第一篇：古詩(shī)專項(xiàng)練習(xí)題

小升初語(yǔ)文古詩(shī)詞復(fù)習(xí)試卷

一、選擇題。(每小題1分，共35分)

1、“少壯不努力，老大徒()”出自《漢樂(lè)府●長(zhǎng)歌行》。A、悲傷 B、傷悲 C憂傷

2、晏殊的《浣溪沙》中的“無(wú)可奈何花落去”的下句是（）。

A、似曾相識(shí)鳥歸來(lái) B、似曾相識(shí)雁歸來(lái) C、似曾相識(shí)燕歸來(lái)

3、《七步詩(shī)》的作者是（）。

A、曹操 B、曹丕 C、曹植

4、杜甫的《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處”的下句是（）。

A 花重綿陽(yáng)城 B、花重錦州城 C、花重錦官城

5、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！背鲎匀~紹翁的（）。

A、《游園不植》 B、《春望》 C、《春夜喜雨》

6、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”是（）的詩(shī)句。

A、王勃 B、李白 C、王維

7、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照（）?！笔俏奶煜榈脑?shī)句。

A、漢青 B、汗青 C、汗清

8、“但使龍城飛將在，不教胡馬度（）?！笔峭醪g的詩(shī)句。

A、陰山 B、邊關(guān) C、燕山

9、“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！敝械摹白钡囊馑际牵ǎ?/p>

A、因?yàn)?B、坐下 C、座位

10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是（）。A、多少樓臺(tái)煙波中 B、多少樓臺(tái)風(fēng)雨中 C、多少樓臺(tái)煙雨中

11、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！笔牵ǎ┑脑?shī)句。

A、王維 B、王之渙 C、王勃

12、《天凈沙 ●秋思》的作者是元代的（）。

A、張養(yǎng)浩 B、馬致遠(yuǎn) C、元好問(wèn)

13、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！背鲎裕ǎ?/p>

A 白居易《賦得古原草送別》B王昌齡《出塞》C杜牧《江南春》

14、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！睂懙氖牵ǎ?/p>

A、春色 B、梨花 C、雪景

15、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！背鲎裕ǎ┑摹稛o(wú)題》。

A、李賀 B、李清照 C、李商隱

16、“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江天際流。“出自杜甫的（）。

A、《茅屋為秋風(fēng)所破》B、《登高》

C、《蜀相》

17、“三十功名塵與土，八千里路云和月。“是（）的詩(shī)句。

A、岳飛 B、辛棄疾 C、陸游

18、龔自珍的《己亥雜詩(shī)》”落紅不是無(wú)情物，化著春泥更護(hù)花。“中的“紅”指的是（）。

A、紅色 B、紅花 C、樹葉

19、“海上生明月。（）共此時(shí)”是張九齡的詩(shī)句。A、天地 B、天下 C、天涯

20、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?”出自（）的 《別董大》。

A、高適 B、王昌齡 C、王勃

21、“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。”中的”君“指的是（）。A、李延年 B、李龜年 C、李賀

22、“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難“和”相見(jiàn)時(shí)難別亦難“的作者分別是（）。

A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C、李煜、李商隱

23、下面哪一組不是“唐初四杰”中的人物（）。

A、王昌齡、王維 B、駱賓王、楊炯 C、王勃、盧照鄰

24、分別號(hào)稱“詩(shī)仙”、“詩(shī)圣”、“詩(shī)鬼”的詩(shī)人是（）。

A、李賀、杜甫、李商隱B、李白、李賀、杜甫 C、李白、杜甫、李賀

25、被人合稱“王孟”的詩(shī)人是（）。

A 王維、孟浩然 B王昌齡、孟浩然 C王勃、孟郊

26、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！边@兩句詞描寫的是()

A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色

27、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（）

A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國(guó)名將廉頗 D、三國(guó)名將趙云

28、下面四位來(lái)都是我國(guó)唐朝杰出的詩(shī)人，其中號(hào)稱“詩(shī)圣”的是()

A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李商隱 E、杜牧 F、孟浩然

29、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)?()

A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、天姥山 E、廬山

30、“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！?寒食節(jié)即我國(guó)傳統(tǒng)的()

A、春節(jié) B、清明節(jié) C、端午節(jié) D、中秋節(jié) E、圣誕節(jié)

31、“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。”出自()

A、白居易《憶江南》 B、蘇軾《水調(diào)歌頭》 C、李白《古朗夜行》 D、杜牧《秋夕》 E、杜甫《江南逢李龜年》 F、韋應(yīng)物《滁州西澗》

32、以下哪一句是宋代詩(shī)人王安石《泊船瓜洲》中的名句。()

A、春風(fēng)送暖入屠蘇 B、春風(fēng)不度玉門關(guān) C、春江水暖鴨先知 D、春潮帶雨晚來(lái)急 E、春風(fēng)又綠江南岸 F、春來(lái)江水綠如藍(lán)

33、以下最能表達(dá)詩(shī)人和老朋友依依惜別的詩(shī)句是()

A、落花時(shí)節(jié)又逢君 B、朝辭白帝彩云間 C、聞郎江上唱歌聲

D、勸君更盡一杯酒 E、青春作伴好還鄉(xiāng) F、山外青山樓外樓

34、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！北磉_(dá)的思想感情是()

A、熱愛(ài)自然 B、人事辛酸 C、報(bào)效祖國(guó) D朋友之情 E、母子情深

35、李紳《憫農(nóng)》詩(shī)中“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。”揭露的是()

A、遇到大災(zāi)害 B、干活不努力 C、制度不合理 D有志難報(bào)國(guó)

二、填空題(每句2分，共13分)

1、在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí),老師會(huì)祝你來(lái)年:。

2、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸說(shuō)他：。

3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)局來(lái)教育我們：

4、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句

說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。

5、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》。

6、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：

。來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

7、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句 ：

來(lái)表達(dá)對(duì)離別好友的祝愿。

8.、來(lái)到瀑布下，仰望傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起

的詩(shī)句。

9、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，這真是。

10、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山?！睜敔攨s嘆道：

我趕緊打住爺爺?shù)脑挘?/p>

。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”爺爺高興地笑了。

三、請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容寫出與它相關(guān)的名勝。(每題1分，共4分)

(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

(2)水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。

(3)須飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

(4)湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

四、填寫動(dòng)物名、植物名。(每題1分，共4分)

(1)故人西辭（）樓，煙花三月下?lián)P州。

(2)西塞山前（）飛，桃花流水（）肥。

(3)枯（）老樹昏（），小橋流水人家。

(4)亂花漸欲迷人眼，淺（）才能沒(méi)（）蹄。

(5)兒童急走追（），飛入（）無(wú)處尋。

五、猜謎語(yǔ)。(每題1分，共5分)

1、遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥不驚。(打一藝術(shù)品)謎底是：

2、解落三秋葉，能開二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。(打一自然現(xiàn)象)謎底是：

3、似鳥不是鳥，愛(ài)在高枝唱?？淇诙贾溃鋵?shí)全不曉。(打一動(dòng)物)謎底是：

4、秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)它，此花開盡更無(wú)花。(打一花名)謎底是：

5、頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來(lái);平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開。(打一動(dòng)物)謎底是：

六、寫出下列詩(shī)句描寫的是哪個(gè)季節(jié)及詩(shī)題。(每題2分，共8分)

①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

季 《

》

②碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

季 《

》

③天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

季 《

》

④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

季 《

》

⑤墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

季 《

》

⑥千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

季 《

》

⑦借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

季 《

》

⑧停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

季 《

》

七、照樣子，填寫你知道的詩(shī)句，使它帶有所要求的動(dòng)物的名字。(8分)例：馬——射人先射馬，擒賊先擒王。

犬——

燕——

?！?/p>

猿——

蝶——

魚——

蟬——

鳥——

八、活學(xué)活用(7分)

春天，太陽(yáng)正從江邊升起，真是“

，“

，”。我漫步在田野里，看到四周春意盎然的景色，我不禁想起了一句古詩(shī)：“

。”江水里，幾只鴨子在嬉戲著，真是“

”啊!柳樹在迎風(fēng)飄動(dòng)，我仿佛看到了“

”的美麗情景。鄉(xiāng)村四月里那一派“ ” 的農(nóng)忙景象深深地感動(dòng)了我。一陣《春江花月夜》的旋律遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，多美妙的音樂(lè)啊!，人間能得幾回聞。這時(shí)，我來(lái)到一座花園旁，那伸出墻頭的花枝，使我不禁想起宋代葉紹翁的名句“

。”走累了，想找個(gè)地方喝杯酒，可那個(gè)側(cè)坐在草叢里釣魚的小孩卻“ ”搖手不答。正好有個(gè)牧童過(guò)來(lái)了，我親切地問(wèn)小朋友“

? “

?！蔽铱觳较蚯白呷?。

九、仿照例子各寫兩句，并注明作者和出處。(8分)

例：表達(dá)思鄉(xiāng)之情：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。王安石《泊船瓜州》

1)表達(dá)思鄉(xiāng)之情：

2)表達(dá)朋友之間的情誼： 3)有哲理的詩(shī)句：

4)描寫四季的詩(shī)句：

十、小試牛刀。(8分)

有人說(shuō)，唐代詩(shī)人李白是“仙”。他愛(ài)喝酒，被稱為“酒仙”;他善作詩(shī)，被稱為“詩(shī)仙”?？墒?，你注意到?jīng)]有，李白還有他作為一個(gè)平常人的思鄉(xiāng)之情、朋友之誼以及愛(ài)國(guó)之思。你能從他的一些詩(shī)中看出來(lái)嗎?請(qǐng)你以“李白是人”為話題，結(jié)合有關(guān)詩(shī)句，寫一篇短文，暢談你的理解。題目自擬，200字以上。

附加題：1分一個(gè)(后面)

1、“唐宋八大家”為唐代（）、（）,宋代（）、（）、（）、（）、（）、（）。

2、屈原是我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，開創(chuàng)了一種新詩(shī)體，因具有濃厚的楚國(guó)地方色彩，故稱（），后世稱這種詩(shī)體為“楚辭體”或“騷體”，開創(chuàng)了我國(guó)（）詩(shī)歌傳統(tǒng)。

3.被稱為“初唐四杰”的詩(shī)人，除了楊炯，盧照鄰，駱賓王，還有（）。

4、他的詩(shī)歌作品被蘇軾評(píng)價(jià)為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”，他是（）。

5、我們把（）、（）、（）父子三人稱為“三蘇”。

6、那“三曹”指的是（）、（）、（）。

第二篇：古詩(shī)練習(xí)題

小升初語(yǔ)文古詩(shī)專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)題及答案

一、填空

1、寫詩(shī)題

(1)李白的詩(shī)有： _________ _________ _________

(2)王維的詩(shī)有：_________ _________ _________

(3)杜甫的詩(shī)有：_________ _________ _________

(4)陸游的詩(shī)有：_________ _________ _________

(5)蘇軾的詩(shī)有：_________ _________ _________

(6)白居易詩(shī)有：_________ _________ _________

2、作者及詩(shī)題

（1）送別詩(shī)有： _________ _________ _________ ________

（2）有季節(jié)特征的詩(shī)有：

春： _________ ________ 夏：_________ __________秋： _________ ________ 冬： _________ ________

（3）與月亮有關(guān)的詩(shī)有：___________ ____________ ____________

（4）與流水有關(guān)的詩(shī)有：

____________________ _________________________ _______________

（5）與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詩(shī)有：

__________________________ _________________________ _________________________

（6）描寫某種植物的詩(shī)有：______________________ _________________________ _________________________

（7）思念家鄉(xiāng)及親人的詩(shī)有：___________________ _________________________ ________________________

3、按要求寫詩(shī)句

（1）描寫山水的有關(guān)詩(shī)句： ____________，_____________。___________，___________。

（2）歌頌情誼的有關(guān)詩(shī)句： ____________，____________。___________。

（3）反映科學(xué)哲理的有關(guān)詩(shī)句：_____________，____________。___________。

（4）反映邊疆將士的有關(guān)詩(shī)句：____________，____________。___________。

（5）表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的有關(guān)詩(shī)句：____________，____________。___________。

二、補(bǔ)充詩(shī)句

1、（），后不見(jiàn)來(lái)者。

2、（）悠然見(jiàn)南山。

3、（），燕山月似鉤。

4、（），只是近黃昏。

5、（），一覽眾山小。

6、明月幾時(shí)有，（）。

7、隨風(fēng)潛入夜，（）。

8、生當(dāng)作人杰，（）。

9、海內(nèi)存知己，（）。，，___________ ___________ ___________ ___________

10、少壯不努力，（）。

11、本是同根生，（）。

12、誰(shuí)知盤中餐，（）。

13、野火燒不盡，（）。

14、誰(shuí)言寸草心，（）。

15、青山遮不住，（

16、欲窮千里目，（17、但愿人長(zhǎng)久，（

18、十指不沾泥，（

19、國(guó)破山河在，（20、百川東到海，（

21、感時(shí)花濺淚，（

22、大江東去，（

23、人有悲歡離合，（24、山重水復(fù)疑無(wú)路，（25、春花秋月何時(shí)了，（26、問(wèn)君能有幾多愁？（27、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，（

28、勸君更盡一杯酒，（29、粉身碎骨全不怕，（30、南朝四百八十寺，（）。）。）。）。）。）。）。）。）。）。）?。＃?。）。）。）。

31、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（）。

32、桃花潭水深千尺，（）。

33、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，（）。

34、莫愁前路無(wú)知己，（）。

35、天蒼蒼，野茫茫，（）。

36、青箬笠，綠蓑衣，（）。

37、橫看成嶺側(cè)成峰，（）。

38、畢竟西湖六月中，（）。

39、等閑識(shí)得東風(fēng)面，（）。

40、遺民淚盡胡塵里，（）。

41、問(wèn)渠那得清如許，（）。

42、竹外桃花三兩枝，（）。

43、欲把西湖比西子，（）。

44、東邊日出西邊雨，（）。

45、路人借問(wèn)遙招手，()。

46、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，（）。

47、綠陰不減來(lái)時(shí)路，（）。

48、蔞蒿滿地蘆芽短，（）。

49、（），人間能有幾回聞。

50、（），西湖歌舞幾時(shí)休。

51、（），巴山夜雨漲秋池。

52、（），八千里路云和月。

53、（），留取丹心照汗青。

54、（），一枝紅杏出墻來(lái)。

55、（），立根原在破巖中。

56（），路上行人欲斷魂。

57、（），一行白鷺上青天。

58、（），只緣身在此山中。

59、（），煙花三月下?lián)P州。

60、（），早有蜻蜓立上頭。

61、（），西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

62、（），欲飲琵琶馬上催。

63、（），不教湖馬度陰山。

64、（），疑是銀河落九天。

65、（），五千仞岳上摩天。

66、（），飛入菜花無(wú)處尋。

67、（），春風(fēng)送暖入屠蘇。

68、（），隔江猶唱后庭花。

69、（），獨(dú)愴然而涕下。

70、古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，（六年級(jí)古詩(shī)及名言警句練習(xí)題

一、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。）。

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沙暖睡鴛鴦。

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似鉤。

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一覽眾山小。

4、少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、野火燒不盡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、誰(shuí)言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、欲窮千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、但愿人長(zhǎng)久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、雞聲茅店月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

11、百川東到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12、海內(nèi)存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入尋常百姓家。

15、九曲黃河萬(wàn)里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，秋水共長(zhǎng)天一色。

17、天階夜色涼如水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

18、如今直上銀河去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人間能有幾回聞？

20、欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只緣身在此山中。

22、我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿。

23、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青。

24、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

二、按要求寫詩(shī)句。

（1）描寫兒童的有關(guān)詩(shī)句：、。

（2）歌頌情誼的有關(guān)詩(shī)句：、。

（3）蘊(yùn)含哲理的有關(guān)詩(shī)句：、。

（4）描寫春天的有關(guān)詩(shī)句：、。

（5）送別友人的有關(guān)詩(shī)句：。

（6）思念家鄉(xiāng)及親人的詩(shī)句：_____________、____________。

三、根據(jù)提供的情境寫詩(shī)句。

（1）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“____________________”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

（2）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！

（3）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________” 這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（4）梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬___________________” 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

（5）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________“時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是”____________________“，于是迅速地解開了這道難題。

（6）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。

（7）齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個(gè)城市去讀書了，小強(qiáng)在送他的時(shí)候拍拍他的肩膀，說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

（8）教育人要積極向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（9）教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（10）教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、按要求寫出你平時(shí)積累的格言、警句、名言、諺語(yǔ)。

1、珍惜時(shí)間的：

2、幫助他人的：

3、對(duì)待機(jī)遇的：

4、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的：

5、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的：

6、勤奮學(xué)習(xí)的：

7、樹立志向的：

8、有的同學(xué)在總結(jié)反思時(shí)，總是羨慕別人的優(yōu)秀，總是抱怨自己不夠細(xì)心，事后又總不知努力，我真想對(duì)他們說(shuō)：（）

小學(xué)生古詩(shī)閱讀練習(xí)題(一)

一、數(shù)字宮

請(qǐng)?jiān)谙铝性?shī)句中填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)字。試一試看看自己能不能背誦出詩(shī)句所在的整首詩(shī)，并說(shuō)出詩(shī)歌的作者和朝代。

春種（）粒粟（）月春風(fēng)似剪刀

白發(fā)（）千丈 人間（）月芳菲盡

輕煙散入（）候家 畢竟西湖（）月中

（）（）顆星天外（）曲黃河萬(wàn)里沙

南朝四百八（）寺

（）山鳥飛絕（）徑人蹤滅二、七彩虹

絢麗的色彩能給詩(shī)歌帶來(lái)一種獨(dú)特的美。請(qǐng)把表示顏色的詞填在下列詩(shī)句中，然后讀一讀，想像一下，詩(shī)歌所描繪的是什么樣的畫面。

萬(wàn)（）千（）總是春 春來(lái)江水（）如（）

兩只（）鸝鳴（）柳 一行（）鷺上（）天

（）玉妝成一樹高（）云翻墨未遮山

（）雨跳珠亂入船

三、走四方

我們的祖國(guó)擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，作為一個(gè)中國(guó)小學(xué)生，我們?yōu)橹湴?，我們?yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

1、大山名湖

（）（）中斷（）江開，碧水東流至此回。

相看兩不厭，只有（）（）（）。

欲把（）（）比西子，淡妝濃抹總相宜。

遙望（）（）山水色，白銀盤里一青螺。

不識(shí)（）（）真面目，只緣身在此山中。

（）（）山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

2、名城掠影

請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)牡孛?。你?duì)這些城市有所了解嗎？有些歷史名城今天的名字叫什么？你知道嗎？你了解這些名城的歷史文化和人物嗎？

煙花三月下（）（）（）（）城外寒山寺

朝辭（）（）彩云間，千里（）（）一日還。

花重（）（）城（）（）瓜洲一水間

西北望（）（），可憐無(wú)數(shù)山。

（）（）朝雨挹輕塵（）（）親友如相問(wèn)

但使（）（）飛將在 直把杭州當(dāng)（）（）

便下（）（）向洛陽(yáng)

四、動(dòng)物樂(lè)園

1、飛鳥集

兩個(gè)（）（）鳴翠柳，一行（）（）上青天。

爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘（）（）自在（）（）恰恰啼

只吹得水盡（）飛罷 江晚正愁予，山深聞（）（）

泥融飛（）（）沙暖睡（）（）

舊時(shí)王謝堂前（）因思杜陵夢(mèng)，（）（）滿回塘

2、昆蟲記

輕羅小扇拍流（）流連戲（）時(shí)時(shí)舞

意欲捕鳴（）唯有（）（）（）（）飛

3、取魚樂(lè)

但愛(ài)（）魚美 桃花流水（）魚肥

怕得（）驚不應(yīng)人 正是（）（）欲上時(shí)

4、哺乳動(dòng)物

風(fēng)吹草低見(jiàn)（）（）牧童騎黃（）

兩岸（）聲啼不住 萬(wàn)（）齊喑究可哀

五、佳節(jié)令

爆竹聲中一（）（）（）（）時(shí)節(jié)雨紛紛

（）（）東風(fēng)御柳斜 待到（）（）日

六、明月歌

野曠天低樹，江清（）近人 舉頭望明（），低頭思故鄉(xiāng)

小時(shí)不識(shí)（），呼作白玉盤 但愿人長(zhǎng)久，千里共（）（）

大漠沙如雪，燕山（）似鉤 深林人不知，明（）來(lái)相照

（）落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠

可憐九月初三夜，露似珍珠（）似弓

七、植物園

拂堤（）（）醉春煙 兩個(gè)黃鸝鳴翠（）

停車坐愛(ài)（）林晚 遍插（）（）少一人

（）下問(wèn)童子 入（）萬(wàn)竿斜

也傍（）陰學(xué)種瓜（）（）滿地（）芽短

八、群芳譜

山寺（）（）始盛開 一支（）（）出墻來(lái)

墻角數(shù)枝（）千樹萬(wàn)樹（）（）開

飛入（）（）無(wú)處尋 映日（）（）別樣紅

還來(lái)就（）（）

九、百花園

（）溪三日（）花雨 沾衣欲濕（）花雨

滿架（）（）一院香 四月帶花移（）（）

空見(jiàn)朱門鎖（）（）（）花雪白（）花黃

（）花榆莢無(wú)才思（）花香里說(shuō)豐年

不是花中偏愛(ài)（）一樹寒（）白玉條

十、哲理詩(shī)：請(qǐng)根據(jù)下列情境填上恰當(dāng)?shù)?，蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句。

1、爸爸媽媽在書房里貼上一副對(duì)聯(lián)（），（），對(duì)我說(shuō)，小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后就會(huì)后悔不已。

2、周恩來(lái)在皖南事變（這是中國(guó)近代革命史上重要的歷史事件，同學(xué)們可以自己查資料或是詢問(wèn)父母了解一下。）發(fā)生之后，寫下“同室操戈，相煎何急”，這句話是引用了（），（）這兩句詩(shī)而來(lái)的。

3、餐廳里的墻壁上可以貼上（）（）這兩句詩(shī)，告訴同學(xué)們要珍惜糧食。

4、當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，不能驕傲，因?yàn)椋ǎǎ┻@兩句詩(shī)告訴我們要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

5、我們時(shí)常感嘆時(shí)光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（）（）。

6、和“當(dāng)局者迷，旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩(shī)句是（），（）。

十一、辨人物：你知道下列詩(shī)句括號(hào)中的字詞具體指的是哪個(gè)人嗎？

江晚正愁（），山深聞鷓鴣。

醉臥沙場(chǎng)（）莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

（）看一葉舟，出沒(méi)**里。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)（）。

落花時(shí)節(jié)又逢（）。

晨起動(dòng)征鐸，（）行悲故鄉(xiāng)。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)（）從何處來(lái)。

寒雨連江夜入?yún)?，平明送（）楚山孤?/p>

（）（）西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)（）（）。

卻看（）（）愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少（）（）。

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告（）（）。

小升初《古詩(shī)名句情景型訓(xùn)練題示例》

中國(guó)古典詩(shī)歌浩如煙海，博大精深，這深厚而輝煌的民族文化是炎黃子孫不可缺少的精神食糧。語(yǔ)文教材所以選擇了一些優(yōu)秀的詩(shī)篇授于學(xué)生，其重要目的是通過(guò)這“一枝枝紅杏”讓學(xué)生感受古文化的“滿園春色”。筆者近年來(lái)嘗試一種學(xué)古詩(shī)的方法，即在一定的情景中運(yùn)用詩(shī)句。這種方式不僅著眼于識(shí)記，還兼顧理解、欣賞，更注重于化消極積累為積極運(yùn)用，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)古詩(shī)、用古詩(shī)的興趣。這里介紹18例，以期拋磚引玉。

（1）“____________________?！笔前?，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

（2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！癬___________________”？大家淚眼相視，情意無(wú)限！

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“____________________”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

（4）又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“____________________”呀！

（5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________” 這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“____________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬___________________” 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

（10）“____________________” 不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________“時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是”____________________“，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我--一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的”小淘氣“。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！盻___________________“，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

（13）春雨，古今中外多少人贊美你?！盻___________________“這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

（14）”____________________“不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。

（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，”______________________“。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。

（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“______________________”，達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_____________________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！盃敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”

參考答案：

1．明日復(fù)明白，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了

2．請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)

3．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

4．何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋

5．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

6．碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳

7．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

8．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

9．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)

10．桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙

11．踏破鐵鞋無(wú)覓處，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村

12．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

13．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

14．吹而不寒楊柳風(fēng)

15．少壯不努力，老大徒傷悲

16．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人

17．商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》

18．夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。霜葉紅于二月

第三篇：古詩(shī)練習(xí)題

古詩(shī)練習(xí)題

第一部分：古詩(shī)應(yīng)用題

班級(jí)： 姓名：

根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。1．在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：（）2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：（）3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（）4．有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的（）。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句（）說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。

5．當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》（）

6．當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（）來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

7．現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

8．來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（）的詩(shī)句。

9．昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（）。10．爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ǎ?。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”爺爺高興地笑了。

11．中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下，吟誦起李白的詩(shī)句（）

12．漢代史學(xué)家、文學(xué)家（）說(shuō)的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講，它與（）代詩(shī)人（）寫的《山行》中的（）（詩(shī)句）中的“于”意思完全相同。

第二部分：古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題

1．“少壯不努力，老大徒()”出自《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷

2．晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是()。

（1）似曾相識(shí)鳥歸來(lái)（2）似曾相識(shí)雁歸來(lái)（3）似曾相識(shí)燕歸來(lái) 3．《七步詩(shī)》的作者是()。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操

4．“但使龍城飛將在，不教胡馬度()”。(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山

5．杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。

(1)花重綿陽(yáng)城(2)花重錦州城(3)花重錦官城

6．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的（）。

(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

7．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（）的詩(shī)句。(1)王勃(2)李白(3)白居易

8．“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照（）”是文天祥的詩(shī)句。(1)漢青(2)汗青(3)汗清

9．“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。（1）因?yàn)椋?）坐下（3）座位

10．杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。（1）多少樓臺(tái)煙波中（2）多少樓臺(tái)風(fēng)雨中（3）多少樓臺(tái)煙雨中 11．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是()的詩(shī)句。（1）王維（2）王之渙（3）王勃 12．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的()。（1）張養(yǎng)浩（2）馬致遠(yuǎn)（3）元好問(wèn)

13．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自()。（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》

14．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”寫的是()。（1）春色（2）梨花（3）雪景

15．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自()的《無(wú)題》。

（1）李賀（2）李清照（3）李商隱

16．“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”出自杜甫的()。

（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》 17．“三十功名塵與土，八千里路云和月”是()的詞句。（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游

18．龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指(（1）紅色（2）花（3）樹葉

19．“海上生明月，()共此時(shí)”是張九齡的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯

20．“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自()的《別董大》。

（1）高適（2）岑參（3）王昌齡

21．“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指（）。

（1）李延年（2）李龜年（3）崔九

22．“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”分別是（）的詩(shī)句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隱

第三部分：古詩(shī)詞積累

（一）在括號(hào)里填入植物名，使古詩(shī)句完整。你能填出來(lái)嗎？ 1.沾衣欲濕 魚，吹面不寒 風(fēng)。2.外 三兩枝，春江水暖鴨先知。3.滿地 芽短，正是河豚欲上時(shí)。4.月落烏啼霜滿天，江

漁火對(duì)愁眠。5.蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐 臺(tái)草映身。6.應(yīng)憐履齒印，小扣柴扉久不開。)。2

（二）在括號(hào)里填入數(shù)詞。

1.兩岸青山相對(duì)出，孤帆 片日邊來(lái)。2.草長(zhǎng)鶯飛 月天，拂堤楊柳醉春煙。3.故人西辭黃鶴樓，煙花 月下?lián)P州。4.人間 月芳菲盡，山寺桃花始盛開。5.畢竟西湖 月中，風(fēng)光不與 時(shí)同。6.北風(fēng)卷地白草折，胡天 月即飛雪。7.可憐 月初三夜，露似珍珠月似弓。8.年磨 劍，霜刃未曾試。

（三）想一想，下面的詩(shī)句中用了什么修辭手法，寫在句字后面的括號(hào)里。1.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？（）2.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（）3.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（）4.借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。（）5.東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴還有晴。（）6.今日把示君，誰(shuí)有不平事？（）

（四）將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。

1． 系短篷，過(guò)橋東。2.人間四月，山寺桃花。3.柴門，風(fēng)雪。

4.春風(fēng)，明月 ？ 5.關(guān)不住，出墻來(lái)。

(五)補(bǔ)充詩(shī)句，再寫節(jié)日名稱并按時(shí)間順序排列：

1.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。（2.春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮借蠟燭，輕煙散入五侯家。（3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（4.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符（）

5.中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（6.未會(huì)牽牛意若何？須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多？（排列：

（六）下列詩(shī)句寫的是哪個(gè)季節(jié)？詩(shī)題是什么？作者是誰(shuí)？請(qǐng)?zhí)钤诶ㄌ?hào)里。

季節(jié)

詩(shī)題

作者

①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

②碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

③天間小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

④千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

⑤接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

⑥墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

⑦借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

⑧停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

（七）按詩(shī)詞內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的地名。

（1）山外青山樓外樓，（）歌舞幾時(shí)休？

（2）故人西辭（）樓，煙花三月下（）。）3））））

（3）朝辭白帝彩云間，千里（）一日還。

（4）（）水深千尺，不及汪倫送我情。

（5）（）遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。

（6）但使（）飛將在，不教胡馬度（）。

（7）勸君更盡一杯酒，西出（）無(wú)故人。

（8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)（）天際流。

（9）青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望（）。

（10）曉看紅濕處，花重（）。

（11）（）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

（12）借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指（）。

（13）（）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

（八）請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。

（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（）

（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）

（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

（4）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（）

（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（）

（九）給下列古詩(shī)填上表示顏色的詞。

（1）日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒（）屋貧。

（2）（）蓑笠，（）蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

（3）月（）雁飛高，單于夜遁逃。

（4）兩個(gè)（）鸝鳴（）柳，一行（）鷺上（）天。

（5）返景入深林，復(fù)照（）苔上。

（6）遙望洞庭山水（），（）銀盤里一（）螺。

（7）日出江花（）勝火，春來(lái)江水（）如（）。

（8）千里鶯啼（）映（），水村山郭酒旗風(fēng)。

（9）接天蓮葉無(wú)窮（），映日荷花別樣（）。

（10）（）山遮不住，畢竟東流去。

（十）你了解下列詩(shī)人嗎？他們分別是誰(shuí)？

大杜：（）

小杜：（）

詩(shī)仙：（）

詩(shī)圣：（）

詩(shī)鬼：（）

詩(shī)佛：（）詩(shī)豪：（）詩(shī)囚：（）堪稱“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的詩(shī)人是：（）

唐代邊塞詩(shī)人有：（）（至少寫出3人）唐宋八大家指：

（十一）讀下面的小故事，默寫詩(shī)。

有位廚師精通詩(shī)詞，每做一道菜，都能對(duì)出一句優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)。一位秀才故意出難題，給廚師兩個(gè)雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩(shī)。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個(gè)純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見(jiàn)了，深表佩服。

（1）你知道這四道菜表示哪四句詩(shī)嗎？默寫下來(lái)。

（2）這首詩(shī)的題目是：《 》，作者是（）朝詩(shī)人（）。

（十二）人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的事物嗎？

（1）廬山：

（2）柳樹：

（3）小草：

（4）春雨：

（5）西湖：

（6）梅花：

（7）泰山：

第四篇：古詩(shī)練習(xí)題

古詩(shī)復(fù)習(xí)

1、《樂(lè)游原》的作者朝，詩(shī)中抒發(fā)了對(duì)世情、對(duì)人生一種

無(wú)可奈何的情感的詩(shī)句是：。

2、《暮江吟》的作者朝；一道殘陽(yáng)鋪水中。

可憐九月初三夜，；詩(shī)中描寫江面顏色的詩(shī)句：；顏色呈現(xiàn)：

3、《秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）》中描寫祖國(guó)山河壯麗的詩(shī)句：；而整首詩(shī)抒發(fā)了作者：詩(shī)的作者：朝

4、本學(xué)期我們學(xué)過(guò)唐朝詩(shī)人王昌齡的詩(shī)有《》、《》

其中《》一詩(shī)中能體現(xiàn)將士不畏艱險(xiǎn)、保衛(wèi)邊疆決心的詩(shī)句：、；而《》描寫了采蓮女

們的勞動(dòng)生活和青春的歡樂(lè)，5、《夏日絕句》的作者是朝，提出人生的價(jià)值取向的詩(shī)句：

6、《望洞庭》唐朝詩(shī)人他在詩(shī)中把湖面比作一面沒(méi)有磨試的銅鏡；

7、《浪淘沙》的作者：朝詩(shī)中描寫黃河雄偉氣勢(shì)的詩(shī)句：；而寄托著對(duì)寧?kù)o生活憧憬的詩(shī)

句

8、《墨梅》的作者：朝詩(shī)句：。其中寫出梅花清香之氣的是。

9、《獨(dú)坐敬亭山》的作者：朝人稱“”其中烘托詩(shī)人孤

獨(dú)和寂寞的詩(shī)句：；表現(xiàn)詩(shī)人孤傲不群性格的詩(shī)句：

10《別董大》的作者：朝，它是一首“”，詩(shī)中千古名句：激勵(lì)友人去奮斗、去拼搏。類似的詩(shī)句：

11、本學(xué)期我最喜歡的《》，理由

第五篇：《古詩(shī)》練習(xí)題

《古詩(shī)》練習(xí)題

《古詩(shī)兩首》練習(xí)題1

一、讀一讀，寫一寫。

詠

碧

妝

紫

裁

剪

濱

二、拼一拼，選一選。

zhuāng

chái

sì

zhǐ

妝

裁

泗

紫

zuāng

cái

shì

zǐ

yǒng

tāo

bīn

chuí

詠

絳

濱

垂

rǒng

tiāo

bāng

cuí

三、比一比，組詞語(yǔ)。

妝（）

裁（）

詠（）

濱（）

裝（）

栽（）

永（）

賓（）

四、想一想，填一填。

1、（）一樹高，萬(wàn)條（）綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)（），（）春風(fēng)（）。

2、（）泗水濱，（）一時(shí)新。

（）東風(fēng)面，（）總是春。

發(fā)展練習(xí)

快樂(lè)閱讀

春天來(lái)了

小燕子從南方飛到北方，它們一邊飛一邊唱：春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！

小草鉆出了地面，它們挺直胸，昂起頭，向四面張望著：咦？春天來(lái)啦？春天在哪兒呀？

小河里，一朵小浪花沖出薄薄的冰層，一跳一跳，著急地嚷道：哦？春天來(lái)啦？春天在哪兒呀？

桃樹、梨樹、杏樹上，一個(gè)個(gè)小花骨朵張開了笑臉，你問(wèn)我，我問(wèn)你：聽說(shuō)了嗎？春天已經(jīng)來(lái)了，春天在哪兒呢？

太陽(yáng)公公出來(lái)了，大家一起問(wèn)：太陽(yáng)公公，您早?。≌?qǐng)您告訴我們，春天在哪兒呀？

太陽(yáng)公公笑了，他說(shuō)：美麗的孩子們，春天就是你們，你們就代表春天哪！

大家聽了，快活地歡呼起來(lái)：春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！美麗的春天就是我們，我們就是美麗的春天！

積

累

1、多音字組詞

gǔ（）

zhe（）

骨

著

gū

（）

zháo（）

2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞

快活----（）

美麗----（）

張望----（）

歡呼----（）

感悟

3、文中主要介紹了哪些與春天有關(guān)的事物？

4、你喜愛(ài)春天嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

拓展練習(xí)

同學(xué)們，你們還知道其他描寫春天的詩(shī)句嗎？請(qǐng)你抄錄下來(lái)，和同學(xué)比一比，誰(shuí)收集得多？

內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于02古詩(shī)兩首練習(xí)題二,古詩(shī)兩首，希望對(duì)你有幫助！

《古詩(shī)兩首》練習(xí)題2

第一課時(shí)

一、根據(jù)課文組詞

于（）

首（）

枝（）

楓（）

記（）劉（）

二、填空《贈(zèng)劉景文》

（）（）（）（）擎雨蓋，菊殘猶（）傲霜（）。（）（）（）（）景君須（），（）（）橙黃橘綠時(shí)。

第二課時(shí)

一、比一比，再組詞。

于（）

干（）

尤（）

手（）

于（）

龍（）

二、填空《山行》

（）（）寒山（）徑斜，白云（）（）（）（）（）。停（）做（）（）（）（），霜（）（）（）（）（）（）。

《古詩(shī)兩首》練習(xí)題3

一、補(bǔ)充音節(jié)。

xùīfí

蕭蕭促織每逢籬落

ūújdb

茱萸佳節(jié)登高倍思親

二、照樣子組詞。

(家佳)(節(jié)鄉(xiāng))(促捉)(進(jìn)蟲)

家鄉(xiāng)

(山相)(逢峰)(搖遙)(動(dòng)遠(yuǎn))

三、寫出句中帶點(diǎn)詞的意思。

蕭蕭梧葉送寒聲，知有兒童挑促織。

每逢佳節(jié)倍思親，遍插茱萸少一人。

四、默寫古詩(shī)，回答問(wèn)題。

1、默寫古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》：

這首詩(shī)中，“”一句已成為千古傳頌的名句，常用來(lái)表達(dá)之情。

2、默寫古詩(shī)《夜書所見(jiàn)》：

《夜書所見(jiàn)》的作者是，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人。

讀讀他的名句：滿園春色關(guān)不住。

五、用自己的話寫出下面詩(shī)句的意思。

1、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

2、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

六、拓展閱讀。

墨梅

我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

1、這首詩(shī)的作者是，這首詩(shī)表達(dá)了作者的品格。

2、給“乾坤”一詞注音：

3、根據(jù)意思寫詩(shī)句。

這些梅花不是為了讓人夸贊自己的顏色美，而是只愿在天地人間留下清香之氣。

《古詩(shī)兩首》練習(xí)題4

知識(shí)積累

一、拼一拼，寫一寫。

qǐ

qiú

qiǎo

miào

yún

xiāo

（）

（）

（）

píng

fēng

là

zhú

cháng

é

（）

（）

（）

二、加偏旁，將下面的字變成另一個(gè)字，再組詞

肖

（）（）

度（）（）

堯

（）（）

俞（）（）

三、辯字組詞

乞（）

渡（）

繞（）

偷（）

氣（）

度（）

曉（）

喻（）

四、補(bǔ)充詩(shī)句。

云海屏風(fēng)（），長(zhǎng)河（）沉。

嫦娥應(yīng)悔（）。

（）夜夜心。

五、默寫《乞巧》

_________________，_________________。

_________________，_________________。

六、抄一抄，爭(zhēng)取積累下來(lái)。

月色如水

月色溶溶

月明星稀

花好月圓

月黑天高

清風(fēng)明月

月色朦朧

新月如鉤

發(fā)展練習(xí)

一

碗

餛

飩

女孩和媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。

她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看見(jiàn)前面有個(gè)小吃店，這才感覺(jué)到肚子餓了。可是，她摸遍了身上所有的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。

小吃店的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃東西？”她有些不好意思的回答?！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”

老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜

女孩剛吃了幾口

淚就掉了下來(lái)

紛紛落在碗里

她說(shuō)

我們不認(rèn)識(shí)

而你卻對(duì)我這么好

愿意煮餛飩給我吃

可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要回去！”

老婆婆聽了，平靜地說(shuō)：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她呢？你怎么還要和她吵架？”

1、比一比，組詞語(yǔ)

摸（）

餛（）

感（）

硬（）

模（）

混（）

盛（）

便（）

2、能在短文的第三自然段的空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)嗎？

3、根據(jù)原文，你能給故事寫個(gè)結(jié)尾嗎？

4、讀了短文，你有什么感受？結(jié)合自己的生活行為簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)吧！

能力拓展

收集民間故事，講給爸爸媽媽或同學(xué)老師聽還可以開個(gè)故事會(huì)。

___________________________________________________

___________________________________________________

《古詩(shī)兩首》練習(xí)題5

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

yān

yǔ

lóu

tái

jiǔ

qí

tōu

xián

yún

dàn

fēng

qīng

（）

（）

（）

（）

（）

二、默寫古詩(shī)。

江南春

春日偶成____________________

______________________

____________________

______________________

____________________

______________________

____________________

______________________

三、品味詩(shī)句，填空。

1.《江南春》是______朝______詩(shī)人的一首七言絕句。詩(shī)的前兩句抓住______、______、______、______、______、______、______等幾個(gè)江南常見(jiàn)的景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫面，后兩句則抒發(fā)了詩(shī)人______________________________的思想感情。

2.《春日偶成》是______朝詩(shī)人______的詩(shī)作。題意是__________________。全詩(shī)描寫了____________的春日景色，抒發(fā)了詩(shī)人________________________的心情。

四、寫出下列詩(shī)句的意思。

1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2.云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

聰明屋

你能背誦多少詠春名句?想一想，背一背，把它寫下來(lái)。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

《古詩(shī)兩首》練習(xí)題6

一、讀古詩(shī)，理解字詞的意思。

1．《望天門山》

（l）望：

（2）開：

（3）對(duì)：

（4）孤：

（5）楚江：

2．《題西林壁》

（l）題：

（2）西林：

（3）不識(shí)：

（4）橫看：

（5）緣：

（6）此山：

二、比一比，組詞。

斷（）

孤（）

碧（）

繼（）

狐（）

巖（）

壁（）

嶺（）

峰（）

避（）

鈴（）

鋒（）

三、說(shuō)一說(shuō)下列詩(shī)句的意思。

1．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

2．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

四、在下面的括號(hào)里填上表示顏色的字，并將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

1．（），（）河入海流。

2．（），萬(wàn)條垂下（）絲絳。

3．（），（）云生處有人家。

4．日照香爐生（）煙，（）。

五、填空。

1．《望天門山》是（）代詩(shī)人（）所作。這首詩(shī)主要贊美了（）。

2．《題西林壁》是（）代詩(shī)人（）所作。這首詩(shī)主要描寫了（），它給你的啟發(fā)是（）。

六、默寫《望天門山》和《題西林壁》

參考答案：

一、1．（l）望：遠(yuǎn)看。

（2）開：通。（3）對(duì)：對(duì)峙。（4）孤：?jiǎn)为?dú)。（5）楚江：指長(zhǎng)江。（古代長(zhǎng)江中游地帶屬楚國(guó)，所以稱流經(jīng)這里的長(zhǎng)江為楚江。）

2．（l）題：書寫。

（2）西林：指江西廬山上的西林寺。（3）不識(shí)：看不清、認(rèn)不清。（4）橫看：從正面看。（5）緣：因?yàn)?。?）此山：廬山。

二、斷絕、繼承；

孤立、狐貍；碧波、巖石；墻壁、逃避；山嶺、鈴聲；山峰、鋒利。

三、1．佳木蔥蘢，雄奇秀麗的天門山夾江對(duì)峙，拔地而起。

在鋪滿紅光的江面上，雪白的帆船輕捷而來(lái)，在紅日和江水的映照下顯得極其鮮明奪目，真是美麗非凡。

2．正面看，是綿延的山嶺；側(cè)面看，是峭拔的山峰。從遠(yuǎn)處遙望，在近處觀察，從高處俯視，從低處仰望，廬山形態(tài)萬(wàn)千，各不相同。

四、1．白日依山盡，黃

2．碧玉妝成一樹高，綠

3．遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白

4．紫，遙看瀑布掛前川

五、1．唐，李白，雄偉的長(zhǎng)江

2．宋，蘇軾，廬山的景象。如果只站在一個(gè)角度觀察，就不能全面地認(rèn)識(shí)事物。

六、略

《古詩(shī)兩首》練習(xí)題7

【目標(biāo)導(dǎo)航】

1、會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。

2、背誦兩首古詩(shī)。

3、能用自己的話說(shuō)出詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)春天的感情，感悟大自然的美好。

【實(shí)踐支點(diǎn)】

一、我會(huì)讀拼音，寫字詞

yǒng

zzhuāng

tāo

sì

bīn

zǐ

（）柳

（）成絲（）

（）水（）

萬(wàn)（）千紅

二、我能辨字組詞

裁（）

詠（）

妝（）

紫（）

閑（）

栽（）

泳（）

裝（）

柴（）

閉（）

三、我能結(jié)合課文，解釋下列詞語(yǔ)

⑴

妝成：

⑵

勝日：

⑶

絲絳：

⑷

光景：

⑸

等閑：

⑹

萬(wàn)紫千紅：

【能力跳板】

一、我能用自己的話說(shuō)出下列詩(shī)句的意思

1、碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

________________________________________________。

2、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

________________________________________________。

二、我會(huì)填空

1、《詠柳》的作者是____朝詩(shī)人________。詩(shī)的前兩句用_________的手法描繪了靜態(tài)中的柳樹，卻使人感到柳樹內(nèi)在的生命力。后兩句用________的形式，把對(duì)柳樹的贊美，引向?qū)Υ禾斓馁澝馈?/p>

2、《春日》的作者是____朝詩(shī)人________。詩(shī)題的意思是___________。

【創(chuàng)新臺(tái)階】

請(qǐng)你想象《春日》中所描繪的景象，把這首詩(shī)改寫成一篇描寫春景的現(xiàn)代文。你可以把自己當(dāng)作詩(shī)人，以“我”的口吻寫。相信你一定行。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

《古詩(shī)兩首》練習(xí)題8

一、給加點(diǎn)字選擇正確的意思。

1、一歲除

（B）A、不計(jì)算在內(nèi)

B、去掉

C、除法運(yùn)算

2、曈曈日（A）A、太陽(yáng)初升時(shí)光亮耀眼。B、目光閃爍的樣子。

3、千山鳥飛絕（B）A、斷

B、絕跡，不存在C、死

D、達(dá)到極點(diǎn)的4、萬(wàn)徑人蹤滅

（A）A、不再存在B、停止燃燒或發(fā)光

C、使熄滅

二、根據(jù)古詩(shī)填空。

1、《元日》是（宋）代詩(shī)人（王安石）的作品。詩(shī)的第一句渲染了（春節(jié)熱鬧歡樂(lè)）的氣氛。第三句寫旭日的光輝普照千家萬(wàn)戶，象征了（美好光明）的前景。第四句既寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又寓含了（除舊迎新）的意思。詩(shī)的第一句“爆竹聲中一歲除”與第四句“總把新桃換舊符”能動(dòng)腦筋改成一幅對(duì)聯(lián)嗎？（爆竹除舊歲）新桃換舊符。

2、《江雪》的作者是（唐）朝詩(shī)人（（柳宗元）。前兩句詩(shī)讓我們感受到（茫茫冰雪），后兩句則體現(xiàn)了詩(shī)人（孤獨(dú)、寂寞）的情調(diào)。詩(shī)中迎風(fēng)抗雪、孤舟獨(dú)釣的漁翁形象，正是詩(shī)人（不屈精神和孤獨(dú)情懷）的人格化身。

三、拓展練習(xí)。

元日是一年的第一天，所以這一天常使古人抒情感懷。請(qǐng)讀背下列詩(shī)人的詩(shī)作，體會(huì)詩(shī)人的心境。

1、草秀故春色，梅艷昔年妝。

——唐

李世民《元日》

2、今朝一歲大家添，不是人間偏我老。

——宋

陸游《木蘭花

元日》

3、夜半梅花添一歲，夢(mèng)中爆竹報(bào)殘更。

——宋

楊萬(wàn)里《乙丑改元開禧元日》

《古詩(shī)兩首》練習(xí)題9

一、拼音漫游廊。

1．你能寫出這些生字嗎?

jì

nǎi

lu

家

翁

陽(yáng)

2．下面紅色字的讀音只有一組全對(duì)，請(qǐng)用“V”標(biāo)出。

忽傳

涕淚

衣裳

漫卷

即從

(1)cuán

tì

sāng

juǎn

jí

（）

(2)chuan

tì

shangjuǎn

jí

（）

(3)zhuàn

dì

sang

jiǎn

jì

（）

(4)zuàn

dì

shāngjiǎn

jì

（）

二、漢字游覽園。

下面紅色的字有多種解釋，你能根據(jù)句子內(nèi)容選擇正確的解釋嗎?(只把序號(hào)寫在括號(hào)里)

1．“但”的解釋有：A．只B．但是C．姓

(1)但悲不見(jiàn)九州同（）

(2)但愛(ài)鱸魚美（）

(3)我愛(ài)聽歌，但不愛(ài)唱歌。（）

2．“卻”的解釋有：A．后退B．推辭C再

(1)卻看妻子愁何在（）

(2)我見(jiàn)他誠(chéng)意相邀，就沒(méi)有推卻。（）

(3)山高路險(xiǎn)，令人望而卻步。（）

3．“漫”的解釋有：A．到處都是B．不受約束；隨便C．廣闊，長(zhǎng)

(1)漫卷詩(shī)書喜欲狂（）

(2)漫山遍野都是英勇的戰(zhàn)士。（）

(3)我們度過(guò)了漫長(zhǎng)的一夜。（）

4．“定”的解釋有：A．平靜B．平定C．決定

(1)王師北定中原日（）

(2)他一直心神不定（）

(3)開會(huì)時(shí)間定在明天上午（）

三、詞語(yǔ)多味店。

對(duì)本課的兩首古詩(shī)你已經(jīng)掌握得很好了吧，請(qǐng)補(bǔ)充詩(shī)句，解釋加點(diǎn)詩(shī)句的意思。

1．死去元知萬(wàn)事空，不見(jiàn)。

2．卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書。

四、句子快樂(lè)堡。

1．慧眼辨真?zhèn)巍Ｏ旅嬲f(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)詩(shī)中“卻看妻子”與現(xiàn)代語(yǔ)言“丈夫妻子”中的“妻子”意思相同。（）

(2)《示兒》和《聞官軍收河南河北》都表達(dá)了愛(ài)國(guó)之情，但詩(shī)人的心情一悲一喜，完全不同。（）

(3)《示兒》一詩(shī)是詩(shī)人臨終時(shí)作的詩(shī)，相當(dāng)于遺囑。（）

2．你能根據(jù)課文內(nèi)容填空嗎?

(1)《示兒》的作者是（），他是（）代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人這首詩(shī)寫出作者終生遺憾的是（），他無(wú)限希望的是（），表達(dá)了詩(shī)人渴望（）、（）的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。

(2)《聞官軍收河南河北》是（）代詩(shī)人（）的詩(shī)。這是他“生平第一首（）詩(shī)”。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人因（）而無(wú)比歡快的心情。

五、閱讀體驗(yàn)林。

大材小用

“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)?！边@首《破陣子》寫得慷慨激昂，鏗鏘雄壯。南宋杰出愛(ài)國(guó)英雄、偉大詞人辛棄疾(jī

jí）就是這樣一腔熱血力主抗金，始終不渝(yú

yù)地堅(jiān)持自己的報(bào)國(guó)之志。

然而，在官場(chǎng)中，仗義執(zhí)言的辛棄疾卻屢受排擠和中(zhōng

zhng)傷，以至不得不退隱山林。

后來(lái)，辛棄疾曾經(jīng)一度出任浙東安撫使、鎮(zhèn)江知府等職，并與紹興詩(shī)人陸游結(jié)為好友。一天，辛棄疾興沖沖地來(lái)到陸游家，欣喜地說(shuō)：“皇上召(zhào

zhāo)我到京城去，說(shuō)要我談?wù)剬?duì)北伐抗金的意見(jiàn)!”

