第一篇：機關(guān)整頓作風個人剖析

“提升境界、提高標準、改進工作作風”整頓活動個人剖析

為認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，貫徹落實11月25日喬高社主任講話精神，進一步加強管委會及我街道作風建設(shè)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，我街道從11月下旬開始，組織開展了以“提升境界、提高標準、改進工作作風”為主要內(nèi)容的集中教育整頓活動。自活動開展以來，我按照紀律作風整頓教育活動的總體部署，根據(jù)街道黨工委辦事處的作風教育整頓動員會會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關(guān)紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。

一，更加深刻的理解作風的意義及作風建設(shè)的重要性。

作風的概念是，在思想、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的態(tài)度或行為風格。喬高社主任在灃東新城作風整頓動員大會上的講話中指出，在我們?yōu)枛|新城改進作風的活動中，每一位干部都應認識到，作風既是個體的又是團隊的，既是靜態(tài)的又是動態(tài)的。好作風的養(yǎng)成，既要靠制度，又要靠自覺；好作風的鞏固，既要平時抓，也要集中抓；好作風的保持，既要有則改之，又要無則加勉。作風既是一個機關(guān)的形象，更是一個團隊執(zhí)行力的保證。

而對于灃東新城這樣一個成立時間不久且體制獨特的新區(qū)來說，能否實現(xiàn)在西咸新區(qū)的率先發(fā)展、引領(lǐng)發(fā)展，作風建設(shè)是一項事關(guān)灃東新城發(fā)展大計的基礎(chǔ)性工作，是我們事業(yè)能否成功的決定性因素和重要保證。作為一名街道干部，我應當清楚地認識到，經(jīng)新區(qū)管委會托管后，我街道越是形勢良好、越是機遇疊加、越是任務(wù)繁重，就越要注重及加強作風建設(shè)。惟其如此，才能保持良好的態(tài)勢，鞏固取得的成績；才能抓住并用好用足西咸新區(qū)優(yōu)惠政策給予我們的機遇；才能自加壓力、爭創(chuàng)一流、認真工作、提高效率，體現(xiàn)出開發(fā)區(qū)應有的速度和效率。

結(jié)合自身實際，像我這樣一位參加工作不久的年輕人，更要重視作風的養(yǎng)成，必須把自己定位于“優(yōu)秀”而非“一般”。以“優(yōu)秀”為目標定位，就要求我必須做到別人可以敷衍的責任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得的事情自己不能忍。

二，剖析并解決作風上存在的問題。

首先，從思想上分析。思想上的問題體現(xiàn)在行動上，就是責任心強不強，而作風問題的關(guān)鍵就是責任心的問題。所以在今后的工作中，我要堅決杜絕不負責任的現(xiàn)象，摒棄被動負責的不良心態(tài)，積極認真的做到主動負責。

其次，從能力上分析。作為一名年輕同志，我對待工作熱情很高，但是往往不知道自己該干啥、該學啥，心里沒套路、眼里沒活路。通過學習我認識到，干部的能力既不是天生的，也不是考試考出來的，更不是投機取巧得來的，而是在工作中學出來的、在實踐中練出來的、在困難前逼出來的。所以今后我應當更加積極主動地要任務(wù)、擔擔子，邊干邊學。

再次，從方法上分析。我們干工作要想高效，掌握方法至關(guān)重要。一要突出重點，把握節(jié)奏，安排工作富有計劃性，疏密有致；二要有分有合，科學統(tǒng)籌；三要安排得當，有始有終。

最后，從觀念上分析。在今后的工作中，我要時刻自省自檢，提醒自己要有嚴格的組織紀律觀念，要有與時俱進的艱苦奮斗觀念，要有灃東事業(yè)一盤棋的全局觀念，要有深入基層的群眾觀念等。

三，下大力氣做好新形勢下的群眾工作

通過不同層面，不同形式的學習，我認為作為一名基層街道干部，要進一步深化“提升境界、提高標準、改進工作作風”的活動，下大力氣做好新形勢下的群眾工作是我們的必由之路。

