第一篇：五年級五班勤儉

“勤儉節(jié)約”主題教育實施方案

一、活動主題：勤儉節(jié)約，珍惜生活

二、活動目的：

1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時的一點一滴做起。

3、引導學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。活動準備：

1、收集有關古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2、收集有關勤儉節(jié)約的名言。

3、排練相關的小品等；水電作用的小調(diào)查。

4、班主部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。

一、活動開始： 隊會儀式（略）

女：各位老師

男：各位同學

合：下午好！五年級五班“勤儉節(jié)約，從我做起”主題隊會現(xiàn)在開始。

女：同學們在三年級上冊的第二單元中我們學習了許多名人的故事，在這些名人身上有誠實守信的好品質，還有愛護動物的善良行為，其實他們身上還有許多值得我們學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約。男：沒錯，勤儉節(jié)約是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。下面，我們來聽幾位同學講講關于勤儉節(jié)約的名人故事。女：聽了這些故事，你想說什么？學生說感受

男：這些故事讓我們感動，可是有的同學卻說：過去生活貧困才需要勤儉節(jié)約，現(xiàn)在生活條件好了，節(jié)約還有必要嗎？請看小品《午餐時間》（周柯余等表演）

女：同學們，看了這個小品，你想說什么？隊員發(fā)言

是呀，提倡節(jié)約正應該體現(xiàn)在這樣的小事中。可是，你也許沒有注意，我們很多地方都犯著和小華一樣的錯誤。那么一度電、一噸水到底有多大作用？請看隊員們的小調(diào)查《水和電》。

男：聽了剛才隊員們的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。不引起重視，我們每天都會不知不覺地重復著浪費水電的行為，那么一個月、一年要浪費多少呢？

女：在我國還有許多貧困地區(qū)，那兒的人們生活條件很差，很多小朋友都上不起學。這些資料讓我們懂得，現(xiàn)在提倡勤儉節(jié)約對我們國家、對社會、對將來的子孫后代真的非常重要，我們要把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

男：我們提倡勤儉節(jié)約，可以從哪些事情做起呢？（班級同學討論）女：做個勤儉節(jié)約的好孩子，需要我們時時留心身邊的小事。下面我們來聽聽《一支鉛筆的自述》，相信大家又會受到新的啟發(fā)。男：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔，練習本撕下一張又一張，橡皮切成塊，在桌上刻刻畫畫，這種現(xiàn)象在我們身上隨處可見。聽了鉛筆的自述，你想到了什么呢？（愛護學習用品，愛護公物，也是一種節(jié)約行為）女：勤儉節(jié)約，我們要從身邊的小事做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一粒米、每一張紙做起。讓我們一起來牢記這些勤儉的名言吧。（分組朗讀）

男：我們班的小干部和班主任老師一起制定了一份節(jié)儉的倡議書，號召全校師生共同行動起來。下面我們一起來宣讀這份倡議書。女：我們將把倡議書張貼在校園里，它將時時提醒我們注意自己的行為，讓我們一起為創(chuàng)建節(jié)約型的校園而努力吧！下面請輔導員講話。

輔導員：同學們，通過今天的主題隊會，我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性，我們的生活雖然富裕了，但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要繼承和發(fā)揚，我們要以節(jié)約為榮，不和別人比吃穿，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧——“勤勞可以克服一切障礙”。呼號：

師：準備著，為共主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準備著！

三、隊儀式

中隊長：全體起立→退旗、奏樂、敬禮。

五年級五班“勤儉節(jié)約”主題教育總結

高度重視勤儉節(jié)約教育，周密安排部署，精心組織實施，結合主題班團隊會和道德講堂的開展，使全年計劃和近期安排協(xié)調(diào)統(tǒng)一。充分發(fā)揮活動的育人作用，避免形式主義，使節(jié)儉節(jié)約教育作為踐行和培育社會主義核心價值觀的一個重要途徑，確?；顒由钊氤志?、扎實有效的開展。將勤儉節(jié)約教育作為學科教學滲透德育的重要內(nèi)容，貫穿到教育教學全過程。要立足本校實際，著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約的教育課程資源，積極開發(fā)勤儉節(jié)約校本課程，讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶、得到感染，讓節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念深入人心。

要結合實際，制定詳細的評價辦法，將學生日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成情況作為重要指標，納入到學生綜合素質評價，與評優(yōu)評先結合起來。組織開展學生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動，發(fā)揮榜樣作用，激勵學生參與節(jié)約行動。

要在管理各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約要求，自覺抵制奢侈浪費行為。編制學校年度節(jié)約計劃，推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設備設施。結合中小學生守則和日常行為規(guī)范，建立健全各種規(guī)章制度，細化勤儉節(jié)約條款。各教育組要將節(jié)約教育開展情況作為考核校長、教師的重要內(nèi)容。校長、教師要以身作則，在勤儉節(jié)約方面為學生做出表率。

要充分發(fā)揮各類新聞媒體、網(wǎng)站宣傳報道作用，積極撰寫通訊稿件，對本班節(jié)約教育開展情況進行宣傳報道，引導廣大中小學生和幼兒園幼兒從我做起、從身邊小事做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風。

第二篇：五年級五班文明禮儀

五年級（5）文明禮儀歌謠

排隊集合靜齊快，精神飽滿做好操。立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。課間準備要周到，專心聽講多動腦。博覽群書增見識，認真作業(yè)按時交。讀書姿勢要記牢，做好眼操視力保。課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。自己事情自己做，孝敬長輩講實效。

第三篇：五年級五班班會方案

2017年“點亮心燈 幸福成長”主題班會研討

學習雷鋒，從我做起

濟南市經(jīng)十一路小學 五年級五班

李文雅

【主題闡釋】

雷鋒是優(yōu)秀的人民解放軍戰(zhàn)士和優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，雷鋒精神是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻，它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。學習雷鋒精神的優(yōu)秀品質作為社會主義核心價值觀和人的高尚品質，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過長期教育和熏陶，才能逐步形成。

對于小學生來說，限于他們對“社會主義核心價值觀”的感受和理解，他們對雷鋒精神以及學習雷鋒的理解是十分具體和貼近生活的。因而，我們的學習雷鋒教育活動應該從小學生的生活實際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導，以學生為主體，以活動為依托，以環(huán)境為媒介，從而確保本次德育活動的有效開展。

【適用年級】 小學五年級 【班會目的】

1.對學生進行一次雷鋒精神教育。讓學生了解雷鋒同志的光榮事跡以及雷鋒精神的基本內(nèi)涵，學習雷鋒精神從我做起，從現(xiàn)在做起。

2.正視當前社會的現(xiàn)實：現(xiàn)代社會有一些不符合雷鋒精神的行為，甚至是故意“碰瓷”的現(xiàn)象，這些現(xiàn)狀嚴重影響了當代社會民眾以及小學生學習雷鋒精神的積極性，倡導學生樹立正確的學習雷鋒精神的意識。

3.培養(yǎng)學生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學們的學習雷鋒精神從我做起的觀念。2017年“點亮心燈 幸福成長”主題班會研討

4.展望未來，要高瞻遠矚，以民族發(fā)展大計為重，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，刻苦學習，努力拼搏，報效祖國?！景鄷蕚洹?/p>

1、課前布置收集、閱讀有關材料，準備發(fā)言。

2、制作班會課件?！净顒舆^程】

一、宣布班會開始。

二、男女主持人上場。

男：三月，陽光明媚。

女：三月，萬物復蘇。

男：三月，春風送暖。

女：三月，大地換新顏。

男：是啊，美麗的三月有很多美麗的節(jié)日：植樹節(jié)、婦女節(jié)、消費者權益保護日……

女：是啊，我還知道一個節(jié)日，那就是3月5日“學習雷鋒日”。

男：你的知識還真不少，雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

女：他全心全意服務他人，還受到過毛主席的表彰和題詞嘉獎呢！

合：學習雷鋒好榜樣，從我做起，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。五年級五班“學習雷鋒，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始！

