第一篇：課間小故事

愛搗亂的淘淘

動物學(xué)校開學(xué)也有一天了。這一天里，小朋友們的收獲可真不少。小豬啊，小貓呀，小熊呀，都知道了上課鈴響要走進(jìn)教室等老師來上課。小手放放平，小腳并并攏，做個有禮

貌的好孩子。

零零零。上課鈴又響了。小動物們趕快閉緊嘴巴走進(jìn)教室。老師笑容滿面地走了進(jìn)來，開始點名：“小豬貝貝?！?“到。” “小貓咪咪，” “到?！??咦？怎么少了一個人？哦。原來是貪玩的小猴，不知跑哪了？山羊老師連忙去外面尋找，發(fā)現(xiàn)他正站在隔壁班教室門口，跳進(jìn)跳出呢?！斑诉诉?！”哎呀！這個小家伙！還去敲敲他們班的門。山羊老師拉著他的手，連連搖頭，“淘淘呀，淘淘，你這樣可不行哦。隔壁班小朋友會不歡迎你，不愿跟你交朋友的?！毙『镒钕矚g交朋友啦。聽說要沒人跟他玩。從此以后，他也跟其他小朋友一樣，不去敲別班的門了。聽到鈴聲也能進(jìn)來了。他的朋友一個也沒少。

可后來，卻沒人愿意跟他玩了。這又是為什么呢？我們下次再講。

淘淘太臟了

記得小猴淘淘有禮貌了，不去搗亂了，上課鈴響也能進(jìn)教室了?？蔀槭裁春髞碛譀]人

愿意跟他玩了呢？

原來，淘淘在家里被爺爺奶奶慣壞了。只喜歡吃肉，不喜歡吃素菜。第一天，在學(xué)校里吃飯，他就吃不下了?？纯催@個菜，不喜歡，那個，也不喜歡。他把飯翻來覆去撥弄一翻，吃了很長時間也沒吃好?？勺郎先际秋埩?，多臟?。∨赃叺男∨笥涯笾亲觿裉蕴?，“你看看，你的桌子，快擦擦吧?！笨商蕴跃彤?dāng)沒聽見，早跑出去玩了。鈴鈴鈴，上課鈴響了。這一節(jié)語文課，寫作業(yè)。別人都攤開本子認(rèn)真地寫了起來，可小猴呢！抓耳撓腮的。不知怎么辦好。桌子太臟了。怎么寫呀！這時，他有些后悔了。唉，早知這樣，我該把桌子擦得干干凈凈的才好。他拿出餐巾紙，使勁地擦，桌子擦干凈了。別人都已經(jīng)寫好了。

下課了，小猴寫好作業(yè)去找小豬貝貝玩，小豬搖搖頭說，“不跟你玩。你太臟?！薄柏愗悾愗?，我不是擦干凈桌子了嗎？”“你彎下腰去看看，你的桌子底下?！毙『锛贝掖业嘏芑亟淌遥戳丝醋约旱淖?，臉紅了。桌子底下都是飯粒，有的已經(jīng)被自己的腳踩得黑黑的了。旁邊還有擦過的餐巾紙，到處都是。桌子底下簡直象個垃圾堆。再看看別的小朋友的座位，干干凈凈的。聰明的小猴一下子明白了：小伙伴們?yōu)槭裁床桓妗?/p>

小朋友們，你們知道嗎？再告訴小猴，怎么樣才能交更多的朋友。

耳朵和眼睛

下個星期，學(xué)校要拼音過關(guān)測試了，小動物們正辛苦地練著。

放學(xué)了，淘淘又垂頭喪氣地回了家，因為，他讀拼音太慢了，一分鐘才讀了6個。人家小貓貝貝一分鐘都能讀70多個了。老師批評我，小朋友笑話我，唉——真難為情。

淘淘哭喪著臉到了家。喲！當(dāng)老師的阿姨也來了。阿姨看到淘淘不高興，就問他：“淘

淘怎么了？來，跟阿姨玩會兒?！?/p>

“不行，我還得讀拼音呢！”淘淘掙開阿姨的手。從書包袋里拿出發(fā)下的拼音紙。阿姨一看，一個用紅筆寫的醒目的6，還有很多很多的紅圈圈?！疤蕴?，過來。阿姨教你?！毙『锝裉炜烧媛犜挘怨缘貋淼桨⒁谈??！癶u die wen??”淘淘跟著阿姨一個一個往下讀，才讀了沒幾次，他就會了。阿姨說：“淘淘，阿姨教你一個絕招，保證你明天讀得比今天更好！”“真的嗎？阿姨快說呀！”淘淘一聽，樂啦！

“我們猴子身上有兩個寶貝，你學(xué)會用這兩個寶貝了，無論學(xué)什么都不難了?！?/p>

“究竟是什么呀？快說嘛！”淘淘迫不及待地問。

“這就是眼睛和耳朵呀！上課的時候，你的眼睛得一眨不眨地看黑板，看書。小耳朵豎起來，把老師講的每一個字都聽到心里去。你做得到嗎？”阿姨摸摸淘淘的頭，滿懷期待

地看著他。

淘淘使勁地點點頭。

第二天，上課了。淘淘一直記著阿姨說的話，小眼睛仔細(xì)看，小耳朵用心聽。山羊老師剛教大家讀了一遍“he shui”。小猴就舉起了手。老師看到了，欣喜地問：“淘淘也會讀了？你來試試?！薄癶e shui”淘淘響亮地讀。教室里一下子響起了一片熱烈的掌聲。山羊老師納悶地問：“淘淘，你怎么一下子讀得那么快了？”“呵呵，我有寶貝！”淘淘樂呵呵地說?！皩氊?？在哪里？拿出來給大家瞧瞧?！迸赃叺男∨笥研缕娴貑?。“我有，你也有的，大家都有的?！薄拔覀兡睦镉邪。俊贝蠹衣犃颂蕴缘脑?，都把手伸進(jìn)了自己的口袋去掏，然后又納悶地說?！斑?，就在這里！”淘淘指指自己的眼睛和耳朵。哦！大家恍然大悟。

山羊老師說：“孩子們，是呀。這是媽媽給你的寶貝，我們上課時可得讓自己的寶貝

發(fā)揮作用哦！”

“shan yang luo??”教室里又響起了讀書聲，聽得出來，這次讀得比以前用心

多了。

小朋友們，上課時，你用上你的寶貝了嗎 ？

淘淘排隊

不知不覺，淘淘上學(xué)已經(jīng)一個星期了。慢慢地，淘淘懂事了。知道吃飯要排隊，做操要

排隊，放學(xué)要排隊??

這不，做操的音樂鈴響了，淘淘開心極了,馬上從座位上跳起來，邊跳邊說：“排隊嘍！排隊嘍！”老師嚴(yán)肅地看著他?？伤稽c都沒發(fā)覺，蹦啊跳啊。別的小動物都閉著嘴巴一聲不吭。淘淘獨自一個人跳了好一會，才發(fā)現(xiàn)大家都看著他。他這才想起老師說排隊時要把小嘴巴閉得緊緊的。他不好意思地吐吐舌頭，趕快閉上嘴巴。這時，老師笑了，贊許地看著他。淘淘像別的小朋友一樣，眼睛看著前面小朋友的后腦勺，把隊伍對得筆直筆直。

出發(fā)了，小朋友們排著整齊的隊伍，手拉著手，高高興興地下樓梯。這下，淘淘更開心了。他松開小朋友的手，一跳一跳地下了樓。哈！旁邊一（4）班的小熊笨笨，和我一個幼兒園的。淘淘走過去，悄悄碰了他一下，然后馬上跑開。

喲！這是什么呀？紅紅的，像只小鳥，在天上飛呀飛。淘淘看呆了。等他醒過神來。不知自己班的小朋友到哪去了。這下糟了。怎么辦呢？真是急死人啦！

淘淘呀淘淘，你真淘氣。小朋友，你來教教他，排隊時怎么樣才不會弄丟，怎樣做才是

個受秩序的好孩子。

淘淘的褲子濕了

很快三個星期過去了，淘淘在學(xué)校里學(xué)會了很多很多。知道上課時不能隨便說話，下課

要做好準(zhǔn)備工作?? 零零零，上課鈴響了，淘淘很快閉緊嘴巴跑進(jìn)教室。認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課?！耙豢眯鋬蓚€杈??”淘淘跟著老師一邊拍手一邊開心地讀著兒歌。讀著讀著，很想解小便。就跟老師說了，老師問他：“能忍一忍嗎？下了課再去？要實在忍不住，就去吧。但是下次可不行，下課的時候要先解小便再玩耍的。記住了嗎？”淘淘使勁地點了一下頭，連忙跑出教室。很快下課鈴聲響了。小熊胖胖跑過來說：“淘淘，我們來玩石頭剪子布?！薄昂玫??！碧蕴苑藕脮?，拉著胖胖的手來到了走廊?！笆^?！薄凹糇?。”??“你輸了！哈哈”快樂的時光過得

可真快。

不一會，上課鈴就響了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，山羊老師捧著一疊書走了進(jìn)來。這節(jié)課考試，發(fā)下試卷，“1+1=2”淘淘認(rèn)認(rèn)真真地做下去，很快，半頁就做好了，可做著做著，又想解小便了。剛想舉手，忽然又想到老師說過上課時不能去解小便。就忍一忍吧。沒忍多長時間，小便不由自主地解了下來。唉，真難為情。

淘淘不敢和老師說，也怕別的小朋友笑話。放學(xué)了，他穿著濕漉漉的褲子回了家。到家了，媽媽一聞，好臭呀！淘淘老老實實地跟媽媽說了。媽媽叮囑淘淘：“明天記著，下課了先解小便再出去玩?！薄班?！”淘淘滿口答應(yīng)。

第二天，淘淘高高興興地來到了學(xué)校。早自修下課了。小貓咪咪走過來輕輕地說：“淘淘，我們來玩跳房子，好嗎？”“跳房子？我還沒玩過呢！”淘淘又開心地和咪咪去玩了。小

