第一篇：小升初古詩練習題 2

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一、《敕勒歌》 北朝民歌

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

1、敕勒是我國北方少數(shù)民族的名稱，顧名思義就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。

2、相關(guān)考題

（1）敕勒歌是一首____朝時的民歌。（北）

（2）穹廬是指______（蒙古包）

（3）“風吹草低見牛羊”中的“見”讀____（現(xiàn)）

二、《江南》 漢樂府

江南可采蓮。蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

1、這是一首漢代樂府詩，樂府是漢武帝年間設(shè)置的一種掌管音樂的機構(gòu)（有點像現(xiàn)在的娛樂公司），負責搜集民歌，樂譜，訓練音樂人才（歌手）。所以由樂府搜集而流傳下來的詩歌就是樂府詩了。

2、相關(guān)考題

（1）《江南》題目中的“江”是指________________（長江）

（2）漢樂府的意思是__________________（漢朝掌管音樂的機構(gòu)）

（3）詩歌通過對蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了_____________的快樂心情。（采蓮人）

（4）“魚戲蓮葉間”這句詩運用了__________的修辭方法。

三、《詠鵝》 唐 駱賓王

鵝、鵝、鵝，曲 項 向 天 歌。白 毛 浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。

1、這首詩的作者是駱賓王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱為“初唐四杰”

2、理解這首詩應(yīng)該注意的幾點： 杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

色彩：白毛、綠水、紅掌

動作：向、歌、浮、撥。

四、《風》 唐 李嶠

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

1、這首詩每句都在寫風，主題也是詠風。說風能使晚秋的葉子落下，能催開二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。實際上這首短小的詩告訴了我們一個寫作的簡單規(guī)律：所寫內(nèi)容一定是扣題詳寫的，從不同的幾個方面。有時間的話可以讓孩子嘗試自己寫寫風。

2、相關(guān)考題

（1）“三秋”的意思是_____________（深秋）

（2）“解”的意思是______________（能夠）

（3）填上一個表示數(shù)字的詞語。

解落____秋葉，能開_____月花。過江_____尺浪，入竹_____竿斜。

五、《山村》 宋 邵雍

一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。

這是一首經(jīng)典的少兒啟蒙詩，但在給四年級孩子授課的過程當中仍然有學生不知道這首詩，尤其是對于作者的一些情況的不了解，下面整理一些供大家參考。

1、作者簡介：邵雍（1011－1077），字堯夫，又稱安樂先生、百源先生，謚康節(jié)，后世稱邵康節(jié)，北宋五子之一，北宋理學家。

2、與邵雍相關(guān)

（1）“一年之計在于春，一天之計在于晨，一生之計在于勤”出自邵雍

（2）邵雍一聲淡泊名利，以教書為生。當時的司馬光，程顥，程頤等都非常敬重他。還湊錢給邵雍買了一套房子。取名為“安樂窩”這也是他號安樂先生的由來。

（3）邵雍精通易學。說白了就是很會算命。杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

（4）邵雍最適合讀的一首作品就是這首《山村》。

一、《詠柳》唐 賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

1、關(guān)于作者：賀知章 字季真，號四明狂客，主要擅長寫絕句。另外一首《回鄉(xiāng)偶書》也廣為流傳。

2、這首《詠柳》是一首詠物的詩，通過對于柳樹的描寫，贊美了春天給大地帶來的勃勃生機。

3、相關(guān)考題

（1）本詩中妝的意思是_________（打扮），絲絳________（用絲編成的繩帶）

（2）本詩中運用了（擬人，比喻，設(shè)問）的修辭方法。

（3）詩人把（春風）比作一把剪刀，形象，富有美感。又運用了（比喻）的修辭方法。

二、《古朗月行》 唐 李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？

1、《古朗月行》：朗月行是一個樂府古題。李白用了這個題目所以叫“古朗月行”，但李白并沒有襲舊，而是自成以風格。尤其是前四句，通過簡單的文字寫出了兒童對于月亮懵懂的認識。

2、李白是我國歷史上偉大的浪漫主義詩人，這首詩同樣通過豐富的想象和神話傳說的巧妙結(jié)合，表現(xiàn)了一個神奇而又合乎情理的藝術(shù)意境。

3、相關(guān)考題。

（1）“又疑瑤臺鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（懷疑）的意思，這兩句詩分別出自李白寫的（古朗月行）和（靜夜思）

（2）李白的這首小詩寫得是他小時候?qū)υ铝恋目捶ǎ娙税言铝帘茸鳎ò子癖P）和（瑤臺鏡），十分幼稚而可愛，語言質(zhì)樸，比喻有趣。杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

（3）詩中（又疑瑤臺鏡）這一句借助神話傳說，表現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義特點。

三、《鋤禾》 唐 李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

1、這首詩又叫《憫農(nóng)》，作者唐代詩人李紳?！稇戅r(nóng)》共兩首，這是其一。詩的重點是寫農(nóng)民的辛苦，并告誡人們要愛惜糧食。

2、相關(guān)考題

（1）這首詩當中的名句（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）告誡人們要（珍惜糧食，不要浪費）。

（2）詩的開頭描寫了烈日當頭（農(nóng)民）的辛苦，提醒人們（珍惜農(nóng)民的勞動成果），詩歌表達了對農(nóng)民（敬重與同情），著名詩人范仲淹《江上漁者》中也有兩句詩寫出了勞動人民的饑苦，這兩句詩是（君看一葉舟，出沒**里。）

（3）請說說你讀完這首詩的感受。

四、《憫農(nóng)》其二 唐 李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

1、譯文：春天中下一粒種子，秋季能收萬顆糧食，全國都沒有閑置的土地，但仍然有農(nóng)民餓死。

很多學生，直譯這首詩是沒有問題的。但農(nóng)民為什么會有這樣的遭遇呢？既然收了那么多糧食，為什么還會有農(nóng)民餓死呢？這實際上是封建社會的剝削制度造成的悲劇。

2、相關(guān)考題

（1）《憫農(nóng)》二比《憫農(nóng)》一更加深刻，對農(nóng)民的辛勞及悲慘命運做了真實的描寫，你有什么感想請說一說。

（2）詩中第（1）句寫春種，第（2）句寫秋收。春華秋實概括了（農(nóng)民）生產(chǎn)糧食的（辛苦）。“一粒粟” 和“萬顆子”形成鮮明對比，表現(xiàn)了農(nóng)民勞動（創(chuàng)造的巨大財富）。

五、《登鸛雀樓》 唐 王之渙 杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

1、作者：王之渙 字季凌。是盛唐時期著名的詩人。

2、重點詞語解釋：

（1）鸛雀樓：是在現(xiàn)在山西省永濟市西南，因為經(jīng)常有一種叫鸛雀的鳥在上面棲息而得名。

（2）依：傍著 盡：消失 窮：達到極點 更：再。

3、相關(guān)考題。

（1）前兩句詩是詩人所____（見），短短的十個字，現(xiàn)在看來，也如身臨其境，如見其景，后兩句是詩人所（想），要想看到最遠方，就得登上更高一層樓。

（2）（欲窮千里目，更上一層樓）這兩句詩現(xiàn)在被人用來鼓勵別人積極向上、不斷努力。請你寫出其他的激勵人們的詩句（比如少壯不努力，老大徒傷悲等）

十一、《畫雞》 明 唐寅

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。

生平不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

1、作者：唐寅，字。是明朝很有名的 和。

2、直譯：它的頭上鮮紅如紅花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白雞所以滿身雪白走過來。一生中它從來不敢隨便說話，一旦喊起來千門萬戶就隨著打開了。

3、這首詩前兩句狀物明確，按照從局部到整體的順序，生動的刻畫出了大公雞的威嚴姿態(tài)。后兩句又道出了深刻的道理，說出了公雞的威嚴，同時也是在暗喻自己。

十二、《絕句》唐 杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

1、作者：杜甫。字，號。是偉大的現(xiàn)實主義詩人。人稱” “他的詩被稱為” “ 杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

2、這首詩主要寫的是作者居住的環(huán)境四周美麗的景色。碧綠的柳樹上，黃鶯在歌唱，晴空萬里的藍天，一行白鷺在飛翔。（）

從窗口可以看見西山的白雪，門外沿江停著來自萬里以外的船只。（）

這首詩由近及遠，描寫有動有靜，動靜結(jié)合，描繪出了一副非常優(yōu)美的圖畫。

3、相關(guān)考題

（1）大李杜指的是（）和（），小李杜指的是（）和（）

（2）詩人杜甫生于開元盛世及安史之亂時，歷盡艱難，他的詩記載了這一時期的歷史現(xiàn)實，所以被后人稱為（）

（3）這首詩描繪的是什么季節(jié)的景色？請另外寫出兩句描寫該季節(jié)景色的詩。

十三、《贈汪倫》 唐 李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

1、題目顧名思義就是送給汪倫的詩，汪倫是李白的朋友。本詩以潭水之深比喻兩人情誼之深。前兩句敘事，后兩句抒情。真正做到了”景真情切“

2、相關(guān)考題。

（1）這是一首（）詩，是（）送別（）

（2）李白是我國文學史上繼（）之后的又一偉大的浪漫主義詩人。

（3）本詩運用了（）的修辭方法形象的寫出了兩人之間的深厚友誼。

十四、《春夜喜雨》 唐 杜甫

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

1、這首詩描繪的是春夜雨景?！焙糜辍巴瑫r也說出了作為一個”好人“應(yīng)該具有的高尚品格。

2、相關(guān)考題。杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

（1）讀音。好（）雨，潛（）入夜，花重（）錦官城

（2）這首詩是描寫春夜（）的，詩人按照（）雨，（）雨，（看）雨的思路，贊美了（）的及時。

（3）”好雨知時節(jié)“這句運用了（）的修辭方法。

十五、《涼州詞》唐 王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。

1、直譯：遠遠奔流而來的黃河，好像與白云連在一起，玉門關(guān)孤零零地聳峙在高山之中，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來玉門關(guān)一帶春風是吹不到的??！

2、涼州詞：又名《涼州歌》。為當時流行的一種曲子（《涼州詞》）配的唱詞。

黃河遠上：。

孤城：。

仞：古代的長度單位，一仞相當于七尺或八尺(等于213cm或264cm,約等于2.3m或2.6m)。

羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一帶。羌笛是羌族樂器，屬橫吹式管樂。屬于一種樂器.楊柳：《折楊柳》曲。古詩文中常以楊柳喻送別情事。《詩·小雅·采薇》：”昔我往矣，楊柳依依?！氨背瘶犯豆慕菣M吹曲》有《折楊柳枝》，歌詞曰：”上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客兒?！?/p>

度：。

玉門關(guān)：漢武帝置，因西域輸入玉石取道于此而得名。故址在今甘肅敦煌西北小方盤城,是古代通往西域的要道。六朝時關(guān)址東移至今安西雙塔堡附近。

何須：。

3、相關(guān)考題

（1）辨音 杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

黃河遠上白云間（）

京口瓜洲一水間（）

（2）判斷對錯

仞是古代長度單位，七米或八米為一仞。（）

詩中楊柳指的是《折楊柳》這首曲子。（）

十六、《山行》 唐 杜牧

遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

1、作者：字牧之。號。主要擅長寫七言絕句。與當時另外一位著名詩人李商隱合稱”小李杜“除本篇以外杜牧的七絕《赤壁》建議學生背誦。

2、詩文分析：詩的前兩句寫出了山勢的高峻。三四句寫深秋美景。通過對夕陽中的楓葉和二月的花朵的對比，突出了紅葉特有的美。

描寫景物的順序由遠及近。

3、相關(guān)考題。

（1）小李杜是指________，李杜指（），王孟指（）同為山水田園派代表詩人，韓柳指的是（）

（2）仿照例子填空。

遠上寒山石徑斜--（寫山，寫山路）

白云深處有人家--（）

停車坐愛楓林晚--（）

霜葉紅于二月花--（）

（3）古人寫秋常寫秋的悲涼，而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩人劉禹錫也有一首詩是頌秋的，把這首詩默寫下來。

劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

霄。

十七、《夜宿山寺》 唐 李白

危樓高百尺，手可摘星辰。

不敢高聲語，恐驚天上人。

1、夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。

2、這首詩運用了夸張的手法寫出了樓的高，表達了詩人向往神仙般生活的追求。

3、危樓，這里指高樓。而不是快要倒塌的樓

4、直譯：山上寺院的高樓多么高，人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說話，恐怕驚動天上的神仙。

5、相關(guān)考題。

（1）解釋下列詞語的意思

危樓_______________ 百尺_______________

（2）本詩運用了（）修辭手法，寫出了樓宇的高。

十八、《望廬山瀑布》 唐 李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，日照香爐生紫煙。

1、直譯：太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠遠看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。

2、本詩描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景色。前兩句寫香爐峰和瀑布。后兩句是詩人想象，化靜為動。

3、相關(guān)考題。

（1）組詞

爐（）廬（）遙（）瑤（）

（2）判斷對錯（都是正確的）杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

1）詩人采用夸張的方法，抒發(fā)對祖國河山的熱愛之情（）

2）前兩句把動態(tài)瀑布寫靜了。（）

3）”疑“與疑是地上霜中的”疑“意思相同（）

十九、《憶江南》 白居易

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

1、白居易曾在江南杭州和蘇州做官，很受當?shù)厝罕姷膼鄞?。這首詞是他回憶江南景物的作品，藝術(shù)上很有特色。先說選材。這首詞就是寫春天日出時的江南風光。江南風光之美，在于她的秀麗明艷，而最美麗的是那碧綠的江水，最明艷的是那鮮紅的江花?？梢哉f，寫江南的”日出江花“和”春來江水“，正是寫最美的地方，最美的時刻，最美的景色。

2、修辭。形容花紅和水綠的兩句詩，都是比喻：春風吹拂的滿江綠水，就像青青的藍草一樣綠；晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅。這樣形象的比喻，把江南的春天渲染得多么絢麗多彩，多么生機勃勃啊！那迷人醉人的春色，當年在蘇杭是曾經(jīng)金屬錳覽過的，而今卻沒有那樣的機會了。詩不禁嘆息地說：叫人怎能不懷念江南呢？結(jié)尾這個反問句，訴說了詩人對江南的深深的熱愛，也激發(fā)著讀者對那美麗風光的深深的向往。

3、相關(guān)考題

（1）白居易是一個（）詩人

（2）藍在句中的意思是（）

（3）詩中的對仗句是（）

（4）”諳“的意思是_____________。（熟悉）”紅勝火“意思是_______（）”綠如藍"意思是_____________。（）

二十、《所見》 清 袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

1、作者：袁枚，字子才，號簡齋，世稱?，F(xiàn)在浙江杭州人。生于清朝乾隆年間，是著名的田園詩人。

2、這首詩刻畫了一個活潑可愛的牧童形象。前兩句寫牧童騎牛邊走邊唱，后兩句，歌聲嘎然而止，原來是想捕捉樹上的鳴蟬。

3、相關(guān)考題 杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

（1）解釋下面詞語的意思。

林樾：_______（）意欲________（）

（2）填空。

1）袁枚字（），號（），是（）代詩人。

2）本詩中哪一句描寫了牧童的靜態(tài)？（牧童騎黃牛，歌聲振林樾）哪一句描寫了牧童的靜態(tài)？（忽然閉口立）

二十一、《華山》宋 寇準

只有天在上，更無山與齊。

舉頭紅日近，回首白云低。

1、直譯：華山高聳，只有天在它的上邊，再沒有別的山能與它同高齊肩。抬頭望，江上太陽近在眼前，低頭看，白云在腳下下盤旋。

2、有趣的是，歷史上還有一位曾三步成詩的詩人，他便是北宋著名政治家、詩人寇準。據(jù)史料載，寇準年少時，其父宴請賓客，酒至酣，一客人提議請寇準即席賦詩助興，寇準欣然應(yīng)允。客人命題為《詠華山》。接題后，寇準踱步思忖，至三步，一首五絕脫口而出：只有天在上，更無山與齊，舉頭紅日近，回首白云低。寥寥數(shù)句，道出西岳華山雄偉峭拔之勢，滿座賓客無不嘆服。

3、作者：寇準，北宋政治家﹑詩人，漢族。字平仲?？軠逝c宋初山林詩人潘閬﹑魏野﹑“九僧”等為友﹐詩風近似﹐也被列入晚唐派。

4、相關(guān)習題

（1）《華山》這首詩主要寫了華山的______。（）

（2）本詩通過對于（）襯托出了華山的高

二十二、早發(fā)白帝城 唐 李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

1、直譯：早晨辭別了聳立在云霞里的白帝城，坐船而下，相距千里的江陵一天就可以回去。兩岸的猿猴的叫聲一直在山谷回響，輕便的小船，已經(jīng)穿過了萬座重重的高山。杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

2、重點詞語解釋：

（1）早發(fā)白帝城：。

（2）朝辭：。

（3）千里江陵：。

3、相關(guān)考題

（1）《早發(fā)白帝城》是寫唐朝大詩人（）在（）時從（）出發(fā)。

（2）“萬重山”與“一日還”突出了詩人回家時的（）心情。

（3）李白的時擅于運用夸張的修辭方法?！顿浲魝悺分刑一ㄌ端钋С吲c本詩中的哪一句同樣運用了夸張的修辭方法？（）

二十三、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐 李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

1、直譯：老朋友孟浩然與我在黃鶴樓辭別，在繁華盛開的三月，他乘船東下去揚州，孤單的船兒越走越遠，漸漸消失在碧空的盡頭，只看見綿延的長江水滔滔不絕的在天邊奔流。

2、這首詩是李白為孟浩然所作。主要寫兩人的離別之情。情調(diào)輕松，充滿了詩情畫意。

3、相關(guān)考題

（1）煙花三月下?lián)P州中的“煙花”指的是（）

（2）唯見長江天際流中的“唯”的意思是（）

（3）請寫出幾個含“際”的成語。

（4）這首詩同《贈汪倫》一樣是一首（）詩，本詩借景抒情，而后者以（）比喻送別之深情，生動形象。

二十四、《宿新市徐公店》 宋 楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

1、作者：字廷秀，號誠齋。寫的詩被稱為“誠齋體”，詩集為“誠齋集”今江西省吉水縣人。宋朝杰出的詩人。

2、直譯：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠方。小路旁邊的樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追撲那翩翩飛舞的黃色的蝴蝶?？墒呛w到黃色的菜花叢中后，孩子們就再也分不清、找不到它們了。雖然他們找不到蝴蝶，但是他們依然很高興、快樂。

3、相關(guān)考題。

（1）宿新市徐公店的意思是（）

（2）這首詩是一首描寫晚春農(nóng)村景色的詩，請找出能夠體現(xiàn)兒童捕蝶快樂天真的動詞（）、（）

（3）本詩作者是（），是（）朝的杰出詩人。

二十五、《塞下曲》 唐 盧綸

林暗草驚風，將軍夜引弓。

平明尋白羽，沒在石棱中。

1、直譯：將軍配戴著用鷲鳥的羽毛做成的箭，燕尾形刺繡的旌旗飄帶迎風飄動。屹立著宣布新的命令，千營的將士一齊回應(yīng)。

2、盧綸的《塞下曲》共有六首，小學階段所說的《塞下曲》指得是這首。這首邊塞小詩，寫一位將軍獵虎的故事。

3、相關(guān)考題。

（1）辨音。本詩最后一局中“沒”應(yīng)讀（），棱讀（）

這首詩中的那兩句寫出了將軍的箭法高超。（）

二十六、《小池》宋 楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

1、直譯：泉眼無聲的，好像很珍惜似的細細流著泉水，樹蔭映照著池水，仿佛也無限杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

喜愛這柔和明麗的水面。小小的嫩荷剛剛露出一個緊裹著的尖角，就已經(jīng)被戲水的蜻蜓發(fā)現(xiàn)，立在上面歇息了。

2、這首詩寫得就好像一幅花鳥魚蟲的畫一樣，畫面中，池，流，荷，蜻蜓層次豐富，生機盎然。

3、相關(guān)考題：

（1）組詞

惜（）昔（）池（）馳（）

（2）泉眼無聲惜細流中的“惜”的意思是（珍惜）

（3）樹陰照水愛晴柔中“愛晴”的意思是（喜愛晴天）

（4）楊萬里是（宋）代詩人，字（廷秀），號（誠齋），是一個多產(chǎn)詩人。

二十七、《春日》 宋 朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

1、直譯：在風和日麗的日子里，沿著泗水河邊去尋找美麗的景色，看那無邊的大地一時間都換上了新裝。在春游中很容易認識了東風的面容，因為春天總是百花吐艷，萬紫千紅的。

2、作者：朱熹，字元晦，號晦庵。宋著名理學家，教育家。

3、這首詩的前兩句寫在一個晴朗日子里，詩人在泗水河尋春的情景。后兩句寫百花爭艷，萬紫千紅，處處一片春的氣息。

4、相關(guān)考題。

（1）勝日尋芳泗水濱中的“勝日”指的是（風和日麗的日子）

（2）無邊光景一時新中的“一時”指的是（一時間，形容時間短暫）

（3）等閑識得東風面中的“等閑”（平常）

（4）《春日》是詩人漫步在（泗水）河畔，享受踏青的樂趣。詩中的哪兩句詩你覺得最富有哲理？（等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。）杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

