第一篇：我的大學(xué)四年的寶貴經(jīng)驗(yàn)

我的大學(xué)四年的寶貴經(jīng)驗(yàn)

在四年的我的大學(xué)生活中，同一屋檐下的室友可能是與你相處時(shí)間最長(zhǎng)的人。與宿舍成員搞好關(guān)系非常重要。融洽的室友關(guān)系，不僅使你心情舒暢，有利于學(xué)習(xí)，也有利于身心健康。反之，若關(guān)系不和，甚至緊張，就會(huì)給生活抹上一層陰影。那么，如何處理好宿舍關(guān)系，使宿舍真的成為一個(gè)溫馨的家呢？

1.盡量與室友統(tǒng)一作息時(shí)間，在日常起居生活中給予包容和理解；

2.不搞“小團(tuán)體”，應(yīng)當(dāng)以平等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，不要和一部分人打得火熱，而對(duì)另一部分人疏遠(yuǎn)不理。

3.不觸犯室友的隱私。尤其注意的是，未經(jīng)室友同意，切不可亂翻其衣物。

4.積極參加宿舍集體活動(dòng)。宿舍活動(dòng)不單純是一個(gè)活動(dòng)，更是室友之間聯(lián)絡(luò)感情的重要形式。

5.給予別人關(guān)心，有難要幫。自己有事也要求助室友。良好的人際關(guān)系是以互助為前提的。

6.不拒絕零食和宴請(qǐng)。倘若不論零食或宴請(qǐng)，你都一概拒絕，時(shí)日一久，別人難免會(huì)認(rèn)為你清高孤傲，就對(duì)你“敬而遠(yuǎn)之”。

7.不要逞一時(shí)之快。你夸夸其談，想處處表現(xiàn)得比別人聰明，最后只會(huì)引起別人反感。

8.維護(hù)共同的生活環(huán)境，完成該做的雜務(wù)。

9.學(xué)會(huì)贊美，不吝嗇對(duì)別人的夸獎(jiǎng)。

10.用合理的方式解決日常矛盾。

以上10點(diǎn)，雖都是日常生活中的小事，倘若都能做到，對(duì)處理好宿舍關(guān)系能起到事半功倍的作用。反之，小小“蟻穴”也能夠?qū)⒘己盟奚彡P(guān)系的“千里之堤”給毀了。

班級(jí)迎新聚會(huì)上，環(huán)顧你的四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)來(lái)自全國(guó)各個(gè)地方，我的大學(xué)的班級(jí)簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小中國(guó)”。

我的大學(xué)的班級(jí)已經(jīng)不是大家中小學(xué)那種熟悉的班級(jí)概念。沒(méi)有固定的教室，上課就像打游擊，上完一門換一個(gè)教室；班內(nèi)同學(xué)來(lái)自全國(guó)各省市，不再像中學(xué)時(shí)大家都是同鄉(xiāng)或近鄰；班主任不會(huì)跟前跟后，如果他(她)沒(méi)有擔(dān)任你所修讀課程的科任老師，則你很難看到他(她)的蹤影，可能只是開(kāi)學(xué)班會(huì)時(shí)見(jiàn)一次，期末班級(jí)總結(jié)時(shí)見(jiàn)一次。

簡(jiǎn)而言之，在我的大學(xué)班級(jí)變成一個(gè)相對(duì)松散的集體。正因?yàn)槲业拇髮W(xué)班級(jí)的特點(diǎn)，所以我們?cè)诎嗉?jí)交往方面給大家提出如下建議：

◆重視新生見(jiàn)面會(huì)。

班級(jí)新生見(jiàn)面會(huì)上，同學(xué)們的自我介紹要用心聽(tīng)，記住每位同學(xué)的樣子和名字，這是一種禮貌和尊重，而且這有可能是你與某些同學(xué)在我的大學(xué)期間唯一的相識(shí)機(jī)會(huì)。

◆積極參加活動(dòng)。

積極參加班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)旅行，野外郊游，節(jié)日聚餐，聯(lián)誼晚會(huì)??大一的班級(jí)活動(dòng)尤其豐富，意在讓大家盡快熟悉，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)緊密的班集體。因?yàn)槠綍r(shí)上課位置不固定，大家多是與宿舍同學(xué)坐一起，除去個(gè)別積極分子外，大部分同學(xué)的交流機(jī)會(huì)不多。所以班級(jí)活動(dòng)就是班級(jí)大融合的最佳途徑，因?yàn)槭且浴巴妗睘橹黝}，氣氛歡快，同學(xué)們都比較能放得開(kāi)，都是年輕人很快就能玩到一起。

“好的開(kāi)始是成功的一半”，這句話用在我的大學(xué)班級(jí)建設(shè)上恰如其分，如果沒(méi)有在大一開(kāi)始時(shí)就形成團(tuán)結(jié)的班集體，同學(xué)們沒(méi)有歸屬感，由于我的大學(xué)是一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，學(xué)生的自主獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，那班級(jí)越往后走班級(jí)會(huì)越松散。所以每一位新生都應(yīng)該有集體意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)班集體的團(tuán)結(jié)。

◆各司其職。

如果你有幸成為班委的一員，一定要聯(lián)合其他班干部共同做好班級(jí)的建設(shè)工作。班主任，輔導(dǎo)員事務(wù)繁多，一般只能履行指導(dǎo)，建議的職責(zé)，真正班級(jí)的組織，管理，維護(hù)等各項(xiàng)工作其實(shí)是落在班委的身上，班委就是班級(jí)的核心，是全班同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和服務(wù)者。我的大學(xué)里一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與否，常常是班委起著決定作用。

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◆找準(zhǔn)自己的位置。

非班委的同學(xué)要積極配合班委的工作，做老師、院系和同學(xué)之間的傳話筒，管理班級(jí)日常學(xué)習(xí)生活中的各項(xiàng)雜事，組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)??除了這些常見(jiàn)事務(wù)，有的班委在期末整理考試復(fù)習(xí)課件放到班級(jí)共享上，方便大家復(fù)習(xí)使用；有的為班內(nèi)困難的同學(xué)舉行募捐活動(dòng)，這些都是發(fā)生在我的大學(xué)里里的真事。一句話，班委的工作遠(yuǎn)非想象中那么輕松，他們默默為同學(xué)們做了很多事，如果還得不到同學(xué)們的支持和配合，怎能說(shuō)得過(guò)去。