中國共產(chǎn)黨90年的歷史，就是一部創(chuàng)造、堅持、發(fā)揚群眾路線的歷史。無論過去、現(xiàn)在，還在將來，堅持群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，都是黨的生命線和力量源泉，都是全體黨員干部必須高度認同、自覺貫徹的根本工作路線，都是我們各項事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶。

作為街道來說，做好群眾工作，最核心一點就是貼近老百姓，而且要用心貼近，不能用形式貼近。要堅持以群眾為本，以服務(wù)為主，立足于知民情、倡民意、解民憂、聚民心，把解決實際問題作為群眾工作的基本前提和重要條件。一要緊密聯(lián)系群眾，和群眾交朋友；二要暢通民意渠道，及時了解群眾的呼聲；三要解決民憂問題，營造一個舒心的生活環(huán)境；四要堅持以文育人，不斷增強群眾的凝聚力。

一言以蔽之，此次“提升境界、提高標準、改進工作作風”的整頓教育是一項有利于自我提升，有利于機關(guān)提升的“雙贏”活動。我會堅持不懈的圍繞此項主題學習下去，切實解決作風上存在的突出問題，提高個人及團隊的戰(zhàn)斗力，提高決策的執(zhí)行力，提高工作的實效性，促進六村堡地區(qū)及灃東新城的率先發(fā)展、科學發(fā)展。

孫夏

第二篇：機關(guān)整頓作風講話稿

在教育局機關(guān)和直屬單位及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校作風整頓工作動員會上的講話

同志們：

這次會議，是經(jīng)縣委作風整頓領(lǐng)導小組辦公室同意召開的，主要目的是進一步統(tǒng)一思想、提高認識，振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)，動員干部和教師積極投身到作風整頓工作中來，營造風清氣正的教育新生態(tài)，促進教育質(zhì)量全面提升。下面，我講四點意見。

一、認清形勢，充分認識作風整頓的重要性和緊迫性 開展機關(guān)作風整頓，十分重要，非常必要。一是深入貫徹落實總書記重要講話精神的迫切需要。去年總書記對我省兩次重要講話中明確指出，“堅持把改進干部作風作為振興發(fā)展的重要保證，要充分調(diào)動廣大干部積極性，不斷提升工作精氣神”。這為我們抓好作風建設(shè)提出了要求、指明了方向。我們必須旗幟鮮明講政治，切實增強“四個意識”，自覺把改進干部作風作為一項重要政治任務(wù)來抓，一步一個腳印、扎扎實實落實到位。二是全面貫徹落實省市縣委決策部署的迫切需要。省十二次黨代會明確要求，必須著力形成勤于學習、嚴謹細致、勤勉高效、務(wù)實擔當、嚴格自律“五個好作風”。市第十三次黨代會也強調(diào)，推進12大重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展，必須改進機關(guān)作風，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，通過提振 精神狀態(tài)、強化責任擔當、錘煉嚴實作風，為全面振興提供強有力支撐。全縣機關(guān)作風整頓工作會議再次強調(diào)，重點解決干部能力不足不能為、動力不足不想為、擔當不足不敢為問題，為實現(xiàn)克山的全面振興發(fā)展提供有力保障。三是加強縣教育局機關(guān)作風建設(shè)的迫切需要。盡管機關(guān)作風建設(shè)總體形勢是好的，但在實際工作中，也存在個別干部工作能力不足不能為、動力不足不想為、擔當不足不敢為等問題，必須下大氣力解決好當前存在的突出問題，努力打造一支素質(zhì)過硬、作風優(yōu)良、敢于擔當?shù)母刹筷犖椋瑸槿嫣岣呓逃|(zhì)量做出更大貢獻。

