第一篇：中班幼兒家園共育知識

讓幼兒更好的集中注意力

保持讓孩子聽讀能夠使孩子集中注意力，有害于擴展孩子的詞匯質(zhì)，并能激領(lǐng)設(shè)想，拓鋪視線，豐盛孩子的感情。同時，講故事也有良多學識的：首先，講的故事要合適孩子的智力水平。這表示在時光不能太長,原子彈之父的悲劇人生：反對核武器用于戰(zhàn)爭，時間長了，孩子輕易注意力疏散。另外，還要留神果我而宜，孩子若能注意力集中，多道一會兒也不妨，若分心了趕緊剎住。

一、對中班幼兒感知覺培養(yǎng)核心理健康學育

中班幼兒的家長同樣應(yīng)維護佳孩子生理器民，無意識的練習幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時間知覺。

★可有意識、有打算地訓練幼兒的聽力，平時要按期丈量幼兒聽力情形，及早醫(yī)治跟防備。

★讓孩子逐漸識別：紅、黃、橙、綠、地藍、藍、紫等色，并逐步按名稱選色及按色彩講名稱。

★教孩子用手摸,鑒別物體的精細、軟硬、輕沉、毛糙、潤滑。

★用捉迷躲或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐步分辨高低、前后、左左。如用同種物體搖成不共的空

間地位，讓幼兒指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。

★家長可以通功率領(lǐng)孩子干一些察看記載去培育孩子的時間知覺。如帶孩子視察母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片，并講出先后次序。還可以通過故事、童話等輔助幼兒掌握“從前”、“很久良久”、“起初”、“開端”、“停止”等詞匯。

二、對中班幼兒念維造就中的口理健康教育

中班幼兒感知動作思維水平很高，他們可邊動息邊說邊記，形象思維占主導位置，但邏輯思維程度差，處于萌芽狀況。他們掌握名物概思時能概括沒什物重要特征,特殊是功能特點。野長可以常常取孩子玩“找錯”的游戲,如家長講“馬是拉車的”幼兒講“對，馬是拉車的”，“水果是拋掉的”，“錯,生果是吃的”,年輕人如何預(yù)防白發(fā)的出現(xiàn)。中班的數(shù)概念可控制到“10”，詞匯的把握也跟著年紀增添，這為幼兒心頭語言書面語言的倒退發(fā)明了條件,有前提的家長可以讓幼兒教書法、學畫繪、學語言。

家長對孩子還可以對癥下藥地講故事,清順治帝死因成謎：是出天花還是被鄭成功炸死？。對膽小的孩子可多講些英勇成功的故事；對從私的孩子講些使己孤單的故事。家長講故事比老師更替主要，由于家長可以依據(jù)大家孩子的共性，有針對性地抉擇故事，入言有效的教導。

還應(yīng)注意，家長講故事的語言要活潑。有的家長故事選材賴，可是，他們不是在將故事，而是在依照書上的文字一個一個地想。因為孩子對書點語言不熟習，有的甚至聽不懂，聽聽就沒意思了。最惡在講的進程中多用象形字、象聲字，必要時應(yīng)頓挫抑揚、載歌載舞，只有本人講的有津有味，孩子才干聽的津津樂道。

第二篇：幼兒家園共育欄

多吃水果的好處 清潔體內(nèi)環(huán)境 各種粗糧以及新鮮蔬菜和瓜果，含有大量的膳食纖維，這些植物纖維具有平衡膳食、改善消化吸收和排泄等重要生理功能，起著“體內(nèi)清潔劑”的特殊作用。預(yù)防小兒糖尿病 膳食纖維可減慢腸道吸收糖的速度，可避免餐后出現(xiàn)高血糖現(xiàn)象，提高人體耐糖的程度，利于血糖穩(wěn)定。膳食纖維還可抑制增血糖素的分泌，促使胰島素充分發(fā)揮作用。解除便秘之苦 在日常飲食中只吃細不吃粗的寶寶，因缺少植物纖維，容易引起便秘。因此，讓寶寶每天適量吃點膳食纖維多的食物，可刺激腸道的蠕動，加速排便排出，也解除了便秘帶來的痛苦。有利于減少癌癥 兒童中癌癥發(fā)病率上升，與不良的飲食習慣密切相關(guān)。食用淀粉類食物越多，大腸癌的發(fā)病率越低。保護心血管 如果經(jīng)常讓寶寶吃些粗糧，植物纖維可與腸道內(nèi)的膽汁酸結(jié)合，降低血中膽固醇的濃度，起到預(yù)防動脈粥樣硬化，保護心血管的作用。6 更聰明 新鮮的水果內(nèi)富含鋅，鋅是人體中許多重要酶的組成成分，是促進生長發(fā)育的重要元素，尤其是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的核酸及蛋白質(zhì)不可缺少的元素，常常吃新鮮的水果可以增強記憶力，具有健腦益智的功效。保護心臟 新鮮的水果的纖維、果膠、抗氧化物等能降低體內(nèi)壞膽固醇并提高好膽固醇含量，所以小寶寶每天吃一兩個新鮮的水果不容易得心臟病。新鮮的水果還含硼，硼是一種有助于保持骨密度和保護心臟免得心臟病的礦物質(zhì)。8 改善腸道功能 新鮮的水果的果膠、抗氧化物等能降低體內(nèi)有害膽固醇并提高有益膽固醇含量，促進消化系統(tǒng)健康，減輕腹瀉現(xiàn)象。新鮮水果中含有豐富纖維素，寶寶便秘時，適量進食水果也可以起到潤腸通便、去燥去火的功效。9 促進鐵質(zhì)吸收 寶寶容易出現(xiàn)缺鐵性貧血，而鐵質(zhì)必須在酸性條件下，與維生素C結(jié)合才能更好的被吸收和利用，所以吃新鮮的水果對嬰兒的缺鐵性貧血有較好的防治作用。清潔口腔 如果一個新鮮的水果用15分鐘吃完的話，新鮮的水果中的有機酸和果酸質(zhì)就可以把口腔中的細菌殺死，起到保護牙齒防止蛀牙和發(fā)生牙齦炎的作用。所以寶寶常吃水果可以起到清潔口腔、保護牙齦和牙齒的的作用。11 減輕內(nèi)臟負擔 新鮮的水果的纖維、果膠、抗氧化物等能降低體內(nèi)有害膽固醇含量并提高有益膽固醇含量，這樣有利于穩(wěn)定血流速度，減輕內(nèi)臟解毒、排泄負擔，保護寶寶內(nèi)臟功能。另外新鮮的水果還含硼，硼有助于保持骨密度并且保護心臟免得心臟病。

