第一篇：高二學生日記600字記憶中的同桌

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高二學生日記600字：

記憶中的同桌

不經(jīng)意間翻到了在那角落里已很久的相冊，上面已有一層灰。輕輕地將它打開，看到了那張我們的已經(jīng)有些褪色的相片，手輕輕地撫摸那張照片，于是眼前出現(xiàn)了一張已經(jīng)模糊的孩子的臉……

開學的第一天，校園里除了那些熟悉的面孔外又增添了一些陌生的臉。“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響起，那是上課的提示，于是，同學們都只好乖乖地回到座位上坐好。過了一會，班主任老師走進教室，他的身后跟著一個小個子女生。接著老師讓我們用熱烈的掌聲新同學，于是教室里響起一陣掌聲，接著是那個同學的自我介紹。

毫不奇怪的是她是我的同桌，因為教室里只有我是一個人坐。當然，我對她坐哪里毫不在意，因為我在教室里通常是睡覺。早已習慣了一個人的我絲毫不在意她的存在，所以在她和我打招呼時我也沒理她，但她好像也不介意。

終于有一天，她委屈的要哭了。那天我剛走進教室就有一種好像進錯教室的感覺，因為我不敢相信那是我的座位，以前我的書都是用來作枕頭的，所以很亂的放在桌上，現(xiàn)在竟然整整齊齊的在桌子上。她看到我后沖我笑了笑，于是我走過去做的第一件事就是把書放成原來的樣子，她有些詫異的看著我，我一邊收拾一邊不客氣的對她說：別碰我的東西，少管我的事。然后，她就低下了頭，委屈的快要哭了。

轉(zhuǎn)眼間，一學期就要完了，她也要離開去別的學校了，于是同學們都要照相留作紀念。所以大家紛紛合拍，唯有我就只有那一張集體合影。

開學了，一切恢復(fù)原樣，但總覺得少了點什么。一轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)，原來同桌的她離開了，雖然和她并沒有太長時間的接觸，但還是會想起她。

從那次后，我也沒有她的消息，現(xiàn)在的我依然是一名學生，我的同桌、記憶里一直存在的同桌不知道她在哪里，又在干什么？

第二篇：記憶中的外婆家日記

外婆家，是我最愿意去的地方。

春天，柳樹抽出了新芽，柔軟的枝條在風中舞蹈，婀娜多姿，不免會引起我的注意。每當這時，外婆總會摘下幾條來，圍成一圈戴在我的頭上。而我呢，戴上以后，就歡呼一聲，跑到別處玩去了。

夏天，蟬“知了，知了”地叫著，停在外婆家的屋頂上，樹枝上，甚至是墻壁上。我一見它們蛻了殼，就立刻把它們摘下來，去嚇鄰家的小朋友。她“啊”一聲驚叫著跑開了，而我卻“咯咯”直樂：一只蟬殼，有什么好怕的呢？

秋天，是我最喜歡的季節(jié)，我外有的隔壁曾經(jīng)住著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，可是前幾年卻搬走了。他家有一棵棗樹，大得出奇，都伸到外婆家的墻壁里來了。每當棗子成熟了，我就偷偷爬上樹，左腳踏一根樹枝，右腳踏一根樹枝，雙手用力地抓著樹干，慢慢地往上爬。一步，兩步，“馬上就到了！”我輕聲念著。我的雙手又抓住樹枝，用力地一折，棗子通通地掉了下來，落到地上，桶里，砸在我的頭上，肩上。我又慢慢地爬下樹，撿起一個個掉在地上的通紅的棗子。放一個在嘴里，啊，一股清涼、甘甜的味兒在嘴里蔓延開來。

我真思念外婆家啊……

第三篇：記憶_寫同桌的作文1000字-高二作文

記憶_寫同桌的作文1000字-高二作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的記憶_寫同桌的作文1000字-高二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

很久之前就想好好為她寫點東西，我并沒有什么才華，只是想用最平實的語調(diào)記下最真實的她。怎么說呢，我想她是單純，簡單卻又有些專橫的吧.總是不知道自己去爭取，自己去要求，只是在一切都已經(jīng)過去了之后再愛惜。