“哦?有這樣的事?太好了，看來(lái)你終于可以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)了!”陸游高興地說(shuō)，并且即興揮毫，寫了一首長(zhǎng)詩(shī)，詩(shī)中有兩句是：“大材小用古所嘆，管仲蕭何實(shí)流亞?！币夥Q辛棄疾現(xiàn)在只做個(gè)浙東安撫使實(shí)在是“大材小用”了。

1．請(qǐng)你劃去文中（）里不正確的讀音。

2．這篇短文有許多詞語(yǔ)值得積累，如：一腔熱血，仗義執(zhí)言……，你能從短文中積累四個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)嗎?

3．請(qǐng)你在文中找到與下列詞語(yǔ)意思相近的-“好朋友”填在括號(hào)內(nèi)。

誣蔑——（）隱居——（）興奮——（）

4．將“他不得不退隱山林”不改變句子意思換一種說(shuō)法。

肯定句：

反問(wèn)句：

5．短文中指誰(shuí)被“大材小用”，為什么?

6．辛棄疾的《破陣子》值得一讀，請(qǐng)你查找資料找到它，抄下來(lái)，并力爭(zhēng)把它默寫下來(lái)。

課外延伸

一、拼音漫游廊。

請(qǐng)根據(jù)文意和注音填寫漢字。

陸游雖然shì

世了，但是他這首充滿血淚的《示兒》詩(shī)以及其他許多愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，卻永遠(yuǎn)liú

傳在人間，為廣大人民傳sng，直到今天還震hàn

著我們的心靈，激發(fā)起我們對(duì)投降派的憎恨和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

二、漢字游覽園。

幫助小明辨別“州”和“洲”。

《示兒》這首詩(shī)中有一句“但悲不見(jiàn)九州同”，小明總是把“九州”寫成“九洲”，爸爸告訴小明“九州”就是指中國(guó)，現(xiàn)在我們國(guó)家的一些地名中還有“州”，如：杭州、蘇州、蘭州等?！爸蕖庇兴制?，是水中的陸地的意思。現(xiàn)在世界上亞洲、歐洲、非洲、美洲……的“洲”就是水中大陸的意思。請(qǐng)判斷下面句中紅色的字的正誤，對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“x”。

1．河南省的省會(huì)是鄭洲。（）

2．新西蘭是位于大洋州的一個(gè)美麗的國(guó)家。（）

3．參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們分別來(lái)自五大洲。（）

三、詞語(yǔ)多味店。

1．請(qǐng)?jiān)谠?shī)句中填上漏掉的方位詞。

（1）勸君更盡一杯酒，（）出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

（2）即從巴峽穿巫峽，便（）襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

（3）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山（）。

（4）（）朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨（）。

（5）（）邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有晴。

2．你能說(shuō)出下列詩(shī)句描寫的是什么景物。

（1）碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（）

（2）停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（）

（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

四、熟語(yǔ)奇趣屋。

把意思相關(guān)聯(lián)的成語(yǔ)和詩(shī)句連起來(lái)。

別具一格青山正補(bǔ)墻頭綠

翩翩起舞萬(wàn)紫千紅總是春

珠聯(lián)璧合映日荷花別樣紅

捧腹大笑誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞

豐富多彩漫卷詩(shī)書喜欲狂

五、句子快樂(lè)堡。

1．陸游在《示兒》這首詩(shī)中，最能表達(dá)他的心愿的兩句詩(shī)是：。

2．你心中理想的自然環(huán)境是怎樣的？請(qǐng)借用古詩(shī)文中的名句來(lái)表達(dá)，寫出連續(xù)的兩句。。

3．我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)中，有不少詩(shī)句寫到了“月”，如“明月別枝驚鵲”，請(qǐng)你寫出兩個(gè)含“月”的詩(shī)句。

(1)

(2)

六、閱讀體驗(yàn)林。

“字字皆辛苦”

唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學(xué)，因此，十五歲的時(shí)候就能寫出挺不錯(cuò)的詩(shī)來(lái)?！?/p>

為了讀書，李紳寄居在一個(gè)環(huán)境幽靜的寺廟里。后來(lái)，因?yàn)樗诜鸾?jīng)沒(méi)有字的紙頁(yè)上寫詩(shī)，被和尚趕出了廟門?！?/p>

李紳離開了寺廟，無(wú)處可歸，過(guò)著漂泊流浪的生活。盡管生活十分艱苦，但他從來(lái)也沒(méi)有停止過(guò)讀詩(shī)和寫詩(shī)?！?/p>

李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩(shī)，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿意為止。其中《憫(mǐn)農(nóng)》詩(shī)就是經(jīng)過(guò)這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動(dòng)人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他決心寫一首詩(shī)，來(lái)表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情。他苦苦思索了三四天，經(jīng)過(guò)十幾次修改，才寫成了《憫農(nóng)》詩(shī)。他寫《憫農(nóng)》詩(shī)時(shí)，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人，人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。

他臉上、身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個(gè)又一個(gè)疙瘩。然而，他把這一切全置之度外!想啊

改啊

改啊

想啊

憫農(nóng)

詩(shī)終于寫成了其中一首是：“。?！?/p>

這首詩(shī)短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人們?cè)谫澝肋@首詩(shī)的同時(shí)，對(duì)李紳刻苦認(rèn)真寫作的態(tài)度更是贊嘆不已，說(shuō)他寫的詩(shī)“字字皆辛苦。”

‖

1．查字典，填空。

“憫”字不認(rèn)識(shí)，應(yīng)用（）查字法，先（），再（）。知道這個(gè)字讀“mǐn”可用（）查字法，先（），再（）。字典里意思是“同情”，“憫農(nóng)”的意思是。

2．給第4小節(jié)沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的內(nèi)容，加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，并在文中橫線上默寫《憫農(nóng)》一詩(shī)。

3．回答問(wèn)題。

(1)李紳為什么要寫《憫農(nóng)》詩(shī)?

(2)人們說(shuō)李紳寫(憫農(nóng)》詩(shī)“字字皆辛苦”，該如何理解?

4．這篇文章主要寫了。

七、語(yǔ)林趣話苑。

相傳三位演員在一次演出完后，一同來(lái)到一家酒樓。酒過(guò)三巡，甲演員想起《白蛇傳》里的祭塔，又聯(lián)想到塔里點(diǎn)燈一事，出了一句上聯(lián)：“塔內(nèi)電燈，層層孔明諸格亮；”乙演員思忖片刻，對(duì)道：“池中栽藕，節(jié)節(jié)大白理長(zhǎng)根?！北輪T想起《哪吒鬧?！防锶颖粍兤こ榻?，老龍王敖廣到處尋找的事，也對(duì)了一句：“敖廣舉火，步步照云找子龍?！蹦隳苤赋鲆陨蠈?duì)聯(lián)中隱含了哪個(gè)朝代哪些人物嗎?

答案：

一、1．家庭乃翁洛陽(yáng)

2．(2)chuan

tì

shangjuǎn

jí

（V）

二、漢字游覽園。

下面紅色的字有多種解釋，你能根據(jù)句子內(nèi)容選擇正確的解釋嗎?(只把序號(hào)寫在括號(hào)里)

1．“但”的解釋有：

(1)但悲不見(jiàn)九州同（C．姓）

(2)但愛(ài)鱸魚美（A．只）

(3)我愛(ài)聽歌，但不愛(ài)唱歌。（B．但是）

2．“卻”的解釋有：

(1)卻看妻子愁何在（C再）

(2)我見(jiàn)他誠(chéng)意相邀，就沒(méi)有推卻。（B．推辭）

(3)山高路險(xiǎn)，令人望而卻步。（A．后退）

3．“漫”的解釋有：

(1)漫卷詩(shī)書喜欲狂（B．不受約束；隨便）

(2)漫山遍野都是英勇的戰(zhàn)士。（A．到處都是）

(3)我們度過(guò)了漫長(zhǎng)的一夜。（C．廣闊，長(zhǎng)）

4．“定”的解釋有：

(1)王師北定中原日（A．平靜）

(2)他一直心神不定（B．平定）

(3)開會(huì)時(shí)間定在明天上午（C．決定）

三、略。

四、1．

(1)詩(shī)中“卻看妻子”與現(xiàn)代語(yǔ)言“丈夫妻子”中的.“妻子”意思相同。（×）

(2)《示兒》和《聞官軍收河南河北》都表達(dá)了愛(ài)國(guó)之情，但詩(shī)人的心情一悲一喜，完全不同。（√）

(3)《示兒》一詩(shī)是詩(shī)人臨終時(shí)作的詩(shī)，相當(dāng)于遺囑。（√）

2．略。

五、大材小用

1．“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。……”這首《破陣子》寫得慷慨激昂，鏗鏘雄壯。南宋杰出愛(ài)國(guó)英雄、偉大詞人辛棄疾(jí）就是這樣一腔熱血力主抗金，始終不渝(yú

yù)地堅(jiān)持自己的報(bào)國(guó)之志。

然而，在官場(chǎng)中，仗義執(zhí)言的辛棄疾卻屢受排擠和中(zhng)傷，以至不得不退隱山林。

后來(lái)，辛棄疾曾經(jīng)一度出任浙東安撫使、鎮(zhèn)江知府等職，并與紹興詩(shī)人陸游結(jié)為好友。一天，辛棄疾興沖沖地來(lái)到陸游家，欣喜地說(shuō)：“皇上召(zhào)我到京城去，說(shuō)要我談?wù)剬?duì)北伐抗金的意見(jiàn)!”

“哦?有這樣的事?太好了，看來(lái)你終于可以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)了!”陸游高興地說(shuō)，并且即興揮毫，寫了一首長(zhǎng)詩(shī)，詩(shī)中有兩句是：“大材小用古所嘆，管仲蕭何實(shí)流亞?！币夥Q辛棄疾現(xiàn)在只做個(gè)浙東安撫使實(shí)在是“大材小用”了。

2．略。

3．誣蔑——（中傷）隱居——（退隱）興奮——（欣喜）

4．略。

5．略。

6．略。

課外延伸

一、陸游雖然逝世了，但是他這首充滿血淚的《示兒》詩(shī)以及其他許多愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，卻永遠(yuǎn)留傳在人間，為廣大人民傳誦，直到今天還震撼著我們的心靈，激發(fā)起我們對(duì)投降派的憎恨和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

二、《示兒》這首詩(shī)中有一句“但悲不見(jiàn)九州同”，小明總是把“九州”寫成“九洲”，爸爸告訴小明“九州”就是指中國(guó)，現(xiàn)在我們國(guó)家的一些地名中還有“州”，如：杭州、蘇州、蘭州等。

“洲”有水字偏旁，是水中的陸地的意思?，F(xiàn)在世界上亞洲、歐洲、非洲、美洲……的“洲”就是水中大陸的意思。請(qǐng)判斷下面句中紅色的字的正誤，對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“x”。

1．河南省的省會(huì)是鄭（州）。

2．新西蘭是位于大洋（洲）的一個(gè)美麗的國(guó)家。

3．參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們分別來(lái)自五大洲。

三、1．略。

2．你能說(shuō)出下列詩(shī)句描寫的是什么景物。

（1）碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（柳樹）

（2）停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（楓樹）

（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（瀑布）

四、五、略。

六、1．略。

2．略。

3．(1)

李紳從小和勞動(dòng)人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他決心寫一首詩(shī)，來(lái)表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情。

(2)

李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩(shī)，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿意為止。

4．這篇文章主要寫了李紳認(rèn)真的創(chuàng)作態(tài)度――字字皆辛苦。

七、略。

《古詩(shī)兩首》練習(xí)題10

一、根據(jù)課文組詞

于()首()枝()楓()記()

劉()

二、填填記記

1、默寫古詩(shī)

贈(zèng)劉景文山行

蘇軾杜牧

_____________________，_____________________，_____________________。_____________________。

_____________________，_____________________，_____________________。_____________________。

2、選詞填空：橘子橙子荷花荷葉菊花花枝

秋末時(shí)節(jié)，雖然______凋謝，______枯萎;______開敗，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，這時(shí)節(jié)卻正是______金黃和______青綠的時(shí)候。

3、深秋時(shí)節(jié)，雖已百花凋零，然而______卻比二月花更紅，更好看!

4、學(xué)背一首別的古詩(shī)。

《古詩(shī)兩首》練習(xí)題11

1。我會(huì)拼，我會(huì)寫。

wèilái

zhuīgǎn

kūmù

shāodiào

________

________

________

________

guāngróng

càihuā

zhùsù

xúxú

________

________

________

________

2。比一比，再組詞。

未（）燒（）枯（）除（）

末（）澆（）故（）徐（）

3。默寫古詩(shī)。

草

宿新市徐公店

離_________________，籬落疏疏一徑深，___________________。___________________。

___________________，___________________蝶，___________________。___________________。

4。按要求分類。

（未追店枯徐燒榮菜宿）

獨(dú)體字：________左右結(jié)構(gòu)：________上下結(jié)構(gòu)：________

上中下結(jié)構(gòu)：________半包圍結(jié)構(gòu)：________

5。閱讀拓展：

小池江雪

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，千山鳥飛絕，樹陰照水愛(ài)晴柔。萬(wàn)徑人蹤滅。

小荷才露尖尖角，孤舟蓑笠翁，早有蜻蜓立上頭。獨(dú)釣寒江雪。

（1）上面兩首詩(shī)分別描寫了什么季節(jié)？（）季（）季

（2）你從哪里看出來(lái)的？請(qǐng)用“________”畫出來(lái)。

《古詩(shī)兩首》練習(xí)題12

一、默寫《游山西村》。。。。

二、讀《題西林壁》，按要求填空。

1.《題西林壁》的作者是_____代詩(shī)人__________。前兩句寫了詩(shī)人從________、________不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看____________的感覺(jué)。這兩句詩(shī)的意思是_________________________。

2.俗話說(shuō)：“當(dāng)事者迷?！痹?shī)中有哪句詩(shī)說(shuō)明這個(gè)道理，請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。

_____________________________________________________________

三、從《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是

A.對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。

B.對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。

C.對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗(yàn)，去分析。

四、把下面的詞組織成句，句子要通順。

1.來(lái)了

果子

野的早已

秋天

滿山

熟透

__________________________________________________________

2.這個(gè)

想到

心驚

有點(diǎn)

一

就

肉跳

我__________________________________________________________

《古詩(shī)兩首》練習(xí)題1320、古詩(shī)兩首

[預(yù)習(xí)提示]

李白的詩(shī)千古流傳，你能再寫出李白的一首表現(xiàn)朋友之間依依惜別的詩(shī)來(lái)嗎？

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

h?o

d?ng

c?

x?ng

w?i

y‰

s”

sh?

（）

（）

（）

（）

l?ngyu?n

j‘n

zh“

g‘

d’

xi?nh?

（）

（）

（）

（）

二、給多音字組詞。

舍

朝

盡

j?n（）

sh?（）

ch?o（）

j?n（）

sh?（）

zh?o（）

三、寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)及詩(shī)句的意思。

1、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流，孤：__________________

盡：__________________

唯：__________________

句意：____________________________________________________________________

2、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

更盡：__________________

故人：__________________

句意：____________________________________________________________________

四、填空。

1、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是________代詩(shī)人________________所寫，“黃鶴樓”在________________，“之”字的意思是________________，題目的意思是____________________

________________________。

2、《送元二使安西》是________代詩(shī)人________________寫的詩(shī)。“使”的意思是________

____________________________。其中“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！敝械摹瓣?yáng)關(guān)”是指____________________________。

五、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

孟(m?n

m?ng)

廣陵(l?n

l?ng)

空(k?ng

k?ng)

盡(j?n

j?ng)

六、形近字組詞。

陵（）

煙（）

渭（）

浥（）

棱（）

咽（）

謂（）

挹（）

七、解釋下列詞語(yǔ)的意思．

(1)使：。

(2)泡：。

(3)盡：。

八、請(qǐng)?jiān)賹懗鲆皇淄蹙S的詩(shī)。

_________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

[拓展運(yùn)用]

送杜少府之任蜀州

[唐]王勃

城闕輔三秦：風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。

1、給下面的字注音。

闕（）

宦（）

岐（）

蜀（）

2、這是一首別開生面的詩(shī)，既表現(xiàn)了詩(shī)人寬闊的胸襟，又洋溢著對(duì)_________________的深厚感情。詩(shī)中飽含深情而寓有哲理，以豁達(dá)樂(lè)觀的感情給人以莫大安慰和鼓舞的名句是：___________________________________________________。

《古詩(shī)兩首》練習(xí)題14

一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書。

1《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》均為________詩(shī)。

A送別B敘事C抒情

2________________送孟浩然去________，這是自________向________行。

而________送元二是自________向_________去________________。

二、我是超級(jí)模仿秀。

碧空________花________柳________云

________天________草

三、完成下面各題。

送元二使安西

________________________________，________________________________。

________________________________，________________________________。

1“_______”一詞可以看出詩(shī)人送別友人的時(shí)間是清晨。

2“安西”指________(A西安B安西都護(hù)府)

3后兩句詩(shī)的意思是________________________________________

《古詩(shī)兩首》練習(xí)題15

一、聽寫詞語(yǔ)

描繪、蕭條、促進(jìn)、織布、深厚、籬笆、異鄉(xiāng)、相逢、佳節(jié)、加倍

二、多音字

挑__________________少__________________

三、形近字組詞

佳（）促（）倍（）憶（）異（）

掛（）捉（）培（）億（）導(dǎo)（）

四、解釋詩(shī)句中下列詞語(yǔ)的意思

書：____________________

蕭蕭：__________________

挑：__________________

促織：__________________

籬落：__________________

山東：__________________

五、解釋下列詩(shī)句的意思

1、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

2、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。