第一篇：六下語(yǔ)文課堂作業(yè)本20課小練筆

一、給下列加點(diǎn)字注音（6分）

1．朔方（）

2．脂粉奩（）

3．褪盡（）

4．凜冽（）

5．旸谷（）

6．皓月（）

7．姮娥（）

8．睥睨（）

9．膽怯（）

10．蜿蜒（）

11．飛竄（）

12．咆哮（二、根據(jù)拼音寫漢字（6分）

1．nua（）待

2．鞭tà（）

3．污huì（）

4．深yuān（）5．罪nia（）

6．徹夜不mai（）

7．千山萬(wàn)ha（）8．心fēi（）9．kuì（）贈(zèng)

10．長(zhǎng)xū（）短嘆 11．執(zhí)niù（）

2．盛氣líng（）人

三、下列詞語(yǔ)中有五個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并改正（2分）

青枝綠葉

海誓山萌

鳴鑼開(kāi)道

旋轉(zhuǎn)升騰

蓬勃生機(jī)

拖泥帶水

蜿蜒游動(dòng)

璧海丹霞

目光灼灼

一輪浩月

濤詞歌吟

輾翅翱翔）

錯(cuò)別字

改正

四、根據(jù)詞義填寫相應(yīng)的成語(yǔ)（4分）

1．辦事情不爽快，不干脆。也比喻說(shuō)話做文章拖沓含糊，不簡(jiǎn)潔、不干凈。（2．①形容聲勢(shì)浩大，規(guī)模廣闊，多指人流。②比喻遼闊空曠的樣子。（））

3．夜深了，人們都安靜下來(lái)，進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)。

（）

4．形容威力極大，無(wú)法阻擋。

（）

五、填空題（17分）

1．在下面句子的空白處，填入正確的漢字。（2分）

然他已經(jīng)喪失了明

是非的能力，那么

使跟他爭(zhēng)

得面紅耳赤，恐怕也無(wú)濟(jì) 于事。（即、既、辨、辯）

2．下列句子畫(huà)橫線處的詞語(yǔ)填得是否恰當(dāng)，如不恰當(dāng)請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)改正。（3分）

（1）在這次國(guó)際會(huì)議上，我國(guó)政府再次鄭重申明（）：臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的領(lǐng)土，絕不允許任何人制造兩個(gè)中國(guó)。

（2）中國(guó)常駐世界貿(mào)易組織代表團(tuán)28日在日內(nèi)瓦湖畔威爾遜總統(tǒng)酒店舉行了莊重（）的揭牌開(kāi)館儀式。

（3）我國(guó)自己研制載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射成功并安全著陸，標(biāo)明（）著我國(guó)載人航天事業(yè)取得了重要進(jìn)展。

3．《雪》選自《

》，作者

。江南的雪的特質(zhì)

是北方的雪的特質(zhì)是

（2分）

4．《雷電頌》節(jié)選自《

》，作者

，這是一部

?！独纂婍灐返捏w裁是

。我們還學(xué)過(guò)他的詩(shī)作《

》《

》。（2分）

5．《短文兩篇》是指《

》和《

》，作者

（2分）

6．《海燕》的作者是，原題為“

”。在俄文里，“海燕”一詞含有“

”之意。（2分）

7．《組歌》選自《

》，作者

是詩(shī)人、畫(huà)家?！?/p>

》和《

》這

兩首散文詩(shī)表現(xiàn)了作者

戀情。（2分）

8．整句成段（下面是一首兒童詩(shī)，但句子的順序被打亂了，請(qǐng)你在每句話前的括號(hào)里填上正確的序號(hào)）。（2分）

我看見(jiàn)了風(fēng)

（）我在樓上看見(jiàn)了風(fēng)

（）擠得小樹(shù)搖搖晃晃

（）踩出一溜清晰的腳印

（）風(fēng)是一個(gè)胖子

（）請(qǐng)你一定相信——

（）卻不見(jiàn)了它的蹤影

（）我看見(jiàn)風(fēng)從草地上走過(guò)

（）可是當(dāng)我下樓去找

（）草地平平，樹(shù)林靜靜

（）鉆進(jìn)了對(duì)面的樹(shù)林

（）樹(shù)縫冒出它氣喘的聲音??

（）不知風(fēng)在哪里藏身??

六、修改下列病句（3分）

1．我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。

改正：

2．平潭海濱水溫凈、浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。

改正：

3．他這個(gè)人做事非常認(rèn)真，絕不放過(guò)一點(diǎn)錯(cuò)誤，總是那么斤斤計(jì)較、一絲不茍。

改正：

七、依照下面句子的形式，運(yùn)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)，仿寫一個(gè)句子（3分）

江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。

仿句：

八、請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想，運(yùn)用修辭方法，把“閃閃發(fā)光”“珍珠”“凝望”這三個(gè)詞擴(kuò)展成一段60字左右的文字（詞語(yǔ)順序不拘）（3分）

九、課外閱讀深化（36分）

（一）看看這群寂寞的人

何尚

①我的畫(huà)家朋友貝兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓我刻骨銘心的話，她說(shuō)我喜歡那些沉默的事業(yè)和沉

默的人，這與著名詩(shī)人沃爾科特的一句詩(shī)同工異曲。那句詩(shī)是這樣寫的：

②“上帝坐在高處吸煙，上帝他沉膚無(wú)言?！?/p>

③顯然，貝兒與沃爾科特不是在說(shuō)同一個(gè)人，但毫無(wú)疑問(wèn)，他們都在強(qiáng)調(diào)同一種魅力。

④或許，這是很有必要的。你睜著眼睛看看這個(gè)世界吧：東邊是權(quán)力，西邊是金錢，北邊是酒瓶，南邊是欲望。人們都削尖了腦袋在哄搶，流著大汗去窮忙，亂哄哄你方唱罷我登場(chǎng)，反認(rèn)他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)。