春秋換季要注意的問題

近來我班的一些寶寶因為季節(jié)的關(guān)系多少出現(xiàn)一些身體不適的癥狀，有經(jīng)驗的爸爸媽媽知道進入秋季，早晚溫差較大，加上氣候干燥，這樣的季節(jié)一不小心寶寶就很容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要家長多加注意。1.衣：由于溫差較大，幼兒早晚應(yīng)比白天多加一件衣服。對于好動、易出汗的幼兒，在其玩耍時可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時給他更換衣服。同時幼兒的鞋子應(yīng)以輕便的運動鞋為主，少穿皮鞋。

2.食：多讓幼兒吃一些含維生素豐富的食物，尤其是含維生素A、C多的食物，它們對預(yù)防上呼吸道感染有幫助。在秋季，大蒜、蘿卜、生姜、韭菜都是可以增加幼兒抵抗力的食物，可能幼兒不喜歡吃，但家長可以通過改變食用方法讓幼兒食用，比如在做菜時增加蒜末的添加，平時給幼兒煮點蘿卜水、生姜水等。對于常在秋季咳嗽的幼兒，家長可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。秋季也是吃蟹的季節(jié)，蟹屬寒性，兒的脾胃嫩，不可以多吃。另外，是藥三分毒，不要把服藥作為預(yù)防幼兒生病的途徑。

3.?。弘m然天氣會逐漸變冷，但在家時還是要保證一定時間的開窗通風，保持室內(nèi)空氣的流通。

4.行：秋天最適合戶外運動，家長有時間應(yīng)多帶幼兒到戶外運動，多曬太陽，曬太陽可以促進體內(nèi)鈣的吸收，同時也增強幼兒的體質(zhì)。5.不要一下子就脫去厚衣服。

6.早睡早起，經(jīng)常做散步，慢跑等運動。7.少吃油膩生冷食品。

8.多吃瘦肉、禽蛋、牛奶、蜂蜜、豆制品、新鮮、蔬菜、水果等。9.多開窗戶，保持室內(nèi)空氣新鮮。

安全防范不可少家園一致很重要

幼兒的安全問題不僅是幼兒園工作的重中之重，也是家長們最關(guān)心的問題，特別是幼兒在個人能力上有了很大發(fā)展，好奇心增強，對世界的了解和探索更加深入，但是自我安全保護意識往往相對落后，特別是在面對新奇的環(huán)境時，控制力非常差，不易預(yù)見后果，容易上當受騙，產(chǎn)生不良后果。如果我們在日常生活中就堅持教孩子自我防范的方法，在面對突如其來的事情時，能正確判斷并加以應(yīng)對，則可以減少或者減輕不必要的傷害。

家庭注重安全教育，養(yǎng)成安全防范習慣

在家中，父母要教育幼兒從各種生活細節(jié)處養(yǎng)成良好的行為習慣。如玩具不滿地亂扔，玩好后要放回原處，避免走路絆倒摔跤；不在狹窄空間猛跑打鬧，避免因碰到桌角和玻璃制品造成傷害；不到高處取物，不要因好奇而爬上爬下取東西，以防跌傷事故的發(fā)生；不玩尖利可能傷人的物品，平時不玩家里的電源插座、燃氣和水，發(fā)現(xiàn)有安全隱患時要及時告知成人處理。如水燒開了，要提醒父母灌水、關(guān)閉燃氣閥門等。

幼兒一個人在家時，要預(yù)防各種誘拐。比如：“叮咚叮咚”，門鈴響了，獨自在家的紅紅拿起了門禁電話，電話里傳來快遞員的聲音，讓紅紅開門。紅紅機警地說：“媽媽在廁所不方便，您放在傳達室，等會我們?nèi)ツ??！笨爝f叔叔說：“您得簽收吧?”紅紅說：“還是放在傳達室吧?！备改敢逃⒆?，一個人在家的時候，如果門鈴響了最好安靜下來不作聲，來訪的人以為沒有人，有事就會改時再來；既使是看起來認識的保安、洗衣店工作人員、鄰居，在沒有父母長輩在家時，也不得開門。

