第一篇：松北區(qū)學(xué)校后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2

松北區(qū)學(xué)校后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

2月24、25日，我參加了松北區(qū)教育局舉辦的校級(jí)后備干部培訓(xùn)班活動(dòng)。培訓(xùn)班雖然只有短短兩天時(shí)間，但是安排的內(nèi)容卻相當(dāng)豐富與充實(shí)，區(qū)教育局從不同角度為我們聘請(qǐng)了專家做報(bào)告，內(nèi)容涉及到思想動(dòng)員、城區(qū)規(guī)劃、黨風(fēng)廉政建設(shè)以及校長(zhǎng)辦學(xué)風(fēng)格、優(yōu)秀校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹等。另外，參加培訓(xùn)的學(xué)員還分組進(jìn)行了討論交流。應(yīng)該說，為期兩天的培訓(xùn)班活動(dòng)，使我受益匪淺，從對(duì)自身所肩負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)等等都有了很大的提高，對(duì)自己今后的努力方向也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

通過學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校副職工作有了更深的理解，一方面最直接的收獲，使我在學(xué)校工作中準(zhǔn)確定位，并且深刻認(rèn)識(shí)到李書記講到的“有為才有位”。通過學(xué)習(xí)我的思想站到了新的高度，擁有了審視自己工作的新視角。我在學(xué)校任教學(xué)主任，今天通過培訓(xùn)后，我覺得我不能只想教學(xué)的事了，不能只研究備課、上課、教研等，我一定要以一位松北區(qū)后備干部的角色，去想一想學(xué)校的規(guī)劃如何實(shí)現(xiàn)、松北區(qū)的大好教育形式怎樣抓住契機(jī)，我們今后的教學(xué)工作如何讓學(xué)生、家長(zhǎng)乃至教師更滿意、更滿足。另一方面，是我對(duì)副職工作的理解更深了，副職不僅要落實(shí)正職布置的工作，更要?jiǎng)?chuàng)新地完成好工作，白寶彥主任提到校長(zhǎng)辦學(xué)風(fēng)格不僅是一把手的事，副職也要有辦學(xué)風(fēng)格，以此類推我們每一位中層也應(yīng)有自己的工作風(fēng)格，這樣才能創(chuàng)造性地去干事、干好事。

通過郝吉祥校長(zhǎng)為我們作報(bào)告，我注意到了幾個(gè)細(xì)節(jié)：

1、講課發(fā)提綱（這說明做事有計(jì)劃、謀事有策略）

2、對(duì)企業(yè)管理的觀注（中央商城、海爾）做事有理念并觀注了理念的不斷提升

3、工作有生活（如果讓工作象生活一樣豐富化，讓人感覺到快樂，那么就沒有做不好的工作）聽了郝校長(zhǎng)的報(bào)告更讓我堅(jiān)定信心做好學(xué)校教學(xué)工作。

作為一名校級(jí)后備干部，我深深感受到只有自己有能力、有作為，才能適應(yīng)今后的工作崗位。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，適應(yīng)教育新形式下的崗位要求，當(dāng)好一名合格的校級(jí)后備干部。今后我要從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在開班式上李書記講道：作一名后備干部首先要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要端正態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，要在分析比較中學(xué)，并做到學(xué)以致用。區(qū)組織部的李部長(zhǎng)也談到了后備干部如何加強(qiáng)自身素養(yǎng)，就是要學(xué)習(xí)理論、學(xué)好政策、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)技能，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

首先要注重黨的方針政策的學(xué)習(xí)，這是刻不容緩的，作為校級(jí)后備干部，必須深入地去學(xué)習(xí)方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領(lǐng)會(huì)現(xiàn)階段教育方針的導(dǎo)向，提高政治理論水平。其次要在政治學(xué)習(xí)中，樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。再次，我們還要關(guān)注和學(xué)習(xí)一些教育以外的行業(yè)的工作，力爭(zhēng)跳出教育看教育，從宏觀上把握教育的本質(zhì)和外延。區(qū)組織部副部長(zhǎng)李寶存的報(bào)告《松北形勢(shì)與任務(wù)》，給我們展現(xiàn)了松北區(qū)的美好愿景，哈爾濱市提出的“南拓、北躍、中興、強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略，使我們看到了松北區(qū)教育事業(yè)的大好前途和發(fā)展的宏觀方向，今后，我們更要注重走出校門看教育、站在教學(xué)樓頂看教育，向各行各業(yè)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，來(lái)充實(shí)和提高自己管理學(xué)校。最后，作為一名校級(jí)后備干部，我還要大力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平，使自己在學(xué)校教學(xué)工作中發(fā)揮應(yīng)有的核心輻射作用；另一方面學(xué)習(xí)教學(xué)管理業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)管理能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

2、注重修養(yǎng)。記得在培訓(xùn)班中，李部長(zhǎng)講到后備干部要：德才兼?zhèn)?，以德為先。而且很中肯的告戒我們工作中要做到“幾慎”即：慎?quán)、慎微、慎欲、慎獨(dú)、慎情。的確，怎一個(gè)“慎”字了得？我也認(rèn)為，在學(xué)校各類工作中，我們作為后備校級(jí)干部，的確時(shí)時(shí)處處要做到“慎”，這是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)?！吧髦匦惺隆本捅仨氉龅街苊苡?jì)劃，做到業(yè)務(wù)精良，做到品行端正。

3、維護(hù)團(tuán)結(jié)。作為學(xué)校的后備干部、中層，我們不僅要做好本職內(nèi)教育工作，還要積極維護(hù)好學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)特殊的人群，上有領(lǐng)導(dǎo)、下有被領(lǐng)導(dǎo)，我們要努力擺正位置，發(fā)揮好作用，起到維護(hù)團(tuán)結(jié)安定的聯(lián)系、紐帶作用

3、求真務(wù)實(shí)。這四個(gè)字是經(jīng)常掛在我們每個(gè)人嘴邊的，培訓(xùn)中李書記講到的“做為后備干部要能干事、干成事、踏踏實(shí)實(shí)干好事”很好地詮釋了“求真務(wù)實(shí)”。如我們松浦中心校教師整體結(jié)構(gòu)年齡比例適當(dāng)，但班任教師年齡兩級(jí)分化嚴(yán)重，出現(xiàn)教師職業(yè)倦怠、進(jìn)取心不強(qiáng)，新課改理念吃不透等，面對(duì)這種局面，我校在市區(qū)教育局門的

指導(dǎo)下確立了《構(gòu)建和諧快樂校園的研究》以科研課題帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展。因此我校結(jié)合教師職業(yè)生命質(zhì)量工程，在師資隊(duì)伍建設(shè)上踏踏實(shí)實(shí)地做些工作，以提高教師的反思性學(xué)習(xí)能力作為抓手，讓教師主動(dòng)加壓，負(fù)重前行。一方面要努力抓好學(xué)校骨干教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)更多的新人；另一方面又要面向全體教師，加強(qiáng)全員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，如此點(diǎn)面結(jié)合，爭(zhēng)取在各個(gè)年齡階段、年級(jí)段都出好人才。我們積極營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、上進(jìn)的學(xué)術(shù)研討氛圍，創(chuàng)造性地搭建各種教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，廣泛吸引教師積極參與，為學(xué)校師資水平上臺(tái)階而不懈努力。我想，這也是我們作為一個(gè)校級(jí)后備干部應(yīng)盡的職責(zé)。

總之，為期2天的校級(jí)后備干部培訓(xùn)班活動(dòng)，使我受益匪淺，讓我在各個(gè)方面都提高了認(rèn)識(shí)，我以此為新的契機(jī)與起點(diǎn)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自己、提高自己，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的校級(jí)后備干部。

第二篇：松北區(qū)學(xué)校后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

賓縣第一小學(xué) 孫文玉

2013年1月6日至11日，我參加了教育局舉辦的校級(jí)后備干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班雖然只有短短5天時(shí)間，但是安排的內(nèi)容卻相當(dāng)豐富與充實(shí)，教育局黨委、縣進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部從不同角度為我們聘請(qǐng)了專家做報(bào)告，內(nèi)容涉及到十八大報(bào)告解讀、學(xué)校法律法規(guī)、心理健康教育以及校長(zhǎng)辦學(xué)風(fēng)格、優(yōu)秀校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹等。另外，參加培訓(xùn)的學(xué)員還分組進(jìn)行了討論交流。應(yīng)該說，為期5天的培訓(xùn)班活動(dòng)，使我受益匪淺，從對(duì)自身所肩負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)等等都有了很大的提高，對(duì)自己今后的努力方向也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

