第一篇：飛向陽(yáng)光的心靈(應(yīng)電三班)

個(gè)故事簡(jiǎn)介：張麗是個(gè)貧困的大學(xué)生，她自卑，卻又有著強(qiáng)烈的自尊心，這使她顯得很清高，她的內(nèi)心開(kāi)始遠(yuǎn)離真實(shí)的自己，變得冷漠孤僻，細(xì)心的室友在相處的過(guò)程中逐漸注意到她這種心理，安排了一次生日會(huì)，化解了她們之間的種種誤會(huì)。

人物：張麗（貧困大學(xué)生）高小燕 葉文娟 王珊珊

道具：椅子、書(shū)本、饅頭、飯盒、電話、洗面奶、護(hù)手霜等用品、蛋糕、字條

第一幕：

音樂(lè)起（3秒后旁白起）旁白：伴隨著大學(xué)生活的來(lái)臨，同學(xué)們也進(jìn)入了新的環(huán)境，遠(yuǎn)離了父母遠(yuǎn)了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了熟悉的一切，孤獨(dú)和寂寞的情愫油然升起。高小燕：（哼著歌上）啊…..就我一個(gè)人上來(lái)了啊（有點(diǎn)惆悵，坐下，繼續(xù)聽(tīng)歌）（3秒后葉文娟上臺(tái)）

高小燕：Hi，你好?。∧憬惺裁疵职?？ 葉文娟:你好，我叫葉文娟你呢? 高小燕:高小燕,哎，聽(tīng)說(shuō)你是來(lái)自蕭縣的，那兒的葡萄蠻好吃的，我一直都想去嘗嘗！

葉文娟：好啊好??！隨時(shí)歡迎，包你吃個(gè)夠！（張麗走進(jìn)教室）高小燕：（湊到葉文娟身邊）她怎么不說(shuō)話?。?/p>

葉文娟：算了，也許陌生，過(guò)一陣子就好了，你是從黃山來(lái)的，那黃山你一定去過(guò)嘍？

高小燕:那是！那里的風(fēng)景漂亮著吶?。ㄍ跎荷哼M(jìn)）

王珊珊:你們都在啊！我叫王珊珊，江西人，以后請(qǐng)多關(guān)照哦！高小燕:（故作嚴(yán)肅）？高小燕,女，安徽人 葉文娟:（也故作嚴(yán)肅）葉文娟,女，蕭縣人（接著笑成一片，張麗仍舊做著自己的事情）

王珊珊:我剛逛了下學(xué)校，挺漂亮的?，F(xiàn)在差不多到吃飯時(shí)間了，我們一起去吧！高小燕、葉文娟：（一起說(shuō)）好啊好??！王珊珊:（轉(zhuǎn)向張麗）你不去嗎？

張麗:（小聲說(shuō)）我疊好被子再去，你們先去吧。王珊珊:好吧，那我們先走了。

第二幕：

高小燕:唉，到了這里才知道媽媽燒的菜最好吃！葉文娟:那還用說(shuō)，家鄉(xiāng)菜永遠(yuǎn)是最好吃的！王珊珊:怎么，你們才來(lái)就像家了??？

葉文娟:嘿嘿，寢室就是我們的家了，等會(huì)回去就是了，還用想嗎？（葉文娟無(wú)意中看到張麗獨(dú)自坐在不遠(yuǎn)處）葉文娟:（指著張麗）你們看，那不是張麗嗎？ 高小燕：她怎么一個(gè)人坐在那啊，我去叫她過(guò)來(lái)一起吃吧（走到張麗身邊）張麗，你怎么一個(gè)人在這吃啊？ 張麗:（嚇了一跳）啊？我餓了就來(lái)了啊！

高小燕:（指著張麗手上的饅頭）你午飯不吃怎么只啃饅頭啊？ 張麗:饅頭好吃啊，我不喜歡吃飯（故作輕松的咬了口饅頭）高小燕:可是中午應(yīng)該多吃點(diǎn)啊，一個(gè)饅頭怎么夠呢？