安全乘坐車輛，預(yù)防各種意外傷害

隨著生活水平的提高，汽車已經(jīng)走入千家萬戶。坐車時，家長要教育孩子系好安全帶，坐在固定的安全座椅上，不把手、頭伸出窗外，不在車內(nèi)亂動各種按鈕、開關(guān)，不得亂翻亂爬。車輛在行進過程中，車門、車窗不得隨意打開，不把垃圾扔到窗外等。

如何讓孩子學會知冷知熱自主穿衣

第一招：讓孩子感知冷

媽媽：天氣冷了，穿上外套再出去。孩子：我不想穿外套。媽媽：不穿會著涼，會感冒的。孩子：我不穿。遇到這種情況怎么辦呢？

每次出門的時候，可以安排幼兒去外面感受溫度，讓他自己感覺到冷，然后再提醒他穿衣服，他能根據(jù)自己的感覺來選擇和決定是否加衣服。孩子之所以抵觸穿衣服，是因為他對冷并沒有過切身感受。冷是一種感知。第二招：及時提供支持

當孩子覺得冷以后，父母要及時給他提供支持。千萬不要說風涼話，對孩子冷嘲熱諷，比如說：“看，媽媽剛才叫你穿厚點吧，你偏不穿，現(xiàn)在知道冷了吧?！边@種態(tài)度反而會讓孩子對穿衣服這件事更加逆反。當冬天外面特別冷的時候，幼兒只想穿件外套，卻不想穿棉衣。我們通常也不會勉強他，而是把可能需要穿的衣服帶著。這樣感受到冷的時候，我們就可以不失時機地提供給他。只有這樣，才能在孩子感受到冷的時候，給他自主選擇是否穿衣服、穿什么衣服的機會。第三招：理解生病的概念

比如幼兒每次生病的時候，我們可以跟他交流，討論咳嗽是怎么回事，流鼻涕是什么原因。有的家庭在孩子生病后，反而會給孩子很多特權(quán)，比如看電視，以致孩子覺得生病還挺好玩兒。這種做法不對，必須讓孩子對生病有深刻的體驗。第五招：了解氣溫和穿衣服之間的關(guān)系

幼兒大一點了，會識數(shù)了，我們就開始帶著他關(guān)注天氣預(yù)報。孩子不會天生對天氣預(yù)報感興趣，但是孩子對手機感興趣，所以家長可以有意識的拿著手機大聲說：“今天降溫到5℃了，我要多穿一些衣服?！弊⒁庥變壕蛯ξ沂謾C上的天氣提示和我說的話感興趣。慢慢地，對溫度有了理性認識和判斷。逐漸在探索時間、天氣、溫度和穿衣服之間的關(guān)系，并開始探索運動和穿衣服之間的關(guān)系了。比如他中午踢足球會感受到熱，所以他自己選擇踢球的時候穿短褲，踢完球感到冷了再套一條長褲。當然有時候即使感到冷，小牛也會不記得加衣服，這是孩子自身規(guī)劃能力有限所致。作為父母，不會過多責備和埋怨他，而是在這個過程中不斷提示他，讓他對溫度與穿衣有正確的感知和判斷。

教育育兒掌握交通安全知識：如何安全過馬路

教會幼兒掌握基本的交通安全知識，保證幼兒安全過馬路。

1．教幼兒認識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。

2．向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。

3．給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。

幼兒夏季防溺水安全教育知識

1.及時清空家中各種水容器中的積水。處理浴缸、臉盆里的積水，對于不懂事的寶貝來講溺水隨時可能發(fā)生。

2.寶貝洗澡時，最好用寶寶專用的浴盆，這種浴盆寶寶可以抓握兩邊，保持身體平衡，不至于滑倒。澡盆內(nèi)的水要在寶寶坐在里面時，到其臍部即可，不要高到胸部。

3.家里衛(wèi)生間的坐式馬桶要隨時蓋好蓋子，避免寶貝因好奇向里看時頭朝下栽進馬桶里。可以為較小的寶貝準備專用便盆，并采用馬桶安全鎖扣。

4.蓋好洗衣機的蓋子，避免寶貝掉進正在工作的洗衣機里，發(fā)生溺水。平時居家就應(yīng)告知寶貝不能自己爬高，防止裁進洗衣機里。

5.當寶貝靠近水邊的時候，都要讓寶貝穿上救生衣。即使有救生員，家長也要嚴密注視著寶貝。

6.帶寶貝到海邊時，要離海岸遠一些。因為海邊有浪，寶貝在玩沙時，當一個大浪打來，如果寶貝恰巧在浪打來時吸入一口氣，就有可能嗆著，發(fā)生危險。

7.寶貝在水邊做游戲或在水池里玩耍，即使是淺水，父母也要時刻陪伴左右，避免讓寶貝和伙伴在水里打鬧而摔倒造成溺水。

8.家長要隨時注意改變不安全水域環(huán)境，比如屋前屋后有水塘、溝渠等開放性水域，各種水井、溝渠、糞坑或蓄水池的蓋子是否蓋好。

9.經(jīng)常告訴寶貝，尤其是男孩，家長不在時不要自己下水玩。如果讓寶貝下水，一定有專人負責照料，即使水很淺也不能掉以輕心。如果寶貝學過游泳，父母也不應(yīng)大意，不要認為寶貝接受過游泳訓練，就不會溺水了，寶貝游泳時一定要有大人隨時隨地陪著。

10.不要以為給寶貝使用一些救生用品，如救生圈、救生背心、翼形浮袋、氣墊等用具，就可以掉以輕心。這些東西在水中隨時會翻倒，家長要一刻不離地進行看護。

幼兒玩具安全教育

幼兒安全教育，在最近的幼兒教育新聞中屢屢被提到。其中游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛，幼兒在園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道。因此，對幼兒進行玩具安全教育十分重要。

幼兒玩不同的玩具，應(yīng)有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時，要教育幼兒不擁擠，前面的幼兒還沒滑到底及離開時，后面的孩子不能往下滑;玩秋千架時，要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩;玩蹺蹺板時，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手;等等;玩中型玩具游戲棍時，不得用棍去打其他幼兒的身體，特別是頭部;玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。警惕玩具帶來的潛在危害

玩具上松動的零件，毛絨玩具上未粘牢的眼睛、鼻子，玩具上掉落的紐扣，汽車上的輪子等，這些小零件都有可能造成窒息。

小零件：玩具上松動的零件，毛絨玩具上未粘牢的眼睛、鼻子，玩具上掉落的紐扣，汽車上的輪子等，這些小零件都有可能造成窒息。

磁鐵：小塊兒的磁鐵被寶寶吞入腹中，有可能導致窒息。如果寶寶吞入多塊磁鐵，磁鐵相互吸引，還可能導致腸梗阻，危及生命。

毛發(fā)：玩偶或毛絨玩具上掉落的毛發(fā)如果被寶寶吸入肺里，有可能導致窒息或呼吸不暢。

化妝盒：兒童化妝盒是很受小女孩歡迎的玩具之一。但化妝盒中的眼影、指甲油、潤唇膏有可能引起過敏，或者含有潛在的有毒化學物。

電池：電池因長期不使用有可能會泄露;電動玩具使用不當可引起觸電和火災(zāi)。所以，這類玩具更適合年齡大些的寶寶玩耍。

線繩：帶有線、繩、花邊、網(wǎng)、鏈等部件的玩具可能會纏繞住寶寶的手腳。

“家庭玩具箱”，你用對了嗎？

現(xiàn)在幾乎每個孩子都有大量的玩具，為了整理這些玩具，家長通常把玩具放在箱子里，我們把它命名為“家庭玩具箱”。那么，這些“家庭玩具箱”里的玩具到底能發(fā)揮多大功能呢？據(jù)我們對家長的訪談，發(fā)現(xiàn)家長都舍得為孩子買玩具，但大都把玩具當成自己陪伴孩子的替代品，且很少考慮玩具的功能，認為玩具是花錢買來的，那些孩子愛不釋手的瓶瓶、罐罐、棍棍不是玩具。

那么家長該如何給孩子提供玩具，又如何從真正意義上陪孩子玩玩具，讓“家庭玩具箱”從“負擔”變成搭建育兒正能量的“橋梁”呢？

首先，了解孩子對哪些玩具感興趣，結(jié)合興趣選擇玩具。其次，隨時發(fā)現(xiàn)孩子的需要，不斷豐富、拓展他的游戲。

建議由孩子自己或同家長一起為每一個箱子設(shè)計一個標記，這樣孩子不但能分辨玩具箱的類別，而且由于有自己參與設(shè)計，會對玩具箱更加珍惜。

“家庭玩具箱”準備好了，該如何同孩子一起玩呢？給家長們幾點建議。尊重，但不放任

很多家長在孩子玩玩具時，會主觀判斷他做得對還是不對，應(yīng)該還是不應(yīng)該。建議家長在尊重孩子興趣的基礎(chǔ)上，巧妙地進行適合成長需要的引導。

例如，大班的“汽車迷”丁丁每天在家擺弄車，媽媽有些著急了，不止一次向老師訴苦：“我是小學老師，我覺得他現(xiàn)在該認點字和拼音、做點數(shù)學題了，可他根本學不進去，怎么辦呢？”我們建議媽媽把丁丁所有玩具車輛的漢語名稱打印在紙上做成卡片，由于對車的著迷也引發(fā)了他用漢字對應(yīng)玩具車的興趣。接下來的幾個晚上，丁丁會把汽車名稱和字卡一一對應(yīng)放在“停車場”上，然后又開始像以前那樣長時間地擺來擺去。不同的是，他嘴里不斷念來念去，根據(jù)車的名稱讀出字卡上的字。很快，關(guān)于車輛的這些字丁丁都認識了。

陪伴，但不控制

有的孩子從小習慣和爸爸媽媽一起游戲，爸爸媽媽也熱衷于當孩子的玩伴。例如，牛牛的爸爸媽媽都是“大玩童”，酷愛孩子的各種玩具。孩子也習慣了有家長參與的游戲模式，家中經(jīng)常會有各種游戲上演。比如，一天媽媽發(fā)現(xiàn)牛牛把“恐龍玩具箱”里的所有恐龍模型都擺了出來，自己在恐龍間走來走去，嘴里念念有詞，突然對著走過來的媽媽大喊：“你看起來很好吃！”還露出詭異的笑容。媽媽領(lǐng)會了他在扮演“霸王龍”，因為幾天前玩具箱里新添了這套恐龍系列繪本。于是媽媽扮演起“小甲龍”和他玩了起來。后來仍覺得不過癮，牛牛還和媽媽一起制作了霸王龍和小甲龍的頭飾，愛玩的爸爸自然也加入了進來。

除了家長的陪伴，孩子更需要和同伴一起游戲。所以在恰當?shù)臅r候，家長要鼓勵孩子邀請好朋友到家中游戲。比如，凡凡是雷雷的好朋友，應(yīng)邀之后到雷雷家做客，兩個孩子打開“玩具箱”就聊開了。雷雷主動向朋友介紹玩具箱的玩具和模型，他們一會兒畫畫，一會兒玩開公交車的游戲，一會兒玩發(fā)射火箭的游戲?？梢姡敽⒆觽円黄鹜ㄟ^玩具進行交往時，是他們最放松、最快樂的時刻。

用好“家庭玩具箱”，家長將會獲得正確的教育理念，積累實用的指導方法，從而不斷樹立對游戲、對玩具、對孩子的新認識。

關(guān)注，但不打擾

游戲是孩子的自主需求，家長要做的是關(guān)注孩子，但不打擾，為他提供自主的時間和空間，相信他完全有能力進行各種探索。在這個過程中，他可能會變化多種玩法，可能會出現(xiàn)不同的游戲主題，在他酷愛的“工作”中進行探究學習，從而培養(yǎng)了獨立性、解決問題的能力、自信心等良好的學習品質(zhì)。

例如，柏屹家有個“建構(gòu)玩具箱”，里面有軌道車、吊車、坦克、飛機、軍艦、消防車、警車等關(guān)于建筑工程和軍事類的玩具。一天媽媽告訴老師，柏屹每天都在糾結(jié)于做軍事的還是工程的。老師告訴媽媽，內(nèi)心糾結(jié)的不是孩子而是家長，如果不干涉孩子玩的主題，更不去打擾他的想法，孩子完全有能力自己做游戲計劃，自主建構(gòu)。在老師的建議下媽媽試著做了，從那以后每天晚上都在微信里留言：“孩子今天和昨天相比，增加了新玩法，他每天都有新的發(fā)現(xiàn)、新的作品。”

大聲吼孩子有用么？教你不吼也能管好孩子！

常常罵、大聲罵、越罵越聽不見

人的大腦有個特性，對習慣性的東西常常視而不見，聽而不聞。這是因為，我們大腦的資源有限，它無法不停地注意所有進到大腦里的訊息，所以它會依過去的經(jīng)驗，設(shè)立優(yōu)先處理的順序：新奇的比熟悉的順序高，而且出于自我保護機制，大腦會特別去注意那些可能會危害你的訊息。

因此，當父母第一次大聲責罵時，孩子“如你所愿”能被嚇哭，但是次數(shù)多后，他就習慣了，根本沒有在聽，所謂“入鮑魚之肆，久聞而不知其臭”。因此管教孩子要言出必行，說到做到，威脅的次數(shù)多了，也就沒有效了。

人都有好奇心，越是聽不清楚的，越會注意去聽，因此，要孩子注意聽你說話，不必大聲吼，只要引起他的動機，你越不要他聽見，他越會注意聽。其實最好的溝通方式是身教，因為太小的孩子還不能說理，當大人做給他看時，他便自然會學進去。

責罵的壞處是，他一緊張，大腦會自動轉(zhuǎn)入逃生機制，交感神經(jīng)替代了原來的副交感神經(jīng)，使他的瞳孔會放大、心跳加快、手心出冷汗、膀胱失禁，這時，他所有注意力都放在如何逃過一劫，父母就白費唇舌了。

大聲責罵孩子還有一個后遺癥：模仿是孩子的天性，你大聲吼他，他將來在外面也大聲吼別人，這會使他沒有人緣，交不到好朋友。

管教孩子，關(guān)鍵是要找出孩子犯錯的原因，從源頭下手，把原因除去。我們最常惱火的是孩子不聽話，叫他不要他偏要。這時，父母不妨蹲下來，從孩子的角度去看一下他為什么這么著迷，真正理解了他的內(nèi)心感受，也許你就不會那么生氣了。同時大人還要記住一點，就是不要引人入罪，若不要孩子吃糖，請把糖拿走，不要放在他面前又不準他吃。

在神經(jīng)學上，要改變一個行為最好的方法是用你要的行為去取代你不要的行為。

也就是說，不要只說“不可以”，請指出一條可以的路來給他走。大腦好像一個大草原，上面已有一條從A到B的路，如果你不要他走這條路，你要先牽他的手走另一條也可以到B的路，走久了，新路的草被踩扁了，新路便形成了，而舊路許久不走，又被長出來的草蓋住，便看不見了。好習慣就是這樣養(yǎng)成的。

第三篇：家園共育小知識

家園共育培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

孩子從媽媽體內(nèi)呱呱落地就成為了社會的一份子。家庭給了他最初的生活環(huán)境，隨著年齡的變化，每一位孩子身上或多或少都會受到家庭社會環(huán)境的影響，會有一些行為的表現(xiàn)。這些行為習慣對他們的一生都會有影響，家園共育養(yǎng)成一個良好的習慣尤為重要。

什么是習慣呢？就是人們在不斷地重復(fù)中逐漸鞏固下來的、在一定情境中會下意識地出現(xiàn)的某種行為。行為習慣包括人在學習、生活、道德實踐中無意識地自然出現(xiàn)的行為方式。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣。”

幼兒園和家庭是培養(yǎng)幼兒文明行為的重要場所，在幼兒園里我們會對幼兒進行社會教育，常規(guī)教育，比如說禮儀教育、勞動、生活習慣、愛惜物品、自理能力等。但是僅靠幼兒園里培養(yǎng)是遠遠不夠的，在家庭也應(yīng)嚴格要求，這就需要家庭與幼兒園的合力，實現(xiàn)“家園教育一體化”。在我們的工作中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)幼兒在家庭和幼兒園之間存在著行為習慣方面的脫節(jié)現(xiàn)象，孩子在幼兒園較聽話，能積極地做事情；而在家里孩子比較任性、依賴性強。對于這部分幼兒更需要我們家庭與幼兒園的同步協(xié)作，實現(xiàn)“家園教育一體化”，這樣才能更有效地促進幼兒健康全面地發(fā)展.我們可采取以下方法：