通過學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校副職工作有了更深的理解，一方面最直接的收獲，使我在學(xué)校工作中準(zhǔn)確定位，并且深刻認(rèn)識(shí)到李書記講到的“有為才有位”。通過學(xué)習(xí)我的思想站到了新的高度，擁有了審視自己工作的新視角。我在學(xué)校任副校長(zhǎng)，今天通過培訓(xùn)后，我覺得我不能只想教育教學(xué)的事了，不能只研究備課、上課、教研等，我一定要以一位后備干部的角色，去想一想學(xué)校的規(guī)劃如何實(shí)現(xiàn)、賓縣的大好教育形式下怎樣抓住契機(jī)，我們今后的教學(xué)工作如何讓學(xué)生、家長(zhǎng)乃至教師更滿意、更滿足。另一方面，是我對(duì)副職工作的理解更深了，副職不僅要落實(shí)正職布置的工作，更要?jiǎng)?chuàng)新地完成好工作，專家講座中提到校長(zhǎng)辦學(xué)風(fēng)格不僅是一把手的事，副職也要有辦學(xué)風(fēng)格，以此類推我們每一位中層也應(yīng)有自己的工作風(fēng)格，這樣才能創(chuàng)造性地去干事、干好事。

通過專家為我們作報(bào)告，我注意到了幾個(gè)細(xì)節(jié)：

1、講課發(fā)提綱（這說明做事有計(jì)劃、謀事有策略）

2、對(duì)企業(yè)管理的關(guān)注（中央商城、海爾）做事有理念并觀注了理念的不斷提升

3、工作有生活（如果讓工作象生活一樣豐富化，讓人感覺到快樂，那么就沒有做不好的工作）聽了專家的報(bào)告更讓我堅(jiān)定信心做好學(xué)校教學(xué)工作。

作為一名校級(jí)后備干部，我深深感受到只有自己有能力、有作為，才能適應(yīng)今后的工作崗位。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，適應(yīng)教育新形式下的崗位要求，當(dāng)好一名合格的校級(jí)后備干部。今后我要從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在開班式上張書記講道：作一名后備干部首先要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要端正態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，要在分析比較中學(xué)，并做到學(xué)以致用。教育局高書記也談到了后備干部如何加強(qiáng)自身素養(yǎng)，就是要學(xué)習(xí)理論、學(xué)好政策、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)技能，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

首先要注重黨的方針政策的學(xué)習(xí)，這是刻不容緩的，作為校級(jí)后備干部，必須深入地去學(xué)習(xí)方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領(lǐng)會(huì)現(xiàn)階段教育方針的導(dǎo)向，提高政治理論水平。其次要在政治學(xué)習(xí)中，樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。再次，我們還要關(guān)注和學(xué)習(xí)一些教育以外的行業(yè)的工作，力爭(zhēng)跳出教育看教育，從宏觀上把握教育的本質(zhì)和外延。最后，作為一名校級(jí)后備干部，我還要大力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平，使自己在學(xué)校教學(xué)工作中發(fā)揮應(yīng)有的核心輻射作用；另一方面學(xué)習(xí)教學(xué)管理業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)管理能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

2、注重修養(yǎng)。記得在培訓(xùn)班中，專家講到后備干部要：德才兼?zhèn)?，以德為先。而且很中肯的告戒我們工作中要做到“幾慎”即：慎?quán)、慎微、慎欲、慎獨(dú)、慎情。的確，怎一個(gè)“慎”字了得？我也認(rèn)為，在學(xué)校各類工作中，我們作為后備校級(jí)干部，的確時(shí)時(shí)處處要做到“慎”，這是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)?！吧髦匦惺隆本捅仨氉龅街苊苡?jì)劃，做到業(yè)務(wù)精良，做到品行端正。

3、維護(hù)團(tuán)結(jié)。作為學(xué)校的后備干部、中層，我們不僅要做好本職內(nèi)教育工作，還要積極維護(hù)好學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)特殊的人群，上有領(lǐng)導(dǎo)、下有被領(lǐng)導(dǎo)，我們要努力擺正位置，發(fā)揮好作用，起到維護(hù)團(tuán)結(jié)安定的聯(lián)系、紐帶作用

