第一篇：節(jié)約,從我做起--主題班會(huì)5.3

節(jié)約，從我做起——主題班會(huì)

預(yù)備（1）班

活動(dòng)目的：

1．通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.通過(guò)主題班會(huì)，使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性和我國(guó)的資源危機(jī)感，從而認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性。

3．通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約，應(yīng)該從自己做起，從小事做起，并號(hào)召全校師生，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。活動(dòng)過(guò)程：

一.為什么要節(jié)約？ 1.節(jié)約是中華民族的美德。

偉人節(jié)約故事：毛澤東；周恩來(lái) 2.資源短缺。

朗誦：《水，生命之源》 二．列舉生活中浪費(fèi)行為。

欣賞視頻短片

1.水 2.電 3.紙 4.糧食 三．如何杜絕浪費(fèi)？獻(xiàn)出大家的節(jié)約金點(diǎn)子。1.《節(jié)約詩(shī)歌》 2.分組討論 四．宣讀倡議書。五．結(jié)束語(yǔ)。節(jié)約，從我做起——主題班會(huì)

預(yù)備（1）班

甲：同學(xué)們，請(qǐng)看這幅圖，它使我們想起了小時(shí)候我們學(xué)的哪首唐詩(shī)呢？

對(duì)了，是《憫農(nóng)》。請(qǐng)大家一起來(lái)朗誦一下。

乙：朗誦得真不錯(cuò)。那么誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這首唐詩(shī)告訴我們的是什么嗎？（請(qǐng)同學(xué)回答。）

A：說(shuō)的真好！老師們，同學(xué)們，（合）下午好！

B：預(yù)備（1）班班會(huì)的主題是（合）“節(jié)約，從我做起?！?/p>

A: 有人說(shuō),今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，還有必要搞節(jié)約嗎？

B：是啊，同學(xué)們我們個(gè)個(gè)都是豐衣足食，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活，為什么還要提倡節(jié)約呢？（可以請(qǐng)學(xué)生回答）

A：下面請(qǐng)看圖片?？赐陥D片，再請(qǐng)學(xué)生回答，為什么要提倡節(jié)約？（看完一組圖，請(qǐng)2個(gè)同學(xué)回答。作相應(yīng)的肯定和解釋）

B：是的。我們?cè)谶@邊過(guò)著富有的生活，可是在那邊還有很多受凍挨餓的人。同學(xué)們請(qǐng)看，接下來(lái)的這些圖片又告訴了我們什么呢？（請(qǐng)2個(gè)同學(xué)回答。并作相應(yīng)的肯定和解釋）

A：是的。今天，我們過(guò)著很富有的日子，但是如果我們不知道節(jié)約，肆意浪費(fèi)，那么，明天，我們將面臨的是資源短缺帶來(lái)的災(zāi)難。

B：下面請(qǐng)欣賞陳嘉妍同學(xué)給大家?guī)?lái)的朗誦：《水，生命之源》

乙：（邊鼓掌）謝謝陳嘉妍同學(xué)給我們帶來(lái)了精彩的朗誦。

甲：是的。節(jié)約，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩方式。乙：節(jié)約，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。甲：大家請(qǐng)聽下面的節(jié)約小故事。

毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開會(huì)議到中午還沒(méi)有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。

乙：周恩來(lái)總理的飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜要留到下餐再吃，從不浪費(fèi)一米，一片菜葉。國(guó)務(wù)院經(jīng)常召開國(guó)務(wù)會(huì)議，會(huì)議過(guò)午還不能結(jié)束，食堂便做出工作餐?？偫硪?guī)定工作餐標(biāo)準(zhǔn)是“四菜一湯”，飯后每人交錢交飯菜票，誰(shuí)也不準(zhǔn)例外?？偫沓酝觑?，總會(huì)夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時(shí)，偶爾掉在桌上一顆飯粒馬上拾起來(lái)吃掉。有人對(duì)他如此節(jié)儉感到不解，總理說(shuō)：“這比人民群眾吃得好多了！”三年困難時(shí)期，總理和全國(guó)人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。炊事員對(duì)他說(shuō)：“你這么大年紀(jì)了，工作起來(lái)沒(méi)黑天白日的，又吃不多，不要吃粗糧了！”總理說(shuō)：“不，一定要吃，吃著它，就不會(huì)忘記過(guò)去，就不會(huì)忘記人民哪！”

A：謝謝兩位的精彩小故事。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活。

B：可是，我們發(fā)現(xiàn)，有很多人卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。A：接下來(lái)先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一個(gè)視頻，然后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這個(gè)視頻反應(yīng)了什么？

（播放視頻觀看）

B：同學(xué)們視頻放完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它反應(yīng)了什么呢？（請(qǐng)2個(gè)同學(xué)回答，并作肯定和補(bǔ)充解釋。）

A：下面請(qǐng)同學(xué)們想想發(fā)生在我們自己周圍，有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象呢？

（同學(xué)紛紛列舉）

B：大家都說(shuō)的很好，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我們周圍有許許多多的浪費(fèi)現(xiàn)象。A：是的?！袄速M(fèi)可恥，節(jié)約光榮”。

B：那么我們?cè)鯓庸?jié)約呢？請(qǐng)大家分組討論，獻(xiàn)出我們的節(jié)約金點(diǎn)子。

（先你一言我一句，說(shuō)出金點(diǎn)子，然后要求大家把金點(diǎn)子一條條寫在紙上，并附上自己的名字。每組寫在一張紙上，最后帖在墻報(bào)上。）

甲：同學(xué)們的節(jié)約金點(diǎn)子真多，我們要從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。下面請(qǐng)聽“節(jié)約詩(shī)歌”。（四個(gè)人集體朗誦詩(shī)歌）甲：我們不僅要自己養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與。乙：因此，我們向全校師生發(fā)出倡議：（合）節(jié)約，從我做起，從小事做起。下面請(qǐng)陳嘉妍領(lǐng)讀我們的承諾，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立。

我們，預(yù)備一班的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對(duì)每一分零花錢，珍惜每一天。A：節(jié)約，不僅僅是一種美德，也是一種責(zé)任。

B：節(jié)約，是對(duì)生活的態(tài)度，更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。甲：節(jié)約，是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種智慧。

乙：節(jié)約，更是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分。

（合）讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開始，從我們自己做起，從小事做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園。預(yù)備（1）班 《節(jié)約，從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

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第二篇：節(jié)約從我做起主題班會(huì)

養(yǎng)成教育主題班會(huì)

——節(jié)約從我做起

每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛(ài)與感謝之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，珍惜水、電、糧食資源，保護(hù)我們生活的美好世界。

一、活動(dòng)目的：

1.知道水、電、糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。2.知道糧食來(lái)之不易。3.懂得節(jié)約水電，要愛(ài)惜糧食。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生觀察哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、談話導(dǎo)入

地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。

（二）、認(rèn)識(shí)水、電的重要性。

人類的生存需要水，我們的生活和 經(jīng)濟(jì) 社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國(guó)許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)峻水問(wèn)題的挑戰(zhàn)?！安环e小流，無(wú)以成江河”。當(dāng)我們每天接受水的洗禮時(shí)，當(dāng)我們享受水給人類帶來(lái)的福利的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛(ài)與感謝之心，要懷有對(duì)水的敬畏之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛(ài)水，珍惜水資源、保護(hù)水資源，保護(hù)我們生活的美好世界。

伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每一滴水!長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。

（三）、糧食來(lái)之不易 1.糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!(1)這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛。)禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)板書：糧食來(lái)得不容易

(2)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣? 板書：糧食與我們最親密。

（四）、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。倡議書：

一、節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。

二、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

三、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向老師反映。

四、光線充足時(shí)，不開燈。

五、節(jié)約糧食，不挑食。??

最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，愛(ài)惜糧食從現(xiàn)在開始。

戶家小學(xué) 四 年 級(jí)

養(yǎng)成教育主題班會(huì)

——節(jié)約從我做起

一．班會(huì)目的：

1．通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3．通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”落實(shí)到平時(shí)的生活中。

二．班會(huì)過(guò)程：

1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的認(rèn)識(shí)

2、觀察交流生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

3、節(jié)儉的事例（1）毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說(shuō)他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

（2）徐特立的《粉筆詩(shī)》

徐特立，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩(shī)教育學(xué)生。

4、討論：生活中，你是如何做到“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的？

5、倡議書

勤 儉 節(jié) 約，從我 做 起

建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶，減少用水量 將過(guò)去沒(méi)用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙 家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電

6、齊讀“節(jié)約歌”

人走燈滅好習(xí)慣，隨手關(guān)燈別忘記； 電視看完拔插座，不要讓電白浪費(fèi)； 節(jié)約糧食我也會(huì)，不做漏嘴巴孩子； 洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶； 愛(ài)惜每滴水資源，不要讓水白白流； 小朋友，可知道，廢物也能變成寶； 只要?jiǎng)幽X勤動(dòng)手，你也會(huì)是魔術(shù)師； 節(jié)約竅門多又多，我們共同齊努力。

戶家小學(xué) 三 年 級(jí)

第三篇：節(jié)約資源,從我做起 主題班會(huì)

班級(jí)活動(dòng)案例

活動(dòng)名稱：節(jié)約資源，從我做起

活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機(jī)，呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從節(jié)約水電，愛(ài)惜糧食做起，成為一個(gè)真正的節(jié)約小衛(wèi)士。

活動(dòng)形式：詩(shī)歌背誦、故事、名人事例、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓 參加人員：全體同學(xué) 活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

活動(dòng)準(zhǔn)備： ①邀請(qǐng)3-5名同學(xué)講述名人節(jié)約的事例，并請(qǐng)其做好發(fā)言準(zhǔn)備。

②號(hào)召全班學(xué)生溫習(xí)、理解《憫農(nóng)》詩(shī)，做好發(fā)言準(zhǔn)備。③課前將主題寫在黑板上，節(jié)約的誓詞寫在小黑板上。④教師準(zhǔn)備相關(guān)的資料?；顒?dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入：今天是世界糧食日，在生活中你是否也愛(ài)惜糧食，珍惜資源呢？（學(xué)生：沉默）我們做的不夠好。我們身邊隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博??由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果不堪設(shè)想！

2、算幾筆賬（資料）：

①13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元；

②如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食；

③如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水?。ò鍟匾臄?shù)據(jù)）3學(xué)生談感受：（同桌討論）

李茜：我在生活中無(wú)論用什么都大大咧咧的，而這些數(shù)據(jù)中的數(shù)字一天1元錢、每月500克糧食、每月1噸水來(lái)計(jì)算，但顯示的數(shù)字真是嚇人，我活了12多年了，我一個(gè)人的浪費(fèi)我不敢算了??.（教師：那么你覺(jué)得自己今后應(yīng)該怎樣做？）我想從現(xiàn)在做起一點(diǎn)一點(diǎn)改掉大手大腳用東西的壞習(xí)慣，就像主題說(shuō)的“從我做起”！

王明：從這些龐大的數(shù)字，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己在生活中在節(jié)約這方面做得有多么的不好，我甚至想也沒(méi)想過(guò)要節(jié)約??.（教師：那么現(xiàn)在你有什么想法或做法嗎？）我想我以后在用東西、吃東西的時(shí)候，只吃我的那一份、只用我的那一份吧！總之，要節(jié)約！

教師：是啊，同學(xué)么，積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了！

4、學(xué)生舉例：生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象（四人小組討論）李圣民：水龍沒(méi)關(guān)攏，就像在流淚。

周興：浪費(fèi)電資源，人沒(méi)在燈卻開著；浪費(fèi)水資源，我們洗了菜的水從未意識(shí)過(guò)要拿去澆花或沖廁所。（教師：那么這是沒(méi)有養(yǎng)成什么習(xí)慣？）沒(méi)有養(yǎng)成水資源循環(huán)利用的習(xí)慣。教師：恩，我們生活中，很多人都知道洗了菜的水，還可以循環(huán)用在別的地方，但是我們總覺(jué)得我們的井里有抽不完的水（農(nóng)村），一戶人家一天的用水量比城市里的高出幾倍甚至十幾倍。除此之外，同學(xué)們，我們學(xué)校里，你有看到那些浪費(fèi)的現(xiàn)象呢？ 熊浩：下課的時(shí)候，有很多班級(jí)教師的等還亮著。

王西朗：我們?cè)缟铣责z頭的時(shí)候，有的人只吃一半，就扔到垃圾桶里了。

教師：對(duì)，這是極其典型的現(xiàn)象，今天教室的籮筐里還有半邊在。這不僅是浪費(fèi)糧食，還是對(duì)爸媽用汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果的不尊重。