一、家園同步培養(yǎng)幼兒

幼兒園的一日生活是規(guī)律的，有明確的作息時間，可是回到家庭中后父母的生活不規(guī)律導致幼兒的常規(guī)行為在家庭中弱化。建議家長在家中也給孩子一個明確的作息時間表，和幼兒園同步，經(jīng)過一段時間后孩子回到家中知道那個時間干什么，那些事情多長時間進行，有了時間的約束.家園共育才能是幼兒更加健康的成長。

二、榜樣力量影響幼兒

生活在社會中孩子每天都在感受著周圍所發(fā)生的一切，他們不僅看在眼里記在心里，還會像鏡子一樣在行動上一板一眼地表現(xiàn)出來。超強的模仿能力給了孩子們展示自己的舞臺，教師、家長的言談舉止、小朋友的行為習慣都是他們模仿的對象。

第四篇：中班上學期家園共育

開學寄語

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

你們好!相信這個暑假一定過得很愉快吧!新的學期開始了，小朋友們都要成為中班的哥哥姐姐了!那么，讓我們多學一些本領(lǐng)，給弟弟妹妹做個好榜樣吧!

中班對于我們小朋友來說，是一個嶄新的階段，在初步適應(yīng)幼兒園的生活之后，對于生活自理能力的培養(yǎng)、和其他各方面能力的發(fā)展都會有新的要求。各位家長，在開學之際，我們想說：中班與小班教養(yǎng)方式有所不同，中班幼兒上午和下午的學習活動時間比例都有所增加;隨著孩子生活自理能力的增強，在生活活動方面有了新的要求，不僅要讓孩子們自己的事情自己做。

更要鼓勵孩子去完成一些力所能及的事;如：都要自己穿脫折疊衣褲;比較熟練整理玩具用品等。因此，孩子有可能一下子不能適應(yīng)，相信在你們的配合下我們一定會幫助孩子們順利完成這一過渡時期。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給家長以下幾點建議：

1、調(diào)整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。

2、讓孩子每天都能用愉悅飽滿的情緒高高興興的上幼兒園。

3、和孩子回憶暑假里的收獲，鼓勵孩子進行講述。

4、歡迎家長朋友積極上掌通家園與老師交流，及時了解寶貝的情況。

孩子們你們準備好了嗎?在新學期里，一定要多學本領(lǐng)，快快進步!學會獨立、學會堅強、學會做人。希望你們堅強、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，加油喔!幼兒時期應(yīng)該培養(yǎng)那些習慣呢？

一、生活衛(wèi)生習慣

良好的習慣首先是在日常生活中養(yǎng)成的，生活習慣是最基本的習慣，她對孩子的身心健康影響最大。生活習慣包括飲食、起居、衛(wèi)生等習慣。培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣，要求做到：按時睡覺，按時起床，安靜入睡并有正確睡覺姿勢，飲食定時定量，不挑食、不偏食、不吃零食，飯前便后洗手，早晚刷牙，等等。

二、文明禮貌習慣

德國大詩人歌德曾說過：一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！岸Y貌看起來是一種外在行為，但實際上他反映了人的內(nèi)心修養(yǎng)，體現(xiàn)了一個人的自尊和尊重他人的意識，文明禮貌是一個合格的社會成員的基本要求。文明禮貌習慣必須從小培養(yǎng)。家長要教育孩子，學習使用禮貌用語，如：您好，再見，請，謝謝，對不起，請原諒等，同時要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止，見人要熱情地打招呼，大人問話要認真聽，有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐姿，遵守公共場合秩序，不隨地大小便和吐痰，不損壞花草樹木，愛護公共財產(chǎn)，遵守交通規(guī)則。

三、勞動習慣（自理能力）

幼兒勞動不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富，而是培養(yǎng)孩子勞動的習慣。要根據(jù)幼兒身心發(fā)展水平，做些力所能及的事情，主要要求是自己能做的事情自己做，比如：自己吃飯，自己穿脫衣服，自己收拾玩具、圖書，另外幫助家長做些簡單的家務(wù)活。培養(yǎng)孩子愛惜糧食，不浪費等。

四、學習習慣

到了中班，我們更應(yīng)該強調(diào)的是學習習慣的培養(yǎng)，耐心傾聽的習慣，這樣還是上小學了，他們上課能注意力集中，認真聽講，上課的效率就非常高，這就是為什么有的孩子課外時間經(jīng)常玩，而學習成績非常好，而有的孩子看似很努力認真，效果卻不佳，因為他們沒有認真傾聽的習慣，沒有好好把握上課的有效時間。好的學習習慣還包括認真思考的習慣，有的孩子比較聽話，從不給老師添麻煩，而在活動時表現(xiàn)不夠積極，不管什么好象和他都沒什么關(guān)系，思想上比較懶惰，沒有獨立思考的習慣，人云亦云，而有的孩子上課學習注意力不夠集中等等，表現(xiàn)為如下幾個方面。

