第一篇：2013年中考政治復(fù)習(xí)專(zhuān)題檢測(cè)試題： 走進(jìn)中學(xué)認(rèn)識(shí)自我

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走進(jìn)中學(xué) 認(rèn)識(shí)自我(2.1、2.2)

一、單項(xiàng)選擇題

1.(2012年湖南株洲)孔子曰：“友直，友諒，友多聞，益矣。”這句話告誡我們?cè)诮挥褧r(shí)，要選擇________做朋友。（）A．講哥們義氣的人 B．與自己志趣相投的人 C．經(jīng)常說(shuō)自己好話的人

D．正直、誠(chéng)信、見(jiàn)多識(shí)廣的人

2.(2012年浙江溫州)班主任在小蔡的畢業(yè)寄語(yǔ)中寫(xiě)道：“你是個(gè)聰明的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點(diǎn)，你將收獲更多的掌聲！”通過(guò)這些話語(yǔ)，小蔡意識(shí)到了自己的不足，明確了自己努力的方向。小蔡認(rèn)識(shí)自我的途徑是（）①進(jìn)行自我反思 ②傾聽(tīng)他人評(píng)價(jià) ③聽(tīng)取集體評(píng)價(jià) ④與他人作比較

A.①②

B．①④

C．②③

D．③④

3.(2012年湖北咸寧)又快到暑假了，很多孩子憧憬著“網(wǎng)上種菜、養(yǎng)寵物、織‘圍脖’”的“宅童”生活。這些孩子足不出戶，迷戀網(wǎng)絡(luò)。這樣的生活對(duì)他們成長(zhǎng)的不利影響有（）A.遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)人際交往，產(chǎn)生“閉鎖心理”

B.學(xué)習(xí)新知，結(jié)交新友

C.開(kāi)闊眼界，放松心情

D.及時(shí)了解時(shí)事和社會(huì)信息

4.(2012年湖南常德)《三國(guó)演義》中的周瑜才華出眾，機(jī)智過(guò)人，但諸葛亮利用其氣量狹小的特點(diǎn)巧設(shè)計(jì)謀，氣得他斷送了性命。《儒林外史》中的范進(jìn)，多年考不中舉人，直到50多歲時(shí)，終于金榜題名，卻“喜極而瘋”。這給我們的啟示是（）A.人的情緒是無(wú)法控制的B.情緒是一種外在體驗(yàn)

C.要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒

D.情緒不需要調(diào)節(jié)

5．“塞翁失馬，焉知非?！钡某烧Z(yǔ)故事告訴我們可以依靠________來(lái)調(diào)節(jié)情緒。（）A．注意轉(zhuǎn)移法

B．認(rèn)識(shí)改變法 C．意志控制法

D．情緒升華法

6．奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“要與集體一起生活，要記住是集體教育了你，哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始?！边@句話告訴我們（）A．個(gè)人的生存只能靠集體 B．個(gè)人是組成集體的細(xì)胞 C．個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體 D．集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人

7．“真正的朋友是春天的花朵，為你帶來(lái)淡淡的清香；真正的朋友是酷暑盛夏遞上的一杯清茶，甘之如飴，將你身上的倦意拂去；真正的朋友是深秋送上的一枚楓葉，載著深深的祝福；真正的朋友是冬日的一把火，在你感到寒冷、膽怯時(shí)，給你注入活力??”這首詩(shī)告訴我們（）A．結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究藝術(shù)

B．朋友就是要快樂(lè)時(shí)彼此分享，不幸時(shí)相互避讓 C．朋友帶給我們溫暖、給予我們支持和力量

D．結(jié)交朋友就意味著給予和分擔(dān)，而不是接受和分享

8．(原創(chuàng)題)2012年8月1日，中國(guó)男子體操隊(duì)在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)男子體操團(tuán)體項(xiàng)目決賽中，以零失誤的完美發(fā)揮，為中國(guó)代表團(tuán)奪得該項(xiàng)目的金牌。領(lǐng)隊(duì)葉振南賽后說(shuō)，“我們的確缺乏全能強(qiáng)手，(多次實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn))是靠團(tuán)隊(duì)的力量、集體的智慧在戰(zhàn)斗”。這給我們的啟示是（）學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn ①團(tuán)結(jié)的集體才能發(fā)揮出更大的力量 ②要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為集體的建設(shè)多作貢獻(xiàn) ③團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 ④發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量可以戰(zhàn)勝任何困難

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 9．當(dāng)你的好朋友情緒低落時(shí)，你可以（）①偷看他的日記來(lái)了解情況 ②與他談心來(lái)改變他的認(rèn)識(shí) ③和他玩耍來(lái)讓他合理發(fā)泄 ④陪他聽(tīng)歌轉(zhuǎn)移他的注意力

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 10．(原創(chuàng)題)2012年8月20日，中國(guó)女子網(wǎng)球“一姐”李娜終于結(jié)束了15個(gè)月的冠軍荒。讓李娜發(fā)生神奇變化的正是她的神奇教練卡洛斯·羅德里格斯。卡洛斯幫助李娜克服了心理頑疾，他不斷給李娜灌輸“場(chǎng)上不能讓對(duì)手洞察你的心態(tài)變化”的思想。這告訴我們（）A．要壓抑自己的情緒，不能讓別人知道 B．要善于調(diào)控自己的情緒

C．調(diào)控情緒是取得勝利最關(guān)鍵的因素 D．在比賽過(guò)程中不能有情緒變化

11.(2012年浙江嘉興)首屆中國(guó)達(dá)人秀冠軍、23歲的感動(dòng)中國(guó)人物劉偉說(shuō)過(guò)，“雖然我失去了雙臂，但至少我還有一雙完美的腳。別人用手能做的事情，我靠一雙靈活的腳也能去做”。這說(shuō)明劉偉（）A.能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，進(jìn)行自我調(diào)整

B.受他人評(píng)價(jià)的支配，從而失去自我C.正處在自我意識(shí)發(fā)展的重要時(shí)期

D.能確定自己在同齡人當(dāng)中的位置

12.(2012年湖北咸寧)人的情緒是復(fù)雜多樣的。我們?cè)诒磉_(dá)自己的情緒的時(shí)候，應(yīng)該考慮周?chē)娜说母惺?。這是因?yàn)椋ǎ〢.情緒有喜、怒、哀、懼四大類(lèi)

B.情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連 C．情緒是可以調(diào)適的D.情緒具有相通性和感染性

13．(原創(chuàng)題)中學(xué)生正處于成長(zhǎng)期，年少氣盛，好勝心強(qiáng)，同學(xué)之間出現(xiàn)的小摩擦、小誤會(huì)，許多同學(xué)會(huì)選擇用拳頭解決。對(duì)此，你想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)（）①友誼是人生最寶貴的財(cái)富，要珍惜友誼 ②要多一些理解和寬容，少一些計(jì)較 ③要善于控制自己的情緒 ④交友要明辨是非，不交損友

A．①②③

B．②③④

C．②④

D．①②③④

14．下面這幅漫畫(huà)告訴我們，認(rèn)識(shí)自己（）A．不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比 B．要多發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn) C．不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn) D．要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)

15．孫楊說(shuō)：“菲爾普斯才是最偉大的，而我需要多加努力??也許我沒(méi)法得到22枚奧運(yùn)獎(jiǎng)牌，但是我會(huì)盡我自己最大的努力。我就是我自己，我不需要他人來(lái)定義我，我會(huì)給出我自己的定義。”這表明孫楊（）A．缺乏自信心

B．不能正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià) C．充分發(fā)揮了自己的潛能

D．能悅納自己、完善自己

學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 16．(原創(chuàng)題)2012年9月28日新華網(wǎng)載文指出，父親去世，母親患有精神病，自己的左腿又患上惡性腫瘤，這一連串的不幸都發(fā)生在云南省文山壯族苗族自治州只有13歲的陸雨蕓身上，但她依然微笑著面對(duì)病魔。這告訴我們（）①要樹(shù)立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度

②要用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服生活中的挫折和困難 ③忘記痛苦是控制情緒最有效的方法 ④具有樂(lè)觀心態(tài)的人不會(huì)有消極情緒

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

17．(原創(chuàng)題)小玲脖子短，身子短，下巴也短，頭發(fā)枯黃，整天愁眉苦臉的。有位男生告訴小玲，她被男生們?cè)u(píng)為班上最令人討厭的女生。為此，她背上了沉重的包袱，逐漸變得自我封閉，不愿與人交往，沒(méi)有知心朋友，成績(jī)也很差，很討厭自己。對(duì)此，你想對(duì)她說(shuō)（）①要客觀地認(rèn)識(shí)自己，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn) ②要克服閉鎖心理，主動(dòng)與人交往 ③要培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格，不要整天愁眉苦臉 ④不要在乎他人的評(píng)價(jià)，他人的評(píng)價(jià)往往是錯(cuò)誤的

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

18．(原創(chuàng)題)2012年9月17日新華網(wǎng)載文指出，近日，西安、青島、長(zhǎng)沙、成都、深圳等多個(gè)城市發(fā)生了多起民眾自發(fā)的保釣愛(ài)國(guó)行動(dòng)。同時(shí)，抵制日貨的民間愛(ài)國(guó)情緒高漲，在有些地方，甚至有人當(dāng)眾焚燒或打砸日系轎車(chē)。這告訴我們，表達(dá)愛(ài)國(guó)情緒（）①是維護(hù)國(guó)家利益的表現(xiàn) ②可以按照自己的方式自由發(fā)泄 ③應(yīng)該在法律允許的范圍之內(nèi)進(jìn)行 ④應(yīng)該理性、文明、寬容

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 19.(2012年安徽)老子說(shuō)：“知人者智，自知者明。”其中，做到“自知”的途徑有（）①自我觀察和評(píng)價(jià) ②通過(guò)集體來(lái)了解 ③悅納和欣賞自己 ④他人的態(tài)度和評(píng)價(jià) A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

20．九年級(jí)學(xué)生小紅，雖然成績(jī)一般，但能歌善舞，經(jīng)常主持班會(huì)。她總喜歡在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，所以班上的一些女同學(xué)不太愿意與她交往，這讓小紅感到很煩惱。一些女同學(xué)之所以不太愿意與她交往，是因?yàn)椋ǎ〢．她不懂得用全面、發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己

B．她渴望友情給她帶來(lái)的溫暖、支持和力量

C．她不懂得與人交往要學(xué)會(huì)尊重他人、設(shè)身處地地為他人著想

D．她不懂得珍惜同學(xué)、朋友之間的友誼

21．(原創(chuàng)題)陳某和羅某是某中學(xué)的學(xué)生(均年滿16周歲)。2012年9月的一天晚上，兩人接到同學(xué)顧某的電話，顧某在電話中說(shuō)白天被人毆打，請(qǐng)他們幫忙去教訓(xùn)對(duì)方。兩人認(rèn)為朋友受到欺負(fù)，作為兄弟就應(yīng)該幫忙報(bào)仇，于是兩人當(dāng)晚找到“仇人”并砍傷了對(duì)方，后被公安局抓獲并被判處五年有期徒刑。這警示我們（）①作為真正的朋友，應(yīng)該答應(yīng)朋友的請(qǐng)求 ②這種“哥們”義氣不是真正的友誼，是非常有害的 ③作為朋友，要堅(jiān)持原則，不跟隨犯錯(cuò) ④要勇于做諍友，敢于指出朋友的錯(cuò)誤

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

22．(原創(chuàng)題)最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者謝家麟說(shuō)：“我是很一般的人，我能獲獎(jiǎng)，說(shuō)明一個(gè)人不管資質(zhì)如何，只要不斷努力，就能取得成績(jī)。這個(gè)獎(jiǎng)雖然是頒給我個(gè)人的，但我認(rèn)為這是對(duì)我們整個(gè)加速器團(tuán)隊(duì)的肯定，是對(duì)幾代人工作的褒獎(jiǎng)?！边@啟示我們（）

學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn ①要客觀地認(rèn)識(shí)自己，要悅納自己 ②要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 ③要善于挖掘自己的潛力，努力拼搏

④擁有過(guò)人的天賦是走向成功的關(guān)鍵

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 23．臨近中考，越來(lái)越多的同學(xué)感到焦慮、緊張。對(duì)這種情緒我們應(yīng)該主動(dòng)調(diào)節(jié)，你認(rèn)為以下調(diào)節(jié)方法可取的有（）①小李堅(jiān)持每天都到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步 ②小黃堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，回顧、總結(jié)一天的學(xué)習(xí)情況 ③小張用上課看漫畫(huà)書(shū)的方式來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力 ④小趙每晚都玩網(wǎng)絡(luò)游戲直到深夜

A．②③

B．①②

C．②④

D．③④

24．(原創(chuàng)題)2012年9月28日中新網(wǎng)載文指出，在亞洲U16男足錦標(biāo)賽中，裁判在最后時(shí)刻判給印度隊(duì)一個(gè)“莫須有”的點(diǎn)球，讓中國(guó)隊(duì)的幾名小隊(duì)員在賽后情緒失控，揚(yáng)言要找主裁判“理論”，幸好被中國(guó)隊(duì)教練及時(shí)制止。在最后謝場(chǎng)時(shí)，中國(guó)隊(duì)球員從裁判身前走過(guò)，卻并未與裁判握手，他們?cè)谟眠@種方式表達(dá)自己的憤怒與不滿。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)你認(rèn)為正確的是（）A．要不惜一切代價(jià)維護(hù)集體的利益 B．人要學(xué)會(huì)尊重和寬容

C．要依靠他人幫助我們調(diào)控情緒

D．可以用自己喜歡的方式發(fā)泄自己的不滿情緒

二、簡(jiǎn)答題

25．(原創(chuàng)題)七年級(jí)學(xué)生小金，原本是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，擅長(zhǎng)籃球、田徑等體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)中等。讀八年級(jí)時(shí)，由于父親患病去世，小金整個(gè)人都變了，變得性格孤僻，脾氣暴躁，容易沖動(dòng)，不接受老師、母親的教育，稍不如意就大叫大嚷，拍桌子、摔書(shū)本。在家里，他整天把自己關(guān)在房間里；在學(xué)校，他獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不做作業(yè)，不值日，不參加集體活動(dòng)。

請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述材料中小金的行為的看法。

三、辨析題

26．材料一：為迎接黨的十八大的召開(kāi)，某校九年級(jí)(1)班決定在星期天組織團(tuán)員上街進(jìn)行文明勸導(dǎo)活動(dòng)。新團(tuán)員劉云積極參與了活動(dòng)。晚上媽媽告訴劉云，他忘記了星期天的圍棋比賽，已經(jīng)失去了晉級(jí)資格。

材料二：如右邊這幅漫畫(huà)《拆》。

請(qǐng)聯(lián)系材料和所學(xué)知識(shí)辨析：維護(hù)集體利益就得損害個(gè)人利益，維護(hù)個(gè)人利益就得損害集體利益。

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四、分析說(shuō)明題

27．(原創(chuàng)題)王銳，八年級(jí)(2)班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，對(duì)同學(xué)友善大方，而且熱心公益事業(yè)，經(jīng)常帶領(lǐng)班上同學(xué)積極參與公益活動(dòng)，如抗災(zāi)義賣(mài)活動(dòng)、捐書(shū)捐款活動(dòng)等。有一次，班上的林亮同學(xué)在自習(xí)課上講話而被學(xué)校扣了分，他們班因此沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀班集體。事后，王銳就責(zé)備林亮：“因?yàn)槟阕粤?xí)課講話影響了我們班優(yōu)秀班集體的評(píng)比，下次你上自習(xí)課再講話，我就告訴班主任?！绷至榴R上針?shù)h相對(duì)地說(shuō)：“那你去告訴班主任好了，狗腿子?！?王銳聽(tīng)到“狗腿子”一詞，氣憤之下拿起講臺(tái)上的尺子朝林亮打去，剛好砸到他的額頭，林亮當(dāng)即血流不止，被送到醫(yī)院縫了7針。事后王銳受到了學(xué)校的處分。

(1)王銳受處分的事件給了我們什么教訓(xùn)？(2)請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)析王銳和林亮的行為。(3)你認(rèn)為同學(xué)之間應(yīng)該怎樣友好交往？

五、綜合探究題

28．(原創(chuàng)題)材料一：2012年倫敦殘奧會(huì)開(kāi)幕式的名稱(chēng)叫《啟蒙》，第十一幕叫《I AM WHAT I AM》(《我就是我》)?；艚鹪凇秵⒚伞飞险f(shuō)：“我們各有不同，世界上沒(méi)有所謂的普通人，我們的精神追求是一致的。重要的是，我們有能力去創(chuàng)造。這種創(chuàng)造是形式各異的，可以是鍛煉身體，也可以是理論物理學(xué)。不管生活有多么艱難，總有一些事情是你可以做、而且可以成功做到的?！碑?dāng)每一位個(gè)體，每一位國(guó)民，無(wú)論他的身心如何，都能基本做到“我就是我”并由此得到社會(huì)和國(guó)家的尊重時(shí)，“殘健同行、和諧共創(chuàng)”才能真正實(shí)現(xiàn)。

材料二：近年來(lái)，一股學(xué)生整容的熱潮悄然興起。據(jù)醫(yī)院專(zhuān)家介紹，在整容大軍中，70%是學(xué)生。有些來(lái)整容的中學(xué)生并不是缺少一個(gè)好容貌，而是缺少一個(gè)心理醫(yī)生。有的孩子整容，是為了使自己變得自信；有的孩子過(guò)度擔(dān)憂自己的容貌，認(rèn)為目前自己的“糟糕處境”都是不漂亮造成的；有的孩子覺(jué)得自己的長(zhǎng)相不夠十全十美，希望通過(guò)手術(shù)把所有缺點(diǎn)都糾正過(guò)來(lái)。

(1)材料一中的“我就是我”給了我們什么啟示？(2)結(jié)合材料二，你認(rèn)為應(yīng)該如何正確地認(rèn)識(shí)自己？(3)我們應(yīng)該如何對(duì)待自己的不完美的地方？

【模擬演練】

1．D 2.A 3.A 4.C 5.B 6.C 7.C 8.A 9.D 10．B 11.A 12.D 13.A 14.C 15.D 16.A 17.A 18．C 19.C 20.C 21.B 22.A 23.B 24.B 學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 25．小金要克服閉鎖心理，與同學(xué)積極交往，培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格，以獲得友誼；要勇于面對(duì)挫折和困難；要提高自我調(diào)控意識(shí)，控制自己的情緒；要主動(dòng)接受老師、母親的教育，努力學(xué)習(xí)；要積極參與集體活動(dòng)，融入集體，感受集體的溫暖；多參加自己所擅長(zhǎng)的體育活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)等。

26．(1)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

(2)集體利益和個(gè)人利益是相互依存的。個(gè)人離不開(kāi)集體，集體也不能缺少個(gè)人。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益。劉云積極參加班集體組織的上街進(jìn)行文明勸導(dǎo)活動(dòng)，既是為創(chuàng)建良好的集體出力，自覺(jué)維護(hù)集體利益，也有利于同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉、提升自身的實(shí)踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣。

(3)集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果，如果只考慮個(gè)人利益而侵害集體利益，沒(méi)有了集體利益，最終個(gè)人利益也得不到保障。因此要堅(jiān)決反對(duì)漫畫(huà)中的人物為了個(gè)人利益而損害集體利益的行為。

(4)所以，我們要正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，不做損害集體利益的行為，并積極為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人利益要自覺(jué)服從集體利益。

27.(1)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，如果不能控制自己的情緒也會(huì)犯大錯(cuò)。我們要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，發(fā)泄自己的情緒時(shí)不能傷及他人。

(2)①王銳熱心公益事業(yè)表明他與人為善、熱心助人，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；勇于指出林亮同學(xué)的違紀(jì)行為，表明他自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益；但他用東西砸人是缺乏寬容之心，是不善于控制情緒、不珍愛(ài)他人生命的表現(xiàn)。②林亮上課講話是不能自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益的表現(xiàn)；不能認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；罵班長(zhǎng)“狗腿子”是不尊重他人的表現(xiàn)。

(3)主要圍繞尊重、理解、寬容、體諒、控制情緒等方面作答。

28.(1)“我”是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)悅納自己。

(2)我們要客觀地評(píng)價(jià)自己，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正確地認(rèn)識(shí)自己；每個(gè)人在外在形象或內(nèi)在素質(zhì)等方面總會(huì)存在這樣或那樣的不足，但每個(gè)“自己”都是獨(dú)一無(wú)二的，都是寶貴的、美麗的，我們要接受自己的不足；一個(gè)人的美應(yīng)該是內(nèi)在美和外在美的結(jié)合。

(3)接受自己的不完美的地方，悅納自己；克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步，不斷自我完善；樹(shù)立積極樂(lè)觀的心態(tài)，勇于面對(duì)自己的缺陷，熱愛(ài)生活；樹(shù)立自信心，相信不管生活有多么艱難，總有一些事情是你可以做、而且可以成功做到的；培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇于面對(duì)挫折和失敗，不向命運(yùn)屈服。

第二篇：2013年中考政治復(fù)習(xí)專(zhuān)題檢測(cè)試題： 塑造自我

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塑造自我

一、單項(xiàng)選擇題

1.(2012年江蘇南京)初中生小尹總喜歡模仿同學(xué)，如：看到同學(xué)買(mǎi)了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，他也買(mǎi)了同樣的；看到人家學(xué)畫(huà)畫(huà)，他也去學(xué)??他的這些行為是（）A．自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)

B．自立的表現(xiàn)

C．青春期心理矛盾的表現(xiàn)

D．從眾的表現(xiàn)

2.(2012年湖北咸寧)2011年，“最美”一詞頻繁進(jìn)入公眾的視野?！白蠲琅ⅰ庇鄷?shū)華毫不猶豫地對(duì)溺水老人實(shí)施人工呼吸，“最美媽媽”吳菊萍奮不顧身地抱接墜樓女童，“最美爺爺”占祖億奮力相救落水男孩而不幸遇難??他們之所以成為人們心中的“最美”，是因?yàn)樗麄兊男袨樽屛覀兏惺艿剑ǎ〢．強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)意識(shí)

B．高度的社會(huì)責(zé)任感 C．不顧后果的沖動(dòng)

D．嚴(yán)于律己的精神

3.(2012年福建福州)下面是小明和小紅的對(duì)話。

小明說(shuō)：“雖然我平時(shí)成績(jī)很好，但總擔(dān)心考不進(jìn)理想的學(xué)校?！?小紅說(shuō)：“你應(yīng)該放松點(diǎn)，考試前試著去做一些自己喜歡做的事?！?小明產(chǎn)生煩惱的主要原因是（）A．心胸狹隘

B．缺乏自信

C．過(guò)于自負(fù)

D．過(guò)于依賴(lài)他人

4.(2012年甘肅蘭州)在社會(huì)生活中，我們要努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。下列選項(xiàng)中屬于負(fù)責(zé)任行為的是（）①小敏主動(dòng)向班主任老師承認(rèn)了昨天自己沒(méi)有認(rèn)真做值日的事 ②小詠按照自己在爸爸走之前說(shuō)的話做作業(yè)，沒(méi)有玩電腦游戲 ③小雨每天都在日記中對(duì)自己的主要行為進(jìn)行記錄，看有沒(méi)有不對(duì)的地方 ④小琴上學(xué)遲到，為了不影響班級(jí)的考評(píng)成績(jī)，就向?qū)W校值班老師謊報(bào)了自己所在的班級(jí)

A．①②③

B．①③④ C．①②④

D．①②③④

5.(2012年湖南常德)生活充滿選擇，生活需要選擇，人生因選擇而不同。下列有關(guān)“選擇”的說(shuō)法正確的是（）A．在生活中，我們往往根據(jù)個(gè)人的愿望作出各種選擇

B．只要獨(dú)立地作出選擇，就一定能走向成功

C．只有明辨是非善惡，審時(shí)度勢(shì)，才能自主作出選擇

D．作選擇時(shí)，應(yīng)該考慮必要性，不需考慮可能性

6.(2012年山東泰安)近年來(lái)，各種新鮮事、新鮮詞接踵而來(lái)，如“超女”、“好男兒”、“粉絲”等等，令人目不暇接。面對(duì)社會(huì)生活中的這些新鮮事，有的同學(xué)特別感興趣，很快就成為了某歌星的“粉絲”，從發(fā)型到服裝一一模仿，裝酷扮靚，夢(mèng)想一夜成名，而對(duì)學(xué)習(xí)卻毫無(wú)興趣。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）A．這是關(guān)注并深入體驗(yàn)社會(huì)生活的表現(xiàn)

B．這是積極參與社會(huì)生活的表現(xiàn) C．這是一種親社會(huì)行為

D．這是沒(méi)有主見(jiàn)，隨波逐流的表現(xiàn)

7．(2012年浙江臺(tái)州)某心理咨詢(xún)室收到中學(xué)生小楓的來(lái)信，信上說(shuō)：“和同齡人相比，我個(gè)子矮小，同學(xué)經(jīng)常取笑我，我很自卑?！毕铝惺切睦碜稍?xún)室對(duì)小楓的勸導(dǎo)，你認(rèn)為合適的是（）學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn ①金無(wú)足赤，人無(wú)完人 ②生命具有獨(dú)特性，要學(xué)會(huì)悅納自我 ③針?shù)h相對(duì)，決不怯懦 ④別為外表而煩惱，要不斷提升內(nèi)在素養(yǎng)

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8．(原創(chuàng)題)鳳陽(yáng)一女子手術(shù)后肚子遺留紗布致腹痛2年，這表明（）A．該醫(yī)生的行為是極不負(fù)責(zé)任的行為 B．該醫(yī)生對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人不負(fù)責(zé) C．不負(fù)責(zé)任只會(huì)給他人帶來(lái)傷害 D．勇于承認(rèn)錯(cuò)誤也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

9．(原創(chuàng)題)2012年9月4日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，17歲的少年王某為買(mǎi)蘋(píng)果手機(jī)而賣(mài)腎換錢(qián)，導(dǎo)致其身體嚴(yán)重受傷，為面子付出了沉重的代價(jià)。對(duì)此，下列看法正確的是（）A．年輕人追趕時(shí)髦，無(wú)可厚非

B．只有穿用名牌衣物才有面子，才會(huì)被人尊重 C．要克服虛榮心理，否則會(huì)付出慘痛的代價(jià) D．要克服從眾心理，不盲目消費(fèi)

10．對(duì)下面這幅漫畫(huà)中小濤的言行，下列認(rèn)識(shí)正確的是()

①小濤不尊重小波也難以得到小波的尊重 ②小濤不能做到平等待人 ③小濤是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人

④小濤對(duì)小波沒(méi)有禮貌

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

11．(原創(chuàng)題)2012年8月29日晚，在合肥飛往廣州的南航CZ3874航班上，一名男子在飛機(jī)上僅僅因?yàn)樾欣罘胖脝?wèn)題要求移動(dòng)機(jī)內(nèi)固定設(shè)備被拒絕，就毆打并辱罵空乘人員。該男子——廣州市越秀區(qū)委常委、武裝部政委方大國(guó)已于9月2日被停職檢查。這告訴我們（）①要學(xué)會(huì)尊重他人 ②人與人之間是平等的，不要有特權(quán)思想 ③要養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣，不要恣意妄為 ④任何人都要為自己不負(fù)責(zé)任的行為付出代價(jià)

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

12.(2012年黑龍江雞西)“別人與我比父母，我與別人比明天”是一群農(nóng)民工子女震撼億萬(wàn)人心的吶喊。農(nóng)民工子女的吶喊體現(xiàn)的是（）①嫉妒心 ②自信心 ③自棄心理 ④自強(qiáng)品質(zhì) A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

13.(2012年湖南常德)近年來(lái)，未成年人吸煙問(wèn)題已成為社會(huì)公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。據(jù)調(diào)查，近八成“小煙民”是受父母的影響而染上煙癮的。很多孩子認(rèn)為長(zhǎng)輩吸煙很瀟灑，青少年抽煙很帥氣。面對(duì)煙的誘惑，我們應(yīng)該（）①注重自我保健，拒絕不良誘惑 ②學(xué)會(huì)禮貌謝絕，絕不伸手接受 ③巧妙制造借口，離開(kāi)吸煙人群 ④重視朋友感情，委屈自身健康

A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④

14.(2012年湖南株洲)下面漫畫(huà)《不敢坐》啟示我們（）2 學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn A．要學(xué)會(huì)尊重他人

B．要遵守公共規(guī)則 C．要注意講究個(gè)人衛(wèi)生

D．要遵守職業(yè)道德

15．王曉在家里主動(dòng)幫媽媽做一些力所能及的事，自己的床鋪堅(jiān)持自己整理，自己的衣服自己洗；在學(xué)校里，她認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，學(xué)習(xí)上努力上進(jìn)，積極參加集體活動(dòng)，每逢值日她都是第一個(gè)到校。為此，她贏得了家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的稱(chēng)贊。從中可以看出（）①王曉做到了“自己的事情自己做” ②她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人 ③她的自理能力很強(qiáng) ④她是一個(gè)很自負(fù)的人

A．②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

16.(2012年山東泰安)牛頓由于驚詫樹(shù)上的蘋(píng)果總是掉在地上，而非飄到空中，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；愛(ài)迪生好奇于雞蛋被孵成小雞，而最終成為了大發(fā)明家。這些事例表明（）A．只有大科學(xué)家才充滿好奇心

B．好奇心是人們認(rèn)識(shí)事物，探究奧秘的動(dòng)力 C．只要有好奇心，就一定能取得事業(yè)的成功 D．好奇心把握不好，會(huì)影響人的生活

17．假如你和爸爸出去吃飯，爸爸喝酒后，堅(jiān)持要開(kāi)車(chē)回家。你認(rèn)為下列選項(xiàng)中哪些理由可以說(shuō)服爸爸（）①酒后不開(kāi)車(chē)，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé) ②要保持自己的情緒，不要頭腦發(fā)熱 ③酒后駕車(chē)會(huì)危害公共安全，要考慮后果 ④少喝點(diǎn)酒開(kāi)車(chē)可以，喝多了開(kāi)車(chē)不安全

A．①②③

B．②④

C．①③

D．②③④ 18．(原創(chuàng)題)下面漫畫(huà)給我們的啟示是()

①面對(duì)公共傳播媒體，最重要的是學(xué)會(huì)選擇 ②要敢于追求時(shí)髦，否則就會(huì)落伍 ③要提高自我控制的能力，自覺(jué)抵制不良誘惑 ④跟著電視學(xué)，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)

A．③④

B．①③

C．②④

D．①② 19．(原創(chuàng)題)“中國(guó)首善”陳光標(biāo)累計(jì)向社會(huì)捐贈(zèng)款物達(dá)13.39億元，直接受益困難群眾超過(guò)60萬(wàn)人。2012年8月31日，陳光標(biāo)以天價(jià)在美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》上登出半版廣告 “釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土”。這表明陳光標(biāo)（）①是個(gè)善良正直的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣 ②以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)和利益 ③承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào) ④服務(wù)社會(huì)，以贏得社會(huì)贊譽(yù)

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 20.(2012年山東濱州)2011年10月13日，2歲的小悅悅在廣東省佛山市南海區(qū)黃岐鎮(zhèn)廣佛五金城相繼被兩輛車(chē)碾壓，18名路人經(jīng)過(guò)都視而不見(jiàn)，漠然離去，只有拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。18名路人的行為（）①是一種道德缺失的行為，應(yīng)該受到道德的譴責(zé) ②可以理解，是為了保護(hù)自己 ③是 3 學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 不負(fù)責(zé)任的行為，令人憤慨 ④是一種犯罪行為，應(yīng)受到刑罰處罰

A.①②

B．③④

C．①③

D．②④

21．(原創(chuàng)題)2012年9月27日中新網(wǎng)載文指出，武漢一小學(xué)某班學(xué)生只有45人，班干部頭銜卻達(dá)60個(gè)。孩子們?cè)趺磳?duì)當(dāng)班干部趨之若鶩呢？是家長(zhǎng)的推波助瀾，加深了孩子們的“官位”意識(shí)。這告訴我們（）A．當(dāng)官有面子，能贏得他人的尊重 B．長(zhǎng)輩的言行總是對(duì)子女產(chǎn)生不良影響

C．子女對(duì)父母的行為要分辨是非，不能盲目模仿 D．不聽(tīng)父母的教育，堅(jiān)持自己的做事原則

22．(原創(chuàng)題)抽煙，喝兩口小酒，麻將桌上來(lái)幾圈??對(duì)于很多步入青春期的青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，這好像是酷極了的行為。于是，有人躍躍欲試，抖抖“神氣”，耍?！芭深^”，感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。對(duì)此，你想對(duì)他們說(shuō)（）①不要有好奇心，容易誤入歧途 ②面對(duì)社會(huì)信息，要運(yùn)用良知的標(biāo)尺加以辨別 ③要學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系 ④要抵制不良誘惑，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

23.(2012年四川資陽(yáng))近年來(lái)，中國(guó)海洋主權(quán)被侵犯的事件頻頻發(fā)生。2012年3月，根據(jù)《中華人民共和國(guó)海島保護(hù)法》，國(guó)家海洋局公布了釣魚(yú)島及其70個(gè)附屬島嶼的標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)、漢語(yǔ)拼音和位置描述。同時(shí)中國(guó)海監(jiān)進(jìn)一步強(qiáng)化了在渤海、東海、黃海、南海我國(guó)管轄海域的定期維權(quán)巡航執(zhí)法行動(dòng)，維護(hù)國(guó)家的利益和安全。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①當(dāng)國(guó)家利益受到損害時(shí)，我們應(yīng)有對(duì)祖國(guó)的高度責(zé)任感 ②當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益 ③維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù) ④?chē)?guó)家的安全與公民個(gè)人的安全無(wú)關(guān)

A．①②③④

B．①②③

C.②③④

D.①②④

24．(原創(chuàng)題)2012年3月1日，福建省漳浦縣兩位小學(xué)生相約自殺身亡。她們?cè)谶z書(shū)中稱(chēng)要穿越到清朝拍電影，還把拍電影當(dāng)成自己的一個(gè)夢(mèng)想。這一慘痛事件告訴我們（）①青少年辨別是非的能力不足，容易受到負(fù)面東西的影響 ②要孩子遠(yuǎn)離電視、網(wǎng)絡(luò)信息 ③要正確引導(dǎo)孩子的好奇心，幫助他們形成良好的習(xí)慣和人格 ④要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

二、簡(jiǎn)答題

25．(原創(chuàng)題)2012年10月10日新浪網(wǎng)載文指出，一名黑衣女子在吃雞蛋，把蛋殼一塊一塊往地上扔，環(huán)衛(wèi)女工邊掃邊勸說(shuō)，卻招來(lái)了黑衣女子不堪入耳的辱罵：“我就是要丟這里，你們環(huán)衛(wèi)工就是該干這個(gè)的，快，給老子掃了?！迸赃叺囊晃恢心昴凶涌床幌氯チ耍瑢?duì)黑衣女子進(jìn)行了指責(zé)，但黑衣女子不僅不感到羞恥，反而開(kāi)始對(duì)中年男子吼：“我喜歡丟在哪里就丟哪里?！闭f(shuō)罷，黑衣女子將手上的雞蛋砸在地上，并說(shuō)：“我就要扔，你能怎樣？”

請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)析黑衣女子的言行。

三、辨析題

26．(原創(chuàng)題)面對(duì)下面的漫畫(huà)中的情景，兩位同學(xué)展開(kāi)了討論。學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 小明：“不扶，這樣可以避免不必要的麻煩。” 小麗：“扶，不能違背做人的良知。” 請(qǐng)你談?wù)剬?duì)以上兩種觀點(diǎn)的看法。

四、分析說(shuō)明題

27．(原創(chuàng)題)湖北石首事件中，有網(wǎng)絡(luò)謠言稱(chēng)，“死者是在知曉當(dāng)?shù)胤ㄔ涸洪L(zhǎng)夫人、公安局局長(zhǎng)同永隆大酒店老板走私、販賣(mài)毒品后被害的”；浙江錢(qián)云會(huì)案件中，有網(wǎng)絡(luò)謠言說(shuō)“錢(qián)云會(huì)是被謀殺的”；有網(wǎng)絡(luò)謠言說(shuō)“中日因?yàn)獒烎~(yú)島要開(kāi)戰(zhàn)了”，大家都紛紛囤鹽，不明真相的市民大都盲從，溫州瑞安、文成一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至出現(xiàn)搶鹽情況??幾乎每一次社會(huì)不安現(xiàn)象的出現(xiàn)，都有謠言的鼓動(dòng)和伴隨。

(1)網(wǎng)絡(luò)謠言能夠傳播的原因是什么？(2)網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)產(chǎn)生什么影響？

(3)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言？

五、綜合探究題 28．材料一：2012年6月24日中新網(wǎng)載文指出，溫州兩名初中女生離家出走，坐車(chē)1000千米去追星。孩子被接回來(lái)以后，事情的來(lái)龍去脈才逐漸清晰起來(lái)。她們倆平時(shí)都喜歡看湖南衛(wèi)視的節(jié)目，喜歡節(jié)目里的那些明星。這兩個(gè)女孩不想念書(shū)了，商量著要去外面打工，賺了錢(qián)之后去看明星。

材料二：孟佩杰5歲時(shí)父母相繼去世，由養(yǎng)母劉芳英照顧。3年后養(yǎng)母因病癱瘓，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走。8歲的孟佩杰開(kāi)始為生計(jì)而操勞，承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，每天在上學(xué)之余她要買(mǎi)菜做飯，為養(yǎng)母洗漱梳頭、換洗尿布。后來(lái)，孟佩杰被山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，她就在學(xué)校附近租了房子，一邊讀書(shū)，一邊繼續(xù)細(xì)心照料養(yǎng)母。因此，她贏得了“感動(dòng)中國(guó)2011人物”的榮譽(yù)。

學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn(1)從責(zé)任的角度，請(qǐng)你評(píng)析材料一中兩名初中女生的行為。(2)你認(rèn)為孟佩杰是怎樣踐行擔(dān)當(dāng)精神的？

(3)看了孟佩杰的先進(jìn)事跡，你想對(duì)已經(jīng)離家出走或想離家出走的學(xué)生給予哪些忠告？

【模擬演練】

1．D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.B 8.A 9.C 10．B 11.D 12.D 13.B 14.A 15.B 16.B 17.C 18．B 19.A 20.C 21.C 22.B 23.B 24.C

25．①黑衣女子把蛋殼一塊一塊往地上扔，是不文明的行為，是不尊重環(huán)衛(wèi)女工的勞動(dòng)的表現(xiàn)；對(duì)環(huán)衛(wèi)女工的辱罵是對(duì)環(huán)衛(wèi)女工人格的不尊重，該女子不尊重他人，也得不到他人的尊重。②黑衣女子對(duì)中年男子的指責(zé)而怒吼，是不知恥、不自尊的行為。自尊始于知恥。有了羞恥心，人才會(huì)節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴(yán)地生活著。黑衣女子不知恥、不自尊，也得不到他人的尊重，會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)。

26．(1)不贊成小明的觀點(diǎn)?？匆?jiàn)他人處于危險(xiǎn)之中而不伸出援助之手，是對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是道德良知缺失的表現(xiàn)，是沒(méi)有正義感的表現(xiàn)。助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了不給自己帶來(lái)不必要的麻煩，大家都當(dāng)“看客”，不利于形成正確的人生價(jià)值觀，不利于弘揚(yáng)社會(huì)正義，不利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，不利于形成人與人之間互相關(guān)愛(ài)的和諧社會(huì)。

(2)贊成小麗的觀點(diǎn)。明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)。做人的良知就是正確的是非善惡觀。扶起跌倒的老人是尊老扶弱的表現(xiàn)，是真善美的行為。人要有做人的良知，我們要以美好道德陶冶自己的心靈，要學(xué)會(huì)理性分析，懂得思考不同的價(jià)值選擇會(huì)導(dǎo)致不同的后果，做一個(gè)關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的人。一些強(qiáng)烈的責(zé)任感來(lái)自人們心中的道德良知。扶起跌倒的老人，有時(shí)可能會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩，使自己受到冤枉和委屈，但為正義挺身而出，最能體現(xiàn)人性的高貴和光輝。

27．(1)辨別是非的能力不強(qiáng)、好奇心、從眾心理、法律意識(shí)淡薄等。

(2)①破壞社會(huì)秩序。②侵犯公民的合法權(quán)益。③破壞和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。④破壞社會(huì)的和諧穩(wěn)定。⑤導(dǎo)致人們失去對(duì)社會(huì)的信任，出現(xiàn)信任危機(jī)。等等。(答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的也可給分)(3)要提高辨別是非的能力，不輕信謠言，不傳播謠言；要克服盲目的從眾心理，不盲目追隨；自覺(jué)承擔(dān)鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言的責(zé)任與義務(wù)，發(fā)現(xiàn)制造謠言、傳播謠言的行為及時(shí)舉報(bào)；等等。

28．(1)不讀書(shū)、離家出走、盲目追星是對(duì)自己、對(duì)父母不負(fù)責(zé)任的行為，是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)。

(2)①她多年來(lái)細(xì)心照顧養(yǎng)母，體現(xiàn)了她具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。②她對(duì)養(yǎng)母不離不棄，扮演了女兒的角色，積極承擔(dān)了女兒的責(zé)任。③她從生活中的點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，養(yǎng)成了負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。④她既照顧養(yǎng)母，又刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在不同責(zé)任面前進(jìn)行選擇，做到了統(tǒng)籌兼顧。⑤她積極承擔(dān)起自己的責(zé)任，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。

(3)①要孝敬父母，多為父母分憂，不要讓父母為自己擔(dān)心。②不要盲目追星，要追就追像孟佩杰這樣的道德明星，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，把他們當(dāng)成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷提升自己。③要養(yǎng)成高雅的生活情趣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。④樹(shù)立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度：珍惜受教育的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，對(duì)自己負(fù)責(zé)；增強(qiáng)責(zé)任感，學(xué)會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系，多想想離家出走遇到壞人的后果；養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣，控制自己的情緒，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就離家出走；勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并加以改正。

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第三篇：思想品德中考試題《認(rèn)識(shí)自我》

第一單元《認(rèn)識(shí)自我》練習(xí)題

班級(jí)： 姓名：

一、選擇題

1.當(dāng)你進(jìn)入中考考場(chǎng)感到緊張時(shí)，你反復(fù)提醒自己：“沉住氣，別緊張，認(rèn)真審題，會(huì)考好的”這種控制情緒的方法是：

A.自我激勵(lì) B.自我暗示

C.心理?yè)Q位

D.升華法

2．劉偉，2011感動(dòng)中國(guó)十大人物，10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂，但他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，14歲時(shí)奪得全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽兩枚金牌，22歲成為世界上用腳打字最快的人，23歲登上了維也納金色大廳舞臺(tái)。他創(chuàng)造的奇跡表明：堅(jiān)強(qiáng)的意志

①可以激發(fā)人的潛能 ②可以幫助人們持之以恒，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造生命的奇跡 ③可以使不可能變成可能 ④一定能幫助人們?nèi)〉贸晒?A．①②③ B．②③④

C．①③④

D．①②③④

3．4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”，當(dāng)天活動(dòng)參加者自帶枕頭，互相擊打。“枕頭大戰(zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)場(chǎng)”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法屬于

A．轉(zhuǎn)移注意力 B．合理宣泄 C．自我暗示 D．換位思考

4．2011年4月，四川省都江堰市友愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)上，汶川地震中雙腿高位截肢的學(xué)生張春梅正在輪椅上和同學(xué)們一起上體育課，只見(jiàn)她笑著推動(dòng)輪椅，嫻熟的運(yùn)著籃球。張春梅臉上的笑容告訴我們

①要以積極、樂(lè)觀、自信的生活態(tài)度面對(duì)挫折 ②要以堅(jiān)強(qiáng)的意志與厄運(yùn)作斗爭(zhēng) ③對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)困難和挫折是成功路上的墊腳石 ④自信的人能克服人生中的一切困難[來(lái)~# A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 5．老子說(shuō)：“知人者智，自知者明”。其中，做到“自知”的途徑有

①自我觀察和評(píng)價(jià) ②通過(guò)集體來(lái)了解[中國(guó)③悅納和欣賞自己 ④他人的態(tài)度和評(píng)價(jià) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

6．經(jīng)歷北京奧運(yùn)會(huì)退賽、傷病、手術(shù)治療后，劉翔重返賽場(chǎng)，在2012年5月19日國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站比賽中，以12秒97的優(yōu)異成績(jī)奪得110米欄冠軍，創(chuàng)造今年該項(xiàng)目世界最好成績(jī)。這體現(xiàn)了他

①身處逆境仍自強(qiáng)不息 ②勇于面對(duì)困難和挫折 ③善于學(xué)習(xí)和欣賞別人 ④能夠善待自己和他人

A．①② B．②③ C．③④ D．①③

7.首屆中國(guó)達(dá)人秀冠軍、23歲的感動(dòng)中國(guó)人物劉偉說(shuō)過(guò)，雖然我失去了雙臂，但至少我還有一雙完美的腳。別人用手能做的事情，我靠一雙靈活的腳也能去做。這說(shuō)明劉偉

A.能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，進(jìn)行自我調(diào)整 B.受他人評(píng)價(jià)的支配，從而失去自我 C.正牌自我意識(shí)發(fā)展的重要時(shí)期 D.能確定自己在同齡人當(dāng)中的位置 8.每個(gè)人都應(yīng)成為“學(xué)習(xí)的管理者”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該

①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時(shí)間 ④投入“題海戰(zhàn)術(shù)” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9.“好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)?！薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o(wú)知!”“越是沒(méi)有本領(lǐng)的人就越加自命不凡?！边@些話共同勸告我們

A．要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己 B.人不可有傲氣，也不可有傲骨 C．自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng) D.不客觀評(píng)價(jià)自己會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理

10.進(jìn)入青春期，我們對(duì)身體的變化變得更加敏感，心理也充滿了新奇和困惑。下列屬于青少年心理發(fā)展特點(diǎn)的有

①性機(jī)能的成熟 ②成人感強(qiáng)烈 ③情感豐富且不穩(wěn)定④思維能力增強(qiáng) A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

11.有些同學(xué)雖然知道長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)影響很大，但總是不能自制。你給他們的建議是 ①以堅(jiān)強(qiáng)意志抵制不良誘惑 ②培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，避開(kāi)誘因 ③聯(lián)想長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的危害 ④請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙監(jiān)督

A.①②③ C.①③④ B.①②④ D.①②③④

12．《三國(guó)演義》中的周瑜才華出眾，機(jī)智過(guò)人，但諸葛亮利用其氣量狹小的特點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)謀，氣得他斷送了性命?！度辶滞馐贰分械姆哆M(jìn)，多年考不中舉人，直到50多歲時(shí)，終于金榜題名，卻“喜極而瘋”。這給我們的啟示是

A．人的情緒是無(wú)法控制的 B．情緒是一種外在體驗(yàn)om]

來(lái)源:%&zz~^s@tep.cC．要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒 D．情緒不需要調(diào)節(jié)

13．只因“滴水”的堅(jiān)持，“磐石”能被穿透；只因不停地摩擦，“鐵杵”最終“成針”；只因“鍥而不舍”，金石最終“可鏤”??這啟示我們，要想成就一番事業(yè)，就必須

A．有堅(jiān)強(qiáng)的意志 B．樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 C．陶冶高雅情操 D．培養(yǎng)高尚志趣

14．美國(guó)著名女作家海倫·凱勒一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病奪去她的視力和聽(tīng)力，隨后她又失去了說(shuō)話的能力,然而她沒(méi)有消沉，她憑著頑強(qiáng)的毅力，靠學(xué)習(xí)盲文，以?xún)?yōu)越的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并掌握了五種文字，出版了14 部著作。此材料說(shuō)明的道理是：

A.“挫折是一把雙忍劍”“苦難是人生的老師” B.有挫折就會(huì)有成功，不經(jīng)歷挫折的人不會(huì)成才 C.導(dǎo)致挫折的原因是多種多樣的 D.只有偉人才會(huì)遭遇挫折，身處逆境

15．初中生小尹總喜歡模仿同學(xué)，如、看到同學(xué)買(mǎi)了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，他也買(mǎi)了同樣的、看到人家學(xué)畫(huà)畫(huà)，他也去學(xué)??他的這些行為是

A、自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)

B、自立的表現(xiàn)

C、青春期心理矛盾的表現(xiàn)

D、從眾的表現(xiàn)

16．他曾是一個(gè)連基本生活都不能自理的重度殘疾人，現(xiàn)在卻成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民檢察官，他再和記者談起自己成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)說(shuō)、每個(gè)人都應(yīng)該感謝苦難。他面對(duì)挫折的態(tài)度告訴我們

A、應(yīng)該勇敢面對(duì)生活中的挫折 C、人生的價(jià)值就在于戰(zhàn)勝挫折

B、直面苦難就能活的成功 D、成功者最應(yīng)該感謝苦難

17．中國(guó)“九球天后”潘曉婷給自己的2011賽季打了零分，她說(shuō)：“去年的狀態(tài)一般，主要是沒(méi)有太多的時(shí)間練球?！迸藭枣檬峭ㄟ^(guò) 來(lái)認(rèn)識(shí)自己的。

A、自我觀察和反省

B、通過(guò)他人的評(píng)價(jià)

C、通過(guò)集體比賽

D、與他人接觸比較 18．人的情緒復(fù)雜多樣。我們?cè)诒磉_(dá)自己情緒的時(shí)候，應(yīng)該考慮周?chē)说母惺堋＿@是因?yàn)?A、情緒有喜怒哀懼四大類(lèi)C、情緒是可以調(diào)適的[ B、情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連 D、情緒具有相通性和感染性

19．小光每到考試就過(guò)度緊張，心虛氣短、記憶空白、大腦不聽(tīng)使喚。請(qǐng)你幫助小光克服考試焦慮的心理。下列做法可取的是

①采取自我激勵(lì)的方法來(lái)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒②考試時(shí)可以分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心③做好充分準(zhǔn)備，胸有成竹地參加考試④要認(rèn)識(shí)到考試成績(jī)是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn) A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 20．當(dāng)你的好朋友情緒低落時(shí)，你可以

①偷看他的日記來(lái)了解情況 ②與他談心來(lái)改變他的認(rèn)識(shí) ③和他玩耍來(lái)讓他合理發(fā)泄 ④陪他聽(tīng)歌轉(zhuǎn)移他的注意力

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

21．社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)；家庭、學(xué)校、社區(qū)，不同的角色，不同的體驗(yàn)。請(qǐng)你結(jié)合樂(lè)樂(lè)的角色體驗(yàn)。其他各門(mén)成績(jī)都不錯(cuò)的樂(lè)樂(lè)在英語(yǔ)考試失利后，沮喪地說(shuō)：“我怎么什么都不會(huì)啊!”下列選項(xiàng)能幫助她用全面的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)自我的是

A．知人者智，自如者明 B．金無(wú)足赤，人無(wú)完人 C．士別三日，刮目相看 D．有則改之，無(wú)則加勉

22.青春期出現(xiàn)心理矛盾是正?，F(xiàn)象，但如果處理不好，會(huì)影響身心健康。要解決好心理矛盾，消除心理煩惱，除了向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助，增強(qiáng)自我調(diào)控能力外，還要不斷豐富自我。下列活動(dòng)有利于豐富自我的有

①多閱讀中外文學(xué)名著 ②經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉 ③積極參加志愿者活動(dòng) ④在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自我 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

23．孿生兄弟莊宏泉和莊匯泉都患有強(qiáng)直性脊柱炎，弟弟喪失行走能力，從小學(xué)到大學(xué)，哥哥長(zhǎng)期背著弟弟艱難求學(xué)，手足情深，不離不棄?！氨硨W(xué)”兄弟的事跡告訴我們

A.艱苦的環(huán)境是取得人生成功的根本保證 B.要善待他人的生命，不用珍愛(ài)自己的生命 C.凡事都以個(gè)人利益為重，不必考慮他人利益 D.要勇于面對(duì)挫折，磨勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)意志，做生活的強(qiáng) 24．2011年1月6日，安踏2010CCTV體壇風(fēng)云人物評(píng)選揭曉，林丹被評(píng)為男子最佳運(yùn)動(dòng)員。林丹成功的原因之一，是無(wú)論比賽多么緊張，總能冷靜面對(duì)，結(jié)果往往使對(duì)手在急躁、緊張中敗下陣來(lái)。這說(shuō)明

A.人的情緒主要是通過(guò)各種表情表現(xiàn)出來(lái) B.不同的情緒對(duì)人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響 C．對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，心理素質(zhì)越好，技術(shù)水平越高 D．不同的情緒，決定著體育比賽的名次

25、我們身處逆境時(shí)，給自己的心靈加一只荷包蛋，增添沖出逆境的勇氣，這樣才能立于不敗之地。這里的“荷包蛋”喻指

①堅(jiān)定的信念 ②依賴(lài)的心理 ③自信的品質(zhì) ④自強(qiáng)的精神 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

二、非選擇題

1.一位老農(nóng)養(yǎng)著一匹老馬。一天，老馬不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑，發(fā)出一聲聲哀鳴。望著深坑里的老伙計(jì)，老農(nóng)痛心卻又無(wú)奈，他知道自己無(wú)力救老馬出來(lái)，但又不忍心讓它因困餓痛苦而死，于是決定往坑里填土，盡快結(jié)束老馬的生命。

當(dāng)老農(nóng)開(kāi)始往深坑里填土?xí)r，老馬嚇壞了，但幾乎在同時(shí)，老馬又鎮(zhèn)定下來(lái)----每次土打到背上，它都用力抖掉，然后踩著投下來(lái)的土往上走一點(diǎn)。不管土塊打在背上有多疼痛，老馬從不放棄抖土。不知過(guò)了多久，筋疲力盡、傷痕累累的老馬終于安全地回到了地面。原來(lái)是埋葬它的泥土，最終卻拯救了它。

故事中的老馬是怎樣走出困境的？這則小故事給了你哪些啟示？(6分)2．辨析題。

初中生學(xué)生小林因?yàn)樾∈潞屯瑢W(xué)小李鬧矛盾，非常生氣，回家后打開(kāi)電腦，在QQ班級(jí)空間上，對(duì)小李進(jìn)行謾罵，一吐為快。

3．“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”標(biāo)兵雷慶瑤，3歲因遭電擊失去雙臂。她克服了常人無(wú)法想象的困難，學(xué)會(huì)了用雙腳穿表、做飯、吃飯、寫(xiě)字、縫補(bǔ)衣衣裳、騎自行車(chē)、游泳、繪畫(huà)等，并先后獲得華表獎(jiǎng)優(yōu)秀兒童女演員獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。她說(shuō)，雖然身體這樣，但是我要盡我最大的努力去減輕別人的負(fù)擔(dān)，用自已的行動(dòng)證明我自已也是一個(gè)有用的人。

閱讀上述材料，回答問(wèn)題：

(1)雷慶瑤同學(xué)遇到了什么挫折?她戰(zhàn)勝挫折的方法主要有哪些?

(2)你從雷慶瑤的事跡中得到什么啟示?

4．22歲的湛江殘疾運(yùn)動(dòng)員譚業(yè)騰，一歲殘疾，父母雙亡。他意志堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，永不放棄，不斷完善自我，超越自我。在廣州2010年亞殘會(huì)賽艇AS男子單人雙槳1000米決賽中，不畏強(qiáng)手，以5分00秒877的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了湛江在亞殘會(huì)上金牌“零的突破”，充分展現(xiàn)了自強(qiáng)不息、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神，面對(duì)記者他說(shuō)“2012年倫敦殘奧會(huì)我要沖獎(jiǎng)牌！”

閱讀上述材料，聯(lián)系七年級(jí)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明我們從譚業(yè)騰的故事中得到哪些啟示？

第四篇：2011年九年級(jí)政治中考針對(duì)性復(fù)習(xí)1---認(rèn)識(shí)自我[范文模版]

2011年中考針對(duì)性復(fù)習(xí)-1

板塊之一 認(rèn)識(shí)自我

一、選擇題部分

1．【2009．福州】 小兔子是奔跑冠軍，可是不會(huì)游泳。于是，小兔子就去學(xué)游泳，結(jié)果小兔子耗費(fèi)了大半生時(shí)間也沒(méi)學(xué)會(huì)。小兔子的故事說(shuō)明了正確認(rèn)識(shí)自己要（）

A．認(rèn)識(shí)自己的外在形象 B．忽視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)

C．了解自己的長(zhǎng)處和短處 D．給予自己暗示，提高信心 2．【2009．成都】(不定項(xiàng))盧梭曾指出：“‘你要人士自己’。比倫理學(xué)家們的一切巨著都更為重要?！倍嬲_的認(rèn)識(shí)自己，其方法有（）

A．獲得他人的表?yè)P(yáng)來(lái)認(rèn)識(shí)自己B．通過(guò)與他人的對(duì)比來(lái)認(rèn)識(shí)自己 C．自我客觀的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己D．聽(tīng)取他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己 3．【2009．南京】初中學(xué)生一方面渴望交際，一方面又易感到孤獨(dú)，不愿與人交往。這主要說(shuō)明（）

A．初中學(xué)生難以琢磨多變無(wú)常B．過(guò)度自尊會(huì)嚴(yán)重影響同學(xué)交往 C．學(xué)會(huì)與人交往不是容易的事D．初中生青春期心理充滿著矛盾 4．【2009．南京】認(rèn)識(shí)自我的途徑有很多，其中通過(guò)————來(lái)認(rèn)識(shí)自己往往更全面，更客觀（）A．自我觀察B．他人評(píng)價(jià)C．集體生活D．自我反省 5．【2009．豐澤區(qū)】九年級(jí)學(xué)生英英總是為自己個(gè)子不高而感到難過(guò)，她總覺(jué)得自己什么都不如別人。由此，我們可以看出英英（）

A．不能正確認(rèn)識(shí)自己、悅納自我 B．能夠用發(fā)展的眼光看待自己 C．能不斷從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)

D．能客觀認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì) 6．【2009．樂(lè)山】在復(fù)雜的社會(huì)生活中，我們必須明辨是非善惡。下列關(guān)于是非善惡的說(shuō)法，正確的是（）

A．堅(jiān)持自己的意見(jiàn)是具有辨別是非善惡能力的表現(xiàn)

B．懂得社會(huì)主義道德的基本要求是評(píng)價(jià)是非善惡的根本標(biāo)準(zhǔn) C．明辨是非善惡就可以與自然和諧相處 D．分清是非善惡是人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容 7．【2009．株洲】電影《袁隆平》放映后，反響很大，有人提出“追星當(dāng)追袁隆平?！边@一主張（）

①會(huì)導(dǎo)致青少年產(chǎn)生盲目從眾的心理②有利于引導(dǎo)青少年樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想③有利于營(yíng)造尊重知識(shí)的氛圍④有利于引導(dǎo)青少年重視學(xué)習(xí)和創(chuàng)新 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．【2009．蕪湖】逆反心理是處于青春期的青少年一種常見(jiàn)的心理現(xiàn)象。如果處理不當(dāng)，會(huì)造成親子隔閡，導(dǎo)致種種不快，等。下列做法中有助于克服逆反心理的是（）A．聆聽(tīng)教誨，惟命是從B．平等溝通，換位思考 C．固執(zhí)己見(jiàn)，決不讓步D．不理不睬，冷淡相對(duì) 9．【2009．蕪湖】幼獅迪奧通過(guò)對(duì)羚羊的觀察，認(rèn)為羚羊的耐力與吃草有關(guān)，為了增長(zhǎng)耐力，便效仿羚羊吃草，終因營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重缺乏二奄奄一息。母獅教育迪奧：獅子之所以成為草原之王，不是因?yàn)闆](méi)有缺點(diǎn)，而是因?yàn)橛型怀龅膬?yōu)點(diǎn)，這則寓言告訴我們（）A．要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)B．干任何事情都不能模仿別人 C．每個(gè)人都能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)D．每個(gè)人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都是一成不變的 10．【2009．牡丹江】 “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。下面屬于用全面的眼光看待自己的是

（）A．小明既看到今天的“我”又看到明天的“我”

B．小軍既看到自己的優(yōu)點(diǎn)又看到自己的缺點(diǎn) C．小文既悅納自我又完善自我

D．小林既看到自己的優(yōu)點(diǎn)又看到別人的優(yōu)點(diǎn) 11．【2009．湛江】友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流，是經(jīng)過(guò)歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財(cái)富。建立和發(fā)展友情的前提是（）

A． 珍惜青春年華 B． 理解、寬容 C．平等待人 D． 關(guān)愛(ài)、幫助 12．【2009．龍巖】九年級(jí)某班學(xué)生在中考前填寫(xiě)“自我鑒定表”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在“優(yōu)點(diǎn)”這一欄內(nèi)，同學(xué)們寫(xiě)得很多；而在“缺點(diǎn)”這一欄內(nèi)則寫(xiě)得很少，許多同學(xué)甚至沒(méi)有填寫(xiě)。這一情況表明（）A．同學(xué)們自尊心強(qiáng)，不愿承認(rèn)自己的缺點(diǎn)B．同學(xué)們自信心強(qiáng)，相信自己能改正缺點(diǎn) C．同學(xué)們不能全面認(rèn)識(shí)自己，不能客觀評(píng)價(jià)自己 D．同學(xué)們都很優(yōu)秀，許多同學(xué)只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn) 13． 【2009．廈門(mén)】“如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟?，就做一叢小?shù)生長(zhǎng)在谷中，但須是溪邊最好的一叢小樹(shù)?！边@詩(shī)句啟迪我們（）①既要接受自己的缺點(diǎn)，又要看到自己的長(zhǎng)處 ②不必追求最好，得過(guò)且過(guò)就好 ③要善于發(fā)揮長(zhǎng)處，最好地發(fā)展自己

④要學(xué)會(huì)悅納自我，完善自己 A．①③④

B． ①②④

C．①②③

D． ②③④ 14．【2009．漳州】右圖中小雞和小鴨的對(duì)話，正確的啟示是（）A．人有優(yōu)點(diǎn)就會(huì)變得自負(fù)

B．既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn) C．看到別人的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)產(chǎn)生自卑的心理 D．要善于發(fā)掘自己的潛能 15．【2009．聊城】花樣不斷翻新的各種“選秀”活動(dòng)，制造了許多一夜成名的娛樂(lè)明星；袁隆平通過(guò)幾十年的田間勞作、勤奮鉆研，終于研制出“秈型雜交水稻”，對(duì)中國(guó)乃至人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)。因此，有人提了：“追星當(dāng)追袁隆平！”你認(rèn)為這一主張()①有利于營(yíng)造全民崇尚科技、渴望成才的輿論氛圍②會(huì)助長(zhǎng)青少年隨大流、盲目從眾的心理③有利于引導(dǎo)青少年樹(shù)立勤奮向上、奉獻(xiàn)社會(huì)的人生觀和價(jià)值觀④有利于滿足青少年追求新鮮刺激的心理需求

A． ①②B． ②③ C． ①③ D． ③④ 16．【2009．大慶】“日新又新我常新”，我們要用發(fā)展的眼光看自己。下列態(tài)度體現(xiàn)了這一要求的是

（）A．“人無(wú)完人，有缺點(diǎn)沒(méi)關(guān)系”

B．“自知者明，要全面認(rèn)識(shí)自己” C．“經(jīng)常反省，才會(huì)不斷進(jìn)步”

D．“相信自己，我才是最優(yōu)秀的” 17．【2009晉江】悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。下列屬于悅納自我的是（）①否認(rèn)自己的錯(cuò)誤

②勇敢地接受自己的缺點(diǎn)

③認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處

④憑借自己的優(yōu)勢(shì)盛氣凌人 A．①③

B．③④

C．②④

D．②③ 18．【2009咸寧】發(fā)掘自己的潛能是取得成功的重要條件，在發(fā)展自己潛能的過(guò)程中，下列做法錯(cuò)法錯(cuò)誤的是（）

A．經(jīng)常跟自己積極的心理暗示，提高自己的勇氣。B．想象一個(gè)更為理想的“自我”。C．在實(shí)踐中激發(fā)自己的情緒。D．高度評(píng)價(jià)自己，并以此為炫耀的資本。19．【2009濱州】我市某校同學(xué)李明，為了保持良好心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，錄下了自己講的一段話，“我感覺(jué)一天比一天好，我身體很健康，生活很愉快，學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。”幾乎每天都放給自己聽(tīng)。你認(rèn)為他的做法（）

A． 是在別人面前炫耀自己B． 是給自己積極的暗示

C． 是對(duì)生活工作的盲目樂(lè)觀，沒(méi)有正確評(píng)價(jià)自己D． 是對(duì)自己好運(yùn)的祈禱 20．【2009泰州】 巴爾扎克曾說(shuō)，只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人，才是生活的強(qiáng)者。這句話表明，做人要學(xué)會(huì)（）A． 認(rèn)識(shí)自己B． 悅納自己C． 完善自己D． 相信自己 21．【09宜賓】下圖漫畫(huà)能揭示的道理是（）

A．從眾是一種可怕的社會(huì)心理現(xiàn)象B．盲目從眾可能會(huì)導(dǎo)致顛倒是非 C．導(dǎo)致從眾的唯一因素是別人的意見(jiàn)D．從眾不是一種常見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象

22.【2009.懷化】對(duì)右圖含義認(rèn)識(shí)不正確的是()

A.這是一種典型的從眾現(xiàn)象 B.這種從眾消極而有害

C.這是缺乏獨(dú)立思考和明辨是非 的表現(xiàn)

D.這是一種心理從眾，也是一種行 為從眾

二、判斷說(shuō)明題

23．【2009株洲】“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”這告訴我們不需要理睬別人的評(píng)價(jià)

24．【2009株洲】進(jìn)入青春期出現(xiàn)的閉鎖心理，更有利于我們的學(xué)習(xí)

25．【09湘西】只有善于忽略他人的優(yōu)點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，我們的生活才會(huì)更加精彩。

第五篇：2013年中考政治復(fù)習(xí)專(zhuān)題檢測(cè)試題： 立志成才報(bào)效祖國(guó)

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立志成才 報(bào)效祖國(guó)

一、單項(xiàng)選擇題

1．(2012年浙江嘉興)理想是指路的航標(biāo)，是奮進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)階段推進(jìn)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的共同理想是（）A．民主法治、自強(qiáng)不息、誠(chéng)信友愛(ài)、人與社會(huì)和諧相處 B．努力建設(shè)全面惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì) C．建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 D．優(yōu)化結(jié)構(gòu)、降低能耗、保護(hù)環(huán)境

2．(2012年福建福州)科學(xué)家錢(qián)偉長(zhǎng)當(dāng)年考入大學(xué)時(shí)，中文、歷史成績(jī)都是滿分，但物理成績(jī)只有5分；經(jīng)過(guò)廢寢忘食地學(xué)習(xí)，一年后他的物理成績(jī)超過(guò)了70分；畢業(yè)時(shí)，他成為物理系最好的學(xué)生之一。這啟示我們（）A．要發(fā)揚(yáng)愛(ài)好和平的精神 B．要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 C．學(xué)好物理就能當(dāng)科學(xué)家

D．只要學(xué)好自己喜歡的學(xué)科就行了

3．(2012年甘肅蘭州)同學(xué)們?cè)谡務(wù)摾硐霑r(shí)，小明說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家?！蹦敲?，你認(rèn)為小明實(shí)現(xiàn)理想的根本道路是（）A．根據(jù)自己的能力，適當(dāng)調(diào)整自己的理想 B．理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力 C．腳踏實(shí)地，全力以赴 D．端正學(xué)習(xí)態(tài)度

4．(2012年江蘇蘇州)有些同學(xué)進(jìn)入九年級(jí)后，覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力明顯加重，總擔(dān)心考不好，產(chǎn)生了考試焦慮現(xiàn)象。下列對(duì)學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮的理解不正確的是（）A．學(xué)習(xí)活動(dòng)不可能沒(méi)有壓力

B．適度的學(xué)習(xí)壓力有利于提高學(xué)習(xí)效率 C．考試焦慮有利于考試水平的發(fā)揮 D．要將考試焦慮維持在適度的水平上

5．(2012年黑龍江綏化)理想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)艱苦奮斗，這是因?yàn)椋ǎ傥镔|(zhì)條件有限，艱苦奮斗是無(wú)奈的選擇 ②正是依靠艱苦奮斗，中華民族幾千年來(lái)才能歷經(jīng)滄桑而不衰

③艱苦奮斗是中華民族精神的重要內(nèi)容

④即使是個(gè)人理想，也需要用艱苦奮斗的精神來(lái)實(shí)現(xiàn)

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

6．(2012年重慶潼南)有一只鷹的愿望是飛遍世界，但它每天都沉湎于幻想之中，忽略了學(xué)習(xí)長(zhǎng)途飛行的本領(lǐng)，結(jié)果到老死之時(shí)，飛遍世界的愿望仍未實(shí)現(xiàn)。這則寓言告訴我們（）A．我們的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 B．理想的實(shí)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 C．只要有理想，就一定能獲得成功 D．在現(xiàn)實(shí)生活中，我們并不需要理想

7．(2012年四川南充)下列關(guān)于艱苦奮斗的說(shuō)法正確的有（）①它是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②它集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神 ③它是成就事業(yè)必不可少的精神力量 ④要不斷追求進(jìn)步，就必須艱苦奮斗

A．①②

B．②③④ C．①②④

D．①②③④

8．2012年1月9日《深圳特區(qū)報(bào)》報(bào)道，深圳募師支教行動(dòng)至今已有6年的發(fā)展歷程，學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 期間，500多名志愿者放棄了優(yōu)越的城市生活，走向貧困的山區(qū)、農(nóng)村，雖然經(jīng)歷著艱苦的支教生活，但他們從中獲得了最真實(shí)的幸福。這啟示我們，在通往理想的道路上，需要（）①腳踏實(shí)地，全力以赴 ②執(zhí)著追求，堅(jiān)持不懈 ③克服困難，不屈不撓 ④超越自我，提高素質(zhì)

A．①②③

B．②③④ C．①③④

D．①②③④

9．(2012年四川資陽(yáng))2012年的全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周全國(guó)總開(kāi)幕式將于10月在我省的成都舉行，屆時(shí)將辦成以成都為主體、西部共參與的全國(guó)總開(kāi)幕式。作為一名學(xué)生，終身學(xué)習(xí)（）①要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) ②要求我們養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣 ③不利于我們成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者 ④不利于培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神

A．①②③

B．②③④

C．①②

D．③④ 10．(2012年黑龍江雞西)小光每到考試就過(guò)度緊張，心虛氣短、記憶空白、大腦不聽(tīng)使喚。請(qǐng)你幫助小光克服考試焦慮的心理。下列做法可取的是（）①采取自我激勵(lì)的方法來(lái)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒 ②考試時(shí)可以分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心 ③做好充分準(zhǔn)備，胸有成竹地參加考試 ④要認(rèn)識(shí)到考試成績(jī)是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)

A．①②

B．②③

C．③④

D．①③

11．(2012年山東濱州)2012年5月12日，由團(tuán)市委和市教育局聯(lián)合舉辦的濱州市18歲成人宣誓儀式在渤海革命老區(qū)紀(jì)念園舉行。學(xué)生們向革命先烈敬獻(xiàn)花籃，面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓。假如讓你向全體18歲青年學(xué)生發(fā)出倡議，你將號(hào)召大家（）①心存感恩 ②志存高遠(yuǎn) ③堅(jiān)定理想信念 ④珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光 A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①②③④

12．(原創(chuàng)題)溫家寶總理曾指出，舊中國(guó)飽受屈辱，山河破碎，弱國(guó)無(wú)外交。中國(guó)政府和人民比任何人都珍惜來(lái)之不易的國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，即使在極其艱難困苦的情況下，也是錚錚鐵骨。釣魚(yú)島是中國(guó)的固有領(lǐng)土，在主權(quán)和領(lǐng)土問(wèn)題上，中國(guó)政府和人民絕不會(huì)退讓半步。這告訴我們（）①個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)息息相關(guān) ②要大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神 ③任何時(shí)候都要堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)和利益 ④要自覺(jué)承擔(dān)維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任和義務(wù)

A．①②③

B．①②③④

C．②③

D．①②④

13．(2012年湖北宜昌)腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)。相信自己，為夢(mèng)想插上翅膀，努力就有可能——23歲的無(wú)臂鋼琴師劉偉，在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，用腳演奏了最動(dòng)聽(tīng)的旋律，用事實(shí)讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。劉偉的故事啟示我們（）①要從容應(yīng)對(duì)挫折，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 ②理想是一成不變的，要為之獻(xiàn)身 ③揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，做自立自強(qiáng)的中國(guó)人 ④理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程，需要腳踏實(shí)地，全力以赴

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

14．吳孟超同志從青少年時(shí)代就追求光明和進(jìn)步，在民族危亡之際毅然選擇歸國(guó)、入黨、參軍，68年來(lái)始終以赤子之心滿腔熱忱地為黨工作、為國(guó)爭(zhēng)光、為民解難，作出了突出貢獻(xiàn)。作為一名醫(yī)生，他把我國(guó)肝臟外科事業(yè)提高到世界領(lǐng)先水平，榮獲了國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，被軍委授予“模范醫(yī)學(xué)專(zhuān)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，國(guó)際有關(guān)組織又將一顆小行星命名為“吳孟超星”。吳孟超的先進(jìn)事跡啟示我們要（）①把個(gè)人的前途與祖國(guó)的命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái) ②弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神 ③培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高自主創(chuàng)新能力 ④樹(shù)立全球觀念，在國(guó)際上獲得較高的榮譽(yù)和地位

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 15．下面漫畫(huà)《不堪重“輔”》啟示我們（）2 學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn

①要正確對(duì)待和處理學(xué)習(xí)壓力 ②要合理安排時(shí)間，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法 ③應(yīng)漠視考試，消除學(xué)習(xí)壓力 ④學(xué)習(xí)壓力越大，越有利于成功

A．①②

B．②③

C．②④

16．“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，拜萬(wàn)人師，謀萬(wàn)家居?！边@句座右銘是吳良鏞一生的寫(xiě)照。當(dāng)被問(wèn)及對(duì)自己哪項(xiàng)作品最滿意時(shí)，年已九旬的吳老笑瞇瞇地回答：“下一項(xiàng)。” 1984年退休后，他仍堅(jiān)持上班至今。向科學(xué)家吳良鏞學(xué)習(xí)，我們青少年應(yīng)（）①明確社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 ②把成為科學(xué)家作為個(gè)人的唯一職業(yè)理想 ③樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提高自身素質(zhì) ④積極參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)對(duì)創(chuàng)新的興趣和好奇心

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④ 17．對(duì)下面漫畫(huà)《比“換”》的理解正確的是()

A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，口袋有錢(qián)了，生活品質(zhì)當(dāng)然應(yīng)該提高了 B．要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，不盲目攀比

C．人生短暫，要及時(shí)行樂(lè)，頻繁更換家電，才能盡情享受人生 D．共同理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，艱苦奮斗成為歷史

18．(原創(chuàng)題)2012年7月20日新華網(wǎng)載文指出，廖東海先后協(xié)助和獨(dú)立承擔(dān)國(guó)家、省、地市農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目共20余項(xiàng)。他不為名利，甘于清貧，始終工作在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，不斷推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)向更高層次發(fā)展。從農(nóng)村走出來(lái)的他，作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作者的他，只愿為“三農(nóng)”服務(wù)一生，只愿農(nóng)民兄弟年年豐收。向廖東海學(xué)習(xí)，我們就要（）①樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想 ②發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、艱苦奮斗的精神 ③樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神 ④到最艱苦的農(nóng)村中鍛煉自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

19．(2012年四川南充)一分一秒嘀嗒/外面的鳥(niǎo)兒早已回家/無(wú)論是寒冬還是酷暑/我都在家/我在家/T9是上游戲網(wǎng)站4388/而是拿起筆在作業(yè)本上比比畫(huà)畫(huà)/時(shí)光一天一天被學(xué)習(xí)打發(fā)/學(xué)習(xí)的難度也越來(lái)越大??啊/壓力好大??面對(duì)過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力，我們應(yīng)該（）①愁眉不展，任其壓扁 ②正確對(duì)待，學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力 ③奮起反抗，徹底解放 ④明確學(xué)習(xí)意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

20．(原創(chuàng)題)在美國(guó)，閆大鵬從不甚精通一路做到業(yè)內(nèi)大牛。他正干得風(fēng)生水起，卻在巔峰時(shí)期拋棄高薪厚職歸國(guó)。閆大鵬說(shuō)，在他的心底，有個(gè)夢(mèng)想早已埋藏多年。他要把學(xué)到的技術(shù)帶回國(guó)，為國(guó)家激光器的產(chǎn)業(yè)化盡一份力。這告訴我們（）A．要樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)之志

B．愛(ài)國(guó)才能產(chǎn)生無(wú)私無(wú)畏的動(dòng)力 C．報(bào)效祖國(guó)就得犧牲個(gè)人利益

D．要堅(jiān)持個(gè)人理想與社會(huì)理想相結(jié)合，個(gè)人理想就是社會(huì)理想 21．(原創(chuàng)題)一件件“我爸是某某”事件的發(fā)生，意味著“拼爹”時(shí)代的到來(lái)?！岸眰?cè)谏蠈W(xué)、找工作、買(mǎi)房子等方面比拼的不是自身能力，而是父母的權(quán)力。你想對(duì)“二代”們說(shuō)（）①要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生理想，不能追求物質(zhì)和權(quán)力 ②要克服依賴(lài)思想，做到自立自強(qiáng) ③理想的實(shí)現(xiàn)不是靠“拼爹”，而是要靠自己艱苦奮斗 ④要努力學(xué)習(xí)，不斷提高 3 學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 自身素質(zhì)

A．①②③

B．①②③④ C．②③④

D．①②④ 22．(原創(chuàng)題)2012年5月4日，胡錦濤總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會(huì)上的講話中指出，要深入了解國(guó)情，自覺(jué)到基層一線去，到艱苦環(huán)境中去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去，在實(shí)踐的熔爐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、砥礪品質(zhì)、強(qiáng)化本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。這啟示我們（）①要樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)之志 ②發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，就應(yīng)該到最艱苦的環(huán)境中去鍛煉 ③艱苦奮斗在不同時(shí)代的內(nèi)容相同，實(shí)現(xiàn)理想需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神

④要積極參與實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng) A．①②③

B．①④ C．①③④

D．①②③④

二、簡(jiǎn)答題

23．(2012年黑龍江哈爾濱)憂傷的心：哎郁悶死了，我都快hold不住了，真想穿越到清朝，那里的學(xué)習(xí)壓力小，求救??！

不想沉默：童鞋，我頂！你這圖發(fā)到我心里來(lái)了，我也跟你一樣，壓力很大，一聽(tīng)到要考試就心跳加快、不想吃飯，怕考不好，家長(zhǎng)、老師批評(píng)。

快樂(lè)天使：哈哈，你們也有鴨梨呀！還以為就我學(xué)習(xí)不好的才有呢！快快快誰(shuí)來(lái)幫幫忙吧！要不然咱班學(xué)生都被大鴨梨壓壞了。

零輸豪：連續(xù)深呼吸三次，你會(huì)好很多，我就是這樣緩解壓力的。

開(kāi)心哥：找知心朋友傾訴，一吐為快，把焦慮苦惱釋放出來(lái)，千萬(wàn)不要憋在心里，會(huì)憋出病來(lái)喲！

陽(yáng)光寶貝：俗話說(shuō)“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄飄”。壓力有壞處，也有好處呀！(1)“陽(yáng)光寶貝”認(rèn)為壓力對(duì)于同學(xué)們既有壞處也有好處。那么我們應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力呢？

(2)有的同學(xué)在壓力面前很怕很累，有的同學(xué)卻能從容面對(duì)。那么，我們應(yīng)如何理智對(duì)待學(xué)習(xí)壓力呢？

三、辨析題

24．(原創(chuàng)題)改革開(kāi)放三十多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，人們的物質(zhì)文化生活水平明顯提高。與此同時(shí)，有些人身上滋長(zhǎng)了享樂(lè)主義思想，講排場(chǎng)、比闊氣、揮霍浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。

對(duì)此，小明認(rèn)為，我國(guó)正在走向共同富裕，艱苦奮斗已過(guò)時(shí)。小剛認(rèn)為，艱苦奮斗是我們代代相傳的精神財(cái)富，我們要勤儉節(jié)約，即使舊衣服破了也應(yīng)繼續(xù)穿。

請(qǐng)你對(duì)小明和小剛的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn

四、分析說(shuō)明題

25．(原創(chuàng)題)材料一：2012年8月15日環(huán)球網(wǎng)載文指出，在日本二戰(zhàn)投降紀(jì)念日當(dāng)天，中國(guó)香港保釣團(tuán)體乘坐的“啟豐二號(hào)”沖破日方阻撓，在中國(guó)釣魚(yú)島靠岸并且擱淺，七位勇士跳入海中游上了沙灘，并插上中國(guó)國(guó)旗以宣示主權(quán)。這是十余年來(lái)中國(guó)人首次登島成功。

材料二：2012年9月10日，日本政府不顧中國(guó)政府強(qiáng)烈反對(duì)，宣布“購(gòu)買(mǎi)”釣魚(yú)島及部分附屬島嶼，這一公然侵犯中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)、傷害中國(guó)人民感情的無(wú)恥行徑激起中國(guó)人民強(qiáng)烈憤慨。15日，國(guó)內(nèi)爆發(fā)大規(guī)模反日示威，西安、青島、長(zhǎng)沙等數(shù)十個(gè)城市的民眾發(fā)起保釣游行，抵制日貨的情緒高漲。只是，一些非理性乃至過(guò)激的抗議活動(dòng)也屢有發(fā)生：有些地方，甚至有人當(dāng)眾焚燒打砸日系車(chē)，長(zhǎng)沙日資商場(chǎng)平和堂就遭到打砸哄搶。

(1)從他們身上你感受到了什么？

(2)結(jié)合以上材料，你認(rèn)為怎樣做才是理性的、堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者？(3)面對(duì)祖國(guó)當(dāng)前的形勢(shì)，我們中學(xué)生該如何有所作為？

【模擬演練】

1．C 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B 7.D 8.D 9.C 10．D 11.D 12.B 13.B 14.A 15.A 16.A 17.B 18．A 19.D 20.A 21.C 22.B

23．(1)我們當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受到壓力是正常的；適度的學(xué)習(xí)壓力，可以激發(fā)我們的干勁和潛能，有助于提高學(xué)習(xí)效率；學(xué)習(xí)壓力過(guò)大則會(huì)導(dǎo)致過(guò)度緊張和焦慮，從而降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康；學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力可能使我們失去動(dòng)力，止步不前。我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺(jué)適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

(2)面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，積極的態(tài)度是努力調(diào)節(jié)自身，變壓力為動(dòng)力；明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，是緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。

24．(1)共同富裕是社會(huì)主義的最終目標(biāo)，小明認(rèn)為“我國(guó)正在走向共同富?！钡挠^點(diǎn)是正確的，但“艱苦奮斗已過(guò)時(shí)”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。為實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，需要不畏困苦、堅(jiān)持不懈地奮斗。艱苦奮斗是一種積極、健康的生活態(tài)度和一種崇高的精神境界，無(wú)論什么時(shí)代都是不可缺少的崇高美德。我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，面臨很多新的問(wèn)題和矛盾，在我們走向共同富裕的道路上，更要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。

(2)小剛認(rèn)為“艱苦奮斗是我們代代相傳的精神財(cái)富，我們要勤儉節(jié)約”的觀點(diǎn)是正確的，艱苦奮斗自古以來(lái)就是民族精神的重要內(nèi)容，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，在生活上就要做到勤儉節(jié)約，不貪圖享受，不揮霍浪費(fèi)。但小剛認(rèn)為“舊衣服破了也應(yīng)繼續(xù)穿”的觀點(diǎn)是片面的。艱苦奮斗并不是要求人們過(guò)苦日子，而是要求人們?cè)诤侠硐M(fèi)的同時(shí)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，做到生活儉樸。

25．(1)感受到發(fā)自?xún)?nèi)心的自覺(jué)的愛(ài)國(guó)情感；維護(hù)國(guó)家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益，人人有責(zé)。

(2)要把個(gè)人的前途和命運(yùn)與祖國(guó)的榮辱興衰聯(lián)系在一起，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家的發(fā)展和安危；當(dāng)祖國(guó)遭遇挑釁時(shí)要積極抗?fàn)帲划?dāng)國(guó)家處在危難時(shí)刻，要主動(dòng)為國(guó)分憂，勇?lián)厝?；為祖?guó)的獨(dú)立、尊嚴(yán)、榮譽(yù)和富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一切；要明辨是非，遵守法律，不侵犯國(guó)家、集體和他人的利益；等等。

(3)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能力；了解國(guó)家大事，關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全；堅(jiān)決擁護(hù)我國(guó)處理國(guó)際爭(zhēng)端的方針、立場(chǎng)和原則；增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感，以自身實(shí)際行動(dòng)同損害國(guó)家和民族利益的行為作斗爭(zhēng)；弘揚(yáng)民族精神，立志成才，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)；等等。學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn