第一篇：文明就在你舉手投足的那一瞬間

文明就在你舉手投足的那一瞬間

文明，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，可能是一份體諒，可能是一種關(guān)愛(ài)，也可能是一份溫暖。我們會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露出對(duì)于文明的認(rèn)識(shí)和感悟，同時(shí)也收獲著別人對(duì)于文明的感悟。文明本身是一個(gè)分量很重的詞語(yǔ)，但這絲毫不影響我們?cè)谏钪袑?shí)現(xiàn)它、感悟它！

從我們懂事以來(lái)就會(huì)常常聽(tīng)到父母親、老師們的教導(dǎo)要做一個(gè)文明的孩子、文明的好學(xué)生，記得小時(shí)候還經(jīng)常得到學(xué)校給與的文明學(xué)生稱(chēng)號(hào)，卻不知道文明所含的真正深刻的意思是什么，只知道要做一個(gè)不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、在公共場(chǎng)所不隨便大聲喧嘩……一切一切的記憶和對(duì)文明的理解都是那么小小的事件,隨著年齡的增長(zhǎng)知識(shí)的不段增加也知道了原來(lái)文明包含那么多意義,精神文明、物質(zhì)文明。這兩者相互依賴(lài)相互促進(jìn)，而精神文明卻顯得尤為重要，一個(gè)民族的精神生產(chǎn)的發(fā)展水平、社會(huì)的進(jìn)步、人類(lèi)精神生活的和諧與否都由精神文明來(lái)決定。一個(gè)國(guó)家的文明素質(zhì)的提高取決于每一個(gè)人的文明素質(zhì)。

與人相處分享很重要，分享你的快樂(lè)，別人也會(huì)很快樂(lè)，分享你的痛苦，別人會(huì)幫你忘掉痛苦。團(tuán)隊(duì)之間的分享可以使團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大，朋友之間的分享可以使友誼更加濃密?，F(xiàn)在我所指的分享，是指陌生人之間的分享，基于文明意義上的分享。假設(shè)一個(gè)季節(jié)，比如說(shuō)熱的讓人難受的夏天，晴天的下一分鐘會(huì)是什么？是晴天，還是狂風(fēng)暴雨突然襲來(lái)？當(dāng)你拿著僅有的可以避雨的幾頁(yè)報(bào)紙跑到一個(gè)小屋檐下，當(dāng)你竭盡全力利用報(bào)紙時(shí)，狂風(fēng)還是卷著雨滴肆無(wú)忌憚的拍打著你的臉頰。透過(guò)雨簾，你發(fā)現(xiàn)有人舉著雨傘向你接近時(shí)，你心里感受到了溫暖。

人沒(méi)有完美的人，但是我們不可以做一個(gè)不文明的人，讓我們養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，我相信我們社會(huì)會(huì)更完美。

第二篇：文明就在你、我身邊廣播稿

時(shí)間：2009.6.2

主持人：楊晨、劉玉琴

主題：以文明的形象慶祝我們的節(jié)日

A：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

B：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

A：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

B：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

A：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們！今天是2010年6月2日，星期三。今天為您播音的是A、B。

B：還記得上期我們廣播的主題嗎？

A：當(dāng)然記得呀！“文明就在你、我身邊”。

B：當(dāng)今社會(huì)是文明社會(huì),是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大集體。我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)說(shuō)文明話(huà),做文明事,當(dāng)文明的人。這是一件光榮的事,而且可以給那些低俗的人樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

A：文明的語(yǔ)言可以看出一個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)。社會(huì)上總有一些不和諧的聲音,有的人說(shuō)話(huà)特別低俗,認(rèn)為說(shuō)臟話(huà)很刺激,也很過(guò)癮。但是,這只會(huì)讓人看不起你。

B：文明的舉止可以看出一個(gè)人的內(nèi)心世界。社會(huì)上總有一些不刊汝目的現(xiàn)象，有人會(huì)隨處亂丟亂扔，有人會(huì)亂涂亂畫(huà)，有的人看見(jiàn)這些現(xiàn)象還當(dāng)作視而不見(jiàn)，他們覺(jué)得很瀟灑，很過(guò)癮。但是，這只會(huì)換來(lái)別人的唾棄。

A：我們作為新時(shí)代的接班人，跨世紀(jì)的新一代，一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，文明是我們每個(gè)少先隊(duì)員言行舉止的紐帶。我們?cè)谛?nèi)要做個(gè)遵紀(jì)守規(guī)的好學(xué)生，在校外要做個(gè)遵老愛(ài)幼的好公民。

B：對(duì)呀！可是我卻發(fā)現(xiàn)我們身邊的文明不見(jiàn)增長(zhǎng)，反倒不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生呢！