朋友們猜猜，今天，淘淘小便解出了沒？

沒錯?；丶視r，他的褲子又是濕濕的，好難受啊！媽媽還狠狠打了他一頓。誰讓他這么

貪玩。

小朋友，誰能幫幫淘淘呢？讓他再也不會把小便解在褲子上。

我可以掛紅領(lǐng)巾嗎

10月13日是建隊節(jié)，動物學(xué)校的優(yōu)秀的新生要加入少先隊了。今天是小動物們評比的日子。

山羊老師說：“我們班哪個小朋友夠格當(dāng)少先隊員呢？咱們來選一選。想當(dāng)?shù)男∨笥颜埳蟻??！毙∝堖溥漭p輕地上了臺，馬上有人舉手說：“咪咪上課專心聽講，還很有禮貌，走路輕輕的，我們大家都選她?！薄巴獾墓恼啤！薄芭九九荆　苯淌依锵肫鹆艘魂囌坡?。老師把一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在了咪咪的脖子上，咪咪笑瞇瞇地下了講臺。

這時，笨重的小熊也搶著上了臺。馬上有同學(xué)說：“小熊愛集體，搶著拿飯盒，掃地。還常常看見他，在撿垃圾。教室里一直很干凈?！薄笆堑?，是的。”大家紛紛點頭，接著又是

一陣熱烈的掌聲。

這樣，一個接一個，很多小動物都掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

小猴淘淘在下面坐不住了。他也興沖沖地跑上了臺。山羊老師說：“小猴怎樣？大家來評?！毙『锫铮『锫?。小動物們騷騷腦袋。大熊說：“小猴以前頑皮，現(xiàn)在排隊也能遵守秩序了?！逼渌游稂c點頭?！翱缮蠑?shù)學(xué)課時，淘淘在撿廢紙，還走下座位去扔?！碧蕴约绷耍B忙說：“我這不是講衛(wèi)生嘛。”“淘淘，這就是你的不是了。老師說講衛(wèi)生，不是上課的時候去撿呀。上課時，你就什么都甭管。一心一意聽講?！鄙窖蚶蠋熌托牡卣f?！芭?，知道了。”淘淘連忙答應(yīng)。“老師，淘淘還把別人的橡皮泥揉成一團?！薄皩?！他還要捉弄我?！??“那么，同意淘淘今天掛紅領(lǐng)巾的鼓掌通過。”老師說。啪，啪。教室里稀稀拉拉響起了掌聲，老師一數(shù)，才五個。無奈地對淘淘說：“淘淘，我們班20個人，只有五個通過，你只好下次努力?！蓖郏√蕴砸宦?，眼淚忍不住掉了下來，越哭越厲害。山羊老師嚴(yán)肅地說：“淘淘，哭是沒用的。一個有志氣的孩子，是不怕挫折的，有了錯一定會改的。”淘淘使勁的點了點頭。

不知道今天，他的表現(xiàn)怎么樣。

淘淘不見了

放學(xué)了，淘淘牽著媽媽的手高高興興地回家去。

來到菜場，媽媽說：“淘淘，我們買了菜再回家。”“不嘛！不嘛！我要回家，我要回家。”菜場離家很近，還沒等媽媽反應(yīng)過來，淘淘已經(jīng)跑向回家的路。“孩子！小心！”媽媽

在后面喊。

等媽媽買菜回家，看看淘淘還沒到家。一定又在外面玩了，這個瘋小子。媽媽一邊心里嘀咕著，一邊做起了飯。做完飯，淘淘怎么還沒回來。媽媽著急了，連忙下去找瘋小子。“淘淘！淘淘！快回家！可以吃飯了！”媽媽扯著嗓子喊了很長時間，還是沒看見淘淘的蹤影。糟糕！這孩子到哪去了？該不會被壞蛋拐走了吧？媽媽找遍了小區(qū)的各個角落，連個影

子都沒。她又是急，又是氣。

會不會遇見哪個親戚，跟著去玩了呢？媽媽連忙跑回家，拿起電話撥通奶奶家，奶奶一聽乖孫子不見了，也急了，“老頭子，快，我們一起去找?！本瓦@樣，白發(fā)蒼蒼的爺爺、奶奶，拄著拐杖一步一搖地出發(fā)了，姑姑嬸嬸出發(fā)了，伯伯舅舅出動了，叔叔阿姨也出發(fā)了。全家人顧不得吃飯，跑遍了整個小城，最后都空著手回了家。

這下，家里人更慌了。要是真的被壞蛋拐走了可怎么辦呀？奶奶急得傷心地哭了起來。一向沉著冷靜的伯伯說：“現(xiàn)在，我們只好分頭行動，壞蛋拐走孩子得乘車出去，淘淘爸到各個車站去看看。淘淘舅舅到電臺去，廣播一下尋人啟示。淘淘媽媽，你去打110，到

派出所報個案??”

爸爸手里拿著淘淘的照片，匆匆忙忙出發(fā)了。他來到車站，一個窗口一個窗口問過去，售票員都說，沒見過這個孩子。爸爸松了口氣，被騙子拐走，看來是不可能了。那會上哪去了呢？這個臭小子，回來一定揍你一頓！爸爸恨恨地邊說邊往家走。一路上，廣播里正播送著尋人啟示“淘淘，男，八歲??”大街小巷，警察叔叔忙忙碌碌地走著?；氐郊依?，家人正在看著電話簿一個一個地打著電話??

已經(jīng)傍晚五點鐘了，淘淘，你究竟在哪呀？

這時，電話鈴?fù)蝗豁懫?，“姐姐，別找了，淘淘正跟別的小朋友開開心心地玩呢！”在外尋找的小姨在電話那頭興奮地說。唉！這個傻小子，全家人如釋重負(fù)地嘆了口氣。

小朋友，你們猜猜看，淘淘回到家后會發(fā)生什么事呢？你想對淘淘說些什么嗎？

他也是我們的朋友

今天早自修鈴響，山羊老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來，咦？后面跟著一個胖乎乎的熊寶寶！

他來干什么呢？小動物們都很納悶。

這時，山羊老師牽著熊寶寶的手說：“孩子們，這是咱班新來的同學(xué)，他叫奔奔。大家要多幫幫他哦！來！奔奔，跟大家打個招呼。”小熊奔奔咧著嘴，吐吐舌頭，朝大家嘻嘻一笑。這個熊寶寶怪怪的。大家伙心里暗暗說。

“來！奔奔，你坐在淘淘旁邊。”老師把奔奔領(lǐng)到了淘淘旁邊的課桌。

從這天起，小熊奔奔成了淘淘班的新同學(xué)。誰要是受傷了，奔奔總是熱心地陪著他上醫(yī)務(wù)室，誰的凳子破了，奔奔一定說：“老師，我陪他去修理?！薄拔胰?，我去！”成了奔奔的口頭禪，他是多么的喜歡幫助別人??！可是，奔奔不會做算術(shù)，不會畫畫，也不會整理課桌，課桌旁邊一直是亂糟糟的??他是多么需要別人的幫助啊！

下課了，小朋友們圍在奔奔身邊。喲！奔奔鉛筆盒里的鉛筆真好看，連筆心都是五彩的：紅的、綠的、黃的、藍(lán)的??淘淘羨慕極了，不好意思地說：“奔奔，你能給我一支彩色鉛筆嗎？”奔奔側(cè)著腦袋傻傻一笑，連忙拿起一支，含含糊糊地說：“給你，給你。”“我也要，我也要！”不一會兒，奔奔鉛筆盒里的鉛筆都被小朋友一搶而光。

第二天，奔奔帶來了一盒新的彩色筆，還有漂亮的本子。他不是不會整理課桌嗎？書包里的東西都拿了出來，攤在課桌上，過不了多久，桌上的東西一樣一樣都掉到了地下。下課了，小動物們又急著跑出去玩，淘淘看到地上有好看的書，就撿起來，隨手往上一拋：“接彩球嘍！接彩球嘍！”大家就一窩蜂地來搶，拋到這，拋到那，等到上課鈴響，新本子都成了“小雪花”滿天飄了。可奔奔呢，只會傻傻地笑。

……

終于有一天，山羊老師知道了新同學(xué)來以后發(fā)生的事，他給大家講了一個故事，然后語重心長地說：“孩子們，奔奔替你去修凳子，奔奔陪你上醫(yī)務(wù)室，奔奔幫老師擦黑板??多么好的一個同學(xué)?。∧阍撛趺磳Υ?？他也是我們的朋友呀！”聽了老師的話，小朋友

們都默默地低下了頭。

今天上午培訓(xùn)班，10點半放學(xué)，等我12點半吃完午飯，瑯的爺爺打來電話，詢問瑯有沒有在我那。原來還沒到家，風(fēng)風(fēng)火火趕到學(xué)校，和一家人一起著急??1點半，在回家的路上找到了他。原來，今天爺爺11點10分才來接，他等的不耐煩了，就一個人走回去了。又了解到，昨天學(xué)校去秋游，中午11點放學(xué),豪的家人不接頭，奶奶以為爸爸來接了，爸爸以為奶奶來接了。結(jié)果他一個人等到傍晚六點多才有人來接他。

據(jù)此，編故事如下，準(zhǔn)備去引導(dǎo)孩子。

“紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，在空中飛翔，在風(fēng)中舞蹈??”淘淘一邊背著兒歌，一邊排著隊蹦跳著走出了校園，是啊！秋游剛回來，能不高興嗎？

“淘淘，我媽媽來接我了，再見！”小兔貝貝拉著媽媽的手，興奮地說著心中的快樂?！巴夤?！”小熊奔奔也坐上外公的電瓶車回家了。“嘟嘟！”哦！是貓咪咪的爸爸開著小轎車

來接她了?！疤蕴裕莅?！”??

