第一篇：中學(xué)美術(shù)教師能力測試題

新橋中學(xué)美術(shù)教師能力測試題

姓名

得分

一、填空：(每空2分，共30分)

1、五代花鳥畫家黃筌和徐熙分別創(chuàng)造了不同的繪畫風(fēng)格，人稱“黃家富貴，_________?！?/p>

2、明清時期，全面形成了三個最大的年畫中心，它們是：天津的_______；蘇州的桃花塢和山東漲縣的楊家埠。

3、中世紀歐洲教堂建筑的主要樣式為______式和______。

4、《紡織女》一畫的作者是17世紀西班牙著名的畫家_____。18世紀末19世紀初的偉大現(xiàn)實主義畫家______創(chuàng)造了《1808年5月3日夜槍殺起義者》，表現(xiàn)了西班牙資產(chǎn)階級革命者的不屈精神。

5、法國浪漫主義大師______創(chuàng)作的《________》，標志著浪漫主義盛期的到來。

6、沈周、_____、唐寅、仇英合稱“明四家”。

7、歐美設(shè)計思想的一個主要特征是強調(diào)______，即器物的適用性

8、傳統(tǒng)廣告的四大媒介： ______、_____、______、______在現(xiàn)代仍然發(fā)揮著主要的作用。

9、透視學(xué)中，作畫者眼睛的位置稱為_______________。

二、選擇：(每題2分，共20分)

1、“人面魚紋彩陶盆”屬于我國新石器時代的：（）

a、龍山文化 b、仰韶文化 c、馬家窯文化 d、紅山文化

2、提出“以美育代宗教說”口號的是：（）

A 魯迅

B 陳獨秀

C 胡適

D 蔡元培

3、巴黎圣母院是屬于西方美術(shù)上（）風(fēng)格的建筑?

A 羅馬式

B 巴洛克式

C 哥特式

D 拜占庭式

4、漫畫作品《三毛流浪記》的作者是（）

A 葉淺予

B 丁 聰

C 華君武

D 張樂平

5、畫家魯本斯是歐洲美術(shù)史上（）美術(shù)風(fēng)格的代表人物?

A 羅可可美術(shù)

B 巴洛克美術(shù)

C 新古典主義美術(shù)

D 浪漫主義美術(shù)

6、唐三彩常用的顏色主要是（）

A 紅、黃、藍

B 紅、綠、白

C 綠、黃、紫

D 黃、綠、白

7、美國現(xiàn)代建筑家萊特，提倡“有機建筑”的設(shè)計思想，以下選項中為他所設(shè)計的著名建筑是()。

A.悉尼歌劇院 B.流水別墅

C.愛因斯坦天文臺 D.芝加哥百貨大廈

8、“巡回展覽畫派”的代表人物有（）

A 莫 奈

B 蘇里柯夫

C 米 勒

D 羅賽蒂

9、河北滿城漢墓出土了一件()的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設(shè)計觀點看，也是一件超凡脫俗的佳作。

A.樹形燈 B.銀錯銅牛燈

C.銅雀燈

D.長信宮燈

10、杰出的設(shè)計大師米斯，用現(xiàn)代材料設(shè)計了1929年巴塞羅納博覽會德國館，全面體現(xiàn)了他的“()”的設(shè)計思想。

A.形式服從功能 B.少則多

C.建筑是凝固的音樂 D.機器美學(xué)

三、問答題（10分）

1、如何進行教學(xué)評價？請從評價方式和評價標準兩方面來談。（5分）

2、新課程標準追求的理念是什么？（5分）

四、案例分析（20分）

《中國結(jié)》教學(xué)案例

教學(xué)目的：略 教學(xué)重點：略 教學(xué)過程：

（一）賞析導(dǎo)入：

出示雙錢結(jié)、萬字結(jié)、吉祥結(jié)、盤長結(jié)等中國結(jié)。同學(xué)們，這是什么？（中國結(jié)）。漂亮嗎？（漂亮）。同學(xué)們有沒有信心自己親自動手編織一個呢？（有）。好，今天我們學(xué)習(xí)的課題是：《中國結(jié)》。板書課題。

