第一篇：高二期中考試作文談作文750字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高二期中考試作文 :談

作文_750字

一個連寫作文都寫不好的人，居然談起了作文，聽起來有點不自量力?？筛魅擞懈魅说囊娊猓裉煳夜们也蛔粤苛Φ卣務勛魑?。

關(guān)于借鑒

借鑒，就是多看別人寫得好的文章。然后取其精華再運用到自己的文章中。這是許多老師提倡的。然而，我卻認為這樣不可取。我從來不主動去看那些所謂的滿分作文。如果看了別人的文章，那就限制了自己的寫作思路。這樣還如何寫出自己的風格。

所謂借鑒，是一種好聽的說法；說得不好聽就是“抄襲”。而許多老師經(jīng)常要求學生多看別人寫得好的文章，特別是一些好的句子，比如排比句，可以借來用在自己作文的開頭結(jié)尾，這樣可為文章增色?？晌矣幸稽c不明白——一篇文章的意義僅僅在于讓別人讀著好聽嗎？

關(guān)于議論文

往往得高分的作文都是議論文。因為議論文讀起來非常有氣魄，一系列的例子讓人感覺此人很有文采。

但我卻厭倦了寫輿議論文，曾經(jīng)為了應付差事寫了不少議論文，其中有許多得了高分。我卻不以為然，因為我發(fā)現(xiàn)議論文形成了一個固定的模式：第一步，富于哲理性但又是廢話的題目；第二步，用富于哲理性但又是廢話的句子提出論點；第三點，舉出一系列的例子來論證自己的觀點，其間不時寫出一些富于哲理性但又是廢話的句子對材料進行補充；第四步，再用幾句富于哲理性但又是廢話的句子終結(jié)全文。這樣，一篇優(yōu)秀的議論文就完成了。

總而言之，一篇優(yōu)秀的議論文等于豐富的材料加上一些富于哲理性但又是廢話的句子。

關(guān)于“文章貴在真誠”

我非常贊同“文章貴在真誠”這句話，因為一個沒有傾注真情實感的人是寫不出真正優(yōu)秀的文章來的。老師也是這樣認為的。但矛盾出現(xiàn)了，如果你把真心話寫了出來，那么你這篇作文有可能得零分。這是因為你寫出了不該寫的真實。而老師要的是那種歌功頌德的文章，但又有多少功德讓人歌頌呢？

所謂“我手寫我心”，如果寫文章前怕狼后怕虎的，不敢用真心去寫，是寫不出真正優(yōu)秀的文章來的，充其量寫出一篇讓教師覺得優(yōu)秀的作文來。

第二篇：高二期中考試作文

高二期中考試作文1

平凡的人生，不平凡的價值

如今的社會已是在不斷的飛速發(fā)展，21世紀的是一個人才群集的年代。然而在眾多人才群中，還會有誰去留意我們身邊的那些默默無聞的人們呢？

清晨，迎著明媚的陽光，伴著小鳥那清脆的歌聲，我們走在馬路的人行街道上，呼吸著被大地滋潤過的新鮮空氣。街道兩旁除了來來往往的“白領(lǐng)”“藍領(lǐng)”之外，我們似乎可以清晰地看到，一個個身著著褐色的工作服，任勞任怨的，默默地工作著……我們可以看到寬廣的馬路上似乎被來往的車輛無數(shù)遍的“摧殘”著，一堆堆泥土無奈的留在了馬路中央或兩旁，這時你便會看到一位位象征著城市潔凈的“使者們”井井有條地走過來，熟練的運用著幾乎朝夕相伴的工具——-掃把，把這一堆堆泥土掃入垃圾車中，這樣的人兒天天行駛在馬路兩旁，時時刻刻巡視著，為保護城市優(yōu)美的環(huán)境作著微薄的“貢獻”

掀開偽美

貌若潘安，顏勝貂蟬，俊男靚女動人心魂。他們美得不可方物，自帶十里桃花背景圖，朵朵圣光自然開綻在他們身前身后，不禁讓人頭暈目眩迷了神智。美引人注目，丑自戳雙目，這條定論仿佛理所當然，但若非真實的美只會讓人厭惡。

反美顏軟件可謂是自拍神器的終結(jié)者，它還原了照片人物最真實的一面，好比照妖鏡一般呈遞出原始的樣貌，不管是后期加工的大眼睛、小嘴巴、尖下巴還是嫩肌膚等等全部一鍵還原，讓主人無所遁形。有人說美化圖像只是美好生活的小小點綴，也有人說美化圖像不過是自卑虛榮的自欺欺人。而在我認為，顯然是后者比前者更站得住腳。

高二期中考試作文2

若留得住流年，那遲遲而歸的必將是此間的少年。

國學大師王國維曾將自古以來成功之士的人生分為三大境界，那是一步一步的征途，那是對于自我潛能不斷激發(fā)和不斷超越自我，超脫世事的情懷。反觀現(xiàn)下，如今的我們正身處于這激發(fā)潛能，立志求學的路上。

“昨夜西方凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！鄙倌甑奈覀?，不知多少次地攀上高樓，向前遠眺。不論是竹馬的黃粱美夢，還是青梅的相思閑愁，卻在昨夜西風凋碧樹之際，已淡出了我們的眼眶。天際莽莽，長風浩蕩，獨上高樓，追尋的是一種信仰，感受的是一種情懷。天涯無盡，而少年人的理想也應該是無涯，不為別的，只為年少輕狂時所許下的風云壯志。立高遠的志向，觀無盡的天涯，這是我們求學之路的第一境界。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！睗u漸長大，曾稚嫩的臉龐也經(jīng)歷了歲月的流淌。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。而此刻的伊人、美人卻是高樓之上許下的夢想了。如道家的悟道，如佛家的明禪，我們正在追尋并向理想前進著。十年一日，兀兀窮年，在翻過萬重山，涉過千重水之后，我們還能望向日漸清瘦的同伴，笑著拍著對方說，還在路上！或許上窮碧落下黃泉，只為尋找心中理想的那渺渺一線，但只要努力過了，不斷去超越，就不辜負了過去立下豪言壯語的自己。讀萬卷書，行萬里路，望著心中的理想，揮霍著各自的潛能，這是我們求學之路的第二境界。

“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處?！边@是求學的第二個境界，是保劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來的最高解釋。望著遠處的流光，心里默默許愿，愿多年之后重逢的我們，都能完成自己的理想，實現(xiàn)自己的抱負。到時候煮一壺香茗，酌一盅烈酒，在紅塵的最深處歡聚，并且再也不輕易說分離。

吾生有涯，而知無涯。青年的我們，是最有潛能的時期，讓我們揮灑汗水，激流勇進，在書山學海中，會當決定、浪遏飛舟！

流年漸遠，花期漸近。青春染指，書卷涵芳！

高二期中考試作文3

圈點整片天空做背景，勾畫一棵樹當背影，采幾朵悠云填寫心情，聽耳邊清風的細語。背上行囊，衣袂飄揚，放歌嘹亮，走在路上。

走在路上，一步一步的，追逐夢想。

一位哲人說，一個人有錢沒錢不一定，但要是沒有夢想，那這個人窮定了。最好的夢想就是一直有夢想，擁有夢想是最珍貴的幸福。5歲時看到電視上播放天鵝湖，她悄悄地跟著踮起腳尖。21歲，她成為全美三大芭蕾舞團第一位華裔首席芭蕾舞演員。為了夢想，一年365天，她幾乎每天站舞臺上。她是繼劉翔后第二個登上美國時代周刊封面的中國人，并被選為“亞洲英雄人物”的“芭蕾舞皇后”，她是譚元元。足尖立起，是她站在生命的翼端。

20xx年，78歲的單田芳終于摘得第七屆中國曲藝牡丹獎終身成就獎。載譽而歸，單老自嘲說，“評委想，這個人扯著嗓子喊了一輩子都沒獲獎，太可憐了，所以頒給了我?！?1歲學藝，說書57年，單老終其一生只做一件事，只因為夢想。夢想是個神奇的東西，為了她，所有的付出都值得，所有的遺憾都心甘如飴。正如人們所說的，我們所追求的一切，都能在自己身上找到答案。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦觀終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。司馬遷忍辱負重終成史記，李時珍潛心研究27年寫得本草綱目，曹雪芹嘔心瀝血編著紅樓，夢想的征程漫漫遙遙，積跬步而至千里，積小流而聚江海。一只蟬，煎熬四年，在無數(shù)個黑暗里梵唱，只為一季的明亮。一滴水，日復一日地把柔軟在礫石上擊撞，終凝成堅不可摧的力量。擁有夢想的人一路跌宕，一路嘹亮，摸索著，奔跑著，一直在路上。

