第一篇：難忘生命那一縷幽香閱讀答案

篇一：難忘生命那一縷幽香閱讀答案 ——懷念殘疾人作家史鐵生先生

①2010年12月31日凌晨，著名作家史鐵生因突發(fā)腦溢血搶救無效去世。消息傳來時，新一輪的冷空氣正席卷神州大地，瑟瑟寒風中，大片的雪花正在漫天飄飛，路旁的松樹、冬青的枝葉也低垂著。

②史先生是我最敬重的作家之一。讀他的第一篇文章是《我與地壇》，這篇散文我讀得很慢很認真，前后讀過三遍，這篇文章里，史先生用平實的文字平靜而低調(diào)地敘述自己的心路歷程，他從自身出發(fā)，對存在的信念與生命的意義進行了深刻的剖析與思考，文中的母子情深令人動容。在文章里，他坦承當初的頹廢與迷茫，“兩條腿殘廢后的最初幾年，找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到地壇那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。”他平靜地回顧當初的心理掙扎，“我一連幾小時專心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生。??死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日??便決定活下去試試。為什么要活下去試試呢？好像僅僅是因為不甘心，機會難得，不試白不試，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，試一試不會額外再有什么損失。說不定倒有額外的好處呢，是不是？”他這樣闡述自己最初的寫作動機，“為了讓那個躲在園子深處坐輪椅的人，有朝一日在別人眼里稍微有點光彩，在眾人眼里也能有個位置，哪怕那時再去死呢也就多少說得過去了?！彼膶懽鳡顟B(tài)近乎癡迷，“中了魔了，整天都在想哪一件事可以寫，哪一個人可以讓你寫成小說??中了魔了，那時我完全是為了寫作活著。”像一位鄰家大哥把真實的心跡娓娓道來，把真切的心靈感悟與千萬讀者分享?！段遗c地壇》帶給我們對生命的思考與生命價值的觸動，是親切而深刻真實的。③史先生說：“左右蒼茫時，總得有條路走，這路又不能再用腿去趟，便用筆去找?！庇谑撬^上了“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作“的生活，我對他的全部了解來源于他的文章。讀《我的輪椅》后，我知道他身邊有一位不離不棄的守候天使希米小姐，后來，略知他的生平，1951年出生于北京，16歲初中畢業(yè)，18歲響應(yīng)號召去延安地區(qū)的清平灣下鄉(xiāng)插隊。21歲住進醫(yī)院，從此雙腿癱瘓再也沒有站起來。28歲發(fā)表了第一篇小說《法學(xué)教授及其夫人》，30歲患上嚴重的腎病，這樣一位深受病痛折磨的人，卻在病榻上寫出了許多優(yōu)秀作品——《我的遙遠的清平灣》、《禮拜日》、《命若琴弦》、《病隙碎筆》、《務(wù)虛筆記》等等優(yōu)秀作品相繼面世，由于多年來病痛纏身，史鐵生的文學(xué)創(chuàng)作從自身經(jīng)歷出發(fā)，直面死亡，逐漸升華出對心靈的真正探索和詰問?！痘钪氖隆贰ⅰ秾懽鞯氖隆?、《病隙碎筆》和《我的丁一之旅》無不深具哲思。④“史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男??當多數(shù)作家在消費主義時代里放棄面對人的基本狀況時，史鐵生卻居住于自己的內(nèi)心，仍舊苦苦追索人之為人的價值和光輝，仍舊堅定地向存在的荒涼地帶進發(fā)，堅定地與未明事物作斗爭，這種勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對自身所處境遇的警醒和關(guān)懷?！边@是華語文學(xué)傳媒大獎對年度杰出成就獎得主史鐵生授獎詞，也是對他本人及其作品最真實最恰當?shù)脑u價。

⑤史鐵生的一生，似辛勤的蜜蜂，默默地把生活的苦難釀成生命的馨香。那些充滿睿智哲思的作品，影響了無數(shù)的讀者，他不屈不撓迎接命運挑戰(zhàn)的豁達態(tài)度，深深感染了數(shù)不清的人。從他的字里行間里，我們看到了高尚靈魂的絕美舞姿，傾聽到崇高心靈的歌唱?！疤枺繒r每刻都是夕陽也都是旭日。當他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時。有一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。那一天，在某一處山洼里，勢必會跑上來一個歡蹦的孩子，抱著他的玩具。”2010年的最后一天，他走了，帶著無數(shù)讀者的眷戀與景仰。他永遠在我們身邊，那一縷生命的馨香，將繼續(xù)溫暖我們的心靈。

14．試分析第①自然段中畫線句子的表現(xiàn)方法及作用。（4分）15．請分析下列兩句話在文中的含義。（4分）

（1）我就搖了輪椅總是到地壇那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。（2分）

（2）他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男?。?分）

16．依照文本，請分條概括出第⑤自然段中“那一縷生命的馨香”的具體內(nèi)涵。（6分）17．請談?wù)勈疯F生的人生經(jīng)歷與創(chuàng)作實踐給你的人生啟發(fā)，并結(jié)合文本具體分析。（4分）參考答案 14．（環(huán)境描寫）（2分），渲染了一種肅穆凝重的氣氛(1分)，寄托了作者的哀思。(1分)15．①史鐵生為了避開現(xiàn)實世界的疾病給自己帶來的迷茫、絕望、苦惱等，到地壇去尋找生命的慰藉。（2分）

