第一篇：自我個(gè)性與職業(yè)匹配度分析

自我個(gè)性與職業(yè)匹配度分析

組織行為學(xué)認(rèn)為，不同性質(zhì)、不同層次的工作，對(duì)人格都有著特定的要求，要選擇和從事某一職業(yè)工作就應(yīng)該具備這一職業(yè)所要求的人格特征。人格本無(wú)好壞之分，但與職業(yè)類型的匹配程度，卻成為影響組織的效益與發(fā)展的重要因素，更成為個(gè)人事業(yè)的成功與發(fā)展的關(guān)鍵因素。

一、相關(guān)定義

（一）個(gè)性

所謂個(gè)性就是個(gè)別性、個(gè)人性，就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語(yǔ)方式、行為方式和情感方式等等，任何人都是有個(gè)性的，也只能是一種個(gè)性化的存在，個(gè)性化是人的存在方式。簡(jiǎn)單的說(shuō)，個(gè)性就是一個(gè)人的整體精神面貌，即具有一定傾向性的心理特征的總和，是一個(gè)人共性中所突顯出的一部分。現(xiàn)代心理學(xué)一般認(rèn)為，個(gè)性就是個(gè)體在物質(zhì)活動(dòng)和交往活動(dòng)中形成的具有社會(huì)意義的穩(wěn)定的心理特征系統(tǒng)。

（二）性格-職業(yè)匹配理論

性格-職業(yè)匹配理論是一個(gè)由美國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授約翰·霍蘭德（John Holland）于1959年提出的職業(yè)興趣理論。這個(gè)理論認(rèn)為，個(gè)人性格各異，性格類型、興趣與職業(yè)都有密切關(guān)系，興趣是人們活動(dòng)的巨大動(dòng)力，凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極愉快地從事該職業(yè)，而且職業(yè)興趣與性格特質(zhì)之間存在很高的相關(guān)性。而當(dāng)個(gè)人的性格特質(zhì)與其工作特性具有高度一致性時(shí)，對(duì)于其工作將有更佳的表現(xiàn)。在一般職業(yè)招聘與甄選的過(guò)程中，常使用許多工具與進(jìn)行種種測(cè)試，例如應(yīng)征表格、人格測(cè)驗(yàn)或面談，其實(shí)都是組織尋找人格與工作適配員工的手段。

二、自我分析

（一）我的性格類型特點(diǎn)

1、我比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個(gè)人的價(jià)值，忠誠(chéng)，理想化，一旦做出選擇，就會(huì)約束自己完成。

2、我外表看起來(lái)沉默而冷靜，但內(nèi)心非常善良，有同情心，善解人意。重視與他人建立有深度、真實(shí)、共同進(jìn)步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進(jìn)步和內(nèi)在提升的工作，欣賞那些能夠理解你價(jià)值的人。

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3、我個(gè)性鮮明，好奇心強(qiáng)，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠(yuǎn)見，樂(lè)于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢(mèng)想。

4、一旦全身心地投入一項(xiàng)工作時(shí)，我往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。我對(duì)人、事和思想信仰負(fù)責(zé)，一般能夠忠實(shí)履行自己的義務(wù)。但是，對(duì)于意義不大的日常工作，我做起來(lái)可能有些困難。

（二）成功愿望

這個(gè)方面將告訴我們?cè)诿鎸?duì)工作時(shí)我們是否有積極主動(dòng)，努力進(jìn)取的心態(tài)。我的成功愿望一般。具體表現(xiàn)是：

1、做事有特定的目標(biāo)和方向；愿意承擔(dān)一定的責(zé)任。

2、面對(duì)新嘗試時(shí)（比如組織同學(xué)的特別活動(dòng)等），我往往會(huì)參照以前的經(jīng)驗(yàn)和方法來(lái)進(jìn)行。

3、對(duì)人和事的要求不高不低，這種“中庸”也讓我和周圍的人感到自在，而不至于壓力太大。

（三）影響愿望

影響愿望是引導(dǎo)或說(shuō)服別人按照你的想法行事的愿望。我是一個(gè)影響愿望較高的人。具體表現(xiàn)是：

1、喜歡指導(dǎo)別人怎樣完成一件事，希望別人遵循你提供的方法。能夠及時(shí)和有效地傳達(dá)自己的觀念和想法，并且能夠讓別人去貫徹和實(shí)現(xiàn)你的想法。

2、希望事情的進(jìn)度和結(jié)果盡在你的掌握中。

3、看重自己的影響力，盡量在別人面前展示，也非常在意自己在別人心目中的地位。

（四）挫折承受

承受挫折是指我們面對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)可能遇到的挫折、困難和失敗時(shí)常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動(dòng)。

我的挫折承受力居中。具體表現(xiàn)是：

1、遇到挫折時(shí)感到沮喪，但不會(huì)深陷其中不能自拔。

2、能從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。

3、新事物或新環(huán)境出現(xiàn)時(shí)，雖然會(huì)有點(diǎn)害怕，但還是會(huì)小心地試水挑戰(zhàn)。

（五）人際交往

人際交往是生活和工作中對(duì)人際關(guān)系的關(guān)注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關(guān)系。

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我在人際交往動(dòng)機(jī)上處于中等程度。具體表現(xiàn)是：

1、和別人打交道時(shí)感覺很自如，不拘束；具有一定察言觀色的技巧。

2、愿意與人為善，樂(lè)意和他人合作。

3、不會(huì)涉入別人的事，和朋友保持適當(dāng)?shù)木嚯x，堅(jiān)持自己的空間。

（六）優(yōu)點(diǎn)

1、能夠一個(gè)人做事情，忠于職守 ；

2、考慮問(wèn)題細(xì)致周到，而且很深刻 ；

3、會(huì)考慮新的可能性，跳出以前的圈圈 ；

4、做自己信仰的工作能使我振奮鼓舞 ；

5、能與自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，并從那里得到支持；

6、收集所需的信息有一種天生的好奇與技巧；

7、能看到事情發(fā)展的趨勢(shì)，看到行動(dòng)背后的涵義；

8、能理解別人的真實(shí)想法，想別人之所想；

9、適應(yīng)能力強(qiáng)，世界千變?nèi)f化而你游刃有余，能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo)；

10、一對(duì)一的與人工作是我擅長(zhǎng)的方式；

11、有雄心和志向，魄力強(qiáng)，善于影響他人；

12、有韌性，在困境中不輕易放棄。

（七）缺點(diǎn)

1、過(guò)于追求完美，會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間醞釀自己的想法；，導(dǎo)致行動(dòng)力較弱

2、經(jīng)常忽略邏輯思考和具體現(xiàn)實(shí)，沉浸于夢(mèng)想。當(dāng)意識(shí)到自己的理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距時(shí)，就容易灰心喪氣 ；

3、比較固執(zhí)，經(jīng)常局限在自己的想法里，對(duì)外界的客觀具體事物沒有興趣；

4、總是用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，投入太多的感情，導(dǎo)致我對(duì)批評(píng)相當(dāng)敏感。壓力很大的時(shí)候，我可能會(huì)非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，對(duì)一切都有抵觸情緒；

5、有時(shí)做事會(huì)無(wú)秩序，很難把握事情的優(yōu)先級(jí)別；

6、討厭以傳統(tǒng)的或習(xí)慣的方式行事；

7、過(guò)于關(guān)注失敗的可能性，對(duì)沒有把握的事情感到緊張和壓力；

8、做事可能存在感情用事的傾向；

9、很難在競(jìng)爭(zhēng)的、氣氛緊張的環(huán)境中工作下去；

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10、有時(shí)表現(xiàn)地過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，讓人難以接受。

三、職業(yè)匹配

無(wú)論是組織還是個(gè)人，實(shí)現(xiàn)人格與職業(yè)匹配，其意義都是十分重要的。從社會(huì)發(fā)展方面來(lái)看，社會(huì)分工已愈來(lái)愈細(xì)，組織中的職位對(duì)個(gè)體素質(zhì)要求越來(lái)越高，若要增強(qiáng)組織活力和競(jìng)爭(zhēng)力，保持組織在社會(huì)中的地位，首要任務(wù)是將最適合的高素質(zhì)人才吸引到組織中來(lái)。從人才管理方面來(lái)看，科學(xué)合理使用人才資源的適才適時(shí)規(guī)律，要求適時(shí)地將人才安置到與其素質(zhì)能力相符合的工作崗位上放手使其工作，使人盡其才，才盡其用。從組織提高效益方面來(lái)看，人格與職業(yè)匹配作為組織有效選拔人員、正確評(píng)價(jià)與激勵(lì)組織成員，促進(jìn)組織發(fā)展等手段，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，是人力資源管理的核心。因此，無(wú)論從以上哪個(gè)角度出發(fā)，都需要組織關(guān)注人格與職業(yè)匹配。

個(gè)人同樣需要關(guān)注人格與職業(yè)匹配。人格與職業(yè)匹配對(duì)于個(gè)人一生的職業(yè)生涯發(fā)展、事業(yè)成就和家庭幸福也起著至關(guān)重要的作用。有專家研究表明，個(gè)人對(duì)職業(yè)的滿意度和流動(dòng)的傾向性，取決于個(gè)人的人格特征與職業(yè)的匹配程度。個(gè)人確定職業(yè)時(shí)，需要有專業(yè)的知識(shí)、良好的技能，更需要個(gè)人的人格與之匹配。當(dāng)個(gè)人人格與職業(yè)匹配時(shí)，工作得心應(yīng)手，狀態(tài)積極，富有成就，不僅聰明才智得到了充分發(fā)揮，而且還會(huì)感到輕松愉快，有內(nèi)在的滿足與幸福感，產(chǎn)生很高的滿意度。當(dāng)個(gè)人人格與職業(yè)相近時(shí)，經(jīng)過(guò)努力也會(huì)適應(yīng)工作，取得成就。而當(dāng)個(gè)人人格與職業(yè)相斥時(shí)，會(huì)對(duì)工作索然無(wú)味，容易出現(xiàn)困難，或者必須付出更大的努力才能有所成就。

經(jīng)過(guò)上述分析，我適合的崗位的特點(diǎn)是：

1、我需要在一個(gè)注重合作、沒有壓力和人際沖突的環(huán)境中，與其他富有創(chuàng)造性和情感的同事一起工作；

2、工作能夠符合我的價(jià)值觀，能夠幫助他人成長(zhǎng)和發(fā)展，挖掘他人的潛力；

3、我需要在一個(gè)沒有太多限制、靈活的機(jī)構(gòu)中工作，有足夠的私人的空間和時(shí)間；

4、工作允許我深入地與他人溝通和合作，理解、幫助、激勵(lì)他人，并有機(jī)會(huì)接觸到你尊敬的人；

5、我需要可以發(fā)揮創(chuàng)造力的工作條件，并能得到鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)，不斷提升自己的能力；

6、工作時(shí)間上要留給我足夠的時(shí)間來(lái)深化我的想法，并為實(shí)現(xiàn)它們而堅(jiān)定

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地工作。

綜上所述，比較適合我的職業(yè)有：記者、娛樂(lè)業(yè)人士、演員、編輯、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、藝術(shù)指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)師、健康護(hù)理醫(yī)師、企業(yè)培訓(xùn)師、薪酬福利人員、人力資源顧問(wèn)及項(xiàng)目經(jīng)理等。

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第二篇：自我個(gè)性分析與職業(yè)生涯規(guī)劃