凡心所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。背上行囊，載歌嘹亮，清波漪漾，云悠風蕩。我們在路上。

高二期中考試作文4

探索，發(fā)現(xiàn)

什么東西都有屬于它的色彩。紅、黃、藍這三種顏色組合在一起，拼成了更多的色彩；五彩繽紛湊在一起，組成了生活。

生活原本是美好的。紅色代表熱情，橙色代表真誠，綠色代表開始……是啊，一切都是美好的，可當我們汲汲奔走于日漸膨脹的欲望中時，當我們忽喜忽怒、患得患失、無病呻吟時，當心靈的蔓草掩蓋了人的本性時，這些美好全都改變了……

當人們開始行賄和受賄時；當富人開始看不起窮人時；當人們開始把金錢排行第一，把親情、友情全都拋到九霄云外時。這個世界就變了，生活也變了，變得虛榮、假意、冷酷。所謂的承諾，也變成了一時的敷衍，那就必須用一張紙來保證誠信。是啊，生活在變。

我看過一則廣告，班上正在選舉班干部，記票方式是按畫“正”字來記，正字最多者為勝。一個小學生問老師，為什么要畫正字而不是其它。老師回答的是，希望班干部們能正直。

我看過后覺得好笑，如果以畫“正”的方式來記票，那干部就會正直。，那么那些貪財官污吏究竟從何而來？

發(fā)現(xiàn)幸福

像花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對自身青睞擁抱。否，這常是在對幸福的追求中，放走了真實的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗諺“身在福中不如?！薄Ｖ灰P(guān)注，就會發(fā)現(xiàn)幸福常是“潤物細無聲”地滋潤身心。

放學后，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜；除夕夜，一家人有說有笑，吃餃子，談趣聞；離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風，令你備感清爽與溫馨嗎？

如果，我們每天早晨起床后，不用羈困醫(yī)院，痛苦呻吟；如果，我們的父母健在，也未離異；如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的苦難，嘗盡了饑餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。

高二期中考試作文5

在人生的流水線上我們倔強的掙扎著，像就要缺氧的魚兒拼命的想掙脫出那殘酷的無形的牢籠。為了站在那屬于王者的頂峰俯看這不平凡的世界，在人群匯聚成海中，形形色色的人與我擦肩而過，只有你盛裝蒞臨過我的青春。

初入高中的我，對一切充滿期待，想象著未曾謀面的老師、同學，憧憬著未到來的生活。當我拖著沉重的行李進入教室時，我第一眼就看見了班主任，你面帶微笑迎接這一群陌生的孩子，但我卻覺得你很嚴肅，我懷著忐忑、害怕迎來了軍訓，我們面對的最大挑戰(zhàn)是炎炎烈日，在一步步摧毀著我們的意志，訓練期間，在我要放棄時，我看見班主任頂著烈日，留著汗水挺直的站在前面，讓我感到有所依靠，我堅持了下來。當時有些同學因經(jīng)受不住而“光榮”暈倒了，你一個箭步?jīng)_了過去，抱起那位同學把她放在樹蔭下，你眉頭緊鎖，從包里拿出隨身攜帶的'藥物，給那位同學喂藥、扇風，當那位同學徹底清醒過來時，你露出了微笑，那個微笑如同潺潺溪水沁人心扉，謝謝你，蒞臨我的青春，陪伴我，溫暖我。

進入學習的前半期，你總是很包容我們犯的錯誤，我知道你害怕我們還不習慣高中生活，用了很長一段時間和我們談心，但我們總是生在福中不知福，一次次的挑戰(zhàn)著你的底線，你會你很寬容我們，但免不了你一次次傷心的教誨。到了后半期，學校舉行了體育藝術(shù)節(jié)，當時我參加了投籃，在賽前我十分擔心會投不好，拖班級的后腿，在這時，你說：“比賽并不只是為了爭奪第一，而是為了從中學到知識，只要是積極參與了都是值得鼓勵的”，是你的話激勵了我，讓我比賽時不緊張，謝謝你老師，在我青春迷茫時為我指引方向。

在我奔騰不息的生命之流中，是你停下了腳步，側(cè)耳傾聽著我青春的歌聲，是你在重重困難中為我放下成長的云梯，現(xiàn)在的我開始找尋自己的人生價值，是你停下了腳步闖入我的青春。

謝謝你，盛裝蒞臨我的青春。

高二期中考試作文6

逐夢猶如大壺燒水，沒有足夠的柴火，怎能把水燒開?

新中國剛剛成立的那幾年，全國人民喜氣洋洋，憋足了勁想要干一翻大事業(yè)，于是，我們喊出了“三年超英，五年趕美”的口號，我們“大煉鋼鐵”；我們“知識分子上山下鄉(xiāng)”；我們堅信“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”。結(jié)果呢？“浮夸風”蔓延，中國的經(jīng)濟大步的倒退著。因我們的理想太遠大，沒有足夠的積累，哪里會有爆發(fā)的力量呢？之后經(jīng)歷了近的沉淀，等改革開放的春風一到，中國的經(jīng)濟在全球矚目下迅速崛起。所以逐夢成事，必先積累，然后爆發(fā)。

喜劇大師周星馳剛剛出道的時候，只不過是一個徘徊于各大片場尋求演出機會的龍?zhí)籽輪T，他演過死尸，演過行人，演過背影，從來不曾得到什么有臺詞的角色。他除了演出，閑暇時間便會翻看明星們的電影錄像，然后，對著鏡子一遍一遍的刻苦練習，終于他憑借一部《賭神》而爆發(fā)，一舉奪得影帝稱號，并且逐漸形成了自己的獨特流派。他在自傳中說道：“那段當龍?zhí)籽輪T的時光和經(jīng)歷，是我人生中不可缺少的財富，如果沒有它，就沒有今天的周星馳?！笨梢?，所有成功的背后都一定伴隨著默默的積累，因為積累是爆發(fā)的前提。

感悟當下，眾多的“超女”“快男”及各大選秀節(jié)目的參與者，經(jīng)歷了賽場上的曇花一現(xiàn)，便自此消失在人們的視野之中；而劉謙反憑借在春晚上短短幾分鐘的表演，便在我們的心中留下了深刻的印象。前者的成功太輕浮，太易打碎，而后者有著堅實的功底，多年的積累所換來的成功固然為人信服。

回到身邊，我們曾幾何時不是懷揣著眾多夢想的孩子，我們又何時不在希望著夢想能離自己近一點，再近一點。所以，我們便終日抬頭望著它，盼望著伸手能碰到它，卻放棄和忽略了我們真正應該做的，低下頭來吧！抓好現(xiàn)在，用自己的每一天為夢想積累，當你再次抬起頭來，你會發(fā)現(xiàn)它們正環(huán)繞在你的身邊呢！

做好積累，等待爆發(fā)，快去為夢想尋找柴火吧！

高二期中考試作文7

歌德說，不能操縱自己便永遠是一個奴隸。羅曼羅蘭表明宿命論是缺少意志力的弱者的托言。是的，一個人的命運是把握在自己的手中的，是由自己發(fā)明的，非神也。

貝多芬扼住命運的咽喉，凄慘的命運沒有使他屈從，然后他成為聞名的的音樂家；謝昆山把命運牢牢的把握在自己手中，不拋棄任何一次時機，然后他成為了聞名的畫家；海倫凱勒不仇恨命運，不屈從與命運，而是經(jīng)過自己的盡力學習，成為了聞名的作家。假如他們都屈從于凄慘的命運，那么他們是不會有如此成果的。他們不信任命運，不與命運合唱，而是經(jīng)過信任自己，與自己獨吟，經(jīng)過本身盡力，改動命運，發(fā)明人生價值。

經(jīng)濟學上有一個聞名的鋼板價值理論。一塊一般鋼板價值五元，而制成鋼針則價值上萬元，若制成手表，則價值上萬元。每個人的開端都是一塊一般的鋼板，挑選持續(xù)做鋼板，或挑選做鋼針，或挑選做手表，決定權(quán)都在于你自己，只需盡力奮斗，每個人都能做命運的操縱者。