（二）講授新課：

1.教師介紹：中國結(jié)的文化內(nèi)涵。引導(dǎo)學(xué)生分析、探討中國結(jié)的形、意與結(jié)各之間的關(guān)系，使學(xué)生了解中國結(jié)這一獨特而又古老的結(jié)藝。

2.教師示范：（1）先易后難，首先練習(xí)編織平結(jié)。教師把絲繩用大頭針釘在泡沫板上，一邊走線一邊講解。注意引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)其規(guī)律，平結(jié)是最古老最實用的基本結(jié)，可作手鏈、表帶、小掛飾甚至服裝等。（2）吉祥結(jié)的編織。教師出示吉祥結(jié)的編結(jié)步驟圖，先編好線路，然后按照步驟圖走線，強調(diào)注意用大頭針固定絲繩以免滑走。走線完畢，到了抽結(jié)形最關(guān)鍵的一步，教師再次強調(diào)結(jié)形一定要先抓耳翼，逐段一點一點的抽，還要注意線路有無扭轉(zhuǎn)。另外結(jié)形不可抽得太緊，否則失去美感。然后修飾結(jié)形，在中心空隙處縫上與絲繩顏色相配的珠子，線頭打個簡單的結(jié)完畢。

3.看結(jié)欣賞

（三）學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)：

要學(xué)生注意首先心境要輕松平和，耐心細致。剛開始先用大頭針將線固定在泡沫板上，可用普通發(fā)夾來“引線”，按著圖解的步驟依樣走線即可。

（四）課堂總結(jié)：

展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，根據(jù)中國結(jié)的藝術(shù)特征講評學(xué)生的作業(yè)，指出不足。鼓勵學(xué)生把自己最滿意的作品送給自己最親密的人，傳達出特別的祝福

問題一：請運用新課程的理念對《中國結(jié)》的教學(xué)案例進行分析。（10分）

問題二：如果是你，你將如何設(shè)計教學(xué)過程？請把你的設(shè)計思路用簡潔的文字表述出來。(200字)（10分）

五、畫一個面部五官比例模式圖并加以文字描述。（20分）

第二篇：教師專業(yè)基本能力測試題

2018年中小學(xué)校、幼兒園教師崗位專業(yè)技術(shù)人員

專業(yè)基本能力測試題

（測試時間90分鐘

滿分100分）

一、填空題(每空1分,共15分)1.習(xí)總書記指出，“廣大教師要做學(xué)生、、、的引路人”。

2.《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障 接受義務(wù)教育的權(quán)利。

3.參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的 和?！杜嘤?xùn)學(xué)分管理意見》規(guī)定，中小學(xué)教師和管理干部以 年為一個周期，周期內(nèi)應(yīng)累計修滿 學(xué)分的培訓(xùn)課程。4.是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。5.社會主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括、和。6.近代教育家夏丏尊曾說：“沒有____就沒有教育”。7.教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是____________。

二、單項選擇題(每題2分,共20分)1.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為()A 走路時身體一定要端正 B 對學(xué)生下命令一定要正確 C 自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好 D 教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響

2.“關(guān)注個體差異”就是根據(jù)學(xué)生實際存在的愛好、興趣和差異()A 使每一個學(xué)生的特長都得到發(fā)揮 B 按不同層次分層教學(xué) C 完全由學(xué)生自己決定自己如何學(xué)習(xí)D 培養(yǎng)單科獨進的尖子生

3.以教師的語言為主要媒介系統(tǒng)、連貫地向?qū)W生傳授知識、表達情感和價值觀念的教育方法是()A 演示法 B 講授法 C 談話法 D 陶冶法 4.在學(xué)校教育體系中處于核心地位的是()A 后勤工作 B 管理工作 C 教學(xué)工作 D 科研工作

5.中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中，教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是()A 關(guān)愛學(xué)生、為人師表 B 忠于職守、積極進取 C 有較強的教學(xué)能力 D 獻身于人民的教育事業(yè) 6.《中華人民共和國教師法》于____起開始施行。()A 1995年9月10日 B 1994年1月1日 C 1995年1月1日 D 1994年9月10日 7.教師是履行（）職責(zé)的專業(yè)人員。

