第一篇：文明就在你舉手投足的那一瞬間

文明就在你舉手投足的那一瞬間

文明，對于別人來說，可能是一份體諒，可能是一種關(guān)愛，也可能是一份溫暖。我們會在生活中不經(jīng)意的流露出對于文明的認(rèn)識和感悟，同時也收獲著別人對于文明的感悟。文明本身是一個分量很重的詞語，但這絲毫不影響我們在生活中實現(xiàn)它、感悟它！

從我們懂事以來就會常常聽到父母親、老師們的教導(dǎo)要做一個文明的孩子、文明的好學(xué)生，記得小時候還經(jīng)常得到學(xué)校給與的文明學(xué)生稱號，卻不知道文明所含的真正深刻的意思是什么，只知道要做一個不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、在公共場所不隨便大聲喧嘩……一切一切的記憶和對文明的理解都是那么小小的事件,隨著年齡的增長知識的不段增加也知道了原來文明包含那么多意義,精神文明、物質(zhì)文明。這兩者相互依賴相互促進(jìn)，而精神文明卻顯得尤為重要，一個民族的精神生產(chǎn)的發(fā)展水平、社會的進(jìn)步、人類精神生活的和諧與否都由精神文明來決定。一個國家的文明素質(zhì)的提高取決于每一個人的文明素質(zhì)。

與人相處分享很重要，分享你的快樂，別人也會很快樂，分享你的痛苦，別人會幫你忘掉痛苦。團(tuán)隊之間的分享可以使團(tuán)隊更強大，朋友之間的分享可以使友誼更加濃密。現(xiàn)在我所指的分享，是指陌生人之間的分享，基于文明意義上的分享。假設(shè)一個季節(jié)，比如說熱的讓人難受的夏天，晴天的下一分鐘會是什么？是晴天，還是狂風(fēng)暴雨突然襲來？當(dāng)你拿著僅有的可以避雨的幾頁報紙跑到一個小屋檐下，當(dāng)你竭盡全力利用報紙時，狂風(fēng)還是卷著雨滴肆無忌憚的拍打著你的臉頰。透過雨簾，你發(fā)現(xiàn)有人舉著雨傘向你接近時，你心里感受到了溫暖。

人沒有完美的人，但是我們不可以做一個不文明的人，讓我們養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，我相信我們社會會更完美。

第二篇：文明就在你、我身邊廣播稿

時間：2009.6.2

主持人：楊晨、劉玉琴

主題：以文明的形象慶祝我們的節(jié)日

A：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

B：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

A：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

B：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

A：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們！今天是2010年6月2日，星期三。今天為您播音的是A、B。

B：還記得上期我們廣播的主題嗎？

A：當(dāng)然記得呀！“文明就在你、我身邊”。

B：當(dāng)今社會是文明社會,是一個充滿愛的大集體。我們每個人應(yīng)當(dāng)說文明話,做文明事,當(dāng)文明的人。這是一件光榮的事,而且可以給那些低俗的人樹立一個好榜樣。

A：文明的語言可以看出一個人的素質(zhì)與修養(yǎng)。社會上總有一些不和諧的聲音,有的人說話特別低俗,認(rèn)為說臟話很刺激,也很過癮。但是,這只會讓人看不起你。

B：文明的舉止可以看出一個人的內(nèi)心世界。社會上總有一些不刊汝目的現(xiàn)象，有人會隨處亂丟亂扔，有人會亂涂亂畫，有的人看見這些現(xiàn)象還當(dāng)作視而不見，他們覺得很瀟灑，很過癮。但是，這只會換來別人的唾棄。

A：我們作為新時代的接班人，跨世紀(jì)的新一代，一名優(yōu)秀的少先隊員，文明是我們每個少先隊員言行舉止的紐帶。我們在校內(nèi)要做個遵紀(jì)守規(guī)的好學(xué)生，在校外要做個遵老愛幼的好公民。

B：對呀！可是我卻發(fā)現(xiàn)我們身邊的文明不見增長，反倒不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生呢！

