第一篇：開展“我為校園彎彎腰,爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動

小學(xué)：開展“我為校園彎彎腰，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動 為培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學(xué)校，共建平安、和諧、潔凈的校園。小學(xué)于10月27日，開展“我為校園彎彎腰，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

活動分為三個方面：

一是進行“我為校園彎彎腰，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動倡議，號召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，號召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿，身教勝過言傳，使環(huán)保意識化成全體師生的自覺行動。

二是各班開展“我為校園彎彎腰，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會課。班主任要經(jīng)常利用班會課認(rèn)真做好宣傳工作，使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛學(xué)校等一舉數(shù)得的好事情，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

三是每月評選出學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”，并加以表彰，為其他同學(xué)做好榜樣，起到模范帶頭作用。

此次活動的開展，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，為建設(shè)美麗和諧的校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：小學(xué)“我為校園彎彎腰 爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動方案

浣東街道雙橋小學(xué)“我為校園彎彎腰 爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動方案

一、活動目的

通過開展“我為校園彎彎腰，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學(xué)校，共建平安、和諧、潔凈的校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：湯寶琴 副組長：徐舒、斯共鳴、孟秀女 組員：其他中層、各班班主任

三、活動時間： 2016年5月

四、活動安排

（一）活動啟動儀式

1.利用晨間集會時間進行“我為校園彎彎腰，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動倡議，號召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，號召大家不亂丟亂吐，見紙屑就彎腰撿起，身教勝過言傳，使環(huán)保意識化成全體師生的自覺行動。2.各班開展“我為校園彎彎腰，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會課。

班主任從以下幾方面落實要求：①熟記活動口號：我為校園彎彎腰，爭做環(huán)保小衛(wèi)士；②落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐；③勸說同學(xué)不亂丟垃圾，只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱；④在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，能做到：節(jié)約用水，不浪費一滴水；保護水源，慎用洗滌用品；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護樹木，珍惜紙張。

（二）活動實施階段

1.各班主任要經(jīng)常利用晨間、午間、班會課等場合認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，使人人明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛學(xué)校等一舉數(shù)得的好事情。在學(xué)校校園環(huán)保小衛(wèi)士的帶動下，每個學(xué)生都爭當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”。

2.成立“環(huán)保小衛(wèi)士”流動崗，三至六年級每班在自愿報名的基礎(chǔ)上推薦2位同學(xué)加入流動崗，要求工作認(rèn)真負責(zé)、愛護環(huán)境、正直誠信。環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個公共區(qū)，監(jiān)督全體師生，專管抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為。

3.學(xué)校將環(huán)保小衛(wèi)士流動崗發(fā)現(xiàn)的情況每天在公布欄進行表彰或批評通報，對于違紀(jì)行為通報并扣分，記入班級評比中。4.每班選擇一條環(huán)保宣傳口號，制成海報粘貼在教室主題墻上，時時刻刻提醒班上同學(xué)注意文明衛(wèi)生。（到時拍照）

（三）、活動總結(jié)表彰

1.推選“校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

要求：熟記活動口號，懂得“校園清潔我有責(zé)口號；落實到行動，首先自己不亂丟垃圾，勸說同學(xué)不亂丟垃圾，同時記錄同學(xué)的名與班，上報校長室；認(rèn)真做好值日生工作，只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來丟進垃圾桶。

2.評選“最環(huán)保班級”若干個：班主任重視本次活動，多強調(diào)，多鼓勵，樹立典型，以點帶面；教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生情況好，檢查扣分少，在年級中領(lǐng)先；全班學(xué)生積極性高，參與者百分之百。（每周一至兩次突擊檢查教室與公區(qū)衛(wèi)生為準(zhǔn)）

3.評選指標(biāo)：

環(huán)保小衛(wèi)士：各班推選2名——必須認(rèn)真負責(zé)到崗到位 “最環(huán)保班級”若干個

2016年5月

第三篇：我為校園彎彎腰活動小結(jié)

“我為校園彎彎腰，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動小結(jié)

上個月開展了“我為校園彎彎腰，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。本次活動，使同學(xué)們懂得了：學(xué)校衛(wèi)生，人人有責(zé)。同時也讓同學(xué)們體會到勞動的艱辛?！皬潖澭被顒樱纳屏诵@的環(huán)境，增添了校園的美麗，同時也涌現(xiàn)出一大批肯為學(xué)校彎彎腰的環(huán)保小衛(wèi)士們。他們自覺地撿起地面上的果皮、紙屑等垃圾，保持校園整潔、美麗；他們不辭辛苦地守衛(wèi)在校園的各個角落，杜絕學(xué)生攜帶各種零食進入學(xué)校；他們和顏悅色，教育同學(xué)不要踐踏草坪，亂吐口水。因為他們，我們的學(xué)校干凈了，整潔了。希望全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，讓我們的學(xué)校更加美麗。下面是本次活動中 “彎彎腰”好班級、“環(huán)保衛(wèi)士”評選結(jié)果：

“彎彎腰”好班級：

一（7）班、一（1）班、一（6）班、二（3）班、二（4）班、三（1）班、四（3）班、五（1）班、六（1）班

“環(huán)保衛(wèi)士”：

四（2）班唐興華五（3）班段江龍

五（1）班何勇四（3）班李吉娟

五（3）班趙淑平六（3）班劉定金

六（2）班袁雨芊

桂陽縣士杰學(xué)校政教處

2010年10月10日

第四篇：爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士

國旗下講話：爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士

實驗小學(xué)（北）二年級七班 段函汐

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自二年級七班的段函汐，今天講話的主題是：《爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》。

藍天下迎著初升的太陽，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式，眺望著冉冉升起的國旗，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛環(huán)境。我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热?，在?/p>

圾的處理上，我們還不能做到合理的分類。那么，如何進行垃圾分類管理呢？首先我們應(yīng)該知道生活中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?？苫厥盏睦褐饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶；不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、花草等投放到不可回收垃圾桶；有毒有害廢品：如廢舊電池、日光燈管、藥品等，投放在指定的另一垃圾桶。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶，讓我們行動起來，將垃圾分類存放。學(xué)校是我家，清潔靠大家，讓我們一起爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士吧！

我的演講完畢，謝謝大家!

第五篇：爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士

爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士

活動目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂丟垃圾。

2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

小朋友，大家好！你們能說出我們學(xué)校的名字嗎？現(xiàn)在我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，當(dāng)你們走進校園的時候，你覺得我們的學(xué)校是一個什么樣的學(xué)校呢？

二、活動過程：

（一）引出話題

1、師：我們的學(xué)校是非常的漂亮的，但他卻出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在讓我們一起去看看吧。

2、出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不好之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、干凈。

（二）學(xué)生自我檢查

1、檢查一下自己是否做到了以下幾條：（幻燈片、老師讀）

（1）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（2）看見垃圾主動撿起。

（3）愛護學(xué)校的花草樹木。

（4）不再墻上亂涂亂畫。

（5）穿戴整潔，注意個人衛(wèi)生。

2、學(xué)生之間相互指出，有哪幾條做得好，哪幾條做得還不好。

（三）判斷正誤：（用幻燈片出示題目）

（1）小明經(jīng)常撿起地上的垃圾。

（2）小華把垃圾丟在別班的衛(wèi)生區(qū)域。

（3）小花經(jīng)常幫別人打掃衛(wèi)生。

（4）小雨在走廊上亂涂亂畫。

學(xué)生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。

三、倡議：

小朋友們，讓我們一起行動起來，使我們的校園變得更加美麗、干凈。