三、雷鋒精神，我知道

女：下面，我們先來看幾張雷鋒的圖片。2017年“點亮心燈 幸福成長”主題班會研討

男：是啊，這就是雷鋒，一個個頭不高，長相平平的青年，可是他的精神確實非常高大，值得我們敬佩。下面請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

生：學生們暢談對雷鋒的了解。師：介紹雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7

歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

女：請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

男：同學們，剛才我們了解了雷鋒同志的生平和他日記中的一些片段，那么雷鋒同志到底做了什么令人敬佩的事情呢？誰能起來介紹一下。

生：《助人為樂的雷鋒》故事 2017年“點亮心燈 幸福成長”主題班會研討

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

女：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)

（提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。）

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。(5分鐘)

《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上

全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上

四、雷鋒精神，我討論

2017年“點亮心燈 幸福成長”主題班會研討

1、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(8分鐘)

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。

C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

2、說說身邊助人為樂、拾金不昧…….具有雷鋒精神的人和事。

用實際行動促進良好校園風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

五、雷鋒精神，我踐行

男：其實雷鋒精神的表現(xiàn)很多，比如說幫助老奶奶過馬路，大雨時候護送小同學回家……

女：說說你準備如何踐行雷鋒精神？

六、主持人宣布主題班會結束。

第四篇：五年級五班家長會發(fā)言稿

家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

首先感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，這即是對您的孩子的關心，也是對我們學校教育工作的支持！很高興因為孩子，我們走到了一起。我是五年級五班的班主任和語文老師，我姓魏。一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。特別是現(xiàn)在，你的孩子已經(jīng)是六年級的學生了，再過半年多的時間就要踏進中學的校門。人生的路雖然很長，但關鍵時往往只有幾步。這就需要我們共同幫助孩子來走好。今天，我主要想談兩點。

一、向各位家長簡單地匯報孩子的在校表現(xiàn)。

二、總結一下期中考試的情況。

三、和大家共同探討一下管理孩子的方法。

一、班級基本情況

下面我先簡單向大家介紹一下班級的總體情況。我班現(xiàn)有61名學生。其中女生24人，男生37人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。兩個多月來每一個學生在我的心中都留下了深刻的印象。我覺得，他們個個都很可愛，都有學習的天分。論智商，沒有太大的差異，可為什么成績會有很大的差距？根據(jù)教學經(jīng)驗得出結論：在小學階段，重在培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。我認為協(xié)助學生樹立信心，培養(yǎng)進取心，是非常重要的。一旦有了很強的上進心，做什么事都不甘示

弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的學生，做什么事都是一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到勝利和喜悅呢？說到這里，我想表揚我們班的一些同學。如：趙繁華、王鳳直、王煒揚、徐政、田曉萌、方勝楠、劉存洲、張孝源、張亮、高德淞、李澳涵等同學，上課聚精會神，成績優(yōu)異。他們對待學習特別勤奮、主動、認真，舍得花時間，花精力，有非常好的學習習慣，所以，他們的學習成績也很好。有的學生字寫得工工整整、干干凈凈，批他們的作業(yè)真是賞心悅目，如：鄭婉婷、陳林、婁欣立、趙繁華、翟凡、張廣臣、孔雪、田曉萌。有幾個學生回答問題特別積極，最突出的是王鳳直、張孝源、宋浩，這幾個學生知識面很廣，老師提到的問題它們或多或少都能說出個所以然來，尤其是向外拓展的問題，這源于它們喜歡閱讀、腦子里儲存的知識多。有些同學學習成績進步很快，如：張廣臣、劉琛、萬夫蓉、張溥、丁雨潔、鞠玉強、王浩、歐陽慶、鄭鵬、杭智鵬、馮騰騰、李中強陳興悅、鄭婉婷、王哲允、侯光信，這些同學自我接班以來，行為習慣或學習成績都有了很大的轉變。班里有幾個同學組織、管理能力很強，是老師的得力助手，李夙敏、宋浩。有的學生特別熱愛熱愛班集體，為班里做了不少貢獻，如：歐陽慶同學從家里拿來了水桶、水瓢為班里的花澆水、上生物欣賞課時歐陽慶還從親戚家借來了兔子，宋浩為班級獻上了書立，好多同學還從家里搬來花，凈化了空氣、美化了校園。當然，這樣的同學還很多，因為時間關系，不能一一例舉。

二、期中考試情況

我就家長們都比較關心的期中考試情況做以下匯報：這次期中考試是學生進入六年級以來第一次大規(guī)模的正規(guī)考試。整體成績不錯，A級的54人，B級的5人、C級的1人，D級1人。這次的期中試卷較以往試題降低了難度，而且題量也不大。

同學們基礎知識掌握得不錯，只有個別學生出錯；有些同學閱讀做得稍差，尤其是課外閱讀，主要原因是短文讀得不透徹，做題時沒有認真審題，這樣就降低了正確率；習作書寫很認真，這說明同學們對考試很重視，有個別同學內(nèi)容太簡短，語句太平淡。當然一次考試并不能衡量一個孩子成績的好壞，知識掌握的好壞，家長可以整體衡量一下，比較一下學生之間的差距，找找不足。

三、家庭教育

俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！笨梢娂彝ソ逃闹匾浴２簧偌议L認為教育是學校的事，做不好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質量。因此，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。

1、為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后首先想到的是趕緊把作業(yè)做完。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，或者玩電腦，或者打牌，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質保量完成每天的家庭作業(yè)。要給孩子創(chuàng)造良好的學習氣氛，家長本人要愛好學習，如認真看報、認真看書。俗話說的好：環(huán)境造就人，榜樣的力量是無窮的，在這種書香氛圍中您的孩子也會愛上學習。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。

2、用實際行動關心孩子的學習

學生每天都是有作業(yè)的，家長一定要督促學生認真而及時地完成家庭作業(yè)。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關。孩子做完作業(yè)后家長一定要檢查，檢查時要對照孩子記作業(yè)的小本子來檢查，看看每個學科布置了幾項作業(yè)，然后逐項檢查，每一項作業(yè)都檢查完了，而且孩子完成的非常好，最后再簽字（說說怎樣簽字）。您千萬不要認為孩子的學習都是老師的事，要知道一個班63人，每人所能分到的老師的關心關注才百分之一點六，而孩子對于您卻是百分之百，最少也應該是百分之五十。一定不要說太忙了，沒時間檢查孩子作業(yè)，甚至連孩子作業(yè)做沒做完都不知道，對家長來說有什么比孩子學習好更重要的呢？下面說說檢查作業(yè)的方法（語文）。

寫的作業(yè)在檢查時要檢查兩個方面：一是檢查有沒有知識性的錯誤。比如寫生字，看看有沒有錯別字；二是檢查書寫是否整潔、規(guī)范。如果書寫很潦草或者很臟要重新寫。

讀的作業(yè)在檢查時要檢查兩個方面：一是檢查讀得是否正確：二是檢查讀得是否熟練。要求讀的內(nèi)容一般讀3—5遍，孩子給您讀時，請您

一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學習喪失興趣和信心。（不一定每一遍都聽，但至少聽一遍，聽幾遍可以根據(jù)自己孩子讀的情況來確定。當你聽孩子讀完第一遍的時候，如果讀的非常好剩下的幾遍可以讓孩子自己去讀，如果有讀錯的或讀的不熟練的地方要繼續(xù)聽孩子讀，直到讀好。讀幾遍可以根據(jù)自己孩子的情況來定，掌握不熟練的多讀幾遍。）

背的作業(yè)也要讓孩子背給你聽，比如要求背誦的課文、古今詩文選。一定要背得熟練、正確。

搜集的資料一定讓學生讀幾遍，有的學生只是搜集了，但內(nèi)容卻不太清楚，這樣搜集的作用就大打折扣。

另外，多與孩子聊聊他在學校生活和學習上的情況，讓孩子覺得自己雖然在學校，您不在他的身邊，但您一直在關心著他，他學習起來會更有勁的。

3、培養(yǎng)學生良好的習慣

著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習慣?！焙昧晳T來自與平時的點滴培養(yǎng)，良好的習慣終身受益。播種習慣，收獲成長。知識技能沒掌握好，將來還可以補一補，可好的習慣沒養(yǎng)成，吃虧的可是一輩子。

