第一篇：八年級班文明禮儀主題班會教案

我行動、我文明

-----文明禮儀教育主題班會

主題：文明禮儀 時間： 星期二

地點：八年級（2）班教室 班主任：艾志強 班級人數(shù)：27人

活動目的：

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動中講參與（5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時時處處講安全

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

3、通過此次班會課，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。

4、通過此次活動，培養(yǎng)學(xué)生講文明，重禮儀的品質(zhì)，使用文明用語的習(xí)慣。

5、培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明好學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生；

2、自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為 教學(xué)準(zhǔn)備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片 活動形式：故事引入、小組討論、搶答、學(xué)生表演等 活動過程：班會引入: 有這樣的一則報道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準(zhǔn)隨地吐痰！”“禁止吸煙！”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪！”等卻用中文書寫。你說這是為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸來的游客?！?/p>

老師：談?wù)勀懵犃诉@則報道的感受．．．．．．

（老師語：不文明是一種國恥，有損于中國的良好形象！我們應(yīng)該從小學(xué)會做文明的中國人，為中國的強大與文明獻(xiàn)上自己的力量！）

文明用語必答題：

等候客人用“恭候”賓客來臨稱“光臨”未及歡迎說“失迎”起身作別說“告辭”看望別人用“拜訪”請人送別用“留步”陪伴朋友用“奉陪”中途離席說“失陪”要人原諒說“包涵”請人批評說“指教”求人解答用“請教”盼人指點用“賜教”歡迎購買說“惠顧”讓人受禮稱“笑納”請人幫助講“勞駕”求給方便說“借光”麻煩別人說“打擾”托人辦事用“拜托”老人年齡稱“高齡”女士年齡稱“芳

齡”尊稱老師為“恩師”稱人學(xué)生為“高足”平輩年齡說“貴庚”詢問姓名用“貴姓”

禮儀知識搶答：

1、一個人、一個單位、一個國家的禮儀水準(zhǔn)如何，往往反映著這個人、這個單位、這個國家的文明程度、整體素質(zhì)、整體教養(yǎng)。A、對 B、錯

2、在民間所謂“一表人才”之中的“表”，通常指一個人外在的打扮。A、對 B、錯

3、在公共場所里不得高聲談笑，不要對陌生人盯視或品頭論足。A、對 B、錯

4、()用以表示歡迎、祝賀、支持。A、鼓掌 B、舉手

5、在巴西、希臘等國家向別人做“OK”的手勢表示()。A、咒罵、侮辱 B、了不起、順利 C、答應(yīng)給他一筆錢

6、初次見面時，客套常說()。A、久仰 B、久違 C、久別

7、科學(xué)、宗教、文學(xué)、藝術(shù)、法律、道德、禮儀等都屬于精神文化，精神文化又稱之為()。

A、硬文化 B、亞文化 C、軟文化

8、與西方人交談時可以談?wù)摰脑掝}是()。A、對方的年齡 B、對方的工資 C、天氣情況

9、下列幾種花中，()花最適合贈送給母親。A、玫瑰 B、月季 C、康乃馨

10、別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說()。

A、謝謝 B、請 C、對不起

11、“站有站相，坐有坐相”說明我們的先人很早就對人的()行為作了要求。

A、禮貌 B、舉止 C、衛(wèi)生

12、“不學(xué)禮，無以立”的古訓(xùn)是()提出來的。A、孟子 B、荀子 C、孔子

文明禮儀小故事

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。

看完故事，談?wù)勀愕捏w會．．．．．．

老師：就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：文明，是一種習(xí)慣！更是一種細(xì)節(jié)！

仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實中，還有不少與“文明素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀大討論：１、生活的細(xì)節(jié)多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄？

學(xué)生不文明行為表現(xiàn)：

1、考試作弊；

2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；

3、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；

4、休息時間吵鬧，影響他人休息；

5、給老師、同學(xué)起綽號；

6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑與飲料瓶；

7、課堂不文明，不尊重老師；

8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；

9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；

10、買飯菜時隨意插隊。倒飯時不按規(guī)定亂倒

文明禮儀大討論：２、據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，70%的民眾支持恢復(fù)中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)，你是否贊成？你認(rèn)為，我們該如何繼承吸收這種良好美德？