②史鐵生通過他充滿睿智的哲思的作品，照亮我們?nèi)找骖j廢的心靈世界，使人反省，振作。（2分）

16．答①與讀者分享的真切的心靈感悟。②從自身經(jīng)歷出發(fā)，升華出的對心靈的真正探索與詰問。③追索人的價值和光輝。④豁達的人生態(tài)度。（每點2分，答出3點即可，共6分）17．①人生難免遇到挫折，我們要有直面挫折的勇氣。②我們不僅要有直面挫折的勇氣，還要結(jié)合自身的情況去點亮別人的心靈。舉例要扣住這兩點。（每點概括加分析2分，共4分

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《難忘那一縷生命的馨香——懷念殘疾人作家史鐵生先生》 閱讀題答案 2015-03-10 10:18難忘那一縷生命的馨香 懷念殘疾人作家史鐵生先生

①2010年12月31日凌晨，著名作家史鐵生因突發(fā)腦溢血搶救無效去世。消息傳來時，新一輪的冷空氣正席卷神州大地，瑟瑟寒風中，大片的雪花正在漫天飄飛，路旁的松樹、冬青的枝葉也低垂著。

②史先生是我最敬重的作家之一。讀他的第一篇文章是《我與地壇》，這篇散文我讀得很慢很認真，前后讀過三遍，這篇文章里，史先生用平實的文字平靜而低調(diào)地敘述自己的心路歷程，他從自身出發(fā)，對存在的信念與生命的意義進行了深刻的剖析與思考，文中的母子情深令人動容。在文章里，他坦承當初的頹廢與迷茫，兩條腿殘廢后的最初幾年，找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到地壇那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。他平靜地回顧當初的心理掙扎，我一連幾小時專心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生。死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日便決定活下去試試。為什么要活下去試試呢？好像僅僅是因為不甘心，機會難得，不試白不試，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，試一試不會額外再有什么損失。說不定倒有額外的好處呢，是不是？他這樣闡述自己最初的寫作動機，為了讓那個躲在園子深處坐輪椅的人，有朝一日在別人眼里稍微有點光彩，在眾人眼里也能有個位置，哪怕那時再去死呢也就多少說得過去了。他的寫作狀態(tài)近乎癡迷，中了魔了，整天都在想哪一件事可以寫，哪一個人可以讓你寫成小說中了魔了，那時我完全是為了寫作活著。像一位鄰家大哥把真實的心跡娓娓道來，把真切的心靈感悟與千萬讀者分享。《我與地壇》帶給我們對生命的思考與生命價值的觸動，是親切而深刻真實的。

③史先生說：左右蒼茫時，總得有條路走，這路又不能再用腿去趟，便用筆去找。于是他過上了職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作的生活，我對他的全部了解來源于他的文章。讀《我的輪椅》后，我知道他身邊有一位不離不棄的守候天使希米小姐，后來，略知他的生平，1951年出生于北京，16歲初中畢業(yè)，18歲響應(yīng)號召去延安地區(qū)的清平灣下鄉(xiāng)插隊。21歲住進醫(yī)院，從此雙腿癱瘓再也沒有站起來。28歲發(fā)表了第一篇小說《法學(xué)教授及其夫人》，30歲患上嚴重的腎病，這樣一位深受病痛折磨的人，卻在病榻上寫出了許多優(yōu)秀作品《我的遙遠的清平灣》、《禮拜日》、《命若琴弦》、《病隙碎筆》、《務(wù)虛筆記》等等優(yōu)秀作品相繼面世，由于多年來病痛纏身，史鐵生的文學(xué)創(chuàng)作從自身經(jīng)歷出發(fā)，直面死亡，逐漸升華出對心靈的真正探索和詰問?！痘钪氖隆?、《寫作的事》、《病隙碎筆》和《我的丁一之旅》無不深具哲思。

④史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男漠敹鄶?shù)作家在消費主義時代里放棄面對人的基本狀況時，史鐵生卻居住于自己的內(nèi)心，仍舊苦苦追索人之為人的價值和光輝，仍舊堅定地向存在的荒涼地帶進發(fā)，堅定地與未明事物作斗爭，這種勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。這是華語文學(xué)傳媒大獎對年度杰出成就獎得主史鐵生授獎詞，也是對他本人及其作品最真實最恰當?shù)脑u價。

⑤史鐵生的一生，似辛勤的蜜蜂，默默地把生活的苦難釀成生命的馨香。那些充滿睿智哲思的作品，影響了無數(shù)的讀者，他不屈不撓迎接命運挑戰(zhàn)的豁達態(tài)度，深深感染了數(shù)不清的人。從他的字里行間里，我們看到了高尚靈魂的絕美舞姿，傾聽到崇高心靈的歌唱。太陽，他每時每刻都是夕陽也都是旭日。當他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時。有一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。那一天，在某一處山洼里，勢必會跑上來一個歡蹦的孩子，抱著他的玩具。2010年的最后一天，他走了，帶著無數(shù)讀者的眷戀與景仰。他永遠在我們身邊，那一縷生命的馨香，將繼續(xù)溫暖我們的心靈。

14．試分析第①自然段中畫線句子的表現(xiàn)方法及作用。（4分）15．請分析下列兩句話在文中的含義。（4分）

（1）我就搖了輪椅總是到地壇那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。（2分）

（2）他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男?。?分）

16．依照文本，請分條概括出第⑤自然段中那一縷生命的馨香的具體內(nèi)涵。（6分）17．請談?wù)勈疯F生的人生經(jīng)歷與創(chuàng)作實踐給你的人生啟發(fā)，并結(jié)合文本具體分析。（4分）

參考答案 14．（環(huán)境描寫）（2分），渲染了一種肅穆凝重的氣氛(1分)，寄托了作者的哀思。(1分)15．①史鐵生為了避開現(xiàn)實世界的疾病給自己帶來的迷茫、絕望、苦惱等，到地壇去尋找生命的慰藉。（2分）