◆盡心盡力。

當(dāng)需要你為班級(jí)出力的時(shí)候，一定要挺身而出。例如校運(yùn)會(huì)，班級(jí)文藝演出等，千萬(wàn)不要因?yàn)榕驴嗯吕?，甚至是不想“拋頭露面”的原因而拒絕，作為班級(jí)的一員，對(duì)班級(jí)要有一種責(zé)任感。而且在你為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的時(shí)候，會(huì)收獲掌聲與歡呼聲，而你也會(huì)為自己的行為感到自豪。

◆調(diào)整心態(tài)。

有個(gè)別同學(xué)因?yàn)椴贿m應(yīng)我的大學(xué)這種新的班級(jí)模式，或者是過(guò)度留戀中學(xué)班級(jí)和同學(xué)，難以融入新的班集體，這樣對(duì)于自身的發(fā)展其實(shí)是有消極影響的。因?yàn)槲业拇髮W(xué)同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)是同一個(gè)專業(yè)，大家成為同行的可能性非常大，而且畢業(yè)后許多同學(xué)都會(huì)留在本市發(fā)展，在我的大學(xué)時(shí)建立起良好的關(guān)系則將來(lái)畢業(yè)出來(lái)工作也能夠互幫互助。無(wú)論著眼于現(xiàn)在，還是放眼看未來(lái)，良好的班級(jí)關(guān)系都是必需

一個(gè)成功的我的大學(xué)班級(jí)體必然是團(tuán)結(jié)的，班級(jí)的凝聚力會(huì)讓每個(gè)身在其中的同學(xué)找到歸屬感，就像一首歌唱到的那樣“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人??”

九月是新生入學(xué)的季節(jié)，我的大學(xué)里里又會(huì)多了一批洋溢著青春活力，張揚(yáng)著夢(mèng)想，憧憬著未來(lái)的年輕面孔。我的大學(xué)生活是豐富多采的，多去嘗試，你的生活將會(huì)變得更加充實(shí)。隨著新生的到來(lái)，各高校社團(tuán)的招新活動(dòng)也將會(huì)陸續(xù)展開(kāi)。面對(duì)如此數(shù)目繁多的社團(tuán)組織，新生們?cè)撊绾巫龀鲎约旱倪x擇呢？作為一名即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，我謹(jǐn)提供以下幾點(diǎn)做參考：

一、要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好做選擇

社團(tuán)有很多，不是所有的都適合自己。選擇社團(tuán)時(shí)首先要考慮自己擅長(zhǎng)什么和是否感興趣。每個(gè)人的興趣愛(ài)好是不同的，擅長(zhǎng)文藝的同學(xué)可以加入到我的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)戲劇社話劇社；愛(ài)好新聞采編和文學(xué)寫作的可以參加文學(xué)社和校報(bào)記者團(tuán)；樂(lè)于青年志愿者服務(wù)的可以加入志愿類組織；對(duì)播音主持有興趣的同學(xué)可以到校廣播站一試身手

二、要了解你所要加入的社團(tuán)

社團(tuán)種類主要有：

理論研究型社團(tuán)：以理論學(xué)習(xí)宣傳研究為主要內(nèi)容和目的的社團(tuán)，如“三個(gè)**”重要思想研究會(huì)、我的大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀研究會(huì)等。

專業(yè)知識(shí)性社團(tuán)：以專業(yè)學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐為只要內(nèi)容。如英語(yǔ)協(xié)會(huì)、書(shū)法協(xié)會(huì)等。

文藝活動(dòng)性社團(tuán)：依據(jù)學(xué)生的文藝特長(zhǎng)和共同興趣愛(ài)好組建而成的，以注重藝術(shù)享受、提高藝術(shù)素養(yǎng)為主要特征。如舞蹈協(xié)會(huì)、我的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等。

體育型社團(tuán)：依據(jù)學(xué)生的體育特長(zhǎng)和共同興趣組建而成的社團(tuán)。如：足球協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)等。

社會(huì)服務(wù)型社團(tuán)：以服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我為宗旨的團(tuán)體，如：志愿服務(wù)隊(duì)等。

個(gè)人分享：以興趣出發(fā)，選擇自己喜歡的社團(tuán)，結(jié)交一群志趣相投的朋友，為我的大學(xué)生活增加快樂(lè)美好的經(jīng)歷。我的大學(xué)的社團(tuán)，會(huì)定期組織豐富多彩的活動(dòng)。一般活動(dòng)的舉辦都會(huì)有社團(tuán)基金的支持，就是作為我們社團(tuán)成員，不用花很多的零用錢，就可以參加一場(chǎng)熱鬧的比賽、或者參加一次有美景有友人的遠(yuǎn)途旅行了。很是充滿誘惑吧

創(chuàng)業(yè)型：就是像好網(wǎng)那樣的。不過(guò)我看好網(wǎng)團(tuán)隊(duì)，在嚴(yán)格意義上講，已不屬于社團(tuán)性質(zhì)了。不過(guò)好網(wǎng)仍然是向所有學(xué)生開(kāi)放的，大家依然可以考慮和選擇。

三、選擇時(shí)避免草率和貪多

在我的大學(xué)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一，活動(dòng)雖然是豐富多采的，要盡量避免與正常的學(xué)習(xí)相沖突。

參加了社團(tuán)，就需要組織活動(dòng)，參加會(huì)議，實(shí)踐服務(wù)，這些都是需要花費(fèi)你很多業(yè)余時(shí)間的。在選擇的時(shí)候，有余力的同學(xué)可以參加兩至三個(gè)社團(tuán)。一般就選擇參加一個(gè)自己感覺(jué)最適合的。

四、要對(duì)自己有自信

在上我的大學(xué)之前，除了學(xué)習(xí)之外，學(xué)生們大部分是很少參加社團(tuán)活動(dòng)的。踏入我的大學(xué)，來(lái)到了一個(gè)嶄新的環(huán)境，這個(gè)時(shí)候就更需要我們對(duì)自己有信心。自信是你做好一件事情的前提。我的大學(xué)就是個(gè)叫你肆意揮灑的舞臺(tái)，面對(duì)機(jī)會(huì)我們要學(xué)會(huì)去爭(zhēng)取。

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第二篇：我的大學(xué)四年

我的大學(xué)四年

作為演講稿（先有開(kāi)場(chǎng)白）

各位老師各位同學(xué)，大家好，從剛?cè)雽W(xué)門時(shí)我們未曾謀面到現(xiàn)在我們彼此相熟相知，相伴風(fēng)雨路我們一步步走到今天，逝者如斯夫，不舍晝夜，但過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)心與不開(kāi)心的事情還不時(shí)在我腦海里記憶憂新。在此我還想重申下我的名字，我怕我們畢業(yè)后各奔東西，你們還能彼此記住我的名字嗎？希望若干年后，無(wú)意間遇到還能彼此喊出姓名來(lái)。