A：你這么一說(shuō)，我也有同樣的感受。校園內(nèi)外，不文明的現(xiàn)象就屢見(jiàn)不鮮。各個(gè)班級(jí)早早地來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真地打掃教室、公共清潔區(qū)域，可是一到了中午，或者說(shuō)還沒(méi)有到中午，你去路道上走走，教室門(mén)前門(mén)后走走，操場(chǎng)上走走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨處可見(jiàn)的紙張、食品袋等等。放學(xué)時(shí)候的現(xiàn)象更是一團(tuán)糟，有的班級(jí)教室根本就沒(méi)揀拾，桌凳東倒西歪的，各層樓道上垃圾成堆，操場(chǎng)上紙張、食品袋隨處可見(jiàn)。值得重點(diǎn)提醒的是校門(mén)口的環(huán)保，中午和下午放學(xué)后，許多同學(xué)就會(huì)在校門(mén)口處買(mǎi)零食吃，一個(gè)個(gè)食品袋很瀟灑地被扔在干凈的地上，有的或許還會(huì)眼看著這些還在上面自然的踏過(guò)，當(dāng)做視而不見(jiàn)。原本干凈的校門(mén)口晃眼之間變成了食品袋和紙張的戰(zhàn)場(chǎng)。xie

B：是呀！學(xué)校的環(huán)境要靠我們每一個(gè)人去保持，我們是學(xué)校的主人，愛(ài)護(hù)我們的家是我們每個(gè)明星人的責(zé)任和義務(wù)，我們那么辛苦的打掃，不就是為了讓我們的校園干凈整潔嗎？不就是為了我們有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？不就是為凈化校園一步步的努力嗎？

A：可就是有那么及為少數(shù)的人只為了圖自己方便，把垃圾隨手扔在離他/她只有一兩步之遙的垃圾筒外，或者買(mǎi)了東西后不假思索就把食品包裝很自然、瀟灑地扔到地上?？上攵溃覀兩磉叢晃拿鞯男袨槿匀贿€有很多。

B：于此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)校園不文明的語(yǔ)言也時(shí)有響徹耳邊，什么“媽的什么、老子怎么樣、你媽什么什么的”?；蛘哌€有些人幾句話(huà)說(shuō)不到一起，大大出手的現(xiàn)象也有出。你要知道你的不文明不僅僅影響了你自己，更影響你的班級(jí)，影響了我們的學(xué)校。你身邊的人會(huì)說(shuō)你沒(méi)修養(yǎng)，社會(huì)上的人會(huì)說(shuō)你沒(méi)有教養(yǎng)，我們會(huì)說(shuō)你不配做一名少先隊(duì)員。難道你愿意這樣嗎？

A：我想你們要的不是這樣吧，你們要的應(yīng)該和諧、團(tuán)結(jié)、心往一處想，力往一處使。共同打造文明、美麗的明星校園吧！這就需要我們繼續(xù)加強(qiáng)自我環(huán)保意識(shí)。再有就是值周領(lǐng)導(dǎo)、教師和值周班級(jí)的強(qiáng)力督促。我覺(jué)得就應(yīng)該把那些不文明的同學(xué)找出來(lái)一一點(diǎn)名，在大會(huì)上亮亮相，讓他們知道他的行為有多不恥，簡(jiǎn)直就是給我們這個(gè)文明、和諧、美麗的集體抹黑。

B：其實(shí)做一名文明的少先隊(duì)員不會(huì)很難的，很簡(jiǎn)單的一個(gè)彎腰動(dòng)作凸現(xiàn)了你的文明，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)侯凸現(xiàn)了你的文明、一個(gè)謙虛的禮讓凸現(xiàn)了你的文明，幫助別人的同時(shí)也是在幫助你自己，我們要抱著“播種一個(gè)微笑，收獲一份溫暖；播種一份和諧，收獲一份友誼；播種一份文明，收獲一份成長(zhǎng)?！崩砟罴s束自己，鞭策自己。

A：學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落,如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園？學(xué)院的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園吧！

B：在本期播音中我們將再次發(fā)出我們的倡議，讓我們杜絕不文明的語(yǔ)言和舉止，做一名合格的優(yōu)秀少先隊(duì)員，讓我們一起關(guān)愛(ài)“明星”，關(guān)愛(ài)我們共同的家園。

一、教室專(zhuān)心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

二、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。

三、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，是我們小學(xué)生應(yīng)具備的優(yōu)良品德。

四、按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀(jì)律是我們作為一名小學(xué)生的基本素質(zhì)。

五、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。

六、排隊(duì)就餐、提高效率，主動(dòng)收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

七、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。

A：讓文明的言語(yǔ)溝通你、我、他的心靈：

1．初次見(jiàn)面說(shuō)：您好

2．客人到來(lái)說(shuō)：歡迎

3．好久不見(jiàn)用：久違

4．歡迎購(gòu)物用：光臨

5．求人解答用：請(qǐng)教

6．贊人見(jiàn)解用：高見(jiàn)