小朋友一個一個地回家了，一開始，淘淘還很開心地和小伙伴說著再見。慢慢地，學(xué)校門口的小朋友越來越少了，終于一個伙伴也沒了。只剩下淘淘一個人了。他好失望?。o精打采地低著頭。媽媽，你干什么去了呀？怎么還不來接我?。√蕴栽较朐絺?，禁不住“嗚

嗚嗚”地哭了起來。

“小朋友，怎么了？不哭不哭。來，到爺爺這里來！”傳達(dá)室的大象爺爺聽見了，走了出來?！盃敔敚业膵寢屵€沒來接我。”淘淘哭得更傷心了?！疤蕴?，也許媽媽一會就到，你耐心等等?！碧蕴月犃送Ｖ沽顺槠?。繼續(xù)站在門口等著。

滴答！滴答！傳達(dá)室墻上的時鐘有節(jié)奏地唱著歌。淘淘的心里可是越等越焦急。都一點了。媽媽怎么還不來呀！“嗚嗚嗚”淘淘忍不住又哭泣起來。

大象爺爺拍拍淘淘的肩膀說：“淘淘，你知道媽媽電話號碼嗎？我們給她打個電話

吧？”

“我不知道。”淘淘小聲說。

“爸爸的呢？”

“也不知道。”淘淘搖搖頭。

“爺爺?shù)模依锏?-??一個都不知道嗎？”

“恩！”淘淘擦掉眼淚難為情地點點頭。

“那就沒辦法了，你就在學(xué)校里先玩會，可不能走遠(yuǎn)哦！”大象爺爺囑咐淘淘。

時間悄悄地溜走了，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)4點了。淘淘一個人玩膩了。他跑到大象爺爺身邊

說：“爺爺，爺爺，我能自己回家嗎？”

“你認(rèn)識路？”

“我每天跟媽媽來，已經(jīng)記得了?！?/p>

“你家在哪呀？近嗎？”

“走過一座橋，翻過一座山，再走一段路就到了?！?/p>

“孩子，你還沒獨自一人回過家，而且你的家離學(xué)校也太遠(yuǎn)了。路上危險?。∵€是等

你媽媽來吧！”大象爺爺擔(dān)心地勸說。

淘淘聽了大象爺爺?shù)脑?，覺得很有道理的，就又獨自一個去玩了。

就這樣，淘淘玩啊玩啊！都已經(jīng)六點多了，天也慢慢地暗了下來。

“淘淘！”是媽媽的聲音！媽媽總算接我來了。淘淘迫不及待地跑到媽媽身邊。抱著

媽媽的大腿流下了淚水。

“淘淘！對不起。媽媽來晚了！”原來呀！媽媽以為是爸爸來接走了，爸爸呢！以為是媽媽來接走了，所以讓淘淘一個人呆在了學(xué)校里。

小朋友，要是你遇到了這種情況，你會怎么辦呢？

自從開學(xué)以來，班內(nèi)有小朋友家長反映鉛筆要丟失，而講臺桌上又放著許多沒人認(rèn)領(lǐng)的鉛筆?？傄詾槭呛⒆玉R虎，不知道收拾。文的媽媽是一位心細(xì)的媽媽，她在孩子的鉛筆上刻了“文”字，孩子也細(xì)心，每天收拾好書包的。中午吃完飯回到教室，書包放在了凳子上，鉛筆也沒了。又及濤比較幼稚，總是把別人的東西拿來當(dāng)成自己的，屢教不改，還不知道害羞??

今天，隔壁班的小朋友來交代辦費，一個孩子忘了帶錢，把另一個孩子的錢拿來了，還寫上了名字。

看來，很有必要給孩子們上一課了。

故事： 孤單的拉拉

淘淘班級里又來了一位新同學(xué)——一只紅狐貍。你看她長得多漂亮??！苗條的身子，一身光滑的毛，外面套著一件紅紅的衣服。聽老師說，她叫拉拉。

愛美之心，人皆有之嘛！下課了，小動物們都找拉拉玩。很快地，拉拉和班級里的小朋友都認(rèn)識了。

“老師，我的小蘋果不見了！”胖嘟嘟的熊寶寶急匆匆地來到山羊老師面前說。是??！熊寶寶再集一個小蘋果就可以換成金蘋果了?，F(xiàn)在丟了一個，能不著急嗎？“該不會是丟了吧？別的蘋果都在，不會有人來拿的，你再找找看？”山羊老師建議道?！芭?！好的?！毙軐殞氁徊揭徊揭苹氐阶约旱淖?。他拿出藏蘋果的小袋子，把袋子翻了個面，拿著小蘋果，數(shù)了又?jǐn)?shù)，還是只有三個。會不會丟在書包里呢？他又把書包里的東西都拿出來，一件一件

整理起來?？蛇€是沒有，唉！真氣人！

“老師，我的蘋果也沒了！”小兔咪咪拉了拉山羊老師的衣角，簡直要哭了?！皠e急別急，慢慢說。”老師蹲下身子擦掉咪咪的淚水，“說說怎么回事？”“老師，今天，我剛獎了一個蘋果，放在鉛筆盒里，現(xiàn)在不見了?！边溥涑槠f。“哦？有這種事？老師一定會幫你找到蘋果的，你先去桌子底下看看，會不會掉下去了？”“恩?！边溥潼c了點頭，轉(zhuǎn)身離去。

究竟怎么回事呢？難道班級里有人要拿東西？山羊老師陷入了沉思。

“老師，我要換金蘋果！”拉拉把手里的紅蘋果放到講臺上，仰著紅撲撲的小臉，興奮地說。拉拉？怎么才來這么短的日子就可以換金蘋果了？有問題！老師拉著拉拉的手，笑瞇瞇地說：“拉拉，這蘋果是你自己爭取來的嗎？”“沒錯啊！是我自己獎來的?！笨粗荒槦o辜的樣子，山羊老師也動搖了。這些天，拉拉表現(xiàn)一直挺好的?？刹荒茉┩骱萌伺?！

“老師，這個蘋果是我的?！边@時，咪咪找不到蘋果，正好又來告訴老師。

“是嗎？你說這話可得有根據(jù)的哦！”

“老師，這個蘋果是我的。你看！我的蘋果上畫的是一張戴眼鏡的笑臉。我還在反面的角落里寫了一個‘咪’字，老師，你仔細(xì)看看？”咪咪滿懷希望地說。

山羊老師聽她說得有理有據(jù)的，就翻過來仔細(xì)地找，果然上面用鉛筆寫著一個“咪”字。他把頭轉(zhuǎn)向拉拉，嚴(yán)肅地看著紅狐貍，看了好一會兒，看得拉拉紅著臉低下了頭，然后老師輕輕地問：“這些蘋果究竟哪兒來的呀？”

拉拉的眼淚像斷了線的珠子往下掉。她一邊抹著眼睛一邊說：“老師，我錯了，都不是我自己的，我馬上還給別人?！薄昂⒆?，記?。鹤约旱臇|西保管好，別人的東西咱不要?！?/p>

山羊老師摸摸拉拉的頭，語重心長地說。

拉拉把蘋果還給了別的小動物，老師也沒把這件事在班級公布。小動物們?nèi)匀缓图t

狐貍拉拉快樂地玩耍著??

可過不了幾天，淘淘放在桌上的飲料不見了?？?！在拉拉的抽屜里。拉拉不情愿地還給了淘淘。才過了一節(jié)課，小熊奔奔又跑來告訴山羊老師：“老師，老師，我的礦泉水被

拉拉拿走了！”??

就這樣，拉拉拿了還，還了又拿，總是改不了拿別人東西的壞習(xí)慣。漸漸地，大家都不愿跟拉拉玩了。拉拉孤孤單單的，一個人上學(xué)，一個人回家，一個人玩耍??

今天，學(xué)校開運動會，一年級也要參加。班主任既當(dāng)教練又是領(lǐng)隊，確實很累。但更累的是管理其他啦啦隊員。要在看不到運動員的場地上規(guī)規(guī)矩矩地坐上一個上午，也真是難為這些孩子了。編這個故事的目的，既讓孩子了解運動會上運動員是怎么樣為班級爭光的，又使孩子懂得作為啦啦隊員又該怎樣為集體爭光。

開運動會嘍

“開運動會嘍！開運動會嘍！”小動物們個個臉上洋溢著快樂的笑容。

開幕式以后，跳高的，跳遠(yuǎn)的，扔壘球的，跑步的??各個項目開始報到點名。操

場上頓時熱鬧起來。

“一年級60米預(yù)賽開始點名，185號，拉拉，186號，笨笨，189號，淘淘??趕快到檢錄處報到?！鄙窖蚶蠋熉牭搅?，對小朋友說：“老師帶運動員去比賽了，小朋友們不要離開自己的座位，乖乖地看著，為運動員加油哦！”“好的?！奔t狐貍拉拉，小熊笨笨，小猴淘淘在大家羨慕的目光中跟在山羊老師后面蹦蹦跳跳地走了。

來到起點，淘淘跟別的運動員一起站在起跑線上，眼睛死死地盯著前面。只聽見發(fā)令員說：“各就各位，預(yù)備！”淘淘的心也馬上跳出嗓子眼了?！芭椋　睒屢豁?，小動物們像后面有老虎張大嘴巴在追他們一樣，拼命地往前跑。淘淘平時雖然淘氣，可比賽的時候卻不馬虎，你看，他跑得像一陣風(fēng)，超過了笨笨，超過了拉拉，超過了所有的小動物。到了，到了，淘淘第一個沖過終點線。山羊老師張開雙手，一把抱住淘淘，興奮地說：“淘淘，你真棒！”

淘淘胸前戴著金牌，手上拿著獎狀回到了自己班級觀看的地方。咦？小朋友呢？看著場地上那么多空著的凳子，山羊老師生氣地板著臉。“老師，小豬貝貝口渴了，上去拿水了?！薄靶⊙蜻氵闳ソ庑”懔?，不過已經(jīng)很長時間了?！薄靶⌒芘峙植恢赖侥娜チ??！??剩下的小朋友七嘴八舌地爭著告訴老師。山羊老師本來陽光燦爛的臉一下子陰沉了下來?！疤?/p>

淘，去！趕快去把其他小朋友叫回來?！?/p>

不一會兒，出去玩耍的小動物們一個一個跳著跑著回到了自己的座位上?！昂⒆觽?，你們看！這可是金牌哦！”山羊老師把淘淘叫到大家面前，舉著獎牌說，“淘淘，你走一圈給大伙兒瞧瞧！”淘淘胸前掛著金牌，手上拿著獎狀走到小朋友中間?！敖o我看看?！薄白屛乙部纯础！薄拔颐幌滦袉?？”小朋友們一下子圍了上來，羨慕地看著，說著。

“孩子們，淘淘拿了金牌，為我們班加了100分哦！我們謝謝他。”山羊老師一說

完，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

“來！咱們?nèi)タ纯?，我們班得了多少分?！毙∨笥褌兏窖蚶蠋焷淼搅斯鏅?。咦？動物班怎么還是500分??？跟昨天一樣。再仔細(xì)一看，旁邊寫著一行小字：動物班在運

動會期間，觀看沒有秩序，扣100分。

唉！真后悔！淘淘的100分白掙了。動物班的小朋友個個耷拉著腦袋回到了教室。

小朋友，你猜，第二天，淘淘班的小朋友會怎么當(dāng)啦啦隊員呢？

看電影去嘍

踏著上課的音樂聲，山羊老師滿臉帶笑地走進(jìn)了教室：“孩子們，今天下午我們?nèi)?/p>

看電影?！?/p>

看電影？“耶！”孩子們起先是一陣納悶，然后是一片歡呼聲。畢竟這是他們上小學(xué)以來第一次去看電影哦！教室里熱鬧開了，就像一下子來了許多小麻雀，唧唧喳喳。這兒一堆，那兒一簇，你說你的，他說他的。個個興奮得忘記了已經(jīng)上課。山羊老師已經(jīng)說了很多次靜下來。乖巧的小貓咪咪、老實的小牛聰聰早把小手放得端端正正的，等著老師說話了，可其他小動物們正討論得熱烈呢！山羊老師生氣了，臉色越來越差?？尚游飩兡?，還是照樣激動地說著。山羊老師忍無可忍了，他從口袋里拿出哨子，“咀！”用力一吹，教室里立刻

安靜了下來。

老師板著臉說：“孩子們，我們已經(jīng)是小學(xué)生了。要是這樣鬧哄哄地走出校門，大街上的叔叔阿姨們可都要皺著眉頭批評我們了：‘這是哪個學(xué)校的學(xué)生啊？這么不守秩序，真糟糕！’連老師的臉都給你們丟盡了。我們還是不去看了，乖乖地坐在教室里學(xué)習(xí)吧?！卑。⌒游飩円宦犂蠋熯@么說，都垂頭喪氣地低下了頭，真掃興??！淘淘越想越委屈，輕輕地走到老師身邊，拉拉老師的衣角，哀求道：“老師，讓我們?nèi)グ?，我們一定給學(xué)校爭光。”“是嗎？其他小朋友也能做到？”老師看著大家期盼地問。大伙都看著老師使勁地點頭，齊聲說：“做得到！”“說話可要算數(shù)的哦！排隊！”大伙一聽，連忙排好了隊，可快了，而且一點聲音都沒有。這時，山羊老師才舒展開了緊鎖的眉頭。

出發(fā)了，淘淘帶隊，他領(lǐng)著小動物們走出了學(xué)校，他們手拉著手，眼睛看著前面的小朋友，很有秩序地走著。大街兩邊的行人都稱贊道：“這是哪個學(xué)校的孩子??？這么小，隊伍就排得那么整齊了，真不簡單！”淘淘他們聽了，背挺得更直，頭抬得更高，走路更有精神了！“要穿馬路了，小朋友們，跟緊哦！”山羊老師提醒大家。淘淘過去了，咪咪緊緊跟上，聰聰也趕快跟上，小朋友們一個接一個，就像一串珠子一樣，快速地穿過了馬路。連停下來等著的司機叔叔也不由得露出了贊許的目光。

電影開始放映了，電影院里真安靜，小朋友們個個看得津津有味。

啊！原來電影比電視好看多了，為什么上幼兒園的時候，我們?nèi)タ措娪皼]有這種感

覺呢？小朋友們，你們知道嗎？

班內(nèi)有一位特殊生，已讀過一年，但成績幾乎沒有。據(jù)說，去年，上課常常在地上爬甚至走出教室，根本坐不住。這學(xué)期，在語文課上，沒見他離開座位，本以為，長大了有所改進(jìn)。沒想到昨天和副課老師聊天，才得知此人本性沒改，而且他周圍的一圈孩子都被“傳染”了，上課坐不牢。

明天打算就這個問題給孩子們編個故事。

我們要當(dāng)?shù)谝?/p>

今天美術(shù)課，老師帶小動物們玩橡皮泥。

小動物們是多么開心?。∧憧床畔抡n，大伙兒都把橡皮泥拿了出來，開始捏的捏，搓的搓??玩得不亦樂乎。

“零零零??”上課鈴響了，孔雀老師早就站在門口了，可教室里還是吵吵鬧鬧的，大家玩得正起勁呢！這時，一向老實的小牛聰聰看到老師來了，連忙閉緊嘴巴不說了，平時乖巧的小貓咪咪也覺察到了，不好意思地對著孔雀老師伸伸舌頭，把橡皮泥放好，小手不動了。這時，小猴淘淘也看到了，他才不管呢，繼續(xù)開心地玩著，笑著。因為孔雀老師從來沒批評過他們，也從來不發(fā)脾氣。所以呀！盡管孔雀老師已站在門口了，盡管老師的臉色已很難看了，可小動物們還是興致勃勃地玩著，鬧著??

過了好久，小朋友們終于慢慢地靜了下來，可看看門口，咦？怎么來了班主任山羊老師？山羊老師惋惜地說：“孩子們，真可惜，今天，你們把孔雀老師氣跑了，今天的美術(shù)課改上語文課，孔雀老師說了，從今往后，她不想到咱們班來上課了，看來以后的美術(shù)課都得改成語文課了，大家把橡皮泥放進(jìn)去，語文書拿出來。”唉！大伙兒撅著嘴巴，很不情愿

地放回了橡皮泥。

看大家都悶悶不樂，山羊老師語重心長地說：“同學(xué)們，老師知道你們不高興，可你們知道嗎？山羊老師我，更傷心。你們就像我的孩子，自己的孩子不聽話，哪個做媽媽的心情會很燦爛？說實在的，我都羞得不敢在辦公室里坐了，生怕哪個老師又來告狀??！我的孩子，你愿意讓你們的媽媽傷心和難過嗎？”“不愿意！”小動物們邊聽老師的話，邊悄悄地把身子坐正，再挺一挺背，個個顯得很有精神。

下面一節(jié)是圍棋課，教圍棋的是大象博士。鈴聲響了，博士邁著大步走了過來，剛走近動物班，他就覺得很納悶，咦？動物班以前叫嚷聲樓下都能聽見，今天怎么那么安靜？孩子們都上哪兒去了？博士帶著一連串的問號來到教室門口，往里面一瞧，呵！奇怪，大家都在啊！每個人坐得是那么端正，都笑瞇瞇地看著博士。博士朝大家翹翹大拇指，由衷地說：“真好！”這一節(jié)課呀！大象博士越教越開心，小動物們越學(xué)越快樂，一會就下課了。

原來學(xué)習(xí)是那么美妙的事?。拇艘院螅瑒游锇嗟暮⒆觽冊僖膊活B皮了，上課聽得可專注了。據(jù)說，在同年級中，他們班的紀(jì)律是最好的。

小朋友們，你們也想當(dāng)?shù)谝粏?？那該怎么做呢?/p>

今天，隔壁班有學(xué)生無意中把一元錢的硬幣吞進(jìn)了肚子，好險哪！根據(jù)這點又編成了故事講

給孩子們聽，教育孩子注意安全。

(十四)硬幣吞進(jìn)肚子了

今天，小貓咪咪帶了一元錢，整個早自修，她一直把硬幣拿在手上，把玩?zhèn)€不停。

“零零零??”該做操了?！把?！手上拿著錢怎么做操呢？”咪咪急了，“把它藏在口袋里？不行，我用力一跳，錢也會跳出來的。放在桌子上？要是被黃鼠狼看到了，不拿走才怪呢！”咪咪左思右想，就是找不到合適的地方。這時，山羊老師說：“小朋友們，排隊！記住，閉緊小嘴巴，做到靜、齊、快！”對！藏在嘴巴里，我咋那么笨呢？多好的地方！

咪咪嘴上含著硬幣來到了操場。開始做操了，做著做著，咪咪忘了嘴里還有硬幣，頭一仰，哎呀！不好！硬幣咽下去了！好象塞在了喉嚨里，真疼！咪咪“哇哇”大哭。山羊老師見了，忙問：“怎么了？”咪咪哭著告訴老師，硬幣咽下去了，喉嚨痛！老師一聽，嘴上勸咪咪：“沒事！沒事！”可心里吃了一驚，連忙把咪咪送到醫(yī)院，打電話叫來了咪咪的媽媽。在去醫(yī)院的路上，咪咪一直掛著淚水，匆匆忙忙趕來的媽媽不停地問她：“咪咪，現(xiàn)在喉嚨還疼嗎？”“不疼了，媽媽，在這里痛了?！边溥渲钢负韲档南旅妗Ｅ?！也許是硬幣滑到了食道里，山羊老師安慰咪咪：“別怕，馬上到醫(yī)院了?！?/p>

到了醫(yī)院，馬醫(yī)生聽了老師說的情況，連忙找來透視鏡，在咪咪胸前一照，呀！這不是硬幣嗎？已經(jīng)在腸子里了，現(xiàn)在還正在慢慢地往下滑動呢！醫(yī)生對媽媽說：“咪咪媽，現(xiàn)在要拿出來很麻煩了，要把鉗子從咪咪的嘴巴里塞進(jìn)去，一直塞到腸子為止，再想辦法取

出來。這樣會很難受的哦！”

“難道沒有其他辦法了嗎？”咪咪媽媽著急地問。

“我看，這硬幣馬上滑到胃里了。要不？我們索性等等，等它滑到胃里，看它能不能隨同大便一起解出來，能解出來最好，解不出來再想辦法。怎么樣？”

“好！好！只好這樣了！”媽媽連連點頭。

“咪咪，你呀你！為了省一塊錢，媽媽卻為你看醫(yī)生付出了三百多塊！真是不合算呀！”回來的路上，媽媽數(shù)落著咪咪，又是生氣，又是心疼。

明天快來吧！我的肚子里可再也不要錢了！咪咪急切地盼著第二天的到來。

梨子提琴

來源：中國兒童文學(xué)網(wǎng)

