尊更加反襯出對(duì)父親的情之切切，愛(ài)之深深，反襯出遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子對(duì)父親健康狀況的憂(yōu)愁，以及自己不能守在老人身邊盡孝的痛苦。

另一方面，用悲劇心理觀照和描寫(xiě)人生，伴隨著他“愛(ài)”的飲泣，使散文散發(fā)著人道主義的溫馨氣息。如《槳聲燈影里的秦淮河》哀傷淪落風(fēng)塵的歌妓;《生命的價(jià)格——七毛錢(qián)》憂(yōu)思五歲小女孩將一生失去“生命的自由”;《阿河》哀惜一位被社會(huì)遺棄而被賣(mài)來(lái)賣(mài)去的青年女子??最讓人震撼的還是《執(zhí)政府大屠殺記》,該文以作者的親身經(jīng)歷揭露了段祺瑞執(zhí)政府有預(yù)謀、有組織地屠殺愛(ài)國(guó)群眾的血腥罪行,為震驚中外的“三?一八慘案”留下了詳盡的珍貴記錄,并啟示人們向反動(dòng)政府討還血債，哀痛被無(wú)辜?xì)⒑Φ膼?ài)國(guó)學(xué)生和民眾;自尊和博愛(ài)，是朱老先生早期散文的兩種主要形態(tài)，也是他思想、感情、人格的具體表現(xiàn)。他懷著悲劇性的心理為現(xiàn)代散文美學(xué)彈奏著美麗的心曲，淋漓盡致地披露了他的主觀深層世界，裸露地再現(xiàn)他全部的生命空間，從而為現(xiàn)代散文提供了嶄新的審美內(nèi)容。由此可以得出結(jié)論，朱老先生用自己的散文創(chuàng)作實(shí)踐在散文美學(xué)范疇提出了“意在表現(xiàn)自己”的命題，這是他對(duì)現(xiàn)代散文的突出貢獻(xiàn)。

四 結(jié)論

我喜歡朱老先生的散文，因?yàn)槠渥髌氛Z(yǔ)句優(yōu)美、生動(dòng)，很深入人心，有一種親切感;因?yàn)槠渥髌吠宫F(xiàn)出獨(dú)立的人格、鮮明的個(gè)性、對(duì)人性的終極關(guān)懷。

不僅如此，更因?yàn)樗泄菤?。是他用自己的行?dòng)，書(shū)寫(xiě)了真誠(chéng)的、高尚的、執(zhí)著的追求;書(shū)寫(xiě)了老一輩知識(shí)分子那個(gè)大寫(xiě)的“人”。在40年代，“一身重病，寧可挨餓，也不吃美國(guó)‘救濟(jì)糧’[③]”。朱老先生無(wú)論為文為人都濃墨重彩地實(shí)踐了他特立獨(dú)行，直面人生，哪怕慘淡的人生態(tài)度。

于樸素中造新意，于平淡中見(jiàn)神奇。正是這種魅力吸引我去注意他那些用心用情構(gòu)敘出來(lái)的文字。

“凡文字少小時(shí)須令氣象崢嶸,彩色絢爛,漸熟乃造平淡,其實(shí)不是平淡,乃絢爛之極也。②”從朱老先生的散文中我們不難看出,越到后來(lái),他越追求這種樸素自然的境界。這種境界體現(xiàn)的是一種“豪華落盡見(jiàn)真淳”的美,是一種“大巧若拙”的藝術(shù)風(fēng)格,是博大精深后的平易淺近。朱老先生的兩種不同文采、風(fēng)格的散文可以說(shuō)大致反映了他散文發(fā)展變化的過(guò)程。絢麗之極乃有平淡,樸素從風(fēng)華中來(lái),自然由雕飾脫胎,終于達(dá)到爐火純青、自成高

格的境界。

是夜，春夜淅淅瀝瀝，潤(rùn)物無(wú)聲。我又一次翻開(kāi)了朱老先生先生散文集。每當(dāng)心煩意亂的時(shí)候，品一品朱老先生的散文，如品味一杯香茗，如欣賞一段古樂(lè)，煩躁的心被朱老恬淡的文字所浸潤(rùn)，漸漸變得平和安詳。

“子由之文實(shí)勝仆，而世俗不知，乃以為不如;其為人深不愿人知之，其文如其為人。③”把真誠(chéng)的心捧獻(xiàn)給讀者，正是朱老先生的為人為文之所在。

我看重朱老先生的美文。更看重朱老先生的人格。

或許，朱老先生的散文帶給我們的不僅僅是這些??