3、求真務(wù)實(shí)。這四個(gè)字是經(jīng)常掛在我們每個(gè)人嘴邊的，培訓(xùn)中專家講到的“做為后備干部要能干事、干成事、踏踏實(shí)實(shí)干好事”很好地詮釋了“求真務(wù)實(shí)”。如我校教師整體結(jié)構(gòu)年齡偏大，班任教師年齡兩級(jí)分化嚴(yán)重，出現(xiàn)教師職業(yè)倦怠、進(jìn)取心不強(qiáng)，新課改理念吃不透等。因此我校結(jié)合教師職業(yè)生命質(zhì)量工程，在師資隊(duì)伍建設(shè)上踏踏實(shí)實(shí)地做些工作，以提高教師的反思性學(xué)習(xí)能力作為抓手，讓教師主動(dòng)加壓，負(fù)重前行。一方面要努力抓好學(xué)校骨干教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)更多的新人；另一方面又要面向全體教師，加強(qiáng)全員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，如此點(diǎn)面結(jié)合，爭(zhēng)取在各個(gè)年齡階段、年級(jí)段都出好人才。我們積極營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、上進(jìn)的學(xué)術(shù)研討氛圍，創(chuàng)造性地搭建各種教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，廣泛吸引教師積極參與，為學(xué)校師資水平上臺(tái)階而不懈努力。我想，這也是我們作為一個(gè)校級(jí)后備干部應(yīng)盡的職責(zé)。

總之，為期5天的校級(jí)后備干部培訓(xùn)班活動(dòng)，使我受益匪淺，讓我在各個(gè)方面都提高了認(rèn)識(shí)，我以此為新的契機(jī)與起點(diǎn)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自己、提高自己，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的校級(jí)后備干部。

第三篇：松北區(qū)學(xué)校后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

松北區(qū)學(xué)校后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

松北區(qū)松浦中心校

常紅

松北區(qū)學(xué)校后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

2月24、25日，我參加了松北區(qū)教育局舉辦的校級(jí)后備干部培訓(xùn)班活動(dòng)。培訓(xùn)班雖然只有短短兩天時(shí)間，但是安排的內(nèi)容卻相當(dāng)豐富與充實(shí)，區(qū)教育局從不同角度為我們聘請(qǐng)了專家做報(bào)告，內(nèi)容涉及到思想動(dòng)員、城區(qū)規(guī)劃、黨風(fēng)廉政建設(shè)以及校長(zhǎng)辦學(xué)風(fēng)格、優(yōu)秀校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹等。另外，參加培訓(xùn)的學(xué)員還分組進(jìn)行了討論交流。應(yīng)該說，為期兩天的培訓(xùn)班活動(dòng)，使我受益匪淺，從對(duì)自身所肩負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)等等都有了很大的提高，對(duì)自己今后的努力方向也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

通過學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校副職工作有了更深的理解，一方面最直接的收獲，使我在學(xué)校工作中準(zhǔn)確定位，并且深刻認(rèn)識(shí)到李書記講到的“有為才有位”。通過學(xué)習(xí)我的思想站到了新的高度，擁有了審視自己工作的新視角。我在學(xué)校任教學(xué)主任，今天通過培訓(xùn)后，我覺得我不能只想教學(xué)的事了，不能只研究備課、上課、教研等，我一定要以一位松北區(qū)后備干部的角色，去想一想學(xué)校的規(guī)劃如何實(shí)現(xiàn)、松北區(qū)的大好教育形式怎樣抓住契機(jī)，我們今后的教學(xué)工作如何讓學(xué)生、家長(zhǎng)乃至教師更滿意、更滿足。另一方面，是我對(duì)副職工作的理解更深了，副職不僅要落實(shí)正職布置的工作，更要?jiǎng)?chuàng)新地完成好工作，白寶彥主任提到校長(zhǎng)辦學(xué)風(fēng)格不僅是一把手的事，副職也要有辦學(xué)風(fēng)格，以此類推我們每一位中層也應(yīng)有自己的工作風(fēng)格，這樣才能創(chuàng)造性地去干事、干好事。

通過郝吉祥校長(zhǎng)為我們作報(bào)告，我注意到了幾個(gè)細(xì)節(jié)：

1、講課發(fā)提綱（這說明做事有計(jì)劃、謀事有策略）

2、對(duì)企業(yè)管理的觀注（中央商城、海爾）做事有理念并觀注了理念的不斷提升

3、工作有生活（如果讓工作象生活一樣豐富化，讓人感覺到快樂，那么就沒有做不好的工作）聽了郝校長(zhǎng)的報(bào)告更讓我堅(jiān)定信心做好學(xué)校教學(xué)工作。

作為一名校級(jí)后備干部，我深深感受到只有自己有能力、有作為，才能適應(yīng)今后的工作崗位。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，適應(yīng)教育新形式下的崗位要求，當(dāng)好一名合格的校級(jí)后備干部。今后我要從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在開班式上李書記講道：作一名后備干部首先要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要端正態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，要在分析比較中學(xué)，并做到學(xué)以致用。區(qū)組織部的李部長(zhǎng)也談到了后備干部如何加強(qiáng)自身素養(yǎng)，就是要學(xué)習(xí)理論、學(xué)好政策、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)技能，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

首先要注重黨的方針政策的學(xué)習(xí)，這是刻不容緩的，作為校級(jí)后備干部，必須深入地去學(xué)習(xí)方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領(lǐng)會(huì)現(xiàn)階段教育方針的導(dǎo)向，提高政治理論水平。其次要在政治學(xué)習(xí)中，樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。再次，我們還要關(guān)注和學(xué)習(xí)一些教育以外的行業(yè)的工作，力爭(zhēng)跳出教育看教育，從宏觀上把握教育的本質(zhì)和外延。區(qū)組織部副部長(zhǎng)李寶存的報(bào)告《松北形勢(shì)與任務(wù)》，給我們展現(xiàn)了松北區(qū)的美好愿景，哈爾濱市提出的“南拓、北躍、中興、強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略，使我們看到了松北區(qū)教育事業(yè)的大好前途和發(fā)展的宏觀方向，今后，我們更要注重走出校門看教育、站在教學(xué)樓頂看教育，向各行各業(yè)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，來(lái)充實(shí)和提高自己管理學(xué)校。最后，作為一名校級(jí)后備干部，我還要大力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平，使自己在學(xué)校教學(xué)工作中發(fā)揮應(yīng)有的核心輻射作用；另一方面學(xué)習(xí)教學(xué)管理業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)管理能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

2、注重修養(yǎng)。記得在培訓(xùn)班中，李部長(zhǎng)講到后備干部要：德才兼?zhèn)?，以德為先。而且很中肯的告戒我們工作中要做到“幾慎”即：慎?quán)、慎微、慎欲、慎獨(dú)、慎情。的確，怎一個(gè)“慎”字了得？我也認(rèn)為，在學(xué)校各類工作中，我們作為后備校級(jí)干部，的確時(shí)時(shí)處處要做到“慎”，這是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)?！吧髦匦惺隆本捅仨氉龅街苊苡?jì)劃，做到業(yè)務(wù)精良，做到品行端正。

3、維護(hù)團(tuán)結(jié)。作為學(xué)校的后備干部、中層，我們不僅要做好本職內(nèi)教育工作，還要積極維護(hù)好學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)特殊的人群，上有領(lǐng)導(dǎo)、下有被領(lǐng)導(dǎo)，我們要努力擺正位置，發(fā)揮好作用，起到維護(hù)團(tuán)結(jié)安定的聯(lián)系、紐帶作用

3、求真務(wù)實(shí)。這四個(gè)字是經(jīng)常掛在我們每個(gè)人嘴邊的，培訓(xùn)中李書記講到的“做為后備干部要能干事、干成事、踏踏實(shí)實(shí)干好事”很好地詮釋了“求真務(wù)實(shí)”。如我們松浦中心校教師整體結(jié)構(gòu)年齡比例適當(dāng)，但班任教師年齡兩級(jí)分化嚴(yán)重，出現(xiàn)教師職業(yè)倦怠、進(jìn)取心不強(qiáng)，新課改理念吃不透等，面對(duì)這種局面，我校在市區(qū)教育局門的指導(dǎo)下確立了《構(gòu)建和諧快樂校園的研究》以科研課題帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展。因此我校結(jié)合教師職業(yè)生命質(zhì)量工程，在師資隊(duì)伍建設(shè)上踏踏實(shí)實(shí)地做些工作，以提高教師的反思性學(xué)習(xí)能力作為抓手，讓教師主動(dòng)加壓，負(fù)重前行。一方面要努力抓好學(xué)校骨干教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)更多的新人；另一方面又要面向全體教師，加強(qiáng)全員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，如此點(diǎn)面結(jié)合，爭(zhēng)取在各個(gè)年齡階段、年級(jí)段都出好人才。我們積極營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、上進(jìn)的學(xué)術(shù)研討氛圍，創(chuàng)造性地搭建各種教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，廣泛吸引教師積極參與，為學(xué)校師資水平上臺(tái)階而不懈努力。我想，這也是我們作為一個(gè)校級(jí)后備干部應(yīng)盡的職責(zé)。

總之，為期2天的校級(jí)后備干部培訓(xùn)班活動(dòng)，使我受益匪淺，讓我在各個(gè)方面都提高了認(rèn)識(shí)，我以此為新的契機(jī)與起點(diǎn)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自己、提高自己，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的校級(jí)后備干部。

第四篇：藁城市學(xué)校后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

藁城市教育局后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

8月20日，我參加了藁城市教育局舉辦的后備干部培訓(xùn)班活動(dòng)。培訓(xùn)班雖然只有短短一天時(shí)間，但是安排的內(nèi)容卻相當(dāng)豐富與充實(shí)，教育局從不同角度為我們聘請(qǐng)了專家做報(bào)告，內(nèi)容涉及到思想動(dòng)員、創(chuàng)新教育、完整教育實(shí)施及策略、新頒布的中小學(xué)及幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。另外，盧局長(zhǎng)就反腐廉政建設(shè)及傳統(tǒng)文化對(duì)中國(guó)的影響進(jìn)行了深入剖析。應(yīng)該說，為期一天的培訓(xùn)班活動(dòng)，使我受益匪淺，從對(duì)自身所肩負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)等等都有了很大的提高，對(duì)自己今后的努力方向也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

通過學(xué)習(xí)，對(duì)自己的教導(dǎo)處主任方面的工作有了更深的理解，一方面最直接的收獲，使我在學(xué)校工作中能夠準(zhǔn)確定位，并且深刻認(rèn)識(shí)到盧局長(zhǎng)講到的“有為才有位”。通過學(xué)習(xí)，我的思想站到了新的高度，擁有了審視自己工作的新視角。我在學(xué)校任教學(xué)主任，今天通過培訓(xùn)后，我覺得我不能只想教學(xué)的事了，不能只研究備課、上課、教研等，我一定要以一位教育局后備干部的角色，去想一想學(xué)校的規(guī)劃如何實(shí)現(xiàn)、藁城的大好教育形式怎樣抓住契機(jī)，我們今后的教學(xué)工作如何讓學(xué)生、家長(zhǎng)乃至教師更滿意、更滿足。另一方面，是我對(duì)副職工作的理解更深了，副職不僅要落實(shí)正職布置的工作，更要?jiǎng)?chuàng)新地完成好工作，吳保印科長(zhǎng)提到校長(zhǎng)辦學(xué)風(fēng)格不僅是一把手的事，副職也要有辦學(xué)風(fēng)格，以此類推我們每一位中層也應(yīng)有自己的工作風(fēng)格，這樣才能創(chuàng)造性地去干事、干好事。

作為一名后備干部，我深深感受到只有自己有能力、有作為，才能適應(yīng)今后的工作崗位。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，適應(yīng)教育新形式下的崗位要求，當(dāng)好一名合格的后備干部。今后我要從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在開班式上盧局長(zhǎng)講道：作一名后備干部首先要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要端正態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，要在分析比較中學(xué)，并做到學(xué)以致用。后備干部加強(qiáng)自身素養(yǎng)，就是要學(xué)習(xí)理論、學(xué)好政策、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)技能，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

首先要注重黨的方針政策的學(xué)習(xí)，這是刻不容緩的，作為后備干部，必須深入地去學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領(lǐng)會(huì)現(xiàn)階段教育方針的導(dǎo)向，提高政治理論水平。其次要在政治學(xué)習(xí)中，樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。再次，我們還要關(guān)注和學(xué)習(xí)一些教育以外的行業(yè)的工作，力爭(zhēng)跳出教育看教育，從宏觀上把握教育的本質(zhì)和外延。今后，我們更要注重走出校門看教育、站在教學(xué)樓頂看教育，向各行各業(yè)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，來(lái)充實(shí)和提高自己管理學(xué)校。最后，作為一名校級(jí)后備干部，我還要大力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平，使自己在學(xué)校教學(xué)工作中發(fā)揮應(yīng)有的核心輻射作用；另一方面學(xué)習(xí)教學(xué)管理業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)管理能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

2、注重修養(yǎng)。記得在培訓(xùn)班中，盧局長(zhǎng)講到后備干部要以德為先。立德樹人，努力辦好人民滿意的教育是我黨18大所確立的教育方針。

3、維護(hù)團(tuán)結(jié)。作為后備干部、中層，我們不僅要做好本職內(nèi)教育工作，還要積極維護(hù)好學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)特殊的人群，上有領(lǐng)導(dǎo)、下有被領(lǐng)導(dǎo)，我們要努力擺正位置，發(fā)揮好作用，起到維護(hù)團(tuán)結(jié)安定的聯(lián)系、紐帶作用

3、求真務(wù)實(shí)。這四個(gè)字是經(jīng)常掛在我們每個(gè)人嘴邊的，培訓(xùn)中盧局長(zhǎng)講到的黨員干部要有擔(dān)當(dāng)。作為后備干部要能干事、干成事、踏踏實(shí)實(shí)干好事，我們藁城八中教師整體結(jié)構(gòu)年齡兩級(jí)分化嚴(yán)重，出現(xiàn)教師職業(yè)倦怠、進(jìn)取心不強(qiáng)，新課改理念吃不透等，面對(duì)這種局面，我校結(jié)合教師職業(yè)生命質(zhì)量工程，在師資隊(duì)伍建設(shè)上踏踏實(shí)實(shí)地做些工作，以提高教師的反思性學(xué)習(xí)能力作為抓手，讓教師主動(dòng)加壓，負(fù)重前行。一方面要努力抓好學(xué)校骨干教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)更多的新人；另一方面又要面向全體教師，加強(qiáng)全員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，如此點(diǎn)面結(jié)合，爭(zhēng)取在各個(gè)年齡階段、年級(jí)段都出好人才。我們積極營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、上進(jìn)的學(xué)術(shù)研討氛圍，創(chuàng)造性地搭建各種教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，廣泛吸引教師積極參與，為學(xué)校師資水平上臺(tái)階而不懈努力。我想，這也是我們作為一個(gè)后備干部應(yīng)盡的職責(zé)。

總之，為期一天的后備干部培訓(xùn)班活動(dòng)，使我受益匪淺，讓我在各個(gè)方面都提高了認(rèn)識(shí)，我以此為新的契機(jī)與起點(diǎn)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自己、提高自己，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的后備干部。

第五篇：后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

“后備干部培訓(xùn)”心得

本次有幸參加“巫溪縣第一屆學(xué)校后備干部培訓(xùn)”，在培訓(xùn)過程中，聽了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座，讓我受益匪淺，感受頗深。尤其是聽了鄧部長(zhǎng)的“高調(diào)做事，低調(diào)做人”之后，更是讓我思緒起伏。

古人云：修身、齊家、治國(guó)、平天下，把“修身”作為首選要素予以重視和實(shí)踐，可見修身之重要。人的品性不好，縱有渾身本事，對(duì)社會(huì)也有害無(wú)益。我們要學(xué)會(huì)低調(diào)做人，高調(diào)做事，憑人品行走社會(huì)，憑事業(yè)悅服他人。無(wú)論順境逆境, 低調(diào)做人都是一種風(fēng)度，也是一種胸襟。木秀于林，風(fēng)必摧之；人浮于眾，眾必毀之。一個(gè)人只有用平和的心態(tài)來(lái)看待世間的一切，才不至于被外界左右，保持本色。我尊重和欽佩那些逢得意之時(shí)卻仍能低調(diào)做人的人，他們更難。其實(shí)在這里我感受到的主要有兩件事：一個(gè)是做人，一個(gè)是做事。簡(jiǎn)單來(lái)說就是做人要低調(diào)本份，做事要高調(diào)漂亮。

我認(rèn)為低調(diào)做人，首先要善良。善良是幾千年來(lái)中國(guó)民眾最優(yōu)秀、最基本的品德。何為善良？如何做到善良？闊論者多，實(shí)踐者少。我認(rèn)為，善良就是不恃強(qiáng)凌弱，善良就是要有憐憫之心，有助人為樂、成人之美之心。善良就是不損人利己，也不損人不利己。時(shí)刻保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，用一顆熱忱、樸實(shí)、健康的心把愛留給別人，把方便留給大家。作為我們來(lái)說，要學(xué)會(huì)以樸實(shí)之心善待他人，將自己當(dāng)作一杯苦咖啡，把苦留給自己，把芳香灑向人間。低調(diào)做人，還要謙恭禮讓。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這是我們上小學(xué)時(shí)就學(xué)到的道理。學(xué)會(huì)謙虛慎行、尊重別人是一種美德。一份付出總要有十分的努力，一項(xiàng)任務(wù)的完成總要付出百倍的辛苦和汗水。無(wú)論什么人都有擅長(zhǎng)的方面和閃光點(diǎn)，孔子說“三人行，必有我?guī)煛?。尊重別人的進(jìn)步，尊重別人的成績(jī)就等于尊重自己。其實(shí)謙恭也是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，這樣自己才會(huì)得到充實(shí)和提高，也才會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。再說禮讓，上古時(shí)期的堯舜尚知禪讓，我們要學(xué)習(xí)古人這種優(yōu)良的品德，以忘我的工作精神迎難而上，在榮譽(yù)面前禮讓他人。試想，如果我們?cè)诠ぷ髦心茏杂X地多一些禮讓，將會(huì)調(diào)動(dòng)更多的積極因素，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的作戰(zhàn)能力，事業(yè)的發(fā)展才可能會(huì)收到事半功倍的效果。

低調(diào)做人，更要正確對(duì)待得失。作為一名青年后備干部要嚴(yán)格把握自己，走出浮躁，安于寂寞，老老實(shí)實(shí)做人。要調(diào)整好自己的心態(tài)，既要盡最大的努力成就事業(yè)，又要順其自然，心平氣和，坦然面對(duì)一切。樹立遇到工作不退縮，碰到難題不害怕，對(duì)于得失不計(jì)較，面對(duì)成績(jī)不驕傲的品德。要從身邊事做起，從平凡小事做起，在平凡的崗位干出不平凡的業(yè)績(jī)。尤其要樂于奉獻(xiàn)，服從組織的安排，時(shí)時(shí)講大局，處處講奉獻(xiàn)，決不能只想個(gè)人進(jìn)退得失。更要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，把追求融入到一件件具體的工作中去，把奉獻(xiàn)體現(xiàn)在無(wú)盡的為人民服務(wù)之中去。

“不因勝利而驕縱，不因名節(jié)而倨傲，不因失利而沉淪，不因落后而浮躁”，這是我時(shí)刻銘記，并時(shí)常約束和激勵(lì)自己積極有為的精言警句。

高調(diào)做事是一種境界，是做事的尺度。高調(diào)做事要以低調(diào)做人為前提，高標(biāo)準(zhǔn)籌劃，高質(zhì)量成事，做一個(gè)善謀事、能成事、做大事的智慧型人才。遵循高調(diào)做事，不僅可以激發(fā)人的志氣和潛能，而且可以提升做人的品質(zhì)和層次。

我認(rèn)為高調(diào)做事要從“理、事、情、人”出發(fā)，發(fā)揚(yáng)四種工作精神。一是為理所動(dòng)。最大的理就是愛，大到愛國(guó)，小到愛家，對(duì)于做教育工作的后備干部來(lái)說就是愛學(xué)生，只有愛學(xué)生，才會(huì)想學(xué)生之想，設(shè)身處地的為學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。二是為事所動(dòng)，精益求精的敬業(yè)精神。做教育工作是一項(xiàng)積德行善的光榮事業(yè)，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，精益求精，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，敬業(yè)，愛崗。三是為情所動(dòng)，主動(dòng)作為的奉獻(xiàn)精神。以濃濃的“愛生之情”，讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。四是為人所動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。要經(jīng)常和老教師交流，學(xué)習(xí)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；也要和年輕教師多談?wù)?，學(xué)習(xí)他們的新理論，新理念；通過互相交流、互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成一個(gè)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

低調(diào)做人，高調(diào)做事，是一門精深的學(xué)問。我們要堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、細(xì)處入眼、實(shí)處著手”的工作作風(fēng)，做到得意淡然，失意坦然，心態(tài)釋然，立足大局，勇往直前，開拓進(jìn)取，成功離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？