按照縣里要求，各部門所屬單位也納入作風整頓范圍。作為縣教育局直屬的招生辦、保健所、城內(nèi)直屬學校和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，也必須同步開展作風整頓。除規(guī)定的作風整頓外，要突出抓好以整頓教師有償補課為重點的師德師風建設(shè)。這既是作風整頓的重要內(nèi)容，也是回應百姓需求、破解教育熱點問題的重要舉措。近年來，我們狠剎教師有償補課歪風，亂補課現(xiàn)象得到有效控制。廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻，贏得了學生家長的尊敬和愛戴。但個別教師有償補課現(xiàn)象時有發(fā)生，群眾對此意見很大。眾所周知，教師有償補課，既違背了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，也與教師為人師表、行為世范的要求背道而馳，更有損教師在學生和家長中的良好形象。對此，我們以這 次作風整頓為契機，深入開展師德師風建設(shè)，以整頓教師有償補課為重點，塑造教師高尚人格，重塑教育新形象。

二、問題導向，著力找準作風整頓的問題表現(xiàn)和重點 這次作風整頓，重點是堅決摒棄坐而論道假把式、拖拖拉拉軟把式、弄虛作假歪把式等“三個壞把式”，持續(xù)整頓思想僵化、標準不高、效率低下、擔當不足、紀律松弛等“五個壞作風”。結(jié)合教育實際，通過自己查、組織點、群眾提、相互幫等方式，重點在以下五方面查找問題。

1、在思想僵化、因循守舊上重點是：（1）對政策理論學習不深入，對新形勢新問題不敏感不掌握，思想認識和政策理論水平跟不上趟；（2）對教育政策理論、文件精神學習不勤奮，對教育管理工作不嫻熟，分管工作業(yè)務(wù)不精通；（3）教育管理理念落后，教育管理和教學思維方式守舊、傳統(tǒng)路徑依賴，改革創(chuàng)新精神不足；（4）市場觀念不強，開門辦學思路不開闊，服務(wù)縣域重點產(chǎn)業(yè)有效辦法不夠多。

2、在粗枝大葉、標準不高上重點是：（1）缺乏“工匠精神”，工作不嚴謹、不細致，不認真、不較真；（2）只求過得去、不求過得硬，線條粗拉、大而化之，缺少精細化工作態(tài)度；（3）工作標準低、要求放松，思考不深、站位不高、成效不佳。

3、在效率低下、工作不落實上重點是：（1）工作積極性不高，干事激情不夠、工作落得不實；（2）股室間、學 校間溝通不暢，工作環(huán)節(jié)交叉，相互推諉，辦事效率不高，不能當日事當日畢，懶散拖沓。

4、在擔當精神不足、不碰硬上重點是：（1）面對問題不擔責，面對政策不爭取，遇到矛盾“繞著走”，遇到棘手問題往上交，工作交叉時相互推脫，與己無關(guān)；（2）事業(yè)心和責任感不強，不能主動思考工作，而是被動應付，得過且過，不求有功，但求無過。

5、在不講規(guī)矩、紀律松馳上重點是：（1）貫徹上級決策部署不力、打折扣、做選擇，搞上有政策、下有對策，頂著不辦；（2）擅離職守、遲到早退，上班時間從事與工作無關(guān)活動等。

6、在師德師風、有償補課上重點是：（1）教師課上不講，課下辦班補課收費；（2）暗示學生、變相介紹學生上補習班，從中收取好處；（3）諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學生；（4）對在職教師有償補課視而不見，不管不問，有攀比心理、畏難情緒、等靠心態(tài)，措施不硬、辦法不多、敷衍了事。

三、立行立改，聯(lián)系實際構(gòu)建教育作風整頓長效機制 對于這些問題，我們?nèi)w干部和同志都要對號入座，找準自身存在的突出問題和表現(xiàn)。邊查邊改、立行立改，并著眼長遠，通過建立長效機制，從根本上解決問題。

一要堅持學習研究制度。把學習作為工作第一需要，大興學習研究之風，通過向書本學、向網(wǎng)絡(luò)學、向外地學、向?qū)嵺`學等方式，廣泛學習政策理論、教育管理實踐、教學改革經(jīng)驗。通過持之以恒的學習，破解思想僵化、標準不高、效率低下等問題，提高干部教育改革意識、教育創(chuàng)新能力、教育管理水平和實際工作效果。

二要堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度。縣教育局已將行政許可、行政處罰、行政強制、行政獎勵、行政確認、其他等6大類25項行政職權(quán)，通過省政府網(wǎng)站向社會公布，便民利民。在此基礎(chǔ)上，對所有工作流程再重新評估，簡化辦事程序，壓縮審批時限，公開辦事流程。落實《縣教育局首問責任制》等，做好縣教育局便民服務(wù)接待工作，利用好對外公布的師德師風監(jiān)督舉報電話的功能，認真接待、受理群眾來電來訪辦事咨詢、投訴等事宜，回應群眾關(guān)切，解決群眾關(guān)注熱點問題。各學校要暢通服務(wù)群眾渠道，落實《家長開放日制度》、《家長委員會制度》等，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，優(yōu)化教育外部環(huán)境。

三要堅持督促檢查制度。各股室辦所和學校必須一以貫之抓好落實，破解工作不配合、標準不高、落的不實等問題。在師德師風建設(shè)上，縣教育局建立和完善了治理有償補課的運行機制。通過明察和暗訪相結(jié)合，定期和不定期相結(jié)合，平時和假期相結(jié)合，逐校檢查，逐?？荚u，發(fā)現(xiàn) 一起，處理一起，常抓不懈。各學校要結(jié)合實際，加強日常工作的監(jiān)督檢查，確保各項工作擲地有聲。

四要堅持考核評價制度。認真落實《縣教育局機關(guān)干部考核辦法》、《縣教育局考勤管理辦法（試行）》、等，通過日常量化考核，破解機關(guān)干部紀律松弛等問題。要把師德師風作為教師考核的重要內(nèi)容，實行“一票否決制”，對在職教師有償補課的，除按照有關(guān)規(guī)定對補課教師處罰外，還要追究校長的責任。我們要廣泛接受縣機關(guān)作風整頓工作領(lǐng)導小組辦公室、學生家長、社會各界的監(jiān)督和評議，不斷改進工作作風。

四、強化領(lǐng)導，為教育作風整頓提供堅強的組織保障 一要加強組織領(lǐng)導?？h教育局成立作風整頓領(lǐng)導小組。組長由縣教育局主要領(lǐng)導擔任，副組長由黨委成員擔任，成員由機關(guān)各股室辦所負責人和城鄉(xiāng)學校校長組成。各單位也要成立相應組織，明確職責與分工，確保有人抓有人管。

二要細化工作方案。各學校要按照局黨委下發(fā)的工作方案，結(jié)合本單位實際，制定具體實施方案，明確工作目標、整頓重點、解決的突出問題、方法步驟、保障措施等。要堅持實事求是的原則，認真查找在作風和師德師風上存在的共性和個性問題，突出重點，著力解決問題。要堅持注重實效的原則，把作風整頓的出發(fā)點和落腳點放在激發(fā)干部積極性、推動工作上水平上。根據(jù)中小學校在職教師有償補課專 項治理實施方案，扎扎實實開展宣傳教育、自查自糾、整章建制活動，確保師德師風在短時間內(nèi)好轉(zhuǎn)，讓群眾看到實實在在的效果。

三要領(lǐng)導干部帶頭。從我做起，局領(lǐng)導班子帶頭改進作風，要求別人做的，我們率先做到；要求別人不做的，我們自覺不做。各單位的領(lǐng)導干部要以上率下，帶頭查擺問題、帶頭整改、帶頭聽課評課、帶頭參加教研活動、帶頭抓師德師風。特別是結(jié)合校長職級制改革，加強學校章程建設(shè)，著眼構(gòu)建現(xiàn)代學校治理體系，完善各項規(guī)章制度，堅決執(zhí)行各項制度，用自身模范的言行，提振教師精氣神，帶出特色鮮明的校園文化，帶出風清氣正的學校新生態(tài)。

四要加大宣傳力度。要充分利用各級各類媒體，大力宣傳正面典型，發(fā)揮示范作用。結(jié)合我最喜愛的教師評選活動，大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師、師德標兵的先進事跡，弘揚主旋律和正能量，傳遞教育好聲音。及時剖析曝光個別反面案例，發(fā)揮警示效應,還教育一片凈土和藍天，為作風整頓工作營造良好氛圍。

同志們，作風問題關(guān)乎黨的形象，關(guān)乎教育改革發(fā)展。讓我們以踏石留印、抓鐵有痕的精神，扎扎實實地開展好作風整頓活動，促進機關(guān)和學校作風與師德師風得到明顯改善、干部素質(zhì)能力得到明顯提升，為全面提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育做出新的更大貢獻。

第三篇：機關(guān)整頓作風心得

自今年8月份市局開展機關(guān)作風整頓活動以來，我段積極響應據(jù)市局的要求，進行了各個階段的工作紀律作風整頓。特別是10月28日在機關(guān)大會上，余副段長組織全體機關(guān)工作人員，學習了我段10月份的養(yǎng)護情況通報。通過這次的學習我段提出了崗位責任垂直管理制度。使我深受啟發(fā)，為了更好地搞好本職工作和單位的和諧發(fā)展、趕超發(fā)展做貢獻，就要從自身做起，這就要求自己在工作和生活中對自己要有個更高的要求。首先要深刻的剖析自己，全面查找不足，然后身體力行來強化自身各方面的素質(zhì)，為建設(shè)高效能的機關(guān)努自己一把力。

努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質(zhì)。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質(zhì)的第一要務(wù)，這使我充分認識到，在當前形式和環(huán)境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識和政治理論知識，還要學習更多的法律法規(guī)、科學管理、市場經(jīng)濟、計算機，學習這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎(chǔ)。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強化服務(wù)意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關(guān)人員，做一個高素質(zhì)的人。

對照要求，檢查不足。通過學習，對照機關(guān)干部作風整頓實施方案，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題。一定要通過學習，進一步提高政治素質(zhì)。

不斷提高和改變工作思路，要有創(chuàng)新的態(tài)度對待工作。我們現(xiàn)在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新知識，在豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)的同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，切切實實地為一線道工們著想。這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。

識大體，顧大局，搞好團結(jié)，約束自己，為機關(guān)制度的建設(shè)作保障。團結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)。個人不團結(jié)，思想不統(tǒng)一，步調(diào)就會不一致，就會影響到整個集體，影響到機關(guān)制度的建設(shè)。因此，在一起共事，要特別注意搞好團結(jié)。搞好團結(jié)重要的是思想上互相幫助，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關(guān)心，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，識大體，顧大局。搞好團結(jié)也是一個人基本素質(zhì)的具體體現(xiàn)，因此，在團結(jié)上一定要做到嚴于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風格，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，一切為了機關(guān)制度的建設(shè)作保障。

工作中埋頭苦干，求真務(wù)實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關(guān)干部的職責。樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高效率。工作中還要深入實際，了解實際情況，做到心中有數(shù)；說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上?？傊獙崒嵲谠谧鋈?，高效率的做事。

在這次機關(guān)作風集中整頓過程中，本人從思想意識、政治意識、大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識和素質(zhì)修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強，這就要求在工作中以開拓創(chuàng)新，積極進取，奮發(fā)有為、貼近實際、靈活運用合理的方法和措施來開展工作，進而為石泉公路的發(fā)展貢獻力量添磚加瓦。

第四篇：個人剖析材料（機關(guān)司機）

個人剖析材料（機關(guān)司機）

通過參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，尤其是通過認真的學習和自我剖析，進一步認識到自身在學習上、工作作風及組織紀律等方面中存在的突出問題，并認清了存在問題的嚴重性，剖析了存在問題的原因，明確了今后的努力方向。

一、存在的主要問題

1、學習觀念不強，自身的文化水平與新時期工作需要相距很遠，主要表現(xiàn)在：理論知識膚淺，自己是一名司機，認為只要開好車、安全無事故就可以了，對理論學習根本就不重視，更沒有做到潛心鉆研相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，在理論水平上一直停留于簡單的讀讀報紙、看看雜志、收看電視新聞來了解國際、國內(nèi)的時事，認為學多了也沒用，關(guān)鍵是認為和自己的工作聯(lián)系不大，只要不做違規(guī)違法的事就行了，把自己混同于一般的群眾。

