第一篇：關(guān)于期中考試作文[范文模版]

關(guān)于期中考試作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于期中考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五月的校園里，到處都是淡淡的花草樹木的清香。后山的槐樹，當(dāng)你從它身旁走過時(shí)，那串串百花，正輕輕的搖動(dòng)著，淡淡的味道，就像花的顏色，你感覺到了嗎？

當(dāng)春天到來時(shí)，校園被點(diǎn)綴了淡淡的綠色，每到星期四下午，我都會(huì)跟同學(xué)在校園里走走，我們?nèi)チ四莻€(gè)公寓后面的小山丘，那兒種了很多植物，有已經(jīng)萎謝了的菊花，也有迎春花，還有許多說不出名字的話。我們走上了那個(gè)小小的臺(tái)階，山上的槐樹很美麗，新綠的葉子，看上去十分舒服，樹枝上掉著一串串淡淡的白花，有風(fēng)吹來，樹枝輕輕搖曳著，那柔美的身軀，好像在撫摸著我們?；睒渑赃€有一種樹，朋友說它的果實(shí)叫桑椹，我看那樹上果真結(jié)了一個(gè)個(gè)青青的果子，它們那么小，和葉子混在了一起。朋友告訴我，夏天的時(shí)候，果子就會(huì)成熟，它的顏色跟梅子一樣，吃到嘴里，還有股淡淡的甜味?？粗蔷G色的桑椹，嘴里有種青澀的感覺，我們摘下一個(gè)青色的桑椹作為那時(shí)的留念，把那些清香，留在了心里。

夏日終于來臨，公寓后的木芙蓉開滿了花，你見過這樣奇怪的樹嗎？一棵樹上開了兩種顏色的花，紅色的`和白色的。于是有空的時(shí)候，我們就會(huì)去看那奇怪的花，木芙蓉不會(huì)落花瓣，落下的都是一朵朵紅色的干花，多么美麗而神秘的樹??！這所謂的神秘，給我們那稚嫩的心靈里，留下了淡淡的清香。美好的夏日，到處都是那淡淡的木芙蓉的清香，飄在了大家心里……

我們摘下兩片粉色的木芙蓉花瓣，夾在自己最心愛的書間……

也許有一天，我會(huì)忘記這些美好的事，我的書間之花，落下那被遺忘的花瓣……

當(dāng)我再去翻開自己最心愛的書頁時(shí)，就會(huì)看見那孤獨(dú)的粉色花瓣枯萎在書頁間，但它仍保留著那淡淡的清香……

第二篇：期中考試作文

Dear Sally,I am sorry to hear that you are having problems at school, but you don’t need to worry about it.//It seems that you are kind of shy(quiet)and don’t know how to get on well with other students.Here is some advice for you.First of all, you should be friendlier(more friendly)to others.Then I think you could take part in some interesting after-school activities.For example, you could go to the movies or play some sports with a group of friends.(If you go out with a group, you probably won’t feel so shy.After a while, when you get to know these people better, you will become more outgoing).So, don’t shoulder(承擔(dān))your pressure alone;share(talk about)your problems with your parents, teachers or friends.//

As for your report card, I am happy to hear that you did well in writing in geography.Another good news is that your math teacher said you were hard-working.But your Spanish is just so so.I think you should spend more time speaking and listening.Besides, it is a good way to study with your classmates.The worst result is from your science teacher.She said you were lazy.I think you should talk about your problems with your science teacher.If you have any difficulties, you can ask her for some advice.All in all(總之)，On the one hand, you should study harder(should be more hard-working), on the other hand, you should learn to relax and enjoy yourself in your free time.I believe you will do better in all subjects next semester and be popular with your classmates(get on well with others).

第三篇：期中考試作文

精選期中考試作文集合9篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的期中考試作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期中考試作文 篇1

4月27日，一個(gè)特殊的日子。對(duì)！是緊張的期中考試！

第一課是數(shù)學(xué)。這科復(fù)習(xí)得不錯(cuò)，所以做題時(shí)迎刃有余。突然碰到一到陌生題，我急得滿頭大汗，想起媽媽告訴哦我的考試秘訣，難題空，做后面。幸好后面的題目我都會(huì)做。做完最后一道應(yīng)用題，我長舒了一口氣。開始攻克前面的難關(guān)?？纯赐瑢W(xué)們，有的眉頭緊皺，可能是跟我一樣遇到了攔路虎吧，有的同學(xué)頭也不抬太，在紙上認(rèn)真的演算著，有的同學(xué)拿著筆，深深思考者。終于，我做完了那攔路虎，又檢查了幾遍。鈴聲響了，我交了卷子，又長舒了一口氣。

第二科英語， 卷子實(shí)在是簡單非凡。我一個(gè)小時(shí)就做完了考卷。檢查了幾遍后。我頗感無趣?？上]辦法，監(jiān)考老師可在前邊虎視眈眈呢！熬了幾遍，檢查了幾遍。啊啊啊?。。⊥蝗话l(fā)現(xiàn)了好幾處默寫字母的錯(cuò)誤，真是粗心的可怕。我得趕緊改。剛改完最后一個(gè)單詞。鈴聲就響了。好險(xiǎn)啊！我驚出了一身冷汗。

下午考的是語文和常識(shí)，這是我的拿手好戲。語文卷子難度大，時(shí)間短。三年級(jí)的時(shí)候有很多同學(xué)都做不完卷子。但對(duì)我來說很容易。一個(gè)小時(shí)我就做完了卷子。接著就是檢查，檢查，再檢查！我檢查了十多遍后，檢查出了一些低級(jí)錯(cuò)誤。然后就交了卷子。

考完試，同學(xué)們交頭接耳的對(duì)答案，一會(huì)兒傳來一聲“我對(duì)了！”，一會(huì)傳來一聲“我錯(cuò)了”。

考試，有歡有喜，有悲有樂。讓我們哭笑不得。

期中考試作文 篇2

有一雙翅膀，就要去飛翔，有一個(gè)夢(mèng)想就要去尋找前進(jìn)的方向，因?yàn)榍啻赫?dāng)時(shí)的我們就因該去創(chuàng)造?！}記

是否還在因?yàn)閮簳r(shí)的夢(mèng)想而不斷向往；是否還會(huì)有著一個(gè)曾經(jīng)給自己定下太高而未能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；是否還會(huì)因?yàn)樯磉叺母缮娑笥遗腔?。別猶豫了，正直青春年少的我們就應(yīng)愛一個(gè)人一直煩，去渡航，去尋找，兒時(shí)的夢(mèng)想。

因?yàn)橛星啻?，因?yàn)橛谢盍?，因?yàn)槲覀冇兄鵁o窮的力量，我們是新世紀(jì)的陽光，我們會(huì)懷著一顆積極向上的心去尋找屬于自己的夢(mèng)想，去創(chuàng)造自己的那片天空。青春正當(dāng)時(shí)，我們會(huì)好好珍惜身邊的一切，包括時(shí)間，也決不會(huì)讓它放任自流，我們會(huì)有著一顆堅(jiān)定的心，走完未完的路。

一路上的荊棘和坎坷，只有我們自己知道，可那又有什么呢？青春正當(dāng)時(shí)，我們有著梅花那傲然挺立不畏嚴(yán)寒的勇氣；我們有著菊花那不與世爭輝處處穩(wěn)健的那份淡定；我們有著嚴(yán)松那在風(fēng)雪里的挺拔。我們不會(huì)因?yàn)槔щy而折服，我們只會(huì)更加堅(jiān)定地走下去。

青春正當(dāng)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)許多為學(xué)完的知識(shí)，我們要不斷充實(shí)自己，我們不會(huì)將青春年華虛度在游戲上，也不會(huì)將青春浪費(fèi)在被窩里，因?yàn)榍啻旱膲災(zāi)箷?huì)將我們的活力，激情漸漸抹去。所以我們應(yīng)當(dāng)保持那顆信念永不倒的心，追尋自己的夢(mèng)想。

青春正當(dāng)時(shí)，我們應(yīng)將激情四射的活力釋放整個(gè)校園，我們應(yīng)當(dāng)給校園注入新鮮的血液，上一屆的漸漸褪去青春活力的外衣，而我們就應(yīng)當(dāng)穿上它，從而來延續(xù)校園的活力，來釋放自己的才華，展示自己的魅力，尋找自己的舞臺(tái)。

青春正當(dāng)時(shí)，即使沒有成功的可能，天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過，即使等到我漸漸老去的時(shí)候，回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，碌碌無為而羞愧，因?yàn)槲覀兣^。

曾經(jīng)的那個(gè)釋放活力的舞臺(tái)，會(huì)在不經(jīng)意間慢慢消逝，趁著青春還在的我們，不讓舞臺(tái)銹跡斑斑，青春正當(dāng)時(shí)，走在夢(mèng)想行的舞臺(tái)，盡情舒展。

期中考試作文 篇3

期中考試結(jié)束了，我考了雙百。我很高興，一方面，我充滿了自信，前面的知識(shí)已經(jīng)牢牢的記住了，另一方面，我可以獲得我喜歡的玩具了。我要說說我的心情，從考前、考中、考后三個(gè)方面說吧。

考前，充滿渴望，認(rèn)真復(fù)習(xí)?？荚嚽耙粋€(gè)星期，我認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)后，就開始復(fù)習(xí)課本。先說語文，我先是讀課本后的`一類字和二類字，然后在練習(xí)本上自己默寫一類字;爸爸向我提問生字，由我組詞;然后我逐課背誦課文，默寫課文中和田老師要求背誦的古詩;最后爸爸陪著我把老師整理的資料認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍，不會(huì)的反復(fù)記憶。再說數(shù)學(xué)，我把《隨堂檢測(cè)》等資料上的錯(cuò)題認(rèn)真看了一遍，分析為什么做錯(cuò)，是馬虎了，還是漏題了;后，認(rèn)真看了看課本，做了一套期中模擬考試試題，讓爸爸幫我改了;最后，我出了一套試題，考了考爸爸。

考中，充滿自信，沉著冷靜。拿到試卷后，我先認(rèn)真看了看，共有多少道試題，一題一題的認(rèn)真做，做完后，又把試卷看了看。當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)語文最后一道題還是有涂改的地方，我今后要按照老師和爸爸媽媽說的，先在草稿紙上打個(gè)草稿，再在試卷上寫。

考后，認(rèn)真總結(jié)。拿到試卷后，我很高興，我語文、數(shù)學(xué)都考了100分。老師和爸爸媽媽讓我總結(jié)一下，我和爸爸一起進(jìn)行了總結(jié)。一是平時(shí)要努力，基礎(chǔ)打扎實(shí)。爸爸常常用我喜歡的動(dòng)畫片來教育我，《宇宙星神》中的阿波羅總是在經(jīng)歷戰(zhàn)斗后就提升本領(lǐng)，學(xué)習(xí)也是這樣，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累才能都學(xué)會(huì)。二是心情要放松。心情好了，才能認(rèn)真在作業(yè)，認(rèn)真考試。

經(jīng)過這次考試，我更加自信：我會(huì)更加努力，我的成績會(huì)越來越好。當(dāng)然，我也會(huì)獲得我最喜歡的玩具。

期中考試作文 篇4

今天，劉老師發(fā)了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因?yàn)椋何?，考得太差?

這次考得差的原因是：1.錯(cuò)字多，光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫下來，而我呢，則把全文的動(dòng)詞都寫了下來，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫和聽寫的知識(shí)掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語的意思寫錯(cuò)了，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達(dá)完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個(gè)想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!

不過嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒有錯(cuò)呀。

雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)，雖然世界上沒有幾個(gè)十全十美的人，可我就要做那幾個(gè)人中的一人!

眼就到了期中考試，成績已經(jīng)出來了，但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。

第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒有把字的意思套進(jìn)詞里，反復(fù)讀，并加以理解。

第二，判斷題，我錯(cuò)了。原因是我沒有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè)，那道題不好理解，我應(yīng)該多讀、多想，再做題。

第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯(cuò)了。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結(jié)果。

第四，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方，以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。

這次考試雖然考完了，但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題，反復(fù)閱讀題目，爭取下次考高分。

期中考試作文 篇5

時(shí)光飛逝，不知不覺八年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已匆匆掠過一半，有多少故事值得回憶，有多少語言可以訴說？風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去，它就像一陣風(fēng)，吹過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，吹遍了世界的每一個(gè)角落，它不會(huì)為誰停留……

八年級(jí)是一個(gè)十分重要的階段，時(shí)間一晃，八年級(jí)上學(xué)期就過去了一半。期中考試的到來，有些人或多或少有些憂愁——考試失利，這次期中考試對(duì)我來說比以往考的糟糕得多。桐柏一中的卷子對(duì)我們大家來說都是一樣的，可是成績出來，差別就不一樣了，有些人在期中考試中奮力向前，而有些人或是后退，或者不進(jìn)則退。這次期中考試，我可能排班級(jí)三十名之外了，數(shù)學(xué)、物理是我的弱科，偏科較為嚴(yán)重，其他科不太偏科，但成績也不理想，六科中屬政治最好了。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要找準(zhǔn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，上課認(rèn)真聽講，多記筆記，不懂的地方多問老師。做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，對(duì)出錯(cuò)的題更正在錯(cuò)題本上，保持會(huì)的認(rèn)真去做，不能馬虎大意，偏科的學(xué)科也要多下點(diǎn)功夫，爭取在今后的月考與期末考試中達(dá)到自己的小目標(biāo)——哪怕前進(jìn)一點(diǎn)，爭取更上一層樓！

期中考試作文 篇6

我的家在一個(gè)小山村里，家門前有一條小河，小河前有一座山。我非常喜歡家鄉(xiāng)的小河。

到了春天，小河清澈見底，真像一面明鏡春天的小河可以洗衣服，每次我拿著衣服來到小河邊。坐在石頭上，洗衣服，把腳伸進(jìn)水里，就會(huì)感覺到有小魚在腳下面玩捉迷藏的游戲。把衣服洗完以后，都不用拿回家曬，可以直接把衣服拿到山上曬。到了太陽下山的時(shí)候，就去山上把曬干的衣服收回來就行了。而且把衣服放在山上干得非?？?。