自我個(gè)性分析與職業(yè)生涯規(guī)劃

機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給準(zhǔn)備好的人，在我們還沒有踏入充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中時(shí)，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃，無(wú)疑是我們邁向成功的重要利器。性格中對(duì)工作態(tài)度的成分，往往影響到職業(yè)的選擇和成就。所以自我個(gè)性的分析，是我們能做好職業(yè)生涯規(guī)劃的前提。

自我個(gè)性分析

一、職業(yè)性格探索

自己的性格比較傾向于內(nèi)向，具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)。自己是一個(gè)積極的、樂(lè)觀的人，我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做自己認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實(shí)際情況來(lái)考慮問(wèn)題。比較善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用

自己與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言，較少主動(dòng)和陌生人說(shuō)話，喜歡聆聽，而表達(dá)卻不是很多。善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。雖然在很多情況下有一定的情緒反應(yīng)，但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來(lái)。

我做事有較強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。覺得工作時(shí)應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，希望生活井然有序。

二、職業(yè)能力探索

善于傾聽，能很好地去體會(huì)別人的意思。遇到挫折時(shí)感到沮喪，但不會(huì)深陷其中不能自拔。能從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)，有較好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)農(nóng)業(yè)方面的知識(shí)比較感興趣，目前正在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)方面的知識(shí)，相信不久的將來(lái)，會(huì)能掌握一定的專業(yè)知識(shí)技能。擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)各種體育項(xiàng)目都比較了解，籃球，羽毛球是我的最愛，我相信運(yùn)動(dòng)不但可以是自己擁有健康的身體，還能在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)學(xué)會(huì)沒有成功決不放棄精神。能吃苦耐勞，為人謙虛溫和，做事比較謹(jǐn)慎，工作學(xué)習(xí)中屬于穩(wěn)扎穩(wěn)打型，穩(wěn)重踏實(shí)，生活中自己比較受大家歡迎。

三、職業(yè)價(jià)值觀探索

價(jià)值觀是我們?cè)谏詈凸ぷ髦兴粗氐脑瓌t、標(biāo)準(zhǔn)和品質(zhì)。自己比較傾向于技術(shù)型，覺得只是在于專而不在于廣。在我的價(jià)值觀中，健康排在第一位，愛、家庭、人際關(guān)系位于第二，接下來(lái)就是收入與財(cái)富。因?yàn)闆]有健康，其他的一切都沒有了意義，雖說(shuō)金錢財(cái)富在如今的社會(huì)不可缺少，但畢竟沒有家庭親朋重要，收入與財(cái)富的最終目的都是為了自己的家庭。

我希望工作能以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，我認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事，是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認(rèn)為友好、輕松、團(tuán)結(jié)的集體能讓他們更好的工作。和我的情況大抵一致。

我認(rèn)為一份工作的好壞不是由收入的高低來(lái)決定，個(gè)人認(rèn)為能發(fā)揮自己的才能是最重要的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。注重個(gè)人才能的發(fā)揮與特長(zhǎng)的施展，還要考慮保健因素，不追求虛名，講究實(shí)

1利不能只看重職業(yè)本身的價(jià)值，還應(yīng)看到職業(yè)對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)，必須看到自己對(duì)于社會(huì)的責(zé)任，并主動(dòng)承擔(dān)這種責(zé)任

不同的崗位對(duì)人有不同的要求。找到適合的崗位會(huì)讓你如魚得水，更好地施展自己的才能。經(jīng)過(guò)分析，自己比較適合的崗位特質(zhì)：適合在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，可以給他人提供服務(wù)或幫助，適合在責(zé)任清晰，有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作，按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開展工作。比較適合的職業(yè)有：運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)師、植物學(xué)家，園藝人員、行政/人事管理人員、電腦維護(hù)者等。

職業(yè)生涯規(guī)劃

經(jīng)過(guò)自我的個(gè)性分析之后，對(duì)自己了解更多了，針對(duì)自己的情況我做出了比較適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、在校期

在大學(xué)四年中，總的目標(biāo)有：獲得大學(xué)本科文憑，英語(yǔ)過(guò)四六級(jí)，計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí)，普通話達(dá)到二級(jí)甲等。做好考取公務(wù)員的準(zhǔn)備，與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。學(xué)會(huì)網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉

為達(dá)到以上目標(biāo)，我必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，取得較好的綜合測(cè)評(píng)。每天堅(jiān)持朗讀英語(yǔ)，增加自己的詞匯量，假期參加計(jì)算機(jī)二級(jí)的培訓(xùn)班，經(jīng)常收聽新聞節(jié)目，提高自己的普通話水平，每周堅(jiān)持跑步四天以上，并經(jīng)常打球。將自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)好、精通。我現(xiàn)在針對(duì)公務(wù)員考試進(jìn)行過(guò)準(zhǔn)備，了解公務(wù)員考試會(huì)考些什么，另外，如果有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到公務(wù)機(jī)關(guān)去實(shí)習(xí)，了解他們具體的工作環(huán)境、工作職責(zé)。利用暑假期間給自己一個(gè)實(shí)習(xí)，接觸社會(huì)，充分展現(xiàn)自己機(jī)會(huì)。

在大學(xué)期間，收集適合自己的職業(yè)的相關(guān)信息。如上網(wǎng)、參加展覽會(huì)或者招聘會(huì)、找?guī)熜謳熃慊蛘咝Ｓ蚜私?、找?shí)習(xí)機(jī)會(huì)，兼 職工作等。方便自己在就業(yè)的時(shí)候能夠找到合適自己的崗位。

二、工作期

公務(wù)員的工作相對(duì)穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問(wèn)題。如果能考取公務(wù)員，則在工作中不斷地學(xué)習(xí)，提高自己各方面能力，拓展自己的人際交往圈，而且公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢(shì)，接近于決策的制定與傳達(dá)方，能使自己取得更進(jìn)一步的提高。