2、工作作風不夠扎實，缺乏吃苦耐勞的精神。在遇到工作忙的時候，淡忘了吃苦耐勞是共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)，特別是在連續(xù)幾天出車跑外縣、下鄉(xiāng)周日不休的時候，往往淡化了自己的黨員身份，就情不自禁的在辦公室“發(fā)牢騷”、“說太累”、“沒有休息好”等之類的話。平時在組織紀律方面對自己要求也不夠嚴格，有時遲到早退影響了工作。

3、理想信念有所淡化，思想滑坡。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，理想信念相對淡化，政治敏銳性和政治鑒別力不強。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抑制不強，忽視了主觀世界的改造。

二、存在問題的原因

1、學習目的不明確，態(tài)度不夠端正。認為目前自己的知識水平，對于從事工作暫時夠用，沒把學習當成終身重要的任務(wù)來看待，放松了學習。工作之余，只忙于同學、朋友之間的交往上，加上自我約束不夠，不能很好利用時間，導致學習較差。通過這次先進性教育活動，使我認識到，人無論從事什么工作，不學習，就不會有進步，就不能很好地接受新事物、新思想，使大腦空洞無物，直接導致了知識積累的缺乏。

2、對自身要求不夠嚴格，組織紀律性不強。在工作上總是停留在能夠開好車、不出現(xiàn)差錯就行的思想狀態(tài)上，沒有明確的前進目標，給自己定位不高，自我滿足，主要是沒有危機感，自身修養(yǎng)缺少鍛煉，放松了對自己的要求，忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員，把自己混為一名普通的老百姓。

3、世界觀改造的不徹底。我在工作作風方面存在的諸多問題，集中反映了自己世界觀、人生觀、價值觀改造的不徹底，在主觀世界改造上起點低、標準低、要求低，總感到自己的世界觀、人生觀、價值觀都已基本定型。但這些年由于紛繁的社會現(xiàn)象和社會問題發(fā)生的變化，隨之自己的世界觀、人生觀也在變化，使思想改造放松了，對工作缺少了當年的滿腔熱情和追求。

三、今后努力方向

1、勤于學習，善于思考，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的改造。要認真學習馬列主義毛澤東思想和“三個代表”重要思想，同時還要廣泛學習各方面的文化知識，不斷豐富自己的頭腦，做到勤于學習，不恥下問，以身邊的先進人物為表率，虛心學習，彌補自身的不足。

2、要樹立全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨，堅持人民的利益高于一切。作為一名黨員，就要與普通群眾區(qū)別開來，識大體，顧大局，吃虧在前，享受在后。自覺的加強黨性鍛煉，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，學習先進的東西，去除落后的東西，為維護黨的形象做出一名黨員應有的貢獻。

3、樹立強烈的自覺意識和責任意識，從自身做起，切實落實教育效果。在日常的工作和生活中從一點一滴做起，時時處處把自己的行為與共產(chǎn)黨員的先進標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行。要對自己堅持高標準，嚴要求，努力干好本職工作，力求在各方面都符合一名共產(chǎn)黨員標準，體現(xiàn)共產(chǎn)黨的先進性。

第五篇：機關(guān)干部作風個人剖析材料

機關(guān)干部作風個人剖析材料

開展“機關(guān)作風建設(shè)月”活動以來，自身能夠按照單位“作風建設(shè)月”活動實施方案的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞機關(guān)作風整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想、學習、工作等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、主要問題 在紀委工作近五年的時間里，在委局領(lǐng)導和同志監(jiān)察綜合室林子祥 們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。但是對照“機關(guān)作風建設(shè)月”活動實施方案的要求還有一定差距和一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、思想方面。有保守主義思想，主動創(chuàng)新意識不強。在日常工作活動中，思想上依賴性較強，滿足于現(xiàn)狀，滿足于領(lǐng)導安排我干，不安排我看，主動創(chuàng)造性的開展工作意識還不強，有時看看別人，看看身邊的同事，覺得與人家也有差距，所以思想上有波動，總想超越他們，但看不到自己具體差在哪里。知足心

