第一篇：初中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練之主題閱讀 童年趣事

初中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練之主題閱讀 童年趣事

【編前語(yǔ)】

每個(gè)人心中都有一個(gè)百草園，那是我們童年的樂(lè)園，承載著我們最純真，最快樂(lè)的記憶。有了這個(gè)百草園，我們的生活就不會(huì)枯燥，我們也不會(huì)丟掉曾經(jīng)的理想。雖然終有一天，我們必須離開(kāi)那里，來(lái)到高墻外面的世界，但這心中的樂(lè)園永遠(yuǎn)是我們心靈休憩的港灣。

【心動(dòng)一瞬】

你叫小木耳·最初的旅行（節(jié)選）

雷米（謝燁）

說(shuō)明：謝燁（雷米），著名朦朧派詩(shī)人顧城的妻子，女作家。八十年代與顧城一齊移居澳大利亞的一個(gè)小島上，文中的“你”是他們的孩子桑木耳。出生后因種種原因被送至當(dāng)?shù)氐耐林覔狃B(yǎng)，與父母分居。作者寫作這篇文章時(shí)，孩子剛剛結(jié)束了一次長(zhǎng)時(shí)間的旅行，暫時(shí)與母親相聚，當(dāng)時(shí)還不滿5歲。

你剛剛生下來(lái)時(shí)，什么也不會(huì)，之后你學(xué)會(huì)笑，又學(xué)會(huì)了走路。你開(kāi)口說(shuō)話很晚，但是在會(huì)說(shuō)話前，已經(jīng)能聽(tīng)懂別人說(shuō)話的意思了，不論是我們跟你說(shuō)漢語(yǔ)，還是朋友對(duì)你講英文。

你憋著嘴努力地使用你的象聲。比如出門，你就指著外面說(shuō)：“勃隆勃隆Car?！比羰菃?wèn)你：“吃嗎？”差不多不管什么時(shí)候，也不管你是否喜歡，你都會(huì)表示高興地奔跑過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)：“啊吃，啊吃”。如果那東西不好吃，你就吃得很慢，最后停下來(lái)東看西看，如果好吃，你喜歡，當(dāng)然不消說(shuō)，一會(huì)兒就沒(méi)有了。

要是有人對(duì)你說(shuō)：給我一點(diǎn)吧，你會(huì)非常樂(lè)意地分出一份去，你大方而友愛(ài)，把自己喜歡吃的東西讓給別人吃，把自己喜歡的玩具讓給別人玩。有的時(shí)候像這樣，你還真的不太小氣，那回英子對(duì)你說(shuō)：給我吃點(diǎn)葡萄干吧？你剛才手上拿著的葡萄干兒，已經(jīng)吃得只剩下最后一粒了。你看了看，又看了看自己手里那粒最后的葡萄干兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，一點(diǎn)兒不勉強(qiáng)地說(shuō)：“OKAY?！敝笞约阂乱话耄蚜硪话肴M(jìn)英子嘴里。

哭的時(shí)候，你用各種姿勢(shì)尋找哭的感覺(jué)，有的時(shí)候你只是想哭，但是你哭不出來(lái)。當(dāng)你知道自己作錯(cuò)事了，媽媽不高興的時(shí)候，你就試著去哭，可惜你笑慣了，不容易哭出來(lái)，我看你用各種樣子咧開(kāi)嘴，聲音卻總不配合，到后來(lái)你只能試著用手捂住臉，藏起來(lái)哭，也許，你以為這樣一定能做出大聲的哭來(lái)，可惜還是不行，唯一可能成功的，是一種真正的愿望和傷心。

你的眼睛緊緊地盯著那只船，那只被叫做快貓的渡輪，回憶起十月的事情。

你剛剛兩歲半的時(shí)候，第一次離開(kāi)媽媽離開(kāi)家，隨著與你同齡的小伙伴娜達(dá)琳和絲苔拉媽媽去了海上，乘著一艘由北歐開(kāi)到這里來(lái)的大輪船。

