第一篇：如何寫好學(xué)生自薦書

如何寫好學(xué)生自薦書(精選多篇)

如何寫好學(xué)生簡歷

學(xué)生簡歷是比較特殊的。因為學(xué)生的工作經(jīng)驗很少，寫不出東西來，顯得頁面不夠豐滿。要按我們在前面講的格式，也很尷尬。因此我們在這里特別介紹一些彌補的技巧：

1.教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。

2.獎學(xué)金一項一行。許多學(xué)生每年都有獎學(xué)金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。

3.拉長句子。每個句子都可加入一些詞拉長一些。其實拉長并不難，難的

是縮短。

4.自然地多換行，多寫點句。

5.加大字號?？蓪?0號，小五改成12號，小四。

6.社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團支書、學(xué)生會主席等社會工作時組織過什么，聯(lián)系過什么，參與過什么都可以一一羅列。如果只做過一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡潔的原則還是要遵守的。

7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過即使實在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。這樣也算是顯得接觸過社會，了解了些行業(yè)，做過了些工作。但您一定要能說上幾句才寫在簡歷上。否則將來面試時，您恐

怕會被問得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。

8.中學(xué)情況。不過這方面的內(nèi)容不要寫太多。有的人中學(xué)經(jīng)歷特輝煌，做過學(xué)生會主席、當(dāng)過團支部書記，學(xué)習(xí)成績也名列前茅。其實中學(xué)成績?nèi)绾稳绾魏檬亲顩]有參照性的，除非是全國知名學(xué)校，否則作用不大，因為最重要的還是您當(dāng)前的情況。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時得過國際奧林匹克比賽大獎或全國性的大獎，不妨提上一筆。

如何寫好學(xué)生的操行評語

寫學(xué)生的操行評語是每一位班主任應(yīng)做的事情，也是令班主任頭疼的事情?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，他們往往任性、自尊心比較強，謙遜精神稍差些，家長對孩子的期望很高，要求也很嚴(yán)格。老師的評語關(guān)系到能否正確評價一個學(xué)生，從而使他們能夠健康地成長。評語寫得不客觀、不正確，會引起學(xué)生及家長的不滿，造成師生間的矛盾，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上、心理上產(chǎn)生很大的影響。因此，班主任一定要以嚴(yán)肅認

真、一絲不茍的態(tài)度，精心寫好每一個學(xué)生的操行評語。

操行評語的內(nèi)容一般包括思想、學(xué)習(xí)、勞動和其他各項活動等方面的表現(xiàn)。要寫好學(xué)生的操行評語，必須注意以下幾點：

一、客觀公正、實事求是

評語的內(nèi)容要符合學(xué)生的實際情況，要堅持一分為二的觀點，全面正確地看待學(xué)生，既充分肯定他們的優(yōu)點，也不掩飾他們的缺點。寫優(yōu)點恰如其分，切忌隨意提高，以免學(xué)生驕傲自滿；寫缺點分寸得當(dāng)，切忌言過其實，不使學(xué)生喪失信心。

二、多寫表揚、少寫批評

小學(xué)生處于身心發(fā)展時期，具有強烈的上進心和榮譽感，肯定他們的思想行為，可以使他們看到自己的成績和進步，激勵他們向更高的目標(biāo)努力。而過多的批評則容易傷害學(xué)生的積極性，使他們看不到自己的優(yōu)點和長處，對前途喪失信心。小學(xué)生年齡小，可塑性大，評語多表揚，少批評，可以促使學(xué)生發(fā)揚自身的積極因素，克服消極因素。

三、重點突出、特點鮮明

操行評語是用短小的篇幅，簡練規(guī)范的語言，高度概括學(xué)生一個學(xué)期來的表現(xiàn)。因此，要抓住重點，抓住學(xué)生最突出的優(yōu)點和影響他進步的主要缺點，切忌面面俱到，羅列現(xiàn)象。同時，要注意各個年級的特點，低、中年級學(xué)生要寫得具體些，側(cè)重于行為規(guī)范‘學(xué)習(xí)紀(jì)律和成績的評價；高年級學(xué)生宜寫得概括些，側(cè)重于思想品德的引導(dǎo)。

如何寫好學(xué)生的作文評語

如何寫好學(xué)生的作文評語

湖北省利川市團堡鎮(zhèn)小學(xué)冉榮

作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中的重要組成部分。作文教學(xué)除了可以培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力外，還可以發(fā)展學(xué)生的認識能力，促進學(xué)生智力發(fā)展和良好品質(zhì)的形成。作文教學(xué)的方式是多種多樣的，這是現(xiàn)實的需要，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的需要。對學(xué)生作文的批改、評語，是

語文教師指導(dǎo)、評價學(xué)生作文的不可缺少的重要環(huán)節(jié)。特別是評語的好與壞，直接關(guān)系到學(xué)生的作文水平能否提高、能否激發(fā)學(xué)生興趣，因此，這是語文教師應(yīng)該十分注意的問題。要寫好作文評語，我認為教師必須注意以下兩方面的工作：

一、注意自身語文素養(yǎng)的提高

我認為，學(xué)生對語文學(xué)得如何，可以從他們的作文中充分體現(xiàn)出來；而一位老師的語文水平怎樣，也往往可以從他寫給學(xué)生的作文批語中看出來。道理很簡單，因為寫批語的過程是語文老師開動腦筋，運用自己的各種知識儲備和語文技能技巧在很短的時間內(nèi)對學(xué)生的作文進行綜合分析、評價和指導(dǎo)的過程。在這一過程中，教師的綜合語文修養(yǎng)要經(jīng)過一次全面的考驗。事實證明，各方面都好的語文教師，文章批得也好，學(xué)生收宜就大；相反，只要某方面有缺陷的老師，作文批語質(zhì)量就低，學(xué)生收益小，有的甚至害了學(xué)生。語文水平高、修養(yǎng)好的老師，寫批語時一語中的、切中要害，能準(zhǔn)確地指出學(xué)生作文 第1 頁2014-6-18 1 的優(yōu)缺點，并且有效的引導(dǎo)學(xué)生向前發(fā)展；語文水平低的教師，寫批語的時候往往找不出學(xué)生作文主要癥結(jié)，眉毛胡子一把抓，常寫一些就事論事、不切合實際的、無一定深度的評語和分析，這不僅于學(xué)生無補，甚至誤導(dǎo)學(xué)生。正是從這個意義上講，我們才說語文教師應(yīng)該注重自己語文素養(yǎng)的提高，這是寫好學(xué)生批語的前提。

二、注意批語技巧的運用

語文教師想寫出文辭優(yōu)美的作文評語，就要運用恰當(dāng)?shù)呐Z技巧。

1、批語要切忌空洞、說空話

有一些教師在批語中往往寫一些類似于“中心明確、條理清楚、語句欠通順”的話，其實對于這樣的批語，學(xué)生根本就無法從中得到什么，寫了等于沒寫。一句話，批語書寫公正、美觀、規(guī)范、不空洞會對學(xué)生起潛移默化的效果和行