作者：冰波

小松鼠住在松樹上。有一天，小松鼠從樹上爬下來，到地上來玩。他在地上走來走去，看見一個大梨子。

大梨子顏色黃黃的，一頭大一頭小。可是小松鼠不認(rèn)識它。

“咦？這是什么東西呀？真好玩?！?/p>

小松鼠費了好大的勁，把梨子背回家去。他找來一把刀，把梨子對半切開，一股香味

飄散開來。

“啊，好香啊，好香啊?！?/p>

小松鼠吃掉半個梨子。那剩下的半個，他舍不得吃了。

小松鼠捧著那半個梨子左看右看，突然想到一個好主意。

“我拿它做一把小提琴吧！”

小松鼠真的把半個梨子做成了一把小提琴，又拿小樹枝和自己的胡子，做成了一把

琴弓。

小松鼠坐在樹枝上，拉起小提琴來。拉出來的琴聲好聽極了，還帶著一股淡淡的香

味，傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)去。

這樣好聽的音樂，森林里從來沒有過。

這時候，在森林里的一個地方，有一只狐貍在追一只小野雞，小野雞一面哭，一面拼命地跑?！拔乙欢ㄒ涯阕阶?！”狐貍可兇啦。

狐貍跑得快，小野雞跑得慢，狐貍很快就要追上小野雞了?！熬让剑让?！”小雞

嚇得尖聲亂叫。

突然，好聽的音樂傳進(jìn)了狐貍的耳朵。呀，真好聽呀！狐貍對小野雞喊起來：

“喂，你別跑啦，我不捉你了，我要去聽音樂?！?/p>

這時候，在森林里的另一個地方，有一只獅子在追一只小兔子。小兔子一面哭，一面

拼命地跑。

“我一定要把你捉?。　豹{子可兇啦。

獅子腳步大，小兔子腳步小，獅子很快就要追上小兔子了?！熬让剑让?！”小

兔子嚇得失聲亂叫。

突然，好聽的音樂傳進(jìn)了獅子的耳朵。呀，真好聽呀！獅子對小兔子喊起來：

“喂，你別跑啦，我不捉你了，我要去聽音樂?！?/p>

小松鼠還在松樹上拉小提琴。

森林里許多動物都來了，腳步輕輕的，在松樹下坐下來。

狐貍走來。他的身后，跟著那只小野雞。

獅子走來。他的身后，跟著那只小兔子。

小松鼠拉呀，拉呀，星星也來聽，月亮也來聽。

優(yōu)美的音樂，好像果子蜜流到動物們的心里去了，大家都覺得心里甜蜜蜜的。

森林里，真安靜。狐貍讓小野雞躺在他的大尾巴上，這樣，小野雞聽音樂會覺得更舒服些。獅子讓小兔子躺在他的懷里，這樣，小兔子聽音樂會覺得更暖和些。

小松鼠拉著拉著，突然，從小提琴上掉下來一粒東西，落在地上不見了。

“咦，是什么東西掉下來呢？”

小松鼠說：“是我不小心，讓小提琴里的一個小音符掉出來了。”

第二天，這兒地上長出來一棵小綠芽。動物們圍著它，都說：“這準(zhǔn)是發(fā)了芽的小音

符?！?/p>

瞧它彎著腰，是見了陌生人怕難為情吧？

小松鼠拉小提琴給綠芽聽，聽到琴聲，小綠芽呼呼地直往上長，很快長成了一棵大樹，大樹上，結(jié)出很多很多的梨子。這些梨子，有的很大，有的很小，滿滿地掛了一樹。

小松鼠說：“這些果子，都可以做提琴呢！”

小松鼠把梨子摘下來，送給動物們。最大的送給獅子，不大不小的，送給狐貍和小兔子，小的送給小野雞，最小的，送給了小甲蟲。這些梨子都做成了提琴，大的做成大提琴，小的做成小提琴。

動物們不再追來打去了，他們每天學(xué)拉提琴，到了有月亮的晚上，就都到松樹下來開

音樂會。

（選自《365夜新故事》，少年兒童出版社1989年版）

十五）12月6日

星期三

陰

天氣開始變冷了，遲到的小朋友多起來了。

懶蟲！起床！

天氣漸漸變冷了，胖胖豬更愛睡懶覺了。

這不，都7點了，他還蒙著頭呼呼大睡。媽媽愛憐地看著熟睡著的胖胖，搖搖頭先去做早餐了。她做好了早餐，在餐廳里大聲喊：“胖胖，胖胖，該起床了。”胖胖嘴里嘟噥著：“再讓我睡一會兒，再睡一分鐘，好嗎？”然后翻了個身，又睡著了。媽媽左等右等，見胖胖還不出來，走進(jìn)房間看到胖胖甜甜地睡著，看看鐘，7點20分，想想學(xué)校就在隔壁。唉，再睡一會吧，媽媽不忍心叫醒他，無可奈何地?fù)u搖頭走了。

“懶蟲！起床！懶蟲！起床！??”“誰呀？這么吵！”胖胖閉著眼睛迷迷糊糊地問?！昂⒆樱?點40了，快起床。”媽媽坐在旁邊拉拉胖胖的大耳朵，輕輕地說。旁邊的小鬧鐘還是不停地說著：“懶蟲！起床！懶蟲！起床！??”胖胖這才想起，這是淘淘為了幫助他改正睡懶覺的壞習(xí)慣錄制的鈴聲?！皫c了？”胖胖一驚?！翱彀它c了！懶蟲！”不好，要遲到了。胖胖連忙穿上衣服，抓起書包，手上拿了一塊媽媽烤好的面包飛一般地出了門。

幸好學(xué)校離家近，等他趕到時，鈴聲剛好響起?？稍陂T口站崗的禮儀隊員小貓咪咪不讓他進(jìn)去：“胖胖，你的紅領(lǐng)巾，校牌呢？”“在書包里。”胖胖連忙拿出來，掛好紅領(lǐng)巾和校牌?！芭峙郑埌鸭~扣扣好?！薄罢埌研瑤岛??！??等胖胖穿戴整齊后，又過去了五分

鐘。

快步上樓，跑到教室門口。教室里靜悄悄的。胖胖不好意思了，輕輕地叫了聲：“報告?！薄斑M(jìn)來。”山羊老師生氣地說，“胖胖呀胖胖，你的家離學(xué)校最近，你怎么老是遲到呢？”胖胖紅著臉低下了頭，偷偷看了一眼小朋友，小朋友都不歡迎地看著他。是呀！老師正給大家講故事呢，被胖胖給打斷了，誰會高興呢？“老師，我改，明天開始一定不遲到！”胖胖抬起頭很有信心地對山羊老師說?！芭叮渴菃?？你說話算數(shù)？”老師饒有興趣地問，“說說你打算怎么改？”“這個，這個，這個嘛??”胖胖撓撓腦袋說不出來。

小朋友們，你能幫胖胖找找遲到的原因，想想辦法嗎？

小母雞歡歡

來源：中國兒童文學(xué)網(wǎng) 時間：2005-6-24 14:50:41

從前有只老母雞，一次孵出了七只小雞，小母雞歡歡是最調(diào)皮的。

一天，老母雞又開始清點小雞的數(shù)字，一查，發(fā)現(xiàn)小母雞歡歡不在了。她上哪兒去了呢？

原來，歡歡早就想到外面走走，看看外面的世界，今天就是趁雞媽媽不注意，悄悄地溜

出來的。

歡歡走哇走哇，她發(fā)現(xiàn)了一只鼴鼠。

“早上好，鼴鼠！”歡歡說：“你能陪我玩玩嗎？”

“對不起，小母雞。我今天必須要挖一條新通道。”鼴鼠說。

“那我能看看你怎樣挖通道嗎？”歡歡問。

“當(dāng)然可以。不過，你只能跟著我，千萬別影響我的工作?！?/p>

通道里黑糊糊的什么也看不見。歡歡跟在鼴鼠后面，不小心撞在墻上，還摔倒了。歡歡

疼得哭了。

“你怎么哭啦？”鼴鼠問。

“對不起，我摔了一跤。不過，我實在不愿呆在這里面了。因為我什么也看不見，我想

回去，你能送我嗎？”歡歡說。

鼴鼠說：“難道這還需要送嗎？你轉(zhuǎn)過身，自已就能走出去?！闭f完，鼴鼠繼續(xù)工作，根本不理歡歡了。

歡歡只好自己向后轉(zhuǎn)，然后摸著通道，慢慢走出來了。

“啊！太陽已掛在高高的樹上，多溫暖！”歡歡說著，伸了一個懶腰。

歡歡繼續(xù)朝前走，不一會，她來到一條小河邊。他累了，渴了。準(zhǔn)備到河邊喝點水。

“站??！等一等！”

歡歡嚇了一跳，回頭一看，原來是鴨媽媽在叫他。

鴨媽媽說：“回來，咱們排好隊，一起到水里去?！?/p>

歡歡只好走過去，一看，六只小鴨子整整齊齊站在鴨媽媽后面。

“快站好！”鴨媽媽說：“先做準(zhǔn)備活動，然后再下水?！?/p>

“第一節(jié)，活動關(guān)節(jié)?！兵唻寢尠l(fā)布做操的口令“一二三??”