⑤這陣式不夠浮躁？不夠喧鬧？不夠聲嘶力竭？

⑥所幸的是還有一群人，他們?cè)谶h(yuǎn)處吸煙，顯得平靜又悠閑。

⑦這群人中有科學(xué)家有文學(xué)家有藝術(shù)家有人文學(xué)者。

⑧似乎就是這一批人的存在才讓上帝稍感放心，才不致讓他老人家為當(dāng)初的造人之舉痛

悔絕決。

⑨那么人們，你是否愿意停下來(lái)，去看看那群寂寞的人？是否愿意聆聽(tīng)他們的會(huì)心的微

笑和竊竊私語(yǔ)？

⑩果真如此，您有福了！

1．給選文中的加點(diǎn)字注音。（2分）

削（）

哄（）

躁（）

聆（）

竊（）

2．找出選文中的成語(yǔ)，解釋這個(gè)成語(yǔ)并用這個(gè)成語(yǔ)造句（至少三個(gè)）。（3分）

（1）

：

造句：

（2）

：

造句：

（3）

：

造句：

3．貝爾與沃爾科特強(qiáng)調(diào)的同一種魅力具體是指

（2分）

4．⑦節(jié)中帶點(diǎn)的“這群人”具體指代的內(nèi)容是

，試舉四例：

、、、。（3分）

5．⑤節(jié)畫(huà)線句子從語(yǔ)氣上看是

句，把它變換成陳述句，應(yīng)為：

。說(shuō)說(shuō)原句好在哪里：

。句中帶點(diǎn)的“這陣式”具體指代的內(nèi)容是

（3分）

6．⑩節(jié)中“果真如此，您有福了！”句中“如此”指

（2分）

7．概括本文的主

旨

（不

超

過(guò)

十五

個(gè)

字）

：

（2分）

8．用你自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)作者贊美哪種人，批評(píng)哪種人。（2分）

答：

（二）黃

昏

茅

盾

①海是深綠色的，說(shuō)不上光滑；排了隊(duì)的小浪開(kāi)始正前走，數(shù)不清有多少，喊著口令“一二——一”似的，朝喇叭口的海塘來(lái)了。擠到河灘邊，啵嘶！——隊(duì)伍解散，噴著忿怒的白沫。然而后一排又趕著撲上來(lái)了。

②三只五只的白鷗輕輕地掠過(guò)，翅膀撲著波浪，——一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒起來(lái)的波浪。

③風(fēng)在掌號(hào)。沖鋒號(hào)！小波浪跳躍著，每一個(gè)象個(gè)大眼睛，閃射著金光。滿海全是金眼

睛，全在跳躍。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺。

④而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排，一排怒似一排，一排比一排濃溢著

血色的赤，連到天邊，成為紅色的一抹。這上頭，半輪火紅的夕陽(yáng)！

⑤半邊天燒紅了，重甸甸地壓在夕陽(yáng)的光頭上。

⑥憤怒地掙扎的夕陽(yáng)似乎在說(shuō)：

⑦——哦，哦！我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命，我已走完了今天的路程了！現(xiàn)在，現(xiàn)在，是我的休息時(shí)間到了，是我的死期到了！哦，哦！卻也是我的新生期快開(kāi)始了！明天，從海的那一頭，我將威武地升起，給你們光明，給你們溫暖，給你們快樂(lè)！

⑧呼??呼??

⑨風(fēng)帶著永遠(yuǎn)不會(huì)死的太陽(yáng)的宣言到全世界。高的喜馬拉雅山的最高峰，汪洋的太平洋，陰郁的古老的小村落，銀的白光凍凝了的都市，——一切，一切，夕陽(yáng)都噴上了一口血焰！

⑩兩點(diǎn)三點(diǎn)白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜铡?/p>

⑾風(fēng)帶著夕陽(yáng)的宣言走了。

⑿象忽然熔化了似的，海的無(wú)數(shù)跳躍著的金眼睛撲平為暗綠的大面孔。

⒀遠(yuǎn)處有悲壯的笳聲。

⒁夜的黑幕沉重地將落未落。

⒂不知到什么地方去過(guò)一次的風(fēng)，忽然又回來(lái)了；這回是打著鼓似的：勃侖侖！勃侖侖！

不單是風(fēng)，有雷！風(fēng)挾著雷聲！

⒃海又動(dòng)蕩，波浪跳起來(lái)，轟！轟！

⒄在夜的海上，大風(fēng)雨來(lái)了！

1．給下列加點(diǎn)字注音并解釋這個(gè)字。（5分）

（1）一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒起來(lái)的波浪（）

（2）成為紺金色的一抹（）（）

（3）兩點(diǎn)三點(diǎn)白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜眨ǎ?/p>

（4）一排比一排濃溢著血色的赤（）

（5）銀的白光凍凝了的都市（）

2．《黃昏》一文通篇運(yùn)用了擬人的手法，并運(yùn)用了許多比喻句，試找出兩句比喻句，寫出本體、喻體。（2分）

（1）

（本體

喻體）

（2）

（本體

喻體）

3．⑾節(jié)寫道：“風(fēng)帶著夕陽(yáng)的宣言走了?！闭?qǐng)你用自己的話概括“夕陽(yáng)的宣言”的具體內(nèi)容。（2分）

答：

4．如把②節(jié)中帶點(diǎn)的詞“掠”換成“飛”，把⑨節(jié)中帶點(diǎn)的詞“噴”換成“吐”恰當(dāng)嗎？為什么？（2分）

答：

5．散文詩(shī)《黃昏》就像一幅色彩濃烈的油畫(huà)，隨著時(shí)間的變換，色彩也在變化。請(qǐng)你從文中找出描寫色彩變化的句子。（2分）

答：

6．散文詩(shī)《黃昏》又像一曲音韻鏗鏘的交響樂(lè)，充滿了各種聲響和音樂(lè)，試找出描寫各種交雜的聲音的句子。（2分）

答：

7．提起夕陽(yáng)，我們就會(huì)想到李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的名句。作者一反李詩(shī)舊意，賦予夕陽(yáng)怎樣的新形象？（2分）

答：

十、寫作訓(xùn)練（40分）

本單元我們學(xué)了五首散文詩(shī)，作者都用了象征的手法和各種修辭手法。請(qǐng)同學(xué)們以“春”為題材，學(xué)習(xí)本單元作家的寫法，寫一首500字左右的散文詩(shī)。題目自擬。

參考答案：

一、1.shu? 2.lián 3.tuì 4.lǐn 5.yáng 6.hào 7.h?ng 8.pìnì 9.qia 10.wān 11.cuàn 12.xiào

二、1.虐

2.撻

3.穢

4.淵

5孽

6.寐

7.壑

8.扉

9.饋

10.吁

11.拗

12.凌

三、萌——盟

璧——碧

浩——皓

濤——禱

輾——展

四、1.拖泥帶水

2.浩浩蕩蕩

3.夜闌人靜

4.雷霆萬(wàn)鈞

五、1.既

辨

即

辯

2.(1)聲明

(2)隆重

(3)標(biāo)志

3.野草

魯迅

滋潤(rùn)美艷

孤獨(dú)、奮發(fā)、旋轉(zhuǎn)、升騰

4.屈原

郭沫若

歷史劇

散文詩(shī)

天上的街市

靜夜

5.日 月巴金

6.高爾基

海燕之歌

暴風(fēng)雨的預(yù)言者

7.淚與笑

紀(jì)伯倫

浪之歌

雨之歌

對(duì)祖國(guó)熾熱而苦苦的8.（1）（4）（2）（3）（11）（8）（7）（5）（10）（9）（的順序）

6）（12）（從上到下

六、1.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，就不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。

2.平潭海濱水溫凈、浪輕柔，是一個(gè)天然的海水浴場(chǎng)。

3.他這個(gè)人做事非常認(rèn)真，絕不放過(guò)一點(diǎn)錯(cuò)誤，總是那么小心謹(jǐn)慎、一絲不茍。

七、春天可是人們盼望之至的季節(jié)，那是農(nóng)民伯伯播種的好時(shí)節(jié)，是孩子們春游的好時(shí)光。

八、旭日初升，我漫步鄉(xiāng)間小道，小鳥(niǎo)喳喳地歡叫，我凝望路旁秧苗上一顆顆晶瑩的露珠，它們?cè)陉?yáng)光照像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，給清晨增添了一份詩(shī)意。（僅供參考）

九、（一）

1、xiāo hōng zào líng qia

2.(1)刻骨銘心：比喻牢記在心上，永遠(yuǎn)不忘（多用于對(duì)別人的感激）。老師的一番教誨，使我刻骨銘心。(2)聲嘶力竭：喊得嗓子都啞了，力氣也用盡了。形容拼命地叫喊、呼號(hào)。

孩子們得知春游的消息，叫啊、跳啊，即使是聲嘶力竭也不在乎。

(3)同工異曲：同樣工巧而曲調(diào)各有不同。比喻同樣高深的造詣而風(fēng)格情調(diào)各有不同。

李白和杜甫雖風(fēng)格不同，但他們的詩(shī)歌卻有同工異曲之妙。（供參考）

3.沉默的事業(yè)和沉默的人。

4.在遠(yuǎn)處吸煙，顯得平靜又悠閑的一群人

居里夫人

曹雪芹

凡高

康德

5.反問(wèn)

這陣式是夠浮躁、夠喧鬧、夠聲嘶力竭的原句更加強(qiáng)調(diào)了“浮躁”“喧鬧”“聲嘶力竭”。人們都削尖了腦袋在哄搶，流著大汗去窮忙，亂哄哄你方唱罷我登場(chǎng)，反認(rèn)他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)

6.如果你愿意停下來(lái)，去看看那群寂寞的人，去聆聽(tīng)他們的會(huì)心的微笑和竊竊私語(yǔ)。

7.寂寞是一種美麗的人生境界

8.贊美那些為祖國(guó)，為人民默默無(wú)聞地工作，并作出偉大貢獻(xiàn)的人。批評(píng)那些為了個(gè)人利益，營(yíng)私舞弊、爾虞我詐、投機(jī)取巧的卑鄙小人。（意思對(duì)即可）

（二）1.(1)zào性急，不冷靜。(2)gàn 稍微帶紅。mǒ 量詞，一抹云霞。(3)zhě 紅褐色。(4)yì 充滿而流出來(lái)。(5)níng凝結(jié)。

2.(1)滿海全是金眼睛，全在跳動(dòng)（波浪，眼睛）(2)海的無(wú)數(shù)跳躍著的金眼睛撲平為暗綠的大面孔。（海面

大面孔）

3.我已完成了歷史的使命，走完了今天的路程，但我并未滅亡，我又會(huì)新生，我又將在海的東邊冉冉升起，更耀眼，更溫暖，我將帶給你們光明，帶給你們快樂(lè)。

4.不恰當(dāng)?！奥印敝篙p輕擦過(guò)或拂過(guò)，指白鷗貼近海面；“飛”指鼓動(dòng)翅膀在空中活動(dòng)，可高可低，所以用“掠”能準(zhǔn)確描繪出白鷗在海面的飛翔?！皣姟笔侵甘軌毫Χ涑?，“吐”是指不由自主地從嘴里涌出，“噴”的覆蓋面更大，結(jié)合上下文義，用“噴”更恰當(dāng)。

5.海是深綠色的，滿海是金眼睛,全在跳動(dòng)，成為紅色的一抹，兩點(diǎn)三點(diǎn)白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜?，海的無(wú)數(shù)跳躍著的金眼睛撲平為暗綠的大面孔，夜的黑幕沉重地將落未落。

6.喊著口令正步走的小浪，啵嘶，隊(duì)伍解散，風(fēng)吹起沖鋒號(hào)，海塘下的喊殺聲，夕陽(yáng)的悲壯的演講，悲壯的笳聲，勃侖侖，鼓聲，轟，雷聲??