記得剛開學時，不知怎么樣站的隊，然后找了一個位子。再然后忽然發(fā)現(xiàn)同桌是一個胖胖的女生。短發(fā)，胖胖的臉蛋兒把眼睛擠成一條縫兒，兩個大大的虎牙平添了幾分蠻橫。她很好。是的，我想在不是同桌的日子里，好是我對她的最多的描述.她會在我自言自語，或是胡言亂語時認真地聽，然后因為那些值得或不值得的事開懷地笑.我想我們的個性中總是有一些是相同的`，以至于到了后來我都分不清自己是挑剔她，還是挑剔自己。

同桌很愛吃.不論是零食還是主食.閉上眼睛，眼前的她好象仍然是緊緊地握著酸奶瓶，油亮亮的眼珠興奮地滴溜溜轉(zhuǎn)個不停，一口一口仔細地在上課時偷偷地喝...在即將到來的新日子里，不知道她是否還會在寢室里守著一堆零食跟對床拼吃?不知道她是否還會在被發(fā)現(xiàn)偷吃東西時此地無銀三百兩地捂住填的滿滿的嘴。

同桌的她真的很聰明，對于數(shù)學，物理等總讓女生們頭疼的課程似乎有著天生的聰慧.可是一談起政治等就寥寥了。

記憶中的她，就好象永遠都帶著一些固執(zhí)與倔強，會在課間不停地抱怨氣死了，氣死了，問清原因，也不過是點點芝麻大的事，覺得太不值當?shù)目墒鞘潞笤倩叵肫饋恚l(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是在麻木地荒度了好長日子而不見喜悲時，突然多么羨慕那樣鮮活的生活，多么希望自己也在那些芝麻點的事中得到丁點兒的歡娛。

記憶中的她，有一些依賴.她的依賴從不表現(xiàn)出來，只是在事后感受到了時，為她心疼.記得那次月考之后，老師說針對一些不合適的座位調(diào)一下.記不清是為了賭氣，還是真的為了學習，我向她提出換位.當時的她，聽完后只是有點無所謂地說那我跟李建光同位，我也沒了些愧疚：人家也是不想跟自己同位了.換位后，我們一如既往地一起吃飯，只是有點陌生.再后來，好長時間后，她突然輕輕地說，你知道嗎?那天你說不跟我同桌了，我覺得天就突然塌了.我信.那一刻我的心里好酸好酸，整個腦海里猛然間只剩下了一句很久以前留下的歌詞那一刻我淚如雨下同桌，真的，對不起。

寫到這兒，回過頭再讀這剛剛寫下的只言片語覺得好蒼白，記憶里的她是那樣的鮮活，就好象她馬上就會回過頭慎怪道：你怎么把我寫成這個樣子了?呵呵。

不管你評價如何，同桌，相信我的誠意.祝你永遠快樂。

第四篇：高二學生寒假日記

寒假是學生們最開心的假期之一。下面小編帶來的是高二學生寒假日記，希望對你有幫助。

高二學生寒假日記

12月11日，我和母親一同來到位于蘇州齊門路以東、東北街以北的蘇州博物館新館，聽說它是世界著名建筑設(shè)計大師貝聿銘親自操刀的在故鄉(xiāng)的“封筆”之作。

蘇州博物館新館占地平方米，建筑占地6170平方米，整個建筑群最高不超過17米。新館建筑群坐北朝南，被分成三大塊：中央部分為入口、中央大廳和主庭院；西部為博物館主展區(qū)；東部為次展區(qū)和行政辦公區(qū)。新館建筑為地面二層，地下一層。有書畫廳、兩塔瑰寶廳、明清工藝廳、吳文化廳和臨時展廳，另設(shè)有書店、影視廳、多功能廳、貴賓廳、觀摩室、書畫裝裱室、文物修復(fù)室、陳列設(shè)計部、考古部和一個近千平方米的地下庫房、面積達570多平方米的圖書館。

主展區(qū)設(shè)有“吳地遺珍”、“吳塔國寶”、“吳中風雅”、“吳門書畫”這4個富有蘇州地方特色的系列常設(shè)展覽。其中位于地下一層的“吳地遺珍”系列包括史前陶器、玉器等主題展室。地面一層的“吳塔國寶”系列包括虎丘云巖寺塔佛教文物和瑞光寺塔佛教文物兩個主題展。館內(nèi)還珍藏吳江海堤、吳縣草鞋山、蘇州越城等三個新石器時代遺址出土的一批生產(chǎn)工具和生活用具，其構(gòu)形惟妙惟肖，體現(xiàn)了勞動人民的智慧。館藏從虎丘塔發(fā)現(xiàn)的五代越窯青瓷蓮花碗，造型精美別致，釉色晶瑩滋潤；從瑞光塔發(fā)現(xiàn)的北宋大中祥符六年（101年）所制“真珠舍利寶幢”，雖歷千年之久，仍然斑斕璀璨，富麗堂皇，體現(xiàn)了當時在雕刻、鑲嵌、漆工、金銀細工等方面高度的技術(shù)水平；同時發(fā)現(xiàn)的寶幢內(nèi)木函四壁彩繪、天王像和木刻版妙法經(jīng)華經(jīng)冊等，也是價值很高的文物。特別在地下一層，珍藏了70余幅清代蘇州地區(qū)狀元書扇，其數(shù)量占清代地區(qū)狀元數(shù)量的一半以上，是具有地方特點的書畫扇。

通過這次參觀，使我對吳文化有了進一步的了解。

高二學生寒假日記2

幾年的雪真的太沒了，而且一下就很大，就像今天一樣，我還是像往常一樣高高興興的來到院子里開始堆雪人。

首先我用手抓了一些雪，捏了一個小雪球，然后再雪地里滾啊滾啊，雪球越滾越大，最后變成了一個大大的雪球，我要用它來做雪人的頭。

然后，我就要做雪人的身體了，剛才滾雪球的時候手實在太冷了，所以我決定雪人的身體找個工具來幫忙，我到廚房拿來外婆炒菜用的鍋鏟忙活起來，可是太慢了，一次只能鏟一點點，母親看見了說：“去拿個鐵鍬??！”可又說：“鐵鍬太大了，你拿不動。”最后我們想到了廚房里的火鏟，我立刻跑去找，找了半天也沒有找到，最后還是外婆拿給了我。

我高興的拿著鏟子把雪鏟到一塊，堆成一個大大的三角形，再把三角形的頂端弄平了一些，然后和母親把剛才滾的大雪球抬到這個雪堆上面。我又跑去廚房找來一些煤炭，做雪人的眼睛，還有衣服上的扣子，用胡蘿卜做鼻子，用桔子皮做的嘴巴，還用樹枝做了雪人的兩只手。

一個漂亮的雪人就做好了。

第五篇：記憶日記

我們已經(jīng)六年級了，我們2013年從幼兒園聚集在一起上小學，現(xiàn)在我們六年級了，我們曾在一起歷經(jīng)了不知道多少困難，現(xiàn)在只因為一張試卷分開，還要各奔東西。

我們會買同學錄，可是有一個老師叫我們別去買同學錄，我想跟老師說:“雖然我們是小學生，但是我們已經(jīng)在小學懂得了不少，懂得了快樂是不可缺失的，懂得了家庭是不可割舍的，懂得了朋友是必不可少的..............我們也是人，有血有肉有感情的人，我們要買同學錄是為了若干年后不失聯(lián)系，是為了彼此記得對方，我們的同學是我們值得信任的人，你們的同事也一樣是值得信賴的，自從我們五年級分班以后，大家都很抱怨，但是我們大家就算分到了別班，我們也至少會去別班探望以前的同學，去串班，難道這樣不好嗎?你們也應(yīng)該經(jīng)歷過小學時光吧?你們也懷念老同學吧?可是，你們可以見你們的老同學，就不允許我們和我們的老同學玩嗎?你們是分開了幾十年的同學，而我們卻只分開了一年，讓我們待在小學時光，再久一點，哪怕是一分鐘，一分鐘也是值得珍惜的，何況我們在一起的每一分一秒。”

時間，你走慢一點，就走慢一點，讓我們在懷念一下吧!讓我們在珍惜一下吧!