第一篇：給排水科學與工程實踐論文

給排水科學與工程實踐論文

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，有效利用能源、減少環(huán)境污染、降低安全生產(chǎn)事故頻次，防止突發(fā)環(huán)境事件，確保生命安全的重要性日益凸顯。制定并執(zhí)行環(huán)保政策和措施，旨在保護環(huán)境的同時改善人民的生活質(zhì)量，已經(jīng)成為我國民生工程的關(guān)注點。

中國化工價值鏈的發(fā)展，在整個國民經(jīng)濟中具有顯赫的地位，但是，環(huán)境污染問題，在化工領域尤其是中小型化工企業(yè)存在的問題，是不可懈怠和輕視的；改善化工安全生產(chǎn)和化學品安全管理體系，增強企業(yè)安全防患意識，提升環(huán)保部門的環(huán)境管理水平，從而更好的采取治理和應對突發(fā)環(huán)境事故，是當前亟不可待的任務。

我們能夠借鑒國際最佳實踐和企業(yè)成功經(jīng)驗，從而進一步推動中國的可持續(xù)發(fā)展。

提升地方政府和企業(yè)的環(huán)保意識和能力，是中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，在地區(qū)區(qū)域性經(jīng)濟發(fā)展中，已經(jīng)注意到了本位主義和犧牲環(huán)境為代價所帶來的最終惡果，國家環(huán)?？偩郑ìF(xiàn)環(huán)保部）、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局開展的清潔生產(chǎn)運動、危險化學品安全管理示范項目，以促進中小型企業(yè)的認知和意識，足有收效。

安全的生產(chǎn)、清潔的生產(chǎn)，企業(yè)的獲益包括：提高安全生產(chǎn)、環(huán)保能力，降低事故，員工受傷和突發(fā)環(huán)境事件的發(fā)生，以及改善與加強當?shù)厣鐓^(qū)、工業(yè)、價值鏈、買方市場的綜合效益，相關(guān)經(jīng)驗將作為成功案例，為中國企業(yè)的環(huán)保工作，提供寶貴經(jīng)驗。

國際勞工組織估計，1.6億人在受到包括環(huán)境問題在內(nèi)的各種影響，每年約有230萬男子和婦女與工作有關(guān)，包括近36萬死亡事故，估計有195萬宗與工作有關(guān)的疾病死亡。

第二篇：淺談給排水科學與工程

給排水科學與工程之于我水是人類的生命之源，它與我們的生活息息相關(guān)。

水是城市得以生存和發(fā)展的最重要的支持要素，在某種程度上限定和決定了城市的性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、布局形態(tài)、發(fā)展方向等。城市給水排水工程規(guī)劃正是基于這種目的，對城市的給水工程和排水工程進行合理規(guī)劃，以達到適用、排水無污染的效果。城市給水排水工程規(guī)劃涉及水資源部分、土木工程、管道工程、地質(zhì)、氣象、水文等許多方面的內(nèi)容，規(guī)劃較為復雜，工程也比較繁瑣。于是，就有了給排水科學與工程這個專業(yè)。

給排水科學與工程主要分為水的利用與水源保護、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、水質(zhì)工程、建筑給水排水工程、給水排水設備及過程檢測和控制、水工程與經(jīng)濟概述。

水的循環(huán)可區(qū)分為水的自然循環(huán)和水的社會循環(huán)。水的自然循環(huán)及其調(diào)控，是水利工程學科的研究對象。人們?yōu)榱松詈蜕a(chǎn)的需要，由天然水體取水，經(jīng)適當處理后，供人們生活和生產(chǎn)使用，然后排回天然水體，這個人為的循環(huán)過程就是水的社會循環(huán)。水的社會循環(huán)量的多少、使用后廢水的水質(zhì)與排放量以及對廢水的處理程度等方面人們都可以進行控制。因此，人們應盡可能利用自己的影響，使水的社會循環(huán)更加有效、合理，人類社會得以可持續(xù)發(fā)展。這正是給給排水科學與工程工作者應承擔的主要任務。通過行政的、法律的、經(jīng)濟的手段，合理開發(fā)、管理和利用水資源，保護水資源的質(zhì)、量供應，防止水污染、水源枯竭、水流阻塞和水土流失，以滿足社會實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展對水資源的需求。在水量方面，尤其要全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、綜合利用、講求效益、發(fā)揮水資源的多種功能。同時，也要顧及環(huán)境保護要求和改善生態(tài)環(huán)境的需要。在水質(zhì)方面，必須減少和消除有害物資進入水環(huán)境，防治污染和其他公害，維持水質(zhì)良好狀態(tài)，實現(xiàn)水資源的合理利用。

給水排水管道系統(tǒng)由管道和相應附屬構(gòu)筑物組成。管道承擔水的輸送任務，而附屬構(gòu)筑物則起水壓提升、水量調(diào)控以及污水和雨水的收集等作用。給水管網(wǎng)系統(tǒng)是保證城市居民生活用水、工業(yè)生產(chǎn)用水和市政消防用水的設施，是由一系列構(gòu)筑物和輸配水管網(wǎng)組成的。給水系統(tǒng)的任務是從水源取水，按照用戶對水質(zhì)得要求進行處理，然后將水送到供水區(qū)，并向用戶配水。給水系統(tǒng)通常包括下列工程設施：輸水管，配水管網(wǎng)，泵站，水量調(diào)節(jié)設施，附屬設施根據(jù)城市總體規(guī)劃、水源狀況、城市地形、供水范圍及用戶對水質(zhì)、水量和水壓的要求不同，給水管網(wǎng)系統(tǒng)總體布局也有所不同，概括地分為統(tǒng)一供水系統(tǒng)、分質(zhì)供水系統(tǒng)、分區(qū)供水系統(tǒng)和區(qū)域供水系統(tǒng)四種。排水管網(wǎng)系統(tǒng)分布于排水區(qū)域內(nèi)，其功能是將收集到的污水、廢水、和雨水等輸送到處理地點或排放口，以便集中處理或排放。排水管網(wǎng)系統(tǒng)在平面上的布置均呈樹狀網(wǎng)形式。