參考文獻(xiàn)

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[4]朱自清.《朱自清散文全編》，浙江文藝出版社，2001

[5]朱自清.《背影?序》，北京，中國(guó)文聯(lián)出版公司，1998

[6]毛澤東.《毛澤東選集》第四卷，人民出版社，1975

第五篇：朱自清散文《背影》原文及賞析

朱自清散文《背影》原文及賞析

(2013-03-04 09:38:35)

《背影》

我與父親不相見(jiàn)已有二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿(mǎn)院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)，“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”

回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書(shū)，我們便同行。

到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥貼；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有甚么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說(shuō)，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　?/p>

我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了。

我說(shuō)道，“爸爸，你走吧?！彼?chē)外看了看，說(shuō)，“我買(mǎi)幾個(gè)桔子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)，“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一封信給我，信中說(shuō)道，“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！

《背影》賞析

朱自清的高風(fēng)亮節(jié)，贏得了人民的敬仰，贏得了毛澤東同志的高度評(píng)價(jià)。他在《別了，司徒雷登》一文中寫(xiě)到：“聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍?zhuān)瑢幙傻瓜氯?，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧?！薄拔覀儜?yīng)當(dāng)寫(xiě)聞一多頌，寫(xiě)朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?！?/p>

朱自清1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1925年到清華大學(xué)國(guó)文系任教。1928年后，主要從事文藝批評(píng)和中國(guó)古代文學(xué)的研究。1931年到英國(guó)留學(xué)，次年回國(guó)，繼任清華大學(xué)教授。

他的散文感情真摯自然，語(yǔ)言樸素簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精巧，具有清新、委婉、雋永的藝術(shù)風(fēng)格。《背影》是他前期散文的代表作。他后期的散文文字更加洗煉和成熟，更加接近口語(yǔ)，但是缺少他前期散文動(dòng)人的情致。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，隨校內(nèi)遷，任西南聯(lián)大教授?，F(xiàn)實(shí)使他逐步確立了革命民主主義思想。勝利回京后繼續(xù)在清華大學(xué)任教，積極參加反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的群眾運(yùn)動(dòng)和學(xué)生運(yùn)動(dòng)。他在貧病交加的處境下不買(mǎi)美國(guó)“救濟(jì)糧”，表現(xiàn)了高尚的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)主義精神，為國(guó)人所尊敬。

朱自清是毛澤東同志稱(chēng)頌的“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。1925年任清華大學(xué)教授，創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文，同時(shí)開(kāi)始了古典文學(xué)的研究。1928年出版了第一本散文集《背影》，成了文壇上著名的散文作家 寫(xiě)作背景

本文是作者追憶八年前的事。作者當(dāng)時(shí)在北京大學(xué)哲學(xué)系念書(shū)，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書(shū)，父子在浦口惜別。

文章寫(xiě)的是1917年作者在北大讀書(shū)時(shí)經(jīng)歷的事，是在25年寫(xiě)的。這一時(shí)期中國(guó)社會(huì)的狀況是：軍閥割據(jù)，帝國(guó)主義勢(shì)力明爭(zhēng)暗斗，知識(shí)分子朝不保夕，廣大勞動(dòng)人民處在水深火熱之中。作者當(dāng)時(shí)雖未站到革命立場(chǎng)，投入反帝反封的斗爭(zhēng)中，但做為一名正直、善良、敦厚的知識(shí)分子，必然要感到社會(huì)的壓抑，產(chǎn)生一種落寞凄涼的情緒。不是嗎，作者的家庭，因著社會(huì)的黑暗而日趨窘迫，“光景很是慘淡”“一日不如一日” 作者的父親，先是“賦閑”，后為了找差事而“東奔西走”，乃至老境“頹唐”。這些都從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子奔波勞碌，前途渺茫，謀事艱難，境遇凄慘的現(xiàn)實(shí)。在他們心頭籠罩一層不散的愁云，如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào)，在這一背景上，作者寫(xiě)出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛(ài)，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛(ài)中，含有在厄運(yùn)面前的掙扎和對(duì)人情淡薄的舊世道的抗?fàn)?。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會(huì)引起人們的同情、嘆惋乃至強(qiáng)烈的共鳴。