“對不起，鴨媽媽。”歡歡說：“我不是一只小鴨，我是一只小母雞?！?/p>

“哎呀，我的天哪！原來你是一只小母雞？”近視眼的鴨媽媽叫起來?！澳愕胶舆厑砀?/p>

什么？”

歡歡說：“我口渴，想喝點水。不過，我主要是想看看外面的世界。鴨媽媽，能答應(yīng)

我，讓我和這些小鴨子一塊玩嗎？”

“當(dāng)然可以！”鴨媽媽說：“我今天教他們游泳，如果你愿意的話，就一起學(xué)吧！”

“那太高興了?！睔g歡說著，和六只小鴨排成一行。

“現(xiàn)在繼續(xù)做準(zhǔn)備活動?！兵唻寢層珠_始發(fā)布口令“一二三??”歡歡不會做操，只好

跟著小鴨子們胡亂扭著身子。

鴨媽媽是近視眼，她沒有發(fā)現(xiàn)歡歡的操做得不對。

“現(xiàn)在可以下水了?！兵唻寢尳K于發(fā)出下水的命令。“注意，一個跟著一個，別掉隊。”

歡歡跟著下了水，啊，水真涼。她不知道該如何劃水?？墒?，她還是向前走了一步。

“救命?。　睔g歡感覺自己不斷往下沉，緊張地叫起來了。

鴨媽媽趕緊跳到水里，把歡歡救上來。歡歡不停向外吐著水。

鴨媽媽說：“你很難成為一個會游泳的孩子，也許，你永遠(yuǎn)只能呆在陸地上?！?/p>

歡歡說：“不管你怎么說，首先，我得謝謝你，因為你救了我。其次，我還是要謝謝

你，因為你讓我嘗了嘗游泳的滋味?！?/p>

鴨媽媽搖了搖頭，跳到水中，領(lǐng)著小鴨子游泳去了。

歡歡站在岸邊，渾身直打哆嗦，她不敢再到水中去了。

正在這時，她聽到母親的聲音：“歡歡，你在哪兒？”

“媽媽，我在這兒呢！”歡歡大聲叫著，向媽媽跑去。

“媽媽，見到你，我多么高興??！”歡歡說。

“好孩子，以后別亂跑，看不見你，媽媽多擔(dān)心?。　?/p>

歡歡鉆進(jìn)媽媽的翅膀底下，她說：“我想看看外面的世界，其實，最好的地方，是在媽

媽溫暖的懷抱里?！?/p>

（十六）12月12日 星期二

陰

自從開學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)一些小朋友有了一點點小事，就要掉眼淚，也有一些小朋友，僅僅忘了一本本子，或者忘了帶彩色筆等一點點小事，他就會跑去打電話??結(jié)合《品德與生活》中的內(nèi)容，編成童話故事來引導(dǎo)孩子，當(dāng)遇到這種情況時，該怎么辦？

麻煩事，我不怕

美術(shù)課嘍！這節(jié)課要玩橡皮泥。小朋友們都興高采烈地拿出了橡皮泥。

小貓咪咪也跟大伙一樣，連忙到書包里拿橡皮泥?？墒牵瓉矸?，把書包都找遍

了，連橡皮泥的影子都沒，她急哭了。

旁邊的小猴提醒她，“去打電話呀！”因為呀，他自己一有事就給媽媽打電話的，媽

媽每次都會及時給他送來。

對呀！咪咪急匆匆地跑到傳達(dá)室?！?359??”咪咪一邊念著一邊撥著號。“滴——滴——喂——”通了！“媽媽！快幫我拿橡皮泥，我們這節(jié)課要用！快點！快點哦！”還沒等

媽媽回話，咪咪就擱下話筒跑回了教室。

當(dāng)媽媽心急火燎地趕到教室，美術(shù)課都差不多快下課了。

看到媽媽來了，咪咪蹦蹦跳跳地跑過來。媽媽擔(dān)心地問：“寶貝，你的橡皮泥沒帶，上課怎么上的呀？”

“媽媽，沒事，梅花鹿老師給我了！”咪咪笑著跟媽媽說。

“你這個小淘氣，你知道嗎？媽媽為了幫你拿橡皮泥，特地到領(lǐng)導(dǎo)那請了假?！眿寢寚@了口氣說，“請一次假，得扣三百塊錢呢！你可以吃上好幾次肯德基了?！?/p>

“媽媽，下次，我不打電話了?！边溥洳缓靡馑嫉剌p聲說。

這時，胖胖豬氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室。梅花鹿老師奇怪地問他：“胖胖，你上哪去

了？”

“老——師——，我——回——家拿——橡皮泥了。”胖胖上氣不接下氣地說。

“胖胖！你怎么能這樣？”梅花鹿老師吃了一驚。

“老師，我家很近的，就在學(xué)校旁邊?！迸峙质且荒樀男腋！?/p>

“胖胖，好危險啊，”梅花鹿老師心有余悸地說，“要是不小心被車撞了咋辦？或是被壞蛋拐走了？??以后可不能擅自走出校門哦?！?/p>

“有這么嚴(yán)重嗎？老師！下次我再也不自做主張地回家了?！迸峙洲抢蠖湔f。

……

山羊老師知道了這些事，叫小動物們一齊討論，有了困難怎么辦？

小朋友們，我們也一起來教教這些動物寶寶，當(dāng)遇到困難的時候怎么辦？

雖然老師一直在強調(diào)要講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，也常常檢查和給孩子做榜樣，親自打掃?？山淌依锏男l(wèi)生依然令人頭疼。桌子底下有餐巾紙，上了一個上午的課，課桌就顯得凌亂。編

個故事給孩子聽，不知道效果會如何。

垃圾哭了

丁零零，下課鈴響了，山羊老師說：“下課！”“可以回家嘍！”小動物們都興高采烈

地整理書包排著隊回家了。

教室里留下小貓咪咪和小猴淘淘做值日。淘淘正在廁所洗拖把。突然聽見咪咪在教

室里大聲喊：“淘淘，淘淘，快來！”

淘淘一聽到咪咪的喊叫聲，連忙拿起拖把往教室跑，邊跑邊問：“怎么了？發(fā)生什

么事了？”

“淘淘，你聽！教室里有人在哭！”咪咪拉著淘淘的手緊張地說。

“是嗎？我聽聽?！碧蕴砸宦爜砹伺d趣，屏住呼吸，豎起耳朵聽了起來。咪咪也不敢大聲出氣?？蛇^了好一會兒，淘淘搖搖頭很失望地說：“沒有啊！我什么都沒聽見?！?/p>

“有的呀，不是聲音越來越大了嘛！你怎么會沒聽見的呢？”咪咪顯得越來越緊張。

“你真的聽見了？可教室里除了我們倆，沒別的人了呀！”淘淘挺納悶。

“噓！我聽見他們一邊哭還一邊在說話?！边溥湄Q起食指輕聲說，“我記起來了，我到過未來之國，那里的人們送給我一個小儀器，放在耳朵里，能聽見任何聲音。”

“哦，原來如此。那你快聽聽，究竟是誰在哭？”淘淘湊近咪咪的耳朵，也輕輕地說。這時，他發(fā)現(xiàn)了咪咪的耳朵里確實有一顆奇怪的東西。

“別發(fā)出聲，我聽見一個細(xì)細(xì)的聲音在說，‘小朋友們都回家了，哥哥，我也要回家，我也想家。’”咪咪拉著淘淘悄悄說，“那個哥哥說，‘妹妹，可是我們沒有腳呀，自己走不了，還是等淘淘、咪咪來送我們回家吧！’”

“他們在等我們吶！快走，去看看，究竟是誰呀？”淘淘一聽，著急地說。咪咪牽著淘淘的手，朝哭泣的地方走去，上看下看，左看右看，沒別的東西，只發(fā)現(xiàn)桌子底下有兩

張廢紙。哦！原來是他們在哭呀！

淘淘這下犯傻了，廢紙的家在哪呢？（此處，老師故意停頓，等待小朋友們說出廢

紙的家在哪。）

淘淘知道了，他和咪咪一起把教室里所有的垃圾都撿進(jìn)了垃圾桶。這下，咪咪再也聽不到哭聲了，“哈哈??嘻嘻??”只聽到垃圾桶里傳來一陣陣歡笑聲。

小朋友們，你聽聽，我們教室里也有哭泣聲哦！你聽到了嗎？快把這些垃圾領(lǐng)回家

呀！

后記：講這個故事的時候，因為老師講得有些神秘感，孩子們聽得還是蠻有興趣的。等他們知道是廢紙在哭泣時，馬上低頭在看自己的地下；等我提出把垃圾領(lǐng)回家時，孩子們紛紛下座撿起垃圾?？傊?，當(dāng)時用幾分鐘時間講故事，比單純說教讓人愛聽。但不知道長久下去效果如何?？春⒆觽兿聜€星期的表現(xiàn)。

讀二年級了，新的問題也出來了。

今天早上,我早早到校，剛坐下不久。只見妍的爸爸拿著一本《口算訓(xùn)練》匆匆趕來。一看見我就告起狀來。原來，這本口算在家完成，第二天回來后，數(shù)學(xué)老師先讓孩子們調(diào)換改好以后再交上來。意想不到的事：妍的同桌濤，把妍算對的題目改成了錯的，17改成77，35改成85??真是讓人又氣又惱，哭笑不得。

怎么辦？我想起了一年級時教育孩子的童話故事，又把陶陶搬了出來。臨時編了個故事：《我該怎么辦》，看到孩子們聽故事時專注的神情和會心的笑容，我覺得童話故事對二年級的孩子也是適用的。等有時間把這個故事整理出來。

我該怎么辦

淘淘跟小朋友一樣，該上二年級了。說出來你也不信，二年級的淘淘再也不淘氣了，上課專心聽，作業(yè)認(rèn)真做。這不，第一單元考試，他得了一百分，全班第一呢！上個星期改選班干部，由于淘淘表現(xiàn)出色，還被大伙選上當(dāng)班長了呢?。ü适聞傞_了個頭，小朋友都露出了羨

慕的神情。）

淘淘當(dāng)上班長那天起，跟淘淘同桌的小狐貍刁刁心里開始不服氣：憑什么他能當(dāng)班長？我就

不能？總有一天，我要讓他難看！

星期一早自修，老師像以往一樣，叫小朋友拿出昨天做的《口算訓(xùn)練》，同桌調(diào)換，開始互相檢查作業(yè)?！?4、56、19??”狐貍一邊聽著老師報答案，一邊檢查著淘淘的作業(yè)。哼！淘淘的作業(yè)怎么又沒錯！我得想個辦法，讓他出出丑。刁刁看著淘淘的本子苦苦思索，對！有了！這個“17”，很容易改，大家都知道，刁刁有一肚子壞水。他拿起筆在“1”上加了一橫，“17”成了“77”，要是不仔細(xì)看，還真看不出改過的痕跡。嘿嘿！刁刁得意地笑著，把“35”改成了“85”，把“30”改成了“36”。這樣，天天全對的淘淘今天做錯了三道題。當(dāng)?shù)蟮蠹樾χ选犊谒阌?xùn)練》還給淘淘時，淘淘很納悶：昨天，我檢查過很多次呢，不但爸爸幫我檢查過，也請媽媽檢查過的。怎么會有錯呢！真是見鬼了！看著淘淘郁悶地拿走本子。

