第一篇：教師(各科)論文格式專題

教師（各科）論文格式

【小學××教學論文】--（4號字 楷體 頂格）

打造精彩的高效數(shù)學課堂—（小二字 楷體 加粗 居中）

縉云縣××小學 ×××-（小四字）

【摘要】數(shù)學課堂提問是小學數(shù)學課堂教學中極為普遍的一種現(xiàn)象, 也是數(shù)學課堂教學中師生進行雙邊活動的重要形式。本文將對小學數(shù)學課堂中的有效提問進行簡要的探討。----（小四字 宋體 空兩格）【關鍵詞】數(shù)學課堂 提問 原因 策略

【正文】 在課堂教學中，下面我對在教學中的“問”談些想法。

一、課堂提問現(xiàn)狀反思----（標題 小四字 宋體加粗）

小學數(shù)學課堂中的提問是課堂教學的重要組成部分，是教學中使用頻率最高的教學方法之一。但在日常教學中，教師的課堂提問仍然存在著一些問題。

1． 提問簡單，沒有思考價值。2． 答案被老師牽住。

二、在關鍵環(huán)節(jié)提出問題

講究提問的藝術性，有利于促進學生的積極思維，從而提高課堂提問的高效性。

1、導入新課時提問——抓簡單有效

課堂導入環(huán)節(jié)的主要功能是回顧舊知，為新知鋪墊。因此，教師的提問必須具有明確的導向性。

例如，在教學二年級（下冊）“三位數(shù)加三位數(shù)（不進位）”一課開始時，學生從情境圖中獲得了一年級借書85本，二年級借書143本，2、重、難點處設問——抓關鍵

這種設問應根據(jù)教材內容的重難點，我們可以設置以下提問： ①除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法 ②“2”為什么要寫在商的十位上? ③“6”為什么要寫在個位上？

3、易混淆處設問——抓對比

“對比”是通過比較，區(qū)別事物之間差異的方法。小學生受知識基礎和思維能力的制約，對事物的感知帶有濃厚的隨意性、差異性，而差異性愈小的相關概念愈容易混淆。如“整除”和“除盡”、“增加到”和“增加了”、“減少”和“縮小”、“時間”和“時刻”等都是截然不同的概念。因此，教學中，對一些相似易混淆的概念應適當采用“對比分析法”，于相似易混淆處設問，使學生對知識的理解更準確、更深刻。例如，在教學小數(shù)加減筆算之前，學生已學過整

4、過渡處提問——抓承上啟下

在教學中，我注意知識點的銜接，多角度、多方位設計各種問題，【參考文獻】--（4號字 楷體）

[1] 周盛穎.如何提高數(shù)學課堂提問的有效性[J].基礎教育，2013(05)[2] 詹興強.以有效提問提高小學數(shù)學課堂教學效率 [J].教法研究,2013(02)

注：

1、參評論文一律用A4紙模板；

2、學校要分科建立（目錄）電子稿。

第二篇：期末各科論文匯總

期末各科作業(yè)

一、漢語音韻學基礎

寫一篇心得體會（也可以寫學術論文），內容要真情實感，不少于1000字。16周周四（6月16日）收齊并且上交給老師。

二、英美文學

論文的研究范圍不限，6月15日上交，3000字以上

三、比較文學

1、平時作業(yè)