《背影》記寫(xiě)的事情非常簡(jiǎn)單，一個(gè)丟了差使的小官吏送兒子北上讀書(shū)，在火車(chē)站送別。在軍閥統(tǒng)治的舊中國(guó)，這種事情是很平常的，在那黑暗的社會(huì)里，即使這種小康之家，也經(jīng)不起天災(zāi)人禍的打擊。文章記寫(xiě)了作者家庭的不幸和當(dāng)時(shí)的灰暗世態(tài)，從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這種社會(huì)雖然早已不存在了，但記寫(xiě)的情景，對(duì)我們今天的讀者，尤其是青少年一代，依然有著歷史的認(rèn)識(shí)作用。寫(xiě)作特點(diǎn)

這篇散文的特點(diǎn)是抓住人物形象的特征“背影”命題立意，組織材料，在敘事中抒發(fā)父子深情?！氨秤啊痹谖恼轮谐霈F(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。第一次是文章的開(kāi)頭，開(kāi)篇點(diǎn)題“背影”，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。第二次是在車(chē)站送別的場(chǎng)面中，作者對(duì)父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫(xiě)作的重點(diǎn)。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子。這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來(lái)信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，思念之情不能自己，與文章開(kāi)頭呼應(yīng)。

這篇作品把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致，但不同于一般作品去描寫(xiě)人物肖像，著力于神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人物形象的一個(gè)特征“背影”，不惜筆墨作具體細(xì)致的刻畫(huà)。作者為什么這樣處理呢 ？這同作者的家境和心境都有密切關(guān)系。因?yàn)楦赣H老境“頹唐”，飽經(jīng)憂(yōu)患，半生潦倒。父親在家境慘淡、祖母逝世、奔走謀職之時(shí)，還不辭辛苦，不怕麻煩送兒子上北京，還艱難的爬過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子，而且反復(fù)叮嚀一路小心。當(dāng)時(shí)父親的心境不好，兒子的心境也不好。那么，作者抓住父親這樣一個(gè)“背影”集中描繪，抒發(fā)特定環(huán)境下的思想感情，自然取得強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。也正因?yàn)樽髌穼?xiě)的是特定的家境、心境、慈父孝子之間相愛(ài)相憐，字里行間有淡淡的哀愁，顯得更加真摯動(dòng)人。

1.民族化：

《背影》的語(yǔ)言非常忠實(shí)樸素，又非常典雅文質(zhì)。這種高度民族化的語(yǔ)言，和《背影》所表現(xiàn)的民族的精神氣質(zhì)，和《背影》文章的完美結(jié)構(gòu)，恰成和諧的統(tǒng)一。沒(méi)有《背影》語(yǔ)言的明麗典雅、古樸質(zhì)實(shí)，就沒(méi)有《背影》的一切風(fēng)采。

2.簡(jiǎn)潔：

文章通體干凈，沒(méi)有多余的字眼，即使一個(gè)“的”字、一個(gè)“了”字，也是必須用才用。除了夾入了一些文言詞語(yǔ)以外，沒(méi)有華美的辭藻，生僻的詞語(yǔ)，都是質(zhì)樸自然的家常話(huà)，生活氣息非常濃厚，提煉得非常簡(jiǎn)潔。

3.樸實(shí)：

《背影》全用白描記敘事實(shí)，不作任何修飾、渲染。通篇寫(xiě)父親多么關(guān)心愛(ài)護(hù)兒子，兒子又是多么感激思念父親，但像“關(guān)心”“愛(ài)護(hù)”“感激”這一類(lèi)的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個(gè)也沒(méi)有用，更沒(méi)有什么華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現(xiàn)。文中用詞造句都經(jīng)過(guò)認(rèn)真考究，絕不隨便。如送行那一段：“父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)?！边@里的“說(shuō)定”，如果用“說(shuō)過(guò)”似乎也通，但遜色多了?！罢f(shuō)定”不送，后來(lái)終于還是送了，實(shí)際上是說(shuō)而不定，很好地表現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)的矛盾心理?！笆熳R(shí)”一詞，說(shuō)明父親囑托的這個(gè)茶房該是靠得住的；“再三囑咐”，表明囑咐茶房遍數(shù)之多，不厭其煩，反復(fù)交代，唯恐茶房有半點(diǎn)疏漏；“甚是仔細(xì)”，表明囑咐內(nèi)容之詳，把送行中應(yīng)該注意的細(xì)微末節(jié)都提到了。這些用語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)說(shuō)明父親已經(jīng)為兒子上車(chē)作了極其精細(xì)、周密的考慮和安排，字眼雖然十分平常，但用得恰到好處，使父親愛(ài)子之心躍然紙上。

4.感人 語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，卻能傳達(dá)出無(wú)限深情是文章語(yǔ)言又一特色。全篇文字平平實(shí)實(shí)，但字里行間滲透著一種深切懷念之情，因而十分感人。話(huà)都是很平常的，沒(méi)有什么特別，讀者都有這種生活經(jīng)驗(yàn)，因此也容易引起聯(lián)想，由此發(fā)現(xiàn)人世間普遍平平常常而又最為珍貴的美好感情，給人以性情的陶冶，增進(jìn)人們對(duì)天下父母心的理解。

5.文白夾雜：

文中出現(xiàn)文言的原因：作者有很深的文言基礎(chǔ)，當(dāng)時(shí)的語(yǔ)體文中常有夾入文言詞句的情況，這是一方面：另一方面，文章中使用文言詞句，可能也與作者當(dāng)時(shí)的思想感情有關(guān)，例如不說(shuō)“失業(yè)”或“丟了差使”，而說(shuō)“賦閑”，似乎“賦閑”不象“失業(yè)”那樣刺耳和使人難堪，有失體面；最后一節(jié)既因父親來(lái)信是文言，引用原句，更見(jiàn)真實(shí)，也因所表達(dá)的盡是家庭和父親的困境和滄涼的心情與復(fù)雜的感受，所以也用了許多文言詞句，這也籠上了一層時(shí)代賦予小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的特殊語(yǔ)言色彩。在寫(xiě)法上，《背影》的主要特點(diǎn)是白描，作者寫(xiě)父親的背影，描寫(xiě)那買(mǎi)桔子時(shí)過(guò)鐵道的場(chǎng)面，完全用白描的手法。所謂白描，照我的理解，就是不 設(shè)喻，不加形容和修飾，用質(zhì)樸的文字，把當(dāng)時(shí)的情景如實(shí)地記寫(xiě)出來(lái)，給讀者以身臨目擊之感。換句話(huà)說(shuō)，白描是用敘述的方法進(jìn)行描寫(xiě)，達(dá)到再現(xiàn)實(shí)景的藝術(shù)效果?！侗秤啊分凶髡甙酌璧募记珊芨?。請(qǐng)讀下邊的文字：

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向他看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子望回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。

父親的背影，兒子是太熟悉了。但這次要描寫(xiě)的，卻不是那常見(jiàn)的背影，而是在特定場(chǎng)合下，使他極為感動(dòng)、終生難忘的那個(gè)背影！作者不施濃墨，不用重彩，而是白描。作者記寫(xiě)了當(dāng)時(shí)父親的穿著打扮體態(tài)動(dòng)作，特別著重描繪了過(guò)鐵道的情景。怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺(tái)，攀上爬下，移腳傾身，都細(xì)細(xì)地如實(shí)寫(xiě)下，我們讀后有身臨其境之感，仿佛我們當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，也看到了一位仁慈的父親對(duì)兒子的關(guān)懷和體貼的情景。作者沒(méi)有什么形容的筆墨，也不去渲染它，用極樸實(shí)的文字，卻生動(dòng)地勾畫(huà)了父親的形象。

那父親送行的一幕，是發(fā)生在八年前。作者用白描的文字，極為傳神地把當(dāng)時(shí)的動(dòng)人情景再現(xiàn)出來(lái)，我們不能不佩服朱自清的描寫(xiě)技巧。這種筆墨，乍看似“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！逼鸸P似覺(jué)平淡，實(shí)際上卻在平淡中顯露新奇：

為什么“我”最不能忘記的不是父親的音容笑貌，而竟是他的“背影”呢？這就造成了懸念，使讀者急于要追讀下去，從而很自然地引出下文的追敘。“不相見(jiàn)”三個(gè)字也頗具深意，讀到后面就會(huì)明白。第一次流淚，是悲哀。因?yàn)樽髡邞阎林氐男那?，從北京趕到徐州跟父親一起奔喪，見(jiàn)到那“滿(mǎn)院狼藉的東西”，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。