①、培養(yǎng)學生養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的習慣。②、培養(yǎng)學生聽課、做作業(yè)專心致志的習慣。

不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成、玩的時候不學習，學習的時候不玩。精力不集中是造成部分學生學習困難的重要原因。

③、培養(yǎng)學生良好的讀書、寫字的習慣。

寫作業(yè)時要做到三個一：一尺、一寸、一拳頭。有好多的孩子在寫作業(yè)的時候趴著，站著，斜著，這樣怎么能寫好字呢？這就要家長多提醒孩子養(yǎng)成良好的書寫姿勢。雖然才上六年級，有些學生的眼睛已經(jīng)出現(xiàn)了問題。④、培養(yǎng)孩子認真細心的習慣。

家庭作業(yè)書寫要規(guī)范、整潔，當孩子字寫得不好的時候應立即讓孩子重寫，不要說下次要認真寫之類的話，讓孩子覺得沒有商量的余地，不給他寫草書的機會。孩子做完作業(yè)自己要檢查，這對以后的發(fā)展非常有益。

⑤、培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣。

一定要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。新教育新提倡：一個人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史?？梢婇喿x的重要性，自古以來流傳的“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉、書中自有千斤粟。萬般皆下品，唯有讀書高、書是人類進步的階梯”等等名言也在向我們證實閱讀的好處。要想學好語文更需要大量閱讀。

⑥、培養(yǎng)孩子自己整理學習用品的習慣。

有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機會。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責任心。我們要相信孩子能把事情做好，多給孩子一些鍛煉的機會，讓他們做一些力所能及的事。

當然，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有修養(yǎng)。

4、為學生樹立良好的典范。

托爾斯泰說:“在一個家庭里,只有家長能自身教育自身時,在那里才會發(fā)生小朋友的自我教育。沒有家長的先鋒典范,一切有關小朋友進行自我教育的談話都將變成空談?！蹦阈⒕蠢先?子女才可能孝敬你;你面對困難時充溢自信,子女才可能面對挫折時不退縮。典范的作用是無窮的,家長的人格力量是最重要的教育因素?！凹议L是學生最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著孩子的性格和品行,假如你自身整天打牌玩樂,或一整天不關心孩子的學習情況與作業(yè)情況,那么,孩子就很有可能認為學習沒什么重要的。

5、多與教師聯(lián)系溝通。這里的聯(lián)系溝通指家長來校或來電與老師聯(lián)系、溝通,要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,同時向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解,一起配合,一起教育的目的。大家要相信老師的出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好我們的學生。

四、向家長提幾點建議：

1、每天認真檢查學生的作業(yè)，并簽字。

2、督促孩子9:00之前要睡覺、中午最好午休。

3、病、事假及學生在校時要臨時外出，先向老師請假。

4、希望各位家長能經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，進行溝通，這樣才能及時了解孩子的學習情況，便于家長有的放失的進行教育。

最后，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。為了孩子就讓我們一起努力吧！

第五篇：五年級五班家長會講稿

各位家長，晚上好！

非常感謝各位家長能在百忙之中參加這次家長會！首先自我介紹一下，我姓劉，是這個班的班主任和數(shù)學老師，由于剛接手，很多方面的工作還不夠完善，對一小部分學生還不是很了解，做的不到的還請家長們諒解。通過開學一個多月的接觸，我也了解了大多數(shù)學生的基本情況，下面我主要講四個方面的事情。

一、介紹五年級特點

二、匯報班級情況

三、給家長的幾點建議

四、介紹幾招教育孩子的方法

一、認識五年級

五年級是一個爬坡的年級, 由低年級進入到高年級。要掌握的知識就像泛濫的洪水蜂涌而至, 要掌握的知識更多、更難了，學習內(nèi)容也更深奧了，而這時孩子們的各方面的能力還不是很強, 導致五年級的學生成績普遍降低，就需要我們加強他們各方面的能力，比如要特別重視他們的課前預習和課后鞏固。如果課前不做好充分的預習,單憑上課聽講是很難有效果的，同時, 課后一定要及時鞏固,每上完一節(jié)新課都認真復習鞏固。

二、匯報班級基本情況

1、學生情況：

本班學生85人，其中男生46人，女生39人。我班的班委會成員

班 長：程義超（分管班級的整體工作）副班長 ：徐 坤 王龍慶（分管班級紀律）學習委員：齊 含 張文昊（分管班級學習）通訊委員：程義超 張 瑩（分管廣播稿工作）衛(wèi)生委員: 曹 凡 王成江（分管衛(wèi)生工作）體育委員：程義超 吳 岳（分管路隊工作）課 代 表：齊含 陳曉曉 張恒

2、回顧開學以來班級情況

開學以來，大部分學生能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、學習積極主動。班內(nèi)涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的班干部，如班長程義超，樣樣工作都積極主動，而且能夠非常準確地總結班內(nèi)情況，得到同學們的認可與支持。徐坤、張文昊、齊含、張瑩、張恒、曹凡、陳曉曉、王成江作為班干部，她們都能夠以身作則，團結同學，對工作認真負責，學習成績優(yōu)秀，為我班同學做出了表率。王碩、吳岳、閆格、孫天齊、李大勇同學作為學習小組長能及時收發(fā)學生的家庭作業(yè)，并督促沒有完成的同學及時補上。

3、學習情況

（1）課堂上開動腦筋，積極發(fā)言的有：

張瑩、程義超、徐坤、王成江、閆 格、陳一龍、王文、孟國立、吳岳、李亞星、穆琪、陳曉曉、張文昊、解弘文、劉燁、樊松、胡嵐金、張恒、孫天齊、李巖、牛哲、曹凡、顏小龍、孟越、袁凱迪、張鵬飛、何孟軻等（3）、學習進步明顯的：

孟越、陳士鑫、唐永祺、胡嵐金、程 雪、王文、陳一龍、樊松、馬成燕、孟令康、張鵬飛、劉凱釗

4、本班存在的一些問題

1．學習方法不科學：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預習和復習的良好習慣。

2．學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事，因此處于被動應付的局面。

3．自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，這要加強正面引導。希望家長配合教育。

4、幾乎每天都有不帶作業(yè)的現(xiàn)象，甚至有的學生一個星期會出現(xiàn)3次左右，說是忘記帶了。說明這些學生做完作業(yè)不愛收拾東西，習慣很差。家長也應該經(jīng)常提醒自己的孩子寫完作業(yè)后養(yǎng)成收拾東西的良好習慣。經(jīng)常缺交家庭作業(yè)的：

劉洋、馬德鑫、熊慶潤、吳狄、杜鑫龍、井鴻飛、李子豪、張英豪、李昌航、林坦、侯域椋、徐志遠

三、給家長的幾點建議：

1、為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,養(yǎng)成良好的學習習慣。

由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問孩子在校學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓他養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣。這里也希望個別家長必要時檢查一下孩子的作業(yè)，看他們書寫是否認真，做題是否正確。另外，幾乎每天都有不帶作業(yè)的現(xiàn)象，甚至有的學生一個星期會出現(xiàn)3次左右，說是忘記帶了。說明這些學生做完作業(yè)不愛收拾東西，習慣很差。家長也應該經(jīng)常提醒自己的孩子寫完作業(yè)后養(yǎng)成收拾東西的良好習慣。

2、嚴格管理時間,科學安排時間。

早晨是7：40以后到校, 下午是1:30以后到校，做值日的同學稍微晚一點兒回家，請家長按時接送孩子，免得發(fā)生安全事故。特別強調(diào)的是飯后不要來的太早，以免孩子到校后干些不應該干的事情。

周末要科學的有計劃的安排時間，應該讓孩子對一周內(nèi)所學的各科知識作一下梳理、鞏固與復習。（個別沒有時間管孩子的家長選擇學習班時一定要考察好，別隨便一報，對孩子就不管不問了，有的學習班是為了賺錢，那么多學生輔導效果能好嗎？）

3、在家要多給孩子創(chuàng)造培養(yǎng)各方面能力的機會。

待人接物、與人交往方面，一定要注意講文明守禮儀，這也是做人最起碼的標準。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（如利用周末、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、做手抄報、編作文集、做手工小制作等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

學習方面要培養(yǎng)孩子的閱讀能力和計算能力，多讀書，讀適合孩子的書籍，數(shù)學比較好的孩子可以讓他適當做一些難一點的習題，拓展思維，另外一定要提高孩子的計算速度，在規(guī)定的時間內(nèi)做一定量的計算題，做題速度直接決定孩子將來的學習成績。

4、孩子們到了高年級，近視的現(xiàn)象越來越多。原因一個是寫字時把頭放得太低，姿勢不正確，第二是看電視或者在電腦前打游戲時間太長，應該引起家長們高度的重視，請家長們在家一定要多提醒。如果孩子不聽可以采取一些相應的措施，必要時也可以給我打電話共同幫助孩子糾正。

5、要重視對孩子的安全教育和勤儉節(jié)約的教育。

例如上學和放學路上要注意安全，嚴格控制孩子的零花錢，并教育不亂買零食吃，同時更重要的是教孩子如何管理自己的零花錢，要花的有意義。關于這點我在班里已經(jīng)強調(diào)了多次，不許買零食，更不能帶到學校來，最近也抓住了幾個買零食和小玩具的，請家長一定配合抓好這方面的養(yǎng)成教育。

另外學校讓老師強調(diào)：下雨天家長一定要在規(guī)定的地點接送孩子，就是西面在濟南醬油西面，東面在老年大學門口。

四、教你幾招教育孩子的方法

一、如何使孩子主動做功課

第一招，做作業(yè)的時間不宜過長。第二招，別在孩子面前評判老師 第三招，學習不可操之過急。第四招，先讓孩子玩?zhèn)€夠

第五招，刺激他，使他全力以赴。第六招，正話反說。

第七招，經(jīng)常改變學習環(huán)境。第八招，列一個功課計劃表。

第九招，先讓孩子做擅長的功課。

二、如何引導孩子主動自覺

第一招，適當降低對孩子的要求 第二招，先讓孩子做不喜歡的科目 第三招，用同一步調(diào)增強主動行動力 第四招，讓孩子先吃點苦

第五招，要改變孩子先改變你的態(tài)度 第六招，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話 第七招，不在孩子挫敗時痛罵他

第八招，給孩子適當?shù)膱蟪暌彩切兄行У?第九招，多帶孩子與大自然接近

三、如何使孩子熱愛學習第一招

多給孩子講一些勵志故事 第二招

用近期的學習目標來鼓舞孩 第三招

分散孩子的注意力也很重要 第四招

改掉孩子三分鐘熱度的習慣 第五招 適量的運動可使孩子腦筋更靈 第六招

用激將法促進孩子學習第七招

利用危機意識促進學習效率 第八招

刻意變換孩子的學習環(huán)境

四、如何變孩子的缺點為優(yōu)點

第一招 用適當?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c

第二招 借故在孩子面前指責其他孩子的過失 第三招 分清是缺點還是個性 第四招 孩子的缺點和優(yōu)點可互換 第五招 間接消除孩子的欲求不滿

第六招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果 第七招 用自言自語暗示孩子的缺點 第八招 不用權威來壓制孩子的反抗 第九招 鼓勵孩子多“不量力而為” 第十招 多對孩子說“你能行”

最后祝各位家長身體健康、合家幸福，工作順利！

會后需要交流的個別家長 :劉洋、馬德鑫、侯域椋、李慧琳、張帥、王干、熊慶潤、張英豪、栗冉、李芷若、吳狄 鄭延安、井鴻飛