如未能考取公務(wù)員，則找一份自己的自己喜歡的工作，進(jìn)入一所與農(nóng)業(yè)相關(guān)的企業(yè)，有較好的收入，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準(zhǔn)備。腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和研究能力。提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量，努力爭(zhēng)取兩年后升為相關(guān)部門的主管，三年至五年，升為經(jīng)理。充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學(xué)術(shù)研究。為公司打造一流品牌。在工作中不段的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。同時(shí)在生活中能擁有一個(gè)完美的家庭。

職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而現(xiàn)實(shí)是未知總是多變的，這就要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)是要靠自己去打拼！所以著就要自己努力了。2

第三篇：我的性格與職業(yè)匹配分析報(bào)告

我的性格與職業(yè)匹配分析報(bào)告

【摘要】：從自我性格養(yǎng)成入手，通過(guò)對(duì)自我性格和情緒的分析，找出了自己性格的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的性格缺點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上提出了自我性格完善方案，以不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】：性格、成功、職業(yè)、完善方案

性格對(duì)職業(yè)的意義：性格對(duì)于一個(gè)人的成才成功都有著重要的影響，因此，對(duì)自己的性格進(jìn)行全面的分析也尤為重要。如果能真正了解自己的性格，給性格一個(gè)很好的定位；進(jìn)而從各種因素中培養(yǎng)自己的良好性格，那就能夠把握成功，把握命運(yùn)。所以性格決定命運(yùn)說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。

內(nèi)容：我的愛森格問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果解釋

我是一個(gè)內(nèi)外兼具的性格特點(diǎn)的人，喜歡與人交往，但是具有選擇性，一般是與趣味相投的人交往；自己有時(shí)比較熱情有時(shí)又比較喜歡獨(dú)處，做事一般都有計(jì)劃，又有一定的可變性。不甘于沉默，但也會(huì)因?yàn)橛写煺鄱^失望，自己比較適合在有變動(dòng)但是并不十分動(dòng)蕩的環(huán)境中工作。在神經(jīng)質(zhì)方面自己是比較中間型的，比較好的能控制自己的情緒，面臨一些大的事件時(shí)比較容易焦慮，富有同情心，能較好地適應(yīng)環(huán)境，說(shuō)話充滿善意，不足在于過(guò)于單純，容易被利用，掩飾性一般，對(duì)一些不愿回答的問(wèn)題有試圖掩飾或者敷衍的嫌疑。職業(yè)傾向測(cè)試問(wèn)卷自己是社會(huì)型

性格特征表現(xiàn)在有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向，個(gè)人的社會(huì)適應(yīng)能力較強(qiáng)。善于交往，喜歡周圍有別人存在，對(duì)別人的事很感興趣，樂(lè)于幫助別人。喜歡與人而不是與是事物打交道。這類人喜歡社會(huì)性交往性工作，如教師、醫(yī)生、護(hù)士公關(guān)人員銷售人員等。職業(yè)特征，從事更多時(shí)間與人打交道的說(shuō)服、教育和治療工作。如教師、醫(yī)生、護(hù)士、心理工作者、公共保健護(hù)士。部長(zhǎng)助理、福利機(jī)構(gòu)職員、咨詢?nèi)藛T、社會(huì)工作者社會(huì)科學(xué)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員。

自我小結(jié)

現(xiàn)在想來(lái)這些都是自己小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，這些習(xí)慣影響了自己的性格性格影響了自己的職業(yè)傾向這些都是環(huán)環(huán)相扣的，在以后的生活中中自己應(yīng)該多注意一些盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，多發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)自己的不足，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，在日常生活中指不定還會(huì)有很多不好習(xí)慣的養(yǎng)成，我們需要盡量的去避免這一點(diǎn)，對(duì)于已經(jīng)養(yǎng)成的不良習(xí)慣，自己要想辦法去盡量的彌補(bǔ)。性格無(wú)所謂好與壞，既然自己是這樣的性格我們就要學(xué)會(huì)適應(yīng)，只有適應(yīng)了自己的性格，了解自己我們才能更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在以后的職場(chǎng)生活中能夠?qū)ψ约旱穆殬I(yè)有所幫助。職場(chǎng)中個(gè)人的性格也是被格外看重的，因此性格這一塊是值得我們?nèi)ブ匾暤?。參考文獻(xiàn)：《大學(xué)生心理測(cè)試》、《心靈密碼》、《大學(xué)心理學(xué)》

第四篇：自我認(rèn)知與職位匹配

【題目1】你大學(xué)成績(jī)班里排名在前，你認(rèn)為自己能勝任以后的單位工作嗎？請(qǐng)結(jié)合這次報(bào)考談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)？（2010年廣東省基層政法干警面試真題9月18號(hào)上午面試真題）華圖資深研究員 宗克柱

【參考答案】

在大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，取得了良好的成績(jī)，為報(bào)考這一職位奠定了很好的基礎(chǔ)。我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，參加了相關(guān)科研項(xiàng)目，在課余時(shí)間自學(xué)新的課程，用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，這在我以后的工作中會(huì)起到很大的幫助。我積極參加了大量的社會(huì)公益活動(dòng)，讓我深刻理解到關(guān)注弱勢(shì)群體的重要，堅(jiān)定了為廣大人民群眾服務(wù)的信念。

過(guò)去的成績(jī)只能表明曾經(jīng)的努力，并不能代表現(xiàn)在和未來(lái)。通過(guò)這次報(bào)考，我感覺自己仍然缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，各方面能力都有待提高。但是，我會(huì)把不足變成動(dòng)力，向身邊的人學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己，盡快融入到工作中去。為了能勝任這次報(bào)考的單位，需要做好以下幾方面的工作：