（此時(shí)停頓下。。）

我叫韓蕓。。。昨天練習(xí)的開(kāi)場(chǎng)白加入進(jìn)去，表現(xiàn)要生動(dòng)有趣點(diǎn)。。

轉(zhuǎn)眼間已到大學(xué)最后一學(xué)期，昨日的事依然記憶猶新。從高中生變?yōu)榇髮W(xué)生的各種適應(yīng)，從一個(gè)假小子到已有幾分女生樣的男人婆，從一開(kāi)始懵懵懂懂的小孩到現(xiàn)在已有些成熟但不夠成熟的女性，一切都在變。

憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。

書(shū)生意氣揮斥方遒，指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字，曾記否？，那些年我們?yōu)榭佳袏^斗，那些年我們?yōu)榇蛴螒蛲ㄏ?，那些年我們哭喊快?lè)過(guò)，那些年我們追逐過(guò)打鬧過(guò)，那些年我們追過(guò)的女孩，那些年我們那點(diǎn)憤青小事，那些年大家還能記得多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)開(kāi)心心的往事呢？(停頓數(shù)秒。讓大家思考下。)

大一。一切都是那么新鮮，任何時(shí)候都那么有激情。沒(méi)有高中時(shí)老師在背后的諄諄教誨，也沒(méi)有爸媽的鞭長(zhǎng)莫及，有著大把的時(shí)間，大把的自由。記憶最深的是軍訓(xùn)（一向比較熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我特別喜歡類似于軍訓(xùn)這樣的活動(dòng)）前后左右都是素未謀面的人，來(lái)自五湖四海，談?wù)撝咧兴鶝](méi)有接觸過(guò)的話題。14天的軍訓(xùn)把我從120斤的微胖界帶到102斤的苗條界。大一，學(xué)會(huì)了一個(gè)人料理生活，學(xué)會(huì)了和舍友融洽相處。

大二，沒(méi)有了大一時(shí)的新鮮勁，也沒(méi)有了高中生的那份青澀。這一年，一切都很平淡，不是去適應(yīng)生活，而是覺(jué)得自己的時(shí)間太多，反而不知道該怎樣去生活，該怎么利用這些時(shí)間，過(guò)多的時(shí)間讓我覺(jué)得不知所措。那時(shí)候我在想是不是該為自己的大學(xué)有點(diǎn)打算了，是的，是早應(yīng)該有打算了。一切都是那么的迷茫，感覺(jué)看不到未來(lái)，看不到希望，也不知道自己以后想干什么、能干什么。我相信在座的不少人也想過(guò)類似的事情，有過(guò)我類似的心理，有過(guò)類似的情緒，我認(rèn)為是正常的。所有的事都得自己拿主意，所有的事都得自己去想，再也沒(méi)有人告訴你接下來(lái)你的路怎么走，怎么走出自己的一片天地。掙扎中的一年，無(wú)聊、寂寞、空虛，這三個(gè)是用的最多的來(lái)表達(dá)情緒的詞。這一年，雖然常去圖書(shū)館，?？锤鞣N各樣的書(shū)，對(duì)面的坐換著各種各樣的人，但是自己還是不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，除了學(xué)習(xí)上的那點(diǎn)成績(jī)可以安慰一下我，其余的都是那么的不盡人意。說(shuō)實(shí)話，大學(xué)的考試，重點(diǎn)有了，只要拿出高中的20%的努力獎(jiǎng)學(xué)金沒(méi)有問(wèn)題，更別提掛科了。按照羅老師的話說(shuō)，平時(shí)的考試都是為了安慰你們的，怕你們沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，所以重點(diǎn)都畫(huà)出來(lái)了，你們大學(xué)學(xué)的都是一點(diǎn)皮毛。其實(shí)一點(diǎn)不假。這一年，很多人墮落了，特別是男生，游戲成了他們的精神食糧，以前很神圣的課堂因?yàn)楸槐泣c(diǎn)名而不得不去敷衍。我也逃過(guò)課，有時(shí)候?yàn)榱烁杉媛殻袝r(shí)候是確實(shí)不想上，因?yàn)楦鞣N各樣的理由。這樣的自由讓我們都放縱了不少。這一年，學(xué)會(huì)了甘于寂寞，學(xué)會(huì)了自學(xué)，學(xué)會(huì)了為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備。

大三至大四，這一年已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間讓我考慮那些無(wú)關(guān)緊要的事，那些類似于無(wú)聊的話題也已經(jīng)很少出現(xiàn)在日常生活中。雖然很早下定決心要考研，但是已經(jīng)貪玩很久的心還是很難收回來(lái)，已經(jīng)懶習(xí)慣了，還是“打了不少醬油”。但是暑假開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)了，那段時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，每天都學(xué)著不同的知識(shí)，享受不同的快樂(lè)。和秦文每天早起，上自習(xí)，吃飯，享受著書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)、踏實(shí)和歸屬感。暑假才確定的學(xué)校和專業(yè)，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)有股沖勁，有種不達(dá)目的不罷休的感覺(jué)。9月到10月份這個(gè)月是情緒發(fā)作的一個(gè)月，用了一個(gè)月的時(shí)間來(lái)調(diào)整，10月份換了自習(xí)室，重新投入考研，在這個(gè)考研自習(xí)室，認(rèn)識(shí)了一些人，結(jié)交了幾個(gè)好朋友。在這個(gè)自習(xí)室的每一天都過(guò)得很快樂(lè)，是重回高中的那種感覺(jué)，是找回自己性格的那種欣慰，也是真正做自己的那種成就。雖然一天到晚的任務(wù)比較繁重，但是依然很樂(lè)觀，依然覺(jué)得不是很累，因?yàn)檫@是做自己，這是無(wú)所謂的裝，也是無(wú)所謂去迎合某某人，所以再苦再累也是那么快樂(lè)。每天的朝六晚十的生活，每天有大姐的督促，有小利的支持和剛剛的鼓勵(lì)。有過(guò)緊張，有過(guò)沒(méi)有信心，也有過(guò)放棄，該復(fù)習(xí)的書(shū)還有沒(méi)有看的，但是還是堅(jiān)持了下來(lái)。一年的付出不如兩天的結(jié)果，和高考一樣殘酷?；叵?月7號(hào)下午的英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)做題一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，我相信你們都知道那種感覺(jué)。那3小時(shí)里我想過(guò)放棄，很多遍，但還是不甘心，堅(jiān)持了下來(lái)?？纪旰?，哭的稀里嘩啦，和羅老師打電話，他安慰我，叫我要堅(jiān)持下來(lái)，把會(huì)做的題做對(duì)，不要擔(dān)心等等。從下午5點(diǎn)一直哭到8點(diǎn)才恢復(fù)過(guò)來(lái)，真的很感謝羅老師，還有那些朋友和哥哥，是他們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來(lái)，讓我在第二天的考試正常發(fā)揮。等待成績(jī)的那一段日子，很擔(dān)心，很焦急，但是也沒(méi)抱多大希望，因?yàn)閾?dān)心英語(yǔ)受限，查成績(jī)的時(shí)候有種意料之外，意外之喜。