二十八、《漁歌子》 唐 張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

1、直譯：西塞山下，白鷺掠過，桃花盛開，春水初漲，鱖魚更是肥美。戴著青竹笠，披著綠蓑衣，在斜風細雨中垂釣的人都不想回家。

2、作者：張志和，字子同。自號“煙波釣徒”《漁歌子》共五首，流傳最廣。這首詩通過自然風光的描寫和對漁人垂釣的贊美，表現(xiàn)了作者期望自己永遠隱居江湖，向往自由生活，享受人間樂趣的心情。

3、相關(guān)考題

（1）張志和是（唐）代著名詩人，自號（煙波釣徒）

（2）這首詩第一句點明地點，襯托漁夫的悠閑自得。第二句，表現(xiàn)了西塞山前的（湖光山色），第三句運用了（借代）的修辭方法，第四句描寫了捕魚人的（捕魚的情態(tài)，樂而忘歸）

二十九、《曉出凈慈寺送林子方》 宋 楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

1、直譯：西湖到底是處在六月中，風光與其他時節(jié)都不同。連天的荷葉無邊無際，格外碧綠，映照著陽光的荷花，也異常紅艷。

2、這是一首寫景詩，寫得是夏天，作者選用的景物是荷花。前兩句寫詩人面對六月的西湖風光，發(fā)出由衷的贊嘆，后兩句抓住了與四時風光不同來描述。

3、相關(guān)考題。

（1）“曉出”的“曉”指的是（早晨）

（2）“別樣”的意思是（特別）

（3）這首詩是南宋大詩人（楊萬里）送朋友（林子方）時寫的一首詩，送朋友的時間是（早晨），地點（西湖）。

（3）這首詩描繪的是夏日的景色，你從哪句詩能夠看出來？ 杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

三

十、《贈花卿》 唐 杜甫

錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。

此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？

1、直譯：錦官城里的音樂聲輕柔悠揚，一半隨著江風飄去，一半飄入了云端。這樣的樂曲只應(yīng)該皇宮里才有，平常百姓家哪里能聽見幾回？

2、《贈花卿》意思就是（以此詩）贈送給花敬定。

錦城：即錦官城，此指成都。

絲管：弦樂器和管樂器，這里泛指音樂。這句說戰(zhàn)亂勘定后的成都，主將大張筵席，盡情作樂。

紛紛：形容樂曲的輕柔悠揚。

天上：雙關(guān)語，虛指指天宮，實指皇宮。

3、全詩四句，前兩句對樂曲作具體形象的描繪，是實寫；后兩句以天上的仙樂相夸，是遐想。因?qū)嵍?，虛實相生，將樂曲的美妙贊譽到了極度。

三

十一、《竹里館》 唐 王維

獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。

1、這首詩是唐代著名詩人王維晚年隱居時創(chuàng)作的一首五言絕句，表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰?，是詩人生活態(tài)度以及作品特點的準確描述。

2、重點字詞：幽篁（huáng）：幽是深的意思，篁是竹林。

嘯（xiào）：嘬口發(fā)出長而清脆的聲音, 類似于打口哨。

深林：指“幽篁”。

3、直譯：月夜，獨坐幽靜的竹林子里，間或彈彈琴，間或吹吹口哨。竹林里僻靜幽深，無人知曉，卻有明月陪伴，殷勤來相照。

4、相關(guān)考題。

（1）王維是唐代著名的（山水田園派）詩人，李白被人稱為詩仙，王維被后人稱為（詩佛）。杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

三

十二、《九月九日憶山東兄弟》

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

1、直譯：我獨自一人作客他鄉(xiāng)，每逢節(jié)日就更加思念親人，在遠方就知道兄弟們登上高處，身上都佩戴著茱萸，卻少了我一個人。

2、重點字詞：

（1）九月九日是重陽節(jié)，有團聚登高的習俗。

（2）山東：指的是華山以東。

（3）茱萸：一種植物，在重陽節(jié)的時候佩戴。

3、這首詩是王維十幾歲的時候?qū)懙?，通過寫自己思念家鄉(xiāng)進而想到家里的兄弟思念自己。使思鄉(xiāng)之情更加深刻。尤其是“每逢佳節(jié)倍思親”成為了千古名句。

4、相關(guān)考題：

（1）九月九日是（重陽）節(jié)，解放以后九月九日又被定為（老人節(jié)）。

（2）判斷對錯：詩中的山東指的是現(xiàn)在的山東?。╔）

（3）本詩中的千古名句是“_________________”表達了（思鄉(xiāng)）之情。

三

十三、《示兒》 宋 陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

1、直譯：原本我就知道，人死后一切都無蹤跡，傷心的只是看不到國家統(tǒng)一的那一天。待到軍隊揮師北上收復(fù)失地的時候，不要忘了在祭祀的時候，把這個消息告訴你們的父親。

2、作者：陸游，字務(wù)觀，號放翁。南宋愛國詩人。陸游是一個多產(chǎn)詩人。

3、這首詩是陸游寫給自己兒子的遺言，也是絕筆。表達了作者一心希望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的愛國之情和對南宋政府腐敗無能的悲憤。

4、相關(guān)考題。杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

（1）陸游，字（務(wù)觀），號（放翁），是我國杰出的（愛國）詩人，他一生留下了九千多首詩歌。

（2）《示兒》是陸游的（絕筆）制作。詩的最后兩句作者告訴兒子，即便是他死了，也不要忘記把國家統(tǒng)一的消息告訴他，表達了作者的（愛國）之情。

（3）王師北定中原日中的“北定”指的是（收復(fù)北方）

（4）家祭無忘告乃翁中的“乃翁”指的是（你的父親）

三

十四、《江雪》唐 柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

1、直譯：群山上看不到一只鳥的影子，縱橫交錯的道路上也沒有行人的腳印。在一條小船上坐著一個披著蓑衣、戴著斗笠的漁翁，獨自冒著風雪在寒冷的江面上釣魚。

2、作者：柳宗元，字子厚。是唐宋八大家之一。詩以山水田園詩為主。

3、這是一幅寒江獨釣圖，“千里冰封，萬里雪飄”，不見行人和飛鳥，只有一位漁翁在江面上垂釣。詩人是借漁翁的形象比喻自己，超凡脫俗。

4、相關(guān)考題。

（1）柳宗元與當時唐朝另一位大文豪（韓愈）一起倡導古文運動，與宋朝的（）（）（）（）（）王安石一起被稱為唐宋八大家。

（2）孤舟蓑笠翁中的老漁翁是（柳宗元）的精神寫照。

（3）這是一首五言（絕句），這首詩仿佛一幅畫，你看到了怎么樣的一幅畫呢？

三

十五、《望洞庭》唐 劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

1、直譯：洞庭湖水與秋月交相輝映，湖面上風平浪靜，像一面沒有磨過的銅鏡。遠望洞庭的山水美景，恰像一只雕刻剔透的銀盤里的一顆青螺。

2、作者：劉禹錫，字夢得，是唐代詩壇上的重要詩人。被后人稱為“詩豪”

3、這是一首寫景詩，前兩句寫洞庭湖與秋月，后兩句寫山水全景。描繪出了一幅美杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

麗的山水圖。

4、相關(guān)考題

（1）這首詩中有兩個比喻句，請你分別找出來并寫出本體和喻體。

（2）判斷對錯。

兩相和的意思是指水域月光融為一體。（對）

白銀盤是指用白銀做成的盤子。（錯）

（3）劉禹錫被稱為（詩豪），王維為（詩佛），李賀為（詩鬼），白居易為（詩魔）

三

十六、《春曉》 唐 孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知道少。

1、作者：孟浩然。唐代著名山水田園派詩人。擅長五言絕句。

2、直譯：春天的夜里睡得很香不知不覺已經(jīng)天亮了，清晨起來聽到處處都有鳥在叫?；叵肷钜挂魂囷L聲和雨聲，不知道多少獻花被吹落了。

3、相關(guān)考題。

（1）辨音。

不覺（絕）曉 睡覺（叫）處處（觸）處（楚）理

（2）詩中描寫了（）季的美好景象。詩人不是從所見去抒發(fā)情感，而是從所（聞）去聯(lián)想，讓人好像（）鳥叫，好像（看到）花落。

（3）請你再寫出兩句描寫春天的詩。《詠柳》

三

十七、《涼州詞》 唐 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

1、作者：王翰，字子羽。主要寫邊塞詩，以這首最為著名。杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

2、直譯：精美的酒杯中斟滿了葡萄美酒，將士們正在準備舉杯暢飲，琵琶聲從遠處傳來，催促他們上馬出發(fā)，將士們喝醉了躺在戰(zhàn)場上，您可別見笑，自古打仗有幾個人可以從戰(zhàn)場上平安回來??！

3、這首詩主要描寫了戰(zhàn)士們在出征前宴會上暢飲的場面，表達了餓將士們的豪情壯志。

4、相關(guān)考題：

（1）“欲飲琵琶”中的“欲”意思是（將要）“夜光杯”是指（用晶瑩剔透的白玉做成的酒杯）。

（2）對錯

1）王翰和王之渙都是唐代詩人，他們寫的《涼州詞》都是邊塞詩（V）

2）最后一句是反問句，是千古名句，令人深思。（V）

3）這首詩描寫了戰(zhàn)士們出征后的場面。（X）

三

十八、《出塞》 唐 王昌齡

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

1、作者：王昌齡 字少伯。擅長寫邊塞詩。

2、直譯：明月還是秦漢時的明月，關(guān)塞還是秦漢時的關(guān)塞，自秦漢以來，無數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場未能回還。只要像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們越過陰山半步。

3、《出塞》為舊樂府題。內(nèi)容大都市寫戰(zhàn)爭的。王昌齡這首詩有感于邊防戰(zhàn)火不斷，守邊戰(zhàn)士長期服役不能回家與人團聚，因而希望朝廷能選派良將殺敵，使人民過上和平的生活。

4、相關(guān)考題。

（1）辨音。

萬里長征人未還（環(huán)）還（孩）來就菊花

但是龍城飛將（犟）在 將（讀一聲）軍 杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

不教（四聲）胡馬度陰山 教（一聲）課

（2）龍城飛將指的是（李廣），他是（漢）代名將，被世人成為（飛將軍）

（3）“陰山”指今天的（內(nèi)蒙古）境內(nèi)，古代中國的邊疆要塞。

（4）這首詩中的（秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還）是千古名句，前半句運用了“互文”的修辭方法。

三

十九、《芙蓉樓送辛漸》 唐 王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

1、直譯：一個陰雨綿綿的秋夜里，遠迎好友來到吳地，天亮的時候送別好友，連那楚山也顯得冷清孤獨。你回到洛陽后，若親朋好友問起我的情況，你就說我心里依然坦蕩高潔，好像一片冰放在晶瑩的玉壺里。

