第一篇：危險廢物人員培訓(xùn)制度

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人員培訓(xùn)制度

一、培訓(xùn)目的：

通過培訓(xùn)提高全體工作員工對危險廢物管理工作的認識，加強環(huán)保意識和自身防護意識，從而有效地預(yù)防和控制危險廢物對人體健康和環(huán)境所產(chǎn)生的危害，進一步保障人類健康。

二、培訓(xùn)對象：

1、危險廢物管理的專（兼）職人員；

2、企業(yè)分管領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保主管、危廢管理工作人員

3、新上崗職工、實習(xí)生等。

三、主要培訓(xùn)內(nèi)容：

1、危險廢物管理的重要性和必要性；

2、國家相關(guān)法規(guī)及危險廢物管理規(guī)定；

3、危險廢物管理專（兼）職人員職責與責任；

4、危險廢物分類收集方法和工作要求；

5、危險廢物內(nèi)部運收工作程序；

6、危險廢物轉(zhuǎn)交手續(xù)及登記制度；

7、危險廢物分類收集、運送、暫時貯存過程中工作人員職業(yè)衛(wèi)生安全自身防護措施；

8、發(fā)生危險廢物流失、泄漏稅、擴散時報告處理制度及意外事故緊急處理措施。

四、培訓(xùn)方式：

1、下發(fā)有關(guān)國家法規(guī)及危險廢物管理規(guī)定和本公司危險廢物管理實施辦法和相關(guān)制度，供全公司員工自學(xué)或部門負責人組織學(xué)習(xí)。

2、分期、分批、分層次、分別采用多種形式對各級各類人員進行強化培訓(xùn)與考核。

3、結(jié)合實際工作對有關(guān)人員進行危險廢物管理工作程序邏輯和操作方法的指導(dǎo)和演示。

第二篇：危險廢物管理人員培訓(xùn)方案

危險廢物管理人員培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)目的

通過定期培訓(xùn)使相關(guān)管理人員和從事危險廢物收集、貯存、轉(zhuǎn)移處置等工作人員掌握國家相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)范性文件的規(guī)定，熟悉我公司制定的危險廢物管理規(guī)章制度、工作流程和應(yīng)急預(yù)案等各項要求，掌握危險廢物分類收集、運輸和暫存的正確方法和操作程序，從而有效地預(yù)防和控制危險廢物對人體健康和環(huán)境所產(chǎn)生危害。

二、培訓(xùn)對象

1、危險廢物管理的專(兼)職人員;

2、危險廢物產(chǎn)生工序的員工;

3、危險廢物貯存室的管理人員;

4、能夠接觸到危險廢物的人員。

三、主要培訓(xùn)內(nèi)容

1、危險廢物管理的重要性和必要性;

2、國家相關(guān)法規(guī)及危險廢物管理規(guī)定;

3、危險廢物管理人員職責與責任;

4、危險廢物分類收集方法和工作要求;

5、危險廢物轉(zhuǎn)交手續(xù)及登記制度;

6、危險廢物分類收集、運送、暫時貯存過程中工作人員職業(yè)衛(wèi)生安全自身防護措施；

7、發(fā)生危險廢物流失、泄漏、擴散時報告處理制度及意外事故緊急處理昔施。

四、培訓(xùn)方式

每季度最后一周在公司二樓會議室，對相關(guān)國家規(guī)定及公司制度進行宣講，組織相關(guān)員工進行學(xué)習(xí)。

第三篇：危險廢物標識制度

哈爾濱高泰食品有限責任公司

危險廢物標識制度

危險廢物具有毒性、腐蝕性、反應(yīng)性、浸出性、反應(yīng)性等危險特性，根據(jù)國家環(huán)保法律法規(guī)的有關(guān)要求，制定危險廢物標識制度。

1、危險廢物產(chǎn)生、貯存危險廢物的場所要按照《危險廢物貯存污染控制標準》（GB18597-2001）的規(guī)定設(shè)置危險廢物識別標簽。

2、所有盛裝危險廢物的容器和包裝物必須全部粘貼危險廢物標簽標志。

3、收集、貯存、運輸、利用、處置危險廢物的設(shè)施、場所，必須設(shè)置危險廢物識別標志。

4、收集、貯存危險廢物設(shè)施、場所，必須同時設(shè)置危險廢物的警告標志和標簽。

5、對未懸掛危險廢物標識的車間，將按照有關(guān)規(guī)定進行處罰。

6、廠區(qū)內(nèi)各類危險廢物標識牌將按照按照國家標準統(tǒng)一制作和懸掛。

7、危險液體廢物由公司產(chǎn)生部門收集，貼上標簽，標簽上必須有危險廢物名稱、編號、危險性、日期及重量，然后送入公司危險廢物儲存場所辦理入庫手續(xù)。

8、在存放期內(nèi)，管理人員必須進行入庫登記、分類存 放、巡查和維護。

9、危險液體廢物存放期限到達前，必須按危險廢物轉(zhuǎn)移單程序向總經(jīng)理申請危險廢物轉(zhuǎn)移，經(jīng)批復(fù)后，必須按照危險廢物處置協(xié)議通知協(xié)議公司進行處置。

10、相關(guān)記錄

《危險廢物轉(zhuǎn)移單》 《危險廢物登記臺賬》

哈爾濱高泰食品有限責任公司

2014年5月

第四篇：危險廢物環(huán)境監(jiān)測制度

紹 興 市 新 弘 包 裝 有 限 公 司

危險廢物環(huán)境監(jiān)測制度

一、目的

為了更好地達到在保護環(huán)境的前提下，委托第三方處置危險廢物的目標，特制訂本制度。

二、術(shù)語

環(huán)境監(jiān)測制度是指在一定的時間內(nèi)，間斷或不間斷地測定危險廢物中污染物的含量和濃度，觀察、分析其變化和對環(huán)境影響過程的工作。

三、本公司環(huán)境監(jiān)測的對象

在生產(chǎn)場所中的危險廢物污泥重金屬的含量。

四、環(huán)境監(jiān)測的頻率

1.必須委托有相應(yīng)資質(zhì)單位定期對各項目進行環(huán)境監(jiān)測。

2.在出現(xiàn)應(yīng)急事故或設(shè)備故障造成環(huán)境影響的情況下進行臨時性監(jiān)測。3.通過環(huán)境監(jiān)測了解危險廢物對環(huán)境的影響，從而改進方法，加強管理，提升環(huán)境質(zhì)量。

第五篇：人員培訓(xùn)制度

脊柱外科培訓(xùn)制度2015

一、崗前培訓(xùn)制度

助理護士、初級責任護士報到后，領(lǐng)取“崗前教育培訓(xùn)安排表”，按規(guī)定接受培訓(xùn)。培訓(xùn)由護理部統(tǒng)一安排，主要以講課形式進行。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：

1、工作環(huán)境介紹

1）醫(yī)院組織體系：組織機構(gòu)、規(guī)模層次、功能服務(wù)、護理隊伍概況、護理組織結(jié)構(gòu)、工作排班、整體護理工作現(xiàn)狀與護理程序應(yīng)用等。

2）醫(yī)院環(huán)境：包括外環(huán)境（地理、人文、交通等），內(nèi)環(huán)境（科室布局、門急診、住院部、辦公區(qū)、生活區(qū)等）。

3）醫(yī)院制度：包括醫(yī)院管理制度、臨床工作安排及要求、臨床護理工作常規(guī)及制度、請銷假制度、緊急事件處理、請示報告制度、合同護士管理條例及護理人員職責等。

2、護士工作態(tài)度培訓(xùn)

學(xué)習(xí)醫(yī)德規(guī)范、醫(yī)護工作準則、有關(guān)規(guī)定、制度及要求；應(yīng)積極參加護理部組織的全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、護士職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)

儀表、儀容、舉止、行為、語言；護士工作服務(wù)理念，邏輯思維、應(yīng)急搶救技巧、科學(xué)慎獨、協(xié)作配合、查對制度及安全意識、法律意識（包括勞動保護、醫(yī)療事故處罰條例、醫(yī)院感染等法律法規(guī)中的相關(guān)內(nèi)容）等培訓(xùn)。

4、護士技能培訓(xùn)

培訓(xùn)結(jié)束后腰進行護理理論知識和技術(shù)操作考核，合格者才能留院工作和學(xué)習(xí)。未按要求完成崗前培訓(xùn)者，不可入科學(xué)習(xí)和工作。脊柱外科培訓(xùn)制度2015