水質(zhì)，就是水及其所含雜質(zhì)共同表現(xiàn)出來的物理的、化學的和生物的綜合特性。某一水質(zhì)特性，可通過所謂水質(zhì)指標來表達。水處理工藝是水工藝與工程學的技術(shù)主題，是以水質(zhì)為中心的水處理技術(shù)的總稱。水處理工藝體系包括一下幾個技術(shù)內(nèi)容：物理水處理技術(shù)；化學水處理技術(shù)；生物水處理技術(shù)。水工程技術(shù)是水工藝與工程學的重要組成部分，它是研究運用工程技術(shù)和有關(guān)學科的原理、工藝方法，在水的開采、加工、輸送、利用、回收和再生回用以及排放的過程中保持良性社會循環(huán)，使其滿足人和社會持續(xù)發(fā)展需求的工程學科。水工程技術(shù)的主要內(nèi)容包括：給水工程技術(shù)、污水工程技術(shù)、污水再生回用工程技術(shù)和建筑給排水工程技術(shù)。

建筑給水排水工程是為建筑提供方便、舒適、衛(wèi)生安全和生活與生產(chǎn)環(huán)境的應用科學。建筑給水排水工程主要由建筑給水系統(tǒng)工程、建筑排水系統(tǒng)工程、建筑消防系統(tǒng)工程、居住小區(qū)給水排水系統(tǒng)工程、高層建筑給水排水系統(tǒng)的特點幾部分組成。建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)的任務是將城鎮(zhèn)給水管網(wǎng)或自備水源給水管網(wǎng)的水引入室內(nèi)，選用適用、經(jīng)濟、合理的最佳供水方式，經(jīng)配水管送至室內(nèi)各種衛(wèi)生器具、用水嘴、生產(chǎn)裝置和消防設備，并滿足用水點對水量、水壓和水質(zhì)的要求。建筑給水排水系統(tǒng)是一個冷水供應系統(tǒng)，按用途基本上可分為三類：1．生

活給水系統(tǒng)；2．生產(chǎn)給水系統(tǒng)；3．消防給水系統(tǒng)。建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)由下列各部分組成：

1．引入管；2．水表節(jié)點；3．管道系統(tǒng)； 4．給水附件；5．升壓和貯水設備；6．室內(nèi)消防。建筑內(nèi)部排水系統(tǒng)根據(jù)接納污、廢水的性質(zhì)，可分為三類：1．生活排水系統(tǒng)；2．工業(yè)廢水排水系統(tǒng)；3．建筑內(nèi)部雨水管道。一般建筑物內(nèi)部排水系統(tǒng)由下列部分組成：1．衛(wèi)生器具或生產(chǎn)設備受水器；2．排水管系；3．通氣管系；4．清通設備；5．抽升設備；6．室外排水管道；7．污水局部處理構(gòu)筑物。建筑給排水也可分為民用建筑給排水和工業(yè)建筑給排水。

給排水工藝設備有通用設置、專用設備和一體化設備三大類，通用機械設備主要有泵類、閥類、風機類，專用機械設備有攔污機械設備、除砂及刮泥設備、曝氣及攪拌設備、投藥及消毒設備、濃縮及脫水設備、氧化脫鹽設備等。近年來又增加了膜處理設備、沼氣處理設備、序批法潷水設備、污泥后處置設備及固體廢棄物處理設備等。一體化設備是指完成整個水處理過程的設備，它們是給水排水過程的重要組成部分。在給水排水工藝過程中，為了使工藝系統(tǒng)安全可靠地、高質(zhì)量和高效率地運行，操作管理人員必須掌握各個單元過程的運行信息。早期主要是由技術(shù)人員現(xiàn)場檢測、調(diào)試，現(xiàn)在則是現(xiàn)代化設備發(fā)揮越來越重要的作用。水工藝檢測分為3個部分：水質(zhì)檢測；水工藝參數(shù)檢測；水工藝設備運行參數(shù)檢測。

水工程施工是研究有效地建建造水工程構(gòu)筑物、管道、設備的理論、方法和施工機具的應用性學科。主要包括三部分內(nèi)容：水工程施工技術(shù)與常用設備安裝；水工程施工組織與概（預）算；水工程項目建設管理。水工程經(jīng)濟是運用工程學和經(jīng)濟學的方法，在有限資源的條件下，對水工程多種可行方案進行評價和決策，最終確定滿意方案的新型學科。其內(nèi)容主要包括：工程經(jīng)濟學基礎；水工程建設項目估算；水工程經(jīng)濟分析與評價等。

關(guān)于如何學習，這是一個值得深思的問題。對于給排水科學與工程專業(yè)，我們要學習的課程有高等數(shù)學、專業(yè)英語、工程力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、測量學、流體力學、水力學、水泵與泵站、水文學與水文地質(zhì)、土建工程基礎、電工學、建筑電氣、給水管道工程、排水管道工程、水工程施工、建筑給排水工程、給水處理、排水處理、水處理微生物學、普通化學、有機化學、物理化學、水分析化學等。

在平時上課時，我們都要認真對待，不要逃課。我們要積極地參與課堂，多和老師進行互動，要多和老師進行交流和溝通。要積極參與老師組織的科研活動，要認真做好每一次的實驗和實驗報告。在大學四年里，每一步都要穩(wěn)扎穩(wěn)打，從基礎開始，一點一滴地去充實自己，不要嫌辛苦和累。我們要努力學習，使具有較扎實的化學、數(shù)學、物理學基礎和較好的英語和計算機應用能力。我們應該通過學習，較系統(tǒng)地掌握給水排水工程學科的基本理論和基本知識，掌握工程制圖原理，熟練地利用計算機繪制工程圖。我們更應該掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較好的綜合素質(zhì)。

所以，對于本專業(yè)，我們應該投入熱情和積極，努力學習，讓自己成為一個優(yōu)秀的給排水專業(yè)人才。

第三篇：基于注冊工程師制度探討給排水科學與工程實踐教學改革

基于注冊工程師制度探討給排水科學與工程實踐教學改革

摘 要：現(xiàn)階段，湖南城市學院給水排水工程專業(yè)在實踐教學方面存在著一些問題，基于對注冊公用設備工程師（給水排水）制度的分析，我們應該加強實驗室設備和專業(yè)實習基地的建設、深化產(chǎn)學研合作教育和雙師型師資隊伍的建設，該文探討了應用型本科院校給水排水科學與工程實踐教學改革措施，以利于更好地培養(yǎng)出適合于社會需求的現(xiàn)代給水排水工程師。

