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      安全--讓生命飛揚(yáng)

      時(shí)間:2019-05-14 21:37:57下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《安全--讓生命飛揚(yáng)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《安全--讓生命飛揚(yáng)》。

      第一篇:安全--讓生命飛揚(yáng)

      升旗儀式主持詞

      甲:“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。乙:然而,生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

      甲:人的生命只有一次,生命是多么寶貴!乙:所以,我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù)。甲:同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?(稍等片刻)

      不知道嗎?(是不是有的同學(xué)知道還不敢說(shuō)?。┫旅嬲?qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們大聲的告訴我們,不知道的同學(xué)一定聽(tīng)好了,記住了,今天是3月31日,是三月份的最后一個(gè)星期一,是什么日子?而且本周被定為什么周? 甲:一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽(yáng)。乙:一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。合:美麗的生命之花在健康安全中搖曳。

      甲:“安全——讓生命飛揚(yáng)”升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!

      第一項(xiàng):出旗,全體敬禮,禮畢。第二項(xiàng):介紹升旗手事跡。

      甲:我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái)和希望

      乙:我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng),在幸??鞓?lè)中生活。甲:讓我們用平安祝福校園的今天,用平安打造校園的未來(lái)。乙:第三項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體敬禮,禮畢。甲:鮮艷的國(guó)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。乙:嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。甲:第四項(xiàng):唱國(guó)歌

      甲:同學(xué)們,在我們生活中最珍貴的是什么?(安全)我希望能聽(tīng)到全校同學(xué)響亮的回答(一 二 齊)甲:多么動(dòng)聽(tīng)的聲音,多么響亮的回答??!

      乙:下面我們的幾位升旗手、護(hù)旗手有幾句安全警句要送給同學(xué)們。

      乙:同學(xué)們,無(wú)論做什么事都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。

      甲:讓我們共創(chuàng)平安校園,在平安的藍(lán)天下,快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),前面就是一片艷陽(yáng)天!

      乙:第五項(xiàng):請(qǐng)聽(tīng)國(guó)旗下講話《安全——讓生命飛揚(yáng)》 甲:安全是生命的保障。乙:健康是生命的象征。甲:活力是生命的翅膀。乙:快樂(lè)是生命的顏色。甲:這世界就是美麗的天空。乙:我們就是美麗的天空。甲:愿智慧伴著我們成長(zhǎng)。乙:愿愛(ài)心伴著我們飛揚(yáng)。合:愿安全、健康與快樂(lè)永遠(yuǎn)與我們擁抱。

      甲:最后,讓我們齊聲高喊:安全——讓生命飛揚(yáng)!乙:愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

      甲:“安全——讓生命飛揚(yáng)!”升旗儀式到此結(jié)束!

      第二篇:2讓生命從這里激越飛揚(yáng)

      讓生命從這里激越飛揚(yáng)

      這是前任百度首席技術(shù)長(zhǎng)劉建國(guó)的出生地,也是文壇巨匠賈平凹的故鄉(xiāng)!清凌凌的丹江水日夜不息,向東奔去;一派翠綠的青山逶迤綿延,生機(jī)昂然。

      【字幕】標(biāo)題:讓生命從這里激越飛揚(yáng)

      與平凹故居一墻之隔的棣花中學(xué),是一所普通農(nóng)村初級(jí)中學(xué),始建于1969年,校園占地面積13870平方米,現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)376名學(xué)生,編制教師32名。棣花這塊土地上成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀兒女及他們“縝思、篤行”的做事風(fēng)范,感召棣中人樹(shù)立起了“優(yōu)秀做人、成功做事”的人生觀念?!白龈玫淖约?、做更大的事情”的求索精神使棣花中學(xué)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的新時(shí)期,教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)八年位居全縣前三名,先后多次被市縣教育主管部門(mén)授予為“師德師風(fēng)先進(jìn)集體”、“文明校園”、五四紅旗團(tuán)委”和“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”。棣花中學(xué)這朵竟開(kāi)在丹鳳西域邊陲的璀璨奇葩,與這片沃土地上升起的眾多新星一樣,讓這片熱土因棣花中學(xué)的發(fā)展而愈加美麗!【字幕】?jī)?yōu)雅啟智的校園環(huán)境