4、學(xué)生齊背《憫農(nóng)》，舉例談勞動(dòng)的的艱辛，粒米的來(lái)之不易。林詩(shī)琴：爸媽在田里收割稻谷的時(shí)候，頂著烈日，汗流浹背，很辛苦。

劉世豪：我們現(xiàn)在吃的香噴噴的飯，要經(jīng)過(guò)播種、施肥、殺蟲、灌水等等一系列的活動(dòng)才得來(lái)的，只講這其中的禾苗的看護(hù)過(guò)程就讓爸媽很累了。

5、學(xué)生講名人節(jié)約糧食的事例

①請(qǐng)三名學(xué)生講了自己準(zhǔn)備的節(jié)約的小故事（略）

②教師講：朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)，還流傳著《四菜一湯》的歌謠：『皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香；小蔥豆腐，意義深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌?！恢煸敖o皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴(yán)懲不貸。

③教師帶讀《四菜一湯》的歌謠兩遍，學(xué)生齊背。（此處效果很好，大家熱情很高，而且放學(xué)的時(shí)候還聽到了幾個(gè)同學(xué)一起邊走邊念，還將故事講給其他班聽。）

小結(jié)：節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。

記住:節(jié)約糧食從我做起。節(jié)約，我們要時(shí)刻銘記在心中；節(jié)約，我們要以行動(dòng)來(lái)證明；為了美好的明天，為了將來(lái)的那一束燦爛的陽(yáng)光。讓我們一起節(jié)約，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)全體起立，舉起右手，共同宣誓：①珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。②不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。

③ 吃多少買多少，節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。④不偏食，不挑食?？吹嚼速M(fèi)，勇敢制止。（課后生活委員將誓詞張貼在班級(jí)宣傳欄）

第四篇：節(jié)約用紙 從我做起主題班會(huì)

“節(jié)約用紙 從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)生活中的紙，知道紙的用途。

2、運(yùn)用小組合作的方式，進(jìn)行對(duì)紙的探究活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力。

3、初步了解造紙的過(guò)程，意識(shí)到保護(hù)森林資源、節(jié)約用紙的重要性。從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)紙教育，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用紙的習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

讓學(xué)生在活動(dòng)前收集有關(guān)紙的資料和信息。

三、活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)講話：隊(duì)員們，這學(xué)期我們把愛(ài)惜紙張，節(jié)約紙張作為班級(jí)特色文化，在活動(dòng)中大家都積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)多種途徑找資料，共同學(xué)習(xí)、研究，了解紙的知識(shí)，紙與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，節(jié)約紙張的方法，今天我們?cè)谶@里舉行“節(jié)約用紙 從我做起”的中隊(duì)主題會(huì)，把我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況作一個(gè)交流和匯報(bào)。

（一）各小組匯報(bào)自己研究紙張的成果。第一組組長(zhǎng)：紙的生產(chǎn)情況。

做紙時(shí)要用到破布、樹皮、舊魚網(wǎng)等等東西。紙是東漢時(shí)期蔡倫發(fā)明的，離現(xiàn)在已經(jīng)有1898年了。課件演示古代造紙過(guò)程 第二組組長(zhǎng)：紙給人們帶來(lái)的方便。

很多的商品都是用紙做的。濕紙巾當(dāng)臉帕。第三組組長(zhǎng)：紙給人們帶來(lái)的麻煩。第四組組長(zhǎng)：各種紙的特點(diǎn)和用途。

① 耐熱紙，抗高溫；煉鋼時(shí)的好助手，生物實(shí)驗(yàn)的好伙伴。②避水紙，真厲害；水泡水煮不會(huì)壞，下雨游泳人人愛(ài)。③ 溶器紙，本領(lǐng)大；紙杯、紙瓶離不了它，穿上一層薄鋁箔，燒水做飯方便了。

（二）浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象 小組發(fā)言

（同學(xué)們計(jì)算、交流、匯報(bào)、談感想）

（三）應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙（自由發(fā)言）

①節(jié)約用紙是保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球媽媽，保護(hù)我們?nèi)祟惖闹匾胧?。我們一定要認(rèn)識(shí)節(jié)約用紙的重要意義。②我們從節(jié)約每一張紙做起，節(jié)約每本本子做起，不能認(rèn)為浪費(fèi)一張紙無(wú)所謂，要有滴水成河，聚沙成塔的思想。