一般而論，人若處在貧困潦倒和無(wú)可奈何之中，往往寄幻想于外力的恩賜，希望化險(xiǎn)為夷，又重新踏上坦途。父親被生活所逼迫，故懷著“天無(wú)絕人之路”的僥幸心理，要到南京去找差事。實(shí)際上，由于帝國(guó)主義的瘋狂掠奪，封建主義的殘酷壓迫，又加上軍閥的連年混戰(zhàn)，使得廣大人民在死亡線(xiàn)上掙扎。在餓殍盈野、難民云集的時(shí)勢(shì)下要想找個(gè)差事，比登天還難！

在這篇文章中，作者先交代了這次分別時(shí)的家庭境況：祖母去世，父親失業(yè)，變賣(mài)典質(zhì)還舊債，又借新債辦喪事，在這禍不單行的日子里，父親出外謀事，兒子離家讀書(shū)，真是一次悲傷的離別。這些交代講明了這次父子分別的背景，為寫(xiě)“背影”，渲染了悲涼哀愁的氣氛。對(duì)深化主題起到了成功的鋪墊作用。在文中這樣的鋪墊還很多。如描繪父親為兒子買(mǎi)橘子的背影之前，先寫(xiě)父親親自送兒子到車(chē)站，照看行李、揀定座位、囑托茶房，寫(xiě)這些細(xì)心照料為下文具體描繪“背影”作了鋪墊。

南京“勾留”不是本文所要敘寫(xiě)的主要內(nèi)容，況且作者本也無(wú)心“游逛”，因此只一筆帶過(guò)。到了浦口車(chē)站，父親忙著為“我”照看行李，又為“我”雇請(qǐng)腳夫，還親自送“我”上車(chē)，并揀定一張座位。已經(jīng)照顧得如此細(xì)微周詳，父親還有點(diǎn)牽腸掛肚，于是又不厭其煩地向“我”囑咐一大堆像叮囑從來(lái)未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的稚童那樣的話(huà)語(yǔ)，以致“我心里暗笑他的迂”，真是可憐天下父母心??！作者如此細(xì)針密線(xiàn)地描繪父親的行動(dòng)、語(yǔ)言、性格，突出了父親對(duì)“我”的體貼和關(guān)懷，把一個(gè)慈父的形象真真切切地樹(shù)立起來(lái)了。對(duì)父親愛(ài)子的至情，“我”當(dāng)時(shí)竟未能領(lǐng)悟到，以為都是平凡瑣事，“總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮”，“心里暗笑他的迂”?，F(xiàn)在省悟到父親待自己的許多好處，這才自責(zé)“我那時(shí)真是聰明過(guò)分”。自責(zé)，說(shuō)明真正理解了父親的愛(ài)。表現(xiàn)一種恨自己未能體會(huì)父親的深情的內(nèi)疚之 情。父親已經(jīng)送我上車(chē)，什么都關(guān)照到了，我也勸父親“你走吧”，父親又有要事，但還要去買(mǎi)幾個(gè)橘子，父親就是這樣疼愛(ài)兒子。

買(mǎi)橘子為什么感人？ 因?yàn)楦赣H穿行鐵道爬上爬下相當(dāng)費(fèi)勁。行文至此，在平實(shí)中又見(jiàn)曲折，把文章推向抒情的高潮?！拔摇钡牡谝弧翱础保瑥目粗袚?dān)心父親的艱難，是預(yù)示著下一步的“看”。“月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的”，“我”邊看邊想：走到月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下爬上，父親是個(gè)胖子，自然費(fèi)事。這樣，既為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，又交代人物活動(dòng)的環(huán)境，以便烘托其困難辛苦。

父親買(mǎi)桔子為什么費(fèi)勁？作者先作了交代。句句都是必不可少的。為什么一定要穿過(guò)鐵道？因?yàn)橘u(mài)東西的是在那邊月臺(tái)的柵欄外。為什么穿過(guò)鐵道費(fèi)事？一則“須跳下去又爬上去”，二則父親是一個(gè)胖子。

重點(diǎn)描寫(xiě)，細(xì)致刻畫(huà)。寫(xiě)看見(jiàn)的父親的服裝，勾畫(huà)了一個(gè)大體的外貌。語(yǔ)句不多，但飽含深情，因?yàn)橹挥性谶@個(gè)時(shí)候，在這父子即將遠(yuǎn)別的特定情境下，父親那熟悉的穿戴，才那樣引起作者的注目；他那勞碌奔波的背影，才那樣感人至深，給作者留下難以磨滅的印象。

“我”的第三“看”，是飽含著熱淚，熱淚欲滴和熱淚下落的“看”?！斑@時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了”。這是淚眼模糊中的背影，這是愛(ài)子敬父感情升化的背影。這里，對(duì)前面具體觀察作了簡(jiǎn)要概括，是儲(chǔ)積力量帶有深厚感情的落筆點(diǎn)題。這里，用視覺(jué)中的背影和觸動(dòng)中的淚下，表現(xiàn)我的心理活動(dòng)，以此烘托父親買(mǎi)桔行為的特殊效果。

第二次流淚，因?yàn)楦袆?dòng)。父親的形象最為感人的地方，表現(xiàn)在他老態(tài)蹣跚地為“我”來(lái)回買(mǎi)橘子，那真摯而灼熱的感情達(dá)到了最高點(diǎn)。人非木石，作者怎能不為之流淚？ 這個(gè)背影寫(xiě)得所以感人，還因?yàn)樽髡邔?xiě)出了自己的感情。作者當(dāng)時(shí)是20歲的人了，上文又幾次寫(xiě)到自己對(duì)父親的行事不以為然的心理，而現(xiàn)在“我的淚很快地流下來(lái)了”。

正是因?yàn)檫@背影太感人了。這種父子間的感情是十分動(dòng)人的。用親子的感情最能有力的烘托父親的愛(ài)。這一筆特別富有強(qiáng)烈的感染力。當(dāng)時(shí)作者想到的一定很多，但是一概不寫(xiě)，只用眼淚烘托這感人的背影?！芭隆保号赂赣H見(jiàn)了傷心；怕別人見(jiàn)了呢？難為情吧。

在寫(xiě)父親返回時(shí)，對(duì)于過(guò)鐵道、爬月臺(tái)的情景不再詳述，代之以父親“散放”、“抱起”橘子的動(dòng)作，來(lái)表現(xiàn)上下月臺(tái)的過(guò)程，父親抱著朱紅的橘子往回走，“過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地下，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”他把橘子放下又抱起，一點(diǎn)也不怕麻煩。這樣寫(xiě)使文章富于變化，避免了重復(fù)。用“抱起”和“散放”，還表明所買(mǎi)橘子之多。

他走到車(chē)上，“將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的?！备赣H用幾番辛苦買(mǎi)來(lái)的橘子，連一個(gè)也不品嘗，全部留給兒子受用，并因此感到很輕松。在父親的心目中，兒子就是一切了！這里，慈父愛(ài)子的至情，被揭示得淋漓盡致。這“衣上的泥土”又補(bǔ)充了前面爬上爬下時(shí)的形象。這種輕松的心情正是一種愛(ài)心，這一句又道出了為什么父親不肯讓我去偏要自己去的道理：越是盡到做父親的責(zé)任，心里越是感覺(jué)踏實(shí)滿(mǎn)足。同時(shí)，作者不是通過(guò)對(duì)話(huà)而是通過(guò)動(dòng)作刻畫(huà)人物心理、感情，表現(xiàn)父親雖說(shuō)心情沉重，但因?yàn)榕聝鹤与y過(guò)，只得強(qiáng)抑離愁，“撲撲衣上的泥土”故意顯出“心里很輕松似的”。

最后的告別主要用語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)直到分手時(shí)，父親又對(duì)兒子叮囑：“我走了；到那邊來(lái)信！”最后又幾步一回頭，囑咐我：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！边@時(shí)還一直為兒子在旅途上的安全而分心。叮嚀的話(huà)語(yǔ)，雖樸樸實(shí)實(shí)，但感情深沉?！盎烊搿保瑴?zhǔn)確，因?yàn)檐?chē)站來(lái)來(lái)往往的人很多。

這樣一位至情至善、愛(ài)子如命的父親，當(dāng)他的背影消失在來(lái)來(lái)往往的人群里的時(shí)候，作者當(dāng)然潸然淚下了。末了再提背影，對(duì)父親已有了深切的理解，這回的分別就感到特別的憐惜、悵惘、依戀，以“我的眼淚又來(lái)了”結(jié)束這一段，更增添了背影的感人力量。淡淡的哀愁，此處可見(jiàn)一斑。少年，即現(xiàn)在說(shuō)的“青年”。

父親外出謀生，東奔西走，結(jié)果家中光景還是“一日不如一日”，“老境卻如此頹唐！”據(jù)作者在《笑的歷史》一文中說(shuō)：當(dāng)時(shí)家里負(fù)債累累，“連利錢(qián)也不能夠按期付了，大家便都不肯借了；而且都來(lái)討利錢(qián)、討本錢(qián)了”。由此可以看到當(dāng)時(shí)在中外反動(dòng)派壓榨下的小有產(chǎn)者雖屢經(jīng)掙扎仍不免破產(chǎn)的可悲境遇?！暗罱鼉赡甑牟灰?jiàn)，他終于忘卻我的不好。只是惦記著我，惦記著我的兒子。” 這幾句照應(yīng)開(kāi)頭，父子倆雖相隔千山萬(wàn)水，但心有靈犀一點(diǎn)通。特別是父親，不僅惦記著兒子，而且還惦記著孫子。讀到這里，我們才了解父親百般愛(ài)“我”的全部用意。近兩年來(lái)父親之愛(ài)“我”，除了人的本性之外，社會(huì)給他無(wú)情的壓力和磨難，也是一個(gè)極重要的因素。父親在貧窮拮據(jù)之中，回顧自己一生的坎坷歷程，原來(lái)尚能“獨(dú)立支持”的小康之家，隨著時(shí)間的流逝，竟“一日不如一日”以至破產(chǎn)了，這是一部活生生的教科書(shū)呀！痛定思痛，既不敢回首往事，又不敢瞻望前途。

希望在哪里？光明在哪里？飽嘗人生痛苦與目睹世態(tài)炎涼的父親，只得靠?jī)簩O們出人頭地，寄殷切希望于未來(lái)了。兒子第三次落淚，是傷心之淚。以在晶瑩的淚光中再現(xiàn)的父親的“背影”結(jié)篇，與文章開(kāi)頭回環(huán)呼應(yīng)，進(jìn)一步突出父親的“背影”給“我”留下的深刻印象，表達(dá)了作者對(duì)年邁的父親無(wú)限思念的感情，寫(xiě)得凄切動(dòng)人。收束全文，余音如縷，情長(zhǎng)綿綿。很平淡，甚至過(guò)于拙樸，但細(xì)細(xì)品味，卻感到質(zhì)樸中含著真情，其中蘊(yùn)含著一股感人的力量。朱德熙先生說(shuō)朱自清的散文，“于平淡中見(jiàn)神奇”，我們從《背影》的描寫(xiě)中可以得見(jiàn)。

白描的核心就是“真”；實(shí)際上，真也正是朱自清散文藝術(shù)的本質(zhì)特點(diǎn)?，F(xiàn)在分析散文，常常分析它的意境，這是不錯(cuò)的。但對(duì)《背影》卻不能如此分析。在一九四七年，當(dāng)《文藝知識(shí)》的編者向朱自清提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他回答說(shuō)： 我寫(xiě)《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信里的那句話(huà)。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真的淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘的那一回，想起來(lái)跟在眼前一般無(wú)二。我這篇文只是寫(xiě)實(shí)，似乎說(shuō)不到意境上去。（《文藝知識(shí)》連叢，第一集之三）

作者這幾句話(huà)，不僅告訴了我們《背影》寫(xiě)作的契機(jī)，而且說(shuō)明這篇散文是完全寫(xiě)實(shí)的，說(shuō)不到意境上去。以白描的文字，表現(xiàn)作者的真情實(shí)感，是本文取得成功的原因。朱自清對(duì)父親的愛(ài)，對(duì)父親的懷念和感激，都在具體的敘述和描寫(xiě)中表現(xiàn)出來(lái)。這感情真摯、強(qiáng)烈，又表現(xiàn)得恰到好處，父子間的至情被作者記寫(xiě)得那么動(dòng)人，激發(fā)起讀者的共鳴，這怕是《背影》長(zhǎng)久不被忘記的原因。我們分析《背影》，用不著去探求它的意境之類(lèi)，抓住內(nèi)容的真實(shí)和感情的真切，就能深入了解本文的好處。一個(gè)“真”字，是把握全篇的一把鑰匙。