到了夏天，小河的水非常熱，熱的像剛燒開的水一樣。每次中午我都會(huì)，拿著新衣服去小河洗澡。來到小河邊，我穿著衣服去河里洗澡，還可以在河里游泳，可是我怎么也不會(huì)游泳。哥哥現(xiàn)在都能游很遠(yuǎn)了。玩了一會(huì)兒，就開始洗澡了，我的衣服濕了，穿上新衣服，再把自己的衣服洗一洗，然后，放在山上曬一曬，不一會(huì)兒就干了，拿著我干凈的衣服，高興的回家了。

秋天，小河里的魚又多又大，我拿著小瓶子去河里捉魚。我每次都會(huì)捉很多魚，如果累了的話就去山上摘野果子吃。我還會(huì)摘很多裝進(jìn)口袋里，好回家給爺爺、爸爸，媽媽吃。

冬天，小河上是白花花的冰，我穿著棉衣到小河的上面去滑冰，我一滑就會(huì)摔一跤?？墒乾F(xiàn)在好多了。我如果滑累了的話，就和姑姑上山去，山上一片白色，我還在那里堆雪人、打雪仗，玩得很快樂。

我喜歡小河的春夏秋冬。

期中考試作文 篇7

【題目】就這樣慢慢長大

在我們成長的道路上，有家長的呵護(hù)、老師的教誨、同學(xué)的啟迪、書香的熏陶……根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，以《就這樣慢慢長大》為題寫一篇作文。

要求：

1、除詩歌外，文體不限;2、不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名;

3、全文不少于600字;4、書寫正確、規(guī)范、美觀。

【題目】在XX的影響下

請(qǐng)以“在XX的影響下”為題，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。(把題目補(bǔ)充完整)

寫作引導(dǎo)：我們每個(gè)人的成長，都會(huì)受到?jīng)]寫事物的影響，也許是你的父母老師，也許是你的同窗好友，也許是文學(xué)作品中一個(gè)虛構(gòu)的人物形象，也許是生活中的一件小事，也許是平平常常的一句話，也許……只要他或她(它)在你的心靈深處留下烙印，讓你的思想感情發(fā)生了變化，就值得你把它記錄下來，對(duì)嗎?

期中考試作文 篇8

今天，我們進(jìn)行了期中考試。數(shù)學(xué)是8：10——9：20?？嫉臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)畫40°角的時(shí)候比較難。還有判斷題兩個(gè)同樣的△，只能拼成一個(gè)長方形（×）我覺得應(yīng)該還可以拼成大三角形吧。最后一道智慧沖浪我寫的答案是：3.453.463.473.483.49，可能我還少了哪些。接下來是語文，語文難題很多，比如說“什么都沒有”我寫的是：一無所有；比如說“形容山高聳直立”，我寫的是：高聳入云；比如說閱讀題“短文主要講的什么”“縮句”……這些我覺得很難，不過我最后還是答上來了。英語我覺得簡單，但是聽力題的第一題阿姨我標(biāo)的是8，秋天我標(biāo)的是10。媽媽說不管對(duì)不對(duì)，我們只要盡力了，就很不錯(cuò)了。

今天我覺得不是很好，因?yàn)橛行╊}我可能答得不標(biāo)準(zhǔn)，像縮句之類的。不過我盡力了。

期中考試作文 篇9

考試這個(gè)詞對(duì)于大多數(shù)人來說是個(gè)令人頭疼的詞語，常常會(huì)使人膽戰(zhàn)心驚，嚇得魂飛魄散，說實(shí)話，這樣講一點(diǎn)也不夸張。

考試有什么可怕？哪點(diǎn)可怕？

其實(shí)我覺得可怕的不是考試而是家長??！考試原本不可怕，還是老師給我們一次鍛煉的好機(jī)會(huì)，可怕的不是考試是家長！一旦沒考好，被家長們知道了，好點(diǎn)的少不了一頓毒打，壞點(diǎn)的，你就等著躺在床上上個(gè)星期下不來了吧。這才是考試真正可怕的地方??！

又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn), 本次考試我得到啲啟示是:疏忽總是存在啲。

考完數(shù)學(xué), 感覺挺不錯(cuò), 卷子很簡單, 題題順利, 接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍, 確定全對(duì)之后, 心中一直有一個(gè)希望:數(shù)學(xué)考滿分。

離開考場(chǎng)之后, 考滿分啲希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案, 題題正確?？吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而沒精打采、懊惱不已, 我心中暗暗啲想:全部做對(duì)的感覺就是好, 真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后, 又認(rèn)真地檢查了一遍, 那天那時(shí), 我是前所未有啲興奮。

但過了不久, 這非凡的興奮, 卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。

“那道題等于6耶?！蔽衣詭d奮地說。

“不對(duì)，是6.5?！?/p>

我嚇了一跳, 難道是我算錯(cuò)了？不可能, 這道題我算了兩遍呢, 應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了, 或者是個(gè)人感覺的差異吧, 我這么安慰自己．但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地對(duì)答案了, 但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了, 真的是我錯(cuò)了, 果然是我錯(cuò)了！我竟然會(huì)把問題看串了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算, 還是疏忽了一處！滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了．4分就這么靜靜地從我的試卷上溜走了．4分, 對(duì)于這么輕易的試卷來說是多么大的損失??！

就這樣, 我后悔了一個(gè)下午。

這就是疏忽, 怎么躲也躲不過。于是啟示之二由此可得:學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫鎲瑑?yōu)秀而提高了總成績。當(dāng)然, 倘若將疏忽減少到最小, 同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度, 那總成績就會(huì)大大提高。因此, 全面發(fā)展很重要。

一般來說, 疏忽不能避免, 但可以盡力減少, 而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。

考試前不自信，總覺得考不好，開始胡思亂想。想要失去的自信心回來就必須有老師家長等人的鼓勵(lì)和強(qiáng)烈的支持，親人是我們最大的支柱，親人的一個(gè)微笑一句鼓勵(lì)的話語回事任何一個(gè)有感情的人從新振作起來的！

我相信，不，我堅(jiān)信我肯定有更多愛我們的人來支持和我們一起學(xué)習(xí)，那么，考試將不會(huì)再是一個(gè)令人魂飛魄散的詞，考試，將成為我們?nèi)松飞?，一條通向成功的階梯！

