第一篇：初三數(shù)學第一周集體備課活動記錄

初三數(shù)學集體備課

活動記錄

第一次集體備課記錄

活動日期：2010.9周次： 2 參加人：由長玉、竇松斌 缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成銳角三角函數(shù)和特殊角三角函數(shù)值。

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）補充一些簡單習題。

（4）完成解直角三角形的應(yīng)用5個教案，下周一上交的自己的教案文件夾中

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）討論8、9節(jié)課的練習內(nèi)容。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容： 竇松斌：二次函數(shù)

由長玉：二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)

第二次集體備課活動記錄

活動日期：2010.9.12周次： 4 參加人：竇松斌、由長玉 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成解直角三角形的應(yīng)用5個教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。

（3）補充一些簡單習題。（4）完成第二十一章解直角三角形的復習小結(jié)，20.1二次函數(shù)和20.2二次函數(shù)的圖象（1-2）教案，下周一上交的自己的教案文件夾中

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。

（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）討論8、9節(jié)課的練習內(nèi)容。

4、下次集體備課分工情況：

主講人及主要內(nèi)容：

由長玉：二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)（3-8課時）

第三次集體活動備課紀錄

活動日期： 2010.10.19 周次： 6 參加人：由長玉、竇松斌 缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成解直角三角形小結(jié)和二次函數(shù)及圖象4個教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）補充一些簡單習題。

（4）完成二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)解析式的確定共5個教案

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）討論月考試卷的分工和重點、難點。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

由長玉：二次函數(shù)的性質(zhì)

竇松斌：二次函數(shù)的一些應(yīng)用

第四次集體備課活動記錄

活動日期：2010.11.26 周次： 10 參加人：由長玉、竇松斌 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)解析式的確定共5個教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）確定十一的分層假期作業(yè)。

（4）完成二次函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用共7個教案

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）討論月考的閱卷和分析工作。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容： 由長玉：反比例函數(shù)

竇松斌：本章復習與小結(jié)

第六次集體備課活動記錄

活動日期：2010.12.10周次： 15 參加人：由長玉、竇松斌 缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成二次函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用共5個教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。

（4）完成反比例函數(shù)和本章小結(jié)的教案。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）根據(jù)月考情況，研討查漏補缺的具體措施。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

竇松斌：二次函數(shù)和反比例函數(shù)的復習

第七次集體備課活動記錄

活動日期： 2011.1.17周次： 2 參加人：竇松斌、由長玉 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成反比例函數(shù)和本章小結(jié)的教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。

（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）完成22.1——22.3的教案。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。

（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）研討期中考試的復習計劃。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容： 竇松斌：圓的有關(guān)概念 由長玉：過三點的圓 竇松斌：圓的對稱性

第八次集體備課活動記錄

活動日期： 2011.2.24周次： 4 參加人：由長玉、竇松斌 缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成22.1——22.3的教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。

（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）完成圓周角和小結(jié)的教案。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。

（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行期中考試的復習。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

竇松斌、由長玉：分析期中考試情況

第九次集體備課活動記錄

活動日期：2011.3.31周次： 6 參加人：由長玉、竇松斌 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成圓周角和小結(jié)的教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）下周期中考試，暫時沒有教案。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。

（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行期中考試的復習。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

竇松斌、由長玉：分析期中考試情況

第十三次集體備課活動記錄

活動日期： 2011.4.1.周次： 7 參加人：由長玉 缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成24.1——24.2的教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。

（4）完成24.3——24.4的教案

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行階段性小測

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容： 由長玉：求概率的方法 竇松斌：概率的簡單應(yīng)用

第十次集體備課活動記錄

活動日期：2011.4.12 周次： 8 參加人：由長玉、竇松斌 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況； 已完成24.3——24.4的教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）教案已全部完成，沒有教案任務(wù)。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。

（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行階段性小測

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

由長玉、竇松斌：準備期末復習

第十五周集體備課活動記錄

活動日期：2011.4.15周次： 9 參加人：由長玉、竇松斌 缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況； 已完成本學期的全部教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。

（4）教案已全部完成，沒有教案任務(wù)。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行期末復習。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

竇松斌、由長玉：期末復習

第十六次集體備課活動記錄

活動日期： 2011.4.19 周次： 10 參加人：由長玉、竇松斌 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況； 已完成本學期的全部教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。

（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）教案已全部完成，沒有教案任務(wù)。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。

（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行期末復習。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容： 竇松斌：期末復習

第17次集體備課記錄

集體備課活動記錄

活動日期：2011年4月22日周次：第11周 參加人：由長玉、竇松斌

缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況: 良好 電子教案打印下發(fā)情況：良好

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。（1）對模擬試卷進行分析，查漏補缺。

（2）對典型例題進行分析講解。

（3）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。補充一些小綜合題。

對優(yōu)秀生進行綜合題訓練。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）對模擬試卷進行試卷分析、成績分析，找到成功的經(jīng)驗、存在的問題和不足，并制定出措施。根據(jù)錯誤多的題目，編印補考試卷。

4、下次集體備課分工情況：

分工內(nèi)容：

由長玉：主備：講模擬試卷，查漏補缺。編印試卷。竇松斌：主備：講模擬試卷，查漏補缺。

由長玉：主備：講模擬試卷，查漏補缺。編印試卷。竇松斌：主備：講模擬試卷，查漏補缺。上交日期：下周二下班前

第二篇：初三數(shù)學第一周集體備課活動記錄

初三數(shù)學第一周集體備課活動記錄 活動日期： 08.9.5 周次： 1

參加人：魏金濤、劉玉霞、王海濤、王揚、尹士霞 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成銳角三角函數(shù)和特殊角三角函數(shù)值。

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。

（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）補充一些簡單習題。

（4）完成解直角三角形的應(yīng)用5個教案，下周一上交的FTP自己的教案文件夾中

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）討論8、9節(jié)課的練習內(nèi)容。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容： 潘銀平：二次函數(shù)

白秀良、吳毅力、張立杰：二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)

第二周集體備課活動記錄

活動日期： 08.9.12 周次： 2

參加人：魏金濤、劉玉霞、王海濤、王揚、尹士霞 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成解直角三角形的應(yīng)用5個教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。

（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）補充一些簡單習題。（4）完成第二十一章解直角三角形的復習小結(jié)，20.1二次函數(shù)和20.2二次函數(shù)的圖象（1-2）教案，下周一上交的FTP自己的教案文件夾中

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）討論8、9節(jié)課的練習內(nèi)容。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

潘銀平、白秀良、吳毅力、張立杰：二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)（3-8課時）

第三周集體活動備課紀錄 活動日期： 08.9.19 周次： 3

參加人：魏金濤、劉玉霞、王海濤、王揚、尹士霞 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成解直角三角形小結(jié)和二次函數(shù)及圖象4個教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。

（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）補充一些簡單習題。

（4）完成二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)解析式的確定共5個教案

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）討論月考試卷的分工和重點、難點。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

潘銀平、白秀良：二次函數(shù)的性質(zhì) 吳毅力、張立杰：二次函數(shù)的一些應(yīng)用

第四周集體備課活動記錄

活動日期： 08.9.26 周次： 4

參加人：魏金濤、劉玉霞、王海濤、王揚、尹士霞 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)解析式的確定共5個教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。

（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）確定十一的分層假期作業(yè)。

（4）完成二次函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用共7個教案

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）討論月考的閱卷和分析工作。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

潘銀平、白秀良：反比例函數(shù) 吳毅力、張立杰：本章復習與小結(jié)

第六周集體備課活動記錄

活動日期： 08.10.10 周次： 5

參加人：魏金濤、劉玉霞、王海濤、王揚、尹士霞 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成二次函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用共5個教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。

（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）完成反比例函數(shù)和本章小結(jié)的教案。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）根據(jù)月考情況，研討查漏補缺的具體措施。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

潘銀平、白秀良、吳毅力、張立杰：二次函數(shù)和反比例函數(shù)的復習

第七周集體備課活動記錄

活動日期： 08.10.17 周次： 7

參加人：魏金濤、劉玉霞、王海濤、王揚、尹士霞 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成反比例函數(shù)和本章小結(jié)的教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。

（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）完成22.1——22.3的教案。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）研討期中考試的復習計劃。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