②史鐵生通過他充滿睿智的哲思的作品，照亮我們?nèi)找骖j廢的心靈世界，使人反省，振作。（2分）

16．答①與讀者分享的真切的心靈感悟。②從自身經(jīng)歷出發(fā)，升華出的對心靈的真正探索與詰問。③追索人的價值和光輝。④豁達的人生態(tài)度。（每點2分，答出3點即可，共6分）17．①人生難免遇到挫折，我們要有直面挫折的勇氣。②我們不僅要有直面挫折的勇氣，還要結(jié)合自身的情況去點亮別人的心靈。舉例要扣住這兩點。（每點概括加分析2分，共4分 篇四：難忘生命那一縷幽香閱讀答案

內(nèi)容提示： 《難忘那一縷生命的馨香——懷念殘疾人作家史鐵生先生》閱讀答案 《難忘那一縷生命的馨香——懷念殘疾人作家史鐵生先生》 閱讀答案 難忘那一縷生命的馨香 ——懷念殘疾人作家史鐵生先生 ①2010 年 12 月 31 日凌晨，著名作家史鐵生因突發(fā)腦溢血搶救無效去世。消息傳來時，新一輪的冷空氣正席卷神州大地，瑟瑟寒風中，大片的雪花正在漫天飄飛，路旁的松樹、冬青的枝葉也低垂著。②史先生是我最敬重的作家之一。讀他的第一篇文章是《我與地壇》，這篇散文我讀得很慢很認真，前后讀過三遍，這篇文章里，史先生用平實的文字平靜而低調(diào)地敘述自己的心...原文： 輕輕地，夏日的最后一朵芬芳也松開了干裂的雙臂，慢慢地投入秋風的懷抱，飛向遠 方，只留下枯萎的枝干在風中搖曳?? 也許，是我太過傷感，人間有多少朵花，我們就會面對多少次這樣的情境。其實，我們 的眼睛早已習(xí)慣了這些，習(xí)慣了去面對凋謝的花失神的雙眼，盡管前一秒鐘這雙眼睛還 充滿存活的希望；我們的眼睛也習(xí)慣了去面對它已枯萎的衣裙，盡管剛才這衣裙還美麗 如彩虹。于是，在不經(jīng)意之間，我們才發(fā)現(xiàn)了生命的殘酷，才發(fā)現(xiàn)了生命的真諦：生命 如花！人的一生面對了太多的花開花落，這樣看來，好像生命真的很漫長。然而，有一天我們 會發(fā)現(xiàn)，生與死的距離很短很短。因為，今年這朵花謝了，明年的這時，這朵花還會再 開嗎？所以，生命如花，如花一般短暫。人生的有些事我們無法選擇，也不能躲避，甚至無法逃避，朱自清曾在散文《匆匆》中 說：“洗手的時候，日子從水盆里過去；我覺察它去的匆匆了，伸出手遮挽時，它又從 遮挽的手邊過去??”人生，就像一首短小的詩，開頭與結(jié)尾的距離如此之近，而大多 數(shù)時候，我們并沒有意識到。生命，真的經(jīng)不起浪費，就像花一樣，只開這么一次。當你真正弄懂了生命的奧秘時，可能會很無奈。其實，生命的本質(zhì)是一種活法，只要你認真地、灑脫地去活，就永遠不 會被生命誤導(dǎo)，那么，生命也決不會辜負你！1）作者由大自然花朵的枯萎、凋謝，對生命發(fā)出怎么樣的感嘆?(用原文回答)2）作者領(lǐng)悟出怎樣的生命哲理? 3)上文說“生與死的距離很短很短”，課文《紫藤蘿瀑布》又說“生命的長河是無止境的”，它們的說法矛盾嗎?談?wù)勀愕目捶ā?）請你仿照上文的寫法，另選角度，以“生命如花般”開頭，談?wù)勀銓ι母形颉＃?）在不經(jīng)意之間，我們才發(fā)現(xiàn)了生命的殘酷，才發(fā)現(xiàn)了生命的真諦：生命 如花！生命如花，如花一般短暫。（2）生命的本質(zhì)是一種活法，只要你認真地、灑脫地去活，就永遠不 會被生命誤導(dǎo)，那么，生命也決不會辜負你?。?）不矛盾，生與死的距離很短是指人都必須面臨生與死。而生命的長河是無止境的是指懂得生命的本質(zhì)，認真、灑脫的去生活，去實現(xiàn)人生的價值，那么生命將是永垂不朽的。（4）生命如花般，盡情的綻放，把最美麗的畫面，最美的姿態(tài)展現(xiàn)給世人。不斷的影響和豐富著人們的生活。提問者評價謝謝！1)生命如花，如花一般短暫。2)生命是短暫的，我們唯有認真地、灑脫地去生活，才不會辜負生命。3）不矛盾。上文側(cè)重于生命每個人只有一次，每個人只能燦爛一次，如果浪費了，就不會再來，所以，生與死的距離是很短很短的，經(jīng)不起浪費。《紫藤蘿瀑布》側(cè)重于人類的歷史是永恒的、代代相傳的，人的不幸始終是有限的、暫時的，人應(yīng)該以積極的態(tài)度投入到生命中去，去擁抱生命，珍惜生命。本質(zhì)上都是希望珍惜、熱愛生命，不矛盾。4）生命如花般可愛，可愛如花那樣自然?；ㄎ淳`時，生命已被來自外界的濃濃愛意所包裹；花初開，生命便以幸福吻我，讓我回報以甜甜的微笑；花怒放，生命涌向那高潮，讓我在生命的長河中恣意闖蕩；花謝時，生命也進入尾聲，一抹淡淡的墜落，為生命畫上一個完美的句號。生命如花（1）每個人的心中都有一株妙法蓮花。（2）這是禪家語。禪家總是站在理性的高處，以超越紅塵的灑脫來參悟人生 和自省生命的。那么，凡俗中人呢？（3）生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。（4）這是詩人語。多少人在贊美：姑娘好像花一樣！又有多少人在詠歌：花兒與少年。（5）的確，人生如花?；ㄒ粯拥纳?，理應(yīng)自誕生之日起，就一瓣一瓣地綻放她的美麗與清香，使這個原本死寂荒涼的世界五彩繽紛，充滿快樂。事實上，人類自誕生起，就一代一代地在做著這方面的努力，極盡智慧和勤奮地按照美的形象裝扮世界，并塑造自己。（6）作為最富創(chuàng)造力和靈性的人，是生命之美中一切美的總匯和化身。兒童如初上枝頭的花蕾，嬌嫩的苞里儲滿了晨光與希望；少年如初綻的蓓蕾，在似放非放間羞澀地打著盹兒，春心里盡是夢想；青年如怒放的花朵，；中年如盛開過的花朵，瓣兒漸失嬌艷卻已熟稔，蕊中開始累累地坐果；老年如結(jié)了果的花，萼殘瓣落，但遲暮地“梅開二度”，也更現(xiàn)其俏美和風流。（7）人的一生就是花的一生。然而，“有人盡心綻放，布施美麗與清香；有人半開半合，在智慧的黎明時分，似夢似醒；有人渾然未覺，不知開啟內(nèi)在的絕世之美，忍心讓生命成為早夭的白蓮”。禪家對人生闡釋得可謂入木三分。那么，人生又為何應(yīng)如白蓮呢？（8）白蓮乃花美中最美麗最純粹的，人也是生命中最高雅最完美的。以蓮擬人，以人喻蓮，本身就是一種美。蓮，濯清漣而不妖，出污泥而不染，真乃絕世之潔之美。惜乎！現(xiàn)實中并非人隨天愿。有高潔者一生傳播真理，創(chuàng)造文明，也有卑劣者生來就玷污生活，行罪作惡；有急公好義者升華為英雄，也有私欲熏心者沉淪為孽障；有人一貫將愛心奉獻給社會，有人一味盤剝別人占盡便宜；有人知足常樂，有人貪得無厭；有人貞守操行，有人不葆晚節(jié)。每個人都有每個人的活法，但哪一種活法是不斷地開啟心中的妙法蓮花呢？（9）答案不言自喻。生命的每一時刻都應(yīng)像蓮花徐徐開啟，向世界播放美與清香。人生的每一階段都應(yīng)像蓮花灼灼綻放，不悔錯過的陽光，不懼即到的風霜，盡心盡力地直到最后。最后即便萼殘瓣落，卻有蓮子如“舍利”一樣，光華燁燁，流芳不凋。這才是無愧的人生！《摘自《黃金時代》》 20、人的一生每一時刻都應(yīng)像花一樣向世界播放美與清香，這“美”與“香”是比喻，具體的含義包括了、、、、等方面（用文中現(xiàn)成的詞語填空）（2分）

