第一篇：食品安全班會(huì)記錄

飲食安全主題班會(huì)記錄

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。

活動(dòng)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇 和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

三、發(fā)生身體不適怎么辦？

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。

四、食品安全問(wèn)題知識(shí)競(jìng)賽。（必答題）

1、綠色食品指什么食品（C）

A,蔬菜和水果 B,綠顏色的食品

C,安全無(wú)污染食品 D有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

2、哪些食物不能一起吃（A）

A,豆腐和菠菜 B,葡萄和蘋果 C,面包和牛奶 D,饅頭和豆?jié){

3、發(fā)霉的花生能吃嗎（不能）

4、油炸的食物是不是可以常吃（不是）

5、方便面是不是可以作為主食（不是）

6、我們是不是可以天天吃快餐（不能）

7、能空腹喝牛奶嗎（不能）

辯論題

8、餐廳，飯店使用一次性筷子，塑料餐具利弊談

答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”.一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長(zhǎng)此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利，應(yīng)停止使用

五、小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。

第二篇：食品安全主題班會(huì)記錄

食品安全主題班會(huì)記錄

1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始。

2、班主任：同學(xué)們!今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。

3、主持人請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校、家庭周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機(jī)器都是污垢，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過(guò)保質(zhì)期。

4、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎?下面我們來(lái)看小品《愛吃零食的他》。

5、小品表演《愛吃零食的他》

主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過(guò)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。

全班討論：①這位男生得的是什么病? ②他為什么會(huì)生病?

6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。

學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。

7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請(qǐng)同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來(lái)試一試。

①先把雙手放在水里浸濕。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水將手上的泡泡洗干凈。

⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

8、班主任小結(jié)

剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過(guò)這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。通過(guò)討論，我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

心得體會(huì)

食品安全是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事，在學(xué)校直接關(guān)系到廣大師生的身體健康 和生命安全。為了提高學(xué)校師生參與食品安全的意識(shí)，普及食品安全科學(xué)知識(shí)，舉辦了一場(chǎng)以食品安全為主題的班會(huì)。

以下是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)：

1、對(duì)學(xué)校的培訓(xùn)工作高度重視，始終把培訓(xùn)工作作為促進(jìn)食品安全工作取得實(shí)際成效的基礎(chǔ)性工作，持之以恒，扎實(shí)抓好。把培訓(xùn)擺在重要的議事日程，專題研究和安排部署學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)和內(nèi)容，動(dòng)員所有人員提高認(rèn)識(shí)，努力提高我校食堂食品安全工作綜合素質(zhì)。

2、抓好食品安全的宣傳教育，在師生、食堂從業(yè)人員中，廣泛開展《食品安全法》的學(xué)習(xí)，通過(guò)小手拉大手、一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，使之全民認(rèn)識(shí)食品安全工作的重要性、迫切性，提高食品安全意識(shí)。

3、抓好食堂飲食安全管理，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，切斷食源性污染和疾病的發(fā)生，大宗食品定點(diǎn)采購(gòu)，嚴(yán)格索證，建好臺(tái)賬，嚴(yán)禁采購(gòu)散裝調(diào)味品，做好蔬菜農(nóng)藥殘留檢測(cè)，不符合要求的蔬菜，嚴(yán)禁進(jìn)入校園，加強(qiáng)食用油、禽畜肉等的檢查，確保安全；加強(qiáng)從業(yè)人員衛(wèi)生安全教育，規(guī)范食品加工銷售過(guò)程管理，以保證食品衛(wèi)生安全

第三篇：食品安全班會(huì)記錄

大二班食品安全主題班會(huì)記錄

活動(dòng)目的：

1.了解識(shí)記食品安全常識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.樹立食品安全意識(shí)，關(guān)心時(shí)事，珍愛生命，關(guān)愛健康。

活動(dòng)設(shè)想：以“三鹿奶粉”事件切入，激發(fā)學(xué)生的興趣，用競(jìng)賽的形式激發(fā)學(xué)生探究識(shí)記食品安全知識(shí)，在參與中強(qiáng)化學(xué)生的食品安全意識(shí)，在感悟中筑牢食品安全防線。

活動(dòng)流程：

一、新聞導(dǎo)入：三鹿奶粉事件

去年，“三鹿奶粉事件”成為新聞追蹤焦點(diǎn)。9月8日，位于甘肅省蘭州市的中國(guó)人民解放軍第一醫(yī)院泌尿科又接收了一名8個(gè)月大，來(lái)自該省岷縣的患有“雙腎多發(fā)性結(jié)石”和“輸尿管結(jié)石”病癥的嬰兒，這是該院三個(gè)多月來(lái)接受的第14名患有同樣疾病病例。這些家長(zhǎng)們反映孩子們出生后一直都在吃名為“三鹿”牌的奶粉。后經(jīng)質(zhì)監(jiān)部門查明，是因?yàn)樵谀谭壑刑砑恿艘环N對(duì)人體有害的物質(zhì)“三聚氰胺”所致。據(jù)衛(wèi)生部不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)已有2萬(wàn)多名兒童受到污染，有6000多名嬰兒住院接受治療，已有約400多名兒童死亡。

觸目驚心的數(shù)字，不由得讓人對(duì)奶粉望而卻步。其實(shí)，有豈止奶粉存在黑幕?

二、欣賞漫畫《“食”面埋伏》，反映出我們目前存在的什么問(wèn)題?

(教師可對(duì)“蘇丹紅”“吊白塊”“有毒大米”“甲醇”做簡(jiǎn)要的介紹。)

提示：食品存在巨大的安全隱患。

三、這些“問(wèn)題食品”的存在，有哪些危害? 提示：

1、嚴(yán)重威脅人的生命安全和身體健康。

2、影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

3、影響我國(guó)的國(guó)際形象。

4、造成資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

5、敗壞社會(huì)風(fēng)氣，腐蝕人們的心靈。

四、食品安全小知識(shí)：三無(wú)食品：指無(wú)產(chǎn)品名稱、廠名、廠址、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品。所謂保質(zhì)期(最佳食用期、最短適用日期)是指標(biāo)簽指明的貯存條件下，保持品質(zhì)的期限。超過(guò)此期限，在一定時(shí)間內(nèi)食品依然可以食用。保存期(推薦最后食用日期)是指在標(biāo)簽指明的貯存條件下，預(yù)計(jì)的終止食用日期，超過(guò)此期限，產(chǎn)品不宜再食用。

五、我們?nèi)绾晤A(yù)防“問(wèn)題食品”，確保食品安全，防止病從口入?

1、均衡飲食：不要固定吃某幾種食品，也不要迷信一些宣稱活動(dòng)營(yíng)養(yǎng)素的產(chǎn)品，以為單吃一種就可以攝取足夠營(yíng)養(yǎng)。攝食種尖應(yīng)該豐富多變，這樣才能確保你的營(yíng)養(yǎng)均衡。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：拒絕以下十大不良衛(wèi)生習(xí)慣。

①飲生水，不飲開水。②飯前便后不洗手，不用流水洗手。③隨地吐痰。④亂扔垃圾。⑤隨地大小便。⑥早晚不刷牙。⑦放養(yǎng)禽畜，有的甚至上樓下圈，人畜混居。⑧食生肉及野生動(dòng)物。⑨有頭痛、發(fā)熱等“小毛病”不及時(shí)就醫(yī)。⑩濫用藥物

3、超市購(gòu)物小常識(shí)：仔細(xì)閱讀營(yíng)養(yǎng)標(biāo)示：不要匆匆忙忙，花個(gè)幾分鐘，把包裝上的各種標(biāo)示，包括營(yíng)養(yǎng)成分先看清楚。尤其一些需要限制某些營(yíng)養(yǎng)不良素的疾病患者，如糖尿病患者、腎臟病患者等，更要特別注意閱讀營(yíng)養(yǎng)標(biāo)示。

不輕易相信廠商的營(yíng)養(yǎng)宣稱：在目前沒(méi)有明確規(guī)范的情況下，這是你自保的好方法。尤其像宣稱“低鈉”、“低脂”、“低糖”一類的食品，吃多了仍然不利于健康。

六、身邊食品還存在哪些隱患和不安全因素?

目前，學(xué)校食品安全現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，主要的不安全因素有：①學(xué)校食品存在著安全隱患。②學(xué)生安全知識(shí)不足，安全意識(shí)不強(qiáng)。③學(xué)校周邊仍有三無(wú)食品銷售。

七、活動(dòng)總結(jié)。

1、本次活動(dòng)，你有哪些收獲?

2、誦讀食品安全順口溜。

食品安全真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。

“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。

過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。

油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。

第四篇：食品安全主題班會(huì)記錄(共11篇)

篇一：飲食安全主題班會(huì)記錄 飲食安全主題班會(huì)記錄

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。

活動(dòng)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

三、發(fā)生身體不適怎么辦？

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。

四、食品安全問(wèn)題知識(shí)競(jìng)賽。（必答題）

1、綠色食品指什么食品（c）

a,蔬菜和水果 b,綠顏色的食品 c,安全無(wú)污染食品 d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

2、哪些食物不能一起吃（a）

a,豆腐和菠菜 b,葡萄和蘋果 c,面包和牛奶 d,饅頭和豆?jié){

3、發(fā)霉的花生能吃嗎（不能）

4、油炸的食物是不是可以常吃（不是）

5、方便面是不是可以作為主食（不是）

6、我們是不是可以天天吃快餐（不能）

7、能空腹喝牛奶嗎（不能）（辯論題）

8、餐廳，飯店使用一次性筷子，塑料餐具利弊談

答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成白色污染.一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長(zhǎng)此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利，應(yīng)停止使用

五、小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。

《安全第一，搶答第二》主題班會(huì)記錄

一、主持人宣讀開場(chǎng)詞：

今天，我們?cè)谶@里舉行校園文明安全知識(shí)競(jìng)賽。沒(méi)有安全何談幸福！所以我們必須有全面的安全知識(shí)和安全意識(shí)，才能保證“三不傷害：不傷害自己，不被別人傷害，不傷害別人”，甚至“保護(hù)別人不被傷害”。今天競(jìng)賽的目的是在幫助大家豐富安全知識(shí)，達(dá)到學(xué)安全、會(huì)安全、用安全的目的，同時(shí)也增加我們的團(tuán)隊(duì)精神。

六：主持人宣讀結(jié)束詞：

通關(guān)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力，本次競(jìng)賽圓滿結(jié)束，讓我們攜起手來(lái)，積極參與，共同營(yíng)造良好的校園安全環(huán)境，感謝大家的參與。（鞠躬）

“”

一、如何注意交通安全

1、行路安全

各種交通信號(hào)燈的含義：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許通過(guò)，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行車輛和行人通過(guò)；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)通過(guò)，但已超過(guò)停止線后車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人可繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)通行，黃燈閃爍時(shí)，須在確保安全原則下通行。

人行橫道信號(hào)的含義：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許通過(guò)；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)通行。橫穿馬路時(shí)，要養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí)，還要注意來(lái)往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護(hù)欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護(hù)欄和隔離墩過(guò)馬路，而應(yīng)走過(guò)街天橋和過(guò)街地道。在沒(méi)有人行穿越道的路程，須直行通過(guò)，主動(dòng)避讓來(lái)往車輛，不要在車輛臨近時(shí)搶行。穿越公路時(shí)，要聽從交通民警的指揮，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行”及“一慢、二看、三通過(guò)”

2、騎車安全

按照交通部門的規(guī)定，不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車，三輪車和推拉各種人力車上街。就是滿12歲，騎車上街必須遵守交通規(guī)則。騎自行車上街走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行 駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車道的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎。

騎車要直行，不能忽左忽右地拐來(lái)拐去，轉(zhuǎn)彎時(shí)不能搶行、猛拐，要提前放慢速度，看清左右及后方，并要打出明確的手勢(shì)，表示轉(zhuǎn)彎的方向，超車時(shí)不能影響被超車輛的行駛。騎車經(jīng)過(guò)交叉路中，要減速慢行，注意來(lái)往車輛，遇到路口紅燈時(shí)，要及早剎車，不能越過(guò)路口的停車線。兩人或多人一起騎車上街時(shí)，不要并行，更不能互相攀扶，不要你追我趕地瘋鬧，或相互開玩笑。那樣既影響別人正常行駛，也容易造成事故。騎車時(shí)，不能撒把，來(lái)顯示自己騎車技術(shù)，也不能圖省力和好奇，去攀扶機(jī)動(dòng)車輛。騎車不要帶人或過(guò)大、過(guò)重的東西，也不要手里拿著其它物品騎車。不要在馬路上學(xué)騎自行車。

3、乘汽車安全

坐公共汽車時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車，等車停穩(wěn)后先下后上，不要擁擠，不能在車還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)就搶先上下車，否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車時(shí)，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對(duì)面來(lái)的車或路邊的樹枝刮傷。同時(shí)坐車千萬(wàn)不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過(guò)，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，這樣看不見路上來(lái)往的車輛，很容易出事。打出租汽車時(shí)，不要站在機(jī)動(dòng)車道上。一旦不幸遇到翻車事故，不要死死地抓住車廂的某個(gè)部位。而要去抱住自己的頭，并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故，要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)呼喊大人，通知醫(yī)院，以便迅速搶救傷員，并及時(shí)向交通警察或治安人員報(bào)警；還要記住肇事車輛的車牌號(hào)碼。

4、鐵路及乘火車安全

不能在鐵路口或鐵路上行走逗留、打鬧，揀拾廢余物品，也不能鉆車或扒車。通過(guò)鐵路道口時(shí)，必須聽從道口看守人員的指揮，欄桿放下表示火車就要通過(guò)，千萬(wàn)不能鉆欄桿過(guò)道口。不要橫穿鐵路，更不能在鐵軌上玩耍。如果有火車來(lái)了，必須站到鐵軌5米以外，在電汽化鐵路線上，還要注意不能攀爬接觸網(wǎng)支柱和鐵塔，也不要在鐵塔邊休息或玩耍，防止觸電。在站臺(tái)等車時(shí)，要站在安全線以外，如果在沒(méi)有安全護(hù)欄的小站上，一定要離開軌道兩米發(fā)外?；疖囘M(jìn)站時(shí)速度很快。離近了就有被卷入的危險(xiǎn)。在火車上，不要玩火；不要到兩節(jié)車廂的連接外去玩，這樣容易被夾傷或擠傷；千萬(wàn)不能把頭、身子、手等伸到窗外，免得被車窗卡住，或是被沿線的信號(hào)設(shè)備、樹木等刮傷。用完的塑料飯盒、水瓶、包裝袋等茶物，不能順手扔到窗外。

中小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽試題及答案

一、填空題

1、每年中小學(xué)生安全教育日是在（3月份最后一周的周一）。

2、我國(guó)交通事故報(bào)警求救電話號(hào)碼是（122）。

3、《道路交通安全法》于（2004年5月1日）起施行。

4、行人不得（跨越）道路隔離欄。

5、乘車人不得向（車外）拋灑物品，不得有（影響）駕駛?cè)税踩{駛的行為。

6、使用電燈時(shí)，燈炮不要（接觸或靠近）可燃物。

7、放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，要趕緊（打電話報(bào)警或告知家長(zhǎng)）。

8、行人在沒(méi)有人行道的道路上行走，應(yīng)當(dāng)靠路的（右邊）行走。

9、在火場(chǎng)中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。自我保護(hù)措施是用濕毛巾捂?。诒牵?，必要時(shí)（匍匐）前行。

10、身上衣服著火時(shí)，立即采取的正確滅火方法是（就地打滾壓滅身上火苗）

11、家中電視機(jī)著火了應(yīng)該首先做到的是（切斷電源）

12、《學(xué)生傷害事故處理辦法》是（國(guó)家教育部）制定的。

13、瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，因此在食用前一定要（清洗干凈），從而避免染上疾病或造成農(nóng)藥中毒。

14、游泳前，要先做（熱身）活動(dòng)，避免腿足抽筋。

15、今年3月25日是第（十八）個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年安全教育的主題是（普及安全知識(shí)），（確保生命安全）。

二、判斷題,判斷下列安全知識(shí)是否正確。對(duì)的用√表示,錯(cuò)的 ×表示。

1、如果在學(xué)校發(fā)生地震,正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速 抱頭、閉眼、躲在各自的課桌旁邊。（√）

2、煤氣中毒時(shí),趕緊撥打急救電話119.（×）

3、在流感高峰期,可以去人多擁擠、空氣流通不暢的公共場(chǎng)所。（×）

4、雙手被呼吸系統(tǒng)分泌物弄臟后,不用立即洗手。（×）

5、進(jìn)食或處理食物前,應(yīng)用肥皂及清水洗凈雙手。（√）

6、飲用水應(yīng)采用自來(lái)水,可以直接飲用。（×）

7、同學(xué)們應(yīng)從可靠的地方購(gòu)買新鮮食物,不要光顧無(wú)牌小販。（√）

8、唾液是手足口病傳播的主要途徑之一,因此易感人群應(yīng)特 別注重口腔護(hù)理和消炎。（√）

9、冬天來(lái)了的時(shí)候,天氣比較冷,可以把家里和教室的窗戶 關(guān)得緊緊的。（×）

10、同學(xué)們要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,勤洗 澡,飯后便前洗手,勤剪指甲,勤換洗衣服,勤曬被褥等。（√）

11、預(yù)防手足口病要遵循洗凈手、喝開水、吃熟食、多通風(fēng)、曬衣被15 字口訣。（√）

12、如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi),可以打電話直接報(bào)警。家中沒(méi)電話的, 要盡快使用鄰居、電話亭 或者附近單位的電話報(bào)警。（√）

13、可以隨意撥打火警電話。（×）

14、在沒(méi)有電話的情況下,應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或者報(bào)警。（√）

15、學(xué)生可以攜帶火柴、打火機(jī)進(jìn)入校園。（×）

16、如果在學(xué)校發(fā)生火災(zāi),千萬(wàn)不要從窗口往下跳。（×）

17、學(xué)校進(jìn)行大掃除時(shí),可以將樹葉、紙屑等垃圾燒掉。（√）

18、發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘坐電梯。（√）

19、影劇院、商場(chǎng)、圖書館等公共場(chǎng)所的電氣設(shè)備、開關(guān)等, 同學(xué)們可以摸一摸、動(dòng)一動(dòng)。（×）20、發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果中途的防火樓梯被堵死,應(yīng)該向樓頂跑。（√）

21、如果發(fā)生火災(zāi),大家應(yīng)該趕緊收拾書包等物品撤離現(xiàn)場(chǎng)。（×）

22、在學(xué)校遇到火災(zāi),可以打破樓梯間的窗戶玻璃,向外高聲呼救。（√）

23、當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí),要關(guān)緊們窗,最好呆在家里不要出門。（√）

24、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí),要迅速切斷各類電器的電源防止雷擊。（√）

25、為了預(yù)防食物中毒,同學(xué)們不要喝生水或不潔凈的水。（√）

26、食品在食用前要徹底清潔。（√）

27、同學(xué)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,可以立即打開門窗通風(fēng)。（√）

28、如果房間內(nèi)煤氣濃重,不要按門鈴或者撥打房?jī)?nèi)的電話, 以防爆炸。（√）

三、單項(xiàng)選擇題：（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的符號(hào)填到括號(hào)里）

1、火警電話是：（b）a、110 b、119 c、122

2、準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道的信號(hào)是：（b）a、紅燈亮 b、綠燈亮 c、綠燈閃爍

3、每年的“中小學(xué)生安全教育活動(dòng)月“是在幾月份？（a）a、三月、b、六月、c、十一月

4、我國(guó)在道路上行駛車輛，必須遵守（a）

a、右側(cè)通行的原則 b、左側(cè)通行的原則 c、中間通行的原則

5、未滿（b）周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。a、8 b、12 c、16

6、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不正確的逃生方法是：（c）

a、用濕毛巾捂住口鼻 b、披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離 c、慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。

7、破壞性地震是指（b）級(jí)以上的地震。a、2 ；b、5； c、6。

8、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即？(a)a、記下車牌號(hào)并報(bào)警 b、告訴老師或家長(zhǎng) c、不需要做任何事

9、被歹徒勒索錢物后應(yīng)該怎么辦？（c）

a、由于怕父母批評(píng)，謊稱錢物丟失了 b、害怕報(bào)復(fù)，花錢保平安 c、及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng)或者撥打報(bào)警電話110

10、在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，未成年人要堅(jiān)持的原則是：（b）a、先救火再逃生 b、先逃生 c、邊救火邊逃生

11、遇到陌生人給你食物，你應(yīng)該怎么辦？（c）

a、接過(guò)來(lái)就吃 b、出于禮貌，不好意思不吃 c、拒絕接受

12、每年的11月9日被確定為：（a）a、消防安全日 b、安全生產(chǎn)日 c、禁毒日

13、上體育課時(shí)容易導(dǎo)致傷害事故的做法是：（b）

a、聽從教師指揮完成規(guī)定動(dòng)作 b、離開教師的保護(hù)，擅自做有危險(xiǎn)的器械動(dòng)作 c、在指定區(qū)域內(nèi)有序開展活動(dòng)

14、遇到不了解真相的網(wǎng)友約你見面，你應(yīng)該怎么辦？（c）a、欣然前往 b、無(wú)所謂 c、保持高度的警覺(jué)，不能去約見

15、乘坐出租車要在車停穩(wěn)后從（b）門下車。a、左邊的 b、右邊的 c、隨意的

16、在有人行道的路上，你應(yīng)該：(a)a、走人行道 b、走非機(jī)動(dòng)車道 c、隨心所欲，哪兒沒(méi)車走哪兒

17、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向（a）：a、左轉(zhuǎn) b、右轉(zhuǎn)

18、汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車(b)：a、前進(jìn) b、倒車

19、行人可以搭乘自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎？(b)a、能 b、不能

20、經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號(hào)燈的鐵路道口時(shí)，應(yīng)該：(c)a、直接從鐵路上穿過(guò)去 b、看看左右沒(méi)火車就快速走過(guò)去 c、在準(zhǔn)許通過(guò)的信號(hào)燈亮?xí)r通過(guò)

四、多項(xiàng)選擇題：（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的符號(hào)填到括號(hào)里）

1、容易造成意外傷害的做法有：（bc）

a、雷雨時(shí)，不使用電話或觀看電視 b、玩弄火柴、打火機(jī)等 c、用潮濕的手觸摸電器開關(guān)或插頭

2、容易造成喉嚨被卡住的事情有：（ab）

a、吃魚時(shí)狼吞虎咽 b、吃飯時(shí)，邊吃邊說(shuō)笑 c、吃果凍時(shí)，用小勺挖著慢慢吃。

3、容易引起火災(zāi)的做法是：（abc）

a、在柴草前燃放鞭炮 b、隨手扔未滅的煙頭 c、祭祀時(shí)，燒香燒紙

4、被狗咬傷后正確的救治方法是：（abc）

a、立刻用清水仔細(xì)沖洗20分鐘以上 b、將傷口的上端（近心端）用布帶結(jié)扎 c、及時(shí)去醫(yī)院，注射狂犬疫苗、破傷風(fēng)疫苗

5、乘坐公共汽車時(shí)要做到：（abc）

a、在指定地點(diǎn)依次候車，先下后上 b、不把頭、手、胳膊伸出窗外 c、不帶危險(xiǎn)品乘車

6、如果遇到同學(xué)中暑或暈厥，你應(yīng)該怎么辦？（abc）

a、扶他到醫(yī)務(wù)室找校醫(yī) b、把他扶到陰涼處及時(shí)補(bǔ)充水分 c、用手指掐嘴唇上方的人中穴

7、游泳時(shí)要注意：（ac）a、要了解水情，不到危險(xiǎn)區(qū)域游泳 b、憑著高水平可以到有防護(hù)措施以外的區(qū)域游泳 c、要做好熱身準(zhǔn)備，避免出現(xiàn)抽筋等癥狀

8、為了避免遭到他人搶劫應(yīng)該注意：（ac）

a、要和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、回家 b、上學(xué)放學(xué)路上盡量走偏僻的小路 c、衣著樸實(shí)，不追求高消費(fèi)，身上盡量少帶錢

9、雨雪天氣在路上行走要注意：（ab）

a、盡量穿色彩鮮艷的雨衣 b、手撐雨傘盡量不要擋住行進(jìn)的視線 c、沒(méi)帶雨具，慌不擇路，趕快找地方避雨

10、造成食物中毒的原因有：（abc）

a、食用腐爛變質(zhì)的食品 b、使用劣質(zhì)原材料加工食品 c、沒(méi)有飯前洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣

五、簡(jiǎn)答題

1、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？

答：切斷電源。

2、發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺(tái)報(bào)告哪些情況？

答：應(yīng)報(bào)告失火部位所在的區(qū)縣、街道，燃燒的物質(zhì)，火勢(shì)大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號(hào)碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來(lái)。

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)液化石油氣瓶、灶具漏氣時(shí)應(yīng)怎么辦？

答：(1)、首先關(guān)閉氣瓶角閥，并開窗通風(fēng)，使可燃?xì)怏w散開；(2)、嚴(yán)禁動(dòng)用電器和一切火源；

(3)、立即找液化石油站及時(shí)修理或更換。

4、我國(guó)消防工作貫徹什么樣的方針？

答：預(yù)防為主、防消結(jié)合。

5、對(duì)于失火罪，根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》的規(guī)定，應(yīng)如何處罰？ 答：處3年以上、7年以下有期徒刑。

6、全國(guó)消防安全宣傳日是哪天？

答：11月9日

7、《中華人民共和國(guó)消防法》是某年某月某日施行的？ 答：1998年9月1日起。

8、家用液化氣鋼瓶與灶具之間要保持幾米以上的安全距離？ 答：1米。

篇二：食品安全知識(shí)主題班會(huì)記錄表 英德市職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會(huì)記錄

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篇三：食品安全教育主題班會(huì)教案.食品安全教育主題班會(huì)教案

四年級(jí)（1）班 2012、3

一、班會(huì)目的

加強(qiáng)食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過(guò)各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

三、班會(huì)程序

1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始。

2、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。

3、主持人請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

4、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來(lái)看小品《愛吃零食的他》。

5、小品表演《愛吃零食的他》

主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過(guò)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。

全班討論：①這位男生得的是什么病？

②他為什么會(huì)生?。?/p>

6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。

學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。

7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請(qǐng)a同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來(lái)試一試。

①先把雙手放在水里浸濕。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水將手上的泡泡洗干凈。

⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

8、班主任小結(jié)

剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過(guò)這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。

通過(guò)討論，我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

篇四：食品安全教育主題班會(huì)教案 “食品安全”教育主題班會(huì)教案

九年級(jí)（1）班 祁曉鷗

目的：學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。

重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，請(qǐng)保留此標(biāo)記應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有廠址的食品不能買。

天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

三、發(fā)生身體不適怎么辦？

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。

四、小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān)。

篇五：食品安全知識(shí)主題班會(huì)記錄表 七班食品安全主題班會(huì)記錄

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篇六：食品安全主題班會(huì)教案 食品安全

時(shí)間： 教師：

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。

教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)合理營(yíng)養(yǎng)及食品安全的重要性。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

三、發(fā)生身體不適怎么辦？

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救治。

四、小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗 衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān)。

食品安全知識(shí)

1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

2、提高自我救護(hù)意識(shí)

出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。

3、預(yù)防發(fā)生食物中毒

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 不吃生、冷、不清潔食物

不吃變質(zhì)剩飯菜

少吃、不吃冷飲

少吃、不吃零食

不要長(zhǎng)期吃辛辣食品

不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。

不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。

不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。

腌制品不能超過(guò)2天(兩天內(nèi)沒(méi)問(wèn)題)謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)

查看基本標(biāo)識(shí)，廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格 查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志（qs）

篇七：食品安全主題班會(huì)教案 2009—2010學(xué)第二學(xué)期

衛(wèi)生知識(shí)（食品安全）主題班會(huì)教案

班級(jí)：六年級(jí)（1）班

教師：

時(shí)間：

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。

教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

二、討論如不注意飲食衛(wèi)生安全會(huì)帶來(lái)哪些危害？

①食物中毒 ②可能會(huì)死亡 ③傷身體??

三、下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、不買發(fā)黑變質(zhì)的東西。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、買食品時(shí)要鑒別，不能買三無(wú)食品。

7、發(fā)現(xiàn)身體不適時(shí)要馬上到醫(yī)院檢查，并停止食用可疑食品??

四、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

五、發(fā)生身體不適怎么辦？

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。

六、小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)

期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān)。通報(bào)彭店事件。

1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

2、提高自我救護(hù)意識(shí)

出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。

3、預(yù)防發(fā)生食物中毒

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 不吃生、冷、不清潔食物

不吃變質(zhì)剩飯菜

少吃、不吃冷飲

少吃、不吃零食

不要長(zhǎng)期吃辛辣食品

不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。

不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)

營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。

不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。

腌制品不能超過(guò)2天(兩天內(nèi)沒(méi)問(wèn)題)謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)

查看基本標(biāo)識(shí)，廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格

查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志（qs）

簡(jiǎn)介市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志qs：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局

自2002年起，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，對(duì)出廠食品，經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購(gòu)。2002年起，對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。

食品衛(wèi)生安全童謠

食品安全真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。

“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康

篇八：食品安全主題班會(huì)教案高一(12)班 食品安全主題班會(huì)教案

班級(jí):高一（12）班

一、活動(dòng)目的

1、了解識(shí)記食品安全常識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。樹立食品安全意識(shí)，關(guān)心時(shí)事，珍愛生命，關(guān)愛健康。

2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。

二、活動(dòng)內(nèi)容

以問(wèn)答競(jìng)賽游戲?yàn)橹饔懻摓檩o的形式，分男女兩組。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1．讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。2．選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。

3．多媒體投影“食品安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。

4.收集“阜陽(yáng)奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關(guān)新聞報(bào)道視頻內(nèi)容。

四、活動(dòng)過(guò)程:

（一）主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始。請(qǐng)班主任講話。班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。

（二）、新聞導(dǎo)入?！案逢?yáng)奶粉” 等假冒偽劣食品惡性事件的有關(guān)新聞報(bào)道視頻。

主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否合格，是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們看一段有關(guān)“阜陽(yáng)奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關(guān)新聞報(bào)道視頻。主持人：觸目驚心的數(shù)字，不由得讓人對(duì)奶粉望而卻步。其實(shí)，又豈止奶粉存在黑幕？其實(shí)危險(xiǎn)就在我們身邊！（把準(zhǔn)備好的幾樣食品拿出來(lái)）下面，請(qǐng)各位同學(xué)一起判斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會(huì)出現(xiàn)在什么地方？

學(xué)生談到的情況有：某些食品沒(méi)有合格證，沒(méi)有生產(chǎn)日期，過(guò)期，沒(méi)有成分說(shuō)明等等。這些食品經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在街頭食品小店，路邊攤點(diǎn)，流動(dòng)攤點(diǎn)等。

主持人：下面進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)

(三)食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。(必答題)大家按小組進(jìn)行各輪比賽，男女各為一組。下面開始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分。

1、綠色食品指什么食品？（c）

a、蔬菜和水果 b、綠顏色的食品 c、安全無(wú)污染食品 d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

2、哪些食物不能一起吃？（a）

a、豆腐和菠菜 b、葡萄和蘋果 c、面包和牛奶 d、饅頭和豆?jié){

主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來(lái)戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看比分。??（搶答題）

主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來(lái)回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問(wèn)完題目后，就可以回答。

1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3、方便面是不是可以作為主食？（不是）

4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）

5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）(辯論題)小組討論，并派一個(gè)代表說(shuō)出你們的意見和結(jié)論。說(shuō)得最好的小組加3分，第二名加2分。

主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談

答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。

弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長(zhǎng)此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用

主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看各組的積分。

（四）班主任小結(jié)

剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過(guò)這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。

通過(guò)討論，我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

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篇九：一年級(jí)(1)班食品安全教育主題班會(huì)教案

2013-2014 下學(xué)期食品安全教育主題班會(huì)教案 學(xué)校：豐都中心小學(xué)

班級(jí)：一（1）班

時(shí)間：2014年3月

一、班會(huì)目的：

1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。

2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。

二、班會(huì)形式：

以問(wèn)答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问剑指?jìng)賽小組為單位。

三、班會(huì)前準(zhǔn)備: 1．讓學(xué)生查閱食品安全方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。2．選定主持人和參賽隊(duì)員。

3．黑板上書寫“食品安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。

四、活動(dòng)過(guò)程:(一)班長(zhǎng)宣布“食品安全教育主題班會(huì)“開始，宣讀競(jìng)賽規(guī)則，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。

1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。

2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。

3、做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。

主持人：下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)

(二)食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。(必答題)大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分。

1、綠色食品指什么食品？（c）

a、蔬菜和水果 b、綠顏色的食品 c、安全無(wú)污染食品 d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

2、哪些食物不能一起吃？（a）

a、豆腐和菠菜 b、葡萄和蘋果 c、面包和牛奶 d、饅頭和豆?jié){

主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來(lái)戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看比分。??(二)搶答題

主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一 起來(lái)回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問(wèn)完題目后，就可以回答。

1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3、方便面是不是可以作為主食？（不是）

4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）

5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）(三)辯論題

小組討論，并派一個(gè)代表說(shuō)出你們的意見和結(jié)論。說(shuō)得最好的小組加3分，第二名加2分。

主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。

答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。

弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長(zhǎng)此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。

結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。

主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看各組的積分。(四)《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。

食品安全真重要，病從口入危害大。

良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。

“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。

小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。

過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。

變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。

油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。

飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。(五)班主任小結(jié)

篇十：食品安全知識(shí)主題班會(huì)記錄表 一、一班食品安全主題班會(huì)記錄

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篇十一：食品安全主題班會(huì)教案 食品安全主題班會(huì)教案

六年級(jí)

1、教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

2、教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

3、教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)合理營(yíng)養(yǎng)及食品安全的重要性。

4、教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1、洗手，是飲食安全第一步。

濕、擦、搓、捧、干，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落 的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買三無(wú)食品。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

三、發(fā)生身體不適怎么辦?

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。

四、小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān)。

最后，我們大家一邊拍手一邊念《食品衛(wèi)生安全童謠》來(lái)結(jié)束今天的食品安全主題班會(huì)課。

食品安全真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。

“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。

小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。

過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。

變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。

油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。

飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。

第五篇：班會(huì)記錄

第一周 回憶成長(zhǎng)的歷程

一、活動(dòng)目的

通過(guò)回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷，交流成長(zhǎng)感受，展示成長(zhǎng)收獲，喚醒成長(zhǎng)的緊迫感，促進(jìn)學(xué)生更快、更好、更全面地發(fā)展。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、童年的回憶

2、成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演

3、收獲的喜悅

討論這幾年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？穿插詩(shī)朗誦，小品表演）

4、美好的憧憬

主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會(huì)的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？

（憧憬二十年后的自己將會(huì)是怎樣的？）

5、輔導(dǎo)員小結(jié)：

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)、展示成長(zhǎng)收獲、表達(dá)美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風(fēng)雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長(zhǎng)的主人，才能成長(zhǎng)得更快、更好。

第二周 一路書香伴我行

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入

二、明確讀書重要性

1、小黑板出示學(xué)習(xí)（關(guān)于讀書的諺語(yǔ)。）。

2、請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

三、了解該讀什么書

1、欣賞小品

2、閱讀大比拼，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”。

四、班級(jí)特色展示

1、下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。

2、請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《讀書的樂(lè)趣》

3、背誦一首古詩(shī)

五、輔導(dǎo)員講話（輔導(dǎo)員講話）

第三周、防火 人人有責(zé)

活動(dòng)目標(biāo)：

了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

二、剖析森林火災(zāi)

1、什么是森林火災(zāi)。

2、引起森林火災(zāi)的各種原因

3、森林火災(zāi)的危害

三、森林火災(zāi)的防范

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

4、防止火災(zāi)，愛護(hù)森林

四、愛森林的名人故事

1、指名說(shuō)名人防火的故事

2、說(shuō)一說(shuō)如何從小愛森林，愛自然

3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣

五、活動(dòng)的鞏固與延伸

1、看一個(gè)名人愛森林、愛自然的故事

2、看“愛森林 防止火災(zāi)”的各種宣傳物

第四周、友誼之光

一、活動(dòng)要求：

1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）放《找朋友》音樂(lè)開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹。

2.訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。

（三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）

（四）將心比心，換位表演。

我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌?！杜笥选?/p>

（六）“互相贊美”活動(dòng)。

（七）游戲。

（八）老師總結(jié)。請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

第五周、“安全、安全，我愛你”

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)過(guò)程 ：

1、引入：

2、請(qǐng)看小品《踢球》—— 討論：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

3、下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。（小黑板出示）

A．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

B．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。C．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

D．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、請(qǐng)看《家庭AB劇》

5、總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)？

6、安全警句朗讀：

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110?？偨Y(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

第六周、學(xué)雷鋒

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。

2、尋找介紹生活中的“雷鋒”，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì)上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。號(hào)召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)過(guò)程 ：

1、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。從中你找到了哪些雷鋒的足跡？

2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？

3、從這些故事中，你覺(jué)得雷鋒是一個(gè)怎樣的人？ 你想對(duì)雷鋒說(shuō)些什么？

4、雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

找找生活中的小雷鋒，并說(shuō)說(shuō)他們的事跡。評(píng)評(píng)我班的小雷鋒。

5、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？ 那你以后有什么打算？

四、活動(dòng)總結(jié)。

第七周、集體在我心中

教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。

2、要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭(zhēng)光。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）激趣導(dǎo)入：

（二）宣布主題班會(huì)開始：

（三）觀動(dòng)畫，明道理（明確個(gè)人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際。）１、播放《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫片段。２、小組討論：

①、俗話說(shuō)：“人多力量大”然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒(méi)水喝了呢？ ②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

（四）聽故事，《今天是我們歡慶的好日子》談感受

（五）活動(dòng)明理。１、游戲：支援山區(qū)

2、游戲后采訪小結(jié)：原來(lái)還是集體的力量大，個(gè)人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來(lái)勝利完成任務(wù)。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭(zhēng)光，會(huì)讓我們體嘗到快樂(lè)，集體也因而更加進(jìn)步。

（六）結(jié)合實(shí)際，深入思考。

1、教師講述生活中的實(shí)例：

2、交流，深入思考：

3、明理：集體的榮譽(yù)固然很重要，然而維護(hù)集體的榮譽(yù)必須要以正當(dāng)?shù)男袨閬?lái)維護(hù)，才能真正為集體增光添彩。

（七）班會(huì)總結(jié)：

第八周、快樂(lè)的雙休日

活動(dòng)目標(biāo)

1．豐富學(xué)生雙休日的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展各類活動(dòng)，使學(xué)生過(guò)上愉快而有意義的雙休日。

2．培養(yǎng)特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，讓學(xué)生走向社會(huì)，促進(jìn)他們素質(zhì)的全面提高。活動(dòng)過(guò)程

一、“小丁當(dāng)”訴煩惱

二、小丁當(dāng)看“假日小隊(duì)”活動(dòng) 1．“燕子隊(duì)”擁抱大自然（情境表演）2．“愛心隊(duì)”給孤寡老人送溫暖（小品表演）3．“白鴿隊(duì)”說(shuō)臺(tái)灣盼臺(tái)歸 4．“天鵝隊(duì)”施才展藝

5、做一個(gè)游戲——轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，（出示轉(zhuǎn)盤）每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)都縮在轉(zhuǎn)盤里，只要旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤一停，“指針”指向誰(shuí)的學(xué)號(hào)，誰(shuí)就說(shuō)說(shuō)“雙休日里我的故事”好不好？

四、小丁當(dāng)談感受

五、輔導(dǎo)員講話

六、活動(dòng)的鞏固延伸

1．回家把活動(dòng)情況講給家長(zhǎng)聽。2．定用舉行雙休日成果展

九、誠(chéng)信

活動(dòng)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，提高少年兒童的誠(chéng)信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。

活動(dòng)過(guò)程：

1、講故事《曾參殺豬取信》：

2、講故事《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》

3、辯論賽

正方觀點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。反方觀點(diǎn)：做到誠(chéng)實(shí)守信就會(huì)吃虧。

4、小品《拍賣會(huì)》。

5、下面請(qǐng)欣賞演講《誠(chéng)信，為人的美德》。

6、全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》

7、在音樂(lè)聲中主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

第十周、祖國(guó)媽媽我愛你

活動(dòng)目的

根據(jù)低高年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

活動(dòng)過(guò)程

1、說(shuō)祖國(guó)的版圖

2、說(shuō)給祖國(guó)媽媽的禮物

3、請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。

4、請(qǐng)欣賞舞蹈《我們的祖國(guó)是花園》。

5、請(qǐng)全班同學(xué)齊朗誦《長(zhǎng)江長(zhǎng)，黃河黃》。

6、請(qǐng)聽快板《長(zhǎng)城長(zhǎng)》。

7、請(qǐng)大家欣賞快板《祖國(guó)好》。

8、請(qǐng)聽男女生小合唱《國(guó)旗國(guó)旗多美麗）。

9、齊背兒歌《升國(guó)旗》。

10、請(qǐng)聽合唱《我們的生活多么幸?！?。

11、請(qǐng)聽我們獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽的一首發(fā)自內(nèi)心的詩(shī)《祖國(guó)》。

12、請(qǐng)聽表演唱《我們美麗的祖國(guó)》。

13、《祖國(guó)愛我，我愛祖國(guó)》全班大合唱 主題活動(dòng)圓滿結(jié)束。

第十一周、取長(zhǎng)補(bǔ)短

教育目的

現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，家長(zhǎng)望子成龍心切，但家長(zhǎng)只盯著孩子的成績(jī)，考試成績(jī)好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好處，對(duì)自己的長(zhǎng)處無(wú)限夸大，對(duì)自己的弱點(diǎn)視而不見。通過(guò)這次活動(dòng)使學(xué)生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹立起遠(yuǎn)大理想并為之而奮斗。

活動(dòng)過(guò)程

1：先請(qǐng)大家聽《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事。聽了剛才的故事，你們心里一定會(huì)有不同的感受。（同桌討論后紛紛發(fā)言）

2、請(qǐng)聽快板《夸夸他們》。

3、故事大王題目是《是誰(shuí)干的好事》。

4、請(qǐng)看小品《取長(zhǎng)補(bǔ)短》。

主持人：看了小品《取長(zhǎng)補(bǔ)短》你有何感想？有何打算？（學(xué)生以小組為單位談體會(huì)表決心。略）

主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細(xì)小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊(duì)員取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能健康全面地發(fā)展。

（宣布活動(dòng)結(jié)束）

第十二周、師頌

一、活動(dòng)導(dǎo)入

（放錄音，在《好大一棵樹》樂(lè)曲聲中引出班會(huì)主題。）

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）給老師擺好座位

（生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場(chǎng)。）

（二）向老師獻(xiàn)禮，表達(dá)敬愛之情

1、請(qǐng)聽小組詩(shī)朗誦《禮物》。

2、請(qǐng)聽歌曲《甜甜的秘密》。

3、請(qǐng)聽集體詩(shī)朗誦《音樂(lè)老師——美的天使》。

（全班學(xué)生朗誦（音樂(lè)老師——美的天使》。）

（三）講名人尊師的故事（1）講《華羅庚尊師的故事）（2）講《江總書記尊師的故事）。）

（四）小品表演，行為辨析

（五）欣賞舞蹈 《長(zhǎng)大后我就成了你》

（六）贊老師

三、活動(dòng)小結(jié)

（在樂(lè)曲《第當(dāng)我走過(guò)老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

第十三周、好大一棵樹

活動(dòng)目的

通過(guò)本次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、（在《好大一棵樹》的歌聲中兩位主持人上場(chǎng)。）

2、說(shuō)大樹

3、童話《我是小河的一滴水》

4、團(tuán)結(jié)奮斗的故事講一講。

5、在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽(yù)而默默奉獻(xiàn)的好人好事，在這里也請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。

6、請(qǐng)聽相聲《群英會(huì)》。

7：請(qǐng)聽《讓世界充滿愛》。（班會(huì)在優(yōu)美歌聲中結(jié)束）。

第十四周、助人

教學(xué)目的

讓同學(xué)們體會(huì)到當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，要伸出緩助之手支持朋友，并從中體會(huì)到助人的快樂(lè)。

教學(xué)活動(dòng)步驟

一、游戲：粘紅豆

二、比賽：幫不幫

三、活動(dòng)：小型拍賣會(huì)：

1、每位參加者手上都有一定數(shù)量的代幣。

2、輔導(dǎo)員開始拍賣物品，拍賣物品的價(jià)格基本上都接近參加者手上代幣的總數(shù)，然后從低價(jià)叫起，價(jià)高者得。

3、參加者可以用自己的代幣購(gòu)買拍賣品，如果代幣不足，可以請(qǐng)求他人出讓他們手上的代幣以達(dá)到能買到拍賣品的目的。

4、其他參加者必須在自愿的前提下把自己的代幣借給他人。

5、凡是把代幣借給他人而使別人購(gòu)買了拍賣品，這份拍賣品將由他們兩人同時(shí)擁有。但這一規(guī)則開始時(shí)不能讓學(xué)生知道，直至游戲結(jié)束才能公布。

6、獲得最多拍賣品的參加者為勝。采訪：

1、詢問(wèn)把代幣借給別人的參加者的初衷是什么？

2、由于借代幣給別人購(gòu)買了拍賣品，而這件拍賣品他們也可擁有時(shí)，有何感想？

四、游戲：信任不倒翁

五、輔導(dǎo)員總結(jié)。

通過(guò)今天的活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了原來(lái)幫助別人能給我們帶來(lái)如此多的快樂(lè)，原來(lái)幫助別人對(duì)我們自己帶來(lái)了很多的好處，所謂助人自助，就是幫助了別人等于幫助了自己的意思，我想同學(xué)們看到你身邊的朋友有困難的時(shí)候，一定很樂(lè)意伸出援助之手，對(duì)嗎？

第十五周、生活中的節(jié)約用水

活動(dòng)目的：

教師可以通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中節(jié)約用水的重要性，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)節(jié)約用水的意識(shí)和行為。

活動(dòng)過(guò)程：

1、閱讀：資料1 地球上的水

你感受到了什么？

2、聽錄音：世界將面臨嚴(yán)重的淡水危機(jī)

3、有人做了這樣的統(tǒng)計(jì)，來(lái)表明一個(gè)人與水的關(guān)系是多么緊密。

4、出示表格，交流你記錄的你個(gè)人每天的用水量大約是多少升，包括飲用水（各種）、洗漱用水等。

5、交流家庭中的用水情況調(diào)查

6、討論淘米水還可以做什么用？家庭中有哪些節(jié)水的辦法？計(jì)算一下可以節(jié)約多少水？

7、算一算日常生活中浪費(fèi)水的情況調(diào)查

8、交流調(diào)查到的自己生活周圍污染水源的現(xiàn)象

9、寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告，說(shuō)明你對(duì)節(jié)約用水和保護(hù)水資源的看法，并在討論會(huì)上發(fā)言。可以注意以下幾方面的問(wèn)題：

·水是“取之不盡，用之不絕” 的嗎？

·你的生活中或你周圍有沒(méi)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？

·在節(jié)約用水和保護(hù)水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪費(fèi)水，你會(huì)怎么辦？

·是不是為了節(jié)水就不用洗衣 機(jī)了？

第十六周、頌祖國(guó)，樹理想

一活動(dòng)目的：

通過(guò)讀書節(jié)競(jìng)賽活動(dòng)增進(jìn)隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的了解，在歌頌祖國(guó)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感，從而激勵(lì)學(xué)生勇敢地?fù)?dān)負(fù)起世紀(jì)的重托，將自己的理想同祖國(guó)，時(shí)代，人類的命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)，做跨世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人。

二活動(dòng)過(guò)程

1、你喜歡讀書嗎？讀書期間，你有哪些收獲？誰(shuí)愿意來(lái)談一談。

（學(xué)生談讀書節(jié)的收獲）

2、出示競(jìng)賽題，學(xué)生通過(guò)做題了解祖國(guó)的各個(gè)方面內(nèi)容）

3、學(xué)生齊唱《大中國(guó)》

4、請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我和我的祖國(guó)》

5、請(qǐng)聽快板《中國(guó)跨人新世紀(jì)》

6、下面我們講幾則名人少年立志的故事，請(qǐng)大家猜猜故事的主人公是誰(shuí)？

7、學(xué)生暢想理想

8、請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《五星紅旗的囑托》。

9、“頌祖國(guó)，樹理想”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。輔輔導(dǎo)員講話：（略）

第十七周、今天是我生日

【目的要求】

通過(guò)開展此項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生知道“待客”、“作客”、“尊老”等禮儀常規(guī)，并且能在日常生活中注意并做好各項(xiàng)禮儀。

【活動(dòng)過(guò)程】1.小品表演“今天我生日” 2.討論判斷行為正誤

3.快板：過(guò)生日也好，串門也好，我們同學(xué)之間的交往很多，那我們應(yīng)該怎樣交往呢？

去作客，把門敲，休息時(shí)，莫打擾。

見主人，先問(wèn)好，不瞎翻，不亂跑。

玩耍時(shí)，要謙讓，吃東西，講文明。

臨走時(shí)，說(shuō)一聲，感謝主人一片情。

有來(lái)客，熱情迎，讓坐后，忙倒水。

客帶禮，道聲謝，交談時(shí)，態(tài)度誠(chéng)。客先辭，應(yīng)挽留，送客時(shí)，要出門。

4.移情訓(xùn)練

（一）：

怎樣給父母慶祝生日呢？ 5.移情訓(xùn)練

（二）我們要為祖國(guó)的生日做些什么呢？?? 6.活動(dòng)總結(jié)（略）

第十八周、惜時(shí)

活動(dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。

活動(dòng)過(guò)程：

1、猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）

2、我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。（時(shí)光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）

3、現(xiàn)在我們來(lái)看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時(shí)間寫字，再用一分鐘時(shí)間算口算，并統(tǒng)計(jì)，得出大概的平均數(shù)。）

4、那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：

5、現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)和時(shí)間賽跑的游戲。

6、：講我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)利用空余時(shí)間自學(xué)英、俄、法、德四國(guó)語(yǔ)言的事情。

7、：講《魯迅先生惜時(shí)如命》的故事。

8、講《周爺爺珍惜“光陰”鞠躬盡瘁》的故事。

9、交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。

10、《時(shí)光老人的禮物》（配樂(lè)朗誦）

輔導(dǎo)員講話（略）

第十九周、我愛科學(xué)

活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持人上場(chǎng)宣布主題班會(huì)開始(二)看圖畫想象畫。

甲：看，這是什么?(一個(gè)圓)，看到它，你想到了哪些和圓有關(guān)的東西?請(qǐng)大家把它畫下來(lái)，然后用自己的話介紹一下想法。(學(xué)生作畫，交流)甲：我發(fā)現(xiàn)大家的想象都很豐富，這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓形，小朋友能把它想成許多物品，真不簡(jiǎn)單，你們知道嗎?科學(xué)家們小時(shí)候也喜歡想象，喜歡思考，瞧他們來(lái)了。

(三)小品：《愛思考的牛頓和愛迪生》(四)看錄像：《飛行器原發(fā)展史》(五)展示學(xué)生作品

(六)詩(shī)朗誦《我們愛科學(xué)》(七)奇思妙想百搭比賽

8、讓我們一起來(lái)唱一首兒歌來(lái)結(jié)束這一次的活動(dòng)。兒歌《我有兩件寶》 我有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦會(huì)思考。動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好。動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢。動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。創(chuàng)造靠勞動(dòng)，全用手和腦。

合：“想象+實(shí)踐＝創(chuàng)造”主題班會(huì)到此結(jié)束!