張麗:（不耐煩）我愛(ài)吃什么就吃什么，和你有什么關(guān)系，你不去吃飯來(lái)這里研究我吃饅頭干什么！

高小燕:我沒(méi)別的意思啊，我就是想跟你們一起吃飯。你….（高小燕一臉郁悶的回到了自己的座位上）葉文娟:怎么了？她好像不高興??？

高小燕:她不想過(guò)來(lái)，大概聞到飯香會(huì)吐吧！王珊珊:到底怎么回事？

高小燕:算了，我多管閑事，不說(shuō)了，我們吃飯。

（高小燕、葉文娟對(duì)視了一眼，便低頭繼續(xù)吃飯，氣氛好像被破壞了）

第三幕：

（第二天，在學(xué)校的林蔭道上，高小燕、葉文娟、王珊珊三人有說(shuō)有笑地在前走著，張麗一個(gè)人走在前面）

王珊珊:張麗,，不要走那么快啊，我們一起嘛！張麗:哦（放慢了腳步，跟其他人三人并排著走著）葉文娟:聽(tīng)說(shuō)我們的輔導(dǎo)員很幽默吶！

王珊珊:（花癡樣）是嗎？長(zhǎng)什么樣子啊？帥不帥啊？多大了？結(jié)婚沒(méi)？ 高小燕:哈哈…..你花癡啊！是個(gè)女的啦！

（除了張麗，她們?nèi)齻€(gè)都笑得前仰后合，張麗漸漸落在了后面）（下課后）

王珊珊:聽(tīng)那些學(xué)姐說(shuō)這里的圖書(shū)館好大哦！有很多書(shū)吶，一起去看看吧！高小燕:好啊，我也想見(jiàn)識(shí)一下！

葉文娟:恩，叫上張麗吧（四周看了下）咦？她人呢？怎么一下課就不見(jiàn)了？ 高小燕:估計(jì)叫上她也不回去吧，我們自己先去好了。王珊珊:那走吧?。◤堺惼鋵?shí)在教學(xué)樓門(mén)口等她們出來(lái)的，而她們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)從另一邊出去了，等了一會(huì)，張麗便獨(dú)自回寢室了）（寢室里）

旁白：寢室空間并不大，張麗卻感覺(jué)這是座偌大的空城，她獨(dú)自站在中央，站在這塊要讓人窒息的寂靜中，空城里再?zèng)]有其他人，只充斥著她的寂寞，她的孤獨(dú)，和她因寂寞和孤獨(dú)而產(chǎn)生的恐懼…….（張麗坐下，拿起電話，撥通了家里的號(hào)碼，良久）

（電話接線員：您撥打的電話暫時(shí)無(wú)法接通，請(qǐng)稍后再撥。）

（張麗失落的放下電話，拿起書(shū)隨意的翻著，這時(shí)候她們?nèi)嘶貋?lái)了）葉文娟:你已經(jīng)回來(lái)了啊？剛下課你去哪了??？（張麗無(wú)力的搖搖頭，似乎懶得說(shuō)話了）高小燕:（拉過(guò)葉文娟）：她一直這樣，不想說(shuō)算了。（張麗起身離開(kāi)，一轉(zhuǎn)身撞到了手里拿著飯盒的王珊珊，里面的菜湯濺了王珊珊一身）

王珊珊:??！我的衣服，這個(gè)好難洗的！高小燕:怎么會(huì)回事？怎么那么不小心啊？ 張麗:（手足無(wú)措）對(duì)不起！對(duì)不起！我不是故意的…… 葉文娟:先去把衣服換掉吧！

（葉文娟、高小燕、王珊珊三人下場(chǎng)，唯獨(dú)張麗在那里愣著）

旁白：接下來(lái)幾天張麗仍保持著原來(lái)的沉默，其他三人也很識(shí)趣的不再找她，路上熙攘的人群里她總是一個(gè)人低著頭走自己的路，似乎她并不屬于這個(gè)世界……