我很難知道，是什么觸動(dòng)了你那柔弱的小生命：是太平洋淡藍(lán)色的波濤，是海岸上的篝火野餐，是寂寞船員對(duì)這個(gè)意外的東方面孔的深情寵愛(ài)，還是這個(gè)世界真的悄悄告訴了你什么？我不能知道，總之那次回來(lái)，你對(duì)我說(shuō)了很多。

最初是你看見(jiàn)我“思想的”承認(rèn)：這是媽媽，之后你緊緊抱住唐納爾叔叔的長(zhǎng)腿說(shuō)：“NO，Idon’twanttogobacktohome?！保ㄎ也灰丶遥榇?，絲苔拉媽媽輕輕地用英語(yǔ)說(shuō)了好久，你才慢慢地放開(kāi)小手，放開(kāi)你無(wú)限神迷的記憶，你告訴我，那是一艘大輪船“BigShip”，你說(shuō)，“Youcanseewater,lotof,sea.”（大海，那么多的水，你能看見(jiàn)）你和娜達(dá)琳在海角野餐，不記得那島的名字，然而你恐怕永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)地方（將來(lái)，所有的人都會(huì)忘記，你看見(jiàn)了什么，而你還會(huì)想起來(lái)，并把它想象得更加美好，你會(huì)去尋找它，沒(méi)人能給你指點(diǎn)）。

那個(gè)晚上我看了整整三疊照片，都是在那只大貨輪上照的。你神態(tài)活潑，換著不同的海員式小背心、汗衫和各種顏色的小短褲，在船艙、船舷上、甲板上，在你的漂洋海上的新朋友中間。他們喜歡你，誰(shuí)都看得出來(lái)，你紅紅的臉被海風(fēng)吹著，高高地坐在船長(zhǎng)的肩上。

你指著照片，說(shuō)YES的時(shí)候，我正想著那只船，在那兒，你已經(jīng)徹底的由一個(gè)嬰兒變成了一個(gè)地道的小男孩，你把小小的手指并攏，上下翻飛，告訴我：“Airpiane，backhome?！保ɑ貋?lái)的時(shí)候坐飛機(jī)）還用手盡力地比出一個(gè)盤子，在船上吃了大冰淇淋。你說(shuō)話的時(shí)候，我看見(jiàn)一只彩色的汽球，在你的眼睛里輕輕飄舞。

（摘自作家出版社《英兒》）

心動(dòng)感言：

孩子的天真與純潔是神圣，唯有我們的母親將這些深深藏在心中。當(dāng)我們生命開(kāi)始時(shí)，是母親記下了我們的第一聲啼哭和歡笑。當(dāng)我們最終要長(zhǎng)大，離開(kāi)這個(gè)家時(shí)，仍是母親的目光伴隨著我們的身影漸行漸遠(yuǎn)?？鞓?lè)的童年宛如童年般純真與美好，但不要忘記，我們的背后始終有母親的影子。當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)世界上去尋找自己內(nèi)心的快樂(lè)時(shí)，不要忘記家中的媽媽。

【精彩擷英】

風(fēng)箏——孩提記事

賈平凹

初春，天還森冷森冷的，大人們都干著他們的事了；我們這些孩子，積了一個(gè)冬天煩悶，就尋思著我們的快樂(lè)，去做風(fēng)箏了。

在蘆塘里找到了幾根細(xì)葦，偷偷地再撕了作業(yè)本兒，我們便做起來(lái)了。做一個(gè)蝴蝶樣兒的吧，做一個(gè)白鶴樣兒的吧；我們精心地做著，把春天的憧憬和希望，都做進(jìn)去；然而，做起來(lái)了，卻是個(gè)什么樣兒都不是的樣子了。但我們依然快活，便叫它是“幸福鳥”，還把我們的名字都寫在了上邊。

終于揀下個(gè)晴日子，我們便把它放起來(lái)：一個(gè)人先用手托著，一個(gè)人就牽了線兒，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方；說(shuō)聲“放”，那線兒便一緊一松，眼見(jiàn)得凌空起去，漸漸樹(shù)梢高了；牽線人立即跑著，我們都快活了，大叫著，在田野拼命地追，奔跑。滿村的人差不多都看見(jiàn)了，說(shuō)：

“哈，放得這么高！叫什么名呀？”

“‘幸福鳥’！”

“幸福鳥？啊，多幸福的鳥！”

“那是我們的呢！”

我們大聲地宣告，跑得更歡了，似乎是一群麝，為自己的香氣而發(fā)狂了呢?。ㄕ岳旖霭嫔纭顿Z平凹散文大系第一卷》）

【博覽空間】

國(guó)外兒童趣事（萬(wàn)晴）

兒童當(dāng)總統(tǒng)顧問(wèn)

一位名叫弗雷德里克·日卡爾德隆的12歲兒童，幾年前被委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)任命為負(fù)責(zé)環(huán)境事務(wù)的小顧問(wèn)。弗雷德里克每周有一次機(jī)會(huì)與總統(tǒng)見(jiàn)面，以便轉(zhuǎn)告總統(tǒng)在環(huán)境保護(hù)方面政府應(yīng)該解決的問(wèn)題。兒童當(dāng)市長(zhǎng)

1988年2月10日，法國(guó)一位年僅13歲的名叫埃米莉的女孩被阿爾比市的43名議員選為市長(zhǎng)。這位市長(zhǎng)是5年級(jí)的學(xué)生，她曾就休假消遣、城市整治、通訊以及反對(duì)種族主義等問(wèn)題提出了一系列綱領(lǐng)。

兒童當(dāng)議員

泰迪·安德魯剛過(guò)8歲生日，便已被委任為美國(guó)加利福尼亞州伯克利市的市政府議員。別看他小小年紀(jì)，處理事務(wù)卻頭頭是道，具有特別發(fā)達(dá)的政治頭腦。他不但有個(gè)人政綱，還有一套協(xié)助無(wú)家可歸和貧困兒童的計(jì)劃以及致力為兒童爭(zhēng)取福利的計(jì)劃。該市市長(zhǎng)稱他懂得針對(duì)時(shí)弊提出建議，更有卓越的語(yǔ)言能力。

兒童當(dāng)大學(xué)教師

12歲的意大利兒童路易德日·索拉納成為世界上最年幼的大學(xué)教師。他10歲中學(xué)畢業(yè)，兩年后獲得劍橋大學(xué)畢業(yè)證書，使他有資格在一所大學(xué)里教授英語(yǔ)。

兒童當(dāng)馴虎師

日本香川縣有個(gè)名叫松村一吏的7歲男童，他馴虎的時(shí)間雖然只有兩個(gè)月，但技藝已達(dá)到較高的水平，連高難度的老虎跳火圈節(jié)目也揮灑自如，觀眾無(wú)不驚嘆。

兒童作家

美國(guó)有一位兒童，名叫多芬西·斯特雷特。這位女孩4歲就寫出了一本《世界是怎樣開(kāi)始的》的著作，令許多人不可思議。4歲的兒童能寫出這樣的書嗎？但此書確實(shí)是她寫的。（摘自《小星星（高年級(jí)版）》2006年第6期）

小編微博：孩子的潛力是巨大，我們可以從這些神奇的兒童身上發(fā)現(xiàn)隱藏在我們自己身上的力量。也許我們并不真正當(dāng)上顧問(wèn)、市長(zhǎng)或議員，但我們可以在自己能力許可的范圍內(nèi)去發(fā)現(xiàn)可以讓我們馳騁的舞臺(tái)。

★爭(zhēng)鳴——如何認(rèn)識(shí)孩子們的純真

小趙：豐子愷先生說(shuō)，孩子們是成年人的導(dǎo)師，成年人應(yīng)當(dāng)向孩子們學(xué)習(xí)純真的生活態(tài)度、生活方式，這樣才可以挽救他們被世俗名利所羈絆的內(nèi)心。