我們應(yīng)該怎么做？

1、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、和談話，學(xué)會禮貌待人

２、不給學(xué)校、班級榮譽抹黑，要時刻提醒自己是田中的一分子。

3、不打架、罵人，注意自己人身安全,學(xué)會與人友好相處。

4、不和別人比吃穿，學(xué)會勤儉儉樸。

5、不隨便和人鬧矛盾，學(xué)會在學(xué)校交往中禮讓他人。

6、不隨便在課上說話，做小動作，學(xué)會尊重老師同學(xué)。

7、不和不良人員做朋友，做新時代的好青年。８、不亂扔垃圾，學(xué)會愛護(hù)環(huán)境。

９、在家關(guān)心父母，自己的事自己做，學(xué)會獨立自主。

文明禮儀大討論：３、中國素稱禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的文明禮儀是我們的驕傲和財富。結(jié)合學(xué)校開展的文明禮儀實踐活動，請說說文明禮儀對于現(xiàn)實社會來說具有什么現(xiàn)實意義？

班主任總結(jié)

文明禮儀的關(guān)鍵在于小細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)，是每一個時代的本質(zhì)。那穿過一切表象而固化下來的小小細(xì)節(jié)，維系著我們對品質(zhì)、個性和精致生活的堅持。甚至可以說，細(xì)節(jié)就是品質(zhì)，就是生活質(zhì)量。這是我們這個時代與粗糙時代對抗之后取得的勝利。從來沒有過一個像今天這樣值得推崇細(xì)節(jié)的時代，它令我們的生活漸入佳境，個性漸趨鮮明，社會漸顯人性光輝。

文明禮儀與態(tài)度有關(guān)，與貧富無關(guān)；與個性有關(guān)，與能力無關(guān)，如果你熱愛生活，你勢必歡天喜地的奔赴這個真正的文明時代。

禮儀——不是表面，而是細(xì)節(jié) 尊重—— 不是忍讓，而是雙贏

培訓(xùn)——不是目的，而是提醒

禮儀是無時不在，無處不有

老師寄語：

說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起 看著做不如自己做——從我做起 要我做不如我要做——從內(nèi)心做起

結(jié)束語：

朋友們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果；它會指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀！親愛的朋友們，讓我們把文明之花播撒到生活中的每個角落去吧，讓我們在文明禮儀的世界中快樂前行．．．．．．

第二篇：班文明禮儀主題班會初稿

_________班文明禮儀主題班會初

稿

主持人1：尊敬的老師！主持人2：親愛的同學(xué)們！

合：

大家好！______ 班文明禮儀主題班會現(xiàn)在開始！

第一步：小品：《借書》

人物解析：丙同學(xué)為本小品不文明反派表演者，老趙是丙同學(xué)隔壁的老爺爺（需要老趙扮演者將老人的特征扮演出來讓觀眾一目了然）

丙同學(xué)：（踢門而進(jìn)）喂??老趙，在家么？？

老趙：

是隔壁家的 丙同學(xué) 啊，怎么？有事么？？

丙同學(xué)：哦?？彀涯愕摹段拿鞫Y儀叢書》借我。就是上次在你家翻到的那本。

老趙：（無奈嘆口氣??）你這孩子，我給你拿去。你先在這兒等一下。（緩緩移步走向書柜）

丙同學(xué)：算了，我來拿吧。你也太慢了，我還著急去參加x班的文明禮儀主題班會呢。嘿嘿??有了這本書，文明禮儀標(biāo)兵稱號肯定是我的了(自行取下書便離開)

主持人1：同學(xué)們，你們覺得 丙同學(xué) 能夠評得上文明禮儀標(biāo)兵么？ 同學(xué)們：

不能。丙同學(xué)： 為什么??？

主持人2：看來 丙同學(xué) 還是沒有認(rèn)識到自己身上的錯誤啊，不如大家來幫幫他找出他在小品中的不文明行為吧？想到的同學(xué)請舉手回答，如果沒有人舉手我可要點名了哦。

第二步：討論

同學(xué)積極參加討論。（現(xiàn)場發(fā)揮或者，事先預(yù)備一部分措辭）

參考答案：

1、不應(yīng)該踢門而進(jìn)

2、對于長輩應(yīng)當(dāng)尊稱，不應(yīng)用“喂”、“老趙”等詞

3、不應(yīng)亂翻別人家的東西

4、不應(yīng)嫌棄趙爺爺走路慢

5、借了東西應(yīng)當(dāng)?shù)乐x

主持人1在同學(xué)回答后應(yīng)以予夸獎，如：嗯XX同學(xué)說得沒錯?；颍簔z同學(xué)說的真棒?。ㄐ枰盐斩扰R場發(fā)揮或是做好應(yīng)對冷場時的準(zhǔn)備，如無人回答，主持人可以說：“看來大家還真是追求完美呢，想要給在坐的各位同學(xué)一個完整的答案呢。沒關(guān)系的，只是想到一個兩個答案也是可以的！那么，誰先來回答呢？”或者“好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？”等等控制現(xiàn)場情況）

主持人2在基本上都回答完了：“大家說得都沒有錯”。趁熱打鐵拋出：“其實每個人都會或多多或少的有些不太文明的行為，但是同學(xué)們，不文明并不可怕，只要你們能夠找到自己身上的不文明之處并加以改正，我相信你一定可以由內(nèi)而外的散發(fā)出一種謙遜的儒雅的美麗氣質(zhì)。這種氣質(zhì)不光使你光彩照人、充滿魅力，同時還能感染別人，讓別人感受到快樂、感受到舒適。”

第三步：講故事

主持人1：我們中國自古便是禮儀之邦，因此這種美麗的氣質(zhì)在我們炎黃子孫的骨子里是根深蒂固的。自古便有“有理走天下，無理寸步難行”，試想一下我們?nèi)舨蛔⒁馕拿鞫Y儀會如何呢？下面有請_________同學(xué)給我們講一個生動的故事。

某某同學(xué)：古代的時候有一個男人，他想要去一座寺廟，于是來到了一個陌生的城鎮(zhèn)。走著走著，他越來越迷路，不知道該往哪里走。這時，他身邊剛好有一個老伯伯走過，他一把擋在老伯伯前，大聲吼道：“喂，老頭兒！快告訴我XX寺廟在哪里！還有多遠(yuǎn)??！”老伯伯望了望他，平靜地說：“無禮（五里）。”于是那個男人往前走了五里，可是還看不到他想到的那座寺廟。這時候，他尋思著老伯伯的話，突然明白了什么??

主持人2：或許大家應(yīng)該明白什么了吧？（由主持人1上黑板將無禮和五里寫出來）此“無禮”非彼“五里”（主持人2按順序指黑板上的兩個詞）

此處上下連接不暢。無承前啟后句

主持人1：同學(xué)們！丙同學(xué)同學(xué)自從上回被大家指出不文明禮貌之后開始了一段時間的“研究”。你們看，他又回來了！

第四步：引入職場

（小品開始前準(zhǔn)備工作：搬一個桌子和凳子充當(dāng)辦公司用于情景重新時使用）

丙同學(xué)：童鞋們，我想死你們了。自打上次參加完咱_________ 班的主題班會，我感觸頗深啊，自打那以后我再去趙爺爺家的時候都十分注重文明禮儀。為此我媽還夸獎我我一番獎勵了我兩本《文明禮儀叢書》呢。我真是老自豪了！不過??(重重嘆口氣)

甲：

怎么？被夸獎了怎么還這幅唉聲嘆氣的模樣？？ 丙同學(xué)：唉??你是不知道啊。我不是上個月剛從學(xué)校畢業(yè)出來工作了么。剛開始我們經(jīng)理可喜歡我了?？偸强湮仪诳?，也總是交給我一些重要的任務(wù)呢?？墒前??不知道為什么從前天開始我總決定我們經(jīng)理不太待見我了。連一些重要的任務(wù)也交給比我晚來的小王了。明明我的工作能力比那個小王強了很多的。你說我這招誰惹誰了？

甲：

你是不是最勁表現(xiàn)不佳呀，不如你遲到早退了？

丙同學(xué)：我哪兒敢啊。每天都是我去的最早，還積極打掃辦公司的衛(wèi)生呢。早退就更是不會了。每天我都是按正常的下班點下班的?。r常還自覺留下加班的啊。

甲：哦？這說來還真是有些摸不到頭緒呢。不如這樣，我演你們的經(jīng)理，咱倆給觀眾們重現(xiàn)一下前天發(fā)生的情景。

(丙同學(xué)拿抹布打掃衛(wèi)生)

丙同學(xué)：呼呼。好累?。。òc坐在椅子上，翹個二郎腿一晃一晃）抽根煙吧。（拿出煙點燃）

經(jīng)理走進(jìn)來。摸一下桌子：“嗯。丙同學(xué)，做得不錯！”

丙同學(xué)慌忙把煙丟在地上，笑呵呵：“喲。經(jīng)理，您來了??！”

“嗯?！苯?jīng)理將眼光移到地上的煙頭上。微怒?！昂呛恰毖陲椝频膶燁^踩到腳底踩住。

丙同學(xué)和甲回到舞臺中央。

丙同學(xué)：后來呢，我就被經(jīng)理漸漸的冷落了！

甲：

我看你這是活該啊。大伙說是不是啊。上會來參加我們班的主題班會不是已經(jīng)了解到文明禮儀在生活中的重要性了么？怎么換到了職場倒是把所學(xué)的文明禮儀知識都又丟了呢？可別忘記了：職場上更加需要文明禮儀！再說了。文明禮儀可不光光是語言上的，形

體的表現(xiàn)上也是一種文明禮儀。你說有哪個人在辦公司里翹個二郎腿還肆意吸煙的？（好像老板是這么干的）

丙同學(xué)：哦。這回我可明白了。（不好意思摸摸頭）難怪經(jīng)理這幾天不再像以前一樣交給我一些重要的任務(wù)了呢。看來，光是有能力和勤快是不夠的啊。我以后一定會十分的注意工作上的每一個小細(xì)節(jié)的。真是細(xì)節(jié)決定成敗啊！

主持人1：沒錯。當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)后步入社會，或許我們干活十分的勤快，也或者我們的能力十分強。但是，如若你在工作中不注意文明禮儀，很有可能因為你一個很不經(jīng)意的不文明行為而導(dǎo)致你的領(lǐng)導(dǎo)者不再重用你，更可能將原本屬于你的機(jī)會拱手讓人。

第五步：呼吁

主持人2：所以，同學(xué)們，為了我么能夠在兩年后更好的進(jìn)入社會并更快適應(yīng)社會生活，請大家能在校期間做到：

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不

打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建

迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。

3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢

棄物，不毀壞花草樹木。

4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守

則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內(nèi)吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機(jī)、隨身聽、MP3、把精力集中到學(xué)習(xí)中來。

5、愛護(hù)公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守

公共秩序，愛護(hù)公用設(shè)施，不在公共場所喧嘩、起哄。

6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務(wù)

隊配合社區(qū)做好護(hù)綠和保潔工作。

主持人1：同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一

份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在在校的30個月里把文明禮儀變成我們生活中學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分吧！這個美好光明的黃職校園里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個細(xì)節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓黃職校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！

第六步：扔掉不文明

主持人2：同學(xué)們。我們 班文明禮儀主題班會即將結(jié)束。你們現(xiàn)在所看到的“放在我手里”的東西呢，是我們這次班會上所發(fā)現(xiàn)的不文明行為。等下我要把“放在我這里”的不文明的行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。

第七步：請領(lǐng)導(dǎo)或老師講話

主持人1：下面有請我們的_______老師/領(lǐng)導(dǎo)上臺講話。

第八步：宣布結(jié)束

主持人

1、主持人2：_____ 班 ________主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：初一班“文明禮儀伴我行”主題班會教案

初一（5）班“文明禮儀伴我行”主題班會教案

活動目的：通過文明禮儀的教育，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正日常學(xué)習(xí)生活中的不良行為習(xí)慣，同時引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明，習(xí)禮儀的好習(xí)慣。

活動過程：

第一步開場白

第二步 《文明禮儀》快板 第三步

解釋文明禮儀定義

第四步

講故事《程門立雪》、《孔融讓梨》 第五步

小品《如此上學(xué)》、相聲《弄巧成拙》

第六步

討論剛才的兩個節(jié)目和日常學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的事情，并讓一些同學(xué)介紹自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第七步

欣賞李敏聰?shù)募麖椬唷肚∷颇愕臏厝帷泛土汉莆牡幕浨镀胶镌隆贰?/p>

第八步

文明禮儀和不文明行為前十排行榜。

第九步

老師進(jìn)行整體總結(jié)，并讓全體同學(xué)唱起《團(tuán)結(jié)就是力量》。

最后發(fā)調(diào)查表，讓同學(xué)們回去做。

第四篇：“文明禮儀”主題班會教案

“文明禮儀”主題班會

班主任：陳文東

活動時間：2012年9月24日 活動地點：學(xué)前班教室 活動目的：

1.通過本次活動課，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。2.通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

4.把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性?；顒訙?zhǔn)備：

1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲，小故事 2.文明禮儀兒歌、朗誦等。3.小黑板 活動重點：

通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學(xué)習(xí)中?；顒舆^程：

一、活動導(dǎo)入

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。

現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

班主任：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽一聽歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”。

孔融讓梨：孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。黃香誠心敬父母：黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便 悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺去了，這時，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里?！跋銉?，香兒。”父親忙提高嗓門喊他，“爸爸，我在這兒呢?！闭f著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇?！澳愀墒裁茨兀譄岬奶鞖?，”爸爸心疼地說。

“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺?！秉S香說。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”

以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無雙。他長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

班主任：聽到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？（學(xué)生自由發(fā)言）

班主任：現(xiàn)在我們在同一個學(xué)校，同一個教室里學(xué)習(xí)生活，讓我們把同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

三、朗誦

我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學(xué)們準(zhǔn)備了一首文明禮貌歌，請同學(xué)們和老師一起動起嘴來讀一讀。（出示小黑板）

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先，最后別忘說謝謝，影響別人對不起，回答請說沒關(guān)系，文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。下面我們一起來聽一首“文明禮貌歌”。

四、提問環(huán)節(jié)：

（場景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？（場景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉

了，你生氣嗎？

（場景三）如果你在上樓道時，有同學(xué)被撞到了怎么辦？

（場景四）大家都知道在學(xué)校里的規(guī)范禮儀是怎樣的嗎？（正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等）

五、活動總結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名小學(xué)生，我們要做到遇到師長，要主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好孩子。

第五篇：文明禮儀主題班會教案

班會主題：文明禮儀教育 活動目的：

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：（1）學(xué)校禮儀教育（2）家庭禮儀教育（3）社會禮儀教育

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)?；顒舆^程：

一、活動開始：

班主任宣布“文明禮儀”主題班會現(xiàn)在開始

二、班長講話：

同學(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。同學(xué)們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習(xí)慣只是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。

三、介紹文明禮儀知識：

（一）學(xué)校禮儀

1、衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。

2、同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，3、同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，4、坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

5、站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。

6、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。

7、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。按時到校不遲到，不早退，男生不留長發(fā)，女生不燙頭發(fā)；不佩帶飾物，不穿奇裝異服；要求穿戴整潔。課間、午餐活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。

8、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。

9、集合出入按指定路線先后順序，不插隊，不推碰，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時動作要準(zhǔn)確，觀看比賽文明喝彩。

10、到別人家時應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入

教師辦公室要喊“報告”。

（二）社會禮儀

1、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。

2、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

3、向別人請教，態(tài)度要誠懇。(三)家庭禮儀

1、尊重長輩，見到長輩要問好，打招呼。

2、聽從父母的話，不要和父母耍賴?？摁[。

3、在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>

四、班主任講話

同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣 的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級的小同學(xué)留下一個好形象，給母校留下一個好印象。

活動目的

通過本次德育活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。

二、活動準(zhǔn)備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會

主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。

3、排練節(jié)目。

4、設(shè)計主題班會課件

三、活動過程：

（一）主持人致辭：

華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

（二）引入話題——說話禮儀：

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。

文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話.就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學(xué)習(xí)、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價值。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。（1）討論：話怎么說更得體。（2）師生小結(jié)： 跟什么人說什么話； 干什么事說什么話； 到什么地方說什么話；

最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時的社會時尚。

（三）班長帶領(lǐng)全班宣誓：

1、自尊自愛，注重儀表；

2、真誠友善，禮貌待人；

3、尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；

4、勤奮儉樸，孝敬父母；

5、遵守公德，嚴(yán)于律己。

（四）班主任總結(jié)：

語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。

這就需要我們平時多加學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，使我們中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚光大。

（五）主持人致辭，宣布班會結(jié)束。

四、活動反思：

這一學(xué)時的活動，我本著調(diào)動學(xué)生的積極參與精神，把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學(xué)生再次參與的積極性。

活動主題

文明禮儀在我心

活動 背景

孩子們對文明禮儀的認(rèn)識和行動不少只是嘴上說說，浮于表面。文明禮儀的教育要加強。

活動 目的激發(fā)學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識與向往，體會文明的重要性。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從 自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，讓學(xué)生認(rèn)識到生活中不講文明禮儀的行為和不講文明禮儀行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。

活動 準(zhǔn)備

記錄不文明現(xiàn)象，收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

班主任：在剛上課時，隨意請幾位同學(xué)到前排來排成一排，讓全體 同學(xué)來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。

學(xué)生發(fā)言。

二、文明，就差這一點

班主任：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣?；蛟S我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！

學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如：有的同學(xué)隨意扔果皮，有的同學(xué)在上課時愛講話，不尊重教師等等。

三、我們該怎么辦？

班主任：中國是禮儀之邦。文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們該怎么辦。學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。

四、文明禮儀我知道：

同學(xué)之間的文明禮儀 師生之間的文明禮儀 校園活動中的文明禮儀

學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。

五、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，大家都積極的討論，文明禮儀看起來似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著每一個同學(xué)的品質(zhì)。要做一個合格的小學(xué)生，就必須行動起來。我們說文明禮儀從校園做起，身為一名民辦婁塘小學(xué)的小學(xué)生，讓我們也行動起來，讓校園文明禮儀從

我做起。

活動 效果 學(xué)生對文明禮儀有了新的認(rèn)識，表示從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起努力提高自己的文明修養(yǎng)，將文明禮儀落實到行動中。

活動目的：

1.通過本次活動課，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

2.通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

4.把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

活動準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲，小故事 2.文明禮儀兒歌、朗誦等。3.小黑板 活動重點：

通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學(xué)習(xí)中。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。

現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

班主任：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽一聽歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”。

孔融讓梨：孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

黃香誠心敬父母：黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。

夏天到了，黃香家低矮的房子

顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺去了，這時，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。

“香兒，香兒?！备赣H忙提高嗓門喊他，“爸爸，我在這兒呢?！闭f著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇?！澳愀墒裁茨?，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。

“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺?！秉S香說。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”

以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無雙。他長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

班主任：聽到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？（學(xué)生自由發(fā)言）

班主任：現(xiàn)在我們在同一個學(xué)校，同一個教室里學(xué)習(xí)生活，讓我們把同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

三、朗誦

我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學(xué)們準(zhǔn)備了一首文明禮貌歌，請同學(xué)們和老師一起動起嘴來讀一讀。（出示小黑板）

同

學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先，最后別忘說謝謝，影響別人對不起，回答請說沒關(guān)系，文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。下面我們一起來聽一首“文明禮貌歌”。

四、提問環(huán)節(jié)：

（場景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？（場景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉

了，你生氣嗎？

（場景三）如果你在上樓道時，有同學(xué)被撞到了怎么辦？

（場景四）大家都知道在學(xué)校里的規(guī)范禮儀是怎樣的嗎？（正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等）

五、活動總結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名小學(xué)生，我們要做到遇到師長，要主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好孩子。