之有效的指導(dǎo)作用。

2、批語要褒貶兼顧、講究分寸

我認為無論表揚還是批評，都應(yīng)從愛護學(xué)生的角度出發(fā)，實事求是不無原則的褒，也不無原則的貶。這樣做可以使學(xué)生受到表揚不至于沾沾自喜，聽了批評也不至于傷害學(xué)生的自尊心。

3、批語要文質(zhì)兼美、言簡意賅

批語文字要求簡明扼要、有文采，書寫工整、美觀。教師是學(xué)生效仿的對象，文質(zhì)兼美的批語會對學(xué)生的寫作起到良好促進作用。如果批語太長，那樣既無地方寫，又沒有那么多時間寫，寫了學(xué)生也沒有時間看，會使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。至于書寫的工整就更有必要，試

想老師所批文字字跡潦草，字欠美觀，又怎能要求學(xué)生作文時字跡工整呢？同時，批語中絕不能出現(xiàn)錯別字?？傊Z文教師只要注意語文素養(yǎng)的提高，掌握一定的方法、技巧，就能給文章寫出文質(zhì)兼美的批語，使學(xué)生既樂看，又得益。

如何寫自薦書

如何寫自薦書

★ 自薦信應(yīng)包含哪些主要內(nèi)容？

一、說明個人的基本情況和用人消息的來源。

首先在正文中簡明扼要地介紹自己，重點是介紹自己與應(yīng)聘崗位有關(guān)的學(xué)歷、經(jīng)歷、成就等，讓招聘單位對你一開始就產(chǎn)生興趣，但詳細的個人簡歷應(yīng)作為附錄。其次說明用人消息的來源，做到師出有名。

二、說明勝任某項工作的條件

這是自薦的核心部分，主要是向?qū)Ψ秸f明你的知識，經(jīng)驗和專業(yè)技能，要突出適合于所求職業(yè)的特長和個性，不落俗套，起到吸引和打動對方的目的。

三、介紹自己的潛能

向?qū)Ψ浇榻B自己曾經(jīng)擔(dān)任過各種社會工作及取得的成績，預(yù)示著自己有管理方面的才能，有發(fā)展、培養(yǎng)的前途。

四、申請具體的工作崗位

用人單位往往為多個崗位招聘人才，因此要寫清楚你所要應(yīng)聘的工作崗位。如果不知道對方需要什么樣的人才，可以說明自己希望申請哪一類工作崗位。

五、附上有關(guān)材料或文件

由于求職信的限制，有關(guān)材料要隨求職信一起寄給招聘單位。大致包括：畢業(yè)證書、專業(yè)技能證書、身份證、獲獎證書、戶籍的復(fù)印件，學(xué)校的推薦信、個人履歷表、發(fā)表的作品等。

六、最后寫明自己的詳細地址

郵政編碼、聯(lián)系電話等。

自薦書注意事項：

一、留下良好的第一印象

有人認為沒必要花太多精力寫自薦書，求職信,因為根本沒人會讀它們。的確,人力資源的招聘人員或獵頭公司沒時間既讀履歷又讀自薦書,求職信,所以他們直奔履歷。另一些招聘人員對無聊的自薦書,求職信不感興趣,大感頭痛,不想再讀。然而,許多雇主仍把自薦書,求職

信看作對求職人員的第一印象。

自薦書,求職信顯示:

1、你的與人溝通能力。

2、你的簡要經(jīng)歷和資歷。

3、你的職業(yè)化能力 你的性格要素。

4、你是否注重細節(jié),求職信中有無書寫,打印或其他錯誤)。

為了有一個最好的第一印象,你必須了解寫好自薦書,求職信的要旨,哪些要包括,哪些不要--注意寫自薦書,求職信的主要規(guī)則。

二、什么是自薦書,求職信

自薦書,求職信集介紹,自我推銷和下一步行動建議于一身,它總結(jié)歸納了履歷表,并重點突出你的背景材料中與未來雇主最有關(guān)系的內(nèi)容。一份好的自薦書,求職信能體現(xiàn)你清晰的思路和良好的表達能力:換句話說,它體現(xiàn)了你的溝通交際能力和你的性格特征。

求職信通常一頁長,有開頭,中間部分和結(jié)尾；通常首先是介紹你的身份和

寫信目的,接著寫出或推銷出你的優(yōu)勢或長處,在結(jié)尾處你建議下一步的行動。這三部分的內(nèi)容一般占三或四段,但你不必死守規(guī)則,可靈活運用。動筆之前須考慮的5件問題:

1.未來的雇主需要的是什么 ？在你期望得到的職位中什么樣的技能,知識和經(jīng)歷是最重要的。

2.你的目標(biāo)是什么 ？你寫自薦書,求職信的目的是什么,是想獲得一個具體的職務(wù),一次面試的機會或僅僅希望有人通過電話花10～15分鐘與你談一下有關(guān)機構(gòu)的總的情況。

3.你以為此雇主或職位提供的三至五個優(yōu)點或優(yōu)勢。如果你是針對某個具體的職位而寫此信,那么所列的你的優(yōu)點應(yīng)該就是招聘廣告上需求的；如果你不是針對具體的職位的話,就按通常的所需知識和經(jīng)歷來考慮。

4.如何把你的經(jīng)歷與此職位掛鉤? 請列舉二個具體的你曾獲得的成就,它們能證明你在第三問中所提的你的優(yōu)點。

5.你為什么想為此機構(gòu)或雇主服務(wù)？你對他們的了解有多少? 關(guān)于他們的產(chǎn)品或服務(wù),任務(wù),企業(yè)文化,目標(biāo),宗旨等一切與你自己的背景,價值觀和目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的東西.當(dāng)你對以上5個問題考慮成熟之后,就可以開始寫求職信了。

三、自薦書格式

如果你對寫好此信仍感信心不足或不知所措,那就把信分解成不同的部分,每次專門對付一個部分。

1.開頭。開頭部分你要交代清楚你是誰,你為什么寫此信或你對此公司的了解程度。在”你是誰”部分,用以下一句話簡單介紹一下你自己:”我是某某學(xué)校的學(xué)生,在某月畢業(yè),專業(yè)是計算機等...只要把最重要,也是與未來雇主最有關(guān)的信息寫清楚就可以了。只要你寫清楚謀求的職位或職業(yè)目標(biāo),告訴他們你對此企業(yè)了解的情況,你可以說:”我在某某學(xué)校的職業(yè)發(fā)展部辦公室看到你們招聘一個紡織設(shè)計員的廣告”,或者說:”在某某雜志上我讀到了你們某某的計劃,很感興趣，想加入你們的企業(yè)中。”

2.自我推銷在這一部分,要直奔主題。這一部分的目標(biāo)就是或用段落或提示號的方式把為何你的讀者要雇傭你的理由陳列出來,最好先把你的資歷來個總括,然 后再具體的說,加以實例.一個典型的開頭可以這樣寫:”我的專業(yè)是計算機,在某公司實習(xí)過,我獲得過以下的成就,具有以下的技能等等。