小劉：豐子愷先生的話有些偏激了，或者我們的理解有些過(guò)于狹隘了。豐先生的主要意見(jiàn)是要成年人不要執(zhí)著于名利，而應(yīng)讓心靈保持純真，并非讓大人都去學(xué)當(dāng)一個(gè)小孩子。

小陸：我并不同意豐先生的話，如果每個(gè)成年人都去學(xué)孩子，那這個(gè)社會(huì)成了什么？成年人所肩負(fù)的責(zé)任又如何實(shí)現(xiàn)？

小編插話：豐子愷先生所言的純真是讓我們成年人在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中不要喪失自我，保持一顆清醒的內(nèi)心去應(yīng)對(duì)世界的磨難。絕非指放棄自己應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，去當(dāng)一個(gè)小孩。我們理解這句話應(yīng)當(dāng)明白其真正的含義是不要讓內(nèi)心的純真消失，讓名利占據(jù)我們的心靈，過(guò)于偏激的理解反而會(huì)讓我們對(duì)他的話的感受出現(xiàn)偏差。

第二篇：一篇之童年趣事

童年趣事

在我童年的生活中，有許多有趣的事情值得我回憶，其中最有趣的事情莫過(guò)于藏貓貓了。

只要有三、四個(gè)人，就可以開(kāi)始玩了。先用劃手心、手背或者“錘包剪”的方法選出誰(shuí)做“老狼”，“老狼”閉上眼睛或者面朝墻壁，背向大家，從一開(kāi)始數(shù)數(shù)，這時(shí)大家就各自找地方藏起來(lái)。為了防止“老狼”偷看，我們往往會(huì)要求“老狼”一直數(shù)到二百以上才可以開(kāi)始找人。

小時(shí)候樓下有個(gè)院子，空蕩蕩的院壩，可以藏身的地方實(shí)在是少得可憐，唯一可以藏身的地方就是樓道里，輕而易舉地就被找到了。但是這阻擋不了我們的熱情，大家仍然玩得滿頭大汗、熱火朝天，經(jīng)常是大人叫吃晚飯很多遍了，還不肯回家，到夜幕降臨的時(shí)候，模模糊糊地看不太清楚，這個(gè)時(shí)候才正好玩。有時(shí)候會(huì)“逮”到院子里的大人，以為是一起玩的小伙伴，等發(fā)覺(jué)弄錯(cuò)了，趕緊逃開(kāi)，不過(guò)大人也不會(huì)說(shuō)什么。有時(shí)候院子里停著一輛三輪摩托車，連這也成了我們藏身的地方。有時(shí)候院子里會(huì)停上好幾輛小車，這個(gè)時(shí)候大家就玩得更起勁了。

很多時(shí)候我們還在“老狼”站的地方放上一塊石頭等作為“老狼”的“電報(bào)”，如果“老狼”在找人的過(guò)程中，他的“電報(bào)”被其他人偷走了，那么他就要繼續(xù)作“老狼”，如果“老狼”把所有的人都找出來(lái)而且“電報(bào)”沒(méi)有被偷走，那就由第一個(gè)被找出來(lái)的人作下一輪的“老狼”。我們把這叫做“偷電報(bào)”。

不過(guò)有時(shí)“老狼”會(huì)把“電報(bào)”帶在身上，那就永遠(yuǎn)偷不到他的“電報(bào)”了，但是對(duì)于這樣作弊的“老狼”，我們會(huì)一直讓他作“老狼”，直到那天的游戲結(jié)束。如果他不服的話，我們大家就會(huì)很久都不和他玩，讓他一個(gè)人玩。

啊，童年的藏貓貓，讓我永生難忘。

第三篇：小學(xué)作文之童年趣事

童年趣事

童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空。這里流淌的純真與甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。

記得我4歲那年，迷信的奶奶告訴我：“要是剪掉了胳膊上的毛，會(huì)變成瘋子?！?幼稚而好奇的我聽(tīng)了以后，半信半疑，手癢癢的，老是想試試看，但又怕家人和親戚為我擔(dān)心。可是沒(méi)試，就老是惦記著，越惦記，就越是想試。