2、相關(guān)考題。

（1）本詩的作者是唐代的“七絕圣手”（王昌齡），盛唐時期著名的（邊塞）詩人。

（2）這首詩是一首送別詩，你還知道哪些送別詩？請寫出三首（詩的題目即可）

（3）王昌齡送的人是（辛漸）

四

十、《鹿柴》 唐 王維

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

1、直譯：山中空寂清幽，只聽見人聲，看不見人影。夕陽斜射進茂密的樹林，灑落在青苔上。

2、這首詩送聽覺和視覺兩方面描寫了夕陽西下時空山深林中的景色，表達了作者多大自然的喜愛之情。

3、相關(guān)考題。

（1）《鹿柴》中的“柴”應(yīng)讀（寨）

（2）這首詩描繪的是（傍晚）時分的幽靜景色。杭州奧數(shù)網(wǎng) hz.aoshu.com 杭州E度論壇：hz.eduu.com

（3）詩的三四句由聲響轉(zhuǎn)到夕陽返照深林，更突出了深林的（幽靜）

（4）詩人王維是個才子，蘇軾曾經(jīng)贊他（詩中有畫，畫中有詩），他與孟浩然合稱（王孟）

第二篇：古詩練習題

小升初語文古詩專項訓練復(fù)習題及答案

一、填空

1、寫詩題

(1)李白的詩有： _________ _________ _________

(2)王維的詩有：_________ _________ _________

(3)杜甫的詩有：_________ _________ _________

(4)陸游的詩有：_________ _________ _________

(5)蘇軾的詩有：_________ _________ _________

(6)白居易詩有：_________ _________ _________

2、作者及詩題

（1）送別詩有： _________ _________ _________ ________

（2）有季節(jié)特征的詩有：

春： _________ ________ 夏：_________ __________秋： _________ ________ 冬： _________ ________

（3）與月亮有關(guān)的詩有：___________ ____________ ____________

（4）與流水有關(guān)的詩有：

____________________ _________________________ _______________

（5）與戰(zhàn)爭有關(guān)的詩有：

__________________________ _________________________ _________________________

（6）描寫某種植物的詩有：______________________ _________________________ _________________________

（7）思念家鄉(xiāng)及親人的詩有：___________________ _________________________ ________________________

3、按要求寫詩句

（1）描寫山水的有關(guān)詩句： ____________，_____________。___________，___________。

（2）歌頌情誼的有關(guān)詩句： ____________，____________。___________。

（3）反映科學哲理的有關(guān)詩句：_____________，____________。___________。

（4）反映邊疆將士的有關(guān)詩句：____________，____________。___________。

（5）表現(xiàn)愛國主義的有關(guān)詩句：____________，____________。___________。

二、補充詩句

1、（），后不見來者。

2、（）悠然見南山。

3、（），燕山月似鉤。

4、（），只是近黃昏。

5、（），一覽眾山小。

6、明月幾時有，（）。

7、隨風潛入夜，（）。

8、生當作人杰，（）。

9、海內(nèi)存知己，（）。，，___________ ___________ ___________ ___________

10、少壯不努力，（）。

11、本是同根生，（）。

12、誰知盤中餐，（）。

13、野火燒不盡，（）。

14、誰言寸草心，（）。

15、青山遮不住，（

16、欲窮千里目，（17、但愿人長久，（

18、十指不沾泥，（

19、國破山河在，（20、百川東到海，（

21、感時花濺淚，（

22、大江東去，（

23、人有悲歡離合，（24、山重水復(fù)疑無路，（25、春花秋月何時了，（26、問君能有幾多愁？（27、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，（

28、勸君更盡一杯酒，（29、粉身碎骨全不怕，（30、南朝四百八十寺，（）。）。）。）。）。）。）。）。）。）。）?。?。）。）。）。）。

31、獨在異鄉(xiāng)為異客，（）。

32、桃花潭水深千尺，（）。

33、不知細葉誰裁出，（）。

34、莫愁前路無知己，（）。

35、天蒼蒼，野茫茫，（）。

36、青箬笠，綠蓑衣，（）。

37、橫看成嶺側(cè)成峰，（）。

38、畢竟西湖六月中，（）。

39、等閑識得東風面，（）。

40、遺民淚盡胡塵里，（）。

41、問渠那得清如許，（）。

42、竹外桃花三兩枝，（）。

43、欲把西湖比西子，（）。

44、東邊日出西邊雨，（）。

45、路人借問遙招手，()。

46、洛陽親友如相問，（）。

47、綠陰不減來時路，（）。

48、蔞蒿滿地蘆芽短，（）。

49、（），人間能有幾回聞。

50、（），西湖歌舞幾時休。

51、（），巴山夜雨漲秋池。

52、（），八千里路云和月。

53、（），留取丹心照汗青。

54、（），一枝紅杏出墻來。

55、（），立根原在破巖中。

56（），路上行人欲斷魂。

57、（），一行白鷺上青天。

58、（），只緣身在此山中。

59、（），煙花三月下?lián)P州。

60、（），早有蜻蜓立上頭。

61、（），西出陽關(guān)無故人。

62、（），欲飲琵琶馬上催。

63、（），不教湖馬度陰山。

64、（），疑是銀河落九天。

65、（），五千仞岳上摩天。

66、（），飛入菜花無處尋。

67、（），春風送暖入屠蘇。

68、（），隔江猶唱后庭花。

69、（），獨愴然而涕下。

70、古道西風瘦馬，夕陽西下，（六年級古詩及名言警句練習題

一、把詩句補充完整。）。

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沙暖睡鴛鴦。

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似鉤。

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一覽眾山小。

4、少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、野火燒不盡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、誰言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、欲窮千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、但愿人長久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、雞聲茅店月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

11、百川東到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12、海內(nèi)存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入尋常百姓家。

15、九曲黃河萬里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，秋水共長天一色。

17、天階夜色涼如水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

18、如今直上銀河去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人間能有幾回聞？

20、欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只緣身在此山中。

22、我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿。

23、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青。

24、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出陽關(guān)無故人。

二、按要求寫詩句。

（1）描寫兒童的有關(guān)詩句：、。

（2）歌頌情誼的有關(guān)詩句：、。

（3）蘊含哲理的有關(guān)詩句：、。

（4）描寫春天的有關(guān)詩句：、。

（5）送別友人的有關(guān)詩句：。

（6）思念家鄉(xiāng)及親人的詩句：_____________、____________。

三、根據(jù)提供的情境寫詩句。

（1）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“____________________”，強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（2）中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！

（3）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（4）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。“____________________” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

（5）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________“時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是”____________________“，于是迅速地解開了這道難題。

（6）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。

（7）齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個城市去讀書了，小強在送他的時候拍拍他的肩膀，說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

（8）教育人要積極向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（9）教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（10）教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、按要求寫出你平時積累的格言、警句、名言、諺語。

1、珍惜時間的：

2、幫助他人的：

3、對待機遇的：

4、熱愛家鄉(xiāng)的：

5、團結(jié)友愛的：

6、勤奮學習的：

7、樹立志向的：

8、有的同學在總結(jié)反思時，總是羨慕別人的優(yōu)秀，總是抱怨自己不夠細心，事后又總不知努力，我真想對他們說：（）

小學生古詩閱讀練習題(一)

一、數(shù)字宮

請在下列詩句中填上恰當?shù)臄?shù)字。試一試看看自己能不能背誦出詩句所在的整首詩，并說出詩歌的作者和朝代。

春種（）粒粟（）月春風似剪刀

白發(fā)（）千丈 人間（）月芳菲盡

輕煙散入（）候家 畢竟西湖（）月中

（）（）顆星天外（）曲黃河萬里沙

南朝四百八（）寺

（）山鳥飛絕（）徑人蹤滅二、七彩虹

絢麗的色彩能給詩歌帶來一種獨特的美。請把表示顏色的詞填在下列詩句中，然后讀一讀，想像一下，詩歌所描繪的是什么樣的畫面。

萬（）千（）總是春 春來江水（）如（）

兩只（）鸝鳴（）柳 一行（）鷺上（）天

（）玉妝成一樹高（）云翻墨未遮山

（）雨跳珠亂入船

三、走四方

我們的祖國擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，作為一個中國小學生，我們?yōu)橹湴?，我們?yīng)該熱愛自己的祖國。

1、大山名湖

（）（）中斷（）江開，碧水東流至此回。

相看兩不厭，只有（）（）（）。

欲把（）（）比西子，淡妝濃抹總相宜。

遙望（）（）山水色，白銀盤里一青螺。

不識（）（）真面目，只緣身在此山中。

（）（）山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

2、名城掠影

請在下面的括號里填上恰當?shù)牡孛?。你對這些城市有所了解嗎？有些歷史名城今天的名字叫什么？你知道嗎？你了解這些名城的歷史文化和人物嗎？

煙花三月下（）（）（）（）城外寒山寺

朝辭（）（）彩云間，千里（）（）一日還。

花重（）（）城（）（）瓜洲一水間

西北望（）（），可憐無數(shù)山。

（）（）朝雨挹輕塵（）（）親友如相問

但使（）（）飛將在 直把杭州當（）（）

便下（）（）向洛陽

四、動物樂園

1、飛鳥集

兩個（）（）鳴翠柳，一行（）（）上青天。

爭渡，爭渡，驚起一灘（）（）自在（）（）恰恰啼

只吹得水盡（）飛罷 江晚正愁予，山深聞（）（）

泥融飛（）（）沙暖睡（）（）

舊時王謝堂前（）因思杜陵夢，（）（）滿回塘

2、昆蟲記

輕羅小扇拍流（）流連戲（）時時舞

意欲捕鳴（）唯有（）（）（）（）飛

3、取魚樂

但愛（）魚美 桃花流水（）魚肥

怕得（）驚不應(yīng)人 正是（）（）欲上時

4、哺乳動物

風吹草低見（）（）牧童騎黃（）

兩岸（）聲啼不住 萬（）齊喑究可哀

五、佳節(jié)令

爆竹聲中一（）（）（）（）時節(jié)雨紛紛

（）（）東風御柳斜 待到（）（）日

六、明月歌

野曠天低樹，江清（）近人 舉頭望明（），低頭思故鄉(xiāng)

小時不識（），呼作白玉盤 但愿人長久，千里共（）（）

大漠沙如雪，燕山（）似鉤 深林人不知，明（）來相照

（）落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠

可憐九月初三夜，露似珍珠（）似弓

七、植物園

拂堤（）（）醉春煙 兩個黃鸝鳴翠（）

停車坐愛（）林晚 遍插（）（）少一人

（）下問童子 入（）萬竿斜

也傍（）陰學種瓜（）（）滿地（）芽短

八、群芳譜

山寺（）（）始盛開 一支（）（）出墻來

墻角數(shù)枝（）千樹萬樹（）（）開

飛入（）（）無處尋 映日（）（）別樣紅

還來就（）（）

九、百花園

（）溪三日（）花雨 沾衣欲濕（）花雨

滿架（）（）一院香 四月帶花移（）（）

空見朱門鎖（）（）（）花雪白（）花黃

（）花榆莢無才思（）花香里說豐年

不是花中偏愛（）一樹寒（）白玉條

十、哲理詩：請根據(jù)下列情境填上恰當?shù)?，蘊含哲理的詩句。

1、爸爸媽媽在書房里貼上一副對聯(lián)（），（），對我說，小時候不努力學習，長大之后就會后悔不已。

2、周恩來在皖南事變（這是中國近代革命史上重要的歷史事件，同學們可以自己查資料或是詢問父母了解一下。）發(fā)生之后，寫下“同室操戈，相煎何急”，這句話是引用了（），（）這兩句詩而來的。

3、餐廳里的墻壁上可以貼上（）（）這兩句詩，告訴同學們要珍惜糧食。

4、當我們?nèi)〉贸煽儠r，不能驕傲，因為（）（）這兩句詩告訴我們要百尺竿頭，更進一步。

5、我們時常感嘆時光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（）（）。

6、和“當局者迷，旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩句是（），（）。

十一、辨人物：你知道下列詩句括號中的字詞具體指的是哪個人嗎？

江晚正愁（），山深聞鷓鴣。

醉臥沙場（）莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

（）看一葉舟，出沒**里。

莫愁前路無知己，天下誰人不識（）。

落花時節(jié)又逢（）。

晨起動征鐸，（）行悲故鄉(xiāng)。

兒童相見不相識，笑問（）從何處來。

寒雨連江夜入?yún)?，平明送（）楚山孤?/p>

（）（）西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無（）（）。

卻看（）（）愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少（）（）。

王師北定中原日，家祭無忘告（）（）。

小升初《古詩名句情景型訓練題示例》

中國古典詩歌浩如煙海，博大精深，這深厚而輝煌的民族文化是炎黃子孫不可缺少的精神食糧。語文教材所以選擇了一些優(yōu)秀的詩篇授于學生，其重要目的是通過這“一枝枝紅杏”讓學生感受古文化的“滿園春色”。筆者近年來嘗試一種學古詩的方法，即在一定的情景中運用詩句。這種方式不僅著眼于識記，還兼顧理解、欣賞，更注重于化消極積累為積極運用，大大激發(fā)了學生學古詩、用古詩的興趣。這里介紹18例，以期拋磚引玉。

（1）“____________________?！笔前。嘧尤チ耍性賮淼臅r候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！癬___________________”？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“____________________”，強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“____________________”呀！

（5）中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“____________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬___________________” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

（10）“____________________” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________“時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是”____________________“，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我--一個令您付出無數(shù)心血與汗水的”小淘氣“。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。”____________________“，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

（13）春雨，古今中外多少人贊美你。”____________________“這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

（14）”____________________“不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，”______________________“。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。

（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“______________________”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復(fù)，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_____________________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實?！盃敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

參考答案：

1．明日復(fù)明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了

2．請君試問東流水，別意與之誰短長

3．橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同

4．何當金絡(luò)腦，快步踏清秋

5．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

6．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

7．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

8．落紅不是無情物，化作春泥更護花

9．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來

10．桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙

11．踏破鐵鞋無覓處，山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村

12．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

13．隨風潛入夜，潤物細無聲

14．吹而不寒楊柳風

15．少壯不努力，老大徒傷悲

16．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人

17．商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》

18．夕陽無限好，只是近黃昏。霜葉紅于二月

第三篇：古詩練習題

古詩練習題

第一部分：古詩應(yīng)用題

班級： 姓名：

根據(jù)提供的實際情況，運用學過的詩句填空。1．在期末寫評語時，老師會祝你來年：（）2．小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（）3．當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（）4．有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（）說明的就是這個樸素的道理。

5．當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（）

6．當我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（）來表達對家人的懷念。

7．現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）來表達對遠別好友的深情厚誼。

8．來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（）的詩句。

9．昨晚有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是（）。10．爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ǎ?。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔敻吲d地笑了。

11．中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下，吟誦起李白的詩句（）

12．漢代史學家、文學家（）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與（）代詩人（）寫的《山行》中的（）（詩句）中的“于”意思完全相同。

第二部分：古詩詞知識競賽題

1．“少壯不努力，老大徒()”出自《漢樂府·長歌行》。（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷

2．晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是()。

（1）似曾相識鳥歸來（2）似曾相識雁歸來（3）似曾相識燕歸來 3．《七步詩》的作者是()。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操

4．“但使龍城飛將在，不教胡馬度()”。(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山

5．杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。

(1)花重綿陽城(2)花重錦州城(3)花重錦官城

6．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（）。

(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

7．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（）的詩句。(1)王勃(2)李白(3)白居易

8．“人生自古誰無死，留取丹心照（）”是文天祥的詩句。(1)漢青(2)汗青(3)汗清

9．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。（1）因為（2）坐下（3）座位

10．杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。（1）多少樓臺煙波中（2）多少樓臺風雨中（3）多少樓臺煙雨中 11．“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是()的詩句。（1）王維（2）王之渙（3）王勃 12．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的()。（1）張養(yǎng)浩（2）馬致遠（3）元好問

13．“野火燒不盡，春風吹又生”一句出自()。（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》

14．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是()。（1）春色（2）梨花（3）雪景

15．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自()的《無題》。

（1）李賀（2）李清照（3）李商隱

16．“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的()。

（1）《茅屋為秋風所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》 17．“三十功名塵與土，八千里路云和月”是()的詞句。（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游

18．龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，“紅”是指(（1）紅色（2）花（3）樹葉

19．“海上生明月，()共此時”是張九齡的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯

20．“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自()的《別董大》。

（1）高適（2）岑參（3）王昌齡

21．“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”中的“君”是指（）。

（1）李延年（2）李龜年（3）崔九

22．“別時容易見時難”“相見時難別亦難”分別是（）的詩句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隱

第三部分：古詩詞積累

（一）在括號里填入植物名，使古詩句完整。你能填出來嗎？ 1.沾衣欲濕 魚，吹面不寒 風。2.外 三兩枝，春江水暖鴨先知。3.滿地 芽短，正是河豚欲上時。4.月落烏啼霜滿天，江

漁火對愁眠。5.蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐 臺草映身。6.應(yīng)憐履齒印，小扣柴扉久不開。)。2

（二）在括號里填入數(shù)詞。

1.兩岸青山相對出，孤帆 片日邊來。2.草長鶯飛 月天，拂堤楊柳醉春煙。3.故人西辭黃鶴樓，煙花 月下?lián)P州。4.人間 月芳菲盡，山寺桃花始盛開。5.畢竟西湖 月中，風光不與 時同。6.北風卷地白草折，胡天 月即飛雪。7.可憐 月初三夜，露似珍珠月似弓。8.年磨 劍，霜刃未曾試。

（三）想一想，下面的詩句中用了什么修辭手法，寫在句字后面的括號里。1.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？（）2.生當作人杰，死亦為鬼雄。（）3.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（）4.借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（）5.東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。（）6.今日把示君，誰有不平事？（）

（四）將下列詩句補充完整。

1． 系短篷，過橋東。2.人間四月，山寺桃花。3.柴門，風雪。

4.春風，明月 ？ 5.關(guān)不住，出墻來。

(五)補充詩句，再寫節(jié)日名稱并按時間順序排列：

1.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（2.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮借蠟燭，輕煙散入五侯家。（3.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（4.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符（）

5.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（6.未會牽牛意若何？須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多？（排列：

（六）下列詩句寫的是哪個季節(jié)？詩題是什么？作者是誰？請?zhí)钤诶ㄌ柪铩?/p>

季節(jié)

詩題

作者

①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

③天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

④千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

⑤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

⑥墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

（七）按詩詞內(nèi)容，在括號里填上合適的地名。

（1）山外青山樓外樓，（）歌舞幾時休？

（2）故人西辭（）樓，煙花三月下（）。）3））））

（3）朝辭白帝彩云間，千里（）一日還。

（4）（）水深千尺，不及汪倫送我情。

（5）（）遠上白云間，一片孤城萬仞山。

（6）但使（）飛將在，不教胡馬度（）。

（7）勸君更盡一杯酒，西出（）無故人。

（8）孤帆遠影碧空盡，惟見（）天際流。

（9）青海長云暗雪山，孤城遙望（）。

（10）曉看紅濕處，花重（）。

（11）（）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

（12）借問酒家何處有，牧童遙指（）。

（13）（）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

（八）請你根據(jù)詩句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。

（1）會當凌絕頂，一覽眾山小。（）

（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）

（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

（4）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。（）

（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。（）

（九）給下列古詩填上表示顏色的詞。

（1）日暮蒼山遠，天寒（）屋貧。

（2）（）蓑笠，（）蓑衣，斜風細雨不須歸。

（3）月（）雁飛高，單于夜遁逃。

（4）兩個（）鸝鳴（）柳，一行（）鷺上（）天。

（5）返景入深林，復(fù)照（）苔上。

（6）遙望洞庭山水（），（）銀盤里一（）螺。

（7）日出江花（）勝火，春來江水（）如（）。

（8）千里鶯啼（）映（），水村山郭酒旗風。

（9）接天蓮葉無窮（），映日荷花別樣（）。

（10）（）山遮不住，畢竟東流去。

（十）你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？

大杜：（）

小杜：（）

詩仙：（）

詩圣：（）

詩鬼：（）

詩佛：（）詩豪：（）詩囚：（）堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（）

唐代邊塞詩人有：（）（至少寫出3人）唐宋八大家指：

（十一）讀下面的小故事，默寫詩。

有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優(yōu)美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。

（1）你知道這四道菜表示哪四句詩嗎？默寫下來。

（2）這首詩的題目是：《 》，作者是（）朝詩人（）。

（十二）人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？

（1）廬山：

（2）柳樹：

（3）小草：

（4）春雨：

（5）西湖：

（6）梅花：

（7）泰山：

第四篇：古詩練習題

古詩復(fù)習

1、《樂游原》的作者朝，詩中抒發(fā)了對世情、對人生一種

無可奈何的情感的詩句是：。

2、《暮江吟》的作者朝；一道殘陽鋪水中。

可憐九月初三夜，；詩中描寫江面顏色的詩句：；顏色呈現(xiàn)：

3、《秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）》中描寫祖國山河壯麗的詩句：；而整首詩抒發(fā)了作者：詩的作者：朝