?題目：談談你對比較文學可比性的認識。

?要求：

1、可從比較文學可比性的含義、限度、意義、爭議等方面切入，可重點突破式的談，也可面面俱到式的談。

2、作業(yè)字數(shù)不限、可手寫亦可打印。

3、6月20日上午10：00各班學習委員將收齊的作業(yè)交到二教304室系辦。

2、考察論文

?題目：熊育群《羅馬的時光游戲》中西方意象的新意。

?要求：

1、可對熊育群《羅馬的時光游戲》中西方意象的新意進行全面述評，也可只評其中一方面。

2、格式應符合考查論文格式要求，字數(shù)不限。

3、嚴禁論而不述或述而不論，嚴禁抄襲，抄襲標準按文學院有關規(guī)定執(zhí)行。違者課程成績?yōu)椴患案瘛?/p>

4、6月20日上午10：00各班學習委員將收齊的論文交到二教304室。

四、中國古代語言學文選

考核：

1、結合新中國成立后關于漢字的改革的問題談談“漢字”對中國傳統(tǒng)文化的影響。（或漢字為什么要改革？）

2、《中國古代語言學文選》讀后感

3、請談談傳統(tǒng)語言學與現(xiàn)代語言學的區(qū)別。

不少于2000字，打印。上交紙質版和電子版。17周上交

學委將電子版收齊發(fā)到老師的郵箱：yinshiyingmhx@yahoo.com.cn

五、中學語文課件制作期末大作業(yè)：

任選一篇給出的語文課文,以完整授課課時為時限,利用Flash,Photoshop等軟件,設計制作一個多媒體課件.要求:

1、課件包含欄目：版頭、導入新課、課文朗讀、課文分析、生字詞、退出等。（按課文的實際需要而定）

2、版頭 包含制作者的信息

3、能全屏播放、能退出，交互性良好

4、提交格式：fla源文件 和打包后的swf 文件

5、Flash文件大小為800X600像素

提交方式：將上述2個文件，以自己的姓名為文件名，保存在一個文件夾（文件名為學號）中，由班委收集齊全后，刻錄在一張光盤，提交到系辦-信箱。提交截止時間：第17周全屏播放動作：

在第一個場景第一幀添加動作腳本fscommand(“fullscreen”, “true”);

退出播放動作：

按鈕設置動作腳本

on(release){ fscommand(“quit”);

初中語文選題:

童趣、理想、皇帝的新裝、春、荒島余生、安塞腰鼓、社戲、聞一多先生的說和做、最后一課、傷仲永、丑小鴨、蠟燭、背影、觀潮、中國石拱橋、大自然的語言、桃花源記、五柳先生傳、小石潭記、醉翁亭記、海燕、出師表、智取生辰綱、故鄉(xiāng)、曹劌論戰(zhàn)、鄒忌諷齊王納諫、祖國啊,我親愛的祖國、變色龍、威尼斯商人

高中語文選題:

再別康橋、大堰河——我的保姆、赤壁賦、記念劉和珍君、包身工、荷塘月色、故都的秋、荊軻刺秦王、鴻門宴、林黛玉進賈府、祝福、雷雨、竇娥冤、動物游戲之謎、拿來主義、林教頭風雪山神廟、尋找時傳祥、游褒禪山記

六、10篇課外寫作，上交時間：6月22號

七、港臺文學

交一篇論文，可選作家有：陳映真、白先勇、李昂、張大春、紀弦、痖弦、簡媜、侯孝賢、朱天文、西西、李碧華、劉以鬯、王碧云。選取以上某位作家的作品寫一篇論文，不少于1000字。

17周周五（6月24號）收齊并上交給老師

八、文學文本分析方法

圍繞其中一個關鍵詞（1文本學（形式主義）、2陌生化（反?；?事件、故事、情節(jié)、4文學性、5構架——肌質、6悖論與反諷、7含混（復義）、8結構主義神話學、9敘事功能、10語象、語境、11敘事語法）寫一篇論文，基本理論介紹或結合具體作品分析均可。（在之前的平時作業(yè)（論文大綱）的基礎上敘寫便可）第十八周上交。

九．梁啟超研究（6月25日前上交）

論文寫作方向參考：

個人研究

生平研究、學術生涯

社會背景研究

近代歷史、近代文化、近代文學、近代政經(jīng)

個人成果研究

政治理念、學術觀念、文學革命

文學專題一

梁啟超詩歌研究

詩歌觀念、詩歌賞析

梁啟超小說研究

小說觀念、《新中國未來記》

梁啟超“新文體”散文研究

梁啟超詩歌小說與敘事傳統(tǒng)

文學專題二

梁啟超與近代中國文學變革

詩歌革命、小說革命、文界革命

梁啟超思想與五四啟蒙傳統(tǒng)

梁啟超的“美學”思想研究

趣味論、生活的藝術化

獨辟蹊徑

梁啟超康有為與幼學教育

《萬木草堂》《時務學堂》

從梁啟超看中國師徒傳承關系

康梁、梁啟超與蔡松坡

近世救國，改良與革命

梁啟超、嚴復、孫中山、楊度

保守文化與激進文化在近代中國

獨辟蹊徑

從梁啟超思想看中國近代的男女平權運動

從《歐游心影錄》看歐美文化對梁啟超的思想影響

淺談梁啟超思想（政經(jīng)、文學）中的日本文化影響

淺談梁啟超思想的承上啟下之意義

淺談梁啟超思想的多變流質性

獨辟蹊徑

當代文學視野中的梁啟超及維新改良派

（電視電影）

淺談當代史學概念下的梁啟超定位

梁啟超之思想文化追求對當代文學之啟示

梁啟超文學思想對中國現(xiàn)當代文學之啟發(fā)

現(xiàn)代名人看梁啟超

十、俄羅斯文學研究：字數(shù)不限、體裁不限，20周前交（這個盡快吧，因為要放假了）

十一、媒介管理

6月20日交齊

第三篇：各科教師贈言

語文老師--人生可以有逗號、感嘆號、省略號、但不可以有句號。

數(shù)學老師：人生就像一個未知的x,去求才會知道解是什么

英語老師：簡簡單單的26個字母，卻可以有無數(shù)個豐富的組合，正如你的將來

物理老師的贈言:做功而不耗能的永動機是不存在的”和“有用功多而無用功少,則效率較高

化學老師的贈言 勤奮是成功的催化劑

老師贈言

1、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！

2、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！

3、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

4、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

6、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

7、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

8、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。、9、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

1、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大?！?/p>

2、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

3、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

4、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

5、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

6、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

7、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇！

8、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

第四篇：各科教師崗位職責

小學科學教師崗位職責

（1）認真履行任課教師職責。

（2）認真學習科學教學新《課標》，制定科學教學計劃，科學實驗學期計劃。

（3）嚴格上課紀律，作業(yè)適當，使學生既動手又動腦。

（4）組織學生開展課外科技活動（如自制標本、科技小制作、小發(fā)明，撰寫小論文等），組織開展校內科技節(jié)，組強學生參加上級相關的競賽活動。

（5）保持實驗室、儀器室的整潔，負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、維修、更新工作，儀器存放要規(guī)范，建立儀器設備財產(chǎn)明細帳，做到帳帳相符，帳物相符。

（6）加強自身學習，不斷進修提高，積極參加各級各類科學教師競賽活動

小學美術教師崗位職責

（1）認真履行任課教師崗位職責。

（2）掌握《義務教育小學美術教育指導綱要》意圖，制定好學期教學計劃，分課時備課，教學目標明確，格式規(guī)范。

（3）能根據(jù)美術課的特點及學生具體情況，采用適當?shù)慕虒W手段，靈活開展課堂教學。學生作業(yè)布置適當，及時認真批改，重視教學反饋并能當堂講評，總結。

（4）制定好教研課題，積極開展課堂教學研究，努力提高理論和業(yè)務水平，積極運用先進的教學手段，優(yōu)化課堂教學。

（5）擺正普及與提高的關系，有計劃、有步驟地進行校級美術、書法興趣組的訓練，提高學生的技能與技巧水平，爭取在各級比賽中出好成績。

（6）組織全校的書法、美術比賽。

（7）教育學生愛護美術、書法專用教室的設備，做好清潔工作。

（8）協(xié)同其他藝術老師組織好校內藝術節(jié)。配合學校各項重大活動，搞好校園美化宣傳工作，做好黑板報、宣傳櫥窗的排版、美化工作。提高自身素質，參加各級各類美術教師競賽活動。

小學數(shù)學教師崗位職責

1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔數(shù)學課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節(jié)，認真完成教學任務。

4、認真鉆研新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的數(shù)學教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教學設計，做

到常寫常改，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。

6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。

7、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養(yǎng)。

8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

11、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

12、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

13、積極完成教導處臨時布署的任務。

小學體育教師崗位職責

（1）認真履行任課教師職責。

（2）根據(jù)上級對體育工作的指示，學校的教育計劃，體育教學新《課標》，以及國家頒布的有關體育制度、法令，會同有關部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的規(guī)章制度，深入鉆研教學新《課標》和教材，進行調查研究，了解學生和教學實際情況，認真制定好各種體育教學工作計劃。

（3）在深入調查研究，掌握學生和教學實際情況，鉆研教材教法的基礎上，認真?zhèn)湔n，努力上好體育課，不斷提高教學質量。

（4）切實組織好課間操（或課間體育活動）和班級體育活動。積極推行新《國家體育鍛煉標準》。搞好運動隊訓練工作，組隊參加上級的體育競賽活動，組織編排校級運動會和學校其他各項體育競賽活動。

（5）同衛(wèi)生室定期檢查學生的身體，結合體育課教學，對學生進行體育衛(wèi)生教育和身體機能、素質的測定工作，建立學生健康卡片，使學校體育工作與衛(wèi)生保健工作密切結合。

（6）協(xié)同學校做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作，教育學生愛護公共財物。

（7）做好體育宣傳教育工作，積極培養(yǎng)學校體育活動的骨干力量。提高自身素質，參加各級各類體育教師競賽活動。

小學信息技術教師崗位職責

（1）認真履行任課教師職責。

（2）認真鉆研教材，確定教學目標，制訂教學計劃，合理安排教學內容。

（3）熟悉電腦正確使用有關電器設備和儀器，能對機器做好日常的一般維護，及時排除故障，經(jīng)常檢查電腦室的溫度、電源電壓，管好電腦室的工作環(huán)境。

（4）嚴格遵守規(guī)章制度，設立使用登記表，杜絕使用不經(jīng)允許的軟件，不私自外借各類軟硬件，做好防病毒工作。

（5）加強管理，未經(jīng)領導同意，外來人員不得上機操作。加強對學生愛護電腦儀器、設備的教育，搞好清潔衛(wèi)生工作。

（6）加強學校的網(wǎng)絡維護工作，保證網(wǎng)絡設備運行暢通。

（7）重視提高學生的實際操作能力，加強自身學習，不斷進修提高，積極參加各級各類信息技術教師競賽活動。

小學音樂教師崗位職責

（1）認真履行任課教師職責。

（2）根據(jù)音樂學科的特點，采取多種有效手段，使學生在基本知識和基本技能等方面得到充分提高。

（3）組織和開展興趣組活動，豐富學生課余生活及課外活動，并使學生對音樂的興趣愛好及水平能力逐步提高。訓練活動中，要教育學生愛護公物，保持清潔。

（4）認真保管好音樂器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時維修。

（5）協(xié)同其他藝術老師組織好校內藝術節(jié)。樂意接受組織、編排各類文藝節(jié)目等臨時性任務。積極參加各級各類的教師、學生競賽活動。

小學英語教師崗位職責

（1）認真履行任課教師職責。

（2）掌握小學英語教學新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學任務，努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。

（3）加強口語訓練，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。

（4）作業(yè)布置適量，格式統(tǒng)一、規(guī)范，認真、規(guī)范批改作業(yè)。

（5）積極開展課外活動，加強對尖子生的輔導。

（6）積極參加上級、學校組織的英語學科教師、學生的競賽活動。

小學語文教師崗位職責

為了使語文任課教師明確自己的職責，在工作中貫徹執(zhí)行黨的教育方針，努力實現(xiàn)三維目標，結合我校實際情況特訂以下崗位目標：

一、正確貫徹黨的教育方針，對全體學生全面負責。教書育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學生思想教育工作。

二、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動，積極參與學校民主管理，參與協(xié)調學校與家庭、社會的關系。

三、努力學習教育理論和學科的專業(yè)知識及相關知識，理解、掌握新課程標準和德育綱要，制訂本學科本學期教學工作計劃，鉆研教材，了解、研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教學設計。

四、上好每一節(jié)課。教學目的明確，恰當處理教材的重點。難點，講解、示范準確，講究教學方法，充分調動學生學習積極性，完成預定的教學計劃和任務。

五、及時認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。

六、根據(jù)語文學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進生，提高學生學習能力，認真組織與輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高學生全面素質。力爭使學生在區(qū)級以上各項競賽中獲獎。

七、搞好教學質量的考查工作，按照教學要求，認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。

八、關心了解本學科的教改信息和科研動向，積極參加教科研活動，不斷提高教學與科研水平。

九、搞好學校衛(wèi)生工作，關心學生健康，減輕學生過重負擔，增強學生體質。

十、認真履行《教師師德規(guī)范》等學校一切規(guī)章制度。

十一、服從學校分工，認真扎實地完成兼任課的教學任務。

第五篇：各科教師入黨申請書匯總

語文教師入黨申請書

尊敬的黨支部：

我出生在農(nóng)村。在我出生的時候，父親還是村里的民辦教師，因為他是村里唯一讀過高中的人，后來為了維持生活只得放棄了教書，在家務農(nóng)。爺爺曾經(jīng)是村長，我從小就過這一種清貧而又艱苦的生活，并且我也繼承父母的勇敢面對困難和不卑不亢的性格。同時父母的那種善良、仁慈以及那種對待別人的真誠深深的影響了我，在我的身上永遠的留下了樸實和堅強。雖然這都是很小時侯的事情，但是能影響我一生。

94年9月我剛滿八歲就上了豐食溪小學，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那里受到正規(guī)的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼?zhèn)涞娜?，長大為國效力。在小學到初中的學校教育中，不僅使我學到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現(xiàn)階段的基本國情，初步接受了共產(chǎn)主義思想教育，伴隨著我們是共產(chǎn)主義接班人&&這首優(yōu)美的少年先鋒隊隊歌，小學一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。從小學一年級起就當上了班長，一干就是五年。在老師的幫助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優(yōu)異的成績讀完了小學。

XX年我考進了豐食溪中學，在這個陌生的環(huán)境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上，一絲不茍;生活中，和同學們打成一片，成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步;工作中，認真負責，是老師的好助手。在初中二年級終于盼來了期待已久的入團宣誓!從此我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學生和優(yōu)秀團員。我自覺接受馬列主義毛澤東思想教育，帶領全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業(yè)余文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。我在團里接受黨的教育，不斷提高自己，同時也渴望著，終有一天可以加入中國共產(chǎn)黨。

XX年夏天我高中畢業(yè)，考取了湖州師范漢語言文學專業(yè)，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。入學不久，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實工作學習，經(jīng)常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。我是班里的團支書，團委組織部干事，?？男∮浾?。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己。在思想上積極進取，努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓班學習，通過黨校的學習，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。從此以后，我對黨組織更加向往，對加入中國共產(chǎn)黨的渴望愈加強烈，無時無刻都用黨員的標準要求自己，磨礪自己，如饑似渴的學習黨的理論，用這些強大的武器指導我的前進。

回顧我的成長過程，除了自身努力，主要是學校黨組織對我的培養(yǎng)：不僅在思想上啟發(fā)提高我的政治覺悟，還給我壓擔子，創(chuàng)造各種有利我成長的機會，使我在政治上日趨成熟，在組織的關心教育下，不斷的學習，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收獲。長時間的學習和深刻的思考以及廣泛的社會實踐，使我入黨的愿望更加強烈，信念更加堅定。

如今黨的十七大已勝利閉幕，作為一名時代青年，一名入黨積極分子，一名即將跨入黨組織大門的我，我會發(fā)揚十七大堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照黨的十六大和十六屆歷次中央全會精神，全面履行黨章賦予的職責，堅持從嚴治黨，維護黨的紀律，維護黨的團結統(tǒng)一，扎實推進黨風廉政建設和反****斗爭，為全面建設小康社會提供了重要保證。并以此為指導，加強思想建設，牢記黨的性質、宗旨和使命，以自己的模范行動時刻保持黨的先進行，以黨校三尺講壇為陣地，忠誠黨的事業(yè)，不斷加強政治修養(yǎng)，努力學習，勤奮工作，和全黨全國人民一起，全面建設小康社會，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義美好明天奮勇前進!此致

敬禮!申請人：chinawenwang 數(shù)學教師入黨申請書

尊敬的黨支部：

您好!我是一名初中數(shù)學教師，從業(yè)剛滿一年，現(xiàn)向黨組織遞交我的入黨申請書。通過學習，我了解到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導思想的。自1921年中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建至今，已經(jīng)走過了近XX年的光榮歷程。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。

黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設的堅強領導核心。

人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧;臨終之際，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為解放全人類而斗爭。這就是我為什么要加入中國共產(chǎn)黨，是因為中國共產(chǎn)黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，黨的宗旨是全心全意為人民服務。

從九八年的洪災，到零三年的非典，再到今年的雪災、地震以及奧運，廣大的共產(chǎn)黨員沖鋒在前，吃苦在前，他們實踐著新時代共產(chǎn)黨員的風貌：全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，胸懷共產(chǎn)主義遠大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折;誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻;刻苦學習馬列主義理論，在工作中努力創(chuàng)造一流成績;在危急時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。他們感動著我、激勵著我加入到黨的隊伍中。

作為一名普通的數(shù)學教師，我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名有文化的教育工作者。我對黨的認識，是逐步加深的。兒童時代，在父母親的言傳和老師的指導下，幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想;參加工作以來，我堅持在業(yè)余時間學習有關黨的理論知識，認真學習領會鄧小平理論和三個代表重要思想，逐步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、價值觀和人生觀。在工作中，我任勞任怨，不計得失。

在工作中，我通過不斷的反思總結提升我的教學水平，在教學實踐中不斷探索和發(fā)現(xiàn)，努力尋找最適合學生接受IDE教學方式，努力提高所帶班級的學生數(shù)學水平。在自己有了一些優(yōu)點的同時，我還經(jīng)常作自我批評，發(fā)現(xiàn)自己在以下方面還有不足之處，如工作上缺乏開拓精神，思路不開闊，積極主動性不夠，課堂教學藝術還有待提高，人際關系還處理得不是很好等等。我會盡快改正，同時還請組織給與指導和幫助。同時，在生活中，我接觸到了許多優(yōu)秀的黨員同志，他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤懇工作，從不叫苦叫累，我從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，進一步激發(fā)了我加入黨組織的決心和信心。為此，我鄭重的向黨組織提交我的入黨申請。

雖然，我已向黨組織提出了入黨申請，但我深知，我離黨員的要求還差得很遠。因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日加入黨組織，請黨組織在實踐中考驗我。

如果黨組織能批準我的請求，我一定擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的機密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。如果黨組織認為我還不完全具備黨員條件，這次不能接納我入黨，我決不氣餒，盡快克服自己的缺點和不足，繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己，充實、提高自己，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學習中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。

請黨組織考驗我!此致

敬禮

申請人：chinawenwang 20xx年x月x日

英語教師入黨申請書

敬愛的學校黨支部：您好!我叫***，男，漢族，19XX年9月30日出生于湖南XX。20XX年X月X日，在XX學院英語系光榮地加入中國共產(chǎn)黨，成為了一名預備黨員。根據(jù)黨章第七條規(guī)定，今天我的預備期已滿一年，現(xiàn)申請轉為正式黨員。

如果說，申請入黨是我思想和表現(xiàn)要求上進的一個起點，那么被批準為預備黨員，就是我思想和表現(xiàn)要求上進得到組織認可的一個新的起點，自從我被批準為預備黨員之后，在黨組織嚴格要求下，在支部黨員的幫助和教育下，無論從政治上，還是從思想上都有了很大的提高，特別是通過黨內的一系列活動，學到了黨的光榮傳統(tǒng)，加深了對黨的宗旨的認識，增強了自己的黨性，進一步認識到了作一個合格共產(chǎn)黨員，不僅要解決組織上入黨，更重要的是解決思想入黨的問題。一年來，我緊跟黨的步伐，購買黨領導人的著作和十六大、十七大講話稿等，利用一切可以利用的機會，認真學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論和三個代表重要思想，并用科學發(fā)展觀的眼光看待問題，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準要求自己，堅決樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，收獲是很大的，感觸是很深的，現(xiàn)匯報

一是認真學習了鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀的重要觀點。鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，他既是改造客觀世界，奪取現(xiàn)代化建設事業(yè)勝利的行動指南，又是改造世界觀、人生觀的強大思想武器，能否堅定地貫徹黨的基本理論和基本路線，是對一個共產(chǎn)黨員世界觀、人生觀最現(xiàn)實、最直接的考驗;三個代表重要思想是新時代呼喚出的馬克思主義，始終做到黨代表著中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表著中國先進文化的發(fā)展方向、代表著中國最廣大人民的根本利益的三個代表重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源;科學發(fā)展觀是對黨的三代領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的，是新世紀符合中國國情的馬克思主義，深入貫徹落實科學發(fā)展觀是我們事業(yè)得以繼續(xù)穩(wěn)步前進的重要保證。如果不學習，沒有馬克思主義理論的正確指導，沒有科學文化知識的全面武裝，就不可能有政治上的清醒和堅定，更談不上高度的政治敏銳性和政治鑒別力。

二是堅定共產(chǎn)主義理想和信念。共產(chǎn)主義的遠大理想和社會主義的堅定信念，是每個黨員實現(xiàn)人生價值的崇高目標和前進的動力。一個多世紀以來，這一理想曾經(jīng)塑造了波瀾壯闊的國際共產(chǎn)主義動，哺育了一代又一代共產(chǎn)黨人，極大地改變了世界面貌。******同志曾指出：在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，共產(chǎn)黨員仍然要講理想、講大局、講奉獻，講全心全意為人民服務，講個人利益服從集體利益，局部利益服務全局利益。重視共產(chǎn)主義理想和社會主義信念教育，重視革命精神的作用，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，有了對遠大理想和對美好未來的追求，就能站的高、眼界寬、心胸闊，就能正確對待個人名利、待遇等等。我要牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和社會主義堅定信念，把追求遠大理想與實現(xiàn)現(xiàn)階段目標結合起來，把實現(xiàn)宏偉目標與貫徹黨的路線方針政策統(tǒng)一起來，把堅忍不拔的理想信念與尊重客觀規(guī)律、從實際出發(fā)、創(chuàng)造性地開展工作統(tǒng)一起來，在腳踏實地追求人類最高理想的實踐中，不斷提高自己的人生品位。在學習、工作中，我牢記自己的根據(jù)黨的路線制定的人生路線和行事準則，嚴格要求自己，杜絕腐蝕思想的侵襲，杜絕不良行為的發(fā)生，努力實踐和實現(xiàn)著人生的真正的價值和目標。

走上講臺已經(jīng)一年多，我對英語教學也已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗積累。一年來，我始終堅持和學生及時交流，針對學生反饋的問題及時尋找解決方案，努力探索教學新理念，爭取做到優(yōu)質的教學服務，讓學生學得輕松，家長放心。