我只是一個(gè)平凡的再也不能平凡的人，沒(méi)有出奇的智商和情商，沒(méi)有出眾的容顏，沒(méi)有讓人欽佩的能力，也沒(méi)有很好的交際能力。朋友們說(shuō)我驗(yàn)證了“勤能補(bǔ)拙”，我認(rèn)為再

正確不過(guò)了。所以，笨有笨的作為，天道酬勤。大學(xué)4年，就這樣隨風(fēng)而過(guò)。

（下面安插個(gè)互動(dòng)。）

合抱之木生于毫末，九成之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下，讓我們?cè)俅紊钌畹卦诖竽X里互相默記下彼此的姓名，默記三遍。也許有一天我們遇見(jiàn)了，我們還能彼此喊出對(duì)方姓名，我想那時(shí)候我們內(nèi)心是多么的欣慰啊！

原來(lái)你還曾記得我。

第三篇：我的大學(xué)四年

魏老師您好！

想不到幾年已經(jīng)過(guò)去了，高中生活猶似昨天，想起您的教導(dǎo)，印象還是最深的。幾年里都沒(méi)給您寫過(guò)信，也沒(méi)到您那去過(guò)，現(xiàn)在想起，一是慚愧，二是遺憾，便拿起筆寫了這封信?；叵肫鸶咧?，我有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，便是補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)前，內(nèi)心浮躁，無(wú)所追求，一致首次高考失敗，算不上一個(gè)好學(xué)生。準(zhǔn)備復(fù)讀的時(shí)候由于高考成績(jī)不過(guò)母校補(bǔ)習(xí)線而拒于門外。于是隨丹彤去了涇華學(xué)校。其實(shí)當(dāng)時(shí)還有一個(gè)原因，也是大多數(shù)外出補(bǔ)習(xí)生的共同原因，一則是無(wú)顏面對(duì)帶過(guò)課的老師，另一則是想換個(gè)環(huán)境讓自己心里踏實(shí)下來(lái)。但是在涇華的兩個(gè)月里，我看不慣那些教師們以等級(jí)觀來(lái)看待學(xué)生，也受不慣涇華全封閉的牢房式管理。我當(dāng)時(shí)去了在普通班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生學(xué)習(xí)情況都很不理想，這讓我很失望，第一次月考我的成績(jī)?cè)谶@個(gè)班里就名列前茅，除過(guò)英語(yǔ)，其他老師對(duì)我抱有很大希望。正是由于我有希望考上二本，才導(dǎo)致發(fā)生一件讓我很痛心的事情。我想好好學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)以前欠缺的知識(shí)，可惜普通班給不了我這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，于是我就我要求英語(yǔ)老師七班班主任讓我轉(zhuǎn)入他們重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。當(dāng)然英語(yǔ)老師很歡迎我來(lái)他們班，但是他又不肯主動(dòng)要我，我只能呈強(qiáng)找學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)解決，領(lǐng)導(dǎo)們都互相推脫，不肯說(shuō)話，最后只能以讓我去找兩個(gè)班主任協(xié)商而結(jié)束。當(dāng)然我們九班的班主任徐峰科老師就是真正的老師，我找他的時(shí)候他說(shuō)：“只要有利于你的學(xué)習(xí)，怎么樣都可以”。很快就給我寫了一張同意我調(diào)班的同意書(shū)。我將同意書(shū)拿給了七班班主任梁旭老師，她很高興當(dāng)天就給我安排了座位。就這樣我在徐老師博大胸懷，不為利益所趨的精神下，我才被調(diào)到了七班。我敬佩徐老師，同時(shí)也愧對(duì)徐老師。原來(lái)每考上一名二本及一本學(xué)生，班主任可獲得高額獎(jiǎng)勵(lì)使我才明白事情不是那么簡(jiǎn)單的。

過(guò)了一段時(shí)間，由于生源流失問(wèn)題，母校遣王德鎖老師到?jīng)苋A給長(zhǎng)武學(xué)生做回校工作。當(dāng)時(shí)我是在涇華的操場(chǎng)上遇見(jiàn)王老師的，他看見(jiàn)我只開(kāi)玩笑道：“高斌，涇陽(yáng)水把你吃白了”也沒(méi)對(duì)我說(shuō)有關(guān)回校的事情。我知道王老師玩笑的意思，但是我是沒(méi)學(xué)?？扇ゲ艁?lái)涇華的，我給丹彤說(shuō)了我想回校的想法并讓他向王老師說(shuō)說(shuō)我的意思。王老師回到學(xué)校向?qū)W校反映情況后，過(guò)了幾天消息就來(lái)了，丹彤對(duì)我說(shuō)400分以下的同學(xué)可以回去，并且和其他同學(xué)一樣平等對(duì)待。這我才放了心，晚上就和丹彤商量著回校的事情。離開(kāi)涇華，便離開(kāi)了七班，第二對(duì)不起的人就是梁旭老師了。更對(duì)不起涇華，如果沒(méi)有精華這樣的學(xué)校，估計(jì)我就沒(méi)有這次補(bǔ)習(xí)的機(jī)會(huì)了。

回到學(xué)校，才像回到了屬于自己的地方，畢竟生活過(guò)三年，什么都是熟悉的。和大多數(shù)回來(lái)的同學(xué)一起在李宏斌老師的18班，李老師對(duì)我很好，我也改變了以前張揚(yáng)的行為，浮躁的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了下來(lái)，最后成績(jī)對(duì)自己來(lái)說(shuō)還算滿意，只是志愿填的倉(cāng)促，527進(jìn)了榆林學(xué)院。我當(dāng)時(shí)找李老師說(shuō)自己還想補(bǔ)習(xí)，李老師說(shuō)：“好好去吧，這才是開(kāi)始，后面還要看自己走得怎么樣”。確實(shí)，李老師的話很對(duì)，上大學(xué)不能一味圖名，關(guān)鍵是看自己在大學(xué)里能得到什么，一所大學(xué)能讓你進(jìn)步多少。補(bǔ)習(xí)也并不丟人，能是心理沒(méi)有成熟的人成熟起來(lái)就對(duì)人生有價(jià)值，就值得一年時(shí)間的奮斗。曾有帶補(bǔ)習(xí)生的老師言道：“沒(méi)有上高四的人生是不完美的”。估計(jì)其中的道理就在于此吧。

給我補(bǔ)習(xí)添加動(dòng)力的是高三后的暑假，我在西安一家酒店做傳菜員，當(dāng)時(shí)一心只想換個(gè)環(huán)境而已，等過(guò)完了暑假就去上專科，根本沒(méi)心思補(bǔ)習(xí)了。沒(méi)想到初進(jìn)社會(huì)我便適應(yīng)不了，即使別人比自己早來(lái)一天也有資格來(lái)指揮自己，那時(shí)候我痛恨那些員工，常和他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至打架，現(xiàn)在倒覺(jué)得理所當(dāng)然，誰(shuí)叫自己晚來(lái)呢，還不懂其中的規(guī)矩。每天面對(duì)的是那些客人們的奢華浪費(fèi)，想到的便是我們河灘地區(qū)的農(nóng)民，同情我們的鄉(xiāng)親，痛恨那些奢侈的客人，至今還在痛恨，伺候這樣的人真是可恥。于是我?guī)е?50元的薪水回家打算補(bǔ)習(xí)了，為的是以后能遠(yuǎn)遠(yuǎn)得離開(kāi)這種沒(méi)有尊嚴(yán)的生活。

幾年的大學(xué)生活，在別人眼中，大一可能是我最精彩的一頁(yè)，整天奔波于社團(tuán)學(xué)生會(huì)之間。在榆溪書(shū)社平步青云，直接成功競(jìng)聘了副社長(zhǎng)一職。每周周末晚上給社員們講述法，一年下來(lái)只有使自己上臺(tái)演講時(shí)沒(méi)了往日的緊張和拘束外，再無(wú)可獲。究其原因，一則是限于我當(dāng)時(shí)水平，二則是大部分學(xué)員是覺(jué)得新鮮而來(lái)的，沒(méi)有幾個(gè)真正想學(xué)的，再說(shuō)書(shū)法是個(gè)苦差事，必須耐的住寂寞，很難堅(jiān)持到底的。我覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，所以辭職了。但我在榆溪書(shū)社結(jié)識(shí)了三個(gè)對(duì)我很重要的人，一位是藝術(shù)系書(shū)法講師李宇平老師，另兩位是和我一起工作的伙伴田皓和趙志龍。我們?cè)谝黄鹛接憰?shū)法，共同學(xué)習(xí)，有時(shí)候談?wù)摰搅璩恳膊焕邸?/p>

學(xué)生會(huì)確實(shí)可以鍛煉自己，鍛煉自己去怎樣做好每一件事情。但學(xué)生會(huì)最盛行的現(xiàn)象是有權(quán)者在學(xué)生群體中賣弄權(quán)利，在他們內(nèi)部之間明爭(zhēng)暗斗，爭(zhēng)權(quán)奪利，利用權(quán)力搞關(guān)系，搞集團(tuán)，賄賂上級(jí)，甚至老師。但好些同學(xué)將這些群體美其名曰：“會(huì)來(lái)事”，以佩服的眼光去看他們。我時(shí)看不慣這些潛在的規(guī)則，我想長(zhǎng)期下去，自己會(huì)被他們同化，也變成權(quán)力與利益的奴隸。便下離開(kāi)的決心了，那屆主席是個(gè)不錯(cuò)的后生，曾幾次勸我留下好好干，還講了我以后在學(xué)生那個(gè)會(huì)的發(fā)展，可是我想等出了校園，什么都不是，只會(huì)擁有滿口命令別人的語(yǔ)言。所以最終我還是離開(kāi)了。當(dāng)然，在我的工作上我還是盡心盡職的，只是從不去參加他們所謂的什么什么會(huì)議罷了。

到了大二，我試圖步入社會(huì)，課余時(shí)間發(fā)過(guò)傳單，帶過(guò)家教，也繪過(guò)墻繪，總覺(jué)得這樣浪費(fèi)時(shí)間，只能在無(wú)聊的時(shí)候干干罷了。最后我來(lái)到了曦之籃書(shū)苑工作，任書(shū)法老師，是給一群天真無(wú)邪的小朋友上寫字課，根本稱不上書(shū)法。工作相當(dāng)輕松，只在周末每天上兩節(jié)課。起初我幼稚，不懂其中的規(guī)則。原來(lái)老板是榆林市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名老師，大我5歲，出于禮貌，我叫他姜哥。實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是他的生源庫(kù)，每到招生的時(shí)候他便向好多班主任“打招呼"，這樣那些被打過(guò)招呼的班主任就會(huì)給他解決一些生源問(wèn)題，以致書(shū)苑的學(xué)生都是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的，其中實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師子弟是不收費(fèi)的。同時(shí)也使得曦之籃書(shū)苑生源是附近最好的，每期都會(huì)有四十到五十名學(xué)員，當(dāng)期書(shū)法班收入可達(dá)到三萬(wàn)多，一年四期至少有十萬(wàn)塊，還不算繪畫(huà)，電子琴，文化課的收入，教師大都是他們學(xué)校的同事，他們是七三分，代課老師七，老板三。而我第一期每節(jié)課40元報(bào)酬，只因我是在校學(xué)生，不過(guò)當(dāng)時(shí)我已經(jīng)很滿意了，當(dāng)我知道他們之間的規(guī)則后，才發(fā)現(xiàn)自己被利用了，于是我心理上很不平衡，主動(dòng)找老板談過(guò)一番后約定三七分，我三他七。這樣每期我也可以得到一筆不少的報(bào)酬，足以滿足我生活上的花銷。時(shí)間長(zhǎng)了我卻認(rèn)識(shí)到我在曦之籃，便是他勒索社會(huì)的工具，離開(kāi)之心就由此而生了，于2011年8月以家中有事為由回家了。