4、本學期我們學過唐朝詩人王昌齡的詩有《》、《》

其中《》一詩中能體現(xiàn)將士不畏艱險、保衛(wèi)邊疆決心的詩句：、；而《》描寫了采蓮女

們的勞動生活和青春的歡樂，5、《夏日絕句》的作者是朝，提出人生的價值取向的詩句：

6、《望洞庭》唐朝詩人他在詩中把湖面比作一面沒有磨試的銅鏡；

7、《浪淘沙》的作者：朝詩中描寫黃河雄偉氣勢的詩句：；而寄托著對寧靜生活憧憬的詩

句

8、《墨梅》的作者：朝詩句：。其中寫出梅花清香之氣的是。

9、《獨坐敬亭山》的作者：朝人稱“”其中烘托詩人孤

獨和寂寞的詩句：；表現(xiàn)詩人孤傲不群性格的詩句：

10《別董大》的作者：朝，它是一首“”，詩中千古名句：激勵友人去奮斗、去拼搏。類似的詩句：

11、本學期我最喜歡的《》，理由

第五篇：《古詩》練習題

《古詩》練習題

《古詩兩首》練習題1

一、讀一讀，寫一寫。

詠

碧

妝

紫

裁

剪

濱

二、拼一拼，選一選。

zhuāng

chái

sì

zhǐ

妝

裁

泗

紫

zuāng

cái

shì

zǐ

yǒng

tāo

bīn

chuí

詠

絳

濱

垂

rǒng

tiāo

bāng

cuí

三、比一比，組詞語。

妝（）

裁（）

詠（）

濱（）

裝（）

栽（）

永（）

賓（）

四、想一想，填一填。

1、（）一樹高，萬條（）綠絲絳。

不知細葉誰（），（）春風（）。

2、（）泗水濱，（）一時新。

（）東風面，（）總是春。

發(fā)展練習

快樂閱讀

春天來了

小燕子從南方飛到北方，它們一邊飛一邊唱：春天來啦！春天來啦！

小草鉆出了地面，它們挺直胸，昂起頭，向四面張望著：咦？春天來啦？春天在哪兒呀？

小河里，一朵小浪花沖出薄薄的冰層，一跳一跳，著急地嚷道：哦？春天來啦？春天在哪兒呀？

桃樹、梨樹、杏樹上，一個個小花骨朵張開了笑臉，你問我，我問你：聽說了嗎？春天已經(jīng)來了，春天在哪兒呢？

太陽公公出來了，大家一起問：太陽公公，您早??！請您告訴我們，春天在哪兒呀？

太陽公公笑了，他說：美麗的孩子們，春天就是你們，你們就代表春天哪！

大家聽了，快活地歡呼起來：春天來啦！春天來啦！美麗的春天就是我們，我們就是美麗的春天！

積

累

1、多音字組詞

gǔ（）

zhe（）

骨

著

gū

（）

zháo（）

2、寫出下列詞語的近義詞

快活----（）

美麗----（）

張望----（）

歡呼----（）

感悟

3、文中主要介紹了哪些與春天有關(guān)的事物？

4、你喜愛春天嗎？說說你的理由。

拓展練習

同學們，你們還知道其他描寫春天的詩句嗎？請你抄錄下來，和同學比一比，誰收集得多？

內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于02古詩兩首練習題二,古詩兩首，希望對你有幫助！

《古詩兩首》練習題2

第一課時

一、根據(jù)課文組詞

于（）

首（）

枝（）

楓（）

記（）劉（）

二、填空《贈劉景文》

（）（）（）（）擎雨蓋，菊殘猶（）傲霜（）。（）（）（）（）景君須（），（）（）橙黃橘綠時。

第二課時

一、比一比，再組詞。

于（）

干（）

尤（）

手（）

于（）

龍（）

二、填空《山行》

（）（）寒山（）徑斜，白云（）（）（）（）（）。停（）做（）（）（）（），霜（）（）（）（）（）（）。

《古詩兩首》練習題3

一、補充音節(jié)。

xùīfí

蕭蕭促織每逢籬落

ūújdb

茱萸佳節(jié)登高倍思親

二、照樣子組詞。

(家佳)(節(jié)鄉(xiāng))(促捉)(進蟲)

家鄉(xiāng)

(山相)(逢峰)(搖遙)(動遠)

三、寫出句中帶點詞的意思。

蕭蕭梧葉送寒聲，知有兒童挑促織。

每逢佳節(jié)倍思親，遍插茱萸少一人。

四、默寫古詩，回答問題。

1、默寫古詩《九月九日憶山東兄弟》：

這首詩中，“”一句已成為千古傳頌的名句，常用來表達之情。

2、默寫古詩《夜書所見》：

《夜書所見》的作者是，這首詩表達了詩人。

讀讀他的名句：滿園春色關(guān)不住。

五、用自己的話寫出下面詩句的意思。

1、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

2、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

六、拓展閱讀。

墨梅

我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

1、這首詩的作者是，這首詩表達了作者的品格。

2、給“乾坤”一詞注音：

3、根據(jù)意思寫詩句。

這些梅花不是為了讓人夸贊自己的顏色美，而是只愿在天地人間留下清香之氣。

《古詩兩首》練習題4

知識積累

一、拼一拼，寫一寫。

qǐ

qiú

qiǎo

miào

yún

xiāo

（）

（）

（）

píng

fēng

là

zhú

cháng

é

（）

（）

（）

二、加偏旁，將下面的字變成另一個字，再組詞

肖

（）（）

度（）（）

堯

（）（）

俞（）（）

三、辯字組詞

乞（）

渡（）

繞（）

偷（）

氣（）

度（）

曉（）

喻（）

四、補充詩句。

云海屏風（），長河（）沉。

嫦娥應(yīng)悔（）。

（）夜夜心。

五、默寫《乞巧》

_________________，_________________。

_________________，_________________。

六、抄一抄，爭取積累下來。

月色如水

月色溶溶

月明星稀

花好月圓

月黑天高

清風明月

月色朦朧

新月如鉤

發(fā)展練習

一

碗

餛

飩

女孩和媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。

她走了很長時間，看見前面有個小吃店，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上所有的口袋，連一個硬幣也沒有。

小吃店的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃東西？”她有些不好意思的回答?！皼]關(guān)系，我請你吃?！?/p>

老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜

女孩剛吃了幾口

淚就掉了下來

紛紛落在碗里

她說

我們不認識

而你卻對我這么好

愿意煮餛飩給我吃

可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要回去！”

老婆婆聽了，平靜地說：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢？你怎么還要和她吵架？”

1、比一比，組詞語

摸（）

餛（）

感（）

硬（）

模（）

混（）

盛（）

便（）

2、能在短文的第三自然段的空白處填上合適的標點嗎？

3、根據(jù)原文，你能給故事寫個結(jié)尾嗎？

4、讀了短文，你有什么感受？結(jié)合自己的生活行為簡單的說說吧！

能力拓展

收集民間故事，講給爸爸媽媽或同學老師聽還可以開個故事會。

___________________________________________________

___________________________________________________

《古詩兩首》練習題5

一、看拼音寫詞語。

yān

yǔ

lóu

tái

jiǔ

qí

tōu

xián

yún

dàn

fēng

qīng

（）

（）

（）

（）

（）

二、默寫古詩。

江南春

春日偶成____________________

______________________

____________________

______________________

____________________

______________________

____________________

______________________

三、品味詩句，填空。

1.《江南春》是______朝______詩人的一首七言絕句。詩的前兩句抓住______、______、______、______、______、______、______等幾個江南常見的景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫面，后兩句則抒發(fā)了詩人______________________________的思想感情。

2.《春日偶成》是______朝詩人______的詩作。題意是__________________。全詩描寫了____________的春日景色，抒發(fā)了詩人________________________的心情。

四、寫出下列詩句的意思。

1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2.云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

聰明屋

你能背誦多少詠春名句?想一想，背一背，把它寫下來。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

《古詩兩首》練習題6

一、讀古詩，理解字詞的意思。

1．《望天門山》

（l）望：

（2）開：

（3）對：

（4）孤：

（5）楚江：

2．《題西林壁》

（l）題：

（2）西林：

（3）不識：

（4）橫看：

（5）緣：

（6）此山：

二、比一比，組詞。

斷（）

孤（）

碧（）

繼（）

狐（）

巖（）

壁（）

嶺（）

峰（）

避（）

鈴（）

鋒（）

三、說一說下列詩句的意思。

1．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

2．橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。

四、在下面的括號里填上表示顏色的字，并將詩句補充完整。

1．（），（）河入海流。

2．（），萬條垂下（）絲絳。

3．（），（）云生處有人家。

4．日照香爐生（）煙，（）。

五、填空。

1．《望天門山》是（）代詩人（）所作。這首詩主要贊美了（）。

2．《題西林壁》是（）代詩人（）所作。這首詩主要描寫了（），它給你的啟發(fā)是（）。

六、默寫《望天門山》和《題西林壁》

參考答案：

一、1．（l）望：遠看。

（2）開：通。（3）對：對峙。（4）孤：單獨。（5）楚江：指長江。（古代長江中游地帶屬楚國，所以稱流經(jīng)這里的長江為楚江。）

2．（l）題：書寫。

（2）西林：指江西廬山上的西林寺。（3）不識：看不清、認不清。（4）橫看：從正面看。（5）緣：因為。（6）此山：廬山。

二、斷絕、繼承；

孤立、狐貍；碧波、巖石；墻壁、逃避；山嶺、鈴聲；山峰、鋒利。

三、1．佳木蔥蘢，雄奇秀麗的天門山夾江對峙，拔地而起。

在鋪滿紅光的江面上，雪白的帆船輕捷而來，在紅日和江水的映照下顯得極其鮮明奪目，真是美麗非凡。

2．正面看，是綿延的山嶺；側(cè)面看，是峭拔的山峰。從遠處遙望，在近處觀察，從高處俯視，從低處仰望，廬山形態(tài)萬千，各不相同。

四、1．白日依山盡，黃

2．碧玉妝成一樹高，綠

3．遠上寒山石徑斜，白

4．紫，遙看瀑布掛前川

五、1．唐，李白，雄偉的長江

2．宋，蘇軾，廬山的景象。如果只站在一個角度觀察，就不能全面地認識事物。

六、略

《古詩兩首》練習題7

【目標導航】

1、會認4個生字，會寫7個生字。

2、背誦兩首古詩。

3、能用自己的話說出詩句的意思，體會詩人熱愛春天的感情，感悟大自然的美好。

【實踐支點】

一、我會讀拼音，寫字詞

yǒng

zzhuāng

tāo

sì

bīn

zǐ

（）柳

（）成絲（）

（）水（）

萬（）千紅

二、我能辨字組詞

裁（）

詠（）

妝（）

紫（）

閑（）

栽（）

泳（）

裝（）

柴（）

閉（）

三、我能結(jié)合課文，解釋下列詞語

⑴

妝成：

⑵

勝日：

⑶

絲絳：

⑷

光景：

⑸

等閑：

⑹

萬紫千紅：

【能力跳板】

一、我能用自己的話說出下列詩句的意思

1、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

________________________________________________。

2、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

________________________________________________。

二、我會填空

1、《詠柳》的作者是____朝詩人________。詩的前兩句用_________的手法描繪了靜態(tài)中的柳樹，卻使人感到柳樹內(nèi)在的生命力。后兩句用________的形式，把對柳樹的贊美，引向?qū)Υ禾斓馁澝馈?/p>