      近年來(lái),在各級(jí)組織和社會(huì)各界的關(guān)心、支持下,棣花中學(xué)按照“文化統(tǒng)攬、全面推進(jìn)”的工作思路,堅(jiān)持“高品位、有特色、現(xiàn)代化”的發(fā)展定位和“優(yōu)秀做事、成功做人”辦學(xué)理念,全面落實(shí) “深層次挖掘、高品位提煉、高起點(diǎn)規(guī)劃、分階段實(shí)施、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、永久性留存”的學(xué)校文化建設(shè)原則,融合地域文化、學(xué)校精神,邀請(qǐng)陜西省建筑設(shè)計(jì)院、西安雙友園林設(shè)計(jì)公司、縣城建局規(guī)劃所等單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,對(duì)學(xué)校的建筑規(guī)劃進(jìn)行反復(fù)論證,形成了科學(xué)合理的指導(dǎo)性意見(jiàn),最終繪制出了“一軸四區(qū)”的規(guī)劃藍(lán)圖。

      從2009年起,棣花中學(xué)依次啟動(dòng)工程建設(shè)項(xiàng)目,累計(jì)投資800多萬(wàn)元,先后完成了1970平方米教學(xué)樓建設(shè)、960平方米餐廳公寓樓、5000平方米操場(chǎng)建設(shè)任務(wù)及平尚德園、礪志園、凹書(shū)苑等附屬設(shè)施建設(shè)任務(wù)。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化示范初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)建起了各類(lèi)部室,并配備齊了能完全滿足教育教學(xué)需求的設(shè)備設(shè)施,使學(xué)校的整體辦學(xué)情況走在了全縣前列?!耙惠S四區(qū)”的總體布局、六柱拱月的簡(jiǎn)潔校門(mén)昭示全體棣中人要以海納百川之胸襟和永不滿足的求索精神,不斷超越自我,做更加優(yōu)秀的自己,為明天的成功積極做好

      國(guó)培計(jì)劃、評(píng)優(yōu)賽教和校本培訓(xùn)活動(dòng),聚焦課堂推門(mén)聽(tīng)課,加強(qiáng)教學(xué)研討,不斷深化優(yōu)化教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教職工專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)技能全面提升,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)變。3年來(lái),棣花中學(xué)教師全面完成國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)任務(wù),有28人取得本科學(xué)歷證書(shū),有30余人次在國(guó)、省、市刊物上發(fā)表論文60余篇,學(xué)校教師的教育科研水平、教學(xué)能力邁上了一個(gè)新臺(tái)階,涌現(xiàn)出了陳漢民等8名市縣級(jí)教學(xué)名師,棣花中學(xué)的良好做法曾多次在全縣有關(guān)工作會(huì)上得到全面推廣。

      【字幕】豐富多彩的教育活動(dòng)

      為了充分彰顯“優(yōu)秀做人、成功做事”的辦學(xué)理念。棣花中學(xué)以“做最好的自己”為主線,貫穿學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程,努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng),為學(xué)生成功人生積極做好準(zhǔn)備。多年來(lái),棣花中學(xué)以“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”、“愛(ài)國(guó)教育”三大主題為重點(diǎn),不斷創(chuàng)新教育活動(dòng)形式。利用每周一升旗儀式、班團(tuán)會(huì)議和教育實(shí)踐活動(dòng),廣泛開(kāi)展“讀平凹作品,品平凹人生”、“我從名人身上學(xué)到了什么”、“我的問(wèn)題”等主題教育,讓廣大師生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)美、欣賞美,正視自己的問(wèn)題,做最好的自己,逐步樹(shù)立起做優(yōu)秀公民的責(zé)任意識(shí)。依托健康、勞動(dòng)科技、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)、手工制作等教學(xué)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做事的品質(zhì)習(xí)慣,創(chuàng)新思維,培育個(gè)性。充分發(fā)揮學(xué)校

      第三篇:讓青春飛揚(yáng)

      讓青春飛揚(yáng)

      請(qǐng)?jiān)诿慷鋾一ㄖ榜v足

      為那芳香暗涌

      依依遠(yuǎn)去的夜晚留步

      ——席慕容

      時(shí)間的年輪在樹(shù)樁上畫(huà)了一圈又一圈。正值年少的我們已不再疊著紙飛機(jī),因?yàn)槲覀冋驹谇啻号c未來(lái)的邊緣,昔日的紙飛機(jī)已然起航??

      青春是憧憬。我們不客氣地說(shuō),我們一直都在做夢(mèng),一直都在憧憬明天。有人說(shuō)我們是空想,但他們并不懂,憧憬是未來(lái)的藍(lán)圖。兩年后的我們,是否能夢(mèng)想成真?一切都沒(méi)有定論,一切都還是未知,但是,擁有執(zhí)著,擁有努力,擁有青春,我們敢說(shuō):“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”

      青春是執(zhí)著。我們是一群我行我素的個(gè)性派,但我們卻有一個(gè)共同點(diǎn),那就是執(zhí)著。我們會(huì)為了做一件事情而竭盡全力,不達(dá)目的誓不罷休。我們常常被人看作“神經(jīng)有問(wèn)題”,因?yàn)槲覀円煌鶡o(wú)前,誓不回頭。如果我們喜歡,便會(huì)義無(wú)返顧地一頭扎進(jìn)去,面對(duì)別人的譏諷,我們才能認(rèn)真地回應(yīng):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”

      青春是努力。我們并不是莽夫,我們也不太優(yōu)秀,但我們卻有一顆努力的心。我們?cè)敢馀θプ龊妹恳患?,因?yàn)槲覀兛释粍e人肯定。我們總是好奇,喜歡“打破砂鍋問(wèn)到底”,我們不卑不亢,相信“世上無(wú)難事,只怕有心人”,希望通過(guò)努力,有一天能“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。

      青春是歌唱。我們放聲高歌《黃河大合唱》的激昂,也能婉轉(zhuǎn)唱出《小城故事》的柔情。在人潮擁擠中凸顯屬于我們的魅力,我們站在高中生涯的山巔上唱響,我們也祝愿著我們的青春能打開(kāi)一片天空,自由飛翔!

      人們說(shuō)生命就是周而復(fù)始,可美麗的曇花不是,潺潺的流水不是,少年的時(shí)光在每一分每一秒的綻放與流動(dòng)中也從來(lái)不是。朋友們,青春易逝,珍惜方能永恒!

      讓我們起立,讓青春飛揚(yáng)!

      指導(dǎo)老師韓忠彧

      遵義五中2014屆高一(2)班 陳琳(發(fā)表于2012年9月17日《遵義晚報(bào)》)

      第四篇:讓青春飛揚(yáng)

      讓青春飛揚(yáng)

      姓名:陳德厚班級(jí):物流學(xué)院安全技術(shù)管理1001班電話:1590889880

      1一只雄鷹,翱翔藍(lán)天,美在它勇猛,美在它點(diǎn)綴了天空的單調(diào);一枝臘梅,獨(dú)立寒冬,美在它傲寒,美在它增添了冬日的生機(jī);一曲贊歌,青春飛揚(yáng),美在它激情,美在它吹響了奮斗的號(hào)角。

      青春經(jīng)得起磨練,卻經(jīng)不起消磨;青春經(jīng)得起開(kāi)發(fā),卻經(jīng)不起揮霍。有人說(shuō);人生最美好的季節(jié)莫過(guò)于青春時(shí)期,可惜短暫的青春稍縱即逝,當(dāng)這些珍貴的時(shí)光面臨歲月的吞噬,我們?cè)谧约旱那啻褐杏帜茏プ⌒┦裁茨兀磕贻p是我們的資本,但青春不是永恒的,時(shí)間不是無(wú)限多的,可要做的事卻是無(wú)限多的。要用有限的時(shí)間去做無(wú)限多的事是不可能的,與其做無(wú)限事還不如做幾件有意義的事,讓青春更有意義。

      身為新一代大學(xué)生,青春的美麗,不是都市流行的時(shí)裝;青春的旋律,不是吉他彈奏的癡纏憂傷;青春的瀟灑,不是胡亂花錢(qián)的奢侈浪費(fèi);青春的快樂(lè),不是車(chē)輪旋轉(zhuǎn)的郊游飛揚(yáng)。雖然我們面臨來(lái)自社會(huì)的重重壓力,但我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的是我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān),承載著社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)我們的期望,我們的青春不容怠慢,任重而道遠(yuǎn)。

      穿梭在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中,大步向前,青春飛揚(yáng)就是對(duì)社會(huì),家庭、學(xué)校負(fù)責(zé)。

      生活在社會(huì)中面對(duì)復(fù)雜紛亂的現(xiàn)實(shí),我們不再是與世無(wú)爭(zhēng)、一無(wú)所知的懵懂少年。我們享受著法律的保護(hù)擁有著各項(xiàng)權(quán)利,在得到保護(hù)的同時(shí)我們也應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。為此,熱愛(ài)祖國(guó)、遵守法律法規(guī)、崇尚道德、堅(jiān)持正義;危難時(shí)刻、挺身而出、見(jiàn)義勇為;響應(yīng)號(hào)召積極參加社會(huì)公益活動(dòng)幫助需要幫助的人就是青春飛揚(yáng)。

      生活在家庭中,我們身為人子,身為小輩,我們長(zhǎng)大了不再是以前那個(gè)只會(huì)坐享其成、天真爛漫的孩童。既然是家庭中的一份子,就應(yīng)該為親人著想對(duì)家庭負(fù)責(zé)。此刻,孝敬父母、聽(tīng)從他們的諄諄教導(dǎo)、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)幼童、照顧親人、辛勤勞動(dòng)、勤儉節(jié)約便是青春飛揚(yáng)。

      生活在校園里,校園是廣大師生共同擁有的家園,我們的一言一行都影響著和諧校園的建設(shè)。我們應(yīng)該為共同家園的和諧發(fā)展而負(fù)責(zé)。此刻,積極愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生、節(jié)約用水用電、遵守校紀(jì)校規(guī)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)為校園爭(zhēng)光便是青春飛揚(yáng)。

      奔馳在人生道路上,急速前進(jìn),青春飛揚(yáng)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。古人云:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。既然我們來(lái)到了這個(gè)世界就注定會(huì)體味到人生的酸甜苦辣、生離死別,在生命的旅途中我們可能會(huì)遇到很多艱難困苦、風(fēng)雨坎坷,我們不能放棄,因?yàn)橛星啻鹤龊蠖堋⒒盍ψ鎏ぐ?、無(wú)知為動(dòng)力只要堅(jiān)持前進(jìn),一定會(huì);長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。生命不是永恒的,青春更是無(wú)法回頭,我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。此刻,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、追求卓越、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí);堅(jiān)持崇尚道德正義、樹(shù)立良好的人生觀和價(jià)值觀、熱愛(ài)生命、積極樂(lè)觀的生活;加強(qiáng)身體鍛煉、保持身體、心理健康;正確處理好學(xué)習(xí)、生活、健康三者之間的關(guān)系就是青春飛揚(yáng)。

      青春是用意志的血滴和拼搏的汗水醞釀的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不懈的奮斗編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用堅(jiān)定的信心和無(wú)畏的勇氣鑄造的城墻——固若金湯。飛舞的青春、張揚(yáng)的個(gè)性,生命在激進(jìn)中前行讓我們承續(xù)著先輩們的光榮傳統(tǒng),順應(yīng)著時(shí)代前進(jìn)的方向,擁抱著青春、讓夢(mèng)想起航、讓青春自由飛揚(yáng)!

      第五篇:讓青春飛揚(yáng)

      讓青春飛揚(yáng)

      尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      我萬(wàn)分榮幸能有這么一次機(jī)會(huì),站在營(yíng)銷(xiāo)各路精英面前發(fā)表演講。今天,我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》。

      青春,一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它本是熱情的,張狂的。可如今有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng),恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生活著,也有人認(rèn)為一生反復(fù)追尋,就只會(huì)得出平淡是最真的結(jié)論。

      我的確平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱也不會(huì)跳,更不會(huì)像詩(shī)人那樣,吟詩(shī)作畫(huà),注定這五年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才愛(ài)因斯坦,也不過(guò)只有一個(gè)神童牛頓,而更多的人是通過(guò)嘗試,通過(guò)用毅力化平淡為輝煌的。就如同登上巔峰的兩種生物:老鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像老鷹那樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣,憑著自己的毅力,默默地前進(jìn),前進(jìn)。

      請(qǐng)不要為葉落傷感,為花謝掉淚,也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的烈陽(yáng),讓冬日的飛雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚刻上皺紋,而失去了熱情,靈魂也將會(huì)被刻上深深的皺痕。青春的腳步如行云流水,人生的道路要靠我們?nèi)ヌ角?,不要冷淡,不要停留,要熱情,要張狂,趁著年輕力壯,不要讓命運(yùn)左右自己,要勇敢地克服它,改變它。雖然,美麗的青春難以常存,但,只要努力過(guò),生活便不會(huì)是平平淡淡是最真的了,青春也不會(huì)浪費(fèi)。

      青春,是一筆珍貴的財(cái)富,但有的人卻隨意揮灑自己的時(shí)光,浪費(fèi)生命,沉溺在虛擬世界中,沉浸在歌舞廳內(nèi)。最后有的甚至走上了犯罪的道路,給自己留下了悔恨與遺憾。

      青春,短短的幾時(shí)載,不要給自己留有什么遺憾,拿出勇氣,拿出熱情,在畢業(yè)之時(shí),再回首,我們將沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧!

      我的演講到此結(jié)束,謝謝。

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