③用過(guò)的一面紙可用另一面來(lái)寫草稿，寫便條，也可以重新裝訂成自備本作課堂筆記本。

④過(guò)年過(guò)節(jié)，不買或少買賀卡，盡量以打電話，發(fā)郵件或手機(jī)短信等方式來(lái)祝賀新年，祝賀節(jié)日。不用或少用一次性水杯，飲料包裝紙等不能再利用的紙品。四 活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)們，我們是地球媽媽的孩子，保護(hù)大樹，節(jié)約紙張，才能讓我們的生活環(huán)境更美好。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓四季長(zhǎng)綠，讓鮮花常開，為把我們學(xué)校創(chuàng)建成綠色學(xué)校而努力奮斗吧！讓地球成為我們的樂(lè)園吧！

第五篇：節(jié)約主題班會(huì)

勤儉節(jié)約從我做起主題班會(huì)

四年級(jí)二班 楊春香

一．班會(huì)目的：

1．通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

3．通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

二．班會(huì)過(guò)程：

1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)節(jié)儉的認(rèn)識(shí)

2、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

3、節(jié)儉的事例

（1）毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說(shuō)他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

（2）徐特立的《粉筆詩(shī)》

徐特立，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，教育

家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝

在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩(shī)教育學(xué)生。

4、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的？

5、名人名言

（1）.天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸 游

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（2）.節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。——辛尼加

（3）.節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵?！獝?ài)默生

（4）.舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺(jué)

不到樂(lè)趣，而變成了人的真正的需要?！R梭

6、倡議書

勤 儉 節(jié) 約，從我 做 起

建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶，減少用水量

平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用，將過(guò)去沒(méi)用完的練習(xí)

本打草稿，節(jié)約用紙

家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電

盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購(gòu)物

節(jié)約，是對(duì)幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)

約,是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時(shí)尚！

勤儉節(jié)約從我做起

三年級(jí)一班 李玲玲

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到勤儉節(jié)約，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約標(biāo)兵。

3．教育學(xué)生把勤儉節(jié)約落實(shí)到平時(shí)的生活中。

活動(dòng)過(guò)程：

1、由勤儉節(jié)約在日常生活中的重要性導(dǎo)入主題。

2、讓學(xué)生講述了解到的有關(guān)勤儉節(jié)約的名人故事。

3、學(xué)生自我檢討上一周在勤儉節(jié)約方面的不良表現(xiàn)。（可采用批評(píng)和自我批評(píng)的方式）

4、分小組討論在日常學(xué)習(xí)和生活中如何做到勤儉節(jié)約。

5、小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)上周在校期間的花銷情況。

6、根據(jù)全體同學(xué)的表現(xiàn)評(píng)選勤儉節(jié)約標(biāo)兵。

7、號(hào)召全體同學(xué)向標(biāo)兵學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)做勤儉節(jié)約標(biāo)兵 老師總結(jié)：

勤儉節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；勤儉節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式；希望每位同學(xué)從我做起，從小事做起，人人爭(zhēng)做勤儉的楷模。從現(xiàn)在起，不浪費(fèi)一顆糧食，用對(duì)每一分零花錢，珍惜每一分鐘珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙。

勤儉節(jié)約名言:

1、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

2、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。

3、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。

4、由儉入奢易，由奢入儉難。

5、取之有度，用之有節(jié)，則常足。

6、惟儉可以助廉，惟恕可以成德。

大意：只有節(jié)儉可以使人廉潔奉公，只有寬容可以使人養(yǎng)成好的品德。

7、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易； 半絲半縷，恒念物力維艱。

大意：即使是一頓粥、一頓飯，也應(yīng)當(dāng)想到它來(lái)得不容

易；即使是半根絲、半根線，也要想到勞作的艱辛

勤儉節(jié)約故事

1、歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開會(huì)議到中午還沒(méi)有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。

2、英國(guó)女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國(guó)諺語(yǔ)是“節(jié)約便士，英鎊自來(lái)”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。號(hào)稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節(jié)水。一個(gè)貴為一國(guó)之尊、一個(gè)是世界著名的跨國(guó)公司，節(jié)約意識(shí)竟如此強(qiáng)烈，令人贊嘆。