A：你這么一說，我也有同樣的感受。校園內(nèi)外，不文明的現(xiàn)象就屢見不鮮。各個班級早早地來到學(xué)校，認(rèn)真地打掃教室、公共清潔區(qū)域，可是一到了中午，或者說還沒有到中午，你去路道上走走，教室門前門后走走，操場上走走，你會發(fā)現(xiàn)隨處可見的紙張、食品袋等等。放學(xué)時候的現(xiàn)象更是一團(tuán)糟，有的班級教室根本就沒揀拾，桌凳東倒西歪的，各層樓道上垃圾成堆，操場上紙張、食品袋隨處可見。值得重點提醒的是校門口的環(huán)保，中午和下午放學(xué)后，許多同學(xué)就會在校門口處買零食吃，一個個食品袋很瀟灑地被扔在干凈的地上，有的或許還會眼看著這些還在上面自然的踏過，當(dāng)做視而不見。原本干凈的校門口晃眼之間變成了食品袋和紙張的戰(zhàn)場。xie

B：是呀！學(xué)校的環(huán)境要靠我們每一個人去保持，我們是學(xué)校的主人，愛護(hù)我們的家是我們每個明星人的責(zé)任和義務(wù)，我們那么辛苦的打掃，不就是為了讓我們的校園干凈整潔嗎？不就是為了我們有個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？不就是為凈化校園一步步的努力嗎？

A：可就是有那么及為少數(shù)的人只為了圖自己方便，把垃圾隨手扔在離他/她只有一兩步之遙的垃圾筒外，或者買了東西后不假思索就把食品包裝很自然、瀟灑地扔到地上?？上攵?，我們身邊不文明的行為仍然還有很多。

B：于此同時，我還發(fā)現(xiàn)校園不文明的語言也時有響徹耳邊，什么“媽的什么、老子怎么樣、你媽什么什么的”?；蛘哌€有些人幾句話說不到一起，大大出手的現(xiàn)象也有出。你要知道你的不文明不僅僅影響了你自己，更影響你的班級，影響了我們的學(xué)校。你身邊的人會說你沒修養(yǎng)，社會上的人會說你沒有教養(yǎng)，我們會說你不配做一名少先隊員。難道你愿意這樣嗎？

A：我想你們要的不是這樣吧，你們要的應(yīng)該和諧、團(tuán)結(jié)、心往一處想，力往一處使。共同打造文明、美麗的明星校園吧！這就需要我們繼續(xù)加強自我環(huán)保意識。再有就是值周領(lǐng)導(dǎo)、教師和值周班級的強力督促。我覺得就應(yīng)該把那些不文明的同學(xué)找出來一一點名，在大會上亮亮相，讓他們知道他的行為有多不恥，簡直就是給我們這個文明、和諧、美麗的集體抹黑。

B：其實做一名文明的少先隊員不會很難的，很簡單的一個彎腰動作凸現(xiàn)了你的文明，一句簡單的問侯凸現(xiàn)了你的文明、一個謙虛的禮讓凸現(xiàn)了你的文明，幫助別人的同時也是在幫助你自己，我們要抱著“播種一個微笑，收獲一份溫暖；播種一份和諧，收獲一份友誼；播種一份文明，收獲一份成長?！崩砟罴s束自己，鞭策自己。

A：學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。我們是家之學(xué)子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。讓文明充滿生活的每個角落,如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學(xué)院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！

B：在本期播音中我們將再次發(fā)出我們的倡議，讓我們杜絕不文明的語言和舉止，做一名合格的優(yōu)秀少先隊員，讓我們一起關(guān)愛“明星”，關(guān)愛我們共同的家園。

一、教室專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

二、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。

三、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，是我們小學(xué)生應(yīng)具備的優(yōu)良品德。

四、按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀(jì)律是我們作為一名小學(xué)生的基本素質(zhì)。

