第一篇：陳述句如何改成比喻句[定稿]

陳述句如何改成比喻句

將陳述句改成比喻句，關(guān)鍵是找準(zhǔn)切入點(diǎn)，使句子更形象生動(dòng)。具體為：（1）確定要表達(dá)的主體，即本體。注意要突出句子主體的特點(diǎn)。（2）喻體的選取。確定有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物。（3）喻詞選擇。好像、仿佛、像等。（4）注意改寫后的句子要通順。例1：陳述句：翠鳥蹬開葦桿，飛過(guò)去。

先確定要表達(dá)的句子主體特點(diǎn)，要具體表現(xiàn)什么——“飛”。如何飛？ 確定喻體“離弦的箭”

可改為：翠鳥蹬開葦桿，像離弦的箭似的飛過(guò)去。例2：

擬人句應(yīng)該怎么改寫呢？

小學(xué)生經(jīng)常遇到改寫擬人句的一種練習(xí)，但是有大部分的學(xué)生不知道如何下手完成，即使是做了也是錯(cuò)誤百出。例如將“柳枝在微風(fēng)中搖擺不定?！备臑閿M人句為例，學(xué)生的錯(cuò)誤主要體現(xiàn)在兩點(diǎn)上，一，誤將擬人句改為比喻句。柳枝在微風(fēng)中搖擺不定，好像在跳舞。二，沒(méi)有體現(xiàn)擬人的特點(diǎn)。柳枝在微風(fēng)中搖來(lái)晃去。擬人句應(yīng)該怎樣改寫呢？

第一，增加人的稱呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。如上句就可以改為“柳枝姐姐”。

第二，改變名詞的說(shuō)法。如上文的“柳枝”，就可改為“柳樹的頭發(fā)”。第三，用人做的事來(lái)代替句中的動(dòng)詞。如上句就可以這些改法了： 柳枝在微風(fēng)中起舞。（一種）

柳枝姑娘在微風(fēng)中迎風(fēng)起舞。（兩種）柳枝姑娘的頭發(fā)在微風(fēng)中翩翩起舞。(三種)第四,不改變?cè)瓉?lái)句中的用詞,增加描寫人的形容詞.以將“太陽(yáng)從東方慢慢升起來(lái)。”改寫為擬人句一題為例。這一句就可以改寫為“太陽(yáng)公公紅著臉慢慢地從東方升起來(lái)?！薄疤?yáng)公公慢慢地小心翼翼地從東方升起來(lái)。”“太陽(yáng)公公慢慢地害羞地從東方升起來(lái)?！?/p>

第二篇：陳述句改成比喻句

陳述句改成比喻句。

例：長(zhǎng)城穿行在大地，連綿起伏。

長(zhǎng)城像巨龍穿行在大地，連綿起伏。

1秋風(fēng)陣陣地吹，黃葉飄落下來(lái)。

2京杭大運(yùn)河銀光閃閃，伸向天邊。

3戰(zhàn)士們沖了上去。

4她有一雙明亮的眼睛。

5圓溜溜的柿子掛滿枝頭。

6雪山頂上，藍(lán)藍(lán)的湖水透明極了。

7、瀑布飛流直下。

8、鳥兒啼轉(zhuǎn)起來(lái)。

9、金秋十月，桂花開了。

10、洞庭湖的水真綠啊！

11、奔騰的湖水從大壩的進(jìn)水口直沖下來(lái)。

12、他飛快地跑過(guò)來(lái)。

13、秋天，楓樹的葉子紅了。

14、排著隊(duì)的游客走進(jìn)展覽廳。

15秋天，樹葉落了。

16、爺爺?shù)氖趾艽帧?/p>

17、蝴蝶很漂亮。

18.、洪水涌來(lái)。

19、天黑了。

20、甲蟲很美麗。

把陳述句改成擬人句。

1、鳥在枝頭鳴叫。

2、海底的動(dòng)物常常發(fā)出聲音。

3、小鹿在河邊喝水。

4、蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。

5、柳枝在風(fēng)中擺動(dòng)。

6、蜜蜂在花叢中采蜜。

7、高粱熟了。

8、花兒開了。

9、天上的星星一閃一閃的。

10、小樹在風(fēng)中擺動(dòng)

