第一篇：老師的那一句話鞭策著我走向成功之路

老師的那一句話鞭策著我走向成功之路

一直以來(lái)有一種動(dòng)力,鞭策著我前行不斷,支撐著我成功的信念,讓我充滿勇氣和力量。記得那還是上中學(xué)的時(shí)候，有一次我們語(yǔ)文老師布置的作文作業(yè)，當(dāng)時(shí)的題目也記不清了，反正那時(shí)拿到題目后，回家開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)起作文來(lái)了，那天寫(xiě)到很晚才寫(xiě)完的作文，自己感覺(jué)還不錯(cuò)。交上了作文后沒(méi)幾天，聽(tīng)說(shuō)班上有幾個(gè)同學(xué)的作文要上報(bào)紙，我的也在其中，我喜出望外，心里想：我的努力真是沒(méi)白費(fèi)！我的作文是有進(jìn)步的，這回我肯定能上報(bào)紙，回家把報(bào)紙拿給媽媽看她一定會(huì)高興的，說(shuō)不定還會(huì)獎(jiǎng)賞我。

可是，當(dāng)報(bào)紙發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我懷著喜悅的心情把每一張都仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。“怎么沒(méi)有我的作文？不可能。”我越來(lái)越來(lái)沮喪了，當(dāng)我翻到最后一張的時(shí)候，任然沒(méi)有看到 我寫(xiě)的作文。我頓時(shí)失落到了極點(diǎn)，上課也無(wú)精打采，下課也不想出去玩了?？吹狡渌麕讉€(gè)上了報(bào)紙的同學(xué)高興的樣子，我卻很傷心難過(guò)。這一點(diǎn)被細(xì)心的語(yǔ)文老師看到了，他仿佛猜透了我的心思。下課后他把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“小明同學(xué)（化名），能說(shuō)說(shuō)你不專(zhuān)心聽(tīng)課的原因嗎？”我就把沒(méi)上報(bào)紙的事情說(shuō)了出來(lái)：“因?yàn)槲覜](méi)上報(bào)紙，羨慕那些上了報(bào)紙的同學(xué)?！崩蠋熚⑿χ鴮?duì)我說(shuō)道:“你這樣與其羨慕別人不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人”。這短短的一句話給了我無(wú)限啟發(fā)，給了我力量和動(dòng)力。我從此決定不再做一個(gè)只會(huì)羨慕嫉妒的人，我要用實(shí)際行動(dòng)超越別人。

此后我在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，仔細(xì)揣摩老師的講的每一句話，課下認(rèn)真的完成作業(yè)和學(xué)習(xí)。我相信下次我寫(xiě)的文章一定會(huì)被老師選中。

窗外的人漸漸散去，只剩下我一個(gè)人靜靜地坐在辦公室的椅子上，等待著。窗外的樹(shù)葉在風(fēng)的輕撫下發(fā)出輕微的摩擦聲，仿佛把人帶回了那個(gè)中學(xué)時(shí)代，我在想一句話，想那個(gè)中學(xué)老師的一句話。十幾年前，你的一句話改變了我，給了我力量，讓我走向成功。每當(dāng)我遇到困難，止步不前的時(shí)候，我就想起了這句話：“你這樣與其羨慕別人不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人”，所以我拼命努力，把自己淹沒(méi)在汗水中，繼續(xù)超越別人超越自己。

第二篇：十八大精神鞭策著我不斷奮進(jìn)

十八大精神鞭策著我不斷奮進(jìn)

（瀲江二小 劉美媛）

2012年11月8日，全國(guó)人民盼望已久的黨的十八大勝利召開(kāi)了。下班后，我回家迫不及待地回放了十八大開(kāi)幕式及胡總書(shū)記代表中共第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)作題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告。黨的十八大是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。胡總書(shū)記的報(bào)告令人振奮，備受鼓舞，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)其豐富的思想內(nèi)涵，把它貫徹落實(shí)到具體工作當(dāng)中。

報(bào)告旗幟、目標(biāo)和途徑非常明確。全國(guó)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開(kāi)放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。報(bào)告以促進(jìn)社會(huì)和諧、惠及民生為核心，認(rèn)真的總結(jié)了黨的十六大以來(lái)五年的工作全面回顧了改革開(kāi)放29年來(lái)的歷史進(jìn)程，突出強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系深刻闡述貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義和基本要，是一篇閃耀著馬克思主義光芒的理性文獻(xiàn)，是我們黨不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。胡錦濤同志的報(bào)告有四個(gè)特點(diǎn)：第一，旗幟鮮明。報(bào)告明確指出中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。第二，主題明確。集中體現(xiàn)為發(fā)展堅(jiān)持發(fā)展是硬道理、是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)這是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義。報(bào)告全文貫穿了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的思想。第三，富有創(chuàng)新。黨的十八大報(bào)告有兩大主要?jiǎng)?chuàng)新。其一，通過(guò)回顧改革開(kāi)放的偉大進(jìn)程，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論進(jìn)行了新的概括。其二，對(duì)十六大以來(lái)黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想進(jìn)行了系統(tǒng)闡述特別是全面闡述了科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、基本內(nèi)涵和基本要求。第四，積極務(wù)實(shí)。報(bào)告著眼于當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的階段特征致力于研究解決當(dāng)代中國(guó)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)以及黨的建設(shè)等方面作出了重大戰(zhàn)略部署。這些部署是符合當(dāng)代中國(guó)實(shí)際的也是切實(shí)可行的。胡錦濤同志在十八大報(bào)告中特別關(guān)注民生問(wèn)題。改善民生是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)，為此要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)“第一要?jiǎng)?wù)”的同時(shí)，按照“統(tǒng)籌兼顧”這一根本方法的要求，始終把改善民生作為發(fā)展的目標(biāo)指向，加快推進(jìn)胡錦濤總書(shū)記在十八大報(bào)告中提出的以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)六大任務(wù)：一是優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)；二是實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)；三是深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入；四是加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，保障人民基本生活；五是建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平；六是完善社會(huì)管理，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。社會(huì)建設(shè)這六大任務(wù)所要解決的、都是廣大人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，也是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民在社會(huì)建設(shè)中的具體體現(xiàn)。隨著這六大社會(huì)建設(shè)任務(wù)的逐步解決，現(xiàn)實(shí)中的各種矛盾和利益沖突將會(huì)得到有效化解，人民群眾的生活水平和生活質(zhì)量將會(huì)得到進(jìn)一步提高，人民也會(huì)生活得更加快樂(lè)和幸福。