7．看望別人用：拜訪(fǎng)

8．陪伴朋友說(shuō)：奉陪

9．等候客人用：恭候

10．請(qǐng)人幫助說(shuō)：請(qǐng)多關(guān)照

11．表示謙意說(shuō)：對(duì)不起

12．麻煩別人說(shuō)：拜托

13．與人分手說(shuō)：再見(jiàn)

14．中途先走說(shuō)：失陪了

15．表示答謝說(shuō)：謝謝

16．表示禮讓說(shuō)：您先請(qǐng)

17．接受感謝說(shuō)：這是我應(yīng)該做的18.助人為樂(lè)說(shuō)：我能幫您做什么

19．征求意見(jiàn)說(shuō)：請(qǐng)指教

20．表示慰問(wèn)說(shuō)：給您添麻煩了

B：文明,這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易,可做起來(lái)是不容易的,只要文明常在我們心中,想不做一個(gè)文明的人都難。文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,讓文明從我做起,從小事做起。當(dāng)文明成為社會(huì)一種時(shí)尚,這世界就更美好了。我們呼喚文明,讓文明成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)吧！

A：不知不覺(jué)中我們又要說(shuō)再見(jiàn)了，如果大家有好的建議和想法請(qǐng)直接把你的意見(jiàn)和想法寫(xiě)好后交到雷仁義老師處，或者可以直接和雷老師、肖老師交流。

B：因?yàn)橛心銈兊年P(guān)注，廣播站才會(huì)越辦越好；因?yàn)橛写蠹业墓餐?，“明星”才?huì)更加和諧、美麗、動(dòng)人！

A：老師們、同學(xué)們，感謝你們的收聽(tīng)。祝你們心情愉快！再見(jiàn)！

第三篇：就在那一瞬間

就在那一瞬間

一個(gè)夏日的午后，他——一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的男孩子，漫無(wú)目的地在公園走著?；鹄崩钡年?yáng)光烘烤著大地，使他口渴難忍。

忽然，他發(fā)現(xiàn)了他的“救命稻草”，一個(gè)賣(mài)冰棍的小販兒正向他走來(lái)，“小朋友，要不要根雪糕吃呀，不貴，就三塊錢(qián)！”

他迫不及待地掏出了錢(qián)，可只有兩元，沒(méi)辦法，他只能眼睜睜地看著那“到嘴的鴨子飛走了”。

“就差一塊錢(qián)了！就一塊！回家拿吧，又太遠(yuǎn)！唉！如果天上能掉下一元錢(qián)來(lái)，該多好呀！”正念叨著呢，一個(gè)穿得破破爛爛，帶著大墨鏡的老爺爺映入他的眼簾，“難道乞丐也耍酷，所以戴上了太陽(yáng)鏡？”他自言自語(yǔ)著。與此同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)那老人前面正蹲著一個(gè)小孩兒，只見(jiàn)那孩子從口袋里掏出兩枚一元的硬幣，用那稚嫩的小手小心地放進(jìn)老人身旁的一個(gè)小碗里，“謝謝！”老人感激地說(shuō)。小孩兒就像受到了極大的榮耀，笑著一溜煙跑掉了。

這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)。望著老人那緊閉的雙眼，他似乎明白了什么，但此時(shí)他的目光卻被那只沾滿(mǎn)污漬的碗吸引去，他清楚的看見(jiàn)碗里那銀光閃閃的硬幣，像一個(gè)妖怪一樣在誘惑著他：“拿吧，拿吧，沒(méi)人看見(jiàn)的！”就這樣，一個(gè)邪惡的念頭萌發(fā)了。他轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有。

緊接著，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，他的手已經(jīng)伸出來(lái)了，正緩慢地向那只誘人的碗移動(dòng)。“就拿一塊錢(qián)，沒(méi)事的！”他在心里安慰著自己?？炝?！他的手碰到他們了，冰涼冰涼的，閃著銀色的光。也許是心虛了，也許是害怕了，他的手在不停地顫抖，以至于碰到了碗，發(fā)出了“鐺鐺”的聲音。

“謝謝！”老人的聲音忽然出現(xiàn)在耳邊。頓時(shí)，他愣住了。他的手像觸電般收了回來(lái)。

他的臉紅了，像被人摑了一巴掌似的。他從口袋中掏出那原本想買(mǎi)雪糕的兩元錢(qián)放入老人身旁的碗中，頭也不回地跑掉了。

就在那一瞬間，他感到從未有過(guò)的輕松與自在；就在那一瞬間，他感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。

