第一篇：安全--讓生命飛揚

升旗儀式主持詞

甲:“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。乙：然而，生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

甲：人的生命只有一次，生命是多么寶貴！乙：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。甲：同學們，你們知道今天是什么日子嗎？（稍等片刻）

不知道嗎？（是不是有的同學知道還不敢說啊）下面請六年級的同學們大聲的告訴我們，不知道的同學一定聽好了，記住了，今天是3月31日，是三月份的最后一個星期一，是什么日子？而且本周被定為什么周？ 甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁。合：美麗的生命之花在健康安全中搖曳。

甲：“安全——讓生命飛揚”升旗儀式現(xiàn)在開始！

第一項：出旗，全體敬禮，禮畢。第二項：介紹升旗手事跡。

甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來和希望

乙：我們在愛的陽光雨露下茁壯成長，在幸福快樂中生活。甲：讓我們用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。乙：第三項：升國旗，奏國歌，全體敬禮，禮畢。甲：鮮艷的國旗在藍天下飄揚。乙：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。甲：第四項：唱國歌

甲：同學們，在我們生活中最珍貴的是什么？（安全）我希望能聽到全校同學響亮的回答（一 二 齊）甲：多么動聽的聲音，多么響亮的回答??！

乙：下面我們的幾位升旗手、護旗手有幾句安全警句要送給同學們。

乙：同學們，無論做什么事都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。

甲：讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下，快快樂樂地學習，前面就是一片艷陽天！

乙：第五項：請聽國旗下講話《安全——讓生命飛揚》 甲：安全是生命的保障。乙：健康是生命的象征。甲：活力是生命的翅膀。乙：快樂是生命的顏色。甲：這世界就是美麗的天空。乙：我們就是美麗的天空。甲：愿智慧伴著我們成長。乙：愿愛心伴著我們飛揚。合：愿安全、健康與快樂永遠與我們擁抱。

甲：最后，讓我們齊聲高喊：安全——讓生命飛揚！乙：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

甲：“安全——讓生命飛揚！”升旗儀式到此結束！

第二篇：2讓生命從這里激越飛揚

讓生命從這里激越飛揚

這是前任百度首席技術長劉建國的出生地，也是文壇巨匠賈平凹的故鄉(xiāng)！清凌凌的丹江水日夜不息，向東奔去；一派翠綠的青山逶迤綿延，生機昂然。

【字幕】標題：讓生命從這里激越飛揚

與平凹故居一墻之隔的棣花中學，是一所普通農村初級中學，始建于1969年，校園占地面積13870平方米，現(xiàn)有教學班9個376名學生，編制教師32名。棣花這塊土地上成長起來的優(yōu)秀兒女及他們“縝思、篤行”的做事風范，感召棣中人樹立起了“優(yōu)秀做人、成功做事”的人生觀念?！白龈玫淖约?、做更大的事情”的求索精神使棣花中學進入了一個快速發(fā)展的新時期，教育教學質量連續(xù)八年位居全縣前三名，先后多次被市縣教育主管部門授予為“師德師風先進集體”、“文明校園”、五四紅旗團委”和“體育傳統(tǒng)項目學?！薄ｉㄖ袑W這朵竟開在丹鳳西域邊陲的璀璨奇葩，與這片沃土地上升起的眾多新星一樣，讓這片熱土因棣花中學的發(fā)展而愈加美麗!【字幕】優(yōu)雅啟智的校園環(huán)境

近年來，在各級組織和社會各界的關心、支持下，棣花中學按照“文化統(tǒng)攬、全面推進”的工作思路，堅持“高品位、有特色、現(xiàn)代化”的發(fā)展定位和“優(yōu)秀做事、成功做人”辦學理念，全面落實 “深層次挖掘、高品位提煉、高起點規(guī)劃、分階段實施、高標準建設、永久性留存”的學校文化建設原則，融合地域文化、學校精神，邀請陜西省建筑設計院、西安雙友園林設計公司、縣城建局規(guī)劃所等單位專業(yè)技術人員，對學校的建筑規(guī)劃進行反復論證，形成了科學合理的指導性意見，最終繪制出了“一軸四區(qū)”的規(guī)劃藍圖。

從2009年起，棣花中學依次啟動工程建設項目，累計投資800多萬元，先后完成了1970平方米教學樓建設、960平方米餐廳公寓樓、5000平方米操場建設任務及平尚德園、礪志園、凹書苑等附屬設施建設任務。按照國家標準化示范初級中學創(chuàng)建標準建起了各類部室，并配備齊了能完全滿足教育教學需求的設備設施，使學校的整體辦學情況走在了全縣前列?！耙惠S四區(qū)”的總體布局、六柱拱月的簡潔校門昭示全體棣中人要以海納百川之胸襟和永不滿足的求索精神，不斷超越自我，做更加優(yōu)秀的自己，為明天的成功積極做好

國培計劃、評優(yōu)賽教和校本培訓活動，聚焦課堂推門聽課，加強教學研討，不斷深化優(yōu)化教育教學活動，促進教職工專業(yè)水平、業(yè)務技能全面提升，實現(xiàn)經驗型向學者型的轉變。3年來，棣花中學教師全面完成國培計劃學習任務，有28人取得本科學歷證書，有30余人次在國、省、市刊物上發(fā)表論文60余篇，學校教師的教育科研水平、教學能力邁上了一個新臺階，涌現(xiàn)出了陳漢民等8名市縣級教學名師，棣花中學的良好做法曾多次在全縣有關工作會上得到全面推廣。

【字幕】豐富多彩的教育活動

為了充分彰顯“優(yōu)秀做人、成功做事”的辦學理念。棣花中學以“做最好的自己”為主線，貫穿學校整個教育教學活動的全過程，努力建設優(yōu)良學風校風，為學生成功人生積極做好準備。多年來，棣花中學以“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”、“愛國教育”三大主題為重點，不斷創(chuàng)新教育活動形式。利用每周一升旗儀式、班團會議和教育實踐活動，廣泛開展“讀平凹作品，品平凹人生”、“我從名人身上學到了什么”、“我的問題”等主題教育，讓廣大師生在活動中認識美、欣賞美，正視自己的問題，做最好的自己，逐步樹立起做優(yōu)秀公民的責任意識。依托健康、勞動科技、綜合實踐、信息技術、手工制作等教學活動，強化學生養(yǎng)成認真做事的品質習慣，創(chuàng)新思維，培育個性。充分發(fā)揮學校

第三篇：讓青春飛揚

讓青春飛揚

請在每朵曇花之前駐足

為那芳香暗涌

依依遠去的夜晚留步

——席慕容

時間的年輪在樹樁上畫了一圈又一圈。正值年少的我們已不再疊著紙飛機，因為我們正站在青春與未來的邊緣，昔日的紙飛機已然起航??

青春是憧憬。我們不客氣地說，我們一直都在做夢，一直都在憧憬明天。有人說我們是空想，但他們并不懂，憧憬是未來的藍圖。兩年后的我們，是否能夢想成真？一切都沒有定論，一切都還是未知，但是，擁有執(zhí)著，擁有努力，擁有青春，我們敢說：“我的未來不是夢！”

青春是執(zhí)著。我們是一群我行我素的個性派，但我們卻有一個共同點，那就是執(zhí)著。我們會為了做一件事情而竭盡全力，不達目的誓不罷休。我們常常被人看作“神經有問題”，因為我們一往無前，誓不回頭。如果我們喜歡，便會義無返顧地一頭扎進去，面對別人的譏諷，我們才能認真地回應：“走自己的路，讓別人說去吧！”

青春是努力。我們并不是莽夫，我們也不太優(yōu)秀，但我們卻有一顆努力的心。我們愿意努力去做好每一件事，因為我們渴望被別人肯定。我們總是好奇，喜歡“打破砂鍋問到底”，我們不卑不亢，相信“世上無難事，只怕有心人”，希望通過努力，有一天能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

青春是歌唱。我們放聲高歌《黃河大合唱》的激昂，也能婉轉唱出《小城故事》的柔情。在人潮擁擠中凸顯屬于我們的魅力，我們站在高中生涯的山巔上唱響，我們也祝愿著我們的青春能打開一片天空，自由飛翔！

人們說生命就是周而復始，可美麗的曇花不是，潺潺的流水不是，少年的時光在每一分每一秒的綻放與流動中也從來不是。朋友們，青春易逝，珍惜方能永恒！

讓我們起立，讓青春飛揚！

指導老師韓忠彧

遵義五中2014屆高一（2）班 陳琳（發(fā)表于2012年9月17日《遵義晚報》）

第四篇：讓青春飛揚

讓青春飛揚

姓名：陳德厚班級：物流學院安全技術管理1001班電話：1590889880

1一只雄鷹，翱翔藍天，美在它勇猛，美在它點綴了天空的單調；一枝臘梅，獨立寒冬，美在它傲寒，美在它增添了冬日的生機；一曲贊歌，青春飛揚，美在它激情，美在它吹響了奮斗的號角。

青春經得起磨練，卻經不起消磨；青春經得起開發(fā)，卻經不起揮霍。有人說；人生最美好的季節(jié)莫過于青春時期，可惜短暫的青春稍縱即逝，當這些珍貴的時光面臨歲月的吞噬，我們在自己的青春中又能抓住些什么呢？年輕是我們的資本，但青春不是永恒的，時間不是無限多的，可要做的事卻是無限多的。要用有限的時間去做無限多的事是不可能的，與其做無限事還不如做幾件有意義的事，讓青春更有意義。

身為新一代大學生，青春的美麗，不是都市流行的時裝；青春的旋律，不是吉他彈奏的癡纏憂傷；青春的瀟灑，不是胡亂花錢的奢侈浪費；青春的快樂，不是車輪旋轉的郊游飛揚。雖然我們面臨來自社會的重重壓力，但我們更應該認識到的是我們肩負著建設祖國的重擔，承載著社會、學校、家庭對我們的期望，我們的青春不容怠慢，任重而道遠。

穿梭在現(xiàn)實社會當中，大步向前，青春飛揚就是對社會，家庭、學校負責。

生活在社會中面對復雜紛亂的現(xiàn)實，我們不再是與世無爭、一無所知的懵懂少年。我們享受著法律的保護擁有著各項權利，在得到保護的同時我們也應該對社會負責，承擔相應的義務。為此，熱愛祖國、遵守法律法規(guī)、崇尚道德、堅持正義；危難時刻、挺身而出、見義勇為；響應號召積極參加社會公益活動幫助需要幫助的人就是青春飛揚。

生活在家庭中，我們身為人子，身為小輩，我們長大了不再是以前那個只會坐享其成、天真爛漫的孩童。既然是家庭中的一份子，就應該為親人著想對家庭負責。此刻，孝敬父母、聽從他們的諄諄教導、尊敬長輩、愛護幼童、照顧親人、辛勤勞動、勤儉節(jié)約便是青春飛揚。

生活在校園里，校園是廣大師生共同擁有的家園，我們的一言一行都影響著和諧校園的建設。我們應該為共同家園的和諧發(fā)展而負責。此刻，積極愛護校園衛(wèi)生、節(jié)約用水用電、遵守校紀校規(guī)、尊敬師長、團結同學、積極進取、努力學習科學文化知識為校園爭光便是青春飛揚。

奔馳在人生道路上，急速前進，青春飛揚就是對自己負責。古人云：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。既然我們來到了這個世界就注定會體味到人生的酸甜苦辣、生離死別，在生命的旅途中我們可能會遇到很多艱難困苦、風雨坎坷，我們不能放棄，因為有青春做后盾、活力做踏板、無知為動力只要堅持前進，一定會；長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。生命不是永恒的，青春更是無法回頭，我們必須對自己負責。此刻，樹立遠大的理想、追求卓越、努力學習科學文化知識；堅持崇尚道德正義、樹立良好的人生觀和價值觀、熱愛生命、積極樂觀的生活；加強身體鍛煉、保持身體、心理健康；正確處理好學習、生活、健康三者之間的關系就是青春飛揚。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水醞釀的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不懈的奮斗編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用堅定的信心和無畏的勇氣鑄造的城墻——固若金湯。飛舞的青春、張揚的個性，生命在激進中前行讓我們承續(xù)著先輩們的光榮傳統(tǒng)，順應著時代前進的方向，擁抱著青春、讓夢想起航、讓青春自由飛揚！

第五篇：讓青春飛揚

讓青春飛揚

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家好！

我萬分榮幸能有這么一次機會，站在營銷各路精英面前發(fā)表演講。今天，我演講的題目是《讓青春飛揚》。

青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它本是熱情的，張狂的?？扇缃裼腥苏J為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生活著，也有人認為一生反復追尋，就只會得出平淡是最真的結論。

我的確平凡得很，無一技之長，不會唱也不會跳，更不會像詩人那樣，吟詩作畫，注定這五年就這么平淡了。世上不過只有一個天才愛因斯坦，也不過只有一個神童牛頓，而更多的人是通過嘗試，通過用毅力化平淡為輝煌的。就如同登上巔峰的兩種生物：老鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像老鷹那樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣，憑著自己的毅力，默默地前進，前進。

請不要為葉落傷感，為花謝掉淚，也不要滿不在乎地揮退夏日的烈陽，讓冬日的飛雪來裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚刻上皺紋，而失去了熱情，靈魂也將會被刻上深深的皺痕。青春的腳步如行云流水，人生的道路要靠我們去探求，不要冷淡，不要停留，要熱情，要張狂，趁著年輕力壯，不要讓命運左右自己，要勇敢地克服它，改變它。雖然，美麗的青春難以常存，但，只要努力過，生活便不會是平平淡淡是最真的了，青春也不會浪費。

青春，是一筆珍貴的財富，但有的人卻隨意揮灑自己的時光，浪費生命，沉溺在虛擬世界中，沉浸在歌舞廳內。最后有的甚至走上了犯罪的道路，給自己留下了悔恨與遺憾。

青春，短短的幾時載，不要給自己留有什么遺憾，拿出勇氣，拿出熱情，在畢業(yè)之時，再回首，我們將沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！

我的演講到此結束，謝謝。