不為師不知教之困，每一節(jié)課我都想讓孩子們有新的收獲，只可惜大多孩子把書(shū)苑當(dāng)做他們玩耍的天堂，幾率成了使我頭疼的一個(gè)問(wèn)題。也就不由得想起了您，才恍然大悟魏老師要求為何那么的嚴(yán)，其實(shí)也不為什么，就是一種職業(yè)的責(zé)任。一股敬業(yè)的精神，一顆無(wú)愧的良心。只有像您這樣的老師，才能稱得上真正意義上的老師?；蛟S許多學(xué)生都不明白魏老師當(dāng)時(shí)的良苦用心，甚至引起某些學(xué)上的反抗心理，但是我想有一天他們會(huì)明白的。

在曦之籃代課的日子里，周末和孩子們呆在一起，看著他們純真的笑容，聽(tīng)著他們歡樂(lè)的笑語(yǔ)，校園里的緊張和單調(diào)便煙消云散，輕松的心情便趁機(jī)而來(lái)。的確，這是生活中的佳肴，是一生中難得的珍品。只是背后的規(guī)則太多了，讓人不可思議。不過(guò)還是培養(yǎng)出了不少寫字很棒的小朋友，可以說(shuō)在他們的字在榆林學(xué)院也是很少見(jiàn)的，這便成了我驕傲和炫耀的資本。其中也不能忽略家長(zhǎng)們的功勞，首先感謝他們把孩子們送到了我的課堂，其次有些家長(zhǎng)給孩子們陪讀實(shí)在讓人可敬，接送孩子自然就不在話下了。但也不例外極少數(shù)的家長(zhǎng)寧愿在家里用麻將來(lái)?yè)]霍人生也不愿送孩子們的現(xiàn)象，這確實(shí)是很可笑的事情，同為人之父母，差別為何如此之大呢？

在大二，我有幸加入了榆林市書(shū)法家協(xié)會(huì)，并且成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨，更僥幸的獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，大三計(jì)劃著學(xué)點(diǎn)東西。

對(duì)于我所學(xué)的化工專業(yè)，放在上面的精力甚少，原因是將來(lái)我不想做一名機(jī)械般的技術(shù)人員，當(dāng)初報(bào)這個(gè)專業(yè)完全出于就業(yè)，可惜當(dāng)時(shí)的目光太淺了。違背了自己的追求，人總是

要有精神追求的，能為追求而奉獻(xiàn)一生的人是非常偉大的，只是偉大的人往往是太少了。不過(guò)來(lái)到榆林后，沒(méi)后悔過(guò)，既來(lái)之，則安之，我就將心踏實(shí)了下來(lái)。更讓我欣慰的是遇到了李宇平老師，他2005年西南大學(xué)書(shū)法研究生畢業(yè)后來(lái)到了榆林學(xué)院，是周永健老師的門生，也是中國(guó)書(shū)協(xié)的會(huì)員。在大一時(shí)，他與我約定我教會(huì)他一套太極拳，他便教我五十方漢印，一直到了大三我們的約定才結(jié)束，那段時(shí)間我以一個(gè)非專業(yè)的身份在藝術(shù)系高雅的課堂中學(xué)習(xí)了起來(lái)。這也是我之前第一次對(duì)書(shū)法專業(yè)性的學(xué)習(xí)。田皓曾拜他門下，子龍本就是他的學(xué)生，此后，與田皓·子龍交流，耳濡目染間接地也學(xué)到了他的一些東西。這便是我尋求書(shū)道的第一站了。這種為精神追求奮斗的生活，是我的生活很充實(shí)?？吹缴嵊褌兂磷砭W(wǎng)絡(luò)，通宵達(dá)旦玩麻將的空虛生活，我有心勸說(shuō)，可在大學(xué)多數(shù)學(xué)生只為畢業(yè)證和學(xué)位證而奮斗。其余時(shí)間可以自由消費(fèi)。想到這我卻覺(jué)得多此一舉，只能平日以玩笑陪伴他們，以致自己不被孤立。

現(xiàn)在的生活顯得規(guī)律一些，出沒(méi)于教室，畫(huà)室。只是偶爾會(huì)想做好多事情卻又無(wú)暇投入其中，則感嘆人生短暫，精力不足。有時(shí)想想搞藝術(shù)的生前還不能成為大家，物質(zhì)生活是很難保證的，更何況現(xiàn)在我們所處經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，生活中的規(guī)則那么多。要想成為所謂的大家是極為艱難地事情，學(xué)學(xué)梵高倒是有點(diǎn)可能，于是又欣喜自己還是一名化工專業(yè)的學(xué)生，將來(lái)混口飯還是有保證的。

三四年過(guò)去了，沉淀在心中的不是金錢，權(quán)力，名利，而是責(zé)任，追求。人應(yīng)該活的讓社會(huì)離不開(kāi)自己，這樣才覺(jué)得生活很有意思，不應(yīng)該讓自己永遠(yuǎn)坐在社會(huì)中那個(gè)可有可無(wú)得椅子上。曾經(jīng)有位家長(zhǎng)帶著他家孩子來(lái)學(xué)習(xí)寫字，對(duì)老板說(shuō)道：“我們孩子就是為高老師來(lái)的，假如有一天高老師不再教字了，我們孩子也就不在您這學(xué)了”，當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)。社會(huì)嘉獎(jiǎng)的一句話語(yǔ)便是無(wú)上的榮譽(yù)，同時(shí)也是一種責(zé)任。

再過(guò)許多年，咱們一班同學(xué)聚會(huì)，或許會(huì)有人以經(jīng)濟(jì)，權(quán)力，名譽(yù)來(lái)衡量一些同學(xué)的成功，我想我是不可能排在前面的，但若是充實(shí)，估計(jì)我會(huì)。

寫這封信來(lái)感謝魏老師曾經(jīng)的教誨，同時(shí)希望在生活上魏老師能給我指指方向，把這封信帶給即將上大學(xué)的諸多同學(xué)，希望他們將來(lái)能在此中獲得一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。我熱愛(ài)藝術(shù)，希望許多熱愛(ài)藝術(shù)的同學(xué)能在老師的指引下進(jìn)入藝術(shù)象牙塔，所以懇請(qǐng)魏老師能在鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生報(bào)考藝術(shù)院校的方面為長(zhǎng)武中學(xué)搞起建設(shè)來(lái)。