心情的顏色

人的心情是多變的，每一種心情都有一種不同的顏色。從小到大，我的心情就象萬花筒一般絢爛多彩，變幻無窮。而心情，在英語中就是“emotion”，一個(gè)字母，一種變幻的心情。

e—easy。小升初，我們準(zhǔn)備了六年的考試，也是我能否升入立達(dá)的惟一憑據(jù)。在7月12日的前十天，學(xué)校里進(jìn)行了十多次模擬考，而我沒有一次超過130分，我緊張極了。直到考試那天，當(dāng)我拿到考卷，是那么容易，我小心翼翼地做完。而分?jǐn)?shù)竟然是“146”！那時(shí)，我的心情是粉紅色。

m——moon。在小學(xué)最后一次春游的晚上，我們?nèi)鄟淼搅瞬萜荷?，一起瘋狂地玩耍，一起瘋狂地發(fā)泄出那股從心底發(fā)出的對(duì)友誼的呼喚，分別之際，我們依依不舍。那晚，流星飛越過月亮的那一刻，我的心情卻是灰色，離別前不舍的灰色。

o——ocean。第一次見到無邊的海洋，心底遮掩不住的幸福掛在臉上，我張開雙臂，讓海上習(xí)習(xí)涼風(fēng)浸透我的身軀，我的心情是藍(lán)色，純凈的藍(lán)色。

t——tv。一天的忙碌學(xué)習(xí)回到溫馨小窩，最快樂不過的就是打開電視機(jī)，看一會(huì)兒電視?？s在我的“懶骨頭”沙發(fā)中，我的心情是橙色,暖洋洋的橙色。

i——interesting。在欣賞《寶貝計(jì)劃》的時(shí)候，小嬰兒精彩的表演讓我哈哈大笑，嘴中的牛奶也不覺流了一地，我卻依然沒有察覺。此時(shí)的心情是紅色，快樂興奮的紅色。

o——ok！零花前就快沒有了，問爸爸要錢，爸爸十分大方地掏出200元，我大叫一聲“ok”！此時(shí)的心情是綠色，心花怒放的綠色。

n——now?，F(xiàn)在，面對(duì)著馬上撐滿兩面格子的心情作文，我的心情是多彩的，接下來的兩門考試也十分重要，加油，fighting！

一個(gè)字母，一種變幻的心情……colourful emotion！紅橙黃綠青藍(lán)紫……

第四篇：期中考試作文

【精華】期中考試作文合集5篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的期中考試作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期中考試作文 篇1

期中考試后，孩子說這一次題比較難，自己知道自己錯(cuò)的地方就不少，估計(jì)分?jǐn)?shù)也不會(huì)很高。還說下周就要開家長會(huì)了，如果老班再讓自己領(lǐng)家長入座，作為學(xué)生代表都不好意思，有些心虛。我笑著說，你平時(shí)上課認(rèn)真聽講，寫作業(yè)又自覺完成，這樣還考不好，說明你自己在學(xué)習(xí)上有些地方存在漏洞。等試卷發(fā)下來，好好總結(jié)總結(jié)，是哪一塊出了問題，失分比較嚴(yán)重。然后針對(duì)相關(guān)題型多練習(xí)、針對(duì)學(xué)習(xí)上的出錯(cuò)環(huán)節(jié)進(jìn)行修補(bǔ)就是了。孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，沒再說什么。

過了兩天，孩子聽別的同學(xué)說，自己數(shù)學(xué)測(cè)試在九十分以上。又說鄭老師說九十分以上就是優(yōu)等生了，因?yàn)檫@次題難度大。語文還不知道呢。我認(rèn)真地聽著她說，沒有發(fā)表我的見解。我這樣的做法并不是漠然、不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，我只是想通過我只傾聽的方式，把學(xué)習(xí)的壓力和焦慮從我的身上轉(zhuǎn)移到她自己身上。學(xué)習(xí)是她自己的事，能否學(xué)好是她的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法來決定的，不是由我的催促、監(jiān)督來決定的。她的耕耘決定著她的收獲！

又過了兩天，孩子晚上散步的時(shí)候，小伙伴A問她，你考不好，你媽媽批評(píng)你嗎？孩子說不批評(píng)，只是讓分析試卷，看哪兒錯(cuò)了，把它改過來就是了。小伙伴A撇撇嘴，說不信。說自己的媽媽從來不會(huì)這樣對(duì)待她。如果考好了，那就請(qǐng)看電影，吃好吃的，出去玩，買禮物；如果考不好，就完了，等著挨批吧。還說，不相信有孩子考不好，不發(fā)火的媽媽。孩子也很奇怪地說，我媽媽從來沒有因?yàn)榭荚嚺?。我考不好，我媽媽也帶我去看電影，去吃好吃的。小伙伴A半信半疑地說，真的呀，你媽媽可真好呀！我都不相信這世界上還有愛了？！

孩子回來給我講的時(shí)候，我心里有點(diǎn)難過。其實(shí)這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)挺優(yōu)秀的，也很聰穎?，F(xiàn)在想想，有時(shí)去接孩子時(shí)，她手里拿著一張?jiān)嚲?，站在路?duì)里，邊走邊哭的情景，我才明白了她對(duì)孩子說這話的意思。孩子考得不好，心里懷著無比的恐懼和害怕回家去面對(duì)媽媽。不知道回家有一場(chǎng)什么樣的暴風(fēng)驟雨要出現(xiàn)，孩子心里的那個(gè)怕呀，只有通過哭泣來宣泄內(nèi)心的這份恐懼……難怪乎孩子說不相信這世界上有愛，因?yàn)樗玫降膼鄱际怯懈郊訔l件的。父母是根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低來衡量自己需要付出多少愛的。親愛的家長以為這樣的刺激可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，哪曾想，這樣的行為深深地傷害了孩子的.心，讓孩子對(duì)父母的關(guān)心與愛護(hù)產(chǎn)生了極端地判斷與認(rèn)知，也打擊了孩子的自信。

孩子說完小伙伴A，我想起了孩子的另一個(gè)小伙伴B。這個(gè)小女孩也是學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的孩子，很活潑的性格。雖然和孩子不在一個(gè)學(xué)校，但是自從在輔導(dǎo)班認(rèn)識(shí)之后，很是投緣。關(guān)系比較好，周末也經(jīng)常在一起玩。她說當(dāng)個(gè)好學(xué)生真累。因?yàn)樽罱欢螠y(cè)試成績都不是很靠前了，所以，老師家長對(duì)她都有些失望。而她自己因?yàn)槭チ舜笕藗兊馁潓櫠?，心里一直也在忐忑這次期中考試的成績，言語之間感嘆當(dāng)個(gè)好學(xué)生真累啊！我知道她的父母對(duì)她的成長是傾注了許多關(guān)注的，也是非常用心的家長?？墒?，孩子心里的這份失落不知道他們體察到了沒有？我和孩子談及到她的現(xiàn)狀時(shí)，我們分析她為什么要說這樣的話呢？因?yàn)樗恢被钤趧e人的眼光和評(píng)價(jià)里，忽視自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解。她的學(xué)習(xí)成績一直是她引以為傲的光環(huán)，大家更多地關(guān)注了她的優(yōu)異成績，導(dǎo)致她也一直生活在這個(gè)光環(huán)里。由于缺少了對(duì)個(gè)體本身的內(nèi)在評(píng)判與自我價(jià)值的肯定，忽視了對(duì)自我本身的正確認(rèn)識(shí)，當(dāng)失利的時(shí)候，很容易被外界的評(píng)價(jià)左右，迷失在別人的眼光里。

這兩件事，在我心里一直如鯁在喉，總想說說。其實(shí)這兩種現(xiàn)象在我們身邊并不少見，有時(shí)我們也會(huì)去做，只是我們沒有覺察而已。比如說，寶貝，考到九十分以上，我給你買個(gè)什么什么。比如說，寶貝，考到九十分以上，我?guī)闳ツ膬耗膬和?。?duì)于十一歲左右的孩子，剛剛萌生的自我意識(shí)已經(jīng)讓他們開始了思考與認(rèn)識(shí)。他們更看重的是家長對(duì)他們的態(tài)度，而不是關(guān)注他們的分?jǐn)?shù)與排名超過關(guān)注他們本身。我們要做的是：