1理嚴重，老覺的比上不足比下有余，就像平時生活一樣，自己開輛北斗星覺得挺自由自在的，殊不知人家早開上奔馳、寶馬了，最起碼的也開上10萬元以上的小轎車了，可想想后面還有騎摩托、騎自行車的，有的蹬個三輪車也挺樂呵呵的，自己也就知足了，自己別給自己過不去，干嘛活的那么累呀，殊不知把這樣的心情帶到工作中，害處也就大了，工作起來得過且過的心理就產(chǎn)生了，通過整頓，現(xiàn)在想想真要好好改改了，正確找找自己的不足吧，別人行我也行，就應該在自己平凡的崗位上干出更加優(yōu)異的成績呀。

2、學習方面。我記得有這么一句話“人最難管的就是自己”。記不清誰說的了，我作為一個孩子的父親到家以后，說句實在話，最為關(guān)注的就是兒子的學習了，怕他學習不好，于是經(jīng)常給他講大道理，要求他一定好好學習將來才有大出息，不學習會怎么怎么樣，爸爸以前是怎么怎么學的，始終要樹立終身學習的好習慣，可是當孩子反問我你現(xiàn)在怎么也不學習呢，我真的無言，殊不知自己問問自己現(xiàn)在又能學多少呀，說別人容易，自己學起來就難了。或者有時學習是三分熱度，學幾天就學不下去了，造成學習“走過場”流于形式，平時雖然也讀讀書、看看報紙，但學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解學習

內(nèi)容，沒有深挖其精髓。在業(yè)務(wù)知識方面不夠全面，對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，認為自己已有一些業(yè)務(wù)知識，可以適應目前的工作，有時造成寫一些材料現(xiàn)學現(xiàn)找，抱有只求過的去，不求過的硬的思想。

3、工作方面。思想上有波動，工作起來不夠主動積極，只滿足于完成上級紀委和領(lǐng)導交辦的任務(wù)，對自己要求不嚴，放松對自身的要求，工作期間有時帶著情緒。對這些問題，通過整頓，今后一定要樹立良好的工作作風，做為一名紀委干部嚴格執(zhí)行工作紀律是最基本的道德規(guī)范，時時刻刻有個清醒的認識，把握好人生事業(yè)的標尺，立足本職崗位，牢固樹立為人民服務(wù)的觀念，時刻維護好紀委良好形象，做上不虧領(lǐng)導、下不虧群眾的優(yōu)秀紀委干部。面對新形勢，如果不加強思想改造、不注重學習，就如同逆水行舟、不進則退、慢進也是退的趨勢，必將被漸漸淘汰。所以，要進一步提高自身定位，拔高標尺，牢固樹立“爭先鋒、創(chuàng)一流”的信心和決心，才能在前進的道路上爬的更高，看的更遠。

具體措施：

一、進一步改變思想，增強公仆意識，樹立正確的人生觀、價值觀，權(quán)力觀，加強個人道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民服務(wù)的大局意識，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實地作風完成各項工作任務(wù)。

二、進一步提高自我綜合素質(zhì)。深刻認識學習的重要性、緊迫性和自覺性。靈活運用合理的方法和措施加強理論和業(yè)務(wù)知識的學習，做到虛心好學，遇到問題多看、多問、多想，多向周圍的同志請教。

三、以務(wù)實、扎實的工作作風完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。熱愛本職工作，做到干一行愛一行，服從領(lǐng)導，工作中多動腦筋想辦法，發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新的精神，努力開拓工作新局面。

四、加強團結(jié)意識修養(yǎng)。注意工作方法，關(guān)心幫助同志，互相學習、取長補短，工作上爭先創(chuàng)優(yōu)，事業(yè)上比學趕幫，生活中和諧相處。

這次“機關(guān)作風建設(shè)月”活動的開展，對我來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我、反思自我、解剖自我、提高自我的大好機會。更加讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加自豪感。通過學習對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念來提高自己?？傊?，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有良好的創(chuàng)新能力和自律能力。今后，以加倍的努力做出自己應有的貢獻。

2011年10月18日