3.客套話在這部分里,你要對此企業(yè)贊賞一番,讓他們知道你很愿意在此服務(wù),你可以提一提企業(yè)的名聲,銷售成績,公司文化,管理宗旨或任何其他他們感到驕傲的東西。雇主們通常想知道為什么此企業(yè)是你的目標(biāo),而不是你一下發(fā)了許多自薦書,求職信中的公司中的普通一個。對每一個企業(yè),你要用不同的客套話,以表達你對他們的公司有所了解。

4.進一步行動的要求一些人認為此部分是自薦書,求職信的結(jié)尾部分,其實不然。結(jié)尾部分不僅僅只是對你的雇主花時間讀你的信表示感謝,這里是開啟

另一扇門的地方,這里你可以建議如何進一步聯(lián)絡(luò),或打電話或發(fā)email。最重要的事是你以積極肯定的語氣結(jié)束,并主動采取行動。

四、自薦書,求職信的9條規(guī)則:

1.對不同的雇主和行業(yè),你的自薦書,求職信要量體裁衣。

2.提出你能為未來雇主做些什么,而不是他們?yōu)槟阕鍪裁础?/p>

3.集中精力于具體的職業(yè)目標(biāo)。

4.不要對你的自薦,求職情形或人生狀況說任何消極的話。

5.直奔主題,不要嘮叨。

6.不要寫沒有實力的空話。

7.不要超過一頁,除非你的未來雇主索要進一步的信息。

8.對任何打印或拼寫錯誤都要仔細再仔細。

9.在你發(fā)送之前先給其他人看一下。

如何寫自薦書

如何寫自薦書？自薦書的格式是

怎樣的？自薦書寫作注意事項有哪些呢？如果你對此抱有困惑，那么，一定要閱讀以下這篇文章了。希望大家通過這篇講解，從中掌握自薦書怎么寫。自薦書是向用人單位自薦謀求職位的書信，這是踏入社會、尋求工作的第一塊敲門石，也是求職者與用人單位的第一次短兵相接。如何讓你的才能、潛力在有限的空間里耀出奪人的光彩，在瞬間吸引住用人單位挑剔的眼光，這封自薦書極其關(guān)鍵。個人自薦書有兩種形式：一是不知用人單位是否需要聘人的自薦求職；二是在獲知用人單位公開招聘職位的自薦求職。不管什么形式，都是為了推銷自己。動筆寫自薦書之前最好先簡單了解一下用人單位的情況，如建廠歷史、領(lǐng)導(dǎo)與員工的概況、產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售現(xiàn)狀及前景等。先摸個底，以便胸有成竹，有的放矢，尤其是對你迫切希望得到職位的單位更要了如指掌。有了這些資料打基礎(chǔ)，那么你的自薦書就會字字有依據(jù)，句句真實有說服力。那么，自薦書需要寫哪些內(nèi)容呢？許多人常常不知從何下筆。其實說來不難，每個人總該寫過信吧？自薦書也是書信的一種，只是它比一般的家書更嚴(yán)肅，隆重些而已。格式上是一樣的，都有稱呼、問候語、敬辭，有寫信人及日期。這些大家很熟悉，我不做重復(fù)。自薦書的主體有四部分：說明原因、推銷自己、表達認識及表明態(tài)度、附全資料，這是全文的核心內(nèi)容。首先，說明原因正文需簡單說明求職的原因，譬如有的剛畢業(yè)欲謀職；有的為了學(xué)以致用，發(fā)揮所長；有的“為家鄉(xiāng)效力是我最大的心愿”??如明確對方招聘的職位，則應(yīng)說明信息的來源。如“近日閱《福州晚報》，敬悉貴公司征聘會計一名??”或昨日從福建電視臺廣告節(jié)目中得知貴公司急聘商檢人員一名，十分欣喜??”等，然后才進入第二個環(huán)節(jié)棗推銷自己。其次，推銷自己即在信中具體介紹自己的學(xué)歷、資歷、專長等，如“我是福建工貿(mào)學(xué)校98電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，將于明年7月畢業(yè)?！?/p>

因是即將畢業(yè)的學(xué)生，可不用寫工作經(jīng)歷，而著重寫在校的表現(xiàn)及所取得的重要成果，目的在突出學(xué)習(xí)好，能力強。學(xué)習(xí)好，如“在校三年間能勤奮學(xué)習(xí)，連續(xù)兩年被評為‘三好學(xué)生’，四次獲得校二等獎學(xué)金?！蹦芰?，如“擔(dān)任班級生活委員”或“擔(dān)任校學(xué)生會副主席”、“任學(xué)校文學(xué)社記者兼校團委會干事”、“利用課余時間從事某某商品的推銷工作，有一定的工作經(jīng)

驗”或“利用假期在某某公司兼做打字員”等，以事實說明有組織管理能力與工作經(jīng)驗。有的人沒當(dāng)過任何學(xué)生干部職位，也未獲過任何榮譽，可寫除專業(yè)外的各種考試情況。如“在校期間，除圓滿完成中專三年的學(xué)習(xí)課程外，還兼修國家大專自考的某專業(yè)，并已通過幾門的考試??”或“在校期間，已取得國家電腦某級，省珠協(xié)的珠算等級測試能手某級的合格證書??”或取得會計證、導(dǎo)游證等，這些都是證明你能力水平的硬件。如果是應(yīng)聘某一職位，則是針對這職位 的特點和要求，有主有次地介紹自己如何有能力勝任。介紹專長時只擇主要的一兩項簡單說說即可。有的人說“還擅長書法、繪畫、寫作、演講”，并獲過獎項，這些均可納入你的專長里，但點到為止。至于文體方面，除非對方有特別的要求，否則介紹多了反而適得其反。此外要注意考慮自己有沒有比別人更有利的條件，以便增加錄用的機會。如有當(dāng)?shù)氐膽艨冢凶》?，懂一兩門外語或懂當(dāng)?shù)氐姆窖缘?，有時這些小細節(jié)反而成為你勝出的資本。無論如何，推銷時要適當(dāng)，且不卑不亢。過于謙卑，自貶身價，會給對方以碌碌無能的不良感覺；過于高傲，狂妄自大，會給對方以輕佻浮夸的惡劣印象。這些介紹是對方審視你是否能錄用的重要依據(jù)之一，應(yīng)詳細、具體、真實。再次，表達認識及表明態(tài)度即簡單闡述你對單位的認識，以拉近與用人單位的距離，爭取親和感，同時表達你對進入公司或?qū)δ骋宦毼恍枨蟮钠惹谐潭取挝坏恼J識可寫它的發(fā)展前景，或廠史、宗旨，意在說明你對單位的重視，強調(diào)這個單位是最適合你發(fā)揮才干之所。如“貴公司在短短的八年間從眾多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中脫穎而出，決非偶然，而是靠領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠見及員工強大的凝聚力，才使某某產(chǎn)品名揚海內(nèi)外，在市場經(jīng)濟浪潮中獨樹一幟。這是青年人鍛煉、發(fā)揮才能的好時機、好場所，我愿在畢業(yè)后到貴公司效力，不知貴公司尚有職缺否？”也可以“我自信能勝任貴公司征聘的職務(wù)，故自薦應(yīng)聘?！?最后，詳備資料。自薦書的文末附上自己的所有證明資料，包括個人簡歷表、畢業(yè)證書及有關(guān)證件的影印件并注明份數(shù)，附上自己的聯(lián)系地址、電話等，以備用人單位能及時通知到你。寫自薦書需要注意的幾個問

