第一篇：2008師德計劃大全

潼射鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2008年師德建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十七大精神，認真落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，根據(jù)縣局相關(guān)文件要求，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，進一步加強青年教師愛崗敬業(yè)的育人意識，促進師德教育的針對性和實效性，特制定我校教師師德建設(shè)工作計劃。

二、主要措施

1、明確師德建設(shè)責(zé)任人

我校校長為師德建設(shè)第一責(zé)任人，質(zhì)量管理處主任是主管師德建設(shè)者的主要負責(zé)人。建立師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陶武桂

組員：李小鋒 文 獻 詹成勇 謝 虎 唐克武

充分發(fā)揮黨政工團在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

2、強化師德建設(shè)監(jiān)督力度

（1）成立監(jiān)督小組，強化監(jiān)督力度。學(xué)校成立以工會為主的師德監(jiān)督小組，不定期對我校教師的師德進行查訪，發(fā)現(xiàn)違紀問題，及時處理并在全校教師大會上批評。實施師德責(zé)任追究制，對在師德建設(shè)方面出現(xiàn)問題的教師，取消當(dāng)年的評優(yōu)晉級資格。

（2）學(xué)校和教師要主動接受學(xué)生、家長及社會的監(jiān)督，適時召開師德監(jiān)督員座談會，虛心聽取各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

（3）嚴格考核管理，建立師德問題報告制度和輿論監(jiān)督的有效機制。

加強班主任隊伍建設(shè)，特別是要加強對新教師和新班主任的上崗培訓(xùn)，整體提升班主任師德修養(yǎng)及專業(yè)能力；加強教研組長隊伍建設(shè)，發(fā)揮組長引領(lǐng)、組織、凝聚作用；加強年級組長隊伍建設(shè)，提高組內(nèi)溝通協(xié)調(diào)及應(yīng)對矛盾、糾紛的能力；結(jié)合縣、片區(qū)“優(yōu)秀班主任”評選，發(fā)現(xiàn)和選拔一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。通過抓關(guān)鍵條線，達到觸一發(fā)而動全身的效果，達到優(yōu)化群體的目的。

（6）加強校本培訓(xùn)，提升自身內(nèi)涵。結(jié)合每周 “教師禮儀” 的校本培訓(xùn)，豐富教師禮儀方面的知識，提升教師的禮儀修養(yǎng)。

三、評價考核：

以研代訓(xùn)方式的培訓(xùn)，以課題成果的形式，校本培訓(xùn)課程方式以培訓(xùn)學(xué)分形式，其它內(nèi)容以展示、交流等形式呈現(xiàn)。

射洪縣潼射鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2008年3月

第二篇：師德計劃2012

師德工作計劃

李

丹

鞍山市第二十七中學(xué)

二0一二年九月

師德工作計劃

新的學(xué)期開始了，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級情況分析

從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

三、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準則》。讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的學(xué)習(xí)生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工

作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。

四、本學(xué)期具體目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.（3）利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

（1）落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“當(dāng)月之星”。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。

(四)活動安排:

9月：利用班會時間,把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。

10月：積極開展“向郭明義同志學(xué)習(xí)”的活動,通過學(xué)郭明義活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，提高班級整體面貌。

11月：對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

12月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表揚，為其她同學(xué)起到帶頭作用。

作為年輕教師，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

第三篇：師德計劃

師德計劃

就在兩年前，我成為一名光榮的人民教師，許多朋友對我說：“孩子王可不是好當(dāng)?shù)模愕戎瓢??！蔽也灰詾槿弧＝處熒铋_始了，日復(fù)一日繁雜的工作，讓我著實感受到了當(dāng)老師的不易：改不完的作業(yè)，講不完的道理，磨破嘴，跑斷腿，心操碎，辛苦加疲憊，委屈伴淚水，我猶豫了、彷徨了……我對那些從教多年的老師們，依然摯愛教育事業(yè)不改初衷感到好奇。作為一名年輕的小學(xué)教師，我在日常工作中還存在著很多不足：比如：工作中有懈怠情緒，沒有深入學(xué)生群體去了解他們的心理問題和生活困難，作為少先隊輔導(dǎo)員工作不主動等等。