第四幕：

（寢室里，張麗在翻書(shū)，高小燕、葉文娟、王珊珊提著一大堆東西進(jìn)來(lái)）高小燕:好重哦！買(mǎi)太多了。葉文娟:來(lái)看看我們的成果吧！

王珊珊:還成果呢！手都提腫了，叫你們下次買(mǎi)偏不聽(tīng)。高小燕:這不是提回來(lái)了嗎？

葉文娟:唉！那服務(wù)員說(shuō)這款洗面奶是最新上市的，洗過(guò)之后臉上會(huì)很清爽，我想試試效果如何。

王珊珊:花那么多錢(qián)買(mǎi)瓶剛上市的洗面奶多不值??！我這衣服買(mǎi)的才實(shí)惠呢?。贸鲆路┛?，是不是既大方又漂亮？

高小燕:是不錯(cuò)！你們都沒(méi)買(mǎi)洗面奶、防曬霜之類(lèi)的，這里紫外線這么強(qiáng)，要好好保護(hù)?。?/p>

葉文娟:對(duì)??！我都給忘了，下次吧！

王珊珊:下次記得叫上我，我還想買(mǎi)件短袖的吶！

高小燕:張麗，你怎么不去買(mǎi)點(diǎn)東西呀？女生要提早做好夏天的防護(hù)工作啊！我看你好像什么也沒(méi)買(mǎi)??！張麗:我才不屑那些東西呢！

高小燕:我又沒(méi)這么說(shuō)，只是一番好意而已，你有必要這么沖動(dòng)嗎？ 張麗：好意？我看你們就是諷刺！葉文娟:張麗，你不能這樣??！

張麗:怎么不能？你以為你們用了那些東西就會(huì)變成天仙嗎？有錢(qián)又怎樣? 高小燕:張麗,你這什么態(tài)度??？我已經(jīng)忍你很久了，為什么你總是這種態(tài)度？，要是你看不慣我們就直說(shuō)！

張麗:我就是看不慣你們！沒(méi)事裝闊，虛偽~~（冷笑）什么東西都要炫耀，有意思嗎？

高小燕:你別太過(guò)分了，你以為你是誰(shuí)??？我們買(mǎi)東西還犯法嗎？

張麗:我不管你們買(mǎi)什么東西，你也別管我買(mǎi)不買(mǎi)什么東西，我的事不用你們管！高小燕:好！你行，你拽，我們吃飽了撐著了才跟你說(shuō)！

王珊珊:高小燕、張麗，你倆不要吵了，干嘛為了一點(diǎn)小事吵呢？

高小燕:我受不了了！你一直這樣自命清高，高高在上的樣子，讓人無(wú)法忍受，了不起??！

張麗:是?。∧銈冞@些有錢(qián)人怎么會(huì)和我們窮人在一塊?。ㄕf(shuō)完轉(zhuǎn)身走了）（高小燕、葉文娟、王珊珊愣住了）王珊珊:原來(lái)她家真的很貧困。

葉文娟:你么剛才說(shuō)話有點(diǎn)沖動(dòng)了點(diǎn)……..高小燕:是她先這樣的好吧？我說(shuō)話根本沒(méi)有帶諷刺的，她自己要想那么多的，我能怎么辦？

王珊珊:我知道，她的確敏感了些，但這也不能怪她啊，家里窮，我們又這樣，她自然會(huì)自卑了，我們要謙讓?。?/p>

葉文娟:話雖如此，但是也不能總讓著這樣我們不好受，她也不會(huì)開(kāi)心的。（葉文娟、王珊珊都看著高小燕）

高小燕:恩，好吧，好吧！剛剛我的確有些不對(duì)，但是她種性格也不行，我不想天天對(duì)著顆定時(shí)炸彈過(guò)日子，我們想想辦法吧！

王珊珊:（露出笑容）這樣就完美了，我已經(jīng)有計(jì)劃了。

第五幕：

旁白：張麗回到寢室，發(fā)現(xiàn)寢室沒(méi)有開(kāi)燈，她覺(jué)得自己是徹底地被遺忘了，那些幸福的歡笑永遠(yuǎn)都不屬于她，她還能奢望什么呢？媽媽還在家里洗衣服嗎？她應(yīng)該也在思念著這個(gè)今天剛滿(mǎn)18歲的的女兒吧…..（張麗打開(kāi)燈，驚訝的發(fā)現(xiàn)桌上擺著個(gè)蛋糕，還有個(gè)字條：祝張麗18歲生日快樂(lè)?。?/p>

（高小燕、葉文娟、王珊珊從門(mén)后走出）高小燕、葉文娟、王珊珊：生日快樂(lè)！張麗：（驚訝）你們…..王珊珊：嘿嘿，我們知道你今天18歲生日，在外面不比家里，只有我們幫你慶祝嘍！

張麗：可是我……..高小燕：張麗，對(duì)不起，今天是我不對(duì)，我這人說(shuō)話不經(jīng)大腦思考，希望你不要介意！我們從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)槟阖毨Ф缫暷悖?dāng)然也沒(méi)有同情你，我們使用平等的眼光看你，貧困并沒(méi)有什么，財(cái)富是靠自己雙手創(chuàng)造的，其實(shí)我們很慚愧，也沒(méi)想想父母賺錢(qián)多么不容易…….呵呵……總之，希望你原諒，你也不要總拒人于千里之外嘛！

張麗：嗯…..我也有不對(duì)的….葉文娟：沒(méi)事啦！對(duì)了，我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，你的衣服怎么洗得那么干凈，跟新的一樣！張麗：（不好意思）呵呵，我也發(fā)現(xiàn)你們洗衣服的方法不對(duì)，等會(huì)教教你們吧！王珊珊：哈哈….皆大歡喜啦！

（三人合唱祝你生日快樂(lè)，張麗感到熱淚盈眶，歌聲逐漸減小，旁白在歌聲中響起）旁白：在這一首發(fā)自?xún)?nèi)心唱出來(lái)的生日快樂(lè)歌中，張麗覺(jué)得自己心里被什么觸動(dòng)了，不再那么僵硬，連呼吸都變得順暢了，她突然覺(jué)得她還有一個(gè)家，她并不孤獨(dú)，原來(lái)生活并沒(méi)有遺棄她。

第二篇：陽(yáng)光三班班級(jí)期末工作總結(jié)

陽(yáng)光三班班級(jí)期末工作總結(jié)

日子如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束，這一學(xué)期，在同學(xué)們的努力下，我們陽(yáng)光三班在各個(gè)方面都取得了較好成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)制度建設(shè)方面：在上學(xué)期“細(xì)”的基礎(chǔ)上，我們班在“嚴(yán)”上狠下工夫，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

本學(xué)期重新改進(jìn)了“班級(jí)量化考核細(xì)則”，細(xì)化考核項(xiàng)目，涵蓋學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等各方面，改進(jìn)“班級(jí)衛(wèi)生公約和考核標(biāo)準(zhǔn)”，明確責(zé)任管理，明確和細(xì)化了行政組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)和值周班長(zhǎng)的職責(zé)要求，做到每日有記錄，每周有總結(jié)，每月有評(píng)比，每學(xué)期兩次獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)制度約束和獎(jiǎng)評(píng)方式來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。

二 學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)方面：

（1）我們班重視班級(jí)文化建設(shè)。在班級(jí)墻壁和橫梁上張貼了十余幅激勵(lì)性文字，“彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中”等，讓墻壁會(huì)說(shuō)話，讓教室成為同學(xué)們能夠耕耘出春天的田地，還布置了了流動(dòng)紅旗評(píng)比榜、班級(jí)之星公告欄等，讓同學(xué)們時(shí)刻處于自我激勵(lì)的氛圍中。（2）開(kāi)展梯隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。將相同層次的學(xué)生分為七個(gè)梯隊(duì)，鼓勵(lì)同組內(nèi)比評(píng)競(jìng)爭(zhēng)，表彰每個(gè)梯隊(duì)的優(yōu)秀者，這個(gè)做法極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，整個(gè)班級(jí)形成了你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍中。（3）大力開(kāi)展“陽(yáng)光拍檔”活動(dòng)。我們班在同學(xué)自愿的基礎(chǔ)上組成了27對(duì)師徒拍檔，簽定了“師徒幫扶協(xié)議書(shū)”，確定幫扶科目，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，每天出題，做題、批改并改錯(cuò)，定期小結(jié)并評(píng)選“優(yōu)秀拍檔”

三、活動(dòng)方面：（1）我們班的班會(huì)一直由同學(xué)們自己組織并主持，如開(kāi)學(xué)第一周我就開(kāi)展了以《邁開(kāi)雙腿領(lǐng)跑新學(xué)期》為主題的班會(huì)，“三八節(jié)”李映萱同學(xué)主持了《〈感恩母親在，做一個(gè)有修養(yǎng)的女孩〉班會(huì)，三月，王思邁同學(xué)主持了 《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的 班會(huì)，母親節(jié)前夕組織了《陽(yáng)光三班感恩父母調(diào)查問(wèn)卷》活動(dòng)，開(kāi)展《感恩之心》主題班會(huì)，受到老師們的一致好評(píng)。

（2）定期開(kāi)展獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。我們班在期中考試后開(kāi)展了積分拍賣(mài)活動(dòng)，極大的激發(fā)了同學(xué)們的興趣，通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們不僅更加重視量化考核積分，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也再次被點(diǎn)燃。我們還在班內(nèi)評(píng)選了“ 學(xué)海之星”、“進(jìn)步之星”、“發(fā)言之星”、“自律之星”、“禮貌之星”、“宿舍之星”等。

總之，在班主任吳老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們一學(xué)期的努力，陽(yáng)光三班的同學(xué)積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，形成了一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)。蒸蒸日上的班集體，相信我們陽(yáng)光三班將走向更加輝煌的明天！謝謝大家！

第三篇：陽(yáng)光小學(xué)三班養(yǎng)成教育工作總結(jié)

陽(yáng)光小學(xué)三（3）班養(yǎng)成教育工作總結(jié)

現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單里說(shuō)，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣” 自古以來(lái)，中國(guó)人民不僅以勤勞、勇敢著稱(chēng)于世，而且以親善、禮貌而倍受稱(chēng)頌，所以被譽(yù)為“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，成長(zhǎng)為一個(gè)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的新型建設(shè)人才，良好習(xí)慣的養(yǎng)成就顯得特別重要。

學(xué)校本著“為了學(xué)生發(fā)展”的精神，已經(jīng)開(kāi)展了豐富多彩的養(yǎng)成 教育活動(dòng)，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案。我對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，并 圍繞該項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展了一系列的工作：

1、行為習(xí)慣

開(kāi)學(xué)初，我召開(kāi)班會(huì)，讓學(xué)生充分發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己或他人不正確、不文明的行為習(xí)慣，并寫(xiě)下決心書(shū)，堅(jiān)決與不文明行為決裂。每過(guò)一周，我都要孩子們回憶自己最近的表現(xiàn)，對(duì)照決心書(shū)，再次找出做得不夠好的地方，第二次寫(xiě)下決心書(shū)。如此反復(fù)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、衛(wèi)生習(xí)慣

現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，自己的事情不會(huì)做，書(shū)桌一團(tuán)糟，腳下廢紙成堆，手腳臟得像貓。本學(xué)期，我把衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)作為重點(diǎn)。每天下午放學(xué)，都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比。比比誰(shuí)的小手最干凈，誰(shuí)的書(shū)包最整潔，誰(shuí)的腳下沒(méi)廢紙，誰(shuí)的書(shū)本最平整。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的評(píng)比，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了整理書(shū)桌、撿廢紙等良好習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)關(guān)系學(xué)生的未來(lái)和前途，不容忽視。我先從注意聽(tīng)講培養(yǎng)起。低年級(jí)學(xué)生注意力不集中，不會(huì)聽(tīng)講，只是由隨意注意隨便學(xué)點(diǎn)。對(duì)于三年級(jí)地學(xué)生，我注重培養(yǎng)他們的聽(tīng)講能力。我要求，課堂上老師講課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都要抬頭挺胸坐端正，眼睛緊盯老師的眼睛，對(duì)老師的每句話都要聽(tīng)清楚，聽(tīng)明白，課中，我會(huì)時(shí)不時(shí)停下來(lái)，要求學(xué)生復(fù)述我剛說(shuō)過(guò)的話。對(duì)于老師提出的問(wèn)題，必須積極思考，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，敢于大膽發(fā)言，集體回答時(shí)，必須大聲回答，不能濫竽充數(shù)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。但有個(gè)別調(diào)皮孩子，還要不斷強(qiáng)化訓(xùn)練。

其次，便是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。同樣是做作業(yè)，有的孩子態(tài)度認(rèn)真，寫(xiě)的工工整整，會(huì)做的基本全對(duì)，不會(huì)的還要請(qǐng)教別人。而有的孩子字跡潦草，會(huì)做的也馬馬虎虎，出錯(cuò)頻頻，更不用說(shuō)遇到不會(huì)做的題目，他們便一空了之。同樣是做作業(yè)，效果是顯而易見(jiàn)的。所以我把培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)作為重要任務(wù)來(lái)抓。每天晚上的作業(yè)布置少而精，但要求學(xué)生完成的質(zhì)量一定要高。每天指定專(zhuān)人檢查，有的負(fù)責(zé)檢查書(shū)寫(xiě)，有的負(fù)責(zé)檢查質(zhì)量，有的負(fù)責(zé)檢查數(shù)量，每個(gè)小組的人員都是檢查人員，同樣也是被查人員。檢查完畢，還要評(píng)選出最佳作業(yè)，優(yōu)勝作業(yè)，讓孩子們?cè)诒容^中進(jìn)步，在不甘落后中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

總之，本學(xué)期，我在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面取得了可惜的成績(jī)，但并不表示沒(méi)有問(wèn)題。例如，對(duì)行為規(guī)范訓(xùn)練的落實(shí)不是非常到位，沒(méi)有從細(xì)小處入手，很多活動(dòng)都在嘗試、探索當(dāng)中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。行為規(guī)范訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，貴在堅(jiān)持，持之以恒。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，把我班的養(yǎng)成教育工作做得更好。

第四篇：八年級(jí)三班陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃書(shū)

八年級(jí)三班陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃書(shū)

一.活動(dòng)背景

我們踏入了大趙中學(xué)的校園。初中的課程更深、更廣，需要同學(xué)們用更多的課余時(shí)間消化。種類(lèi)繁多的社團(tuán)活動(dòng)也占據(jù)了我們不少的時(shí)間，這使得我們常常忽視了自身健康，缺乏體育鍛煉。

二．活動(dòng)目的1．通過(guò)科學(xué)合理、適度適量的體育活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的堅(jiān)毅品質(zhì)，是體育鍛煉成為同學(xué)們受益終生的良好習(xí)慣。

2．在活動(dòng)中，通過(guò)互幫互助、男女互動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我班凝聚力，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)溝通交際能力，展示我班昂揚(yáng)向上、陽(yáng)光自信的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我自動(dòng)化學(xué)院新生自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的青春風(fēng)采。

三．活動(dòng)要求

1．活動(dòng)規(guī)劃做到科學(xué)、合理，做到以人為本。通過(guò)適宜、適量運(yùn)動(dòng)，真正做到有益于同學(xué)的身體健康及身心發(fā)展。

2．活動(dòng)要有可行性、趣味性，通過(guò)開(kāi)展同學(xué)們喜愛(ài)的活動(dòng)形式，激發(fā)同學(xué)們自覺(jué)參加體育鍛煉的熱情，使大家在享受戶(hù)外陽(yáng)光，進(jìn)行戶(hù)外鍛煉的同時(shí)，能感受到體育鍛煉的快樂(lè)，把“陽(yáng)光體育”詮釋為強(qiáng)健的體魄和陽(yáng)光般自信燦爛的笑容。

四．參與人員

八年級(jí)三班全體同學(xué)

五．活動(dòng)形式

集體活動(dòng)、分組活動(dòng)、班級(jí)聯(lián)動(dòng)

六．活動(dòng)內(nèi)容

1．廣播體操：時(shí)間：每周下午第四節(jié)課

場(chǎng)地：空閑場(chǎng)地

方式：通過(guò)課上學(xué)習(xí)掌握動(dòng)作要領(lǐng)，由動(dòng)作熟練的同學(xué)帶領(lǐng)大家做。可聯(lián)合其他班級(jí)一起鍛煉。

2．趣味鍛煉活動(dòng)：時(shí)間：每周二下午第四節(jié)課

地點(diǎn)：操場(chǎng)

方式：可輪次開(kāi)展跳大繩、踢毽子比賽、快速往返跑比賽、兩人三腿跑等形式多樣的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。

3．競(jìng)技體育：根據(jù)同學(xué)的興趣愛(ài)好，分成籃球小組、足球小組、羽毛球小組、乒乓球小組等小隊(duì)自行安排合適時(shí)間參加鍛煉。由小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并可與其他班級(jí)開(kāi)展友誼賽，激發(fā)同學(xué)興趣，樂(lè)在體育中。

七．注意事項(xiàng)

1．各小組長(zhǎng)要開(kāi)展切實(shí)可行的鍛煉計(jì)劃，積極組織合理安排，遇到問(wèn)題要盡力解決并及時(shí)聯(lián)系班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)。

2．注意安全，適量適宜；外出時(shí)注意人員安全，做足準(zhǔn)備工作。

3．具體安排應(yīng)視天氣等因素有所變通。

八年級(jí)三班委會(huì)

2009.9.3

第五篇：心中有陽(yáng)光

陽(yáng)光,對(duì)我們而言并不是一個(gè)陌生的詞,它的意思就是一束帶著暖意的光線.然而,就是這樣一束溫暖人心的光線.照亮了你我,給了人們希望,也增添了世界的光明.所以,我們應(yīng)該盡力讓自己的心中充滿(mǎn)暖意,充滿(mǎn)陽(yáng)光,也讓每一個(gè)心中沒(méi)有陽(yáng)光的人被這一束束溫暖人心的光線所打動(dòng),不由自主地為世界增添了光明.現(xiàn)代有一個(gè)杰出人物——海倫-凱勒.即：美國(guó)女作家,教育家.她,做出了令常人感到非常敬佩；難以置信的事.她小時(shí)侯因生了一場(chǎng)大病,導(dǎo)致幼小的她,雙耳失聰,雙目失明.若在我們常人眼中一定認(rèn)為這孩子已失去了孩童應(yīng)有的快樂(lè),但事實(shí)卻剛好相反.這是為什么呢?這正是因?yàn)樵谒男闹惺冀K有一束照亮并溫暖著她的光線——她一生中的好教師——安妮.因?yàn)榘材萦米约旱碾p手帶領(lǐng)凱勒一起去觸摸了身邊的事物,讓她感到了事物的多樣性；用心的體驗(yàn)；細(xì)微的觀察……把一個(gè)雙耳失聰,雙目失明的孩子帶出了黑暗,走進(jìn)了光明.就是海倫-凱勒用心生活的態(tài)度,造就她寫(xiě)出了這兩本激勵(lì)人心的書(shū)；《我所生活的世界》,《從黑暗中出來(lái)》.從中也讓我感悟到：人生的價(jià)值并不在于它的長(zhǎng)度,而在于它的質(zhì)量.而人生的質(zhì)量就在于你能夠從生活中體會(huì)到多少.有的人經(jīng)歷豐富,但是因?yàn)槿鄙賹?duì)生活敏銳的感受能力,因此浪費(fèi)了他的經(jīng)歷.有的人擁有的物質(zhì)很少,但是他會(huì)用心去體會(huì)周?chē)囊磺?所以他能感受到更多的快樂(lè).由此可見(jiàn),不論是什么人,正?；驓埣?心中必須有目標(biāo),有目標(biāo)才會(huì)有光明.這或許也是一個(gè)成功的秘訣,正因?yàn)槌晒α?才能把一道道成功之光撒播到世界各地,讓世界充滿(mǎn)了光明,充滿(mǎn)了勝利的曙光.就讓我們共同擊敗一個(gè)個(gè)迎面而來(lái)的困難,一起走上成功的道路,也一起為世界增添光明,好嗎? 讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光

我很喜歡月光,我喜歡她皎潔的身影.喜歡她將整個(gè)世界都籠罩在一片清幽與空靈之中.她給了我無(wú)限的寧?kù)o與恬適.但是,她的存在需要反射陽(yáng)光,沒(méi)有了陽(yáng)光,哪里來(lái)如此娟秀的月光?

所以,我,更愛(ài)的是陽(yáng)光.正因?yàn)橛辛颂?yáng)的存在,生命才得以延續(xù).這個(gè)世界才會(huì)如此的五彩斑斕.有了陽(yáng)光,才有小草的欣欣向榮；有了陽(yáng)光,才有鮮花的競(jìng)相怒放；有了陽(yáng)光,才有四季的更迭交替.是陽(yáng)光,創(chuàng)造了我們美好的世界.但是,這僅是陽(yáng)光的一部分,而非陽(yáng)光的全部.曾經(jīng),北極科考隊(duì)員們因特殊情況,被迫在極地度過(guò)了一段漫長(zhǎng)的時(shí)光.可以想象,極地的嚴(yán)寒與孤獨(dú)讓隊(duì)員們幾乎發(fā)瘋.但他們卻最終度過(guò)了一段了這艱難的時(shí)刻.他們是依靠什么呢?他們依靠的是各自的日記.而那些日記僅僅是記錄了陽(yáng)光下的美好事物.是陽(yáng)光,挽救了我們危急的生命.不要以為陽(yáng)光離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí),陽(yáng)光時(shí)刻與我們相伴.只不過(guò)是由于我們內(nèi)心的冷漠,而忽視陽(yáng)光的存在.六年級(jí)上期的日子是昏暗的.為了應(yīng)對(duì)區(qū)里的能力測(cè)試,我們每天總有做不完的試卷.老師、父母,甚至還有我們自己給自己施加的壓力把我們壓彎了腰.透過(guò)我們夜夜模糊的視線,天空烏黑一片.但畢竟我們都在夾縫中生存了下來(lái).我們沒(méi)有倚賴(lài)神或是鬼的超自然力量,而是堅(jiān)信著自己心中緊抱的信念——我,不是孤單一人,與我同行的,還有無(wú)數(shù)人.因此,我們每天見(jiàn)面時(shí)就憑著一抹微笑將彼此心中的的陽(yáng)光傳遞,共同匯成了一輪不滅的紅日.是陽(yáng)光,溫暖了我們無(wú)助的心靈.