題：

1、實事求是。把自己的學(xué)歷、資歷、專長如實介紹給對方，不弄虛作假，不夸大其詞。

2、投其所好。盡可能根據(jù)用人單位的要求作個人自我介紹，這是在已知職位的條件下，針對對方的

需求，有選擇地突出自己的專長。

3、言簡意明。自薦書不僅反映自己的寫作水平，同時會給對方以精

明練達的好印象，所以應(yīng)當(dāng)直截了當(dāng)，避免冗長累贅。如文筆好，則可適當(dāng)以情動人。

4、書寫工整。自薦書畢竟是有求于人，須給對方留下美好的第一印象。常說字如其人，如詞不達意，或字體潦草，極可能求職受挫，白白錯過良機。如用機器打字，在落款簽名時，最好用手寫簽名，以示對對方的尊重。各人的才能不同，自薦書長短因人而異。善于文字表達者可長些，不善于者藏拙，短些。但不論長短，只要能以事實或真情打動用人單位錄用你，那么，你的目的也就達到了。

第二篇：好學(xué)生

好學(xué)生

我們一直以為，那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生才是好學(xué)生，也一直以為，那些聽話的學(xué)生就是好學(xué)生。當(dāng)我們聽到那些高考狀元多少年后還沒有成為社會棟梁的時候，我們真的很心灰意冷。當(dāng)我們得知那些不聽話的學(xué)生成為我們的驕傲的時候，我們真的很慚愧?，F(xiàn)實逼迫我們必須對教育現(xiàn)狀進行深刻的反思，現(xiàn)實也逼迫我們對什么是好學(xué)生進行重新的思考。那么，我理想中的好學(xué)生是什么樣的呢？

好學(xué)生抱負要遠大。你可以走進我們的名校，問一問學(xué)生的理想是什么。很多學(xué)生都會這樣回答，將來考個好大學(xué)，有個好工作，有個好收入，做一個白領(lǐng)。很少有人回答將來有什么職業(yè)理想。如果你讓我們的學(xué)生做一道選擇題，讓他在權(quán)利、財富和真理三個答案中選擇一個，幾乎沒有幾個人能夠選擇真理。高中畢業(yè)之后，許多學(xué)生把書丟掉了，幾乎告別了學(xué)習(xí)，到大學(xué)就革命到頭了，大學(xué)畢業(yè)就為了有個好工作。特別是近幾年的考公務(wù)員熱的出現(xiàn)，學(xué)生們都喜歡做公務(wù)員，公務(wù)員起碼工作穩(wěn)定，不用吃苦和打拼。這些都說明了什么呢？說明我們的學(xué)生越來越?jīng)]有了遠大的抱負，沒有理想和抱負的人當(dāng)然也就缺乏了航標(biāo)和動力，因此好學(xué)生一定是有遠大抱負的學(xué)生。

好學(xué)生成績要優(yōu)良。我這里說的好成績，不僅僅是我們說的分，是要在樂學(xué)會學(xué)的基礎(chǔ)上的學(xué)會。我們現(xiàn)在的應(yīng)試教育，往往是靠灌輸?shù)霓k法讓學(xué)生得一個高分，實際上學(xué)生卻沒有真正形成學(xué)習(xí)能力。我們這里說的學(xué)會也不單單指的是課本知識，而是真正的知識，真正的知識不

僅包括書本知識還應(yīng)該包括思想，觀念方法，道德。所以好學(xué)生要有好成績。

好學(xué)生品質(zhì)要優(yōu)秀。好品質(zhì)是學(xué)生自我成長的重要方面，也是走向成功的關(guān)鍵。那么好學(xué)生究竟應(yīng)該具有怎樣的品質(zhì)呢？好學(xué)生喜歡求真。要對真理有一種探究精神，敢于質(zhì)疑，敢于對抗，敢于求真，要有一種求真的思想品質(zhì)；好學(xué)生善于合作。對同學(xué)要有一種合作的精神，不論做什么事情都要想到合作與雙贏，要有一種合作的行為品質(zhì)；好學(xué)生心中有愛。對父母對社會對親人對關(guān)心過自己的人要懂得感恩，對比自己弱的要樂于幫助，要有愛心和奉獻的道德品質(zhì)。好學(xué)生喜歡創(chuàng)新。要敢于對現(xiàn)狀提出不滿，喜歡變化，喜歡創(chuàng)新，有豐富的想象力和較強的創(chuàng)新能力，要有挑戰(zhàn)現(xiàn)實，超越自我的品質(zhì)。

好學(xué)生身心要健康。好學(xué)生要有好體魄。沒有強健的體魄一切都是泡影，好學(xué)生必須是喜歡鍛煉身體的，不斷增強自己體質(zhì)。好學(xué)生心靈陽光。總能夠看到光明的一面，對陰暗的東西要有鑒別力，對社會對人生對他人要有正確認識，要學(xué)會換位思考，總是保持陽光的心理狀態(tài)。好學(xué)生有強烈的自信心，不妄自菲薄，不望洋興嘆，不唯唯諾諾，不無所作為，相信自己能夠成功。好學(xué)生積極向上。由于好學(xué)生有理想和抱負，心里陽光和自信所以處處表現(xiàn)出積極向上的狀態(tài)。

總之，我心目中的好學(xué)生就是有遠大抱負，有優(yōu)良成績，有優(yōu)秀品質(zhì)，有健康身心的學(xué)生。

第三篇：好學(xué)生事跡

有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。?心地善良、禮貌待人

?他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純******，但比金子更******是人的心靈。李德胤同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

?傳遞愛心、助人為樂

?在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善******理念。?熱愛勞動、積極肯干

?他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。?天天向上、興趣廣泛

?“向上”是孩子健康成長的力量源泉，李德胤同學(xué)的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學(xué)習(xí)課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。?三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的四年里，他一步步地朝這個目標(biāo)在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

這是一個安靜、大方的男孩。他喜歡一個人靜靜地在書海里徜徉，喜歡在奧數(shù)世界里默默地鉆研，喜歡在音樂王國中細細地品味。他就是來自華維文瀾小學(xué)五（6）班的杜澤人。在老師的關(guān)懷下作為班長的他，處處以一名班干部的身份嚴(yán)格要求自己，激勵自己，努力學(xué)習(xí)，希望從同齡人中脫穎而出，把自己培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的佼佼者。

一、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，盡一個班長的職責(zé)。

沒有園丁辛勤地勞作，哪來花兒燦爛的笑臉；沒有老師無私的付出，哪來學(xué)生健康地成長。從入學(xué)伊始，杜澤人就發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師。見到老師，他總是笑盈盈地喊聲老師好；他立志讀好書，做好人，努力做好老師的左膀右臂，來回報老師的關(guān)愛。他也能真誠地對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，他總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。他以一顆真誠的赤子之心，換來了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年他都被同學(xué)推選為班長。作為班長的他，處處以身作則，做同學(xué)的榜樣，協(xié)助老師管理班級，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動，使班級呈現(xiàn)向上的勃勃生機。

二、熱愛學(xué)習(xí)，醉心書海，做一個博學(xué)多才的好學(xué)生。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，這樸素而真實的道理伴隨著杜澤人的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。從入學(xué)開始，他就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍地學(xué)習(xí)各門功課。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課后，認真完成作業(yè)并堅持復(fù)習(xí)，及時掌握所學(xué)知識，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為他相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當(dāng)代優(yōu)秀的勵志書籍他更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于他解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收獲，踏實的態(tài)度，不懈的努力，使他的學(xué)習(xí)成績一直處于班上前列。習(xí)作也多次在征文比賽中獲獎。杜澤人家庭還被評為2010上虞市文瀾小學(xué)十佳書香家庭。

三、愛好廣泛，素質(zhì)全面，做一個全面發(fā)展的多面手。

打從幼兒園起，他就迷上了象棋。一回到家，他就擺開架勢，與他的老爸開戰(zhàn)。一有空，他就會靜靜地對照著棋書研究。每到周末，便是他最開心的時候，因為他終于可以與他的老對手博上幾盤了。對電腦他也有著濃厚興趣，繪圖，制作小報樣樣拿手。在紹興市電腦小報的制作比賽中還獲得了一等獎的好成績，為班級、學(xué)校爭得了榮譽。自從上三年級后，他又走進了音樂的殿堂，開始吹奏笛子。每天一小時的練琴，不僅提高了他的音樂素養(yǎng)，更在磨礪他的意志，不管多忙多累，他那份堅持不變?，F(xiàn)在，他正準(zhǔn)備迎戰(zhàn)笛子六級考試，愿他能如愿以償吧！

四、積極鍛煉，強健體魄，做一名陽光的男子漢

跟很多孩子一樣，愛玩也是他的天性。每當(dāng)?shù)搅斯?jié)假日里，他做完功課，便玩開了。他沒有沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，也沒有被繽紛的電視節(jié)目所吸引，而是走到戶外，打羽毛球、學(xué)騎車、溜冰??凡是男孩子喜歡的運動，他都玩?zhèn)€遍。特別是每當(dāng)傍晚的時候，在小區(qū)的運動場里，總能看見他那騎著自行車瀟灑的身影；看見他總會牽著媽媽的手，一起和夕陽散步；看見他陪著爺爺、奶奶一起在運動器械上鍛煉的情景??

“腹有詩書氣自華”，我們相信，杜澤人同學(xué)憑著自己對知識的執(zhí)著追求，他將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己的才能。因為他有一雙聰慧的眼睛，一對勤勞的翅膀，可以在知識的天空中翱翔，穿過無數(shù)座高山，橫渡無數(shù)條河流，只要努力，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異的他一定能克服各種困難，在今后的道路上收獲快樂和自信，也給別人送去微笑和陽光。

第四篇：四好學(xué)生

一、什么是四好少年（四好少年的內(nèi)容）

爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年。

二、四好少年的由來

它是胡錦濤總書記在致少先隊建隊60周年的賀信中,對當(dāng)代少先隊員提出“牢記黨和人民的重托”，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量的殷切期望，具有很強的時代性和針對性，是現(xiàn)代少年兒童健康成長的方向和指南。

三、爭當(dāng)四好少年的口號：

勤學(xué)習(xí)，勤奮斗，爭當(dāng)四好少年；勤鍛煉，勤實踐，為國作出貢獻！”

四、如何爭當(dāng)四好少年

從“三好學(xué)生”到“四好少年”，內(nèi)容更具體，要求更明確。在2009年10月13日中國少年先鋒隊建隊60周年紀(jì)念日上，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席致信全國少先隊員和廣大少先隊工作者，代表黨中央，向全國少先隊員表示熱烈祝賀，向為紅領(lǐng)巾事業(yè)付出心血和汗水的廣大少先隊工作者表示誠摯問候。他說，經(jīng)過60年的奮斗，中國特色社會主義事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就。要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，還需要一代又一代人長期艱苦奮斗。今天的預(yù)備隊必將成為明天的生力軍。希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。

四好少年具體應(yīng)該怎樣做

1.道德好。有禮貌，見到老師,長輩.朋友問聲好；懂得感恩 懂得給予，別人給予我們幫助，我們不要忘了跟對方說聲“謝謝”；要文明，遵紀(jì)守法。給予一些需要給予的人。

2.心態(tài)好。要對自己有自信，受到挫折不要悲觀失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底錯在哪兒。

3.學(xué)習(xí)好?，F(xiàn)在的社會，沒有文化就等于是一個廢人，我們要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，全面發(fā)展。

4.身體好。有一個健康的好身體是很重要的，要多多鍛煉。

5.目標(biāo)好。要為自己設(shè)定一個目標(biāo)，向著目標(biāo)奮斗，不然就像沒頭的蒼蠅，一點頭緒都沒有。這樣做的再多也是無用的。

6.性格好。要開朗大方，活潑向上，積極參與集體活動。

7.要胸懷祖國，熱愛祖國。

8.要聽大人正確的話,不頂撞；聽取他人正確的意見和建議，努力改善和完善自我。

9.要熱情，待人真誠，樂于助人，大公無私。

10.逐漸學(xué)會自立，擺脫依賴性，做到“自己的事情自己做”。

11.合理運用時間，珍惜時間。

12.不要進“三廳兩室兩吧”，不吸煙，不喝酒，不賭博，不迷信。

13.說話注意分寸，懂得維護自己和他人的自尊心.。

14.不攀比，不要比物質(zhì)上的東西。

爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠大的好少年；要求我們要樹立報效祖國、服務(wù)人民的遠大志向，首先要求我們從講衛(wèi)生開始，有的同學(xué)可能會很奇怪：講衛(wèi)生就是愛國呀。今天我在這里就和同學(xué)們說一件事：新加坡是一個通用英語的國家，他的公共場所的各種標(biāo)語都是用英語寫的，但是像“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進入草坪”、“不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑”等標(biāo)語卻是用中文書寫的。同學(xué)們知道這是為什么嗎?新加坡人的回答是:因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客。可見,亂扔紙屑這些不文明行為也是國家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實也就是我們愛國的開始。

爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進的好少年；要求我們要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、積極進取。當(dāng)代女作家張海迪，五歲的時候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學(xué)了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答說:堅持每天背10個單詞，有時背不全想放棄時，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅持下去。她就是憑著堅強的毅力和勤奮好學(xué)的精神，最終成為當(dāng)代女作家?？梢妼W(xué)習(xí)上無難事，只要我們熱愛學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)，只要我們勤奮學(xué)習(xí)持之以恒，就一定會取得成功。

爭當(dāng)品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年；要求我們誠實守信、尊重師長、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。學(xué)校這次開展的“治理校門口的交通秩序”要求四五六年級的同學(xué)都站路隊回家，家長確實要接送的也只能到校門口200m外的指定地點，為的就是對家長分流，保證我們同學(xué)放學(xué)時出行方便，可有的同學(xué)還是讓家長到學(xué)校來接，如果大家都為了自己的方便，不聽學(xué)校安排，家長都到校門口，這樣我們同學(xué)出校門又會和原來一樣，出門都是人和車，給我們安全帶來極大的隱患，所以我希望每一位好少年都應(yīng)該做到關(guān)心他人、遵守校紀(jì)班規(guī)。

爭當(dāng)體魄強健，活潑開朗的好少年；要求我們堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。學(xué)校這學(xué)期開展的“告別零食”活動就是為了我們同學(xué)的身體健康，希望我們養(yǎng)成不吃零食，不挑食的好習(xí)

慣，也希望我們要積極參加學(xué)校的體育運動，參加學(xué)校的大課間運動，鍛煉好身體，擁有陽光心態(tài)，將來報效祖國。

五、四好少年詩歌

拍手歌

你拍一，我拍一，建隊60周年人歡喜。

你拍二，我拍二，胡爺爺賀信記心懷。

你拍三，我拍三，四好少年是你我他。

你拍四，我拍四，勤學(xué)上進好孩子。

你拍五，我拍五，建設(shè)社會有保障。

你拍六，我拍六，理想遠大有追求。

你拍七，我拍七，童心向黨志不移。

你拍八，我拍八，體魄健壯人人夸。

你拍九，我拍九，團結(jié)友愛手拉手。

你拍十，我拍十，親身實踐要落實。

齊誦：人人爭當(dāng)“四好少年”!

六、胡爺爺?shù)膩硇?/p>

在中國少年先鋒隊建隊60周年的時候，我代表黨中央，向全國少先隊員表示熱烈的祝賀！向為紅領(lǐng)巾事業(yè)付出心血和汗水的廣大少先隊工作者表示誠摯的問候！

少先隊是我們黨在新中國成立伊始創(chuàng)立的少年兒童群眾組織。60年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團的帶領(lǐng)下，少先隊主動適應(yīng)時代要求，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛開展一系列適合少年兒童特點的活動，為促進少年兒童健康成長發(fā)揮了不可替代的重要作用。60年來，在黨的陽光雨露哺育下，在星星火炬照耀下，一代又一代少先隊員開啟了人生的奮斗航程，逐步成長為黨和人民需要的合格建設(shè)者和可靠接班人，為推進我國社會主義革命、建設(shè)、改革事業(yè)作出了突出貢獻。經(jīng)過60年的奮斗，中國特色社會主義事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就。要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，還需要一代又一代人長期艱苦奮斗。今天的預(yù)備隊必將成為明天的生力軍。希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。

少先隊組織和少先隊工作者要大力發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，積極探索當(dāng)代少年兒童成長規(guī)律，不斷開創(chuàng)少先隊工作的新局面。共青團組織要切實履行全團帶隊的光榮職責(zé)，更好地發(fā)揮少先隊團結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的重要作用。

我相信，有黨和政府的高度重視，有全社會的熱情關(guān)愛，有全國少先隊員的共同努力，星星火炬在發(fā)展中國特色社會主義的偉大進程中一定能夠放射出更加燦爛的光芒！

第五篇：好學(xué)生的檢討書

好學(xué)生的檢討書1

尊敬的xx：

這次語文考試，我粗心大意，急于求成，結(jié)果考試沒考好，希望老師原諒，下次我一定會努力考出好成績，更上一層樓的`！

我會加緊復(fù)習(xí)，在考試前多鞏固，上課認真聽講。做到：課前預(yù)習(xí)，課時聽講，課后復(fù)習(xí)。不會讓這個成績再出現(xiàn)！如果在考得很差，我一定會銘記在心，不原諒自己。所以老師，希望您能原諒我……

老師，這次考試給了我深刻教訓(xùn)，下次我一定會吸取這次的教訓(xùn)，爭取考好的！這次考得不好，是我的不好，但下一次，我一定要考的比這次好！老師，原諒我行嗎？我真的很痛悔自己的馬馬虎虎，自己的急于求成，這次沒考好，其實我自己也很難過。 老師，可以原諒我嗎？

xxx 年月日

好學(xué)生的檢討書2

親愛的數(shù)學(xué)老師：

您好！

首先，跟您說一句新年好，其次，之所以給您寫這份檢討書是因為在上學(xué)期期末考試的時候，我的數(shù)學(xué)考試成績差如人意，特此給您寫這份檢討書以求您的原諒。

在數(shù)學(xué)考試成績出來之前，我以為我這次應(yīng)該考的挺好的，我知道您也和我一樣，都以為我的數(shù)學(xué)成績是所有科目里面最不用擔(dān)心的，可是出來的時候卻是如此的差異，我也從來沒有想過此次期末考試成績中，數(shù)學(xué)居然是最差的，剛聽到這個成績的時候我一度覺得是不是我聽錯了，亦或是老師看錯試卷了，可是當(dāng)我看到我的試卷之后，試卷上兩個醒目的數(shù)字以及上面的紅色的叉驚醒了我，這是真的，我真的考的很差，我知道老師您也是一樣，我也知道老師你對我抱有很大的希望，您一直覺得我是個學(xué)數(shù)學(xué)的好苗子，我之前不論大大小小的考試，我的數(shù)學(xué)總是考的`很滿意。之后，我也在寒假的時候，針對這張試卷仔細看了一下，我失分最多的就是那種基礎(chǔ)性的題目，也有很多是我的粗心造成的，并不是因為我不知道做，而是因為我的粗心，讓我在很多簡單又輕松的題目中失了分，后來也仔細想了一下，我在考試之前復(fù)習(xí)的都是后面的大題目，都是那種要拿滿分很難的題目，對于那種基礎(chǔ)性的題目，我卻是匆匆瞟了幾眼書本上的知識，而且在考試的時候我也是這樣，把很多時間留給了那些難解分值又低的題目，對于前面的選擇題和小題目則是用少部分的時間完成，而且最主要的是，我在寫完整張卷子之后，完全沒有仔細回頭檢查，所以種種原因?qū)е铝宋业某煽儾睢?/p>

追其根本，我覺得我就是因為以后自己數(shù)學(xué)成績好，自大驕傲，以及自己的粗心和馬虎，對考試的態(tài)度不夠端正，仗著自己的優(yōu)勢便驕傲，不細心，這一切都造成了我數(shù)學(xué)成績的難看。

所以我決定在新的一學(xué)期里，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)展自己的優(yōu)勢，彌補自己的錯誤，完善自己的劣勢，做到勤工補拙，在下一次考試中，一定在做完之后好好檢查，并且把自己的基礎(chǔ)搞好，再去解決難的題目。請老師相信我，我一定不會再讓您失望了，我也一定會給您，給自己一個滿意的交代。

此致

敬禮！

檢討人：__________________

____年______月______日

好學(xué)生的檢討書3

尊敬的老師：

您好！

就在前幾天，咱們班的期末考試成績出來了，我原本以為自己還能取得一個中規(guī)中矩的排名，可我看到了自己的排名后，我瞬間就傻眼了，因為我這一次期末考試的成績實在是太不理想了，各個科目的分數(shù)相比之前的考試都有了退步，這讓我懷疑自己的試卷是不是被看錯了。但是，當(dāng)我把自己的試卷完完整整的看了一遍后，我發(fā)現(xiàn)分數(shù)并沒有錯誤，完全是因為我個人的問題導(dǎo)致了失分。

這一次的考試失敗，對我來言是一個不小的打擊，因為在平日里我在班上的成績還算不錯，如今一下子就跌落了不少，讓我都沒有什么勇氣去面對自己的父母和同學(xué)了，當(dāng)然了，也沒有什么臉面來面對老師您了。我覺得自己這一次之所以會出現(xiàn)這種狀況，是因為我在考試前的這一段時間里，沒有做好復(fù)習(xí)，而且也沒有積極地去完成老師給我們布置的課后作業(yè)，這導(dǎo)致了我對于題目的不熟練，所以這一次考試沒考好倒也算正常。追究根本原因，還是因為我太自大了，上一次的考試結(jié)束后，我仗著自己的成績還算不錯，所以就放松了自己對于學(xué)習(xí)的積極性，轉(zhuǎn)而投入了更多的時間到了和學(xué)習(xí)無關(guān)的方面。

在這次期末考試前的一個多月里面，班上的不少同學(xué)都已經(jīng)在復(fù)習(xí)了，我甚至還看到不少同學(xué)拿出了厚厚的練習(xí)冊，只為加強自己的做題效率，原本我也是很想再提升一下自己的能力的，可我的.驕傲和自信心蒙蔽了我的雙眼，讓我覺得自己即便不努力也能把期末考試給考好。這種自大的心理也讓我吃到了苦果，看著咱們班的成績單，我發(fā)現(xiàn)不少在平日里認真學(xué)習(xí)的同學(xué)成績都提升了不少，像我這種吊兒郎當(dāng)?shù)娜嘶旧喜皇窃靥げ骄褪堑粝氯チ?，這也告訴了我，學(xué)習(xí)就是“逆水行舟，不進則退”。

經(jīng)過這么一次教訓(xùn)后，我一定會在下個學(xué)期里認真地學(xué)習(xí)，重新讓自己的成績再沖上去，我會在這個假期里面好好地去復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的知識，然后再預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的知識，并且我還會做一些練習(xí)題，這樣才能讓我盡快的跟上班上那些優(yōu)秀同學(xué)的步伐。我相信自己并不傻，只要我肯沉心在學(xué)習(xí)上，那么我一定能讓自己的成績突飛猛進！

此致

敬禮！

檢討人：____

____年__月__日

好學(xué)生的檢討書4

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

我感覺自己很對不住你們，這次期末考試我知道你們是抱著很大的期望的，可是我卻沒有考出一個好成績，我想了很久，這是我的一大問題，有的時候我沒有好好的去改變這些，我認為這一定會出現(xiàn)問題的，在學(xué)習(xí)上面這個學(xué)期我有很多毛病，造成了期末考試沒考好，我不會給自己找理由，只是在期末成績出來了之后我不知道怎么跟你們說，我是非常猶豫的，不知道怎么面對這樣的成績，當(dāng)時心里還在想要是讓你們看到了，會不會很生氣，很是自責(zé)，跟多是一種不安，在考試之前我就能夠看出來這次期末考試，你們是很希望我考好的，我也程諾樂一定不辜負你們，在學(xué)習(xí)上面你們對我的關(guān)懷很多，這一個學(xué)期對我來講是非常重要的一個學(xué)期，同是也讓我發(fā)生了很多改變，我養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，影響了自己的學(xué)習(xí)，考出了不好的成績，我也是很自責(zé)的。

我希望能夠在下階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中糾正自己的缺點，但是這次的考試這樣子我還是要給你們一個交待，我不希望在下階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)殘留這些不好的習(xí)慣，我更多的是希望自己不辜負了自己，不辜負了你們，想了想這個學(xué)期以來我的表現(xiàn)太不好的了，期末考試沒考好也是有原因的，從我這個學(xué)期的表現(xiàn)就就能夠看出來，我一直都對自己的學(xué)習(xí)不是很上心，過去的一年我總是沒有認真投入學(xué)習(xí)，把太多的`精力都用來玩了，每天的狀態(tài)就是玩，只有玩累了才會靜下來學(xué)習(xí)，長期的養(yǎng)成了這種習(xí)慣，造成了我在課堂上面都聽不進課了，上課學(xué)期我的成績還么有這么糟糕，果然讓自己的成績下滑只在一念之間，我真的太對不住自己了。

想了想自己的表現(xiàn)我實在是慚愧，成績這么糟糕了，我現(xiàn)在也是不知道怎么面對你們，在學(xué)校沒有認真學(xué)習(xí)，課堂上面總是在走神，老師經(jīng)常說我，我現(xiàn)在變成了這樣，又怎么能夠考出一個好成績，我內(nèi)心實在是不安，讓我不知道怎么去跟你們解釋了，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，我一定會好好反省，這次考試沒考好的原因我也要重視起來，在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中不能在這么消耗時間了，一定要把自己不好的習(xí)慣糾正，作為一名學(xué)生我就應(yīng)該保持一個好的態(tài)度，請爸爸媽媽相信我，我一定知恥后勇，下次考出滿意的成績。

此致

敬禮！

檢討人：______

____年__月__日

好學(xué)生的檢討書5

尊敬的老師：

您好！

考試結(jié)果已經(jīng)出來了，過讓跟我之前對試卷的時候估計的差不多，沒有及格。我覺得很抱歉，我身為一個物理課代表，居然在月考中物理不及格，我真的是丟臉了。我這真的是對不起老師您上課時的認真教學(xué)和課后對我的指點。漫長一段時間的學(xué)習(xí)，換來的是不及格的分數(shù)，不僅是丟老師的臉，我自己也是十分地難過，經(jīng)常陷入傷心的心態(tài)之中。幸好前面得到同桌的開解，才讓我醒悟過來，現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)是改變不了的了，我現(xiàn)在在這自怨自艾也是于事無補，只有認識到錯誤所在，想辦法把這些錯誤改好了，才是當(dāng)前我最應(yīng)該做的。所以，我這一段時間對自己進行了很徹底地剖析，發(fā)現(xiàn)了自己身上的毛病?，F(xiàn)在做著一份檢討，來向老師您承認錯誤。

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒有掌握好。這次的月考主要考的就是上一個月的物理課程，就是電路串聯(lián)的問題。而這些對我而言有很大的難度，所以我沒有很好的理解，有很多的地方搞不懂。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度上面有很大的問題。即使知道自己對這一塊的知識有很多的不懂得地方，但是我還有沒想著去解決，而是沉迷于游戲。因此不懂得地方越積累越多。

3、總是太過于自我，遇到不懂的地方，總是因為好面子，而不好意思去向同學(xué)請教去向老師。所以自己身上不懂得知識也就越來越多。所以我這次月考，遇到那么多得電路圖串聯(lián)并聯(lián)的題目都是絞盡腦汁才能夠?qū)懗鰜硪稽c。

現(xiàn)在我也已經(jīng)知道了自己身上的毛病所在，所以我要根據(jù)這些，針對性地改正：

1、及時糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，遇到不懂的問題，做到“不恥下問”，積極向他們請教問題。每個人都有每個人擅長的地方，我們要學(xué)會從他們身上學(xué)習(xí)好的知識。

2、給自己做一個學(xué)習(xí)的規(guī)劃?，F(xiàn)在我的'物理基礎(chǔ)掌握的并不牢固，所以我要根據(jù)我現(xiàn)在的情況，做一個學(xué)習(xí)計劃，讓我盡量把拉下的知識補回來。

通過這次物理月考成績不好的跟頭，我以后一定會好好學(xué)習(xí)，讓自己從觀念上知道考試考不好的危害性，我現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，馬上就要中考了，要考一個好的高中，必須每一門都要優(yōu)秀，我千萬不能讓自己的物理脫了自己的后腿！

此致

敬禮！

檢討人：____

____年____月____日

好學(xué)生的檢討書6

尊敬的x老師：

您好！我是您的學(xué)生：xxx。今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下了這份檢討，我認識到了自己的錯誤，也向您保證我再也不會犯這樣的錯誤。

上個星期五，您布置的作業(yè)中有一項是閱讀兩篇?？墒俏译m然記錄了作業(yè)，但卻沒有做，實在是不應(yīng)該。那天，我準(zhǔn)備做閱讀時，發(fā)現(xiàn)有兩篇已經(jīng)做過，我就沒在意，以為我提前做過，所以就沒有往后做。其實，那兩篇閱讀是因為您那個星期沒有評講。而且，我有時會在平時提前做閱讀，所以就造成了我誤以為做過閱讀的事情。那天您評講閱讀時，我是因為有一題沒寫，所以不敢把閱讀給您。后來，當(dāng)您問我們還有沒有的時候，我才發(fā)現(xiàn)我有兩篇閱讀沒有做。這件事我做錯了，因此我向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該不完成作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好地重視到老師講過的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。

我在您的眼中，一直是一名好學(xué)生，可我卻辜負了對您的期望。我的行為也在同學(xué)之間造成了一個壞影響。同學(xué)們也許會覺得，我這個（某某職位）都少做了作業(yè)，他們?yōu)槭裁床豢梢圆蛔鲎鳂I(yè)呢？所以，我通過這次事情，我一定會努力改正、努力成為老師心目中的好學(xué)生！對此，我認識到了自己所造成的后果：

1.由于我的行為，可能會影響到班級的學(xué)習(xí)積極性，讓某些同學(xué)進行仿效，致使他們也犯和我同樣的錯誤。我保證，在今后的學(xué)習(xí)中，不再犯這樣的錯誤，要在同學(xué)之間起到領(lǐng)頭的作用。

2.這次的'行為，我的父母也批評了我。從他們的語言和表情中，我也知道了，他們都很失望，也許他們認為我不該犯這樣的錯誤。我也不愿意再看見他們失望的樣子，所以我一定要自覺的提醒自己，讓自己不再犯錯誤。

既然事情已經(jīng)發(fā)生了，只有以此次教訓(xùn)為誡，以此事件為警。在今后，我會更加嚴(yán)格地要求自己。請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不會再出現(xiàn)上述錯誤。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

好學(xué)生的檢討書7

尊敬的老師：

您好！

期中考試已經(jīng)過去好幾天了，對于這次考試的成績，說實話，不只是您和家長，連我自己都有些看不過去了，考試前我是信心滿滿的，考完試以后我卻是垂頭喪氣，現(xiàn)在想來，我應(yīng)該認真反思，為什么會考成這個樣子。

我在小學(xué)的成績還是很好的，但這也有一個壞處，我將小學(xué)時候的那種驕傲自滿的態(tài)度帶到了初中，但相應(yīng)的能力卻沒有得到很好的提升，因此才會在期中考試中嘗到自己種下的惡果。就拿審題來說吧，作文這一塊我向來都是沒有什么思路的.，一般都是想到什么寫什么，小學(xué)的時候倒無所謂，但初一的時候便能看出差距，那就是我這種寫作方式很容易跑題，而且由于沒有條理性，看起來就像是東扯一句西扯一句，這在寫作中是大忌。除此之外就是數(shù)學(xué)，我比較習(xí)慣心算，也很少使用草稿紙，最大的問題就是我寫完以后從不檢查，基本都是剛寫完就急著交卷，這種做法是不可取的，都已經(jīng)是初中生了，為什么我還能夠犯下這樣的錯誤呢？

當(dāng)然，考試中扣分最嚴(yán)重的科目就是英語了，我承認自己有點失算，因為在小學(xué)的時候我就沒有重視過這門科目，等到初中階段這門科目突然變得重要起來，我反而有些跟不上進度了。我也想過很多的辦法，最基礎(chǔ)的便是詞匯量的記憶，但我往往都是課堂上默寫單詞能得到滿分，但是下課以后不去復(fù)習(xí)，導(dǎo)致很快就忘了，可能這也是我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正所導(dǎo)致的吧，因為我的理念是上課學(xué)習(xí)下課玩，后果便是我基本沒有怎么復(fù)習(xí)，對于老師的教導(dǎo)也是當(dāng)場應(yīng)和，一會兒就忘了。也可能和班上的同學(xué)太多不好管理有關(guān)吧，記得每次英語老師讓我們齊讀課文，那些會讀的恨不得能讀多快就讀多快，我們這些英語基礎(chǔ)差的人跟不上，只能亂七八糟的喊，假裝自己會讀，實際上這種現(xiàn)象會導(dǎo)致我這般英語基礎(chǔ)差的學(xué)生越來越不敢開口，這也是一個教學(xué)弊端。

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，可以說一切都已經(jīng)成了定局，是我學(xué)習(xí)不努力也好，是考試題目太難也罷，我覺得我不應(yīng)該再著眼于過去了。在經(jīng)過對自身的反思與檢討以后，當(dāng)務(wù)之急是制定一個好的學(xué)習(xí)計劃，將這次教訓(xùn)記在心底，發(fā)憤圖強，爭取在下次的期末考試中一雪前恥，我一定可以做到的。

此致

敬禮！

姓名：____________

日期：______年______月______日