一、做個(gè)打火機(jī)，借合適的契機(jī)點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的熱情，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，讓這種來自孩子本身的力量去推動(dòng)孩子前進(jìn)。

二、做個(gè)暖手寶，當(dāng)孩子失利的時(shí)候，給孩子送去溫暖。幫助孩子分析失利的地方，并找到解決問題的方法并付之行動(dòng)。而不是用分?jǐn)?shù)來衡量給孩子的愛有多少。

三、幫助孩子認(rèn)識(shí)內(nèi)在的自我，建立正確的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)，和自己賽跑，追求自己的最佳表現(xiàn)。多多關(guān)注內(nèi)在的成長與自我認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)縱向比較。

四、關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，一定要引導(dǎo)孩子建立自己內(nèi)在的心理支持系統(tǒng)，保持一種自信、積極、堅(jiān)韌、陽光的心理狀態(tài)。在人生以后的各種考驗(yàn)中，孩子這種優(yōu)秀的心理系統(tǒng)會(huì)幫助孩子很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

五、把學(xué)習(xí)的焦慮與壓力還給孩子，學(xué)習(xí)是孩子的事情，這種壓力也應(yīng)由他們來承擔(dān)。當(dāng)他們自己承擔(dān)起這種壓力的時(shí)候，他們就開始對(duì)自己負(fù)責(zé)任了。很多家長對(duì)學(xué)習(xí)比孩子對(duì)學(xué)習(xí)還焦慮與擔(dān)心。你焦慮了，孩子就不焦慮了。因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事，而不是她的事。

六、成長比成功重要，成長比成績重要！用平常心來看待孩子的成長！

期中考試作文 篇2

斯夫天地之間，白云而蒼狗。人生百年猶滄海之一粟。歲月滾滾，世詩如歌一任局中人浮沉。當(dāng)優(yōu)雅的琴聲以天籟之聲流傳于這一片蒼茫大地時(shí)。暗忖“何來？猶如鵬翱翔于青天聲留鳥已逝。

我無法理解琴聲的魅力。我不明白《廣陵散》又是怎樣的一種曲調(diào)。但于天人相會(huì)處似有所獲，心音突兀的顯現(xiàn)于枯竭的識(shí)海。當(dāng)《廣陵散》于琴聲中悠悠彌漫開來不僅迷醉古人，而當(dāng)今人再思其音時(shí)已醉。廣陵雖成絕響，心音猶存于歷史的波濤中。引起內(nèi)心的共鳴，以永不消失的能量涓涓的在時(shí)間中流行。

于高山流水傍停車，和清風(fēng)水聲中吟唱。當(dāng)焦尾發(fā)出第一個(gè)音調(diào)就注定了一段佳話也注定了他的命運(yùn)。高山流水誠難秦，知心知音更難尋。于是促子期遇見了鮑叔牙，心靈在一瞬間升華交融。當(dāng)故人已逝則琴也失其存在之意。焦尾琴的斷裂之聲成了它的最后一個(gè)音符，無聽者。

音為心聲，手則將其以跳動(dòng)的姿勢(shì)詮釋。弦則以震顫的身軀演繹。千古流傳。

琴如寂寞而清麗的的精靈。孤獨(dú)又執(zhí)著的追尋找屬于她的世界。而后卻不小心墮入凡塵。但仍繼續(xù)漂泊。如泣血杜宇無怨無悔，直至毀滅。

手是智者，他用跳動(dòng)的姿態(tài)演繹生命，揮手處泠泠作響，轉(zhuǎn)軸間脈脈含情，將靈動(dòng)的心音以音符展現(xiàn)。于是琴聲擁有了生命。

期中考試作文 篇3

期中考試的成績發(fā)下來之后，我的成績是：語文90分;英語93分;數(shù)學(xué)成績沒公布，估計(jì)考得還好?？偟膩碚f，考得不夠理想，尤其是與以前相比，這是四年來最差的一次。我面對(duì)這樣的成績，思緒萬千，心情久久不能平靜。

回到家，我怯生生地把成績告訴給爸爸、媽媽。當(dāng)聽到我的語文成績時(shí)，同時(shí)發(fā)出了“語文太差了”的聲音。英語也很勉強(qiáng)。在他們心中，我這次考試不應(yīng)該是這個(gè)成績，最少也能再考好一些。而在我心中，我的語文不會(huì)有這么差?？粗职?、媽媽的表情，我難過得想落淚。

爸爸呢，更急了，說我這次語文成績好像狠狠地給了他一巴掌，打醒了他要為我補(bǔ)語文的決心。于是就拿著各科試卷一一地為我分析起來。很快得出結(jié)論：主要是基礎(chǔ)不牢，加上粗心的結(jié)果。我在旁邊默默地聽著爸爸給我指出的不足。

當(dāng)天下午爸爸就讓我制訂了目標(biāo)和每日的補(bǔ)差計(jì)劃。計(jì)劃中，語文科是強(qiáng)攻科，在時(shí)間安排上占了大部分。如每天做語文測(cè)試卷，三天寫一篇作文。說什么做多了，練多了，以后就會(huì)用得上了。數(shù)學(xué)、英語呢，也做一些精選題和試卷。每當(dāng)我做完的時(shí)候，爸爸都會(huì)給我批改，如有些字寫得不工整，圈出并讓我重寫，作文寫得不夠好，也指導(dǎo)我修改，直到他滿意為止。

近來我就這樣按著計(jì)劃努力地學(xué)習(xí)著。爸爸媽媽看到我的表現(xiàn)很高興。說我考差了，知道努力，是好事。他們都相信自己的兒子一定會(huì)進(jìn)步的，還不斷地鼓勵(lì)我。

我也相信，經(jīng)過我的努力，我的成績一定會(huì)有所提高的。

期中考試作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。

半個(gè)學(xué)期以來，在老師的精心指導(dǎo)、教育下，我在各個(gè)方面都有所進(jìn)步。比如作文進(jìn)步了。去年上、下學(xué)期，我參加作文比賽，可是，每次都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”什么名次也沒有獲得。雖然老師、父母一再跟我說：“重在參與”，但我還是有點(diǎn)失落。今年，老師讓我去參加作文現(xiàn)場(chǎng)賽。我還獲得了三等獎(jiǎng)，我高興極了，不僅獲得了名次，更重要是為班級(jí)爭了光。我以前的作文本里，根本就看不到一個(gè)“優(yōu)”，今年，我作文得了好幾次“優(yōu)”。我發(fā)現(xiàn)我的作文，有所進(jìn)步了，對(duì)作文課更感興趣了。我的數(shù)學(xué)成績也有所進(jìn)步了。去年，我雖然每個(gè)單元都考九十幾分，但從沒有拿過一百分，今年，我拿了兩次一百分。成績進(jìn)步是因?yàn)槔蠋煹募?xì)心指導(dǎo)和每次考試前我都認(rèn)真復(fù)習(xí)的成果吧！

雖然，有進(jìn)步的地方，但我也有缺點(diǎn)、不足。我發(fā)現(xiàn)我的語文成績退步了，也許是因?yàn)樯险n不夠認(rèn)真聽吧？考了兩次八十幾分，那是我從來沒有考過的語文成績，也是考得最差的語文成績，數(shù)學(xué)成績也有一次，考得很不理想，這全都是不認(rèn)真造成的后果。

今后，我一定要多看課外書，多做題，把語文成績提上去，并認(rèn)真寫好作文，讓作文成績?cè)絹碓胶谩?/p>

期中考試作文 篇5

當(dāng)清涼的水觸摸到我的皮膚時(shí)，神經(jīng)一下被刺激了，我也終于清醒了，看著自己被訓(xùn)練所折磨的日益消瘦的臉龐，我也不經(jīng)被自己嚇了一跳，剛過年才吃胖的身體，才不過半個(gè)月的時(shí)間，我就招架不住了，唉！往后的日子我可怎么辦啊，想著那辛苦的訓(xùn)練，我也只好作罷，除了堅(jiān)持，沒別的辦法……剛打開衛(wèi)生間的門，就聽見廚房里一陣乒乒乓乓的響，我探著腦袋拉開廚房的門，就看見媽媽那嬌小的身體站在料理臺(tái)前給我炒著米飯，手忙腳亂的把案板上準(zhǔn)備好的火腿腸和雞蛋一并放入鍋中，本該是香噴噴的白大米，可是因?yàn)閶寢屢策€有點(diǎn)小迷糊，所以就變成了稍帶點(diǎn)兒糊味的“焦大米”。不過，看著媽媽為我忙碌的身影，我突然覺得這糊掉的米飯也甚是美味。

背著書包，我一路小跑到學(xué)校，低頭看看表：“呼！還好還好，還有兩分鐘的時(shí)間，差點(diǎn)就遲到了。”整理整理衣領(lǐng)，然后快步走到我們班的訓(xùn)練位置。班里的大部分同學(xué)已經(jīng)來了，我放下書包，趕緊找到我的小伙伴一起開始訓(xùn)練。我的訓(xùn)練伙伴是我們班的班長，長得很是結(jié)實(shí)，讓人看起來很有安全感，班長很愛笑，不管遇到什么事，她都是樂呵呵的，好像什么事都難不道她的樣子。對(duì)著班長打聲招呼，拿起實(shí)心球，仔細(xì)想著老師告訴過的動(dòng)作要領(lǐng)“猛甩”，一把就把球扔過去了，可是……唉！看著我這細(xì)胳膊細(xì)腿的，就算再怎么用力，也扔不遠(yuǎn)啊。再看班長，手握緊球，胳膊向后拉伸，腰往后，雙腿微彎，然后用力向前一扔，球在空中劃出一道美麗的弧線，然后落在我腳邊，看著我好是羨慕啊。又連續(xù)扔了幾回，我實(shí)在是興致缺缺，而且胳膊酸的要命，便放下球開始揉胳膊。這時(shí)班長走過來，略帶點(diǎn)嚴(yán)肅的和我說：“動(dòng)作有些不規(guī)范，腹部力量就沒有用到。我在后面扶著你，你感受感受自己哪里應(yīng)該用力?！蔽液菝c(diǎn)頭，然后在班長的幫助下，扔了好幾回，最后一回的時(shí)候，我自己扔，感受著剛才需要用力的地方，頭向上看，用力一扔，球出手了，當(dāng)看到球落在離我四五米遠(yuǎn)的地方時(shí)，我轉(zhuǎn)身一把抱住班長：“班長謝謝你，我知道該怎么扔了。”班長笑了笑，然后回到自己的地方，和我練習(xí)起來。本是讓人累得要命的訓(xùn)練，卻因?yàn)榘嚅L的幫助，讓我覺得自己好像活力無限似的，一點(diǎn)也不覺得累。

在那段日子中，我每天都艱苦的訓(xùn)練，每次一回到家我就把自己摔到床上，放松著自己那酸痛的肌肉，忍不住想要叫苦，可是，這也正是我需要堅(jiān)持的時(shí)候，只要一想到親人對(duì)我的關(guān)心，朋友對(duì)我的幫助，還有老師的教誨，即使再苦再累我也會(huì)忍不住嘴角上揚(yáng)！

那段苦樂交織的日子，令我懷念！

第五篇：期中考試作文

期中考試作文 篇1

蝸牛是個(gè)小小的天才，它開拓著只屬于它自己的軌跡這是我多次雨后走草坪得出的結(jié)論。

從小對(duì)寫作從不畏懼，也沒想過相當(dāng)個(gè)什么樣的人。想些什么就寫什么，倒也沒落個(gè)差名聲。很隨性，也許別人不解，但自己總快樂著。我在草坪上走著，草坪茂密地連成一片?？匆娏艘恢晃伵?，走過之處留下長長一道晶瑩的線，雨水抹不去。我繼續(xù)向前走去。

不知什么時(shí)候不再挖掘身邊那點(diǎn)細(xì)微的靈氣，懶得再啟用敏銳的感官與感性的思考，不再動(dòng)筆記錄。生活過得很輕松，很空洞。我站在草坪中的一點(diǎn)，許久，懶得挪步，停滯不前。一瞥，那只蝸牛竟跟上了我，雖然背著沉重的包袱，但還在走著，快樂地一路留下軌跡，一路開辟軌跡。我被這小東西嚇到了，慌忙起步。

作文水平又恢復(fù)正常，但忽發(fā)現(xiàn)了寫作文的捷徑：兩頭寫一下中心，中間部分刻板地“一波三折”，舉點(diǎn)例子，倒也寫得輕松。在草坪中發(fā)現(xiàn)了一條路，踏平了草的荒瘠的路，我理所當(dāng)然地走了上去，輕松至極，卻發(fā)現(xiàn)沒有蝸牛。

作文失去了意義。它不再是記錄心情與靈感的工具，而成了應(yīng)付考試與作業(yè)的鐵框。將自己之前的文章與他人的各摳出一點(diǎn)，再換位拼接。終不必畢昇，不但不成為發(fā)明反而使自己心力憔悴，無趣至極。我在走著自己曾經(jīng)走過的路，走著他人走出來的路。我低頭看了看旁邊廣闊的草叢，蝸牛很多，卻那軌跡沒有一條重合，只一相交就匆忙避開了。它們都是小小的天才第一個(gè)做的是天才，第二個(gè)做的是庸才；它們用99%的刻苦與1%的靈感在開拓著自己的軌跡。

忽然頓悟，作文如此，生活如此。作文需要的不是分?jǐn)?shù)與他人的看法，只要自己有心情，有心境；生活不可停步，但要活得灑脫，活出自我。也許自己在莽莽塵世中渺小得如一只蝸牛，但走得認(rèn)真，走得自由，走自己的路，那就是個(gè)天才了。

我讓鞋底離開貧瘠的土地，讓它重新接觸茂盛的野草，去走自己的軌跡了。

期中考試作文 篇2

期中考試已經(jīng)快到了，同學(xué)們?nèi)家粋€(gè)個(gè)埋頭苦干，我也不例外。俗話說：細(xì)節(jié)決定勝負(fù)。

每一個(gè)學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)都非常重要，只要錯(cuò)了一個(gè)小環(huán)節(jié)，也許我們就要與滿分說再見了。

這幾天，我非常注重自己以前容易犯的`小毛病，只要一遇到它，我的腦子里就會(huì)迅速找出正確答案。功夫不負(fù)有心人。

我們只要肯下苦功，沒有什么能難得住我們的，不過光靠下功夫是不行的，還要?jiǎng)?/p>

腦筋，不要這次犯的錯(cuò)誤，下次再犯，這樣，你的學(xué)習(xí)成績肯定是提不高。學(xué)習(xí)成績提不高，你對(duì)自己的自信也就削去了一半。所以我們既要肯下功夫，也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。這樣，你的成績就肯定提升了。期中考試是檢驗(yàn)我們半個(gè)學(xué)期學(xué)到的知識(shí)掌握扎實(shí)沒有，我們現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)在腦子里過一遍。大家應(yīng)該都有自己的目標(biāo)，有目標(biāo)就一定要實(shí)現(xiàn)，一定要付出自己的努力，我的目標(biāo)是期中考試一定要向九十分邁進(jìn)，讓我們?cè)谶@幾天的時(shí)間里，好好復(fù)習(xí)吧!

期中考試作文 篇3

星期二，我們考了英語，英語楊老師說這次我們的英語考試分為三部分，第一是讀單詞、聽單詞，第二是讀課文簽字，隨意抽查一篇，第三是考一份試題，滿分六十分，然后這三部分加起來試試這次的英語總分。

今天我們考了英語同步學(xué)習(xí)與檢測(cè)上的1~4單元測(cè)試，自我感覺還不錯(cuò)。

到了星期三，一大早就開始考數(shù)學(xué)，從7:50開始考，到了離第一節(jié)課下課前5分鐘的時(shí)候收卷。

下午1:30到2:40,考語文，試題四面，再加一面作文稿紙。在考試的途中，我感覺時(shí)間過的飛快，一眨眼就又收卷了。

到了星期四的下午，數(shù)學(xué)殷老師就看完卷子發(fā)卷了，那時(shí)我非常緊張，心怦怦直跳，但是當(dāng)我的卷子到我的手里時(shí)，心里的大石頭就落地了，數(shù)學(xué)考得還湊副——96分。

英語和語文都還沒發(fā)，只能自己默默的祈禱考好分?jǐn)?shù)。

期中考試作文 篇4

短短的幾十分鐘的考試，就像過了一個(gè)世紀(jì)一樣漫長。每個(gè)人在最后15分鐘的鈴聲響起時(shí)，屏住呼吸，最后沖刺再次檢查試卷，隨后等待“宣判”。每個(gè)人都仿佛不約而地期待前半期的“宣判書”，能滿足自己內(nèi)心的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。種種緊張的心情像鐵籠一樣罩著學(xué)生們的心，他們害怕那希望墜落至谷底。

“不到黃河心不死”沒有真正看到白紙黑字的成績單，便不會(huì)輕易的欣喜若狂或悲痛欲絕?？荚嚦煽円怀鰜恚蠖嗖顝?qiáng)人意，有人歡喜有人愁，而我便是“愁”的那個(gè)。

“對(duì)照過去我認(rèn)不出了你。”現(xiàn)在,自己盡管總分比上期期末進(jìn)步了，可一對(duì)比，卻發(fā)現(xiàn)自己整整有五科退步了。八科中有三科進(jìn)步，自己的心情又低落了一丈。

退得最嚴(yán)重的是物理，退了有7分?？纪暝嚭?，我去過物理老師那里，老師幫我分析了我的整體薄弱點(diǎn)（選擇題錯(cuò)了很多）。老師在我要出辦公室時(shí)，又叫住我。說希望我以后遇到不會(huì)的題可以多問老師同學(xué)，這樣有助于提高思考能力。我點(diǎn)點(diǎn)頭，回到教室，我思緒萬千，開始分析自己學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。

第一，我喜歡拖拖拉拉，什么事都不著急。如今，我已深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也在一步步改正。一下課拿出作業(yè)來寫，不是的坐在那發(fā)愣。下課時(shí)間，其實(shí)如果認(rèn)真做可以完成至少三個(gè)題。而再過一節(jié)下課，可能又有新的作業(yè)。此時(shí)就該分清輕重緩急，若不是馬上要交或檢查，可以接著上次沒做完的繼續(xù)做。不至于半途而廢。

第二，我不怎么做練習(xí)?！岸嘧鼍毩?xí)，成績提高是必然的。”可自己卻一再的拖拖拉拉，老師講得越來越多，而自己的練習(xí)卻很少做。即使有時(shí)下定決心要做，一下子又忘記了曾經(jīng)的決心。我以后一定會(huì)加緊練習(xí)，將成績從練習(xí)中提高。

作為英語課代表的我英語成績幾科主課主科中處于下風(fēng)，查看自己試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)自己成績的下滑，聽力扣分最嚴(yán)重——有十多分！后面的題目主要就在于仔細(xì)了。聽力過于差，導(dǎo)致總體分?jǐn)?shù)都下降了。而對(duì)于以后的計(jì)劃，我回到家后一定要多聽聽力。多聽就會(huì)形成語感，到了考試也不會(huì)對(duì)聽力太迷糊。

總而言之，自己成績?nèi)圆焕硐?，要多聽多練?xí)。對(duì)于現(xiàn)在希望自己能努力不忘如今立下的目標(biāo)，努力做好現(xiàn)在，才能為未來做好鋪墊。

期中考試作文 篇5

復(fù)習(xí)有方法，一步一腳印

一、整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。

二、做模擬卷，要常常做，規(guī)定時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可謂“平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時(shí)就能以平常心做考試卷”。

三、整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。在復(fù)習(xí)過程中整理筆記，是指要把預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)過程中所記的筆記串聯(lián)起來進(jìn)行一定的加工和整理，使其成為一份經(jīng)過加工和提煉的復(fù)習(xí)資料。整理筆記的過程往往是一個(gè)知識(shí)深化、簡化的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內(nèi)容精練，最好還有自己的獨(dú)到見解。這樣，可以使這份經(jīng)過加工整理后的筆記成為階段復(fù)習(xí)和重要考試前復(fù)習(xí)的得力助手。

四、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可

五、在復(fù)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。

以下是語數(shù)外三科的一些復(fù)習(xí)方法：

數(shù)學(xué)：整理公式，重新背一遍并理解。總結(jié)錯(cuò)題并做練習(xí)。

語文 ：熟背課文，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。作文方面可以參考?xì)v年作文題目，并嘗試寫一些作文。

英語：單詞句子熟背，最好能默。常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯(cuò)。常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。

掌握考試技巧，以平和心對(duì)待

考試是掌握技巧也是非常關(guān)鍵的：

1、整體瀏覽，拿到試卷之后，先總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)分配的時(shí)間。

2、提高速度，考試時(shí)，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。

3、碰到難題時(shí)，可以先用“直覺”快速找到解題思路;如果“直覺”不管用，就可以用聯(lián)想法找到解題思路;如果這樣也不行，你可以猜測(cè)一下這道題目可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，然后嘗試。

4、檢查試卷，如果能夠提前做完試卷，一定要細(xì)心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯(cuò)題意，確保解題步驟和結(jié)果的正確?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮，但更重要是沉著冷靜，滿懷信心。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，譜寫新篇章

考試過后總結(jié)往往是我們最容易忽視，實(shí)際卻很重要的一步。通過總結(jié)，我們查漏補(bǔ)缺，找到新的目標(biāo)，為之努力。

首先，要想期中考好要學(xué)會(huì)嘗試回憶。所謂嘗試回憶是將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容再回想一遍。有人將它比喻為“反芻”，這種方法實(shí)際上是在自己檢查自己，逼關(guān)于期中考試計(jì)劃作文

習(xí)的效果：在嘗試回憶的過程中，如果能夠正確回憶出課堂學(xué)習(xí)的全部或大部分內(nèi)容，這就可以證明自己課堂學(xué)習(xí)效果是好的。在開始嘗試回憶時(shí)，最好先不要看書或筆記，等到想不出來的時(shí)候再看書或筆記。為了加深記憶，還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫出來。

(2)可以提高記憶能力：由于嘗試回憶是一種積極的思維活動(dòng)，它可以把自己學(xué)過的知識(shí)，在尚未進(jìn)入遺忘狀態(tài)之前，就在頭腦里再現(xiàn)了一遍，這當(dāng)然是有利于記憶的保持。

(3)可以提高閱讀和整理筆記的積極性：通過嘗試回憶，把課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里再過一遍。對(duì)于那些想不出來的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自然就會(huì)急著去看書或筆記。這樣，就激發(fā)了看書和整理筆記的積極性，并自覺地將忘記的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，使得復(fù)習(xí)有針對(duì)性。

子曰：“溫故而知新。”意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解。相信只要掌握了這些復(fù)習(xí)方法，大家一定會(huì)進(jìn)步的!世上無難事只怕有心人，讓我們一起加油吧!

期中考試作文 篇6

終于考試結(jié)束了，我伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備回家。我覺得我的數(shù)學(xué)一定是100分，語文80多分，英語90多分。

幾天之后，語文、數(shù)學(xué)和英語成績都出來了。語文77分，語文作文26分，要是不帶作文分才58分，作文我得了19分、數(shù)學(xué)97分、英語93。5分。語文連80分都不到，數(shù)學(xué)也沒達(dá)到目標(biāo)，就英語達(dá)到了目標(biāo)，我想：我回去媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的?；丶遥揖蛯?duì)媽媽說：“語文就錯(cuò)在填空，有一些題老師都沒讓背。我數(shù)學(xué)老是馬虎，就錯(cuò)了一道判斷題和列式計(jì)算，這兩道題是沒理解清楚。英語是Theyare不知道是復(fù)數(shù)還是單數(shù)，我現(xiàn)在才知道了它是復(fù)數(shù)。應(yīng)該在字母后面加個(gè)s還有閱讀短文，大部分的單詞我都認(rèn)識(shí)，就是理解能力有點(diǎn)差，所以我才會(huì)錯(cuò)一道題。還有排順序，我就弄翻了一個(gè)單詞。這英語的錯(cuò)題都不應(yīng)該錯(cuò)，我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到為什么會(huì)這么差，都是因?yàn)槲易鲱}太馬虎、太驕傲。”媽媽說：“不要把責(zé)任推給老師，首先必須查找自己的原因，沒好好學(xué)就是沒好好學(xué)，知道這次錯(cuò)到哪兒，下次改就行?！蔽衣犃藡寢尩脑挘c(diǎn)了點(diǎn)頭。

以后我決心改掉這個(gè)毛病，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)100分或是拿個(gè)全班第一，讓媽媽高興高興。說到做到，看我以后的表現(xiàn)吧！

期中考試作文 篇7

“哎，你說，會(huì)考到什么？”早讀課上，林世鵬突然問我。

我從課本中抬起頭，朝他翻了個(gè)白眼：“你說我要是知道我還要這么累死累活的復(fù)習(xí)嗎？”林世鵬聞言，一下子趴到了桌子上，渾身像有跳蚤般不停扭來扭曲，嘴中還不停發(fā)出哀怨的叫聲。一旁的高思琪也放下語文書，扶了扶眼睛，看著小家媳婦般的林世鵬嘆了口氣說：“趁這個(gè)時(shí)候你還不如好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，說不定過會(huì)兒老總就來默寫?！本拖駪?yīng)了她那句話似的，老宗出現(xiàn)在門口，風(fēng)風(fēng)火火地朝教室后她的“寶座”走來。她從我身邊急速走過，頓時(shí)感到一陣風(fēng)刮過。只見老宗隨手翻了翻疊在她辦公桌上的作業(yè)薄，頭也不抬地下達(dá)命令道：“拿出默寫本，默13、14課詞，趙睿開始報(bào)?！痹捯魟偮?，教室里便一片哀嚎，老宗一眼殺過去，立刻就沒了聲響，大家有苦也只能往肚子里咽?！吧┳印本驮谖覀儨?zhǔn)備彎腰拿作業(yè)本時(shí)，趙睿甜美的聲音就如魔音般傳入我們耳中，捶打著鼓膜?！鞍?！”教室里再次傳來驚叫。聽到趙睿開始報(bào)，我不管三七二十一，直接把書包一提放在大腿上，恨不得把書都倒出來找，剛找到默寫本，第二個(gè)詞也已經(jīng)報(bào)了2遍了，我心一急，直接把書包往地上一扔，然后迅速攤開作業(yè)本打線、折頁，寫了起來。

才報(bào)了一會(huì)兒，出操歌就驀然響了起來，蓋過了趙睿的聲音?！巴椤薄吧?？啥？”林世鵬用手肘碰碰我，小聲地說。我偷偷瞄了一眼雖好似投入書本但卻隨時(shí)都能抬起頭來一殺氣騰騰眼記的老宗，捂住嘴往他那邊湊了湊，用我自己都聽不見的微弱聲音說：“忘情”“什么？”我剛想再說，趙睿又報(bào)了下一個(gè)詞。只得作罷。林世鵬看著正在寫詞的我如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停問我：“到底是什么？”誰知我壓根不理他，他又抬頭四處望了望，無計(jì)可施之際，只能空在那里。

下午，我們正哼著歌在教室看書時(shí)，老宗再次“破門而入”，指著架子上的語文合訂試卷道：“幫我發(fā)一下?！彪S后立刻便有人前去發(fā)試卷，當(dāng)試卷到我手中，老宗噩夢(mèng)般的聲音再度響起：“一(A)第七大題?！薄鞍?？?。堪。　苯淌依锊唤饴曧懫?，老宗雙手環(huán)在胸前掃視了一番教室道：“第一單元（A）卷第七大題打鉤！”我們頓時(shí)不再言語，低下頭開始記，打鉤一直打到了第三單元。當(dāng)我們打好勾時(shí)，老宗那在我耳中十分欠揍的聲音又來了：“將打鉤題抄在家作本上做！”語畢，她又拿起試卷完全不顧下面我們一片黑臉喃喃自語道：“這么好的試卷我還要留到期末做呢。”我無力扶額，轉(zhuǎn)了一下手中的筆，重重吐出一口氣沮喪道：“又來了?！?/p>

我們就這樣，累死累活地抄到了放學(xué)，當(dāng)我背起書包時(shí)，聽到老宗的催促聲竟有些欲哭無淚：期中準(zhǔn)備時(shí)，我恨你！