操縱命運，不是要你自以為是，也不是讓你只會逆天而行，更不是尋求特性明顯。而是當你面臨一般一般的命運時，挑選改動，而不是屈從。

但是，當別人靠著潛規(guī)則上位，而自己仍舊是個小職工時；當別人使用權(quán)勢翻云覆雨，而自己卻僅僅那一小片云，一小滴雨時，咱們開端信命運了，咱們不再想改動了，咱們會覺得命運把握在貌美如花的人手中，或把握在權(quán)貴手中，總歸不會把握在一般的人手中?？烧媸侨绱藛幔坎?，正是由于一般，所以更要改動自己，《老男孩》中的一句：”未來在哪里一般？’’唱哭了多少人民群眾。認識到了自己的一般，更應該盡力充分自我，完善自我，然后用自己的雙手改動著一般的命運。容貌回老去，權(quán)利會失掉，別人不牢靠，只要實力會永駐，自己最牢靠。

人生就像一首歌曲，有人挑選與命運合唱，而我卻要與自己獨吟，做人生的僅有主角，這樣，這首人生之歌才會娓娓動聽。

高二期中考試作文8

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云——題記

生活，就這樣過著過著就散了，淡了，一轉(zhuǎn)身，那些錯過，便成為人生的句點。我們的轉(zhuǎn)身，是一種逃避，還是一種選擇，我們的轉(zhuǎn)身，是錯過，還是重新開始。

屈原的轉(zhuǎn)身是一種選擇，他滿懷壯志，博覽群書，本該在政治界有所作為，卻因為別人的挑撥遭到排擠，他的王不重用他，身處窮途，他不愿與周遭的污混為一體。他轉(zhuǎn)身，離開，選擇用死亡來逃離世俗的玷污，汨羅江雖然沒了他的身體，但也沖出了干凈的內(nèi)心，如果當初屈原沒有選擇離開，那么也許就不會有今天的《離騷》。他的轉(zhuǎn)身是一種選擇，他選擇守住內(nèi)心的一方凈土。

項羽的轉(zhuǎn)身時一種逃避，歷也曾輝煌一時的大將軍，戰(zhàn)無不勝，所向披靡，最后卻因為戰(zhàn)敗在烏江邊自刎，他覺得自己已經(jīng)無法面對江東父老，萬般無奈和絕望之余，他轉(zhuǎn)身走向死亡，他擺脫不掉自己內(nèi)心掙扎，他要逃避自己的內(nèi)心，他不要面對自己的戰(zhàn)敗，他的轉(zhuǎn)身是一種逃避，他逃避了自己的內(nèi)心。

越王勾踐的轉(zhuǎn)身是一種重新開始，夫差為了給自己的父親報仇，打敗了越國，越王勾踐沒有放棄，他轉(zhuǎn)身，脫掉帝王的尊嚴，放下一切為夫差受了十年非人的屈辱，臥薪嘗膽，終于創(chuàng)造出驚人的奇跡，復國成功，他的轉(zhuǎn)身是一種重新開始。

人生，我們會有許多轉(zhuǎn)身，有時候我們轉(zhuǎn)身面對的會是不同的，不同的方向就會有不同的結(jié)果，那些錯過的，遺失的，都隨著我們的轉(zhuǎn)身而改變，看著他們轉(zhuǎn)身，我們是不是也該把握好自己的轉(zhuǎn)身，不要等到梵高死去才讓向日葵流芳百世。

高二期中考試作文9

如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨立性，結(jié)果只會適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。

雨嘀噠的下著。風呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個轱轆的小自行車，緩緩地向前駛?cè)?，——撲通一聲，他從車上摔了下來，但他沒有沮喪，也沒有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來了。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見到此情形，并沒有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個巨人。反復摔倒幾次后，他終究還是站起來了，他是憑著自己的力量站起來的。不富有任何雜質(zhì)。

作為一名真正具有實力的運動員，其實他的敵人只是自己。比如說今天摘下了第7金菲爾普斯，其實沒有誰是他的對手，他要挑戰(zhàn)的是自己的紀錄，以及自己的技能和體能。

昨天凌晨，李娜戰(zhàn)勝了大威，闖進了網(wǎng)球女單四強，創(chuàng)造了中國女網(wǎng)的歷史。從庫茲涅佐娃到大威，也許有人會認為李娜是點正的結(jié)果，也許有人會簡單地解釋成努力的必然。但是，我卻認為，她是在不斷向自己發(fā)起挑戰(zhàn)。

前天，曾經(jīng)被稱為“千年老二”的楊威，如愿地站在了男子體操全能冠軍的最高位置；杜麗在沖擊首金失利的壓力下，終于拿到了遲來4天的金牌；張娟娟則打破了韓國從1984年以來對射箭項目的壟斷，為中國的獎牌榜再添一金……

高二期中考試作文10

一生之中的道路不可能風平浪盡，磕磕碰碰是在所難免的，同一個困難一個挫折，對一個人是灰心是打擊，也許對另一個人卻是挑戰(zhàn)自我的機會，生活中很多

事都有正反兩面。要看我們?nèi)绾稳哪莻€角度去看這個問題，當我們正在為一個事情煩惱，困惑，無助時，此時不如從樂觀的方面去對它，這時你也許會豁然開朗。

的蘇軾，他少負才名，博通經(jīng)史，精書法，曉音律，通繪畫，而他的一生卻遭遇坎坷，多次被貶官司放逐，又受重用，再屢遭貶抑幾經(jīng)起落，他才遇赦北歸，坎坷的遭遇沒有改變他正直，豪爽的品性，同時鑄就了他樂觀豁達的胸懷。

我們歷學習的美國總統(tǒng)羅斯福，有一次家失竊，被偷去了許多東西一位朋友離訊后忙寫信安慰他，勸他不必太在意，他回信說：“我現(xiàn)在很平安。

感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部，第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我，對任何人來說，失竊都是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩寬容的理由主，從這個故事我們可以知道同樣的事件，不同的思考角度，就會有不同心境，造成不同的結(jié)果。

司馬遷身受官司刑而不倒，寫出了千古絕唱的《史記》文天祥經(jīng)歷磨難癡心不改，不指南方不肯休，5.12大地震，從不放棄對每一個生命的救援，讓受心隨時間流淌……這些人都是經(jīng)過挫折，但他們對生活從未放棄，而是從樂觀優(yōu)秀作專注寫作作文人，向上的精神來讓挫折激勵自己，他們化悲憤為力量，一次次創(chuàng)造奇跡，讓它們永垂不朽，讓我們后世學習。

生活是由苦樂，美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，每個人有優(yōu)點也有缺點，我們不能否認自己，要對生活充滿希望和自信，假如生活欺騙了你，假如你感受不到幸福，那就多想你擁有的吧，我們換份心態(tài)看生活，換個角度看世界，那么我們的生活肯定與現(xiàn)在不同。

第三篇：葉公好龍作文0字

葉公好龍作文200字

1葉公好龍

從前有一個這樣的人，他叫子高，他有一個愛好，他非長喜歡龍。就連他自己用的東西都寫著龍。連屋子外面都刻著龍畫畫也畫龍。于是掌管龍的人知道了，他去告訴天上的龍，天龍知道了就飛到了，人間葉公子高的家里一看屋子，到處都刻著它的樣子。于是天龍打扮了一下，帶著禮物來到葉公子高的家扒在窗外看看正看見葉公子高正在畫它呢，于是它打了一下窗戶，葉公子回頭一看下了一大跳，連魂都沒了，臉變的蒼白蒼白的，轉(zhuǎn)身就跑。跑幾步就摔倒一次馬上就爬起來繼續(xù)跑。真龍知到了葉公子不是真正的喜歡它，她搖頭擺尾的回到了天庭。由此看來，葉公子并不

真正喜歡龍，他喜歡的是龍非龍的東西。

2葉公好龍

今天，我看了一本成語故事書里的其中一個故事，叫《葉公好龍》。故事是講春秋的時候，有一個縣令叫葉公，他特別喜歡龍，他家里到處都有關(guān)龍的圖案?？墒钱斕焐系恼纨垇淼饺~公家里的時候，嚇得他連滾帶爬逃出了屋子。這個故事告訴我們表面上是喜歡某樣東西，但實際上不是那樣。

3葉公好龍

從前，有個官叫葉子高。他非常非常喜歡龍，他家里所有的東西上都有龍。他有些近視眼，就連眼鏡片上都有特別淡的龍的形狀。葉公喜歡龍，全鎮(zhèn)的人都知道了，葉公的家人笑他說：“你呀，就差一點了，就是沒把你自己變成龍了。”葉公聽了，沒說什么。很快，幾個月后，天上的龍就聽說了，他很高興，簡直是幸福死了，天下居然有人這么喜歡我，真是太棒了。龍還說：“等哪天，我一定要親自拜訪這位龍的愛好者?！币?/p>

天，葉公正在畫龍，突然狂風大作，葉公把窗戶剛剛關(guān)嚴，就看見龍的頭了，他嚇的渾身發(fā)抖，面如土色，冷汗直流，馬上就跑了，鞋頭子都飛了，正好甩到龍王的臉上了，龍王特別生氣。我明白了，葉公并不是喜歡龍，他喜歡的是似龍而非龍的東西。

4葉公好龍的啟示

今天，我學習了“葉公好龍”這一課，它讓我感悟很深。

這篇課文講的是：古代有個叫葉子高的的人，他非常喜歡龍，家里無論什么東西都刻畫有龍的圖案。于是天上的真龍知道了，便到葉子高家去。他的頭往屋里探，尾巴托在廳堂里，葉公見了，撒腿就跑，下的魂飛魄散，五色無主。原來葉公并不真的喜歡龍，他喜歡的是似龍非龍的東西。

我懂得了一個道理，做人不要言行不一。由此我想到了答應媽媽的一件事，那就是要好好練琴，但我沒按說的去做，到了琴行，不耐煩的去練，有時還偷偷的偷懶。

但我可不想做葉公這樣的人，所以我要言行一致，實事求是的做人。

第四篇：高二期中考試作文尋求真理

高二期中考試作文:尋求真理

考試題目：

一只老駱駝又一次穿過了號稱死亡之海的千里沙漠，勝利凱旋。（好意思不好意思注：病句。）馬和驢想找這位英雄介紹經(jīng)驗。其實也沒有什么好說的，老駱駝說，認準目標，耐住性子，一步一步往前走，就到達了目的地。就這些？馬和驢同聲嚷道，一點也不精彩！太令人失望了！

請以真理其實往往是很簡單的為話題，寫一篇文章，標題自擬，不少于800字。

《尋求真理》

二十世紀初，中國陷入了連續(xù)的戰(zhàn)火硝煙中。（評：是否史實。）九一八事變后，日軍開始了他們的侵華戰(zhàn)爭。（評：口氣何其冷靜?。┧且幻麆倓偠鲱^的青年（病句），看著祖國陷入了困境（用詞不當），他加入了軍隊，成了國民部隊中的一員戰(zhàn)士（部隊名稱有趣）。他要去尋求真理，將國家從戰(zhàn)亂之中拯救出來。（評：點題了。）（注：第二句接第一句接得個快，嚓過三十一年。第三句開頭一他字嚇人一跳，接上一句也接得有趣。）

可是，國民黨的部隊卻不去對入侵者開炮，而把炮火卻指向了自己人（卻字多余），指向了共產(chǎn)黨的部隊。（評：自己人？）他不忍于此，于是離開了國民黨，投靠了共產(chǎn)黨。（評：投靠用詞不當。）他很迷惑：究竟什么才是真理？尋找真理很困難？真理是用流血與犧牲才能找到？（病句）（評：投靠之后，又很迷惑，表述不清。）（注：九一八的同時，蔣下野，孫科汪精衛(wèi)急令張學良抵抗，張不肯，共產(chǎn)黨中央高呼保衛(wèi)蘇聯(lián)，紅軍則猛攻江西重鎮(zhèn)贛州，使國民革命軍無法調(diào)兵北上。所有這些，歷史老師當然奉了上面的旨意隱瞞起來不讓這可憐的高二學生知道。）

在共黨的部隊里（脫漏產(chǎn)字），他從同志們的口中，聽到了一個又一個的，為尋求真理而獻出生命的共產(chǎn)黨員的故事，他驚住了，（評：揚州話出來了。）他想，這些人為了尋求真理，獻出了生命，而自己卻是一名膽小的戰(zhàn)士，怎么能像他們一樣來尋求真理呢，看來是沒有希望了。（注：都以為他見賢思齊，哪曉得仰之自餒。）

一次，他外出去執(zhí)行一向（項）秘密任務，要把黨的絕秘（密）消息傳到敵后去。哪知，在路上卻被敵人抓住了。他被押送到了監(jiān)獄中。進了監(jiān)獄滿眼都是被敵人在嚴刑拷打的革命同志們，只見他們遍身的傷。敵人在一旁勸說他們投降，說要用高官厚祿來待他們，可是他們卻緊閉著嘴，什么也不說。他被他的同志們感動了，流下了淚。（注：不像十七歲，倒像個七歲的人在說話。）不一會兒，他便被押上了刑具，看者敵人手中的鞭子，他有點害怕了。敵人在一旁勸誘他投降，他剛想投降，卻想到了那些戰(zhàn)友，張開的嘴又閉上了。敵人火了，一鞭鞭地抽在了他的身上，他忍著痛，想著黨，想著人民，想著中

國的解放，他忍住了。突然，他想到，這不就是真理嘛，雖然這很簡單，但這就是真理啊，這正是自己苦苦追尋的真理。雖然以前就知道了這些，但是直到今天，他才發(fā)現(xiàn)這是真理。

我要為真理而活著，我要堅持真理，就算是要我去死！

又一位真正的共產(chǎn)黨員誕生了！

第五篇：高二下學期期中考試作文范例

話題作文：

談談你對“獨”的感受和見解。

學生范文：

伊人獨立

辛苦最憐天上月，一夕成玨，昔昔都成玦。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。其實不然，獨月保全了它的豐滿和盈缺，就在于它擁有期待，懂得了寂寞，這才擁抱著更為炙熱的生命。

人之獨，亦然，尋常人感時濺淚，覺人生之空曠，寂寞無人相與；但獨行俠卻自是瀟灑，江上放歌，快意江湖。仿佛如是便更能體會冰雪中的一抹春光，夏日里的幾許清涼。

“史家之絕唱，無韻之離騷?！彼抉R遷受宮刑后一人獨立，看世間百態(tài)，品人生詭譎，雖冷，猶靜。更能潛心鉆研，靜默霜雪，隱而后發(fā)，奮而著書。人生是一襲華麗的袍，我們所能做的，不過是寂靜獨立，慢慢拂去上面的灰塵。人生之冷靜，縱窗外燈火闌珊，終究不過是秋天的落葉，只會引起他去冥想，去感嘆，因為獨立，才更清醒，更能去細細思量。

“世與吾而相違，復駕言兮焉求？”陶淵明棄官回鄉(xiāng)，繼而耕植于南山之下，之于千萬仕子，他也是獨人。本質(zhì)而已?！安删諙|籬下，悠然見南山?！睂懸馊松鹄颂煅?，他有了迥乎不同的心境。雖獨之一人，也泠然江上，乘萬千歸化。春種，夏耕，秋收，冬餉。豈不快哉，好不自在，樂在逍遙！即使春意將近，都別有一番味道。

“獨倚高樓風細細?！币寥霜毩ⅲ蛉缣K軾“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇”，驚悸高處不勝寒。但王安石亦言：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！比酥毩?，便也是如此不羈，不拘于俗世名流，僅忠于本心，順乎自然。正所謂站得高，看得遠，盡管寒風凜冽，刺膚入骨，也貴在尖銳，樂享清新。能展望未時之景，獨吟人生清歌。

伊人獨立，貴乎本心。常聽人道：獨行之客，更清醒，更寂寞。清醒是因為看得遠，更能笑看風雪，傲然迎接每次挑戰(zhàn)或挫折。但寂寞，往往卻只是因為不被人理解，于是有了“眾人皆醉我獨醒”的高風亮節(jié)。

伊人獨立，是風雪里迎風綻放的花，因為凜冽，才更要傲放！

教師評語：

這是本學期高二期中考試的一篇考場作文。在短短的時間內(nèi)要審題、立意、結(jié)構(gòu)、成文，對于每個學生來說已經(jīng)不是一件簡單的事情了。更何況要審題準、立意巧、結(jié)構(gòu)妙、成文美，可能更難吧！但是本文作者很好地做到了?？紙鲎魑囊欢ㄒ臁?、狠地下筆，不可拖沓，更不能猶豫徘徊于幾種立意之間不舍不棄，那樣只會讓人更難下筆。

談對“獨”的感受和見解。作者看到了“獨”之于幾個人的影響，當然都是積極的一面，這就是她的感受和立場，站住這個立場再去書寫其中的區(qū)別，或者是“獨”帶來的不同的幾種美，自然使得文章飽滿豐富。

但是有一點是考場上無法即興做到的，那就是小作者的文字功底。由此可以看出，讀過的作品要用心感受，才能化為己用。希望大家也能做到這樣，也算是不枉讀書如此多卷！