第一篇：關(guān)愛父母主題班會2

《關(guān)愛父母》主題班會

一、活動準(zhǔn)備

1.父母給孩子的一封信（短片）2.調(diào)查問卷3.排練小品4.詩朗誦《感恩》（短片）5.詩朗誦《感恩父母的愛》6.感恩宣言

二、班會目的

[情感目標(biāo)]：通過此次主題班會讓每一個學(xué)生在體會父母的愛之后能夠懂得珍惜眼前，孝敬、理解、熱愛父母；

[認(rèn)知目標(biāo)]：讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心，體會到父母對他們的愛，認(rèn)識到平時生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是父愛、母愛的體現(xiàn)。

[行為目標(biāo)]：在今后的生活中，學(xué)會和父母溝通，理解尊敬父母，珍惜父母的愛，用實(shí)際行動回報(bào)父母。

三、設(shè)想與構(gòu)思

班會的整個程序：第一個部分父母給孩子的一封信開始，喚起同學(xué)們的回憶，體會父母的對自己的心情和希望；第二個部分“你對父母了解有多少？”，通過問卷調(diào)查，了解孩子們和父母的關(guān)系以及對父母的了解情況；第三個部分：小品《 “嘮叨” 》，通過小品學(xué)生發(fā)表自己的看法，以體驗(yàn)父母的“嘮叨”就是對自己的“愛”；第四部分：欣賞詩朗誦《感恩》體驗(yàn)父親的愛。第五部分：回憶往事，感受父母的愛，同學(xué)們訴說父母最令自己感動的一件事，班會出現(xiàn)第一次高潮。第六部分：親子互動、真情流露。每個同學(xué)把最想說對父母說的一句話寫在卡片上，并讀給父母聽，再請父母說說心聲，整個班會達(dá)到高潮。第七部分：全體同學(xué)詩朗誦《感恩父母的愛》；第八部分：感恩宣言。最后，班主任總結(jié)發(fā)言

四、活動過程及內(nèi)容

男：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世 女：第一次睜開眼睛，看到了父母欣喜的表情 男：隨著時間的推移，一天天的長大 女：我們開始認(rèn)識世界，認(rèn)識到愛 男：父母的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨 女：父母的教悔像盞燈，為我們照亮前程 男：光陰流逝，永不褪色的是父母默默的關(guān)懷 女：天涯海角，無窮無盡的是父母對兒女的摯愛 合： XXX班《關(guān)愛父母》主題班會現(xiàn)在開始！

（一）《父母給孩子的一封信》

男：爸爸，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。？ 女：媽媽，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐?。?/p>

男：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。女：沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。？ 合：我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽 男：請聽爸爸媽媽給我們寫的一封信

（二）你對父母了解有多少？

問題1：爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班？晚上幾點(diǎn)下班？（請同學(xué)說一說）問題2：下班回家后，還要為你做些什么？（請同學(xué)說一說）問題3：你會厭煩父母的說教嗎？（舉手選擇）A厭煩？？？ B 有時厭煩？？ C從不厭煩 問題4：你會為父母做家務(wù)活嗎？（舉手選擇）A 經(jīng)常做？？？ B 偶爾做一點(diǎn)兒？？ C幾乎不做

問題5：你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？（請同學(xué)說一說）

（三）小品《 “嘮叨” 》

在現(xiàn)實(shí)生活中，不少同學(xué)面對父母的關(guān)愛表現(xiàn)出來的是“不屑一顧”，認(rèn)為父母的關(guān)愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，甚至不耐煩，小則無禮頂撞或不理睬父母，大則離家出走傷害父母。這應(yīng)該嗎？請看小品《 “嘮叨” 》

眼前的一幕幕好像就在我們身邊發(fā)生過，看過后，你有什么想法嗎？請同學(xué)們說說自己的感想

（四）欣賞詩朗誦《感恩》

（五）回憶往事，感受父母的愛

父母對我們的愛不一定是驚天動地的，但讓我們感動的事一定舉不勝舉。請同學(xué)們說一說父母最令你感動的一件事

（六）親子互動、真情流露

看看我們自己吧，我們對父母有過多少關(guān)心，有過多少理解？又有過多回報(bào)呢？此時此刻，你一定有千萬句話對爸爸媽媽說吧。那么，好吧，讓我們每位同學(xué)把你最想說的一句話寫在你手里的卡片上吧。

我想請同學(xué)們現(xiàn)場把你寫的心里話讀給父母聽。請 XX 同學(xué)，此時此刻我們的父母想對我們說些什么呢？請聽聽父母的心聲

（七）全體同學(xué)詩朗誦《感恩父母的愛》

在這個世界上，惟有父母對孩子的愛是最真摯，最無私的。最后請我們?nèi)w同學(xué)為我們的父母朗誦這首《感恩父母的愛》

（八）感恩宣言 從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們決不辜負(fù)父母心。

（九）班主任總結(jié)發(fā)言

（十）班會結(jié)束

女：春天的泥土中有我們播下的感恩的種子 男：春天的和風(fēng)中有我們年輕的諾言 女：讓我們記住今天，記住承諾 男：讓感恩之心與日月共久長

合：各位老師，各位同學(xué)，XXX班《關(guān)愛父母》主題班會到此結(jié)束！謝謝！

第二篇：關(guān)愛父母主題班會（共）

德育活動課主題班會設(shè)計(jì)

關(guān)愛父母，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣

主題班會設(shè)計(jì)

一、活動目的

1.知道父母的生日，學(xué)會伺候父母、分擔(dān)父母的憂愁，會安慰和勸解父母。

2.讓學(xué)生了解父母的辛苦，懂得父母愛的無私、偉大、純潔，讓學(xué)生真正理解父母的愛，珍惜父母的愛。

3.讓學(xué)生學(xué)會理解父母，鍛煉自理能力，學(xué)著用力所能及的勞動表達(dá)對父母的關(guān)愛。

4.加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族“孝父母、尊長輩”的傳統(tǒng)美德。

二、活動時間：2012年3月20日

三、活動地點(diǎn)：七年一班教室

四、活動準(zhǔn)備

1.主持人：陶麗影 徐雷 2.布置黑板和教室。

3.對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及他們對父母的了解程度。

4.相關(guān)的背景音樂、錄音機(jī)、課件。

5.同學(xué)們編排的故事、歌曲、小品、配樂詩朗誦等。6.準(zhǔn)備感恩卡片

五、活動過程

（一）主持人宣布班會開始

（在《可憐天下父母心》背景音樂中主持人上場）

男：爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我

女：請欣賞配樂詩朗誦《春暉》（朗誦者：隋佳雨 配樂歌曲《父親的草原母親的河》）

男：父母對我們的奉獻(xiàn)是無私的，女：置身于愛的海洋的你，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？

男:下面請欣賞演講《感恩父母》（演講者:陸金航）

女：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜。

男：讓我們懷著一顆感恩的心，欣賞小品《感恩》(表演者:鄭凱軍、陳鵬、張雪峰)男:看了小品《感恩》,我們感覺到父母的愛，是一篇無字的詩，行行寫滿對子女的關(guān)愛。

女：父母的愛，是一首無聲的歌，句句唱出對兒女的希冀。男:縱有千言萬語，說不盡我們對父母的愛。無論百歌千曲，也唱不完我們對父母的情。請欣賞歌曲《感恩的心》(演唱者 陶麗影 張曉軒)

（三）走進(jìn)父母、體驗(yàn)親情

男：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

女：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐?。男：我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽。

41.為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。2.每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。3.多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。4.學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。5.為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。6.學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果。7.每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

男：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

女：行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

（學(xué)生在準(zhǔn)備好的的心形卡片上寫上對父母的一句感激的話同桌交流）。

男：請同學(xué)們踴躍把感激的話讀出來。（多找?guī)酌瑢W(xué)）女：主題隊(duì)會即將結(jié)束，愛的教育并未停止，回報(bào)父母的行動更不能停止。

男:讓我們共同揚(yáng)起努力的風(fēng)帆，讓我們共同為父母的微笑而努力奮斗。(生合)以語言讓父母微笑，以行動讓父母微笑，以成績讓父母微笑。

合：我們要用一生一世去回報(bào)父母，讓他們成為世界上最幸福的人。讓我們祝福天下所有的父母：

（生合）：平安健康，幸?？鞓?！

至少為父母做一件事，用我們的一言一行，一舉一動，來體現(xiàn)我們對父母的感激之情，讓“關(guān)愛父母成為一種習(xí)慣”活動深入到我們每一個同學(xué)的心中，落實(shí)到我們每個人的行動中吧！

（五）主題班會結(jié)束

合：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會更好！各位老師，各位家長,各位同學(xué)，七年級（1）班的主題班會“關(guān)愛父母—讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”到此結(jié)束！謝謝！

前郭縣穆家中學(xué)七年一班王越瑩

二〇一二年三月二十日

第三篇：關(guān)愛生命主題班會

《熱愛生活，珍愛生命 》

主題班會策劃方案

一、活動名稱：熱愛生活 珍愛生命

二、活動時間：2014年4月13號18：40——19：30

三、活動地點(diǎn)：第一教學(xué)樓2220教室

四、活動背景： 1.開展原因：當(dāng)代的很多大學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣。而解決困難的能力和心理承受壓力都較差。因此，當(dāng)困難突然降臨時，特別是感情方面的，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，更有甚者衍生“輕生”的想法。2.組織部門：男生宿舍金七323全體。

五、活動開展： 1.會場布置：板書《熱愛生活，珍愛生命》，配圖。2.主持人：王國權(quán) 林婧

3.出席人員：輔導(dǎo)員及模具三班班全體同學(xué)。

六、活動流程：

1.由輔導(dǎo)員宣布班會開始。2.主持人對白——生命如花。

一、生命如花：

甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！

乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！

甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對人生，做生命的強(qiáng)者。

乙：讓我們來聽一聽xxx同學(xué)的演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命.讓生命燦爛如花

不經(jīng)意地打開窗，總能看到滿天的繁星閃爍著晴朗的氣息。偶爾有一顆星落下，劃過一道美麗的弧線，我卻從來都不敢正視，因?yàn)槲抑滥鞘菍ι臒o奈劃上的長長的嘆號！星星都如此更何況它普照下的蕓蕓眾生呢。于是我茫然了，我是誰，誰是我！我究竟要到哪里去，哪里才是我的歸宿，何處是我的人生做標(biāo)？

也曾因?yàn)槟敲炊嗟娜松x而茫然，也曾因?yàn)椴⒉淮蟮睦щy而彷徨。去在偶然的泡茶之際頓然醒悟：人生如茶，用溫水泡制的茶，茶葉浮于水上，無茶色茶香，用沸水泡過的茶，茶葉幾經(jīng)浮沉終于落定，茶色宜人，茶香裊裊，人生不也如此嗎？

心被輕輕撥動，面對若大的世界，面對復(fù)雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇更好的一個給自己？人生的意義在于拼搏，生命的意義在于奮斗，朋友??！不要灰心，切勿膽怯，用心去體味你的人生，用汗水去澆灌你的成功舞篇二：珍愛生命主題班會 “珍愛生命”主題班會教案

一、班會目的

（1）認(rèn)識生命來之不易，生命對于每個人只有一次。

（2）認(rèn)識生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。

（3）直面挫折，對自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì)，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛自己的生命。

（4）增強(qiáng)對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

二、活動形式

詩朗誦 知識競賽 歌曲 學(xué)生討論等

三、活動時間 2013年9月24日

四、活動地點(diǎn)

九（3）班教室

五、參加對象

九（3）班全體學(xué)生

主持人：謝 珊 陳開國

六、活動準(zhǔn)備：

（１）搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料；可從網(wǎng)站上下載，或者報(bào)紙新聞中獲取。

（２）每位同學(xué)談?wù)勛约簩ι睦斫饧吧磉叞l(fā)生的故事。

七、活動過程

1、開場白

男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我們是這個世界最燦爛的組成部分，我們周圍有藍(lán)天和白云，有父母和朋友，有生

活和理想。

女：在我們遇到挫折、困難時，生命對我們來說她的意義是什么？我們又該如何面對生活中的挫折？今天我們就來關(guān)注自我，關(guān)注我們的生命。

合：九（3）班“珍愛生命”主題班會現(xiàn)在開始。

2、女：生命只屬于我們一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命有意義，必須對自己負(fù)責(zé)任，我們應(yīng)該好好珍惜！

下面請聽程宇同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生命》：

3、男：從這首詩中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，然而近一段時間有不少人把生命當(dāng)兒戲，把選擇死亡來解脫自己！大家知道:我校在不到一年的時間里，發(fā)生了一次學(xué)生“輕生”的真實(shí)事件，一起學(xué)生死亡事件。

一位同學(xué)遠(yuǎn)離家庭在外求學(xué)，常常想念家人，時常盼望周末回家能與家人團(tuán)聚，享受親情帶來的快樂，可家庭的不和諧，讓他失望之至，一時想不開，走上了絕路離我們而去。

女：另一位同學(xué)由于自小缺乏父母的關(guān)愛，一直跟著爺爺，爺爺雖然很疼愛這個聽話、懂事的孫子，但由于心理上的不平衡，不時說幾句氣話，讓孫子很痛苦，終于有一天，他不堪生活的重負(fù)，服毒“輕生”。然而他非常幸運(yùn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的關(guān)愛下，搶救及時，保住了性命，至今仍在醫(yī)院治療。他現(xiàn)在很后悔自己的愚蠢的行為，下定決心，等出院后一定好好活著，不管遭遇什么樣的挫折、困苦！

男：通過以上兩個真實(shí)的故事，同學(xué)們對生命又有什么更深的理解呢？

（學(xué)生們各抒己見，發(fā)表了各自的觀點(diǎn)與看法，主持人適當(dāng)點(diǎn)評）

4、女：同學(xué)們談得很好，把自己對生命的感悟表達(dá)了出來：無

論如何都要熱愛生命，好好活下去。那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢？答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛生命呢？

那就聽聽王齊均同學(xué)的心聲吧。讓我們和他一起去爭做“真心英雄”。

5、男：聽了王齊均同學(xué)唱的《真心英雄》，大家情緒高昂，都知道今后該怎么做了吧。女：有人說時間就是生命,因此把握住時間,就是把握住生命,愛惜生命,能更讓自己去延伸生命的價(jià)值.但是許多人卻在浪費(fèi)時間,以揮金如土之勢把生命大把大把的浪費(fèi)掉,這不是對待生命的好的行為,白白的虛度了自己的黃金人生,喪失了最好的寶物.為了讓同學(xué)們加深對生命的理解，下面我們來個競賽好不好? 男：怎么個競賽法? 女：規(guī)則是這樣的：同學(xué)們分成男生、女生兩大組，在3分鐘內(nèi)，看哪組說的關(guān)于生命、關(guān)于時間的名言警句多，說的多的那組就是勝者。

男：太好了，男士們，當(dāng)英雄的機(jī)會來了，我宣布競賽開始。女士優(yōu)先。

（總結(jié)競賽結(jié)果，為勝者鼓掌，為失敗者加油）

6、主持人小結(jié)：

男：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。

女：珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、事業(yè)；

男：珍愛生命是一種心態(tài)，或豁達(dá)、或清凈，或悲壯，亦或堅(jiān)韌； 女：珍愛生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我；

男：珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我；

女：珍愛生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。男：也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。但毋

庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。積極進(jìn)取，奮勇直前，充實(shí)人生，合：使我們的生命之花更加絢爛。

（下面請班主任發(fā)言）

7、班主任發(fā)言：

生命對于每人只有一次，我們不要拿生命當(dāng)兒戲，更不要用死來解脫自己。用死來結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn)；用死來結(jié)束生命是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！

是的，生活的無奈，情感的挫折，各種競爭的壓力把我們壓的喘不過氣以至于我們選擇死亡來擺脫自己，有的時候選擇結(jié)束生命確實(shí)是一種很好的解脫方式！可是你們知道嗎？你們的離去會帶給父母的是一輩子無法忘卻的傷疤！你們的輕易離去會讓多少關(guān)心愛你們的父母，朋友，同學(xué)為你們傷心絕望！為你們流淚到天亮。（事例）

每一個生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個人活著，你的生命就不再是你的一個人的所有。我們的生命是父母給予的。保護(hù)好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。

也許我們生活的真的很累！累我們也要活者，活者我們就有希望，即使今天沒有，明天沒有，只要我們這顆追求理想，追求美好未來的心永遠(yuǎn)不死，總有一天我們會有的！面包會有的，工作會有的，汽車會有的，房子會有的?？傆幸惶煳覀儠械交钫呔褪且环N幸福！

學(xué)生簽字：篇三：《珍愛生命 健康成長》主題班會

《珍愛生命 健康成長》主題班會

四年級（3）班

一、活動目的：

1、加強(qiáng)安全意識教育，防患于未然；

2、加強(qiáng)安全知識教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)；

3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平；

4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛生命。

二、活動準(zhǔn)備：

1、黑板上書寫“珍愛生命 健康成長”幾個美術(shù)字。

2、準(zhǔn)備好7道測試安全的題目。

3、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

三、活動過程： 導(dǎo)語：生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。出示主題：珍愛生命、健康成長

第一篇：警示篇 不該發(fā)生的悲劇

1、看各種事故圖片，談感受。師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴。然而，生命的遭遇往往是意想不到的，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水會永遠(yuǎn)枯竭。下面就請同學(xué)們看大屏，我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。多媒體展示資料。

（1）交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們談一談看了這些圖片有什么感受？

（2）師小結(jié)、過渡：一個個慘痛的教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最

擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意安全，掌握一些安全知識。當(dāng)災(zāi)禍來臨時，能鎮(zhèn)定應(yīng)對，用知識和智慧向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命。現(xiàn)在，我們一起來了解一些安全方面的常識。

第二篇 求生篇 向?yàn)?zāi)禍要回生命

1、安全過馬路

（1）過馬路時你會看紅綠燈嗎？

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備好。

（2）沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？

板書：要從斑馬線上通過，先往左看，再往右看。

2、我們在學(xué)校里、外出活動時也要注意安全。否則，就會出現(xiàn)一些意想不到的事情。請同學(xué)們說說在學(xué)校、外出活動時應(yīng)該注意哪些不安全行為？（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠??）

4、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法。

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對陌生人和事提高警惕。說說如果遇到了以下情況，你知道該怎么做嗎？ a、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。b、放學(xué)回家的路上，兩個陌生人強(qiáng)迫你跟他們走；

（1）分組討論。

（2）匯報(bào)結(jié)果。

5、考考你：大屏出示。（1）你們知道這些緊急電話號碼嗎? 它們在什么情況下?lián)艽蚰?？?）這些安全標(biāo)志你知道嗎？（3）搶答題。

同學(xué)們已經(jīng)掌握了很多安全知識，希望你們在今后的生活中努力增強(qiáng)安全防范意識，不斷提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。相信你們一定能應(yīng)對各種災(zāi)禍，最后，希望同學(xué)們牢記安全歌，時刻把安全放在第一位，亡羊補(bǔ)牢，不如防患未然。

第三篇 防患篇 亡羊補(bǔ)牢不如防患未然

安 全 歌

小學(xué)生上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。快快樂樂上學(xué)來，平平安安回家去。

（三）班主任總結(jié)：最后，我衷心的希望平安永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花。讓我們在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束本次班會。篇四：關(guān)愛生命主題班會

關(guān)注人防 關(guān)愛生命

九一班主題班會教案

班主任：王書燕

【教學(xué)目標(biāo)】

通過本課教學(xué),讓本班同學(xué)：

（1）認(rèn)識生命來之不易，生命對于每個人只有一次。

（2）認(rèn)識生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。

（3）直面挫折，對自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì)，做一個對別人、對社會、對祖國 有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛自己的生命。

（4）增強(qiáng)對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

【教學(xué)時間】

2014年09月15日 星期一

【教學(xué)過程】

一、點(diǎn)入話題

師述：現(xiàn)狀：學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動等等，由于社會、家庭和自身的種種原因，學(xué)生們或多或少有一些心理問題，這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注，及時加以疏導(dǎo)。（請一至三個學(xué)生描述自身所面臨的壓力）

二、授新課

師述：《我還有一只腳》

貝多芬雙耳失聰，鄭龍水雙眼失明，我還有一只腳，我要站在地球上，海倫凱勒雙眼失明，鄭豐喜雙腳畸形，我還有一只腳，我要走遍美麗的世界。師：這是一首看上去很普通的詩，一首絕對說不上好的詩，但也許你不知道，這首詩出自一個九歲的男孩，而你更想不到的是這位小詩人從9歲開始與癌癥病魔進(jìn)行了兩年的抗?fàn)帲?2次化療，30次放療，兩次手術(shù)治療，一次截肢，在這些連成年人都難以想象的痛苦中，他的堅(jiān)定從容，他的無限勇氣，他對生命的渴求和熱愛讓所有人為之動容！他的名字叫：周大觀。同學(xué)們，生命對于人來說只有一次，珍愛生命，學(xué)會自我保護(hù)的方法，對于我們中學(xué)生非常重要。

師：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

當(dāng)汶川，玉樹地震的消息傳來時，我們都止不住潸然淚下。當(dāng)舉國上下為這些災(zāi)難哀悼時，我們也獻(xiàn)出了自己的綿薄之力。逝者已矣，生者節(jié)哀。世界人們給了他們力量和幫助，但汶川和玉樹人民的自強(qiáng)不息更讓我們感動。

相比之下，生活中我們經(jīng)常聽到有人因賭氣或壓抑而離家出走或者輕生，引用東華高級中學(xué)副校長汪紫云的一句話，“吵架就要死，同學(xué)欺負(fù)要死，感情問題要死，生病也要跳樓死，學(xué)校布置作業(yè)或老師批評也要死??”，“現(xiàn)代的學(xué)生一點(diǎn)挫折都不能承擔(dān)，我很擔(dān)心我們的下一代！

活動一：在成長的過程中，你曾遇到過什么安全隱患？你是如何面對的？ 活動二：想一想，當(dāng)我們的生命受到威脅時，僅有求生的意志是不行的，還需要

科學(xué)的求生方法。遇到下列情況你會怎樣處理？ 1、你遇到了歹徒。2、你家里突然煤氣泄漏。3、你正在上課時發(fā)生地震。4、你所在的教室突然著火了。

師（小結(jié)）：事情的發(fā)生是突然的，有些事情不是我們能預(yù)料到的，所以遇事一定要穩(wěn)，不要驚慌，同時要牢記這樣三位老朋友，119、110、120。珍愛生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對親人、對社會負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)?，每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福！

結(jié)論：懂得有關(guān)中職學(xué)生安全方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要

四、課堂小結(jié)

通過本課學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)明確校園哪些是不安全行為，了解了有關(guān)青少年成長健康安全知識，以及男女同學(xué)一旦發(fā)生不安全行為應(yīng)該如何處理。希望同學(xué)們認(rèn)識到校園安全意思的必要性，要以積極的心態(tài)面對困難和挫折，做個珍惜生命，熱愛生命努力實(shí)現(xiàn)夢想的人！

五、鞏固升華練習(xí)

1、做一做，用雙手的手腕部夾住鋼筆在紙上寫出“珍愛生命”四個字。

2、說說你的感覺。

六、教學(xué)效果

本節(jié)班會課在輕松而又緊張的的氛圍里順利開展，同學(xué)們踴躍參加，發(fā)言精彩，借用生命這個沉重的問題引發(fā)學(xué)生對生活的思考，切合當(dāng)代學(xué)生實(shí)際。通過朗誦表演、心理測驗(yàn)、游戲等環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生積極參與，并在討論中將問題的主動權(quán)歸還學(xué)生，思考當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該如何對待自己的生命。本節(jié)班會課在實(shí)施的過程中，也存在著一些不足，比如時間稍長。總體來說，本節(jié)班會課達(dá)到了教育的效果，使學(xué)生意識到了生命的重要性，懂得了如何珍愛生命。篇五：《關(guān)愛生命 關(guān)注安全》的主題班會(方案、設(shè)計(jì)、總結(jié))《關(guān)愛生命 關(guān)注安全》的主題班會 方案

一、活動目標(biāo)：

1． 讓學(xué)生知道時時刻刻都要注意安全。2． 人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命，健康安全地成長。

3、學(xué)習(xí)水、火、電、交通、中毒、網(wǎng)絡(luò)等安全知識，通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。

二、活動準(zhǔn)備：

1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。

2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。

3、搜集交通安全標(biāo)志。

4、準(zhǔn)備向家長、社會發(fā)出倡議。

三、活動設(shè)想：

針對學(xué)生當(dāng)前安全觀念差，沒有安全意識，安全防范不強(qiáng)等現(xiàn)象，通過講故事、知識競賽問答、結(jié)合身邊出現(xiàn)的實(shí)際問題進(jìn)行討論、等形式，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地教育。增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念。

四、表現(xiàn)形式：

討論、問答競賽、獎勵等形式。

《關(guān)愛生命 關(guān)注安全》的主題班會

活動過程：

師：同學(xué)們，安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的保障，我們要牢記各種安全知識，避免各種危險(xiǎn)。我們學(xué)生的安全牽動著每一位老師和家長的心，牽動著社會上的每一個人。今天，讓我們一起來舉行《關(guān)愛生命 關(guān)注安全》的主題班會。希望大家積極參與。

1、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

師：同學(xué)們，在日常生活中，發(fā)生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多，這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時上學(xué)放學(xué)，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安全，千萬不可騎車玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規(guī)。

班長：請聽歌曲《交通安全三字歌》。

師：交通安全與我們密切聯(lián)系，需要我們學(xué)習(xí)并熟知有關(guān)的安全標(biāo)志。班長：出示《安全標(biāo)志》，學(xué)生識別。

師：當(dāng)我們背著彩色書包，風(fēng)一般跑出家門，有多少父母一遍遍叮嚀：注意安全！又有多少母親在祈禱：愿你快樂，祝你平安！我們確實(shí)幼小，在若大的人世間，我們身邊時常有很多不安全的事情發(fā)生，我相信同學(xué)們也經(jīng)常會看到或遇到。請聽我們班的同學(xué)a講《學(xué)游泳》的故事。

班長：聽了這件事，你受到什么啟發(fā)呢？下面請同學(xué)們談?wù)勀銈兊母惺?。師：在日常生活中，處處都有危險(xiǎn)，請看大屏幕。

你知道這些圖中的行為危險(xiǎn)在那里嗎？會造成什么后果？應(yīng)該怎樣避免這些危險(xiǎn)呢？出示圖片：放風(fēng)箏 點(diǎn)鞭炮 擦窗 扒車 削鉛筆 上下樓梯 危險(xiǎn)游戲等 讓學(xué)生談看法

師：在日常生活中，我們要細(xì)心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那我們?nèi)绻龅讲话踩氖虑橛衷撛鯓幼瞿兀?我們可以打110。如果沒辦法打電話，怎么辦呢？請聽介紹！

師： 生活中，我們會遇到許多看上去很平常的事情，但這些事情有時也可能暗藏著欺騙和危險(xiǎn)，我們要注意防范，學(xué)會自我保護(hù)。獨(dú)自在家有人來敲門，問清其姓名，若是陌生人，別給他開門，不要輕易讓陌生人進(jìn)屋。陌生人闖入家門可到窗口、陽臺高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時不要隨意和陌生人交談或交朋友。網(wǎng)絡(luò)給我們獲取知識，了解世界提供了許多方便，但如果使用不當(dāng)，也會對自己或他人造成傷害。要記?。弘娔X用處大，安全使用有講究。網(wǎng)絡(luò)主要用于學(xué)習(xí)，不能沉溺于網(wǎng)上游戲，以免荒廢學(xué)業(yè)。不要輕易和網(wǎng)友見面。不要進(jìn)入不健康的網(wǎng)站。不要輕易說出家庭地址、電話或其它資料等等。請同學(xué)們閱讀《安全知識常識問答》。

班長：下發(fā)《安全知識常識問答》同學(xué)們學(xué)習(xí)。包括：消防、用電安全、樓道安全知識、防傳染病、防中毒、防綁架、防詐騙、防拐騙、網(wǎng)絡(luò)安全、游泳安全、防交通事故等 師：同學(xué)們，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)不安全事情時要及時采取防范措施，關(guān)注自身安全，在必要時我們可以撥打電話求助。大家跟著齊讀：

火警電話 119 急救電話 120 報(bào)警電話 110 班長：為了我們的安全，為了我們的幸福，讓我們牢記！

師：同學(xué)們，讓大家都來做一個注意安全，珍愛生命的學(xué)生吧！宣讀《南王中學(xué)倡議書》，下面進(jìn)行《安全公約》簽名活動。

班長：同學(xué)們，“關(guān)愛生命”關(guān)注安全”主題班會即將結(jié)束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。

二、活動小結(jié)

同學(xué)們，今天我們的主題班會《關(guān)愛生命 關(guān)注安全》開得很成功，希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個義務(wù)宣傳員，讓我們周圍的每一個人都安安全全，健健康康，快快樂樂，這就是我們最大的心愿。謝謝大家。

《關(guān)愛生命 關(guān)注安全》的主題班會 總結(jié) 11月是安全教育月，主題為“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”。我?guī)ьI(lǐng)全班學(xué)生積極主動地參加相關(guān)活動，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育的光榮使命。今天下午第二節(jié)課，我組織全班同學(xué)舉行了這次以“全愛生命，安全發(fā)展”為主題的班隊(duì)活動，現(xiàn)將本次活動的相關(guān)情況小結(jié)如下：

1、“安全”這個字眼，對于學(xué)生來說不陌生，自他們進(jìn)學(xué)校起，老師家長就不再三講要注意安全。我想他們也多多少少知道一些有關(guān)安全方面的知識。在本次活動開始，我就讓學(xué)生小組談?wù)?，我們學(xué)生要注意哪些方面的安全。然后，由組長匯報(bào)。教師一一在黑板上板書，羅列出應(yīng)該注意安全的地方?；顒舆^程中，學(xué)生的積極性很高，想出了很多需要注意安全的地方，如在上放學(xué)路上的交通安全；食品安全；課間游戲安全等等。

2、盡管學(xué)生知道要注意安全，但有時會忘記，會因疏忽而把安全問題置于腦后。為了讓學(xué)生能高度重視起來，我從網(wǎng)上找了一些“無端橫禍”，一些真實(shí)的發(fā)生在同齡學(xué)生身上的事件，并通過播放錄像，讓學(xué)生真真切切地感受到不注意安全，帶來的嚴(yán)重后果。如，校園踩踏事件；同學(xué)之間玩假蛇，而嚇出突發(fā)心臟病而死亡的事件等。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生一個個看得非常仔細(xì)，聽得格外認(rèn)真。我想他們一定在為這些不該發(fā)生的悲劇而傷心，這為他們?nèi)蘸蟮纳钋庙懥税踩木姡嚲o安全這根弦。

4、要求學(xué)生謹(jǐn)記一些安全警示語：（課件出示）(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。我想通過本次活動課，學(xué)生的安全意識得到了進(jìn)一步的提高。最后我愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

第四篇：關(guān)愛主題班會教案

《關(guān)愛自我，健康成長——我與集體同進(jìn)步》教案

授課班級：八年級1班

一、教學(xué)目的

在經(jīng)濟(jì)全球化的時代，人們越來越看重現(xiàn)實(shí)利益，孩子們在家庭和學(xué)校的教育中缺少集體觀、關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作教育。人類因?yàn)殛P(guān)愛、協(xié)作而偉大，可是與孩子們卻漸行漸遠(yuǎn)。孩子的夢想是什么，怎樣實(shí)現(xiàn)夢想？這是我們每一個教育工作者應(yīng)該思考的問題。孩子是祖國的未來，他們肩負(fù)著祖國繁榮復(fù)興的歷史使命，因此，本次班會以"關(guān)愛”為主線，融入互動內(nèi)容。意圖通過此次活動成為孩子們共同的記憶并引領(lǐng)其價(jià)值觀和人生觀健康發(fā)展的推動力量。

我設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是如何讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀人生觀，并把自己的理想同班級結(jié)合起來。為此，我設(shè)計(jì)了《關(guān)愛自我，健康成長——我與集體同進(jìn)步》。當(dāng)前孩子成長的弊端在于他們是家庭的中心，過分自我的個性。因此，本次主題班會就要點(diǎn)醒學(xué)生，教育學(xué)生懷揣他人和集體。如何將博愛的種子播灑進(jìn)孩子們的心房，我想要達(dá)到以下活動目的。1.多方面了解關(guān)愛。

2.豐富學(xué)生的情感積累，培養(yǎng)學(xué)生愛國情感，并內(nèi)化為行動。

3.激發(fā)學(xué)生的主體觀念，培養(yǎng)參與意識，學(xué)會如何為實(shí)現(xiàn)夢想而努力。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

本次主題班會旨在點(diǎn)醒學(xué)生，教育學(xué)生從關(guān)愛自我為起步，到實(shí)現(xiàn)集體互愛而努力。就要通過活動讓學(xué)生了解關(guān)愛——懷揣關(guān)愛——放飛關(guān)愛——實(shí)現(xiàn)關(guān)愛——成就他人成就自我。

培養(yǎng)學(xué)生成人達(dá)己而努力的意識，并內(nèi)化為行動。

1．搜集相關(guān)的歌曲作為背景音樂，視頻資料。2．制作課件作為背景圖片。

3學(xué)生搜集關(guān)愛他人、集體的故事，感人小詩，名人名言，歌曲，繪畫，手工作品等等。

三、本次活動過程總共六個環(huán)節(jié)，分別如下：

序 幕：創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入（2分鐘）。（通過詩歌朗誦，了解夢想，主要是起到渲染氣氛和宣布活動主題的目的）第一幕：懷揣關(guān)愛，欣賞歌曲（3分鐘）第二幕：聆聽故事，圖片欣賞（5分鐘）

（通過以上兩幕的聽歌曲、故事?？搓P(guān)愛的視頻引導(dǎo)他們寫，說夢想的話）第三幕：怎樣關(guān)愛，聽故事，設(shè)擂臺，交流討論（10分鐘）(關(guān)愛的升華，教育學(xué)生把愛自己，愛父母和愛班、愛校和愛國起來并為之努力)第四幕：拓展延伸，自我成長——班級進(jìn)步——為國出力。（5分鐘）（最后老師課堂小結(jié)）

第五幕：表達(dá)關(guān)愛，書寫努力，傳承精神（15）尾 聲：課堂總結(jié)（3分鐘）

課前先把學(xué)生分幾個組，6人一個小組，根據(jù)學(xué)生人數(shù)確定組數(shù)，學(xué)生在整個活動過程中回答的問題都被記錄下來，根據(jù)表現(xiàn)評出優(yōu)秀小組兩個，優(yōu)秀主持人，最佳發(fā)言人并頒發(fā)獎品和證書。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入，渲染氣氛。

（播放音樂：《燭光里的媽媽》，在音樂聲中，班主任宣布活動開始并深情講話。）愛是個誘人的字眼。有位名人說過；人類因?yàn)閻鄱鴤ゴ?。因?yàn)橛辛藧?，我們才有了情感；因?yàn)橛辛饲楦?，我們的世界才和諧。下面有請主持人帶我們一起走進(jìn)關(guān)愛的天地。并邀請小主持人.（接著出示圖片）引入主題《關(guān)愛自我，健康成長——我與集體同進(jìn)步》）請同學(xué)們閉上眼睛，聽歌曲，在心中細(xì)細(xì)描畫自己的夢想。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在歌聲中受到感染，在教師的引導(dǎo)下，走近愛的世界，走近集體，感受愛魅力，這樣一開始便進(jìn)入關(guān)愛的氛圍中。環(huán)節(jié)二：懷揣自愛，欣賞歌曲《讓世界充滿愛》

（請上預(yù)先安排的一位學(xué)生或由主持人引導(dǎo)大家完成此項(xiàng)活動。本內(nèi)容少，語言生動形象而且飽含激情，能起到震撼孩子們的心靈）。

設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)閷W(xué)生的思維具有形象性特點(diǎn)，所以，我首先給學(xué)生們展示詩朗誦《我為少男少女們歌唱》。讓學(xué)生用自己的心去感受,用耳朵去聽愛是什么？從而引發(fā)學(xué)生對博愛是什么的思考，讓他們初步感知關(guān)愛的重要性。環(huán)節(jié)三：歌曲欣賞，升華博愛

欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》并讓學(xué)生用手記下觸動心靈的句子。

設(shè)計(jì)意圖：這是一首激勵人們?nèi)シ瞰I(xiàn)愛的歌曲。音樂旋律流暢，激昂，歌詞鼓舞人心。甚于現(xiàn)在的靡靡之音，除了愛就是情。從視覺，聽覺刺激學(xué)生的神經(jīng)，并讓學(xué)生動手寫，動腦思考，而不是僅僅聽歌而已。他們一定會記下精彩的句子。為引入下一個活動怎樣實(shí)現(xiàn)夢想?讓未來不是夢做鋪墊。環(huán)節(jié)四：怎樣關(guān)愛，聆聽故事，交流討論

（一）聆聽故事

我選取《人生十字架》的故事，由學(xué)生來完成。避免枯燥第二個故事《張海迪的故事》選用視頻形象生動

設(shè)計(jì)意圖：其實(shí)許多學(xué)生不是沒有愛，只是不知該怎樣去實(shí)現(xiàn)它。我選取這兩個故事的理由是形象生動又寓意深刻，生活中的十字架，它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的情感，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。如果你扔掉了你的十字架，你就注定了失敗。讓學(xué)生明白我們不能丟棄關(guān)愛，放棄責(zé)任。張海迪這樣一個普通的身患?xì)埣驳娜硕寄芊瞰I(xiàn)愛成為榜樣。榜樣的力量是無窮的，他所做的努力，付出的辛苦是我們難以想象的，讓學(xué)生覺得我們是幸運(yùn)的，充滿信心。從而樹立自信心。有了信心，下面就是我們怎樣去做才能實(shí)現(xiàn)博愛。引入下一活動

（二）說愛擂臺

現(xiàn)在讓我們先來做一個小游戲：談愛擂臺，看看同學(xué)們對關(guān)愛了解多少。1.宣布活動規(guī)則：按前面的分組，進(jìn)行PK。每個組輪流來回答，答對了得分，不能回答時機(jī)會就讓給下一個組了。答得精彩的，加驚喜分。最后得分多的小組獲勝。

2.進(jìn)行游戲（視頻展示問題）總結(jié)分?jǐn)?shù)和點(diǎn)評表現(xiàn)好的組和學(xué)生，（同學(xué)們交流）

設(shè)計(jì)意圖；一方面，這個活動可以活躍課堂氣氛，另外一方面，學(xué)生的好勝心強(qiáng)，為獲得比賽的勝利；學(xué)生會去搜集資料，而通過搜集資料，豐富學(xué)生的關(guān)于夢想的知識，或許他會從中找到一句話作為自己的座右銘，一個激勵自己進(jìn)步的故事，一句時刻縈繞在腦海里的歌詞。環(huán)節(jié)五：拓展延伸，我的愛-中國夢

請聯(lián)系自己的生活你能為誰付出愛，為中國夢的實(shí)現(xiàn)做出努力嗎？

（一）出示視頻媒體中習(xí)近平對中國夢的解讀

設(shè)計(jì)意圖；習(xí)主席的概括的一句話；每個人活得更好。因此，在這一環(huán)節(jié)中，我首先讓學(xué)生各大新聞媒體對中國夢的解讀視頻和圖片中，引導(dǎo)學(xué)生感受到中國夢不是高高在上，遙不可及的，更不是空洞的，它就是現(xiàn)在做好自己份內(nèi)每一件小事，將來祖國需要時能挺身而出。從而進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識到作為學(xué)生現(xiàn)在認(rèn)真讀書就是愛國，進(jìn)而寫下的關(guān)愛的誓言，這種氛圍必將會強(qiáng)烈的感染學(xué)生，內(nèi)化學(xué)生的愛國行為。每一個中國人共同努力的方向”每個中國人的夢想加在一起，就是中國夢的全部內(nèi)容。那就是:每個人都活得更好。讓學(xué)生愛自己，愛家人，愛班級，愛學(xué)校，愛祖國聯(lián)系起來。我們班每個人的夢想合在一起就班級夢想，每個班級的夢想合成學(xué)校的夢想，學(xué)校的夢想的實(shí)現(xiàn)了，我們的教育也就發(fā)展了，將主題班會推向高潮。

（二）書寫關(guān)愛，放飛博愛：出示中國地圖，學(xué)校，班級，同學(xué)圖片： 大家把自已的關(guān)愛的人和事寫在美麗的彩紙上，我們把所有的愛都貼到墻面上的“OUR LOVES”圖板上。

設(shè)計(jì)意圖；關(guān)愛不只是一張小小的紙片，我們更不能讓關(guān)愛只做一個表象，我們要用自己的實(shí)際行動來證明：我們把關(guān)愛貼在教室的“OUR LOVES”圖板上，時刻提醒他們努力。環(huán)節(jié)六：班主任總結(jié)： 此處把總結(jié)的具體語言寫下來

設(shè)計(jì)意圖：用激勵人心的語言就是想提醒孩子們要懂愛、珍惜愛、奉獻(xiàn)愛、讓世界充滿愛。有了愛，才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生，才有健康向上的美好心靈。有了理想和目標(biāo)的孩子，他們的生活才會是陽光的，才會按照一種正確的觀念來要求自己。就是從我做起，從小事做起。把對自己的愛同對祖國的愛結(jié)合起來，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而奮斗。

設(shè)計(jì)反思

短短四十五分鐘，一堂主題班會結(jié)束，但是有學(xué)生的參與，有班主任的引導(dǎo)，有感人的音樂，有深情的祝福，有真情的行動。所以我相信，孩子們的心靈會隨著班會的進(jìn)行在覺醒，在感動，被震撼！并且，本次主題班會的設(shè)計(jì)可操作性強(qiáng)，循序漸進(jìn)，有感染力，適用范圍廣。但是，學(xué)生是靈活的，因此我的設(shè)計(jì)方案也會根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然，我們班主任和學(xué)校所能進(jìn)行的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那需要我們?nèi)鐣M(jìn)一步探索創(chuàng)新更可行的教育教學(xué)方法，讓我們的學(xué)生，每一個公民為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而努力。

第五篇：關(guān)愛他人主題班會

五年級（2）班《學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩》主題班會設(shè)計(jì) 男：人生有陽光，也有風(fēng)雨，有成功也會有失敗。

女：在迷茫的時候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。男：在你跌倒的時候，有人用心把你扶起來，幫你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸，那么你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？

合：下面我們宣布“《學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩》”主題班會現(xiàn)在開始。

男：請班長講話：

親愛的同學(xué)們，感恩——對我們來說是一個熟悉而又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。今天就讓我們一起來感恩，學(xué)會感恩，讓生命可以輕裝一點(diǎn)，未來才會有陽光。所以我們會用我們所能做到的一切去感謝這個世界，用力所能及的全部力量來報(bào)答一切。最后預(yù)祝我們的班會圓滿成功。

女：今天我們在一起暢談感恩，我們首先應(yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩，同學(xué)們能說說我們自己的認(rèn)識嗎？

學(xué)生發(fā)言：

1、感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”，可能給對方心理帶來一股暖流。

2、感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個微笑，感化我一世健康，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。

3、有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。

4、感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面，想到他對我們的利處，從而去感謝他。

5、感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

6、感恩是畫筆，學(xué)會感恩，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍(lán)，水更清。

男：同學(xué)們說的真好，是的，世界上有一種樸實(shí)的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛，那么博大的胸懷。

男：父愛、母愛那么樸實(shí)，那么寬容，又那么偉大，我們的父母以前是如何照顧和關(guān)心我們的呢？請同學(xué)們說說令自己感動的一件事。哪位同學(xué)來給大家講講呢？

學(xué)生回答：??

女：同學(xué)們說的太好了！理解的也很透徹。讓我們用歌聲表達(dá)對母親的感謝，請欣賞小合唱《燭光里的媽媽》。

男：感恩是一種心態(tài)，我們要感謝一切，感謝我們擁有的。在美國，有一個法定節(jié)日叫做感恩節(jié)。你們知道感恩節(jié)是什么時候嗎？對啊，就是11月的最后一個星期四。有誰知道感恩節(jié)的故事嗎？讓我們來聽聽《感恩節(jié)的來歷》吧！

男：同學(xué)們說的真感人，可是有一位小記者卻還要考考大家，我們來認(rèn)識一下。

小記者：大家好！我叫張博涵是五年二班的特約小記者，得知大家在此召開“學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩”主題班會，特意趕來祝賀，并對大家做一個簡單的采訪：

1、你母親的生日是那天？

2、你給父親買過生日禮物嗎？

3、你爸爸今年多大了？屬什么的？

4、你母親最喜歡穿什么顏色的衣服？

5、你爸爸有哪些愛好？他工作辛苦嗎？

6、你知道媽媽最愛吃的菜嗎？ 小記者：

聽了同學(xué)們的發(fā)言，我真的很高興。從中我知道，大家都非常熱愛我們的父母，知道爸爸媽媽最愛吃什么菜、知道爸爸媽媽最愛穿什么顏色的衣服等等。這些會讓我們的爸爸媽媽感到欣慰的。他們的愛沒有白白的付出，他們的愛有我們?nèi)セ貓?bào)，我們共同生活在愛的海洋里，我們會其樂融融的生活，我會把你們的愛轉(zhuǎn)達(dá)給你們的父母的，再見了，同學(xué)們，愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

女：是的，學(xué)會關(guān)愛別人，學(xué)會感恩，而最應(yīng)該關(guān)愛的是我們的父母，請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。

男：她們表演的太好了，我們再一次為她們鼓掌好嗎？ 女：不知不覺間，我們長大了，可在我們父母身上也有了太多的變化！誰來說說父母有哪些變化？

合：這一切都是為我們操勞的呀！女：今天，我們要真誠的大聲地說一聲 合：“爸爸、媽媽感謝您們，您們辛苦了”

男：世界上除了我們除了最應(yīng)感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。

女：老師教會了我們做人的道理，就向父母一樣無私地關(guān)心著我你們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以，我們把自己對老師的一片感激之情都變成一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它送給最最關(guān)愛我們的老師。請欣賞詩朗誦。

男：老師教我們知識，教會我們做人，為了我們您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)，我們從心底里感激您。請聽同學(xué)親身經(jīng)歷的老師關(guān)心我們的故事。

男：“贈人玫瑰，手有余香”每個人都應(yīng)常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)、生活中，無論怎樣都要找到可以感恩的人。請聽一個關(guān)于感恩的故事。

男：同學(xué)們，在這個故事里父母有沒有嫌棄殘疾的孩子？---是的，不管孩子怎樣，都永遠(yuǎn)是父母的最愛。但是，我們對父母的理解和關(guān) 心又有多少呢？

女：真感人！只有學(xué)會感恩他人，你才可以得到別人的感恩。男：現(xiàn)在有請班長向大家提出倡議 同學(xué)們：

讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活??讓世界因感恩而變得更加美好。

女：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母，老師和朋友，就如一些名言所說。

(展示名言俗語)生：不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。--------朱德 生：誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個大海。----------華梅 生：一顆感謝的心絕不會憤世嫉俗————————陶怨 生：我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運(yùn)之極了。————海倫

男：俗話說“點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”雖然我們不是都能做到涌泉相報(bào).但是起碼做到應(yīng)該有的報(bào)恩之心，有感激之情。那么我們應(yīng)該怎樣去做呢？

女：此時此刻，你一定非常感動有許多話想說，你想感謝誰？讓我們大聲地說出來吧！學(xué)生自由表達(dá)。

男：學(xué)會關(guān)愛別人 女：學(xué)會感恩

合：世界會因此變得更精彩！

女：讓我們欣賞詩朗誦《感恩父母的愛》 是您

將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中

如何走過溝溝坎坎 是您領(lǐng)我認(rèn)識世界

天寒地凍時

將我雙手放入懷中溫暖 您用愛心穿引的線

那一針一線

都是您的愛在悄悄蔓延 如果我是風(fēng)箏

您就是拉動風(fēng)箏的線 如果我是一條船

您就是燈塔是港灣 這就是父親的愛

這就是父親的情

她柔柔如水

輕輕如煙

深沉如海

恩重如山 鮮花可以枯萎

滄海可變桑田 但父母的愛

卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

男：讓我們懷著一顆感恩的心，共同唱想愛的旋律吧，請聽大合唱《感恩的心》

女：讓我們常懷感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛生活，關(guān)愛身邊的每一個人吧。

男：進(jìn)行班會第三項(xiàng)有請班主任老師講話。班主任講話：

男：父母和老師的愛是我們生活中的陽光，如春風(fēng)化雨般給我們無盡的力量，我們要像班會中說的那樣，學(xué)會感恩、學(xué)會知恩圖報(bào)，讓愛我們的人對我們充滿希望！就讓我們共同行動起來吧，從我做起，從小事做起，讓感恩這一中華民族美德永遠(yuǎn)傳承下去！

合：《關(guān)愛他人、學(xué)會感恩》主題班會到此結(jié)束。