關(guān)鍵詞：注冊制度 給水排水 工程師 實踐教學改革

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）02（a）-0158-02

2003年，我國建立了給水排水工程專業(yè)教育評估制度，該專業(yè)教育評估成為了注冊設備工程師制度的基礎環(huán)節(jié)。從2004年開展專業(yè)教育評估。各高校與行業(yè)都參與其中，以評估促建設，不僅提升了專業(yè)教育的質(zhì)量，而且極大地促進了其發(fā)展[1]。然而，我國的高等教育與注冊工程師制度并不適應，普遍存在很多的問題，如專業(yè)所使用的課本過于陳舊、教師缺乏實際的工程經(jīng)驗、學生的實踐活動偏少和動手操作能力低等，導致學生的專業(yè)理論知識足夠但實踐經(jīng)驗不足，不能滿足用人單位的需求。湖南城市學院作為應用型本科院校，對于給排水科學與工程專業(yè)，應該以注冊設備工程師制度和專業(yè)認證為動力，不斷加強專業(yè)的建設，推進教育的改革，重點培養(yǎng)學生技術(shù)應用及創(chuàng)新能力、工程設計和實踐能力，綜合分析解決問題的能力，使得所培養(yǎng)出的專業(yè)技術(shù)型人才更加滿足企業(yè)的要求[1-2]。

該文參照專業(yè)教育評估指標體系，結(jié)合湖南城市學院市政與測繪工程學院給排水專業(yè)的實踐教學現(xiàn)狀，探討給水排水科學與工程專業(yè)實踐教學改革。實踐教學的現(xiàn)狀及存在問題

實踐教學有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和自主學習的能力、轉(zhuǎn)變學生的思維模式，增強學生的綜合素質(zhì)。它與理論知識是密不可分的，但是又相對獨立。實踐教學包括實驗與實踐、實習階段和設計（論文）三大部分。它可以充分展現(xiàn)出學生的自主性、創(chuàng)新性和關(guān)聯(lián)性，并可以與其他的課程相互聯(lián)系和充分配合，形成整體的一個系統(tǒng)。參考評估指標體系結(jié)合我校實踐教學情況來看，我校給排水專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)主要存在以下問題。

1.1 實驗教學不夠重視

在2012年以前，“給排水科學與工程專業(yè)”被稱為“給水排水工程專業(yè)”，其專業(yè)解決的主要問題為“水量的輸送”，學生的就業(yè)方向主要為設計院，施工單位[3]。因此對實驗教學的重視程度不夠。大部分學生認為自己的就業(yè)方向不是去設計單位就是去施工單位，這些單位基本上都不需要做實驗；學校對實驗教學的認識不足，實驗方面投入的經(jīng)費較少，因此演示性、驗證性實驗居多，而綜合性及設計性實驗較少；同時，學校對實驗教學的考核力度不夠，歷來學校都是重理論教學而輕實踐教學。基于以上原因，大部分的實驗課程都形同虛設。不僅為學生的進一步深造造成困難，同時難以滿足專業(yè)發(fā)展的需要。

1.2 實習質(zhì)量不能保證

我校給排水專業(yè)的實習期為2周，校外實習主要是以參觀的形式進行，包括基礎的認知實習、生產(chǎn)作業(yè)流程實習和畢業(yè)實習三部分，由于實習經(jīng)費的限制基本上選擇在益陽市周邊，其處理工藝均為傳統(tǒng)工藝，學生無法通過實習去了解專業(yè)方面的前沿動態(tài)；同時，實習基地建設不完善，目前我校已經(jīng)簽訂協(xié)議的給排水科學與工程專業(yè)的實習基地只能提供給水處理方向的實習條件，而無法滿足污水處理和建筑給排水方向的實習條件，只能依靠實習帶隊老師臨時聯(lián)系，無法保障實習質(zhì)量[4]。

1.3 畢業(yè)設計達不到要求

畢業(yè)設計是本科教學計劃中的重要組成部分，是提高科研和工作能力的重要環(huán)節(jié)。而我校目前課程設計與畢業(yè)設計質(zhì)量普遍達不到要求。目前大部分的高校仍以一種精英教育的人才質(zhì)量觀點來衡量畢業(yè)設計質(zhì)量，畢業(yè)設計的內(nèi)容與大多數(shù)學生將來的發(fā)展方向相去甚遠，學生敷衍了事，只求通過；另外，畢業(yè)設計時間安排不太合理，傳統(tǒng)的畢業(yè)設計開始的時間一般安排在第八學期畢業(yè)實習之后，而這一階段好多學生要為尋找用人單位或考研復試而奔波，這就在很大程度上縮短了學生在畢業(yè)設計上花費的實際有效時間，從而不能專心去設計，導致弄虛作假和形式主義傾向嚴重；同時，高校在引進人才方面，過分地強調(diào)要有高學歷、從事科研的學術(shù)成果甚至要求海外留學經(jīng)歷，結(jié)果導致教授工程專業(yè)的教師缺乏工程經(jīng)驗，不能很好的指導學生的畢業(yè)設計。實踐教學的改革

2.1 加強實驗室的建設

如何提高實驗教學質(zhì)量已經(jīng)成為我校給排水實踐教學改革所面臨的一個關(guān)鍵問題。提高實驗教學質(zhì)量首先就需要解決實驗室人員不足問題，學校應加大師資引進力度，放寬對實驗崗人員的學歷要求，在此基礎上完善實驗室管理制度，加強實驗室的開放管理，方便學生、教師進入實驗室，促進實驗教學；同時，鼓勵教師進行實驗教學改革，通過增加綜合性實驗、設計性實驗減少演示性實驗、驗證性實驗激發(fā)學生積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高分析解決問題的能力；積極引導學生參與教師科研，申報大學生創(chuàng)新項目，從而激發(fā)其工程學習興趣。

2.2 加大力度建設專業(yè)實習基地

專業(yè)實習基地的建設是確保學生能夠進行良好的工程訓練的重要途徑，它可以從本質(zhì)上解決學生“走馬觀花”式的實習狀態(tài)，是學校亟待解決的重要問題。但是我校給排水專業(yè)存在實習基地的數(shù)量很少，且處理工藝流程簡單落后的狀況，為了節(jié)約實習經(jīng)費，而且要求實習基地要就近，目前我校已與桃江、寧鄉(xiāng)、常德等多家企業(yè)簽訂了實習基地的協(xié)議；因為建筑給排水的地點不固定，不能與企業(yè)簽訂協(xié)議，建議學校建立自己的建筑給排水實習場地方便以后的學生進行實習；改革實習教學內(nèi)容與實習方式，縮短認識實習時間，增加課程實習教學環(huán)節(jié)，以便學生更好地將理論知識與實踐相結(jié)合。將生產(chǎn)實習與所學的理論知識在實踐中充分結(jié)合起來，建立學校與實習基地之間共同培養(yǎng)的模式，運用分組、輪換的實踐方式，讓學生系統(tǒng)地掌握水廠的水處理工藝和運行管理。

2.3 深化產(chǎn)學研合作教育

實踐教學是高等工程教育中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。教育部在《關(guān)于逐漸深化實踐教學改革，全面提升教學質(zhì)量的文件》中提出“要增強學習，實踐和研究的密切合作，增加學生在校外的實踐渠道，學校要與企事業(yè)單位及相關(guān)行業(yè)等共同建設實習基地。”現(xiàn)階段，該校給排水科學與工程專業(yè)在產(chǎn)業(yè)、學校、科研機構(gòu)相互配合示范基地、人才培訓方面與周邊企業(yè)進行了相關(guān)合作。同時，成立了產(chǎn)學研辦公室，以新的管理體制和運行機制激勵師生積極開展科學研究和產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新，促進學科基地建設。為進一步加強產(chǎn)學研合作教育，學院還應將“基地的建設、專業(yè)的設定、教與學結(jié)合、科研合作、共同管理、按崗就業(yè)”緊密結(jié)合在一起，形成“六位一體”，實現(xiàn)校企共同對人才進行培養(yǎng)[5]。

2.4 雙師型師資隊伍的建設

高素質(zhì)的師資隊伍是本專業(yè)優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。目前，學校的師資隊伍在從某方面來說存在以科研為主，教學為輔；理論知識為主，工程實踐為輔的傾向。一些青年教師直接來自于博士、碩士，自身缺乏工程實踐能力，難以承擔實踐性環(huán)節(jié)的教學、難以保證指導質(zhì)量[1-3]。如何增強教師自身的實踐能力，提高實踐教育的質(zhì)量，是給排水科學與工程專業(yè)想要發(fā)展急需解決的首要任務。學院應鼓勵教師勇于參與到企業(yè)實踐中去，定期到不同企業(yè)進行鍛煉，參與企業(yè)的培訓與技術(shù)咨詢，不僅可以讓教師獲得工程實踐能力，還可以利用其扎實的理論知識為企業(yè)解決生產(chǎn)過程中遇到的困難，還可以引進工程實踐經(jīng)驗豐富的工程師，既可以彌補青年教師實踐經(jīng)驗缺乏對學生工程實踐能力培養(yǎng)的影響，又有利于青年教師工程實踐能力的培養(yǎng)。在實踐教學方面，安排青年教師承擔學生的實驗教學、指導學生進行開放性實驗和項目創(chuàng)新，這樣既提高了青年教師的動手操作能力，又增加了實踐知識；同時，鼓勵青年教師提高其將科研向產(chǎn)品轉(zhuǎn)化的能力，從而提高他們的工程實踐能力[6]。

依據(jù)專業(yè)教育評估指標體系結(jié)合我校給排水科學與工程的實踐情況分析得出目前實踐教學中存在的問題，針對不足學院采取了一系列的措施，包括加強實驗室的建設、加大專業(yè)實習基地建設力度、深化產(chǎn)學研合作教育和雙師型師資隊伍的建設，對實踐教學進行改革。

參考文獻

[1] 高等學校給水排水工程學科專業(yè)指導委員會.給排水科學與工程（給水排水工程）專業(yè)的建設與發(fā)展[J].給水排水，2013，4（39）：1-3.[2] 張華，閉建紅，陸燕勤，等.面向注冊工程師制度的給水排水工程專業(yè)實踐教學改革[J].教育教學論壇，2013，9： 31-33.[3] 高等學校給水排水工程學科專業(yè)指導委員會.高等學校給排水科學與工程本科指導性專業(yè)規(guī)范[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2012.[4] 鄢恒珍，李黎武，魏群.給排水工程專業(yè)校外實習改革研究[J].中國科教創(chuàng)新導刊，2008，26：109-111.[5] 朱德榮，蔣曄，曹德英.探析全球化視域下高校產(chǎn)學研合作實踐教學平臺的建設[J].社會縱橫，2014，4（29）：158-160.[6] 張芳，厲虹.普通工科學院青年教師工程實踐能力的培養(yǎng)[J].教育教學論壇，2013，9：29-31.

第四篇：給排水科學與工程專業(yè)實習報告

給排水科學與工程專業(yè)實習報告

給排水科學與工程專業(yè)>實習報告

（一）一.實習目的

本次實習主要目的是要讓我們初步接觸專業(yè)知識的實際應用，對將要學習的專業(yè)知識有一些感性認知。通過對自來水廠、污水處理廠的參觀，建立全面和系統(tǒng)的感性認識，熟悉自來水廠工藝流程。這也是將書本理論和實際聯(lián)系相結(jié)合，進一步培養(yǎng)觀察和分析問題的能力。

二.實習內(nèi)容

本次實習為期三天，周一在本校參觀水泵房、小型污水處理站以及排澇站。了解校園水運營方式。周三是參觀福州西區(qū)自來水廠，實習主要內(nèi)容是自來水處理工藝。周五參觀福州市祥坂污水處理廠，見習污水處理工藝。以下就各個實習單位進行介紹和總結(jié)。

2.1福建>工程學院水泵房、污水處理站、排澇站

水泵房內(nèi)有電源箱、消防供水設備和生活供水設備。主要有消防控制柜，消防泵，噴林泵。消防穩(wěn)壓控制柜，穩(wěn)壓泵。供水控制柜，供水泵(如果有高層，還有高層專用供水設備)

泵房排污控制柜，排污泵。以及消防水箱，生活水箱、穩(wěn)壓罐。

平時一般只要開動一臺供水泵，穩(wěn)壓罐內(nèi)氣囊和水，通過充放氣達到控制水壓的作用。

污水處理站設有格柵機、曝氣池、控制柜。格柵機用來撈取雜物，污水處理站臨近宿舍樓，所以格柵機密閉用一個大管道排氣，以免影響周圍空氣質(zhì)量。曝氣池采用活性污泥法用含有微生物的污泥來分解有機物。