7.作者把夕陽(yáng)看成有著博大胸懷和崇高抱負(fù)的戰(zhàn)斗者的形象。意境深邃，別具風(fēng)采。

十．略

作文評(píng)分要求及說(shuō)明（見(jiàn)下表）

要求

項(xiàng)目

等級(jí)

一（好）

40~36分

二（較好）

35~32分

三（中）

31~28分

四（差）

27~24分

五（很差）

15~0分

內(nèi) 容

（16分）

切題，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎、深刻。

切題，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，立意正確。

基本切題，中心基本明確，內(nèi)容尚充實(shí)。

基本切題，中心不明確。

嚴(yán)重偏離題意。

語(yǔ) 言

（19分）

行文流暢，語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，表達(dá)好。

文從字順，語(yǔ)言基本準(zhǔn)確，表達(dá)尚好。

語(yǔ)言基本流暢，有少量語(yǔ)病。

語(yǔ)句不通順，語(yǔ)病較多。

文理不通。

結(jié) 構(gòu)

（10分）

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，構(gòu)思新穎、巧妙。

結(jié)構(gòu)緊湊，層次清晰，構(gòu)思新穎。

結(jié)構(gòu)完整，層次尚清楚。

結(jié)構(gòu)層次混亂。

結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂。

文面書(shū)寫（5分）

字體工整、美觀，書(shū)寫、標(biāo)點(diǎn)、格式正確，卷面整潔。

字體端正，書(shū)寫、標(biāo)點(diǎn)、格式正確，卷面干凈。

字跡清楚，有少量錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，有少量涂改。

字跡潦草難辨，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，有較多涂改。

字體不易辨認(rèn)，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，卷面涂改多。

說(shuō)明：①文中每錯(cuò)3個(gè)字扣1分，重現(xiàn)不記，最多扣3分。

②字?jǐn)?shù)不足400字者，酌情扣分。

③文中出現(xiàn)考生真實(shí)地名、校名、人名，一經(jīng)查實(shí)，扣3分。

第二篇：二年級(jí)語(yǔ)文小練筆

二年級(jí)小練筆

1.《找春天》課文中的孩子們尋找春天真快樂(lè)！孩子，你在春天里 的快樂(lè)是什么，趕快寫寫吧。

《筍芽?jī)骸肺覐恼n文中找到了描寫美好春光的句子，抄下來(lái)。2.《小鹿的玫瑰花》為什么說(shuō)小鹿的玫瑰沒(méi)有白栽呢？ 6.（1）哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。這一句話是什么意思？

（2）找一找自己身邊具有雷鋒精神的事跡。7.你有過(guò)保護(hù)比你弱小的人或事物嗎？說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)歷。11.說(shuō)一說(shuō)潑水節(jié)的習(xí)俗。

12.假如有個(gè)外國(guó)小朋友第一次來(lái)北京做客，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)北京好嗎? 13.伊琳娜聽(tīng)了朗志萬(wàn)的話，可能說(shuō)---------15.學(xué)了本節(jié)課你想怎么畫(huà)風(fēng)呢？請(qǐng)你描述一下。18.假如你是天氣預(yù)報(bào)員你會(huì)向大家展示什么呢？ 19.你長(zhǎng)大了想干什么呢？

22.老奶奶為什么要寫；我為你驕傲呢？ 23.老爺爺為什么說(shuō)他只看見(jiàn)一個(gè)兒子？ 25學(xué)了課文《玲玲的畫(huà)>>你懂得什么道理？

30.請(qǐng)你講一講愛(ài)迪生的故事。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么精神？ 32.說(shuō)一說(shuō)你心中的未來(lái)世界是什么樣的。

第三篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文小練筆

第三課：

今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家，小螞蟻向父母回報(bào)一天的學(xué)習(xí)成果。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。

一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>

在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。

第九課： 漁夫看見(jiàn)了孩子對(duì)桑娜說(shuō):“桑娜你做的太棒了,不管生活怎樣,我們一定要把這七個(gè)孩子撫養(yǎng)成人.正是我們沒(méi)有知識(shí),在孩子面前做錯(cuò)事,要讓孩子學(xué)會(huì)的話,長(zhǎng)大就會(huì)對(duì)社會(huì)不利.”桑娜也同意漁夫的說(shuō)法.漁夫打了一個(gè)哈欠,對(duì)桑娜說(shuō):”把燈熄了睡覺(jué)吧.”

第二天,妻子做了早飯,孩子們吃完后,桑娜和漁夫才吃的.飯后,漁夫去打魚(yú).桑娜在家里洗碗,擦地.忙來(lái)忙去.晚上漁夫從村里的面包房里用魚(yú)換黑面包吃.桑娜做了一些魚(yú),吃了晚飯.晚上,忽然刮起一陣風(fēng)來(lái),不知把什么東西刮斷,敲打著她家的屋門.漁夫給孩子們講故事,不一會(huì)兒,孩子們就甜甜的入睡了,桑娜又坐在椅子上給孩子們逢補(bǔ)衣服。

一早,漁夫又迎著海霧出海了,桑娜望著漁夫遠(yuǎn)去的背影,喃喃道:"為了一家人的生活,保佑他一帆風(fēng)順吧.”晚上下著毛毛細(xì)雨,老鐘沙啞的嗓子敲了7下、8下還不見(jiàn)丈夫回來(lái).海風(fēng)掠過(guò)她家門口,屋外靜悄悄的.忽然,門支唔一聲開(kāi)了,漁夫滿載而歸的回來(lái)了,孩子們高興成一團(tuán)......第二十三課：

