第一篇：結束語

結束語

１、同學們，老師相信，在你們當中一定有未來的高斯、笛卡兒，只要積極動腦，做生活的有心人，你們一定會為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻，創(chuàng)造出巨大的財富，有信心嗎？

２、同學們，科學的殿堂美不勝收，只要大家以勤為徑，每個人都能領略到無限美好的風光。

３、一分耕耘，一分收獲，同學們，體驗到成功的喜悅了嗎？ ４、珍惜時間就等于珍惜生命。讓我們每個熱愛生命的人都去珍惜每分、每秒，好嗎？

５、同學們，大家想過嗎？為什么人民幣的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而沒有３分、４分、６分、７分呢？這雖然是個小問題，老師相信，聰明的你們一定能研究出大學問！

６、同學們，生活中時時刻刻有數(shù)學，事事有數(shù)學，因此，我們應該愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學。

７、你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識的？你還有什么疑難問題？誰來幫她解決？

８、今天，我們通過自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學會了這么多知識，老師真為你們驕傲！其實生活中有更多的知識等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個有心人吧，你會成長得更快！

９、同學們，與數(shù)學王國的人交朋友吧，它會讓你領略到宇宙的神奇與奧妙!

10、同學們，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結出來的。老師希望你們在今后的學習中不斷探索，獲取更多知識，好嗎？

11、沒有最好，只有更好。老師相信，下節(jié)課同學們一定會表現(xiàn)得更出色。

12、同學們這節(jié)課有許多的知識是通過同學們獨立學習、合作學習學會的，希望同學們今后能更好地掌握這種學習方法，學好數(shù)學，掌握更多的文化知識，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。

13、只要同學們善于動腦筋，敢于創(chuàng)新，也完全有可能利用這個特性來進行一些小發(fā)明，小創(chuàng)造，快行動起來吧!成功總是青睞于那些善于思考的頭腦。我相信，用你們的聰明和智慧一定會獲得成功！

14、同學們在這節(jié)課的學習中，你自己運用了哪些學習方法，學到了哪些知識？有哪些收獲？大家自己要學會總結，學會回顧，同學們自己想一想，一起來總結一下。

15、同學們通過操作實驗推導出了圓錐體的計算公式，我們學的好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結出來的，老師希望你們像科學家們那樣，在今后的學習活動中不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷實驗，就一定能獲取更多的知識，將來一定能成為國家的棟梁。

16、同學們今天我們學習了什么內(nèi)容？你會用哪幾種方法計算長方形的周長？哪種方法最簡便？我們最好用第幾種解法？

17、今天，同學在學習數(shù)學知識的同時，還學會了一種觀察事物、分析問題的方法，這就是我們在變化的數(shù)學現(xiàn)象中看到了不變的實質，學會這種透過現(xiàn)象看本質的思維方法對今后的思維發(fā)展有很大幫助，掌握了這種方法，同學們看問題就會越來越深刻，變得越來越聰明。

18、通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？在審題時一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號”的細微差別，養(yǎng)成認真細心，一絲不茍的良好學習品質。

19、這節(jié)課上，很多同學都展示了自己在數(shù)學方面的才華，我相信，明日的陳景潤、華羅庚就會在我們班誕生，同學們努力吧！

20、數(shù)學與我們的生活有著密切的聯(lián)系，希望同學們能留心身邊的數(shù)學問題，做生活的有心人。

21、同學們，這節(jié)課你學得高興嗎？數(shù)學其實是一門很有趣的學科，只要你喜歡它，你就能從中得到許多樂趣！

22、這節(jié)課，同學們通過合作學習，共同研究推導出了三角形面積的計算公式，真了不起，下節(jié)課我們學習梯形面積的計算，希望同學們會有更精彩的表現(xiàn)！

23、本節(jié)課，我們把求平行四邊形的面積轉化成了求長方形的面積，這種方法叫轉化法，它對你有什么啟迪嗎？對，利用轉化法可把新知變成舊知，在今后的學習中，同學們可以充分利用這一方法。

24、通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲？你是通過什么方法學會這一知識的？你瞧××同學多么善于總結學習方法呀，這可能就是他學習成績特別突出的原因吧，讓我們向他學習，好嗎？

25、在今天，在這節(jié)課上，老師充分的領略到了21世紀少年的風采，老師被你們所感動，同學們，明天一定是屬于你們的！

26、同學們，數(shù)學中有很多有趣的知識，只要大家認真觀察，就能領略到數(shù)學中無窮無盡的樂趣。

27、今天我們利用實驗的方法解決了一個難題，今后大家在學習生活中碰到問題，也應該像今天一樣，多做實驗，爭取成為明天的科學家。

28、同學們，以后碰到難題應該多動腦筋，像今天一樣努力地探索，相信不久你就會成為一個小小發(fā)明家。

29、同學們，今天我們認識了圓錐體，希望今后大家能從生活中發(fā)現(xiàn)更多的圓錐體來告訴大家，讓我們大家一起來為你的發(fā)現(xiàn)而高興。

30、同學們，經(jīng)過我們大家的一起努力，終于攻克了這個難關?？磥?，要解決一個難題，光靠一個人的努力是不行的，必要時還應該多請教別人，相信大家在以后的生活中會合作的更好。

31、比較分數(shù)大小的方法有很多，其中最主要的方法是我們這節(jié)課學習的內(nèi)容，那么還有哪些方法呢？同學們有興趣，可以自己去探索其中的奧秘！

32、這一節(jié)課，我們認識了三角形，還能用所學知識解決生活中的問題。數(shù)學在我們生產(chǎn)、生活中應用是很廣泛的，因此大家一定要學好數(shù)學！

33、大家在生活中還會遇到很多至今還沒有解決的問題，我們相信，只要通過大家的努力，其中的很多問題可以像我們今天這樣轉化成數(shù)學問題來處理，只要大家勤于思考，勇于設想，一定會獲得很多的發(fā)現(xiàn)！

34、看來我們大家都是一名合格的數(shù)學小醫(yī)生，老師希望你們在計算時能象剛才一樣認真檢查，仔細演算，養(yǎng)成一個良好的學習習慣。

35、同學們，很多數(shù)學知識都是相互聯(lián)系，相互貫通的。我們在學習時要做到舉一反三，運用舊知識來學到更多的新知識。

36、數(shù)學計算是非常嚴密的，同時也非常的靈活，希望同學們能夠靈活的運用簡便方法進行計算。

37、今天我們學習了什么？你知道了哪些知識？你還知道哪些知識？你買練習本的錢是哪里來的？（對學生進行思想品德教育，要愛護人民幣。）通過本節(jié)課的學習，大家有什么收獲？

38、這節(jié)課我們學習了一種新的計算方法，是什么方法？怎樣進行計算？還有不明白的嗎？能告訴我，你是通過什么方法學會的嗎？通過這節(jié)課的學習，你有什么感受？

39、今天，我們學習了什么內(nèi)容？用什么方法計算？怎樣計算？還有什么不懂嗎？

40、這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？你有什么收獲？

41、今天同學們學得真好，誰能總結一下這節(jié)課你學到了什么？

42、科學探索的道路是充滿艱辛、充滿樂趣的，只要你勇于探索，一定能發(fā)現(xiàn)一些誰也沒有發(fā)現(xiàn)的真理，要敢于相信自己。

43、這節(jié)課我們學習了什么知識？你是怎樣來學會新知識的？

44、請拿出圓形紙片，你能很快找出這個圓的圓心嗎？你是怎樣找到的？你為什么認為這樣找出來的一定是這個圓的圓心呢？在找的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？結合本節(jié)課學習，說一說你有什么收獲？增長了哪些知識？

45、通過今天的學習，你學到了哪些知識？明白了什么道理？時間就像日歷一樣，撕掉一張就不會再回來，我們要學會珍惜時間。

46、同學們，我們這節(jié)課認識了人民幣單位元、角、分，知道了他們間的十進關系，我們還學會了兌換人民幣，今天回家后，把我們所學到的新知識講給爸爸、媽媽聽一聽。

47、今天，我們又認識了一種新的數(shù)－－小數(shù)，那么，小數(shù)的意義是什么？它又有什么性質？這些知識我們將在以后繼續(xù)學習。

48、在日常生活中，大家還會遇到很多至今沒有解決的問題。我們相信只要通過大家的努力，其中的很多問題可以像我們今天這樣轉化成數(shù)學問題來處理，只要大家勇于思考，勇于探索，一定會獲得很多的發(fā)現(xiàn)。

49、從這些地方可以看出，長方體在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，十分重要。因此，我們需要去研究它、認識它。

50、今天，我們認識了人民幣元、角、分，希望同學們以后要愛護人民幣，不要亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

51、圓的面積公式是怎樣推導出來的？求圓的面積需要知道哪些條件？

52、這節(jié)課，我們學到了哪些知識？你是怎樣學會這些知識的？

53、同學們，一節(jié)課我們學會了這么多知識，真了不起，現(xiàn)在老師讓你們猜個謎語，想不想動腦筋？“最長又最短，最多又最少，最快又最慢，最便宜又最寶貴的是什么？”“既然時間這樣寶貴，那我們應該怎樣對待時間呢？”

54、這節(jié)課，我們學習了分數(shù)的基本性質，這是學習分數(shù)的重要基礎，希望同學們很好地理解和掌握它。今天，在學習知識的同時，還學會了一種觀察事物、分析問題的方法，這就是我們在變化的數(shù)學現(xiàn)象中看到了不變的實質。掌握了這種方法，同學們看問題就會越來越深刻，變得越來越聰明。

55、同學們，再過幾天，就是我們自己的節(jié)日－－六一兒童節(jié)了，為了歡度六一，同學們想?yún)⒓舆@項活動嗎？（投影練習題）現(xiàn)在同學們已圓滿完成了任務，那么就讓我們用歌聲來表達心中的歡樂，隨歌聲放飛我們心中的理想吧？

56、今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓，對于不是平均分的這組圓，同學們將來在學習中還會遇到，同時，大家在生活中還會遇到很多至今沒有解決的問題，但我相信，只要大家勤于思考，勇于設想，一定會獲得很多的發(fā)現(xiàn)，增長更多的見識，謝謝大家，再見。

57、今天我們學習了平行四邊形的面積的計算及平行四邊形面積公式的推導，當然公式推導的方法不止這一種，像其他割補的方法也能推導出平行四邊形面積公式，留做今天的作業(yè)，課后繼續(xù)探討。

58、同學們，今天我們通過實驗，知道了圓錐體計算公式是怎么推導出來的。是的，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結出來的，但是，老師也希望你們在今后的學習活動中不斷探索，獲取更多的知識，好嗎？

59、這節(jié)課我們學習了什么知識？說一說球的特征有哪些？你還學會了什么？你還有什么要問的嗎？

60、以前我們學習過求平均數(shù)的方法，今天，我們又學習了一種新的求平均數(shù)的方法，這兩種方法有何異同點呢？希望你們下課后自己閱讀課本，把這個問題攻克掉，好嗎？

61、同學們真愛動腦筋，猜想了圓有這么多的特征，但你們猜想都對嗎？你自己能不能想一個辦法來驗證一下，試試看。

62、同學們，從四個圓片的周長、直徑的變化中，看出了“圓周率始終不變”這一規(guī)律，都是真替你們高興，如果我們長期堅持這樣從變化中看出不變，將會變得越來越聰明。

63、這位同學觀察得很仔細，也很善于動腦筋，我們在研究問題時，應按照一定的順序有條理地去進行。

64、同學們非常了不起，在這么短的時間里不僅弄清了什么是質數(shù)、合數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質數(shù)、合數(shù)的好方法，希望同學們繼續(xù)努力！

65、同學們，今天我們學習了小數(shù)的意義，誰能用小數(shù)把下面等式中的分數(shù)表示出來？（出示等式：天才=1/100的靈感+99/100的勤奮。）對！人必須勤奮才能成為天才！祝同學們都能成為天才！

66、你很善于思考問題，這么難的題都能解答出來，希望同學們向他學習。

67、通過這節(jié)課的學習，你們都學會什么知識了？你們還有什么問題嗎？

68、我們已經(jīng)學習了三個數(shù)位，這三個數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列的？

69、這節(jié)課我們學習的是什么樣的應用題？這樣的題我們可以怎樣思考？

70、今天我們認識了幾種圖形？你怎么分辨它們呢？

71、今天學習了乘法口訣，２的口訣有幾句？３的口訣有幾句？４的口訣呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 72、這節(jié)課同學們自己動手在活動中學到了知識，學到了學習方法，只要你們愿意參與，你們會有更好地發(fā)現(xiàn)。

73、數(shù)學領域中，還在許多未知的謎，需要你們?nèi)ソ沂局i底，你們應該努力學習，去探索，去創(chuàng)造。

74、今天我們學到的知識只是蒼海一粟，知識無窮無盡，你們不應滿足，繼續(xù)努力，會使自己成為一個知識淵博的人。

75、這節(jié)課我們學習了什么知識?是怎么來學會這個知識的? 76、讓學生談談通過本節(jié)課的學習有什么收獲，大家共同評價小組或個人的學習表現(xiàn)情況。

77、通過學習，我們發(fā)現(xiàn)：日常生活中處處有數(shù)學，處處用到數(shù)學，希望同學們學好每節(jié)數(shù)學課。

78、《平行四邊形》：通過今天的學習，你發(fā)現(xiàn)了什么? 你準備用平行四邊形的物體制作什么?老師等待著你們的發(fā)明。

79、同學們，科學是奧妙無窮的，也是永無止境的。讓我們堅持不懈的去尋求這些真知吧!80、我們學到的知識來源于生活，它是人們在長期的生活中積累的寶貴經(jīng)驗，同時又是很重要的發(fā)現(xiàn)。愿我們也積極動腦、勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題、探索問題，并將這些知識用于生活，使我們的生活更美好。

81、《三角形》：通過今天的學習，你發(fā)現(xiàn)了什么?對，三角形的穩(wěn)定性作用真大呀!相信從今以后，我們班會涌現(xiàn)出很多好人好事，我們班用壞的桌凳再也不用老師修了，是不是? 82、《連續(xù)退位減》：本部分知識比較麻煩，需要同學們動手書寫。所以說同學們一定要養(yǎng)成細心的好習慣。只要有恒心、細心、和耐心，任何困難和麻煩都會望而卻步，大家說是不是? 83、《11---20各數(shù)的認識》：從今天開始，我們知道的數(shù)大了，是幾位數(shù)?是哪幾個數(shù)位?等再發(fā)新書的時候，你們還會學更大的數(shù)，想學嗎?那可要像蓋樓一樣，把地基打得牢牢的呀!84、同學們，今天利用學具自己動手操作，通過比較，討論的辦法解決了自己提出的問題，學得很投入，老師相信，只要大家勤于思考，勇于設想，團結協(xié)作，一定會有更多的發(fā)現(xiàn)!85、這節(jié)課，我們一起學習這部分知識，同學們動手動腦非常積極，希望課后能利用這些內(nèi)容解決生活中的問題。

86、不知不覺，四十分鐘過去了，我們徜徉知識的海洋剛開了個頭，讓我們發(fā)奮努力，共同搏擊吧!87、這節(jié)課我們學習了新知識，掌握了新本領，在以后的學習中，去一展英姿吧!88、今天的知識就是明天奮飛的動力，讓我們努力吧!89、同學們，學習年月日的知識有趣嗎?今天學的知識大家弄明白了嗎?10年以后，當你回憶今天這節(jié)課的情景時，xxxx年xx月xx日這一天已經(jīng)永遠不存在了，所以我們一定要珍惜今天的時光，努力學習，同學們做得到嗎? 90、這節(jié)課你都學會了什么?……小數(shù)點個兒不高，作用大，只要把它的位置移一下，數(shù)的大小就變化了，我們千萬不能輕視它。

91、這節(jié)課你都學會了哪些知識？這些知識你是怎樣獲得的？ 92、請這節(jié)課學會的同學舉手，誰能用百分數(shù)說一句話說明現(xiàn)在同學們舉手的情況？現(xiàn)在四個組的人數(shù)同樣多，寫25％這個百分數(shù)表示第一次離場的同學占全班人數(shù)的百分之幾？第一次可走多少人？（一組同學離場）再寫25％（第二組離場）問：再寫一個什么百分數(shù)，大家都離場？

93、今天我們學習了分數(shù)的產(chǎn)生和分數(shù)的意義，以前我們也學過分數(shù)的意義，那么兩者有什么不同呢？分數(shù)的意義是什么？

94、這節(jié)課還有哪些同學沒有當眾表達自己的看法？我們就把下面的問題留給他們好嗎？（請沒有回答問題的同學回答）

95、本節(jié)課同學們觀察得很仔細，研究得很好，還有多同學想展示自己的成果，課下同學們可繼續(xù)交流。

96、通過今天的學習你們又有了什么新的認識？還有什么問題？ 97、通過前面的練習，我們對哪些知識進行了整理，你都有些什么收獲？

98、你能向同學們匯報你這節(jié)課的收獲嗎？ 99、這節(jié)課，你都學會了哪些知識？掌握了哪些本領？

100、今天大家表現(xiàn)得非常好，老師與大家合作得非常愉快。101、初次合作，同學們給老師留下了非常好的印象，我們有機會會合作得更好。

102、這一節(jié)課，我班出現(xiàn)了一名“司馬光”式的小英雄，如果能多有幾個這樣的同學，那么我們的課會更精彩。

103、這節(jié)課，同學們學得非常好！而且有那么幾個同學回答問題很有特色，給老師留下了深刻的印象。

104、本節(jié)課我們學會了哪些知識，你覺得應注意什么？

105、口算能力不是靠一節(jié)課就能訓練出來的，也不是一朝一夕就能提高的，同學們要長期地練習，希望同學們課下自覺地多練習。

106、剛上課的時候老師提出的問題，現(xiàn)在誰能回答？

107、今天，我們學習了怎樣畫線段，誰能說說怎樣畫一條２厘米長的線段？

108、為什么車輪都是圓的？車軸又都裝在圓心上（學生回答）。今天，我們進一步認識了圓，而且應用所學知識解決中的問題。數(shù)學在生產(chǎn)生活中的應用所學知識解決生活中的問題。數(shù)學在生產(chǎn)生活中的應用是非常廣泛的，因此，大家要學好、用好數(shù)學。

109、今天這節(jié)課，我們學習了有余數(shù)的除法，小朋友想一想在計算有余數(shù)的除法時，應該注意哪些問題？

110、今天我們認識了數(shù)字“１”，小朋友們學習得很好?；丶铱纯醇依锬苡脭?shù)字１表示的東西有哪些，說給爸爸、媽媽聽，好嗎？明天，老師在課堂上檢查，看誰說得好，說得多。

111、今天，我們是用什么方法學習８加幾的？小朋友們學得很好，下節(jié)課我們繼續(xù)學習用湊十法計算20以內(nèi)的進位加法，大家有信心學好嗎？

112、這節(jié)課你學會了哪些知識？小數(shù)的應用很廣泛，關于小數(shù)的知識還有很多很多，課后搜集一下材料，看誰了解的最多，好嗎？

113、今天，大家學得真好，認識了人民幣元、角、分和它們相鄰單位間的十進關系。回家后，請把學到的知識講給爸爸、媽媽聽，把你的零花錢一分一分地攢起來，比比看誰是儲蓄小能手，好嗎？

114、這節(jié)課我們共同研究了什么知識？怎樣計算平行四邊的面積？平行四邊形面積計算公式是怎樣推導出來的？你還有想對小伙伴說的嗎？

115、通過這節(jié)課的學習，使我們認識到，今后遇到新問題時，都要認真想一想，看看能否用我們學過的知識，把新問題轉化成舊知識，以舊馭新。

116、這節(jié)課，同學們討論得多么好啊，希望你們遇事多動腦，多動口，一定會有更大的收獲。

117、同學們真聰明，沒想到大家用這么多剪拼的方法，推導出了梯形面積公式，看來集體的智慧是無窮的，這節(jié)課同學們團結協(xié)作，動手動腦，在活動中學到了知識，增長了智慧，你們有什么感受？

118、本節(jié)課，你們學會了哪些知識？你是怎么學會的？圓柱體積的學習告訴我們：新知識是通過舊知識推導的在今后的學習中，有許多新知識是與舊知識相互聯(lián)系轉化的，希望同學們利用它們之間的聯(lián)系掌握更多的知識。

119、上了這節(jié)課，我想“時間王國”里的“年”“月”“日”該眉開眼笑了吧，誰能替年月日作自我介紹？你是怎樣學會這些知識的，一節(jié)課在不知不覺中過去了，我們卻學到了很多知識，這就告訴我們要珍惜時間！

120、通過今天的學習，你增長了哪些知識?學會了哪些本領? 通過哪些方法學會的?還有問題嗎? 121、這節(jié)課同學們學習的愉快嗎?你有什么收獲?……有沒有遺憾的地方?下節(jié)課咱們把這些遺憾補上好嗎? 123、今天我們學習了連乘應用題，知道用不同的條件組合，不同的思路就可以得出不同的解題方法，兩種方法可以相互檢驗，今后我們在做題時，遇到一個問題，要善于從不同的角度去思考，去解決問題，對今后的學習是十分有利的。

－－－－《連乘應用題》 124、這節(jié)課我們認識了幾種基本圖形的組合圖形，從中發(fā)現(xiàn)了很多有趣的問題，在我們的周圍，只要我們留心觀察，啟動聰明的小腦筋，就會發(fā)現(xiàn)更多有意思的問題。小朋友，你們要好好學習，掌握真本領，去探索大自然中無窮盡的奧秘。

－－－－《認識圖形》 125、今天，我們又算又玩，既開心又學到了知識，我們發(fā)現(xiàn)，原來，數(shù)學是這么有趣，在日常生活中，我們離不開它；在科學技術上，我們更是離不開它。同學們從小就要認真學習它，掌握它，長大了才能為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化貢獻力量。

126.同學們，老師相信，在你們當中一定有未來的高斯、笛卡兒，只要積極動腦，做生活的有心人，你們一定會為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻，創(chuàng)造出巨大的財富，有信心嗎？

127.同學們，科學的殿堂美不勝收，只要大家以勤為徑，每個人都能領略到無限美好的風光。

128.一份耕耘，一份收獲，同學們，體驗到成功的喜悅了嗎？ 129.珍惜時間就等于珍惜生命。讓我們每個熱愛生命的人都去珍惜每分、每秒，好嗎？

130.同學們，大家想過嗎？為什么人民幣的面值只有1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元……而沒有3分、4分、6分、7分呢？這雖然是個小問題，老師相信，聰明的你們一定能研究出大學問！

131.同學們，生活中時時刻刻有數(shù)學，事事有數(shù)學，因此，我們應該愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學。

132.你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識的？你還有什么疑難問題？誰來幫她解決？

133.今天，我們通過自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學會了這么多知識，老師真為你們驕傲！其實生活中有更多的知識等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個有心人吧，你會成長得更快！

134.同學們，與數(shù)學王國的人交朋友吧，它會讓你領略到宇宙的神奇與奧妙！

135.同學們，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結出來的。老師希望你們在今后的學習中不斷探索，獲取更多知識，好嗎？ 136.沒有最好，只有更好。老師相信，下節(jié)課同學們一定會表現(xiàn)得更出色。

137.同學們這節(jié)課有許多的知識是通過同學們獨立學習、合作學習學會的，希望同學們今后能更好地掌握這種學習方法，學好數(shù)學，掌握更多的文化知識，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。138.只要同學們善于動腦筋，敢于創(chuàng)新，也完全有可能利用這個特性來進行一些小發(fā)明，小創(chuàng)造，快行動起來吧！成功總是青睞于那些善于思考的頭腦。我相信，用你們的聰明和智慧一定會獲得成功！139.同學們在這節(jié)課的學習中，你自己運用了哪些學習方法，學到了哪些知識？有哪些收獲？大家自己要學會總結，學會回顧，同學們自己想一想，一起來總結一下。

140.同學們通過操作實驗推導出了圓錐體的計算公式，我們學的好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結出來的，老師希望你們像科學家們那樣，在今后的學習活動中不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷實驗，就一定能獲取更多的知識，將來一定能成為國家的棟梁。

141.同學們今天我們學習了什么內(nèi)容？你會用哪幾種方法計算長方形的周長？哪種方法最簡便？我們最好用第幾種解法？

142.今天，同學在學習數(shù)學知識的同時，還學會了一種觀察事物、分析問題的方法，這就是我們在變化的數(shù)學現(xiàn)象中看到了不變的實質，學會這種透過現(xiàn)象看本質的思維方法對今后的思維發(fā)展有很大幫助，掌握了這種方法，同學們看問題就會越來越深刻，變得越來越聰明。143.通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？在審題時一定要注意“一字”“一詞”“一句”“一號”的細微差別，養(yǎng)成認真細心，一絲不茍的良好學習品質。

144.這節(jié)課上，很多同學都展示了自己在數(shù)學方面的才華，我相信，明日的陳景潤、華羅庚就會在我們班誕生，同學們努力吧！145.數(shù)學與我們的生活有著密切的聯(lián)系，希望同學們能留心身邊的數(shù)學問題，做生活的有心人。

146.同學們，這節(jié)課你學得高興嗎？數(shù)學其實是一門很有趣的學科，只要你喜歡它，你就能從中得到許多樂趣！

147.這節(jié)課，同學們通過合作學習，共同研究推導出了三角形面積的計算公式，真了不起，下節(jié)課我們學習梯形面積的計算，希望同學們會有更精彩的表現(xiàn)！

148.本節(jié)課，我們把求平行四邊形的面積轉化成了求長方形的面積，這種方法叫轉化法，它對你有什么啟迪嗎？對，利用轉化法可把新知變成舊知，在今后的學習中，同學們可以充分利用這一方法。149.通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲？你是通過什么方法學會這一知識的？你瞧××同學多么善于總結學習方法呀，這可能就是他學習成績特別突出的原因吧，讓我們向他學習，好嗎？

150.在今天，在這節(jié)課上，老師充分的領略到了21世紀少年的風采，老師被你們所感動，同學們，明天一定是屬于你們的！

151.同學們，數(shù)學中有很多有趣的知識，只要大家認真觀察，就能領略到數(shù)學中無窮無盡的樂趣。

152.今天我們利用實驗的方法解決了一個難題，今后大家在學習生活中碰到問題，也應該像今天一樣，多做實驗，爭取成為明天的科學家。

153.同學們，以后碰到難題應該多動腦筋，象今天一樣努力地探索，相信不久你就會成為一個小小發(fā)明家。

154.同學們，今天我們認識了圓錐體，希望今后大家能從生活中發(fā)現(xiàn)更多的圓錐體來告訴大家，讓我們大家一起來為你的發(fā)現(xiàn)而高興。155.同學們，經(jīng)過我們大家的一起努力，終于攻克了這個難關?？磥?，要解決一個難題，光靠一個人的努力是不行的，必要時還應該多請教別人，相信大家在以后的生活中會合作得更好。

第二篇：結束語主持詞范本匯總

結束語主持詞范本匯總8篇

借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當下這個社會中，主持詞是活動、集會等的必需品，那么你會寫主持詞嗎？以下是小編為大家整理的結束語主持詞9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

結束語主持詞 篇1

男：今宵，縱有千言萬語，也道不盡我們虔誠的謝意，女：今宵，縱有玉露瓊漿，也化不開我們深深的祝福。

男：在這里，有我們默默耕耘的辛勤員工，寫滿了收獲和希望。

女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望，合：因為，我們始終相信，的明天會更好！

男：美好的時光總是短暫的，但是幸福的回憶總是美好的！

女：是啊，快樂的時光總是那么短暫，團聚的日子特別讓人感動，合：今天我們歡歌笑語，今天我們暢想未來，讓我們記住今天，讓我們期待明天。

女：親愛的朋友，20xx年公司的團拜會，到此結束。

男：讓我們再次感謝大家的精彩演繹，感謝所有員工的精彩付出。

合：祝大家：鼠年好運，全家幸福，萬事如意！

結束語主持詞 篇2

現(xiàn)在，讓我們?yōu)樾腋５膽偃似鹞瑁瑸榭鞓返膼蹅H歌唱，為火熱的愛情舉杯，愿他們的人生之路永遠灑滿愛的陽光。好，各位來賓，親愛的朋友們，今天的新婚慶典議式就暫時告一個段落，那么，接下來咱們要進行的是九八年鋼城杯喝喜酒大賽，今天咱們的老東家準備了一些薄酒淡菜不呈敬意，那么在開局之前呢送我們在座的所有來賓一副對聯(lián)。上聯(lián)是：吃，吃盡席間美味不要怕累，下聯(lián)是：喝，喝盡人間美酒不要喝醉，橫批是趙本山的一句至理名言：吃好喝好！那么最后呢先給各位拜個早年：祝愿我們在場的所有來賓所有的朋友們春節(jié)快樂，家庭幸福，生活美滿，身體健康，萬事如意！

結束語主持詞 篇3

星光灑滿了山山水水，風雨走遍了世界的角落。陽光想滲透所有的語言，春天把美好的故事傳說。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌。今天我們有幸歡聚在這里和我們姐妹們一起度過了一個難忘的節(jié)日。讓我們再次對姐妹們道聲祝福，祝你們身體健康！生活快樂！永遠年輕美麗！

演出到此結束，祝大家工作順利，萬事如意。

男：播下一顆顆金燦燦的種子，春天的旋律更加激昂。

女：留下一串串堅實的腳步，春天的旋律更加雄壯。

男：本次演講大賽的帷幕即將落下，但各位參賽者傳遞給我們的感動卻將常留心間。

女：無論取得成績?nèi)绾?，他們都是最后的勝利者，是我們衡陽市五醫(yī)院的驕傲!

男：是啊，他們詮釋的****文化的核心理念，必將為五醫(yī)人一代又一代傳人秉承光大。

女：再次感謝各位同事的大力支持!感謝各位參賽者付出的努力!同時也向幕后的工作人員道聲辛苦!

男：感謝各位朋友的光臨!

女：演講比賽到此結束，合：謝謝大家。

結束語主持詞 篇4

值此良辰美景之際,我宣布xxx與xxx夫婦喜得千金滿月酒宴慶典儀式現(xiàn)在開始!

這真是：愛情演繹譜華章，家族繁衍人興旺，親友慶賀笑聲起，推杯換盞喜氣揚。誠然，各位嘉賓的到來，無疑給這滿月酒宴，增添了色彩，增添了情誼，增添了吉祥!讓我代表喜得千金的主人對各位嘉賓到來表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!

主人講話

女士們、先生們，我們已欣喜地看到xxx與xxx夫婦的家庭已經(jīng)盛開了一朵鮮艷的花蕾，結出了一顆愛情的碩果?；ǖ木`放，果的飄香，讓我們看到：為人父樂不攏嘴，做人母無比歡欣。慶典之時，作為新生兒的父母一定會有很多飽含欣喜，飽含深情的話要說，下面掌聲有請喜得千金的xxx先生講話!

喜贈賀聯(lián)

父親的一席話，道出了幸福，道出了喜悅，道出了真情。至此，我也擇佳聯(lián)妙語贈給今天慶喜的主人：

上聯(lián)：財旺人興家添喜;下聯(lián)：福滿壽長堂生輝;橫批：吉祥如意

我衷心地祝福你們夫婦!

導入酒宴

女士們，先生們，讓我們滿懷著真情再一次以熱烈的掌聲祝福喜得千金的xxx與xxx夫婦!在此再讓我代表趙氏家族向各位嘉賓表示由衷的感謝，祝嘉賓身體健康，喜氣盈門，吉祥如意!最后，我提議讓我們大家把盞慶喜，開懷暢飲，盡情分享xxx與xxx夫婦喜得千金的喜悅吧!家庭是愛情的磁場，美滿是愛情的花香，添子是愛情的碩果，慶喜是愛情的華章!

我宣布慶典儀式到此結束，喜宴現(xiàn)在開始!謝謝大家!

結束語主持詞 篇5

男2：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；

女2：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

男：今晚，我們歌聲飛揚

女：今晚，我們舞姿飄渺

男2：今晚，我們把內(nèi)心的情懷抒發(fā)

女2：今晚，我們把青春的激情表達

男：回首20xx，有太多太多的回憶和珍惜

女：展望20xx，有太多太多的憧憬和期望

男2：新的一年，我們準備好了

女2：讓我們站在新的起跑線上共同祝愿

男：蒸蒸日上的xxx公司，再創(chuàng)新的佳績

女：急流勇進的xxx集團，再鑄新的輝煌！

男2：讓我們共同祈禱

合：明天會更好

男2：尊敬的各位領導，各位同事。聯(lián)歡會到此結束

合：謝謝大家！

結束語主持詞 篇6

B：因為有我們的存在C：今年是個不一樣的年

D：因為有我們的付出

A：我們很健康，很快樂，我們...充滿活力

B：所以要突破，突破才能如大鵬，扶搖直上九萬里

C：我們能忍受煎熬，能忍受寂寞，我們...不甘愿平庸

D：所以要創(chuàng)新，創(chuàng)新才能如蟄龍，一嘯震動萬千山

A：尊敬的各位領導

B：親愛的各位嘉賓

C：☆☆☆☆xxx年公司年會到此結束

D：祝大家鼠年

合：生意，龍騰四海;身體，生龍活虎;事業(yè)，魚躍龍門;家庭，得婿如龍

我們明年再見

結束語主持詞 篇7

那么真的不想和大家說再見，但結婚盛典到此就圓滿禮成了。在這幸福的時刻，請允許我代表四位主婚人及二位新人，對參加婚禮的各位領導、各位親朋好友再次說一聲，謝謝大家!最后，有請我們的二位新人再次拉起手，緩緩的走下舞臺，一起走過風，走過雨，走過平凡，走向你們的成功與輝煌。愿你們十年、二十年、五十年，愿你們銀婚、金婚、鉆石婚的時候，我們再歡聚一堂

人生飄花雨，愛情勝似蜜，云高彩鳳舞，天涯芳草綠。緣定百年好，攜手長相依。

執(zhí)子之手，與子偕老。今天，一對新人在大家的見證下，走進了他們神圣的婚禮殿堂。這意味著臺上的一對幸福的新人在今后的日子里，無論是風是雨都要一起度過，他們將在人生的旅途中相濡以沫，恩愛一生，攜手白頭。

一世良緣同地久，百年佳偶共天長，在歡聲笑語中，在親朋好友掌聲的祝福聲中，二位新人的新婚大典即將落下帷幕，再次感謝為本次新婚慶典付出辛苦勞動的所有朋友們，同時我也代表現(xiàn)場的所以朋友恭祝今天的二位新人相親相愛，相依相伴快樂幸福到永遠。我宣布XXX和XXX的新婚大典到此禮成。有請新郎新娘手挽著手，一邊向來賓揮著手，一邊走向面前的星光大道，走向你們錦繡的前程。朋友們再會!

1時間是短暫的，但是我們對二位新人的祝福是永遠的，借此機會我也祝愿天下所有的：大家庭，小家庭，新家庭，老家庭，愿你們家庭和睦，生活美滿。愿天下有情人終成眷屬，眷屬皆是有情人!

朋友們，從今天開始，從這里開始，兩位新人就要踏上人生新的旅程了，想想過去，想想未來，想想將要拼搏和奮斗的感慨，前方的道路可能有雨雪，也可能有塵埃，我想更多的是陽光為他們照耀，鮮花為他們盛開，朋友們，讓我們把最真誠的祝福和祈禱化做熱烈的掌聲吧，祝愿他們的人生一步一步輝煌、一步一步精彩是一家!

2愛情是流動的液體，它具有充分的可塑性，關鍵是看你有沒有創(chuàng)造和建設的才能，我認為第一次攜手就是一生的誓約，當兩個人在二十幾歲的時候，彼此定下了決心，然后不知不覺的就到了七十幾歲，那個時候你回頭看看你身邊的那位滿頭白發(fā)的老伴，你突然發(fā)現(xiàn)，原來你們兩個人，已經(jīng)在一起吃過了5萬多頓飯，5萬多頓飯就意味著你們相約相守了一生，就意味著你們實現(xiàn)了牽手一生的誓言，所以我希望你們從生活的平淡之處入手，珍惜日常生活中的點點滴滴，在相儒以墨的生活中實現(xiàn)你們牽手一生的誓約，走過你們的銀婚，走過你們的.金婚，更希望你們一起度過你們的鉆石婚。

朋友們，人是漂泊的船，家是溫暖的岸。如今兩只漂泊的小船終于?？吭谝粋€叫做家的幸福的彼岸。讓我們衷心的祝愿，這個剛剛誕生的幸福的小家兩個相愛的情侶用他們勤勞的雙手共筑甜蜜的愛巢，相親相愛，幸福吉祥;比翼雙飛，地久天長!

結婚典禮圓滿落下帷幕，新人又將走下舞臺，沿著紅地毯攜手而行。

這次他們走向的是康莊大道，是幸福的明天。他們信心百倍，十指緊扣，兩心相依，不離不棄。

各位來賓，各位朋友，請把你們最美好的祝?；癁樽顭崃业恼坡曀徒o這對新人，衷心的祝福他們：

新婚愉快，百年恩愛，心想事成，五福臨門!

走到一起來，匯成歡樂的海，走到一起來，凝聚真誠的愛，讓愛永遠與我們同在，伴隨幸福的人生綻放光彩?；槎Y的過程是短暫的，我們對新人的祝福是永遠的，就讓我們用最熱烈的掌聲衷心祝福一對新人心連心，心貼心，心心相印，永結同心。祝福所有的來賓一年四季都平安，東西南北發(fā)大財!朋友們，陳豪先生 杜麗小姐結婚慶典儀式圓滿禮成，謝謝大家!喜宴開始---

朋友們，愛情是甜蜜的，感情是綿長的。一對新人踏上愛的列車，駛向這幸福的新時代。滿載情的航船鳴笛起錨，奔向那甜蜜的大海。愛在掌聲中變得壯麗氣派，愛在祝福聲中變得神圣豪邁，把情留給今天，把愛寫在未來。祝福一對新人的明天更加輝煌!我宣布一對新人的婚禮到此禮成，謝謝大家。

到現(xiàn)在婚禮已接近了尾聲，請所有的來賓為新人送去熱烈的掌聲，真誠祝福一對新人：新婚快樂 百年好合;心心相印 情投意合;百年伉儷 天作之合;白頭到老 永浴愛河!樂樂呵呵 合二為一 一往無前 前程似錦 錦上添花 花好月圓 圓圓滿滿 滿門合歡 歡天喜地 地久天長 長命百歲 歲歲平安!結婚典禮到此禮成!喜宴開始，謝謝大家!

短暫的是婚禮，漫長的人生;平凡的生活，絢麗的是愛情.再次祝福一對新人，萬事如意，千事吉祥，百事亨通;衷心的祝福你們在婚后的生活中一帆風順!XX.XX神圣婚禮，禮成!

親愛的來賓朋友們，此時此刻我想說，我不是詩人，無法用世上最美好的語言來贊美他們。但是我要說，他們的結合是天賜良緣，珠聯(lián)璧合。我不是牧師，無法向上帝去祈禱，但我要祝福他們琴瑟相伴，白頭偕老。在此，我提議，大家全體起立，為了新郎新娘的幸福，干杯!

結束語主持詞 篇8

女：快樂的時光總是那么短暫、團聚的日子特別讓人感動，男：今天我們歡歌笑語、今天我們暢想未來。

女：告別今天，我們站在新的起點，男：展望明天，我們用奮斗塑造熱電更加壯美的詩篇。

女：親愛的朋友們，讓我們高舉我們的酒杯，男：祝愿xx公司明天更美好！

女：xx公司聯(lián)歡會！

合：到此結束！朋友們，讓我們明年再見！

第三篇：年會結束語

年會結束語

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，同樣公司發(fā)展離不開在座各位的付出與努力。昨日業(yè)績已成歷史，明日征程任重道遠。明確的目標，共同的協(xié)作，和諧的氛圍，讓我們以蓬勃的朝氣，無畏的勇氣，勵精圖治，主動創(chuàng)新，開啟猴年新征程。

最后，愿猴年的祥瑞帶給大家幸福安康！

第四篇：問候語結束語

秋冷の候、貴社ますます御隆昌にてお慶び申し上げます。平素は格別のお引き立てをいただき、厚く御禮申し上げます。仲秋の候、貴社いよいよご隆盛のこととお慶び申し上げます。平素は格別のお引き立てを賜り、ありがたく厚く御禮申し上げます。錦秋の候、貴社いよいよご清祥のこととお慶び申し上げます。平素は當?shù)辘蛴盲い郡坤袂椁韦郅?、心より御禮申し上げます。

寒露の候、貴社ますますご盛栄のこととお慶び申し上げます。毎々格別のご愛顧を賜り、厚く御禮申し上げます。黃葉の候、貴店ますますご発展のこととお喜び申し上げます。平素は格別のご高配を賜り、厚くお禮申し上げます。

秋雨の候、ますます御健勝のこととお慶び申し上げます。平素はひとかたならぬ御愛顧を賜り、厚く御禮申し上げます。

金風の候、貴社いよいよご隆盛のこととお喜び申し上げます。平素はひとかたならぬ御愛顧を賜り、ありがとうございます。

秋晴れの候、貴社ますますご清祥のこととお喜び申し上げます。平素は格別のご厚誼にあずかり、厚く御禮申し上げます。

秋たけなわの候、時下ますますご清祥の段、お喜び申し上げます。毎度格別のお引き立てを賜り、厚く御禮申し上げます。菊薫る候、貴社ますますご繁栄のこととお喜び申し上げます。日頃は格別のお引き立てをいただき、ありがたく御禮申し上げます。

紅葉の季節(jié)、時下ますますご清祥の段、お慶び申し上げます。日頃は大変お世話になっております。

秋冷の心地よい季節(jié)、貴社ますますご盛栄のこととお喜び申し上げます。平素は當?shù)辘蛴盲い郡坤袂椁韦郅?、心より御禮申し上げます。

晩秋の候、貴社ますますご盛栄のこととお喜び申し上げます。平素は格別のご高配を賜り、厚くお禮申し上げます。暮秋の候、貴社ますますご清祥のこととお喜び申し上げます。日頃は大変お世話になっております。向寒の候、貴社いよいよご清栄のこととお喜び申し上げます。平素は格別のお引き立てをいただき、厚く御禮申し上げます。深冷の候、貴社ますますご繁栄のこととお喜び申し上げます。平素は格別のお引き立てを賜り、ありがたく厚く御禮申し上げます。菊花の候、貴社いよいよご隆盛のこととお喜び申し上げます。平素は當?shù)辘蛴盲い郡坤袂椁韦郅?、心より御禮申し上げます。

初霜の候、貴店ますますご発展のこととお喜び申し上げます。毎々格別のご愛顧を賜り、厚く御禮申し上げます。

紅葉の候、貴社ますます御隆昌にてお喜び申し上げます。平素は當?shù)辘蛴盲い郡坤袂椁韦郅伞⑿膜瑜暧Y申し上げます。

初霜の候、貴店ますますご発展のこととお喜び申し上げます。毎々格別のご愛顧を賜り、厚く御禮申し上げます?？荬烊~舞う季節(jié)、ますます御健勝のこととお喜び申し上げます。平素はひとかたならぬ御

愛顧を賜り、ありがとうございます。

氷雨の候、貴行ますますご清栄のことお喜び申し上げます。平素はひとかたならぬ御愛顧を賜り、厚く御禮申し上げます?？荬烊~舞う季節(jié)、貴社ますますご盛栄のこととお慶び申し上げます。平素は格別のご厚誼にあずかり、厚く御禮申し上げます。

今後ともご指導、ご鞭撻を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。引き続き倍舊のご厚情を賜りたく、切にお願い申し上げます。末筆ながらご一同様にくれぐれもよろしく申し上げてください。お手數(shù)ながらご返事をお願い申し上げます。近日中にお目にかかって申し上げます。ご返事お待ち申し上げております。

ご健康とご活躍を祈ります。

ご健康にはくれぐれもお気を付けください。

第五篇：結束語

第5章 結束語

通過本系統(tǒng)的設計實現(xiàn)，基本上實現(xiàn)XX公司對于固定資產(chǎn)的管理，能很輕松的管理好本企業(yè)內(nèi)部的固定資產(chǎn)信息，對于企業(yè)的長期發(fā)展，起到了很重要的作用。

通過本系統(tǒng)的初步測試，該企業(yè)可以很大的提高工作效率，降低了企業(yè)的開發(fā)成本和管理發(fā)面的支出，很大程度的提高了企業(yè)的管理效率。

雖然本系統(tǒng)基本上完成了該企業(yè)的需求，但由于時間太短，以及本人的想法和能力有限，本系統(tǒng)還是存在一些問題的，在以后的日子里，還要根據(jù)公司的要求進一步進行完善和維護，具體以下幾個方面需要改進和完善：

（1）在開發(fā)過程中沒有用到存儲過程，這使得在以后的使用中一旦數(shù)據(jù)很大的情況下，將會影響到軟件的運行速度，降低工作效率。

（2）本系統(tǒng)在用戶處理較大數(shù)據(jù)的時候查詢固定資產(chǎn)信息比較復雜，只能采用具體信息檢索的方式。

（3）信息顯示方面不是很美觀。（4）信息查詢的方式單一。

因為本軟件數(shù)據(jù)處理的能力制約，因此，本系統(tǒng)適用于大部分中小型的企業(yè)。隨著信息化的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的手工管理方式明顯落后，必然將被信息化管理所取代。尤其中小企業(yè)，因為資金規(guī)模，不會投入大量資金購買高價軟件。因此，像本管理系統(tǒng)這種小成本、小制作的軟件有很大發(fā)展空間。

在設計期間，經(jīng)過了前期需求分析、企業(yè)具體調(diào)研、系統(tǒng)設計、軟件編碼和軟件測試幾個階段。主要收獲如下：

（1）第一次一人做這么全面的工作，更加深刻的理解了軟件工程的概念。（2）認識到需求分析是很重要的一件事，如果需求分析做不好，后期需要經(jīng)常大塊的改動，在實際操作中十分吃力。

（3）數(shù)據(jù)庫設計時盡量考慮全面，一次弄好，不然在以后的設計中隨便改動數(shù)數(shù)據(jù)庫將會對整個系統(tǒng)造成很大的影響。

（4）在整個軟件的設計中，遇到很多問題，需要不時的請教老師和同學，感覺己不會的太多，虛心請教才能獲得更大的進步。

（5）在書本上學到的東西要靈活運用，只有這樣才能讓他們?yōu)樽约核茫a(chǎn)生自己想要的結果。

（6）通過本系統(tǒng)的開發(fā)設計讓我認識到，有些事不可能一步到位，需要在以后的日子慢慢完善。

通過本次畢業(yè)設計，我不僅學到了許多書本上沒有的知識，還真正把書本的知識運用到具體的實踐中，讓我明白了很多的道理，知識是很重要，不斷學習更加重要，只有不斷的學習，才能不斷的進步，我想這些將會對我以后的工作生活學習有很大的幫助。

致謝

長達三個月的畢業(yè)設計終于快要結束，這也意味著我們即將離開生活學習了四年的大學校園?；叵脒@三個月，我覺得從中學到了很多，也成熟了不少，這次的畢業(yè)設計不僅讓我從書本上學到的很多運用到現(xiàn)實的生活中，還讓我懂得了很多學校沒有的東西，讓我受益匪淺！

這次畢業(yè)設計能圓滿的完成，首先要感謝我的指導老師徐老師，是他從一開始就很熱情的幫助我，從選題到分析到找到合適的單位做模板，不論是開題報告還是中期答辯，徐老師都會很嚴厲的把關，讓我不敢懈怠，而徐老師每次提出的寶貴建議，都讓我的成果更加完美，所以，很感謝徐老師對我的大力支持；另外，我要感謝我的室友和同學，使他們在我困難的時候給我大力的支持，不斷的幫我解決問題，讓我學到很多書本上學不到的東西，感謝他們，不僅僅是他們對我的幫助，更有我們年來深厚的感情。再次向所有幫助過我的人表示最衷心的感謝！結 論

通過對固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)進行反復，細心的設計，在我們組員共同深入的分析、認真的研究和科學的歸納下，本設計達到預期目標，功能實現(xiàn)如下：

(1)不同用戶進入不同的登陸界面，分為前，后臺。前臺可供用戶操作，進行固定資產(chǎn)，固定資產(chǎn)領用，固定資產(chǎn)歸還的查詢。后臺供管理員操作，可以增，刪，查，改。

(2)管理員登陸后，可以固定資產(chǎn)的按大類，小類，模糊查詢。還可以進行更改，刪除。

(3)用戶登陸也分為前臺，后臺，前臺用戶可以進行人員的查詢和更改密碼。后臺可以進行人員增，刪，查，改。

(4)固定資產(chǎn)的領用有按大類，小類，領用ID，領用日期，使用者查詢，進行增，刪，查，改。

(5)固定資產(chǎn)歸還部分可以按照固定資產(chǎn)領用進行查詢，還可以實現(xiàn)增，刪，改的功能。

畢業(yè)論文設計，不僅是單純地做項目設計的過程，也是我們將大學三年里的理論知識與實踐知識積累運用的過程。在做設計的這段時間里，我們的生活既緊張又充實。

作為電信專業(yè)08級的學生，這是我們第三次系統(tǒng)地設計和開發(fā)項目，但這次和上次經(jīng)歷完全不同，這次我們學習的知識更全面，更系統(tǒng)，比如需求分析程序調(diào)試和設計方面，和前一次相比，已經(jīng)明顯提高了很多。總體而言，經(jīng)歷了這次項目設計之后，我們的分析能力與設計方面的能力增加了，開發(fā)方面的經(jīng)驗也提高了，這又是一個很大的收獲。雖然我們的能力通過這次畢業(yè)設計得到了全面的提升，但是仍然存在一些問題，如項目設計的還不是十分美觀，功能實現(xiàn)的還不是特別完全，在以后的學習研究中我們小組的每個成員都會更加努力。致 謝

在學習以及準備畢業(yè)設計的這段時間里，我深深體會到了大學時光的充實和忙碌，在這段時間里我學到了許多東西，不僅僅是簡簡單單的項目構建知識，更多是如何獨立思考，面對難題，如何獨立解決，以及充分利用資源為自己的問題尋找答案，同時我也意識到了團隊合作的重要性。借此論文之際，向所有幫助、關心、支持我的老師、朋友同學，表達我最真誠的謝意。

首先感謝鎬京學院三年來對我的培養(yǎng)與教導。特別要感謝我的班主任郭素臣老師 感謝他三年來對我的關心和照顧。另外，要感謝三年來給我代課的所有任課老師，是他們傾盡心血教會了我所有的知識。

本論文是在維多利亞加中教育集團老師的耐心指導下多次修改完成的。在此，我對他們的耐心指導和幫助表達我最真誠的謝意，感謝他們在這幾個月給我們的授課和輔導。在這段時間里，我從他們身上，不僅學到了許多的專業(yè)知識，更感受到了他們工作中的敬業(yè)，此外，加中老師的專業(yè)知識令我羨慕，老師們時時刻刻都在學習精神值得我去學習。在此，我真誠的對老師們說一聲：“老師們，您辛苦了！謝謝!”

非常感謝我此次畢業(yè)設計小組成員白文浩、馮欣、李洋、杜嬌。大家一起學習一起進行項目的分析，為我們的項目出謀劃策，當遇到難題時大家一起想辦法解決，我感到了自己不是一個在作戰(zhàn)，感到了團隊力量的重要性，認識到了團隊合作的重要性。

本次畢業(yè)設計，就要畫上一個句號了。可是，對我來說，這次設計的本身所產(chǎn)生的影響，還遠遠沒有結束，我從本次畢業(yè)設計中學到了許多課本上沒有的知識。在這兩個月中，通過自己的努力學習，我不僅僅在知識水平和解決實際問題的能力上有了很大的提高。還從思想的深處體會到，要把自己的所學變成現(xiàn)實的時候，所面對的卻是種種難題。

總之，通過這次畢業(yè)設計，我學到了許多，在以后的學習生活工作中我會更加努力，用自己的行動回報社會、學院、老師及同學。

結束語

經(jīng)過四個月的畢業(yè)設計，由我們設計小組設計的固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)已經(jīng)基本設計完成。本項目用當前比較成熟的web開發(fā)框架Struts技術和JDBC工具實現(xiàn)了固定資產(chǎn)管理功能系統(tǒng)的設計與開發(fā)。該系統(tǒng)作為一個企業(yè)管理系統(tǒng)的子功能，具有相當?shù)膶嵱眯?。由于使用了MVC開發(fā)模型，使得各模塊具有相當?shù)莫毩⑿?，因此系統(tǒng)的可重用性也比較高。使用Java語言作為開發(fā)語言，使得程序具有很強的可移植性。程序中注釋寫得盡量規(guī)范，因此可讀性與可維護性也比較好。

在本系統(tǒng)開發(fā)過程中不可避免地遇到不少困難，加之水平有限并對web的應用開發(fā)還不是太熟練，系統(tǒng)的一些功能做得還不是很完善，界面還不是很美觀。

通過本次畢業(yè)設計我學到了不少新東西，更進一步熟悉了Struts的web開發(fā)框架和MVC模型。但是也發(fā)現(xiàn)了自身的諸多不足，相信通過以后的不斷學習與實踐，一定會有更多的收獲。

通過這次畢業(yè)設計，不僅是對軟件開發(fā)進行了更加深入和系統(tǒng)的學習，更多的是學到了在實踐中分析問題，解決問題的方法，這在以后的工作學習中，對自己也會有極大的幫助，總之，通過這次畢業(yè)設計自己感覺到受益非淺，收獲很大。

致謝

至此，畢業(yè)論文算是完成，這也意味著大學生活即將結束。在此感謝四年來學院各級領導對我的關懷以及老師們的諄諄教導。

感謝我的指導老師xxx老師！在外實訓期間，x老師主動和我聯(lián)系指導畢業(yè)設計，在系統(tǒng)的選題、系統(tǒng)的總體設計等方面都給予了寶貴的建議，并幫助我建立了正確的設計思想，樹立了科學的學習方法，從而保證了設計的順利完成。同時也要感謝學院老師們，是他們教會了我很多新知識，讓我對計算機，對軟件有了初步的認識。也是他們使我明確了自己，堅定了自己的目標。

感謝一同做畢業(yè)設計的同學！許多設計的思想來源于和同學的交流過程當中，在不知不覺的討論過程中讓我學到了不少的知識，感謝同學細心的幫助。

最后再次對在系統(tǒng)設計過程中給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W表示誠摯的感謝 結束語

通過本系統(tǒng)的設計實現(xiàn)，基本上實現(xiàn)青島商盟軟件公司對于固定資產(chǎn)的管理，能很輕松的管理好本企業(yè)內(nèi)部的固定資產(chǎn)信息，對于企業(yè)的長期發(fā)展，起到了很重要的作用。

通過本系統(tǒng)的初步測試，該企業(yè)可以很大的提高工作效率，降低了企業(yè)的開發(fā)成本和管理發(fā)面的支出，很大程度的提高了企業(yè)的管理效率。

雖然本系統(tǒng)基本上完成了該企業(yè)的需求，但由于時間太短，以及本人的想法和能力有限，本系統(tǒng)還是存在一些問題的，在以后的日子里，還要根據(jù)公司的要求進一步進行完善和維護，具體以下幾個方面需要改進和完善：

（1）在開發(fā)過程中沒有用到存儲過程，這使得在以后的使用中一旦數(shù)據(jù)很大的情況下，將會影響到軟件的運行速度，降低工作效率。

（2）本系統(tǒng)在用戶處理較大數(shù)據(jù)的時候查詢固定資產(chǎn)信息比較復雜，只能采用具體信息檢索的方式。

（3）信息顯示方面不是很美觀。

因為本軟件數(shù)據(jù)處理的能力制約，因此，本系統(tǒng)適用于大部分中小型的企業(yè)。隨著信息化的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的手工管理方式明顯落后，必然將被信息化管理所取代。尤其中小企業(yè)，因為資金規(guī)模，不會投入大量資金購買高價軟件。因此，像本管理系統(tǒng)這種小成本、小制作的軟件有很大發(fā)展空間。

在設計期間，經(jīng)過了前期需求分析、企業(yè)具體調(diào)研、系統(tǒng)設計、軟件編碼、軟件測試和系統(tǒng)維護幾個階段。主要收獲如下：

（1）第一次做這么全面的工作，更加深刻的理解了軟件工程的概念。（2）認識到需求分析是很重要的一件事，如果需求分析做不好，后期需要經(jīng)常大塊的改動，在實際操作中十分吃力。

（3）數(shù)據(jù)庫設計時盡量考慮全面，一次弄好，不然在以后的設計中隨便改動數(shù)數(shù)據(jù)庫將會對整個系統(tǒng)造成很大的影響。

（4）在整個軟件的設計中，遇到很多問題，需要不時的請教老師和同學，感覺己不會的太多，虛心請教才能獲得更大的進步。

（5）在書本上學到的東西要靈活運用，只有這樣才能讓他們?yōu)樽约核?，產(chǎn)生自己想要的結果。

（6）通過本系統(tǒng)的開發(fā)設計讓我認識到，有些事不可能一步到位，需要在以后的日子慢慢完善。

通過本次畢業(yè)設計，我不僅學到了許多書本上沒有的知識，還真正把書本的知識運用到具體的實踐中，讓我明白了很多的道理，知識是很重要，不斷學習更加重要，只有不斷的學習，才能不斷的進步，我想這些將會對我以后的工作生活學習有很大的幫助。

致謝

長達三個月的畢業(yè)設計終于快要結束，這也意味著我們即將離開生活學習了四年的大學校園?；叵脒@三個月，我覺得從中學到了很多，也成熟了不少，這次的畢業(yè)設計不僅讓我從書本上學到的很多運用到現(xiàn)實的生活中，還讓我懂得了很多學校沒有的東西，讓我受益匪淺！

本文最終能夠成稿，要感謝眾多熱心人們，他們在最初的選題、搜集資料到后來的建議和修改，都給予了我許多誠懇地幫助。在此我要特別感謝我的指導老師對我論文的悉心指導，感謝信息工程學院計算機系的各位老師以及圖書館的工作人員，謝謝大家！。

還有在企業(yè)實習過程中，感謝他們對我的大力支持和幫助，也教會了我很多為人處事的道理，讓我收獲頗豐。

再次向所有幫助過我的人表示最衷心的感謝！

畢業(yè)設計說明書(論文)縮寫稿

基于JSP的固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的研究與設計

摘 要

隨著科學技術的發(fā)展，今天的計算機已經(jīng)深入到社會和生活的各個領域，廣泛的應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防和科研領域，尤其在信息管理系統(tǒng)方面其發(fā)展的規(guī)模和應用程度已經(jīng)成為一個國家現(xiàn)代化水平的重要標志。伴著Internet的快速蓬勃發(fā)展，人們已經(jīng)不再滿足用途信息的瀏覽和發(fā)布，而是渴望著能夠充分享受網(wǎng)絡所帶來的更加多的便利。目前網(wǎng)絡發(fā)展前景無限，及早與網(wǎng)絡結合，與信息時代同步，與高科技匯合，定會給社會各行各業(yè)的發(fā)展注入新鮮的活力。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)設計與開發(fā)正適應了當今社會快節(jié)奏地生活，使顧客足不出戶便可以方便快捷輕松了解最新的固定資產(chǎn)管理資訊。

本系統(tǒng)是嘗試用JSP在網(wǎng)絡上架構一個動態(tài)的固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，它是在Windows XP下，以MySQL 為數(shù)據(jù)庫開發(fā)平臺，Tomcat網(wǎng)絡信息服務作為應用服務器，采用JSP(Java Server Pages)技術開發(fā)的固定資產(chǎn)管理門戶。本系統(tǒng)以結構設計合理，功能齊全，信息指標豐富、規(guī)范；采用模塊化設計、結構合理、操作簡單，具有友好的人機界面和靈活的系統(tǒng)可維護性；有優(yōu)越的數(shù)據(jù)共享性，可以使用戶充分的利用歷史數(shù)據(jù)，減少數(shù)據(jù)的重復錄入和工作量為目標，進行合理設計。但在某些地方仍有很多不足，以后會不斷學習中改進。

本系統(tǒng)分前臺部分和后臺部分，前臺部分主要面對用戶，主要包括用戶登陸，查詢固定資產(chǎn)的各種信息，以及用戶自動更改密碼等功能；但用戶只能進行固定資產(chǎn)的信息查詢，查詢可以按大類，小類，模糊查詢。不能增，刪，改。后臺部分由管理員使用，主要包括用戶管理，信息發(fā)布，人員管理，固定資產(chǎn)領用，固定資產(chǎn)歸還的 增，刪，查，改等管理，查詢也可以按大類，小類，模糊查詢。固定資產(chǎn)歸還根據(jù)領用查詢，按大類，小類，日期，使用者查詢。關鍵詞：固定資產(chǎn)，項目，MySQL, JSP 課題的主要內(nèi)容

第1章主要論述了管理系統(tǒng)開發(fā)背景、管理系統(tǒng)開發(fā)目標、開發(fā)平臺。管理系統(tǒng)的開發(fā)，本著科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的原則，并考慮到企業(yè)的實際情況，采用瀏覽器/服務器結構，該系統(tǒng)支持SQL，具有查詢方便、安全保密性好、用戶界面友好、容易操作等優(yōu)點。本系統(tǒng)結構設計合理，功能齊全，信息指標豐富、規(guī)范；采用模塊化設計、結構合理、操作簡單，具有友好的人機界面和靈活的系統(tǒng)可維護性；有優(yōu)越的數(shù)據(jù)共享性，可以使用戶充分的利用歷史數(shù)據(jù)，減少數(shù)據(jù)的重復錄入和工作量。本系統(tǒng)的開發(fā)使用了JAVA語言。JAVA是一種可以編寫跨平臺的、面向對象的程序設計語言。本文向讀者簡單介紹JAVA語言和相關的特性。初始JAVA所需要掌握的東西，其主要目的是讓讀者對JAVA語言有一個整體的了解，然后再慢慢的學習具體內(nèi)容，最后達到完全掌握JAVA語言的目的。

第2章主要講的是系統(tǒng)的可行性分析，可行性分析的任務,并不是所有問題都有簡單明顯的解決辦法，事實上，許多問題不可能在預定的系統(tǒng)規(guī)模之內(nèi)解決。如果問題沒有可行的解，那么花費這項開發(fā)工程上的任何時間，資源，人力和經(jīng)費都是無謂的浪費?？尚行匝芯康哪康木褪怯米钚〉拇鷥r在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決必須記住，可行性研究的目的不是解決問題，而是確定問題是否值得去解。怎樣達到這個目的呢？當然不能靠主觀猜想而只能靠客觀分析。必須分析幾種主要的可能解法的利弊，從而判斷原定的系統(tǒng)目標和規(guī)模是否現(xiàn)實，系統(tǒng)完成后所能帶來的效益是否大到值得投資開發(fā)這個系統(tǒng)的程度。第3章主要是進行了系統(tǒng)的方案論證。主要從設計思想、設計原則、數(shù)據(jù)庫結構、運行設計等方面進行論證。合理的數(shù)據(jù)流設計，在應用系統(tǒng)設計中，相對獨立的模塊間以數(shù)據(jù)流相互連接，使各模塊間的耦合性較低，方便系統(tǒng)運行，提高系統(tǒng)安全性。為了使本系統(tǒng)功能齊全完備，操作簡便，最大限度的提高軟件的質量，從而滿足用戶的實際需要，在設計開發(fā)過程中遵循了如下原則：準確性原則、操作原則、程序可讀性原則、安全性原則。對于安全保密設計，在用戶登錄系統(tǒng)時進行身份驗證，只允許合法用戶進入系統(tǒng)。

第4章是功能模塊的具體設計。功能模塊主要有登陸模塊、固定資產(chǎn)查詢模塊、固定資產(chǎn)領用模塊、歸還模塊。根據(jù)權限的不同，不同的登錄賬戶和密碼，可以進入兩種不同的界面。用戶根據(jù)自己的密碼和賬戶，進行自己的權限以及進行相關的功能。作為管理員在進入固定資產(chǎn)界面后可以進行固定資產(chǎn)添加、查詢、刪除和內(nèi)容的更改。對人員信息的添加、查詢、修改和刪除。還可以操作固定資產(chǎn)設備的領用信息和歸還信息的管理。作為員工可以進行固定資產(chǎn)的查詢，以及更改自己的登錄密碼。

第5章是程序的設計與開發(fā)。主要從程序設計思想、程序設計語言、數(shù)據(jù)庫連接等方面進行論證。面向對象程序設計的基本要素是抽象，程序員通過抽象來管理復雜性。管理抽象的有效方法是使用層次式的分類特性，這種方法允許用戶根據(jù)物理含義分解一個復雜的系統(tǒng)，把它劃分成更容易管理的塊。HTML(HyperTextMark-upLanguage)即超文本標記語言，是目前網(wǎng)絡上應用最為廣泛的語言，也是構成網(wǎng)頁文檔的主要語言。設計HTML語言的目的是為了能把存放在一臺電腦中的文本或圖形與另一臺電腦中的文本或圖形方便地聯(lián)系在一起，形成有機的整體，人們不用考慮具體信息是在當前電腦上還是在網(wǎng)絡的其它電腦上。JDBC技術是Java DataBase Connectivity的縮寫，它是SUN公司提供的一種支持基本SQL功能的通用的應用程序接口(Application Programming Interface)。它由一組用Java語言編寫的類和接口組成。通過這些類和接口，程序開發(fā)人員可以在Java語言中方便地建立與數(shù)據(jù)庫的鏈接，通過執(zhí)行相應SQL語句，完成對不同數(shù)據(jù)庫的訪問。

第6章是程序的測試與維護。測試并不僅僅是為了要找出錯誤。通過分析錯誤產(chǎn)生的原因和錯誤的分布特征，可以幫助項目管理者發(fā)現(xiàn)當前所采用的軟件過程的缺陷，以便改進。同時，這種分析也能幫助本系統(tǒng)設計出有針對性地檢測方法，改善測試的有效性。其次，沒有發(fā)現(xiàn)錯的測試也是有價值的，完整的測試是

評定測試質量的一種方法。研究方法和觀點

從課題的確定到最后做出實物，我們小組成員都一步一個腳印的走了過來，而且是非常成功的走了過來。想想我們所取得的成果，都歸功于我們科學、嚴謹?shù)难芯糠椒?，現(xiàn)總結如下：

(1)調(diào)查法。調(diào)查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法，在進行設計之前我們就系統(tǒng)應具有的功能、系統(tǒng)的外觀設計等在大一學生中做了廣泛的問卷調(diào)查。

(2)文獻研究法。文獻研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。在設計中，我們遇到了許多思想、概念模糊，甚至從來就沒遇見過的問題，但通過查閱文獻我們都將問題一一解決，并從中學到了許多新的知識。

(3)實證研究法。實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據(jù)現(xiàn)有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，進行實證的研究。在本設計中，我們依據(jù)這種方法，節(jié)省了大量的時間和精力，這也是我們的設計能有今天成果的一個保障。

(4)模塊研究法。模塊研究法就是把所研究的對象按照功能進行劃分，逐個進行分析研究。這種方法在進行系統(tǒng)調(diào)試時是極為重要的，因為由于種種原因，我們的實物不可能一次性調(diào)試成功，在排除故障時，我們把系統(tǒng)分成若干模塊，進行一一排查，最終解決了所有的問題。主要成果和結論

通過對固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)進行反復，細心的設計，在我們組員共同深入的分析、認真的研究和科學的歸納下，本設計達到預期目標，功能實現(xiàn)如下：

(1)不同用戶進入不同的登陸界面，分為前，后臺。前臺可供用戶操作，進行固定資產(chǎn)，固定資產(chǎn)領用，固定資產(chǎn)歸還的查詢。后臺供管理員操作，可以增，刪，查，改。

(2)管理員登陸后，可以固定資產(chǎn)的按大類，小類，模糊查詢。還可以進行更改，刪除。

(3)用戶登陸也分為前臺，后臺，前臺用戶可以進行人員的查詢和更改密碼。后臺可以進行人員增，刪，查，改。(4)固定資產(chǎn)的領用有按大類，小類，領用ID，領用日期，使用者查詢，進行增，刪，查，改。

(5)固定資產(chǎn)歸還部分可以按照固定資產(chǎn)領用進行查詢，還可以實現(xiàn)增，刪，改的功能。致 謝

時間飛逝，三個月的Java實訓要告一段落了。在論文工作即將結束之際，回顧這三個月的學習歷程，深刻感受到自己取得的每一點進步都離不開老師和同學們的關懷和幫助。本學位論文是在張老師、陳老師和邱老師等悉心指導下完成的。從課題的要求、課題的進展到論文撰寫，無不凝聚著指導老師的關心和指導。他們淵博的知識、嚴謹治學的態(tài)度、勤奮敬業(yè)的精神和謙虛豁達的品德內(nèi)涵是我學習的榜樣。在此向老師們表示深深的感謝和敬意。另外，在論文撰寫過程中我還得到了我的同學大力支持和幫助，在此也同樣表示感謝。

最后，要向遠方默默支持、鼓勵和關懷我的父母和親人說聲謝謝，尤其我的父母為我的學業(yè)提供了物質和精神支持，沒有他們的付出，就沒有我的今天。父母及家人無私的愛是我永遠的動力。