此致，敬禮

高斌

2011年 11月23日記于榆林學(xué)院

第四篇：我的大學(xué)四年

我的大學(xué)四年

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生涯已接近尾聲?；厥姿哪甑男@生活，這里有太多的回憶和不舍?，F(xiàn)在走在校園里，看著熟悉的圖書(shū)館、公教樓、牧星湖、西北操場(chǎng)，心中充滿了莫名的溫暖與感動(dòng)。看著路上匆匆行走的莘莘學(xué)子，想到曾幾何時(shí)我也像他們一樣，為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)再拼搏著！現(xiàn)在，我快畢業(yè)了，我只想說(shuō)：“再見(jiàn)了科大，謝謝你給了我一個(gè)美好的四年！”

還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，新同學(xué)之間還充滿著很多新奇和扭捏；軍訓(xùn)時(shí)，教官的嚴(yán)格要求，同學(xué)們的堅(jiān)持和互助現(xiàn)在想來(lái)都是滿滿的溫暖；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)和老師們拼搏的汗水和永不言棄的斗志再不停的鼓舞著我勇敢的向前走下去！

大學(xué)的第一年，我成功競(jìng)選了班級(jí)團(tuán)支書(shū)一職。我一心一意的為我們班同學(xué)服務(wù)，付出的同時(shí)也收獲到了莫大的快樂(lè)。中途雖然免不了一些同學(xué)的說(shuō)三道四，但是我得到了大部分同學(xué)的支持，我更是收獲到了這輩子最純潔的友誼，這使我感到莫大的欣慰。面對(duì)大學(xué)眼花繚亂的社團(tuán)組織，我選擇加入了學(xué)生會(huì)秘書(shū)處。在秘書(shū)處每天都是很繁瑣的任務(wù)，我都耐心的一一完成。同時(shí)，在這里，我也認(rèn)識(shí)到了更多的朋友。

不知不覺(jué)到了大二，我也由一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)生會(huì)干事成為了秘書(shū)處的部長(zhǎng)。我開(kāi)始了納新，組織活動(dòng)，活動(dòng)總結(jié)等的一系列工作。在那一年，雖然我的工作學(xué)習(xí)還是那么的繁忙，但經(jīng)過(guò)大一一年的洗禮也逐漸開(kāi)始適應(yīng)，只是有時(shí)在夜深人靜，一個(gè)人忙完工作沿著四環(huán)走回宿舍時(shí)，不免心中有些落寞，但是想想自己肩上的責(zé)任，取而代之的是更大的動(dòng)力。由于我表現(xiàn)突出，我于大二下半年光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。這也鞭策著我要更好的學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)黨組織對(duì)我的期望。以此同時(shí)，我們開(kāi)始接觸專業(yè)課，一切對(duì)于我們都是熟悉而又陌生的，也正是這些生澀難懂的專業(yè)課，使得我的生活也更加的忙碌與充實(shí)！

轉(zhuǎn)眼間到了大三，經(jīng)過(guò)我的努力，我拿到了校一等獎(jiǎng)學(xué)金，模范學(xué)生干部等榮譽(yù)，同時(shí)，成功競(jìng)選了成型123班的黨員班主任。面對(duì)這一群大一的學(xué)生們，我也仿佛回到了大一時(shí)。我跟他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，他們使我找到了新的激情和動(dòng)力！

在大三下半年，我決定考研，從大三下半年到大四上半年結(jié)束，我都在緊張的備戰(zhàn)考研。我也知道考研是對(duì)我的一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我也可以不用接受這個(gè)挑戰(zhàn)。但是，心中的那個(gè)夢(mèng)想告訴我，我不能放棄，我要戰(zhàn)勝它！現(xiàn)在，我已成功的進(jìn)入了吉林大學(xué)的復(fù)試名單，相信我一定會(huì)考上那所我夢(mèng)寐以求的大學(xué)的！如今，我們又將迎來(lái)一個(gè)新的起點(diǎn)，回望過(guò)去的歲月，有著不盡的感慨。大學(xué)四年，帶著我們一步一步地走向成熟，也讓我們懂得了珍惜，珍惜過(guò)去的歲月，珍惜青春，珍惜我們共同擁有的日子。四年的時(shí)光，不僅僅是教授了我們專業(yè)知識(shí)，也傳授了更多的做人的道理；四年的時(shí)光，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今后的生活道路指明了方向，也在我們心中樹(shù)立了做人的航標(biāo)！

第五篇：我的大學(xué)四年

我的大學(xué)四年

——孔飛虎個(gè)人事跡材料 寫這篇文章的時(shí)候，我正處于大四畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備階段，在即將結(jié)束我的大學(xué)生活之際，我將我的大學(xué)幾年的有意義的生活與大家分享，看過(guò)這篇文章后也許能讓那些有相同性格和興趣的同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)少走些彎路，大家要相信，大學(xué)校園——將為你提供一生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

先做一下自我介紹：孔飛虎，男，熱能與動(dòng)力工程學(xué)院熱動(dòng)專業(yè)（制冷方向）2010屆畢業(yè)生。自2006年進(jìn)入山東建筑大學(xué)以來(lái)便嚴(yán)格要求自己，根據(jù)自己的性格（耐得住寂寞、喜歡思考鉆研）和興趣愛(ài)好（對(duì)事物求其原理），在提高自己思想道德素質(zhì)的同時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)化自己學(xué)術(shù)科技方面的能力，以適應(yīng)21世紀(jì)時(shí)代要求的專業(yè)型人才。

大一剛進(jìn)入大學(xué)校園，我并沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，努力學(xué)習(xí)，但是當(dāng)時(shí)并沒(méi)有專業(yè)課，課本上的知識(shí)沒(méi)有什么需要我深入探討的內(nèi)容（只是對(duì)高中課本知識(shí)的重復(fù)，只學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)過(guò)于枯燥無(wú)味，再加上沒(méi)有了高中時(shí)期的壓力和約束，許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)的興趣），因此在大一下半學(xué)期我就報(bào)了C語(yǔ)言培訓(xùn)班，晚上很多時(shí)間都用在對(duì)C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)上，通過(guò)半年的學(xué)習(xí)，取得了“全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)合格證書(shū)”（之所以把這個(gè)證書(shū)的名字寫的很正式，是因?yàn)槲覒涯町?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)C語(yǔ)言時(shí)那種猶如高中時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛，也因?yàn)樗鼘?duì)我后來(lái)單

片機(jī)的學(xué)習(xí)幫助很大），雖然大二的時(shí)候開(kāi)了C語(yǔ)言課程，但是我的C語(yǔ)言基礎(chǔ)的確是在這個(gè)時(shí)候打下來(lái)的。

我的大二生活基本上是按部就班的，期間還好好玩了一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)游戲—完美國(guó)際，至今回憶起來(lái)很是感嘆當(dāng)時(shí)沒(méi)有抓住時(shí)間多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西，如果當(dāng)時(shí)我看了《我的大學(xué)六年—郭天祥》和《周立功寫給學(xué)單片機(jī)的年輕人(其他專業(yè)也同樣道理)！》這兩篇文章，肯定會(huì)好好利用這一年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的（如果有心大家可以看一下這兩個(gè)文章，可以百度搜索，同時(shí)在我的校內(nèi)網(wǎng)日志里也有這兩篇文章，我很喜歡周立功最后的一句話——您距離失敗永遠(yuǎn)只有6 個(gè)月！）。但是，我的CAD繪圖能力是在這個(gè)時(shí)期自學(xué)出來(lái)的，CAD繪圖基礎(chǔ)的強(qiáng)化也對(duì)我以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助。

大三的時(shí)候，王強(qiáng)老師告訴我們有興趣的話可以參加一些專業(yè)相關(guān)的大賽，當(dāng)時(shí)我就記在心里，當(dāng)時(shí)沒(méi)有開(kāi)《空氣調(diào)節(jié)》這門課程，我就借了學(xué)長(zhǎng)的課本，在大三寒假期間在家里學(xué)習(xí)相關(guān)方面的知識(shí)，大三下半學(xué)期就開(kāi)始著手“第七屆美的MDV中央空調(diào)設(shè)計(jì)應(yīng)用大賽”，并從網(wǎng)上搜羅了許多相關(guān)的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)規(guī)范、產(chǎn)品資料以及相關(guān)的圖紙作參考，并詢問(wèn)有這方面經(jīng)驗(yàn)的王老師和羅老師，但是后來(lái)因?yàn)橛姓n程設(shè)計(jì)和一些瑣事沒(méi)有足夠的時(shí)間完成我本來(lái)的參賽設(shè)計(jì)，就把當(dāng)時(shí)學(xué)長(zhǎng)的一份畢業(yè)設(shè)計(jì)拿來(lái)做參考，和同學(xué)王澤龍用心改了一番，交了稿件，沒(méi)想到還可以獲獎(jiǎng)，水分還是不少！

暑期有一個(gè)去德州中大貝萊實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我追求理論與實(shí)際相結(jié)合，這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)了，當(dāng)時(shí)我們一行十人作為第一批實(shí)習(xí)

人員六月份就動(dòng)身去了德州，在工廠一線進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間有空閑我就去各個(gè)生產(chǎn)線和廠房觀摩學(xué)習(xí)，這段時(shí)間了許多東西，把專業(yè)知識(shí)具體化，說(shuō)話也有底氣了。八月份又有機(jī)會(huì)去北京一個(gè)工地上實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也自告奮勇去北京工地實(shí)習(xí)了十天左右。請(qǐng)相信實(shí)習(xí)兩個(gè)月跟實(shí)習(xí)兩個(gè)周是質(zhì)的差別，有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)要牢牢把握！

在實(shí)習(xí)期間我還參加了“第七屆艾默生杯數(shù)碼渦旋中央空調(diào)設(shè)計(jì)應(yīng)用大賽”，每天晚上在他們打牌的時(shí)候我就在忙我的參賽設(shè)計(jì)，在實(shí)習(xí)期間對(duì)設(shè)備的熟悉對(duì)我的參賽設(shè)計(jì)也大有幫助，在王老師和戎老師的指導(dǎo)下，終于在九月份完成了我的參賽設(shè)計(jì)，看著自己親自整理完成的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和圖紙，一種自豪感油然而生。當(dāng)然后來(lái)接到獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的電話通知，我更是激動(dòng)得滿宿舍亂串。

大四的時(shí)候，我意識(shí)到空調(diào)設(shè)備中自動(dòng)控制的重要性，就開(kāi)始搜羅自控方面的實(shí)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，終于搜羅到了郭天祥的單片機(jī)教學(xué)視頻，大四寒假期間我就我在家里一天到晚的除了幫父母辦一些事情，就看單片機(jī)學(xué)習(xí)視頻，并買了一塊單片機(jī)學(xué)習(xí)板，C語(yǔ)言寫小程序做實(shí)驗(yàn)，雖然現(xiàn)在依然只是一個(gè)門外漢，我依然會(huì)繼續(xù)我的自學(xué)路程！

從我的大學(xué)習(xí)年經(jīng)歷可以看出：其實(shí)我并不主張把精力過(guò)多花在對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)上，重要的是把理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用，當(dāng)然這是很多人都提起過(guò)的老套話，但是具體到本專業(yè)怎么體現(xiàn)出來(lái)呢？（1）甚至在大三之前我都不清楚所學(xué)的設(shè)備到底是個(gè)什么樣子，直到大三暑假有一個(gè)到中大貝萊特實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，才把書(shū)本上的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)中的產(chǎn)品設(shè)備具體聯(lián)系在一起，以書(shū)本上的知識(shí)闡述產(chǎn)品各個(gè)部分的作用，以產(chǎn)品的性能比較論證知識(shí)理論的指導(dǎo)意義，這就是我們上大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的作用，否則工廠里的生產(chǎn)線工人豈不是比我們強(qiáng)更多。所以，有實(shí)踐和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)要抓住，學(xué)習(xí)時(shí)要吃苦的！

（2）重視課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)！（3）敢于運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，比方說(shuō)參加一些專業(yè)方面的比賽，如愛(ài)默生杯數(shù)碼渦旋中央空調(diào)設(shè)計(jì)應(yīng)用大賽等。主動(dòng)完成一個(gè)參賽項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是一個(gè)艱辛的過(guò)程：你需要自學(xué)相關(guān)方面的標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)；需要搜羅各方面的產(chǎn)品資料；需要把相關(guān)軟件熟練使用；問(wèn)題解決辦法有幾個(gè)方案時(shí)，需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)論證，甚至向教師或?qū)I(yè)人士請(qǐng)教；設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)密論證的，還要有自己獨(dú)特的解決問(wèn)題方案。經(jīng)過(guò)了這一個(gè)過(guò)程，你所學(xué)的知識(shí)就升華到了理論指導(dǎo)實(shí)際的高度，到工作崗位上時(shí)比其他人會(huì)用更少的時(shí)間把工作做得得心應(yīng)手。