1、逃避學習。不愿上課，上課無成就感，無抱負和期望，無求知上進的愿望。

2、焦慮過度。缺乏自尊心、自信心，學習不好不覺得丟面子。

秋季兒童飲食調(diào)理

俗話說：“一場秋雨一場涼，十場秋雨添衣服。”秋季是一年中氣候變化最大的季節(jié)，隨著秋天的來臨，缺乏自我保護能力或體質(zhì)弱的兒童，容易引發(fā)傷風感冒、支氣管炎、哮喘、腹瀉等多種疾病。秋天又是收獲的季節(jié)，各種動物肉肥味美，蔬菜瓜果種類齊全，營養(yǎng)豐富；同時氣候涼爽，人的食欲逐漸增強，消化能力提高，正是彌補由于夏天氣溫炎熱造成營養(yǎng)不足的最佳季節(jié)。因此，家長應(yīng)抓住良好時機，注意飲食調(diào)理，增強兒童的抗病能力。

防止秋燥：“春夏養(yǎng)陽，秋冬養(yǎng)陰。”秋季由熱轉(zhuǎn)寒，濕度逐漸減小，空氣干燥，因此要注重飲食調(diào)理，多吃滋陰潤肺的食物，如蘿卜、蓮藕、南瓜、蓮子、銀耳、桂圓、黑芝麻、紅棗、核桃、蜂蜜、柿子、梨、蘋果、菱角等，而辣椒、大蔥、生姜、胡椒、大蒜等刺激性食物則應(yīng)少吃。

多飲湯水：補水是秋季養(yǎng)肺的重要措施之一。兒童白天活動量大，容易出汗，更應(yīng)增加飲水量也可選擇新鮮的白菜、蘿卜、蓮藕等加入魚、肉等做成湯，如花生雞爪湯、蓮藕牛肉湯、菠菜豬肝湯、蘿卜排骨湯等，對健康大有裨益。

慎食瓜果：秋季是許多果品成熟的季節(jié)，各種水果相繼上市，不僅使人大飽口福，而且水果中所含豐富的水分、維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維，對人體有良好的保健作用。秋季氣候干燥，這時如果能吃些生津止渴、潤喉去燥的水果，如梨、甘蔗、葡萄、柿子、蘋果等會使人頓覺清爽舒適，但也并非多多益善。俗話說“秋瓜壞肚”，就是指立秋以后繼續(xù)生食大量瓜果，容易引發(fā)胃腸道疾患，尤其是脾胃虛寒的孩子更應(yīng)注意吃水果要適量。

注意平衡膳食，推薦營養(yǎng)食譜兒童的飲食要保證足夠的蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物。蛋白質(zhì)要保證量足、質(zhì)優(yōu)，其中一半以上的食物主要來源于動物蛋白或豆制品。以滿足兒童加速生長和智力發(fā)展的需要，提高抗病能力。學齡期兒童多吃一些補腦的食物，如魚類、豆制品、瘦肉、雞蛋、牛奶以及新鮮蔬菜、瓜果等。要糾正兒童偏食挑食的不良飲食習慣，少吃肥肉、油炸食品、腌制食品等，做到粗糧細糧交替搭配，注意食物的多樣化選擇。

如何預(yù)防兒童咳嗽？

一、加強鍛煉，多進行戶外活動，提高機體抗病能力。

二、注意氣候變化，及時增減衣服，防止過冷或過熱。

三、注意飲食，要以清淡為主，要忌糖、甜食、冷飲等。其次，蝦、蟹、冰凍海魚等含大分子蛋白容易導致過敏，不宜多吃。

四、少帶小兒去擁擠的公共場所，減少感染機會。

五、經(jīng)常開窗，流通新鮮空氣。家人有感冒時，室內(nèi)可用消毒液消毒，防止病毒感染。

六、及時接受預(yù)防注射，減少傳染病發(fā)生。

七、由于很多慢性咳嗽與過敏有關(guān)，因此咳嗽患兒不要接觸過敏原，如:煙霧、塵埃、寵物、花粉、冷空氣、油漆，過敏性的藥物、食物等。再次，保持居室環(huán)境空氣新鮮，患病后切勿濫用抗生素。

預(yù)防手足口病的措施 1.飯前便后要洗手，這是最基本的日常衛(wèi)生要求。外出后也要進行洗手，并且不能只用清水沖洗，要使用肥皂或者洗手液，達到除菌效果。不要讓兒童喝未經(jīng)煮沸的水和吃生冷的食物。要避免去接觸患病兒童，防止傳染。

2.家長在接觸兒童的時候或者幫孩子更換尿布、處理糞便之后，也要用肥皂或者洗手液進行洗手，并且對于糞便等污物要適當處理，不能隨意亂扔。

3.對于嬰幼兒使用的物品，比如奶嘴和奶瓶，在使用之前和使用之后，都要進行嚴格的清洗和消毒，防止病菌附著。

4.在手足口病的流行期，不要帶兒童到人口密集和空氣流通性差的地方，因為這些地方很容易聚集病菌。并且，要搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持家居環(huán)境的干凈，室內(nèi)要注意通風，勤洗勤曬衣服被子。5.每天都要對兒童的玩具和個人的餐具以及打掃衛(wèi)生用的工具進行一輪清洗和消毒，避免滋生病菌。6.當兒童表現(xiàn)出手足口病的疑似癥狀時，要馬上到醫(yī)院進行診治，并且暫時不要讓兒童接觸其他人，對其穿過的衣物和用過的物品要進行一次消毒。