在師德教育活動中，我將從以下幾個方面做到：

1、愛崗敬業(yè)，面向全體學(xué)生，履行教書育人的神圣職責(zé)。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以胡總書記在2007年教師節(jié)講話中提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”等“四點希望”為標準，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，自覺遵守學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、會議、考勤、考績考評等有關(guān)規(guī)章制度。加強工作責(zé)任心，認真?zhèn)湔n，認真組織教學(xué)，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，認真完成各項工作任務(wù)，做一名工作認真、業(yè)績突出的教育能手。

2、熱愛學(xué)生。愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每位學(xué)生，不諷刺、挖苦、侮辱、傷害、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，注意學(xué)生安全，維護學(xué)生合法權(quán)益，引導(dǎo)學(xué)生積極上進。關(guān)心學(xué)生生活，真正落實“關(guān)愛五生”的活動。

3、規(guī)范行為。從工作和生活的細節(jié)中規(guī)范自身行為，在校內(nèi)衣冠整潔，在課堂上言行文明，不接打手機，不隨意離開教室，認真履行值日職責(zé)。

4、廉潔自律。不推銷未經(jīng)審查許可的教輔用書、學(xué)習(xí)資料及生活用品，不在校園內(nèi)擺攤設(shè)點或授意學(xué)生在指定的商販攤位、商店購 物，不接收學(xué)生家長的宴請、送禮或要求學(xué)生家長為己謀利。

5、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎，誠信待人，相互理解，相互尊重，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，兢兢業(yè)業(yè)工作，堂堂正正做人。

6、開拓創(chuàng)新。不斷適應(yīng)新的教育形勢，勇于改革，敢于創(chuàng)新，改進教學(xué)方法，提升自身素養(yǎng)。

7、為人師表。模范遵守社會公德，嚴守職業(yè)道德，嚴于律己，注重身教，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。注重自己的言行舉止，注意自己為人師表的特殊身份，加強學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，增強政治敏感性和歷史責(zé)任感。處處嚴格要求自己，擺正自身位置和心態(tài)，堅決杜絕損害教師形象的事情發(fā)生，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”。

第四篇：師德計劃

寶應(yīng)縣體育藝術(shù)學(xué)校關(guān)于開展“積極 踐行‘四有’，做人民滿意教師”活動的工作方案

2014年9月9日，在第30個教師節(jié)前夕，總書記到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生并發(fā)表重要講話，號召全國廣大教師要有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心，做黨和人民滿意的好老師，在全社會引起強烈反映。為進一步加強師德建設(shè)，弘揚高尚的師德風(fēng)范，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)，根據(jù)縣教育局關(guān)于組織開展“積極踐行‘四有’，做人民滿意教師”活動的通知及要求，經(jīng)研究，決定在全?！胺e極踐行‘四有’，做人民滿意教師”主題活動。為確保活動扎實有效開展，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，以“積極踐行‘四有’，做人民滿意教師”為主題，以辦人民滿意的教育為目標，認真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以我校2015年師德教育活動為載體，將此次活動與基礎(chǔ)教育綜合改革、德育工作和行風(fēng)建設(shè)等工作緊密結(jié)合。強化師德教育，厲行師德規(guī)范，弘揚師德新風(fēng)，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進教師自身健康發(fā)展，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍。

二、工作目標和主要任務(wù)：

1、全面提升教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)廣大教師踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立正確的人生觀，做到愛崗敬業(yè)、為人師表。著力打造教職工積極進取的事業(yè)心、責(zé)任感，培育他們的創(chuàng)新精神、服 務(wù)意識。

2、大力提高教師的職業(yè)道德水平。弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、求真務(wù)實精神，促進教師進一步盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

3、教師的學(xué)識有新的增長。督促廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷積累、充實提高，爭做當(dāng)代學(xué)習(xí)型、智慧型、創(chuàng)新型教師。

4、教師的仁愛之心有新的提升。促使廣大教師做到“人師”和“仁師”的統(tǒng)一。牢固樹立“以生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)方式：

采取學(xué)習(xí)—討論—反思的形式進行。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)與個人自學(xué)相結(jié)合，以集中學(xué)為主。集中學(xué)習(xí)時間，每月不少于2節(jié)課的時間。

四、實施步驟和方法：

本活動從2015年3月開始至2015年12月結(jié)束，具體分九個階段進行。

第一階段：3月5日至3月31日。主要任務(wù)是廣泛宣傳，制定“積極踐行‘四有’，做人民滿意教師””主題活動的具體實施方案，召開全體教職工動員大會，傳達教育局有關(guān)文件精神。

第二階段：4月1日至4月30日。學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀內(nèi)容、學(xué)習(xí)習(xí)近平9月9日同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話《做黨和人民滿意的好老師》、溫家寶三次到六道河中學(xué)時的系列講話。

第三階段：5月4日至5月30日。舉行“做黨和人民滿意的好老 師”主題征文活動，要求全員參與：教師暢談深入學(xué)習(xí)貫徹總書記教師節(jié)重要講話精神心得體會；開展“做黨和人民滿意的好老師”大家談，暢談對“什么是好老師”、“如何做好老師”的思考、認識和故事等。既可以是研究論文，也可以是心得體會，還可以是感人故事。論文不超過3000字，其他體裁不超過1500字。（負責(zé)人：郝達輝）

第四階段：6月1日至6月30日。開展以“修師德、提師能”為主題的教師素質(zhì)大賽，要求全員參與。評出一、二、三等獎各2人。開展“學(xué)身邊榜樣，做黨和人民滿意的好教師”演講比賽，引導(dǎo)教師向身邊優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)和看齊，提高廣大教職工教書育人的內(nèi)驅(qū)力和自覺性，推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

第五階段：7月1日至8月30日。通過黑龍江省哈爾濱市依蘭縣高中教師馮群超向?qū)W生索要禮物等反面案例，對教師進行反面警示教育，組織學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，并結(jié)合社會主義核心價值觀要求，組織教職工進行師德師風(fēng)討論，主要針對如何踐行社會主義核心價值觀、如何做黨和人民滿意的好老師進行交流發(fā)言，使廣大教職工從思想上真正認識到依法從教、為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。

第六階段：9月1日至9月30日舉行師德報告會，要求全員參與。根據(jù)“三用”、“三重”、“四有”要求，舉行“如何做黨和人民滿意的好老師”師德報告會，評出一、二、三等獎各2人。學(xué)習(xí)最美教師先進事跡。并通過校刊、宣傳欄、標語、廣播等渠道進行廣泛宣傳，在 廣大教職工中營造學(xué)習(xí)先進的濃厚氛圍。

第七階段：10月1日至10月30日查找問題。通過培訓(xùn)和自學(xué)，對照師德規(guī)范和師德承諾書，采取自我教育、自我反思、自我提高的方式，認真寫出反思查找的問題、分析存在問題的原因及整改措施材料。主要反思查找的問題是：政治思想方面，是否具有堅定的社會主義信念，熱愛教育事業(yè)，安心教育工作；在教育思想方面，有沒有違背教育方針政策，只教書不育人的言行；在對待學(xué)生方面，是否有體罰或變相體罰學(xué)生，以罰代教行為，是否對所教的每一個學(xué)生要有基本的了解，能進行平等的交談，是否能讓每一個學(xué)生接納自己，取得學(xué)生的信任，班主任是否和家長建立了有效的溝通，實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合；在治學(xué)方面，是否堅持不斷刻苦學(xué)習(xí)和進修，不斷提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，有沒有不思進取，誤人子弟現(xiàn)象；在思想品德方面，是否做到嚴格要求，樂于合作，廉潔從教，有沒有以教謀私和拜金主義，享樂主義和個人主義的傾向；在儀表和風(fēng)度上，言談、行為舉止和服飾打扮等方面，是否做到文明禮貌，適當(dāng)?shù)皿w，優(yōu)雅大方，有沒有不尚節(jié)儉、損害教師形象等問題。

第八階段：11月1日至11月30日積極開展“開門評議”活動。組織民主評議。在深入學(xué)習(xí)、查找問題、自我反思的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，10月初召開民主評議會，組織黨員、教職員工交流自評材料，開展批評與自我批評。

第九階段：12月1日—12月31日總結(jié)表彰。結(jié)合考核，開展推優(yōu)評先工作。按照上級文件精神，學(xué)校組織全體教職員工進行年 終考核評議。認真篩選推薦師德典型事跡，表彰師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)出來的先進個人，把師德師風(fēng)教育引向深入。

六、活動要求：

1、要求全體教職員工認真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會總書記對廣大教師提出的“做黨和人民滿意的好教師”的內(nèi)涵和根本要求，進一步增強全體教職工的責(zé)任感和使命感。進一步提高思想認識，在全校形成比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比奉獻的良好氛圍，激勵廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。努力實現(xiàn)“五個提升”：在師德和師能上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的質(zhì)量和水平上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推動教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展上有新的提升，在嚴肅工作紀律、優(yōu)化工作作風(fēng)上有新的提升。

2、活動由學(xué)校黨支部和政教處牽頭，按實施方案每一階段具體要求認真組織，要求全體教職員工結(jié)合實際，把學(xué)習(xí)貫徹總書記“做黨和人民滿意的好老師”作為教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容、作為帶頭踐行社會主義核心價值觀的重點內(nèi)容、作為加強教師隊伍建設(shè)的重點內(nèi)容，逐字逐句學(xué)習(xí)，切實領(lǐng)會精神實質(zhì)。特別是校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)、先學(xué)一步、學(xué)深學(xué)透，切實把思想和行動統(tǒng)一到總書記的講話精神上來。全體教職員工在全面學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，要求全體教師按實施方案中每一個階段的要求認真完成。

3、學(xué)校在組織活動的基礎(chǔ)上組織全校教師開展查擺整改活動，查找在教育工作中的思想認識、工作態(tài)度、工作方法與當(dāng)前教育新形勢的要求存在的差距；著力解決師資隊伍中存在的自律意識淡薄，責(zé)任意識不強的問題。每位教師要聯(lián)系自己的思想、工作實際，在大討論活動中深刻反思自身存在的問題和不足，敢于觸及靈魂、正視問題，勇于剖析癥結(jié)、整改提高。把學(xué)習(xí)討論成果轉(zhuǎn)化為工作動力，推動學(xué)校教育各項工作的開展。

4、學(xué)校把深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個時期我校的重要政治任務(wù)，要求全體教師對照習(xí)總書記對“好老師”的四有標準，努力做一名忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往的教師；做一名有高尚道德修養(yǎng)，公正待人，公平處事的老師，用真情、真心、真誠滋潤學(xué)生的心田，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，努力讓所有學(xué)生都成長為有用之才的老師；做一名知識功底扎實、教學(xué)能力過硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法科學(xué)的老師；做一名具有仁愛之心，尊重信任學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能享受到成功的喜悅的老師。自覺在工作中做黨和人民滿意的好老師，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：師德計劃

2009年師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”、和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)；以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點；以“敬業(yè)愛生、明理誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻，教書育人”為核心；進一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動；促進滑翔小學(xué)教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二、目標要求

以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進，素質(zhì)一流的教師團隊。

三、具體措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：陶廣超

副組長：劉海亮 丁舒彬 劉林坡 組員：各學(xué)科學(xué)年組長

2、學(xué)校黨支部把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

3、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于五次。主要學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，和師德典型先進事跡。

4、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子、具有創(chuàng)新精神的教師要適時給予表揚鼓勵，并作為師德師風(fēng)標兵進行宣傳推介；對于信念不堅定、工作積極性不高、性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。

(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。

2、認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；同時還學(xué)習(xí)上級文件精神，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

4、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，使全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。

（三）豐富載體，開展系列教育活動。

結(jié)合本校實際，學(xué)校黨支部、會同工會、少先隊、年級組開展一系列活動：如為特困學(xué)生捐助活動、學(xué)困生幫教活動；注重師德師風(fēng)活動的過程管理，做到活動有計劃、有方案、有記錄、有總結(jié)。

（四）完善考核評價制度，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作實施。學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實行一票否決制。不斷完善學(xué)期工作考核評價制度，進一步推動師德師風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師良好形象。

（五）展示學(xué)校風(fēng)采，提升學(xué)校影響力。

充分利用宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我校師德風(fēng)采，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展營造良好的環(huán)境。

2010年師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

堅持以“三個代表”和黨的十七大精神為指針，深入學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，促進廣大教師以身立教、為人師表，全面提高教師職業(yè)道德水平，維護和樹立人民教師的良好形象，努力建設(shè)一支堪當(dāng)教育大任的高素質(zhì)的教師隊伍，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入推進師德師風(fēng)建設(shè)。

一、指導(dǎo)思想

緊跟上級要求，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學(xué)為人師，行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，團結(jié)協(xié)作”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為突破口，引導(dǎo)全體教職工嚴守師德規(guī)范，增強質(zhì)量意識，切實維護和樹立我校教師隊伍的良好形象，辦人民滿意的教育。

二、工作思路

以全面提高教師隊伍的師德水平為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學(xué)生、為人師表為重點，以制度建設(shè)和強化治理為突破口，使全校廣大教職工進一步牢固樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的正確理念。

三、工作目標與重點

（一）工作目標

1、抓黨風(fēng)廉潔建設(shè)，進行黨性、黨規(guī)、黨紀和反腐倡廉教育，防止和糾正不正之風(fēng)。

2、狠抓行風(fēng)建設(shè)，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，維護行業(yè)形象，履行義務(wù)教育的義務(wù)。

3、結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動，提高教職工的辦學(xué)意識，進一步提高教師的質(zhì)量意識，搞好保學(xué)控流工作，進一步鞏固普九成果。

4、嚴格教師管理，加強勞動紀律教育，確保安全工作、綜治工作、計生工作、課堂常規(guī)落到實處。

（二）工作重點

1．加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。

（1）學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

（2）做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合。

（3）注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

（4）注重師德建設(shè)工作的過程性管理。2．加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

（1）認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。（2）認真組織學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件。

（3）引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。

3．服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象

認真開展“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己）。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。

4．樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

（1）開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

（2）加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。

5．完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。（1）學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

（2）對全體教師進行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及考核掛鉤，實行一票否決制。2011年學(xué)校師德建設(shè)工作計劃

學(xué)校師德建設(shè)工作事關(guān)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，事關(guān)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為進一步提升我校教師的思想道德素質(zhì)，提高實施素質(zhì)教育的能力，創(chuàng)新師德管理，培養(yǎng)一支師德高尚、理念先進、善教樂教的教師隊伍，根據(jù)《區(qū)教育局2011年師德工作要點》，結(jié)合我校師德建設(shè)實際，特制定本計劃。

一、總體思路

2011年師德工作總體要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以迎接十八大為契機。認真貫徹落實全國教育工作會議和省、州、縣教育工作會議精神，以師德建設(shè)“達標校”、“先進?！?、“示范校”的創(chuàng)建活動為載體，以師德教育活動為抓手，全面提高我校教師師德水平。

二、重點工作

（一）明確主題，圍繞主題開展師德建設(shè)及師德教育活動。2012年師德工作主題是“造就一支德才兼?zhèn)?、心態(tài)陽光、快樂從教的教師隊伍”。將組織開展以下活動：

1、開展集中學(xué)習(xí)活動，主要學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》、《教師職業(yè)道德規(guī)范十要十不準》、《教師違反〈教師職業(yè)道德規(guī)范十要十不準〉處罰條例》等文件，全面理解文件內(nèi)容，領(lǐng)會文件精神，集中學(xué)習(xí)時間不得少于8學(xué)時。要求全體教師認真做好學(xué)習(xí)筆記，通過集中學(xué)習(xí)要求教師對照師德相關(guān)文件及要求，對照檢查，寫學(xué)習(xí)反思。

繼續(xù)加強教師繼續(xù)教育方面的師德培訓(xùn)工作。

2、繼續(xù)開展師德建設(shè)“達標?！?、“先進?！薄ⅰ笆痉缎！钡脑u選活動。我校擬申報師德建設(shè)先進學(xué)校，按照師德先進學(xué)校標準，開展師德建設(shè)各項工作。

3、開展“師德講師團”講座活動，“師德大講堂”活動。學(xué)校在適當(dāng)時機聘請“師德講師團”成員來校進行師德講座。學(xué)校內(nèi)部以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為主題組織“師德大講堂”活動，此項活動學(xué)校將單獨做方案并組織實施（詳細內(nèi)容見《學(xué)?！皫煹麓笾v堂”實施方案》。

4、結(jié)合“師德講堂”開展師德演講、班主任經(jīng)驗交流、師德標兵評選等活動，樹立師德典型，利用各種媒體大力宣傳師德典型的先進事跡。

5、開展師生文明禮儀教育活動。

6、強化監(jiān)督，學(xué)校聘請師德監(jiān)督員、設(shè)立舉報箱、舉報電話，開展師德建設(shè)向家長、學(xué)生、社會征求意見活動。學(xué)校建立健全師德工作的各項監(jiān)督檢查機制，隨時做好師德師風(fēng)自查自糾工作。

（二）、創(chuàng)新載體，科學(xué)謀劃好師德工作

學(xué)校高度重視師德建設(shè)研究，把謀劃師德建設(shè)工作擺上重要工作日程，結(jié)合縣教育局“師德大講堂”活動方案，弘揚高尚師德，提升廣大教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)。

并針對當(dāng)前一些教師“學(xué)習(xí)意識淡薄”、“職業(yè)倦怠情緒”等問題，采取切實可行的措施，創(chuàng)新師德建設(shè)載體，開展豐富多彩的主題教育，扎實有效地抓好師德建設(shè)工作。

（三）、規(guī)范管理，完善師德考核評價機制

1、進一步健全學(xué)校師德管理工作責(zé)任制，進一步規(guī)范和完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德考核評價過程的執(zhí)行力和透明度。

2、建立師德考核評價結(jié)果有效運用的一票否決機制，凡在師德考核中成績不合格的、在當(dāng)年出現(xiàn)師德問題的在當(dāng)年各類評先選優(yōu)工作中實施一票否決制度。堅決杜絕有制度不執(zhí)行，有測評無匯總，有考核結(jié)果不運用的現(xiàn)象。

三、保障措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

學(xué)校成立以黨政一把手為組長的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)工作作為重要工作納入議事日程。

學(xué)校將建立健全各種師德規(guī)章制度，要層層建立責(zé)任制，并與教師簽訂師德建設(shè)責(zé)任狀，結(jié)合學(xué)校實際情況，認真開展師德建設(shè)各項活動，積極探索師德建設(shè)工作的長效機制，確保抓出實效、抓出特色。

2、集中學(xué)習(xí)，規(guī)范要求。學(xué)校（園）組織教職工認真學(xué)習(xí)師德建設(shè)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會文件精神和實質(zhì)。

3、加強宣傳，強化監(jiān)督。學(xué)校宣傳部門要充分運用媒體，加強對師德建設(shè)活動開展情況的動態(tài)信息的上報工作，加強典型培育、挖掘和宣傳好做法、好典型、好事跡，形成正確輿論導(dǎo)向和濃厚氛圍。并將師德典型先進事跡上報教育局。加強師德建設(shè)中的民主監(jiān)督。學(xué)校要在醒目位置懸掛違反師德舉報箱，向家長公布舉報電話，聘請師德監(jiān)督員，自覺接受社會監(jiān)督。

4、強化考核，規(guī)范管理。結(jié)合教師發(fā)展性評價，開展教師師德考核工作，規(guī)范師德管理，簽訂師德承諾書。

四、師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陶廣超

副組長：劉海亮 丁舒彬 劉林坡 組員：各學(xué)科學(xué)年組長

2012學(xué)師德建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。

二、師德建設(shè)目標

大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。

2、認真組織學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神；結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

（三）服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象

認真開展“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己）。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確保“三愛活動”扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。

1、開展師德建設(shè)大討論活動。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期，組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為烈小添光彩”等為主題的討論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神。

2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。

4、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛。

5、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

（四）樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

2、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

2、對全體教師進行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。

四、實施步驟 三—四月份：

1、開展“師愛進萬家”師德實踐活動。

2、開展 “修師德、強師能、鑄師魂、爭名師”為主題的師德教育和實踐活動。

五—六月份：

1、教職工撰寫師德自我剖析及師德總結(jié)。

2、以“為人師表、提升內(nèi)涵、淡泊名利”為主題，發(fā)掘身邊的師德典范，構(gòu)建和諧師生關(guān)系、建設(shè)和諧校園營造良好氛圍為目的，進行平凡的感動——烈面鎮(zhèn)小學(xué)十佳師德標兵大評比活動

3、開展師德評議活動，召開師德建設(shè)研討交流會，對師德教育活動進行階段總結(jié)。

九—十月份：

1、組織教師學(xué)習(xí)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等活動；

2、以慶祝第27個教師節(jié)為契機，組織開展“慶教師節(jié)、樹師表形象”活動。

3、以教研組為單位，組織開展以校榮我榮、校衰我恥，我為學(xué)校添光彩為主題的大討論。

十一—十二月份：

1、開展每個教師和學(xué)生交一個朋友，做一件實事活動。

2、落實、反饋學(xué)生對教師教育、教學(xué)的建議。促進教師善于對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評。

3、開展“關(guān)愛教師”活動，通過多種形式切實關(guān)心教師的身體和心理健康。

4、結(jié)合家長會，進行家長滿意教師評選活動。

二0一一年二月

2013學(xué)年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

根據(jù)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《區(qū)教育局中小學(xué)師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動實施方案》，為進一步做好我校師德建設(shè)工作，塑造教師在人民群眾中的良好形象，促進教育事業(yè)的改革與發(fā)展,特制定本計劃：

一、指導(dǎo)思想

以十七大、十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，以全面提高我校教師的職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，在教師中大力提倡“愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為，形成“昂揚向上、積極進取”的校風(fēng)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的教師隊伍。

二、工作目標

1、制定我校師德建設(shè)工作計劃和相應(yīng)的考核評估、獎懲制度，構(gòu)建我校全方位，立體化、可持續(xù)發(fā)展的師德建設(shè)工作格局。

2、關(guān)心教師的終身發(fā)展，尊重教師的職業(yè)價值，維護教師的合法權(quán)益，全面提高我校教師的職業(yè)道德水平，以師德建設(shè)促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成,進一步提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平。

3、培養(yǎng)師德先進工作者，總結(jié)師德建設(shè)先進經(jīng)驗，全面提升我校師德建設(shè)整體水平。

三、具體工作及措施

1、建立健全教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、提高職業(yè)道德素養(yǎng)。（1）繼續(xù)學(xué)校完善師德教育制度。

（2）堅持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容，做到四個結(jié)合：

即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；

與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合；

通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。

2、服務(wù)全體學(xué)生，樹立教師形象

廣泛開展“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己）。

（1）通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神。愛崗敬業(yè)是當(dāng)代師德之首，也是做一名教師的基本準則，只有堅守基本準則，才能成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的合格教師；（2）開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈。學(xué)生是教師工作、服務(wù)的對象，關(guān)愛每一個學(xué)生，教好每一個學(xué)生是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求；

（3）開展“愛自己”活動，提升教師的人格魅力，樹立教師的職業(yè)幸福感。愛自己，就要為人師表，牢固樹立“育人先做人、正人先正已，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，努力維護人民教師的良好形象。

為確保“三愛活動”扎實推進，取得實效，要切實做好以下工作：（1）積極開展三項師德建設(shè)活動。

①開展師德建設(shè)大討論活動。學(xué)習(xí)就如何開展師德建設(shè)、重塑教師良好形象進行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，對教師自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，查擺問題。

②開展“關(guān)愛教師” 活動。學(xué)校要關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，讓教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感。

③開展結(jié)對幫扶活動。要求每位教職工幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。

（2）建立學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。家校聯(lián)系制度是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師關(guān)愛學(xué)生的重要體現(xiàn)。各學(xué)校每學(xué)期通過師德調(diào)查，廣泛征求學(xué)生和家長的意見，查擺問題，制定整改措施。

四、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1、挖掘典型，加大宣傳，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展

積極挖掘典型，樹立榜樣，弘揚主旋律，營造師德建設(shè)的良好輿論氛圍，提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認同度和美譽度。大力宣傳師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，開展向先進典型學(xué)習(xí)活動。為了弘揚“愛崗敬業(yè)、教書育人”高尚師德，開展評選表彰“師德標兵”活動。

2、加強學(xué)校師德建設(shè)工作的管理，提升師德建設(shè)的內(nèi)涵。積極開展創(chuàng)建師德先進校和示范校活動。爭取晉級為師德建設(shè)先進校行列。

五、建立和完善教師職業(yè)道德考核獎懲制度

1、加強全體教師進行師德師風(fēng)考核，完善考核細則，發(fā)揮細則激勵作用。把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及考核掛鉤，師德不合格的實行“一票否決”制。對違反師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范的，進行批評教育，情節(jié)嚴重的依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分。

2、進一步健全和完善師德建設(shè)各項規(guī)章制度，分析師德狀況，選準突破口，有針對性地制定措施，解決存在的突出問題，塑造教育的良好形象。

六、保障措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

成立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到主管校長親自抓、校委會班子齊抓共管。

2、以評促改，強化管理

把師德建設(shè)工作納入我校的目標管理中進行實績考核。對職業(yè)道德不合格的教師，在評選先進、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任時一票否決。

3、民主監(jiān)督，各界參與 努力爭取社會各界的廣泛參與，加強師德建設(shè)中的民主監(jiān)督。通過各種途徑和方式，作好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與。師德評估中要充分聽取學(xué)生、教師、家長、社會等各方面的意見，避免主觀主義、排除人為因素的干擾。