A 教育教學(xué) B 教書育人 C 教學(xué)管理 D 常規(guī)管理 8.智育的根本任務(wù)是()A 發(fā)展學(xué)生的智力 B 培養(yǎng)學(xué)生的自主性 C 提高學(xué)生的生活情趣 D 形成學(xué)生的品行 9.當前教師隊伍中存在著“以教謀私”和“有償家教”的現(xiàn)象，這實際上違背了()。A 愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德 B 依法執(zhí)教的職業(yè)道德 C 嚴謹治學(xué)的職業(yè)道德 D 廉潔從教的職業(yè)道德

10.關(guān)于師生關(guān)系的理論中，“兒童中心論”的代表人物是（）A 赫爾巴特 B 裴斯塔洛齊 C 杜威 D 夸美紐斯

三、名詞解釋（每題4分，共20分）1.“四個全面”戰(zhàn)略布局：

2.“四有教師”：

3.牢固樹立“四個意識”：

4.依法執(zhí)教：

5.以生為本：

四、簡答題(每題5分,共15分)1.新時期黨的教育方針是什么？

2.全面實施素質(zhì)教育要突出抓好哪四個方面的問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)？

3.你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎?為什么？

五、案例分析（共20分）

1.在新課程課堂教學(xué)中，常會看到這樣的情形：對于教師提出的問題，不論學(xué)生回答得對與否，教師一概肯定，“你真行”，“你真棒”，“你真了不起”，或一律送上小禮物以示獎勵，或給以熱烈的掌聲。請你評判一下這種做法的得與失。（10分）

2.目前，中小學(xué)生輕生的現(xiàn)象時有發(fā)生，你認為造成這一現(xiàn)象的主要原因有哪些？作為教育教學(xué)工作者，我們應(yīng)該如何做好學(xué)生的思想工作以杜絕此類事件的發(fā)生？(10分）

六、選做題（學(xué)校管理人員做第1小題，教師做第2小題。各10分。）

1.為了實現(xiàn)學(xué)校更加優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，作為學(xué)校管理人員，你對學(xué)校的教育教學(xué)管理有何新的想法和舉措？（10分）

2.請結(jié)合實際談一談你所在的學(xué)校是如何因時因地制宜地開展綜合實踐活動的？（10分）

第三篇：教師網(wǎng)絡(luò)搜索能力測試題

教師網(wǎng)絡(luò)搜索能力測試題

學(xué)校：_________________

教師：___________

一、網(wǎng)址收集（記錄首頁地址，并保存網(wǎng)頁快捷方式到“E:XXX的競賽網(wǎng)址”中）10分

溫嶺市圖書館網(wǎng)址： 中國教育信息網(wǎng)網(wǎng)址： K12班主任論壇網(wǎng)址： 課件之家網(wǎng)址： 溫嶺教育blog網(wǎng)址：

二、軟件收集（保存在“E: XXX的競賽軟件”文件夾中，文件名以軟件名稱命名，破解版要提供破解方法，注冊版要提供注冊方法，有毒、有強制插件、功能有限制、試用版等不得分）20分

1、下載圖片管理軟件ACDSee。2

2、下載壓縮軟件WINRAR。2

3、下載一種音頻格式轉(zhuǎn)換軟件。4

4、下載MIDI音樂制作軟件。4

5、下載一種視頻格式轉(zhuǎn)換軟件。4

6、下載一種虛擬光驅(qū)軟件。4

三、教學(xué)資源收集（保存在“E: XXX的競賽教學(xué)資源”文件夾中）40分

1、下載小學(xué)信息技術(shù)課程標準1

2、從老百曉在線網(wǎng)站下載《鳥的天堂》教學(xué)設(shè)計之一1

浙江教育在線網(wǎng)址： 溫嶺政府網(wǎng)網(wǎng)址：

人教論壇數(shù)學(xué)教研天地網(wǎng)址： 第一課件網(wǎng)網(wǎng)址： 臺州教育網(wǎng)網(wǎng)址：

3、下載《三國演義》中描寫劉玄德三顧草廬的章節(jié)2

4、下載王紅梅、王太海教師發(fā)表在《小學(xué)科學(xué)·教師》2010年第12期上的論文《小學(xué)班級管理微探》一文。3

5、下載楊慶余發(fā)表在《教育科學(xué)研究》2008年6期上的論文《新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價策略變革》一文。3

6、下載小學(xué)語文教學(xué)圖片《鸕鶿》2

7、下載《中華人民共和國國歌》2

8、下載下雨聲、狂風(fēng)聲、水流聲、馬叫聲、飛機轟炸聲等聲音5

9、下載成語故事《眾口爍金》的FLASH動畫插入到PowerPoint中。6

10、下載浙教版科學(xué)PPT課件《運動和力》3

11、下載《盤古開天地》教學(xué)實錄視頻6

12、下載第九套廣播體操視頻6

四、資源處理（保存在“E: XXX的競賽處理”文件夾中）30分

1、下載“關(guān)于召開溫嶺市中小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)研討會的通知”的內(nèi)容到WORD中，標題設(shè)置為三號黑體，大標題設(shè)置為四號宋體加粗，正文設(shè)置為小四號宋體，1.25倍行距。4

2、下載《花的勇氣》教學(xué)插圖，將圖片大小調(diào)整為249*250像素，插入到PowerPoint中，加上邊框效果。4

3、下載一張蝴蝶的GIF動畫圖片，改變動畫速度，加上文字“快、中、慢”，存成三張動畫圖片，文件名為：“蝴蝶快.gif”“蝴蝶中.gif”“蝴蝶慢.gif”。6

4、下載《紅星歌》，并將歌中的第一句“紅星閃閃放光彩” 截取下來另行保存。主文件名為“紅星歌第一句”8

5、將已下載的“第九套廣播體操” 視頻截取“第一節(jié) 伸展運動”的內(nèi)容插入到PowerPoint中。8 *

五、附加題：制作一份關(guān)于信息、信息技術(shù)的演示文稿。（保存在“E: XXX的競賽綜合”文件夾中）20分

第四篇：教師業(yè)務(wù)能力考試題中學(xué)美術(shù)試題及答案

教師業(yè)務(wù)能力考試

4． 美術(shù)批評

中學(xué)美術(shù)試題

美術(shù)批評fine art criticism以一定的標準對美術(shù)作品或美術(shù)現(xiàn)象所作的理論分析或價值判斷 課程標準部分

一、填空（每空0.5 分共5分）

5． 美術(shù)表現(xiàn)

1、課程總目標是：學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)（美術(shù)欣賞和評述的方法）

的方法，豐富視覺，觸覺和審美經(jīng)驗，體驗（美術(shù)活動）的樂趣，獲

三、判斷對錯(正確的劃“√”、錯誤的劃“×” 每題1分共5分)得對美術(shù)活動的（學(xué)習(xí)的持久興趣）；了解基本美術(shù)語言的表達方式1．綜

合性學(xué)習(xí)是本次基礎(chǔ)教育課程改革需要突破的一個難點。

和方法，表達自己的（情感和思想），美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)

（√）習(xí)過程中，激發(fā)（創(chuàng)造精神）,發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成美術(shù)的基本2．美 術(shù)課程具有人文性質(zhì)，在實施素質(zhì)教育過程中具有不可替代的素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

作用。

（√）

3． 美術(shù)教師的教學(xué)任務(wù)就是教美術(shù)教材。

(×)

2、第四學(xué)段（7----9年級）在【欣賞·評述】學(xué)習(xí)領(lǐng)域中應(yīng)達到的4． 美術(shù)課程評價的依據(jù)是學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。

（×）階段目標是：多角度欣賞和認識（自然美）和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式

5． 美術(shù)課程總目標是按照三個維度表述的，通常稱為“三維目標”。和內(nèi)容特征，獲得初步的（審美經(jīng)驗）經(jīng)驗和(鑒賞）能力，初

即：基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能、德育過程

（×）步了解（中外）美術(shù)發(fā)展概況，尊重人類的（文化）遺產(chǎn)，能

四、選擇正確答案填在括號內(nèi)。（每題只有一個正確答案，多選不對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述。

得分 每題１分，共５分）

二、名詞術(shù)語解釋（每題2分

共10分）

１．美術(shù)教學(xué)要特別重視激發(fā)學(xué)生的（B）和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。1． 藝術(shù)風(fēng)格

A、愛國熱情

B、創(chuàng)新精神

C、創(chuàng)作熱情 指藝術(shù)家或藝術(shù)團體在藝術(shù)實踐中形成的相對穩(wěn)定的藝術(shù)風(fēng)貌、特

２．美術(shù)學(xué)習(xí)決不僅僅是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種色、作風(fēng)、格調(diào)和氣派。

（C）學(xué)習(xí)。

A、藝術(shù)

B、繪畫

C、文化 2． 審美

３．課程改革不僅是內(nèi)容的改革，也是（A）的改革。審美是人類理解世界的一種特殊形式，指人與世界（社會和自然）形

A、教學(xué)過程和教學(xué)方法B、教材

C、教科書和大綱 成一種無功利的、形象的和情感的關(guān)系狀態(tài)。

４．美術(shù)學(xué)習(xí)活動大致可以分為（A）和欣賞兩大類

A、繪畫

B、寫生

C、創(chuàng)作 3． 美術(shù)史

５．《美術(shù)課程標準》根據(jù)美術(shù)活動的方式將美術(shù)學(xué)習(xí)劃分四個學(xué)習(xí)是研究美術(shù)的歷史發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)

領(lǐng)域，即：造型·表現(xiàn)、設(shè)計·應(yīng)用、欣賞·評述和（A）。

A、綜合·探索

B、創(chuàng)作·實踐 C、合作學(xué)習(xí)

五、簡答（每題２.５分 共５分）

１．《美術(shù)課程標準》對評價方式提出四點建議是什么？

A.美術(shù)以視覺形象承載和表達人的思想觀念、情感態(tài)度和審美趣味，３、課程和教學(xué)向?qū)W生靠攏，與學(xué)生生活緊密“貼接”是本次課改的豐富人類的精神和物質(zhì)世界（明確了美術(shù)課程的獨特性）。重要話題。請舉出美術(shù)課程與生活聯(lián)系的教學(xué)實例。

（６分）B.美術(shù)教育具有悠久的歷史，近代以來，美術(shù)課程更以其豐富的教育 價值列入中小學(xué)課程體系中。

C.當代社會的發(fā)展對國民的素質(zhì)提出了新的要求，學(xué)習(xí)圖像傳達與交 流的方法、形成視覺文化的意識和構(gòu)建面向21世紀的創(chuàng)造力已成為

當代美術(shù)課程的基本取向。

二、教學(xué)實踐

D.美術(shù)課程應(yīng)該在我國基礎(chǔ)教育課程體系中發(fā)揮更積極的作用，為國１、《雕塑自己的形象》一課，要求在泥板、石膏板等材料上進行雕家培養(yǎng)具有人文精神、創(chuàng)新能力、審美品位和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代公民?？?，借鑒平雕和浮雕的方法刻出自己的形象。

制作方法：可采用刻、雕、挖等方法。２．美術(shù)課程的價值？

請設(shè)計出本課的教學(xué)目標。（6分）

第一，提高美術(shù)見識面與自身的休養(yǎng)，提高修養(yǎng)是無形的。教學(xué)目標

第二，提高美術(shù)作品的鑒賞能力。

通過了解人的長相的差別所在，讓學(xué)生學(xué)會如何觀察人的長相，感知自我。并第三，提高每個時期美術(shù)作品的認知與風(fēng)格。表現(xiàn)出內(nèi)心到外形最具特點的我。

第四，提高個人文化修養(yǎng) 教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察人物五官的特點。

教學(xué)難點：如何用各種手法表現(xiàn)出特征更突出、深刻的自我。

教學(xué)實踐部分

一、案例列舉

２【欣賞·評述】領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動要求多角度欣賞和認識美術(shù)作品，１請列舉出美術(shù)教學(xué)活動與物理學(xué)科相聯(lián)系的綜合探究活動實例。在實際教學(xué)中你是從哪幾個角度引導(dǎo)學(xué)生欣賞美術(shù)作品的？（６分）（提示：５個角度

第１個角度是“美術(shù)語言” ８分）

A.作品美術(shù)語言的角度。

B.從美術(shù)史的角度進行美術(shù)作品欣賞

C.從歷史研究文化的角度欣賞作品

D.從生平以及藝術(shù)成就角度去欣賞美術(shù)作品 ２請列舉出美術(shù)教學(xué)與環(huán)境保護、（或社區(qū)建設(shè)、或校園建設(shè)）為目E.從題材和內(nèi)容的角度欣賞美術(shù)作品 的的綜合探究活動的教學(xué)實例。（6分）

３欣賞課：學(xué)生:《蒙娜麗莎》，大家都認為她的微笑是神秘的，可是我卻不這么認為，我多次欣賞，總覺得她的微笑是苦澀的。教師：不對，你再好好看看。請對以上案例進行評析（８分）

三、教案設(shè)計

《生動的小泥人》（３０分）（注：圖見附頁）

第五篇：中學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)

中學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)

中學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)一

又是歲末，回顧這個學(xué)年所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。這個學(xué)年我主要做了以下一些工作：

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

新時期的美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思。一學(xué)期來，對于七年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要備教材，還要備學(xué)生。讓自己樹立先進的教學(xué)理念。不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學(xué)實踐做好了準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我擔任的是七八年級美術(shù)教學(xué)工作，課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后仔細評價，不同年級采用不同評價方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時，我還積極和學(xué)生進行溝通。盡情的展示他們的才華，看著學(xué)生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力的魅力。

三、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。

四、積極主動地做好野草灣中學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)工作，自覺鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮網(wǎng)站為教育教學(xué)服務(wù)的功能。

本人為了做好野草灣中學(xué)的網(wǎng)站建設(shè)工作，一方面努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的基本知識與技能。另一方面及時做到了網(wǎng)站內(nèi)容的及時更新。及時上傳學(xué)校的信息，把學(xué)校、教師、學(xué)生、家長積極的調(diào)動起來，充分的利用網(wǎng)站的作用，力爭學(xué)校早日實現(xiàn)“無紙化”辦公。

除了完成網(wǎng)站的維護外，我還積極的宣傳學(xué)校的網(wǎng)站，和教育局電教站配合把學(xué)校網(wǎng)站介紹給社會和兄弟學(xué)校，一起交流學(xué)習(xí)。

五、順利完成學(xué)校的其他任務(wù)。

一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，在我和全體教師的不懈努力下，本學(xué)期順利完成了寄宿制學(xué)校的轉(zhuǎn)制，并成功舉行了經(jīng)驗交流會，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評。我校創(chuàng)建星級學(xué)校又創(chuàng)佳績，取得了很好的成績。學(xué)校網(wǎng)站健康發(fā)展，在教育局和社會上得到了肯定，這也是對我的工作的一個鞭策。今年又輔導(dǎo)學(xué)生參加了第十一屆“全國中小學(xué)電腦制作活動”。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，深感自己急需提高各方面的能力。本人將再接再厲，爭取更大的進步。

中學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)二

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔任六年級及初

一、初二級共8個班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地承擔學(xué)校的各項宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校的中國畫興趣班和初中書法班活動，在家長會期間舉辦學(xué)生課堂美術(shù)作品展。組織學(xué)生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進校園活動”書畫作品比賽，取得了二等獎2名，三等獎4名，參賽作品全部獲獎的好成績。

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個總結(jié)：

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期來，認真參加本校組織的各項活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

二、認真做好本職教學(xué)工作

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

本學(xué)期，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足課堂及教學(xué)實際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。

在日常教學(xué)中，對學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲?？傊?，在實際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個學(xué)期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：

1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為我們的萬豪英文中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻。