第一篇：丁家小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)活動方案

XX小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)活動方案

一、活動時間：2008年5月30日上午9:00

二、活動地點：XX操場

三、參加對象：XX全體師生

四、組織工作：

1、場地器材組（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：略）⑴場地劃分：略 ⑵整隊集合：略 ⑶音響：略

⑷主席臺布置和撤除：略 ⑸攝影攝像：略 ⑹標(biāo)語：略

2、安全保衛(wèi)組（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：略）成員：（略）

3、節(jié)目及成果展示組（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：略）⑴成果展示：略 ⑵活動主持人：略 ⑶節(jié)目主持人：略

⑷節(jié)目安排：英語組、舞蹈組、音樂組、幼兒園各一個節(jié)目，一至六年級每個年級各一個節(jié)目，共10個。指導(dǎo)教師于5月20日前把節(jié)目指導(dǎo)教師名單（最多3人）、內(nèi)容名稱、串臺詞等報節(jié)目主持人XX老師。

⑸評委和統(tǒng)分工作： 評委：略 統(tǒng)分：略

五、獎勵辦法：本次六一慶?；顒拥墓?jié)目及成果展示均實行包干獎勵，即獎金、指導(dǎo)教師補助、化妝費等均以獎金形式包干。

⑴片區(qū)參賽節(jié)目：幼兒園和舞蹈組的節(jié)目是代表學(xué)校到XX片區(qū)參賽。獎勵標(biāo)準(zhǔn)：一等獎1000元；二等獎600元；三等獎300元。在校內(nèi)作為展示節(jié)目不評獎。

⑵校內(nèi)參賽節(jié)目：一等獎一名獎800元；二等獎兩名獎600元；三等獎三名獎金500元。

⑶獎金分配：

①參賽節(jié)目：化妝費、指導(dǎo)教師訓(xùn)練補助按一等獎220元，二等獎180元，三等獎150元在包干獎金中提出，其余獎金獎勵節(jié)目所在年級組。

②幼兒園、舞蹈組、音樂組、美術(shù)組、書法組、英語組、寫作組的節(jié)目或成果展示的獎勵視效果由行政會研究確定。

六、活動程序

1、慶祝大會程序 ⑴升旗 ⑵鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致賀詞 ⑶教管中心領(lǐng)導(dǎo)獻詞 ⑷校長獻詞 ⑸少先隊員代表發(fā)言

⑹表彰優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀學(xué)生干部 ⑺退旗

2、節(jié)目演出：演出順序安排（由節(jié)目負責(zé)人于5月25日抽簽決定）

第二篇：璧山縣丁家小學(xué)六一兒童節(jié)慶?；顒又鞒指?/a>

璧山縣丁家小學(xué)六一兒童節(jié)慶?；顒又鞒指?/p>

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的小朋友們：

你們好！彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的燦爛。我們的心兒像怒放的花朵，在丁家小學(xué)操場蕩起一片歡樂的海洋。今天我們大家歡聚一堂，共同歡度六一國際兒童節(jié)。在此，我代表全體老師以及同學(xué)們向在坐的各位來賓以及家長朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。感謝你們對教育事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對小朋友們的關(guān)愛。讓我們共同祝愿所有的孩子節(jié)日快樂，祝愿我們的孩子健康快樂，茁壯成長?，F(xiàn)在，我宣布丁家小學(xué)六一慶?；顒蝇F(xiàn)在開始。

第一項：升旗儀式。全體起立，升旗，敬禮，奏國歌。禮畢。

第二項：介紹各級領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校的發(fā)展離不開黨委政府的關(guān)心和支持，今天各級領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中抽空來到現(xiàn)場給小朋友們帶來了祝福。今天來到我們校園，與我們共度節(jié)日的領(lǐng)導(dǎo)有……（介紹各級領(lǐng)導(dǎo)）

第三項: 少先隊員代表敬獻紅領(lǐng)巾.第四項:少先隊員代表發(fā)言及各級領(lǐng)導(dǎo)講話。

1、請少先隊員代表發(fā)言。（六一，是你們的節(jié)日，讓我們來聽聽少先隊員們的心聲。有請少先隊員代表趙書逸發(fā)言。）

2、請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)***致辭。

3、有請教管中心領(lǐng)導(dǎo)***獻詞。

4、請趙校長講話。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感謝領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，現(xiàn)在用熱烈的掌聲請各位領(lǐng)導(dǎo)入座。

第五項：表彰優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀學(xué)生干部。

“為學(xué)生發(fā)展奠基，為教師成長搭臺”是我校的辦學(xué)宗旨。如今，在和諧發(fā)展的校園里，同學(xué)們學(xué)會了自主，學(xué)會了合作，學(xué)會了創(chuàng)新，學(xué)會了用勤奮走成功之路。今天，我們在這里表彰一批優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀少先隊員。

優(yōu)秀學(xué)生干部32人，他們是：

優(yōu)秀少先隊員32人，他們是：

下面我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

（點名時學(xué)生依次上主席臺，鼓掌時回到座位。）

第六項：文藝匯演。接下來請各位來賓、小朋友們，欣賞我校同學(xué)為慶祝自己的節(jié)目而精心準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，有請節(jié)目主持人：LQM、WY。

第三篇：小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)活動方案

小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)活動方案

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

5、**做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）

三、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

四、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

第四篇：小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)活動方案

小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)活動方案

這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，六一兒童節(jié)慶祝方案如下：

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日彩排）；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。

（4）各班開展兒童進行續(xù)編故事教育活動，使兒童獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“兒童之星”比賽時間安排，交一份計劃到校長室。

4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個兒童的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒” 制作比賽；

5月30日：“兒童之星”比賽；

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”頒獎大會。（內(nèi)容有：兒童舞蹈表演；器械操表演；頒獎；）

三、活動內(nèi)容與要求

1、兒童詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)兒童對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)兒童對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首兒童詩歌；選材符合本班兒童水平；兒童人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)兒童的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求兒童人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求兒童的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)兒童制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據(jù)兒童的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“兒童之星”比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園兒童的語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說、會說、敢說；培養(yǎng)兒童大膽展示自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名兒童參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“兒童之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，全校賽在6月中旬進行。

第五篇：小學(xué)六一兒童節(jié)慶祝方案

小學(xué)六一兒童節(jié)慶祝方案

這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，六一兒童節(jié)慶祝方案如下：

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全

園周圍環(huán)境。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

排練詩歌表演節(jié)目；

注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品

每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲，并做好物品準(zhǔn)備工作。

各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

5、**做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)

?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。

三、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成。

比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。轉(zhuǎn)載自工作總結(jié)