于是，我準(zhǔn)備馬上試。我拿出那可怕的剪刀，用顫抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。剛要剪，我又停了下來(lái)。心想：“我要是真的變成一個(gè)瘋子，會(huì)不會(huì)像老鼠過(guò)街一樣人人喊打？爸爸、媽媽和奶奶會(huì)不會(huì)不再疼愛(ài)這個(gè)傻孩子了？”我越想越害怕。我猶豫了許久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顧地鉆進(jìn)被窩里，不知不覺(jué)就睡著了。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我還是原來(lái)的我，一個(gè)正常的小女孩。于是，我不顧一切，高興地蹦到奶奶身邊，撒嬌地說(shuō)：“奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可沒(méi)變成瘋子??！”奶奶聽(tīng)了以后，笑了笑，摸著我的小腦袋，沒(méi)說(shuō)什么。

這件童年趣事已留在我記憶的閘門里。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了：凡事要相信科學(xué)，不能相信迷信。

第四篇：童年趣事之偷吃楊梅

如果說(shuō)童年充滿著童真，童年之事充滿著童趣，那么童年時(shí)偷吃楊梅的情景更是令人刻骨銘心。

童年時(shí)的我，敢想敢為，膽大心細(xì)，“富有謀略”。就拿偷吃楊梅之事來(lái)說(shuō)吧，告訴你，準(zhǔn)會(huì)讓你匪夷所思。那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽都去上班了，我也該進(jìn)行我一天的“特別行動(dòng)”了，我約上幾個(gè)兄弟準(zhǔn)備偷吃人家楊梅。

那是貌似“迷宮的”地方，四周都是一棟棟漂亮的小別墅，都有高高的圍欄圍著，彼此之間形成一條條不寬不窄的水泥路。路與路之間相互串聯(lián)，給我們偷楊梅逃跑時(shí)提供了幫助，我一馬當(dāng)先，觀察地形，認(rèn)清路線，做好記錄，我不時(shí)望著那一顆顆紅得發(fā)黑的楊梅，嘴里不斷吞口水，只盼著天上掉“餡餅”，最好楊梅飛到我的嘴里。接著我又進(jìn)行了周密的計(jì)劃和安排，一些人負(fù)責(zé)放哨，一些人撿揚(yáng)梅，一些人搬運(yùn)楊梅，我則負(fù)責(zé)將楊梅從樹(shù)上摘下來(lái)。我們一個(gè)個(gè)口干舌燥，可惜只有望梅止渴的份兒。

我徘徊著，突然我老袋瓜里產(chǎn)生了一個(gè)“金點(diǎn)子”，既然此地既無(wú)石頭也無(wú)木棍，可我有拖鞋，何不扔鞋子打，我頓覺(jué)自己實(shí)在是太聰明了，不過(guò)隨之而來(lái)的問(wèn)題是：如扔鞋打萬(wàn)一鞋子掛在樹(shù)上，咋辦?如果鞋子進(jìn)院子里又該咋辦?兄弟們似乎看穿了我的心思，都為我加油打氣，可我還是踟躕，小軍說(shuō)：“大哥，以你的能力都干不了，我看我們還是各自散去，免得耽誤時(shí)間，算了吧，”我很氣憤，二話沒(méi)說(shuō)，拿著鞋直往樹(shù)上扔去，啪啪楊梅應(yīng)聲而落，楊梅掉下來(lái)粉身碎骨，空歡喜一場(chǎng)。我再次向楊梅發(fā)起“進(jìn)攻”，楊梅再次落在我們的身上，又無(wú)功而返，再來(lái)，幾個(gè)“搬運(yùn)工”把一兜扯得大大的，彎著腰力挺著肚子，楊梅不偏不離地落在衣兜里，成功了，我們高興地跳起來(lái)，“高興些什么呢，這樣會(huì)暴露我們，”馬上我們又變得鴉雀無(wú)聲。