第一，加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，提高政治覺悟。新世紀(jì)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)就是德才兼?zhèn)?，以德為先。我要將這個(gè)要求作為自身培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，在日常工作中，努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，用理論武裝頭腦，繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。

第二，在業(yè)務(wù)能力上，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，盡快熟悉工作流程，融入單位的集體中。認(rèn)真了解自己崗位的職責(zé)和要求，腳踏實(shí)地，做好本職工作。只有做好本職工作，才能成為單位中合格的一員，才能得到大家的認(rèn)可，在此基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助，和同事共同完成單位的任務(wù)。同時(shí)，平時(shí)多與群眾接觸，了解群眾的需求，傾聽群眾的意見，把群眾的需求和自己的工作結(jié)合起來(lái)，努力改善工作水平，為群眾服務(wù)。

第三，處理好與單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。平時(shí)加強(qiáng)和領(lǐng)導(dǎo)、同事的交流學(xué)習(xí)并積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中加深相互了解，增進(jìn)感情。和同事共同完成任務(wù)時(shí)，一定會(huì)和同事做好配合，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

當(dāng)然，在工作中還有很多事情需要在細(xì)節(jié)上注意。我相信，只要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一天的工作，為身邊的百姓著想，一定可以得到群眾的支持，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

【題目2】你被錄用，有些什么情況你會(huì)提出辭職或者調(diào)離？（2008年公務(wù)員考試浙江金華招考警察最新面試題）華圖資深研究員 李楊

【參考答案】

渴望走上警察的崗位，不僅因?yàn)樽约寒厴I(yè)于警校，希望自己能學(xué)有所用；更因?yàn)樽约阂恢倍枷蛲艽┥暇刈o(hù)一方平安。因而，對(duì)于這次招錄考試，我分外重視，終于依靠自己的不懈努力被錄取，走上自己心儀的工作崗位。因此，我是絕不會(huì)輕易提出辭職或調(diào)離的。但是，在以下一些特殊情況下，我會(huì)不得以選擇離開自己的工作崗位：

第一，作為一名警察，長(zhǎng)期在一線執(zhí)勤，不論身體還是精神都處于高度緊張狀態(tài)，隨著年齡增大，身體可能會(huì)漸漸吃不消，這不僅會(huì)影響自己的健康，更會(huì)影響正常工作的進(jìn)行。因此，如果由于健康原因，我的身體已經(jīng)不適合從事比較繁雜的執(zhí)勤工作，那么我會(huì)請(qǐng)求上級(jí)調(diào)離我做后勤等其他工作，在更適合的崗位上為自己鐘愛的警察事業(yè)繼續(xù)奉獻(xiàn)。群眾利益無(wú)小事，而我的確存在又的確耽誤了這方面工作的進(jìn)展，我會(huì)請(qǐng)求辭職或調(diào)離。

第二，如果由于我的偶然失誤而導(dǎo)致了一些比較嚴(yán)重的后果，可能會(huì)損害國(guó)家和人民的利益，同時(shí)損害警察在人民群眾心中的形象，那么這種情況下我會(huì)主動(dòng)辭職或調(diào)離，并對(duì)自己的錯(cuò)誤盡可能進(jìn)行彌補(bǔ)。

第三，如果是領(lǐng)導(dǎo)出于工作需要而將我調(diào)離現(xiàn)在的崗位，我也一定會(huì)服從安排，在新的工作崗位上踏實(shí)肯干。

總而言之，作為一名公務(wù)人員，我會(huì)服從組織安排，不論是在哪個(gè)崗位上，我都會(huì)盡職盡守，爭(zhēng)取通過(guò)自身的努力做出一番成績(jī)，更好地為人民群眾服務(wù)。

【題目3】當(dāng)前社會(huì)比較反感警察，你為什么報(bào)考警察？（2010年湖北省9月13警察面試題上午）華圖資深研究員 楊東

【參考答案】

目前，我們公安隊(duì)伍中確實(shí)存在一些問(wèn)題導(dǎo)致群眾反感，但是我們干警中的絕大部分人的工作是得到群眾肯定的。

之所以反感，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)原因：首先，部分警察精神面貌不振，作風(fēng)松垮懶散，警容不整，以致辦案質(zhì)量差，效率低下。其次，個(gè)別警察主觀認(rèn)識(shí)不足，缺乏責(zé)任心。由于不履行法定職責(zé)導(dǎo)致有案不立、有案不查、有事不辦，政令警令不暢，失職瀆職。最后，一些領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭，不能采取果斷措施，以致造成嚴(yán)重后果，引起群眾反感和上訴。但是這畢竟是少數(shù)是支流而不是主流，絕大部分警察的工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，是得到群眾的擁護(hù)和支持的。

對(duì)于我報(bào)考人民警察的原因有以下幾點(diǎn)：

第一，能夠從事警察行業(yè)是我從小的夢(mèng)想，警徽是我人生夢(mèng)寐以求的榮耀，我一直希望能成為一名警察，而我也一直在朝這個(gè)方向努力。

第二，今天終于有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我實(shí)現(xiàn)自己的理想，這次考試本著公平公正，公開的原則進(jìn)行考試，能夠讓我發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，我會(huì)非常珍惜這次機(jī)會(huì)，我將全力以赴地去爭(zhēng)取。

第三，警察職業(yè)既是為人民服務(wù)同時(shí)也時(shí)刻與犯罪分子作斗爭(zhēng)，因此在執(zhí)行任務(wù)時(shí)常常會(huì)遭遇危險(xiǎn)，但我是并不懼怕危險(xiǎn)，反而將它當(dāng)成自己的使命和職責(zé)。通過(guò)在警校的學(xué)習(xí)和鍛煉，在進(jìn)入工作崗位后，努力使自己成為一名合格的人民警察。

最后作為一名警察要有遠(yuǎn)大的理想和包袱，并且要把人民的利益放在首位，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

【題目4】 談?wù)勀阆朐谑裁喘h(huán)境下工作？（2006年4月9日湖北招警面試真題）華圖資深研究員 王建朝

【試題類別】自我認(rèn)知類試題

【考查要素】對(duì)自己以及對(duì)環(huán)境有良好的認(rèn)知，知道自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，并且要明白人是要適應(yīng)環(huán)境的，而不是相反，同時(shí)要有積極的心態(tài)去改變環(huán)境，使得人與環(huán)境之間形成良性互動(dòng)。

【答題思路】此題要談?wù)勛约簩?duì)于工作環(huán)境的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，要表明自己會(huì)積極的適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，可以提一下具體的環(huán)境要求，就是公檢法類工作的環(huán)境。關(guān)鍵是要表明自己的積極工作態(tài)度以及公檢法工作環(huán)境對(duì)自己的適合性。

【參考答案】

人都是生活在環(huán)境中的，可以說(shuō)環(huán)境不易變，而人是易變的。因此，我們每個(gè)人都要去積極的適應(yīng)環(huán)境，在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中，改變環(huán)境，讓環(huán)境與人形成一個(gè)良性的互動(dòng)。這關(guān)乎我們工作、生活的態(tài)度；更關(guān)乎我們工作、生活的效率和質(zhì)量。

談到具體的工作環(huán)境，我們與工作環(huán)境之間存在著一定的互動(dòng)關(guān)系，我們可以根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇一份工作，選擇一個(gè)工作環(huán)境，但是，一旦我們選定某個(gè)工作環(huán)境，那么，我們與工作環(huán)境之間的關(guān)系就變成了環(huán)境決定我們工作，我們工作的環(huán)境首先會(huì)直接影響我們的工作效率，工作熱情等。同時(shí)，我們的工作又會(huì)對(duì)環(huán)境形成一定的影響，我們?cè)诠ぷ鳝h(huán)境中的努力，會(huì)影響環(huán)境的改變。因此，我們應(yīng)該選擇好環(huán)境，然后去盡力的適應(yīng)，在適應(yīng)的過(guò)程中，做出積極的努力，讓環(huán)境與我們形成良性互動(dòng)。

在談我希望工作的環(huán)境之前，我想首先說(shuō)一下我個(gè)人的基本情況，從小我就喜歡看一些警匪片，經(jīng)常在與玩伴的玩耍中扮演警察的角色，我對(duì)于警察的職位擁有著崇拜的心理。我從小就非常喜歡運(yùn)動(dòng)，個(gè)人的身體素質(zhì)非常好，并且具有良好的生活習(xí)慣，無(wú)不良嗜好。我的母親是一位心地善良的人，從小就教育我要樂(lè)于助人，因此，我有著良好的服務(wù)意識(shí)，且具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。我的父親在我小時(shí)候就教育我，要艱苦樸素，要知道生活的艱辛，因此，我具有艱苦樸素、吃苦耐勞的品質(zhì)，且具有很強(qiáng)的進(jìn)取精神。我在工作或生活中具有效率意識(shí)，辦事干凈利落，堅(jiān)決果斷，從來(lái)不拖泥帶水。大學(xué)期間，我選擇的就是公檢法類相關(guān)專業(yè)，并且我非常喜歡這個(gè)專業(yè)，在校期間我獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)。

因此，我所希望的工作環(huán)境就是，奮發(fā)向上，熱心助人，為人民服務(wù)的環(huán)境，我希望能夠在一個(gè)充滿活力與朝氣的環(huán)境中工作，希望我的工作環(huán)境能夠與我的興趣愛好相結(jié)合，希望能夠多與人民群眾接觸，多了解民生，在與人民群眾的密切接觸中，為群眾排憂解難，希望為我們國(guó)家的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量，從而實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

【題目5】你覺得你自己有哪些個(gè)人優(yōu)勢(shì)？（2010年上海招警公務(wù)員面試真題）華圖資深研究員 梁平

【參考答案】

多年來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，并且在父母的辛勤教導(dǎo)下，從小就培養(yǎng)出了勤儉樸素、獨(dú)立自強(qiáng)、善于學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。

第一，勤儉樸素、吃苦耐勞

從初中、高中以及大學(xué)都在外住校的生活讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都以一種簡(jiǎn)單樸素的態(tài)度去對(duì)待，自己的吃穿用度一切從簡(jiǎn)，絕不鋪張浪費(fèi)。在整個(gè)大學(xué)期間都積極的利用課余時(shí)間去鍛煉自己，從事過(guò)很多職業(yè)包括送報(bào)紙、去商場(chǎng)推銷商品、做家教等等，充分鍛煉了自己克服各種物質(zhì)誘惑的能力，以及吃苦耐勞的精神。第二，獨(dú)立性強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)

從上高中開始我就離開父母獨(dú)立生活，開始學(xué)會(huì)撇開自己原有的依賴心理，開始學(xué)會(huì)慢慢適應(yīng)環(huán)境，理性規(guī)劃自己的生活和學(xué)習(xí)。從小到大父母、老師、同學(xué)對(duì)我都很放心，因?yàn)樗麄冇X得我很獨(dú)立，能踏實(shí)、有分寸地把事情做好，即便是某些事情做得不夠到位，但是也不會(huì)太離譜。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分派給我或同事拜托給我以及我自己的事情我都會(huì)積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、高效率的完成，并能做好。我在家里孩子中排行老大，從小父母教育我要養(yǎng)成對(duì)事情積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，要勇于擔(dān)當(dāng)，照顧弱小，因此在學(xué)習(xí)、工作和生活中我會(huì)科學(xué)規(guī)劃所有事情并認(rèn)真完成。

第三，善于學(xué)習(xí)，樂(lè)于向別人請(qǐng)教。

作為剛剛從大學(xué)校門走入社會(huì)的青年人來(lái)說(shuō)，我存在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、實(shí)際操作能力欠缺的問(wèn)題。在工作中我也總會(huì)遇到一些比較陌生、之前沒遇到過(guò)的問(wèn)題。但是我相信自己充分利用善于學(xué)習(xí)的能力，積極地向部門領(lǐng)導(dǎo)或同事請(qǐng)教不懂的問(wèn)題，并從中找到解決問(wèn)題的方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信一定能夠增強(qiáng)自己的處事能力。

最后，我相信，我的個(gè)人優(yōu)勢(shì)對(duì)于我未來(lái)從事工作、與人相處都是非常有幫助的。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)努力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)去充實(shí)自己，完善自己，爭(zhēng)取能夠在自己所熱愛的崗位上做出一番成績(jī)。

【題目6】你如何看待警察這一職業(yè)？（2010年9月4日下午浙江省政法干警面試真題）華圖資深研究員 馬志超

【參考答案】

警察的職責(zé)是維護(hù)國(guó)家安全、社會(huì)治安，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。我對(duì)警察這個(gè)職業(yè)有著深刻的理解和認(rèn)識(shí)：

第一，任何職業(yè)都有其存在的社會(huì)價(jià)值。警察作為一種職業(yè)，肩負(fù)著打擊敵人、保護(hù)人民、懲治犯罪、服務(wù)群眾、維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要使命。警察職業(yè)的社會(huì)價(jià)值是維護(hù)國(guó)家的安全、社會(huì)的穩(wěn)定，保護(hù)合法的公共利益和個(gè)人利益。

第二，“人民公安為人民”的莊嚴(yán)承諾，深刻詮釋了忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律的永恒警魂。并把警察視為可信賴和依靠的職業(yè)群體，賦予警察職業(yè)崇高的意義。黨和人民對(duì)公安隊(duì)伍寄予了殷切的期盼，公安隊(duì)伍是一支關(guān)鍵時(shí)刻能夠拉得出、沖得上、打得贏的隊(duì)伍，是一支黨和人民完全可以信賴、有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，不愧為黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士，不愧為堅(jiān)強(qiáng)的共和國(guó)之盾。

第三，作為一名警察一定要有正義感、要勇敢、有原則性，要有隨時(shí)為人民、為國(guó)家的利益獻(xiàn)身的精神，人民的好警察任長(zhǎng)霞，不僅維護(hù)了正常的老百姓的生活秩序，而且不畏強(qiáng)權(quán)嚴(yán)厲打擊了黑惡勢(shì)力，保衛(wèi)了一方平安，并獻(xiàn)出了自己的生命；當(dāng)然更多的警察是那些生活在我們周圍，默默無(wú)聞為我們奉獻(xiàn)的警察，正是因?yàn)樗麄兊母冻?，才有我們的正常生活。我兒時(shí)的夢(mèng)想就是成為一名人民警察，頭頂上帶著神圣而莊嚴(yán)的國(guó)徽，身上穿著整齊的制服，打擊犯罪，服務(wù)人民。曾幾何時(shí)，因?yàn)榉N種原因，我離這個(gè)夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，而今天，公務(wù)員考試讓我又看到了希望。于是我義無(wú)反顧的選擇了警察這一平凡而神圣的職業(yè)。我覺得我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備：

第一，我堅(jiān)持每天鍛煉身體，隨時(shí)為了打擊犯罪而準(zhǔn)備著。因?yàn)橹挥辛己玫捏w魄才能更好的為人民服務(wù)，震懾犯罪分子；

第二，我給了自己一個(gè)冷靜的頭腦，時(shí)刻準(zhǔn)備著用自己的一份努力為社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供一份力量；

第三，我給了自己一顆忠誠(chéng)而正義的心，時(shí)刻準(zhǔn)備著在平凡的崗位上幫助更多的群眾，分擔(dān)人民更多的疾苦。我準(zhǔn)備隨時(shí)迎接一個(gè)又一個(gè)或平凡或危險(xiǎn)的任務(wù)和挑戰(zhàn)。

請(qǐng)各位考官相信，我，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，為了公平和正義，為了和諧和安寧，我愿意奉獻(xiàn)我最寶貴的青春！

【題目7】如果你被錄用為警察學(xué)員，進(jìn)入學(xué)校后，今后兩年你怎么樣來(lái)提高自己？（2010年9月4日下午浙江省政法干警面試真題）華圖資深研究員楊勇

【參考答案】

警察象征著公平和正義，是維護(hù)社會(huì)秩序的中堅(jiān)力量，對(duì)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展做出了不可磨滅的作用。成為一名人民警察是我一直以來(lái)的職業(yè)理想，有幸被錄入警察學(xué)校，與理想進(jìn)一步靠攏，我感到十分的高興和激動(dòng)。但是，我也清醒的認(rèn)識(shí)到，想要成為一名合格的人民警察，我還有很多知識(shí)要學(xué)，還有很多經(jīng)驗(yàn)需要積累，我會(huì)抓住這珍貴的兩年時(shí)間，著重在以下幾個(gè)方面虛心求教，勤奮學(xué)習(xí)，沉淀自己。

首先，在專業(yè)理論知識(shí)方面狠下功夫，奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

理論指導(dǎo)實(shí)踐是我們政府工作中一直堅(jiān)持的原則，正確的理論能夠避免我們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)失誤，也能夠幫助我們不斷提高工作效能。胡錦濤同志曾經(jīng)指出：“學(xué)習(xí)，首先是學(xué)習(xí)理論。理論建設(shè)是黨的建設(shè)的根本，理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部思想素質(zhì)的靈魂”。因此，思想理論素質(zhì)是民警素質(zhì)的靈魂，而政治堅(jiān)定，則是黨和人民對(duì)公安機(jī)關(guān)和民警的第一位要求。政治堅(jiān)定源于理論清醒，理論清醒源于理論學(xué)習(xí)。所以我會(huì)加強(qiáng)在校期間理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到注重理論學(xué)習(xí)、善于理論思維、強(qiáng)化理論指導(dǎo)。

