第一篇：時(shí)間管理：把握今天,不負(fù)明天

時(shí)間管理：把握今天，不負(fù)明天

有位詩人說，年輕的時(shí)候，離死亡很遙遠(yuǎn)，離老病也很遙遠(yuǎn)，所以能夠珍惜時(shí)間的人不多。管理者總是覺得時(shí)間不夠用，而實(shí)際上不是時(shí)間不夠用，而是用得不得當(dāng)。這世界上只有時(shí)間對(duì)人是最公平的。時(shí)間管理看似是個(gè)人的事情，但是對(duì)管理者來說，他的日常表實(shí)際上就是他所在的組織資源分配的一個(gè)縮影，也是管理者工作狀況的體現(xiàn)。

時(shí)間管理是事業(yè)成功的關(guān)鍵。一個(gè)人、團(tuán)隊(duì)能否在自己的事業(yè)生涯中取得成功，秘訣就在于搞好時(shí)間管理。所以在國外，早就出現(xiàn)了時(shí)間管理學(xué)，管好自己，就是最高的管理。

美國托馬斯·愛迪生曾經(jīng)說過，世界上最重要的東西是“時(shí)間”。美國著名的管理大師杜拉克說道:“不能管理時(shí)間，便什么也不能管理”，“時(shí)間是世界上最短缺的資源，除非嚴(yán)加管理，否則就會(huì)一事無成”。

時(shí)間管理（Time Management）就是用技巧、技術(shù)和工具幫助人們完成工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。時(shí)間管理不是要把所有事情做完，而是更有效的運(yùn)用時(shí)間，時(shí)間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做；時(shí)間管理不是完全的掌控，而是降低變動(dòng)性，時(shí)間管理最重要的功能是透過事先的規(guī)劃，做為一種提醒與指引。

時(shí)間是任何人也逃不開的話題。對(duì)于忙碌的職場(chǎng)人士來說，時(shí)間既是寶貴的資源，也是煩惱的根源。工作中、生活中的許多壓力，皆來自于時(shí)間。因此，能否有效管理時(shí)間，成為職場(chǎng)人士能否走向成功的決定性因素。

有效的管理者知道，時(shí)間是一項(xiàng)限制因素。任何生產(chǎn)程序的產(chǎn)出量，都會(huì)受到最稀有資源的制約。在我們稱之為“工作成就”的生產(chǎn)程序里，最稀有的資源，就是時(shí)間。但人們卻往往最不善于管理自己的時(shí)間。管理時(shí)間，是一種管理行為。我們的行為將決定我們的回報(bào)。

愛迪生說：“最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間”。每個(gè)人的生命都是有限的，屬于每個(gè)人的時(shí)間也是有限的。時(shí)間是公平的，給每個(gè)人都是每天24小時(shí)。人們可以用金錢去換文憑，可以收買人心，可以賣官鬻爵，甚至可以剝奪別人的生命，但卻永遠(yuǎn)也買不到自己的時(shí)間。時(shí)間如此珍貴，魯迅先生曾經(jīng)說過，浪費(fèi)自己的時(shí)間，是在慢性自殺；浪費(fèi)別人的時(shí)間，是在謀財(cái)害命。因而我們所有人的時(shí)間都是經(jīng)不起透支和揮霍的。

這個(gè)世界上根本不存在“沒時(shí)間”這回事。如果你跟很多人一樣，也是因?yàn)椤疤Α倍鴽]時(shí)間完成自己的工作的話，那請(qǐng)你一定記住，在這個(gè)世界上還有很多人，他們比你更忙，結(jié)果卻完成了更多的工作。這些人并沒有比你擁有更多的時(shí)間。

他們只是學(xué)會(huì)了更好地利用自己的時(shí)間而已！有效地利用時(shí)間是一種人人都可以掌握的技巧，就像駕駛一樣，有效利用時(shí)間，不是成為時(shí)間的奴隸，而是實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。切完全取決于是否能夠成功管理自己的時(shí)間，這就是所有成功的秘訣所在。

時(shí)間管理的重要性往往被我們所忽略，當(dāng)我們?nèi)ド虒W(xué)院學(xué)了MBA那些看似很耀眼的課程后，才發(fā)現(xiàn)最重要的一門課也許是時(shí)間管理。管理學(xué)中有個(gè)“不值得定律”，不值得定律告訴我們：一流的人做一流的事情，不值得做的事情，堅(jiān)決不做。