而報(bào)告以“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”作為改善民生的首要任務(wù)，從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視。作為一名教育工作者，看到這也深深地感到了事業(yè)的無(wú)限光榮和職責(zé)的重大。深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、切實(shí)把報(bào)告提出的戰(zhàn)略部署和各項(xiàng)任務(wù)全面貫徹落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行，為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。首先，要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神。我們不僅要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)黨，更要愛(ài)自己所從事的事業(yè)。我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔?ài)它。作為一名人民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；同時(shí)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，運(yùn)用各種新穎符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容和手段，真正走入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的需求，真心實(shí)意的為學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)盡自己的義務(wù)；其次，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂。所以，作為一名教師，更要在道德上嚴(yán)格要求自己，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。遇到困難挫折不畏懼，始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，在生活工作中全面貫徹十八大的會(huì)議精神，為自己的行動(dòng)導(dǎo)航！

新時(shí)代對(duì)教師的要求更高了，同時(shí)也給我們教師提供了更大的舞臺(tái)。我們教師要緊跟時(shí)代的步伐，樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念。在扎實(shí)肯干的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。做一個(gè)有深度和寬度的教育者?！岸嘀\民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民過(guò)上更好生活?！边@是十八大最讓我感動(dòng)的地方。對(duì)“學(xué)有所教”自然更為關(guān)注。十八大明確肯定了教育對(duì)國(guó)家的重要性，不僅強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，從中不難察覺(jué)到，黨正在逐步開(kāi)放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎？因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵(lì)孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的問(wèn)題意識(shí)，還應(yīng)力爭(zhēng)和學(xué)生一起營(yíng)造生動(dòng)有活力的課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評(píng)價(jià)，讓孩子們保持一顆開(kāi)放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓我的學(xué)生度過(guò)一段美好的兒童時(shí)光，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為國(guó)家為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)。唯有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

第三篇：一年級(jí)作文：我的那老師

一年級(jí)作文：我的那老師

我的那老師 我是岐山三校，一年三班的學(xué)生，我最喜歡我班的那老師。那老師是我們班主任，教數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。她中等個(gè)，有一雙和我媽媽一樣漂亮的大眼睛。她上課非常認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們也非常好。在我學(xué)習(xí)方面遇到困難時(shí)，她都很耐心地給我講解，我在她的輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。我非常感謝我們可愛(ài)，美麗的那老師。

第四篇：我愛(ài)我那團(tuán)結(jié)友愛(ài)的老師

我愛(ài)我那團(tuán)結(jié)友愛(ài)的老師

那是我們開(kāi)學(xué)的頭一天，我們高高興興地去上學(xué)，到了學(xué)校，我們開(kāi)開(kāi)心心地等待我們那新來(lái)的老師。后來(lái)，老師終于來(lái)了。我們非常喜歡這位老師。我們的老師讓我們站好隊(duì)，下去拔草，我很興奮，因?yàn)槲蚁矚g勞動(dòng)。老師帶我們下去了，我們立即開(kāi)始拔草，有的在拔草，有的在那里休息，尤其是我們班的女生，我跑過(guò)去，告訴她們，你們趕緊干活，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)的力量，就會(huì)早日完成。他們立即干起了活。我很開(kāi)心。我也干了起來(lái)。這是我最深刻也是我最難忘的事情。我很喜歡這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。但我更喜愛(ài)我那和我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的老師。

我愛(ài)您！老師，您是我們心目中的英雄，我們班一您為榮，我們會(huì)一起努力，達(dá)到我們想要的目標(biāo)，感謝您！老師。

山西晉中太谷縣北陽(yáng)聯(lián)校六年級(jí):杜慧敏

第五篇：老師我有話要對(duì)您說(shuō)

老師我有話要對(duì)您說(shuō)

老師，我們對(duì)您說(shuō)——我們懂您。教師的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真??一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄芊穸兀?/p>

??老師，我們對(duì)您說(shuō)——可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

??老師，我們對(duì)您說(shuō)——我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請(qǐng)您也對(duì)我們多些理解。課目的繁多，各科老師都會(huì)對(duì)我們加加壓，有時(shí)真會(huì)力不從心的！偶而您也會(huì)憑主觀來(lái)審視我們，讓人“百話難言，百口難辯”?，F(xiàn)代的中學(xué)生有著新的思想觀念，對(duì)周邊事物的看法也帶著青春氣息，我們需要的是您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的朋友。

??老師，我們對(duì)您說(shuō)——您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在教師節(jié)，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，天天都有好心情。

天津市靜海縣大邱莊鎮(zhèn)津海小學(xué)四年級(jí)：朱紅玉