二、護士畢業(yè)后五年規(guī)范化培訓(xùn)制度

護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)依據(jù)不同學(xué)歷層次（大學(xué)本科、大學(xué)?？?、中專）分階段進行。醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的注冊護士應(yīng)該接受和參加護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)。

省、市衛(wèi)生行政主管部門制定護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)的規(guī)劃，并指導(dǎo)和監(jiān)督管理，醫(yī)院護理部組織實施。初級責任護士晉升高級責任護士、護士晉升主管護師（職稱）之前必須完成護士規(guī)范化培訓(xùn)。

護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)按學(xué)分制進行，周期為3-5年，大學(xué)本科畢業(yè)后3年、大?；蛑袑．厴I(yè)后5年完成 護士規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容。

畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)包括三基培訓(xùn)制度和專業(yè)護士核心能力訓(xùn)練制度。

（一）三基培訓(xùn)制度

堅持迦使用邊培養(yǎng)，把教育訓(xùn)練貫穿在日常護理活動中，與查房制度、會診制度、病 例討論制度等結(jié)合起來。

淡化考核和質(zhì)控的概念，尤其不能以考核和質(zhì)控代替教育訓(xùn)練。

1、原則

1）要幫助護士提高解決臨床實際問題的能力作為出發(fā)點提處問題和解決問題。

2）要從護士的角度綜合或融合個科學(xué)知識賴解答問題。3）要從評估和臨床判斷開始體現(xiàn)和訓(xùn)練護士的臨床思維能力。

2、內(nèi)容 脊柱外科培訓(xùn)制度2015 “三基”是指基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能?！叭龂馈笔侵竾乐攽B(tài)度、嚴密組織、嚴格訓(xùn)練。

廣東省護理教育中心組織編寫《臨床護士三基系列叢書》，包括《臨床護理基礎(chǔ)讀本》、《重癥監(jiān)護讀本》、《急診護理讀本》、《新生兒護理讀本》、《老年護理讀本》、《造口（傷口、壓瘡、失禁）護理讀本》《血液透析護理讀本》、《骨科護理讀本》、《中風(fēng)護理讀本》等。

3、各層級護士培訓(xùn)重點（1）初級責任護士 1）形象塑造及禮儀認識。2）常見疾病其護理。3）常見檢查治療。4)常見藥物。

5）常見護理技術(shù)（包括 CPR).6)常見患者護理問題。7）護理記錄。

8）相關(guān)法律、倫理與護理。

9）問題分析與處理、文獻查證與閱讀、案例分析。10）品質(zhì)管理：護理品質(zhì)概念介紹并參與活動。（2）高級責任護士

1）重癥及疑難患者的護理（含身、心、社會層面?zhèn)€案評估）。2)健康教育。3）護理生涯規(guī)劃。脊柱外科培訓(xùn)制度2015 4）護理與法律（醫(yī)療糾紛個案討論）。5）問題分析與處理：個案分析，個案討論。

6）品質(zhì)管理：如何制訂護理標準并參與活動；持續(xù)性護理品質(zhì)改善之執(zhí)行方法。

7）危機管理與處理。8）教與學(xué)。（3）助理護士

1）醫(yī)院規(guī)章制度和臨床科室管理制度。2）禮節(jié)、禮儀訓(xùn)練。3）患者衛(wèi)生清潔。4）消毒隔離技術(shù)。

5）醫(yī)院飲食種類、喂飯、鼻飼飲食的要點級觀察。6）患者臥位與安全。

7)出入量、生活護理等內(nèi)容的記錄。

8）急救知識和技術(shù)；醫(yī)院意外事故的緊急處理。

9）病房文秘的工作內(nèi)容、方法和技巧（計算機操作方法）。10）職業(yè)安全防護的基本知識；職業(yè)暴露的緊急處理方法。11）其他。

4、實施

在護理部組織下，右護士教育與科研管理委員負責制訂培訓(xùn)計劃，并組織實施。不同學(xué)歷層次的護士在畢業(yè)后2~5年內(nèi)，必須完成相應(yīng)培訓(xùn)內(nèi)容，修滿相應(yīng)的學(xué)時，獲得相應(yīng)的學(xué)分，并且各項考核成脊柱外科培訓(xùn)制度2015 績合格，方可認為已完成護士規(guī)范化培訓(xùn)。

5考核

1）考核項目：政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、實踐時間、理論知識及專業(yè)。基礎(chǔ)護理操作和?？谱o理操作。

2）考核類型：在護理部組織下，右?？谱o理管理委員會按照培訓(xùn)大綱對臨床護士進行階段考核和綜合考核。

3）考核內(nèi)容：基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能、綜合能力。護士必須修完“三基”考核后方能參加綜合能力考核。

（二）專業(yè)護士核心能力培訓(xùn)制度

1、核心能力的概念

見《專業(yè)護士核心能力建設(shè)指南》（廣東省衛(wèi)生廳）。核心能力反映不同專業(yè)類別、不同職級、不同崗位的護士，為了確保專業(yè)性工作完成及其質(zhì)量，所必須具有的知識技能和態(tài)度的總和。專業(yè)護士的核心能力與確定專業(yè)性護理崗位相聯(lián)系，根據(jù)護士專業(yè)性崗位的工作內(nèi)容、職責和所需能力而設(shè)計，反映護士的個人專業(yè)成熟度、職級和能力遞進關(guān)系等。

在臨床護理?？浦?，不同專業(yè)類別的專業(yè)護士其核心才能不同，比如助產(chǎn)士玉產(chǎn)科護士的核心能力不同，腎臟病專業(yè)護士與血液透析護士的核心能力不同；同一專業(yè)不同崗位、不同職級其核心能力不同，比如助產(chǎn)士右N1級、N2級、N3級不同職級，N1級助產(chǎn)士有婦產(chǎn)科門診、產(chǎn)科病房、產(chǎn)前區(qū)和愛嬰?yún)^(qū)等不同崗位，職級不同、崗位不同，其核心能力不同，等等。脊柱外科培訓(xùn)制度2015

2、設(shè)計核心能力模塊的作用

對管理者而言，打破了按年資、職稱、學(xué)歷而非能力評價和使用護士的模式，通過核心能力逐級遞增，培養(yǎng)專業(yè)護士；按照核心能力定崗、定級，合理組合使用護士；對護士來說，明確了專業(yè)發(fā)展方向及個人位置和努力方向，為護士提供了職業(yè)臺階和個人成就感。

3、核心能力訓(xùn)練

針對專業(yè)護士。主要是責任護士和高級責任護士

核心能力培訓(xùn)的周期和課程必須依據(jù)不同職級專業(yè)護士應(yīng)具備的核心能力賴設(shè)計；以圍繞核心能力，提供相應(yīng)的知識和技能訓(xùn)練課程，培養(yǎng)護士臨床思維和解決臨床護理問題的能力，滿足臨床實踐和患者需要為目標；有組織，有系統(tǒng)計劃，有配套政策。

參照《專業(yè)護士核心能力建設(shè)指南》（廣東省衛(wèi)生廳編）。建立特殊合理崗位包括急診、重癥監(jiān)護、手術(shù)室、血液凈化、產(chǎn)科等特殊崗位專業(yè)護士核心能力培訓(xùn)制度。除完成護士規(guī)范化培訓(xùn)外，還應(yīng)在省衛(wèi)生廳行政部門指定的培訓(xùn)基地接受相應(yīng)專科的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，并通過相關(guān)資格認證。

脊柱外科培訓(xùn)制度2015

三、護理管理干部培訓(xùn)制度

1）二級（含二級）以上醫(yī)院護理部主任應(yīng)接受省級衛(wèi)生廳主管部門指定或認可機構(gòu)的相應(yīng)衛(wèi)生管理崗位培訓(xùn)，經(jīng)考核和認證，獲得省級衛(wèi)生行政主管部門委托或認可的機構(gòu)頒發(fā)的合格證書。

2）科、區(qū)護士長應(yīng)接受地、市級衛(wèi)生行政主管部門指定或認可的機構(gòu)相應(yīng)衛(wèi)生管理崗位培訓(xùn)，經(jīng)考核和認證，獲得地、市級衛(wèi)生行政主管部門委托或認可的機構(gòu)頒發(fā)的合格證書。

3）所有護理管理者步行持證上崗，參加培訓(xùn)及培訓(xùn)期間的考核結(jié)果作為任職和職務(wù)晉升的依據(jù)之一。

4）培訓(xùn)重點：

a、護理部主任衛(wèi)生管理崗位培訓(xùn)步行包括：現(xiàn)代管理原理、醫(yī)院戰(zhàn)略管理、多元化醫(yī)療服務(wù)需求、醫(yī)院人力資源管理、護理管理學(xué)、管理心理學(xué)、溝通與協(xié)調(diào)技巧、組織行為學(xué)、護理信息的轉(zhuǎn)化和利用、相關(guān)法律法規(guī)知識等方面的內(nèi)容。

b、科、區(qū)護士長衛(wèi)生管理崗位培訓(xùn)必須包括：醫(yī)院管理學(xué)、組織行為學(xué)、管理心理學(xué)、相關(guān)法律法規(guī)知識、溝通與協(xié)調(diào)技巧、護理部工作計劃解讀、時間管理知識、成本核算、護理質(zhì)量等方面內(nèi)容。

c、護理管理人員崗位培訓(xùn)重在培養(yǎng)判斷決策能力、護理質(zhì)量管理及控制能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)人際關(guān)系和處理危機的能力。

脊柱外科培訓(xùn)制度2015

四、護理人員繼續(xù)教育制度

1）護理人員繼續(xù)教育是繼畢業(yè)后規(guī)范化專業(yè)培訓(xùn)之后，以學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主的一種終身性護理教育。

2）護理人員繼續(xù)教育的對象是畢業(yè)后通過規(guī)范或非規(guī)范化的專業(yè)培訓(xùn)，具有護師及護師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的正在從事護理專業(yè)技術(shù)工作的護理技術(shù)人員。

3）參加護理人員繼續(xù)教育，既是護理技術(shù)人員享有的權(quán)利，也是應(yīng)盡的義務(wù)。

4）參加護理人員繼續(xù)教育活動（學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座、專題討論會、專題講習(xí)班、專題調(diào)研和考察、疑難病例護理討論會、技術(shù)操作示教、短期或長期培訓(xùn)等），為同行授課、學(xué)術(shù)報告、發(fā)表論文和出版著作等，均視為參加繼續(xù)護理學(xué)教育。

5）護理人員繼續(xù)教育以短期和業(yè)余學(xué)習(xí)為主。自學(xué)是繼續(xù)護理教育的重要形式，各單位要積極提供有關(guān)的文字和聲像教材。參加的學(xué)習(xí)應(yīng)堅持所學(xué)內(nèi)容對口，符合本科室業(yè)務(wù)發(fā)展需要。

6）醫(yī)院護理人員繼續(xù)教育管理右護理部負責。護理部與各科室共同制訂護理人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進修計劃。參加繼續(xù)教育須提前提出個人書面申請，經(jīng)科室簽署意見遞交護理部審批。

7）護理部應(yīng)建立繼續(xù)護理學(xué)教育登記制度。登記的內(nèi)容包括：項目名稱、編號、日期、內(nèi)容、形式、認可部門、學(xué)分數(shù)、考核結(jié)果、簽章等。登記證由省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會印制和發(fā)放，由本人保存。

8）護理技術(shù)人員須按規(guī)定取得每年接受護理學(xué)教育的最低學(xué)分數(shù)，才能作為再次注冊、聘任及晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件之一。

9）參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)原則在院內(nèi)進行，各類學(xué)分原則上參加院內(nèi)或?qū)W校舉辦的繼續(xù)教育項目及學(xué)術(shù)活動中獲取。

10）護理技術(shù)人員每年最低學(xué)分數(shù)為25學(xué)分，其中Ⅰ類學(xué)分必須達到3-10分，Ⅱ類學(xué)分達到15-22學(xué)分。主管護師及其以上人員5年內(nèi)必須獲得國家級繼續(xù)護理學(xué)教育項目授予的5-10個學(xué)分。脊柱外科培訓(xùn)制度2015 五、護理人員培訓(xùn)制度

一、培訓(xùn)要求

根據(jù)護士培訓(xùn)方案要求按時完成護士層級培訓(xùn)計劃與考核。N0-N1級責任護士技能培訓(xùn)由科室和護理培訓(xùn)中心共同完成，由護理培訓(xùn)中心完成考核；N2-N4級責任護士由上級護理人員完成其培訓(xùn)及考核；N5-N6級專科護士完成上級?？茖？谱o士培訓(xùn)與考核，各級護理人員同時完成相應(yīng)的繼續(xù)教育培訓(xùn)及相應(yīng)考核，成績合格，成績補合格者限期補考，晉升層級前要完成相應(yīng)的培訓(xùn)，成績不合格者不予晉升層級。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

各級護士嚴格落實各層級護理培訓(xùn)計劃，理論知識、專業(yè)技能、相關(guān)法律法規(guī)、急重癥搶救技能。

三、培訓(xùn)形式

1、理論知識：自學(xué)、護理查房、全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，每完成一項由自己登記，指導(dǎo)老師或護士長提問或給予評價，定期進行考評，成績登記手冊。

2、專業(yè)技能：在上級護士指導(dǎo)下完成基本操作、專科技能操作。N0-N1基本技能培訓(xùn)由科室崗位和護理培訓(xùn)中心模擬人培訓(xùn)。

脊柱外科培訓(xùn)制度2015

六、繼續(xù)教育培訓(xùn)制度

各層級護理人員完成相應(yīng)的繼續(xù)教育內(nèi)容，根據(jù)不同層級完成醫(yī)院及省繼續(xù)教育學(xué)分（學(xué)時），未達標著不予晉升。繼續(xù)教育內(nèi)容

1、理論知識：復(fù)習(xí)全國護士執(zhí)業(yè)資格、初級、中級、高級職稱考核內(nèi)容，掌握本?？萍膊？浦匕Y監(jiān)護病人護理知識，主動學(xué)習(xí)新理論、新知識，新技術(shù)、新方法為主的一種終身性護理教育。

2、專業(yè)技術(shù)：熟練掌握基礎(chǔ)、?？聘黜椬o理技術(shù)操作，掌握急重癥病情觀察處理，常用搶救技術(shù)、密切配合搶救工作。

3、外語水平：借助于辭典閱讀醫(yī)用科普短文。繼續(xù)教育培訓(xùn)形式

1、理論知識：自學(xué)、護理查房、全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、進修與論文撰寫，每完成一項由自己登記，上級護士給予評價。

2、操作技能：基礎(chǔ)技能、?？萍寄馨雌谂嘤?xùn)，由上級護士定期考核，參加登記手冊。

3、年終每人寫論文一篇以上，交護理部，中級職稱評定以上人員每個評審周期發(fā)表論文一篇，副主任護士以上人員每個評審周期指導(dǎo)或參與科研或QC小組活動一項以上。

4、N2-N4護士完成對護士、進修生實習(xí)生的帶教工作。脊柱外科培訓(xùn)制度2015

七、夜班護士準入培訓(xùn)制度

培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)使注冊護士具有夜班崗位需要的獨立工作能力，包括慎獨精神，書寫護理文書能力，病情觀察與應(yīng)急處理能力和危急重癥的搶救配合能力等。

培訓(xùn)內(nèi)容

基本知識：法律法規(guī)、職業(yè)修養(yǎng)、慎獨精神等。

基礎(chǔ)理論：生理、藥理、解剖、護理學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)理論。

基本技能：書寫能力、病情觀察能力、搶救設(shè)備儀器、藥物的使用，心肺復(fù)蘇等急救技能、專業(yè)及時能力及常見應(yīng)急預(yù)案等。

實踐要求：

取得護士職業(yè)證后護理工作3個月以上，在上級指導(dǎo)下參加夜班不得少于10次。

培訓(xùn)方式：

自學(xué)，參加科內(nèi)、全院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，崗位技能培訓(xùn)與考核合格，在上級護士指導(dǎo)下參與臨床實踐。

準入程序：

通過以上培訓(xùn)，符合相應(yīng)條件則填寫《夜班護士申請準入考核表》，科室綜合考評并簽署意見上交護理部，護理部組織相關(guān)理論、專業(yè)技術(shù)和夜班能力考核，經(jīng)護士培訓(xùn)與科研管理委員會審核準入后，方可獨立從事夜班護士工作，并享受夜班護士的有關(guān)待遇。