“啪啪啪，”楊梅不斷掉下來(lái)，像急促的雨點(diǎn)。只見(jiàn)“搬運(yùn)工”們左三圈，右三圈，扭來(lái)扭去步伐交叉移動(dòng)，像跳舞一般，動(dòng)作滑稽可笑，妙趣橫生，“搬運(yùn)工”們飛快把楊梅運(yùn)回家，可以說(shuō)我們配合得天衣無(wú)縫，人人幸災(zāi)樂(lè)禍，“不好啦，不好啦，有人發(fā)現(xiàn)了，”正朝我們這邊追來(lái)，”放哨的兄弟氣喘吁吁地跑來(lái)說(shuō)道，而就在此時(shí)，真不巧，也許是慌了吧，我用力過(guò)大，鞋子直接從別墅的窗戶飛了進(jìn)去，“搬運(yùn)工”的也將楊梅撒了一地，“快跑!”大家異口同聲，只聽(tīng)到耳邊呼呼風(fēng)響。

大伙一溜煙便跑回我家里，我們趕緊將門鎖上，人人都斂聲屏氣，待到一切都靜下來(lái)時(shí)，我們開(kāi)始分享勞動(dòng)果實(shí)，有的囫圇吞棗，有的狼吞虎咽，吃飽了，相互用果子投向?qū)Ψ?，一?chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”打響了。我們甚至大打出手，用楊梅汁相互摸臉，戰(zhàn)斗結(jié)束，我們面面相覷就都哈哈大笑起來(lái)，我們儼然成了一只只小花貓。

傍晚爸爸媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)我一只腳穿著拖鞋，一只腳赤著，詢問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我把事情的原委告訴他們，我又焦急又害怕，心想：“今天肯定會(huì)受到懲罰，”使我出乎意料的是爸爸媽媽聽(tīng)完后竟然哈哈大笑起來(lái)。爸爸說(shuō)：“這樣的傻事以后千萬(wàn)別犯了，”我又度過(guò)了一個(gè)高興舒心的童年的夜晚。

現(xiàn)在想起來(lái)，童年多么天真爛漫，多么悠閑自在，多么趣味盎然，如果可以，它時(shí)時(shí)刻刻都吸引著你穿越時(shí)間的隧道來(lái)到童年。

第五篇：童年趣事之釣魚記

童年趣事之釣魚記

童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏???？傊?，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛器紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕??

記得8歲那年，艷陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸兩人帶上漁具，來(lái)到了公園釣魚。到了公園，爸爸拿出魚竿，上好魚餌，將魚竿用力甩向河中心，然后坐在凳子上靜靜地注視著浮漂。一會(huì)兒只見(jiàn)浮漂一頭向下沉，爸爸迅速用力提起魚竽，呀，一條大鯽魚！我抓住魚取下魚鉤，把魚放進(jìn)了裝有水的小桶中，用漁網(wǎng)蓋住水桶的口子。我開(kāi)始釣魚了，我先挑選了一條大蚯蚓穿在魚鉤上，心想：來(lái)吃大蚯蚓的準(zhǔn)是大魚。我醞釀了一下，把力氣集中到右臂上，用力把魚線甩向河中心。河面上清波漾漾，看得我眼酸。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有魚上鉤，我氣得一屁股坐在石頭上。爸爸說(shuō)：“釣魚要有耐心，要專心?！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)：“魚是不是要欺負(fù)小孩呀？”爸爸笑著說(shuō)：“它的你一樣愛(ài)玩，這會(huì)兒它們出去玩了，等玩餓了就會(huì)回來(lái)的?！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)得有道理，我又站起來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地注視著魚漂。一會(huì)兒，我看魚漂好像動(dòng)了一下，我高興地大叫起來(lái)：“魚上鉤了?！蔽业人賱?dòng)一下就迅速提起魚竽，驚喜地一看，原來(lái)是一根小木棍。我失望極了，氣哄哄地把魚竿扔到一旁。一屁股坐到了魚桶上，樂(lè)得周圍的人都哈哈大笑，我也不禁地笑了起來(lái)。

每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)??我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失??

五年級(jí):鄭宇思