潘銀平、白秀良：圓的有關(guān)概念 吳毅力：過三點的圓 張立杰：圓的對稱性

第八周集體備課活動記錄

活動日期： 08.10.24 周次： 8

參加人：魏金濤、劉玉霞、王海濤、王揚、尹士霞 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成22.1——22.3的教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。

（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）完成圓周角和小結(jié)的教案。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行期中考試的復習。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

潘銀平、白秀良、吳毅力、張立杰：分析期中考試情況

第九周集體備課活動記錄

活動日期： 08.10.31 周次： 9 參加人：魏金濤、劉玉霞、王海濤、王揚、尹士霞 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成圓周角和小結(jié)的教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。

（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）下周期中考試，暫時沒有教案。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行期中考試的復習。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

潘銀平、白秀良、吳毅力、張立杰：分析期中考試情況

第十三周集體備課活動記錄

活動日期： 08.11.28 周次： 13 參加人：魏金濤、劉玉霞、王海濤、王揚、尹士霞 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成24.1——24.2的教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）完成24.3——24.4的教案

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行階段性小測

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

潘銀平、白秀良：求概率的方法 吳毅力、張立杰：概率的簡單應(yīng)用

第十四周集體備課活動記錄

活動日期： 08.12.5 周次： 14 參加人：魏金濤、劉玉霞、王海濤、王揚、尹士霞 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成24.3——24.4的教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。

（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）教案已全部完成，沒有教案任務(wù)。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行階段性小測

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

潘銀平、白秀良、吳毅力、張立杰：準備期末復習

第十五周集體備課活動記錄

活動日期： 08.12.12 周次： 15 參加人：魏金濤、劉玉霞、王海濤、王揚、尹士霞 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成本學期的全部教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。

（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）教案已全部完成，沒有教案任務(wù)。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行期末復習。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

潘銀平、白秀良、吳毅力、張立杰：期末復習

第十六周集體備課活動記錄

活動日期： 08.12.19 周次： 16 參加人：魏金濤、劉玉霞、王海濤、王揚、尹士霞 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成本學期的全部教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。

（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）教案已全部完成，沒有教案任務(wù)。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行期末復習。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

潘銀平、白秀良、吳毅力、張立杰：期末復習

第17周集體備課記錄 集體備課活動記錄

活動日期：2008年6月20日

周次：第17周 參加人： 魏金濤、劉玉霞、王海濤、王揚、尹士霞 缺勤：無

集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況: 良好

電子教案打印下發(fā)情況：良好

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。（1）對模擬試卷進行分析，查漏補缺。（2）對典型例題進行分析講解。

（3）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。補充一些小綜合題。對優(yōu)秀生進行綜合題訓練。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。（1）對模擬試卷進行試卷分析、成績分析，找到成功的經(jīng)驗、存在的問題和不足，并制定出措施。根據(jù)錯誤多的題目，編印補考試卷。

4、下次集體備課分工情況： 分工內(nèi)容：

張金霞：主備：講模擬試卷，查漏補缺。編印試卷。白秀良：主備：講模擬試卷，查漏補缺。

趙桂英：主備：講模擬試卷，查漏補缺。編印試卷。李亞軍：主備：講模擬試卷，查漏補缺。上交日期：下周二下班前

第三篇：初三數(shù)學集體備課活動記錄

初三數(shù)學第一周集體備課活動記錄 活動日期： 15.3.9 周次： 1

參加人：侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡 缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成銳角三角函數(shù)和特殊角三角函數(shù)值。

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）補充一些簡單習題。

（4）完成解直角三角形的應(yīng)用5個教案，下周一上交的FTP自己的教案文件夾中

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）討論8、9節(jié)課的練習內(nèi)容。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容： 侯瑞芹：二次函數(shù)

李秋霞 張曄 甄曉平白國韡：二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)

第二周集體備課活動記錄 活動日期： 15.3.16 周次： 2

參加人：侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡 缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成解直角三角形的應(yīng)用5個教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）補充一些簡單習題。

（4）完成第二十一章解直角三角形的復習小結(jié)，20.1二次函數(shù)和20.2二次函數(shù)的圖象（1-2）教案，下周一上交的FTP自己的教案文件夾中

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）討論8、9節(jié)課的練習內(nèi)容。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡：二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)（3-8課時）第三周集體活動備課紀錄 活動日期： 15.3.23 周次： 3

參加人：侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡 缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成解直角三角形小結(jié)和二次函數(shù)及圖象4個教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）補充一些簡單習題。

（4）完成二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)解析式的確定共5個教案

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）討論月考試卷的分工和重點、難點。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

侯瑞芹 李秋霞 張曄 ：二次函數(shù)的性質(zhì)

甄曉平白國韡：二次函數(shù)的一些應(yīng)用

第四周集體備課活動記錄 活動日期： 15.3.30 周次： 4 參加人：侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡 缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)解析式的確定共5個教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）確定十一的分層假期作業(yè)。

（4）完成二次函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用共7個教案

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）討論月考的閱卷和分析工作。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

侯瑞芹 李秋霞 張曄 ：反比例函數(shù) 甄曉平白國韡：本章復習與小結(jié)

第五周集體備課活動記錄 活動日期： 15.4.6 周次： 5

參加人：侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡 缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成二次函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用共5個教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）完成反比例函數(shù)和本章小結(jié)的教案。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）根據(jù)月考情況，研討查漏補缺的具體措施。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡 ：二次函數(shù)和反比例函數(shù)的復習

第六周集體備課活動記錄 活動日期： 15.4.13 周次： 6 參加人：侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡

缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成反比例函數(shù)和本章小結(jié)的教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）完成22.1——22.3的教案。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）研討期中考試的復習計劃。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

侯瑞芹 李秋霞 張曄：圓的有關(guān)概念 甄曉平：過三點的圓 白國韡：圓的對稱性 第七周集體備課活動記錄 活動日期： 15.4.20 周次： 7

參加人：侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡

缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成22.1——22.3的教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）完成圓周角和小結(jié)的教案。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行期中考試的復習。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡：分析一?？荚嚽闆r

第八周集體備課活動記錄

活動日期： 15.4.27

周次： 8 參加人：侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡

缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成圓周角和小結(jié)的教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）下周期中考試，暫時沒有教案。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行期中考試的復習。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡：分析期中考試情況

第九周集體備課活動記錄

活動日期： 15.5.4

周次： 9 參加人：侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡

缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；

已完成24.1——24.2的教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）完成24.3——24.4的教案

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行階段性小測

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

侯瑞芹 李秋霞 ：求概率的方法 張曄 甄曉平白國韡：概率的簡單應(yīng)用

第十周集體備課活動記錄

活動日期： 15.5.11

周次： 10 參加人：侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡 缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況； 已完成24.3——24.4的教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）教案已全部完成，沒有教案任務(wù)。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行階段性小測

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡：準備期末復習

第十一周集體備課活動記錄

活動日期： 15.5.18

周次： 11 參加人：侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡

缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況； 已完成本學期的全部教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）教案已全部完成，沒有教案任務(wù)。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行期末復習。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡：期末復習

第十二周集體備課活動記錄

活動日期： 15.5.25

周次： 12 參加人：侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡

缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況； 已完成本學期的全部教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）教案已全部完成，沒有教案任務(wù)。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行期末復習。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡：期末復習

第十三周集體備課記錄

活動日期：2015年6月1日

周次：第13周 參加人：侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡

缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況: 良好 電子教案打印下發(fā)情況：良好

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。（1）對模擬試卷進行分析，查漏補缺。（2）對典型例題進行分析講解。

（3）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。補充一些小綜合題。對優(yōu)秀生進行綜合題訓練。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）對模擬試卷進行試卷分析、成績分析，找到成功的經(jīng)驗、存在的問題和不足，并制定出措施。根據(jù)錯誤多的題目，編印補考試卷。

4、下次集體備課分工情況： 分工內(nèi)容：

侯瑞芹 ：主備：講模擬試卷，查漏補缺。編印試卷。

李秋霞 ：主備：講模擬試卷，查漏補缺。張曄 ：主備：講模擬試卷，查漏補缺。編印試卷。甄曉平白國韡：主備：講模擬試卷，查漏補缺。第十四周集體備課活動記錄

活動日期： 15.6.8

周次： 14 參加人：侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡

缺勤：無 集體備課內(nèi)容：

1、上次集體備課分工任務(wù)完成情況；電子教案打印下發(fā)情況； 已完成本學期的全部教案

2、分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。

（1）對部分例題進行拓展。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）根據(jù)學生實際補充相應(yīng)練習題。（4）教案已全部完成，沒有教案任務(wù)。

3、集體備課其它內(nèi)容的記錄。

（1）分析本周授課中存在的問題，討論解決的辦法。（2）預(yù)測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。（3）進行期末復習。

4、下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容：

侯瑞芹 李秋霞 張曄 甄曉平白國韡：期末復習

第四篇：初三年級數(shù)學學科集體備課活動記錄

初三年級數(shù)學學科集體備課活動記錄

主備課人：祁康寧 備課時間：2014.3.18.備課地點：辦公室 主 持 人:祁康寧

參加備課的教師：祁康寧，楊百馳，蔣鳳平，張眾會。備課內(nèi)容和活動過程： 備課內(nèi)容：正多邊形和圓 祁康寧對重點、難點作出了解析：

本章的重點是正多邊形的概念及正多邊形和圓的關(guān)系的兩個定理.難點是對正多邊形上圓關(guān)系的理解和證明.楊百馳老師對命題的趨勢分析進行了分析。

正多邊形和圓是各類考試所要考查內(nèi)容，其考查題型一般是選擇題，填空題.祁康寧老師對基礎(chǔ)知識進行了精講：

一、基本概念

(1)正多邊形：各邊相等，各角也相等的多邊形叫做正多邊形.(2)正多邊形的中心：正多邊形的外接圓(或內(nèi)切圓)的圓心叫做正多邊形的中心.(3)正多邊形的半徑：外接圓的半徑叫做正多邊形的半徑.(4)正多邊形的邊心距：內(nèi)切圓的半徑叫做正多邊形的邊心距.(5)正多邊形的中心角：正多邊形的每一邊所對的外接圓的圓心角叫做正多邊形的中心角.每個中心角都等于？

二、定理

(1)把圓分成n(n≥3)等份：

①依次連結(jié)各分點所得的多邊形是這個圓的內(nèi)接正n邊形.②經(jīng)過各分點作圓的切線，以相鄰切線的交點為頂點的多邊形是這個圓的外切正n邊形.(2)任何正多邊形都有一個外接圓和一個內(nèi)切圓，這兩個圓是同心圓.三、值得注意的問題

(1)正多邊形的定義中的兩個條件“各邊都相等”，“各角都相等”缺一不可.(2)正n邊形每一個中心角和每一個外角都相等，都等于.(3)邊數(shù)相同的正多邊形相似，與相似三角形性質(zhì)類似.其它老師相繼進行了發(fā)言?；顒釉u價：

通過本次活動使大家對正多邊形和圓的知識有了共同的了解。新老教師要互相學習，取長補短。要不斷學習新的教育思想、教學方法，真正樹立創(chuàng)新教育的理念。把課堂真正變成學生的學堂。

第五篇：初三物理集體備課記錄

初三物理集體備課記錄

參與人: 楊勇為 何宏開 舒華龍

肖啟虎

田蕓

劉靜 地點: 物理實驗室 主講人:楊勇為

教研內(nèi)容: 《歐姆定律》章節(jié)教學研討及月考出題安排

教學研討（楊勇為）：

九年級物理教材切實以《課程標準》為依據(jù)，體現(xiàn)《課程標準》的基本理念，注重科學知識的傳授和技能的訓練，同時將物理學科的新成就及其對人類文明的影響等納入到教材編寫過程中。本次備課內(nèi)容為歐姆定律，我們進行了詳細地剖析，具體內(nèi)容如下：

一、教材特點分析：

1、突出科學領(lǐng)域中最基本的一些概念和原理，學生不可能學習所有的科學知識，但他們必須理解科學中的精華內(nèi)容，如歐姆定律中的基本定律和概念，還有一些科學方法、實事、假說，他們是知知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，學生能從中學會思考與探索科學問題的方法與途徑。

2、介紹最新的科學知識及其有關(guān)方法，以便使學生能跟上科學技術(shù)發(fā)展的步伐，如微電子與信息科學、超導基本原理及其應(yīng)用等。

二、學情分析

初三學生已經(jīng)接觸一年多的物理物理知識，對物理知識有了基本的了解，本學期學生將全面了解電學知識，有一定的基礎(chǔ)，學習起來不會有太大阻力。

二、教學目標的確立：

1、通過實驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系，理解歐姆定律并能進行簡單計算。要求通過實驗探究讓學生體驗和經(jīng)歷科學探究的過程，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學習科學探究方法。通過探究物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，培養(yǎng)學生終身的探究樂趣，通過參與探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習控制變量法、信息處理方法，學習從實驗中歸納出科學規(guī)律以及尊重實驗事實的科學態(tài)度。

2、了解家庭電路和安全用電的知識，有安全用電意識，學生應(yīng)知道家庭電路的組成和連結(jié)方式，知道總電流過大的原因、危害，知道怎樣進行家庭電路保護，知道安全用電常識，提高安全用電意識。

三、重點、難點分析

1、歐姆定律

歐姆定律是電學部分的重點，能否靈活應(yīng)用是初中學生的難點問題，為突出重點、解決難點，我們用控制變量法分別研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系，電壓一定時電流跟電阻的關(guān)系，經(jīng)過分析、歸納得出歐姆定律，它是全章的核心，它反映了電流、電壓、電阻三者之間的關(guān)系，對于歐姆定律要求學生全面把握，具體要求如下：

（1）、歐姆定律適用于以電源正極到負極之間的整個電路或其中某一部分電路，并且是存電阻電路。

（2）、定律中“通過”的電流I、“兩端”的電壓U即“導體”的電阻R，是對同一個導體或同一段電流而言的，具有同一性。

（3）、歐姆定律中三個物理量間有同時性，即在同一部分電路上，由于開關(guān)的斷開或閉合以及滑動變阻器劃片位置的改變，都將引起電路的變化，從而導致電路中電流、電壓、電阻的變化，因而公式I=U/R中的三個量是同一時間的值。（4）、公式中的三個物理量，必須使用國際單位，即I的單位是安培，U的單位是伏特，R的單位是歐姆。

四、教學策略

（一）、重視科學探究的教學

1、鼓勵學生積極大膽參與科學探究，體驗到學科學的樂趣，使學生樹立科學的批判精神，敢于質(zhì)疑。對于學生所提出意義不大的問題和不正確的猜想，不要簡單的否定，在充分肯定學生積極性的同時還要指出其正確合理的成分，使他看到自己的成績，增強參與的勇氣。

2、探究活動的選擇

選擇那些能激發(fā)和保持學生興趣的探究課題，可以使《標準》中推薦的，也可以結(jié)合本地條件和學生的實際情況自己設(shè)計一些探究活動如探究“小燈泡的電阻與溫度的關(guān)系”、“如何用滑動變阻器改變小燈泡的亮度”等。

3、使學生養(yǎng)成對于所做工作進行評估的好習慣，必要時可以要求學生把評估中考慮到的問題及相應(yīng)的處理寫到探究報告中，已引起學生的重視。重視探究的交流與合作，要使學生認真聽取與自己不同的意見，而發(fā)表自己的一件事則應(yīng)有充分的根據(jù)。

（二）、幫助學生盡快步入自主性學習的軌道，使他們在學習仲自己發(fā)現(xiàn)問題，收集信息和處理信息。

（三）、保護學習興趣，探索因人而異的教學方式，學生大多都具有強烈的操作興趣，希望親自動手多做試驗，我們要保護和利用這個積極性，讓學生更多地參與試驗，引導學生運用已有的知識和技能，在解決問題的探究過程中獲得成功的愉悅，這樣才能使學生的學習興趣持久保持下去。

（四）、加強與日常生活、技術(shù)應(yīng)用及其他學科的聯(lián)系。

1、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息，如采用圖片、投影、錄像、光盤等視聽媒體。

2、把閱讀理解、收集信息、觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

月考出題安排：

肖啟虎：月考主要是考察學生的知識掌握情況，已基本知識點的考察為主，適當?shù)某鲆恍┛疾炷芰Φ念}目。題型分填空題、選擇題、實驗探究題、計算題。

楊勇為：實驗考察題考察兩個實驗：探究電阻大小與哪些因素有關(guān)、探究電流大小的影響因素。