第一個(gè)：嘎羧告別村寨的場(chǎng)景

嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都涌到打谷場(chǎng)來(lái)為嘎羧送行。許多人都泣不成聲。。。嘎羧既感動(dòng)又難過(guò)，淚水涌出來(lái)，它心里想：善良的村民們，謝謝你們，謝謝！當(dāng)年我本來(lái)是應(yīng)該戰(zhàn)死在戰(zhàn)場(chǎng)上的，是大家合力把我救了過(guò)來(lái)，并治好了我的傷，大家的恩情我無(wú)以為報(bào)了。二十多年了，大家對(duì)我這么好，不用干活搬東西，反而給大家添了很多麻煩，要你們浪費(fèi)了哪么多的糧食，我真的是有愧啊！現(xiàn)在我老了，要走啦！要和你們告別了，以后都永遠(yuǎn)分別了，你們的心意我會(huì)記得的，如果有來(lái)世，我會(huì)再回來(lái)你們身邊，和大家在一起。這些東西還是留著大家自己用吧！但是，很不舍得就這樣走，不舍得你們，我要圍繞村子走上三圈，看看最后一眼。再見(jiàn)了，親人們??！

第二個(gè)：嘎羧駐立江灘回想往事的場(chǎng)景

它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面?！跋肫饋?lái)了，想起來(lái)了！”江上的倒影忽然變成了當(dāng)年的畫(huà)面：在嘎羧的帶領(lǐng)下，七八十頭戰(zhàn)象昂起頭，揮動(dòng)著鋒利的象牙，朝準(zhǔn)備過(guò)江的日本鬼子撲過(guò)去，敵人紛紛成了戰(zhàn)象的腳下鬼，被嚇得鬼哭狼嚎，到處逃竄。。。”然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上，嘎羧想：這不是當(dāng)年自己站著指揮戰(zhàn)友們作戰(zhàn)的地方嗎？物是象非了，它清楚地記得，它在這礁石上，殺退了鬼子一次又一次的進(jìn)攻，沒(méi)有讓鬼子前進(jìn)一步，甚至親手殺死了七個(gè)鬼子，但是，有一個(gè)鬼子朝它開(kāi)了十幾槍，它身中數(shù)十彈的情況下，用鼻子絞死了哪個(gè)日本鬼子，把他卷起扔出了幾十米遠(yuǎn)，最后受傷過(guò)重，是這塊石頭擋住了自己，才沒(méi)有被江水沖走??！嘎羧對(duì)石頭親了又親。許久，才又昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，歐--歐--發(fā)出震耳欲聾的吼叫。像是說(shuō)：我還沒(méi)有老，我還行！

第三個(gè)：嘎羧站在“百象?！鼻暗膱?chǎng)景

嘎羧離開(kāi)了打洛江，鉆進(jìn)一條草木茂盛的箐溝。在一塊平緩的向陽(yáng)的小山坡上，它突然停了下來(lái)。荒草叢中，豎著一塊石碑，鐫刻著三個(gè)金箔剝落、字跡有點(diǎn)模糊的大字：百象冢?！皯?zhàn)友啊戰(zhàn)友！嘎羧來(lái)陪伴你們來(lái)了，讓你們?cè)谶@里二十多年了，你們是我最勇敢的戰(zhàn)士，你們是戰(zhàn)象世界最無(wú)畏的英雄，我為你們感到驕傲。嘎羧比你們白活了二十多年，如果可以選擇，時(shí)光可以倒流，我寧可選擇像你們當(dāng)年一樣，浴血戰(zhàn)死沙場(chǎng)，奮勇殺敵報(bào)效祖國(guó)?，F(xiàn)在，我終于可以和你在一起了！

第四篇：小練筆

小練筆

今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。

一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>

在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。

我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。

小螞蟻

小螞蟻是很勤勞的一種動(dòng)物，它們不怕艱辛也要把食物抬回家。我看到的螞蟻也是如此。

這天我在小區(qū)的草叢里玩耍，看到一只螞蟻正在抬一只死蒼蠅，可能是要把它當(dāng)食物吧。我覺(jué)得很有趣就定神看了起來(lái)。這只蒼蠅足足有螞蟻的50倍重，想一想如果自己背著超過(guò)自己50倍大的東西的話，你還能走路嗎？

但是這只螞蟻卻有著不屈的信念，它一直把這只死蒼蠅背到了一個(gè)墻角，這只螞蟻帶著戰(zhàn)利品一直爬到了這里。它向墻上爬去，但是蒼蠅太重了，爬上去后又掉了下來(lái)，但是小螞蟻并沒(méi)有放棄，依然背著蒼蠅爬上去，一次、兩次、三次、四次、五次......三十三次，小螞蟻終于在第三十三次的時(shí)候爬了上去。這只螞蟻帶著戰(zhàn)利品回到了家中。

這只螞蟻真像一個(gè)戰(zhàn)士，用它自己的辛勤勞動(dòng)給家人帶了食物，一直守護(hù)著他的家人。

小螞蟻

今天，我獨(dú)自一人漫游在小花園，偶然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。我用鑷子夾起一只，隔著放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把小巧的鐮刀。胸部比頭稍小一點(diǎn)，六條又細(xì)又長(zhǎng)腿就長(zhǎng)在這兒。肚子圓鼓鼓的，拖在身后。

我拿了塊面包放在地上，想看看螞蟻怎樣搬運(yùn)食物，不一會(huì)兒，一只大螞蟻被香味引了出來(lái)，它爬上爬下，左看右看，終于弄明白了這是一塊面包。它就迅速地爬回家去。沒(méi)過(guò)多久，那只螞蟻出來(lái)了，它的身后跟著黑壓壓的一大群人馬。頓時(shí)，幾十只螞蟻把面包塊圍了個(gè)“水泄不通”。在大螞蟻的指揮下，這群螞蟻勁往一處使，一步步把面包搬進(jìn)了家。