21、第6段“坐果”即“結(jié)果”的意思，這個“坐”字用得好在哪里？（2分）

22、依據(jù)上下文寫兩句話，填在第六段空缺處（2分），；

23、對本文的賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）a、這是一篇議論性散文，文質(zhì)兼美，動人以情，曉人以理，給人以美的享受。b、在寫法上，本文最主要的特點便是運用比喻的手法，貼切的比喻使語言生動形象，給人鮮明的印象，加強了感染力。c、首句總起，文章的主體部分先說人生如花，再說人生如蓮花，采用層進的結(jié)構(gòu)。d、第八段劃線句化用了《愛蓮說》中的句子，原句“出污泥而不染，濯清漣而不妖”強調(diào)的是“潔”，而本文作者強調(diào)的是“美”。

24、本文開篇以“每個人的心中都有一株妙法蓮花”一句總領(lǐng)全篇。請結(jié)合對以下幾則材料的探究，按要求答題。（5分）（1）這句話，禪家要表達的意思是什么？（1分）（2）作者借用禪家語要表達的意思是什么？（2分）（3）《生命如花》及以下幾則材料都以蓮為話題，它們共同表現(xiàn)了（）（2分）a、蓮要求于人的甚少，給予人的甚多。b、蓮生命力強，歷史悠久。c、人類對蓮之愛，是超越時空，超越意識形態(tài)的。d、人們對蓮之愛往往受到某種信仰的支配。材料1：蓮，花之君子者也。（周敦頤 《愛蓮說》）材料2：佛教創(chuàng)自干旱、酷熱的印度，印度人的綠蔭碧水情結(jié)與生俱來，自然喜愛那綠葉如盤的出水芙蓉，相傳婆羅門教的大梵天即是坐在蓮花上出生的。佛教迎合大眾的愛蓮心理，借以弘揚佛法。佛教認為，現(xiàn)實世界是一片穢土污泥，而佛教則使人不受污染，超凡脫俗，達到清凈無礙的境界，所以用出污泥而不染的蓮花為喻。材料3：中華自古愛蓮，早在周代的青銅器和陶器上，就有荷花的裝飾圖樣，它也是各種建筑裝飾、雕塑工藝及生活器皿上最常用最美的圖案紋飾和造型。材料4：某女士珍愛蓮，并從事蓮的研究，她將7粒1200年前遺留下來的蓮花種子切去外殼，浸泡在培養(yǎng)液中，沒過多久它們居然發(fā)芽了。20、傳播真理，創(chuàng)造文明 急公好義 將愛心奉獻給社會 知足常樂 貞守操行

21、擬人的手法，形象地寫出果實在枝葉間的狀態(tài)

22、瓣瓣流香滴翠，極顯青春的活力與誘惑

23、d 蓮之潔之美渾然一體不可分割，無須強調(diào)哪一個方面；原句應(yīng)為“出淤泥??”