11、金魚在游泳。

12、蜜蜂在采蜜。

13、、蟋蟀在筑巢。

14、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。

15、小草兒發(fā)芽了。

16、春天來(lái)了

17、百靈鳥在樹枝叫。

18、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。

19.一排排柳樹倒映在水中。

20、果園里，麻雀嘰嘰叫。

21、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就開始叫起來(lái)。

22、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”

23、天上的星星在閃爍。

24、柳樹的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。

25、蜜蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗。

26、桃花開了。

第三篇：改成比喻句[模版]

改成比喻句：

１、雪花飄落下來(lái)。

２、一片片落葉飄落下來(lái)。３、河水從山谷里傾瀉下來(lái)。４、媽媽的臉凍紅了。５、羊群靜立在草原。

改成擬人句

１、森里的動(dòng)物在鳴叫。２、蝴蝶在花叢中飛。３、鳥兒在枝頭叫。４、花兒開了。５、春天到來(lái)了。

改成夸張句

１、桂花散發(fā)出香味。

２、雪地里孩子們的叫聲很大。３、瀑布從懸崖上飛瀉下來(lái)。４、鑼鼓聲很大。５、大樹很高。改成雙重否定

１、我今天要回家去取鑰匙。２、這是我的本子，你要還我。３、媽媽走了，我一個(gè)人在家。

４、我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，因?yàn)楹昧?xí)慣成就一生。５、因?yàn)樗淖鳂I(yè)沒(méi)有拿，所以他要回家去取。

改成肯定句

１、他媽媽出差了，他不得不去奶奶家住。２、借了別人的東西，我們不能不按時(shí)還。３、這道題很難，我不得不去問(wèn)老師。４、我們不能不關(guān)心成績(jī)落后的同學(xué)。

改成轉(zhuǎn)述句 １、媽媽說(shuō)：“今天是你的生日，我們?nèi)ビ螛?lè)園?！?２、老人說(shuō)：“我不會(huì)拿你的錢的?！?３、老師說(shuō)：“只要你們努力了，就會(huì)成功的?！?４、奶奶說(shuō)：“我今天不舒服，不去你家吃飯了。” ５、叔叔說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的?！保薄⑺f(shuō)他今天要去公園，沒(méi)有時(shí)間和我們一起爬山。２、爸爸說(shuō)他今天中午不回家吃飯了。３、老師說(shuō)讓我們現(xiàn)在把作文本交上去。４、哥哥說(shuō)他包里有錢，讓我自己去拿。５、老師說(shuō)我們近他下午不用參加比賽了。

判斷下列句式

１、這是誰(shuí)的書本呀？哦，原來(lái)是你的呀。

（2、你怎么能這樣誤會(huì)我呀？

（3、你為什么不去吃飯？

（）））

4、這難道是你應(yīng)該做得事情嗎？

5、我們?nèi)ツ睦锝加魏媚?？還是去爬山吧。

6、你今天要去北京開會(huì)嗎？

7、這是一個(gè)虛構(gòu)的故事嗎？

8、這難道不是你的作為嗎？

9、我怎么就不能去游玩了呀？

10、這是真的嗎？不是真的。

11、就這點(diǎn)小問(wèn)題，還能難倒我嗎？

12、這是水果嗎？不，是蔬菜。

13、你奶奶多大歲數(shù)了？

14、中國(guó)這幾年發(fā)展的速度難道說(shuō)不是很快嗎？

15、《愛(ài)的教育》怎么不是一本好書呢？

第四篇：小學(xué)語(yǔ)文陳述句如何改成感嘆句

小學(xué)語(yǔ)文陳述句如何改成感嘆句

對(duì)于廣大小學(xué)生朋友，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要日積月累。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供了陳述句如何改成感嘆句，希望對(duì)大家學(xué)好語(yǔ)文有所幫助。

小學(xué)語(yǔ)文陳述句如何改成感嘆句

改成陳述句和改成感嘆句的練習(xí)題屋頂尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰(shuí)能一滴不掉?1改成陳述句：________________________________________2改成感嘆句：_____________________________________________ 1.前面不變,把“誰(shuí)能一滴不掉?”改為“誰(shuí)都不可能一滴不掉.” 2.前面不變,把誰(shuí)能一滴不掉改為“誰(shuí)都會(huì)掉個(gè)幾滴的啊!”

希望提供的陳述句如何改成感嘆句，能夠幫助大家學(xué)好語(yǔ)文這門課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

第五篇：把陳述句改成反問(wèn)句（模版）

陳述句改為反問(wèn)句的方法：

1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。

2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。

3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。

4、句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。

如：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在改反問(wèn)句時(shí)，將肯定詞“是”改為否定詞“不是”，在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。這樣，改成的反問(wèn)句是：難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

又如：我們不能浪費(fèi)時(shí)間。在改反問(wèn)句時(shí)，將否定詞“不能”改為肯定詞“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。改成的反問(wèn)句是：我們?cè)趺茨芾速M(fèi)時(shí)間呢？

一、陳述句改為反問(wèn)句練習(xí)。

1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。

3、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)

4、那奔馳的列車正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。

5、功課沒(méi)做完，不能去看電影。

6、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

7、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。

8、沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。

9、小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。

10、我們不能被困難嚇倒。

12、你們沒(méi)看見過(guò)這樣的總理。

13、我的心繃緊緊的，這無(wú)法忍受。

14、這潮濕冰冷的地面不能睡。

15、我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。

16、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。

18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來(lái)的。

19、咱們?cè)缇头趾昧恕?/p>

20、游覽了長(zhǎng)城，我受到了教育。

21、我們沒(méi)有近道，和你們走的是一條道。

22、這個(gè)世界上應(yīng)該有您最想要的東西。

23、人的身軀不能從狗洞子里爬出來(lái)。

24、這本書真好看，叫人喜歡。

25、那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，正是伶俐可愛(ài)的小燕子。

26、對(duì)于浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。

27、網(wǎng)絡(luò)豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。

28、我們應(yīng)該相信自己的眼睛。

29、我們都愛(ài)自己慈愛(ài)的母親。

30、犯了錯(cuò)誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。

31、作為少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。

32、這樣骯臟、零亂的地方，不會(huì)讓人覺(jué)得舒服。

33、這場(chǎng)比賽不能讓祖國(guó)再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。

35、為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

36、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。

37、我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就不能參加祖國(guó)建設(shè)。

38、任弼時(shí)同志不同意搬進(jìn)新房子，他說(shuō)，不能以一個(gè)人牽動(dòng)一個(gè)機(jī)關(guān)。

39、沿著這條小路走，能到金明家。

40、聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào)，桑娜感到心驚肉跳。

41、為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

42、巍巍高山是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的象征。

43、如果下面沒(méi)有泉水，這么旱的天氣，泥土不會(huì)這樣濕。

44、你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會(huì)長(zhǎng)蛔蟲。

45、登泰山看日出是我很久以來(lái)最大的心愿。

46、四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。

47、對(duì)這種壞人壞事，我們不能不聞不問(wèn)。

48、沒(méi)有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。

49、我們不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。50、我們應(yīng)當(dāng)把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。

51、戰(zhàn)士們沒(méi)有離開他們的陣地，我不能離開手術(shù)臺(tái)。

52、講桌上的那束鮮花，正表達(dá)著我們對(duì)老師的一片深情。

53、沒(méi)有革命先烈的流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。

54、同窗五載的情誼，我們不能忘記。55、21世紀(jì)圖書館的大門不會(huì)關(guān)閉。

56、漓江的水綠得仿佛一塊無(wú)暇的翡翠。

57、我們熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

58、我是一名少先隊(duì)員，必須遵守紀(jì)律。

59、地球是人類的母親，生命的搖籃。60、越過(guò)岷山，不能不使紅軍戰(zhàn)士喜笑顏開。61、“鳥的天堂”真是鳥的天堂。

62、海上日出真是偉大的奇觀。63、多得些知識(shí)不是壞事。

64、這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。

65，如果我們也能像水滴那樣，沒(méi)有什么事情做不成。

66，十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身難忘。

67，千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

68，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。

69，巍峨高山是英雄堅(jiān)張不屈的精神象征。

70，誰(shuí)都不能否認(rèn)這部電影沒(méi)有教育意義。

71，我們不能做損人利己的事。

72，對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，我們一定要嚴(yán)懲。

73，人與山的關(guān)系日益密切，不能不使我們感到親切、舒服。

74，同窗六載的情誼，我們不能忘記。

反問(wèn)句改為陳述句的方法：

1、將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。

2、將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。

3、將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

如：我們?cè)跄苎远鵁o(wú)信呢？在改為陳述句時(shí)，將“能”改為“不能”，去掉“怎”，將“呢”去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。所改成的陳述句是：我們不能言而無(wú)信。

又如：歐陽(yáng)海舍身攔驚馬的英雄事跡，怎么不令我們感動(dòng)呢？在改為陳述句時(shí)，將“不令”改為“令”，去掉“怎么”，將“呢”去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。所改成的陳述句是：歐陽(yáng)海舍身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動(dòng)。

一、反問(wèn)句改陳述句。

1、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？

3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 4.我們遇到困難，怎么能退縮呢？ 5.說(shuō)出的話難道可以不算數(shù)？

6.不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績(jī)呢？

7.那奔馳的列車不是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征嗎？ 8.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

9、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？

10、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？

11、難道打仗就是為了多殺人嗎？

12、毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開口。

13、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不是全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎？

14、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

15、馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？

16、把羊圈修好，不就不會(huì)再丟羊了嗎？

17、它一聽到弦響，心里怎么能不害怕呢？

18、對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨苋萑棠兀?/p>

19、我怎么能忘記老師的關(guān)愛(ài)呢？ 20、春天一到，冰不就化開了嗎？

21、你怎么能這樣做？

22、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？

23、生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費(fèi)了嗎？

24、我們?cè)趺茨芡泲寢尩膼?ài)呢？

25、彼得讀著這份賬單，怎么能不羞愧呢？

26、小姑娘美好的心靈，不正像晶瑩剔透的鉆石嗎？

27、這難道不是天下奇觀嗎？

28、天上的星星能數(shù)得清嗎？

29、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

30、天空塌下一大塊，怎么不可怕呢？

31、楚國(guó)在南邊，你怎么能往北走呀?

32、翠鳥背上的羽毛不正像淺綠色的外衣嗎？

33、雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？

34、淮南柑桔一種到淮北，就又小又苦，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?

35、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？

36、那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎？

37、如果沒(méi)有人們的辛勤勞動(dòng)，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？

38、不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？

39、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？ 40、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？

41、看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰(shuí)能不向四面八方望一望呢?

42、從不同的角度看楊桃，不就看到不同的形狀了嗎？

42、字典不正是我無(wú)聲的朋友和老師嗎？

44、字典難道不是我們的良師益友嗎？

45、難道那條街不熱鬧嗎？

46、十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成？

47、他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？

48、李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥？

49、要奮斗就會(huì)有犧牲，這難道不是真理嗎？ 50、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？

51、人們?cè)趺床幌Ｍ囎幽芡Ｏ聛?lái)，不希望時(shí)間能停下來(lái)？

52、人難道可以沒(méi)有一點(diǎn)精神嗎？

53、我們?cè)趺慈萑唐茐募o(jì)律的人和事？

54、班主任難道不應(yīng)該以身作則嗎？

55、浪費(fèi)時(shí)間難道不就是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)嗎？

56、這么重的東西,我怎么拎得動(dòng)呢?

57、大千世界,哪里沒(méi)有野花的倩影?

58、我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人,不是正是這樣的野花嗎?

59、這潮濕冰冷的地面,怎么能睡呢? 60、王老師帶病工作,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢? 61、小妹妹這樣乖巧，我們?cè)跄懿幌矚g她呀？

62、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？ 63、肺結(jié)核病人怎么會(huì)想到，使他生病的就是那個(gè)在馬路上隨便吐痰的人呢？ 64、當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時(shí)候，難道你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的嗎？ 65、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

66、學(xué)習(xí)如登山，需要有踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈的精神，這不是十分清楚的道理嗎？

67、人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？

68、狼的本性會(huì)突然改變嗎？不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)?。ǜ臑殛愂鼍洌?9、少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？

70、那大臣想：“難道我不稱職嗎？難道我是愚蠢嗎？” 71、不耕耘怎么會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)？ 72、他哪里知道人家要把他怎么樣呢？ 73、你的家不是在6單元212號(hào)房間嗎？

74、凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺？ 75、小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？ 76、又爛又軟的淤泥怎么承受住這樣重的老象呢？ 77、難道蜜蜂不是有益的昆蟲嗎？

78、孔繁森的先進(jìn)事跡，怎能不使我們感動(dòng)得流淚呢？

79、這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來(lái)的嗎？

80、誰(shuí)沒(méi)有父母兄弟？誰(shuí)沒(méi)有妻子兒女？你們?cè)趺茨苋绦挠脴寔?lái)打這些受人壓迫受人打罵的窮朋友呢？

81、這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶嗎？

82、當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時(shí)候，難道你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的嗎？你不為我們的祖國(guó)有這樣的英雄而感到自豪嗎？

83、既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開花結(jié)果了，為什么我們播下的種子不會(huì)在自己的學(xué)生身上結(jié)果呢？

84、你和從前相比，不是變了個(gè)樣子嗎？ 85、這本書難道不是你的嗎？

86、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？

87、在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？

88、大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完全沒(méi)有關(guān)系呢？

89、戰(zhàn)士們?cè)跄茈x開自已的陣地呢？

90、我們的學(xué)校，不正是在開展古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)嗎？

91、這比山高比海深的情誼，我們?cè)鯐?huì)忘記？

92、這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)得流淚呢？

93、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？

94、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？

95、作為學(xué)生怎能不遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？

96、他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎？

97、字典不正是我們的朋友嗎？

98、這件事怎能不讓人高興呢？

參考答案：

把陳述句改成反問(wèn)句（答案）

1.如果我們也能像水滴那樣,有什么事情做不成呢? 2.十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身怎能忘? 3.千難萬(wàn)險(xiǎn)難道可以阻擋我們前進(jìn)的步伐嗎? 4.這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡浤? 5.巍峨高山難道不是是英雄堅(jiān)張不屈的精神象征嗎? 6.難道誰(shuí)能否認(rèn)這部電影沒(méi)有教育意義嗎? 7.我們難道能做損人利己的事嗎? 8.對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，我們難道不嚴(yán)懲嗎? 9.人與山的關(guān)系日益密切，難道不能不使我們感到親切、舒服嗎? 10.同窗六載的情誼，我們難道能忘記嗎? 把反問(wèn)句改成陳述句 1.戰(zhàn)士們不能離開自已的陣地 2.我們的學(xué)校，正在開展古詩(shī)文的誦讀活動(dòng).這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘記 4.這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚 5.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理 6.美麗的香港像一顆光彩奪目的明珠 7.作為學(xué)生要遵守學(xué)校的規(guī)章制度 8.他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，值得大家學(xué)習(xí)9.字典是我們的朋友 10.這件事讓人高興

一、反問(wèn)句改陳述句。

1、冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)。2.人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切與舒服。3.海邊上還泛著白色的浪花。4.我們遇到困難，不能退縮。5.說(shuō)出的話不可以不算數(shù)。6.不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績(jī)。7.那奔馳的列車正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。8.都是你自己找的，我?guī)筒坏昧四愕拿Α?/p>