這個(gè)定律似乎再簡(jiǎn)單不過了，但它的重要性卻時(shí)時(shí)被人們疏忘。達(dá)爾文的捍衛(wèi)者，英國博物學(xué)家赫婿黎說得很形象：“時(shí)間是最不偏私的，給任何人都是二十四小時(shí)，同時(shí)時(shí)間是最偏私的，給任何人都不是二十四小時(shí)?！?/p>

但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)——很多人的習(xí)慣就是覺得每一件事情都很重要，每一件事情都需要完成，有時(shí)為了一件很小的事情，在那兒找資料，打電話求證，反復(fù)研究對(duì)比，但實(shí)際上事后仔細(xì)一分析，這件事情對(duì)他今天的工作，是無關(guān)緊要的，根本不值得花很多時(shí)間去處理。

微軟的“工作任意小時(shí)”沒有從早上九點(diǎn)到下午五點(diǎn)的傳統(tǒng)繁文瑣節(jié)，是員工工作時(shí)間管理制度的升華，這也是微軟“家庭式辦公”觀點(diǎn)的一個(gè)表現(xiàn)。微軟在大多數(shù)情況下沒有對(duì)工作小時(shí)數(shù)的設(shè)定，這也許對(duì)大多數(shù)企業(yè)來說是不可想象的，因?yàn)檫@種管理方式靠的是公司對(duì)員工的信任、員工對(duì)公司所負(fù)的責(zé)任和每個(gè)人對(duì)成功的渴望。但是在微軟，每個(gè)員工心里繃著的一根弦：對(duì)自己工作的把握。我們一般企業(yè)總是設(shè)定時(shí)間卡、工作時(shí)數(shù)、時(shí)間鐘點(diǎn)如早九晚五等，就等于說花在辦公室的時(shí)間比工作更重要，這樣反映出的是降低了的工作效率，而不是真實(shí)的工作效率。相反，微軟的“工作任意小時(shí)”是讓員工在狀態(tài)最佳的時(shí)候工作，提高了工作效率。所以，微軟在工作時(shí)間管理上顯得更加輕松和聰明，對(duì)如何有效運(yùn)用員工工作時(shí)間上研究的更加深刻。

總之，時(shí)間不可以缺少，時(shí)間不可以替代，時(shí)間不可以存儲(chǔ)，時(shí)間不可以增減，但時(shí)間可以管理。最后，提醒各位管理者——人并不是把工作表安排得越緊張，做事越多、越完美就是好的，時(shí)間管理的誤區(qū)其實(shí)充斥著工作的方方面面，筆者希望各位避免時(shí)間管理的誤區(qū)，重視時(shí)間管理，并提升時(shí)間管理能力！

第二篇：把握今天,擁有明天

把握今天，擁有明天

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天國旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，有人說：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。

在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講？上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o暇顧及書本？

一學(xué)期過去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。一學(xué)期，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)快樂與悲傷、成功與失敗，都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又是一次迎來充滿希望的一年。我們不禁要感嘆時(shí)間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法都給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見縫插針，持之以恒?！埃姇r(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！最后，我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們送去最衷心的祝福！祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：把握今天 收獲明天

把握今天 收獲明天

明天是五彩繽紛的，有的人卻不知該如何去爭(zhēng)取，但換句話說：有大智的人卻知道只有把握著今天的分分秒秒，明天一定是五光十色的。

明天是多么的遙遠(yuǎn)啊!它讓人猜不著、摸不透，它讓你每天都沉浸在一個(gè)幻想的世界里，或許正是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，才創(chuàng)造了世界上的兩類人：一種是不把握今天，得過且過，遙遠(yuǎn)的未來便會(huì)成為他們心中的累累傷疤。例如在一些家庭里，大人把孩子寵得嬌生慣養(yǎng)，整天服侍得體體貼貼，把他們看成是掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手心怕吹了，假如自己的孩子和別的孩子打架，他們不但不查清事實(shí)，反而當(dāng)場(chǎng)責(zé)罵他人，把自己的孩子的快樂建立在他人的痛苦之上;在學(xué)校假如自己的孩子遭到了老師的責(zé)罵，受到了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，他們便會(huì)心痛萬分，在陽光下怕孩子被曬壞，在雨中怕被淋壞，在溫室里又怕被悶壞。對(duì)他們可真可謂是百般溺愛，就是這樣才讓他們?cè)诶щy面前總是逃避，到頭來把自己搞得一敗涂地，可事到臨頭又能挽回些什么呢?還記得高士其寫的《時(shí)間伯伯》嗎?時(shí)間伯伯你是最偉大的旅行家，你從不猶豫你的腳步，你走過歷史的每一個(gè)時(shí)代，這首詩深深地透露出時(shí)間的絕情。時(shí)間一過，有些事卻永不再有機(jī)會(huì)。而另一種人就是把握今天，去創(chuàng)造美好的明天。在另一些家庭里的父母即使不過多的管孩子，不寵孩子，反而這些人因?yàn)闀r(shí)常迎著困難前進(jìn)，才磨煉了他們的意志，讓他們懂得只有在今天的分分秒秒的情況下打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才會(huì)有奇跡出現(xiàn)，甜蜜才會(huì)伴隨你一生。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。只有在困難的磨煉下，你才會(huì)努力，你才會(huì)去面對(duì)一切對(duì)吧!到了最后，這些人將得到他們應(yīng)得的回報(bào)，他們將在自己以后的人生中過著精彩的生活!快把自己心靈的窗戶打開吧!讓它去探索生命的奧妙，讓它去體會(huì)未來的美妙吧!別在等青春的腳步溜走了才懂得想抓住它!別再猶豫了，趕快趁著青春的大好時(shí)光去把握時(shí)間去把握未來吧!機(jī)不可失，時(shí)不再來，努力吧!就趁現(xiàn)在別讓虛假的事實(shí)而耽誤了你的大好前程。誰說命運(yùn)是改變不了的，我偏要去試試，只要是付出了努力，明天一定會(huì)更精彩的!

第四篇：把握今天 展望明天

把握今天 展望明天

一、教育目的：

1、弘揚(yáng)同學(xué)的主動(dòng)進(jìn)取精神，形成中學(xué)生應(yīng)有的精神力量，能夠做到把握現(xiàn)在，展望未來，設(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)人生目標(biāo)，使同學(xué)熱情自信、朝氣蓬勃、充滿活力的渡過中學(xué)及整個(gè)人生。

2、進(jìn)一步樹立“初三意識(shí)”“中考意識(shí)”“畢業(yè)班意識(shí)”爭(zhēng)分奪秒，投入到學(xué)習(xí)中去。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教室布置：教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時(shí)預(yù)留部分，尾部成開放式狀態(tài)，給人一種暢所欲言的感覺。黑板上寫有班會(huì)主題，營造一種溫馨和諧的氛圍。

2、通知工作：邀請(qǐng)?jiān)u委，班主任，并要求全班同學(xué)必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，其中有表演或發(fā)言的人需提前做好準(zhǔn)備。

3、物品準(zhǔn)備：相機(jī)、邀請(qǐng)函、音響、音樂、卡紙

三、活動(dòng)實(shí)施過程提綱：

1、下午第六節(jié)課上課開始，首先播放歌曲《時(shí)間去哪了》。

2、主持人發(fā)言宣布班會(huì)正式開始并引出班會(huì)主題——“把握今天，展望明天”。

主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好。隨著美妙的音樂，我們確實(shí)應(yīng)該思考：我們的時(shí)間都去哪了？ 時(shí)光荏苒，眨眼之間初中生活已接近尾聲，在這光華歲月里，我們得到了什么、學(xué)會(huì)了什么、失去了什么、又錯(cuò)過了什么？這一串的問題，都值得我們?nèi)ニ伎?，而深慮之后的答案，也給我們未來的人生敲響警鐘。

只有我們做了時(shí)間的主人，才能做學(xué)習(xí)的主人；只有做時(shí)間的主人，才能更好地安排學(xué)習(xí)，才能無悔于現(xiàn)在的黃金時(shí)代。難道我們真的要等到?jīng)]有時(shí)間了，再后悔嗎？不，我們要把握今天，展望明天。成為時(shí)間的主人！