小螞蟻 這天，我正在操場(chǎng)上玩，忽然，一條黑線映入我的眼簾。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻。十幾只螞蟻一起抬著一條毛毛蟲(chóng)。它們抬著這么大的一條蟲(chóng)，還走得這么快，我想，它們一定是在不斷地為自己加油、鼓勁！

森林里一條僻靜的小巷，聚集著幾只黑甲蟲(chóng)和一只七星瓢蟲(chóng)。那只七星瓢蟲(chóng)在葉子上慢慢地爬行，那些甲蟲(chóng)在那里指指點(diǎn)點(diǎn)，臉上露出不滿的表情，好像在說(shuō)：哦，你看吶，那只瓢蟲(chóng)殼上的顏色紅的紅，黑的黑，看我們一身帥氣的硬殼。突然，那只瓢蟲(chóng)飛了起來(lái)，透明的小翅膀不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音，那些甲蟲(chóng)，望著那越飛越高的瓢蟲(chóng)，不禁贊嘆起來(lái)：“嘖嘖嘖，丑小鴨變成天鵝啦！”

一只蜘蛛，沉默著，默默地織著網(wǎng)。一小時(shí)后，一張網(wǎng)織好了。一根根細(xì)細(xì)的蜘蛛絲在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光芒。小蜘蛛對(duì)著蜘蛛網(wǎng)笑了，它的笑容在陽(yáng)光下更加燦爛，畢竟，這是它第一次織網(wǎng)??！

直到夕陽(yáng)西下，我才依依不舍地告別這些可愛(ài)的小精靈，也感悟著它們的精神。

小螞蟻

今天，我又興致勃勃地來(lái)到螞蟻王國(guó)，看見(jiàn)它們熙熙攘攘地往來(lái)。

螞蟻站成一排排的，是要準(zhǔn)備做操嗎？突然，一只大螞蟻急急忙忙地從住宅中沖出來(lái)，嘴里不停的說(shuō)著：“遲到啦，遲到啦！”。

“撲通”！不好了，一只嬌小的螞蟻被大螞蟻?zhàn)驳沽耍∧侵粙尚〉奈浵佈蹨I爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，怎么辦呢？這時(shí)，一只掛著治安警察牌子的螞蟻馬上跑上前扶起小螞蟻，一大群螞蟻擁過(guò)來(lái)，抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走，它們的眼神里流露著關(guān)懷。“謝謝，謝謝！”小螞蟻感激不已，連身道謝?？吹剿鼈冞@樣團(tuán)結(jié)友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊(yùn)藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？我完全沉浸在螞蟻的世界中了。

我漫游了整整一上午，直至太陽(yáng)公公笑得更猛的時(shí)候，我的心才收回來(lái)。我愿拉著你的手，一起去螞蟻王國(guó)散散步。

蟋蟀

西沉的太陽(yáng)收回了天邊的最后一抹彩霞，夜幕，就這樣緩緩降下了。我臥在那樣靜謐的草叢中，望著夜空中的皎皎圓月，又陷入了沉思……

不知過(guò)了多久，一組婉轉(zhuǎn)的音符撩起心弦，仿佛是從夜空云朵中飄落下來(lái)似的。啊，那是潮浪一般好聽(tīng)的小提琴聲吶——一陣，一陣，從草莖的深處傳來(lái)，從透明的月光下傳來(lái)：

沙沙、沙沙沙——

是誰(shuí)在這個(gè)夜晚奏響了琴聲？我靜靜地聽(tīng)著，追隨著悠揚(yáng)的琴聲，深入了草叢，一片炫目的金黃在我眼前展現(xiàn)開(kāi)來(lái)：濃密的樹(shù)蔭下，是一位小巧的音樂(lè)家在忘情的演奏。一群螢火蟲(chóng)在草叢上方起舞，如同搖曳的橘黃色燈火，在燈火輝明中，好多好多孩子都穿著花衣裳在靜靜聆聽(tīng)著吶！

聽(tīng)著聽(tīng)著，像是汩汩的溪水蹦著跳著從山谷奔來(lái)了。

有時(shí)，又好像春天的，蒙蒙的雨，歡欣地落下來(lái)了;“沙啦啦——”伴著用巖石敲擊的鼓點(diǎn)，是那樣動(dòng)聽(tīng)。

哦，又像是在月光下，孩子唱的歌謠時(shí)伴著的音韻；稚嫩的童聲與動(dòng)聽(tīng)的旋律都融在一起呵，那該多么美好?。√炜罩械脑铝烈察o靜聽(tīng)著，灑下了一片銀白色的星輝，似乎連音符都?jí)嫷嚼镞吶チ恕?/p>

沙沙、沙沙沙——

優(yōu)美的小提琴聲還在奏著。我透過(guò)草莖欣賞，生怕驚動(dòng)了這群愛(ài)音樂(lè)的小生靈。聽(tīng)啊，琴聲轉(zhuǎn)了個(gè)調(diào)式，像春天的山風(fēng)連同月光迷迷蒙蒙地吹來(lái)似的，我想，這琴聲無(wú)論讓誰(shuí)聽(tīng)了，身體中也都會(huì)有春天來(lái)了的感覺(jué)吧？……我如同被催眠一般，一抬頭，才發(fā)現(xiàn)樹(shù)上燈一樣的月亮已經(jīng)爬得老高了。

是該回家了喲！我對(duì)自己說(shuō)。

我起身往家走。已經(jīng)走出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，卻還依稀能聽(tīng)到了水晶一般透亮的琴聲。原來(lái)，那位音樂(lè)演奏家的名字，叫做蟋蟀。

蚯蚓

軟軟的、滑滑的，像一根細(xì)長(zhǎng)的圓柱形管子，看上去一節(jié)一節(jié)的，那就是小蚯蚓了。

小蚯蚓特別喜歡生活在一塊大石頭下的泥土坑里。我在坑邊觀察了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它還會(huì)“打洞”呢！慢慢地，一伸一縮，一伸一縮就鉆進(jìn)泥土里不見(jiàn)了，原來(lái)它是給植物松土去了。

蚯蚓是我們的好幫手，它在土里鉆來(lái)鉆去，使土壤疏松了，更多的空氣和水就可以深入到土中，有利于植物生長(zhǎng)。它的糞便還是植物最好的肥料，施了肥的土壤會(huì)把植物培育得更加旺盛。但如果它鉆進(jìn)了花盆的土壤里，那可就幫了倒忙了。因?yàn)榛ㄅ枥锏耐辽?，蚯蚓?huì)吃花卉的根系來(lái)維持生命。還有蚯蚓會(huì)打洞，一澆水，水就順著洞流走了，花兒喝不到水，馬上就會(huì)枯萎。

別看蚯蚓個(gè)子小，它對(duì)人類的作用可是挺大的。雞鴨特別喜歡吃蚯蚓，吃蚯蚓長(zhǎng)大的雞鴨生的蛋特別有營(yíng)養(yǎng)。還有，它還是很好的釣魚(yú)餌，所以我們又叫它“釣魚(yú)蟲(chóng)”。

有一次，我和小伙伴們?cè)谕饷嫱??？匆?jiàn)一大群蚯蚓爬到地上來(lái)了，這是怎么回事呢？抬頭看見(jiàn)天空黑沉沉的，原來(lái)它是告訴我們暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)了，我們?cè)摶丶伊恕?/p>

??！小蚯蚓不但用處大，而且還很聰明呢。

蝸牛

我曾經(jīng)在我家院子里，看到過(guò)只蝸牛，我一人閑來(lái)無(wú)事也無(wú)玩伴，便將這只蝸牛帶回了家里。這只蝸牛，身體很軟，頭上有四根“觸角”——其實(shí)其中底下兩根是它的小鼻子。上面兩只是它的眼睛。它的背上背著“蝸牛牌”房子，那房子有點(diǎn)像海螺，要是它什么時(shí)候累了或遇到什么危險(xiǎn)，就縮進(jìn)小房子里去，真有趣！第二天早晨我去看那只蝸牛，發(fā)現(xiàn)它竟銷聲匿跡了。突然，我想起蝸牛爬行時(shí)會(huì)有銀白色的發(fā)亮的痕跡，要是我照著那痕跡，肯定會(huì)找到它的！于是我順藤摸瓜，拿起放大鏡，終于在院子里的樹(shù)下找到了小蝸牛。此時(shí)，它正縮在它的“蝸牛牌”小屋里哩！想必它正在看著它的“蝸牛牌”電視，吹著“蝸牛牌”空調(diào)吧！

知了

“啦啦啦，啦啦啦，我是唱歌的小行家”大家好，我是知了。嘻嘻，現(xiàn)在的我可是天才音樂(lè)家了。今天我又有演唱會(huì)了！我們演唱的地點(diǎn)：兩棵大樹(shù)下面。紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了，可美了！就在演出開(kāi)始了，我們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，觀眾們覺(jué)得這種音樂(lè)，只有我們才能演奏出來(lái)的！

我的一家

大家好！我是一只小蟋蟀，我有一個(gè)幸福的家庭，在這個(gè)家里，爺爺和奶奶都是享有盛譽(yù)的音樂(lè)演奏家，而爸爸和媽媽則是這個(gè)地帶著名的工程師。

我們平時(shí)在青草叢中生活。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十月了，我們打算再建造一所小屋。事不宜遲，開(kāi)工！爸爸在青草叢中左看看，右瞧瞧，最后索性跳上了一株長(zhǎng)得很高的野草，總算在一棵盤槐樹(shù)后面找到了一個(gè)安全、舒適的地方。這真是一片風(fēng)水寶地！左邊有一塊大石頭，右邊青草茂盛，后邊的盤槐樹(shù)里還有一個(gè)小水潭。于是我們用后足開(kāi)始刨土，碎石塊、小土粒從我們的身子下面飛出，我們不分日夜地挖著土。不知多少天，我們總算挖出個(gè)合我們心意的小巢穴。它有十寸深，四寸寬，葫蘆狀，“口小肚大”從大廳到后房，再到臥室，最后是小水池。哈哈！我們又有了新房子！

為了慶祝我們家搬新居，爺爺奶奶決定舉辦一次音樂(lè)會(huì)，和所有人一起分享我們搬家的喜悅。西沉的太陽(yáng)收回了天邊的最后一抹彩霞，夜幕，就這樣緩緩降下了。音樂(lè)會(huì)也隨之開(kāi)始。濃密的樹(shù)蔭下，是我們演奏的地方，爺爺和奶奶在忘我的演奏。一群螢火蟲(chóng)在草叢上方起舞，如同搖曳的橘黃色燈火。在臺(tái)下，有好多好多昆蟲(chóng)在聆聽(tīng)呢！啊，那是多么好聽(tīng)的天籟之音！那琴聲像是汩汩的溪水蹦著跳著從山谷奔來(lái)了。有時(shí)，又好像春天的蒙蒙細(xì)雨，歡欣地落下來(lái)了！

小蟲(chóng)社區(qū)

在高高的，一叢叢野灌叢下，會(huì)有些雜草。渺小的蟲(chóng)子門在這建起了它們的小社區(qū)。

小蟲(chóng)們跑出來(lái)，活動(dòng)一下身子。野灌叢成了它們的“遮陽(yáng)大棚”。盡管天氣炎熱，太陽(yáng)再毒，野灌叢下仍是涼爽。

一只小螞蟻跑出洞穴，找什么呢？是在找自己的伙伴吧！他四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又跑出來(lái)看看天氣怎么樣。一會(huì)兒，陸續(xù)出來(lái)不少小螞蟻，那只小螞蟻看同伴們出來(lái)了，連忙跑過(guò)去。它們聚在一起，不知說(shuō)了些什么，然后它們成群結(jié)隊(duì)到社區(qū)外面去了。

我的目光跟著這些不起眼的小家伙，帶著滿懷的好奇心和疑問(wèn)，它們?nèi)ジ蓡幔?/p>

這時(shí)，一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)。

小螞蟻們好像在和蝴蝶說(shuō)什么。然后它們遇到了甲蟲(chóng)小圓蟲(chóng)。。我百思不得其解，這些小蟲(chóng)究竟做什么？

它們忙來(lái)忙去，是要干什么事吧？一會(huì)兒。蝴蝶甲蟲(chóng)小圓蟲(chóng)來(lái)了。它們開(kāi)聚會(huì)呀！甲蟲(chóng)奏起音樂(lè)，蝴蝶在空中飛舞，小蟲(chóng)社區(qū)多熱鬧！

小蟲(chóng)社區(qū)真歡樂(lè)！你也去瞧瞧吧！

一只淘氣的小甲蟲(chóng)在與伙伴玩耍的時(shí)候，腹部不小心撞到了石頭上，劃出了一道小口子，他“依依啊啊”的叫了幾聲，便依依不舍地離開(kāi)了游戲。

他顫抖地走到了灌木叢里，那里有一只白色的甲蟲(chóng)，如同醫(yī)院的“白衣天使”一般。黑甲蟲(chóng)走到她的耳邊“唧唧喳喳”地說(shuō)了幾句。白甲蟲(chóng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒后，只見(jiàn)黑甲蟲(chóng)四腳朝天，白甲蟲(chóng)拿起她的“聽(tīng)診器”在黑甲蟲(chóng)的腹部上擺弄了幾下，便走到一堆“草藥”旁，咬下幾片葉子，在嘴里“攪拌”片刻后，吐到了黑甲蟲(chóng)的腹部上。過(guò)了幾分鐘后，黑甲蟲(chóng)精神抖擻，屁顛屁顛地去找游戲隊(duì)伍了。

小作家：李嘉琳

螳螂將軍在寬闊的平原上操練著它的士兵。威風(fēng)的鎧甲，鋒利的刀刃，整齊的步伐，仿佛一切的困難在它們面前都像紙片遇見(jiàn)剪刀-------迎刃而解。看著它們臉上那堅(jiān)定的神情，仿佛都在說(shuō):"我們誓死保衛(wèi)我們的國(guó)家”。

小作家：鄧雄

看，大冒險(xiǎn)家小瓢蟲(chóng)正駐足癡望著那座挺拔的山峰，小瓢蟲(chóng)下定決心要登上峰頂。山峰的下面是郁郁蔥蔥的茂盛的原始森林，可上面卻是一片寒風(fēng)刺骨、白雪皚皚的景象。勇敢無(wú)畏的小瓢蟲(chóng)在茂密的森林中飛著，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投下的點(diǎn)點(diǎn)光影照在小瓢蟲(chóng)身上。來(lái)到雪山邊上，小瓢蟲(chóng)的翅膀開(kāi)始打顫，不一會(huì)兒，小瓢蟲(chóng)堅(jiān)持不住了。小瓢蟲(chóng)在寒風(fēng)中慢慢地爬著……經(jīng)過(guò)幾天幾夜奮勇向前，小瓢蟲(chóng)終于站在峰頂上迎接了第一縷溫暖的陽(yáng)光。

小作家：陳玥

我的視野開(kāi)闊起來(lái)，一只蝴蝶吸引了我的注意力。我跟它來(lái)到了花叢中，一朵朵含苞待放的花蕾，正徐徐綻放著，一個(gè)身著粉紅紗衣的姑娘正圍著玫瑰花翩翩起舞，如仙女，猶碧玉，像小溪里的水，猶如天上的白云，它的身體仿佛是荷花的花瓣。十幾個(gè)身著綠衣的蝴蝶被她的舞蹈吸引而來(lái)，綠衣蝴蝶如荷葉一般，嬌翠欲滴，那位紅衣姑娘猶如一朵帶露的荷花在一片片荷葉的襯托下，亭亭玉立，嬌艷動(dòng)人。

我仿佛忘記了時(shí)間，忘記了身邊的一切……

小作家：馮瑩

我的目光被一位獵人吸引了。它那兩把輕盈而又鋒利的利器高高舉在頭前。它掩藏在青綠的草叢中，迷彩服似的外衣使它與草叢融為一體。它正目不轉(zhuǎn)睛的盯著眼前的獵物，只要獵物一放松警惕，螳螂獵人就以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔過(guò)去，兩把利器落在獵物頭上，把它制服。

小作家：鄺皓軒

一群螞蟻邊防戰(zhàn)士正在巡邏著邊境。突然，有一個(gè)“外人”試圖偷偷地從邊境進(jìn)入它們的領(lǐng)地，可沒(méi)想到邊防戰(zhàn)士們一下子撲過(guò)去就把這個(gè)不速之客給逮捕了。那家伙雖然比邊防戰(zhàn)士們大好幾倍，可是邊防戰(zhàn)士們齊心協(xié)力，無(wú)論這個(gè)不速之客怎么掙扎，就是逃不開(kāi)它們的“手掌心”。當(dāng)然，它還要為自己偷渡的可恥行為負(fù)責(zé)。

第五篇：小練筆

小練筆

茶是簡(jiǎn)單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力。鹽是簡(jiǎn)單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達(dá)著誠(chéng)實(shí)而靜謐的憧憬。燈是簡(jiǎn)單的，但隱隱約約中有著生命的期望，表達(dá)著無(wú)私而奉獻(xiàn)的精神。水是簡(jiǎn)單的，冰清玉潔中有著生命的來(lái)源，表達(dá)著無(wú)私而舍己為人的精神。

我要感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的歡愉；感謝它賜給我親情友情的溫暖；感謝它賜給我成長(zhǎng)歲月的艱苦磨難；感謝它賜給我美好的生命；感謝它賜給我一雙明亮的眼睛看世界。