五、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。

六、排隊就餐、提高效率，主動收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

七、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。

A：讓文明的言語溝通你、我、他的心靈：

1．初次見面說：您好

2．客人到來說：歡迎

3．好久不見用：久違

4．歡迎購物用：光臨

5．求人解答用：請教

6．贊人見解用：高見

7．看望別人用：拜訪

8．陪伴朋友說：奉陪

9．等候客人用：恭候

10．請人幫助說：請多關(guān)照

11．表示謙意說：對不起

12．麻煩別人說：拜托

13．與人分手說：再見

14．中途先走說：失陪了

15．表示答謝說：謝謝

16．表示禮讓說：您先請

17．接受感謝說：這是我應(yīng)該做的18.助人為樂說：我能幫您做什么

19．征求意見說：請指教

20．表示慰問說：給您添麻煩了

B：文明,這兩個字說起來容易,可做起來是不容易的,只要文明常在我們心中,想不做一個文明的人都難。文明是社會進(jìn)步的標(biāo)志,讓文明從我做起,從小事做起。當(dāng)文明成為社會一種時尚,這世界就更美好了。我們呼喚文明,讓文明成為我們每個人的自覺行動吧！

A：不知不覺中我們又要說再見了，如果大家有好的建議和想法請直接把你的意見和想法寫好后交到雷仁義老師處，或者可以直接和雷老師、肖老師交流。

B：因為有你們的關(guān)注，廣播站才會越辦越好；因為有大家的共同努力，“明星”才會更加和諧、美麗、動人！

A：老師們、同學(xué)們，感謝你們的收聽。祝你們心情愉快！再見！

第三篇：就在那一瞬間

就在那一瞬間

一個夏日的午后，他——一個充滿青春活力的男孩子，漫無目的地在公園走著?；鹄崩钡年柟夂婵局蟮兀顾诳孰y忍。

忽然，他發(fā)現(xiàn)了他的“救命稻草”，一個賣冰棍的小販兒正向他走來，“小朋友，要不要根雪糕吃呀，不貴，就三塊錢！”

他迫不及待地掏出了錢，可只有兩元，沒辦法，他只能眼睜睜地看著那“到嘴的鴨子飛走了”。

“就差一塊錢了！就一塊！回家拿吧，又太遠(yuǎn)！唉！如果天上能掉下一元錢來，該多好呀！”正念叨著呢，一個穿得破破爛爛，帶著大墨鏡的老爺爺映入他的眼簾，“難道乞丐也?？?，所以戴上了太陽鏡？”他自言自語著。與此同時，他發(fā)現(xiàn)那老人前面正蹲著一個小孩兒，只見那孩子從口袋里掏出兩枚一元的硬幣，用那稚嫩的小手小心地放進(jìn)老人身旁的一個小碗里，“謝謝！”老人感激地說。小孩兒就像受到了極大的榮耀，笑著一溜煙跑掉了。

這時，他走了過來。望著老人那緊閉的雙眼，他似乎明白了什么，但此時他的目光卻被那只沾滿污漬的碗吸引去，他清楚的看見碗里那銀光閃閃的硬幣，像一個妖怪一樣在誘惑著他：“拿吧，拿吧，沒人看見的！”就這樣，一個邪惡的念頭萌發(fā)了。他轉(zhuǎn)過頭看了看四周，發(fā)現(xiàn)一個人也沒有。

緊接著，他轉(zhuǎn)過頭來，他的手已經(jīng)伸出來了，正緩慢地向那只誘人的碗移動?！熬湍靡粔K錢，沒事的！”他在心里安慰著自己。快了！他的手碰到他們了，冰涼冰涼的，閃著銀色的光。也許是心虛了，也許是害怕了，他的手在不停地顫抖，以至于碰到了碗，發(fā)出了“鐺鐺”的聲音。

“謝謝！”老人的聲音忽然出現(xiàn)在耳邊。頓時，他愣住了。他的手像觸電般收了回來。

他的臉紅了，像被人摑了一巴掌似的。他從口袋中掏出那原本想買雪糕的兩元錢放入老人身旁的碗中，頭也不回地跑掉了。

就在那一瞬間，他感到從未有過的輕松與自在；就在那一瞬間，他感覺到自己長大了。

第四篇：感動那一瞬間。。。。。。

感動

“感恩的心，感謝有你…….”《感恩的心》，一首旋律優(yōu)美，歌詞動聽的歌曲。每當(dāng)聽到這首歌時，我的內(nèi)心深處的小溪就會不自覺地?fù)P起一朵朵的浪花，在浪花中，那一個個片段便浮現(xiàn)在我的眼前：