排澇站設在河岸旁，排澇站有三臺抽水機，根據(jù)水位高低自動調(diào)節(jié)開動臺數(shù)，抽出的水通過水渠排到河里。

2.2福州西區(qū)自來水廠

2.2.1 福州西區(qū)水廠概況：

西區(qū)自來水廠福州鼓樓區(qū)洋橋西路260號，金牛山公園正門以西150米。水廠占地100畝，一期有16有濾池，三期總共有14個濾池，處理量各為30萬噸每天，過濾面積分別為108平方米和121平方米，是福州最早的水廠，也是自來水總公司的前身，建于1956年。一期擴建于1991年，92年底投產(chǎn)，處理水量為30萬噸，1998年和2015年進行了2次擴建，每次擴建15萬噸，預計每天處理總水量60萬噸，而實際日流量35 50萬噸，每天供水量占福州市總供水量的一半以上。另外，全廠每天產(chǎn)生廢水1萬多噸，排放廢水濁度1~2度。

2.2.2 水處理工藝

采用常規(guī)處理方式，處理的工藝流程： 混凝 沉淀 過濾 消毒

(1)從閩江上游取水，經(jīng)一級泵把水提升通過兩條管徑為1.6米的管道輸送，并在管道里添加混凝劑(聚合氯化鋁)進行混合，怪過程須迅速，一般30秒內(nèi)。

(2)輸送到折板式反應池，水與藥進一步進行物理化學反應，大致停留18分鐘左右形成絮體(俗稱黃花)的沉淀，再通過平流式沉淀池沉淀渣物、集水井收集上澄清液。

(3)把澄清液再次送到濾池(法國德利馬工司設計的V型濾池)，濾池中采用直徑為0.95毫米、厚度為1.2米的單層石英砂過濾(濾池中還設有蓄水反沖洗，隔一定時間對石英砂進行沖洗，既保證了過濾速度也保證了出水的濁度，濾后濁度為小于0.1度)。工作原理為：原水經(jīng)渾水渠進入濾池，自上而下流經(jīng)顆粒濾料層時，水中雜質(zhì)被截留，清水由配水系統(tǒng)匯集流出濾池，進入清水池。隨著濾層中雜質(zhì)截留量的逐漸增加，當出水要求不滿足時，濾池需停止過濾進行反沖洗。反沖洗時，沖洗水經(jīng)配水系統(tǒng)自下而上穿過濾料層使其處于懸浮狀態(tài)，沖洗廢水流入沖洗排水槽，再經(jīng)渾水渠排走。為提高反沖洗效果在水沖洗前先用氣沖洗。

(4)加氯消毒分三次。把氯氣經(jīng)過加氯機后往水中加氯，加氯點為沉淀池出水渠、清水池出水管、過濾后的水。沉淀池出水渠加氯為了防止后續(xù)的濾池的濾膜增厚。清水池出水管加氯目的消毒，過濾后的水加氯是防止自來水管道的二次污染。一般是過濾前加得比過濾后多，加氯機可設定為手動和自動，但是、指示器上out(開度)升高時，說明加的氯氣越多，反之越少。

加氯系統(tǒng)分為濾前中間加氯和濾后消毒加氯。濾前中間加氯采用原水流量比例控制，最大加氯量為1.5ppm，采用增壓泵和水射器聯(lián)合方式投加在高密度澄清池后混凝池內(nèi)。濾后加氯采用原水流量和余氯反饋復合環(huán)路控制，最大加氯量為3ppm，采用強力擴散器投加在濾池出水管入口處，強力擴散器是一種化學藥品真空投加器，集合了真空輸送、投加、快速攪拌等多種功能，直接安裝在所投加的水體中，達到快速溶解混合效果。

(5)通過上述處理后水即可達標，就可經(jīng)二級泵房輸送到市供水管網(wǎng)。二級泵房有6臺泵，從國外進口，水泵揚程45m，流量350L/s，轉(zhuǎn)數(shù)1488r/min，配套電機A motor 水泵基礎周圍留有排水水溝收集水泵滴水后排到泵房墻邊集水溝最后排出泵房。泵房內(nèi)還有真空泵一臺，架空設置，3t型吊車。

水泵進水管DN600進水管上設置手動閥門，壓水管DN500，壓水管上設置蝶閥和微阻緩閉止回閥，中間設壓力表。

2.2.3 存在問題

(1)由于閩江原水長期濁度較低，造成泥量的減少，原設計按高密度澄清池中預沉/濃縮池泥位控制排泥，由于污泥層不夠密實，而泥位計得到的是虛污泥層泥位高度，造成排泥量太多，而進水污泥又需要較長時間補充，影響了反應池的懸浮污泥層濃度及處理效果。目前擬考慮在控制程序中增加泥位計反饋排泥的滯后時間，使污泥層的實際泥位達到設計高度后再排泥。

(2)原設計濾池反沖洗前先停止進水繼續(xù)過濾，以降低砂面上水位，減少排水量，但由于反沖洗前濾砂層阻力較大，水位下降較慢，原設計僅按設定液位來啟動反沖洗程序，造成單格濾池反沖洗時間較長(主要是反沖洗前排水時間較長)，其他格濾池處于超負荷運行，影響出水水質(zhì)及反沖洗排序堵塞。目前擬考慮在控制程序中增加反沖洗前繼續(xù)過濾的時間控制予以解決。

(3)原設計中間加氯投加點設在高密度澄清池后混凝池中，而后混凝攪拌機材質(zhì)為不銹鋼304L,理論上可耐受5mg/l的加氯水，但考慮加氯水在池內(nèi)濃度分別不均勻，攪拌機仍有潛在的腐蝕可能，為了安全及設備的穩(wěn)定運行，建議與氯水接觸的金屬件應采用SS316不銹鋼。

2.3 福州祥坂污水處理廠

2.3.1福州祥坂污水處理廠概況

福州祥坂污水處理廠是福州市規(guī)劃建設的第一個污水廠，是市區(qū)內(nèi)河綜合整治系統(tǒng)工程的主體項目。工程于1992年籌建，1995年底建成運行。

污水廠主要處理福州市西湖截污管、白馬河以西及其支流大慶河兩岸匯集來的污水，服務面積約560hm2,設計污水處理能力5х104m3/d，全廠主要設備和自控、儀表均利用芬蘭政府貸款從芬蘭YIT公司引進，工程>投資約8000萬元。此工程在國內(nèi)是一個較早采用具有脫氮除磷A/O工藝和利用國外政府貸款的污水處理廠，也是國內(nèi)較早采用盤式微空曝氣和潛污泵技術(shù)的項目。污水廠具有工藝設計 先進、適用，總體布置合理緊湊，占地指標較小(0.68m2/m3污水)特點。最全給排水實習報告實習報告 實習總結(jié)。

2.3.2污水處理工藝

(1)格柵

格柵是由一組平行的金屬柵條組成，柵條斜放在污水流經(jīng)的渠道內(nèi)，可以截留污水中較大的漂浮固體。

(2)水提升泵房自控

控制裝置是由水位與流量傳感器、調(diào)節(jié)儀表和操作設備等組成，采用重力提升法，以污水泵站集水池的水位和流量為控制指標，并根據(jù)由此發(fā)出的信號，自動運轉(zhuǎn)污水泵。

(3)沉砂池

去除污水中的沙粒、煤渣等無機物，防止易沉固體進入后續(xù)處理構(gòu)筑物。沉砂池的出水由底部進入配水井，分配水后與回流污泥一起進入氧化溝，通過刮沙機將沉降在池底上的污泥刮集至積泥坑,以便污泥回流和濃縮脫水,并將池面浮渣撇向集渣斗,通過浮渣漏斗排出池外,以便進一步處理。

4)曝氣設備自控

曝氣系統(tǒng)是由高密度聚乙烯材料制成光滑而精細的多孔介質(zhì)，而且做了代負電處理，微生物無法附著在孔道中生長，從而無法生長繁殖。

廢水經(jīng)初次沉淀池后與二次沉淀底部回流的活性污泥同時進入曝氣池，通過曝氣，活性污泥呈懸浮狀態(tài)，并與廢水充分接觸。廢水中的懸浮固體和膠狀物質(zhì)被活性污泥吸附，而廢水中的可溶性有機物被活性污泥中的微生物用作自身繁殖的營養(yǎng)，代謝轉(zhuǎn)化為物質(zhì)細胞，并氧化成為最終產(chǎn)物CO2。非溶解性有機物需先轉(zhuǎn)化成溶解性有機物，而后才能被代謝和利用。廢水由此得到凈化。凈化后廢水與活性污泥在二次沉淀池內(nèi)進行分離，上層出水排放，分離濃縮后的污泥一部分返回曝氣池，以保證曝氣池內(nèi)保持一定濃度的活性污泥。曝氣池的運行狀況決定了整個污水系統(tǒng)的處理效果，根據(jù)化學需氧量COD，生化需氧量BOD5，曝氣池混合液MLSS，回流污泥MLSS等種種因素，須合理地控制各道工序。

(5)A/O生化池

A/O生化池是水處理的核心部分，A/O生化池尺寸為32.5mX4.9mX5m,有效水深6.3m。它是絕氧 好氧活性污泥除磷工藝的主要組成部分，分為五個廊道，兩段(A級、B級)。污水和活性污泥混合進入A/O生化池，首先進入A級絕氧段，活性污泥中的微生物在這兒先釋放磷，并且繁殖。當進入B級好氧段時，由于氧氣充足，微生物大量吸收水中的磷和有機物，達到處理的目的。

(6)二沉池

它的作用是進行泥水分離。采用的是周邊進水，出水輻流式的工藝?；钚晕勰嗤ㄟ^吸泥管回收到氧化溝中，以保證氧化溝有足夠的微生物濃度?；亓魑勰嘞到y(tǒng)包括回流污泥泵和回流污泥管道。剩余污泥則經(jīng)過剩余污泥泵吸出，進入剩余污泥脫水機房進行泥水分離，采用旋轉(zhuǎn)脫泥法，脫水后的泥作填埋處理。

(7)消毒站

經(jīng)過以上各道工序后的水在消毒站的紫外線C殺菌后，它的水質(zhì)已達到國家排放標準了，此時就可以排入閩江了。

我們上專業(yè)掌握專業(yè)課程知識但僅僅懂得書本上理論，而不懂得實際應用這是不行的，是稱不上合格的工程技術(shù)人員。對于我們學工程的人來說，就要大量接觸實際工程，了解實際，在實踐中不斷學習、鞏固和提高。

這幾天的實習中，我們了解到基本的水處理工藝理論在實際工程中的運用，進一步加深了對基本理論知識的理解和掌握，對水處理構(gòu)筑物有了一個更加系統(tǒng)、詳實的認識。

給排水科學與工程專業(yè)實習報告

（二）假期又來了，這個假期我于X月5號至X月10號之間來到了金陽小區(qū)的建筑工地，進行了給水排水工程專業(yè)的參觀實習，并有幸觀看到小區(qū)室內(nèi)外給排水管道施工，在參觀實習的過程中，通過現(xiàn)場參觀、看施工圖紙、向工程技術(shù)人員的請教對給水排水工程專業(yè)有了更清楚的認識，特別是給排水管道施工，這次實習真是受益匪淺。

金陽小區(qū)室內(nèi)外給排水管道施工：

一.室內(nèi)給排水管道施工：

1、消防管道

室內(nèi)消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴淋系統(tǒng)。由于施工方不同，我學到了兩種消防管道的連接方法：一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對正后，在上面套上橡膠圈，最后用卡箍卡住，鎖緊卡箍兩邊的螺栓;一種是螺紋連接，即在開有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處，纏繞聚四氟乙烯密封帶，再用內(nèi)開螺紋的外接，最后旋緊。

消火栓的安裝是一大要點：消火栓口離地1.1m，允許偏差正負2mm;栓口朝外，并應安裝在門軸側(cè);閥門中心距箱側(cè)面為140mm，距箱后內(nèi)表面為100mm，允許偏差正負5mm;消火栓箱體安裝的垂直度允許偏差為3mm。由于施工的原因，有些地方?jīng)]有做到位，比如有些地方的消火栓箱的安裝，將箱底緊貼地面，這樣將手提式滅火器放在箱內(nèi)就不符合要求。消防立管要用管卡在距地1.4~1.6m固定。

自動噴淋系統(tǒng)(金陽小區(qū))的噴淋管都布置在梁下15~20cm。我在實習期間噴頭還沒有安裝上去，因為此時剛做完系統(tǒng)試壓，還要等沖洗合格后方可安裝噴頭。

2、給水管道

自來水給水管道采用UPVC給水塑料管，中水給水管采用PP—R淺綠色塑料管，連接方式均采用黏接。由于住宅樓所在地地勢較高，1~3層采用中心給水管網(wǎng)供水，4~7層采用屋頂水箱供水。每幢宿舍樓又分為A、B幢。A幢屋面上設有一個中水水箱供整幢樓的4~7層沖廁用水，B幢樓上設有兩個水箱，一個是生活水箱，一個是消防水箱(供整幢樓的消防用水)。所有水箱均設置在樓梯間正上部，由2根管道用2個浮球閥控制進水量，設帶有防止小動物進入的網(wǎng)罩的通氣管、溢流管和泄空管，水箱的長度無法測量，寬為3.3m，外墻高為1.8m，墻厚為22cm，內(nèi)壁貼有瓷磚。由水箱出來的水經(jīng)屋頂?shù)臋M干管分配到各個立管，其中橫干管距屋面約30cm，便于維修。

室內(nèi)分戶水表的安裝采用支管嵌裝。室內(nèi)分戶橫支管距地約25cm，立管由兩個塑料管卡固定，下面的管卡距地約40cm ,上面的距地約200cm。

室內(nèi)給水管道要經(jīng)過通水實驗合格后，方可使用?？上覜]有看到是如何做通水實驗，只能從書本上了解而已。

3、排水管道

排水管均采用UPVC排水塑料管，連接方式均采用黏接。雨水排水根據(jù)建筑物的形式而定。比如，綜合樓群工程的公室采用普通外排水;住宅樓采用邊溝外排水。

排水橫支管在轉(zhuǎn)角小于135度時，要在此處設置一個清掃口，用吊環(huán)固定橫支管，且每個橫支管與排水立管連接處的下方，都要安裝伸縮節(jié)。排水立管與排出管端部的連接，應采用2個45度彎頭或曲率半徑不小于4倍管徑的90度完頭。排水立管要每隔10m設置一個檢查口，檢查口應朝外，便于操作。清掃口和檢查口在還沒有正式安裝時，要及時做好防護措施，以免雜物掉入。

室內(nèi)排水系統(tǒng)要做灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用不小于2/3管徑的球做通球試驗，通球率要達到100%。

二.室外給排水管道施工：

1、消防管道

消防管道的下管采用抬管下管，連接方式是卡箍連接。消防管外壁用防腐瀝青刷1~2道。我有幸在實習期間看到自動噴淋系統(tǒng)埋地管道的水壓試驗。具體做法如下所述：

先用堵頭將試壓管道兩端賭注，接著向管中注水，等水充滿時，水將放氣管溢出，此時關(guān)閉進水閥，等壓力表顯示0.2~0.3Mpa時，用液式打壓泵從進壓管打壓，壓力達到1.2Mpa時，停止加壓，并關(guān)閉進壓閥。半小時后，若壓力表上顯示的壓力值大于1.15Mpa，認為合格，或試壓24小時后，壓力之值在0.4~0.5Mpa之間時，也可認為合格。(此試驗方法與規(guī)定的系統(tǒng)試驗壓力為工作壓力的1.5倍，但不小于0.6Mpa實驗壓力下，10min內(nèi)壓力降不大于0.05Mpa，然后將至工作壓力進行檢查，壓力保持不變，不滲不漏基本符合)。

2、排水管道

金陽小區(qū)排水管道是采用PE雙壁波紋管。其下管方式是人工下管，控制高程是用水準儀來實現(xiàn)的，連接方式是承插式連接，連接時，管口和橡膠圈要清洗干凈，套在插口上的膠圈要平直、無扭曲，套好橡膠圈后，采用吊鏈拉入法：在已安裝穩(wěn)固的管子上拴好鋼絲繩，在待拉入管子承口處放好墊木，用鋼絲繩和吊鏈連好繃緊對正，拉動吊鏈，即將插口拉入承口中。

檢查井是排水系統(tǒng)的重要部分。檢查井在砌筑時要預留連接支管的空洞;每個檢查井最好連接四根或四根以下的排水管;要做好管道與檢查井連接部位的防滲工作，最好用水泥砂漿分兩次嵌縫，檢查井的井底要設有溜槽，污水檢查井溜槽頂約于0.8倍大管管徑處相平。

很快，五天的實習時間就過去了。在這五天的實習時間我學到了很多課本上不可能學到的知識?，F(xiàn)就實習情況做如下總結(jié)：

通過實習，我知道了學習的重點，增加了對本專業(yè)的感性認識，提高了自己解決實際問題的能力;通過實習，提高了自己的識圖能力，對施工圖紙的認識，可以說是從不知到認識的跨越;通過實習，增強了理論聯(lián)系實際的能力，彌補了課堂上的不足;通過實習，為以后專業(yè)課的學習打下了堅實的基礎，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的基礎;通過實習，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，更學到了如何與現(xiàn)場施工人員、技術(shù)人員溝通的技巧。我們這次實習內(nèi)容相當豐富，增強了我的工程意識和創(chuàng)新意識，開闊了眼界，使自己得到了前所未有的鍛煉。

第五篇：10、給排水與采暖工程

天業(yè)建材材料有限公司粉煤灰制磚廠

門衛(wèi)室施工技術(shù)資料

10.建筑給排水采暖工程技術(shù)資料

質(zhì)量控制資料

10-01施工方案及報審表

10-02施工技術(shù)交底

10-03報驗單、材料配件設備進場檢驗記錄、各類材料合格證、檢驗報告 10-04管道試驗記錄（給水、采暖、散熱器）

10-05閥門強度及嚴密性測試記錄(分給水、采暖)

10-06系統(tǒng)清洗試驗記錄(給水、采暖)

10-07灌水試驗記錄

10-08通水試驗記錄

10-09通球試驗記錄

10-10設備隱蔽工程驗收記錄及報驗單(排水、采暖、給水)10-11設備技術(shù)復核記錄(分排水管、給水管、采暖管)

給排水采暖工程安全功能檢查記錄目錄(附報驗單)

10-11暖氣管道、散熱器壓力試驗記錄

10-12衛(wèi)生器具滿水試驗記錄

分部、分項、驗收批質(zhì)量記錄(附報驗單)

10-13分部工程、分項工程及檢驗批質(zhì)量驗收記錄

施工單位：石河子市泰安建筑工程有限公司

石河子市17＃小區(qū)11＃住宅樓 施工技術(shù)資料

10.建筑給排水采暖工程技術(shù)資料

質(zhì)量控制資料

10-01圖紙會審、設計變更、洽商記錄

10-02施工方案及報審表

10-03施工技術(shù)交底

10-04設備施工日志

10-05匯總表、報驗單、材料配件設備進場檢驗記錄、各類材料合格證、檢驗報告 10-06管道試驗記錄（給水、采暖、熱水、散熱器）

10-07閥門強度及嚴密性測試記錄(分給水、采暖)

10-08系統(tǒng)清洗試驗記錄(給水、采暖)

10-09灌（滿）水試驗記錄(排水管)

10-10通水試驗記錄(給水、排水管)

10-11通球試驗記錄(排水管)

10-12設備隱蔽工程驗收記錄及報驗單(排水、采暖、給水)

10-13設備施工記錄(分排水管、給水管、采暖管、衛(wèi)生器具)、工序交接、技術(shù)復核

給排水采暖工程安全功能檢查記錄目錄(附報驗單)

10-14給水管道通水試驗記錄

10-15暖氣管道、散熱器壓力試驗記錄

10-16排水干管通球試驗記錄

10-17衛(wèi)生器具滿水試驗記錄

分部、分項、驗收批質(zhì)量記錄(附報驗單)

10-18分部工程質(zhì)量驗收記錄

10-19分項工程及室內(nèi)給水管道及配件安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄

10-20分項工程及室內(nèi)排水管道及配件安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄（1.2）

10-21分項工程及室內(nèi)熱水供應系統(tǒng)管道及配件安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄

10-22分項工程及衛(wèi)生器具安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄

10-23分項工程及衛(wèi)生器具給水配件安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄

10-24分項工程及衛(wèi)生器具排水管道安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄

10-25分項工程及室內(nèi)采暖管道及配件安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄（1.2）

10-26分項工程及室內(nèi)采暖輔助設備及散熱器安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄

10-27分項工程及室內(nèi)采暖系統(tǒng)水壓試驗及調(diào)試工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄

施工單位：石河子市泰安建筑工程有限公司項目部

新疆天業(yè)自備電廠4×135MW機組工程

點火油泵房

施工技術(shù)資料

10.建筑給排水采暖工程技術(shù)資料

質(zhì)量控制資料

9-01施工方案及報審表

9-02施工技術(shù)交底

9-03 設備施工日志

9-04匯總表、報驗單、材料配件設備進場檢驗記錄、各類材料合格證、檢驗報告 9-05管道試驗記錄（給水、采暖、熱水、散熱器）

9-06閥門強度及嚴密性測試記錄(分給水、采暖)

9-07系統(tǒng)清洗試驗記錄(給水、采暖)

9-08設備隱蔽工程驗收記錄及報驗單(采暖、)

給排水采暖工程安全功能檢查記錄目錄(附報驗單)

9-09暖氣管道、散熱器壓力試驗記錄

分部、分項、驗收批質(zhì)量記錄(附報驗單)

9-10分部工程質(zhì)量驗收記錄

9-11分項工程及室內(nèi)排水管道及配件安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄（1.2）

9-12分項工程及室內(nèi)采暖輔助設備及散熱器安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄

9-13分項工程及室內(nèi)采暖系統(tǒng)水壓試驗及調(diào)試工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄

施工單位：石河子市泰安建筑工程有限公司項目部

石河子市17＃小區(qū)11＃住宅樓

施工技術(shù)資料

10.建筑給排水采暖工程技術(shù)資料

質(zhì)量控制資料

10-01圖紙會審、設計變更、洽商記錄

10-02施工方案及報審表

10-03施工技術(shù)交底

10-04設備施工日志

10-05匯總表、報驗單、材料配件設備進場檢驗記錄、各類材料合格證、檢驗報告 10-06管道試驗記錄（給水、采暖、散熱器）

10-07閥門強度及嚴密性測試記錄(分給水、采暖)

10-08系統(tǒng)清洗試驗記錄(給水、采暖)

10-09灌（滿）水試驗記錄(排水管)

10-10通水試驗記錄(排水管)

10-11通球試驗記錄(排水管)

10-12設備隱蔽工程驗收記錄及報驗單(排水、采暖、給水)

10-13設備施工記錄(分排水管、給水管、采暖管、衛(wèi)生器具)、工序交接、技術(shù)復核

給排水采暖工程安全功能檢查記錄目錄(附報驗單)

10-14給水管道通水試驗記錄

10-15暖氣管道、散熱器壓力試驗記錄

10-16排水干管通球試驗記錄

10-17衛(wèi)生器具滿水試驗記錄

分部、分項、驗收批質(zhì)量記錄(附報驗單)

10-18分部工程質(zhì)量驗收記錄

10-19分項工程及室內(nèi)給水管道及配件安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄

10-20分項工程及室內(nèi)排水管道及配件安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄（1.2）10-21分項工程及衛(wèi)生器具安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄

10-22分項工程及衛(wèi)生器具給水配件安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄

10-23分項工程及衛(wèi)生器具排水管道安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄

10-24分項工程及室內(nèi)采暖管道及配件安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄（1.2）10-25分項工程及室內(nèi)采暖輔助設備及散熱器安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄 10-26分項工程及室內(nèi)采暖系統(tǒng)水壓試驗及調(diào)試工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄

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石河子市17＃小區(qū)11＃、12#住宅樓

室外施工技術(shù)資料

10.建筑給排水采暖工程技術(shù)資料

質(zhì)量控制資料

10-01圖紙會審、設計變更、洽商記錄

10-02施工技術(shù)交底

10-03匯總表、報驗單、材料配件設備進場檢驗記錄、各類材料合格證、檢驗報告 10-04管道試驗記錄（給水、采暖）

10-07閥門強度及嚴密性測試記錄(分給水、采暖)

10-08系統(tǒng)清洗試驗記錄(給水、采暖)

10-09灌（滿）水試驗記錄(排水管)

10-10通水試驗記錄(排水管)

10-11通球試驗記錄(排水管)

10-12設備隱蔽工程驗收記錄及報驗單(排水、采暖、給水)

10-13設備施工記錄(分排水管、給水管、采暖管)給排水采暖工程安全功能檢查記錄目錄

10-14給水管道通水試驗記錄

10-15暖氣管道試驗記錄

10-16排水干管通球試驗記錄

分部、分項、驗收批質(zhì)量記錄(附報驗單)

10-18分部工程質(zhì)量驗收記錄

10-19分項工程及室外給水管道及配件安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄

10-20分項工程及室外排水管道及配件安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄（1.2）10-24分項工程及室外采暖管道及配件安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄（1.2）10-26分項工程及室外采暖系統(tǒng)水壓試驗及調(diào)試工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄

施工單位：石河子市泰安建筑工程有限公司項目部