3、主持人：下面有請(qǐng)?jiān)蹅兊陌嘀魅蝿⒗蠋煱l(fā)言。有人說；人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。昨天·今天·明天 昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝，每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們應(yīng)抓住今天，這樣等待你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。

4、請(qǐng)學(xué)生講述魯迅的故事。主持人：下面有請(qǐng) 同學(xué)為我們講述魯迅的故事 偉大的思想家，革命家，文學(xué)家魯迅先生成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)就是珍惜時(shí)間。魯迅的整個(gè)一生都是在拼時(shí)間。他說：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！睍r(shí)間對(duì)任何人都是公正的。有志者，勤奮者，善于去掙，去擠，它就有；親人，懶漢，不去掙，不去擠，它就沒有．魯迅正是善于擠時(shí)間，支配時(shí)間的勤奮者．他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時(shí)連飯也顧不得吃，又開始工作，一直到吃晚飯時(shí)才走出自己的工作室，實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個(gè)盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續(xù)寫作，魯迅習(xí)慣以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間．在魯迅的臥室里墻上掛著勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間的對(duì)聯(lián)及最崇敬的人．魯迅曾說：＂美國人說，時(shí)間就是金錢，但我想，時(shí)間就是生命，無端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的．＂魯迅最討厭那些＂成天東家跑跑，西家坐坐，說長(zhǎng)道短的人．

主持人：連最偉大的思想家，革命家，文學(xué)家，都珍惜時(shí)間。那我們更應(yīng)該向偉人學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取在中考中取得好成績(jī)。

5、請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法：

6、（主持人）隨后做一個(gè)小游戲，首先問同學(xué)們一桶水重不重？然后讓每一位同學(xué)拿著一個(gè)認(rèn)為比一桶水輕的東西——字典，平舉10秒，30秒，一分鐘，五分鐘。。直到每位同學(xué)拿不住為止。總結(jié)游戲，引出一個(gè)道理——一桶水并不重，重的是堅(jiān)持拿著它。生活中沒有毅力再輕微的事情在我們面前也如鴻溝般無法逾越。

7、全體人員起立，朗誦詩歌《明日歌》

明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。

四、預(yù)期策劃效果

活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過此次主題班會(huì)能夠進(jìn)一步激勵(lì)同學(xué)，使同學(xué)認(rèn)清自己所處環(huán)境珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)鍛煉自我，為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行

2、班會(huì)成員按時(shí)出席

3、有較完整的班會(huì)記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿

4、教室與黑板布置合理

5、安排好相關(guān)人員拍照記錄。

6、保持教室清潔和活躍的氣氛。

第五篇：把握今天創(chuàng)造明天

把握今天 創(chuàng)造明天

當(dāng)春風(fēng)再度吹拂大地；當(dāng)大雁再度南飛；當(dāng)樹木又多了一圈年輪；當(dāng)太陽再度升起；在這改變發(fā)生的一剎那，你是不是會(huì)感到日子的匆匆？ 著名的作家朱自清說過燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，但是昨天卻一去不復(fù)反了。

時(shí)光老人對(duì)每一個(gè)人都是公平的，既不會(huì)少給你一天也不會(huì)多給你一天，重要的是看你怎樣用自己有限的time創(chuàng)造出無限的價(jià)值。中國古時(shí)候有許多皇帝都想盡一切方法煉長(zhǎng)生不老藥，迷戀于長(zhǎng)生不老的神話中，卻不知自己最想留住的time，從自己的身邊毫不留情的溜走了，留下的只有遺憾，難道這不讓人為他們感到可悲嗎？其實(shí)盡管時(shí)間是易逝的，是挽留不住的，但你只要把握好自己生命中的每一分每一秒做有義意的事，讓自己的昨天沒有留下遺憾，自然你就會(huì)以一個(gè)更好的心態(tài)去面對(duì)明天。著名的指揮家托斯卡卡尼尼說過：我生命中最重要的事情就是我現(xiàn)在正在干的事，無論是在指揮一個(gè)交響樂團(tuán)還是在剝一個(gè)橘子，只要全心全意去做每一件事，并把它當(dāng)做生命中最重要的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)time流的更慢了。time是匆匆的，是無情的，我們可以去荒廢它，也可以去珍惜它。