那時，只有十一、二歲的我去成都度假。晚上，玩累了一天的我，一動不動地躺在床上。夜是那么地寧靜、祥和；風(fēng)輕輕地刮著；樹葉，隨著風(fēng)，慢慢地?fù)u晃著；小鳥和昆蟲們都伏在樹上、草地上，傾聽著這夜的音樂。我的眼皮也開始打架了，漸漸地周公便約我來下棋了。不知過了多久，我逐漸覺得自己好像處身在火爐中一般，炎熱不斷蔓延著，四肢漸漸不再由我來指控，每每想翻一個身，都提不上一絲力氣。一串鑰匙聲隱約流入了耳中，加班回來后的媽媽悄悄地走到了我的身邊，低下了身子，親吻了我的額頭，可當(dāng)看到我臉頰上的兩片“紅云”和豆大的汗珠后，她慌了，她急忙從櫥柜里拿出體溫計，為我測量溫度，短短幾秒后，節(jié)節(jié)不斷向上攀升的溫度映入了她的眼簾，媽媽二話不說，立馬背我上了醫(yī)院。

夜，依舊如此寧靜安詳，大地仿佛也陷入了沉睡，唯獨一具匆匆閃過的身影給一切事物好似又回到了白天的那份喧鬧中??

醫(yī)院里鴉雀無聲的，一陣尖銳而又急促的腳步聲打破了這一切的寧靜。大汗淋漓的媽媽不顧自己的腰酸背痛毫不猶豫地背著我上了3樓，在醫(yī)生的治療下，我的體溫逐漸得到了良好的控制。一切好像又回到了初始

時針慢慢地向數(shù)字4靠近。在白霧的朦朧中，我似乎看見了一個瘦弱的身影，她不停地幫我用濕毛巾擦拭著我的背，有時還用手來檢查我的體溫，我想要看清楚，但是，白霧又再次迷住了我的雙眼。隨著6聲鐘響后，我漸漸從昏睡中醒來，正好看見媽媽風(fēng)風(fēng)火火地從外面走進(jìn)來，她把手上的濕毛巾放在我的額頭上，還輕輕地在我耳旁說道：“現(xiàn)在還早，伶伶再睡會兒吧！媽媽在旁邊陪你??！”透過微弱的燈光照射下，我隱約可以看見隱藏在媽媽頭發(fā)中的絲絲白發(fā)，原本明亮的雙眼下的黑眼圈也加深了一層，當(dāng)媽媽坐下時，劇烈而又鉆心的疼痛，讓媽媽不禁皺了一下秀眉。看到這一切，而無能為力的我，眼眶不禁濕潤了起來，為了不讓媽媽看見眼角的淚珠，我索性閉起了眼見，快速的轉(zhuǎn)過了頭，可是淚水卻不聽話似的，偷偷從眼角淌了出來。七點半了，陽光透過樹葉，溜進(jìn)醫(yī)院，把一切都照出了色彩，媽媽溫柔的看了看還在熟睡中的我，幫我重新捏了捏被角，再看了一眼時鐘，她便提起了包，匆匆趕去上班了，聽著媽媽離去的腳步聲，我“霍”地睜開了眼，淚水再也抑制不住得，像斷了線的珍珠一般，順著我的臉頰，打濕了枕巾……

隨著時間的流逝，之后的事，我早已淡忘，可是自從經(jīng)歷過這件事后，我和媽媽不僅是母女的關(guān)系，同時，也成為了最親密的朋友。時間似流水般從指尖滑過，我把這件事深深地埋藏在內(nèi)心深處的小溪水當(dāng)中，永不流逝……

田林第二中學(xué)

初三（2）班 何乙伶 48號

第五篇：那一瞬間小學(xué)作文

那一瞬間小學(xué)作文

那一瞬間小學(xué)作文1

那次，爸爸出差去浙江給我買回了一個懷表，懷表銀燦燦的，周圍鑲嵌著許多如同鉆石一般閃閃發(fā)光的小石頭，在夜晚的燈光下還會放出五彩的微弱的光芒，中間還有一個我最崇拜的明星，一直把它當(dāng)做寶貝似的放在身上，生怕會被奶奶打掃時一不小心磕著碰著。

有一天，我?guī)蛬寢屓ベI菜，準(zhǔn)備做一次大餐。我看了看蔬菜，找了一個蔬菜相對新鮮的小攤，賣菜的是個老爺爺，老爺爺穿的是件深褐色的衣服，衣服上有些補丁。我買了16元蔬菜，可是我卻沒有零錢，便給了50元。老爺爺瞇著眼數(shù)著一疊皺巴巴的票子，可能是年紀(jì)大了，眼睛也不好使了，他找給我的零錢中夾了一張折得很小的5元票子，老爺爺嘶啞的看著我問：“沒錯兒吧？年紀(jì)大了，怕找少嘍！”我一個勁兒地?fù)u著頭：“沒有！”隨后拎著蔬菜袋子一溜煙兒跑了。我心想：嘿嘿，回去跟媽媽說說。

回到家，我立即跟媽媽說了說我的“英勇事跡”?？墒菋寢屄犃酥?，臉拉了下來，說：“把那5塊錢去還給人家，聽到?jīng)]有？人家老爺爺辛辛苦苦賺錢，你怎么能多拿別人的錢呢？這不道德，也許你這小小的舉動，將來就會釀成大錯，快去！”我嘟囔著：“能有什么大錯呀！外面還下那么大雨，也許人家早走了，現(xiàn)在都幾點了，別人不吃飯呀！”我伸手想看看懷表，可是我摸遍全身的口袋也沒有，回想著，也許是剛剛跑得太快了，掉在路上或是落在蔬菜攤上了。想到這兒，我全身的神經(jīng)都繃緊了，迅速抓著那5塊錢沖下樓。

當(dāng)我來到蔬菜區(qū)，只見那位老爺爺頂著傘，兩邊直勾勾的看著，我定睛一看：呀！我的懷表！老爺爺緊抓著表鏈子，因為傘的破舊，衣服的邊緣都被雨水浸濕了！

就在那一瞬間，我的心好像被猛敲了一下，老爺爺那慈祥的面容在看見我之后，咧開嘴笑了。我感動的淚水混進(jìn)了雨水中，也咧開嘴笑了！

那一瞬間小學(xué)作文2

從前，年幼的我常跟著爺爺一起玩，因為爺爺就像是大海，養(yǎng)育著我這條小魚，包容了我的一切……

去年回老家，我坐在車上，路過一家小超市時，一段塵封的記憶被喚醒了：五歲時，媽媽第一次提出要騎自行車送我去幼兒園，在半路，調(diào)皮的我不小心把腳伸進(jìn)了自行車的鋼圈，頓時，人仰馬翻……后面的事斷斷續(xù)續(xù)，記不大清了，只知道是那家小超市的女店主把我們及時送到了醫(yī)院。從此，只要路過那家店，爺爺就一定會帶我進(jìn)去道謝，那女店主和藹的目光和爺爺簡直是一模一樣。爺爺是我的老師，他教會了我感恩。

在老家，左鄰右舍從來沒有人給過爺爺好評，因為他是一個脾氣暴躁的人，但對我，卻真的無可挑剔。那次，我左腳夾進(jìn)自行車鋼圈受傷后，爺爺每天都愁眉不展，還特地把自行車后座輪子兩邊釘上了兩塊木板。坐在那舒服的后座上，我覺得有一種獨特的感覺，原來真正的愛，是說不出來的。

我的記憶在那一瞬間像全被喚醒了似得，一點一滴涌上心頭，只可惜我再也沒有辦法像從前那樣坐在爺爺自行車后座上了?，F(xiàn)在的爺爺，患上了“老年癡呆癥”。每次去看他，他總是躺在床上，嘴里發(fā)出呻吟，眼睛仍像從前那樣炯炯有神，但卻說不出一句話來。爺爺?shù)臓顟B(tài)幾乎與植物人一樣，但我相信爺爺?shù)挠洃浺欢ㄟ€在！

前天去姑姑家玩，我悄悄推開房門看看爺爺，爺爺又瘦了，臉上骨頭的輪廓越來越明顯了，我看著爺爺，但他的目光呆滯，也不知道盯著哪看，那眼瞳像兩個深不可測的無底洞，困住了爺爺，困住了溫暖，更困住了那些美好的回憶。

也不知怎么，那一瞬間，我的淚水突然涌了出來，我真想幫爺爺把笑容找回來，把那些記憶找回來……

那一瞬間小學(xué)作文3

在我相冊里有一張?zhí)厥獾恼掌?，照片上有一個小男孩，這個小男孩既陌生又熟悉。

說陌生是因為到現(xiàn)在我還不知道他的名字，說熟悉是因為發(fā)生在小男孩身上的那一瞬間一直定格在我的腦海里，要說這件事，那是在一年以前……

那一天，我和幾個朋友來到世紀(jì)公園玩，那時我突然發(fā)現(xiàn)了一座假山，假山的一個面突然噴出水來，實在是太漂亮了。我便拿起了相機，準(zhǔn)備和小伙伴合影。就在這一瞬間，一位小男孩正在追一張?zhí)羌?，我便停下手中的工作，可能小男孩追糖紙是要集糖紙吧，我以前也集過，挺好玩的?；锇閭冋f：“有什么好看的，不就是在追糖紙嗎？”

這時，糖紙好像在跟他捉迷藏似的，越跑越快，而小男孩緊追不舍，我更好奇了，便想看個究竟。只聽見小男孩的爸爸說了聲：“別追了，臟死了?！笨尚∧泻⑦€是不聽勸告，繼續(xù)追?！皳渫ā币宦?，小男孩摔倒了，可是他不顧疼痛往前跑。不知怎的，我想上去幫小男孩一把，免得他費那么大力氣，于是我便上前去，一邊追他一邊對他說：“我來幫你吧！”小男孩搖搖頭說：“謝謝姐姐，不用了，我自己來?！闭f完，便又朝著糖紙的方向追去……

頓時，我被小男孩那種頑強的精神感動了，面對困難，毫不畏懼，繼續(xù)向前。

終于，小男孩追到了那張?zhí)羌?，他撿起那張?zhí)羌?，扔進(jìn)垃圾箱，我迅速按下快門，把這一瞬間定格下來。

后來，這張照片被我放進(jìn)了相冊。這一瞬間，讓我感悟了很多很多。

面對這一張照片，那一些亂扔垃圾的人是什么表現(xiàn)呢？是后悔？是愧疚？所以我們應(yīng)該保持良好的習(xí)慣。

那一瞬間小學(xué)作文4

人口密集的地鐵站臺，空調(diào)單調(diào)地吹著，電視上的人總是充滿活力地在說著什么，他們似乎從不疲倦。不過，人們也并沒有留心聽，他們關(guān)心的，只是屏幕上有序變幻的數(shù)字—列車到達(dá)的時間。不相識的人與人之間，流露的，不是友好，而是一種無視。我擠在人群中間，低低地嘆了口氣。在感覺到隧道里吹出來的微風(fēng)時，我打起精神告訴自己，又該奮斗了！

車來了，快速沖進(jìn)車廂，迅速在各個空位中鉆來鉆去，躲避著男人手上或女人肩上的包包，與人擦肩而過時卻不會碰到任何人，這是我多年以來練就的“神功”，它讓我在人滿為患的地鐵上“百戰(zhàn)百勝”。

我向車廂的另一邊鉆去，目標(biāo)是車廂另一側(cè)的門邊。當(dāng)我還在為自己的高超本領(lǐng)沾沾自喜時，我忘記了一個冰冷的事實：我不碰到別人不代表人家不會碰到我！似乎是老天想要告訴我這個道理，一位阿姨猛地轉(zhuǎn)身，她肩上那裝滿食物的綠色環(huán)保袋便無情地向站在她背后的我砸來！正好砸中我背上的書包。

此時，我的右腳剛好伸出，左腳還沒來得及保持平衡，受到碰撞的我急于找到一個支撐點?？伤闹車牡匕迳蠑[滿了行李箱，腳被行李箱絆住了，我只好摔了下去。當(dāng)我看見視線內(nèi)只有一個長方形的紙箱時，我很清楚，只要一磕過去，就會在臉上撞出一道疤。

就在旁人的驚叫聲中，一雙手輕輕地握住我向前伸出的手，手心的溫度從我因為害怕而發(fā)涼的指尖一點一點傳過來。那雙手不是很粗糙，像是一個年紀(jì)不大的人的.手，并且很有力，應(yīng)該是個大哥哥。他握住我的手，手心里的溫度將我緊張的心情慢慢安撫下來，有力的手支撐起我的身體。我反應(yīng)過來，迅速用這個有力的支點撐起身體。當(dāng)我收拾好自己再抬頭時，那個大哥哥已經(jīng)與我擦肩而過。他留下的，是手心的溫暖。

我注視著他離去的背影，在心里默默地感謝。

那一瞬間小學(xué)作文5

下午第二節(jié)是語文課，這節(jié)課不是數(shù)學(xué)束老師上，也不是語文何老師上，而是四（3）班的鄒老師來上。

上課的鈴聲就像是命令，把我們召回到教室里，只見鄒老師用“輕功之水上飄”的獨家絕招，“飄”進(jìn)了教室。嗬！這老師真好看，眼眸里閃著“靈”光，還戴著一副眼鏡，文縐縐的樣子，臉上掛著微笑?？墒莿倓偤巴昶鹆ⅲ樕系哪嵌洹跋樵啤本汀帮w”了，一朵“不測烏云”“飛”上了她的臉，我感到“狂風(fēng)暴雨”“雷電交加”正朝我飛來。鄒老師環(huán)視了一下四周，臉上的“不測烏云”又“飄”來了幾朵。突然，她舉起她那“如來佛牌兒的千年鐵砂手”朝著和她無怨無仇的講臺一拍，“嘭！”地一聲巨響把樹上的小鳥兒都嚇跑了，我們更是嚇得半天說不出話來。我硬是嚇得差點尿了褲子。一瞬間，我似乎看見了她的眼神，啊，那眼神如同一把鋒利的匕首，一團(tuán)團(tuán)火球似的“沖”到了我們幼小的心中，我心想：天啊，這老師也太……太兇惡了吧！？就連剛從地上冒出來的鬼也沒這么兇??！想到這兒，我的牙開始“嗒、嗒、嗒....”地顫動。

“難道她剛被騙了？還是誰惹了她？”我在心中暗暗叫苦，“阿彌陀佛！”小心這老師啊！我搖了搖頭又想：“那老師的手沒骨折吧？天??！完了！她也許會留NNNN多的作業(yè)，要么臭罵我們一頓！”

外面的天氣，時不時吹來一陣風(fēng)，風(fēng)吹到我身上，朦朧的感覺這風(fēng)是從老師那朵“不測烏云”中飄來的，嚇得我一身冷汗，這時不知道從哪兒又傳來一聲“嘭！”嚇得我不知所措，哦，原來是外面有人摔倒了。哎！我真像驚弓之鳥！

可誰知上了一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)這老師不兇，反而很幽默，我想這鄒老師可以用一首詩來形容她：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李滿天下！我喜歡這個老師！

那一瞬間小學(xué)作文6

愛，有是如一絲清泉；有時如一杯涼茶；有時又好像一杯濃濃的咖啡。在你最困難的時候，它會挺身而出，站在你身旁，給你最真摯的的擁抱。那時你就會感受到人世間最溫暖的感覺，是那么的溫馨。這就是蒼天之間偉大的愛。