第四篇：感動(dòng)那一瞬間。。。。。。

感動(dòng)

“感恩的心，感謝有你…….”《感恩的心》，一首旋律優(yōu)美，歌詞動(dòng)聽(tīng)的歌曲。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的內(nèi)心深處的小溪就會(huì)不自覺(jué)地?fù)P起一朵朵的浪花，在浪花中，那一個(gè)個(gè)片段便浮現(xiàn)在我的眼前：

那時(shí)，只有十一、二歲的我去成都度假。晚上，玩累了一天的我，一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上。夜是那么地寧?kù)o、祥和；風(fēng)輕輕地刮著；樹(shù)葉，隨著風(fēng)，慢慢地?fù)u晃著；小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)們都伏在樹(shù)上、草地上，傾聽(tīng)著這夜的音樂(lè)。我的眼皮也開(kāi)始打架了，漸漸地周公便約我來(lái)下棋了。不知過(guò)了多久，我逐漸覺(jué)得自己好像處身在火爐中一般，炎熱不斷蔓延著，四肢漸漸不再由我來(lái)指控，每每想翻一個(gè)身，都提不上一絲力氣。一串鑰匙聲隱約流入了耳中，加班回來(lái)后的媽媽悄悄地走到了我的身邊，低下了身子，親吻了我的額頭，可當(dāng)看到我臉頰上的兩片“紅云”和豆大的汗珠后，她慌了，她急忙從櫥柜里拿出體溫計(jì)，為我測(cè)量溫度，短短幾秒后，節(jié)節(jié)不斷向上攀升的溫度映入了她的眼簾，媽媽二話(huà)不說(shuō)，立馬背我上了醫(yī)院。

夜，依舊如此寧?kù)o安詳，大地仿佛也陷入了沉睡，唯獨(dú)一具匆匆閃過(guò)的身影給一切事物好似又回到了白天的那份喧鬧中??

醫(yī)院里鴉雀無(wú)聲的，一陣尖銳而又急促的腳步聲打破了這一切的寧?kù)o。大汗淋漓的媽媽不顧自己的腰酸背痛毫不猶豫地背著我上了3樓，在醫(yī)生的治療下，我的體溫逐漸得到了良好的控制。一切好像又回到了初始

時(shí)針慢慢地向數(shù)字4靠近。在白霧的朦朧中，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)瘦弱的身影，她不停地幫我用濕毛巾擦拭著我的背，有時(shí)還用手來(lái)檢查我的體溫，我想要看清楚，但是，白霧又再次迷住了我的雙眼。隨著6聲鐘響后，我漸漸從昏睡中醒來(lái)，正好看見(jiàn)媽媽風(fēng)風(fēng)火火地從外面走進(jìn)來(lái)，她把手上的濕毛巾放在我的額頭上，還輕輕地在我耳旁說(shuō)道：“現(xiàn)在還早，伶伶再睡會(huì)兒吧！媽媽在旁邊陪你啊！”透過(guò)微弱的燈光照射下，我隱約可以看見(jiàn)隱藏在媽媽頭發(fā)中的絲絲白發(fā)，原本明亮的雙眼下的黑眼圈也加深了一層，當(dāng)媽媽坐下時(shí)，劇烈而又鉆心的疼痛，讓媽媽不禁皺了一下秀眉?？吹竭@一切，而無(wú)能為力的我，眼眶不禁濕潤(rùn)了起來(lái)，為了不讓媽媽看見(jiàn)眼角的淚珠，我索性閉起了眼見(jiàn)，快速的轉(zhuǎn)過(guò)了頭，可是淚水卻不聽(tīng)話(huà)似的，偷偷從眼角淌了出來(lái)。七點(diǎn)半了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，溜進(jìn)醫(yī)院，把一切都照出了色彩，媽媽溫柔的看了看還在熟睡中的我，幫我重新捏了捏被角，再看了一眼時(shí)鐘，她便提起了包，匆匆趕去上班了，聽(tīng)著媽媽離去的腳步聲，我“霍”地睜開(kāi)了眼，淚水再也抑制不住得，像斷了線(xiàn)的珍珠一般，順著我的臉頰，打濕了枕巾……

隨著時(shí)間的流逝，之后的事，我早已淡忘，可是自從經(jīng)歷過(guò)這件事后，我和媽媽不僅是母女的關(guān)系，同時(shí)，也成為了最親密的朋友。時(shí)間似流水般從指尖滑過(guò)，我把這件事深深地埋藏在內(nèi)心深處的小溪水當(dāng)中，永不流逝……

田林第二中學(xué)

初三（2）班 何乙伶 48號(hào)

第五篇：那一瞬間小學(xué)作文

那一瞬間小學(xué)作文

那一瞬間小學(xué)作文1

那次，爸爸出差去浙江給我買(mǎi)回了一個(gè)懷表，懷表銀燦燦的，周?chē)偳吨S多如同鉆石一般閃閃發(fā)光的小石頭，在夜晚的燈光下還會(huì)放出五彩的微弱的光芒，中間還有一個(gè)我最崇拜的明星，一直把它當(dāng)做寶貝似的放在身上，生怕會(huì)被奶奶打掃時(shí)一不小心磕著碰著。

有一天，我?guī)蛬寢屓ベI(mǎi)菜，準(zhǔn)備做一次大餐。我看了看蔬菜，找了一個(gè)蔬菜相對(duì)新鮮的小攤，賣(mài)菜的是個(gè)老爺爺，老爺爺穿的是件深褐色的衣服，衣服上有些補(bǔ)丁。我買(mǎi)了16元蔬菜，可是我卻沒(méi)有零錢(qián)，便給了50元。老爺爺瞇著眼數(shù)著一疊皺巴巴的票子，可能是年紀(jì)大了，眼睛也不好使了，他找給我的零錢(qián)中夾了一張折得很小的5元票子，老爺爺嘶啞的看著我問(wèn)：“沒(méi)錯(cuò)兒吧？年紀(jì)大了，怕找少?lài)D！”我一個(gè)勁兒地?fù)u著頭：“沒(méi)有！”隨后拎著蔬菜袋子一溜煙兒跑了。我心想：嘿嘿，回去跟媽媽說(shuō)說(shuō)。

回到家，我立即跟媽媽說(shuō)了說(shuō)我的“英勇事跡”?？墒菋寢屄?tīng)了之后，臉拉了下來(lái)，說(shuō)：“把那5塊錢(qián)去還給人家，聽(tīng)到?jīng)]有？人家老爺爺辛辛苦苦賺錢(qián)，你怎么能多拿別人的錢(qián)呢？這不道德，也許你這小小的舉動(dòng)，將來(lái)就會(huì)釀成大錯(cuò)，快去！”我嘟囔著：“能有什么大錯(cuò)呀！外面還下那么大雨，也許人家早走了，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，別人不吃飯呀！”我伸手想看看懷表，可是我摸遍全身的口袋也沒(méi)有，回想著，也許是剛剛跑得太快了，掉在路上或是落在蔬菜攤上了。想到這兒，我全身的神經(jīng)都繃緊了，迅速抓著那5塊錢(qián)沖下樓。

當(dāng)我來(lái)到蔬菜區(qū)，只見(jiàn)那位老爺爺頂著傘，兩邊直勾勾的看著，我定睛一看：呀！我的懷表！老爺爺緊抓著表鏈子，因?yàn)閭愕钠婆f，衣服的邊緣都被雨水浸濕了！

就在那一瞬間，我的心好像被猛敲了一下，老爺爺那慈祥的面容在看見(jiàn)我之后，咧開(kāi)嘴笑了。我感動(dòng)的淚水混進(jìn)了雨水中，也咧開(kāi)嘴笑了！

那一瞬間小學(xué)作文2

從前，年幼的我常跟著爺爺一起玩，因?yàn)闋敔斁拖袷谴蠛?，養(yǎng)育著我這條小魚(yú)，包容了我的一切……

去年回老家，我坐在車(chē)上，路過(guò)一家小超市時(shí)，一段塵封的記憶被喚醒了：五歲時(shí)，媽媽第一次提出要騎自行車(chē)送我去幼兒園，在半路，調(diào)皮的我不小心把腳伸進(jìn)了自行車(chē)的鋼圈，頓時(shí)，人仰馬翻……后面的事斷斷續(xù)續(xù)，記不大清了，只知道是那家小超市的女店主把我們及時(shí)送到了醫(yī)院。從此，只要路過(guò)那家店，爺爺就一定會(huì)帶我進(jìn)去道謝，那女店主和藹的目光和爺爺簡(jiǎn)直是一模一樣。爺爺是我的老師，他教會(huì)了我感恩。

在老家，左鄰右舍從來(lái)沒(méi)有人給過(guò)爺爺好評(píng)，因?yàn)樗且粋€(gè)脾氣暴躁的人，但對(duì)我，卻真的無(wú)可挑剔。那次，我左腳夾進(jìn)自行車(chē)鋼圈受傷后，爺爺每天都愁眉不展，還特地把自行車(chē)后座輪子兩邊釘上了兩塊木板。坐在那舒服的后座上，我覺(jué)得有一種獨(dú)特的感覺(jué)，原來(lái)真正的愛(ài)，是說(shuō)不出來(lái)的。

我的記憶在那一瞬間像全被喚醒了似得，一點(diǎn)一滴涌上心頭，只可惜我再也沒(méi)有辦法像從前那樣坐在爺爺自行車(chē)后座上了?，F(xiàn)在的爺爺，患上了“老年癡呆癥”。每次去看他，他總是躺在床上，嘴里發(fā)出呻吟，眼睛仍像從前那樣炯炯有神，但卻說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。爺爺?shù)臓顟B(tài)幾乎與植物人一樣，但我相信爺爺?shù)挠洃浺欢ㄟ€在！

前天去姑姑家玩，我悄悄推開(kāi)房門(mén)看看爺爺，爺爺又瘦了，臉上骨頭的輪廓越來(lái)越明顯了，我看著爺爺，但他的目光呆滯，也不知道盯著哪看，那眼瞳像兩個(gè)深不可測(cè)的無(wú)底洞，困住了爺爺，困住了溫暖，更困住了那些美好的回憶。

也不知怎么，那一瞬間，我的淚水突然涌了出來(lái)，我真想幫爺爺把笑容找回來(lái)，把那些記憶找回來(lái)……

那一瞬間小學(xué)作文3

在我相冊(cè)里有一張?zhí)厥獾恼掌掌嫌幸粋€(gè)小男孩，這個(gè)小男孩既陌生又熟悉。

說(shuō)陌生是因?yàn)榈浆F(xiàn)在我還不知道他的名字，說(shuō)熟悉是因?yàn)榘l(fā)生在小男孩身上的那一瞬間一直定格在我的腦海里，要說(shuō)這件事，那是在一年以前……

那一天，我和幾個(gè)朋友來(lái)到世紀(jì)公園玩，那時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了一座假山，假山的一個(gè)面突然噴出水來(lái)，實(shí)在是太漂亮了。我便拿起了相機(jī)，準(zhǔn)備和小伙伴合影。就在這一瞬間，一位小男孩正在追一張?zhí)羌?，我便停下手中的工作，可能小男孩追糖紙是要集糖紙吧，我以前也集過(guò)，挺好玩的?；锇閭冋f(shuō)：“有什么好看的，不就是在追糖紙嗎？”

這時(shí)，糖紙好像在跟他捉迷藏似的，越跑越快，而小男孩緊追不舍，我更好奇了，便想看個(gè)究竟。只聽(tīng)見(jiàn)小男孩的爸爸說(shuō)了聲：“別追了，臟死了?！笨尚∧泻⑦€是不聽(tīng)勸告，繼續(xù)追?！皳渫ā币宦?，小男孩摔倒了，可是他不顧疼痛往前跑。不知怎的，我想上去幫小男孩一把，免得他費(fèi)那么大力氣，于是我便上前去，一邊追他一邊對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”小男孩搖搖頭說(shuō)：“謝謝姐姐，不用了，我自己來(lái)。”說(shuō)完，便又朝著糖紙的方向追去……

頓時(shí)，我被小男孩那種頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了，面對(duì)困難，毫不畏懼，繼續(xù)向前。

終于，小男孩追到了那張?zhí)羌?，他撿起那張?zhí)羌垼舆M(jìn)垃圾箱，我迅速按下快門(mén)，把這一瞬間定格下來(lái)。

后來(lái)，這張照片被我放進(jìn)了相冊(cè)。這一瞬間，讓我感悟了很多很多。

面對(duì)這一張照片，那一些亂扔垃圾的人是什么表現(xiàn)呢？是后悔？是愧疚？所以我們應(yīng)該保持良好的習(xí)慣。

那一瞬間小學(xué)作文4

人口密集的地鐵站臺(tái)，空調(diào)單調(diào)地吹著，電視上的人總是充滿(mǎn)活力地在說(shuō)著什么，他們似乎從不疲倦。不過(guò)，人們也并沒(méi)有留心聽(tīng)，他們關(guān)心的，只是屏幕上有序變幻的數(shù)字—列車(chē)到達(dá)的時(shí)間。不相識(shí)的人與人之間，流露的，不是友好，而是一種無(wú)視。我擠在人群中間，低低地嘆了口氣。在感覺(jué)到隧道里吹出來(lái)的微風(fēng)時(shí)，我打起精神告訴自己，又該奮斗了！

車(chē)來(lái)了，快速?zèng)_進(jìn)車(chē)廂，迅速在各個(gè)空位中鉆來(lái)鉆去，躲避著男人手上或女人肩上的包包，與人擦肩而過(guò)時(shí)卻不會(huì)碰到任何人，這是我多年以來(lái)練就的“神功”，它讓我在人滿(mǎn)為患的地鐵上“百戰(zhàn)百勝”。

我向車(chē)廂的另一邊鉆去，目標(biāo)是車(chē)廂另一側(cè)的門(mén)邊。當(dāng)我還在為自己的高超本領(lǐng)沾沾自喜時(shí)，我忘記了一個(gè)冰冷的事實(shí)：我不碰到別人不代表人家不會(huì)碰到我！似乎是老天想要告訴我這個(gè)道理，一位阿姨猛地轉(zhuǎn)身，她肩上那裝滿(mǎn)食物的綠色環(huán)保袋便無(wú)情地向站在她背后的我砸來(lái)！正好砸中我背上的書(shū)包。

此時(shí)，我的右腳剛好伸出，左腳還沒(méi)來(lái)得及保持平衡，受到碰撞的我急于找到一個(gè)支撐點(diǎn)?？伤闹?chē)牡匕迳蠑[滿(mǎn)了行李箱，腳被行李箱絆住了，我只好摔了下去。當(dāng)我看見(jiàn)視線(xiàn)內(nèi)只有一個(gè)長(zhǎng)方形的紙箱時(shí)，我很清楚，只要一磕過(guò)去，就會(huì)在臉上撞出一道疤。

就在旁人的驚叫聲中，一雙手輕輕地握住我向前伸出的手，手心的溫度從我因?yàn)楹ε露l(fā)涼的指尖一點(diǎn)一點(diǎn)傳過(guò)來(lái)。那雙手不是很粗糙，像是一個(gè)年紀(jì)不大的人的.手，并且很有力，應(yīng)該是個(gè)大哥哥。他握住我的手，手心里的溫度將我緊張的心情慢慢安撫下來(lái)，有力的手支撐起我的身體。我反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速用這個(gè)有力的支點(diǎn)撐起身體。當(dāng)我收拾好自己再抬頭時(shí)，那個(gè)大哥哥已經(jīng)與我擦肩而過(guò)。他留下的，是手心的溫暖。

我注視著他離去的背影，在心里默默地感謝。

那一瞬間小學(xué)作文5

下午第二節(jié)是語(yǔ)文課，這節(jié)課不是數(shù)學(xué)束老師上，也不是語(yǔ)文何老師上，而是四（3）班的鄒老師來(lái)上。

上課的鈴聲就像是命令，把我們召回到教室里，只見(jiàn)鄒老師用“輕功之水上飄”的獨(dú)家絕招，“飄”進(jìn)了教室。嗬！這老師真好看，眼眸里閃著“靈”光，還戴著一副眼鏡，文縐縐的樣子，臉上掛著微笑。可是剛剛喊完起立，她臉上的那朵“祥云”就“飛”了，一朵“不測(cè)烏云”“飛”上了她的臉，我感到“狂風(fēng)暴雨”“雷電交加”正朝我飛來(lái)。鄒老師環(huán)視了一下四周，臉上的“不測(cè)烏云”又“飄”來(lái)了幾朵。突然，她舉起她那“如來(lái)佛牌兒的千年鐵砂手”朝著和她無(wú)怨無(wú)仇的講臺(tái)一拍，“嘭！”地一聲巨響把樹(shù)上的小鳥(niǎo)兒都嚇跑了，我們更是嚇得半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我硬是嚇得差點(diǎn)尿了褲子。一瞬間，我似乎看見(jiàn)了她的眼神，啊，那眼神如同一把鋒利的匕首，一團(tuán)團(tuán)火球似的“沖”到了我們幼小的心中，我心想：天啊，這老師也太……太兇惡了吧??？就連剛從地上冒出來(lái)的鬼也沒(méi)這么兇?。∠氲竭@兒，我的牙開(kāi)始“嗒、嗒、嗒....”地顫動(dòng)。

“難道她剛被騙了？還是誰(shuí)惹了她？”我在心中暗暗叫苦，“阿彌陀佛！”小心這老師??！我搖了搖頭又想：“那老師的手沒(méi)骨折吧？天?。⊥炅?！她也許會(huì)留NNNN多的作業(yè)，要么臭罵我們一頓！”

外面的天氣，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)吹到我身上，朦朧的感覺(jué)這風(fēng)是從老師那朵“不測(cè)烏云”中飄來(lái)的，嚇得我一身冷汗，這時(shí)不知道從哪兒又傳來(lái)一聲“嘭！”嚇得我不知所措，哦，原來(lái)是外面有人摔倒了。哎！我真像驚弓之鳥(niǎo)！

可誰(shuí)知上了一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)這老師不兇，反而很幽默，我想這鄒老師可以用一首詩(shī)來(lái)形容她：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿(mǎn)天下！我喜歡這個(gè)老師！

那一瞬間小學(xué)作文6

愛(ài)，有是如一絲清泉；有時(shí)如一杯涼茶；有時(shí)又好像一杯濃濃的咖啡。在你最困難的時(shí)候，它會(huì)挺身而出，站在你身旁，給你最真摯的的擁抱。那時(shí)你就會(huì)感受到人世間最溫暖的感覺(jué)，是那么的溫馨。這就是蒼天之間偉大的愛(ài)。

在這次5·12事件中，人們之間正是傳遞這種愛(ài)。一張張，一幅幅激動(dòng)人心的畫(huà)面呈現(xiàn)在我們的眼前。在那時(shí)，只是在那一瞬間，讓我知道了愛(ài)的力量是那么的偉大。

“現(xiàn)在，我所在的地區(qū)是四川的一個(gè)受災(zāi)嚴(yán)重的學(xué)校。在這，我們看到了讓人又心痛，而有十分觸動(dòng)人心的一幕。當(dāng)消防員挖開(kāi)一塊塊沉重的泥石板是，眼前的一幕讓我們?cè)趫?chǎng)的人都驚呆了：一位老師挺著腰，做著一個(gè)支撐的動(dòng)作。我們一看，原來(lái)老師的腰下有一個(gè)大約10歲的小女孩。消防員們立刻把兩人小心翼翼得抬了出來(lái)。驚奇的是老師的生命跡象早沒(méi)有了，而小女孩卻奇跡般得存活了下來(lái)?！边@是一則報(bào)道。老師死了，很可惜，但他為了救小女孩而犧牲了自己寶貴生命的精神是值得我們敬仰的。老師雖然早已經(jīng)死了，但他的腰卻奇跡般的挺立著。他的腰，給了小女孩一絲生的希望，給了她一片藍(lán)天。對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)，是那么的珍貴?，F(xiàn)在老師是走了，但他帶給了小女孩無(wú)限的未來(lái)。

愛(ài)，就是這樣，那么充滿(mǎn)光輝與未來(lái)。我們向這位老師致意崇高的敬意，他的崇高品質(zhì)值得我們?nèi)魏稳藢W(xué)習(xí)。他的行動(dòng)給5·12大地震增添了一道彩虹。實(shí)際上，愛(ài)，無(wú)處不在，時(shí)刻陪伴在我們的身邊，給了我們無(wú)限的溫暖，使我們的世界充滿(mǎn)溫暖與快樂(lè)！

那一瞬間小學(xué)作文7

我是一個(gè)平凡的女孩，上帝給予了我普通的靈魂和軀殼，但他唯一不能給予我的是濃濃的，帶有甜蜜氣息的母愛(ài)。

我小時(shí)候不懂什么是親情，總以為親情是一種情緒，可直到有一天，那一瞬間我明白了親情是什么，具有什么樣的意義。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我還是一個(gè)小孩子，唱著咿咿呀呀的兒歌，吃著父母買(mǎi)的小零食，走在小路上，我兒時(shí)就是那么童真?？烧l(shuí)會(huì)料到一場(chǎng)災(zāi)難，差一點(diǎn)點(diǎn)使我喪失了母愛(ài)。

媽媽臨走時(shí)，我還死纏爛打要跟著去，但媽媽執(zhí)意不肯，說(shuō)小孩子不能隨便出去，出去會(huì)有壞人把自己抓跑，就是這樣一句話(huà)，我乖了，不再纏著她。媽媽走后我獨(dú)自一個(gè)人玩耍，直到下午醫(yī)院里傳來(lái)那個(gè)可怕的消息—————媽媽出車(chē)禍了。

到了醫(yī)院，我還在好奇地追問(wèn)奶奶，奶奶什么是車(chē)禍呀？媽媽呢她怎么了，媽媽在哪，我要去找媽媽?zhuān)寢寢屌阄彝妗Ｎ疫@一問(wèn)奶奶哭得更大聲了，我不明白，就偷偷的去看她，一進(jìn)門(mén)我驚呆了！這還是我那溫柔可愛(ài)的媽媽嗎？她的臉上早已沒(méi)有一絲血色，嘴唇發(fā)紫，整個(gè)臉白的像一張紙，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，吱呀——，門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是奶奶，奶奶看見(jiàn)我，憔悴的臉上掛上了一絲欣慰，可見(jiàn)她剛才在找我?！ｆ?，福嫣，’’。這時(shí)的媽媽好像在睡夢(mèng)里，呼喚我的名字，那一瞬間，我的鼻子酸酸的，淚水浸滿(mǎn)了雙眼，‘‘?huà)寢寢寢尅?！‘‘?huà)寢屇阍趺戳耍研选?。這時(shí)的我早已泣不成聲，望著眼前的白色床單，白色被子，我心頭的恐懼漸漸襲來(lái)，這時(shí)我堅(jiān)信了唯一的真理親情。

那一瞬間是世上最美的一瞬間，它不會(huì)隨風(fēng)逝去，那一瞬間是值得回憶的一瞬間，他不會(huì)讓時(shí)光抹去。那一瞬間…