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      團體操作業(yè)

      時間:2019-05-14 03:58:07下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《團體操作業(yè)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《團體操作業(yè)》。

      第一篇:團體操作業(yè)

      團體操作業(yè)

      姓名:鄒先燦

      學號:09411002041

      1、大眾團體操的概念:

      團體操是一項融體育與藝術(shù)于一體的綜合類的集體文體表演項目。它是由幾十,幾百、甚至成千上萬個表演者在表演場地上,隨著音樂旋律通過整齊劃

      一、矯健優(yōu)美的各種體操、舞蹈、武術(shù)等動作,變換各種隊形組成絢麗多彩的圖案和造型,同時配以服裝、道具,借助看臺背景等各種藝術(shù)裝飾手段,來表達一定的思想內(nèi)容,構(gòu)成完美的表演整體。

      2、團體操表演的現(xiàn)實社會意義

      通過成功而精彩的團體操表演.它能寓宣傳教育于表演之中,使觀眾得到健與美的享受和精神上的鼓舞,同時為重大節(jié)日和體育運動大會增加熱烈隆重的氣氛。對表演者來說.通過嚴格的團體操訓(xùn)練,對體質(zhì)的增強,養(yǎng)成良好的身體姿態(tài),進行美的教育,陶冶性情,加強集體主義和組織紀律觀念都具有明顯的效果。團體操是一種既有觀賞價值又有鍛煉意義,深受廣大群眾喜愛和贊賞的一個群眾性的體育表演項目。是對全國人民,尤其是青少年進行宣傳教育的手段。

      3、團體操的特點(1)團體表演性:團體操是一項團體性的操練活動。表演者少則幾十人,多則成千上萬人,具有廣泛的群眾性,一次性參與活動的人數(shù)之多是其他體育項目和文藝形式無法相比的。通常團體操是為了完成某項規(guī)模較大的表演任務(wù)才組織練習的,是一項典型的團體表演性的項目。

      (2)體育藝術(shù)性:隨著時代和團體操自身的發(fā)展,團體操的概念拓寬了,其內(nèi)容和形式也日益豐富,藝術(shù)性也隨之增強。團體操以體育尤其是體操為主要表演形式,而能夠為團體操采用的體育形式往往都是具有較藝術(shù)成分的項目,同時它兼收了大量藝術(shù)形式并采用了燈光、背景等舞美手段,從而使團體操不僅具有獨特鮮明的體育特色,更具有絢麗多彩的藝術(shù)魅力。

      (3)宣傳教育性:團體操規(guī)模宏大,場面壯觀,具有豐富多彩的表演內(nèi)容和強大的藝術(shù)魅力,當今世界許多國家的運動會或大型活動往往都以它來渲染氣氛,同時借此機會宣傳本國、本地區(qū)的政治、經(jīng)濟、體育、藝術(shù)水平,弘揚民族文化和體育精神。

      4、團體操動作表現(xiàn)體系內(nèi)容有哪些?

      團體操表演動作是指表演者的各種形體動作構(gòu)成的一個表演體系。它的功能是用來表現(xiàn)團體操內(nèi)容的動作形象。它是團體操最基本、最富典型意義的一個要素。

      一致動作 是指全體表演者在同一時間和空間內(nèi)按統(tǒng)一規(guī)格完成同樣的動作。這種動作多在散點隊形或進場、退場時采用。完成動作的整齊一致是其主要特征。對稱動作 是指表演者所做的動作,在身體姿勢,動作的方向、路線、幅度、速度、頻率和節(jié)奏上均成一一對應(yīng)的關(guān)系。可以由表演者每人獨自完成,也可以雙人或集體配合來完成。

      交替動作 是指表演者按行、排、小組或區(qū)域分交替動作,在規(guī)定的節(jié)拍內(nèi)輪流交換著完成同一個但方向相反的動作。依次動作 是指表演者從同一姿勢開始,由前向后(或由規(guī)定的號位開始),后面人緊接前面人的動作,按順序連貫地完成同樣的動作,并結(jié)束于相同的姿勢。依次動作可以個人為單位來完成。也可以集體為單位在多種隊形上來表演??梢酝绞肿觯部衫酶鞣N道具來完成。動作有依次蹲起、坐臥、倒起和繞擺等。

      舞蹈動作是指各種民族舞與現(xiàn)代舞的步伐和動作。是團體操表演內(nèi)容之一。它可使團體操表演更加豐富多彩,更富有藝術(shù)魅力,從而加強了團體操的觀賞功能。舞蹈動作應(yīng)根據(jù)表演的需要進行嚴格地選擇,精細的加工,使其適合于團體操表演。在設(shè)計團體操中的舞蹈動作時,不能拘泥于人物思想情感的變化上,特別要注意選擇幅度大、動勢強的能顯示出大效果和遠效果的動作。現(xiàn)代舞的許多動作在這方面占有一定的優(yōu)勢。

      模仿動作 是指用體操動作,藝術(shù)的再現(xiàn)自然界各種客體和社會日常生活、勞動、軍事等活動中的各種形象動作。模仿動作的選擇范圍較廣。

      第二篇:團體操

      團體操主題詞

      (合);各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,同學們下午好!

      我們的主題是:國慶攜手中秋,普天同慶佳節(jié)

      金風送爽,天高云淡,在這個花果飄香的季節(jié)里,我們迎來了祖國61歲的生日,也將在一周后迎來最具有中國特色的中秋佳節(jié)。

      第一章;喜迎國慶

      背景音樂《今天是你的生日》

      A國慶國慶

      B普天同慶

      A走過61年的風風雨雨,我們的祖國巍然矗立于世界的東方

      B經(jīng)過61年的勵精圖治,中國人民正享受著從未有過的太平盛世

      A看,現(xiàn)在迎面向我們走來的是由岳陽市七中的中學生代表團組成的彩旗方陣,他們雄赳赳,氣昂昂,意氣風發(fā)

      B是的,過期飄揚,舉國同慶,五千年的輝煌歷史,飲譽四海的華夏文明足以讓人嘆為觀止,而散發(fā)著青春活力的祖國依然在劈波斬浪,昂首前進

      A揮舞的過期,飛揚的激情,它昭示著我們的祖國欣欣向榮,仿佛也想向全國各族人民致以熱烈的祝賀,向港、澳、臺和海外僑胞致以親切的問候

      B在這里我們要自豪地對祖**親說

      合;我們愛您,中國

      第二章;共慶中秋

      背景音樂《相約在月圓時節(jié)》

      A中秋中秋

      B家家團圓

      A中秋節(jié)是我們中國的穿堂節(jié)日,自古文人墨客多偏愛在中秋時節(jié)抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)情

      B正如我們常說的:獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。目前,國內(nèi)還有很大一部分人為生活所迫在外務(wù)工,每當中秋佳節(jié)時就只能“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”了

      A所以,我們久經(jīng)漂泊的心想要回到故鄉(xiāng)

      B看現(xiàn)在由朝陽小學的學生組成的方陣正緩緩向我們走來,他們頭頂上彩色的方形紙組成了一幅溫馨的畫面

      A那是一座座小小的房子,伴著炊煙縈繞在上空,看到此情此景,我們的心仿佛回到了故鄉(xiāng),回到了親人的身旁,等到中秋的那天,我們所有人的心都緊貼在一起

      B等到中秋的那天,我們所有人的表情都是溫暖,溫馨的第三章;歡樂雙節(jié)

      背景音樂《交響合唱——我的祖國》

      A我們的祖國是強大的祖國,它像太陽一樣照耀著我們,指引著我們,在祖國的關(guān)懷關(guān)心下我們茁壯成長著

      B中秋佳節(jié)是我們共同的佳節(jié),每逢中秋時,我們總免不了或望月思鄉(xiāng)或結(jié)伴賞月,在月光下我們共享歡樂,共表思念

      A接下來是由湖南理工學院體育系代表團組成的男生方陣,他們頭頂天,腳立地,組成日字隊形,正整齊地向我們走來

      B看我們的女生方陣,也正從另一側(cè)向我們走來,他們 組成了一個月字形

      A日代表了我們的祖國,他們在向世人展示作為中國人的驕傲與自豪

      B月代表了我們的中秋佳節(jié),它在向世界所有人展示我們中國的傳統(tǒng)美德

      A是的,日與月的結(jié)合,是中國人民最最期盼的結(jié)合B日與月的結(jié)合是最完美的結(jié)合A因為

      (合)日月為明,明天會更好,前進中的艱難險阻,激發(fā)著我們的豪情壯志,新的千年,新的世紀,新的起點,新的《中華交響樂》將在我們手中演奏出更加精彩,更輝煌的樂章 最后讓我們一起祝福我們的祖國

      繁榮昌盛,人民幸福安康

      謝謝大家

      第三篇:團體操

      四小“金色陽光”團體操解說

      入場:

      舞動的旋律叩響心靈,律動的脈搏點燃激情。伴隨著音樂的節(jié)拍,孩子們由不同方向向中心聚攏。四個方陣整齊劃一,寓意我?!昂椭C并進”的辦學思想。中間用藍色皮筋擺成一個大大的回字,有雙重的含義——其一,兼顧團體操的藝術(shù)形態(tài)美;其二,引領(lǐng)我們穿越,回歸童真。那快樂的跳皮筋的小姑娘,是否也讓你回想起童年歡快的時光?

      小皮球,香蕉梨,馬連開花二十一:

      耳熟能詳?shù)那{(diào)響起,即將為您呈現(xiàn)一支手掌上的舞。一條條粉色的皮筋,仿佛綻放于手心的朵朵鮮花。“小皮球,香蕉梨,馬蓮開花二十一......”,這樣的曲調(diào)既符合學生的年齡特點,又凸顯了俏皮可愛的童年本色。此起彼伏的三角形方陣仿佛一陣陣波濤,滌蕩歡快的浪花。皮筋操表演:

      皮筋操表演又三項部分組成:雙人操、四人操、單人操。雙人操動作和諧、優(yōu)美,曲調(diào)明快,充分凸顯了學生間協(xié)作和信任的重要性。四人操在雙人操的基礎(chǔ)上進行擴展,以四根皮筋不斷變換出的幾何圖形為彰顯,以孩子之間的協(xié)作精神為契機,四根簡單的皮筋經(jīng)過孩子們的小手,時而變幻出井字,時而變幻出花朵,儀態(tài)萬千。單人操用歡快的節(jié)奏詮釋鍛煉的意義,在皮筋的一張一馳間鍛煉強健體魄。退場:

      整個團體操以學生集中成為一朵太陽花的形狀結(jié)束。寓意我們是這一季盛開的最美麗的鮮花,只因我們擁有這金色的童年!總結(jié)

      本次團體操把體操、舞蹈、音樂融為一體創(chuàng)編了皮筋操,既關(guān)注了小學生的年齡和生理特點,又兼顧了團體操動作協(xié)調(diào)、舞美效果、樂曲動感三者融合的特點,深刻詮釋了東勝四小“書香墨韻,和諧并進”的教育理念,完美體現(xiàn)了東勝四小與時俱進的精神風貌。

      第四篇:團體操解說詞(范文模版)

      清原一中大型團體操解說詞

      序曲解說詞:

      男:我們踏著改革的巨浪走來,如洶涌澎湃的江水,似滾滾涌動的春潮。女:我們乘著和煦的陽光走來,踏著家鄉(xiāng)的沃土,和著激昂的旋律。男:走來了,帶著清原人民的一片摯誠。女:走來了,帶著清原兒女殷殷的囑望。

      (合)清原一中大型團體操出場了!莘莘學子情,獵獵紅旗舞。舞動青春,靈動清原。

      女:看吧!多么壯觀的場面,多么激動人心的瞬間,新世紀的朝陽從東方冉冉升起,壯闊波瀾萬道霞光。

      男:聽吧!多么鏗鏘的足音,多么豪邁的吶喊,時代的歡歌在這里徐徐奏響,激情飛躍,蕩氣回腸。

      女:這是清原一中組成的方隊,這是開拓者筑起的豐碑,這是莘莘學子的集合,這是跨世紀人才的檢閱。

      一、友誼網(wǎng)圖

      (男)。下面出現(xiàn)的造型是一張友誼網(wǎng),巨大的網(wǎng)蘊含著耐人尋味的含義,象征著清原人民在黨的富民政策指引下,在招商引資工程的感召下,能屈能伸,張弛有度,收放自如。奔小康的道路上四通八達,建立起一個又一個富民強縣的友誼關(guān)系網(wǎng)。

      二、碧波清浪

      (女)場上的圖案在變換,掀起一層層碧波清浪。

      似碧波萬傾,又像羽衣霓裳(ní cháng)。碧波翻騰,仿佛長江黃河的九曲回環(huán)。霓裳羽衣,編織我們共同的理想。三、一中圖

      (男)此時場地上出現(xiàn)的藝術(shù)造型是“一中”兩個大字。

      清原一中在校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,群策群力,銳意進取。在全體教師的辛勤努力下,一項項殊榮熠熠生輝。莘莘學子們懷揣夢想,信心滿懷,破浪遠航。

      四、運動人形圖

      (女)圖案巧妙地幻化成一個運動的人形,似弄潮兒在搏擊風浪,像清原在奮勇前行。恰同學少年,風華正茂;逞颯爽英姿,一代天驕。讓我們高舉“發(fā)展人民體育,增強人民體質(zhì)”的火炬開拓前行,讓我們匯成波瀾壯闊的江河向前奔騰?!爸x幕詞:

      男:“莘莘學子情,獵獵紅旗舞”。清原縣,這塊肥沃的土地孕育滋養(yǎng)著一代代自強不息的精英赤子。

      女:群芳勁舞落輕塵,一中赤子一家親。今朝競艷多奇志,他日豪情滿乾坤。在教育改革的洪流中揚帆遠航,劈波斬浪,再創(chuàng)輝煌。合:清原一中預(yù)祝清原縣第三屆全民運動會圓滿成功!

      第五篇:團體操解說詞

      《七彩童年》團體操解說詞

      (三字經(jīng))

      澴水之濱,學巷深深; 槐蔭之側(cè),書聲瑯瑯。

      來自實驗小學的600朵蓓蕾,如同600輪火紅的太陽,沐浴著全區(qū)人民的關(guān)懷與呵護,正舒枝展葉,茁壯成長。在校園里,他們學文識字,接受真善美的啟蒙。

      (“仁”字圖案)

      這一筆一畫抒寫的大大的“仁”字,代表著我們對傳統(tǒng)的敬仰和繼承。在祖先留下的文字里,我們學會了“大仁大義”,學會了“仁者愛人”,學會了“宅心仁厚”??

      (房子、幼苗圖案)

      曾經(jīng)是儒學學宮的校園,藍門粉墻紅屋頂,一直是我們心里最清晰的記憶。這方沉聚百年文脈的土地,盛載著滿園的鮮活和靈動。

      看,一棵幼苗的萌發(fā),在向世界宣布——七彩的春天已經(jīng)來到。

      (跑隊集中)

      音樂在跳動,青春在飛揚,藍天像花兒開放,那是我們歡樂的語言。

      腳下的長遠源于腳下土地的廣闊,此刻在我們面前的畫卷是荊楚風貌的展現(xiàn)。

      (微笑 律動)健美的體操,律動的青春,和諧的旋律,優(yōu)美的舞姿,演繹出當代兒童陽光之美。在歡快旋律中舞動的童年,才是真正快樂無比的七彩童年。

      (方與圓——10方塊變菱形)

      剛正的方和靈巧的圓相融合,象征著中華文明對和諧的追求; 天圓地方,“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物?!?/p>

      方的穩(wěn)固,圓的流動,體現(xiàn)出國人的高妙與智慧,這是綿延上下五千年的文化積淀。

      (2011字樣)

      我們以2011字樣,對本屆運動會致以最美好的祝福,祝我區(qū)第四屆中小學生田徑運動會取得圓滿成功!祝愿運動員們賽出水平,賽出風格!

      (抽苗)

      新苗破土春增輝,一枝獨秀風情來。

      你看,出現(xiàn)在我們面前的是一株株幼苗,蘊涵著無限生機與活力,殷殷濃情吐露新綠,這是律動的生命在訴說、追尋。

      (井字形變花朵)

      阡陌縱橫,交錯出方正與靈動,這是文化沉淀所涵養(yǎng)的品格。春風拂過,花開似海,看萬山紅遍,群芳爭艷!

      一朵朵鮮花粲然綻放,蘊含著生機與活力,訴說蓬勃與張揚,彰顯著童年生活的七彩瑰麗。

      小小花球,小小新芽,小小蓓蕾在春潮中涌動、歡呼,共享這新時期教育改革的豐收和喜悅。

      (海鷗圖案)

      看!海風中的海鷗蹁躚起舞,海邊簇擁的浪花爭奇斗艷。那是朝氣蓬勃的孩子們在課改的東風下,磨煉著自我堅韌的成長意志,豐滿著海鷗般的羽翼,展翅飛向那理想的彼岸。

      瞧!在這海天之間,這微微抖動的羽翼,象征著實小人懷著“直掛云帆濟滄?!钡暮狼閴阎?,在課程改革的大潮中迎風展翅,遨游九天。

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