第一篇：“詩詞中的物理知識”習(xí)題賞析Microsoft Word 文檔

“詩詞中的物理知識”習(xí)題賞析

近幾年來，隨著課程改革的不斷深入，中考時出現(xiàn)了一些學(xué)科滲透題。由于語文中的一些古詩詞，甚至歌詞等蘊(yùn)含著豐富的物理知識，因此，借古詩詞來考察學(xué)生基本的物理知識和技能的題型是經(jīng)常出現(xiàn)的，這不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，而且能提高學(xué)生的閱讀理解能力、分析問題能力、解決問題能力。下面對本人搜集到的一些此類習(xí)題進(jìn)行解析，希望對同學(xué)們能有所幫助。

一、詩詞與光學(xué)

例1 宋代文學(xué)家范仲淹在膾炙人口的不朽名篇《岳陽樓記》中寫道：“皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”，文中（）

A．“皓月”是人造光源

B．“皓月”是自然光源

C．“靜影沉璧”是反射形成的虛像

D．“靜影沉璧”是折射形成的虛像

解析：“皓月”即月亮，月亮是靠反射太陽光為人類服務(wù)的，它本身不發(fā)光，不屬于光源；“靜影沉璧”中的“影”指的是“倒影”這是由于光的反射形成的。所以，答案是：C。

例2 在“去年今日此門中，人面桃花相映紅”這句詩中，用光學(xué)知識解釋桃花紅的原因是（）

A．桃花自己能發(fā)出紅光

B．桃花吸收紅光

C．桃花反射紅光 D．以上說法都不對

解析：桃花看上去是紅色的，是因為它能吸收其它色光，只反射紅色的光。因為不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。答案是：C

二、詩詞與聲現(xiàn)象

例3 古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬃毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”主要是指沒有改變的是（）

A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．方言、土話

解析：離開家鄉(xiāng)多年，鄉(xiāng)音未改，這里的“音”指的是音調(diào)、響度還是音色呢？我們知道，音調(diào)有振動的頻率決定，響度與振幅有關(guān)，音色與發(fā)聲體的材料有關(guān)，而頻率和振幅是隨時可以改變的，所以“鄉(xiāng)音無改”主要是指沒有改變的是音色。答案是B。

例4 請欣賞下面的一首詩并回答聲學(xué)問題（）

傍晚農(nóng)村小河旁，姑娘獨(dú)自洗衣裳。

衣疊放石板面，棒打衣物響四方。

小弟沿河踏歌來，見景一事費(fèi)思量。棒

打衣服悄無聲，舉空中何其響。

請問在這首詩的哪幾句中包含了聲學(xué)道理，并分別包含了什么聲學(xué)道理？

參考答案：（1）“棒打衣物響四方”，是說濕衣物與木棒接觸面間的空氣柱振動發(fā)聲，因獨(dú)自一人洗衣物，所以聽起來較響，“響四方”

是說空氣振動產(chǎn)生的聲波向四周傳播。

（2）“小弟岸上踏歌來”，是說聲速遠(yuǎn)大于小弟行走的速度，所以先聽到歌，后出現(xiàn)來人．

（3）“棒打衣服悄無聲，棒舉空中何其響？”因為光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速，棒打衣物的聲音傳到小弟耳朵時，棒已舉到空中了。

三、詩詞與熱現(xiàn)象

例5 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來?！保ㄍ醢彩睹坊ā罚┰娙嗽谶h(yuǎn)處就能聞到淡淡梅花香味的原因是（）A．分子很小 B．分子是可分的 C．分子是肉眼看不到的 D．分子在不斷地?zé)o規(guī)則運(yùn)動

解析：詩人在遠(yuǎn)處就聞到了梅花的淡淡香味，這是因為梅花香氣的分子擴(kuò)散到空氣中引起世人嗅覺的緣故。擴(kuò)散現(xiàn)象說明，組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。答案是：D。

例6 在西行的列車上，“我們新疆好地方，天山南北好牧場，戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農(nóng)田??”歡快的歌聲，把人們帶到了美麗的新疆。

（1）天山上的冰雪是一個巨大的天然“水庫”，冰雪熔化時的溫度是_________℃，熔化過程中冰雪需要__________熱量。

（2）用天山雪水灌溉農(nóng)田時，為了使水資源得到充分利用，常用管道代替溝渠輸水，這樣做的好處是可以減少輸水過程中水的__________和____________。

解析：冰是晶體，有一定的熔化溫度，攝氏溫度規(guī)定：冰水混合物的溫度為0℃，所以，冰的熔點(diǎn)為0℃，冰的熔化需要吸收熱量；用管道代替溝渠輸水，可以減少水的蒸發(fā)和滲漏。本題答案：（1）0，吸收；（2）蒸發(fā)，滲漏。

四、詩詞與力學(xué)

例7 一千多年前，唐朝的大詩人李白曾在蕪湖感嘆長江的壯美景觀：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。從物理學(xué)的角度看，“兩岸青山相對出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別是 和。

解析：“兩岸青山相對出”說青山是運(yùn)動的，這是以船或流水為參照物；“孤帆一片日邊來”說船是運(yùn)動的，這是以青山或河岸（岸上的樹）為參照物。參考答案：船（流水），青山（河岸、岸上的樹等）。

例8 唐詩中有“黃河遠(yuǎn)上白云間”，“不盡長江滾滾來”的詩句，前一句生動形象地表明黃河水蘊(yùn)藏著大量的 能，后一句表明長江水具有大量的 能。

解析：“黃河遠(yuǎn)上白云間”說明黃河的位置很高，重力勢能很大；“不盡長江滾滾來”說明長江水流速很快，動能很大。參考答案：重力勢，動。

五、嘗試練習(xí)

1．詩人杜甫在描寫梅花時寫道：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，梅樹在地上的影子是光的____________現(xiàn)象，詩人嗅到梅花的暗香是____________的結(jié)果。

2．唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因為鐘受到僧人的撞擊產(chǎn)生 發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的 來判定的。

3．“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)??”。

大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的，歌曲中含有許多物理知識，例如：

（1）風(fēng)使同學(xué)們感到?jīng)鏊?，主要原因是流動的空氣加快了人身上汗液的______。

2）倒映的白塔是光______射而形成的_____像。

（3）小船靜止在水面上時，它受到重力和浮力的作用，這兩個力是一對___力。

（4）船槳向后劃水，船向_____運(yùn)動，說明物體間力的作用是_____的．

4．有位詩人坐船遠(yuǎn)眺，寫下了著名詩詞：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細(xì)看山山不動，是船行。”詩人在詩詞中前后出現(xiàn)兩次對山的運(yùn)動的描述，所選的參照物分別是（）A．風(fēng)和水 B．船和地面 C．山和船 D．風(fēng)和地面

5．中國有古詩云：“墻內(nèi)開花墻外香，一杯醇酒香滿堂。”根據(jù)你掌握的自然知識和物理知識判斷，這里說的是（）

A．物體間力的作用是相互的B．氣體分子的擴(kuò)散現(xiàn)象

C．漫反射遵循光的反射定律

D．電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱效應(yīng)

參考答案：

1．直線傳播，分子擴(kuò)散（分子無規(guī)則運(yùn)動）2．振動，音色

3．（1）蒸發(fā)；（2）反，虛；（3）平衡 4．B 5．B

第二篇：詩詞中的物理知識

詩詞中的物理知識

中國的許多詩詞中既蘊(yùn)涵著深刻的哲理，又蘊(yùn)涵著豐富的物理知識。我們在欣賞這些詩詞時，不僅要挖掘詩詞的思想內(nèi)涵，而且應(yīng)探討詩詞所描述的自然現(xiàn)象與自然規(guī)律。

請看唐代詩人白居易的《暮江吟》：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓?！边@首詩中蘊(yùn)涵著豐富的物理知識?！皻堦栦佀小笔怯捎诠獾姆瓷?、鏡面成像而形成的?！鞍虢t”是由于紅光的波長長，容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，使晚霞呈紅色?！熬旁鲁跞埂闭f明“露”這一自然現(xiàn)象一般發(fā)生在秋天?！奥端普渲椤闭f明露珠呈球形且晶瑩透亮。呈球形是因為液體的表面張力作用，使液面具有收縮到最小面積的趨勢（在體積相等的各種形狀的物體中，球形物體的表面積最?。?。露珠特別明亮是由于光發(fā)生了全反射的緣故?！霸滤乒笔枪庋刂本€傳播而形成的。

唐代孟浩然的《彭蠡湖中望廬山》中的“香爐初上日，瀑水噴成虹”不僅記錄了“虹”這一自然現(xiàn)象，還揭示了產(chǎn)生“虹”的兩個條件：光和小水珠。張若虛的《春江花月夜》中的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”說明海潮與月亮之間存在著密切的關(guān)系。

1.缸穿裙大雨淋。(缸為什么穿裙子呢?因為空氣中水蒸氣遇冷液化形成小水滴附著缸的外表面上。同時也暗示著降溫即有大雨到來。)2.霜后暖，雪后寒。（霜是由水蒸汽直接變成固態(tài)屬于凝華，又因為凝華屬于放熱過程所以霜后暖；大雪過后要融化從固態(tài)變成液態(tài)屬于熔化過程要從周圍空氣中吸熱所以雪后寒。）3.大的地震聲音沉，小的地震聲音尖。（這是由于大地震的振動頒率小，所以音調(diào)低感覺聲音沉；小地震的振動頒率高所以音調(diào)高感覺聲音尖。

4.水平不流，人平不言。(連通器的原理)5.軟也是水，硬也是水。（因為水具有流動性所以水是軟的。又因為分子之間存在著后斥力難壓縮所以水是硬的。）

6.繩鋸木斷，水滴石穿。（因為細(xì)繩與木塊，水與石頭接觸時受力面積極小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)極大，所以繩可以把木塊鋸斷，水可以把石頭滴透。）

7.花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴。（因為溫度越高，分子的熱運(yùn)動越激烈。所以當(dāng)花朵分泌芳香分了擴(kuò)散運(yùn)動加快時便預(yù)示著溫度升高天氣變暖。）

8.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。（物體內(nèi)的分子都在永不停息的作無規(guī)則的運(yùn)動。這是氣體分子的擴(kuò)散現(xiàn)象。）

9.蘋果離樹，不會落在遠(yuǎn)處。（地球有吸引力而產(chǎn)生的重力方向是堅直向下所以蘋果離樹，不會落在遠(yuǎn)處。）

10.爬得高，跌得重。（因為被舉高的物體都具有重力勢能，并且舉的越高重力勢能越大，所以爬得高，跌得重。）

11.玉不琢，不發(fā)光。（玉被打磨后非常的光滑，是鏡面反射，反射光比較強(qiáng)，所以說玉不琢，不發(fā)光。）12.船到江心拋錨遲，懸崖勒馬早已晚。（一切物體都有慣性，即保持原有運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)。所以說船到江心很難停下。）

13.撈不到的是水中月，摘不到是鏡中花。（在水和鏡中成的像是虛像，所以說在水中撈不到月亮，在鏡中摘不到花。）

14.池水映明月，潭清疑水淺。（平靜的池水是平面鏡成像，由于光的折射所以池水看起來變淺。）

15.小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。（物體運(yùn)動的相對性，物體是運(yùn)動還是靜止取決于所選的參照物。）

16.余音繞梁，三日不絕。（聲音遇到物會反射回來即回聲。）17.一葉遮目不見泰山。（光在同一種勻的介質(zhì)中是沿直線傳播的。）

18.赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？（彩虹是由于光的色散而形成的。）

物理知識與古詩詞

古詩詞是我國五千年燦爛文化的精髓，先人在創(chuàng)作時巧妙地借用了許多物理知識，使其作品大放異彩。而新課程理念強(qiáng)調(diào)“注重學(xué)科滲透”思想。我們在傳承古代文化的同時從中獲益的還應(yīng)有隱藏其中的物理知識，而詩詞類的試題成為近幾年中考題一道亮麗的風(fēng)景。

一、古詩詞中的能量知識

1.蘇軾的詩詞“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。詩詞中涉及到能量轉(zhuǎn)化情況是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。

2、李白詩詞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。詩詞中的瀑布蘊(yùn)藏著巨大的機(jī)械能。

二、古詩詞中的參照物知識

1、毛澤東的詩詞“坐地日行八萬里，巡天遙看萬千河”是，其中“坐地”是相對于地面是靜止的，而“日行”則是相對于太陽在運(yùn)動。

2、李白《望天門山》一詩中寫到“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”?！扒嗌较鄬Τ觥笔且源瑸閰⒄瘴?，“孤帆日邊來”是以河岸為參照物。

3、《閃閃紅星》歌詞中“看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行”?！吧阶邅碛笔且源瑸閰⒄瘴?，而“山不動，是船行”是以岸為參照物。

4、“昨夜一陣大風(fēng)，把井吹到籬笆外面去了”。井被吹走籬笆墻外是以籬笆為參照物的。

三、古詩詞中的熱學(xué)和分子動理論知識

1、陸游《村居山喜》中“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”。詩詞中“花氣襲人”是花朵分泌的芳香油分子做無規(guī)則運(yùn)動加快的結(jié)果，而溫度影響分子運(yùn)動的激烈程度。

2、張旭《山中留客》中“縱使晴明無雨色，乳暈深處亦沾衣”?！兜男纬桑ㄒ夯?。

3、白居易《暮江吟》“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”—— 露的形成（液化）。

4、王安石《梅花》 “遙知不是雪，為何暗香來”——擴(kuò)散現(xiàn)象（分子的熱運(yùn)動）

5、張繼《楓橋夜泊》 “月落烏啼霜滿天”——霜的形成（凝華）

6、郭沫若《游武夷泛舟九曲》 “幽蘭生谷香生徑，方竹滿山綠滿溪”—— 擴(kuò)散現(xiàn)象（分子的熱運(yùn)動）

四、古詩詞中的聲音知識

1、唐詩《楓橋夜泊》“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。聲音是物體振動而產(chǎn)生的；能區(qū)分“鐘”和“鼓”是根據(jù)音色來判別的。

2、酈道元的《三峽》中有“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”的描寫。聲音在傳播的過程中遇到障礙物要發(fā)生反射現(xiàn)象，當(dāng)反射回的聲音到達(dá)人耳比原聲晚0.1s就可以聽到回聲。

五、古詩詞中的光學(xué)知識

1、詩人高駢在《山亭夏日》“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘”。詩句中 “濃陰”是光沿直線傳播的過程中，遇到不透明的物體形成的無光區(qū)域；而“倒影”則是光反射時的成像現(xiàn)象，并且所成的像是正立的虛像。

2、唐朝詩人孟浩然《宿建德江》“野曠天低樹，江清月近人”?！矫骁R成像知識。

3、“潭清疑水淺”——光的折射

4、范仲淹詩句“皓月千里，-靜影沉壁”——光的反射、平面鏡成像。

5、李白詩詞“舉杯邀明月，對飲成三人”——光的直線傳播。

6、劉禹錫《望洞庭》詩句“湖光秋月兩相知，潭面無風(fēng)鏡未磨”——光的反射

“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”——平面鏡成像

7、杜牧《盆地》詩句“齒破蒼苔地，偷它一線天，白云生鏡里，明月落階前“——平面鏡成像。

8、李白《早發(fā)白帝城》詩句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還“——光的色散。

9、吳偉《題飲圖》詩句“岸上蹄踏蹄，水中嘴對嘴“——平面鏡成像

11、千里江陵一日還:運(yùn)動速度大

12、輕舟已過萬重山:這句詩是以山為參照物,船相對于山是運(yùn)動的

13、無邊落木蕭蕭下：樹葉在重力的作用下向地面落

14、不盡長江滾滾來：江水在重力的作用下向地勢低的地方流動

15、沉舟側(cè)畔千帆過：相對運(yùn)動的描述，由于自己的船沒有動，旁邊的船相對于自己都在運(yùn)動中

16、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流：在我國，東方比西方地勢低，江水在重力作用下向低處流動。（物理+地理）

17、海上升明月，天涯共此時：由于月亮離地球遠(yuǎn)，所以月光照射的范圍大。（物理+地理）

18、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳：說明

1、聲音的傳播不會 物理知識與古詩詞

古詩詞是我國五千年燦爛文化的精髓，先人在創(chuàng)作時巧妙地借用了許多物理知識，使其作品大放異彩。而新課程理念強(qiáng)調(diào)注重學(xué)科滲透思想。我們在傳承古代文化的同時從中獲益的還應(yīng)有隱藏其中的物理知識，而詩詞類的試題成為近幾年中考題一道亮麗的風(fēng)景。

一、古詩詞中的能量知識

1.蘇軾的詩詞“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。詩詞中涉及到能量轉(zhuǎn)化情況是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。

2.李白詩詞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。詩詞中的瀑布蘊(yùn)藏著巨大的機(jī)械能。

二、古詩詞中的參照物知識

1.毛澤東的詩詞“坐地日行八萬里，巡天遙看萬千河”是，其中“坐地”是相

對于地面是靜止的，而“日行”則是相對于太陽在運(yùn)動。

2.李白《望天門山》一詩中寫到“

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來 ”?！扒?/p>

山相對出”是以船為參照物，“孤帆日邊來”是以河岸為參照物。3、《閃閃紅星》歌詞中“

看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行 ”?！吧?/p>

走來迎”是以船為參照物，而“山不動，是船行”是以岸為參照物。4、“昨夜一陣大風(fēng)，把井吹到籬笆外面去了”。井被吹走籬笆墻外是以籬笆為 參照物的。

三、古詩詞中的熱學(xué)和分子動理論知識 1、陸游《村居山喜》中“

花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴 ”。詩詞中“花氣

襲人”是花朵分泌的芳香油分子做無規(guī)則運(yùn)動加快的結(jié)果，而溫度影響分子運(yùn)動 的激烈程度。2、張旭《山中留客》中“

縱使晴明無雨色，乳暈深處亦沾衣 ”?！兜男纬桑ㄒ夯?、白居易《暮江吟》“

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓 ”—— 露的形成（液 化）。4、王安石 《梅花》 “

遙知不是雪，為何暗香來 ”——擴(kuò)散現(xiàn)象（分子的熱運(yùn)動）5、張繼《楓橋夜泊》 “

月落烏啼霜滿天 ”——霜的形成（凝華）6、郭沫若《游武夷泛舟九曲》 “

幽蘭生谷香生徑，方竹滿山綠滿溪 ”—— 擴(kuò)

散現(xiàn)象（分子的熱運(yùn)動）

四、古詩詞中的聲音知識 1、唐詩《楓橋夜泊》“

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船 ”。聲音是物體振動

而產(chǎn)生的；能區(qū)分“鐘”和“鼓”是根據(jù)音色來判別的。2、酈道元的《三峽》中有“ 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 ”的描寫。聲音在傳播的過程

中遇到障礙物要發(fā)生反射現(xiàn)象，當(dāng)反射回的聲音到達(dá)人耳比原聲晚 0.1s 就可以 聽到回聲。

五、古詩詞中的光學(xué)知識 1、詩人高駢在 《山亭夏日》 “

綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘 ”。詩句中 “濃

陰”是光沿直線傳播的過程中，遇到不透明的物體形成的無光區(qū)域； 而“倒影”

則是光反射時的成像現(xiàn)象，并且所成的像是正立的虛像。2、唐朝詩人孟浩然《宿建德江》“ 野曠天低樹，江清月近人 ”?！矫骁R成 像知識。3、“ 潭清疑水淺 ”——光的折射 4、范仲淹詩句“ 皓月千里，-靜影沉壁

”——光的反射、平面鏡成像。5、李白詩詞“

舉杯邀明月，對飲成三人 ”——光的直線傳播。6、劉禹錫《望洞庭》詩句“ 湖光秋月兩相知，潭面無風(fēng)鏡未磨 ”——光的反射 “

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺 ”——平面鏡成像 7、杜牧 《盆地》 詩句“ 齒破蒼苔地，偷它一線天，白云生鏡里，明月落階前 “——平面鏡成像。8、李白《早發(fā)白帝城》詩句“ 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還 “——光的色 散。9、吳偉《題飲圖》詩句“ 岸上蹄踏蹄，水中嘴對嘴 “——平面鏡成像

第三篇：詩詞中包含的物理知識

詩詞中包含的物理知識

而新課程理念強(qiáng)調(diào)“注重學(xué)科滲透”思想，我國的詩詞有五千年燦爛文化的歷史，詩人在創(chuàng)作時巧妙地借用了許多物理知識，使其作品大放異彩。我們在傳承古代文化的同時從中獲益的還應(yīng)有隱藏其中的物理知識，而詩詞類的物理試題已在中考題不斷出現(xiàn)，內(nèi)容涉及各物理知識點(diǎn)

一、詩詞中的參照物知識

1．毛澤東的詩詞“坐地日行八萬里，巡天遙看萬千河”，其中“坐地”是相對于地面是靜止的，而“日行”則是相對于地軸在運(yùn)動。

2．李白《望天門山》一詩中寫到“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”?！扒嗌较鄬Τ觥笔且源瑸閰⒄瘴?，“孤帆日邊來”是以河岸為參照物。

3.《閃閃紅星》歌詞中“看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行”?！吧阶邅碛笔且源瑸閰⒄瘴铮吧讲粍?，是船行”是以岸為參照物。

4．“昨夜一陣大風(fēng)，把井吹到籬笆外面去了”。井被吹到籬笆墻外是以籬笆為參照物的。5．唐詩《楓橋夜泊》“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。從物理學(xué)角度看，詩中的“月落”是以地面作為參照物的。

二、詩詞中的聲音知識

1．唐詩《楓橋夜泊》“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”聲音是物體振動而產(chǎn)生的；能區(qū)分“鐘”和“鼓”是根據(jù)音色來判別的。

2．酈道元的《三峽》中有“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”的描寫。聲音在傳播的過程中遇到障礙物要發(fā)生反射現(xiàn)象，當(dāng)反射回的聲音到達(dá)人耳比原聲晚0.1s就可以聽到回聲。3．唐朝詩人李益有一首詩叫《喜見外弟弟又言別》，其中描寫道：“十年離亂后，長大一相逢，問姓驚初見，稱名憶舊容。從“問姓”中想起初見的“舊容”，可見聲音中有一種特征讓詩人喚起了十年前的記憶，這種特征是音色。

三、詩詞中的熱學(xué)和分子動理論知識

1．陸游《村居山喜》中“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”。詩詞中“花氣襲人”是花朵分泌的芳香油分子做無規(guī)則運(yùn)動加快的結(jié)果，而溫度影響分子運(yùn)動的激烈程度。2．張旭《山中留客》中“縱使晴明無雨色，乳暈深處亦沾衣”──露的形成（液化）。3．白居易《暮江吟》“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”──露的形成（液化）。4．王安石《梅花》“遙知不是雪，為何暗香來”──擴(kuò)散現(xiàn)象（分子的熱運(yùn)動）。5.唐詩《楓橋夜泊》“月落烏啼霜滿天”──霜的形成（凝華）。

6．郭沫若《游武夷泛舟九曲》“幽蘭生谷香生徑，方竹滿山綠滿溪”──擴(kuò)散現(xiàn)象（分子的熱運(yùn)動）。

四、詩詞中的能量知識

1.蘇軾的詩詞“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。詩詞中涉及到能量轉(zhuǎn)化情況是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。

2.李白詩詞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。詩詞中的瀑布涉及到能量轉(zhuǎn)化情況是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。

五、詩詞中的光學(xué)知識

1．詩人高駢在《山亭夏日》“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘”。詩句中“濃陰”是光沿直線傳播的過程中，遇到不透明的物體形成的無光區(qū)域；而“倒影”則是光反射時的成像現(xiàn)象，并且所成的像是正立的虛像。

2．唐朝詩人孟浩然《宿建德江》“野曠天低樹，江清月近人”──平面鏡成像知識。3．“潭清疑水淺，池水映明月”──光的折射和反射。

4．范仲淹詩句“皓月千里，-靜影沉壁”──光的反射，平面鏡成像。5．李白詩詞“舉杯邀明月，對飲成三人”──光的直線傳播。

6．劉禹錫《望洞庭》詩句“湖光秋月兩相知，潭面無風(fēng)鏡未磨”──光的反射。

“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”──光的反射。

7．杜牧《盆地》詩句“齒破蒼苔地，偷它一線天，白云生鏡里，明月落階前”──平面鏡

成像。

8．李白《早發(fā)白帝城》詩句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”──光的色散。9．吳偉《題飲圖》詩句“岸上蹄踏蹄，水中嘴對嘴”──平面鏡成像。