2、《春日》的作者是____朝詩人________。詩題的意思是___________。

【創(chuàng)新臺階】

請你想象《春日》中所描繪的景象，把這首詩改寫成一篇描寫春景的現(xiàn)代文。你可以把自己當作詩人，以“我”的口吻寫。相信你一定行。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

《古詩兩首》練習題8

一、給加點字選擇正確的意思。

1、一歲除

（B）A、不計算在內(nèi)

B、去掉

C、除法運算

2、曈曈日（A）A、太陽初升時光亮耀眼。B、目光閃爍的樣子。

3、千山鳥飛絕（B）A、斷

B、絕跡，不存在C、死

D、達到極點的4、萬徑人蹤滅

（A）A、不再存在B、停止燃燒或發(fā)光

C、使熄滅

二、根據(jù)古詩填空。

1、《元日》是（宋）代詩人（王安石）的作品。詩的第一句渲染了（春節(jié)熱鬧歡樂）的氣氛。第三句寫旭日的光輝普照千家萬戶，象征了（美好光明）的前景。第四句既寫當時的民間風俗，又寓含了（除舊迎新）的意思。詩的第一句“爆竹聲中一歲除”與第四句“總把新桃換舊符”能動腦筋改成一幅對聯(lián)嗎？（爆竹除舊歲）新桃換舊符。

2、《江雪》的作者是（唐）朝詩人（（柳宗元）。前兩句詩讓我們感受到（茫茫冰雪），后兩句則體現(xiàn)了詩人（孤獨、寂寞）的情調(diào)。詩中迎風抗雪、孤舟獨釣的漁翁形象，正是詩人（不屈精神和孤獨情懷）的人格化身。

三、拓展練習。

元日是一年的第一天，所以這一天常使古人抒情感懷。請讀背下列詩人的詩作，體會詩人的心境。

1、草秀故春色，梅艷昔年妝。

——唐

李世民《元日》

2、今朝一歲大家添，不是人間偏我老。

——宋

陸游《木蘭花

元日》

3、夜半梅花添一歲，夢中爆竹報殘更。

——宋

楊萬里《乙丑改元開禧元日》

《古詩兩首》練習題9

一、拼音漫游廊。

1．你能寫出這些生字嗎?

jì

nǎi

lu

家

翁

陽

2．下面紅色字的讀音只有一組全對，請用“V”標出。

忽傳

涕淚

衣裳

漫卷

即從

(1)cuán

tì

sāng

juǎn

jí

（）

(2)chuan

tì

shangjuǎn

jí

（）

(3)zhuàn

dì

sang

jiǎn

jì

（）

(4)zuàn

dì

shāngjiǎn

jì

（）

二、漢字游覽園。

下面紅色的字有多種解釋，你能根據(jù)句子內(nèi)容選擇正確的解釋嗎?(只把序號寫在括號里)

1．“但”的解釋有：A．只B．但是C．姓

(1)但悲不見九州同（）

(2)但愛鱸魚美（）

(3)我愛聽歌，但不愛唱歌。（）

2．“卻”的解釋有：A．后退B．推辭C再

(1)卻看妻子愁何在（）

(2)我見他誠意相邀，就沒有推卻。（）

(3)山高路險，令人望而卻步。（）

3．“漫”的解釋有：A．到處都是B．不受約束；隨便C．廣闊，長

(1)漫卷詩書喜欲狂（）

(2)漫山遍野都是英勇的戰(zhàn)士。（）

(3)我們度過了漫長的一夜。（）

4．“定”的解釋有：A．平靜B．平定C．決定

(1)王師北定中原日（）

(2)他一直心神不定（）

(3)開會時間定在明天上午（）

三、詞語多味店。

對本課的兩首古詩你已經(jīng)掌握得很好了吧，請補充詩句，解釋加點詩句的意思。

1．死去元知萬事空，不見。

2．卻看妻子愁何在，漫卷詩書。

四、句子快樂堡。

1．慧眼辨真?zhèn)?。下面說法對的打“√”，錯的打“×”。

(1)詩中“卻看妻子”與現(xiàn)代語言“丈夫妻子”中的“妻子”意思相同。（）

(2)《示兒》和《聞官軍收河南河北》都表達了愛國之情，但詩人的心情一悲一喜，完全不同。（）

(3)《示兒》一詩是詩人臨終時作的詩，相當于遺囑。（）

2．你能根據(jù)課文內(nèi)容填空嗎?

(1)《示兒》的作者是（），他是（）代的愛國詩人這首詩寫出作者終生遺憾的是（），他無限希望的是（），表達了詩人渴望（）、（）的強烈的愛國熱情。

(2)《聞官軍收河南河北》是（）代詩人（）的詩。這是他“生平第一首（）詩”。這首詩抒發(fā)了詩人因（）而無比歡快的心情。

五、閱讀體驗林。

大材小用

“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。……”這首《破陣子》寫得慷慨激昂，鏗鏘雄壯。南宋杰出愛國英雄、偉大詞人辛棄疾(jī

jí）就是這樣一腔熱血力主抗金，始終不渝(yú

yù)地堅持自己的報國之志。

然而，在官場中，仗義執(zhí)言的辛棄疾卻屢受排擠和中(zhōng

zhng)傷，以至不得不退隱山林。

后來，辛棄疾曾經(jīng)一度出任浙東安撫使、鎮(zhèn)江知府等職，并與紹興詩人陸游結(jié)為好友。一天，辛棄疾興沖沖地來到陸游家，欣喜地說：“皇上召(zhào

zhāo)我到京城去，說要我談?wù)剬Ρ狈タ菇鸬囊庖?”

“哦?有這樣的事?太好了，看來你終于可以實現(xiàn)自己的抱負了!”陸游高興地說，并且即興揮毫，寫了一首長詩，詩中有兩句是：“大材小用古所嘆，管仲蕭何實流亞?！币夥Q辛棄疾現(xiàn)在只做個浙東安撫使實在是“大材小用”了。

1．請你劃去文中（）里不正確的讀音。

2．這篇短文有許多詞語值得積累，如：一腔熱血，仗義執(zhí)言……，你能從短文中積累四個你喜歡的詞語嗎?

3．請你在文中找到與下列詞語意思相近的-“好朋友”填在括號內(nèi)。

誣蔑——（）隱居——（）興奮——（）

4．將“他不得不退隱山林”不改變句子意思換一種說法。

肯定句：

反問句：

5．短文中指誰被“大材小用”，為什么?

6．辛棄疾的《破陣子》值得一讀，請你查找資料找到它，抄下來，并力爭把它默寫下來。

課外延伸

一、拼音漫游廊。

請根據(jù)文意和注音填寫漢字。

陸游雖然shì

世了，但是他這首充滿血淚的《示兒》詩以及其他許多愛國詩篇，卻永遠liú

傳在人間，為廣大人民傳sng，直到今天還震hàn

著我們的心靈，激發(fā)起我們對投降派的憎恨和對祖國的熱愛。

二、漢字游覽園。

幫助小明辨別“州”和“洲”。

《示兒》這首詩中有一句“但悲不見九州同”，小明總是把“九州”寫成“九洲”，爸爸告訴小明“九州”就是指中國，現(xiàn)在我們國家的一些地名中還有“州”，如：杭州、蘇州、蘭州等?！爸蕖庇兴制裕撬械年懙氐囊馑肌，F(xiàn)在世界上亞洲、歐洲、非洲、美洲……的“洲”就是水中大陸的意思。請判斷下面句中紅色的字的正誤，對的打“V”，錯的打“x”。

1．河南省的省會是鄭洲。（）

2．新西蘭是位于大洋州的一個美麗的國家。（）

3．參加奧運會的運動員們分別來自五大洲。（）

三、詞語多味店。

1．請在詩句中填上漏掉的方位詞。

（1）勸君更盡一杯酒，（）出陽關(guān)無故人。

（2）即從巴峽穿巫峽，便（）襄陽向洛陽。

（3）不識廬山真面目，只緣身在此山（）。

（4）（）朝四百八十寺，多少樓臺煙雨（）。

（5）（）邊日出西邊雨，道是無情卻有晴。

2．你能說出下列詩句描寫的是什么景物。

（1）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（）

（2）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（）

（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

四、熟語奇趣屋。

把意思相關(guān)聯(lián)的成語和詩句連起來。

別具一格青山正補墻頭綠

翩翩起舞萬紫千紅總是春

珠聯(lián)璧合映日荷花別樣紅

捧腹大笑誰持彩練當空舞

豐富多彩漫卷詩書喜欲狂

五、句子快樂堡。

1．陸游在《示兒》這首詩中，最能表達他的心愿的兩句詩是：。

2．你心中理想的自然環(huán)境是怎樣的？請借用古詩文中的名句來表達，寫出連續(xù)的兩句。。

3．我們學過的古詩中，有不少詩句寫到了“月”，如“明月別枝驚鵲”，請你寫出兩個含“月”的詩句。

(1)

(2)

六、閱讀體驗林。

“字字皆辛苦”

唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學，因此，十五歲的時候就能寫出挺不錯的詩來?！?/p>

為了讀書，李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里。后來，因為他在佛經(jīng)沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門?！?/p>

李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。‖

李紳的寫作態(tài)度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿意為止。其中《憫(mǐn)農(nóng)》詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他決心寫一首詩，來表達對農(nóng)民的同情。他苦苦思索了三四天，經(jīng)過十幾次修改，才寫成了《憫農(nóng)》詩。他寫《憫農(nóng)》詩時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人，人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。

他臉上、身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而，他把這一切全置之度外!想啊

改啊

改啊

想啊

憫農(nóng)

詩終于寫成了其中一首是：“。。”

這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時，對李紳刻苦認真寫作的態(tài)度更是贊嘆不已，說他寫的詩“字字皆辛苦。”

‖

1．查字典，填空。

“憫”字不認識，應(yīng)用（）查字法，先（），再（）。知道這個字讀“mǐn”可用（）查字法，先（），再（）。字典里意思是“同情”，“憫農(nóng)”的意思是。

2．給第4小節(jié)沒有標點的內(nèi)容，加上恰當?shù)臉它c符號，并在文中橫線上默寫《憫農(nóng)》一詩。

3．回答問題。

(1)李紳為什么要寫《憫農(nóng)》詩?

(2)人們說李紳寫(憫農(nóng)》詩“字字皆辛苦”，該如何理解?

4．這篇文章主要寫了。

七、語林趣話苑。

相傳三位演員在一次演出完后，一同來到一家酒樓。酒過三巡，甲演員想起《白蛇傳》里的祭塔，又聯(lián)想到塔里點燈一事，出了一句上聯(lián)：“塔內(nèi)電燈，層層孔明諸格亮；”乙演員思忖片刻，對道：“池中栽藕，節(jié)節(jié)大白理長根?！北輪T想起《哪吒鬧?！防锶颖粍兤こ榻睿淆埻醢綇V到處尋找的事，也對了一句：“敖廣舉火，步步照云找子龍?！蹦隳苤赋鲆陨蠈β?lián)中隱含了哪個朝代哪些人物嗎?

答案：

一、1．家庭乃翁洛陽

2．(2)chuan

tì

shangjuǎn

jí

（V）

二、漢字游覽園。

下面紅色的字有多種解釋，你能根據(jù)句子內(nèi)容選擇正確的解釋嗎?(只把序號寫在括號里)

1．“但”的解釋有：

(1)但悲不見九州同（C．姓）

(2)但愛鱸魚美（A．只）

(3)我愛聽歌，但不愛唱歌。（B．但是）

2．“卻”的解釋有：

(1)卻看妻子愁何在（C再）

(2)我見他誠意相邀，就沒有推卻。（B．推辭）

(3)山高路險，令人望而卻步。（A．后退）

3．“漫”的解釋有：

(1)漫卷詩書喜欲狂（B．不受約束；隨便）

(2)漫山遍野都是英勇的戰(zhàn)士。（A．到處都是）

(3)我們度過了漫長的一夜。（C．廣闊，長）

4．“定”的解釋有：

(1)王師北定中原日（A．平靜）

(2)他一直心神不定（B．平定）

(3)開會時間定在明天上午（C．決定）

三、略。

四、1．

(1)詩中“卻看妻子”與現(xiàn)代語言“丈夫妻子”中的.“妻子”意思相同。（×）

(2)《示兒》和《聞官軍收河南河北》都表達了愛國之情，但詩人的心情一悲一喜，完全不同。（√）

(3)《示兒》一詩是詩人臨終時作的詩，相當于遺囑。（√）

2．略。

五、大材小用

1．“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營?！边@首《破陣子》寫得慷慨激昂，鏗鏘雄壯。南宋杰出愛國英雄、偉大詞人辛棄疾(jí）就是這樣一腔熱血力主抗金，始終不渝(yú

yù)地堅持自己的報國之志。

然而，在官場中，仗義執(zhí)言的辛棄疾卻屢受排擠和中(zhng)傷，以至不得不退隱山林。

后來，辛棄疾曾經(jīng)一度出任浙東安撫使、鎮(zhèn)江知府等職，并與紹興詩人陸游結(jié)為好友。一天，辛棄疾興沖沖地來到陸游家，欣喜地說：“皇上召(zhào)我到京城去，說要我談?wù)剬Ρ狈タ菇鸬囊庖?”

“哦?有這樣的事?太好了，看來你終于可以實現(xiàn)自己的抱負了!”陸游高興地說，并且即興揮毫，寫了一首長詩，詩中有兩句是：“大材小用古所嘆，管仲蕭何實流亞?！币夥Q辛棄疾現(xiàn)在只做個浙東安撫使實在是“大材小用”了。

2．略。

3．誣蔑——（中傷）隱居——（退隱）興奮——（欣喜）

4．略。

5．略。

6．略。

課外延伸

一、陸游雖然逝世了，但是他這首充滿血淚的《示兒》詩以及其他許多愛國詩篇，卻永遠留傳在人間，為廣大人民傳誦，直到今天還震撼著我們的心靈，激發(fā)起我們對投降派的憎恨和對祖國的熱愛。

二、《示兒》這首詩中有一句“但悲不見九州同”，小明總是把“九州”寫成“九洲”，爸爸告訴小明“九州”就是指中國，現(xiàn)在我們國家的一些地名中還有“州”，如：杭州、蘇州、蘭州等。

“洲”有水字偏旁，是水中的陸地的意思?，F(xiàn)在世界上亞洲、歐洲、非洲、美洲……的“洲”就是水中大陸的意思。請判斷下面句中紅色的字的正誤，對的打“V”，錯的打“x”。

1．河南省的省會是鄭（州）。

2．新西蘭是位于大洋（洲）的一個美麗的國家。

3．參加奧運會的運動員們分別來自五大洲。

三、1．略。

2．你能說出下列詩句描寫的是什么景物。

（1）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（柳樹）

（2）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（楓樹）

（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（瀑布）

四、五、略。

六、1．略。

2．略。

3．(1)

李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他決心寫一首詩，來表達對農(nóng)民的同情。

(2)

李紳的寫作態(tài)度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿意為止。

4．這篇文章主要寫了李紳認真的創(chuàng)作態(tài)度――字字皆辛苦。

七、略。

《古詩兩首》練習題10

一、根據(jù)課文組詞

于()首()枝()楓()記()

劉()

二、填填記記

1、默寫古詩

贈劉景文山行

蘇軾杜牧

_____________________，_____________________，_____________________。_____________________。

_____________________，_____________________，_____________________。_____________________。

2、選詞填空：橘子橙子荷花荷葉菊花花枝

秋末時節(jié)，雖然______凋謝，______枯萎;______開敗，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，這時節(jié)卻正是______金黃和______青綠的時候。

3、深秋時節(jié)，雖已百花凋零，然而______卻比二月花更紅，更好看!

4、學背一首別的古詩。

《古詩兩首》練習題11

1。我會拼，我會寫。

wèilái

zhuīgǎn

kūmù

shāodiào

________

________

________

________

guāngróng

càihuā

zhùsù

xúxú

________

________

________

________

2。比一比，再組詞。

未（）燒（）枯（）除（）

末（）澆（）故（）徐（）

3。默寫古詩。

草

宿新市徐公店

離_________________，籬落疏疏一徑深，___________________。___________________。

___________________，___________________蝶，___________________。___________________。

4。按要求分類。

（未追店枯徐燒榮菜宿）

獨體字：________左右結(jié)構(gòu)：________上下結(jié)構(gòu)：________

上中下結(jié)構(gòu)：________半包圍結(jié)構(gòu)：________

5。閱讀拓展：

小池江雪

泉眼無聲惜細流，千山鳥飛絕，樹陰照水愛晴柔。萬徑人蹤滅。

小荷才露尖尖角，孤舟蓑笠翁，早有蜻蜓立上頭。獨釣寒江雪。

（1）上面兩首詩分別描寫了什么季節(jié)？（）季（）季

（2）你從哪里看出來的？請用“________”畫出來。

《古詩兩首》練習題12

一、默寫《游山西村》。。。。

二、讀《題西林壁》，按要求填空。

1.《題西林壁》的作者是_____代詩人__________。前兩句寫了詩人從________、________不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看____________的感覺。這兩句詩的意思是_________________________。

2.俗話說：“當事者迷。”詩中有哪句詩說明這個道理，請?zhí)钤跈M線上。

_____________________________________________________________

三、從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是

A.對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。

B.對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。

C.對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗，去分析。

四、把下面的詞組織成句，句子要通順。

1.來了

果子

野的早已

秋天

滿山

熟透

__________________________________________________________

2.這個

想到

心驚

有點

一

就

肉跳

我__________________________________________________________

《古詩兩首》練習題1320、古詩兩首

[預(yù)習提示]

李白的詩千古流傳，你能再寫出李白的一首表現(xiàn)朋友之間依依惜別的詩來嗎？

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

[基礎(chǔ)達標]

一、看拼音寫詞語。

h?o

d?ng

c?

x?ng

w?i

y‰

s”

sh?

（）

（）

（）

（）

l?ngyu?n

j‘n

zh“

g‘

d’

xi?nh?

（）

（）

（）

（）

二、給多音字組詞。

舍

朝

盡

j?n（）

sh?（）

ch?o（）

j?n（）

sh?（）

zh?o（）

三、寫出帶點詞語及詩句的意思。

1、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，孤：__________________

盡：__________________

唯：__________________

句意：____________________________________________________________________

2、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

更盡：__________________

故人：__________________

句意：____________________________________________________________________

四、填空。

1、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是________代詩人________________所寫，“黃鶴樓”在________________，“之”字的意思是________________，題目的意思是____________________

________________________。

2、《送元二使安西》是________代詩人________________寫的詩。“使”的意思是________

____________________________。其中“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”中的“陽關(guān)”是指____________________________。

五、給加點字選擇正確的讀音。

孟(m?n

m?ng)

廣陵(l?n

l?ng)

空(k?ng

k?ng)

盡(j?n

j?ng)

六、形近字組詞。

陵（）

煙（）

渭（）

浥（）

棱（）

咽（）

謂（）

挹（）

七、解釋下列詞語的意思．

(1)使：。

(2)泡：。

(3)盡：。

八、請再寫出一首王維的詩。

_________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

[拓展運用]

送杜少府之任蜀州

[唐]王勃

城闕輔三秦：風煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在岐路，兒女共沾巾。

1、給下面的字注音。

闕（）

宦（）

岐（）

蜀（）

2、這是一首別開生面的詩，既表現(xiàn)了詩人寬闊的胸襟，又洋溢著對_________________的深厚感情。詩中飽含深情而寓有哲理，以豁達樂觀的感情給人以莫大安慰和鼓舞的名句是：___________________________________________________。

《古詩兩首》練習題14

一、帶著問題來讀書。

1《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》均為________詩。

A送別B敘事C抒情

2________________送孟浩然去________，這是自________向________行。

而________送元二是自________向_________去________________。

二、我是超級模仿秀。

碧空________花________柳________云

________天________草

三、完成下面各題。

送元二使安西

________________________________，________________________________。

________________________________，________________________________。

1“_______”一詞可以看出詩人送別友人的時間是清晨。

2“安西”指________(A西安B安西都護府)

3后兩句詩的意思是________________________________________

《古詩兩首》練習題15

一、聽寫詞語

描繪、蕭條、促進、織布、深厚、籬笆、異鄉(xiāng)、相逢、佳節(jié)、加倍

二、多音字

挑__________________少__________________

三、形近字組詞

佳（）促（）倍（）憶（）異（）

掛（）捉（）培（）億（）導（）

四、解釋詩句中下列詞語的意思

書：____________________

蕭蕭：__________________

挑：__________________

促織：__________________

籬落：__________________

山東：__________________

五、解釋下列詩句的意思

1、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

2、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。