24、（1）禪家之喻在教人不要受現(xiàn)實世界的污染，超凡脫俗，達到清凈無礙的境界。（2）作者將人生比作蓮花，是因為“白蓮乃花美中最美麗最純粹的，人也是生命中最高雅最完美的”，他希望人們能按照美的形象裝扮世界，并塑造自己。（3）c1；生命如花，如花一般短暫2；人的一生其實太過短暫，短暫到經(jīng)不起任何的浪費，要想自己的人生過得有意義，無怨無悔，就要及時的把握每一份，每一秒，活出自己的精彩3；說法不矛盾，生與死的距離其實很短，站在歷史的長河上，一個生命的一生確實太過短暫，有時候，突發(fā)的一些意外又讓我們無法預(yù)知明天的生死，所以說生與死的距離其實太過短暫，而生命的長河是無止境的，是指我們可以在有限的時間內(nèi)，做出有意義可以無限延續(xù)下去的事情，有些時候，一個生命的結(jié)束也可以有另一個生命來延續(xù)，所以又說生命的長河是無限的4；生命如花般，由起初的稚嫩，到盛開的絢爛，都是需要滋潤，需要無限努力的 雖然最后免不了凋零，但至少曾經(jīng)輝煌過，無怨無悔。生命如花，如花一般短暫。生命，真的經(jīng)不起浪費，就像花一樣，只開這么一次。當你真正弄懂了生命的奧秘時，可能會很無奈。其實，生命的本質(zhì)是一種活法，只要你認真地、灑脫地去活，就永遠不 會被生命誤導(dǎo)，那么，生命也決不會辜負你！珍惜和親人在一起的每一天1,于是，在不經(jīng)意之間，我們才發(fā)現(xiàn)了生命的殘酷，才發(fā)現(xiàn)了生命的真諦：生命如花！2.生命很脆弱，生命很短暫，生命，真的經(jīng)不起浪費，就像花一樣，生命的本質(zhì)是一種活法，只要你認真地、灑脫地去活，就永遠不會被生命誤導(dǎo)，那么，生命也決不會辜負你1生命如花。2生與死的距離很短很短。生與死的距離很短很短?？墒钦f是時間。和宇宙比起來人的生命是短暫的。也可是說空間?；ǘ鄷昝谰潞痛嗳醯妮d體。人何常不是這樣。比如某歌星其歌聲還在播放而人早以昔去了。聽其聲如同依舊還在。何嘗不是說生命脆弱嗎。所以人才想機器人長生不老。這些都是不可以的 因為只生才要亡。這是大自然的規(guī)律。也是生生不熄的源泉?；ㄩ_花謝 花謝花開年復(fù)一年。生命得以永垣。也就是說生命長河無止境。有生有滅有來才有生。生命得以延續(xù)。4哈哈我作文最垃圾的。小學(xué)時數(shù)學(xué)好。但表達不同意思是相同的。也說二下。生命如花。曾經(jīng)有個人 對他弟子說 你到樹林中走過 不斷的到最好樹?？墒悄銘浗?jīng)走過選 擇的機會很多 因為是一大片樹林。當你走走走過。看到后面的顴木林時。再沒有好樹了，這時時間晚了你只好忽忽的砍了一棵回去。心里卻想著經(jīng)過的多少好樹。曾經(jīng) —曾經(jīng)。。留過足 或是回頭看過但都過去 再回去也不一定找的到。主要是沒時間。了天色已然暗了下來了 時間就這樣流走了。人生何常 不是在后悔。（我可能說不準確。大家或早知道這個西 方的故事。但意思是十分確定沒變的。）牽了手，沒有歲月可回頭?；仡^的只是回憶了。過去的全變了。1.生與死的距離很短很短 2.生命，真的經(jīng)不起浪費，就像花一樣，只開這么一次。當你真正弄懂了生命的奧秘時，可能會很無奈。其實，生命的本質(zhì)是一種活法，只要你認真地、灑脫地去活，就永遠不 會被生命誤導(dǎo)，那么，生命也決不會辜負你！3.不矛盾，生與死的距離很短很短意思是說生命像花一樣花開花落的短暫，生命的長河是無止境的意思是說生命是一個接替一個，不會中斷和停止1.生命如花，如花一般短暫 2.生命................................辜負你！

3.如果你在有限的時間里，在生命未結(jié)束之前，珍惜眼前的每一件事或每一個人，盡自己所能做好每一件事，去做你想做的每一件事，不浪費每一秒時間，去仔細尋找和感受每一個美好瞬間，活出自己的精彩，那么你的生命就是無止境的。相反，如果你整天游手好閑，浪費時間，你的生命就是短暫的，生與死的距離也就很短很短。

4.生命如花般，經(jīng)不起風吹雨打；生命如花般，開過了就在不經(jīng)意間凋落了；生命如花般，昨天的驕傲成為了今天的自卑。沒有人能知道，生命是如花般美麗而短暫，還是如花般微小而永恒

第二篇：難忘那一縷陽光作文800字

難忘那一縷陽光

在我的心靈深處，總有那么一縷陽光，燦爛又溫暖。傷心時，它給我安慰；失敗時，它給我鼓勵；失望時，它給我希望??

清晰地記得那天，寒風呼呼地吹著，天地間白茫茫的一片，路上行人很少，我卻走在去買早餐的路上。路兩邊掉光了葉子的柳樹上，掛滿了銀條兒；冬夏常青的松柏，堆滿了蓬松松的雪球。雪飄飄灑灑，像煙一樣輕，像銀一樣白，從天空灑下。不時有那么幾個調(diào)皮的雪精靈飛舞時撞在我的臉上，那涼涼的感覺，一直涼到我的心里。哎，真郁悶！我拉了拉帽子，裹緊大衣，加快了腳下的步伐。

終于到早餐店，剛走進去，溫暖撲面而來。那感覺真的很美，仿佛是饑餓的人得到了食物，干渴的人品到了甘泉，在黑暗中前行的人看到了光明??

我跺著腳，搓著手，邊排隊邊享受著陣陣暖意。輪到我了，隨手把帽子摘下，我把要買的食物告訴老板娘。老板娘是一個胖胖的中年婦女，見到人總是笑咪咪的，有四十歲了吧，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青春的活力。只見她拿著帶子，手中握著食物，然后飛快一轉(zhuǎn)，食物就打包好了。我看得目瞪口呆，心想：老板娘也太厲害了吧，動作這么嫻熟，真讓人佩服。我禁不住嘖嘖稱贊起來：“阿姨，手好巧??！”“呵呵，沒什么，每天五點多開始這么包，能不熟練嗎？這和你們學(xué)習(xí)上說的‘鐵杵磨成針，功到自然成’，不是一個道理嗎？好了，小姑娘，還熱乎乎的，趕緊拿好回家吧！”抬頭迎上她的微笑，那一刻，我仿佛感受到了一縷溫暖的陽光。

走出小店，才發(fā)現(xiàn)來時的郁悶已經(jīng)蕩然無存，我知道是阿姨燦爛的笑容和真誠的為人讓我的心沉靜了。我歡歡喜喜地往家走，正當這時，身后傳來急切的聲音：“小朋友，等等！等等！”我回頭一看，竟然是老板娘，再定睛一看，她手中揮舞著的，不正是我的帽子嗎？老板娘跑到我的面前，用手拍掉了帽子上的雪，然后幫我戴上，笑容滿面地說：“天冷路滑，當心??！祝你一天愉快?！蹦俏⑿ε硕盏娘L，化了天地間的雪，更暖了我冰涼的心。

難忘那個冬天，那個微笑，它將一直深深地鐫刻在我的記憶中。她似一縷陽光，溫暖了我的心房。我也將用自己最燦爛的微笑，關(guān)懷、幫助別人，讓生命之花在他人的心中常開不敗，溢滿心香?！緦懽髦笇?dǎo)：如何提高差生作文水平】

作文教學(xué)是語文教學(xué)中很重要的環(huán)節(jié)。作文是反映學(xué)生思想情緒的一面鏡子，它具有敏銳、迅速、集中表現(xiàn)學(xué)生心理活動的特點。學(xué)生對教師、對家長、對社會、對學(xué)習(xí)的心理反映，最先在作文中露出蛛絲馬跡?？墒牵乙淮未畏_學(xué)生作文本，總會讓人驚訝不已：胡編亂抄的、張冠李戴的、文不對題的、三言兩語的、龍騰鳳舞的，甚至還有求人代勞的，可以說應(yīng)有盡有。綜觀差生的作文我曾經(jīng)和他們談過，原因是多方面的，一言蔽之，就是厭倦作文。

一、激發(fā)自尊培養(yǎng)情感

教師應(yīng)多關(guān)心學(xué)生的人的尊嚴感，只有這樣才能使學(xué)生通過學(xué)習(xí)而受到教育。特別是那些差生因害怕作文出現(xiàn)病句、錯別字、結(jié)構(gòu)混亂等等鬧出笑話而遭到同學(xué)尤其異性同學(xué)的恥笑，以致不敢多寫，甚至不寫。

其實差生也是我們的學(xué)生，我們有責任關(guān)心、愛護他們，差生也需要溫暖，更需要扶植，差生也有豐富的情感，最富于表達自己的喜怒哀樂的情緒，社會經(jīng)驗和活動能力往往勝過其他同學(xué)，這是他們的優(yōu)點，也是他們的閃光點。我們作為教師要從他們的實際出發(fā)，要保護他們的自尊，千方百計地讓差生在集體中得到同學(xué)們的尊重。因此我在批改作文時進行了精心的眉批、插批、尾批，把差生中寫的優(yōu)美的語句拿出來在班上講評，甚至鼓勵他們向校廣播站投稿，當然要在教師的精心輔導(dǎo)下才能進行，消除差生害怕作文的心理，鼓勵寫作的勇氣，這就需要教師要有培養(yǎng)差生的愛心。

二、培養(yǎng)習(xí)慣傳遞情感

常見差生作文，錯別字連篇、病句成堆、敘述空乏等等，究其原因，是學(xué)生缺乏認真、仔細、耐心的心理素質(zhì)。倘若教師要學(xué)生重寫、罰作，只會事與原違，加深學(xué)生的厭倦情緒。

作為教師因通過自身的姿態(tài)、語調(diào)、眼神，把自己的情感傳遞給差生，使差生領(lǐng)會你的美好的情愫。在差生的心理上產(chǎn)生感召力、推動力，使差生樹立寫作的信心，享受到成功的歡樂。于是針對差生的作文，從多修改入手，鼓勵他們多修改，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，盡力幫助他們獲得寫作上的成功。此外還讓差生養(yǎng)成寫日記，作文打草稿，外出觀察筆記，生活素描，“不動筆墨不看書”的習(xí)慣來培養(yǎng)他們的細致、勤奮的良好品質(zhì)，從差生作文中找到他們的閃光點，就好像是掏沙金一樣，把它篩選出來，給予肯定。

三、點燃信心書寫情感

教師批改作文時，特別是差生的作文，盡量做到差生的勞動成果給予正確的評價，一兩句中肯的話或熱情洋溢的話多給學(xué)生一點。我記得前年給一位差生的作文中寫：“一次比一次有進步，陽光明媚的生活在向你招手呢？繼續(xù)努力吧，成功就在眼前?！鼻七@筆下，留給他們的多么美好的情愫，切忌在差生作文本上寫到：“文句不通”、“離題萬里”等話語，這會對差生的自尊心是很大的傷害。因而對差生的作文要降低要求，讓他們嘗到寫作的甜頭，樹立信心寫下去。這兩年來我在批改作文時是慎而又慎，常常是指出他們的閃光點，給予熱情洋溢的評價。

第三篇：那一縷書香

那一縷書香

五河縣曹顧張初中王鵬

在人生的每個階段，總會經(jīng)歷許許多多的美好的事物，它伴隨著喜、怒、哀、樂，構(gòu)成了我們豐富多彩的回憶，成為我們生命的財富。然而，最讓我們感到充實而有意義的不是童年的歌謠、少年的風車，也不是當今的網(wǎng)絡(luò)，而是一縷縷沁人心脾的書香。

感受書香，緣于兒時父親給我買的一本關(guān)于動物奇趣故事。那時我才發(fā)現(xiàn)這個世界的精彩和迷人。從此，我借助書籍開始探尋這個熟悉而又陌生的世界。了解了唐僧四人西行取經(jīng)的艱險；宋江、晁蓋等梁山好漢替天行道、除暴安良的正義；羨慕阿里巴巴那神奇的咒語；阿凡提那永不枯竭的智慧……。所有這些，使我對生活有了深刻的感悟，那就是一個人無論在何時，無論在何地，都要樹立崇高的目標，心懷正義與良知。因為目標是引領(lǐng)我們排除萬難、一往無前的方向，正義與良知是我們做人所必備的品質(zhì)。

歲月流逝，我褪去了童年的天真，帶著些許的成熟，跨入了中學(xué)時代。背負著家庭的希望與夢想，我在努力學(xué)習(xí)課本知識以外，一些中外名著的濃濃氣息令我著迷于陶醉。路遙的《人生》、《平凡的世界》；霍達的《穆斯林的葬禮》，還有十九世紀英國作家狄更斯的《孤星血淚》和《霧都孤兒》等等。都讓我與書中這些普通的主人公產(chǎn)生了精神上的共鳴。我的心情隨著他們的悲歡離合而跌宕起伏，讓我懂得世界上最偉大的力量來自普通人民，源自普通人心中的愛。正因為有了這淳樸的愛，我們才能時刻感受周圍真情的溫暖，哪怕身處冰雪的冬天。

感受與斯，我懷著一顆仁愛、善良之心走上了工作崗位。

在我十多年的教育工作中，品味書香一直是我鍥而不舍的追求。這期間，許多優(yōu)秀的教育理論和教育家的專著在深刻影響這我，如錢理群先生的《我的教師夢》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等等。這些理論和思想開拓了我的視野，提高我的專業(yè)水平，讓我更加明確了一個教育者的社會價值和歷史使命。所以這些，都讓我沉浸在職業(yè)的幸福中，更讓我奮起于幸福中。

誠然，當代社會處處充斥著浮躁，許多人穿梭于名利之間，讀書一事似乎成為現(xiàn)代人的不屑。然而，我始終相信優(yōu)秀的書籍乃智慧的集大成者。那一縷縷書香能夠啟迪心靈于無聲，改造人性于無形。當我每每看到學(xué)生讀書的神情，心里充滿無限的欣慰，因為他們在品味書香的同時亦將收獲整個人生。

第四篇：那一縷陽光

給“我們的希望”一縷陽光吧！

人立于世，信心猶為重要。初中生思想的萌發(fā)階段，世界觀人生觀尚未建立，日常的表現(xiàn)是否得到家長、老師、長輩、同學(xué)等的肯定與賞識對他們而言十分重要。通過良好的賞識，可以使孩子增強信心，養(yǎng)成健康的人格，從而今后以健康的人格和心理成長，為今后走上社會打下了良好的基礎(chǔ)。所以賞識教育對小孩子而言十分重要，加強賞識教育十分必要。賞識教育強調(diào)的是要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點，對學(xué)生多加鼓勵，使他們在情緒上得到滿足，使之學(xué)習(xí)心境保持“愉悅”，從而使學(xué)生的感覺、知覺、記憶、思維都處于良好的活動狀態(tài)，產(chǎn)生求知的欲望和情感，強化學(xué)習(xí)效果，并取得求知的成功。賞識教育所追求的是教孩子學(xué)說話學(xué)走路、讓孩子“追蝴蝶”的那么一種教育境界。認為生命的終極目標是幸福，成長過程的是快樂。是生命的體驗，心靈的解放、舒展，是觀念的更新、語言的突破。做好賞識教育，我認為要做好以下幾點。

一、了解孩子，善待孩子

要想搞好賞識教育，就需要充分了解孩子的情況。如果孩子厭學(xué)，原因是多樣的：或感到自己基礎(chǔ)差，或感到某學(xué)科沒意思，或因教師不妥善的批評而賭氣放棄……但有一點是相同的，幾乎都是主觀原因所致，不愿學(xué)、不想學(xué)，是他們的普遍心理。面對這種情況，若想實現(xiàn)教與學(xué)的雙贏，該怎么辦？

讓學(xué)生“想學(xué)”、“樂學(xué)”就必須善待他們，如何做到這一點？美國一位作家這樣評價教育——“對孩子們來說，一句贊揚抵得上十句責罵?！蔽覈宕逃翌佋舱f過：“數(shù)子十過，不如獎子一長?！彪m然談得是家庭教育，但對于學(xué)生又何嘗不是要“獎”呢？因此，了解學(xué)生，善待學(xué)生，是實現(xiàn)教與學(xué)雙贏的重要途徑。