刁刁真想放聲大笑！

從那天開始，淘淘的作業(yè)總是有錯，課堂上再也聽不到老師表揚淘淘了。山羊老師悄悄走到淘淘的課桌前，輕輕提醒淘淘：“淘淘，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！加油哦！”淘淘難受

極了！

（故事講到這兒，老師問同學(xué)：“小朋友們，你們說，刁刁應(yīng)該怎么做？誰來幫刁刁想個好辦法？”教室里頓時小手如林，有的氣憤地說：“讓刁刁留學(xué)！”有的說：“刁刁快向淘淘道歉！”“告訴刁刁的家長！”??這時，我看到濤低著頭一聲不吭。于是對大家說：“孩子們，其實，像刁刁這樣的小朋友我們身邊也有，他們一時糊涂，犯了錯，但相信他一定會知錯就改的?！比缓螅易叩綕恼n桌前，和氣地問：“濤！你如果是刁刁，你會怎么辦？”濤一楞，站起來輕聲說：“自己回家多練練！”才說了一句，眼眶里已盈滿了淚水，轉(zhuǎn)向同桌妍：“對不起，我以后再也不會做傻事了！”還沒說完，淚水止不住留了下來。教室里響起了一

陣熱烈的掌聲。

從那天起，淘淘的作業(yè)又沒錯誤了。更令人欣喜的是：平時好動的濤，上課時也變得

專心了。

10月15日

星期一

晴

從今天開始，有四位實習(xí)老師要來到我們班。根據(jù)以往的經(jīng)驗，這段時間，由于學(xué)生的新奇和實習(xí)生的經(jīng)驗不足，孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都會有所松懈。今天晨會，編個故事給他們先打一

下“預(yù)防針”。

班上來了新老師

今天早自修鈴響，山羊老師領(lǐng)著一位漂亮的小鹿姐姐走進(jìn)了教室。孩子們的小眼睛亮了起來，臉上掛滿了疑惑：“干嗎了呢？”

“小朋友們，從今天開始，小鹿文文就要成為我們班的新老師，她可是位大學(xué)生哦！大家喜歡她嗎？”還沒等山羊老師把話講完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。

下課鈴一響，淘淘就第一個沖到小鹿老師的身邊。小鹿老師拉著淘淘的手，拿出口袋里的指甲鉗，一邊幫淘淘剪著指甲一邊親切地跟他說話。淘淘心里呀，像吃了蜜一樣甜。文文老師可真好！不是嗎？上課時，說話輕輕的，柔柔的，即使小朋友犯了錯，她也不大聲呵斥，生怕嚇著了小朋友；下課了，還跟小朋友一塊玩呢！淘淘越來越喜歡小鹿老師了。

沒過幾天，小鹿老師開始給小朋友上課了。淘淘開始時，感到很新鮮，聽得還認(rèn)真，可漸漸地，他坐不住了。一會摸摸手，一會挖挖鼻孔??不好，被小鹿老師發(fā)現(xiàn)了。淘淘連忙把手放平。小鹿老師看了一眼淘淘，什么也沒說?？龋√擉@一場，要是換了山羊老師，可就倒霉了，得狠狠地批上一頓了！淘淘暗自慶幸??下課了，淘淘興奮地沖出教室，和別的小朋友追追打打，“淘淘，又淘氣了！要小心哦！”小鹿老師攔住淘淘柔柔地說?！爸懒耍　碧蕴砸豢诖饝?yīng)，然后又轉(zhuǎn)身就跑，剩下小鹿老師擔(dān)心的目光望著他跑遠(yuǎn)。

就這樣，日子一天一天地過去。一轉(zhuǎn)眼，一個半月就過去了，小鹿老師要回去了。告別的那天，班級里開了歡送會。小伙伴們都拉著小鹿姐姐的手，是那么的依依不舍，有幾個女孩子，甚至還哭了呢！小鹿老師笑著說：“孩子們，別難過，來！老師給你們地址，要是，你想念我了，就給我寫信，會嗎？”聽小鹿老師這么一說，大家都紛紛拿著本子圍上來。

小鹿老師一個一個地耐心地給他們寫著。

輪到淘淘了，小鹿姐姐看著淘淘，一臉嚴(yán)肅地說：“淘淘，小鹿老師可不喜歡跟一個頑皮又不知道改正的人交朋友。”說完，就再也不看他了，繼續(xù)給別的小朋友寫著，寫著。淘淘拿著空空的本子，呆呆地站在小鹿老師的身邊，傷心極了！

小朋友，你能給淘淘出出主意嗎？讓小鹿老師重新喜歡他，也愿意跟他交朋友。

助人為樂的聲母 y

有一天，聲母寶寶 y、w 和單韻母寶寶i、u、ü

在草地上玩耍。他們一會兒在草地上打滾，一會兒跑來跑去地追蝴蝶，一會兒又高興地唱歌跳舞??玩得好高興??！玩了一會兒, 單韻母寶寶 i 跟大家說：“我們做個找朋友的游戲吧?？凑l和誰的名字相同，他們兩個就是好朋友，他們就組成一個新家，叫一個新名字，好不好?。俊贝蠹乙宦?，覺得這個游戲好玩，就都大聲說：“好?！贝蠹揖团d奮地玩起來。

小 i 跑到大 y身邊，撒嬌地喊：“大y哥哥，我們倆的名字相同，我們倆是好朋友了！”大y笑著說：“好好好，我們是朋友，我們組成一個新家了，以后我們家就叫整體認(rèn)讀

yi 了。”說著伸出手拉著小 i 回家了。大w 和小u的名字也相同，他們也走到一起興高采烈地手拉手走到他們的新家，還掛上的一個大牌子：整體認(rèn)讀 wu 之家。

草地上就剩下 ü 了，他看著自己孤零零的沒有朋友了，好傷心啊。他越想越難過，就大聲地哭起來：“嗚 —— 嗚——”哭聲傳出好遠(yuǎn)。

大y和 小 i 正高高興興地收拾新家，忽然聽到外面的哭聲，大y 哎呀一聲說：“你看，我們怎么把 小 ü

給忘了呢，我趕緊去看看?！贝髖跑出去一看，小 ü 哭得好可憐啊。他急忙拉著他的手說：“小 ü，小 ü你別哭了，我和你做朋友，好不好？我們組成一個新家?！毙?ü 抽抽搭搭地說：“那??那當(dāng)然好了，可是??可是你不是有家了嗎？”大y 說：“那我就有兩個家好了?！闭f著拉著小 ü 的手走到一個小屋子，他們也掛了一塊牌子：整體認(rèn)讀

yu 之家。小 ü 這回 高興了，他用手擦掉眼淚，嘻嘻地笑了。

小 i、小

u 和 大 w 看到這些，都夸大y 是助人為樂的好寶寶，還編了兒歌唱呢。快來聽聽：“ 大 y 是個好寶寶，幫助小 ü 找到家。小 ü 看見大y 哥 ,擦去眼淚笑呵呵。”

講故事，教標(biāo)調(diào)

在教學(xué)標(biāo)調(diào)規(guī)則的時候，我自編了個小故事，講給孩子們聽，讓孩子們在故事中學(xué)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則，然后再背兒歌記憶，效果很好。講給大家聽聽：

我們大家都知道，拼音王國里有很多的拼音寶寶，有聲母，有單韻母，有復(fù)韻母??他們在一起可快樂了，他們也和我們一樣做游戲，還學(xué)習(xí)、勞動呢。不論做什么，拼音寶寶們

可認(rèn)真了！

有一天，拼音媽媽有一項要“扛聲調(diào)”的任務(wù)要分配給大家去完成。拼音寶寶們知道了，都趕來向媽媽要任務(wù)。單韻母六兄弟最積極，媽媽想把任務(wù)交給他們，但又不放心啊，就問：“單韻母六兄弟，你們能扛好聲調(diào)嗎？”單韻母六兄弟的大哥a 拍著胸脯說：“媽媽，你放心，我是老大，我先扛，告訴大家，只要有我a 在，就不要再找別人，就找a！”大哥a 的話音一落，二哥 o 也趕緊說：“媽媽，告訴大家，大哥a 要是不在，就找二哥

o ,我保證扛好！”“媽媽，大哥、二哥都不在，就找我老三 e 我也扛得好！”老三 e 也不示弱。老四 i 說：“大哥a、二哥o、三哥e要是都不在，就找我 i ”老五u說：“大哥a、二哥o、三哥e、四哥 i 要是都不在，就找我u ”只剩下六弟v 了，他也大聲說：“大哥a、二哥o、三哥e、四哥 i、五哥 u 要是都不在，就找我v，我也能扛得動！”媽媽看他們六兄弟決心很大，就把扛聲調(diào)的任務(wù)交給了他們。他們高興極了，做得可好了，一點也不馬虎?？墒?，老四 i 和老五 u 兩個最要好，總在一起，他們就搶著扛，有時還吵起來呢。有一天，他們又吵起來了，就找到媽媽給評理。媽媽問明了原因，就說：“以后，老四 i 老五 u 碰在一起了，誰排在后邊，誰就扛著聲調(diào)?！薄昂谩贝蠹乙黄鹫f。媽媽怕他們把自己的責(zé)任忘了，還給他們編了順口溜讓他們背下來，你們聽他們背得多好啊。

有 a 不放過，沒 a 找 o e，i、u 碰頭標(biāo)在后，單個韻母不用說。

從此，單韻母六兄弟就認(rèn)認(rèn)真真地扛聲調(diào)，一直到現(xiàn)在。

第二篇：小課堂大課間

小課堂大課間心得體會

龍水小學(xué)

張華武

小課堂大課間自從實施一周以來，出現(xiàn)很多問題，體會頗深。主要有以下幾點：

一、原來的教學(xué)時間不夠了。原來一節(jié)課有40分鐘，但是現(xiàn)在只有35分鐘，很多練習(xí)題做不完，學(xué)生的知識鞏固需要在下一節(jié)課去解決。我常常思考如何加強課堂教學(xué)，才能使學(xué)生一節(jié)課既學(xué)會知識，有掌握好練習(xí)。這有很大的技巧在里面，也需要教師具備更扎實的基本功很較高的課堂駕駑能力。同時也需要教師課后認(rèn)真的備好課，備好學(xué)生，備好教材。

二、課間時間多了，學(xué)生的管理又出現(xiàn)了新的問題。可見時間由原來的10分鐘變?yōu)?5分鐘。時間長了，學(xué)生的活潑好動帶來了管理的難度。我堅持正面引導(dǎo)，組織踢毽子，跳繩比賽，呼拉圈比賽等活動，把學(xué)生的精力發(fā)散到體育活動中來。這樣，學(xué)生課間打鬧得情況少了。

三、小課堂大課間帶來的不只是問題，還有許多新的課題。比如，如何提高小課堂的教學(xué)藝術(shù)，如何充分利用這35分鐘的時間，如何充分利用大課間組織學(xué)生充分進(jìn)行體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，如何保證學(xué)生在這樣的情況之下能夠保持學(xué)習(xí)質(zhì)量等等。

小課堂大課間心得體會

（二）龍水小學(xué)

張華武

小課堂大課間自從實施兩周以來，出現(xiàn)的很多問題都有了新的發(fā)展，主要體現(xiàn)在以下幾點：

1、定學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

新課程中對待學(xué)生的觀點，就是要從不同的角度客觀、公正的對待每一位學(xué)生，每個學(xué)生都有自己的優(yōu)勢，將來的社會也需要各種各樣的人才，因此作為一名教師，要使每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步，使學(xué)生的自身優(yōu)勢得到進(jìn)一步的提高，這才是教之目的，學(xué)之目標(biāo)。而小課堂大課間更需要我們注重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。此外，教師不是自己多說話，而是讓學(xué)生多動手，讓學(xué)生在動手中理解，在操作中加深記憶，掌握知識。在具體教學(xué)中，不但要關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。使整個學(xué)習(xí)的過程偏向做人的引導(dǎo)，關(guān)注孩子整個人生的發(fā)展。

2、重視兒童的心理發(fā)展規(guī)律，關(guān)注兒童興趣，借助現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下的主動地、富有個性的過程。只有充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂才能變得有生機而又有活力。使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)之中。

不管是那種情況，都體現(xiàn)出了學(xué)生真正參與其中的教育理念。使學(xué)生真正做到了自主探究，真正把學(xué)生從題海中解放出來。使學(xué)生自主地全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。這樣的教學(xué)，既豐富了學(xué)生的知識，更加調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。看來，我們真應(yīng)該在練習(xí)的設(shè)計上好好動動腦子了，使我們的課堂也能像他那樣變枯燥為生動有趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

小課堂大課間心得體會

（三）龍水小學(xué)

張華武

觀念的改變是一切變革的前提。圍繞課程改革，有許多新的教育理念、新的教育思想需要我們理解和認(rèn)同，只有這樣，才能真正完成本次課改的任務(wù)，實現(xiàn)改革的目標(biāo)。通過小課堂大課間活動，在打破舊的教育觀念上我有了更切身的體會。主要表現(xiàn)在以下幾點：

1、原來的教學(xué)時間不夠了。原來一節(jié)課有40分鐘，但是現(xiàn)在只有35分鐘，這就是小課堂大課間要求我們必須從傳統(tǒng)教學(xué)模式的以教師為主體，變?yōu)閹熒?，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。從所聽科目上，所有學(xué)科都以新的教學(xué)模式呈現(xiàn)在師生面前。教師引導(dǎo)，學(xué)生參與，小組活動是課堂最常見的學(xué)習(xí)方式。夕日冷清的課堂，一支粉筆一本教科書的現(xiàn)象已經(jīng)不見了。取而代之的是教師富有青春年華的笑容和具有鮮明的個性特征、熱情發(fā)表意見的場面。

2、教師必須學(xué)會使用比且要多用現(xiàn)代化教學(xué)手段.課改課容量大，涉及面廣，學(xué)生的活動多，而這些又必須在有限的時間內(nèi)完成，因此使用多媒體手段教學(xué)也就應(yīng)多應(yīng)用。教師必須盡早掌握多媒體教學(xué)課件的制作方法以及使用方法，這是必須跨越的鴻溝。

3、課后小結(jié)是必須的教學(xué)環(huán)節(jié)。新課程提到：教師要不斷對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，努力使自己成為具有創(chuàng)新精神的研究型教師。教師的反思能力是其專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素，也是現(xiàn)代教師素質(zhì)的必要組成部分。寫課后小結(jié)形式多樣：一段文字、一幅圖畫、一個表格、一串更改后的數(shù)字，可以是重新設(shè)計的教案。

第三篇：課間活動小作文

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼sun試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎xing，有作其芒。天戴其蒼，地履lv其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！

下課了，我們玩起了“丟手絹”。我們圍坐成一個圓圈，一起唱起了“丟手絹”那首歌，眼睛還偷偷地往后看。第一次由安然來丟，她把手絹丟給了段文文，段文

文倒很機靈，馬上覺察到后面的手絹，她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的手絹，一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒有辦法，就偷偷地把手絹丟在了王麗的身后，王麗這時可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們笑得前仰后

合。王麗沒有辦法，只好唱了一首歌。接著，她開始跑，把手絹丟給了許潔，許潔又把手絹丟給了我……

丁鈴鈴，下課啦！同學(xué)們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園成了歡樂的

海洋。同學(xué)們有的在做“切西瓜”的游戲；有的在玩“貓捉老鼠”的游戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個個生龍活虎。

最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4個女生玩得多么投入，多么認(rèn)真。其中兩個女生把皮筋套在小腿肚上，兩腿分開，與肩同寬，面對面站好，相隔約

一米遠(yuǎn)。一切工作準(zhǔn)備就緒，另外兩個女生就開始跳。只見她們在兩根皮筋中間跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下，像靈巧的小燕子在舞蹈，又像跳躍在五線譜上的音符，顯得那樣輕松自如。她們順利地跳完第一級，又升到下一級。看著她們身輕如燕、靈活自如地跳躍，讓我想起了翩翩起舞的

舞者。這是我們心中最美的舞蹈。

豐富的課間活動不但放松了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。丁鈴鈴，上課了，同學(xué)們又飛回教室，與書同行。

其中我們最喜歡的是丟沙包，我們六個人為一

組，二人為一小組，有一組站在中間接沙包。一邊的同學(xué)以最快的速度把沙包拿起投向中間兩人，另一邊的同學(xué)拾起沙包又向站在中間的人投去，誰接的沙包多，誰的分就多，誰的分多誰就贏。反過來沒有接到沙包就輸，如果輸了，就換另外一組在中間接沙包。我們就這樣你丟給我，我丟給

你，只見沙包忽左、忽右、忽上、忽下，不時地向站中間人飛去，他們不時地躲著、接著對方投來的沙包。玩著玩著上課鈴響了，我們多想再玩一會，想一想還要學(xué)習(xí)，我們想下節(jié)課課間不也能玩嗎？對，我們約好后都高高興興回了教室。每一次的課間活動我們都會玩的非常開心。

第四篇：課間活動小作文

丁鈴鈴，下課啦！同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，在操場上，開始了自己的課間活動。頓時，校園成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的玩接電線；有的在玩“貓捉老鼠”的游戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個個生龍活虎。

最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4個女生玩得多么投入，多么認(rèn)真。其中兩個女生把皮筋套在小腿肚上，兩腿分開，與肩同寬，面對面站好，相隔約一米遠(yuǎn)。一切工作準(zhǔn)備就緒，另外兩個女生就開始跳。只見她們在兩根皮筋中間跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下，像靈巧的小燕子在舞蹈，又像跳躍在五線譜上的音符，顯得那樣輕松自如。她們順利地跳完第一級，又升到下一級?？粗齻兩磔p如燕、靈活自如地跳躍，讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。

豐富的課間活動不但放松了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。丁鈴鈴，上課了，同學(xué)們又飛回教室，與書同行。

第五篇：課間活動小作文

下課了，我們玩起了“丟手絹”。我們圍坐成一個圓圈，一起唱起了“丟手絹”那首歌，眼睛還偷偷地往后看。第一次由安然來丟，她把手絹丟給了段文文，段文文倒很機靈，馬上覺察到后面的手絹，她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的手絹，一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒有辦法，就偷偷地把手絹丟在了王麗的身后，王麗這時可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們笑得前仰后合。王麗沒有辦法，只好唱了一首歌。接著，她開始跑，把手絹丟給了許潔，許潔又把手絹丟給了我……

丁鈴鈴，下課啦！同學(xué)們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的在做“切西瓜”的游戲；有的在玩“貓捉老鼠”的游戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個個生龍活虎。

最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4個女生玩得多么投入，多么認(rèn)真。其中兩個女生把皮筋套在小腿肚上，兩腿分開，與肩同寬，面對面站好，相隔約一米遠(yuǎn)。一切工作準(zhǔn)備就緒，另外兩個女生就開始跳。只見她們在兩根皮筋中間跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下，像靈巧的小燕子在舞蹈，又像跳躍在五線譜上的音符，顯得那樣輕松自如。她們順利地跳完第一級，又升到下一級?？粗齻兩磔p如燕、靈活自如地跳躍，讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。

豐富的課間活動不但放松了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。丁鈴鈴，上課了，同學(xué)們又飛回教室，與書同行。

其中我們最喜歡的是丟沙包，我們六個人為一組，二人為一小組，有一組站在中間接沙包。一邊的同學(xué)以最快的速度把沙包拿起投向中間兩人，另一邊的同學(xué)拾起沙包又向站在中間的人投去，誰接的沙包多，誰的分就多，誰的分多誰就贏。反過來沒有接到沙包就輸，如果輸了，就換另外一組在中間接沙包。我們就這樣你丟給我，我丟給你，只見沙包忽左、忽右、忽上、忽下，不時地向站中間人飛去，他們不時地躲著、接著對方投來的沙包。

玩著玩著上課鈴響了，我們多想再玩一會，想一想還要學(xué)習(xí)，我們想下節(jié)課課間不也能玩嗎？對，我們約好后都高高興興回了教室。每一次的課間活動我們都會玩的非常開心。