10．在“人面桃花相映紅”這句詩中，用光學(xué)知識解釋桃花紅的原因是──光的反射。11．在歷代詩人們贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水，無山無水不入神”的著名詩句，詩中寫的“倒影”是由于光的反射現(xiàn)象形成的。清澈見底的漓江看起來比實際淺，是由于光的折射現(xiàn)象形成的。

第四篇：物理詩詞俗語知識

物理詩詞知識：

坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。（物理知識：運(yùn)動的絕對性）臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（物理知識：靜止的相對性）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（物理知識：物體的運(yùn)動）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（物理知識：物體的運(yùn)動）小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。（物理知識；參照物的選?。﹥砂肚嗌较鄬Τ?，孤帆一片日邊來。（物理知識：參照物的選?。┎蛔R廬山真面目，只緣身在此山中。（物理知識：光的直線傳播）可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。（物理知識：物態(tài)變化）鳶東則影西，鳶西則影東》（物理知識：小孔成像）床前明月光，疑是地上霜。（物理知識：光的反射）赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞。（物理知識：光的色散）春江潮水連海平，海上明月共潮升。（物理知識：漲潮與落潮）空山不見人，但聞人語響。（物理知識：聲音的傳播）姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（物理知識：聲音的產(chǎn)生與傳播）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。（物理知識：分子動理論）山頭開花山腳香，橋下流水橋上涼。（物理知識：擴(kuò)散、蒸發(fā)吸熱）城市尚余三分熱，秋光先到野人家。（物理知識：熱島效應(yīng)）小小秤砣壓千斤。（物理知識：杠桿平衡原理）破鏡不能重圓。（物理知識：分子間作用力）摘不著的是鏡中花，撈不著的是水中月。（物理知識：平面鏡成像）人心齊，泰山移。（物理知識：力的合成）麻繩提豆腐——提不起來。（物理知識：壓力的作用效果）真金不怕火煉，真理不怕爭辯。（物理知識：物體的熔點(diǎn)）開水不響，響水不開。（物理知識：液體的沸騰）豬八戒照鏡子——里外不是人。（物理知識：平面鏡成像）洞中方一日，世上已千年。（愛因斯坦的相對論）墻內(nèi)開花墻外香。（物理知識：擴(kuò)散現(xiàn)象）坐井觀天，所見甚少。（物理知識：光沿直線傳播）一滴水可見太陽，一件事可見精神。（物理知識：凸透鏡成像）扇子有涼風(fēng)，宜夏不宜冬。（物理知識：蒸發(fā)吸熱）人往高處走，水往低處流。（物理知識：重力的作用）水缸出汗，不用挑擔(dān)。（物理知識：液化現(xiàn)象）下雪不寒化雪寒。（物理知識：熔化吸熱）雪落高山，霜降平原。（物理知識：水蒸氣遇冷凝華）火場之旁，必有風(fēng)生。（物理知識：空氣對流形成風(fēng)）一石擊破水中天。（物理知識：平面鏡成像）照相的底片——顛倒黑白。（物理知識：照相機(jī)成像原理）磨刀不誤砍柴工。（物理知識：減小受力面積增大壓強(qiáng)）一個巴掌拍不響。（物理知識：力的作用是相互的）水銀落地——無孔不入。（物理知識：水銀具有流動性且密度大）泥鰍黃鱔交朋友——滑頭對滑頭。（物理知識：摩擦力）大船漏水——有進(jìn)無出。（物理知識：液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)）水上的葫蘆——沉不下去。（物理知識：物體的漂?。╅L嘯一聲，山鳴谷應(yīng)。（物理知識：回聲）但聞其聲，不見其人。（物理知識：聲音的傳播）

第五篇：詩詞賞析

一、墨梅 王冕

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

【注釋】①墨梅：水墨畫的梅花。②洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。

1、詩中的梅花有哪些特點(diǎn)？

2、詩人借墨梅要表達(dá)怎樣的思想品格？

（答案：

1、花色淡墨，花香清芬。

2、表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，孤芳自賞的品格。）

二、別董大 高適

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

【注釋】①董大：指唐代著名的琴師董庭蘭。②黃云：烏云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太陽黯淡無光。

1、“千里”，有人寫作“十里”，你認(rèn)為用那個字更好？為什么？

2、詩的后兩句表達(dá)了對友人怎樣的情誼？這兩句與王維送別詩“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的格調(diào)有什么不同？

（答案：

1、用“千”字好?！扒Ю铩本辰鐗验?，可以著力渲染凄寒悲苦的氣氛，又與詩的后兩句情調(diào)相諧。

2、表達(dá)了對友人的勸慰和贊美之情，鼓勵朋友樂觀豪邁，積極進(jìn)取。這兩句詩氣勢雄壯，胸襟開闊，一掃纏綿憂怨的老調(diào)，是壯偉之音。）

三、渡漢江 宋之問

嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

【注釋】①這首詩寫于作者貶謫嶺南逃歸途中。詩歌前兩句里的“斷”和“復(fù)”反映詩人怎樣的貶謫生活？

按常理說后兩句似乎寫作“近鄉(xiāng)情更切，急欲問來人”更恰當(dāng)，這里的“怯”和“不 敢”反映了怎樣的心理？

（答案

1、作者貶居嶺外，思念親人，又長期得不到家人的任何音訊，精神極為痛苦。

2、因為一方面固然日夜在思念家人，另一方面卻又時刻擔(dān)心家人的命運(yùn)，怕他們由于自己的牽累或其他原因遭到不幸。這種抒寫，更顯真切、耐人咀嚼。）

四、山行留客 張旭

山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。

【注釋】①物態(tài)：景物的樣子，這里指(山中的）景色。②便擬歸：就打算回去。

1、首句的“弄”字歷來為人稱道，請從修辭和表達(dá)效果上品味這個煉字。

2、詩中哪兩個字說明客人要回去的原因？哪一句以退為進(jìn)，表達(dá)了作者對自然景色的喜愛與希望同友人共賞美景的愿望？

（答案：

1、這個“弄”字，用擬人的手法，化靜為動，將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了，給景物注入了無限的生機(jī)與活力，同時也給客人留下了一個廣闊的想象空間，仿佛是要讓客人自己意識到——如此美景，留下來是值得的！

2、輕陰，入云深處亦沾衣

五、絕句 杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

【注釋】①泥融：指凍泥融化，又軟又濕。詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？

后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個字？一“飛”一“睡”有著怎 樣不同的情態(tài)？

（答案：

1、“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、““花草”。

2、呼應(yīng)“遲日”，這是工筆細(xì)描的特定畫面，既有燕子翩飛的動態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照。飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃生機(jī)，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動一靜，相映成趣。）

六、江上漁者 范仲淹

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

【注釋】①漁者：捕魚的人。②但：只。③鱸魚：一種頭大口大、體扁鱗細(xì)、背青腹白、味道鮮美的魚。

這首詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？

聯(lián)系《岳陽樓記》的名句，說說這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？

（答案：

1、對比，岸上人來人往，只想著鱸魚的美味，船上漁民風(fēng)里來浪里去：通過兩幅畫面的對比，反映了漁民勞作的艱辛，表達(dá)了對“江上往來人”的規(guī)勸。

2、這首詩表現(xiàn)了詩人對漁人疾苦的同情，這是作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的一個寫照。

七、送友游吳越 杜荀鶴

去越從吳過，吳疆與越連。有園多種桔，無水不生蓮。夜市橋邊火，春風(fēng)寺外船。此中偏重客，君去必經(jīng)年。【注釋】①吳越，指今蘇杭一帶。這首詩表現(xiàn)了吳越之地哪些特色？ “夜市橋邊火”，請賞析“火”這個字的妙味。

（1、答案：江南水鄉(xiāng)，風(fēng)光秀美，物產(chǎn)豐饒，市鎮(zhèn)繁榮，民風(fēng)淳樸。

2、“火”字，既可使人想象夜市繁榮、熱鬧的景象，而“火”與橋下的水相映照，波光粼粼，更增添詩情畫意。）

八、江陵愁望有寄 魚玄機(jī)

楓葉千枝復(fù)萬枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無歇時。

【注釋】①⑴江陵：今湖北江陵縣。②掩映：時隱時現(xiàn)。

1、“千枝”“萬枝”與后面哪個詞呼應(yīng)？“枝”字的重復(fù)有什么表達(dá)效果？

2、“江橋掩映暮帆遲”，這是怎樣的一幅畫面？請展開聯(lián)想和想象，作具體的描繪（30字左右）（答案：

1、“掩映”，通過“枝”字的重復(fù)，不僅寫出了楓葉之繁茂，而且表現(xiàn)了思婦望君的急切心情。

2、極目遠(yuǎn)眺，但見江橋掩映于楓林之中；日已垂暮，而不見那人乘船歸來。）

九、東欄梨花 蘇軾

梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明?！咀⒔狻?雪：指梨花。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

除了以“雪”比喻梨花，詩歌還用了哪些詞來描繪梨花？寫“柳深青”有什么目的？

看著雪白的梨花，詩人為什么會產(chǎn)生“惆悵”的心情？（請用原詩回答），這反映了詩人怎樣的思想感情？

（答案：

1、淡白、清明，是為了襯托梨花的潔白以及繁盛。

2、“人生看得幾清明”，抒發(fā)了詩人感嘆春光易逝，人生短促之愁情。）

十、（一）邯鄲冬至夜思家 白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

（二）九月九日憶山東兄弟（唐）王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。兩首詩里“遠(yuǎn)行人”、“一人”分別指誰？

詩的后兩句都是詩人的想象，這從哪兩個詞語上看得出來？

3、“抱膝燈前影伴身”，這句描繪了詩人怎樣的形象？表達(dá)了怎樣的思想感情？

（答案：

1、都是指詩人自己。

2、想得、遙知。

3、詩人抱著膝蓋，對著孤燈，形影相吊一直坐到深夜，表達(dá)了孤獨(dú)凄苦和對家人的深切思念。）古詩賞析

閱讀下面古詩，然后回答問題。春 游 湖 宋?徐俯

雙飛燕子幾時回？ 夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。

1春游湖的夾岸桃花蘸水開的“蘸”用的十分傳神,請作簡要賞析。2“小舟撐出柳陰來”一句表現(xiàn)了作者什么心情？ 十 五 夜 望 月 唐?王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

1、有人認(rèn)為“桂花”一詞，有點(diǎn)題之妙，你同意嗎？作簡要說明。

2、將末句的“落”字改作“在”字，你認(rèn)為哪一個更有表現(xiàn)力？為什么？

移家別湖上亭 戎 昱

好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。

1、請結(jié)合全詩簡要分析詩人寫了哪些景物？

2、這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 東 欄 梨 花 宋?蘇軾

梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。

1、前兩句寫春末夏初景物特點(diǎn)，找出能體現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn)的詞語。

2、本詩的詩眼是哪個詞？包含了作者怎樣的思想感情？ 書湖陰先生壁 王安石

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。

1、詩中寫景從 寫到，既是對主人的贊嘆，又寫出了山水的情態(tài)。

2、這首詩最后兩句運(yùn)用了什么修辭描寫自然景物？試簡要分析其表達(dá)效果。渡 漢 江 宋之問

嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人

【注釋】本詩系作者從被貶地嶺南逃回洛陽，途經(jīng)漢江時所作。

1、賞析首句中“斷”字的表達(dá)效果。

2、“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”表達(dá)作者怎樣的心情？

夜 雪 白居易

已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?/p>

1、這首詩是從哪些角度描寫夜雪的？

2、從詩歌描寫的情景中，你可以感知到作者怎樣的心境？

菊 花 元稹

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

1、詩中第二句中“ 遍繞”“日漸”表現(xiàn)了怎樣的情景？

2、詩人喜愛菊花的原因是什么？這首詩寄托詩人怎樣的思想感情？

雨 后 池 上 劉 攽

一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。

1、簡析這首詩是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。

2、試從“靜”與“動”的角度對本詩進(jìn)行賞析。江郎山和韻① 宋?辛棄疾

三峰一一青如削，卓立千尋不可干②。正直相扶無倚傍，撐持天地與人看。

【注釋】①和韻：唱和別人詩詞，仍采用原詩的韻。②干：求取，這里指接觸的意思。

1、這首詩寫出了江郎山山勢、的特點(diǎn)。

2、詩人借描繪江郎山表達(dá)了怎樣的人生理想？ 答案：

1、答：擬人手法，生動形象地寫出桃花開得繁密（多）；寫出桃花嬌艷欲滴的美麗。

2、答：表達(dá)了作者熱愛大自然，喜歡美麗的春天,抒發(fā)了作者喜悅的心情。

1、答：桂花既可指庭院中的桂樹，又可指傳說中的月亮上的桂樹，這就暗寫了詩人在望月，從而表現(xiàn)了更豐富的美的聯(lián)想，因而“桂花”有點(diǎn)題之妙。

2、答：“落”字更有表現(xiàn)力，它能給人以動的形象，仿佛那秋思隨著銀月的清輝一齊灑落人間似的，而“在”字就沒有這樣的藝術(shù)效果。

1、答：柳條、藤蔓、黃鶯。

2、答：以“柳條藤蔓系離情”，黃鶯的“頻啼”，化無情為有情，運(yùn)用擬人的手法，借物的的挽留、眷戀襯托出人與人的依依惜別之情。

1、答：淡白、深青

2、答：惆悵。作者由花開花謝，春光易逝，想到人生短暫，年華似水，發(fā)出“人生看得幾清明”的感慨?！般皭潯币辉~包含作者對生命短促的感慨和無奈的思想感情。

1、答：院內(nèi) 院外

2、答：擬人，把山水寫成富有生命情感的親切形象：水繞農(nóng)田，仿佛像母親用雙手護(hù)著孩子一樣；青山排闥，仿佛是爭相前來為主人庭院增添色彩。

1、答：寫出了詩人與親朋音訊隔絕的現(xiàn)實，更突出詩人的思家之切。

2、答：詩人因自己被貶謫又逃歸的特殊身份不敢向從家鄉(xiāng)來的人問訊；表現(xiàn)了詩人想問又不敢問的矛盾而焦慮的復(fù)雜心情。

1、答：觸覺、視覺、聽覺

2、答：孤寂凄冷

1、答：表現(xiàn)作者癡迷、流連忘返的情景。

2、答：菊花在四季中謝得最晚（此花開盡更無花），寄托作者對高潔隱逸人格的追求和孤傲個性的自我欣賞。

1、答：水面如同剛磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此來表現(xiàn)水面的平靜。

2、答：

一、二句以“水面平”“明鏡”“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后迷人的靜態(tài)。

三、四句“忽起”“垂楊舞”及垂楊葉上雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的萬點(diǎn)聲響等，表現(xiàn)了雨后池塘上的一種動態(tài)之美。詩既寫了靜態(tài)又寫了動態(tài)，以靜顯動，以動襯靜，動靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。

1、答：高直、陡險

2、答：要做一個剛正不阿的人，人生要建功立業(yè)。