2．尊重孩子，傾聽孩子，初中生正處于成長時期，是成長發(fā)展過程中矛盾最為集中的時期。面對孩子的訴說，家和老師長一定要認真、專注地傾聽，這本身既是對孩子的一種尊重，也是孩子的心理需求。千萬不要以為孩子說話沒什么意思而不耐煩，甚至打斷孩子的話敷衍幾句揚長而去，這會極大地挫傷孩子。使他們覺得你不尊重他們，產(chǎn)生逆反心理，再不愿和你交流，現(xiàn)而今好多家長和老師共同感受“現(xiàn)在的孩子不知道在想什”、“真難管”……..我們是否想過，我們了解他們嗎？他們?yōu)槭矔菢幽?？作為家長和老師我們要反思一下我們的教育方法。

3．激勵孩子，鼓勵孩子，心理激勵是一把挖潛啟智、培養(yǎng)孩子奮發(fā)努力、快速成長的金鑰匙。因此，賞識教育更加注重激勵的作用，而且強調(diào)實行“正向激勵”。正向激勵，就是以表揚為主。善于表揚，就意味著會贏得教育上的主動權(quán)。每個孩子，總是想把自己最可愛的一面展現(xiàn)出來，希望得到別人的肯定，在家里希望得到父母的認可；在學(xué)校希望得到老師和同學(xué)的認可。這種愿望比我們希望得到校長的認可要強烈的多。

4．提醒孩子，寬容孩子，“沒有教育不好的孩子，是我們還沒有找到適合他們的教育方法”，當孩子遇到問題時，我們不要過分去追究孩子的責任，要查找原因，并努力去改變這種現(xiàn)狀，用一種寬容的心態(tài)去等待孩子的轉(zhuǎn)變。不能發(fā)現(xiàn)孩子有了差錯，有了不足，就恨不得馬上讓孩子改得一干二凈，成為十全十美的人，“欲速則不達”的道理應(yīng)引以為鑒。針對孩子身上出現(xiàn)的缺點和錯誤，也要大膽地批評。不過這種批評是孩子樂于接受的“提醒式”，總的原則是不傷害孩子的自尊心。

第五篇：《那一縷陽光》讀后感

那一縷陽光—夏洛蒂`勃朗特

簡愛可稱得上我一生的至愛！夏洛蒂`勃朗特，她帶給我的不僅是簡愛這個勇于與現(xiàn)實反抗的可人兒，她更應(yīng)該算是我生命之旅的引航這吧！

夏洛蒂，不夠唯美。應(yīng)該是貧窮和磨難共同造就的偉人，我為之瘋狂的是她洋溢的才華。同樣，在我的生命中，她的頑強不息，就像簡愛一樣的精神，一直都鞭笞著我。激我奮進，絕對不敢有絲毫的松懈。

有的時候，想放棄了，不再卷入殘酷的競爭中。猛然便會想起夏洛蒂，她在那樣艱苦的環(huán)境里卻依舊能成長，社會輿論的壓力，長期寂寞的日子，并未磨損她一絲一毫的意志，而我又有什么可抱怨的呢？

夏洛蒂，不夠標致。鼻子扁平，身材矮小，五官搭配的不夠整齊，照樣勇敢的渴望愛情。簡愛也一樣在尋求真愛。那不加任何掩飾，都在她的字里行間游走。

塌鼻子不要緊，身材矮小不要緊，出身卑微更不是問題，一點都不會影響她飛向成功，照樣成為文學(xué)史上耀眼的明星。有的時候，自卑了，失去信心了，夏洛蒂的身影就會在眼前浮現(xiàn)，與她相比，有什么打擊能摧殘我的自信呢？

夏洛蒂，不夠永恒。只活到四十幾歲就消隕了，曇花一現(xiàn)的美。可這朵花開的時候，卻博得了滿堂彩。她沒有在短暫的生命中甘于平淡，而是不斷尋求理想的足跡，為之奮斗努力，終而修成正果。生命雖不夠恒久，但她的思想精華如鉆石般的恒久遠。

生命很長，生命又是很短的。冗長的并不一定有精彩的片段，短促的生命并不意味著淡然。就像她，生就擁有一個高貴的靈魂，超越了一切的平庸，最后走向成功。不要害怕時光的流逝，那是生命進行的標志，在有限的兩萬天里，學(xué)會讓自己的生命精彩無限。要知道，就算你看不到這個世界，但你可以讓這個世界看到你！在伯樂來找你之前，先去跟萬馬奔騰。

現(xiàn)實的無奈之中，有很多人會像我一樣對生活不停地抱怨，感慨命運的不公，咒罵這殘忍的社會，似乎總找不到陽光更找不到雨露。漫無邊際而又栩栩如生的人世，讓人無可奈何而又依依不舍。

黃昏溫柔，金粉一樣的光線撒在大地上。夜晚又將拖著輕紗而至，千萬別在黑夜中迷失自己。黑夜雖黑，可真的無法掩蓋什么。惟有保持本色，奮斗，努力才能讓你真正提升自身的價值。

那些毫無追求的人，終日碌碌無為，在面對夏洛蒂時都應(yīng)該慚愧，也包括懺悔。她詮釋了生命的真義，不是渾渾噩噩，而是拼搏，超越一切物化的尊嚴，有價值的活。不是虛度光陰，而是奮斗，放下一切無謂的虛榮，有樂趣的活。不是哀嘆感慨，而是創(chuàng)造，丟掉一切骯臟的想法，精彩的活。

其實，她是一種美，一種美的極至，悲與美的極至。恒久且深而不可測。

悲由境遇，樂由心生！