七、師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陶廣超

副組長：劉海亮 丁舒彬 劉林坡 組員：各學(xué)科學(xué)年組長

師德師風(fēng)考核實施細則

一、總 則

1、為了搞好教職員工的師德師風(fēng)考核工作，依據(jù)上級有關(guān)文件精神，本著“嚴格執(zhí)行、方便操作、簡化處理”的原則特制定本細則。

2、師德師風(fēng)考核按照自評自查、綜合考評、確定等第三個程序進行，對綜合考評結(jié)果和等第確定結(jié)果實行兩公示，廣泛征求師生員工的意見。

3、綜合考評按問卷調(diào)查考核（60％）和領(lǐng)導(dǎo)小組考核（40％）兩種方法進行?？己私Y(jié)果采用百分制統(tǒng)計的方式得出全校教職員的分值，在根據(jù)分值確定等次。問卷調(diào)查考核均采用無記名投票方式進行。

二、自評自查

4、每學(xué)期期末前一周各部門組織教職員工進行師德師風(fēng)自評自查，教職員工本人要做好自評自查總結(jié)報告，教職員工本人要自評出本學(xué)期自身的師德師風(fēng)考核等第，并填寫好師德師師風(fēng)考核量化表，交領(lǐng)導(dǎo)小組。

5、自評自查總結(jié)要對照師德師風(fēng)規(guī)范要求從遵紀守法、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊敬家長、廉潔從教、為人師表八個方面進行自我總結(jié)，肯定成績，找出問題或差距，制定改進的措施和方法。

6、師德師風(fēng)考核等第包括：師德標兵、優(yōu)秀師德教師、良好、合格、基本合格、不合格。

三、綜合考評

7、問卷調(diào)查考核，該項考核分下列兩個部分：（1）對教學(xué)的考核。

學(xué)校師德師風(fēng)考評領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每學(xué)期期末前一周組織學(xué)生、學(xué)生家長、學(xué)校教師進行三項問卷調(diào)查，問卷調(diào)查以百分制計算。學(xué)生、學(xué)生家長、學(xué)校教師的問卷調(diào)查分別占20%、40%、40%。

問卷調(diào)查考核從遵紀守法、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊敬師長、廉潔從教、為人師表八個方面分優(yōu)、良、合格、基本合格和不合格五個等第采用百分制進行調(diào)查。（調(diào)查表另行設(shè)計）。學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)組辦公室算出每位教師各等次的百分比，再折算出分值。

8、學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核，每學(xué)期期末前一周組織全體考核領(lǐng)導(dǎo)組成員對全校各部門的全體教職員工進行綜合考核，按照全校教職員工總數(shù)的3%、5%、7%、75%、5%、5%分別按91-95分、85-90分、80-84分、65-79分、60-64分、50-59分六個分數(shù)段采用百分制對每位教職員工進行考核，算出分值。

9、學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室最后匯總上述7、8考核對每位教職員工得出考核總分，將考核總分填入師德師風(fēng)考核登記表，并由考核領(lǐng)導(dǎo)組組長簽字生效。

10、最終綜合考核結(jié)果要在校內(nèi)通過適當(dāng)方式向師生公示，接受師生的監(jiān)督，征求師生的意見。

四、確定等第

11、依據(jù)最終綜合考評的結(jié)果，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核算每位教職員工的師德師風(fēng)等第，填入師德師風(fēng)考核登記表，并由校長簽字生效。

12、師德師風(fēng)考核等第在校內(nèi)通過適當(dāng)方式向全校師生公示，接受師生的監(jiān)督，征求師生的意見。

13、學(xué)校師德師風(fēng)考評領(lǐng)導(dǎo)小組對考核等第有最終決定權(quán)。

五、附 則

14、本細則可依據(jù)師德師風(fēng)考核的實際情況予以修改，修改權(quán)屬于學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)組。

15、本細則的解釋權(quán)屬師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

16、本細則由學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)組成員集體研究通過后實施，從公布之日起執(zhí)行。

大劉鎮(zhèn)中

師德師風(fēng)考核實施細則

大劉鎮(zhèn)中

2009年師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

大劉鎮(zhèn)中

2009.2

2010年師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

大劉鎮(zhèn)中

2010.2

2011年師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

大劉鎮(zhèn)中

2011.2

2012年師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

大劉鎮(zhèn)中

2012.2

2013年師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

大劉鎮(zhèn)中

2013.2