孩子當眾任性撒潑，你該怎么辦？

1、冷靜，不要亂了節(jié)奏：孩子任性哭鬧，沒關(guān)系，別因為尷尬慌了神，記住，沒那多人有閑心一直盯著你看孩子任性的時候，你一定要保持冷靜，不要亂了節(jié)奏。冷靜面對孩子，要讓他知道撒潑不是解決問題的辦法。然后慢慢平復(fù)孩子的情緒。

2、擺明你的態(tài)度：孩子任性哭鬧很可能是因為想要某個玩具，或者是不想做某些事情，但是，不管什么原因，你都要明確的告訴孩子，哭鬧是不行的，你不會因為孩子哭鬧而答應(yīng)他的要求這樣也能讓孩子更快地意識到胡鬧是行不通的。

3、不給孩子任性的機會：每次跟孩子交流互動都是一次相互的考驗，他在考驗我們，我們也在考驗他。如果小朋友哭鬧，就給他糖吃。那么下次活動就別指望他老實待著了。撒潑哭鬧的噩夢一定會再次上演，任性既然能換來糖果，當然要多任性幾次。

4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力：孩子的注意力很容易被分散，一旦他的注意力被別的東西吸引，就會馬上忘掉現(xiàn)在的事情。如果孩子一直哭個不停，怎么勸都沒用的話，你可以給他擦擦臉，然后說點兒別的事情，等給他擦完，他也鬧完了。

5、不理睬，冷處理：有時孩子胡鬧是想關(guān)注，你越理他，他就越任性。你可以暫時離開一會兒，等孩子的情緒穩(wěn)定后再告訴他：你剛才胡鬧是不對的，這樣做的話，我就不理你了。

寒假安全注意事項

一、孩子吃東西時,不要逗樂孩子，一定要把魚骨、魚刺摘凈后才能給孩子吃。不要暴飲暴食。孩子的飲食要做到食物多樣化，把握好主次，以谷類為主：多吃蔬菜、水果和薯類、奶類、豆類；吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉；吃清淡少鹽的膳食等。

二、按時作息，良好的生活習慣和生理平衡應(yīng)與在幼兒園一樣有規(guī)律。家長要明白孩子的許多成長過程是在睡眠時完成，有規(guī)律的作息可以使孩子緩解疲勞、放松身心、健康成長。放假的目的，一方面是在嚴冬里給孩子們一個寬松舒適的環(huán)境，另一方面是休養(yǎng)身心。所以，對孩子不要過于放縱。

三、外出游玩、旅游一定要告訴孩子一些安全教育孩子外出活動要跟大人在一起,不要亂跑亂鉆,以防丟失。要告訴孩子知道自己家庭的地址、電話、父母姓名,知道打電話到“110”救助。

四、不要連續(xù)長時間看電視或玩電腦。

五、放假在家注意安全，嚴禁孩子玩火,要提醒孩子不要隨便觸摸電插銷,不要互相打鬧，要有大人帶著一起放煙花爆竹,一定不要購買殺傷力大的煙花爆竹；要在空曠的地方,不要在有易燃物的地方放煙花爆竹。

六、春節(jié)你們一定會去做客或請客上門吧，老師希望你們注意禮貌待人，尊敬長輩，友好地對待同伴和比你們小的弟弟妹妹。

第五篇：家園共育-育兒知識1

怎樣培養(yǎng)孩子的記憶力

１、豐富孩子的生活環(huán)境。有生活經(jīng)歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因為“見多識廣”，能記住和講述很多見聞。父母從小給孩子提供豐富多彩的生活環(huán)境，給孩子玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一起做游戲等等，這些都會在他們的耳聞目染中留下深刻印象，能在較長時間內(nèi)保持記憶力。這些印象在遇到新的事物時會引起聯(lián)想，更容易記住新的東西。

２、給孩子布置識記任務(wù)。為了培養(yǎng)孩子的有意識記能力，對孩子可以布置有意識記的任務(wù)，最簡單的可以從要孩子取一樣東西或傳一句話做起。隨著孩子年齡的增長，布置識記的任務(wù)可趨復(fù)雜，如要求記住游戲規(guī)則，復(fù)述一個故事或講出參觀見聞等。

3、培養(yǎng)孩子的學習興趣。成人對自己感興趣的東西往往很容易記住，相反對自己不感興趣的東西，則會強迫自己化力氣去記住它。而年幼兒童往往做不到這一點，對不感興趣的東西很難記住。因此要幼兒學習某種知識和技能，不能靠強迫命令，而是要激發(fā)起孩子的學習興趣。有的孩子能認識很多字，有的年紀很小就成了名家，都是因為他們對所學的內(nèi)容感興趣，能孜孜不倦去學的結(jié)果。

４、指導孩子增強記憶力的方法。記憶力的好壞不完全是天生的，是可以訓練和提高的。父母要注意保持孩子的自信心，有的父母常罵孩子：“你什么都記不住，一點記性也沒有，對你說了也白說”等話，是很傷自尊心。父母要了解孩子記憶的不足之處，記不牢或記不正確的原因，耐心幫助孩子，要多給予鼓勵。父母要針對孩子的不同年齡段，進行記憶方法的指導。幼兒記憶保留時間短，機械記憶是記憶的主要方法。要他們記住某種內(nèi)容就要不斷重復(fù)，可教他們背誦一些兒歌、詩歌、繞口令，記住一些簡單的科學常識。入學前的兒童已會有意識地記憶，可以教他們運用順序記憶、歸類記憶、聯(lián)想記憶等識記方法。入學后，要背誦課文，可用整體記憶和分段記憶等方法。