9、那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。

10、我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。

11、打仗不是為了多殺人。

12、毒刑拷打算不了什么，死亡也無(wú)法叫我開口。

13、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)。

二、反問(wèn)句改陳述句。

1、這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

2、馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

3、把羊圈修好，就不會(huì)再丟羊。

4、它一聽到弦響，心里不能不害怕。

5、對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。

6、我不能忘記老師的關(guān)愛(ài)。

7、春天一到，冰就化開了。

8、你不能這樣做。

9、別人能辦到的事，我們也能辦到。

11、我們不能忘記媽媽的愛(ài)。

12、彼得讀著這份賬單，不能不羞愧。

13、小姑娘美好的心靈，正像晶瑩剔透的鉆石。

14、這是天下奇觀。

15、天上的星星不能數(shù)得清。

16、這么遠(yuǎn)，箭不能射得到。

17、天空塌下一大塊，很可怕。

18、楚國(guó)在南邊，你不能往北走呀。

19、翠鳥背上的羽毛像淺綠色的外衣。20、雷鋒精神不會(huì)過(guò)時(shí)。

21、淮南柑桔一種到淮北，就又小又苦，還是因?yàn)樗敛煌?/p>

22、大家都能辦到的事，我也能辦到。

23、那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，正是伶俐可愛(ài)的小燕子。

24、如果沒(méi)有人們的辛勤勞動(dòng)，這里還是荊棘叢生的荒坡。

25、不耕耘就沒(méi)有收獲。不學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí)。

26、這位小姑娘天真美好的心靈，正像一朵含苞欲放的花蕾。

27、我們不能隨意砍伐樹木，破壞綠化。

28、看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰(shuí)都會(huì)向四面八方望一望。

29、從不同的角度看楊桃，就能看到不同的形狀了。30、字典正是我無(wú)聲的朋友和老師。

三、反問(wèn)句改為陳述句。

1、字典是我們的良師益友。

2、那條街很熱鬧。

3、十萬(wàn)支箭，三天造不成。

4、他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么。

5、李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，不會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥。

6、要奮斗就會(huì)有犧牲，這是真理嗎。

7、杭州的西湖像一顆光彩奪目的明珠。

8、人們希望車子能停下來(lái)，希望時(shí)間能停下來(lái)。

9、人不可以沒(méi)有一點(diǎn)精神。

10、我們不能容忍破壞紀(jì)律的人和事。

11、班主任應(yīng)該以身作則。

12、浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)。

13、這么重的東西,我拎不動(dòng)。

14、大千世界,哪里都有野花的倩影。

15、我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人,正是這樣的野花。

16、這潮濕冰冷的地面,不能睡。

17、王老師帶病工作,我們很感動(dòng)

18、小妹妹這樣乖巧，我們很喜歡她。

19、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，不會(huì)嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。20、肺結(jié)核病人不會(huì)想到，使他生病的就是那個(gè)在馬路上隨便吐痰的人。

21、當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的。

22、知識(shí)是無(wú)止境的，我們沒(méi)有什么理由驕傲自滿，故步自封。

23、學(xué)習(xí)如登山，需要有踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈的精神，這是十分清楚的道理。

24、人的聰明與愚笨，不是天生的。

25、狼的本性不會(huì)突然改變。

26、少先隊(duì)員不能向困難低頭。

四、反問(wèn)句改為陳述句。那大臣想：“我是稱職的，我不愚蠢。”2 不耕耘不會(huì)有收獲，不學(xué)習(xí)不會(huì)有知識(shí)。3 他不知道人家要把他怎么樣。4 你的家是在6單元212號(hào)房間。5 凡卡天天挨打挨餓，他很想念鄉(xiāng)下的爺爺。6 小姑娘純潔的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。7 又爛又軟的淤泥承受不住這樣重的老象。8蜜蜂是有益的昆蟲。9孔繁森的先進(jìn)事跡，使我們感動(dòng)得流淚。10 這樣的精品，是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來(lái)的。11 誰(shuí)都有父母兄弟，誰(shuí)都有妻子兒女，你們不能忍心用槍來(lái)打這些受人壓迫受人打罵的窮朋友。12 這一朵朵絢麗的鮮花正是園藝工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。13 當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的，你會(huì)為我們的祖國(guó)有這樣的英雄而感到自豪。

五、按要求改變句式，意思不變。

1、既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開花結(jié)果了，我們播下的種子也會(huì)在自己的學(xué)生身上結(jié)果。

2、你和從前相比，是變了個(gè)樣子。3 這本書是你的。

4、人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切、舒服。

5、在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，像海邊上的浪花。

6、大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，沒(méi)有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完全沒(méi)有關(guān)系。