其次，在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面注重積累，確保理論知識(shí)能夠轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。實(shí)踐啟示我們，真學(xué)是前提，真懂是基礎(chǔ)，真信是核心，真用是關(guān)鍵。真學(xué)真懂，才能真正把握創(chuàng)新理論的精髓，思想認(rèn)識(shí)才會(huì)有新高度；真信，才能真切感悟創(chuàng)新理論的巨大魅力，信念追求才會(huì)有新升華；真用，才能彰顯創(chuàng)新理論的威力，解決問(wèn)題、推動(dòng)工作才會(huì)有新成效。因此，我會(huì)積極的參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)和相關(guān)的社會(huì)實(shí)習(xí)，做到以知導(dǎo)行，以行促知。

再次，我會(huì)著力加強(qiáng)自己的人際溝通能力。溝通技巧是每位民警做工作都必須掌握的基本技巧之一，它是走訪群眾的敲門磚，是執(zhí)法執(zhí)勤的潤(rùn)滑劑，是窗口服務(wù)的形象裝，它存在于警務(wù)活動(dòng)的方方面面，直接影響著警務(wù)工作的質(zhì)量和效益。在民警執(zhí)法執(zhí)勤、偵查破案、治安管理、調(diào)解糾紛、化解矛盾的過(guò)程中，都需要民警通過(guò)有效的溝通方式，來(lái)實(shí)現(xiàn)警務(wù)工作的目標(biāo)。因此，我會(huì)積極參加各種形式的社會(huì)活動(dòng)，鍛煉提高自己的人際溝通能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣，爭(zhēng)取做到原則性與靈活性相結(jié)合，溝通有因、有理、有據(jù)、有力、有節(jié)、言出有據(jù)，言語(yǔ)規(guī)范。

總之，在校期間我會(huì)認(rèn)真的按照自己的計(jì)劃去學(xué)習(xí)提高自己，在參加工作后，也不能放松學(xué)習(xí)，要時(shí)時(shí)刻刻牢記自己肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，以此來(lái)鞭策自己不斷前進(jìn)。

第五篇：自我個(gè)性分析

自我個(gè)性分析

從氣質(zhì)類型上我覺得自己屬膽汁質(zhì)和粘液質(zhì)混合類型。在成年人的圈子里不算非常外向，這個(gè)也許也受局限于我的嗓門，都說(shuō)老師的嗓子大，可是我的聲音就是很容易被掩蓋的，所以平時(shí)活動(dòng)會(huì)低調(diào)些，比如說(shuō)一大群陌生人出去，我肯定不能第一時(shí)間的讓大家對(duì)我印象深刻，但是如果一對(duì)一的情況我覺得自己很容易跟然走近，常有人這么形容我，外動(dòng)內(nèi)靜，在別人需要的時(shí)候，我是一個(gè)很容易就進(jìn)入傾聽狀態(tài)的一個(gè)人。而且自己覺得自己覺察情緒的能力還可以，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)也會(huì)比較敏感。

性格品質(zhì)中以正直和堅(jiān)定為主，能忍耐有較高的自制力，喜歡自己目前的工作崗位，很有事業(yè)心和責(zé)任感。興趣愛好廣泛，往往學(xué)了什么就喜歡上什么，如文學(xué)、繪畫、電腦操作、體育、交友、游玩等都是我的愛好。

情感和情緒穩(wěn)定，變化的強(qiáng)度較弱，喜歡較明顯的表達(dá)自己的情緒，心里怎么想的就會(huì)在臉上表現(xiàn)出來(lái)。能在各種情境中調(diào)節(jié)自己的情緒，能設(shè)身處地為他人想想，能與他人產(chǎn)生同理心，獲得同感，但自己的基本情緒很少受他人情緒的影響。與人交往態(tài)度溫和細(xì)致，有愛心。

思維方式以場(chǎng)獨(dú)立型為主，邏輯推理思維較強(qiáng)，但有時(shí)也喜歡想象和幻想，憑直覺作一些推理。

缺點(diǎn)有時(shí)自我中心利益會(huì)表現(xiàn)得較為明顯，個(gè)別時(shí)候?qū)τ谟行┦虑闀?huì)想得很多，做事不夠果斷。

做心理健康教師的理由：

我最初是喜歡學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，想通過(guò)心理學(xué)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)不斷提高自已的心理健康水平，不斷提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，以提高自己的生活水平。

后來(lái)，從事工作后，發(fā)現(xiàn)心理學(xué)技巧給班主任工作和學(xué)科教學(xué)帶來(lái)巨大地促進(jìn)作用。與學(xué)生的溝通與交流中，恰當(dāng)?shù)男睦韺W(xué)方法與技巧能更好地拉近師生距離，開啟學(xué)生的心扉，能更有效地培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

現(xiàn)在，我經(jīng)常看到自己的學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)的焦慮，面對(duì)生活中帶來(lái)的情緒問(wèn)題，而我們學(xué)科老師的作用明顯得出現(xiàn)力不從心，在心理健康輔導(dǎo)的知識(shí)和技巧、方法上幾乎是空白，我需要補(bǔ)上這一課。

更主要的是我任教的農(nóng)村學(xué)校，因?yàn)樾睦斫】到逃龓熧Y缺乏學(xué)校無(wú)法開設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)課，學(xué)校沒有一位心理健康教育的專職教師，面對(duì)學(xué)生不斷出現(xiàn)的心理問(wèn)題，我決定參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到做為一位心理健康教育對(duì)于班主任工作的重要性，我迫切想要成為一名心理健康教育兼職教師。