在這次5·12事件中，人們之間正是傳遞這種愛。一張張，一幅幅激動人心的畫面呈現(xiàn)在我們的眼前。在那時，只是在那一瞬間，讓我知道了愛的力量是那么的偉大。

“現(xiàn)在，我所在的地區(qū)是四川的一個受災(zāi)嚴(yán)重的學(xué)校。在這，我們看到了讓人又心痛，而有十分觸動人心的一幕。當(dāng)消防員挖開一塊塊沉重的泥石板是，眼前的一幕讓我們在場的人都驚呆了：一位老師挺著腰，做著一個支撐的動作。我們一看，原來老師的腰下有一個大約10歲的小女孩。消防員們立刻把兩人小心翼翼得抬了出來。驚奇的是老師的生命跡象早沒有了，而小女孩卻奇跡般得存活了下來?！边@是一則報道。老師死了，很可惜，但他為了救小女孩而犧牲了自己寶貴生命的精神是值得我們敬仰的。老師雖然早已經(jīng)死了，但他的腰卻奇跡般的挺立著。他的腰，給了小女孩一絲生的希望，給了她一片藍(lán)天。對于小女孩來說，是那么的珍貴。現(xiàn)在老師是走了，但他帶給了小女孩無限的未來。

愛，就是這樣，那么充滿光輝與未來。我們向這位老師致意崇高的敬意，他的崇高品質(zhì)值得我們?nèi)魏稳藢W(xué)習(xí)。他的行動給5·12大地震增添了一道彩虹。實際上，愛，無處不在，時刻陪伴在我們的身邊，給了我們無限的溫暖，使我們的世界充滿溫暖與快樂！

那一瞬間小學(xué)作文7

我是一個平凡的女孩，上帝給予了我普通的靈魂和軀殼，但他唯一不能給予我的是濃濃的，帶有甜蜜氣息的母愛。

我小時候不懂什么是親情，總以為親情是一種情緒，可直到有一天，那一瞬間我明白了親情是什么，具有什么樣的意義。

記得那是一個陽光明媚的星期六，我還是一個小孩子，唱著咿咿呀呀的兒歌，吃著父母買的小零食，走在小路上，我兒時就是那么童真。可誰會料到一場災(zāi)難，差一點點使我喪失了母愛。

媽媽臨走時，我還死纏爛打要跟著去，但媽媽執(zhí)意不肯，說小孩子不能隨便出去，出去會有壞人把自己抓跑，就是這樣一句話，我乖了，不再纏著她。媽媽走后我獨自一個人玩耍，直到下午醫(yī)院里傳來那個可怕的消息—————媽媽出車禍了。

到了醫(yī)院，我還在好奇地追問奶奶，奶奶什么是車禍呀？媽媽呢她怎么了，媽媽在哪，我要去找媽媽，讓媽媽陪我玩。我這一問奶奶哭得更大聲了，我不明白，就偷偷的去看她，一進(jìn)門我驚呆了！這還是我那溫柔可愛的媽媽嗎？她的臉上早已沒有一絲血色，嘴唇發(fā)紫，整個臉白的像一張紙，我不禁打了個寒戰(zhàn)，吱呀——，門開了，走進(jìn)來的是奶奶，奶奶看見我，憔悴的臉上掛上了一絲欣慰，可見她剛才在找我。‘‘福嫣，福嫣，’’。這時的媽媽好像在睡夢里，呼喚我的名字，那一瞬間，我的鼻子酸酸的，淚水浸滿了雙眼，‘‘媽媽媽媽’’！‘‘媽媽你怎么了，醒醒’’。這時的我早已泣不成聲，望著眼前的白色床單，白色被子，我心頭的恐懼漸漸襲來，這時我堅信了唯一的真理親情。

那一瞬間是世上最美的一瞬間，它不會隨風(fēng)逝去，那一瞬間是值得回憶的一瞬間，他不會讓時光抹去。那一瞬間…